tuan 6 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 6. Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012. CHÀO CỜ _______________________________. TOÁN. 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ :7 + 5 I/ Mục đích - Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng cộng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phéo cộng. - Biết giải và trình bày bài toán về nhiều hơn . II/Đồ dùng - Que tính ,bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1/. Khởi động : 2/.Bài cũ : - GV gọi HS lên bảng giải bài 2,3 tiết trước -GV nhận xét –ghi điểm 3/. Bài mới : a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn thực hiện phép cộng 7+5 * Nêu : Có 7 que tính thêm 5 que tính nữa .Hỏi có tất cả mấy que tính ? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. * Hướng dẫn tính cột dọc * Hướng dẫn lập bảng cộng Hoạt động 2:Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Cho hs hỏi đáp - Nhận xét Bài 2 Tính - GV tổ chức cho HS làm bảng con.. - Nhận xét Bài 4 - Yêu cầu HS làm.. Hoạt động của HS Hát -HS lên bảng giải. - HS trả lời. - HS thao tác que tính tự tìm ra kết quả, nêu cách làm. - HS nêu cách thực hiện - Đọc thuộc bảng cộng - HS thực hành một em hỏi 1em đáp : 7+8 7+9 7+4 7+6 7+7 7+9 4+7 6+7 - Cả lớp làm bảng con. 7 7 7 + + + 4 8 9 - 1 hs lên giải, lớp làm vở. 7 + 7.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hướng dẫn tóm tắt. Em : 7 tuổi Anh hơn em : 5 tuỏi Anh :.. tuổi ? - Nhận xét 4/. Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS đọc TL bảng cộng. - Nhận xét, cho điểm.. Số tuổi của anh là : 7+5= 12 (tuổi ) Đáp số : 12tuổi. - Thi đọc thuộc bảng cộng 7 cộng với một số. __________________________________ Tập đọc (2 TiÕt). MẨU GIẤY VỤN I/ Mục đích - Biết nghỉ hơi đúng chỗ sau các dấu chấm .dấu phẩy .giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc lời các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp .(TLCCH 1,2,3) - HS giỏi TL được câu 4 * KNS : - Tự nhận thức về bản thân. - Ra quyết định * Các phương pháp & kỹ thuật dạy học - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm. - Trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II/Đồ dùng - Tranh, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học. Tiết 1. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Hát 2.Kiểm tra bài cũ: -GV yêu cầu HS đọc bài Mục lục sách trả lời câu hỏi -2HS đọc bài “Mục lục sách” và TLCH -GV nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới 3.1.giới thiệu - HS quan sát tranh. - GV cho HS quan sát tranh. - Lớp học sạch sẽ, rộng rãi, sáng sủa, nhưng không ai biết ở giữa lối ra vào có 1 mẩu giấy các bạn đã làm gì với mẩu giấy ấy.Chúng ta tìm hiểu qua bài hôm nay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3.2.Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn bài, thong thả, nhẹ nhàng. b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc từng câu - HD luyện đọc từ khó - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp.. - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc. - Nhận xét. TIẾT 2 3.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài a.Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không? b.Cô yêu cầu cả lớp làm gì? Tự nhận thức bản thân c.Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? Ra quyết định + Từ tôi ở câu chuyện chỉ cái gì? -Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? d.Luyện đọc lại - GV cho HS thi đọc theo vai 4/. Củng cố, dặn dò: - Em có thích nhân vật nào trong truyện này ? vì sao? - GV nhận xét – tuyên dương. BUỔI CHIỀU. - HS theo dõi SGK và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HS LĐ các từ: Rộng rãi, sọt rác, nức nở, sáng sủa, ngạc nhiên, loay hoay... - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu: + Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!// Thật đáng khen!// + Các em hãy lắng nghe và cho cô biết mẫu giấy đang nói gì nhé!// + Các bạn ơi!// hãy bỏ tôi vào sọt rác!// - Tiếng xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. - HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4, cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mình thi đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - HS đọc đoạn 1 + Nằm ngay giữa lối đi. Rất dễ thấy. - HS đọc đoạn 2 + Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy đang nói gì? - HS đọc đoạn 4 + Các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác. + Chỉ mẩu giấy + Thấy rác phải nhặt bỏ ngay vào sọt rác. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp. - HS đọc phân vai( người dẫn chuyện, cô giáo, Hà, bạn gái, bạn trai.) - Cả lớp theo dõi nhận xét - chọn nhóm đọc đúng và hay..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Mỹ thuật (Gv chuyên dậy) ______________________________________________. LuyÖn taäp: TOÁN LuyƯn : 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5 I/ môc tiªu - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng . - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II/ đồ dùng III/ các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy 1/Kiểm tra bài cũ 2/Bài mới 1.Luyện tập Bµi1/ 12 -HS đọc đề bài. Bµi tËp yªu cÇu g×? Nªu c¸ch tÝnh nhÈm? Bµi 2/21 Bµi yªu cÇu g×? Híng dÉn häc sinh lµm bµi. Gäi Hs lªn b¶ng. Ch÷a bµi - NhËn xÐt Bµi 3 -HS đọc đề bài. Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu g×?. Hoạt động của trò -HS nêu yêu cầu. Cộng nhẩm -HS lµm bµi. 7 18 29 310 411 512 613 714 815 916 H ch÷a bµi. G v nhËn xÐt. -HS nªu yªu cÇu. TÝnh -HS lµm bµi. 7+4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 3 + 1 = 11 7 + 3 + 2 = 12 7+7 = 14 7+8 = 15 7 + 3 + 4 = 14 7 + 3 + 5 = 15 -HS nªu yªu cÇu. -HS lµm bµi.. Bµi gi¶i Sè gµ m¸i cã lµ: 7 + 6 = 13 ( con ) §¸p sè : 13 con. 3/Cuûng coá : - Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát học , tuyên dương những bạn làm tốt cho lớp xem vở sạch sẽ , động viên khen ngợi __________________________________________. Thể dục Bài 11:ÔN NĂM ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁTTRIỂN CHUNGĐI ĐỀU I/ MUÏC TIEÂU - Ôn năm động tác vươn thở, tay, chân,lườn, động tác bụng của bài thể dụcphát triển chung. HS nắm được bài, có thái độ học tập đúng đắn, và tham gia tập luyện tích cực..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Học đi đều. HS hiểu bài và tập luyện tương đối đúng kỹ thuật động tác. - Học sinh hiểu bài và biết vận dụng vào luyện tập thực hành. - Biết vận dụng vào luyện tập hàng ngày trong cuộc sống để nâng cao sức khoeû. II/ CHUAÅN BÒ: - Địa điểm: trên sân trường vệ sinh an toàn tập luyện. - Phương tiện: Dụng cụ dạy học và tài liệu soạn giảng III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Phần Mở Đầu:  - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội  dung buoåi hoïc.  - Cho học sinh khởi động chung.  - Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”  2. Phaàn Cô Baûn: - Hướng dẫn HS ôn lại năm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. HS    nắm được bài và thực hiện tương đối   chính xác kỹ thuật động tác. - Hướng dẫn HS động tác đi đều. HS hieåu baùi vaø bieát vaän duïng vaøo luyeän tập thực hành ởõ mức độ cơ bản đúng kỹ thuật động tác, biết giữ trật tự khi di chuyển đội hình, và giữ đúng cự ly đội hình. - GV hướng dẫn và phân tích KTĐT Tổ chức cho học sinh tập. - Tổ chức trò chơi “Diệt các con vật coù haïi”. Hoïc sinh bieát tham gia vaøo - 8 Hoïc sinh trò chơi và chơi chủ động, đoàn kết, hợp tác. Nhận xét.3; chưng cứ. 2, 3 3.Phaàn Keát Thuùc: -Cho học sinh thả lỏng toàn thân. -Giaùo vieân vaø hoïc sinh heä thoáng laïi noäi dung baøi. - Nhận xét đánh giá tiết học ________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 2 tháng 10 năm 2012 (Đ/C Bình chuyên dậy) ________________________________________. BUỔI CHIỀU. LUYỆN TẬP Tieáng Vieät. Luyeän chính taû:Mẩugiấy vụn. I / Muïc ñích – yeâu caàu : - Luyện viết đoạn 4 của bài : Mẫu giấy vụn - Luyện viết đúng mẫu chữ , cỡ chữ II / Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu Học sinh đưa vở lên chaám 3 em -Giaùo vieân nhaän xeùt , coâng boá ñieåm 2. Luyeän vieát : - Giáo viên đọc mẫu bài viết chính taû - Mời học sinh đọc lại bài - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baûngcon: Bỗng : chú ý cách viết chữ hoa ( b) và dấu ngã trên con chữ ( o)â.Mẫu : chú ý cách viết hoa chữ ( m) và dấu ngã trên đầu âm (â). - Giáo viên đọc mẫuã đoạn cần viết , mời học sinh đọc lại. - Giáo viên đọc học sinh chép bài vào vở .Chú ý tư thế ngồi viết , cách cầm bút , đặt vở. - Yêu cầu học dò bài , soát lỗi vở của bạn . Thu vở chấm 3.Củng coá – daën doø: - Nhận xét giờ học .. Hoạt động của trò - 3 em đưa vở lên chấm . - HS laéng nghe. - HS laéng nghe. - 1 em đọc - Cả lớp viết bảng con:Bỗng , Mẫu , soït raùc,xong xuoâi .. - Học sinh lắng nghe , 1 em đọc lại. - Hoïc laéng nghe , nhaåm roài vieát vaøo vở. - Học sinh: 2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau dò bài bạn - Hoïc sinh noäp baøi chaám - Học sinh thực hiện ở nhà. ________________________________ Tự học Tiếng Việt. Luyện đọc: Mẩugiấy vụn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I / Mục tiêu:- Luyện đọc đúng chữ , ngắt hơi ở dấu phẩy nghỉ hơi ở dấu chaám - Luyện đọc diễn cảm , đọc phân vai . II / Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Ôn kiến thức đã học: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài SGK kết hợp trả lời câu hỏi : + Mảu giấy vụn nằm ở đâu?Có dễ nhìn thaáy khoâng? + Coâ giaùo yeâu caàu caû laøm gì? + Baïn gaùi nghe thaáy maãu giaáy noùi gì? + Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở học sinh ñieàu gì? 2.Luyện đọc : * Đọc theo vai :Giáo viên hướng dẫn học đọc theo vai . *Luyện đọc diễn cảm :Mời học sinh đọc , sau mỗi lần bạn đọc , cả lớp nhận xét , để bình chọn bạn đọc hay nhaát - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm 3 . Củng coá – daën doø: - Nhận xét giờ học , tuyên dương 1 soá em . - Về nhà đọc lại bài , xem trước bài sau. Hoạt động củatrị - Học sinh đọc nối tiếp , trả lời theo hướng dẫn của GV . Chú ý đọc ngắt hơi ở dấu phẩy , nghỉ hơi ở dấu chaám . -Trả lời tập nói thành câu .. - Học sinh đọc theo nhóm 4 em : Người dẫn chuyện , các bạn , bạn gái vaø coâ giaùo. - 4 nhóm đọc - Cá nhân đọc nối tiếp . - Caùc baïn khaùc nhaän xeùt , bình choï bạn đọc hay nhất lớp .. - HS thực hiện ở nhà. _________________________________ ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) ________________________________________________________________. Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012. LUYỆN TẬP ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) Toán. 47 + 25..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I/ Mục tiêu :- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ dạng 47 + 25 . -Aùp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán liên quan . II/ Chuaån bò :- Que tính . Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4 . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhaø -Yêu cầu đặt tính và thực hiện 37+ 9 và 57 + 8 , nêu cách làm đối với pheùp tính 47 + 6 - HS2 : Tính nhaåm : 47 + 5 + 2 ; 67 + 7+3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép coäng daïng 47 + 25 . b) Giới thiệu phép cộng 47 +25 - Nêu bài toán : có 47 que tính thêm 25 que tính . Hoûi taât caû coù bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? * Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả . - Hoûi :- 47 que tính theâm 25 que tính baèng bao nhieâu que tính . -Yeâu caàu neâu caùch laøm . * Ñaët tính vaø tính : - Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính . - Yeâu caàu neâu laïi caùch laøm cuûa mình .. c/ Luyeän taäp : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .. Hoạt động của trị -Hai em leân baûng , HS1 laøm 2 pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - HS2 : Neâu caùch tính nhaåm vaø nhaåm ra keát quaû . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe và phân tích bài toán . - Ta thực hiện phép cộng 47 + 25 - Laøm theo caùc thao taùc treân que tính sau đó đọc kết quả 47 cộng 25 baèng 72 - 47 que tính theâm 25 que tính baèng 72 que tính . Nêu cách đếm . 47 Viết47rồi viết25 xuống dưới sao +25 cho 5thẳng cột với 7,2thẳng coät 63 4 vieát daáu + vaø vaïch keû ngang .Cộng từ phải sang trái 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1 , 4 cộng 2 baèng 6 theâm 1 baèng 7 * Vaäy : 47 + 25 = 72.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi . - Một phép tính làm đúng là phép tính nhö theá naøo? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . - Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . +Taïi sao laïi ñieàn S vaøo pheùp tính b ? +Taïi sao caùc yù : c , e laïi ghi laø S ? Sai ở chỗ nào ? Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hieåu . +Đề bài cho ta biết gì ? +Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Ghi tóm tắt đề lên bảng. Tóm tắt: - Nữ : 27 người - Nam : 18 người - Cả đội : ... người ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi . - Ghi baûng pheùp tính: 3 +5 42 +Ta ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng ? Taïi sao ? -Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 1 em lên bảng làm bài . -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở , hai emngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra cheùo baøi nhau . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài . - Là phép tính đặt tính đúng ( thẳng cột) , kết quả tính đúng . - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu caùch tính vaø tính . - Nhaän xeùt baøi baïn . - Vì pheùp tính naøy ñaët tính sai . - Vì 2 pheùp tính naøy sai keát quaû không nhớ 1 từ hàng đơn vị sang haøng chuïc . - Quan sát nêu yêu cầu đề - Đội văn nghệ có 27 nữ và 18 nam . - Đội văn nghệ có tất cả bao nhiêu người . * Giải : - Số người đội đó có là : 27 + 18 = 45 ( người ) Đ/S: 45 người - Lớp theo dõi và chỉnh sửa . -Một em đọc đề bài .. - Điền 7 vì 7 + 5 = 12 Viết 2 nhớ 1 , 3 theâm 1 baèng 4 . Vaäy 37 coäng 5 bằng 42 - Lớp thực hiện vào vở . -Moät em neâu caùch laøm vaø ñieàn . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp .. - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Luyện từ và câu :. KIEÅU CAÂU AI LAØ GÌ - KHAÚNG ÑÒNH , PHỦ ĐỊNH – MỞ RỘNG VỐN TỪ HỌC TAÄP I/ Mục đích yêu cầu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận trong câu giới thiệu có mẫu là : Ai ( cái gì , con gì ) là gì ? Biết và sử dụng đúng các mẫu câu phủ định . Mở rộng vốn từ liên quan đến từ ngữ về đồ dùng học tập . II/ Chuaån bò :- Tranh minh hoïa baøi taäp 3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 em lên bảng đọc cho viết một số từ chỉ tên riêng người , con vật , sự vật , đồ vật . -Ñaët caâu theo maãu Ai ( caùi gì , con gì ) laø gì ? . - Nhận xét ghi điểm từng em . - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra baøi cuõ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu về tập đặt câu Ai là gì ? Mở rộng vốn từ học tập . b)Hướng dẫn làm bài tập: * Baøi taäp 1 : - Treo bảng và yêu cầu đọc . - Tìm bộ phận được in đậm ? - Phải đặt câu như thế nào để có câu trả lời là em ? - Tiến hành tương tự với các câu còn laïi .. Hoạt động của trị - HS1: viết các từ Cửu Long , núi Ba Vì , hoà Ba Beå , thaønh phoá Haûi Phoøng . - HS2: Ñaët caâu theo maãu yeâu caàu .. - Nhắc lại tựa bài. -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm . - Em là học sinh lớp 2 . - Em . a/- Đặt câu hỏi : Ai là học sinh lớp 2? b/ Ai là học sinh giỏi nhất lớp ? c/ Moân hoïc naøo em thích nhaát ? *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài - Tìm cách nói có nghĩa giống câu sau : taäp 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yêu cầu đọc câu a . - Yêu cầu học sinh đọc câu mẫu . - Caùc caâu ngaøy coù nghóa khaúng ñònh hay phuû ñònh ? - Hãy đọc các cặp từ in đậm trong các caâu maãu ? - Khi muoán noùi vieát caùc caâu coù cuøng nghĩa phủ định ta thêm các cặp từ treân vaøo caâu . - Gọi đọc câu b sau đó nối tiếp nhau noùi caùc caâu coù nghóa gaàn gioáng caâu b. *Bài 3 -Mời một em đọc bài tập -Yeâu caàu quan saùt tranh vaø vieát teân tất cả các đồ dùng em tìm được ra một tờ giấy . - Goïi moät soá caëp hoïc sinh leân trình baøy . - Có thể tổ chức cuộc thi Tìm các đồ dùng giữa các tổ - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn . -Chữa bài và cho ghi vào vở . 3) Cuûng coá - Daën doø -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. -Maåu giaáy khoâng bieát noùi . - Đọc mẫu . - Nghóa phuû ñònh . - Khoâng ...ñaâu ; coù ...ñaâu ; ñaâu ...coù .. - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu ./ Em coù thích nghæ hoïc ñaâu ./ Em ñaâu coù thích nghæ hoïc .. - Một em đọc bài tập 3 - Hai em ngoài gaàn nhau quan saùt vaø tìm tên các đồ dùng rồi viết ra tờ giaáy . - Lần lượt từng cặp lên một em chỉ tranh , một em nói tác dụng các đồ vaät . - Caùc em coøn laïi theo doõi nhaän xeùt boå sung . - Thực hành ghi vào vở . -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. ___________________________________ Chính tả. Mẩu giấy vụn. I/ Mục đích yêu cầu :- Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn : “ Bỗng một em gái...vào sọt rác “ trong chuyện “Mẩu giấy vụn “ . Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có vần , âm hoặc thanh dễ lẫn : : ai/ ay , s / x , thanh hoûi thanh ngaõ . II/ Chuaån bò :- Baûng phuï vieát noäi dung caùc baøi taäp chính taû . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/ Kiểm tra baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng viết các từ khó. Hoạt động của trị - Hai em lên bảng viết các từ : long.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> và các từ cần phân biệt ở tiết trước - Yêu cầu ở lớp đặt câu vào nháp . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû veà vieát đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Maåu giaáy vuïn “, vaø caùc tieáng coù vaàn ai / ay aâm s/ x ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Đọan chép này có nội dung từ bài naøo ? -Đoạn chép kể về ai? - Bạn gái đã làm gì ? - Baïn gaùi nghe maåu giaáy noùi gì ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : + Đoạn văn có mấy câu ? +Cuoái moãi caâu coù daáu gì? +Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy ? +Ngoài dấu phẩy ra còn có dấu naøo ? +Dấu ngoặc kép đặt ở đâu ? +Chữ đầu dòng phải viết thế nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vaøo baûng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Cheùp baøi : - Yeâu caàu nhìn baûng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò. lanh , non nước , chen chúc , leng keng , lỡ hẹn , chim đến tìm mồi chíp chiu. - Lớp viết bảng con . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hieåu baøi - Baøi : Maåu giaáy vuïn - Về hành động của bạn gái . - Baïn nhaët maåu giaáy boû vaøo thuøng raùc . “Caùc baïn ôi ! Haõy boû toâi vaøo soït raùc !“ - Đoạn văn có 5 câu . -Cuoái moãi caâu coù ghi daáu chaám - Coù 2 daáu phaåy . - Daáu chaám , daáu 2 chaám , daáu chaám than , dấu gạch ngang, dấu ngoặc keùp . - Đặt ở đầu và cuối lời nói của mẩu giaáy . - Viết hoa , chữ đầu dòng phải lùi vaøo moät oâ. - Lần lượt đọc các câu theo yêu caàu . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con đứng , bỗng , mẩu giấy , sọt rác , cười rộ lên ... - Hai em thực hành viết các từ khó treân baûng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bài , tự bắt lỗi 6/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn . *Baøi 3: - Goïi moät em neâu baøi taäp 3. -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu lớp đọc các từ trong bài sau khi ñieàn . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới. - Nhìn bảng chép bài .-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm . - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : maùy caøy , maùi nhaø , thính tai , giô tay , chaûi toùc , nước chảy . -Đọc lại các từ khi đã điền xong .. - Đọc yêu cầu đề bài . - Học sinh làm vào vở - Moät em laøm treân baûng : xa xoâi , sa xuống , phố xá , đường sá , ngã ba đường , ba ngả đường vẽ tranh , có veû . -Đọc lại các từ khi đã điền xong . - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch .. _____________________________ BUỔI CHIỀU. Tự nhiên và Xã hội. Tiêu hoá thức ăn . I/ Mục tiêu: Học sinh biết :- Nói sơ luợc về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng , dạ dày , ruột non , ruột già . Hiểu ăn chậm nhai kĩ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hóa được dễ dàng .. Hiểu được rằng chạy nhảy sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hóa . - HS có ý thức : ăn chậm , nhai kĩ , không nô đùa chạy nhảy sau khi ăn no , không nhịn đi đại tiện II/ Chuẩn bị Tranh vẽ cơ quan tiêu hóa và một vài bắp ngô luộc hoặc bánh mì.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra baøi cuõ : - Goïi 3 em leân bảng trả lời nội dung bài “ Heä tieâu hoùa “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Khởi động : - Trò chơi chế biến thức ăn . Hướng dẫn học sinh chơi “ Nhaäp khaåu - vaän chuyeån - cheá bieán “ cho caùc em neâu yù nghóa troø chôi vaø Giáo viên nêu đề bài b)Hoạt động 1 : -Tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng - Dạ dày. * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Phaùt cho hoïc sinh moät mieáng baùnh mì hay moät moät maåu ngoâ luoäc . - Yêu cầu nhai kĩ ở trong miệng sau đó mô tả quá trình biến đổi thức ăn ở khoang mieäng . - Hai em trao đổi kết hợp tham khảo sách giáo khoa trả lời câu hỏi . - Nêu vai trò của răng , lưỡi , nước boït khi ta aên ? - Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì ? - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc . *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . -Yêu cầu đại diện trả lời trước lớp . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . * Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . c)Hoạt động 2 : - Làm việc với SGK * Bước 1 : làm việc theo cặp . - Yêu cầu đọc thông tin sách giáo khoa , hai baïn ngoài gaàn nhau thaûo luận trả lời các câu hỏi : - Vào tới ruột non thức ăn tiếp tục được biến đổi thành gì - Phần chất bổ. Hoạt động của trị - Ba em lên bảng nêu các hoạt động tiêu hóa thức ăn .. -Lớp thực hành trò chơi theo hướng dẫn giáo viên ,lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại tựa bài. - Mỗi nhóm 2 em thực hành nhai nát thức ăn trong miệng và nói cho nhau nghe veà caûm giaùc cuûa mình veà vị của thức ăn cho bạn nghe . - Thảo luận để trả lời câu hỏi .. - Răng nghiền nát thức ăn , lưỡi nhào trộn nước bọt tẩm ướt thức ăn và nuốt xuống dạ dày thức ăn tiếp tục được nhào trộn nhờ sự co bóp của dạ dày và một phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng . - Lần lượt một số em đại diện lên trả lời trước lớp . - Nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa baïn .. - Quan saùt caùc thoâng tin trong saùch giáo khoa và trao đổi trả lời các câu hoûi . - Phần lớn thức ăn biến thành các chaát boå thaám vaøo thaønh ruoät non vaøo maùu vaø ñi nuoâi cô theå . Chaát caën baõ.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> trong thức ăn được đưa đi đâu ? Để làm gì - Phần chất bã trong thức ăn được đưa đi đâu ? - Ruoät giaø coù vai troø gì trong quaù trình tieâu hoùa ? - Tại sao chúng ta cần đi đại tiện haøng ngaøy ? *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Yêu cầu một số em lên trả lời câu hoûi . * Keát luaän nhö saùch giaùo khoa . d)Hoạt động 3 : Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống - Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu . -Yêu cầu học sinh thảo luận để trả lời các câu hỏi . - Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm nhai kó ?. được đưa xuống ruột già và thải ra ngoài . - Vì nếu không đi đại tiện hàng ngaøy deã bò taùo boùn .. - Lần lượt một số cặp lên trả lời trước lớp .. - Chia thaønh 4 nhoùm . - Các nhóm nhận phiếu rời . - Thảo luận trả lời vào phiếu cử đại dieän leân daùn phieáu leân baûng . - Giuùp cho heä tieâu hoùa , tieâu hoùa thức ăn dễ dàng hơn .. - Vì sao không nên chạy nhảy , nô đùa - Làm giảm tác dụng của sự tiêu sau khi aên no ? hóa thức ăn gây đau sóc ở bụng . - Yêu cầu các nhóm dán phần trả lời - Nhận xét bình chọn nhóm trả lời lên bảng lớp . đúng . * Nhận xét bình chọn nhoởitả lời đúng nhất . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . -Nêu sự tiêu hóa thức ăn trong hệ -Về nhà học thuộc bài và xem trước tieâu hoùa ? bài mới - Nhận xét tiết học , xem trước bài mới ______________________________________. BUỔI CHIỀU LuyÖn taäp: TOÁN. OÂn luyện. I / Muïc tieâu: - Củng cố về cách đặt tính số có hai chữ số cộng với số có 1 chữ số - Luyện giải toán về đoạn thẳng , đếm hình ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II / Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1 .Hướng dẫn học sinh làm vở bài tập Toán : Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi : Tính - Löu yù khi ñaët tính haøng ñôn vò thẳng với hàng đơn vị , hàng chục viết thẳng với hàng chục . - Yêu cầu học sinh làm vào vở . - Goïi 1 soá hoïc sinh leân baûng laøm , chữa bài . - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài 2: Gọi 1 em đọc đề toán : Viết số thích hợp vào ô trống Soá haïng 17 28 39 47 7 67 Soá haïng 6 5 4 7 23 9 Toång - Nhaän xeùt , ghi ñieåm. Baøi 3: Gọi 1 em dựa vàotóm tắt bằng đoạn thẳng nêu đề toán: a.Đoạn thẳng CD dài 17 cm , đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD 4 cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài mấy cm? + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết đoạn thẳng AB dài mấy cm ta laøm pheùp tính gì? b. Gọi 1 em đọc tóm tắt đề toán phaàn - Phân tích đề - Yêu cầu HS làm vào vở. Hoạt động của trị. - 1 em đọc yêu cầu của bài .. - Cả lớp làm vào vở - 5 em leân baûng laøm - Cả lớp nhận xét - 1 em đọc đề toán. Cả lớp làm vào vở - 6 em leân baûng ñieàn noái tieáp caùc soá thích hợp vào các ô trống Soá 17 28 39 47 7 67 haïng Soá 6 5 4 7 23 9 haïng Toång 23 33 43 54 30 76 1 em đọc. Đoạn thẳng CD dài 17 cm, đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD 4 cm Đoạn thẳng AB dài mấy cm? Pheùp tính coäng : 17 + 4 = 21( cm) 1 em đọc đề toán Cả lớp làm vào vở 2 em leân baûng laøm : Quùy laøm phaàn a,.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -2 em leân baûng laøm Chaân laøm phaàn b. - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Cuûng coá – daën doø: Nhận xét giờ học. _____________________________________. LuyÖn taäp: Thể dục ÔN bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1. Môc tiªu: - Ôn 5 động tác: vơn thở, tay, chân, lờn,bụng.Yêu cầu thực hiện từng động tác tơng đối chính xác. - Học cách chuyển đọi hình hàng dọc thành vòng tròn và ngợc lại. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, nhanh, trật tự. - Gi¸o dôc HS cã tÝnh dÎo dai, khÐo lÐo. II. ChuÈn bÞ: S©n b·i, cßi III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của thầy. Hoạt động học của trò. 1. PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÐn néi dung bµi häc. - Vç tay vµ h¸t - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp1-2 * Trß ch¬i: Kéo cưa lừa xẻ * Kiểm tra: Thực hiện 5 động tác: Vơn thở, tay, ch©n, lên, bụng. 2. PhÇn c¬ b¶n: * Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vßng trßn vµ ngîc l¹i * Ôn 5 động tác: Vơn thở, tay, chân, lờn,bụng. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng; Cói ngêi l¾c th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. - HS tËp hîp 3 hµng - HS thùc hiÖn - HS ch¬i - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn 3 lÇn - HS thùc hiÖn 2lÇn: 2 8 nhÞp. - HS thùc hiÖn - HS thùc hiÖn. Thứ năm, ngày 4 tháng 10 năm 2012. Toán. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I/ Muïc tieâu : - Củng cố về các kiến thức phép cộng có nhớ dạng : 7 + 5 ; 47 + 5 ; 47 + 25 . - Giải toán bằng lời văn bằng một phép tính cộng . So sánh số . II/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ viết sẵn nội dung bài 4 , 5 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhaø -Yêu cầu sửa bài điền vào ô trống -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng trong phaïm vi 100 vaø Giaûi toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng c/ Luyeän taäp : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu nối tiếp nhau đọc kết quả pheùp tính . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi . -Yeâu caàu 2 em leân baûng ñaët tính vaø tính - Gọi 3 em lên bảng nêu lại cách thực hieän : 37 + 15; 67 + 9 -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập. Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề. Hoạt động của trò -Hai em leân baûng moãi em laøm 1 pheùp tính vaø neâu caùch so saùnh . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài.. - Một em đọc đề bài . - Đọc nối tiếp mỗi em một phép tính cho đến hết . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra keát quaû . -Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - Viết 37 rồi viết 15 dưới 37 sao cho 5 thẳng cột với 7 ; 1 thẳng cột với 3 viết dấu + kẻ dấu gạch ngang . Thực hiện từ phải sang trái 7 cộng 5 bằng 12 viết 2 nhớ 1 ; 3 cộng 1 bằng 4 nhớ 1 bằng 5 viết 5 .Vậy 37 cộng 15 baèng 52 - Lớp ghi kết quả vào vở . -Một em đọc đề bài ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> baøi . -Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì ? + Bài toán yêu cầu ta làm gì ? -Hãy đọc đề bài theo tóm tắt ? -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi một em lên bảng chữa bài . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm hoïc sinh .. Bài 4: - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau . Để điền dấu đúng trước tiên ta phải laøm gì ? - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Bài 5: - Yêu cầu đọc đề . Những số như thế nào thì có thể điền vaøo oâ troáng? - Những số như thế nào thì có thể nối với ô trống ? - Yêu cầu học sinh làm vào vở -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: * Troø chôi : Con soá may maén - Veõ treân baûng phuï hình : - Quy ước 1 hoặc 2 con số may mắn - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 57 + 28 - Một bạn nói 47 cộng 18 lớn hơn 56 đúng hay sai. - Cho bieát thuùng cam coù 28 quaû thuùng quyùt coù 37 quaû. - Bài toán hỏi cả hai thúng có bao nhieâu quaû . - Thuùng cam coù 28 quaû thuùng quyùt coù 37 quaû . Hoûi caû hai thuùng coù bao nhieâu quaû ? -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Moät em leân baûng tính . Giaûi : -Soá quaû caû hai thuùng laø : 28 + 37 = 65 (quaû) Ñ/S : 65 quaû -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Lớp tự làm bài . - Đổi chéo vở kiểm tra kết quả . -Phải thực hiện phép tính rồi so sánh keát quaû. 19 +7 = 17 + 9 ; 23 + 7 = 38 - 8 17 + 9 > 17 + 7 ; 16 + 8 < 28 - 3 - Một em đọc đề Là những số lớn hơn 15 và nhỏ hơn 25 15 < 16 , 17 , 18 , 19 , 20 , 21, 22 , 23 , 24 < 25 - Các phép tính có kết quả lớn hơn 15 nhưng nhỏ hơn 25 đó là : 27 - 5 = 22 ; 19 + 4 = 23 vaø 17 + 4 = 21 - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn 1 2 3 4 5 6 - Lớp cử ra hai đội . 7 8 9 -Đội giành quyền trả lời bằng cách boác thaêm - Nếu trả lời đúng đựoc 2 điểm - Nếu sai đội bạn đươc quyền trả lời . - Neáu choïn vaøo con soá may maén thì không cần thực hiện yêu cầu gì cũng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Số liền trước kết quả của 27 + 25 là bao nhieâu ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. được 2 điểm . - Đội nào có số điểm nhiều hơn là đội chiến thắng . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyeän taäp . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi ____________________________________. Tập đọc. Ngoâi trường mới I/ Muïc ñích yeâu caàu-: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngôi trường , xây trên nền , lợp lá , tường vàng , lấp ló , bỡ ngỡ , xoan đào , sáng lên trong nắng , rung động , trang nghiêm , thước kẻ - Nghỉ hơi đúng sau dấu câu , giữa các cụm từ . Biết nhấn giọng ở các từ gợi taû . * Hiểu nghĩa các từ : lấp ló , bỡ ngỡ , vân , rung động , thân thương .. -Hiểu nội dung bài : - Qua việc tả ngôi trường ới tác giả cho thấy , tình yêu , niềm tự hào của các em học sinh đối với ngôi trường , với cô giáo và bạn bè cuûa em . II/Chuaån bò – Tranh minh họa - bảng phụ ghi các từ ngữ và câu cần luyện đọc . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 em lên bảng đọc bài “ Mẩu giaáy vuïn “ -Nhận xét đánh giá ghi điểm từng em . - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Caùc em coù muoán hoïc trong moät ngoâi trường mới hay không ? Vì sao ? - Để thấy được tình yêu và lòng tự hào của các bạn học sinh đối với ngôi trường mới như thế nào .Hôm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “Ngoâi. Hoạt động của trị -Hai em lên mỗi em đọc 1 đoạn bài : “ Maåu giaáy vuïn “ . -Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyeän - Suy nghĩ trả lời . .. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> trường mới “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : chú ý đọc to rõ ràng , raønh maïch vaø thong thaû, nhaán gioïng các từ ngữ gợi tả tình cảm của các em học sinh với ngôi trường . - Mời một học sinh khá đọc lại . 2/ Luyện đọc : - Giới thiệu các từ cần luyện đọc yêu cầu đọc . - Yêu cầu luyện đọc theo từng câu thứ tự 3/ Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc chú giải . - Yêu cầu tìm cách đọc và luyện đọc caâu daøi , caâu khoù ngaét gioïng . 4/ Đọc từng đoạn : - Yêu cầu đọc nối tiếp cho đến hết bài trước lớp - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . - Yêu cầu đọc theo nhóm . 5/ Thi đọc giữa các nhóm : - Yêu cầu lớp thi đọc cả bài giữa các nhoùm . 6/Đọc đồng thanh cả lớp : -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm . - Đoạn văn nào trong bài tả ngôi trường từ xa ? Hãy đọc đoạn văn đó ? - Ngôi trường mới xây có gì đẹp ?. - Đoạn văn nào trong bài tả lớp học ? - Cảnh vật trong lớp học được miêu tả nhö theá naøo ? - Cảm xúc của các bạn học sinh dưới mái trường mới được thể hiện qua. -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo .. - Một em khá đọc mẫu lần 2 . -Luyện đọc từ khó dễ lẫn . -Nối tiếp đọc bài cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các từ xây trên nền lá , lợp lá , tường vàng ,... - Tìm cách đọc và luyện đọc - Nhìn từ xa ,/ những mảng tường vàng /ngói đỏ / như những cánh hoa laáp loù trong caây .// - Đọc nối tiếp ( 2 lần ) - Đọc bài : Lần 1 : Trường mới ...trong caây -Lần 2 Em bước vào lớp ... mùa thu - Lần 3 Dưới mái trường ...dáng yêu đến thế ! - Lần lượt đọc theo nhóm trước lớp . -Thi đọc giữa các nhóm . -Cả lớp đọc đồng thanh . -Cả lớp đọc thầm . - Là đoạn 1 , học sinh đọc đoạn 1 . -Những mảng tường vàng ngói đỏ như những đóa hoa lấp ló trong cây . - Đoạn văn thứ 2 - Tường vôi trắng ...trong nắng mùa thu . - Đoạn văn cuối bài ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> đoạn văn nào ? - Dưới mái trường mới các bạn cảm thấy có những gì mới ? - Theo em baïn hoïc sinh coù yeâu ngoâi trường của mình không ? Vì sao em biết điều đó ? 3) Cuûng coá - Daën doø - Nhận xét đánh giá tiết học. - Daën veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø xem trước bài mới.. - Tiếng trống rung động kéo dài . Tieáng coâ giaùo nghieâm maø aám aùp ,Tiếng đọc bài vang vang ,đến lạ , nhìn ai cuõng thaáy thöông ,... - Bạn rất yêu trường của mình vì bạn đã thấy được vẻ đẹp của ngôi trường -Ba em nhaéc laïi noäi dung baøi. -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới ______________________________________________. Tập viết. Chữ hoa Ñ. I/ Mục đích yêu cầu : - Nắm về cách viết chữ Đ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ .Biết viết cụm từ ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ đều nét . II/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa Đ đặt trong khung chữ . Vở tập viết III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ D và chữ Dân - Gọi hai em lên bảng viết chữ cái hoa D từ ứng dụng Daân . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa Đ và một số từ ứng dụng có chữ hoa Ñ . b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ Đ: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa Đ gồm mấy nét ? Có những neùt naøo ? - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng. Hoạt động của trị - Lên bảng viết các chữ theo yêu caàu . - 2 em viết chữ D . - Hai em viết chữ “ Dân “ - Lớp thực hành viết vào bảng con .. -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài.. -Hoïc sinh quan saùt . - Chữ Đ gồm 1 nét thẳng đứng và 1 neùt cong phaûi noái lieàn vaø theâm moät neùt ngang ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> quy trình viết chữ Đ cho học sinh nhö saùch giaùo khoa . - Vieát laïi qui trình vieát laàn 2 . *Hoïc sinh vieát baûng con - Yêu cầu viết chữ hoa Đ vào không trung và sau đó cho các em viết vào baûng con . *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu một em đọc cụm từ . * / Quan saùt , nhaän xeùt : - Yêu cầu nhận xét về độ cao các chữ ?. - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn giaùo vieân - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con . - Đọc : Đẹp trường đẹp lớp . - Gồm 4 tiếng : Đẹp , trường , đẹp , lớp -Chữ Đ, l cao 5 li , các chữ đ , p cao 2â li , chữ t cao 1,5 li , các chữ còn lại cao 1 li. - Viết sao cho nét khuyết chữ e chạm vào nét cong phải của chữ Đ. -Khi viết chữ Đẹp ta nối chữ Đ với chữ e như thế nào? */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Đẹp vào bảng - Thực hành viết vào bảng . - Theo dõi sửa cho học sinh . - Viết vào vở tập viết : * Hướng dẫn viết vào vở : - 2 dòng câu ứng dụng:Đẹp trường -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . đẹp lớp . c/ Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh . -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa E, -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết E” trng vở ________________________________________. Thể dục Bài 12:ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-ĐI ĐỀU I/ Mục tiêu - Ôn năm động tác vươn thở, tay, chân,lườn, động tác bụng của bài thể dụcphát triển chung. HS nắm được bài, có thái độ học tập đúng đắn, và tham gia tập luyện tích cực. - Ôn đi đều. HS hiểu bài và tập luyện tương đối đúng kỹ thuật động tác. - Học sinh hiểu bài và biết vận dụng vào luyện tập thực hành..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Biết vận dụng vào luyện tập hàng ngày trong cuộc sống để nâng cao sức khoeû. II/ Chuẩn bị - Địa điểm: trên sân trường vệ sinh an toàn tập luyện. - Phương tiện: Dụng cụ dạy học và tài liệu soạn giảng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trị - Hoïc sinh oân laïi baøi. 1.Phần Mở Đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung buoåi hoïc. - Cho học sinh khởi động chung. - Chôi troø chôi “ Dieät caùc con vaät coù haïi”. 2. Phaàn Cô Baûn: *Hướng dẫn HS ôn lại năm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng của baøi theå duïc phaùt trieån chung. HS naém được bài và thực hiện tương đối chính xác kỹ thuật động tác. - Hướng dẫn HS động tác đi đều. HS hieåu baùi vaø bieát vaän duïng vaøo luyeän tập thực hành ởõ mức độ cơ bản đúng kỹ thuật động tác, biết giữ trật tự khi di chuyển đội hình, và giữ đúng cự ly đội hình. - GV hướng dẫn và phân tích KTĐT Tổ chức cho học sinh tập - 8 Hoïc sinh *Tổ chức trò chơi “Diệt các con vật GV coù` haïi”. Hoïc sinh bieát tham gia vaøo *********** trò chơi và chơi chủ động, đoàn kết, *********** hợp tác. *********** Nhận xét. 3; chưng cứ. 2, 3 3. Phaàn Keát Thuùc: -Cho học sinh thả lỏng toàn thân. -Giaùo vieân vaø hoïc sinh heä thoáng laïi noäi dung baøi. - Nhận xét đánh giá tiết học. BUỔI CHIỀU.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> LUYỆN TẬP Tieáng Vieät Luyện bài: Khẳng định, phủ định. Từ ngữ về đồ dùng học tập. I.Môc tiªu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định; đặt đợc câu phủ định theo mÉu - Mở rộng vốn từ: Tìm đợc một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì . II. ChuÈn bÞ: - GV: Néi dung bµi - HS : SGK III. Các hoạt động day- học Hoạt động dạy của dạy Thầy Hoạt động học của Trò 1.KiÓm tra: ViÕt s«ng §µ, nói Nïng, hå Than Thë - §Æt c©u theo mÉu Ai( c¸i g×, con g×) lµ g×? 2. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi * Bµi 1: §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm: a) Em lµ häc sinh líp 2. b) Lan lµ häc sinh giái nhÊt líp. c) M«n häc em yªu thÝch lµ TiÕng ViÖt. GV híng dÉn dÆt c©u hái *Bµi2: T×m c¸ch nãi kh¸c cã nghÜa gièng nhau - MÈu giÊy kh«ng biÕt nãi. - Em kh«ng thÝch nghØ häc. - Đây không phải đờng đến trờng. M: + MÈu giÊy kh«ng biÕt nãi ®©u! + MÈu giÊy cã biÕt nãi ®©u! + MÈu giÊy ®©u cã biÕt nãi! *Bài3( viết): Tìm các đồ vật ẩn trong tranh GV ph©n 3 nhãm GV chèt l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tãm t¾t bµi - Thùc hµnh nãi, viÕt c¸c c©u theo mÉu. - HS viÕt b¶ng - HS nối tiếp đặt câu -1 HS đọc yêu cầu- HS thảo luận + HS nèi tiÕp nhau nãi Ai lµ häc sinh líp 2? Ai lµ häc sinh giái nhÊt líp? M«n häc em yªu thÝch lµ m«n g×? -HS lµm vë - HS nãi- HS nhËn xÐt. + HS đọc yêu cầu + HS thi t×m. LUYỆN TẬP: Mỹ thuật (Gv chuyên dậy). _______________________________ HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ(ATGT). TRÒ CHƠI “ TÔI YÊU CÁC BẠN ”.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> I.Mục tiêu ; Biết thêm một số trò chơi tập thể. Rèn cho học sinh khae năng quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn… II.Đồ dùng dạy học : Mỗi học sinh một chiếc ghế III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/GV hướng dẫn cách chơi Cho học sinh ngồi vòng tròn * Cho học sinh chơi thử * Cho học sinh chơi thật Luật chơi : Ghế đã có người ngồi thì không ai được vào tranh ghế nữa. Ai có đặc điểm như bạn đã nêu mà không đứng dậy là phạm luật. Ai không có đặc điểm như trên mà vẫn chạy đổi chỗ là phạm luật.. Hoạt động của trò Học sinh ngồi vòng tròn Quản trò đứng giữa vòng tròn Bắt đầu chơi: Quản trò quan sát và hô to một đặc điểm chung của các bạn trong lớp VD: Tôi yêu các bạn áo hoa Tôi yêu các bạn mặc áo trắng Tôi yêu các bạn mặc quần bò Tôi yêu các bạn tồ trưởng Tôi yêu các bạn nam Tôi yêu các bạn nữ Khi đó các bạn có đặc điểm được nêu phải đứng dậy. chạy đổi chỗ cho nhau. Trong khi đó quản trò nhanh chân chiếm một chiếc ghế ngối. người bị mất ghế thay quản trò đứng giữa vòng trong hô tiếp : “ Tôi yêu các bạn…” cứ như vậy chơi cho đến hết giờ.. 2/Nhận xét, đánh giá GV đánh giá ý thức học sinh tham gia trò chơi của học sinh trong lớp Khen ngợi khả năng quan sát nhanh, rèn tác phong nhanh nhẹn, quyết định đúng của học sinh. Kết luận: Trò chơi đã tạo không khí vui vẻ…. Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt 3/Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Lắng nghe -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau ________________________________________________________________ Thứ sáu, ngày 5 tháng 10 năm 2012. Toán. BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> I/ Mục tiêu : Biết giải bài toán về “ ít hơn “ bằng một phép tính từ ( toán xuoâi . II/ Chuaån bò : -12 quaû cam gaén nam chaâm . III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhaø -Yêu cầu thực hiện đặt tính và tính : 57 + 28 ; 27 + 25 - Giải bài toán theo tóm tắt : kẹo chanh : 28 cái ; Kẹo dừa hơn kẹo chanh : 25 cái . Hỏi kẹo dừa ...cái ? -Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu veà daïng bài toán ít hơn b) Giới thiệu bài toán ít hơn - GV : -Caønh treân coù 7 quaû cam ( gaøi 7 quaû cam leân baûng ) - Cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả (Gaøi leân baûng 5 quaû cam ) - Hãy so sánh số cam hai cành với nhau ? - Cành dưới ít hơn 2 quả , nghĩa là theá naøo ? - Nêu bài toán : - Cành trên có 7 quả cam , cành dưới có ít hơn cành trên 2 quả cam . Hỏi cành dưới có bao nhiêu quaû cam ? - Muốn biết cành dưới có bao nhiêu quaû cam ta laøm nhö theá naøo ? -Hãy đọc câu trả lời của bài toán ? - Yeâu caàu laøm vaøo nhaùp .. Hoạt động của trò -Hai em leân baûng moãi em laøm moät baøi vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt .. * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài. - Quan saùt vaø laéng nghe giaùo vieân . - Lấy 5 quả cam để trước mặt . - Laáy theâm 5 quaû cam , laáy theâm 2 quaû cam - So sánh : Cành dưới có ít quả cam hôn . - ít hôn 2 quaû . - Laø caønh treân nhieàu hôn hai quaû .. - Thực hiện phép trừ 7- 2 -Số quả cam cành dưới là / Cành dưới có số quả cam là ... - Moät em leân baûng laøm baøi ..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Mời một em lên bảng làm . Toùm taét : Caønh treân : 7 quaû Cành dưới ít hơn cành trên : 2 quả Cành dưới : ... quaû ? c/ Luyeän taäp : -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Yêu cầu 1 em nêu tóm tắt đề . - Bài toán cho biết gì ?. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yeâu caàu vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi . - Mời một em lên bảng giải . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề baøi . - Bài toán thuộc dạng gì ? Tại sao ? - Yeâu caàu vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi . - Mời một em lên bảng giải . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3 – Mời một em đọc đề bài . - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng sửa bài . - Toùm taét : Gaùi : 15 hoïc sinh . Trai ít hôn gaùi : 3 hoïc sinh .. * Giaûi : - Số quả cam cành dưới có là : 7 - 2 = 5 ( quaû cam ) Ñ/ S: 5 quaû cam . - Một em đọc đề bài . - Đọc tóm tắt . - Vườn nhà Mai có 17 cây cam vườn nhà Lan ít hơn vườn nhà Mai 7 cây cam . - Vườn nhà Lan có bao nhiêu cây cam . - Dạng toán ít hơn * Giaûi : Số cây cam vườn nhà Lan có là: 17 - 7 = 10 ( caây cam ) Ñ/ S : 10 caây cam - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Một em đọc đề bài . -Dạng toán ít hơn .Vì thấp hơn có nghóa laø ít hôn * Toùm taét : An cao : 95 cm - Bình thaáp hôn An : 5 cm - Bình cao : ... cm ? *Giaûi : -Bình cao laø : 95 - 5 = 90 (cm) Ñ/ S : 90 cm -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề -Lớp 2 A có 15 bạn gái, số bạn trai ít hôn soá baïn gaùi laø 3 baïn . -Tìm soá baïn trai. -Moät em leân baûng laøm . Giaûi : - Số học sinh trai lớp 2A là : 15 - 3 = 12 ( baïn ) ÑS: 12 baïn ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trai : ... hoïc sinh ? - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm hoïc sinh . 3) Cuûng coá - Daën doø: - Thực hiện phép tính trừ . +Muoán tìm ít hôn ta laøm pheùp tính - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa gì ? luyeän taäp . *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp . _____________________________________. Chính tả. NGÔI TRƯỜNG MỚI I/ Mục đích yêu cầu :- Nghe viết lại chính xác không mắc lỗi đoạn cuối trong bài “ Ngôi trường mới “ .Phân biệt s/ x vần ai / ay , thanh hỏi / ngã trong một số trường hợp . II/ Chuaån bò -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp . III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Mời 2 em lên bảng làm bài tập trong bài chính tả tiết trước . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cuõ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Baøi vieát hoâm nay caùc em seõ nghe viết đoạn cuối trong bài “ Ngôi trường mới “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết . -Dưới ngôi trường mới bạn HS thấy có gì mới ? 2/ Hướng dẫn cách trình bày : -Tìm caùc daáu caâu trong baøi chính taû -Chữ đầu câu viết như thế nào ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó:. Hoạt động của trò -Hai em lên bảng viết các chữ : mái nhaø , maùy caøy , thính tai , giô tay , xa xoâi , sa xuoáng , ngaõ ba , veõ tranh , coù veû ... -Nhaâïn xeùt baøi baïn . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài.. -Lớp đọc đồng thanh đoạn viết . -Trả lời theo nội dung bài . - Daáu phaåy , daáu chaám , daáu chaám than . - Phải viết hoa các chữ đầu câu , đầu đoạn. - Lớp thực hiện đọc và viết vào.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Đọc và yêu cầu viết các từ khó . -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm được . - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh . 4/ Đọc viết – Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm . Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần . đ/Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Troø chôi 1 : Tìm nhanh tieáng coù vaàn ai/ ay -Chia lớp thành các đội . - Phát cho mỗi đội 1 tờ Ro ki to và bút dạ trong 3 phút các đội tìm và ghi các từ có vần ai / ay vào giấy . Kết thúc cuộc chơi đội nào tìm được nhiều hơn laø thaéng cuoäc . *Trò chơi 2 : - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhoùm - Moãi nhoùm ( 10 - 15 em ) leân xeáp thành 2 hàng dọc tìm những tiếng có chứa s/x hoặc thanh hỏi / ngã . -Lần lượt mời mỗi em nêu 1 tiếng em sau không được lặp lại em trước . Nếu lặp lại hoặc không tìm ra sẽ bị loại khoûi cuoäc chôi . -Nhận xét chốt ý đúng . 3) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi xem trước bài mới. bảng con các từ khó . - Hai em leân baûng vieát . -Lớp nghe đọc chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi baèng buùt chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm ñieåm. - Lớp tiến hành chia 4 nhóm . - Các nhóm thi tìm từ có vần ai / ay rồi viết vào tờ giấy , cử đại diện lên daùn leân baûng . - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm chieán thaéng.. - Hai đội thi : Tìm các tiếng có s / x như :đồng xu , su hào , xù lông , sáng sủa , sung sướng , dòng sông , xung phong , xaáu xí , xanh xao , saéc saùo ... Cứ lần lượt như thế cho đến cuối cùng đội nào còn lại nhiều người hơn thì đội đó thắng cuộc . - Nhận xét bài bạn . Đọc đồng thanh và ghi vào vở . -Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch giaùo khoa .. ___________________________ Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> KHAÚNG ÑÒNH , PHUÛ ÑÒNH – LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I/ Mục đích yêu cầu  Biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu khẳng định , phủ định . Biết soạn mục lục sách đơn giản . II/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát baøi taäp 1, 2 . Moãi em chuaån bò moät taäp truyeän thieáu nhi III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Goïi hai em leân laøm baøi taäp 1 vaø 3 tuaàn 5 - Nhaâïn xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ thực hành hỏi đáp trả lời câu hỏi theo mẫu khẳng ñònh vaø phuû ñònh . b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 - Gọi 1 em đọc yêu cầu đề . - Mời 1 em đọc mẫu . - Câu trả lời nào thể hiện sự đồng yù ? - Câu trả lời nào thể hiện sự không đồng ý ? - Gọi 3 học sinh thực hành với câu hoûi a/Em coù ñi xem phim khoâng ? - Yêu cầu lớp chia nhóm mỗi nhóm 3 em thực hành trong nhóm với các caâu hoûi coøn laïi . - Tổ chức hỏi đáp giữa các nhóm . - Nhận xét tuyên dươngnhững nhóm laøm toát . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung baøi taäp 2. - Gọi 1 học sinh đọc bài mẫu .. Hoạt động của trò - Hai em leân baûng laøm baøi taäp . - Nhaän xeùt baøi baïn .. - Một em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài . - Một em đọc mẫu . -Có , em rất thích đọc thơ . -Không , em không thích đọc thơ . HS1:Baïn coù thích ñi xem phim khoâng ? HS2 : - Coù , mình raát thích ñi xem phim HS3 : - Khoâng , mình khoâng thích ñi xem phim. - Lần lượt các nhóm tổ chức hỏi đáp. - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm laøm hay .. - Đọc đề bài . - Một em đọc mẫu . - 3 em ñaët 3 caâu 3 maãu ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -Mời lần lượt 3 em đặt mẫu . - Yêu cầu HS tự đặt 3 câu theo mẫu rồi đọc cho lớp nghe .. - Quyeån saùch naøy khoâng hay ñaâu . - Chiếc cặp sách có mới đâu. - Em ñaâu coù ñi chôi .. * Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài -YC: để quyển truyện lên bàn mở - Đọc đề bài . trang muïc luïc - Mở trang mục lục quyển truyện của - Yêu cầu một số em đọc mục lục mình . saùch cuûa mình - Đọc mục lục trong truyện của mình . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Làm vào vở . - Gọi 5 - 7em nối tiếp đọc bài viết . - Đọc bài làm của mình trước lớp . - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . - Nhaän xeùt baøi baïn . 5) Cuûng coá - Daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết -Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc . hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát -Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau sau. _________________________________________. SINH HOẠT LỚP Kiểm điểm nề nếp tuần 6 I. Mục tiêu: - HS biết nhận ra những ưu điểm và mặt tồn tại trong mọi hoạt động tuần 6 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. - HS vui chơi, múa hát tập thể. II. Các hoạt động : 1. Sinh hoạt lớp: - HS nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 6. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 7 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 6 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 7 - Tuyên dương một số h/s chăm ngoan, hăng hái trong học tập. Tích cực tham gia xây dựng bài. - Nhắc nhở h/s đi học muộn, chưa chuẩn bị bài, hay quên đồ dùng học tập. 2. Hoạt động tập thể: - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát do liên đội triển khai. - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát tích cực.. ____________________________________. BUỔI CHIỀU. SINH HOẠT CHUYÊN MÔN.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>