GIAO AN LOP 2B TUAN 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ-Ngày Thứ hai 01.10. Thứ ba 02.10. Thứ tư 03.10. Thứ năm 04.10. Thứ sáu 05.10. Moân. Tiết thứ. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục Keå chuyeän Toán Chính taû Rèn đọc Đạo đức Tập đọc Toán Luyện từ và câu Taäp vieát Mó thuaät Theå duïc Âm nhạc Tự nhiên xã hội Tập đọc Toán Taäp laøm vaên Toán LTTV Chính taû HDTT. 05 17 18. 21 09 05 22 09 01 05 19 23 05 05 05 10 05 05 05 24 05 25 01 10 05. Đề bài giảng Chiếc bút mực Chiếc bút mực 38 +25 Bài 9 Chiếc bút mực Luyeän taäp Chiếc bút mực Goïn gaøng, ngaên naép Muïc luïc saùch Hình chữ nhật – Hình tứ giác Teân rieâng: Kieåu caâu Ai laø gì? Chữ hoa D Tập nặn, tạo dáng tự do Baøi 10 Oân baøi haùt: Xoøe hoa Cô quan tieâu hoùa Đọc thêm Bài toán về nhiều hơn Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài Luyeän taäp Cái trống trường em.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 Tập đọc (2 tiết). Tieát 17-18:. Chiếc bút mực. I. Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúng các từ mới: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay. Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay,… Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi Mai là cô bé ngoan biết giúp đỡ bạn. - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn bè. * GDKNS: thể hiện sự cảm thông.Biết ra quyết định, giải quyết vấn đề. Kĩ năng hợp tác. II. Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1. Kieåm tra bài cu 2. Bài mới HÑ1: Luyeän đọc. Giaùo vieân - Gọi HS đọc bài “ Trên chiếc bè” và trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét, đánh giá. Tiết 1 -Daãn daét ghi teân baøi. -Đọc mẫu: toàn bài giọng chậm rãi Lan: buồn, Mai: dứt khoát, cô giáo: dòu daøng, thaân maät. -Theo dõi ghi từ sai lên bảng. -HD ngaét nghæ caâu vaên daøi.. - Yêu cầu HS đọc chú giải -Chia nhoùm. -Yeâu caàu HS đặt câu với từ “hồi hộp” - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bàn. HÑ2: Tìm hieåu baøi.. - Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV nhận xét, tuyên dương Tiết 2 - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời các câu hỏi SGK (?)Ai được viết bút mực? Còn ai. Hoïc sinh -2-4HS đọc bài: “ Trên chiếc bè” và trả lời câu hỏi 1,2 SGK. - 2-3 HS nhận xét -Quan saùt tranh vaø nhaéc laïi teân baøi. -Nối tiếp nhau đọc từng câu. -3-5 HS phát âm từ khó. -5-7 HS đọc. -4 HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn. - HS yếu( Trân, Trang, Noa....) chi đánh vần câu -2-4 HS đọc từ ngữ chú giải. - 3-5 HS đặt câu với từ: hồi hộp. -Luyện đọc trong nhóm bàn HS khá kèm HS yếu đọc bài -Đọc đồng thanh trong nhóm. -3-4 HS đọc. - 2-3 HS nhận xét bạn đọc hay. - HS cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - 3HS đọc câu hỏi 3HS trả lời + Cả lớp, chỉ còn Mai và Lan..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vaãn vieát buùt chì? + Thaáy Lan… hoài hoäp…buoàn laém (?)Những từ ngữ nào cho biết Mai chỉ còn… mong được viết bút mực? + Lan được viết bút mực nhưng lại (?)Chuyện gì xảy ra đối với Lan? quên bút ở nhà, gục đầu xuống bàn khóc nức nở. + Nửa muốn cho bạn mượn, nửa (?)Vì sao Mai loay hoay mãi với cái còn tiếc. với cái hộp bút? + Lấy bút cho Lan mượn. (?)Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh ra sao? + Mai thaáy tieác nhöng em vaãn noùi (?)Khi biết mình cũng được viết bút cứ để Lan viết trước. mực Mai nghĩ và nói gì? + Cho Mai mượn chiếc bút mới (?)Sau đó cô giáo làm gì với Mai? tinh. + Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn (?)Vì sao Mai được cô giáo khen? beø. - 3-5 HS nhận xét câu trả lời của bạn +…baïn beø phaûi bieát yeâu thöông giúp đỡ lẫn nhau. (?)Caâu chuyeän naøy noùi veà ñieàu gì?. HÑ 3: Luyeän đọc lại.. 3. Cuûng coá, daïn doø. -Nhaän xeùt, tuyên dương -HD đọc theo vai. (?) Trong câu chuyện có mấy nhân vật? - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Lắng nghe. - 2-4 HS trả lời. - 3 nhóm đọc * HS yếu chỉ đánh vần và đọc đoạn 2 -3 nhóm thi đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm, cá -Bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt. nhân - Lắng nghe - GV nhận xét , tuyên dương - GDKNS cho HS qua tiết học -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën dò HS về đọc bài ở nhà Toán Tieát 17:. 38 + 25. I. Muïc tieâu: 1. Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm ví 100, dạng 38 + 25. 2. Biết giải bài toán giải bằng 1 phép tính cộng các số đo có đơn vị dm. 3. Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số. -GD HS tính cẩn thận và yêu thích học Toán II. Hoạt động sư phạm: -Laøm baûng con 37 + 6, 45+ 9. -Đọc theo cặp bảng cộng 8..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân HĐ1: đạt mt số 1 -Nêu phép tính 38 + 25. HÑLC: quan saùt, 38 + thực hành 45 HTTC: Cả lớp. 83. Baøi 1:(cột 1,2,3) Tính -Neâu yeâu caàu. - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, chốt kết quả HĐ2: đạt mt số 2 đúng Bài 2: Không làm?( theo chuẩn HÑLC: thực KT-KN) haønh Baøi 3:Gọi HS đọc bài toán HTTC: Caù nhaân -Vẽ sơ đồ lên bảng.. A C - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề - Yêu cầu HS làm bài. Hoïc sinh -Thực hiện trên que tính. -Neâu: Laáy 3 boù 1 chuïc que vaø 8 que rời.Lấy tiếp 2 bó và 5 que rời.Tất cả coù 63 que tính. -Ñaët tính vaøo baûng con. -5-7HS nêu caùch coäng. -Làm bảng con.(3 cột đầu) - 1-3 HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con, 3HS làm bảng lớp -2-4 HS nhận xét bài làm của bạn. 3-5 HS đọc bài toán - Quan sát thao tác của GV. -HS tìm hiểu đề. -Giải vào vở,1HS giải vào bảng phụ Baøi giaûi Con kiến đi từ A đến C hết: 28 + 34 = 62 ( dm) Đáp số: 62 dm. * HS yếu chỉ thực hiên phép tính 28 + 34 - 2-4 HS nhận xét bài làm của bạn -1-3 HS nêu yêu cầu - Lắng nghe - HS làm bảng con. - GV chấm, chữa bài HĐ3: đạt mt số 3 Bài 4:(cợt 1)>,<,= HĐLC:thực hành -HD cách so sánh. - Yêu cầu HS làm bài HTTC: Cả lớp. - GV theo dõi, nhận xét IV Hoạt động nối tiếp Tính nhanh kết quả: 38 + 29 = ? V. Đồ dùng: que tính --------------------------------------------------Thể dục Dạy chuyên.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012 Keå chuyeän. Tieát 05:. Chiếc bút mực. I. Muïc tieâu: - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện: Chiếc bút mực. - Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của baïn. - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn. * GDKNS: thể hiện sự cảm thông.Biết ra quyết định, giải quyết vấn đề. Kĩ năng hợp tác. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1. Kieåm tra. 2. Bài mới HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh. HĐ2: Kể toàn boä noäi dung caâu chuyeän. 3. Nhaän xeùt, daën doø.. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yeâu caàu keå chuyeän: “Bím toùc -2-4 HS keå lại câu chuyện “Bím tóc đuôi sam” ñuoâi sam”. -2-3 HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, tuyên dương -Giới thiệu bài, cho HS quan sát -Lắng nghe, quan sát tranh tranh -HD keå chuyeän -Phaân bieät caùc nhaân vaät trong tranh -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK +T1: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn laáy buùt. +T2: Lan khóc vì quên bút ở nhà -Yêu cầu HS nói tóm tắt từng nội +T3: Mai đưa bút của mình cho Lan dung cuûa tranh. mượn +T4: Cô giáo cho Mai viết bút mực -4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn -Chia lớp 7 nhóm. -Keå theo nhoùm4 -Cử 4 HS trong nhóm lên kể thi đua với caùc nhoùm khaùc. -Yêu cầu HS kể bằng lời của - 3-4 HS khá kể toàn bộ nội dung câu mình. chuyeän - 2-3 HS nhận xét bạn kể * HS yếu chỉ nêu nội dung từng tranh -Nhaän xeùt, bình xeùt HS keå hay. -Nhận xét chung, đánh giá. - Qua câu chuyện em rút ra được - Bạn bè phải biết yêu thương, giúp đơ bài học gì? lẫn nhau - GDKNS cho HS qua bài học - Lắng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán. Tieát 22:. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: 1.Thuộc bảng 8 cộng với mộât số. 2.Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 +5, 38 +25. 3.Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. II. Hoạt động sư phạm:Yêu cầu HS đọc lại bảng 8 cộng với một số - 3HS lên bảng, lớp làm bảng con: 59 + 5; 45 + 16; 68 + 12 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm caù nhaân III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung HĐ1: Đạt mục tiêu 1 HĐLC: thực hành HTTC: cả lớp HĐ2: Đạt mục tiêu 2 HĐLC: thực hành HTTC: cả lớp. HĐ3: Đạt mục tiêu 3 HĐLC: thực hành HTTC: caù nhaân. Giaùo vieân Baøi 1: Tính nhẩm -Yeâu caàu HS laøm - GV theo dõi, nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính. - Yêu cầu HS làm bài. Hoïc sinh - 3-5 HS nêu yêu cầu -Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính -Tự nêu kết quả và phép tính - 2-3 HS nêu yêu cầu - HS laøm baûng con - 5 HS làm bảng lớp -3-5 HS nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương Baøi 3:Gọi HS đọc bài toán theo - 2 -4 HSđọc bài toán theo tóm taét tóm tắt -Giải vào vở, 1HS làm bảng phụ Goùi keïo chanh: 28 caùi Baøi giaûi Gói kẹo dừa : 26 cái Caû 2 goùi keïo coù soá caùi laø: Caû hai goùi : … caùi? 28 + 26 = 54 (caùi). -GV chaám vở, nhận xét Bài 4,5: Không làm( theo chuẩn KT-KN) IV. Hoạt động nối tiếp - Yêu cầu HS đọc lại bảng 8 cộng với một số. Đáp số: 54 cái. * HS yếu chỉ thực hiện phép tính - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû (taäp cheùp) Tieát 05:. Chiếc bút mực. I. Muïc tieâu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: Chiếc bút mực. -Viết đúng một số tiếng có âm giữa vần( âm chính) ia/ya, làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu l/n. - Giaùo duïc HS vieát caån thaän, naén noùt. II. Chuẩn bi - Bảng nhóm ghi sẵn bài tập 2 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung. Giaùo vieân. 1. Kieåm tra bài -GV đoïc: doã em, aên gioã, roøng raõ, cu doøng soâng -GV nhaän xeùt, tuyên dương -Giới thiệu bài 2. Bài mới -GV đọc đoạn chính tả. HÑ 1: HD taäp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết -Yeâu caàu HS phaân tích vaø vieát baûng cheùp con. - Yêu cầu HS viết tên riêng -Theo doõi, uoán naén tö theá ngoài vieát.. -Đọc bài cho HS soát lỡi -Chaám 8- 10 baøi vaø nhaän xeùt. * Qua bài viết, em rút ra cho mình được bài học gì? HÑ2: HD laøm baøi Baøi 2.Yêu cầu HS đọc đề - HD HS làm bài taäp - Cho HS thi đua giữa các nhóm - GV nhận xét, tuyên dương -Gọi HS đọc bài Baøi 3a) Gọi HS đọc yêu cầu -Neâu yeâu caàu: - HD HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét, tuyên dương. Hoïc sinh - HS vieát baûng con. - 3HS viết bảng lớp - Lắng nghe -3-5 HS đọc bài. + Bút mực, lớp, quen, lấy, mượn,… -Vieát teân rieâng cuûa caùc baïn trong baøi vaøo baûng con -Nhìn baûng vaø cheùp baøi. - HS yếu( Trân, Thuyết, RuNi….) chép 2 câu đầu đoạn -Đổi vở, soát lỗi - Bạn bè phải biết giúp đơ lẫn nhau -2-4 HS đọc đề -Laøm baøi vào bảng phụ theo nhóm 4 - Các nhóm thi làm bài nhanh - Các nhóm nhận xét bài làm -Tia naéng, ñeâm khuya, caây mía. -2-4 HS đọc -Đọc câu mẫu -Lắng nghe -Làm vào vở,1HS làm bảng lớp a.nón, lợn, lười, non - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cuûng coá, daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS. doø. Rèn đọc. Tiết 8: Luyện đọc Chiếc. bút mực. I. Muïc tieâu: - Biết đánh vần, đọc trơn được toàn bài.Đọc đúng, to, rõ ràng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung Hướng dẫn đọc. Hoạt động dạy - GV hướng dẫn hs yếu đọc - Chia lớp theo lực học yêu cầu hs biết đọc đọc lại bài Trên chiếc bè - GV hướng dẫn các em yếu đánh vần và tập đọc trơn bài - Gọi hs lên bảng tập đánh vần đọc lần lượt - GV theo dõi sửa sai - Nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò hs về tập đọc Đạo đức Tieát 05:. Hoạt động học - HS ngồi theo nhóm và đọc baøi theo caëp ñoâi - HS yếu tập đánh vần đọc theo GV - HS lần lượt đọc - HS đọc từng tiếng, từ, câu. Goïn gaøng, ngaên naép. I. Muïc tieâu: -Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. -Bieát phaân bieät gon gaøng, ngaên naép vaø chöa goïn gaøng, ngaên naép -Biết đề nghị, bày tỏ ý kiến của mình với người khác khi người đó chưa gọn gàng, ngăn nắp. * GDKNS: Kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiên gọn gàng, ngăn nắp.Kị năng quản lí thời gian để thực hiện gọn gàng, ngăn nắp. * * GDBVMT: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ, góp phần làm sạch, đẹp môi trường, bảo vệ mơi trường. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Tieán trình 1. Kieåm tra. Hoạt động của giáo viên (?)Khi maéc loãi em caàn laøm gì? (?)Biết nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì?. -Nhận xét, đánh giá.. Hoạt động của giáo viên + Nhận lỗi và sửa lỗi( 3-5 HS trả lời) + Giúp em mau tiến bộ, được mọi người quý mến.(2-3HS trả lời) - 2-3 HS nhận xét -3-5 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Daãn daét ghi teân baøi. 2. Bài mới HĐ1: Hoạt -Đọc kịch bản. caûnh đồ -Phát kịch bản cho 4 nhóm. dùng để ở ñaâu? (?)Vì sao Döông khoâng tìm thaáy caëp? (?)Qua hoạt cảnh trên em rút ra điều gì? - GV keát luaän HÑ 2: Thaûo -Chia nhoùm theo baøn. luaän nhận -Nhận xét xem nơi học tập, sinh hoạt của các xét nội dung trong tranh đã gọn gàng, ngăn nắp chưa?Vì sao? tranh.. -Nghe. -Đọc. -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø chuaån bò trình baøy. -4 nhoùm trình baøy. + Vì vaát lung tung. + Đồ dùng để gọn gàng, khi cần đỡ mất thời gian.. -Quan saùt tranh SGK. -Thaûo luaän . -3-6HS trình baøy yù kieán vaø giaûi thích. -Tranh 1,3: Noäi dung sinh hoạt, học tập của các bạn gọn gaøng… -Tranh 2,4: chöa goïn gaøng, sách vở để lung tung. -Vaøi HS cho yù kieán. -Baøy toû yù kieán. +Không để đồ lung tung. HĐ 3:Bày tỏ ? Theo em nên sắp xếp lại sách vở đồ dùng +Sắp xếp sách vở gọn gàng… nhö theá naøo cho goïn gaøng ngaên naép? +Yêu cầu mọi người không yù kieán. để đồ dùng lên bàn mà để đúng nơi quy định. -5-7 HS đọc ghi nhớ. -3-5 HS cho yù kieán. ? Nơi học tập sinh hoạt của gia đình em như theá naøo? - Lắng nghe 3. Cuûng coá, * GD HS biết để các đồ dùng ngăn nắp, g on gàng, làm sạch và bảo vệ môi trường daën doø - GDKNS và BVMT cho HS qua bài hoc -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc. Tieát 19:. Muïc luïc saùch. I. Muïc tieâu: - Biết đọc giọng 1 văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tên tác giả, teân truyeän trong muïc luïc. - Nắm được nghĩa các từ mới: mục lục, tuyển tập, tác giả, hương đờng cỏ nợi…... - Bước đầu biết dùng mục lục để tra cứu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sính 1. Kiểm tra - Gọi HS đọc và trả lời câuu hỏi bài “ Chiếc -2-3 HS đọc bài : Chiếc bút mực bút mực” bài cu -Trả lời câu hỏi 2,3 SGK - 1-3 HS nhận xét -Nhận xét, đánh giá -Theo doõi -Giớ i thieä u baø i treo baû n g phuï 2.Bài mới + Moät//Quang Duõng//Muøa quaû -Đọ c maã u : gioï n g đọ c roõ raø n g, raø n h maï c h. HĐ1: Luyeän coï//trang 7/ -HD caù c h đọ c từ n g caâ u đọc -5-8 HS nối tiếp nhau đọc -Theo dõi ghi từ khó, sửa sai cho HS -Phát âm từ khó -Chia lớp thành các nhóm theo bàn -Luyện đọc cả bài trong nhóm. Đọc trong - HS khá kèm HS yếu -Tổ chức cho HS thi đọc nhoùm -3-7 thi đọc cá nhân - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời -Đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK HÑ2: Tìm câu hỏi SGK (?)Tuyển tập này có những truyện gì? -4-7HS noái tieáp nhau neâu teân hieåu baøi truyeän (?)Truyện : Người học trò cũ. Ơû trang + Trang 52. naøo? (?)Truyeän : Muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? + Quang Duõng -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi. -HS neâu teân truyeän- HS neâu teân taùc giaû. + Xem cuốn sách gồm có những phaàn naøo… - 3-4 HS nhận xét câu trả lời của - GV nhận xét, tuyên dương bạn -Yêu cầu HS thi hỏi đáp nhanh về nội -HS nêu : TĐ:Chiếc bút mực/ 40 HĐ3: Luyeän dung muïc luïc tuaàn 5 SGK -3-5 HS đọc toàn bài đọc lại (?)Mục lục sách dùng để làm gì?. -Theo dõi, giúp HS nhận xét, đánh giá. -Nhắc HS cần biết tra mục lục sách trước 3.Cuûng coá, khi đọc. daën doø. - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS. Toán. - HS khá kèm HS yếu đọc bài -Thực hành tra mục lục đọc sách ở nhà. - Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tieát 23:. Hình chữ nhật, hình tứ giác. I. Muïc tieâu: 1. Nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác (qua hình dạng tập thể). 2.Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác . II..Hoạt động sư phạm: -2HS đọc bảng cộng, 9, 8 -Laøm baûng con. 47 + 25; 41+29 III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân HĐ 1: Đạt mục -Đưa ra một số hình chữ nhật (?)Ñaây laø hình gì? tieâu 1 -GV giới thiệu tên hình. HÑLC:quan saùt HTTC: cả lớp. Hoïc sinh. - Quan saùt. + Hình chữ nhật. -3-5 HS nối tiếp đọc tên hình chữ nhật: ABCD, MNPQ, IEGH. -2-4 HS nhaéc laïi, vieát teân hình vaøo baûng con. -Giới thiệu về hình tứ giác. -Đọc tên hình tứ giác: CDEG, PQRS. -Ghi vào bảng con: Hình tứ giác KHMN. 2-3 HS nêu yêu cầu bài tập HĐ 2: Đạt mục Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu cầu -HD HS làm bài -Nghe HD. tieâu 2 -Veõ vaøo baûng. HĐLC:thực hành -Làm bảng con. - 2 HS vẽ bảng lớp HTTC: caù nhaân -Chaám treân baûng –2 HS leân 2-3 HS nhận xét noái. - Nhận xét, tuyên dương -3-6 HS đọc tên hình, Hình chữ nhật - Yêu cầu HS đọc tên các hình ABCD, Hình tứ giác MNPQ. - 2-3 HS nêu yêu cầu Baøi 2:(a,b) Gọi HS nêu yêu cầu HĐ 3: Đạt mục -Quan saùt SGK. -Veõ leân baûng. tieâu 1 -HS làm bài vào vở : a-Hình 1. -Yêu cầu làm vào vở. HÑLC:quan saùt b-Hình 2. HTTC: cả lớp - 2HS làm bảng lớp - 2-3 HS nhận xét bài làm của bạn - GV chấm, chữa bài IV. Hoạt động sư phạm - Đưa ra một số hình chữ nhật, hình tứ giác yêu cầu HS đọc tên các hình V.Chuẩn bị:-Hình chữ nhật, hình tứ giác. Luyện từ và câu.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 05:. Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng Caâu kieåu Ai laø gì?. I. Muïc tieâu: - Phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật. Biết viết hoa tên riêng Vieät Nam. - Reøn kó naêng ñaët caâu theo maãu:Ai(caùi gì, con gì) laø gì? ** GDBVMT: HS đặt câu theo mẫu Ai(cái gì, con gì) là gì? Để giới thiệu trường em, giới thiệu làng, xóm của em. Thêm yêu quý môi trường sống qua BT 3 II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra bài cu. Giaùo vieân Hoïc sinh Yêu cầu HS đăït câu hỏi – trả lời về -2-4 cặp HS lên đặt câu hỏi và trả lời ngaøy, thaùng, naêm. -2-4 HS nhận xét -Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài -2-3 HS đọc yêu cầu bài tập 2.Bài mới Baøi 1: Gọi HS đoïc yeâu caàu baøi Hướng dẫn HS ? Các từ ở cột 1 là tên chung viết ntn? + Viết thường làm bài tập + Viết hoa các chữ cái đầu tiên. ? Các từ ở cột 2 viết ntn? ? Tên riêng của người, núi, sông phải + Phải viết hoa -3-5 HS nhaéc laïi vieát ntn? - 2-3 HS nêu yêu cầu Baøi 2: Gọi HS nêu yêu cầu -HS vieát vào bảng con -Yeâu caàu HS vieát teân 2 baïn vaøo baûng ? Tìm teân doøng soâng, suoái, keâng, raïch, - 5-7 HS nêu -Vieát baûng con. nuùi, hoà? - GV nhận xét, tuyên dương -2 HS đọc bài- đọc cả câu mẫu Baøi 3: Ñaët caâu theo maãu. + Ñaët caâu theo maãu ? Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -Nêu miệng theo từng yêu cầu + Trường em là Trường tiểu học Đa a.Giới thiệu trường em. Kao -4-8 HS neâu b.Giới thiệu môn học em ưa thích. + Thôn em ở thôn Đa Kao… c.Giới thiệu thôn em ở. -Làm bài vào vở BT - Yêu cầu HS làm bài -3-6 HS nhắc lại ghi nhớ 3.Cuûng - GD HS biết yêu thiên nhiên,bảo vệ - Lắng nghe môi trường coá,daën doø: * GDBVMT qua bài cho HS - Nhận xét tiết học -Laøm laïi baøi taäp 2-3. -Daën HS..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Taäp vieát. Tieát 05:. Chữ hoa D. I. Muïc tieâu: - Biết viết chữ hoa D (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “Dân giàu nước mạnh” theo cỡ chữ nhỏ, viết đúng quy định, đều nét. - HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp II. Đồ dùng dạy – học: - Mẫu chữ D, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra. 2.Bài mới HÑ1: HD vieát chữ hoa HÑ2:HD vieát câu ứng dụng. HÑ3.Taäp vieát vào vở. 3.Cuûng coá, daën doø. Giaùo vieân -Yeâu caàu -Chấm vở của HS ở nhà -Nhaän xeùt chung -Đưa mẫu chữ hoa D -HD vaø phaân tích caùch vieát -Vieát 2-3 laàn treân baûng-phaân tích. -Theo dõi, sửa sai Giới thiệu:Dân giàu nước mạnh có nghĩa là: Nhân dân có giàu thì đất nước mới mạnh được. -Viết mẫu câu ứng dụng ? Độ cao của con chữ trong câu là bao nhieâu? -HD cách viết và nối chữ Dân. ? Khoảng cách giữa các chữ là? -Theo doõi, HD vieát -Chấm 8-10 vở để nhận xét. - GD HS tình yêu quê hương, đất nước -Nhận xét, đánh giá. -Daën HS Mĩ thuật Dạy chuyên. Hoïc sinh -HS vieát baûng con: C, Chia - 2 HS viết bảng lớp - 2-3 HS nhận xét -Quan saùt, phaân tích: Cao 5 li, vieát bởi 1 nét -Theo doõi. -Vieát baûng con 2-3 laàn -2-3 HS đọc -Cả lớp đọc -Theo doõi -5-6 HS noái tieáp nhau neâu -Vieát baûng con 2-3 laàn + 1 con chữ o -Viết vào vở - Lắng nghe -Chuẩn bị bài giờ sau..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thuû coâng. Tieát 05:. Gấp máy bay đuôi rời. I. Muïc tieâu: -Giúp HS biết và nắm được quy trình gấp máy bay đuôi rời -Thực hành gấp được máy bay đuôi rời - GDHS yêu quý gấp hình, rèn sự khéo léo. II. Chuaån bò: - Quy trình gaáp maùy bay, vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Noäi dung HÑ1.HD QS, nhaän xeùt. Giaùo vieân -Giới thiệu và đưa mẫu máy bay đuôi rời (?)Máy bay được sử dụng làm gì? (?)Mở phần đầu, cánh máy bay mẫu cho đến về lúc ban đầu (?)Muốn gấp được máy bay đuôi rời cần giaáy nhö theá naøo?. HÑ2: HD thao taùc maãu. -HDHS gấp từng bước +B1:Caét giaáy HCN baèng 1 hình vuoâng, 1 HCN + B2:Gấp đầu và cánh máy bay + B3:Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay +B4:Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng -Treo quy trình gấp máy bay đuôi rời -Gấp lại lần 2, gấp chậm được bước nào GV ñöaleân quy trình. HĐ3: Thực -Yêu cầu HS lên thực hành lại thao tác gấp haønh đầu và cánh máy bay -Chia lớp theo bàn và yêu cầu HS thực hành gấp đầu và cánh máy bay. GV theo dõi, giúp dỡ. 3.Củng cố, dặn -Nhận xét, đánh giá. -Daën HS. doø. Taäp vieát Tieát 05:. Hoïc sinh -Quan saùt. + Chở khách, chở hàng. -Quan saùt. + 1 tờ giấy HCN , gấp lại lấy HV đẻ gấp đầu, cánh. HCN để làm thân đuôi. -Quan saùt.. - Quan saùt -Quan saùt, theo doõi. -2 HS thực hành -Neâu caùc thao taùc. -Thực hành gấp. -Trình baøy saûn phaåm. -Taäp gaáp vaø chuaån bò gaáp.. Chữ hoa D. I. Muïc tieâu: - Biết viết chữ hoa D (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứngdụng “Dân giàu nước mạnh” theo cỡ chữ nhỏ, viết đúng quy định, đều nét. II. Đồ dùng dạy – học:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Mẫu chữ D, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Yeâu caàu -Chấm vở của HS ở nhà -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới HĐ1: HD viết -Đưa mẫu chữ hoa D -HD vaø phaân tích caùch vieát chữ hoa -Vieát 2-3 laàn treân baûng-phaân tích. -Theo dõi, sửa sai HÑ2:HD viết -GT:Dân giàu nước mạnh có nghĩa câu ứng dụng là: Nhân dân có giàu thì đất nước mới mạnh được. -Viết mẫu câu ứng dụng ? Độ cao của con chữ trong câu là bao nhieâu? -HD cách viết và nối chữ Dân. ? Khoảng cách giữa các chữ là? HÑ3.Taäp vieát -Theo doõi, HD vieát vào vở. -Chấm 8-10 vở để nhận xét. 3.Cuûng coá, daën -Nhận xét, đánh giá. doø -Daën HS. Hoïc sinh -Vieát baûng con: C, Chia. -Quan saùt, phaân tích: Cao 5 li, vieát bởi 1 nét -Theo doõi. -Vieát baûng con 2-3 laàn -2-3 HS đọc -Cả lớp đọc -Theo doõi -Noái tieáp nhau neâu -Vieát baûng con 2-3 laàn + 1 con chữ o -Viết vào vở -Chuẩn bị bài giờ sau.. Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 Thể dục Dạy chuyên -------------------------------------------Âm nhạc Tiết 5: Ôn bài hát Xòe hoa ( dạy chuyên) ---------------------------------------------------Tự nhiên xã hội Tieát 05:. Cơ quan tiêu hoá. Tập đọc (đọc thêm). (dạy chuyên).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tieát 20:. Cái trống trường em. I.Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: trống trường, nghỉ, ngẫm nghĩ, nghỉ hè, nghiêng đầu, tung bừng.Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Học thuộc loøng baøi thô. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ.Hiểu nội dung bài: Thể hiện tình cảm thân ái của bạn HS với cái trống và trường học. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra bài cu 2.Bài mới. HÑ 1: Luyeän đọc -Đọc khổ thơ.. -Đọc nhóm.. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. HÑ 3: Hoïc thuoäc loøng. Giaùo vieân. Hoïc sinh 2-4HS đọc bài: Mục lục sách. 2-3HS đọc mục lục – Tuần 5SGK -Nhaän xeùt. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Daãn daét –ghi teân baøi. -Nghe. -Đọc mẫu. -3-5HS nối tiếp nhau đọc 2 câu thơ, -Theo dõi giúp HS đọc sai phát âm từ khó. -Luyện đọc. -HD HS caùch ngaét nghæ. -3-4 HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ. -2-4 HS đọc từ ngữ ở chú giải. -Đặt câu với từ: Tưng bừng -Chia lớp thành nhóm theo bàn. -Luyện đọc trong nhóm. -Kiểm tra số lượng HS đọc. -Các nhóm đọc đồng thanh. -Đọc cả bài. + Nói với cái trống như người bạn Yêu cầu đọc thầm. ? Baïn HS xöng hoâ troø chuyeän thaân thieát, xöng laø “boïn mình” hoûi buoàn khoâng …troáng? như thế nào với cái trống. -yêu cầu HS đọc câu hỏi 2 – 3 -Đọc. -Thaûo luaän theo baøn. Sgk -Baùo caùo keát quaû. + Từ tả hoạt động của trống: Nghỉ, ngaãm nghó, buoàn, laëng im, nghieâng đầu, mừng vui, giọng tưng bừng. + Bạn HS yêu trường, yêu lớp. -Cả lớp đọc –dãy đọc – đọc theo bàn. -Yêu cầu luyện đọc. -Đọc trong nhóm. - HS khá kèm HS yếu đoc -Thi đua đọc thuộc. + Tình caûm thaân aùi gaén boù cuûa baïn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? ? Qua baøi thô em coù tình caûm gì về trường lớp của em? + Làm gì để trường lớp luôn 3.Củng cố – dặn sạch đẹp? * GDHS biết yêu trường mến doø: bạn -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS. Toán Tieát 24:. HS đối với cái trống trường -Neâu yù kieán.. -Neâu. -Hoïc thuoäc baøi thô.. Bài toán về nhiều hơn. I. Muïc tieâu: 1. Biết cách giải và trình bày bài giải toán về nhiều hơn dạng đơn giản) II.Hoạt động sư phạm: -Yêu cầu Vẽ 1 hình chữ nhật, 1 hình tứ giác lên bảng con - 2HS vẽ bảng lớp III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung HĐ 1: Đạt mục tieâu 1 HÑLC: quan saùt, thực hành HTTC: Cả lớp. Giaùo vieân -HD thực hiện trên bảng cài. BT: Haøng treân coù 5 quûa cam, haøng dưới nhiều hơn hàng trên 2 quả cam. (?)Haøng treân coù maáy quaû? (?)Hàng dưới như thế nào với hàng treân? “Nhiều hơn” là số cam hàng dưới có soá cam baèng soá cam haøng treân vaø hôn 2 quaû. ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết hàng dưới có .. . quả cam ta laøm nhö theá naøo?. HĐ 2: Đạt mục Bài 1: Yêu cầu. ? Bài toán cho biết gì? tieâu 1 HĐLC: thực hành ? Bài toán hỏi gì? HTTC: caù nhaân. Bài 2: Giảm theo chuẩnKT-KN Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán. Hoïc sinh -Theo doõi.. + 5 quaû. + Hàng dưới nhiều hơn 2quả. -3-5HS nhắc lại đề toán. + Hàng dưới có bao nhiêu quả? + Laáy 5 + 2 =7 quaû. -Nêu lời giải: Số quả cam ở hàng dưới là. HS làm vào vở. -2HS đọc đề. + Hoà có: 4bông hoa. + Bình có nhiều hơn Hoà: 2 boâng hoa. + Bình coù … boâng hoa. - Neâu caùch giaûi -Laøm vaøo baûng con. -2 – 4HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -yeâu caàu. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS leân so saùnh chieàu cao ? Muốn biết Đào cao …cm ta làm ntn?. - Yêu cầu HS giải -GV thu 4-6 vở chấm. Nhận xét. -Taäp ghi toùm taét vaøo baûng con. Maän cao: 95cm Đào cao hơn Mận : 3cm Đào cao : ….cm? + Laáy 95 +3 - HS yếu thực hiện phép tính: 95 + 3 = ? -Giải vào vở. - 1HS lên bảng giải. IV. Hoạt động nối tiếp Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán nhiều hơn IV..Chuaån bò: boâng hoa, hình vuoâng. ________________________________. Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012 Taäp laøm vaên. Trả lời câu hỏi- đặt tên cho bài. Luyeän taäp veà muïc luïc saùch.. Tieát 05:. I.Muïc tieâu: - Dựa vào tranh vẽ và trả lời câu hỏi đúng ý.Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt teân cho baøi. - Biết đọc mục lục một tuẩn học, ghi tên các bài tập đọc trong tuần đó. * GDKNS: Giao tiếp, hợp tác, tư duy sáng tạo( độc lập suy nghĩ), tìm kiếm thông tin. II. Chuẩn bi: Tranh minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Goïi 4 caëp HS leân laøm baøi taäp1 (tuaàn 4) -Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu bài. 2.Bài mới Baøi 1:Dựa -Yêu cầu: mỗi câu hỏi vài HS trả vào tranh trả lời -HD HS neâu mieäng lời câu hỏi (?)Bạn trai đang vẽ ở đâu? (?)Bạn trai nói gì với bạn gái? (?)Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo? (?)2 baïn laøm gì?. Hoïc sinh -2 caëp noùi caâu caûm ôn. -2 caëp noùi caãu xin loãi.. -Mở SGK- quan sát tranh- đọc câu hỏi -5-7 HS neâu + …vẽ 1 con ngựa lên bức tường của nhà trường + Mình vẽ có đẹpkhông? + Baïn veõ nhö theá laøm xaáu vaø baån tường của trường, lớp + …quét lại vội bức tường cho sạch..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi2/47. Baøi 3/47. 3.Cuûng daën doø. -2-3 HS keå laïi noäi dung caâu chuyeän -Nhận xét, đánh gía -Yeâu caàu: Em haõy ñaët teân caâu -Neâu mieäng yeâu caàu. chuyeïân treân. -Vài HS cho ý kiến: Đẹp mà không -Nhận xét, đánh giá. đẹp. Không vẽ bẩn lên tường -Yeâu caàu -2-3 HS đọc yêu cầu. (?)Kể tên các bài tập có trong tuần - Mở SGK-Đọc tất cả các nội dung 6 vaø neâu trang? mục lục ở tuần 6. -3-4 HS neâu. coá, * GDKNS cho HS qua bài hoc -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS. Toán Tieát 25:. Luyeän taäp. I.Muïc tieâu:Giuùp HS: 1. Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau. II. Hoạt động sư phạm Đặt tính rồi tính: 48 + 24 29 + 18 - 2HS làm bảng lớp, HS lớp làm bảng con III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung HĐ 1: đạt mục tieâu 1 HĐLC: Thực hành HTTC:caù nhaân. Giaùo vieân -HD HS laøm baøi taäp Baøi 1. Yeâu caàu (?)Bài toán cho biết gì? (?)Bài toán hỏi gì?. Baøi 2 -Ghi toùm taét leân baûng.. Hoïc sinh -2 HS leân giaûi baøi 1-2. -2-3 HS đọc 3-4 HS trả lời. -Giaûi vaøo baûng con Soá buùt chì trong hoäp coù laø: 6 + 2 = 8(buùt chì) Đáp số: 8 bút chì.. -2-3 HS dựa vào tóm tắt đọc đề -Giải vào vở Số bức ảnh Bình có là: 11 + 3 = 14 (bức ảnh) Đáp số: 14 bức ảnh - HS yếu làm bài1,2 Bài 3: Giảm theo chuẩn KT-KN - 2-3 HS đọc Baøi 4:Yeâu caàu -HD HS tóm tắt bằng đoạn -Tự đặt câu hỏi- tìm hiểu đề Baøi giaûi thaúng. Đoạn thẳng CD dài là: 10 + 2 = 12 ( cm) Đáp số : 12 cm.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Chaám 3-7 baøi. Nhận xét Luyện tập Tiếng Việt Dạy chuyên -----------------------------------------------Chính taû (Nghe – vieát). Tieát 10:. Cái trống trường em. I. Muïc tieâu: -Nghe viết chính xác 2 khổ thơ của bài thơ:Cái trống trường em. -Biết trình bày một bài thơ 4 tiếng, viết hoa chữ cái mỗi dòng thơ, để cách 1 dòng khi viết hết moät khoå thô. - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống l/n. - GD HS tính cẩn thận, nắn nót II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân 1.Kiểm tra bài -Đọc: chia quà, đêm khuya, tia nắng, cu caây mía. -Nhận xét, đánh giá. -Giới thiệu bài. 2. Bài mới. -Đọc bài chính tả HÑ 1: HD vieát ? Hai khoå thô naøy noùi ñieàu gì? chính taû ? Trong 2 khổ thơ đầu có mấy dấu câu, có bao nhiêu chữ viết hoa? Vì sao? -Đọc: trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, năm, lieàn. Vieát chính taû. -Đọc từng dòng thơ -hướng dẫn cách vieát -Đọc lại bài cho HS soát lỡi Chaám 8 – 10 baøi –nhaän xeùt. HÑ 2: HD laøm Baøi 2a: ñieàn l hay n baøi taäp chính taû. Hoïc sinh -Vieát baûng con.2 HS viết bảng lớp -1-2 HS nhận xét - 3-5 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Nghe 2- 4 HS đọc. + Noùi veà caùi troáng luùc caùc baïn HS ñang nghæ heø. + Coù caùc daáu chaám, daáu hoûi. + 9Chữ viết hoa, đầu mỗi dòng thơ. -Phaân tích vieát vaøo baûng con. -Viết vở. - HS yếu nhìn SGK viết. -Đổi vở soát lỗi. -2-3 HS đọc yeâu caàu. -Ñieàn mieäng. Long lanh đáy nước in trời. Thaønh xaây khoùi bieác non phôi boùng vaøng. -HS đọc đồng thanh. -2 – 3HS đọc. Baøi 3 yeâu caàu HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành 3 nhóm thi đua tiếp -Các nhóm thi đua. -Nhaän xeùt –boå xung..  . . .

<span class='text_page_counter'>(21)</span> . . . .   -Veà laøm baøi taäp 2b,c 3.Củng cố – sức tìm từ – đánh giá các nhóm. -*GD HS biết yêu trường mến bạn daën doø. -Nhaän xeùt tieát daïy. -Daën HS. Hoạt động ngoài giờ I. Muïc tieâu: - Ôn và củng cố lại những nội dung đã sinh hoạt trong các tuần 1, ,2, 3, 4. - Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung 1. Ôn lại nội quy lớp hoïc. 2. Ôn về an toàn giao thoâng.. Giaùo vieân.  . Hoïc sinh -Yeâu caàu: - Thaûo luaän nhoùm nhaéc laïi noäi quy -Nhaän xeùt –tuyeân döông. của lớp cho nhau nghe. ? Em đã thực hiện an toàn giao thông -Nhận xét –bổ xung. ntn? -Laøm vieäc theo nhoùm -Cùng lớp nhận xét tuyên dương và tiếp tục tuyên truyền về thực hiện an toàn giao thông. 4. Keå chuyeän nguï -Gv keå 1 caâu chuyeân nguï ngoân cho - Nghe ngoân. cả lớp nghe. 5. Đánh giá hoạt -Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở. động tuần qua. -Giao nhieäm vuï cuï theå. - Phaân coâng nhieäm vuï cho tuaàn -Nhận xét chung giờ học. tới..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Theå duïc. Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung.. Tieát 09:. I. Muïc tieâu: - Ôân 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - Yêu cầu thực hiện từng động tác tương đối chính xác, trật tự. - Giáo dục HS trật tự trong giờ học. II. Chuaån bò: - Địa điểm: sân trường III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung A. Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ hát: Xoè hoa. -Daäm chaân theo nhòp -Troø chôi “dieät caùc con vaät coù haïi.” -Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 tổ tập lại động tác lườn. -Nhận xét, đánh giá. B. Phaàn cô baûn: 1) Chuyển đội hình hàng dọc thành độihình vòng tròn và ngược lại -HD HS tập chuyển đội hình. 2) Oân 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.. Thời lượng 1’ 1-2’ 1-2’ 1-2’ 2 laàn x 8 nhòp. 3 – 4l aàn. Cách tổ chức.    .

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -GV ñieàu khieån –Hstaäp. -Tổ chức tập theo tổ. -Cuøng HS bình choïn toå taäp toát nhaát. 3) Trò chơi “Kéo cư lừa xẻ.” -Chơi theo cặp – kết hợp hát có vần điệu. C. Phaàn keát thuùc: -Cúi lắc người thả lỏng nhảy thả lỏng. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi. 1-2 laàn.    . 6’. 5 –6’. Theå duïc. Động tác bụng. Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. Tieát 10:. I.Muïc tieâu: - Ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn học động tác mới: Bụng – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp, đúng phương hướng. - Học chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại – Yêu cầu thực hiện động tác tương đối nhanh và trật tự hơn giờ trước. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp: Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, báo cáo điểm số, GV phổ biến noäi dung baøi hoïc. -Khởi động: vỗ tay đứng tại chỗ hát. -Xoay các khớp B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn 4 động tác: GV làm mẫu cho HS làm theo. 2.Học động tác bụng: -Đưa tranh mẫu yêu cầu HS nhận ra các động taùc caàn theå hieän. -Làm mẫu và hướng dẫn cách tập. -Tập dưới sự HD của GV. -Tập do cán sự lớp điều khiển – GV theo dõi uốn nắn sửa sai.. Thời lượng 2’ 2’. Cách tổ chức     chuyeån haøng ngang. 2’ 8’. 10’. TTCB. 1. 3. 2. 4. .

<span class='text_page_counter'>(24)</span> .   3)Ôn 5 động tác GV hô và nêu tên từng động tác –HS tự tập. 4.Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại. -HD HS thực hành chuyển đội hình. -HS thực hành. -Ôn lại 5 động tác bài thể dục theo vòng tròn GV theo dõi sửa sai. 5)Trò chơi:Qua đường lội -Hướng dẫn cách chơi. Cho HS chơi, tổ chức cho các tổ thi đua -Nhaän xeùt phaân thaéng thua. C.Phaàn keát thuùc. -Trò chơi: Chạy theo tín hiệu- Thi đua chơi giữa caùc toå. -Nhaän xeùt – tuyeân döông. Cuối người thả lỏng. -Nhaûy thaû loûng. -Cúi lắc người thả lỏng. -Heä thoáng baøi -nhắc về ôn bài.(5động tác).. . . . .         . . 10’. 5laàn 6’. 2 – 3’. 5laàn 5laàn 1’.  .

<span class='text_page_counter'>(25)</span>