tieng viet

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 8-Tieát 8 Baøi : G – Goø Coâng Ngaøy daïy:3 thaùng 10 naêm 2012. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Gò công ” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G. Các chữ Gò Công và câu tục ngữ viết trên doøng keû oâ li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. Giới thiệu và nê vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. (5’) PP: Trực quan, vấn đáp. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp HT: Lớp chữ G. Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. Hs neâu. - Nêu cấu tạo chữ G? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. PP: Quan sát, thực hành. HT: Caù nhaân (7’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. Hs tìm. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: G, C, K. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng Hs quan sát, lắng nghe. chữ. Hs viết các chữ vào bảng con. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Hs đọc: tên riêng Gò Công. Goø Coâng . - Gv giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định . Moät Hs nhaéc laïi. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs vieát treân baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Hs đọc câu ứng dụng: Khôn ngoan đá đáp người ngoài. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em trong nhà phải yêu thương đoàn kết.. Hs viết trên bảng con các chữ: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. Khôn , gà. PP: Thực hành, trò chơi. (10’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch HT: Cá nhân đẹp vào vở tập viết. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm - Gv neâu yeâu caàu: bút, để vở. + Viết chữ G: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ C, Kh: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Gò Công : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách Hs viết vào vở giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. (2’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. chữa lại cho đúng. HT: Lớp - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. Đại diện 2 dãy lên tham gia. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là G. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. Hs nhaän xeùt. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 1. Toång keát – daën doø. (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Nêu nhiệm vụ ở nhà - Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì một. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Duyệt của BGH Ngày tháng 10 năm 2012. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caùc em nhoû vaø cuï giaø. Ngaøy daïy:1 thaùng 10 naêm 2012. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: sếu, u sầu, nhgẹn ngào. - Hiểu nội dung câu chuyện : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớy và cuộc sống tốt đẹp hơn. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sải cánh, ríu rít,vệ cỏ, mệt mỏi. - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. B. Keå Chuyeän. - Biết nhận vai một bạn nhỏ trong truyện, kể lại được toàn bộ câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. @CÁC KĨ NĂNG SÔNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI: -Xaùc ñònh giaù trò. -Thể hiện sự cảm thông. @CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Ñaët caâu hoûi. -Trình baøy yù kieán caù nhaân. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: Baän. (5’) - Gv mời 2 Hs đọc bài thơ “ Bận” và hỏi. + Mọi vật mọi người xung quanh bé bận việc gì? + Bè bận những việc gì ? - Gv nhaän xeùt. @Khaùm phaù: Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: @Keát noái: * Hoạt động 1: Luyện đọc. (5’) - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.. Hoạt động của trò. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. HT: Caù nhaân Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, nghẹn ngào.. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện.. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Hs giải thích và đặt câu với từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong baøi. 1 Hs đọc lại toàn truyện. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (10’) giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung HT: Lớp baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: Cả lớp đọc thầm. - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Ñi veà sau moät cuoäc daïo chôi. + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu ñaâu ? Caùc baïn gaëp 1 cuï giaø ñang ngoài + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt loä veû u saàu. laïi? Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau. + Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan, nhanâ haäu. + Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy? Hs đọc đoạn 3, 4. Baø cuï oám naëng phaûi vaøo vieän. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : Hs đứng lên trả lới. +OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? + Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ cảm thấy nhẹ Hs nhận xét. nhaøng hôn? + Câu chuyện nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ nhau. Sự PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. quan tâm giúp đỡ nhau là rất cần thiết, rất đáng quý. HT: Nhoùm @Thực hành: Hs thi đọc toàn truyện theo vai. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. (4’) Hs thi đọc truyện. - Mục tiêu: Giúp HS kể lại được câu chuyện theo lời từng Hs nhận xét. nhaân vaät nhaân vaät. PP: Quan sát, thực hành, trò - GV chia Hs thành 5 nhóm. Hs sẽ phân vai (người dẫn chơi. truyeän, oâng cuï, 4 baïn nhoû). HT: Lớp - 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5. Hs laéngnghe. - Gv nhận xét, bạn nào đọc tốt. Hs nhaän xeùt. @Vaän duïng: * Hoạt động 4: Kể chuyện. (7’) Moät Hs keå . - Mục tiêu: Mỗi Hs tưởng tượng mình là một bạn nhỏ trong Từng cặp Hs kể. truyện và kể lại toàn bộ câu chuyện. Ba Hs thi keå chuyeän. - Gv mời 1 Hs chọn kể mẫu một đoạn của câu chuyện. Hs nhaän xeùt. - Đoạn 1: kể theo lời 1 bạn nhỏ . - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai. - Gv mời 1 Hs kể . - Từng cặp hs kể chuyện. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gv mời 3 Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Nêu nhiệm vụ ở nhà - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toång keàt – daën doø. (3’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Tieáng ru. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang. Tieáng ru. I/ Muïc tieâu:. Ngaøy daïy:2 thaùng 10 naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Con người sống giữ cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí. - Hiểu các từ : đồng chí, nhân gian, bồi. b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương đồng chí, anh em. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: Caùc em nhoû vaø cuï giaø. (5’) - GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi: + Điều gì trên đường khiến các em nhỏ phải dừng laïi? + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào? - Gv nhaän xeùt. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Luyện đọc. (8’) - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp caùc doøng, khoå thô.  Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc thiết tha, tình cảm. - Gv cho hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: đồng chí, nhân gian, boài. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Hoạt động của trò. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs xem tranh.. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs giải thích và đặt câu với những từ. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 khoå thô. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (12’) - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. Một Hs đọc khổ 1: - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu và trả lời các Con ong yêu hoa. Con cá yêu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> caâu hoûi: + Con ong, con cá yêu những gì? Vì sao?. nước, con chim yêu trời…… Hs đọc khổ 2.. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ 2. + Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô 2? - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv nhaän xeùt. - Gv mời 1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối + Vì sao núi không chê đất thấp? Biển không chê sông nhoû? + Caâu thô luïc baùt naøo trong baøi noùi leân yù chính cuûa baøi thô? - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Vì núi nhờ có đất mới bồi cao. Biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy. Con người muốn sống con ơi. Phải yêu đồng chí , yêu người anh em. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thô. 2 Hs đọc 2 khổ thơ. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. (5’) Hs nhaän xeùt. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. Hs đại diện 3 Hs đọc thuộc cả - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. baøi thô. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 2 Hs đại diện 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 khổ Hs nhận xét. thô. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. - Nêu nhiệm vụ ở nhà 1. Toång keát – daën doø. (3’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Oân taäp - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Duyệt của BGH Ngày tháng 10 năm 2012. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang. Tuaàn 8-Tieát 15. Nghe – vieát : Caùc em nhoû vaø cuï giaø I/ Muïc tieâu:. Ngaøy daïy:2 thaùng 10 naêm 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác đoạn văn của truyện “ Các em nhỏ và cụ già” . - Biết cách trình bày một doạn văn. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng r/d/gi. Phân biệt một số tiếng có âm đầu dễ lẫn. Học thuộc tên 11 chữ. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: Baän. (5’) - GV mời 3 Hs lên viết bảng :nhoẻn cười, nghẹ ngào, troáng roãng, choáng choïi . - Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhìn - viết. (10’) - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc đoạn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? + Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các cặp từ có tiếng đầu r/d/gi bieát phaân bieät uoân/ uoâng. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): giaët, raùt, doïc. Hoạt động của trò. PP: Phân tích, thực hành. HT: Lớp Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại. Coù 7 caâu. Các chữ đầu câu. Daáu hai chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Caù nhaân Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Ba Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Caâu b): buoàn, buoàng, chuoâng. 3. Toång keát – daën doø. (3’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Tieáng ru. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nêu nhiệm vụ ở nhà. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang. Tuaàn 8 –Tieát 16. Nhớ – viết : Tiếng ru Ngaøy day:4 thaùng 9 naêm 2012. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nhớ và viết chính xác khổ thơ 1 và 2 “ Tiếng ru”..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g hoặc uôn/uông. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø”. (5’) - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: buồn bã, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi. - Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - Gv và cả lớp nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. (15’) - Mục tiêu: Giúp Hs nhớ và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần khổ thơ viết. - Gv mời 2 HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ sẽ viết. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung bài thơ: + Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? + Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? + Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi? + Doøng thô naøo coù daáu chaám than? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.  Hs viết bài vào vở. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Hoạt động của trò. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh. HT: Caù nhaân Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại. Dòng thơ thứ 2. Dòng thơ thứ 7. Dòng thơ thứ 7. Dòng thơ thứ 8 Hs vieát ra nhaùp: Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. (10’) - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi. HT: Lớp 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Rán – dễ – giao thừa. b) Cuoàn cuoän – chuoàng – luoáng Toång keát – daën doø. (3’) Về xem và tập viết lại từ khó. Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. Nhaän xeùt tieát hoïc.. theo. Cả lớp làm vào VBT. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Duyệt của BGH Ngày tháng 10 năm 2012. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang. Tuaàn 8-Tieát 8. Từ ngữ về cộng đồng – Ôn tập câu Ai làm gì? Ngaøy daïy:3 thaùng 10 naêm 2012. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - mở rộng vốn từ về cộng đồng. - OÂn kieåu caâu “ Ai laøm gì”..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV:. Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3, BT4. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gv đọc 2 Hs làm bài tập2, 3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. (10’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu mời 1 Hs làm mẫu. - Cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. Đọc kết quả. - Gv choát laïi: a) Những người trong cộng đồng: công cộng, đồng bào, đồng đội, đồng hương. b) Thái độ hoạt động trong cộng đồng: cộng tác, đồng tâm. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề baì. - Gv giải nghĩa từ cật trong câu. - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm. - Gv nhận xét, chốt lại:tán thành tháiđộ ứng xử câu a,c - Hs học thuộc lòng 3 câu tục ngữ. * Hoạt động 2: Thảo luận. (15’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm được các bộ phận của câu. Biết đặt câu hỏi dưới các bộ phận được in đậm. . Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv chốt lại lời giải đúng. a) Đàn sếu đang sải cánh trên cao. Con gì? Laøm gì? b) Sau một cuộc chơi, đám trẻ ra về. Ai? Laøm gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.. Hoạt động của trò. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. HT: nhoùm ñoâi Hs đọc yêu cầu của đề bài. Gv mời 1 Hs làm mẫu. Cả lớp làm vào VBT. 1 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû. Hs nhaän xeùt. PP: Thảo luận, thực hành. HT: mhoùn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän. Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt. Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ai? Laøm gì? + Baøi taäp 4 - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. + Ba câu văn được nêu trong bài tập được viết theo maãu caâu naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Sau đó Gv mời 3 Hs phát biểu. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Oâng ngoại làm gì? c) Meï baïn laøm gì? Toång keát – daën doø. (3’) - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Chuẩn bị ôn tập giữa học kì. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Duyệt của BGH Ngày tháng 10 năm 2012. Hs đọc yêu cầu của bài. Ai laøm gì? Hs laøm baøi. Hs phaùt bieåu yù kieán Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài vào VBT.. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nêu nhiệm vụ ở nhà. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang. Tuaàn 8-Tieát 8. Kể về người hàng xóm Ngaøy daïy:5 thaùng 10 naêm 2012. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến. b) Kỹ năng: Biết viết lại những điều mình kể thành một đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. BVMT: Giáo dục học sinh tình cảm đẹp đẽ trong xã hội..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Chuaån bò:. * GV: Bảng lớpviết 4 câu hỏi gợi ý. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Khởi động: Hát. (1’) Baøi cuõ: (5’) - Gv gọi 1 Hs : Kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”. - Gv gọi 1 Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. (10’) - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại một người hàng xóm mà em quyù meán.  Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn: + Người đó tên là gì? Bao nhiêu tuổi? + Người đó làm nghề gì? + Tình cảm gia đình em đối với người hàng xóm thế nào? + Tình cảm của người hàng xóm đối với gai đình em thế nào - Gv mời 1 Hs khá kể lại. - Gv ruùt kinh nghieäm - Gv mời từng cặp Hs kể. - Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. Nhắc học sinh cần có thái độ đúng đắn đối với người hàng xóm.Giữ tình cảm tốt đẹp với mọi người.. PP: Quan sát, thảo luận, thực haønh. HT: Caù nhaân. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs laéng nghe. Hs trả lời.. Hs laéng nghe.. 1 Hs keå laïi. Từng cặp Hs kể. 3 – 4 Hs thi kể trước lớp. Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. (15’) HT: Lớp - Mục tiêu: Giúp các em biết viết những điều các em vừa kể Hs đọc yêu cầu đề bài thành một đoạn văn ngắn. Hs làm bài vào vở. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đứng lên đọc bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bài. - Gv nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm. - Nhaän xeùt tieát hoïc Toång keát – daën doø. (3’) - Nêu nhiệm vụ ở nhà - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Ôn tập giữa học kì. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Duyệt của BGH. Ngày tháng 10 năm 2012. Hiếu Nhơn,ngày 30 tháng 9 năm 2012 Người soạn: Lê Văn Trang.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>