TUAN 5LOP 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5. Thứ hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011. Chµo cê ******************************** TIEÁNG VIEÄT. Baøi 17 : U – Ö I/ Muïc tieâu: v Học sinh đọc được u, ư, nụ, thư tõ vµ c©u ứng dụng: Thứ tư, bé Hà thi vẽ. vViết được u, ư, nụ, thư . v Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Thủ đô. II/ Chuaån bò: v Giaùo vieân: Tranh. v Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Học sinh đọc viết bài ôn tập. -Đọc bài SGK. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tieát 1: Nhắc đề. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: u – ư. *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm + AÂm u : -Treo tranh: Caùi nuï. H: Tranh veõ gì? n H : Trong tiếng : nụ có âm nào đã học -Giới thiệu bài và ghi bảng: u Đọc cá nhân,lớp. -Hướng dẫn học sinh phát âm u Gaén baûng u -Hướng dẫn học sinh gắn bảng u Hoïc sinh neâu laïi caáu taïo. - Nhận dạng chữ u:Gồm 1 nét xiên phải, 2 nét móc ngược. Gaén baûng: nuï. -Hướng dẫn gắn tiếng nụ n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng nụ. dưới âm u: cá nhân. Đọc cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: nờ – u – nu – naëng – nuï. Cá nhân, nhóm, lớp. -Gọi học sinh đọc : nụ. Cá nhân, lớp. -Hướng dẫn học sinh đọc phần 1. + AÂm ö :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Treo tranh. -H :Tranh veõ gì? -H : Tieáng thö coù aâm gì hoïc roài? Giới thiệu bài và ghi bảng : ư -Hướng dẫn học sinh phát âm ư:Giáo viên phát âm mẫu (Miệng mở hẹp như phát âm i, u nhưng thân lưỡi nâng lên -Hướng dẫn gắn : ư -Phaân bieät ö in, ö vieát -Hướng dẫn học sinh gắn : thư -Hướng dẫn học sinh phân tích : thư. -Hướng dẫn học sinh đánh vần: thư - Gọi học sinh đọc: *Trò chơi giữa tiết: *: Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: u, ö, nuï, thö (Neâu caùch vieát).. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc *Hoạt động 3: Ghép chữ và đọc - GV ghi baûng caù thu thứ tự đu đủ cử tạ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm u – ö. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động4: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ.. Thö. th. Cá nhân, lớp. Gắn bảng ư: đọc cá nhân. Ư in trong sách, ư viết để viết. Gắn bảng : thư: đọc cá nhân, lớp. Tiếng thư có âm th đứng trước, âm ư đứng sau. thờ - ư - thư:Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân,nhóm, lớp. Haùt muùa. Laáy baûng con. u : Vieát neùt xieân phaûi, reâ buùt vieát neùt móc ngược, nối nét viết nét móc ngược ư : Viết chữ u, lia bút viết dấu râu trên chữ u. nụ: Viết chữ nờ (n), nối nét viết chữ u, lia bút viết dấu nặng dưới chữ u. thư: Viết chữ â (t), nối nét viết chữ (h), nối nét viết chữ ư. Hoïc sinh vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp. - Theo doõi. thu, đu đủ, thứ tự, cử. Đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Caùc baïn ñang veõ. Đọc cá nhân:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H: Tìm tiếng có âm vừa học?. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(thứ tư) Đọc cá nhân, lớp.. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn Đọc cá nhân, nhóm, lớp. caùch vieát: u, ö, nuï, thö. Lấy vở tập viết. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. Học sinh viết từng dòng. -Thu chaám, nhaän xeùt. Haùt muùa. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: Thủ đô. -Treo tranh: Hoïc sinh quan saùt vaø neâu. H: Tranh veõ gì? H: Trong tranh, coâ giaùo ñöa caùc baïn ñi thaêm Chuøa Moät Coät. caûnh gì? H : Em nào biết chùa Một Cột ở đâu? Haø Noäi. G: Veà chuøa Moät Coät. H: Hà Nội còn được gọi là gì? Thuû ñoâ. H: Nước ta có mấy thủ đô và thủ đô của nước Nước ta có 1 thủ đô. Thủ đô của nước ta teân gì? ta laø Haø Noäi. H: Em hãy kể lại những gì em biết về thủ đô Tự kể lại. Haø Noäi. -Nhắc lại chủ đề : Thủ đô. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp. * Đọc bài trong SGK 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có u – ư: tù mù, sư tử... 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi u – ö. **********************************************. Thứ ba, ngày 20 tháng 9 năm 2011. TIEÁNG VIEÄT. Baøi 18 : X - Ch v Học sinh đọc được x,ch,xe,chó từ và câu ứng dụng: vViết được. x,ch,xe,chó v Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Goïi 3 HS leân baûng -Học sinh đọc : u, ư, nụ, thu viết: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ, củ từ -Đọc bài SGK. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: x – ch. *Hoạt động2: Dạy chữ ghi âm: x. -Giới thiệu, ghi bảng x. H: Ñaây laø aâm gì? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: x -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm x. -Hướng dẫn đọc âm x : khe hẹp giữa đầu lưỡi và răng lợi, hơi thoát ra xát nhẹ, không có tiếng thanh) -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng xe. -Hướng dẫn phân tích tiếng xe. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng xe. -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng xe. -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. Giảng từ xe. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc: xe. -Luyện đọc phần 1. * Dạy chữ ghi âm ch. -Ghi bảng giới thiệu ch. H: Ñaây laø aâm ch? H: AÂm ch coù maáy aâm gheùp laïi? -Giaùo vieân phaùt aâm maãu: ch. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén aâm ch. -Giới thiệu chữ th viết: â (c) nối nét (h). -Yeâu caàu hoïc sinh gaén tieáng choù. -Hướng dẫn phân tích tiếng chó.. -Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng chó.. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. x. Học sinh phát âm: xờ(x): Cá nhân, lớp Thực hiện trên bảng gắn. Đọc cá nhân, lớp. Hoïc sinh nhaéc laïi. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng xe có âm x đứng trước, âm e đứng sau: Cá nhân. xờ – e – xe: Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Hoïc sinh xem tranh. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. ch 2 aâm: c + h Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Hoïc sinh nhaéc laïi. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng chó có âm ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc đánh trên âm o: Cá nhaân..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Hướng dẫn học sinh đọc tiếng chó. chờ – o – cho – sắc – chó: Cá nhân, -Cho hoïc sinh quan saùt tranh. lớp. H: Ñaây laø con gì? Cá nhân, nhóm, lớp. -Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc : Con chó. choù. Cá nhân, nhóm, lớp. -Luyện đọc phần 2. -So saùnh: th - ch. Cá nhân, lớp. Gioáng: h cuoái -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. Khác: t – c đầu. Cá nhân, lớp. *Nghỉ giữa tiết: * Vieát baûng con. Haùt muùa. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: x, ø (x): Viết nét cong hở trái, lia bút viết ch, xe, choù (Neâu caùch vieát). nét cong hở phải. ch: Viết chữ (c) nối nét viết chữ (h). xe: Viết chữ (x), nối nét viết chữ e. chó: Viết chữ (c), nối nét viết chữ (h), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu sắc trên chữ o. Hoïc sinh vieát treân baûng con. Đọc cá nhân. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn học sinh đọc trên bảng con. *Hoạt động 3: Ghép chữ và đọc Đọc cá nhân, lớp. thợ xẻ chì đỏ xeû, xa xa, chì, chaû. xa xa chaû caù -Giáo viên giảng từ. Thi ñua 2 nhoùm. -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm x – ch. Haùt muùa. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối. *Nghæ chuyeån tieát: Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Tieát 2: Xe ô tô chở cá. *Hoạt động 4: Luyện đọc. Đọc cá nhân: 2 em -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Xe ô tổ chở cá về thị Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học (xe, xa) xaõ. Đọc cá nhân, lớp. -Giaûng noäi dung tranh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> H: Tìm tiếng có âm vừa học? Lấy vở tập viết. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Học sinh viết từng dòng. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn Hát múa. caùch vieát: x, ch, xe, choù. -Giáo viên quan sát, nhắc nhở. -Thu chaám, nhaän xeùt. Quan saùt tranh. Thaûo luaän nhoùm, goïi nhóm lên bảng lớp trình bày. *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: Xe bò, xe Xe bò, xe lu, xe ô tô. Leân chæ. lu, xe oâ toâ. Dùng để kéo hàng hóa, đồ đạc... -Treo tranh: Dùng để mặt đường đất phẳng... H: Tranh veõ gì? Xe ô tô con. Dùng để chở người... H: Em hãy lên chỉ vào từng loại xe? H: Xe bò thường dùng làm gì? Tự trả lời. H: Xe lu duøng laøm gì? H: Xe ô tô trong tranh gọi là xe ô tô gì? Nó dùng Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp. laøm gì? H: Em hãy kể thêm 1 số ô tô loại khác mà em bieát? -Nhắc lại chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô tô. * Đọc bài trong sách giáo khoa. 4/ Củng cố -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có x – ch: xe chó,chú, xa xa... *****************************************. TOÁN Bµi 17: SOÁ 7 I/ Muïc tieâu:  Biết 6 thêm 1 được 7viết số 7 đọc đếm được từ 1 đến 7 so sánh các số trong phạm vi 7  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7, 1 soá tranh, maãu vaät.  Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:Goïi 3 HS leân baûng -Kiểm tra đọc, viết số 6 bằng cách tập hợp gắn 6 con cá. (Học sinh viết số 6 và đọc) -Gaén daõy soá (Hoïc sinh gaén 1 ,2, 3, 4, 5, 6; 6, 5 ,4, 3 ,2 ,1) -Vieát baûng:6 > ….. < 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: *Giới thiệu bài: Số 7. -Treo tranh: H: Có mấy bạn trên cầu trượt? H: Mấy bạn đang chạy tới? H: Taát caû coù maáy baïn? -Hôm nay học số 7. Ghi đề. *Hoạt động 2: Lập số 7. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 7 hoa. -Yeâu caàu gaén 7 chaám troøn. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu 7 in, 7 viết. -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 7. -Nhận biết thứ tự dãy số: 1 - 7. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 - 7, 7 - 1. -Trong daõy soá 1 -> 7. H: Số 7 đứng liền sau số mấy? *Hoạt động 3: Vận dụng thực hành. -Hướng dẫn học sinh mở sách. Baøi 1: Hướng dẫn viết số 7. *Hoạt động của học sinh: Quan saùt. 6 baïn. 1 baïn. 7 baïn. Nhaéc laïi. Gắn 7 hoa: Đọc cá nhân. Gaén 7 chaám troøn. Đọc: có 7 chấm tròn. Laø 7. Gắn chữ số 7. Đọc: Bảy: Cá nhân, đồng thanh. Gaén 1 2 3 4 5 6 7 7654321 Sau soá 6. Mở sách làm bài tập. Vieát 1 doøng soá 7. 7. Baøi 2: H: Hình 1 coù maáy baøn uûi traéng, maáy baøn uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? -Hướng dẫn làm tiếp 5 con bướm xanh. 2 con bướm trắng... -Gọi học sinh đọc cấu tạo số 7 dựa vào từng tranh ở bài 2. Baøi 3:. Đọc. Đọc.. 7. 7. 7. 7. 7. Viết số thích hợp vào ô trống 6 baøn uûi traéng, 1 baøn uûi ñen. Coù taát caû 7 caùi. Hoïc sinh ñieàn soá 7. Hoïc sinh ñieàn soá 7. 7 goàm 6 vaø 1, goàm 1 vaø 6. 7 goàm 5 vaø 2, goàm 2 vaø 5. 7 goàm 4 vaø 3, goàm 3 vaø 4. Ñieàn soá. 1 2 3 4 5 6 7. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống. -Gọi học sinh so sánh từng cặp số liên tiếp. H: Số 7 là số như thế nào trong các số đã hoïc? Baøi 4: -Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn daáu > < =. 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6, 6 < 7 Là số lớn nhất trong các số 1,2,3,4,5,6. Điền dấu thích hợp vào ô trống. Laøm baøi taäp. Đổi vở chữa bài. 4/ Cuûng coá: -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chơi trò chơi thi đứng đúng vị trí theo dãy số đếm xuôi, ngược : Giáo viên chọn 7 em ,mỗi em cầm bảng có ghi chữ số từ 1 đến 7 Khi nghe lệnh phải xếp hàng dúng vò trí cuûa mình . 5/ Daën doø:-Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. ******************************************. Tự nhiên & xã hội. Bµi 5 I/ Muïc tieâu:. GIỮ GÌN VỆ SINH THÂN THỂ. Biết đượcviệc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể . Biết cách rửa mặt ,rửa chaân tay..  Giáo dục học sinh có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Tranh, saùch, baám moùng tay, khaên.  Hoïc sinh: Saùch. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: Giữ vệ sinh thân thể. Đọc đề. -Yêu cầu học sinh hát bài “khám tay”. Cả lớp hát. 2 em nói với nhau về việc giữ sạch *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. thaân theå, quaàn aùo... -Hướng dẫn em hỏi, em trả lời. H: Hàng ngày bạn giữ gìn thân thể, quaàn aùo nhö theá naøo? -Gọi 1 số em lên nói trước lớp về việc Lên trình bày trước lớp. làm của mình để giữ gìn vệ sinh thân theå. *Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm 2 Học sinh mở sách, 2 em ngồi cạnh nhau hỏi và trả lời các tranh. Quan saùt tranh saùch giaùo khoa. Noùi +Neân laøm: Taém, goäi, maëc aùo, phôi lên những việc nên và không nên để.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> giữ da sạch sẽ. -Giaùo vieân choát caùc yù. *Hoạt động 3: Hoạt động theo cặp. -Xem tranh. H: Cần làm gì để giữ gìn chân tay saïch seõ.. quaàn aùo, caét moùng tay, moùng chaân. +Không nên: Tắm nước bẩn.... +2 em trao đổi, trả lời: rửa chân tay baèng xaø phoøng, caét moùng tay, moùng chaân, ñi giaøy deùp.... *Hoạt động 4: Cả lớp thảo luận. -Yêu cầu học sinh trả lời: Hãy nêu các việc cần làm khi tắm. Học sinh trả lời, giáo viên ghi theo trình tự. -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi taém.. H: Nên rửa tay khi nào?. Moãi hoïc sinh neâu 1 yù +Chuẩn bị nước, xà phòng, khăn tắm... saïch seõ. +Khi tắm: dội nước xát xà phòng, kì coï... +Tắm xong lau khô người. +Maëc quaàn aùo saïch seõ. Trước khi cầm thức ăn, sau khi đại tieän... Rửa chân trước khi đi ngủ. Ăn bốc, cắn móng tay, đi chân đất.... H: Nên rửa chân khi nào? H: Hãy nêu những việc không nên laøm? 4/ Cuûng coá: H: Em giữ vệ sinh thân thể như thế nào? (Tự kể). -Cho 1 số em sạch sẽ lên trước lớp -Gọi 1 số em tóc dài, áo quần bẩn. (Học sinh khuyên bảo cách sửa chữa). 5/ Daën doø: -Nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.. ***********************************************. Thứ t, ngày 21 tháng 9 năm 2011. TIEÁNG VIEÄT. Baøi 19 :S – R. I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc được s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng: vViết được. s, r, sẻ, rễ . v Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: : rổ, rá. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng -Học sinh viết: x , ch , chó xù, , chì đỏ, chả cá, thợ xẻ -Học sinh đọc : chỗ ở chú tư, xe ô tô chở cá về thị xã -Đọc bài SGK. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Hoạt động 1 Giới thiệu bài: s, r *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm + AÂm s : - GV ghi baûng aâm s, cho HS nhaän dieän - Ghi bảng chữ s, cho HS nhận diện. - Cho HS so sánh âm s và chữ s - GV phát âm mẫu s( Uốn đầu lưỡi về phía trước). - Hướng dẫn HS phát âm s. - Hướng dẫn HS gắn bảng s - Hướng dẫn HS gắn tiếng sẻ -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng sẻ - Hướng dẫn HS đánh vần: sờ – e – se – hỏi – seû. - Gọi HS đọc: sẻ GV nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn HS đọc phần 1 + Âm r :Hướng dẫn tương tự *Trò chơi giữa tiết: *: Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: s, r, seû, reã (Neâu caùch vieát).. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. - HS nhaän dieän - HS nhaän dieän - HS so saùnh - HS đọc cá nhân, lớp -HS gaén baûng s -HS gaén tieáng seû - s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi tên chữ e - HS đánh vần cá nhân - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa. Laáy baûng con. s : Vieát neùt xieân phaûi, noái neùt neùt thaét, noái neùt cong phaûi. r: vieát neùt xieân phaûi, noái neùt neùt thaét, nối nét nét móc ngược. sẻ: Viết chữ (s), lia bút viết chữ e, lia bút viết dấu hỏi trên chữ e. rễ: Viết chữ (r), nối nét viết chữ e, lia bút viết dấu mũ trên chữ e, lia bút viết.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dấu ngã trên chữ ê. Hoïc sinh vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. *Hoạt động3: Ghép chữ và đọc: su su roå raù chữ số caù roâ -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm s – r. -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và soá. -Giảng nội dung câu ứng dụng. H: Tìm tiếng có âm vừa học?. Hoïc sinh leân gaïch chaân tieáng coù s – r: su su, số, rổ rá, rô (2 em đọc). Đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa.. Đọc cá nhân, lớp. Quan saùt tranh. Bé tô chữ và số. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vöøa môùi hóc(roõ, soậ) Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, nhóm, lớp.. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. Lấy vở tập viết. *Hoạt động 5: Luyện viết. Học sinh viết từng dòng. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: s, r, seû, reã. -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. -Roå, raù. *Trò chơi giữa tiết: -Dùng để đựng rau. *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: Rổ, rá. -Dùng để vo gạo. -Treo tranh: -Roå thöa, raù daøy. H: Trong tranh em thaáy gì? -Đan bằng tre mây hoặc làm bằng H: Roå duøng laøm gì? nhựa. H: Raù duøng laøm gì? Tự trả lời. H: Roå, raù khaùc nhau theá naøo? Đọc cá nhân, lớp. H: Rổ, rá thường làm hoặc đan bằng gì? Đọc cá nhân, lớp. H: Queâ em coù ai ñan roå, raù khoâng? -Nhắc lại chủ đề : Rổ, rá. * Đọc bài trong sách giáo khoa. 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có s, r: sư tử, sú lơ, ra rả, rề rà....

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi s, r.. *********************************** TOÁN. Bµi 18: SOÁ 8 I/ Muïc tieâu: Bieât 7 theđm 1 ñöôïc 8 vieât soâ 8 ñóc ñeẫm ñöôïc töø 1 ñeân 8 so saùnh soâ trong phám vi 8 .Vò trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8.  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8, 1 soá tranh, maãu vaät.  Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Gaén daõy soá (Hoïc sinh gaén 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7 7, 6, 5 ,4, 3 ,2 ,1) -Vieát baûng: 7……7 5 ……. 7 7 = 1 + …… 7 = 2 + …. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Treo tranh H: Coù maáy baïn ñang chôi? H: Mấy bạn đang chạy tới? H: Taát caû coù maáy baïn? -Hôm nay học số 8. Ghi đề. *Hoạt động 2: Lập số 8. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 8 hoa. -Yeâu caàu gaén 8 chaám troøn. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu 8 in, 8 viết. -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 8. -Nhận biết thứ tự dãy số: 1 đến 8. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 -> 8, 8 -> 1. -Trong daõy soá 1 -> 8.. *Hoạt động của học sinh: Quan saùt. 7 baïn. 1 baïn. 8 baïn. Nhaéc laïi. Gắn 8 hoa: Đọc cá nhân. Gaén 8 chaám troøn. Gắn 8 hoa và đọc. Đọc có 8 chấm tròn. Laø 8. Gắn chữ số 8. Đọc: Tám: Cá nhân, đồng thanh. Gắn 1 2 3 4 5 67 8 Đọc. 8 7 6 5 4 3 2 1 Đọc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> H: Số 8 đứng liền sau số mấy? *Hoạt động 3: Thực hành. -Hướng dẫn học sinh mở sách. Baøi 1: Hướng dẫn viết số 8 Baøi 2: H: Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2 có maáy chaám xanh? Caû 2 oâ coù maáy chaám xanh? -Gọi học sinh nêu cấu tạo từng hình và điền số.. Baøi 3: -Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số 1 -> 8, 8 -> 1.. Baøi 4: Ñieàn daáu > < = vaøo daáu chaám. -Cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñieàn daáu > < =. Cho hoïc sinh laøm. - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá: -Thu chaám, nhaän xeùt. -Thi làm bảng lớp: 8 > ……. 6 < …….. 5/ Daën doø:-Daën hoïc sinh veà hoïc baøi.. Sau soá 7. Mở sách làm bài tập. Vieát 1 doøng soá 8. Viết số thích hợp vào ô trống OÂ 1 coù 7 chaám xanh. OÂ 2 coù 1 chaám xanh. Caû hai oâ coù 8 chaám xanh. Vieát 8. 8 goàm 6 vaø 2, goàm 2 vaø 6. 8 goàm 5 vaø 3, goàm 3 vaø 5. 8 goàm 4 vaø 3, goàm 3 vaø 4. 8 goàm 7 vaø 1, goàm 1 vaø 7 Vieát soá Hoïc sinh ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo. 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 Neâu caùch ñieàn daáu > < = Laøm baøi.. **********************************************. Thứ n¨m, ngày 22 tháng 9 năm 2011. TIEÁNG VIEÄT. Baøi 20 :K-KH. I/ Muïc tieâu:  Học sinh đọc được k, kh, kẻ, khế. tõ vµ c©u ứng dụng: vViết được. k, kh, kẻ, khế v Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân: Tranh. Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng -Học sinh đọc viết: s, r, sẻ, rổ, cá rô, lá sả, xổ số, rổ su su, bé tô cho rõ chữ và số -Đọc bài SGK 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: Tieát 1: *Hoạt động 1 Giới thiệu bài: k-kh *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm + AÂm k : - GV ghi baûng aâmk, cho HS nhaän dieän - Ghi bảng chữ k, cho HS nhận diện. - Cho HS so saùnh aâm k vaø chö õb - GV phaùt aâm maãuk - Hướng dẫn HS phát âm k. - Hướng dẫn HS gắn bảng k - Hướng dẫn HS gắn tiếng kỴ -Hướng dẫn học sinh phân tích tiếng kẻ - Hướng dẫn HS đánh vần: ca– e – ke – hỏi – keû. - Gọi HS đọc: kẻ GV nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn HS đọc phần 1 + Âm th :Hướng dẫn tương tự *Trò chơi giữa tiết: *: Vieát baûng con. -Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình:k, kh, keû,khÕ (Neâu caùch vieát). -Giáo viên nhận xét, sửa sai. *Hoạt động3: Ghép chữ và đọc: kẽ hở khe đá kì coï caù kho -Goïi hoïc sinh phaùt hieän tieáng coù aâm k-kh -Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. *Nghæ chuyeån tieát: Tieát 2:. *Hoạt động của học sinh: Nhắc đề.. - HS nhaän dieän - HS nhaän dieän - HS so saùnh - HS đọc cá nhân, lớp -HS gaén baûng k -HS gaén tieáng kÎ - k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi tên chữ e - HS đánh vần cá nhân - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc cá nhân, lớp. Haùt muùa. Laáy baûng con. Hoïc sinh vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp. Hoïc sinh leân gaïch chaân tieáng coù k-kh Đọc cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Học sinh đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê -Giảng nội dung câu ứng dụng. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn caùch vieát: k,kh, kÎ, khÕ -Giáo viên quan sát, nhắc nhờ. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Hoạt động 6: Luyện nói theo chủ đề: uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu. -Treo tranh: H: Trong tranh em thaáy gì? H: Cèi xay lóaå duøng laøm gì? §å vËt kh¸c t¬ng tù -Nhắc lại chủ đề : kỴ, khÕ * Đọc bài trong sách giáo khoa.. Quan saùt tranh. Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê Đọc cá nhân: 2 em. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. Lấy vở tập viết. Học sinh viết từng dòng.. Cèi xay lóa. -Dùng để xay g¹o Tự trả lời. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp.. 4/ Cuûng coá: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới có k, kh 5/ Daën doø: -Daën HS hoïc thuoäc baøi k, kh. *********************************** MÜ thuËt *********************************** Thuû coâng Bµi 5:XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN. I/ Muïc tieâu: -Học sinh biết xé,dán được hình tròn. Xé dán được hình tương đối tròn. Đường xé có thể bị răng cưa. -Rèn kĩ năng xé hình tròn theo hướng dẫn và biết cách dán cho cân đối. -Giaùo duïc hoïc sinh oùc thaåm mó, tính tæ mæ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Vaät maãu, giaáy maøu, giaáy traéng... -Học sinh: Vở thủ công, giấy màu, hồ... III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra duïng cuï: Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: GV híng dÉn quy trình xé dán HS quan s¸t hình troøn. - Bước 1: Vẽ hình trßn -GV: Neâu quy trình xeù daùn hình troøn. - Bước 2: Xé rời hình tròn ra khỏi tờ giấy -GV lµm mÇu maøu. - Gọi HS lên thực hiện quy trình xé dán. - HS lên thực hiện H: Neâu quy trình xeù daùn hình troøn? - Xé rời ra khỏi tờ giấy màu. Gọi HS lên thực hiện quy trình xé dán. - HS lên thực hiện - HS theo doõi *Hoạt động 2: Thực hành -Hướng dẫn học sinh thực hiện, quan sát nhắc - HS thực hành nhở. - GV cho HS thực hành. - GV theo dõi, giúp đỡ -HS tröng baøy saûn phaåm trong nhoùm , *Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - GV cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. chọn những sản phẩm đúng đẹp trưng bày trước lớp. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - HSnhaän xeùt - Cho HS tự đánh giá sản phẩm . - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4/ Cuûng coá: -Thu chaám , nhaän xeùt. 5/ Daën doø:-Daën hoïc sinh veà taäp xe, hình troøn. ********************************************. TOÁN Bµi 19 : SOÁ 9 I/ Muïc tieâu:  Biết 8 thêm 1 được 9viết số 9đọc được từ 1 đến 9 so sánh số trong phạm vi 9 Vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9, 1 soá tranh, maãu vaät.  Học sinh: Sách, bộ số, vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra đọc, viết số 8 bằng cách tập hợp gắn 8 con chim. (Học sinh viết số 8 và đọc) -Gaén daõy soá (Hoïc sinh gaén 1 2 3 4 56 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1) -Vieát baûng: 7 ……8 8 > ….. 5 ….. 8 8 = ……. 8 …. 8 8 …. 3 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: Số 9. *Hoạt động 1: Quan saùt. -Treo tranh: 8 baïn. H: Coù maáy baïn ñang chôi? 1 baïn. H: Mấy bạn đang chạy tới? 9 baïn. H: Taát caû coù maáy baïn? Nhaéc laïi. -Hôm nay học số 9. Ghi đề. *Hoạt động 2: Lập số 9. Gắn 9 hoa: Đọc cá nhân. -Yeâu caàu hoïc sinh laáy 9 hoa. Gaén 9 chaám troøn. -Yeâu caàu gaén 9 chaám troøn. Đọc có 9 chấm tròn. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại. H: Các nhóm này đều có số lượng là Laø 9. maáy? -Giới thiệu 9 in, 9 viết. -Yêu cầu học sinh gắn chữ số 9. Gắn chữ số 9. Đọc: Chín: Cá nhân, đồng thanh. -Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 9. -Yeâu caàu hoïc sinh gaén daõy soá 1 -> 9, Gaén 1 2 3 4 5 67 8 9 Đọc. 9 -> 1. 987654321 Đọc. -Trong daõy soá 1 -> 9. H: Số 9 đứng liền sau số mấy? Sau soá 8. *Hoạt động 3: Thực hành. -Hướng dẫn học sinh mở sách. Mở sách làm bài tập. Bài 1: Hướng dẫn viết số 9 Vieát 1 doøng soá 9. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống H: Hình 1 coù maáy baøn uûi traéng, maáy 8 baøn uûi traéng, 1 baøn uûi ñen. Coù taát caû baøn uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? 9 caùi. Hoïc sinh ñieàn soá 9. -Hướng dẫn làm tiếp 7 con bướm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xanh. 2 con bướm trắng... -Gọi học sinh đọc cấu tạo số 9 dựa vào từng tranh ở bài 2.. Hoïc sinh ñieàn soá 9.. Bài 3: Viết số thích hợp. -Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vaøo oâ troáng. -Gọi học sinh so sánh từng cặp số liên tieáp. H: Soá 9 laø soá nhö theá naøo trong caùc soá đã học? Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống. -Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn daáu > < =. 9 goàm 5 vaø 4, goàm 4 vaø 5. 9 goàm 6 vaø 3, goàm 3 vaø 6. 9 goàm 7 vaø 2, goàm 2 vaø 7. 9 goàm 8 vaø 1, goàm 1 vaø 8. Ñieàn soá. 1 2 3 4 5 6 7 8 9. 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6, 6 < 7, 7 < 8. Là số lớn nhất trong các số 1,2,3,4,5,6, 7, 8. Laøm baøi taäp.. 4/ Cuûng coá: -Thu chaám, nhaän xeùt. -Chơi trò chơi : Nối đúng số thích hợp. 5/ Daën doø: -Dặn học sinh về học bài, làm bài tập ở nhà.. ******************************* Thứ s¸u, ngày 23 tháng 9 năm 2011 TIEÁNG VIEÄT TIẾT 21: ¤N TẬP. I.Mục đích: - HS đọc được u,ư,x,ch,s,r k, kh, các từ ngữ trong câu ứng dụngtừ bài 17 đến bài 21 - Viết đượcu,ư,x,ch,s,r k, kh, các từ ngữ trong câu ứng dụngtừ bài 17 đến bài 21. - Nghe hiểu và kể lại được câu chuyện theo tranh: Thỏ và sư tử. II.Đồ dùng dạy học: GV: bảng con- SGK. HS: SGK- phấn bảng con- VTV. III.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: KTBC: HS viết bảng con: k- kh- kẻ vở- khế. GV nhận xÐt- cho điểm. HS đọc trong SGK. Gv nhận xÐt Hoạt động 2: Bµimới: Giới thiệuï baøi.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Ôn các vần đã học. GV gợi ý cho HS nhớ và đọc lại từng âm đã học trong tuần . HS đọc –GV ghi theo vị trí từng âm đã học trong tuần. + Gộp chữ thành tiếng :GV hướng dẫn HS gộp 1 chữ ở cột ngang với 1 chữ ở cột dọc để tạo thaønh tieáng + Luyện đọc các tiếng vừa gộp được -Luyện đọc c©u ứng dụng CN- ĐT. GV đọc 1 số tiếng. HS viết bảng con. HS viết bài trong VTV. GV chấm 1 số vở- NhậnxÐt.. Tiết 2. Hoạt động 3:Luyện tập. a/ Đọc bảng: HS đọc bài trên bảng lớp ( t1) HS nhận xÐt tranh, trả lời c©u hỏi. Luyện đọc từ b/ Luyện viết: HS viết tiếp baøi trong TV. c/ Kể chuyện:. GV kể cho HS nghe toàn bộ c©u chuyện ( kể diễn cảm). GV kể lần 2 từng đoạn theo tranh (SGK). + Lần 1: GV kể diễn cảm toàn c©u chuyện. + Lần 2: GV kể từng đoạn theo tranh. GV cho HS thảo luận nhóm : Mỗi nhóm một bạn lên đại diện cho nhóm kể lại một đoạn truyeän theo truyeän . Cả lớp nhận xét. 1bạn kể lại toàn bộ câu chuyện cho cả lớp cùng nghe.. Hoạt động 4: Củng cố. HS đọc baøi trong SGK.Thi đua trước lớp kể lại từng đoạn truyện theo tranh GV nhän xÐt giờ học XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. TOÁN. SOÁ 0. I/ Muïc tieâu:  Biết viết được số 0.Đọc và được từ 0 đến 9. Biết so sánh số 0 với các số tong phạm vi 9 . Vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.  Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ Chuaån bò:  Giáo viên: Sách, các số từ 0 -> 9, 1 số tranh, mẫu vật.  Hoïc sinh: Saùch, 4 que tính. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 1.3...7..9. 9..6...2. 9 …. 9. 9 > ….. 3/ Bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Giới thiệu bài: Số 0. *Hoạt động 1: -Treo tranh: H: Hình 1 coù maáy con caù? Lấy dần không còn con nào. Để chỉ khoâng coøn con caù naøo ta duøng soá 0. -Hôm nay học số 0. Ghi đề. *Hoạt động 2: Lập số 0. -Yêu cầu học sinh lấy 4 que tính, bớt dần đến lúc không còn que tính nào. -Giới thiệu 0 in, 0viết. -Yêu cầu học sinh gắn từ 0 -> 9. *Hoạt động 3: Thực hành. Baøi 1: Vieát soá 0. Giaùo vieân vieát maãu. -Hướng dẫn viết 1 dòng số 0. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống. H: Số liền trước số 2 là số mấy? H: Số liền trước số 3, 4? Bài 4: Điền dấu thích hợp vào dấu chaám: > < =. *Hoạt động của học sinh:. Quan saùt. 3 con 3 con – 2 con – 1 con – khoâng coøn con naøo. Nhaéc laïi. Lấy 4 que tính, bớt 1 còn 3 ... 0. Gắn chữ số 0. Đọc: Không: Cá nhân, đồng thanh. Gắn 0 - > 9 Đọc Số 0 bé nhất. Mở sách làm bài tập. Vieát 1 doøng soá 0. 0 0 0 0 0 0 0. 012345 0123456789 Soá 1 Tự trả lời. Nêu yêu cầu, làm bài.Học sinh đổi vở chữa bài 4/ Cuûng coá: -Thu chấm, nhận xét. Chơi trò chơi: Nhận biết số lượng. 5/ Daën doø: Daën hoïc sinh veà hoïc baøi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ****************************************************************. Đạo Đức. GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiÕt 1 ). I/ Muïc tieâu:  Biết được tác dụng của sách vở ,đồ dùng học tập.  Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập  Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình.  Học sinh hiểu biết và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II/ Chuaån bò: -Giaùo vieân: Saùch, tranh. -Hoïc sinh: Saùch baøi taäp, maøu. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp 1. -Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi taäp 1: Toâ màu và gọi tên các đồ dùng học tập trong tranh. -Cho từng đôi 1 hỏi và trả lời. -Gọi học sinh đứng trước lớp chỉ vào tranh đọc tên các đồ dùng. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp 2. -Nêu yêu cầu bài 2: Giới thiệu với bạn những đồ dùng học tập của mình. -Yêu cầu học sinh từng đôi 1 giới thiệu. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em. -Goïi 1 soá em trình baøy. -Kết luận: Được đi học là quyền lợi của trẻ em. Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học tập cuûa mình. *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp 3. -Đánh dấu cộng vào cho tranh đúng.. *Hoạt động của học sinh: Mở sách xem tranh bài 1. Học sinh lấy màu tùy thích để tô vào tranh. 2 em đổi vở kiểm tra. H: Ñaây laø caùi gì? Quaû boùng, caùi caëp... 2 học sinh gọi tên các đồ dùng trong bức tranh.. Nghe hướng dẫn. 2 em cạnh nhau giới thiệu với nhau về đồ dùng học tập của mình đồ dùng đó để làm gì, cách giữ gìn. Học sinh trình bày, lớp nhận xét. Nhaéc laïi.. Quan saùt. Nêu nội dụng từng tranh. Tranh 1, 2, 6: Đúng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> H: Tranh nào thể hiện hành động đúng? H: Tranh naøo sai? H: Vì sao cho rằng hành động đó đúng?. Tranh 3, 4, 5: Sai. -Vì lau chùi cặp, sắp xếp đồ dùng, ngồi hoïc ngay ngaén. -Vì xé vở, vở bẩn, cầm cặp... Học sinh tự trả lời . Theo doõi vaø nhaéc laïi.. H: Vì sao hành động đó sai? H: Các em cần làm gì để giữ gìn đồ dùng hoïc taäp. -Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học taäp. +Không làm dây bẩn,, vẽ bậy ra sách vở. Cả lớp nhắc lại. +Không gập gáy sách vở. +Không xé sách, xé vở. + Không dùng thước... để nghịch. +Học xong phải cất đúng qui định. +Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hieän toát quyeàn hoïc taäp cuûa mình. Leân caàm vaø nhaän xeùt. *Hoạt động 4: -Giáo viên lấy 1 số sách vở giữ cẩn thận, 1 Nêu giữ gìn như quyển nào... số vở xộc xệch, dơ... 3 em neâu laïi. -Học sinh nhắc lại cách giữ gìn sách vở, đồ duøng hoïc taäp. 3/ Cuûng coá:-Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 4/ Dặn dò:-Dặn mỗi em tự sửa lại sách vở, đồ dùng học tập để tuần sau thi sách vở ai đẹp nhất. *****************************************. AN TOAØN GIAO THÔNG I , Muïc tieâu :. Bài 3 :Đèn. tín hieäu giao thoâng. 1, Kiến thức: Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông - Biết nơi có tín hiệu đèn giao thông. 2, Kĩ năng có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông. Xác định đúng vị trí đèn giao thoâng. 3, Thái độ: Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông.. II, Nội dung an toàn giao thông Nhö SGV - 20. III, Chuaån bò: Tranh aûnh nhö SGV IV, Các hoạt động chính Hoạt động 1 : Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Học sinh nắm được đèn tín hiệu giao thông nằm ở các ngã ba, ngã tư cã ba màu: đỏ, vàng , xanh. + GV tổ chức cho học sinh làm phiếu học tập như SGV - GV keát luaän: Nhö SGV - 21 Hoạt động 2 :Quan sát tranh HS nắm được tác dụng của từng đèn tín hiệu giao thông, nội dung hiệu lệnh các đèn - Cách tiến hành : GV tổ chức như SGV 22- 23 - GV nhaän xeùt keát luaän nhö SGV- 23 Hoạt động 3: Trò chới ĐÈn xanh- đèn đỏ. Mục tiêu : Học sinh có phản ứng đúng với vcác tín hiệu đèn giao thông và làm đúng theo hiệu lệnh đèn giao thông. Caùch tieán haønh nhö SGV - 23 KL : Khi đi đâu thì em phải để ý xem tín hiệu giao thông trên đường có màu gì, thời gian cho phép đi hay dừng lại là bao lâu, … ?. V, Cuûng coá, daëm doø. a, Toång keát baøi hoïc - GV neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Dặn khi đi phải chú ý quan sát các tín hiệu đèn giao thông. Cần phải tuân thủ đúng tín hieäu giao thoâng traùnh tai naïn xaûy ra vì khoâng tuaân thuû tín hieäu giao thoâng. _________________________________________ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP – VUI CHƠI I/ Muïc tieâu:.  Hoïc sinh bieát öu khuyeát ñieåm cuûa mình trong tuaàn qua.  Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.  Giaùo duïc hoïc sinh nghieâm tuùc trong hoïc taäp. II/ Hoạt động dạy và học: *Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 5. -Đạo đức: -Hoïc taäp: -Veä sinh caù nhaân:. -Hoạt động khác. 2/ Hoạt động 2: Cho học sinh chơi trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” 3/ Hoạt động 3: Phương hướng thực hiện trong tuần 6. _____________________________________.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>