GIAO AN LOP 2TUAN 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2010 Toán Ki lô met I/ MỤC TIÊU: - Học sinh nắm đợc tên gọi kí hiệu , độ lớn của Ki lô met - Quan hệ giữa ki lô mét và mét - Bước đầu biết quãng đường giữa các tỉnh , thành phố ( dựa vào bản đồ ) II/ ĐỒ DÙNG: - Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu km : ( 5 phút ) - Ki lô met viết tắt là km 1 lm = 1000m b. Thực hành( 20 phút) Bài 1: Số?. Bài 2: Nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi. Bài 3 : Nêu số đo thích hợp - Nhận xét. - Nhận xét, biểu dương c. Củng cố dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng 1m = 100cm 1m = 10 dm 1dm = 10 cm - Nhận xét - HS nhắc lại - Đọc ( cá nhân , đồng thanh) 1 km = 1000m 1000m = 1km - 1 HS đọc yêu cầu 1km = 1000m 1000m = 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1 dm = 10 cm 10 cm = 1 dm 1m = 100cm - Quãng đường từ A đến B : 23 km B đến D: 42 + 48 = 90( km) C đến A: 23 + 42 = 65 ( km) - Nhẫn xét - 1 HS đọc yêu cầu - lớp làm SGK Hà nội - Lạng sơn: 169 km Hà Nội - Hải Phòng: 102 km Hà Nội – Vinh: 308km Vinh - Huế: 368 km TPHCM- Cần Thơ : 174 km TPHCM – Cà Mau: 354 km - Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng I/ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý . Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật . - Hiểu nội dung chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, Bác rất quan tâm đến thiếu nhi. Bác khen ngợi khi các em biết tự nhận lỗi. * Học sinh KG trả lời được câu hỏi 2 II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ ( 5phút ). Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng đọc bài : “ Cây đa quê hương” - Tình cảm của tác giả với cây đa quê hương - Nhận xét. - Bài văn nói lên điều gì? - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu( 1phút ) b. Luyện đọc ( 29 phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Đọc câu HD đọc từ khó. - Lắng nghe. - Đọc đoạn Hướng dẫn nhấn giọng ở các câu hỏi và lời đáp của các cháu vui, nhanh nhảu, kéo dài giọng - Nhận xét, sửa chữa. - Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài - Đọc từ khó: quây quanh, vang lên, mắng phạt, vâng lời, hồng hào, mừng rỡ. - Nhận xét - Đọc mỗi em một câu đến hết bài ( 2 lần ) - Nhận xét - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài - Cùng GV giải thích các từ khó được chú giải cuối bài đọc - Học sinh đọc ( cá nhân ) Đọc từng đoạn trong nhóm 4 *Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh. Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. Tìm hiểu bài ( 15 phút ) - Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? - Bác Hồ hỏi thăm những em học sinh những gì? - Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? - Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia? - Tại sao Bác khen Tộ ngoan? d. Luyện đọc lại ( 15 phút ). -. Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn , nhà bếp nơi tắm rửa… - Các cháu chơi có vui không? , các cháu có no không? Các cô mắng phạt các cháu không? Các cháu có thích kẹo không ? - Bác quan tâm tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi - Đề nghị Bác chia kẹo cho những bạn ngoan - Vì bạn Tộ tự tháy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô. - Vì Tộ biết nhận lỗi. Vì Tộ thật thà dũng cảm, tự nhận mình là người chưa ngoan - 3 nhóm thi đọc phân vai - Nhận xét. - Nhận xét, biểu dương 3. Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : “ Cháu nhớ Bác Hồ” - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 3 tháng 4 năm 2010 Toán Mi li mét I/ MỤC TIÊU: - HS nắm được tên gọi kí hiệu, độ lớn của mi li met - Tính chu vi của hình tam giác có đơn vị đo là mi li met - Bước đầu biết ước lượng, dự doán độ dài các sự vật bằng mi li met II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ( 5phút ) - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu ( 13 phút ) - Mi li met là đơn vị đo độ dài.. Hoạt động của học sinh - 1 em lên bảng - lớp viết bảng con: 1 km = 1000m 1m = 100cm 1m = 10 dm 1cm = 10 mm - Nhận xét - Quan sát thước 2dm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mi li met viết tắt là mm. b. Thực hành ( 12 phút ) Bài 1: - Nhận xét, sửa chữa. Bài 2 : Mỗi đoạn thẳng dài bao nhiêu mm - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Tính chu vi hình tam giác. Bài 4: Viết cm hoặc mm. - HS nhắc lại 1cm = 10 mm 1m = 1000mm - HS đọc (cá nhân , đồng thanh ) - 3 HS lên bảng - lớp làm SGK - 1cm = 10 mm 1000mm= 1dm 1m = 1000mm 10 mm = 1 cm 5cm = 50 mm 3cm = 30 mm - Làm miệng - Đoạn thẳng MN dài 60mm AB 30mm CD 70mm -1 HS lên bảng - lớp làm vở Bài giải Chu vi hình tam giác là: 24 + 16 + 28 = 68 ( mm) Đáp số: 68mm - HS làm miệng a. 10mm b. 2mm c, 10 cm. 3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau :Luyện tập - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng I/ MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện. * HSKG Kể toàn bộ câu chuyện . Kể được đoạn cuối bằng lời nhân vật Tộ - Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp được lời kể của bạn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: ( 5phút) - 2 HS lên bảng kể chuyện: “Những quả đào” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b. HD kể: ( 24 phút ) - Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh - 1 HS đọc yêu cầu HS quan sát, nói nội dung từng tranh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét, chốt các ý đúng. * Kể toàn bộ câu chuyện. Tranh 1: bác Hồ đến thăm trại nhi đồng . Bác đi giữa đoàn học sinh . Tay dắt hai em nhỏ Tranh 2: Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em học sinh Tranh 3: Bác xoa đầu, khen Tộ ngoan , biết nhận lỗi - HS kể nối tiếp ba đoạn - Đại diện các nhóm thi kể toàn truyện trước lớp. * Kể đoạn cuối theo lời kể của bạn Tộ - Hướng dẫn, kể mẫu - HS nối tiếp nhau kể trước lớp - Nhận xét , biểu dương c. Củng cố, dặn dò: ( 5 phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chính tả Ai ngoan sẽ được thưởng I/ MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : “ Ai ngoan sẽ được thưởng” - Làm đúng các bài tập 2a/b. II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết nội dung bài viết - Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập ( SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu( 1phút ) b. HD viêt ( 6phút) - Đọc bài viết - Nêu nội dung đoạn viết - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c. HD học sinh viết bài( 13 phút ) - Đọc chính tả. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con : bình minh , nín khóc,sóng biển, xanh xao - Nhận xét. - Nghe - 2 em đọc - HS nêu - 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con: ùa tới, quây quần, buổi sáng, hồng hào - Nhận xét - HS viết bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đọc toàn bài cho HS dò bài d. Thu vở chấm(5phút) - Nhận xét, biểu dương e. Bài tập( 5phút) Điền vào chỗ trống êt hay êch. - Nhận xét, biểu dương 3. Củng cố, dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. -Dò bài. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập b. ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ chết . Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và Xã hội Nhận biết cây cối và các con vật I/ MỤC TIÊU: - HS nhớ lại các kiến thức đã học về cây cối và các con vật - Biết những con vật , cây cối dưới nước , trên cạn , trên không II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh vẽ các cây cối và con vật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1. Hoạt động 1( 10 PHÚT ): Làm việc với sách giáo khoa - Quan sát , giúp đỡ. 2. Hoạt động 2 : ( 15 phút): Triển lãm. - Nhận xét, biểu dương 3.Củng cố , dặn dò( 4phút ) - Chuẩn bị tiết sau: ôn tập - Nhận xét tiết học. Hoạt động của học sinh - Quan sát tranh trang 62, 63: - Chỉ và nói tên các cây, các con vật sống dưới nước, trên cạn , trên không - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét , bổ sung - Mỗi nhóm 1 nhiệm vụ Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh về cây cối và các con vật sống trên cạn Nhóm 2; Tranh ảnh về cây cối và các con vật sống dưới nước Nhóm 3; Tranh ảnh về cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước Nhóm 4; Các con vật sống trên không - Từng nhóm treo sản phẩm trước lớp Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán Thực hành tiết 1 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh đổi các đơn vị đo độ dài. M, dm, cm, mm, km. - Biết cộng trừ nhân chia các phép tính có đơn vị đo độ dài. - Xác định được đơn vị đo độ dài. II/ ĐỒ DÙNG: - Vở thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Số - Học sinh làm bài và chữa bài. a 1000m = …km 10mm = …cm a 1000m = 1km 10mm = 1cm 1km = …m 1cm = …mm 1km = 1000m 1cm = 10 mm 1000mm = …m 1m = …mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm b. 10 dm = ...m 10 cm = ...dm b. 10 dm = 1..m 10 cm = 1dm 1m = ...dm 1dm = ...cm 1m =10dm 1dm = 10cm 100cm = ...m 1m = ....cm 100cm = 1m 1m = 100cm - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2: tính ( theo mẫu) - Học sinh đọc yêu cầu, làm bài và chữa bài. - Chữa bài cho học sinh. Bài 3: viết km, cm, mm. Vào chỗ chấm - Học sinh làm bài. thích hợp. + Chiều dài chiếc bút chì khoảng 19 cm + Bề dày quyển sách Tiếng Việt 2 khoảng 9mm + Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng - Nhận xét bài làm của học sinh. dài khoảng 285km. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 4. - Học sinh làm bài và chữa bài. Bài 5: - Học sinh khá giỏi trình bày cách làm. 2. Nhận xét, dặn dò. - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà - Học sinh về nhà làm bài tập. làm bài tập Tiếng việt Thực hành tiết 1 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh đọc được bài “ Chiếc vòng bạc” và chọn câu trả lời đúng. II/ ĐỒ DÙNG: - Vở thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Hướng dẫn học sinh đọc bài. Yêu cầu học sinh đọc bài theo nhóm đôi. 2. Học sinh làm bài tập. a. Em bé muốn Bác mua cho cái gì? b. Bác đi công tác bao lâu mới trở về? c. Thái độ của cô bé và mọi người thế nào khi thấy Bác vẫn nhớ món quà tặng cô bé? d. Câu chuyện cho thấy điều gì về Bác Hồ kính yêu? e. Câu “ Bác lấy ra một cái vòng bạc mới tinh” được cấu tạo theo mẫu câu nào? - Nhận xét bài làm của học sinh. 3. Chấm bài. 4. Nhận xét bài làm của học sinh - Dặn dò học sinh về nhà làm bài tập ở vở bài tập.. - Học sinh đọc bài theo nhóm đôi - Đọc bài cho cả lớp nghe. - Nhận xét cách đọc của các bạn. a. Một chiếc vòng bạc. b. Hơn hai năm. c. Vừa ngạc nhiên, vừa cảm động. d. Bác nhân hậu và trí nhớ tốt. e. Ai làm gì? - Nhận xét bài làm của bạn.. - Học sinh về nhà làm bài tập. Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2010. Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Làm tính và giải toán có các đơn vị đo độ dài là: mm, km, m - Đo độ dài các cạnh và tính chu vi hình tam giác - Giảm tải bài 3 II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút). - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài ( 1phút ) b. HD học sinh làm bài tập ( 24 phút ) Bài 1: Tính. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng- lớp làm bảng con: 1m = 1000mm 1cm = 10 mm 1000mm = 1m 10mm = 1 cm - Nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng - lớp làm bảng con 13 m + 15 m = 28 m 66km – 24 km = 42 km 23 mm + 42mm = 65 mm 5 km x 2 = 10 km.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 2:. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng - lớp làm vở Bài giải Người đó đi tất cả là: 18 + 12 = 30 ( km ) Đáp số : 30 km Bài 4: Đo độ dài các cạnh và tính chu vi - Đo và giải hình tam giác - 1 HS lên bảng - lớp làm vở Chu vi hình tam giác là : 3 + 4 + 5 = 12 ( cm ) Đáp số: 12 cm - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ I/ MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát bài thơ . Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ; bước đầu biết đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ Miền Nam sống ở vùng Địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ . II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ( 5phút) - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiêu( 1phút) b. Luyện đọc( 12phút ) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - HD đọc đoạn - Giới thiệu thêm: cất thầm , ngẩn ngơ. Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc bài và TLND: Ai ngoan sẽ được thưởng và trả lời những câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét. - Nghe - Đọc nối tiếp mỗi em một câu đến hết bài - Đọc : mắt hiền, bâng khuâng , cất thầm vầng trán , ngẩn ngơ - HS đọc nối tiếp từng đoạn - Nắm nghĩa các từ ở sách giáo khoa - Đọc theo nhóm 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Thi đọc giữa các nhóm - Đọc đồng thanh. c. Tìm hiểu bài( 7phút) - Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu? - Vì sao bạn cất thầm ảnh Bác ? - Hình ảnh Bác thể hiện như thế nào qua đoạn thơ đầu ? - Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu của bạn nhỏ đối với Bác Hồ ? d. Luyện đọc lại( 5phút) - Học thuộc lòng bài thơ 3. Củng cố, dặn dò( 5phút) - Tiếp tục học thuộc bài thơ - Chuẩn bị tiết sau: Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét tiết học. - Quê ở ven sông Ô Lâu , một con sông chảy qua các tỉnh ở Quảng Trị và Thừa Thiên Huế - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác . - Rất đẹp , đôi má hồng hào , mái tóc bạc phơ, mắt Bác sang tựa vì sao. - “Đêm đêm ….bấy lâu” “Ôm hôn …..Bác hôn” - Học thuộc lòng - Thi học thuộc từng đoạn - Nhận xét - Nghe. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thủ công Làm vòng đeo tay( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS làm được vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yeu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra II/ ĐỒ DÙNG: - Quy trình làm vòng đeo tay làm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ(5 phút) - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét , biểu dương 2. Bài mới: a. Giới thiệu(1phút) b. HD học sinh quan sát và nhận xét - Đưa vòng đeo tay - Hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán các nan giấy, nối các nan giấy lại.. Hoạt động của học sinh - 2 HS nêu các bước làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét. - Quan sát , nhận xét + Vòng đeo tay được làm bằng giấy màu + Có hai màu - Lấy hai tờ giấy màu như nhau cắt thành hai nan giấy rộng 1 ô. - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bước 3: Gấp các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay c. Thực hành( 5phút ) - Nhận xét , biểu dương. - Làm việc theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét. d. Đánh giá sản phẩm( 4 phút ) - Nhận xét ,biểu dương -Nghe 2.Củng cố,dặn dò(5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 5 tháng 4 năm 2010 Toán Viết số thành tổng các trăm, chục , đơn vị I/ MỤC TIÊU: - Biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Ôn luyện ghép hình - Giảm tải bài 4 II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút). Hoạt động của học sinh -. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề( 1phút ) b. Hướng dẫn tìm hiểu: 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? Ta viết : 357 = 300 + 50 + 7 Tương tự với 820 703 c. Thực hành Bài 1: Viết. 2 em bảng: 13m + 15m = 28m 66km – 24 km = 42 km 5 km x 2 = 10 km 18m : 3 = 6m - Nhận xét. 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị - 2 em bảng 820 = 800 + 20 703 = 700 + 3 2 HS lên bảng- lớp làm SGK 237 = 200 + 30 + 7 164 = 100 + 60 + 4 352 = 300 + 50 + 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 2: Viết ( Theo mẫu ). 658 = 600 + 50 + 8 - Đọc yêu cầu - 3 HS lên bảng - lớp làm vở - Đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng nối - Nhận xét. Bài 3: 3.Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Từ ngữ về Bác Hồ I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho Thiếu Nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác Hồ kính yêu - Biết đặt câu với cum từ tìm được ở bài tập 1. - Ghi lại hoạt động vẽ tranh bằng một câu ngắn. II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ( 5phút) - Nhận xét, biểu dương 2. Bài mới: a. Giới thiệu( 1phút) b. Hướng dẫn làm bài tập( 24phút ) Bài 1:. Bài 2: Hướng dẫn học sinh đặt ít nhất 2 câu Bài 3: Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng một câu. -. Hoạt động của học sinh 2 HS lên bảng đối đáp VD: Bạn xem ti vi để làm gì? Mình xem ti vi để giải trí sau giờ học. Nhận xét. - 1 Hs đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập : b. yêu thương, thương yêu , quan tâm , chăm sóc… b. biết ơn, kính yêu, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương - 1 HS đọc yêu cầu VD: Cô giáo rất thương yêu học sinh. Thiếu nhi Việt Nam luôn nhớ ơn Bác Hồ . - HS nêu miệng - Làm vở a. Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác . b. các bạn thiếu nhi dang hoa trước tượng đài Bác Hồ. c. các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3 . Củng cố, dặn dò( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. - Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập viết Chữ hoa M ( Kiểu 2) I/ MỤC TIÊU: - Biết viết chữ M theo cỡ vừa và nhỏ.( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) - Mắt 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. - Biết viết ứng dụng câu: “M ắt sáng như sao”( 3 lần). II/ ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ M ( kiểu 2) đặt trong khung chữ Bảng phụ viết câu: M ắt sáng như sao”, “M ắt” theo cỡ chữ vừa và nhỏ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiêu ( 1phút) b. HD viết ( 9phút) - Đưa mẫu chữ - Chữ M gồm mấy nét? - Cao mấy ô li? - GV viết mẫu- HD - HD viết bảng con - Đưa câu ứng dụng: “Mắt sáng như sao” - Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ? - Khoảng cách giữa các chữ? - Viết mẫu: Mắt c. HD viết vở( 13phút ) d. Thu vở chấm( 5phút) - Nhận xét, biểu dương 3. Củng cố, dặn dò( 5phút) - Nhận xét tiết học. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng- lớp viết bảng con A - Viết bảng con: Ao - Nhận xét. - Quan sát - gồm 3 nét : 1 nét móc hai đầu , một nét móc xuôi trái, 1 nét là nét kết hợp giữa nét lượn ngang và nét cong trái - 5 ô li - 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con : M - Nhận xét - 1 em đọc: M ắt sáng như sao - Cao 2,5 ô li: M, g , h 1,25 ô li: s Các chữ còn lại cao 1 li - Bằng 1 con chữ o - HS viết bảng con : Mắt - Nhận xét - HS viết vở. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức: Bảo vệ loài vật có ích I/ MỤC TIÊU: - HS hiểu ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người . Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành - Có kĩ năng phân biệt được các hành vi đúng, sai đối với loài vật có ích . Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hàng ngày - HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ lòai vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích . II/ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN : - Tư liệu tranh ảnh mẫu về các loài vật có ích III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Hoạt động 1 ( 10 phút ) - Trò chơi: “Đố vui” Đoán xem con gì? - Phổ biến luật chơi Nêu câu hỏi Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống 2. Hoạt động 2 ( 10 phút ) Thảo luận nhóm - Nêu câu hỏi. Kết luận : Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn vệ sinh môi trường Cuộc sống con ngời không thể thiếu các loài vật có ích . Nó đem đến niềm vui và ích lợi cho con người 3.Hoạt động 3: ( 10 phút ) Nhận xét đúng sai Tranh 1: Tranh2: Tranh 3:. Hoạt động của học sinh. - Thi đua theo tổ - HS giơ tranh các con vật: trâu, bò, chó, ngựa, ong… - Nêu ích lợi của chúng - Chia nhóm Nhóm 1: Em biết những con vật có ích nào ? Nhóm 2: Hãy kể những ích lợi của chúng ? Nhóm 3: Cần làm gì dể bảo vệ chúng? - Đại diện từng nhóm trình baỳ - Nhận xét. - HS quan sát, nhận xét những hành động đúng , sai - 1 Hs lên bảng - lớp làm vở bài tập - Đúng Sai - Đúng - Đúng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tranh 4: - Nhận xét, kết luận 4. Củng cố, dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại - Nhận xét tiết học. - Nghe. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiếng việt Thực hành tiết 2 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh điền được tr, ch; êt, êch. - Nối và điền được từ ngữ cới chủ đề về Bác Hồ. II/ ĐỒ DÙNG: - Vở thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. a. tr hoặc ch. Hướng dẫn học sinh đọc yêu cầu và làm bài - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập tập. Ông trăng tròn sáng quá Chị Hằng dịu hiền sao Ông và chị là một Nên gọi như thế nào? Biết ở trên trời cao Trong trăng còn chú Cuội Chắc một mình buồn rượi Tự thêm người cho vui. - Học sinh làm bài b vào vở - đọc cho cả - Nhận xét bài làm của học sinh lớp nghe. Bài 2. Nối từ với chủ đề thích hợp. - Học sinh đọc yêu cầu – đọc cho cả lớp cùng nghe. Bài 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống - Học sinh đọc yêu cầu làm bài tập, đọc cho để hoàn thành các câu sau: cả lớp nghe. a. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam. b. Bác Hồ rất chăm lo cho Thiếu nhi. c. Thiếu nhi Việt Nam vô cùng kính yêu - Nhận xét bài làm của học sinh. Bác Hồ. 2. Nhận xét, dặn dò. - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà - Học sinh về nhà làm bài tập. làm bài tập..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiếng việt Thực hành tiết 3 I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết sắp xếp câu chuyện “ Tắm cho các cháu”. - Kể được câu chuyện “ Tắm cho các cháu”. II/ ĐỒ DÙNG: - Vở thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Hướng dẫn học sinh sắp xếp câu - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài, trình chuyện “ Tắm cho các cháu” bày câu chuyện. Bài 2: Trả lời các câu hỏi. Câu chuyện tắm cho các cháu giúp em hiểu - Bác Hồ là một con người nhân hậu, Bác điều gì về Bác Hồ? rất yêu thương thiếu nhi. Bài 3. Kể lại câu chuyện Tắm cho các cháu. - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi và kể lại cho cả lớp. - Nhận xét cách kể của học sinh. - Thi đua theo nhóm. 2. Nhận xét, dặn dò. - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà - Học sinh về kể cho bố mẹ nghe kể cho bố mẹ nghe câu chuyện tắm cho các cháu.. Thứ sáu, ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000 I/ MỤC TIÊU: - HS thực hiẹn được các phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000. - Biết cách tính nhẩm các số tròn trăm - - Giảm tải : Bài 1 ( 2 cột cuối ), Bài 2 ( câu b) II/ ĐỒ DÙNG: - Các tấm bài trong bộ đồ dùng toán 2 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ ( 5phút ) Viết các số sau thành tổng - Nhận xét , ghi điểm. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng lớp làm bảng con: 731 = 700 + 30 + 1 560= 500 + 60 - Nhận xét. 2. Bài mới : - Giới thiệu : 326 + 253 = ? HD học sinh thực hiện trên các tấm bìa - Hướng dẫn cách tính và tính b. Thực hành - 1 HS lên bảng đặt tính và tính - lớp bảng con.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 1: Tính Bài 2a : Đặt tính rồi tính Bài 3: Tính ( theo mẫu ) - Hướng dẫn : 200 + 100 = ? 800 + 200 = ?. 3. Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập - Nhận xét tiết học. - 2 HS nhắc lại : 326 + 253 = 579 - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con - Nhận xét - 1 HS lên bảng - lớp vở - Nhận xét - Đọc yêu cầu - HS làm vở 200 + 300 = 500 800 + 200 = 1000 - 2 HS lên bảng - lớp vở : 500 + 200 = 700 500+ 300 = 800 300 + 200 = 500 800 + 100 = 900 400 + 600 = 1000 500 + 500 = 1000 - Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Chính tả Cháu nhớ Bác Hồ I/ MỤC TIÊU: - Nghe , viết chính xác, trình bày đúng đoạn cuối bài thơ: “ Cháu nhớ Bác Hồ ” - Làm đúng các bài tập 2a/ b; 3a/b. II/ ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả. - Hai bảng phụ cho trò chơi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1Bài cũ ( 5 phút ). - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu ( 2phút ) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b. HD viết ( 18phút ) - Đọc bài viết - Hướng dẫn viết từ khó - Nhận xét, sửa chữa c. Luyện viết ( 15 phút ) - Đọc từng câu. Hoạt động của học sinh - 3 HS lên bảng - lớp viết bảng con : chết /chếch bệt/ bệch - Nhận xét - Nghe - 4 HS đọc lại - 1 HS lên bảng - lớp viết bảng con: bâng khuâng , chòm râu, trăng sáng, vầng trán,ngẩn ngơ - Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Đọc toàn bài. - HS viết bài - Dò bài. - Thu vở chấm - Nhận xét d. Bài tập ( 5phút ) Bài 2b:. - 1 HS lên bảng - lớp làm vở bài tập: b. ngày tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải - HS đặt câu VD: Nét chữ là nết người - Nhận xét. Bài 3b: 3. Củng cố dặn dò ( 5phút ) - Viết lại những chữ còn sai - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tập làm văn Nghe và trả lời câu hỏi I/ MỤC TIÊU: - Nghe kể và trả lời câu hỏi mẩu chuyện : “ Qua suối “ , nhớ và trả lời được 4 câu hỏi về nội dung câu chuyện . - Rèn kĩ năng viết : Trả lời đúng một câu hỏi về nội dung câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ chuyện trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ ( 5phút ) - Nhận xét ,ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu( 1phút ) b. HD làm bài tâp ( 24 phút ) Bài tập 1: - Treo tranh - Kể chuyện : “ Bài học qua suối”( 2 lần) - Nêu câu hỏi - Bác Hồ và các chiến sĩ cảnh vệ đi đâu ? - Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ ? - Khi biết hòn đá bị kênh , bác bảo anh chiến sĩ làm gì?. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng kể chuyện : “ Sự tích dạ lan hương” - Nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh - Hs trả lời miệng - …đi công tác xa. - .. một anh chiến sĩ bị ngã vì hòn đá bị kênh. - …kê lại hòn đá cho chắc để người qua suối không bị ngã nữa..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Câu chuyện này nói lên điều gì vể Bác Hồ? Bài 2: 3. Củng cố,dặn dò( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. - Bác rất quan tâm đến mọi người . Bác quan tâm đến những anh chiến sĩ và những người đi sau - 4 cặp HS hỏi – đáp - 1 HS nêu yêu cầu - 1 Hs lên bảng - lớp làm vở bài tập - Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá các hoạt động trong tuần 30 - Kế hoạch tuần 31. II/ NỘI DUNG:. 1.Lớp trưởng đánh giá các hoạt động trong tuần 2. Giáo viên tổng kết : - Nề nếp khá ổn định - Biểu dương những học sinh gương mẫu, học tập tiến bộ : - * Hạn chế - Còn nói chuyện riêng trong giờ học : - Một số HS chưa tự giác trong giờ dò bài: 3. Kế hoạch tuần tới : - Học chương trình tuần 31 - Lao động vệ sinh trường lớp 4. Văn nghệ.. KÝ DUYỆT ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span>