ga 4 tun 16 bien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Ngaøy. HAI 7 /12. BA 8 /12. TÖ 9 /12. NAÊM 10 /12. SAÙU 11 /12. Moân hoïc Tập đọc Aâm nhaïc. ST 31 16. Toán Lịch sử. 76 16. Đạo đức. 16. Chính taû AÂm nhaïc. 16 16. Khoa hoïc Toán LT&C. 31 77 31. K chuyeän Tập đọc Theå duïc. 16 32 31. Toán TLV. 78 16. Khoa hoïc Toán LT&C Kó thuaät Mó thuaät. 16 79 32 16 16. Ñòa lí Toán TLV SHL Theå duïc. 32 80 32 16 32. Teân baøi daïy Keùo co Oân ba bài hát : Em yêu hoà bình , Bạn ơi lắng nghe, Coø laû. Luyeän taäp Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyeân Yêu lao động. Hình MH. (N – V) Keùo co Oân ba bài hát : Em yêu hoà bình , Bạn ơi lắng nghe, Coø laû. Không khí có những tính chất gì? Thương có chữ số 0 Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi.. Baûng phuï Thanh nhaïc. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” Ñi theo vaïch keûthaúng hai tay choáng hoângvaø dang ngang. Chia cho số có ba chữ số. Luyện tập giới thiệu địa phương. Baûng phuï Tranh MH Saân coøi. Không khí gồm những thành phần nào? Luyeän taäp Caâu keå Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn. Tập nặn tạo dáng –Tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng voû hoäp. Thuû ñoâ Haø Noäi Chia cho số có ba chữ số ( TT) Luyện tập miêu tả đồ vật. Sinh hoạt tập thể. Trò chơi “Lò cò tiếp sức ” và “ Nhảy lướt sóng”.. Hình MH. Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010. Tập đọc. KEÙO CO I.Muïc tieâu:. Đồ dùng Tranh MH Thanh phaùch. Tranh MH Baûng phuï. Giaùy khoå lớn. Tranh, aûnh Tranh MH Maãu, vaûi, Bản đồ Baûng phuï. Saân ,coøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi tronh baøi.. - Hiểu ND: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ ,phát huy. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II.CHUAÅN BÒ: GV : SGK,Tranh minh hoạ HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 5’. 35 1’ 8’. 8’. A.Oån ñònh. 1.Bài cũ: Tuổi Ngựa GọiHS đọc thuộc lòng bài Tuổi Ngựa và trả lời câu hỏi. HS1: Ngựa con theo ngọn gió rong chơi ở những đâu?. HS2: Điều gì hấp dẫn Ngựa con trên những cánh đồng hoa ?. HS3 : Neâu ND baøi. - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc bài. GV chia bài làm 3 đoạn.. Lớp hát. 3HS nối tiếp nhau đọc bài HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài.. - 1 HS khá đọc bài. - HS dùng bút chì phân đoạn. + Đoạn 1: 5 dòng đầu + Đoạn 2: 4 dòng tiếp theo + Đoạn 3: 6 dòng còn lại */ Đọc từng đoạn trước lớp.( 3 lượt). - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc +.Lượt đọc thứ 1: - HS nối tiếp đọc từng đoạn . đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, + Lượt đọc thứ 2: -Lượt đọc thứ 2: Gọi hs đọc bài. HS nối tiếp đọc từng đoạn. HD HS ngắt nghỉ hơi đoạn văn dài. Hội làng …….Trấp / thuộc……và nữ .Có năm HS đọc câu văn dài. bên nam thắng , có năm / bên nữ thắng. +. Đọc lượt 3: HS nối tiếp đọc từng đoạn. Đọc lượt 3: Gọi hs đọc. + HS đọc thầm phần chú giải GV kết hợp giải nghĩa từ. */ Đọc từng đoạn trong nhóm. HS luyện đọc theo nhóm đôi. Cho hs đọc theo nhóm đôi Một số nhóm đọc. Gọi một số nhóm đọc. GV nhaän xeùt tuyeân döông. */ Đọc toàn bài. - 1 HS đọc lại toàn bài Gọi hs đọc toàn bài. Gv nhaän xeùt. - HS nghe *. GV đọc diễn cảm cả bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chôi keùo co nhö theá naøo? - Ruùt yù 1: - GV nhaän xeùt & choát yù Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH. - GV tổ chức cho HS thi kể về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. - GV cùng HS bình chọn bạn giới thiệu tự nhiên, sôi nổi, đúng nhất không khí lễ hội. - Ruùt yù 2:. HS đọc thầm đoạn 1 - Phải có 2 đội 1 đội thua và một đội thaéng…. Ý 1: Cách thức chơi kéo co. -HS đọc thầm đoạn 2 - HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. Ý 2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.. Cho HS đọc thầm đoạn 3. -HS đọc thầm đoạn 3 - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät? - Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng. Số lượng người mỗi bên không hạn chế. Có giáp thua keo đầu, keo sau, đàn ông trong giáp kéo đến đông hơn, thế laø chuyeån baïi thaønh thaéng. -Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui? - Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì có rất đông người tham gia, vì không khí ganh đua rất sôi nổi; vì những tiếng hò reo khích lệ của rất nhiều người xem. - Ruùt yù 3: - Ý 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn. - GV nhaän xeùt & choát yù . *. ND baøi noùi leân ñieàu gì?. ND baøi: Keùo co laø moät troø chôi theå hieän. 8’. Gọi hs đọc ND bài c. Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Hội làng Hữu Trấp ……… của người xem hội) . HD caùch nghæ hôi nhaán gioïng GV đọc mẫu. Cho hs luyện đọc theo nhóm đôi. Gọi hs đọc trước lớp. GV nhaän xeùt tuyeân döông. Tổ chức cho hs thi đọc. Gv nhaän xeùt tuyeân döông.. tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ ,phát huy. 3 -4 hs đọc ND bài. HS theo doõi. - 3 hs nối tiếp đọc 3 đoạn.. HS theo doõi.. HS nghe. HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3’. 1’. 4.Cuûng coá - Ngoài kéo co, em còn biết những trò chôi daân gian naøo khaùc? - Goïi hs neâulaïi ND baøi. 5.Daën doø: Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøi: Trong quaùn aên “ba caù boáng” GV nhaän xeùt tietá hoïc Toán. -HS nêu: đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thoåi côm thi …… 1 hs neâu ND baøi.. HS thực hiện. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu : - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. - Giải bài toán có lời văn. - GD hs tính chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: GV : Phieáu hoïc taäp, SGK. HS : SGK, bc, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1 5’. A.Oån ñònh. 1.Bài cũ: Chia cho số có hai chữ số (tt) Goïi 2 hs leân baûng laøm BT.. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 35 2.Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài : GV ghi tựa. 23’ 3.Thực hành Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính. Baøi y/c laøm gì? Cho hs nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện.. Cho HS laøm bc doøng 1vaø 2. Gv nhận xét chữa bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. - 2 HS leân baûng laøm baøi. + HS1: 75 480 : 75 + HS2: 12 678 : 36 - HS nhaän xeùt. Bài 1: 1 hs đọc y/c bài. Baøi y/c ñaët tính roài tính. HS nêu lại cách đặt tính ,ø cách thực hiện. 2 hs lên bảng, lớp làm bc. 4 2 7 5 15 4 6 7 4 82 22 315 5 7 4 57 75 0 0 3 5 1 3 6 18 171 1952 93 36. Bài tập 2:GV nêu bài toán.. Bài 2: 2 HS đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi HS đọc đề. Toùm taét 25 vieân : 1 m2 1 050 vieân : . . . m2 Cho hs làm vào vở. Gv thu vở chấm nhận xét chữa bài.. Baøi taäp 3: -Y?C hs khá, giỏi làm vào vở nháp.. - Gv chấm chữa bài. Baøi taäp 4: Y/C hs khaù, gioûi laøm.. 5’. 1. GV chữa bài. 4.Cuûng coá - HS nhắc lại cách thực hiện phép tính chia ?. GD hs tính chính xaùc. 5.Daën doø: - Veà laøm laïi BT3,4. - Chuẩn bị bài: Thương có chữ số 0 - NX tieát hoïc.. 1 hs nhìn tóm tắt bài đọc lại bài toán. 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Baøi giaûi Số mét vuông nền nhà lát được là: 1 050 : 2542 (m2) Đáp số: 2542 m2 Bài 3: HS khá, giỏi làm vào vở nháp. Baøi giaûi Số SP cả 3 đội làm trong ba tháng. 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) Trung bình mỗi người làm được là: 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số: 125 sản phẩm. Bài 4: HS khá, giỏi làm vở vào nháp. Phép tính a thực hiện sai. Phép tính b thực hiện đúng.. 2 hs neâu.. HS thực hiện.. Lịch sử. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I.Muïc tieâu: - Nêu được một số điều kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lượcMông – Nguyeân, theå hieän: +.Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam. +.Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể hiện ở việc khi giặc mạnh , quân ta chủ động rút khỏi kinh thành , khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giàng được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch treân soâng Baïch Ñaèng). II.CHUAÅN BÒ: GV : Tranh , SGK. HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TG 1 5. 35 1 14’. 14’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Oån ñònh: 1.Baøi cuõ: HS1:Nhà Trần đã thu được kết quả ntn trong coâng cuoäc ñaép ñeâ ?. HS2: Đọc ghi nhớ. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới a. Giới thiệu bài : Gv ghi tựa. b.Hoạt động1: Hoạt động cá nhân Cho hs đọc từ Lúc đó …..giặc Nguyên. - Thế của quân xâm lược Nguyên Mông? - Thái độ của vua tôi & quân dân nhà Trần đối với bọn xâm lược?. GV nhận xét & chốt ý: Từ vua đến tôi, quân dân nhà Trần đều nhất trí đánh tan quân xâm lược. Đó chính là ý chí mang tính truyền thống cuûa nhaân daân ta. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Gv chia lớp làm 4 nhóm phát phiếu cho hs thảo luaän. N1:Nhân dân & vua tôi nhà Trần đã vận dụng những mưu kế gì để giết giặc trong 3 lần chúng vào xâm lược nước ta? N2:Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao đúng? (hoặc vì sao sai?). N3: Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng Nguyên kết thúc bằng những thắng lợi ntn đối với nhân dân ta?.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát HS trả lời. HS nhắc tựa bài. HS laøm vieäc CN 1 hs đọc , lớp đọc thầm. Rất mạnh, tung hoành Á – Âu - Trần Thủ Độ: “Đầu tôi chưa rơi… đừng lo” - Trần Hưng Đạo: “Dù trăm… xin laøm” - Các bô lão đồng thanh: “Đánh” - Quaân lính: “Saùt thaùt”. Laøm vieäc theo nhoùm HS thaûo luaän theo nhoùm 4 Lần 1 + 2: Dùng kế vườn không nhà trống, bỏ ngỏ kinh thành, bất ngờ đánh uùp quaân giaëc. - Lần 3: đánh đường rút lui trên sông Baïch Ñaèng. - Đúng vì lúc đầu thế của giặc mạnh hơn ta, ta rút để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương đạn dược & lương thực của chúng ngày caøng thieáu - Sau 3 laàn thaát baïi quaân Moâng Nguyeâ không dám sang xâm lược nước ta nữa, đất nước sạch bóng quân thù , độc lập dân tộc được giữ vững. - Vì nhân dân ta đoàn kết , quyết tâm cầm vũ khí và có mưu trí đánh giặc. Các nhóm đại diện trình bày. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. N4: theo em vì sao nhân dân ta được thắng lợi veû vang naøy?. Goïi caùc nhoùm trình baøy. Gv nhaän xeùt tuyeân döông. GVKL: Keát quaû choáng quaân Moâng Nguyeân cuûa nhân dân ta thắng lợi hoàn toàn. HS laéng nghe. Rút ra ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gọi hs đọc ghi nhớ. 3 – 4 hs đọc ghi nhớ. 4’ 4.Cuûng coá - Nguyên nhân nào dẫn tới 3 lần Đại Việt thắng HS neâu. quân xâm lược Mông Nguyên. 1’ 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn suy taøn HS thực hiện. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 1) I.Muïc tieâu : - Nêu được ích lợi của lao động. - Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường, ở nhà, phù hợp với khả năng của baûn thaân. - Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động. - GD hs biết yêu quý của cải và những người lao động */ Kĩ năng xác định của lao động. - Kĩ năng quản lí thời gian để tham gia làm những việc ở nhà và ở trường. II. Các phương pháp - kĩ thuật dạy học tích cực. - Thảo luận; Dự án II.CHUAÅN BÒ: GV : SGK HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 5. 35 1 8’. A.Oån ñònh. 1.Baøi cuõ: HS1:Để biết ơn thầy giáo,cô giáo em cần laøm gì?. HS2,3: Đọc ghi nhớ. GV nhận xét , đánh giá. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa. Hoạt động1: Đọc truyện Một ngày của Peâ-chi-a - GV đọc lần 1. - Gọi hs đọc. - GV cho lớp trả lời 3 câu hỏi trong SGK +/ Hãy so sánh 1 ngày của Pê-chi-a với những người khác trong truyện ?. Lớp hát. HS trả lời. 2 hs đọc ghi nhớ.. HS nhắc tựa bài.. HS nghe. 1 HS đọc , lớp đọc thầm. HS trả lời. - Mọi người trong truyện hăng say làm vieäc thì Peâ –chi-a laïi boû phí moät ngaøy maø khoâng laøm gì caû. +/ Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế - Pê – chi –a sẽ hối hận, nuốitie6c1n vì đã bỏ phí một ngày. naøo sau chuyeän xaûy ra ? +/Neáu em laø Peâ – chi – a, em coù laøm nhö - . . . em seõ khoâng boû phí moät ngaøy nhö bạn. Vì phải lao động thì mới làm ra của baïn khoâng ? vì sao ?. caûi. GV nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8’. 10’. 3’. 1’. - GV kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, … đều là sản phẩm của lao động. Lao động đem lại cho con người niềm vui & giúp cho con người sống tốt hơn. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1) - GV chia lớp làm 4 nhóm phát phiếu cho hs thaûo luaän. Caùc nhoùm thaûo luaän thaûo luaän theo nhoùm 4 Goïi caùc nhoùm trình baøy. Ý 2 đúng. Gv nhaän xeùt tuyeân döông. Yù 1,3 sai. GV kết luận : Phải tích cực tham gia lao - Đại diện từng nhóm trình bày động ở nhà, ở trườngvà phù hợp với sức khoả và hoàn cảnh của bản thân. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 2) - GV chia lớp làm các nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận & đóng Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai vai moät tình huoáng - Lớp thảo luận: + Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao? + Ai có cách ứng xử khác? Gọi hs các nhóm lên đóng vai. Các nhóm lên đóng vai trước lớp. GV nhận xét & kết luận về cách ứng xử trong moãi tình huoáng. - Rút ra ghi nhớ. - Gọi hs đọc ghi nhớ. 3-4 hs đọc ghi nhớ. 4.Cuûng coá - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. 1 hs đọc ghi nhớ. - Để yêu quý những người lao động các em caaàn laøm gì?. GD hs biết tham gia yêu lao động à yêu quý những người lao động. 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi taäp 3, 4, 5, 6 trong SGK HS thực hiện. - NX tieát hoïc. Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010. Chính taû( Nghe -vieát ).. KEÙO CO. I.Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập ( 2 ) a / b , hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn. - GD HS tình bày sạch đẹp. II.CHUAÅN BÒ: GV : Baûng phuï, phieáu hoïc taäp. HS : SGK, vở,bc..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Oån ñònh. 1.Baøi cuõ: Gọi hs viết các từ. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 35 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa bài. 15’ b.Hướng dẫn HS nghe - viết . GV nêu đoạn viết. Gọi hs đọc đoạn viết. +. Cách chơi Kéo co ở làng Hữu Trấp ntn?. 1 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : troán tìm, caém traïi, nhaûy daây. - HS nhaän xeùt HS nhắc tựa bài. HS theo doõi trong SGK 1 hs khá đọc đoạn viết . - Đó là cuộc thi giữa nam và nữ .Cứ 5 nam thắng và 5 nữ thắng. - HS tìm vaø neâu : ganh ñua, khuyeán khích, trai traùng - 2 HS đọc từ khó. - 1 hs lên bảng, lớp viết bc.. Tìm từ hay viết sai. Gv nhaän xeùt vaø gaïch chaân phaân tích. Gọi hs đọc các từ khó. Cho hs viết từ khó. Gv nhận xét sửa sai. * Vieát chính taû: HS nghe. Gv đọc bài lần 1. HD caùch vieát , tö theá ngoài vieát. Các chữ đầu câu và tên riêng. +. Những từ nào trong bài phải viết hoa ?. GV đọc lần 2: Đọc từng câu và ngắt theo HS nghe – viết vào vở. cụm từ ( 3 lượt). HS soát lại bài GV đọc lần 3: cho hs dò bài. GV gắn bảng phụ đọc bài lần 4, đọc đến từ HS dùng bút chì sửa lỗi, ghi ra lề. hs viết sai GV dừng lại phân tích. HS đổi vở cho nhau để soát lỗi Gv thu vở chấm nhận xét. GV NX chung 12’ 3. Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 2 a : 2 hs đọc y/c bài. Baøi taäp 2a: +. Bài y/c tìm từ chứa tiếng có âm đầu r, d, Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a. gi coù nhóa. +/ Baøi y/c laøm gì?. - HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. GV phaùt phieáu cho hs laøm GV chia lớp làm 2 đội tổ chức cho thi đua HS mỗi đội 3 em lên thi đua làm. - Nhaûy daây, muùa roái, giao boùng . laøm. Gv nhaän xeùt tuyeân döông. 3’ 4.Cuûng coá 1 hs đọc. Gọi hs đọc các từ khó. GD hs trình bày sạch, đẹp. 1 HS thực hiện. 5.Dặn dò: Về nhà viết lại các từ sai. - Chuaån bò baøi sau. Gv nhaän xeùt tieát hoïc. Aâm nhaïc ( GIAÙO VIEÂN BOÄ MOÂN DAÏY ).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Khoa hoïc. KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? I.Muïc tieâu : -Quan sát và thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí : trong suốt, không maøu , khoâng muøi ,mkhoâng coù hình daïng nhaát ñònh ; khoâng khí coù theå bò neùn laïi vaø giaûn ra. -Nêu được một số ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống : bơm xe, … -GD HS biết giử gìn bầu không khí trong lành. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV :Hình veõ trong SGK, doà duøng laøm thí nghieäm. HS : Đồ dùng thí nghiệm, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 5’. 35 1’ 8’. 8’. Lớp hát. A.Oån ñònh. 1.Baøi cuõ: HS1: Không khí có ở đâu, lấy vd chứng Không khí có ở khắp mọi nơi và mọi chỗ roãng minh ? HS2 :Em hãy nêu định nghĩa về khí - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là khí quyeån. quyeån ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Gv ghi tựa. Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của khoâng khí Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh khoâng khí khoâng muøi, khoâng maøu, khoâng vò. Caùch tieán haønh: - GV đặt các câu hỏi y/c hs trả lời. - + Em coù nhìn thaáy khoâng khí hay khoâng? Vì sao? + Khoâng khí coù muøi gì? Vò gì? + Đôi khi ta ngửi thấy mùi thơm hay hôi coù phaûi laø khoâng khí khoâng? GV nhaän xeùt. - Gv KL: Khoâng khí trong suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò. Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hiện hình daïng cuûa khoâng khí Muïc tieâu: HS phaùt hieän khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh. Caùch tieán haønh:. HS nhắc tựa bài.. HS trả lời. - Maét ta khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí trong suoát vaø khoâng maøu. - Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò - Khoâng phaûi muøi vò cuûa khoâng khí maø laø muøi cuûa caùc chaát khaùc coù trong khoâng khí..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 8’. 3’. 1. - GV chia lớp làm 4 nhóm, đề nghị nhóm trưởng báo cáo về việc chuẩn bị bong boùng. B1 : Chôi thoåi boùng. - GV yeâu caàu moãi nhoùm thi tieáp thoåi cuøng một số bong bóng và cùng thời điểm. Đột nào thổi xong trước và không làm bể bóng laø thaéng. B2 : Thaûo luaän . Cái gì chứa trong quả bóng và làm chúng coù hình daïng nhö vaäy?. - Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng ?. - GV yeâu caàu HS moâ taû hình daïng gì? *. GVKL: Khoâng khí khoâng coù hình daïng nhất định mà có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén & giaõn ra cuûa khoâng khí Muïc tieâu: - Bieát khoâng khí coù theå bò neùn laïi & giaõn ra. - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời soáng. Caùch tieán haønh: - GV lần lượt giao nhiệm vụ cho các nhoùm: + Đọc mục quan sát trang 65/SGK và mô tả hiện tượng trong hình B,C. HS thaûo luaân theo nhoùm 4 - Moãi nhoùm trình baøy keát quaû cuûa mình trước lớp. - HS chơi theo sự hướng dẫn của GV. - Không khí chứa trong quả bóng và làm chuùng coù hình daïng nhö vaäy. - Khoâng coù hình daïng nhaát ñònh. -Moãi quaû coù 1 hình daïng nhaát ñònh rieâng HS laéng nghe.. HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời câu hoûi . - H 2b: duøng tay aán thaân bôm vaøo trong voû bôm tieâm. - H 2c: thả tay ra về vị trí ban đầu. - H 2b – neùn laïi, H 2c – giaûn ra + . . . làm bơm kim tiêm,hoặc bơm xe đạp.. + Tìm ví duï veà tính chaát cuûa khoâng khí? GVKLù: Ko khí có thể bị nén lại hoặc giản ra. 4.Cuûng coá . +.Để bầu không khí trong lành chúng ta HS nêu caàn laøm gì?. +. Trong thực tế đời sống con người đã ứng dụng t/c của không khí vào những vieäc gì ?. 5.Daën doø . HS thực hiện. Veà nhaø hoïc baøi. Chuẩn bị bài: Không khí có những thành phaàn naøo? . GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.Muïc tieâu : - Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương. - GD HS tính caån thaän, chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: GV : Phieáu hoïc taäp, SGK. HS : SGK ,vở, bc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 5’. A.Oån ñònh. 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp Goïi hs leân baûng laøm BT.. 7’. 8’. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa. b. Hướng dẫn thực hiện chia thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị GV gfhi baûng : 9450 : 35 a. Đặt tính rồi tính và thực hiện từ trái sang phải. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương d. Tìm chữ số thứ 3 của thương e. Thử lại: lấy thương nhân với số chia phải được soá bò chia. Ghi chú: Ở lần chia thứ 3 ta có 0 chia 35 được 0, phải viết số 0 ở vị trí thứ ba của thương. ? Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? c.Hướng dẫn HS thực hiệnphép chia thương có chữ số 0 ở giữa. GV ghi baûng : 2448 : 24 = ? Tiến hành tương tự như trên Cho hs neâu caùch tính. Cho HS thực hiện tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. - HS 1: 78 942 : 76 - HS2: 34 561 : 85 - HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài.. HS đọc phép tính. - HS ñaët tính. 1HSlên làm nháp theo sự hướng dẫn cuûa GV 9 4 5 0 35 245 270 000 - Laø pheùp chia heát.. HS đọc. HS neâu. HS ñaët tính 1 HS lên bảng, lớp làm vở nháp 2448 24. GV nhaän xeùt. Thử lại: lấy thương nhân với số chia rồi cộng với HS nêu cách thử. số dư phải được số bị chia. HS neâu Gọi hs nêu lại cách thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Löu yù HS: Ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0, phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương. ? Pheùp chia 2448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? 15’ 3. Thực hành Baøi taäp 1:Ñaët tính roà itính. - Baøi y/c laøm gì?. Y/C hs làm bài dòn 1,2 vào vở.. GV thu vở chấm nhận xét chữa bài. Bài tập 2:hs khá,giỏi làm vào vở nháp. Toùm taét 1 giờ 12 phút : 97 200 lít 1 phuùt :...l?. GV chữa bài. Bài tập 3:Y?C HS khá giỏi làm vào vở nháp.. 4’. 1. Gv chữa bài. 4.Cuûng coá ? Nêu lại cách thực hiện phép chia ? - GD: Tính toán chính xác. 5.Daën doø: veà nhaø laøm BT 2,3. - Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số. - NX tieát hoïc. Luyện từ và câu. Laø pheùp chia heát.. Bài 1: 1 HS đọc y/c bài. -Baøi y/c ñaët tính roài tính. HS làm vào vở. 8 7 5 0 35 2 3 5 2 0 56 1 7 5 250 112 420 000 000 2 9 9 6 28 1 9 6 107 000 Bài 2: HS khá, giỏi làm vào vở nhaùp. Baøi giaûi 1 giờ 12 phút = 72 phút Trung bình moãi phuùt maùy bôm bôm được số lít nước là: 97 200 : 72 = 1 350 ( l) Đáp số: 1 350 lít. Bài 3: HS khá,giỏi làm vào vở nhaùp. Baøi giaûi Chiều rộng của mảnh đất là: (307 – 97) : 2 = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) Chu vi mảnh đất là: 307 x 2 = 614 (m) Diện tích mảnh đất là: 105 x 202 = 21 210 (m2) Đáp số: 614 m 21 210 m2 2 hs neâu HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRÒ CHƠI – ĐỒ CHƠI I.Muïc tieâu: - Biết dựa vào mục đích , tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc BT1 ); tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ điểm ( BT2). - Bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ , tục ngử ở BT2 trong tình huống cụ thể ( BT3). - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: GV :Phieáu khoå to keû baûng .Tranh aûnh veà troø chôi oâ aên quan, nhaûy loø coø. HS : SGK ,vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’. 1’ 23’. A.Oån ñònh . 1.Bài cũ: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Goò 3 HS leân baûng, moãi HS ñaët 1 caâu hoûi.. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài : Gv ghi tựa bài. 3. Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GọiHS đọc yêu cầu bài tập. - GV phaùt phieáu cho nhoùm.. Goïi caùc nhoùm trình baøy. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. -. Hs1: Đặt câu hỏi với người lớn tuổi HS2: đặt câu hỏi với bạn. HS3: với người ít tuổi hơn. HS nhaän xeùt. HS ghi tựa bài.. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp chia 4 nhóm làm bài + Trò chơi rèn luyện sức mạnh : kéo co, vật. + Trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu. + Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình. Đại diện nhóm lên trình bày.. Bài 2:1 HS đọc y/c bài tập. - Từng cặp HS trao đổi, làm bài theo nhóm Cho hs laøm theo caëp. ñoâi. - 2 nhóm làm phiếu lớn. - Đại diện nhóm trình bày kết quả phân loại GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. từ Baøi taäp 3: Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 hs làm vào giấy khổ lớn, lớp làm vào vở. - GV nhaéc HS: a/ Em sẽ nói với bạn : Ở chọn nơi , chơi chọn + Chú ý phát biểu thành tình huống đầy đủ. + Có tình huống có thể dùng 1, 2 thành ngữ, tục bạn . Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi. b/ Em sẽ nói với bạn: cậu xuống ngay đi . ngữ để khuyên bạn. Đừng có chơi với lửa : “ Chơi dao có ngày.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’. GV thu vở chấm chữa bài. đứt tay đấy xuống đi thôi”. Gọi hs đọc các câu tục ngữ, thành ngữ. HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ. 4.Cuûng coá Gọi hs đọc lại bảng BT1. HS đọc GD hs dùng từ chính xác. 5.Daën doø: - Yêu cầu HS về nhà HTL 4 thành ngữ, tục ngữ - Chuaån bò baøi: Caâu keå HS thực hiện. - Nx tieát hoïc. Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010 Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: - Chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia ) liên quan đến trò chơi của mình hoặc của bạn. - Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý II.CHUAÅN BÒ: GV: SGK,Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện. HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG 1 5’. 35 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Oån ñònh. 1.Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Gọi HS kể lại câu chuyện các em đã được đọc hay được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa bài. b.Hướng dẫn HS phân tích đề bài GV ghi đề và gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài: Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh em. - GV nhaéc HS: Caâu chuyeän cuûa moãi em phải là chuyện có thực (liên quan đến đồ chơi của em hoặc của bạn bè), nhân vật trong câu chuyện là em hoặc bạn bè. Lời kể phải giản dị, tự nhiên. c. Gợi ý HS kể chuyện. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. 2 HS keå - HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài. - HS đọc đề bài & gợi ý 1 - HS cùng GV phân tích đề bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. 15’. Gv gắn bảng phụ viết 3 gợi ý . Gọi HS đọc gợi ý GV nhaéc HS chuù yù: + SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó. + Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể chuyện cho bạn ngồi bên, kể cho cả lớp - GV khen ngợi nếu có những HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể chuyện trước khi đến lớp 3. Thực hành kể chuyện a) Keå chuyeän trong nhoùm Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm ñoâi - GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng daãn, goùp yù. b) Kể chuyện trước lớp Gọi HS thi kể chuyện trước lớp - GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát . - GV nhaän xeùt tuyeân döông.. 3’ 1. - 3HS nối tiếp đọc gợi ý . Cả lớp theo doõi trong SGK - HS nghe - HS tiếp nối nhau nói đề tài kể chuyện & hướng xây dựng cốt truyện của mình.. a) Keå chuyeän trong nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi HS tieáp noái nhau thi keå chuyeän trước lớp - Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyện của mình trước lớp . - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát. 4.Cuûng coá 1 -2 hs keå. Gọi hs kể chuyện về đồ chơi. 5. Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän HS thực hiện. cho người thân. - Chuaån bò baøi: Moät phaùt minh nho nhoû. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc. TRONG QUAÙN AÊN “BA CAÙ BOÁNG”. I.Muïc tieâu: - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Bu ra – ti – nô , Toóc- ti – la, Ba – ra – ba, Ñu – reâ- ma , A- li – xa , A –di- li- oâ). - Bước đầu biết đọc phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô)thông minh đã biết dùng mưu để chiến thaéng keû aùc ñang tìm caùch haïi mình. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II.CHUAÅN BÒ: GV:Tranh minh hoạ , bảng phụ. HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 5’. 35 1’ 8’. 8’. 8. A.Oån ñònh 1.Baøi cuõ: Keùo co Gọi 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc HS1: Em hieåu caùch chôi keùo co nhö theá naøo ? HS2: Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp như theá naøo ? HS3: Neâu ND baøi. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : GV ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc bài. GV chia bài làm 3 đoạn. + Đoạn 1: từ đầu ……… ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này + Đoạn 2: tiếp theo ……… trong nhà bác Cáclô ạ + Đoạn 3: phần còn lại */ Đọc từng đoạn trước lớp ( 3 lượt ). - Lượt đọc thứ 1: Gọi hs nới tiếp đọc từng đoạn. GV theo dõi sửa sai cho hs. Lượt đọc thứ 2: Gọi hs đọc. GV HD ngắt nghỉ hơi đúng ở câu văn dài. Đọc lượt 3: Gọi hs đọc. GV kết hợp giải nghĩa từ. */ Đọc từng đoạn trong nhóm. Cho hs đọc theo nhóm đôi Gọi hs đọc . Gv nhaän xeùt. */ Đọc toàn bài. Gọi hs đọc bài. */: GV đọc diễn cảm cả bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài GV yêu cầu HS đọc phầngiới thiệu truyện - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-raba? Rút ý đoạn 1.. Lớp hát - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài 1 HS khá đọc bài.. HS dùng bút chì phân đoạn.. Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + Lượt đọc thứ 2:HS nối tiếp đọc từng đoạn. HS đọc câu văn dài. - Đọc lượt 3: HS nối tiếp đọc từng đoạn + HS đọc thầm phần chú giải + HS luyện đọc theo nhóm đôi. Một số nhóm đọc trước lớp.. 1 HS đọc lại toàn bài HS nghe. HS đọc thầm phần giới thiệu câu truyện - Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu. Ý đoạn 1: Bu-ra- ti – nô cần biết kho báu ở đâu. +.HS đọc thầm đoạn 2 -Chú chui vào 1 cái bình bằng đất để trên Cho HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH. - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ trong bình hét lên: Kho báu ở đâu, Ba-ra-ba phaûi noùi ra ñieàu bí maät? nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt - GV nhaän xeùt & choát yù.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 8’. 3’. 1’. tưởng là lời ma quỷ nên đã nói ra bí mật. Rút ý đoạn 2. Rút ý đoạn 2: Bu –ra –ti –nô tìm ra được kho baùu. */Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3. -HS đọc thầm đoạn 3 - Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm & đã - Cáo A-li-xi-a & mèo A-di-li-ô biết chú bé thoát thân như thế nào? gỗ đang ở trong bình đất, đã báo với Ba-ra- GV nhận xét & chốt ý ba để kiếm tiền. Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan. Bu-ra-ti-nô lổm ngổm giữa những mảnh bình vỡ. Thừa dịp bọn ác đang há hốc mồm ngạc nhiên, chú lao ra ngoài. Ý đoạn 3:Bu –ra-ti-nô gặp nạn nguy hiểm Rút ý đoạn 3: và thoát được nạn.  HS đọc thầm toàn bài Cho HS đọc thầm toàn . - Em hãy tìm những hình ảnh, chi tiết trong - HS tiếp nối nhau phát biểu truyeän em cho laø ngoä nghónh & lí thuù? ND bài: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô)thông - Ruùt ND baøi. minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác ñang tìm caùch haïi mình - 3-4 hs đọc. Goïi hs ND baøi. c.Hướng dẫn đọc diễn cảm - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho Gọi 4 HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn. phù hợp Gv nhaän xeùt. Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Cáo lễ phép ngả mũ chào ……… nhanh nhö muõi teân) . HS nghe. - GV HD caùch ngaét nghæ hôi , nhaán gioïng HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV đọc mẫu. - HS đọc trước lớp - Cho hs luyện đọc theo nhóm đôi. Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp Gọi hs đọc. Gv nhaän xeùt. 1 hs đọc toàn bài. Tổ chức cho hs thi đọc. HS neâu GV nhaän xeùt tuyeân döông. 4.Cuûng coá Gọi hs đọc toàn bài. Neâu ND baøi. HS thực hiện. 5.Daën doø: Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, Chuẩn bị baøi: Raát nhieàu maët traêng GV nhaän xeùt tieát hoïc. Theå duïc ( GV BOÄ MOÂN DAÏY ).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I.Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết , chia có dö ). - GD HS tính chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: GV : SGK, phieáu hoïc taäp. HS : SGK, vở, bc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1 5’. 35 1 7’. 8’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Oån ñònh: 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp Goïi 2 hs leân baûng laøm BT.. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài. b. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia GV ghi baûng:1944 : 162 = ? a. Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương d. Tìm chữ số thứ 3 của thương - Gv HD laïi nhö sgk 1 9 4 4 162 0 3 2 4 12 000 - HD HS ước lượng. 194 : 162 – ước lượng 1 : 1 = 1 ? Pheùp chia 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? c.Hướng dẫn HS thực hiện phép chia GV ghi baûng : 8469 : 241 = ? - Tiến hành tương tự như trên (theo đúng 4 bước: Chia, nhân, trừ, hạ). HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. - 2 HS lên bảng, lớp làm nháp. HS1: 10 278 : 94 HS2: 36 570 : 49 - HS nhaän xeùt HS nhắc tựa bài HS đọc phép tính. HS ñaët tính - HS làm nháp theo sự hướng dẫn của GV. Laø pheùp chia heát.. HS ñaët tính 1HS lên bảng, lớp làm vở nháp. 8 4 6 9 241 1 2 3 9 35 34 8469 : 241 = 35 ( dö 34 ).. Vaäy : 8469 : 241 baèng maáy ?. ? Pheùp chia 8469 : 241 laø pheùp chia heát hay Laø pheùp chia coù soá dö 34 +. Pheùp tính : 1944 : 162 laø pheùp chia pheùp chia coù dö ?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 15’. Cho hs so saùnh 2 pheùp tính treân . Löu yù HS: - Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. - GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong moãi laàn chia. 3.Thực hành Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính. - Y/C hs laøm yù a.vaøo bc. - Lưu ý giúp HS tập ước lượng. Gv nhận xét sửa sai. Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS làm vào vở ý b.. Gv thu vở chấm nhận xét chữa bài. Bài tập 3: Y/C hs khá, giỏi làm vở nháp.. 3’. 1. heát. +. Pheùp chia : 8469: 241 laø pheùp chia coù dö.. Bài 1: 1 hs đọc y/c bài. a/ 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con 2 1 2 0 424 1 9 3 5 354 000 5 165 5 Bài 2: 1 hs đọc y/c bài. HS làm vào vở. b, 8 700 : 25 : 4 = 348 : 4 = 87 Bài 3: HS khá ,giỏi làm vở nháp. Baøi giaûi Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết số vaûi laø: 7 128 : 264 = 27 ( ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết số vải đó là: 7 128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 < 27 nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải đó lớn hơn cửa hàng thứ nhất và sớm hơn số ngày là: a. - 24 = 3 ( ngaøy) Đáp số : 3 ngày.. GV chữa bài. 4.Cuûng coá - HS nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính 2 hs neâu. chia. - GD hs tính chính xác, đặt tính đúng. 5.Daën doø. Veà nhaø laøm BT1 /b BT2 a. HS thực hiện. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Gv nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG. I.Muïc tieâu: - Dựa vào bài đọc Kéo co , thuậtlại được các trò chơi đã gi7íthiệu trong bài . - Biết giới thiệu một trò chơi ( hoặc lễ hội ) ở quê hương để mọi người hình dung được diễn biến và hoạt động nổi bật. * / - Tìm kiếm và xử lí thông tin. - Thể hiện sự tự tin..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Giao tieáp. II.Các phương pháp - kĩ thuật dạy học tích cực - Làm việc theo nhóm – chia sẻ thông tin; - Trình bày 1 phút ; Đóng vai. III.CHUAÅN BÒ: GV:Tranh minh hoạ một số trò chơi, lễ hội trong SGK. HS : SGK, vở. VI .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 5’. A.Oån ñònh: 1.Baøi cuõ: HS1: đọc ghi hớ.. HS2: Đọc dàn ý tả một đồ vật mà em thích. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 35 2.Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài : GV ghi tựa. 23’ 3.Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Gọi hs đọc bài “Kéo co” . Bài “ Kéo co giới thiệu trò chơi của những ñòa phöông naøo?. Goïi hs thuaät laïi troø chôi + Yeâu caàu HS thi thuaät laïi caùc troø chôi. GV nhắc HS: cần giới thiệu 2 tập quán kéo co rất khác nhau ở 2 vùng – giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp dẫn, cố gắng diễn đạt bằng lời của mình. - GV nhaän xeùt Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c bài. Cho hs quan saùt tranh trong SGK noùi teân troø chôi , leã hoäi veõ trong tranh GV nhaéc HS: + Mở đầu bài giới thiệu, cần nói rõ: quê em ở đâu, có trò chơi hoặc lễ hội gì thú vị em muốn giới thiệu cho các bạn biết. GV nhaän xeùt 3. Thực hành giới thiệu. Cho hs thực hành giới thiệu trò chơi, lễ hội cuûa queâ mình . Tổ chức cho hs giới thiệu.. Lớp hát. HS1: nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV Quan sát đồ vật. HS2: đọc lại dàn ý tả 1 đồ chơi em thích - HS nhaän xeùt HS nhắc tựa bài. Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập Gọi 2 Hs đọc bài Kéo co, lớp đọc thầm. + Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của hai địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) & Tích Sôn (Vónh Yeân, Vónh Phuùc) + Vaøi HS thuaät laïi caùc troø chôi. Bài 2: 2 HS đọc yêu cầu bài. HS quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK, nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh (troø chôi: thaû chim boà caâu – ñu bay – neùm coøn. Leã hoäi: hoäi bôi traûi – hoäi coàng chieâng – hoäi haùt quan hoï). HS tiếp nối nhau phát biểu – giới thiệu quê mình, trò chơi hoặc lễ hội mình muốn giới thiệu. - Từng cặp HS thực hành giới thiệu trò chơi, lễ hội ở quê mình. - HS thi giới thiệu trò chơi, lễ hội trước.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 5’. 1. GV nhaän xeùt tuyeân döông. lớp. 4.Cuûng coá Gọi hs giới thiệu trò chơi , lễ hội ở quê hs giới thiệu mình. 5. Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS. HS thực hiện. - Chuẩn bị bài: Luyện tập miêu tả đồ vật. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010. Khoa hoïc KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ?. I.Muïc tieâu : - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí : khí ni- tơ , khí oâ-xi, khí caùc –boâ-nic. - Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi . Ngoài ra còn có khí các –bô-níc , hơi nước, bụi, vi khuẩn,…. - GD hs biết giữgìn và bảo vệ bầu không khí trong lành. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Hình vẽ trong SGK. Đồ dùng thí nghiệm HS : Đồ dùng thí nghiệm , SGK , vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1 5’. 35 1’ 12’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.Oån ñònh. Baøi cuõ: HS1: Neâu moät soá tính chaát cuûa khoâng khí? HS2: Nêu một số ví dụ để chứng minh điều đó. GV nhaän xeùt, ghi ñieåm . 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Gv ghi tựa bài. Hoạt động 1: Xác định thành phần chính của khoâng khí Muïc tieâu: HS laøm thí nghieäm xaùc ñònh thaønh phần của không khí gồm khí ô-xi duy trì sự cháy và khí ni-tơ không duy trì sự cháy. Caùch tieán haønh: GV yêu cầu HS đọc mục ‘Thực hành’ trong SGK để biết cách làm thí nghiệm. *.B1 : Tổ chức hướng dẫn. GV chia lớp làm 4 nhóm để làm thí nghiệm. Y/C hs laáy laáy moät caây neán gaén vaøo moät ñóa thuỷ tinh ,rồi rót nước vào đĩa , lấu lọ thuỷ tinh uùp leân caây neán ñang chaùy.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. Khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò, . . - HS2 trả lời.. HS nhắc tựa bài.. HS theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> *.B2: HS laøm thí nghieäm. GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. Goïi caùc nhoùm trình baøy. GV nhaän xeùt. - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời . + Tại sao khi nến tắt, nước lại dâng vào nước?. 12’. 5’. - HS caùc nhoùm laøm thí nghieäm theo nhoùmñoâi. HS caùc nhoùm trình baøy . HS trả lời theo nhóm các câu hỏi -Điều đó chứng tỏ sự cháy đã làm mất đi một phần không khí ở trong cốc và nước traøn vaøo coác chieám choã phaàn khoâng khí bò maát ñi. - Không duy trì được sự cháy.Vì nến đã bị taét. - Gồm có 2 thành phần: Duy trì sự cháy và không duy trì sự cháy. HS nghe vaø nhaéc laïi.. + Phần chất khí còn lại có duy trì sự cháy khoâng?. + Vaäy khoâng khí goàm coù maáy thaønh phaàn? GV keát luaän. - Thành phần duy trì sự cháy : ô xi - Thành phần không duy trì sự cháy: ni tơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thành phần khaùc cuûa khoâng khí Mục tiêu: HS làm thí nghiệm chứng minh khoâng khí coøn coù thaønh phaàn khaùc. Caùch tieán haønh: B1: Tổ chức HD. HS làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi mà Cho hs laøm thí nghieäm CN. GV yêu cầu HS làm thí nghiệm để trả lời các GV đặt ra. caâu hoûi sau: +. Dùng một ống nhỏ thổi vào nước vôi Sau khi thổi vào lọ nước vôi trong nhiều trong thì có hiện tượng gì xảy ra? lần, nước vôi không còn trong nữa mà đã bị vẫn đục. Hiện tượng đó là do trong hơi thở của chúng ta có khí cac-bo-nic. +.Sau vài ngày lọ nước vôicòn trong - Nước không trong nữa. nữakhông?. B2: HS thực hiện. HS laøm thí nghieäm. B3: Trình baøy. HS trình baøy. B4: Thảo luận cả lớp. +.Không khí gồm có những thành phần ?. GVKL: Khoângkhí goàm 2 thaønh phaàn chính: oâ- - Goàm 2 thaønh phaàn: ni-tô vaø oâ-xi. xi và ni-tơ.Ngoài ra còn có chứa cac-bo-níc , HS nghe. hơi nước, bụi, vi khuẩn. Rút ra ghi nhớ. Gọi hs đọc ghi nhớ. 4.Cuûng coá ø: +. Kể tên những thành phần chính của không 3-4 hs nêu. khí ?. +.Để không khí trong lành cần làm gì?. GD hs bieát caùch baûo veä baàu khoângkhí trong HS trả lời. laønh. 5. Daën doø ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1. - Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I - Nx tieát hoïc.. HS thực hiện.. Toán LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu : - Biết chia cho số có ba chữ số. - GD hs tính chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ: GV : SGK ,vở HS : SGK, vở, bc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 5’. A.Oån ñònh.: 1.Bài cũ: Chia cho số có ba chữ số Goïi 2 hs leân baûng laøm BT.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát - 2HS lên bảng , lớp làm vở nháp. 6420 321 4957 165 000 20 007 30 -. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 35 2.Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài. 23’ 3. Thực hành Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính. Baøi y/c laøm gì?. - Y/C hs laøm yù vaøo baûng con. - Gv nhận xét chữa bài. Baøi taäp 2: - Gọi 1 HS đọc đề. ? Bài toán ch biết gì?.Và hỏi gì ? Toùm taét 1 hoäp 120 goùi : 24 hoäp 1 hoäp 160 goùi : . . . hoäp ? Cho hs làm vào vở.. Gv chấm 1 số tập nhận xét chữa bài.. HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài. Bài 1: 1 hs đọc y/c bài. Baøi y/c ñaët tính roài tính. 3 hs lên bảng, lớp làm bc. 7 0 8 354 7 5 5 2 236 000 2 4 7 2 32 000 9 0 6 0 453 20 Bài 2: 2 hs đọc bài toán. + 24 hoäp moãi hoäp 120 goùi keïo . +.Hỏi mỗi hộp chứa 160 thìcần bao nhiêu hoäp. 1 hs nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. 1 HS lên bảng lớp làm vở. Baøi giaûi. Soá goïi keïo coù taát caû laø: 120 x 24 = 2 880 (goùi keïo) Neáu moãi hoäp coù 160 goùi keïo thì caàn soá hoäp laø: 2 880 : 160 = 18 ( hoäp ).

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Bài tập 3: Y/C hs khá, giỏi làm vào vở nháp.. 5’. 1. Đáp số: 18 hộp Bài 3: HS khá, giỏi làm vào vở nháp. a, 2 205 : (35 x 7 ) = 2 205 : 245 = 9 * 2 205 : 35 : 7 = 63 : 7 = 9. - Gv chữa bài. 4.Cuûng coá 2 hs neâu. Neâu caùch ñaët tính GD: Tính toán cẩn thận, chính xác. 5.daën doø: Veà nhaø laøm BT 3. HS thực hiện. - Chuẩn bị bài: Chia cho số có ba chữ số (tt) - NX tieát hoïc. Luyện từ và câu CAÂU KEÅ. I.Muïc tieâu - HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể ND ( Ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể trong đoạn văn ( BT1, mục III). - Biết đặt một vài câu kể để kể , tả , trình bày ý kiến ( BT2). - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II.CHUAÅN BÒ: GV :Giấy khổ to viết lời giải BT2, 3 (phần nhận xét) HS: SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 5’. A.Oån ñònh. 1.Bài cũ: Mở rộng vốn từ: trò chơi – đồ chơi - GV yeâu caàu 2 HS laøm laïi BT2, 3 GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 35 2.Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài : GV ghi tựa. 12’ b.Hình thaønh khaùi nieäm c. Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp 1 Gọi hs đọc y/c bài. Gọi hs đọc đoạn văn. Câu in đậm trong đoạn văn dùng làm gì?. Lớp hát. - 2 HS laøm laïi BT2, 3 – moãi em laøm 1 baøi. HS nhắc tựa bài. Baøi taäp 1 - HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, phaùt bieåu yù kieán. Câu in đậm là câu hỏivề một điều chưa bieát . Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi.. +.Cuoái caâu coù daáu gì?. - GV nhận xét, chốt lại: Câu được in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chöa bieát. Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi. Bài tập 2: 1HS đọc yêu cầu bài Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c bài. +. Những câu còn lại trong đoạn văn trên - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> duøng laøm gì?. +. Cuoái moãi caâu coù daáu gì?. GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: Những câu còn lại trong đoạn văn dùng để giới thiệu, miêu tả hoặc kể về một sự việc liên quan đến Bu- ra- ti – nô .Cuối các câu trên coù daáu chaám. GV kết luận: Đó là câu kể. Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c bài. Gv phaùt phieáu cho hs laøm. Goïi hs trình baøy.. +. Dùng để giới thiệu miêu tả câu kể +. Cuoái moãi caâu coù daáu chaám hoûi.. HS neâu laïi.. Bài tập 3 : 1HS đọc yêu cầu bài. HS làm bài vào giấy khổ lớn. HS trình baøy. Ba-ba-ra uống rượu đã say (kể về Baba-ra) Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói: (kể về Baba-ra) - Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này . (Nêu suy nghĩ của Ba-ba-ra 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ .. 12’ GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: Rút ra Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 3.Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho - HS trao thảo luận theo nhóm 4 moãi nhoùm. Đại diện nhóm trình bày kết quả Goïi caùc nhoùm trình baøy. + Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng ……… thả diều thi: kể sự việc + Cánh diều mềm mại như cánh bướm: Taû caùnh dieàu + Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời: Kể sự việc & nói lên tình caûm. + Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång: Taû tieáng saùo dieàu + Saùo ñôn, roài saùo keùp, saùo beø …… nhö gọi thấp xuống những vì sao sớm: Nêu yù kieán, nhaän ñònh. GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: HS neâu laïi. Goïi hs neâu laïi. Bài 2 : 1 hs đọc y/c bài. Baøi taäp 2: GọiHS đọc yêu cầu bài tập. Cho hs làm bài vào vở.. HS làm vào vở. - 1 HS laøm maãu. Ví duï – yù c: Em nghó raèng tình baïn raát caàn thieát cho moãi người. Nhờ có bạn, em thấy cuộc sống vui hôn. Baïn cuøng em vui chôi, hoïc hành. Bạn giúp đỡ khi em gặp khó khăn ……….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 4’. 1. Gọi hs đọc. GV nhaän xeùt. Gv thu một số vở chấm, nhận xét. Cuûng coá - Gọi HS đọc lại ghi nhớ. GD hs dùng từ chính xác. 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: Caâu keå Ai laøm gì? - NX tieát hoïc. 3 – hs đọc.. 1 – 2 hs đọc ghi nhớ.. HS thực hiện.. Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( T2). I. Muïc tieâu : - Sử dụng được một số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản . có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt , khâu, thêu đã học. - GD HS coù ñoâi tay kheùo leùo. II. Đồ dùng dạy học : GV : Quy trình , maãu khaâu, theâu. HS : Vaûi, kim, keùo , chæ. III.Các hoạt động dạy học. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 A.Oån ñònh 5 1.Baøi cuõ: - Gọi hs nêu các bước cắt, khâu thêu sản phẩm tự chọn ờ tiết 1 GV nhận xét ,đánh giá.. 35 2.Bài mới: 1 a.Giới thiệu bài:GV ghi tựa. 8 *Hoạt động 1:GV tổ chức ôn tập các bài đã học ở trong chương I - Yêu cầu hs nhắc lại các mũi khâu, thêu đã hoïc.. 8. - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình lần lượt các mũi vừa nêu. - Nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán. *Hoạt động 2:Hs tự chọn sản phẩm và thực hành sản phẩm tự chọn - Hs tự chọn một sản phẩm( có thể là:khăn tay, túi rút dây đựng bút, váy áo búp bê, áo goái oâm…). Hướng dẫn hs chọn và thực hiện, chú ý cần. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lớp hát. 1 -2 HS neâu. HS nhắc tựa bài.. - Khâu thường; đột thưa; đột mau; lướt vặn vaø theâu moùc xích. -Hs neâu quy trình khaâu, theâu.. - Chọn và thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> TG 8. 4. 1. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN dựa vào những mũi khâu đã học. 3.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. Y/C HS trình baøy saûn phaåm . GV nhận xét đánh đánh giá. 4.Cuûng coá: Neâu quy trình khaâu theâu. GD hs coù ñoâi baøn tay kheùo leùo. 5.Daën doø: Về nhà tập khâu thêm ,để tiết sau học tiếp. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Mó thuaät. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HS trình baøy saûn phaåm.. 2 – 3 hs neâu.. HS thực hiện.. ( Giaùo vieân boä moân daïy ). Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010. Ñòa lí THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI. I. Muïc tieâu : - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội: +. Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ. +. Hà Nội là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn cảu đất nước. - Chỉ được thành phố Hà Nội trên bản đồ ( lược đồ). II.CHUAÅN BÒ: GV : Bản đồ , SGK. HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Lớp hát. A.Oån ñònh. 5’ 1.Bài cũ: Hoạt động sản xuất của người dân ở - HS trả lời đồng bằng Bắc Bộ. HS1:Nghề thủ công của người dân ở đồng bằng - HS nhận xét Bắc Bộ có những đặc điểm gì? HS2:Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 35 2.Bài mới: 1 HS nhắc tựa bài. a.Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài. 8’ Hoạt động cả lớp Hoạt động1: HS quan sát bản đồ. GV treo bản đồ hành chính Việt Nam. HS lần lượt lên chỉ vị trí của thủ đô Hà Y/c hs leân chæ vò trí cuûa Haø Noäi ? Noäi. - Thaùi Nguyeân ,Baéc Giang , baéc Ninh, +/ Hà Nội giáp ranh với những tỉnh nào?. Haø Taây, Vónh Phuùc. GVKL: Hà Nội là TP lớn ở trung tâm đồng bằng.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 8’. 8’. 3’. 1’. Baéc Boä coù soâng Hoàngchaûy qua. HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu Hoạt động 2: Hoạt động nhóm . Cho hs thảo luận theo nhóm đôi để tràlời câu hỏi. hỏi. +/ Hà Nội được chọn làm kinh đô của nước ta từ - Từ năm 1010. naêm naøo?. +/ Lúc đó Hà Nội có tên gọi là gì?. -Có tên gọi là Thăng Long, Đại La, Ñoâng Ñoâ, Ñoâng Nam . +/ Khu phoá coå coù ñaëc ñieåm gì ? - Có nhà cao tầng, đường phố. +/Khu phố mới có đặc điểm gì? - Đường to, rộng, nhiều xe cộ đi lại. Goïi caùc nhoùm trình baøy. Y/C HS khá, giỏi so sánh những điểm khác HS đại diện nhóm trình bày. HS khaù, gioûi so saùnh. nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới. GV nhaän xeùt tuyeân döông. GVKL: Hà Nội đã từng có tên gọiThăng Long, Đại La, Đông Đô, Đông Nam .Năm 1010 có tên HS nghe vaø nhaéclaïi. goïi laø Thaêng Long. Hoạt động 3:. Hoạt động nhóm Cho HS thảo luận theo nhóm bàn trả lời câu hỏi. HS thaûo luaän theo nhoùm baøn TLCH. +.Nêu vd để thấy Hà Nội là trung tâm chính trị ? - Nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao caáp. + Trung taâm chính trò - Nhieàu nhaø maùy, trung taâm thöông mại, siêu thị, chợ lớn, ngân hàng, bưu ñieän, . . . + Trung tâm kinh tế lớn - Trung taâm thöông maïi, sieâu thò + Trung tâm văn hoá, khoa học - Đại học Sư Phạm, đại học Quốc gia HN, đại học Luật, . . . -Kể tên một số trường đại học, viện bảo tàng của - Bảo tàng quân đội. Haø Noäi. GV nhaän xeùt. Rút ra ghi nhớ. Gọi hs đọc ghi nhớ. 3 -4 hs đọc ghi nhớ. 4.Cuûng coá - Gọi HS đọc ghi nhớ. HS nhắc lại ghi nhớ. 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp. GV nhaän xeùt tieát hoïc. HS thực hiện. Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (tt). I.Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số ( chia hết, chia có dư ). - GD hs tính chính xaùc. II.CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 5’. 35 1 7’. 8’. A.Oån ñònh. 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp Goïi 2 hs leân baûng laøm BT. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa. b. Hướng dẫn HS thực hiện phép chia. Gv ghi baûng. 41535 : 195 = ? a. Ñaët tính. b.Tìm chữ số đầu tiên của thương. c. Tìm chữ số thứ 2 của thương d. Tìm chữ số thứ 3 của thương. GV nhaän xeùt. Vaäy: 41535 : 195 baèng maáy?. Goïi hs neâu caùch tính. +. Pheùp chia 41535 : 195 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - HD HS ước lượng: 415 : 195 ước lượng 400 : 200 = 2 Hướng dẫn HS thực hiện phép chia . Gv ghi baûng : 80120 : 245 = ?. Cho hs neâu caùch tính. Cho hs tính. GV nhaän xeùt. Goïi hs neâu laïi caùch tính. Vaäy: 80120 : 245 baèng maáy?. GV HD laïi pheùp chia. 80120 245 0662 327 1720 05 ? Pheùp chia 80120 : 245 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? Y/c hs so saùnh 2 pheùp tính treân.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp hát. 2 hs lên bảng, lớp làm vở nháp. HS 1: 708: 354 = 2. HS2: 9060 : 453 = 20 - HS nhaän xeùt HS nhắc tựa bài. HS đọc phép tính. HS theo doõi. 1HS lên bảng,lớp làm vở nháp . 41535 195 0253 213 0585 000 41535 : 195 = 213. 2 -3 hs neâu . - Laø pheùp chia heát. HS đọc phép tính 2 hs neâu .. 3 hs neâu. 80129 : 245 = 327 ( dö 5).. - Laø pheùp chia coù dö. HS neâu: pheùp chia 41535 : 195 laø pheùp chia heát. Pheùp chia : 80120: 245 laø pheùpchia coù dö.. GV neâu: Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá HS neâu laïi. chia..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 15’ 3.Thực hành Baøi taäp 1:Ñaët tính roài tính. +.baøi y/c laøm gì?. - Lưu ý giúp HS tập ước lượng.. Bài 1: 1 hs đọc y/c bài. Baøi y/c ñaët tính roài tính.. 2 HSlên bảng, lớp làm bảng con. 6 2 3 2 1 307 8 1 3 5 0 187 0 0 9 2 1 203 0655 435 000 0940 Gv chữa bài. 005 Baøi taäp 2: Bài 2: 1 hs đọc y/c bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa Hslàm bài vào vở. soá, tìm soá chia chöa bieát. b, 89658 : x = 293 x = 89 658 : 293 Y/c hs làm bài 2 b vào vở. x = 306 GV thu vở chấm nhận xét chữa bài. Baøi taäp 3: Y/C HS khá, giỏi làm vàovở nháp.. 3’. 1. Bài 3: HS khá, giỏi làm vào vở nháp Baøi giaûi Trung bình moãi ngaøy nhaø maùy saûn xuaát được số sản phẩm là: 49 410 : 305 = 162 (saûn phaåm) Đáp số: 162 sản phẩm.. Gv chữa bài. 4.Cuûng coá Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. hs neâu. GD HS tính chính xaùc. HS thực hiện. 5.Daën doø : Veà nhaø laøm BT 2 a. BT3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - NX tieát hoïc. Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I.Muïc tieâu: - Dựa vào dàn ý đã lập ( TLV, tuần 15) ,viết được một bài văn miêu tả đồ chơi em thích với 3 phần: mở bài – thân bài – kết bài. - HD HS trình bày đúng, sạch, đẹp. II.CHUAÅN BÒ: GV :Dàn ý bài văn tả đồ chơi mà em thích. HS : SGK, vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC . TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’. Lớp hát. A.Oån ñònh 1.Baøi cuõ: Gọi hs giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở 2 HS đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em queâ em.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 35 1’ 5’. 5’. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Gv ghi tựa b. Hướng dẫn HS viết bài . Gv viết đề lên bảng GV gắn bảng phụ viết 4 gợi ý . Gọi hs đọc các gợi ý. c.Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần cuûa moät baøi - Chọn cách mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp. - Viết từng đoạn thân bài. - Choïn caùch keát baøi Gọi hs đọc bài. 17’ 3. HS vieát baøi - GV taïo khoâng khí yeân tónh cho HS vieát - Cho hs viết bài vào vở. - Gv thu vở chấm nhận xét. 3’ 4.Cuûng coá +. Baøi vaên mieâu taû goàm coù maáy phaàn?. GD HS trình bày đúng, đẹp. 1 5.Daën doø. - Chuẩn bị bài: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Sinh hoạt lớp TUAÀN 16 I/ MUÏC TIEÂU : - Đánh giá hoạt động tuần qua. - Phương hướng tuần tới - GD HS ngoan , lễ phép kính yêu các chú bộ đội. II. Chuaån bò GV: baøi haùt HS : Soå tay ghi cheùp. III.Các hoạt động dạy học. - HS nhaän xeùt. HS nhắc tựa bài. 1 HS đọc đề bài - 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý. - Cả lớp theo dõi. - HS mở vở, đọc thầm dàn ý bài văn tả đồ chơi mà mình đã chuẩn bị tuần trước - HS đọc Chọn cách mở bài: + HS đọc thầm lại mẫu a (mở bài trực tiếp), b (mở bài gián tiếp) + 1 HS trình bày bài làm mẫu cách mở đầu bài viết theo kiểu trực tiếp của mình: + 1 HS trình bày bài làm mẫu cách mở đầu bài viết theo kiểu gián tiếp của mình: - Viết từng đoạn thân bài: + 1 HS đọc mẫu + 1 HS giỏi dựa theo dàn ý, nói thân bài cuûa mình - Choïn caùch keát baøi: + 1 HS trình baøy maãu caùch keát baøi khoâng mở rộng: + 1 HS trình bày mẫu cách kết bài mở roäng: - HS vieát baøi Bài văn MT gồm có 3 phần: Mở bài, thân baøi, keát luaän.. HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TG HOẠT ĐÔNG CỦA GV 10 Hoạt động 1: Đánh giá công tác tuần 15. Mục tiêu: Biết nhận xét đánh giá ưu, khuyeát ñieåm tuaàn qua. Y/c các tổ trưởng báo cáo tình hình tuần qua. Y/c lớp trưởng tổng kết lên báo cáo.. 25. 5. GV nhận xét tuyên dương những cá nhaân ,toå xuaát saéc GV nhaän xeùt tuaàn qua. Chưa thuộc bảng cửu chương: Bé, Duy, Huøng Moät soá em laøm baøi yeáu : Huøng ,Duõng,Dieãm,Beù. Chữ viết có tiến bộ : Bé, Phương, Duy. */ Tổ chức cho hs thi hát văn nghệ. Hoạt động 2: Thảo luận đưa ra biện pháp thực hiện về kế hoạch tuần 16 Muïc tieâu: HS bieát phaùt bieåu yù kieán thaûo luaän ñöa ra trong tuaàn. Các tổ đưa ra những hoạt động của lớp trong tuaàn.. GV ghi nhận và đề nghị lớp thực hiện tốt. Tự truy bài đầu giờ. Tiếp tục thi đua dành được nhiều hoa điểm 10 chào mừng ngày 22 / 12 Moät soá em hoïc hoïc phaûi coá gaéng hoïc taäp Y/c Bé, Duy , Hùng phải thuộc bảng cửu chöông. GV kèm hs yếu , bồi dưỡng hs giỏi vàrèn chữ viết đẹp cho hs. Hoạt động nối tiếp. NX tiết sinh hoạt.Cho hs chơi trò chơi “Bịt maét baét deâ .” Daën doø.. HOẠT ĐÔNG CỦA HS. Các tổ trưởng báo cáo Lớp trưởng tổng kết báo cáo. */ Öu ñieåm. - Đa số các em đi học đều, đúng giờ. - Về nhà có học bài, làm bài đầy đủ. Chữ viết có tiến bộ hơn. Tự truy bài đầu giờ. */ Khuyeát ñieåm. Moät soá em hoïc coøn yeáu nhö : Duõng, Duy, Thoa, Tuaán, Huøng.. Lớp hát bài : Mái trường mến yêu.. Tổ trưởng của 4 tổ đại diện trình bày. Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp, truy bài đầu giờ . Đến lớp đều học bài thuộc bài.. HSnghe và thực hiện.. Lớp trưởng điều khiển cho lớp chơi trò chôi..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Nhắc hs đóng tiền các khoản đầu năm. Tham gia kế hoạch nhỏ do Đội phát động. Thực hiện tốt kế hoạch tuần 16 Theå ducï ( GV boä moân daïy ). Soạn xong tuần 16 Ngaøy 6 / 12 / 2010 GVCN Nguyeãn Thò Thôm. Kyù duyeät : Ngaøy KT. / 12 / 2010. Traàn Thò Thanh Tuù..

<span class='text_page_counter'>(35)</span>