GA 4 tuan 19 du 2 buoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19:. Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc bèn anh tµi. I. Môc tiªu: - Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn bài. Đọc liền mạch các tên riêng: Nắm Tay Đóng Cọc, LÊy Tai T¸t Níc, Mãng Tay §ôc M¸ng. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài n¨ng, søc kháe, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ. - HiÓu néi dung truyÖn: Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài đọc. III. Các hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: - GV giới thiệu chủ điểm và nội dung bài đọc 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và hớng - HS luyện đọc theo cặp dÉn c¸ch nghØ. - 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: - Søc kháe vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y cã g× - CÈu Kh©y nhá ngêi nhng ¨n 1 lóc hÕt chÝn đặc biệt châ x«i,… - Cã chuyÖn g× x¶y ra víi quª h¬ng CÈu - Yªu tinh xuÊt hiÖn, b¾t ngêi vµ sóc vËt Kh©y khiÕn lµng b¶n tan hoang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt. - Cẩu Khây lên đờng đi trừ diệt yêu tinh - Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc và cïng víi nh÷ng ai Mãng Tay §ôc M¸ng. - Chủ đề của chuyện là gì - Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cøu d©n lµnh cña 4 anh em CÈu Kh©y. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm - HS theo dõi cách đọc diễn cảm bài. nh sau: - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu.. - Từng cặp HS đọc diễn cảm. - 1 vài em thi đọc trớc lớp.. - GV söa ch÷a, uèn n¾n. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. --------------------------------------------------------------To¸n ki - l« - mÐt vu«ng I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích ki lô mét vuông. - Biết đọc, viết đúng các đơn vị đo diện tích theo đơn vị km. - Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm 2, dm2, m2, và km2. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy – học: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu cách đọc và cách viết ki - lô -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> mÐt vu«ng: + Ki- lô - mét vuông đợc viết tắt: km2. - GV giíi thiÖu 1 km2 = 1 000 000 m2. 2. Thùc hµnh: + Bµi 1: - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi. + Bµi 2: - GV gọi HS đọc đầu bài. - Tãm t¾t vµ tù gi¶i. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. + Bài 4: GV yêu cầu HS đọc kỹ đầu bài.. - HS nh¾c l¹i. HS: §äc kü yªu cÇu vµ tù lµm. - Vµi HS lªn b¶ng lµm. - §äc yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm vµo vë. Gi¶i: DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 x 2 = 6 (km2) §¸p sè: 6 km2. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. a. DiÖn tÝch phßng häc lµ: 40 m2 b. DiÖn tÝch níc ViÖt Nam lµ: 330991 km2. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë. ---------------------------------------------------------------Khoa häc t¹i sao cã giã ? I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - HS biết làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thành gió. - Giải thích tại sao có gió. Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển. II. §å dïng: - H×nh trang 74, 75 SGK; chong chãng. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Hoạt động 1: Chơi chong chóng. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c - C¸c nhãm ch¬i chong chãng vµ t×m nhãm. C¶ nhãm xÕp thµnh 2 hµng quay mÆt hiÓu xem: vào nhau đứng yên và giơ chong chóng về + Khi nào chong chóng không quay. phÝa tríc. NhËn xÐt xem chong chãng cña mçi + Khi nµo chong chãng quay. ngêi cã bay kh«ng? Gi¶i thÝch t¹i sao? + Khi nµo chong chãng quay nhanh quay chËm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o xem chong chãng cña b¹n nµo quay nhanh, quay chËm vµ gi¶i thÝch. - GV kÕt luËn. - HS nghe, theo dâi SGK. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió. - GV chia nhóm, đề nghị các nhóm đọc mục HS: C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm theo híng thùc hµnh trang 74 SGK. dÉn SGK. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn. 4. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiªn. Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền - Thay nhau hỏi và chỉ vào hình để làm rõ và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển? c©u hái trªn. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - GV và cả lớp nhận xét, đi đến kết luận. - HS đọc bài học SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, hÖ thèng bµi häc. DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. ------------------------------------------------------------KÓ chuyÖn bác đánh cá và gã hung thần I. Môc tiªu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh nội dung tranh bằng 1 2 câu, kể lại đợc câu chuyện 1 cách tự nhiên. - Nắm đợc nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. - Ch¨m chó nghe c« gi¸o, thÇy gi¸o kÓ chuyÖn, nhí cèt truyÖn. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa truyÖn phãng to. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu truyÖn: 2. GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã trong HS: C¶ líp nghe. truyÖn. - GV kÓ lÇn 2 chØ vµo tranh. HS: Nghe, kÕt hîp nh×n tranh minh häa. - GV kÓ lÇn 3. 3. Híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp: a. T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1, 2 c©u. - 1 em đọc yêu cầu của bài 1. - GV d¸n lªn b¶ng líp 5 tranh minh häa phãng - Suy nghÜ nãi lêi thuyÕt minh cho 5 to tranh SGK. tranh. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Tranh 1: Bác đánh cá kéo lới cả ngày, cuối cùng đợc mẻ lới trong có chiếc bình to. Tranh 2: Bác mừng lắm vì cái bình đem ra chợ Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để bán đợc khối tiền. thùc hiÖn lêi nguyÒn. Tranh 3: Từ trong bình, một làn khói đen tuôn Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui ra, råi hiÖn thµnh 1 con quû. vµo b×nh, nhanh tay ®Ëy n¾p, vøt c¸i b×nh trë l¹i biÓn s©u. b. Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao - 1 em đọc yêu cầu 2, 3. đổi về ý nghĩa truyện: - KÓ chuyÖn trong nhãm. - KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm, sau đó kể cả chuyện, trao đổi về ý nghĩa c©u chuyÖn. - Thi kÓ tríc líp: - 2, 3 nhãm tiÕp nèi nhau kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - Mét vµi em kÓ c¶ c©u chuyÖn vµ nãi ý - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. nghÜa. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho mäi ngêi nghe. ------------------------------------------------------------To¸n Bdhs: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS «n vÒ: - Biết đọc, viết đúng các đơn vị đo diện tích theo đơn vị km. - Biết giải đúng 1 số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích cm 2, dm2, m2, và km2..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Vë BT To¸n 4. III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm l¹i BT 1,2 tiÕt tríc. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Híng dÉn luyÖn tËp: + Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ - 4 HS lªn b¶ng lµm đúng. 1 km2 = 1000 000 m2 + Bµi 2: HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t vµ tù lµm. - HD häc tãm t¾t bµi vµ nªu c¸c bíc gi¶i - HS lµm vë, ch÷a bµi. bµi. Gi¶i: Diện tích khu rừng đó là: 15 x 2 = 30 (m2) §¸p sè: 30 m2. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. + Bµi 3: HS: §äc ®Çu bµi tãm t¾t vµ tù lµm. - GV cho HS «n l¹i c¸ch tÝnh chiÒu réng, - 1 em lªn b¶ng. chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt. - C¶ líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi c¸c b¹n - GV chÊm bµi cho HS. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë. Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ trong c©u kÓ “ai lµm g×?” I. Môc tiªu: - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ “Ai lµm g×?”. - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy, học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - 1 HS đọc nội dung bài tập. - GV dán 3 phiếu lên bảng đã viết sẵn nội HS: 3 em lên bảng làm bài, đánh dấu vào dung ®o¹n v¨n. ®Çu nh÷ng c©u kÓ, g¹ch 1 g¹ch díi chñ ng÷, tr¶ lêi miÖng c©u hái 3, 4. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. C¸c c©u kÓ :Ai lµm g×? ý nghÜa Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷ Câu 1: Chủ ngữ là: 1 đàn ngỗng ChØ con vËt Côm danh tõ C©u 2: Chñ ng÷ lµ: Hïng ChØ ngêi Danh tõ C©u 3: Chñ ng÷ lµ: Th¾ng ChØ ngêi Danh tõ C©u 5: Chñ ng÷ lµ: Em ChØ ngêi Danh tõ C©u 6: §µn ngçng ChØ con vËt Côm danh tõ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. PhÇn ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: - GV d¸n phiÕu ghi s½n ®o¹n v¨n lªn b¶ng. - GV và cả lớp chốt lời giải đúng: C©u 3: Trong rõng, chim chãc hãt vÐo von. C©u 4: Thanh niªn lªn rÉy. + Bài 2: GV gọi nhiều HS đặt câu. + Bµi 3:. - 3- 4 HS đọc ghi nhớ trong SGK. HS: Đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm và làm vµo vë bµi tËp. HS: 3 em lªn b¶ng lµm vµo phiÕu. - §¸nh dÊu vµo ®Çu mçi c©u kÓ. - Gạch 1 gạch dới bộ phận đợc in đậm.. HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, quan s¸t tranh minh häa. - 1 em kh¸ giái lµm mÉu. - Nối tiếp đọc đoạn văn.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë. ---------------------------------------------------------To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki – lô - mét vuông. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. Híng dÉn luyÖn tËp: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm. - 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. + Bµi 2: HS lµm vë, ch÷a bµi. - Cho häc sinh tãm t¾t bµi to¸n. - 1 em lªn b¶ng gi¶i. Gi¶i: a. Diện tích khu đất là: 5 x 4 = 20 (km2). b. §æi 8 000 m = 8 km. Diện tích khu đất là: 8 x 2 = 16 (km2) - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt: + Bài 3: GV yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. HS: 1 em đọc đầu bài, cả lớp đọc thầm và lµm bµi vµo vë. - 1 em lªn b¶ng gi¶i. GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. + Bài 4: GV yêu cầu HS đọc kỹ từng câu - Đọc yêu cầu, quan sát biểu đồ và trả lời câu của bài toán và quan sát kỹ biểu đồ mật độ hỏi. dân số để trả lời câu hỏi. a. Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhÊt. b. Mật độ dân số ở TP Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV chÊm bµi cho HS. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp. --------------------------------------------------------chÝnh t¶ Nghe – viÕt: kim tù th¸p ai cËp I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự hháp Ai Cập. - Làm đúng các bài tập phân biệt những từ ngữ có âm, vần dễ lẫn s /x; iêc/iêt. II. §å dïng d¹y - häc: - B¨ng giÊy viÕt néi dung bµi 3a. III. Các hoạt động dạy - học: A. Më ®Çu: B. D¹y bµi míi: 1. GV giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS nghe- viÕt: - GV đọc bài chính tả cần viết. - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× - GV nh¾c HS ghi tªn bµi gi÷a dßng - GV đọc từng câu cho HS viết vào vở. - GV đọc lại bài chính tả 1 lợt. - GV chÊm 7  10 bµi. - GV nªu nhËn xÐt chung. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 2: - GV dán 3 ,4 tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bµi. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i. + Bµi 3a: - GV d¸n 3, 4 tê phiÕu lªn b¶ng. - GV cùng cả lớp chốt lại lời giải đúng.. HS: Theo dâi SGK. - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý nh÷ng tõ cÇn viÕt hoa, nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - Ca ngîi Kim tù th¸p lµ 1 c«ng tr×nh kiÕn trúc vĩ đại của ngời Ai Cập cổ đại. HS: Gấp SGK, nghe GV đọc bài để viết vµo vë. HS: So¸t l¹i bµi. - Từng cặp HS đổi vở cho nhau. HS có thể đối chiếu SGK để tự sửa chữa những chữ viÕt sai bªn lÒ trang vë. HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - §äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 3, 4 nhãm lªn thi tiÕp søc. HS: Sửa theo lời giải đúng: Sinh vật- biết sáng tác- tuyệt mĩ- xứng đáng. HS: §äc yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 3 HS lªn b¶ng thi lµm. Viết đúng ViÕt sai S¸ng sña S¾p sÕp S¶n sinh Tinh s¶o Sinh động Bæ xung. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------lÞch sö níc ta cuèi thêi trÇn I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû XIV..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - V× sao nhµ Hå thay nhµ TrÇn. II. §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu häc tËp cña HS. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. Néi dung phiÕu ghi c¸c c©u hái sau: + Vua quan nhµ TrÇn sèng nh thÕ nµo? + Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao? + Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? + Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao? + Cuéc sèng cña nh©n d©n nh thÕ nµo? + Nguy c¬ ngo¹i x©m nh thÕ nµo? 2. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp: - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn 3 c©u hái: + Hå Quý Ly lµ ngêi nh thÕ nµo? + Ông đã làm gì? + Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Li cã hîp víi lßng d©n hay kh«ng? V× sao?. Bµi häc: Ghi b¶ng. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc.. HS: Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - HS cử đại diện nêu ý kiến và nhận xét kết qu¶ nhãm b¹n.. HS: Hồ Quý Ly là 1 vị quan đại thần có tài. - Ông đã thực hiện nhiều cải cách. - Hành động truất quyền vua là họp với lòng d©n v× c¸c vua cuèi thêi nhµ TrÇn chØ lo ¨n chơi sa đọa làm cho tình hình đất nớc ngày cµng xÊu ®i, vµ Hå Quý Ly cã nhiÒu c¶i c¸ch tiÕn bé. HS: 3 em đọc bài học.. Thø t ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc chuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I. Môc tiªu: - Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng. Biết đọc diễn cảm bµi th¬ víi giäng kÓ chËm, dµn tr¶i, dÞu dµng, chËm h¬n ë c¸c c©u th¬ kÕt bµi. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật đợc sinh ra trên trái đất này là vì con ngời, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa bµi. III. Các hoạt động dạy , học: A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc truyện “Bốn anh tài” và trả lời câu hỏi. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc: HS: Nối tiếp nhau đọc 7 khổ thơ. - GV nghe, kết hợp sửa lỗi, cách ngắt nhịp HS: Luyện đọc theo cặp. vµ gi¶i nghÜa tõ. - 1, 2 em đọc cả bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: HS: Đọc thầm để trả lời câu hỏi: - Trong câu chuyện cổ tích này ai là ngời - Trẻ em đợc sinh ra đầu tiên trên trái đất. đợc sinh ra đầu tiên Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ con, cảnh vật trèng v¾ng,… - Sau khi trÎ sinh ra v× sao cÇn cã ngay mÆt - §Ó trÎ nh×n cho râ. trêi - Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay ng- - V× trÎ cÇn cã t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ êi mÑ bång ch¨m sãc. - Bè gióp trÎ em nh÷ng g× - Gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y cho trÎ biÕt nghÜ. - ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g× - D¹y trÎ häc hµnh. - ý nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g× - ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn trÎ em/ ca ngîi trẻ em, thể hiện tình cảm trân trọng của ngời lớn với trẻ em/ Mọi sự thay đổi trên thế giới đều vì trẻ em. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lßng: - Nối nhau đọc bài thơ. - GV đọc mẫu 1 đoạn (khổ 4 + 5). - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp khổ thơ 4+5 - HS: NhÈm häc thuéc lßng bµi th¬. - Thi häc thuéc lßng tõng khæ vµ c¶ bµi. C. Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét tiết học, dặn hs về luyện đọc bài, chuẩn bị cho bài sau. ----------------------------------------------------------------To¸n h×nh b×nh hµnh I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh cho HS. - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt đợc hình bình hành với 1 số hình đã học. II. §å dïng: - B¶ng phô vÏ c¸c h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, h×nh b×nh hµnh, tø gi¸c. III. Các hoạt động dạy, học: A. KiÓm tra bµi cò: 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2. H×nh thµnh biÓu tîng vÒ h×nh b×nh hµnh: - GV giíi thiÖu tªn gäi h×nh b×nh hµnh. - Quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh, tõ đó hình thành biểu tợng về hình bình hành. 3. Nhận biết 1 số đặc điểm của hình bình hành: - GV gợi ý để HS tự phát hiện ra các đặc HS: Lấy thớc đo độ dài của các cặp cạnh ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh. đối diện và nêu nhận xét. - Các cặp cạnh đối diện của hình bình hành - Các cặp cạnh đối diện song song và bằng nh thÕ nµo nhau. - GV treo b¶ng phô cã vÏ s½n 1 sè h×nh vµ - HS nhËn diÖn h×nh b×nh hµnh. yªu cÇu HS chØ ra ®©u lµ h×nh b×nh hµnh. 4. Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu. Tù nhËn d¹ng h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn: + Bµi 2: Nhận dạng và nêu đợc hình bình hành MNPQ các cặp cạnh đối diện song song - GV giới thiệu cho HS về các cặp cạnh đối và bằng có nhau. diÖn cña h×nh tø gi¸c ABCD. M A. N. B. D C AB và DC là cặp cạnh đối diện. AD và BC là cặp cạnh đối diện.. P Q - MN và PQ là cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. - MQ và NP là cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs vÒ «n tËp chuÈn bÞ cho bµi sau. --------------------------------------------------------------địa lí đồng bằng nam bộ I. Môc tiªu: Sau bµi häc sinh biÕt: - Xác định đợc vị trí của Đồng bằng Nam bộ trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày những đặc điểm tiểu biểu của Đồng bằng Nam bộ. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy, học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: 2. H¶i phßng thµnh phè c¶ng:. * H§1: Lµm viÖc theo nhãm. - GV chia nhóm và nêu câu hỏi thảo luận - Các nhóm dựa vào SGK, các bản đồ hành cho c¸c nhãm. chÝnh vµ giao th«ng ViÖt Nam, tranh ¶nh th¶o luËn theo gîi ý. + Thµnh phè H¶i Phßng n»m ë ®©u? - Hải Phòng nằm ở đông bắc đồng bằng B¾c Bé. + Tìm và xác định vị trí thành phố Hải - HS: Chỉ lên vị trí. Phòng trên bản đồ hành chính Việt Nam? + KÓ xem H¶i Phßng gi¸p c¸c tØnh nµo? - Gi¸p H¶i D¬ng, Qu¶ng Ninh, Th¸i B×nh. + Từ Hải Phòng có thể đi tới các tỉnh khác - Đờng bộ và đờng thủy. bằng các loại đờng giao thông nào? + Mô tả về hoạt động của cảng Hải Phòng. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. 3. §ãng tµu lµ ngµnh c«ng nghiÖp quan träng cña H¶i Phßng: * H§ 2: Lµm viÖc c¶ líp. HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái: + So với ngành công nghiệp khác, công - Có vai trò đặc biệt quan trọng. nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò nh thÕ nµo? + Kể tên các nhà máy đóng tàu của Hải - Nhà máy đóng tàu Bạch Đằng, Cơ khí Hạ Phßng? Long, C¬ khÝ H¶i Phßng. 4. H¶i Phßng lµ trung t©m du lÞch:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV chia nhãm, nªu c©u hái th¶o luËn.. HS: Dùa vµo SGK, tranh ¶nh th¶o luËn theo gîi ý. + Hải Phòng có những điều kiện nào để phát - Có bãi biển Đồ Sơn, đảo Cát Bà với nhiều triÓn ngµnh du lÞch? cảnh đẹp và hang động kỳ thú, nhiều lễ hội. - GV nhËn xÐt, bæ sung. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. - HS đọc Bài học SGK. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------------------đạo đức kính trọng và biết ơn ngời lao động I.Môc tiªu: - HS nhận thức vai trò quan trọng của ngời lao động. - Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những ngời lao động. II. §å dïng: - SGK, đồ dùng đóng vai. III. Các hoạt động dạy ,học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Th¶o luËn truyÖn: - GV kÓ chuyÖn “Buæi häc ®Çu tiªn”. HS: 1 em kÓ l¹i. - Th¶o luËn theo 2 c©u hái SGK. - GV kÕt luËn ý nghÜa c©u chuyÖn. 3. Thảo luận nhóm đôi (bài 1): - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. - Cả lớp trao đổi tranh luận. - GV kÕt luËn: + N«ng d©n, b¸c sÜ, ngêi gióp viÖc, l¸i xe + Nh÷ng ngêi ¨n xin, nh÷ng kÎ bu«n b¸n ôm, giám đốc công ty, nhà khoa học, ngời ma túy, buôn bán phụ nữ không phải là đạp xích lô, giáo viên, kĩ s tin học, đều là những ngời lao động vì những việc làm những ngời lao động trí óc hoặc chân tay. cña hä kh«ng mang l¹i lîi Ých, thËm chÝ cßn cã h¹i cho x· héi. 4. Th¶o luËn nhãm (bµi 2): - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi - C¸c nhãm lµm viÖc. nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, ghi l¹i trªn b¶ng SGK. - GV kết luận: Mọi ngời lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và x· héi. 5. Lµm viÖc c¸ nh©n (bµi 3): - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. - Trình bày ý kiến, cả lớp trao đổi, bổ sung. + C¸c viÖc lµm a, c, d, ®, e, g lµ thÓ hiÖn sự kính trọng, biết ơn ngời lao động. + C¸c viÖc lµm b, h lµ thiÕu kÝnh träng ng- GV kÕt luËn. ời lao động. - Gọi 1, 2 HS đọc ghi nhớ SGK. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------------------------------------------------TiÕng viÖt Luyện đọc: bốn anh tài I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài n¨ng, søc kháe, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn cËu bÐ. - HiÓu néi dung truyÖn. II. §å dïng d¹y - häc: - Phiếu viết đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại và trả lời câu hỏi của bài cũ. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: HS: Nối nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và hớng - HS luyện đọc theo cặp dÉn c¸ch nghØ. - 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm tõng ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: - Søc kháe vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y cã g× - CÈu Kh©y nhá ngêi nhng ¨n 1 lóc hÕt chÝn đặc biệt châ x«i,… - Cã chuyÖn g× x¶y ra víi quª h¬ng CÈu - Yªu tinh xuÊt hiÖn, b¾t ngêi vµ sóc vËt Kh©y? khiÕn lµng b¶n tan hoang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt. - Cẩu Khây lên đờng đi trừ diệt yêu tinh - Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nớc và cïng víi nh÷ng ai? Mãng Tay §ôc M¸ng. - Chủ đề của chuyện là gì? - Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cøu d©n lµnh cña 4 anh em CÈu Kh©y. c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm - HS theo dõi cách đọc diễn cảm bài. nh sau: - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu.. - Từng cặp HS đọc diễn cảm. - 1 vài em thi đọc trớc lớp.. - GV söa ch÷a, uèn n¾n. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------ThÓ dôc ®i vît chíng ng¹i vËt thÊp. TC: “ch¹y theo h×nh tam gi¸c” I. Môc tiªu: - Ôn đi ngợc chớng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác. - Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, tÝch cùc. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi… III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1. PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, yªu HS: §øng t¹i chç h¸t, vç tay. cÇu giê häc. - Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Bµi tËp RLTTCB: - Ôn động tác đi ngợc chớng ngại vật thấp. - GV nh¾c l¹i ng¾n gän c¸ch thùc hiÖn. - Ôn lại các động tác đi vợt chớng ngại vật.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV chó ý bao qu¸t líp, nh¾c nhë c¸c em, đảm bảo an toàn khi tập. b. Trò chơi vận động: (5 - 6 phút) - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch ng¾n gän sau đó cho HS chơi. - GV chó ý nh¾c c¸c em khi ch¹y ph¶i th¼ng hớng, động tác phải nhanh, khéo léo, không đợc phạm qui. 3. PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. thÊp. - Ôn tập theo từng tổ ở khu vực đã quy định. HS: Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tiÕn hµnh ch¬i. - Trớc khi tập chú ý cho HS khởi động kỹ khớp cổ chân, đầu gối đảm bảo an toàn khi luyÖn tËp. HS: §øng t¹i chç h¸t, vç tay. - §i theo vßng trßn xung quanh s©n tËp, võa ®i võa hÝt thë s©u.. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: tµi n¨ng I. Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ điểm: trí tuệ - tài năng. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. - Biết đợc một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp, tõ ®iÓn ph« t«. III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 1: - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm.. HS: 1 em đọc nội dung bài tập. - Cả lớp đọc thầm, trao đổi, chia nhanh các tõ cã tiÕng tµi vµo 2 cét. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. đúng. a. Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tµi n¨ng. b. Tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n. + Bµi2: HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp, HS suy nghÜ vµ đặt 1 câu hỏi với 1 trong các từ ở bài 1. - 3 HS lªn b¶ng viÕt c©u cña m×nh. + Bµi 3: HS: 1 em đọc yêu cầu của bài. Suy nghĩ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV và cả lớp nhận xét, kết luận ý đúng: Câu a: Ngời ta là hoa đất. C©u b: Níc l· mµ v· nªn hå. Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan. + Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu vµ hiÓu theo nghÜa bãng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: Câu a: Ngời ta là hoa đất. C©u b: Chu«ng cã………míi tá. C©u c: Níc l· ……………míi ngoan.. c¸c c©u tôc ng÷.  Ca ngîi con ngêi lµ tinh hoa, lµ thø quý giá nhất của trái đất.  Có tham gia hoạt động, làm việc mới bộc lộ đợc khả năng của mình.  Ca ngîi nh÷ng ngêi tõ hai bµn tay trắng, nhờ có chí, có nghị lực đã làm nên viÖc lín.. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ «n tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. --------------------------------------------------------------To¸n diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I. Môc tiªu: Gióp HS: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh. - Bớc đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan. II. §å dïng: - M¶nh b×a cã d¹ng nh h×nh vÏ SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh:. - GV vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng vµ A B giíi thiÖu: DC là đáy của hình bình hành. AH lµ chiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh. - GV yªu cÇu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hành ABCD đã cho. C D H - GV gîi ý HS c¾t phÇn h×nh tam gi¸c ADH råi ghÐp l¹i thµnh h×nh ch÷ nhËt (nh SGK). HS: C¾t vµ §é ghÐp dµisau đáyđó nhận xét về diện B A tÝch h×nh b×nh hµnh vµ h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh. h H h×nh b×nh hµnh ABCD so víi diÖn HS: Hai h×nh nµy cã diÖn tÝch b»ng nhau. DiÖn tÝch a C nµo?I tÝch h×nh ch÷ nhËt ABIH nh thÕ SABIH lµ a x h. VËy SABCD lµ a x h. - Diện tích hình bình hành bằng độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (cùng 1 đơn vị đo): S = a x h. 3. Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Tự đọc yêu cầu và làm. + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë. - 2 em lªn b¶ng lµm. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. a. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: b. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 2 5 x 10 = 50 (cm ). 5 x 10 = 50 (cm2). + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 1 HS lªn b¶ng lµm. Gi¶i: §æi 4 dm = 40 cm. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 34 = 1360 (cm2) §¸p sè: 1360 cm2.. C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n. luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố nhận thức về hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật. - Thực hành viết đoạn văn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt néi dung phÇn ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi. III. Các hoạt động dạy và học: A. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 1- 2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai c¸ch më bµi. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp: + Bµi 1: - Nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp.. - Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài, trao đổi cùng bạn, so sánh tìm điểm giống và kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn.. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, kÕt luËn: * §iÓm gièng nhau: C¸c ®o¹n më bµi trªn đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiÕc cÆp s¸ch. * §iÓm kh¸c nhau: §o¹n a, b (më bµi trùc tiếp): Giới thiệu ngay đồ vật cần tả. §o¹n c (më bµi gi¸n tiÕp): Nãi chuyÖn khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả. + Bµi 2: - Mçi em suy nghÜ viÕt vµo vë 2 ®o¹n më - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. bµi theo 2 c¸ch. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. - GV chÊm ®iÓm, b×nh chän nh÷ng bµi viÕt hay nhÊt. C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. -----------------------------------------------------------------ThÓ dôc ®i vît chíng ng¹i vËt thÊp. Trß ch¬i: “th¨ng b»ng”. I. Môc tiªu: - Ôn đi ngợc chớng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện đợc ở mức tơng đối chính xác. - Trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động, tích cực. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi… III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: 1. PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, yªu HS: §øng t¹i chç h¸t, vç tay. cÇu giê häc. - Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª”..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Bµi tËp RLTTCB: - Ôn động tác đi ngợc chớng ngại vật thấp. - GV nh¾c l¹i ng¾n gän c¸ch thùc hiÖn.. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.. - Ôn lại các động tác đi vợt chớng ngại vật thÊp. - GV chú ý bao quát lớp, nhắc nhở các em, - Ôn tập theo từng tổ ở khu vực đã quy đảm bảo an toàn khi tập. định. b. Trò chơi vận động: (5 - 6 phút) - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch ng¾n gän sau HS: Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ tiÕn hµnh ch¬i. đó cho HS chơi. - GV chú ý nhắc các em khi chạy phải thẳng - Trớc khi tập chú ý cho HS khởi động kỹ hớng, động tác phải nhanh, khéo léo, không khớp cổ chân, đầu gối đảm bảo an toàn khi đợc phạm qui. luyÖn tËp. 3. PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi. HS: §øng t¹i chç h¸t, vç tay. §i theo vßng trßn xung quanh s©n tËp, - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ giê häc vµ giao bµi tËp vÒ -võa ®i võa hÝt thë s©u. nhµ. --------------------------------------------------------To¸n Bdhs: luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - ¤n tËp c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh. - Biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan. II. §å dïng: - Vë BT To¸n 4. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - 2 HS lµm BT 1,2 tiÕt tríc. 2. ¤n tËp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: - DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD so víi diÖn HS: Hai h×nh nµy cã diÖn tÝch b»ng nhau. tÝch h×nh ch÷ nhËt ABIH nh thÕ nµo? SABIH lµ a x h. VËy SABCD lµ a x h. - Diện tích hình bình hành bằng độ dài cạnh - HS nêu, học thuộc công thức. đáy nhân với chiều cao (cùng 1 đơn vị đo): S = a x h. 3. Thùc hµnh: + Bµi 1, 2: HS: Tự đọc yêu cầu và làm. + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë. - 2 em lªn b¶ng lµm. a. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 6 x 5 = 30 (cm2). b. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. 5 x 6 = 30 (cm2). + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë. - Cho HS tãm t¾t bµi vµ nªu c¸c bíc gi¶i. - 1 HS lªn b¶ng lµm. Gi¶i: §æi 5 dm = 50 cm. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lµ: 50 x 20 = 1000 (cm2).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. §¸p sè: 1000 cm2. C. Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------------------Khoa häc giã m¹nh, giã nhÑ, phßng chèng b·o I. Môc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng: - Ph©n biÖt giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to, giã d÷. - Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do gi«ng b·o g©y ra vµ c¸ch phßng chèng b·o. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 76, 77 SGK, phiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hoạt động 1: Tìm hiểu về 1 số cấp gió: - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc HS: Đọc SGK, quan sát hình vẽ để làm vào SGK, quan sát hình vẽ để hoàn thành bài phiếu học tập. tËp trong phiÕu. - Mét sè HS lªn tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn. 3. Hoạt động 2: Thảo luận về sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão. - GV chia nhãm, nªu c©u hái. HS: Lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t H5, H6, đọc mục “Bạn cần biết” để trả lời câu hỏi. + Nêu những dấu hiệu đặc trng cho bão? - §æ nhµ cöa, trêng häc, c©y cèi, hoa mµu + Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ 1 sè c¸ch lµm thiÖt h¹i vÒ ngêi vµ cña. V× vËy cÇn cã phßng chèng b·o? c¸ch phßng chèng b·o. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ kÌm theo nh÷ng tranh ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do gi«ng b·o g©y ra 4. Hoạt động 3: Trò chơi: Ghép chữ vào hình. - GV ph« t« hoÆc cho vÏ l¹i 4 h×nh minh - C¸c nhãm HS thi nhau g¾n ch÷ vµo h×nh họa các cấp độ của gió trang 76 SGK. Viết cho phù hợp. lêi chó thÝch vµo c¸c tÊm phiÕu dêi. - Nhóm nào làm nhanh, đúng là thắng. Bµi häc: GV nhËn xÐt, nªu. HS: 3- 4 em đọc bài học. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng néi dung bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. Æn HS chuÈn bÞ cho bµi sau. Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2010. kÜ thuËt c¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I. Môc tiªu: Häc sinh cÇn ph¶i: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh quy trình mẫu khâu, thêu đã học. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Hoạt động 1: GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chơng 1. - GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi HS: Khâu thờng, khâu đột tha, khâu đột mau, khâu, thêu đã học. thªu lít vÆn, thªu mãc xÝch. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh vµ c¸ch HS: Nªu… cắt vải theo đờng vạch dấu các loại khâu, - Các HS khác nhận xét, bổ sung. thêu đã học..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình HS: Cả lớp nghe để nhớ lại cách khâu, thêu. để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt, khâu, thêu đã học. 2. Hoạt động 2: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn HS: Tù chän s¶n phÈm thùc hµnh lµm s¶n phÈm tù chän. - GV nªu yªu cÇu thùc hµnh vµ híng dÉn - Tuú kh¶ n¨ng ý thÝch, HS cã thÓ c¾t kh©u lùa chän s¶n phÈm. thêu những sản phẩm đơn giản nhất. + C¾t, kh©u, thªu kh¨n tay. + Cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút. + C¾t, kh©u, thªu v¸y liÒn ¸o cho bóp bª, gèi «m… - GV cã thÓ yªu cÇu HS nªu c¸ch c¾t, HS: Nªu c¸ch lµm. kh©u, thªu s¶n phÈm mµ m×nh chän. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, bæ sung. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. -----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: - Củng cố nhận thức về hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. - Thực hành viết kết bài mở rộng cho 1 bài văn miêu tả đồ vật. II. §å dïng: - Bót d¹, giÊy tr¾ng. III. Các hoạt động dạy, học: A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra 2 HS đọc các đoạn mở bài cho bài văn tả cái bàn. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp: + Bµi 1: - GV gäi 1 – 2 HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ 2 c¸ch kÕt bµi vÒ v¨n kÓ chuyÖn. - GV d¸n lªn b¶ng tê giÊy viÕt s½n 2 c¸ch kÕt bµi. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i. C©u a. §o¹n kÕt bµi lµ ®o¹n cuèi. Câu b. Xác định kiểu kết bài.. - 1 em đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi. HS: §äc thÇm bµi “C¸i nãn suy nghÜ”. - Lµm bµi c¸ nh©n. “M¸ b¶o: Cã cña …….bÞ mÐo vµnh”. - §ã lµ kiÓu kÕt bµi më réng: C¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn.. - GV nhắc lại 2 cách kết bài đã biết khi häc vÒ v¨n kÓ chuyÖn. + Bµi 2: - 1 HS đọc 4 đề bài, cả lớp suy nghĩ chọn đề bµi miªu t¶. Mét sè em ph¸t biÓu. - HS lµm vµo vë bµi tËp, mçi em viÕt 1 ®o¹n kÕt theo kiÓu më réng. - GV ph¸t phiÕu cho 1 sè em. - Một số HS làm bài trên phiếu và đọc bài cña m×nh cho c¶ líp nghe. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, b×nh chän HS viÕt kÕt bµi hay nhÊt. - GV cho ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. ---------------------------------------------------------------To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh. - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải các bài tập có liªn quan. II. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp: + Bµi 1: - GV gäi HS tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái cña bµi tËp.. - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. + Bµi 2: - GV gọi 2 HS đọc kết quả từng trờng hợp. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt.. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm. - Nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. + H×nh ch÷ nhËt ABCD cã: Cạnh AB đối diện DC. Cạnh AD đối diện BC. + H×nh b×nh hµnh EGHK cã: Cạnh EG đối diện HK. Cạnh EK đối diện GH. HS: §äc yªu cÇu, vËn dông c«ng thøc tÝnh diện tích hình bình hành để làm vào vở. a A B b. + Bµi 3: GV vÏ h×nh lªn b¶ng, giíi thiÖu c¹nh h×nh b×nh hµnh lÇn lît lµ a, b råi viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi: + Bµi 4: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp.. MuènDtÝnh chu vi h×nh b×nhChµnh ta lÊy tổng độ dài 2 cạnh nhân với 2. P = (a + b) x 2 - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gi¶i: Diện tích của mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (dm2). §¸p sè: 1000 dm2.. - GV chÊm bµi cho HS. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. -------------------------------------------------------------Khoa häc Bdhs: «n tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Ph©n biÖt giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to, giã d÷. - Nãi vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do gi«ng b·o g©y ra vµ c¸ch phßng chèng b·o. II. §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Vë BT Khoa häc 4. III. Các hoạt động dạy - học: A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS tr¶ lêi c©u hái bµi cò. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hoạt động 1: Ôn tập về một số cấp gió: - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc SGK, - HS thảo luận, làm bài vào vở BT. quan sát hình vẽ để hoàn thành bài tập trong phiÕu. - Mét sè HS lªn tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 3. Hoạt động 2: Sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão. - GV chia nhãm, nªu c©u hái. HS: Làm việc theo nhóm, đọc mục “Bạn cần biết” để trả lời câu hỏi. + Nêu những dấu hiệu đặc trng cho bão? - §æ nhµ cöa, trêng häc, c©y cèi, hoa mµu + Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ 1 sè c¸ch lµm thiÖt h¹i vÒ ngêi vµ cña. V× vËy cÇn cã phßng chèng b·o? c¸ch phßng chèng b·o nh: Theo dâi b¶n tin dù b·o thêi tiÕt, t×m c¸ch b¶o vÖ nhµ cöa, sản xuất, đề phòng khan hiếm thức ăn và n- GV nhận xét, bổ sung ý kiến. íc uèng. 4. Hoạt động 3: Trò chơi : Điền ô chữ. - GV treo yªu cÇu trß ch¬i cho häc sinh vµ h- - C¸c nhãm HS thi nhau g¾n ch÷ vµo h×nh íng dÉn c¸ch ch¬i. cho phï hîp. - Nhóm nào làm nhanh, đúng là thắng. - NHËn xÐt, biÓu d¬ng nhãm th¾ng. C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. ------------------------------------------------------------TiÕng viÖt Bdhs: luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp vÒ: - Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần th©n bµi. - Biết vận dụng kĩ năng quan sát để lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ vật II. §å dïng: - Vë BT TiÕng ViÖt 4 III. Các hoạt động dạy – học: A. KiÓm tra bµi cò: - Mét em nh¾c l¹i ghi nhí giê tríc. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD häc sinh lµm vµ ch÷a bµi tËp: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp. HS: 2 em nối nhau đọc nội dung bài tập. - Một em đọc đoạn thân bài tả cái trống và trả lêi c©u hái. C©u a: C©u v¨n t¶ bao qu¸t c¸i trèng? HS: “Anh chµng …… phßng b¶o vÖ”. Câu b: Tên các bộ phận đợc miêu tả? - M×nh trèng, ngang lng trèng, hai ®Çu trèng. C©u c: Nh÷ng tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m - H×nh d¸ng: Trßn nh c¸i chum… ph¼ng thanh cña trèng? - ¢m thanh: TiÕng trèng åm åm…HS ® îc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghØ. - HD häc sinh viÕt dµnm ýa. - ViÕt dµn ý cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i trèng C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ chuÈn bÞ cho bµi sau. --------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn I. Môc tiªu - Sơ kết các hoạt động của lớp trong tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động trong tuần tới - Gi¸o dôc HS ý thøc tù qu¶n. II. ChuÈn bÞ - Néi dung: + S¬ kÕt tuÇn häc bï + KÕ ho¹ch tuÇn 20 III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức: Hát 2. S¬ kÕt c«ng t¸c tuÇn tríc. Lớp trởng đánh giá hoạt động của lớp về : - Đạo đức - NÒ nÕp - Häc tËp - Lao động - vệ sinh - ThÓ dôc - sinh ho¹t tËp thÓ 3. Nªu kÕ ho¹ch tuÇn 20 - Tiếp tục duy trì các mặt hoạt động tốt trong tuần. - TÝch cùc häc vµ «n c¸c BT n©ng cao theo ch¬ng tr×nh båi dìng HSG. - Thùc hµnh tèt vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh ¨n uèng. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Duy tr× tèt nÒ nÕp giê ¨n, nghØ tra..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>