tuan 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8. Thø hai ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011. Ngày soạn 09/10/2011 Ngày Giảng 24-28/2011. Chào cờ ---------------š&›-----------------. Tập đọc - Kể chuyện (T22,23). C¸c em nhá vµ cô giµ. I- Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ, tiếng khó: lùi dần, ríu rít, lộ, sôi nổi,… - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ - Đọc đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời NV 2. §äc hiÓu - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: sÕu, u sÇu nghÑn ngµo…. - Hiểu ý nghĩa: Mọi ngời trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau (trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4). B. KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn cảu câu chuyện - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III- C¸c H§ d¹y häc Néi dung H§ cña GV A. KTBC: - Y/c HS đọc thuộc lòng và trả lời c©u hái vÒ nd bµi T§: BËn - NX, đánh giá B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng 2.Luyện đọc - §äc mÉu - GV đọc toàn bài (giọng đọc thong th¶) - HD luyện đọc * HD đọc từng câu: kết hợp giải nghĩa - Y/c HS đọc tiếp nối từng câu tõ - GV chó ý theo dâi, söa sai tõ HS ph¸t ©m sai: lïi dÇn, lé râ, s«i næi… * HD đọc từng đoạn - Y/c HS đọc từng đoạn trớc lớp, GV theo dâi HD HS ng¾t nghØ đúng chỗ câu văn dài.. H§ cña HS - 3 HS đọc- TLCH. - HS đọc nối tiếp từng câu - luyện đọc. - HS đọc từng đoạn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.T×m hiÓu bµi §o¹n 1, 2. - y/c HS đọc nối tiếp đoạn - y/c HS luyện đọc đoạn theo nhãm - T/c thi đọc giữa các nhóm. - Luyện đọc câu dài - 5 HS nèi tiÕp ®o¹n - HS luyện đọcnhóm - Thi đọc. - Y/c 1 HS đọc lại toàn bài. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi …. RÝu rÝt ra vÒ sau 1 cuéc d¹o ch¬i … gÆp mét cô giµ ®ang ngồi ở vệ đờng - V× c¸c b¹n thÊy … u sÇu - 1 HS đọc chú giải - C¸c b¹n b¨n kho¨n … bµn t¸n s«i næi… - HS tr¶ lêi theo suy nghÜ - C¸c b¹n hái th¨m «ng cô … v× bµ l·o nhµ «ng èm nÆng…. - HS th¶o luËn theo cÆp råi TL. + C¸c b¹n nhá lµm g× ? + Các bạn nhỏ gặp ai trên đờng vÒ ?. §o¹n 3, 4. §o¹n 5. 4.Luyện đọc lại bµi. + V× sao c¸c b¹n dõng c¶ l¹i ? + Con hiÓu thÕ nµo lµ u sÇu ? + Các bạn quan tâm đến ông cụ nh thÕ nµo ? + Theo con, v× sao kh«ng quen biÕt «ng cô mµ c¸c b¹n vÉn b¨n kho¨n, lo l¾ng cho «ng cô nh vËy ? + Cuèi cïng c¸c b¹n nhá quyÕt định nh thế nào ? - Y/c 1 HS đọc đoạn 3,4 + ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån ? + V× sao khi trß chuyÖn víi c¸c nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n? - Y/c 1 HS đọc đoạn 5 + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? -> Chèt: c¸c b¹n nhá trong chuyện không giúp gì đợc cụ già nhng cô vÉn c¶m ¬n…con ngêi ph¶i th¬ng yªu nhau… - Cho HS luyện đọc theo vai - T/c cho HS thi đọc - Tuyên dơng nhóm đọc tốt. - HSTL. - HS luyện đọc - 2 đến 3 nhóm thi đọc. KÓ chuyÖn Néi dung Hoạt động 1: Xác định y/c. Hoạt động 2 KÓ mÉu. Hoạt động 3. H§ cña GV - GV nªu yªu cÇu: Tëng tîng m×nh lµ mät b¹n nhá trong truyÖn vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n - Gọi HS đọc y/c của phần kể chuyÖn - HD c¸ch kÓ - Khi kÓ em ph¶i xng h« nh thÕ nµo? - Gäi 1 HS kÓ mÉu - Y/c 3 HS kh¸ kÓ nèi tiÕp nhau tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. H§ cña HS. - 1 HS đọc - Xng h« (t«i, m×nh). - Theo dâi – NX. - 1 HS kÓ - HS 1 kÓ ®o¹n 1,2 - HS 2 kÓ ®o¹n 3 - HS 3 kÓ ®o¹n 4,5. - NX. - Y/c HS kÓ theo nhãm 3. - Thùc hµnh kÓ theo nhãm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÓ theo nhãm. - Quan s¸t – HD - Y/c 1 sè nhãm kÓ tríc líp - NX, tuyªn d¬ng HS kÓ tèt. 2 – 3 nhãm kÓ - NX. 5. Cñng cè – dÆn dß:. + Em học đợc bài học gì từ những ®o¹n nhá trong truyÖn ? - NX tiÕt häc - VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. - HSTL. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> To¸n (T36). LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Thuộc bảng chia 7 và vận dụng đợc phép chia 7 trong giải toán. - T×m 1/7 cña 1 sè - áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phéo tính chia.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n bµi 1: III- Các hoạt động dạy học: Néi dung A. KTBC. H§ cña gi¸o viªn - Gọi học HS đọc thuộc bảng chia 7- NX, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Giíi thiÖu, ghi b¶ng. + Bµi 1 y/c g×: - Cho HS thùc hµnh theo nhãm đôi - Gọi đại diện một số nhóm tr×nh bµy - NX, đánh giá + Em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 phÐp Bµi 2: TÝnh (cét 1, 2, tÝnh trªn ? 3) Bµi 2: - Yªu cÇu 3 HS lªn b¶ng lµm, c¶ 28 7 35 7 líp lµm vë - Gọi HS đọc bài làm Bµi 3: (gi¶i to¸n) - Nhận xét, đánh giá 7 HS : 1 nhãm Bµi 3: - Gọi một HS đọc đề bài 35 HS: ….. nhãm? - Yªu cÇu 1 HS nªu tãm t¾t + Bµi to¸n cho biÕt g×, y/c t×m g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - Gọi HS đọc bài làm - NX, đánh giá Bµi 4: T×m 1/7 sè Bµi 4: con mÌo trong h×nh - Y/c HS thảo luận nhóm đôi vÏ - NX, đánh giá + Nªu c¸ch t×m 1/7? + Nªu c¸ch t×m 1 phÇn mÊy cña mét sè? 3. Cñng cè - DD - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - GV ghi b¶ng: 7 x 8 = 56 56 : 7 = 8. H§ cña häc sinh - 3 HS đọc. - 1 HS đọc - HS thùc hµnh nhãm đôi. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt - HSTL Bµi 2: - HS lµm bµi - §äc bµi, nhËn xÐt Bµi 3: - HS đọc - nêu TT - HS lµm bµi Số nhóm chia đợc là: 35 : 7 = 5 (nhãm) §¸p sè: 5 nhãm - §äc bµi lµm Bµi 4: - NX - HS quan s¸t - th¶o luËn - nªu kq - NX - HSTL. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChÝnh t¶ (T15) Nghe - viÕt. C¸c em nhá vµ cô giµ I. Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng đoạn “ Cụ ngừng lại ….thấy lòng nhẹ hơn ”. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và phân biệt đợc các từ có âm đầu r / d / gi hoặc uôn / uông - Gd HS cã ý thøc gi÷ g×n VSC§ II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi nd c¸c bµi tËp III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung A. KTBC B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2.HD viÕt chÝnh t¶ + Trao đổi về nội dung ®o¹n viÕt + HD c¸ch tr×nh bµy. + HD viÕt tõ khã. + ViÕt chÝnh t¶. 3. LuyÖn tËp: Bµi 2a:. 4. Cñng cè – dÆn dß:. H§ cña GV GV đọc: nhoẻn cời, nghẹn ngào - NX, đánh gía. H§ cña HS - HS viÕt b¶ng líp, b¶ng con - NX. - Giíi thiÖu ghi b¶ng - GV đọc đoạn viết một lần - Theo dâi + §o¹n v¨n nµy kÓ vÒ chuyÖn g×? - Cô giµ nãi lÝ do cô buån… + §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - 7 c©u + Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa, v× sao - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ? - Sau dÊu 2 chÊm xuèng + Lời của ông cụ đợc viết nh thế dòng, gạch đầu dòng, lùi nµo ? 1« - GV yªu cÇu HS t×m vµ viÕt tõ khã, dÔ lÉn. - NX söa sai - GV đọc - §äc l¹i - ChÊm mét sè bµi- NX. - HS viÕt b¶ng líp, b¶ng con - NX - ViÕt bµi - §æi vë so¸t lçi. - Gọi HS đọc y/c - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài - NX, đánh giá - T/c ch¬i trß ch¬i cã ©m ®Çu r/d/gi. - HS thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Nhóm nào tìm đợc từ đúng nhanh thì nhóm đó thắng cuộc. - NX, đánh giá - NX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - 1 HS đọc - HS lµm bµi +giÆt - r¸t - däc. - §äc bµi - NX - HS thi theo nhãm 4. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø ba ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2011 Mỹ Thuật Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------. To¸n (T37). Gi¶m ®i mét sè lÇn I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖngi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. II. §å dïng d¹y häc: - 8 con thá, b¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 1 III. C¸c H§ d¹y häc Néi dung H§ cña GV H§ cña HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> A. KTBC. B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn. - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - 3 HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - 2 h/s đọc 7 vµ nªu muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu - NX lÇn ta lµm ntn? - NX, đánh giá - Giíi thiÖu - ghi b¶ng * Bµi to¸n1: Hµng trªn cã 6 con thá, sè thá hµng trªn gi¶m ®i 3 lÇn thì đợc số thỏ hàng dới. Tính số thá hµng díi ? + Hàng trên có mấy con thỏ? đợc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? + Sè thá hµng díi nh thÕ nµo so víi sè thá hµng trªn? + VËy sè thá hµng díi lµ mÊy con? b»ng mÊy phÇn sè thá hµng trªn? + Nªu phÐp tÝnh t×m sè tháhµng díi? + 6 lµ chØ g×? 3 chØ g×? - GV ghi b¶ng - chèt l¹i * Bµi to¸n 2: GV hd t¬ng tù bµi 1 - Y/c h/s thảo luận nhóm đôi nêu lêi gi¶i - GV ghi b¶ng + VËy muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm nh thÕ nµo ? - Y/c HS cả lớp đọc đồng thanh - GV nªu thªm 1 sè VD Y/c HSTL. 3. LuyÖn tËp Bµi 1.ViÕt (theo mÉu) Số đã cho là 12 Gi¶m 4 lÇn 12: 4 Gi¶m 6 lÇn 12: 6. Bµi 2(a) (b) (gi¶i to¸n) 30 giê | | | | | | | ? giê Bµi 3 a) A 8cm | | | 2cm C| |D. B |. - Gọi HS đọc y/c của bài + Số đã cho ở cột 1 bằng bao nhiªu? + 12 gi¶m ®i 4 lÇn = ? + 12 gi¶m ®i 6 lÇn = ? - Y/c 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - NX, đánh giá - GVHD c¸ch gi¶i - Gäi h/s nªu bµi gi¶i - GV viÕt b¶ng - Gọi HS đọc đề bài + Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - /Yc 1 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - NX, đánh giá + Bµi to¸n thuéc d¹ng nµo? nªu c¸ch lµm? - Gọi HS đọc y/c + Muốn vẽ đợc đt CD, MN chúng ta phải biết đợc gì? - Y/c HS thảo luận nhóm đôi tìm độ dài đt CD, MN - Y/c HS vÏ vµo vë - Y/c HS đổi vở kiểm tra. - 6 con, chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau - Sè thá hµng trªn gi¶m ®i 3 lÇn th× b»ng sè thá hµng díi - 2 con = 1 phÇn - 6 : 3 = 2 (con thá) - 6 lµ sè thá hµng trªn, - 3 lµ sè lÇn gi¶m. - HSTL. - HS đọc - HSTL. - HS lµm bµi - §äc bµi - NX HS nªu - HSTL - HS lµm bµi Thêi gian lµm c«ng viÖc đó bằng máy là: 30 : 5 = 6 (giê) §¸p sè: 6 giê - NX - HSTL - §äc yªu cÇu - Đo độ dài mỗi đoạn th¼ng - HS th¶o luËn, nªu kÕt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b M|. 4cm. |N. 3. Cñng cè – dÆn dß:. - NX, đánh giá + Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm ntn? + Muốn giảm 1 số đi 1 số đơn vị ta lµm ntn? - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau. qu¶ - vÏ bµi - §æi vë kiÓm tra - HSTL. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………….. ................................................................................................................................. . ................................................................................................................................. ---------------š&›-----------------. Tiếng anh Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------. Tù nhiªn - x· héi (T15). VÖ sinh thÇn kinh (T1) I. Môc tiªu: - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - HS biết những đồ ăn, uống có lợi, có hại cho cơ quan thần kinh - Có ý thức học tập và làm việc đúng cách để giữ VSTK II. §å dïng d¹y häc - Trang ¶nh SGK III. Các hoạt động dạy - học Néi dung H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC + Nªu vÝ dô cho thÊy n·o ®iÒu khiÓn - HS tr¶ lêi phối hợp hoạt động của cơ thể? - NX - NX, đánh giá B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn: Hoạt động 1:Thảo luËn nhãm MT: nêu đợc một sè viÖc nªn lµm vµ không nên làm để gi÷ VSTK. - Giíi thiÖu – ghi b¶ng. - GV ®a ra t×nh huèng: §ªm h«m qua Nam thøc rÊt khuya để chuẩn bị cho bài KT hôm sau. Mãi đến 1 giờ đêm bạn mới đi nghỉ. + Theo em ngµy h«m sau ®i häc Nam sÏ c¶m thÊy ntn? - Y/c HS quan s¸t h×nh 1 – h×nh 7 + Tranh vÏ g×? + Việc làm đó có lợi hay có hại? - NX, đánh giá. - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm TB - NX, bæ sung - …mÖt mái, buån ngñ… - HS qs - th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm TB Tranh 1: cã lîi v× Tk đợc nghỉ ngơi Tranh 2: Cã lîi v×.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cqTk đợc th giãn Tranh 3: Kh«ng cã lîi vì đọc sách quá khuya Tranh 4: Cã lîi nÕu ch¬i 1 lóc, kh«ng cã lîi nÕu ch¬i l©u Tranh 5: Cã lîi Tranh 6: Cã lîi Tranh 7: kh«ng cã lîi Hoạt động 2: Đóng vai: Thö lµm b¸c sÜ MT: ph¸t hiÖn nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lý cã lîi hoÆc có hại đối với cqTk Hoạt động 3 Lµm viÖc víi SGK MT: Kể đợc một số đồ ăn thức uống nếu đợc vào cơ thể sẽ gây hại đối với cqTk 3. Cñng cè – dÆn dß:. GV kÕt luËn: CÇn lµm viÖc võa søc, lu«n vui vÎ - Chia líp thµnh nhãm 4 1HS đóng vai bác sĩ, HS khác làm ngêi thÓ hiÖn tr¹ng th¸i, b¸c sÜ NX xem tr¹ng th¸i nµo cã lîi, cã h¹i cho CQTK GV kÕt luËn cÇn vui vÎ. - HS thảo luận- đóng vai - Thùc hµnh - NX. - Y/c HS thảo luận nhóm đôi + T¹i sao cµ phª, thuèc l¸, rîu l¹i cã h¹i cho CQTK? - Th¶o luËn + Ma tuý v« cïng nguy hiÓm vËy - Nªu ý kiÕn chóng ta cÇn lµm g×? - GV nªu thªm t¸c h¹i cña nh÷ng chÊt trªn - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------. Tin hoc (2T) Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø t ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc (T24) TiÕng ru. I. Mục đích yêu cầu: 1 §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ, tiếng khó: làm mật, lúa chín, lửa tàn - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ - §äc tr«i ch¶y toµn bµi víi giäng t×nh c¶m, ng¾t nhÞp hîp lÝ. 2. §äc hiÓu: - Hiểu nghĩa của các từ: đồng chí, bồi - Hiểu ý nghĩa: Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài. II. Đồ đùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung HD đọc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. C¸c H§ d¹y Néi dung A. KTBC: - Bµi “C¸c em nhá vµ cô giµ” B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc + §äc mÉu. + HD đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - häc: H§ cña GV - Y/c HS đọc và trả lời câu hỏi về nd bµi T§ - NX, đánh giá - Giíi thiÖu - ghi b¶ng - §äc toµn bµi mét lÇn (đọc giọng tha thiết, tình cảm) - Y/c HS đọc nối tiếp từng câu Theo dâi ph¸t hiÖn tõ sai vµ söa: lµm mËt, yªu níc, th©n lóa, nói cao - Y/c HS đọc từng khổ thơ Hái nghÜa tõ ghi bảng: đồng chí, nh©n gian, båi. - HD HS ngắt nhịp đúng - Y/c HS đọc nối tiếp các khổ thơ - T/C thi đọc theo nhóm đôi - Y/c cả lớp đọc đồng thanh. 3. T×m hiÓu bµi. H§ cña HS - 2 HS đọc - TLCH. - Y/c HS đọc khổ thơ 1 + Con ong, con c¸, con chim yªu nh÷ng g× ? V× sao ? Con ngêi muèn sèng tèt ph¶i biÕt yªu th¬ng…. ChuyÓn ý + H·y nªu c¸ch hiÓu cña con vÒ mçi c©u th¬ trong khæ 2 ?. - Theo dâi - §äc nèi tiÕp c©u - Ph¸t ©m - HS đọc từng khổ thơ - §äc chó gi¶i - HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - NX - HS đọc thầm - HSTL. - HS đọc khổ thơ thứ 2 - HS tr¶ lêi Mét th©n lóa chÝn kh«ng lµm nªn mïa vµng NhiÒu th©n lóa chÝn … Mét ngêi kh«ng ph¶i c¶ loµi ngêi NhiÒu ngêi… - Vì núi đợc đất bồi + Vì sao núi không chê đất thấp ? đắp… BiÓn kh«ng chª s«ng nhá ? + C©u th¬ nµo trong khæ th¬ 1 nãi lªn - “Con ngêi… anh ý chÝnh toµn bµi? em” 4. Häc thuéc lßng. 5. Cñng cè – dÆn dß:. - Y/c HS đọc từng khổ thơ, cả bài - Tổ chức thi đọc thuộc lòng 2 khổ (hoÆc c¶ bµi víi HS kh¸, giái). - NX, đánh giá - Nh¾c l¹i nd bµi häc - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………….. -HS đọc ĐT, cá nhân -Thi đọc thuộc lòng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>

<span class='text_page_counter'>(19)</span> To¸n (T38). LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn - áp dụng gấp 1 số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần để giải bài to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n BT1, phÊn mµu III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung H§ cña GV A. KTBC + Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm ntn? - NX - Cho ®iÓm. H§ cña HS - 2 HS nªu- NX.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. HD luyÖn tËp Bµi 1: (dßng 2). Bµi 2: Gi¶i to¸n a) TT S¸ng: 60l |——|——|——| ChiÒu |——| ?l. b) 60 qu¶ cam |——|——|——| ? qu¶. - Giíi thiÖu -ghi b¶ng - Gọi HS đọc y/c GV treo b¶ng phô + 6 gấp 5 lần đợc bao nhiêu? ->ViÕt 30 vµo « thø nhÊt + 30 giảm 6 lần đợc bn? -> ViÕt 5 vµo « thø 2 - Y/c h/s lµm dßng 2. - 1 em đọc HS theo dâi -30. - Gọi HS đọc bài - NX - đánh giá a)- Gọi HS đọc đề toán - Nêu tãm t¾t - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n Y/c g×? - Y/c 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vë - Gọi HS đọc bài - Ch÷a bµi,cho ®iÓm. - 1HS đọc, nêu - HS theo dâi - HSTL. b) GV híng dÉn TT phÇn a. b) Trong ræ cßn l¹i sè qu¶ cam lµ: 60 : 3 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶. -5 - §äc bµi - NX. - HS lµm bµi Buæi chiÒu cöa hµng b¸n đợc số lít dầu là: 60 : 3 = 20 (l) §¸p sè: 20 l dÇu. + Nªu néi dung bµi häc? - NhËn xÐt tiÕt häc 3. Cñng cè- dÆn dß - VÒ nhµ «n bµi,chuÈn bÞ bµi giê sau.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Th ể d ục Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span> LuyÖn tõ vµ c©u (T8). Từ ngữ về cộng đồng ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? I. Mục đích yêu cầu: - Hiểu và phân loại đợc một số từ ngữ về cộng đồng (BT1). - ¤n tËp c©u: Ai (c¸i g×, con g×) lµm g×? (BT3). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp III. C¸c H® d¹y - häc Néi dung A. KTBC B. Bµi míi:. H§ cña GV - Gọi HS đọc bài 1,2 tiết trớc - NX, đánh giá. H§ cña HS - HS đọc bài - NX.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 1. Giíi thiÖu bµi 2. Më réng vèn tõ theo chủ đề: Cộng đồng. Bµi 1: H·y s¾p xÕp c¸c tõ ng÷…. Bµi 2: Mçi thµnh ng÷… (HS kh¸, giái). GT- ghi b¶ng. - LËt b¶ng phô + Cộng đồng là gì? + Vậy ta xếp từ cộng đồng vào cét nµo? + Céng t¸c lµ g×? + Ta xÕp tõ céng t¸c vµo cét nµo? -Y/c HS tù lµm bµi. §¸p ¸n: - Đồng bào,đồng đội,đồng hơng,cộng đồng. - Cộng tác,đồng tâm. + T×m thªm nh÷ng tõ cã tiÕng đồng vào bảng - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS thảo luận nhóm đôi §¸p ¸n: - Chung lng đấu cật là đoàn kết gãp c«ng, gãp søc víi nhau cïng lµm viÖc. - Ch¸y nhµ hµng xãm… chØ ngêi Ých kû, thê ¬ víi kÎ ho¹n n¹n cña ngêi kh¸c - ¨n ë… chØ ngêi sèng cã t×nh, cã nghÜa víi mäi ngêi. + Con t¸n thµnh nh÷ng c©u nµo? kh«ng t¸n thµnh c©u nµo? + T×m thªm nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tinh thÇn ®oµn kết thơng yêu cộng đồng.. * ¤n mÉu c©u Ai (c¸i g×,con g×) lµm g×? Bµi 3: - Gọi HS đọc y/c của bài - Y/c HS lµm bµi - §äc bµi lµm-NX §¸p ¸n: §µn sÕu ®ang s¶i c¸nh trªn trêi cao §¸m trÎ ra vÒ C¸c em tíi chç «ng cô,lÔ phÐp hái Bµi 4: ViÕt vµo chç - HS đọc y/c của bài trèng c©u hái choc¸c - HS lµm bµi bộ phận đợc gạch - Y/c đọc bài làm ch©n. - NX, đánh giá 3.Cñng cè- dÆn dß:. - NX tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi - ChuÈn bÞ bµi giê sau. + HS đọc đề bài. - nh÷ng ngêi cïng sèng trong 1 tËp thÓ hoÆc1 khu vùc… - nh÷ng ngêi cïng trong 1cộng đồng - Cïng lµm chung 1 viÖc - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX - Đồng chí, đồng môn, đồng lòng - 1HS đọc - Thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm TB. (a,c) (b) - HS tr¶ lêi. - HS đọc đề - HS lµm bµi - §äc bµi - NX. - 1HS đọc - HS lµm bµi - §äc bµi lµm - NX.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›----------------. Thñ c«ng (T8). GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (T2) I. Môc tiªu: - HS gÊp,c¾t,d¸n b«ng hoa 4 c¸nh, 5c¸nh, 8 c¸nh . C¸c c¸nh cña b«ng hoa tơng đối đều nhau. - Biết trang trí sản phẩm của mình đẹp - Gi¸o dôc h/s cã ý thøc yªu thÝch gÊp, c¾t h×nh II. §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n ng«i sao 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. - GiÊy mµu, hå, kÐo, bót mµu… III. C¸c H§ d¹y - häc: Néi dung H§ cña GV H§ cña HS A.KTBC: -Y/c HS nh¾c l¹i thao t¸c gÊp, c¾t d¸n b«ng hoa 4 c¸nh, 5 HSTL - NX c¸nh, 8 c¸nh? -NX, đánh giá. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - GT- ghi ®Çu bµi 2. Các hoạt động + h·y nh¾c l¹i c¸ch gÊp, c¾t - c¾t tê giÊy HV, gÊp nh Hoạt động 1: HS b«ng hoa 5 c¸nh? gÊp ng«i sao 5 c¸nh.Sau thùc hµnh gÊp đó vẽ đờng cong cánh hoa, c¾t,d¸n b«ng hoa. cắt sẽ đợc bông hoa 5 c¸nh +Nªu c¸ch c¾t b«ng hoa 4c¸nh - gÊp tê giÊy Hv thµnh 8phÇn = nhau,vÐ c¸nh hoa- c¾t… +Nªu c¸ch c¾t b«ng hoa 8c¸nh - gÊp tê giÊy… -Y/c HS thùc hµnh gÊp,c¾t - HS thùc hµnh - GV quan sát, giúp đỡ h/s yếu Hoạt động 2: Tranh trÝ SP Hoạt động 3: Trng bµy SP 3.Cñng cè- dÆn. -Y/c h/s trang trÝ SP trªn giÊyA4 - Cã thÓ d¸n thµnh 1lä hoa Cã thÓ d¸n thµnh giá hoa - T/c trng bµy SP -NX,đánh giá -NX tiÕt häc VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi giê. - HS thùc hµnh trang trÝ - HS d¸n bµi cña m×nh lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> dß:. sau. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2011 TËp lµm v¨n (T8) KÓ vÒ ngêi hµng xãm. I. Mục đích yêu cầu: - KÓ 1c¸ch ch©n thËt, tù nhiªn vÒ ngêi hµng xãm theo gîi ý (BT1). - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh 1®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u), diÔn đạt câu rõ ràng (BT2). II. §å dïng DH: -ViÕt s½n thµnh c©u hái gîi ý lªn b¶ng II.C¸c H§ d¹y - Häc Néi dung A.KTBC:. B.Bµi míi: 1. GTB 2. HD lµm bµi tËp Bµi 1: KÓ vÒ 1 ngêi hµng xãm mµ em quÝ mÕn. Bµi 2: ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè-dÆn dß:. H§ cña GV - Gäi 2 HS lªn kÓ l¹i chuyÖn “kh«ng nì nh×n” + Nªu tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn? - NX,đánh giá. H§ cña HS - 2 HS kÓ - HSTL - NX. - GT- ghi b¶ng - Y/c h/s đọc đề - GV lËt b¶ng phô - Y/c h/s th¶o luËn: + Ngời đó tên là gì? bn tuổi? + Ngời đó làm nghề gì? + T/cảm của gia đình em đối víi ngêi hµng xãm ntn? + T/c¶m cña ngêi hµng xãm víi g/đình em ntn? - Gäi HS kÓ tríc líp - NX, đánh giá -Cho HS đọc yêu cầu - Y/c HS viÕt vµo vë - Gọi h/s đọc bài viết - NX, đánh giá - GV đọc bài viết hay của HS năm trớc để tham khảo. (bảng nhãm) +Em học tập đợc câu văn nào trong bµi v¨n trªn. -Khi kÓ vÒ ngêi hµng xãm em cÇn kÓ nh÷ng g×? -Trong cuéc sèng hµng ngµy, em cần đối xử với ngời hàng xóm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. - 1HS đọc đề bài - HS th¶o luËn nhãm 4(nãi cho nhau nghe) - đại diện nhóm trình bày - NX,bæ xung. - HS kÓ tríc líp. - HS viÕt bµi - §äc bµi - NX -HS l¾ng nghe -HS tr¶ lêi.. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------. To¸n (T39). T×m sè chia I. Môc tiªu Gióp HS biÕt: - T×m sè chia cha biÕt (trong phÐp chia hÕt) - Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp chia II. §å dïng d¹y häc Bộ đồ dùng toán III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung A. KTBC. H§ cña GV - Gäi HS lµm bµi tËp - NX - Cho ®iÓm. H§ cña HS - 2 h/s lªn b¶ng lµm - NX.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> B. Bµi míi: 1.GTB 2. HD t×m sè chia __________ 6 : 2 = 3 SBC SC T. 30 : x = 5 x = 30 : 5 x=6 Ghi nhí:. 3. LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm 35 : 5 = 28 : 7 = 35 : 7 = 28 : 4 =. Bµi 2: T×m x a) 12 : x = 2 b) 42 : x + 6 c) 27 : x + 3. Bµi 3: Trong phÐp chia hÕt 7 chia cho mấy đợc a) Th¬ng lín nhÊt? b) Th¬ng nhá nhÊt?. - Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng Bài toán: Có 6 ô vuông chia đều thµnh 2 nhãm. Hái mçi nhãm cã bao nhiªu « vu«ng? + Hãy nêu phép tính để tìm số ô vu«ng ë mçi nhãm? + H·y nªu tªn gäi cña thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp chia?. HS đọc. Hµi to¸n 2: Cã 6 « vu«ng chia đều thành các nhóm, mỗi nhóm có 3 ô vuông. Hỏi chia đợc mấy nhãm nh thÕ? + H·y nªu phÐp tÝnh t×m sè nhãm? - Víi sè nhãm 2 = 6 : 3 + Nh¾c l¹i 2 lµ g× trong phÐp chia 6 : 2 = 3 ? + H·y nh¾c l¹i 6, 3 lµ g× trong phÐp chia 6 : 2 = 3 ? - Víi sè chia trong phÐp chia b»ng sbc: th¬ng. - GV ghi b¶ng: 30 : x = 5 + x lµ g× trong phÐp chia? + Nªu c¸ch t×m x - Hd tr×nh bµy + Muèn t×m sè chia ta lµm ntn? (LÊy sè bÞ chia chia cho th¬ng). - HS đọc. - Gọi HS đọc y/c của bài - Cho HS thùc hµnh nhÈm theo nhóm đôi ( 1 HS hỏi- 1 HS trả lêi) - Gọi đại diện 1 số nhóm lên tr×nh bµy - NX, đánh giá + Con cã NX g× vÒ 2 phÐp t×nh trªn ?. - 1 HS đọc - Thực hành nhóm đôi - §¹i diÖn 1 sè nhãm TB - NX - HS nªu. - Y/c 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - NX cñng cè + x trong c¸c phÐp tÝnh gäi lµ g×? Nªu c¸ch tÝnh. 6 : 2 = 3 (« vu«ng) - HS nªu. 6 : 3 = 2 (nhãm) - sè chia - 6 lµ sbc - 3 lµ th¬ng. sè chia x = 30 : 5 x=6 - HS nªu. - HS tù lµm bµi - đọc bài làm - NX - HSTL. - Gọi HS đọc đề bài - Yc HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài làm - NX, cñng cè. 4. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n tËp, chuÈn bÞ bµi sau. - 2 HS đọc - HS lµm bµi a) 7 : 1 = 7 b) 7 : 7 = 1 - §äc bµi - NX.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------. Tiếng anh Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------. TËp viÕt (T8). ¤n Ch÷ hoa: G I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan … chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng cì ch÷ nhá. - Viết câu viết đúng khoảng cách đều nét II. §å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa, tõ øng dông, b¶ng con, phÊn… III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung H§ cña GV A. KTBC - Yc HS viết: e, ê - đê - NX, đánh giá B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. HD viÕt ch÷ hoa B1: QS vµ nhËn xÐt. B2: ViÕt b¶ng. H§ cña HS - 2 HS viÕt b¶ng líp líp viÕt b¶ng con - NX. - Gt – ghi b¶ng + Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? -> Gi¸o viªn g¾n ch÷ mÉu + H·y nh¾c l¹i cÊu t¹o, qui tr×nh viÕt ch÷ G , c, k ? - Gi¸o viªn viÕt mÉu nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt.. G , c, k - HS nªu - NX - Nghe - theo dâi - HS viÕt b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> * HD viÕt tõ øng dông B1: Giíi thiÖu. B2: QS vµ NX B3: ViÕt b¶ng * HD viÕt c©u øng dông B1: Giíi thiÖu B2: QS vµ NX B3: ViÕt b¶ng. 3. ViÕt vë TV. 4. Cñng cè – dÆn dß:. - Y/c 1 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - NX, chØnh söa cho HS - Yc 1 HS đọc "G ß c «ng" lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh TiÒn G iang, tríc ®©y là nơi đóng quân của của Trơng §Þnh - 1 L·nh tô nghÜa qu©n chèng Ph¸p + Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - Y/c 1HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con - GV chØnh söa - Y/c1 HS đọc C©u tôc ng÷ khuyªn anh chÞ em trong 1 gia đình phải thơng yêu đùm bọc lẫn nhau + Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo?. - 1HS đọc từ - nghe. - G , c, cao 2li rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HSTL - HS viÕt b¶ng. - HS đọc - Ch÷ K ,h,, g, G cao 2 li rìi c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1li - HS viÕt. - Y/c HS viÕt ch÷ Kh«n, Gµ -ChØnh söa cho h/s - HD h/s c¸ch viÕt vë - Quan s¸t, nh¾c nhë HS - ChÊm ®iÓm 1sè bµi - NX - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm.. - HS viÕt bµi. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ChÝnh t¶ (T16) Nhí - viÕt TiÕng ru. I. Mục đích yêu cầu: - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ 1 vµ 2 cña bµi " TiÕng ru". Tr×nh bµy đúng hình thức của bài thơ theo thể lục bát. - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/gi/d hoặc có vần uôn/uông theo nghĩa đã cho. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi s½n nd bµi tËp III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC: .- GV đọc: giặt giũ, nhàn rỗi, da - HS viÕt b¶ng con, b¶ng dÎ, rÐt run líp B.Bµi míi: 1. GTB - GT - ghi b¶ng 2. HD viÕt chÝnh t¶ B1: Trao đổi về GV đọc thuộc lòng 2 khổ thơ - 1 HS đọc lại ND ®o¹n viÕt + Con ngời muốn sống phải làm - phải yêu thơng đồng g×? lo¹i + §o¹n th¬ khuyªn chóng ta lµm - §o¹n th¬ khuyªn chóng ®iÒu g×? ta ph¶i sèng cïng céng đồng và yêu thơng nhau. B2: HD tr×nh bµy + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - lôc b¸t + Tr×nh bµy thÓ th¬ nµy ntn cho - HSTL đẹp? B3: HD viÕt ch÷ + C¸c ch÷ ®Çu dßng viÕt ntn? - HS viÕt b¶ng líp, b¶ng khã -Yªu cÇu HS viÕt tõ khã, dÔ lÉn. con - GV nh¾c nhë - NX B4: ViÕt chÝnh t¶ - HS nhí viÕt CT - ChÊm 1 sè bµi - NX - HS tù so¸t lçi 3. HD lµm bµi tËp - 1 HS đọc Bµi2(a) - Gọi h/s đọc y/c của bài - Lµm bµi theo nhãm 4 - Y/c h/s lµm bµi theo nhãm 4 - G¾n b¶ng - Y/c đại diện nhóm lên bảng gắn 4 .Củng cố – dặn - NX, đánh giá - NX tiÕt häc dß: -VÒ nhµ luyÖn viÕt. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. …………………………………………………………………… .. ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(33)</span>

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011 Âm nhạc Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------. Tù nhiªn x· héi (T16). VÖ sinh thÇn kinh (TiÕp theo) I. Môc tiªu: - Giúp HS hiểu làm việc điều độ, có kế hoạch, khoa học là có lợi cho cơ quan thần kinh đặc biệt là vai trò của giấc ngủ - LËp thêi gian biÓu hµng ngµy hîp lý - Cã ý thøc thùc hiÖn thêi gian biÓu II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK - MÉu thêi gian biÓu.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> III. C¸c H§ d¹y - häc Néi dung H§ cña GV A. KTBC + KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n cã lîi cho TK ? Cã h¹i cho TK? - Nhận xét, đánh giá B. Bµi míi: 1.GTB -Giíi thiÖu ghi b¶ng 2. Híng dÉn Hoạt động 1: - Tổ chức thảo luận nhóm đôi Th¶o luËn C©u hái: MT: Nêu đợc vai + Bạn đi ngủ lúc mấy giờ và dạy trß cña giÊc ngñ lóc mÊy giê? ®/v søc kháe. + §Ó ngñ ngon b¹n thêng lµm g×? + Khi ngñ nh÷ng c¬ quan nµo cña cơ thể đợc nghỉ ngơi? + Cã khi nµo b¹n nhñ Ýt kh«ng? Nêu cảm giác của bạn sau đêm hôm đó? - GV kết luận: lúc ngủ là cơ thể đợc nghỉ ngơi, nên ngủ đủ giấc nếu thiÕu ngñ ph¶i ®i kh¸m…. Hoạt động 2: Thùc hµnh lËp - GV cho HS quan s¸t TGB mÉu thêi gian hµng - Y/c HS hoạt động cá nhân ngµy - Tæ chøc th¶o luËn nhãm MT: Lập đợc + Chúng ta lập thời gian biểu để TGB hµng ngµy lµm g×? qua viÖc s¾p xÕp + H·y ®a ra mét thêi gian biÓu TG ¨n, ngñ, häc hîp lý? tËp, vui ch¬i… + Lµm viªc theo thêi gian biÓu hîp một cách hợp lý. lý là để làm gì? -> GV kết luận: thực hiện đúng thời gian biểu đã lập Hoạt động 3: Trò ch¬i - GV phæ biÕn luËt ch¬i "Giê nµo viÖc 2 b¹n ch¬i, 1 b¹n nãi thêi gian, 1 nÊy" b¹n nãi c«ng viÖc. MT: HS nhứ đợc - Cho 2 cặp chơi thử - chơi thật TGB cña m×nh. + Thêi gian nµo trong ngµy häc tËp tèt nhÊt? + Thêi gian nµo trong ngµy mÖt mái nhÊt? -> KL: Lµm viÖc häc tËp vµo thêi gian hợp lý để hiệu quả công việc tèt 3. Cñng cè - DÆn - NX tiÕt häc dß - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. H§ cña HS - 2 HS tr¶ lêi - NX. - Th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - NX. - HS tù lËp TGB- HS th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm TL - NX. 7 giê s¸ng 10 giê tèi…. - HS ch¬i. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……….

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ---------------š&›-----------------. Thể dục Giáo viên chuyên nghành dạy ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>

<span class='text_page_counter'>(39)</span> To¸n (T40). LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ, sè trõ sè bÞ chia, sè chia cha biÕt. - BiÕt lµm tÝnh nh©n (chia) sè cã hai ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. - HS làm tốt các bài toán có liên quan đến 1 phần mấy của một số. II. §å dïng d¹y häc: - Mô hình đồng hồ III. Các Hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña GV H§ cña HS A. Bi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm: T×m x: - 2 HS lªn b¶ng, c¶ x:5=7 42 : x = 6 líp lµm b¶ng con 56 : x = 7 49 : x = 7 - NX - NX - cho ®iÓm B. Bµi míi: 1.GTB - GT - ghi b¶ng 2. HD luyÖn tËp Bµi 1: T×m x - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc MT: Cñng ccã c¸ch t×m - Y/c HS lµm bµi - 3 HS lªn b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> thµnh phÇn cha biÕt x +12 =36 x - 25 = 15 x:7=5 42 : x = 7 Bµi 2(cét 1, 2) MT: Cñng cè c¸ch nh©n, chia sè cã 2 CS víi sè cã 1 ch÷ sè a) 35 26 x 2 x 4 b) 64 2. - Gọi HS đọc bài làm - NX + Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh tõng phÇn. - 2 HS đọc bài - NX - HSTL. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm và nêu c¸ch thùc hiÖn? - NX - ch÷a bµi. - 1 HS đọc - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - §äc bµi - NX. - Gọi HS đọc đề bài - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng + Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm - NX - Ch÷a bµi + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo đã học? nêu cách tính - NX giê häc. VN «n bµi. - 1 HS đọc. 80 4. Bµi 3: Gi¶i to¸n MT: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m 1 phÇn mÊy cña 1 sè Tãm t¾t: 36 l | | | | ?l 3. Cñng cè - DÆn dß. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………….. - HSTL - 1 HS lªn b¶ng lµm - §äc bµi - NX - HSTL Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 36 : 3 = 12 (l) §¸p sè: 12l dÇu.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Đạo đức (T8). Quan t©m, ch¨m sã c «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (T2) I.Môc tiªu: - HS hiểu trẻ em có quyền đợc sống với gia đình,có quyền đợc cha mẹ thơng yêu chăm sóc..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - ThÊy m×nh ph¶i cã bæn phËn ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ - Biết chăm sóc những ngời thân trong gia đình II. §å dïng d¹y häc: - Su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, c©u th¬, bµi h¸t, tÊm g¬ng… vÒ t×nh c¶m gia đình, sự quan tâm chăm sóc giữa những ngời thân trong gia đình. III. Các hoạt động dạy - học: Néi dung H§ cña GV H§ cña HS A. KTBC + V× sao cÇn ph¶i quan t©m, - 2 h/s tr¶ lêi ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh - NX chÞ em. - GVNX - §¸nh gi¸ B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai MT: HS biÕt thÓ hiÖn - GV chia líp thµnh nhãm 4 - HS th¶o luËn sù quan t©m ch¨m sãc - Nhãm 1,3,5: TL t×nh huèng 1 - §ãng vai nh÷ng ngêi th©n trong - Nhãm 2,4,6: TL t×nh huèng 2 nh÷ng t×nh huèng cô - Y/c thảo luận và đóng vai thÓ. TH1: Lan ngåi häc trong nhµ - §¹i diÖn 1 sè nhãm lªn th× thÊy em bÐ ®ang ch¬i trß đóng vai ch¬i nguy hiÓm ë ngoµi - NX s©n(trÌo c©y, nghÞch löa,ch¬i gÇn bê ao…) + NÕu lµ Lan b¹n sÏ lµm g×? TH2: ¤ng cña Huy cã thãi quen đọc báo hàng ngày.Nhng mÊy h«m nay «ng bÞ ®au m¾t nên không đọc báo đợc. + NÕu lµ Huy b¹n sÏ lµm g×? V× sao? - GV kÕt luËn Hoạt động 2: TH1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn Bµy tá ý kiÕn ng¨n em MT: Củng cố để HS TH2: Huy nªn dµnh thêi gian hiểu rõ về các quyền đọc báo cho ông nghe trÎ em… - GV đọc từng ý kiến a.Trẻ em có quyền đợc ông bµ,cha mÑ yªu th¬ng ch¨m sãc - HS gi¬ thÎ b. Chỉ có trẻ em mới cần đợc (đỏ) quan t©m ch¨m sãc c.TrÎ em cã bæn phËn ph¶i (xanh) quan tâm chăm sóc những ngời thân trong gia đình. (đỏ) +Tại sao em đồng ý (không đồng ý,lỡng lự)? - GV chèt l¹i Hoạt động 3: Giíi thiÖu tranh vÏ MT: T¹o c¬ héi cho h/s bµy tá t/c cña mình đối với những. - HS vÏ - HS giíi thiÖu víi b¹n - GV kÕt luËn: nh÷ng mãn quµ nµy rÊt cã ý nghÜa….mäi ngêi sẽ rất vui khi nhận đợc món quµ nµy.. - HS tù giíi thiÖu c¸c tiÕt môc cña m×nh.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> ngêi th©n trong gia đình. Hoạt động 4: Hát, múa,đọc thơ về chủ đề đã học MT:Cñng cè bµi häc. 3. Cñng cè – dÆn dß:. - Sau mçi phÇn HS tr×nh bµy GV nªn y/c HS ph¶i th¶o luËn chung vÒ ý nghÜa bµi th¬,bµi hát đó KL chung: ¤ng bµ … lµ nh÷ng ngêi th¬ng yªu nhÊt cña em lu«n quan t©m th¬ng yªu, ch¨m sãc em vËy bæn phËn cña em lµ ph¶i yªu th¬ng ch¨m sãc hä. - NXGH - CBBS "Chia sÎ vui buån cïng b¹n". Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……… ---------------š&›-----------------. Hoạt động tập thể Tæng kÕt tuÇn 8 I. Môc tiªu: - HS nắm đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần qua để có hớng söa ch÷a trong tuÇn tíi. - Biết đợc kế hoạch tuần 13 II- Sinh ho¹t líp: 1- Lớp trởng điều khiển lớp sinh hoạt, tổng kết trên các mặt hoạt động: + Đạo đức + SHGG + Häc tËp + Chuyªn cÇn + NÒ nÕp - XÕp lo¹i tæ: + NhÊt:…………………. + Nh×:……………………. + Ba:……………………… 2- GVNX chung: Tuyªn d¬ng HS cã ý thøc häc tËp tèt nh em Nh¾c nhë HS cßn vi ph¹m khuyÕt ®iÓm 3. Líp vui v¨n nghÖ:.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - HS h¸t tËp thÓ, c¸ nh©n - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng ---------------š&›-----------------.

<span class='text_page_counter'>(45)</span>