giao an lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26: Thø 2 ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc: Th¾ng BiÓn. I .Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc lu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc gấp gáp, căng th¼ng, c¶m høng ngîi ca. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ thanh lµm næi bËt sù gi÷ giéi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. - HiÓu néi dung, ý nghÜa : Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyÕt th¾ng cña con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yªn. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò: (5') - 2 HS đọc bài. - Kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài thơ về Tiểu đội xe không kính, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung. trong sgk. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: H§1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐ2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - HS lắng nghe. bµi. a) Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài ( 2 l-Gọi 1em đọc cả bài ît). Mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n. Gọi 3em đọc nối tiếp - Y/c HS luyện đọc( đoạn). §1: C¬n b¶o biÓn ®e do¹. §2: C¬n b¶o biÓn tÊn c«ng. Đ3: con ngời quyết chiến, quyết thắng - HS luyện đọc theo cặp. c¬n b¶o biÓn. - HS theo dâi. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - Cuộc chiến đấu giữa con ngời và cơn - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. bảo biển đợc miêu tả theo trình tự nh thế + Biển đe doạ(Đ1) Biển tấn công( Đ2) ngêi th¾ng biÓn( §3). nµo? + ... giã b¾t ®Çu thæi m¹nh- níc biÓn - Y/c HS đọc thầm đoạn 1, tìm những càng dữ - biển cả muốn nuốt tơi con đê từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên mỏng manh nh con mập đớp con cá sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? chim nhá bÐ. +... rõ nét, sinh động. Cơn bảo có sức + Y/c HS đọc thầm đoạn 2, cuộc tấn ph¸ huû tëng nh kh«ng g×... næi, nh mét công dữ dội của cơn bảo biển đợc miêu đàn cá voi lớn, sóng trào... cuộc chiến t¶ nh thÕ nµo? đấu diễn ra rất dữ dội, ác liệt. Một bên lµ biÓn, .... + T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p so s¸nh: nh + Trong ®o¹n 1 vµ 2 , t¸c gi¶ sù dông con mập đớp..., nh một đàn cá voi lớn: biện pháp miêu tả gì để miêu tả hình ảnh biện pháp nhân hoá: biển cả muốn nuốt cña biÓn c¶? t¬i..., biÓn, giã gi÷ ®iªn cuång.... - T¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nÐt, sinh + Các biện pháp nghệ thuật này có tác động gây ấn tợng mạnh mẽ. dông g×? - H¬n hai chôc thanh niªn.... - Y/c HS đọc thầm đoạn 3cho biết: - Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo trong ®o¹n v¨n thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, søc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> m¹nh vµ sù chiÕn th¾ng cña con ngêi tríc c¬n b¶o biÓn? c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung. -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 C: Cñng cè dÆn - dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. -3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n 2. - Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ .... - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. -------------------------------------------To¸n:. LuyÖn tËp. I .Môc tiªu:. - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp cã lien quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi luyÖn thªm - HS ch÷a bµi. ë nhµ. - Líp thèng nhÊt kÕt qña. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: H§1: GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - Theo dâi. H§2:(15') Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh råi rót gän. - HS tù lµm bµi. a) 3 : 3 5 4 b) T¬ng tù - 3 : 3=3 × 4=3×4=4 5 4 5 3 5×3 5 - GV cñng cè vÒ phÐp chia, phÐp nh©n ph©n sè. - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt qu¶. Bµi 2: T×m x. - HS nh¾c l¹i. a) 3 × x= 4 5. 7. - Cñng cè vÒ c¸ch t×m TP cha biÕt. - Lu ý bµi tËp 2 T×m TP cha biÕt cÇn xác định đúng. Bµi 3: TÝnh a) 2 × 3 3. a) 3 × x= 4 5. x=. 20 ; 21. 7 5 x= 8. => x= 4 : 3 => 7 5. 2. - NhËn xÐt mçi phÐp nh©n.. a) 2 × 3 = 2× 3 =1 3. Bµi 4:. 2. 3× 2. - là 2 phân số đảo ngợc...kết qủa bằng 1. Bµi g¶i: §é dµi cña h×nh b×nh hµnh lµ:. C: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS vÒ luyÖn tËp thªm – ghi nhí bµi tËp 3,4.. 2 2 ÷ =1(m) 5 5. §¸p sè: 1 m.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - ChuÈn bÞ bµi sau. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. ---------------------------------------------------ChÝnh t¶( nghe viÕt). Th¾ng BiÓn. I .Mục đích, yêu cầu. - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc: Thắng BiÓn. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh. II .ChuÈn bÞ: - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 2b. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: GV đọc cho 2 HS viết bảng - 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào giấy lớp những từ ngữ đã học. nháp, đối chiếu kết qủa. - GV nhận xét, đánh giá HS học bài. B.Bµi míi: H§1.Híng dÉn HS nghe viÕt: - Theo dâi. - Y/c HS đọc hai đoạn văn cần viết trong bµi th¾ng biÓn. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Hai ®o¹n võa råi cho em biÕt ®iÒu g×? - TRong bài có những từ ngữ nào khó Cả lớp đọc thầm chú ý những từ ngữ dễ viÕt sai. viÕt ? - GV chó ý HS c¸ch tr×nh bµy. - GV đọc chính tả. - GV cho HS đổi chéo vở soát lỗi chÝnh t¶. - GV chấm, nhận xét 7 đến 8 bài. H§2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. - Y/c HS lµm bµi tËp 2b. - GV nhận xét, chốt lại kết qủa đúng. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i 5 tõ b¾t ®Çu b»ng l/n vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi sau.. HS gÊp sgk, nghe viÕt bµi. - HS so¸t lçi, g¹ch ch©n.. - HS lµm bµi tËp, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña: lung linh thÇm kÝn. B×nh tÜnh lÆng thinh, häc Nhờng nhịn, rung rinh gia đình - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. ---------------------------------. Thø ba ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×?. I .Mục đích, yêu cầu:. - Tiếp tục luyện tập câu kể Ai là gi? Tìm đợc câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nắm đợc tác dụng của mỗi câu, xác định đợc bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đó. - Viết đợc đoạn văn có câu kể Ai là gì? II .ChuÈn bÞ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi t©p 1. - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ bµi tËp 1: Ai lµ g×?. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bài cũ: Gọi một HS nói 3 đến 4 từ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m. - Mét HS lµm l¹i bµi tËp 4. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: HĐ1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. H§2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp, ch÷a tõng bµi. Bài tập 1: Gọi HS đọc y/c bài, tìm các c©u kÓ Ai lµ g×? Cã trong mçi ®o¹n v¨n, nªu t¸c dông cña nã. - Cñng cè vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? Bài tập 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ. - Cñng cè c¸ch t×m.. - Mét HS nªu. - Mét HS lµm bµi. -. Líp nhËn xÐt, bæ sung. L¾ng nghe. HS lµm bµi, ch÷a bµi. Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.. + NguyÔn Tri Ph¬ng/lµ.... gt. + Cả hai ông/ đều không phải là.... ( nh. định) + ¤ng N¨m lµ d©n ngô c cña .... ( gt). + Cần trục/là cánh .....(nhận định).. - chñ ng÷: tr¶ lêi c©u hái Ai lµ g×?... - VN: lµ tr¶ lêi c©u hái lµ g×? Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài tập: Gợi ý. - Chủ ngữ và vị ngữ ngăn cách (/) - Mçi em cÇn tëng tîng t×nh huèng - Mét HS giái lµm mÉu. VD: Nghe tin b¹n Loan bÞ èm, tæ chóng giíi thiÖu thËt tù nhiªn. tôi đến nhà thăm, bố mẹ Loan ra đón . Chóng t«i lÔ phÐp chµo. - ..... - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - HS viết, trao đổi cặp, sữa lỗi. C: Cñng cè dÆn - dß: - HS tiếp nối đọc đoạn văn, chỉ rõ câu - NhËn xÐt tiÕt häc. kÓ Ai lµ g×? - Dặn HS gt cha đạt về sửa lại, chuẩn bÞ bµi sau. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. --------------------------------To¸n: LuyÖn tËp I .Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. B.Bµi míi - HS theo dâi. H§1(13'):Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh råi rót gän. Lu ý HS sau khi tính kết quả rút gọn - HS xác định y/c bài tập, tự làm vào vở ô li. chØ lµ ph©n sè tèi gi¶n. HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 2: TÝnh theo mÉu. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè.. Bµi 3: TÝnh b»ng 2 c¸ch. - Cñng cè tÝch mét tæng 2 ph©n sè ( hiÖu hai ph©n sè) víi mét ph©n sè.. a) 2 : 4 = 2 × 5 = 2× 5 = 5 7 5 7 4 7 × 4 14 bµi c, b, d t¬ng tù. a) 3 : 5 = 3 ×7 =21 7 5 5 T¬ng tù. a) C¸ch 1:. ( 13 + 15 ) × 12 =158 × 12 =308 =154. C¸ch 2:. ( 13 + 15 ) × 12 = 13 × 12 + 15 × 12 = 16 +101 =154 Bài 4: Gọi 2 em đọc đề - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? -HS tù lµm bµi C: Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 1 12. ----------------------------------------------------KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã Đọc I .Mục đích, yêu cầu:. - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( hoặc đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, nói về lòng dũng cảm của con ngời. + Hiểu truyện, trao đổi đợc với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện( Hoặc đoạn chuyÖn) - RÌn kÜ n¨ng nghe: + Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II .ChuÈn bÞ:. - Mét sè chuyÖn viÕt vÒ lßng dòng c¶m cña con ngêi. - Truyện đọc lớp 4. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bµi cò: Gäi HS kÓ mét ®o¹n cña c©u - HS kÓ. chuyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt. – - Tr¶ lêi c©u hái. tr¶ lêi c©u hái. - V× sao chuyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó - Líp nhËn xÐt. bÐ kh«ng chÕt? B.Bµi míi: H§1. (5') Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. - GV g¹ch díi nh÷ng tõ quan träng díi - HS l¾ng nghe. đề bài. - HS đọc đề bài. - KÓ l¹i c©u chuyÖn nãi vÒ lßng dòng cảm mà em đã đợc nghe hoặc đợc đọc. H§2.(25') HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao - 4 HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn c©u đổi về ý nghĩa câu chuyện. chuyÖn cña m×nh. - Kể chuyện trong nhóm đôi, kể, trao.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV vµ HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn l«i cuèn nhÊt. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau.. Tập đọc:. đổi ý nghĩa câu chuyện. - Thi kÓ chuyÖn tríc líp. - Mçi HS kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, l«i cuèn nhÊt. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. --------------------------------------------------------------Thø t ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011 Ga - Vr«t ngoµi chiÕn luü.. I .Mục đích yêu cầu:. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lu loát các tên riêng ngời nớc ngoài(Ga Vrôt, Ăng - giôn - ra, Cuôc- phây - săc), lời đối thoại giữa các nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với lời nói của các nhân vật, với lời dẫn truyện, thể hiện đợc tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga – vrôt ngoài chiến luỹ. - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga - vr«t IICác hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS tiếp nối đọc - Một HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. bµi: Th¾ng BiÓn – tr¶ lêi c©u hái. - Lớp nhận xét, đánh giá. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: *GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS theo dâi. HĐ1.Hớng dẫn HS luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài -Gọi3 học sinh đọc nối tiếp - HS tiếp nối đọc đoạn ( 3 lợt) + L1: GV theo dâi, s÷a sai. + L2: GV híng dÉn HS hiÓu nghÜa tõ. + §1: 6 dßng ®Çu. + Đ2: Tiếp theo đến: nói. + L3: HS đọc hoàn thiện. + §3: Cßn l¹i. - GV y/c HS luỵên đọc theo cặp. - HS đọc trong nhóm đôi. - GV đọc diễm cảm. - HS theo dâi. H§2. T×m hiÓu bµi: + Ga - vrôt ngoài chiến luỹ để làm gì? - HS đọc thầm - trả lời câu hỏi. + Ga - vr«t nghe ¡ng - gi«n - ra th«ng +Những chi tiết nào thể hiện lòng dũngbáo nghĩa quân sắp hết đạn... c¶m cña Ga - vr«t ? + Kh«ng sî nguy hiÓm, ra ngoµi chiÕn luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân dới làn ma đạn của địch.... + HS đọc đoạn cuối – Vì sao tác giả lại + Vì thân hình bé nhỏ của chú ẩn hiện nãi Ga - vr«t lµ mét thiªn thÇn? trong làm khói đạn nh thiên thần... + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga + Ga – vr«t lµ mét cËu bÐ anh hïng. - vr«t . HĐ3. Luyện đọc diễm cảm. - 4 HS tiếp nối đọc chuyện théo cach - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọcphân vai. mét ®o¹n diÔm c¶m. - "Ga - vr«t.... ghª rîn" - HS luyện đọc, tìm giọng đọc đúng, cÇn nhÊn giäng c¸c tõ miªu t¶ h×nh ¶nh chú bé nhặt đạn cho nghĩa quân. - Tổ chức thi đọc diễm cảm - HS thi đọc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> H§4: Cñng cè dÆn - dß: - Lớp bình trọn giọng đọc hay nhất. - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Vµ ca ngîi - HS nªu. ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: Gióp HS:. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bµi cò:Gäi HS ch÷a bµi tËp ë nhµ - HS ch÷a bµi. luyÖn thªm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míiH§1: (13')Híng dÉn HS - Theo dâi. lµm bµi tËp. - Gäi HS nªu y/c vµ t×m c¸ch lµm tõng bµi. - GV theo dâi, híng dÉn bæ sung. - HS nªu c¸ch lµm cña tõng bµi. - ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. - HS tù lµm bµi tËp vµo vë. H§2: (18') Ch÷a bµi, cñng cè. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi sau mçi ®/v kiÕn thøc - cñng cè. Bµi 1: TÝnh. - HS ch÷a bµi tËp. Chia mét ph©n sè cho mét sè tù - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. nhiªn. Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu). - Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. Bµi tËp 3: TÝnh: - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc( p/s)( nh©n chia tríc, céng, trõ sau) Bµi 4: Cñng cè c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè. Chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.. 5 4 5 × 7 35 ÷ = = 9 7 9 × 4 36 5 5 5 ÷ 3= = 7 7 ×3 21 3 2 1 3× 2 1 1 1 1 2 3 1 × + = + = + = + = = 4 9 3 4 ×9 3 6 3 6 6 6 2. Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ: 3 60 × =36(m) 5. Chu vi cña m¶nh vên lµ: (60 + 36) x 2 = 192 (m) DiÖn tÝch cña m¶nh vên lµ: 60 ×36=2160(m 2). H§3: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS luyÖn tËp thªm, chuÈn bÞ. §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160 m2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> bµi sau.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. ---------------------------------. TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp x©y dùng bµi kÕt trong bµi v¨n miªu t¶.. I .Mục đích, yêu cầu:. - HS nắm đợc hai kiểu kết bài( không mở rộng, mở rộng) trong bài văn tả cây cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. II .ChuÈn bÞ: - Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y, b¶ng phô viÕt dµn ý. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc đoạn mở bµi.( TiÕt tríc). - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: H§1:GTB H§2Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bài 1: Gọi HS đọc y/c bài. - Y/c HS trao đổi nhóm đôi, trả lời c©u hái.. - 2 HS đọc. - Líp nhËn xÐt. - HS theo dâi. - HS đọc y/c bài tập. - HS trao đổi nhóm đôi, nêu ý kiến. Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bài ở đoạn a – nói đợc tình cảm của ngêi t¶. KB ở đoạn b – nêu đợc lợi ích của cây vµ t/c. Bµi 2: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: Quan s¸t mét c¸i c©y, suy nghÜ vÒ Ých lîi của cây, cảm nghĩ của mình đối với cây - HS tiếp nối nêu. đó. - GV d¸n tranh, ¶nh mét sè c©y. - GV nhËn xÐt, gãp ý. - HS đọc y/c bài, suy nghĩ trả lời câu Bµi 3: Gäi HS nªu y/c. hái. - HS tiÕp nèi tr×nh bµy dµn ý. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. + ViÕt kÕt bµi më réng dùa trªn bµi tËp 2. T¶ mét loµi c©y, kh«ng trïng víi bµi Bµi 4: Gäi HS nªu y/c bµi tËp. tËp 4. - HS tiếp nối đọc. - Mçi HS viÕt mét kÕt bµi cho mét trong 3 loµi c©y. - GV chÊm ®iÓm.( híng dÉn s÷a ch÷a). - Viết xong, trao đổi với bạn, góp ý. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - HS tiếp nối đọc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y/c HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµo vë, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn. ------------------------------------------Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ : Dòng c¶m..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I .Môc tiªu. - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. - Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cùc. II .ChuÈn bÞ:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,4, phiÕu khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp 5. - Vµi trang tõ ®iÓn ph«t« (nÕu cã).. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. A. Bài cũ: 2 HS thực hành đóng vai giới - 2 HS đóng vai giới thiệu. thiÖu víi bè b¹n Hµ vÒ tõng ngêi trong - Líp nhËn xÐt. nhóm đến thăm. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: H§1 :GTB - L¾ng nghe. H§2:Híng d·n HS lµm bµi tËp. - GV tæ chøc cho HS lµm lÇn lît tõng - HS lµm bµi tËp( theo nhãm). bµi tËp( theo nhãm), ch÷a bµi. Bµi 1: GV gîi ý vÒ: tõ cïng nghÜa vµ tõ - D¸n kÕt qu¶ bµi tËp 1: Líp nhËn xÐt tr¸i nghÜa. kÕt qu¶. - KÕt qu¶: Tõ cïng nghÜa víi tõ dòng cảm: Can đảm, can trờng, gan dạ.... Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm đợc ở bài + Từ trái nghĩa với từ dũng cảm: nhát, tËp 1. nh¸t gan.... - HS tiếp nối đọc câu vừa đặt. + C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng Bµi 3: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng. minh.... - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i. Bµi 4: §äc vµ g¹ch díi nh÷ng thµnh ng÷ + khÝ thÕ dòng m·nh. nãi vÒ lßng dòng c¶m. + Hi sinh anh dòng. Bµi 5: §Æt c©u víi mét trong c¸c thµnh - Vµo sinh ra tö( nhÈm thuéc c¸c thµnh ng÷) gan vµn d¹ s¾t. ngữ tìm đợc ở bài tập 4. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến - NhËn xÐt tiÕt häc. trêng Qu¶ng TrÞ. - Y.c HS về nhà đặt thêm 2 câu với 2 thành ngữ tìm đợc ở bài tập 4 - L¾ng nghe. - TiÕp tôc häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. - Thùc hiÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n:. -------------------------------------------LuyÖn tËp chung.. I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng.. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> H§1 Híng dÉn HS luyÖn tËp Bài tập 1,2 :Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp yªu cÇu g× ? - HS nªu y/c, c¸ch lµm tõng bµi vµ tù GV khuyÕn khÝch HS chän mÉu sè lµm bµi vµo vë. chung hîp lÝ. - HS ch÷a bµi. - Cñng cè phÐp céng ph©n sè. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. a) MÉu sè chung: 12, kÕt qu¶ lµ: Bµi 3: Chó ý HS c¸ch tr×nh bµy cÇn rót 7 gän. 12 - Cñng cè phÐp nh©n ph©n sè. b) MSC: 12, kÕt qu¶ lµ: 19 Bµi 4: TÝnh: 12 - Cñng cè phÐp chia ph©n sè. 3 5 3 ×5 5 × = = a) 4. 6. 4×6. 8. Bài 5:Gọi HS đọc đề bài Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? b) 3 :2= 3 = 3 7 7 ×2 14 Chó ý c¸c bíc gi¶i. - Tìm số đờng còn lại. Bµi gi¶i: - Tìm số đờng bán vào buổi Số kg đờng còn lại là: chiÒu( T×m ph©n sè cña mét sè) 50 - 10 = 40 (kg) - Tìm số đờng bán đợc cả hai buổi. Buổi chiều bán đợc số kg đờng là: 40 3 = 15 (kg) 8. Cả 2 buổi bán đợc số kg đờng là: 10 + 15 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕ sau - Thùc hiÖn. vµ lµm bµi tËp ---------------------------------. Thø 6 ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011 TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi.. I .Môc tiªu. - HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bíc: LËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n( MB, TB, KB) - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi(kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp), ®o¹n th©n bµi, ®o¹n kÕt bµi( më réng, kh«ng më réng) II .ChuÈn bÞ:. - Bảng lớp: chép sẵn đề bài, dàn ý - Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y: C©y ¨n qu¶, c©y bãng m¸t, c©y hoa.. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc lại đoạn - 2 HS đọc. kÕt bµi më réng. - Líp theo dâi, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: H§1:GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS theo dâi. H§2:Híng dÉn HS lµm bµi tËp. a) Gọi một HS đọc y/c của đề bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV chó ý g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng. + T¶ mét c©y cã bãng m¸t( hoÆc c©y ¨n qu¶, c©y hoa) mµ em yªu thÝch. - GV nh¾c HS viÕt nhanh dµn ý tríc khi viÕt bµi. b) HS viÕt bµi: - GV theo dâi, híng dÉn bæ sung. - GV vµ HS nhËn xÐt, khen ngîi, chÊm ®iÓm. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Thu bµi chÊm, nhËn xÐt. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. - HS đọc. - HS nêu y/c đề - HS tiÕp nèi nªu c©y chän t¶. - 4 HS tiếp nối đọc 4 gợi ý, cả lớp theo dâi sgk. - HS dùa vµo dµn ý t¹o lËp tõng ®o¹n, hoµn chØnh c¶ bµi. - Viết xong cùng bạn trao đổi, góp ý. - HS tiếp nối đọc bài viết. - L¾ng nghe.. - Thùc hiÖn. ------------------------------------------------------To¸n: LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng.. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - HS ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. B.Bµi míi. - HS l¾ng nghe. H§1: Híng dÉn luyÖn tËp. - GV tæ chøc cho HS tù ph¸t hiÖn - HS nªu y/c, c¸ch lµm tõng bµi vµ tù c¸ch lµm tõng bµi. lµm bµi vµo vë. - Lu ý híng dÉn bµi to¸n gi¶i. - HS ch÷a bµi. H§2: Ch÷a bµi,cñng cè. Bµi1.- GV cã thÓ khuyÕn khÝch HS chØ - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. Phần c. là đúng còn các phần khác đều ra nh÷ng chç sai cña phÐp tÝnh. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh cña ph©n sai. sè. Bµi2:GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh a) 1 × 1 x 1 = 1 x 1 x 1 = 1 2 4 6 2 x 4 × 6 48 gi¸ trÞ biÓu thøc víi ph©n sè. - GV cã thÓ khuyÕn khÝch HS tÝnh b) 1 × 1 : 1 = 1 x 1 : 6 = 1 x 1 x 6 = 3 b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. 2 4 6 2 4 1 2 x 4 ×1 4 Bµi 3: ë bµi tËp nµy GV còng cã thÓ khuyÕn khÝch HS tÝnh b»ng c¸ch tiÖn a) 5 × 1 + 1 = 5 x 1 + 1 = 5 + 1 =13 nhÊt. 2 3 4 2 x 3 4 6 4 12 - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi - C©u b) lµ t¬ng tù nh c©u a) c¸c ph©n sè. Bµi 4: GV gîi ý gióp HS t×m ra c¸ch Bµi gi¶i: gi¶i. Số phần bể nớc đã có là: - Cñng vËn dông c¸c phÐp tÝnh víi 3 2 29 phân số để giải toán có lời văn. + = (BÓ) 7 5 35. Sè phÇn bÓ cßn l¹i cha cã níclµ: 1- 29 35. =. 6 35. (BÓ).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 5: GV gîi ý theo c¸c bíc sau: - T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau. - T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn. - T×m sè cßn l¹i trong kho. H§3: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau vµ lµm bµi tËp ( NghØ «n thi lý thuyÕ GVG tØnh). §¸p sè:. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. 6 BÓ 35.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>