Giao an tuan 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø hai, ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2012 NghØ bï ngµy giç tæ ____________________________. TiÕt 1. Thø ba, ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2012 Häc bµi thø 2. Tập đọc H¥N MéT NGH×N NGµY VßNG QUANH TR¸I §ÊT. I. Môc tiªu :. - HS đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài. Đọc rành m¹ch c¸c ch÷ sè chØ ngµy, th¸ng, n¨m. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi Ma - gien- l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi :Ma- tan, sø m¹ng.... * ý nghĩa nội dung: Chuyện ca ngợi Ma - gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hy sinh, mất mát để hình thành sứ mạng lịch sử; Khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dơng và những vùng đất mới.( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4 SGK-HS kh¸, giái tr¶ lêi đợc câu hỏi 5 SGK) +Các KNS cần đợc giáo dục -Tự nhận thức xác định giá trị bản thân -Giao tiÕp tr×nh bµy suy nghÜ ý tëng +C¸c ph¬ng ph¸p kü thuËt -§Æt c©u hái -Thảo luận cặp đôi chia sẻ -Tr×nh bµy ý kiÕn c¸c nh©n II. tiÕn tr×nh tiÕt d¹y .. Kh¸m ph¸: Giíi thiÖu bµi. Kết nối : Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn (2 lần) Hs đọc bài theo trình tự: HS1: Ngày 20...vùng đất mới. HS2: Vît §¹i T©y D¬ng...Th¸i B×nh D¬ng. HS3: Th¸i B×nh D¬ng...tinh thÇn. HS4: Đoạn đờng từ đó...mình làm. HS5: Nh÷ng thuû thñ...T©y Ban Nha HS6: Chuyến đi đầu tiên...vùng đất mới - Hớng dẫn đọc đúng các tên riêng nớc ngoài có trong bài: (Xê - vi-la, Tây - ban-nha, Ma-gien - lăng; Ma- tan. Đọc đúng các số ngày tháng năm. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ (SGK). - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc toàn bài.Toàn bài đọc với giọng chậm rãi,rõ ràng, to vừa đủ nghe thể hiện c¶m høng ca ng¬i Ma-gien-l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm. NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: Kh¸m ph¸, mªnh m«ng, Th¸i B×nh D¬ng, b¸t ng¸t, ch¼ng thÊy bê... - Gv đọc toàn bài. b. T×m hiÓu bµi. - Ma-gien-lăng thực hiện các cuộc thám hiểm vì mục đích gì? ( Khám phá con đờng trên biển đẫn đến những vùng đất mới) - Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đờng? ( HÕt thøc ¨n, níc ngät, thuû thñ ph¶i uèng níc tiÓu, ninh nhõ giµy vµ th¾t Lng da để ăn...) - Hạm đội của Ma -gien-lăng đã đi theo hành trình nào?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình châu Âu- Đại Tây Dơng- Châu MĩThái Bình Dơng- Châu á- ấn Độ Dơng- Châu Phi.) - Đoàn thám hiểm của Ma -gien -lăng đã đạt đợc kết quả gì? (Đã khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện ra Thái Bình Dơng và nhiều vùng đất mới) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ c¸c nhµ th¸m hiÓm? ( C¸c nhµ th¸m hiÓm rÊt dòng c¶m, lµ nh÷ng ngêi ham hiÓu biÕt, t×m tßi, kh¸m ph¸,®em l¹i nh÷ng c¸i míi cho loµi ngêi) c. Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng rõ ràng, chậm r·i, c¶m høng ca ngîi Ma - gien- l¨ng vµ ®oµn th¸m hiÓm. * Luyện đọc bài cá nhân. III. Củng cố, dặn dò: Một HS nhắc lại nội dung bài, về nhà luyện đọc lại bài ____________________________ TiÕt 2. To¸n LUYÖN TËP CHUNG. I. Môc tiªu : Gióp HS «n tËp cñng cè vµ tù kiÓm tra vÒ:. - Thực hiện đợc các phép tính về phân số. - Biết tìm phân số của một số và tính đợc diện tích hình bình hành. - Giải bài toán liên quan đến tìm một trong hai số khi biết tổng( Hiệu) của hai số đó. - Hoµn thµnh BT 1,2,3-SGK II. Hoạt động dạy - học .. 1. Gv nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2. Híng dÉn HS luyÖn tËp lµm c¸c bµi tËp (Tù kiÓm tra). - GV theo dâi. - Gv kiÓm tra - chÊm bµi. * Ch÷a bµi. GV híng dÉn thªm c¸c BT trong SGK Bµi tËp 1: HS nh¾c lai c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè, c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong mét d·y tÝnh. Bài tập 2: Muốn tính diện tích hình bình hành ta cần biết những đại lợng nào?Vậy để làm đợc BT này ta cần tính đại lợng nào ? tính ra sao? Bài tập 3: Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta phải làm nh thế nào? ( HS nªu qui tr×nh gi¶i bµi to¸n) Bài tập 4: Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta phải làm nh thế nào? ( HS nªu qui tr×nh gi¶i bµi to¸n) III. Cñng cè, dÆn dß: Tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt, vÒ nhµ luyÖn gi¶i c¸c bµi to¸n cã liên quan đế tỷ số. ________________________ TiÕt 3 ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) _____________________________ TiÕt 4. ChÝnh t¶ §¦êNG §I SA PA.. I. Môc tiªu :. - HS nhớ - viết lại đúng, trình bày đẹp đoạn học thuộc lòng trong bài: " Đờng đi Sa pa". - Làm đúng các bài tập chính tả phơng ngữ 2a/b hoặc 3 a/b, phân biệt tiếng có âm đầu dÔ lÉn lén r /d/gi hoÆc ( v,d,gi) II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1:: Hớng dẫn HS nhớ viết. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn học thuộc lòng - Lớp theo dõi (SGK). - HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ. - Gv nh¾c l¹i HS c¸ch tr×nh bµy, nh÷ng ch÷ cÇn viÕt hoa..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * HS viÕt bµi b»ng trÝ nhí –tù kh¶o bµi. * GV kiÓm tra chÊm bµi mét sè em - nhËn xÐt. Hoạt động 2: Luyên tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp – Híng dÉn HS lµm bµi.Lµm theo nhãm GV nh¾c HS chó ý thên dấu thanh cho vần để tạo thành nhiều tiếng có nghĩa Bµi 3: ThÕ giíi- réng- biªn giíi-dµi. Th viện- lu giữ- bằng vàng- đại dơng- thế giới - HS nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - GV bæ sung. * Ch÷a bµi tËp III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ viÕt l¹i c¸c tiÕng viÕt sai chÝnh t¶. ____________________________ Buæi chiÒu d¹y bµi thø 3. To¸n Tû LÖ B¶N §å. I. Môc tiªu :. Giúp HS bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỷ lệ bản đồ và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì? - Hoµn thµnh bµi tËp 1,2 GSK II. Thiết bị dạy - học : Một số loại bản đồ. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Giới thiệu tỷ lệ bản đồ. - HS xem một số bản đồ có ghi tỷ lệ. Gv nªu: c¸c tû lÖ: 1: 10 000 000; 1: 500 000..... Ghi trên bản đồ ta gọi là tỷ lệ bản đồ. - Giải thích tỷ lệ bản đồ: 1: 10 000 000 ( SGV). * Tỷ lệ bản đồ có thể viết dới dạng phân số với tử số chỉ độ dài thu nhỏ đợc vẽ trên giấy và mẫu số cho biết độ dài thật tơng ứng. Hoạt động 2: Luyện tập. - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp 1,2,3,4 VBTT - Gv theo dâi híng dÉn thªm häc sinh yÕu . - Gv theo dâi kiÓm tra - nhËn xÐt. * ChÊm bµi mét sè em. * Ch÷a bµi. Bµi 2 Gv treo b¶ng phô 1 HS lªn ch÷a b¹n nhËn xÐt 1mm 1cm 1dm 1000cm 1000mm 1000dm Bµi 3 TØ lÖ B§ 1:1000 1:300 1:10000 1:500 Thu nhá 1mm 1cm 1dm 1m ThËt 1000mm 300cm 10000dm 500m Bµi 4 Tỉ lệ 1:1000 Quãng đờng A->B trên bản đồ đo đợc 1dm .Độ dài thật của AB là 10000m 10000dm 10000cm 1km Tỉ lệ trên bản đồ là gì (cho biết độ dài đo đợc trên bản đồ tỉ lệ với độ dài thật III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2. ----------------------- *** -----------------------. LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ: DU LÞCH - TH¸M HIÓM. I. Môc tiªu :. Tiếp tục mở rộng cho HS về vốn từ: Du lịch thám hiểm.Biết đợc một số từ ngữ liên quan du lÞch- th¸m hiÓm( BT1-BT2).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết vận dụng vồn từ đã học theo chủ đề du lịch- thám hiểm để viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm ( BT3). II. Hoạt động dạy - học .. 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. 2. Híng dÉn luyÖn tËp. - HS nêu yêu cầu nội dung bài tập 1 - Gv gợi ý - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ b¹n nhËn xÕt bæ sung : a. §å dïng cÇn thiÕt cho chuyÕn du lÞch: Va li, cÇn c©u, lÒu tr¹i, dµy thÓ thao, mò, quÇn ¸o b¬i, quÇn ¸o thÓ thao, thiÕt bÞ nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nớc uống. b. Ph¬ng tiÕn giao th«ng: Tµu thuû, bÕn tµu, tµu ho¶, « t« con, m¸y bay, tµu ®iÖn, xe buýt, c¸p treo, bÕn xe, vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô... c. Tæ chøc nh©n viªn phôc vô du lÞch: Kh¸ch s¹n, híng dÉn viªn, nhµ nghØ, phßng nghØ, c«ng ty du lÞch.... d. §Þa ®iÓm tham quan du lÞch: Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nớc, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tµng, nhµ lu niÖm ... Líp nhËn xÐt - GV bæ sung kÕt luËn. * Bài tập 2 HS đọc Y/C bài tập Thảo luận nhóm 4. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¹n nhËn xÐt * Bài tập 3: HS đọc yêu cầu cảu đề bài - Mỗi em tự chọn nội dung (Viết về du lịch hay th¸m hiÓm ). * HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung: chÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt tèt. * (Gv nªu bµi mÉu: SGV). III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, khen HS lµm bµi tèt. TiÕt 3. ____________________________. LÞch sö NH÷NG CHÝNH S¸CH VÒ KINH TÕ Vµ V¡N HO¸ CñA VUA QUANG TRUNG.. I. Môc tiªu : Gióp HS:. - Nêu đợc công lao của vua Quang Trung trong việc xây dựng đất Níc. - (HS khá-giỏi: lí giải đợc vì sao vua Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế và văn hoá nh” chiếu khuyến nông”” Chiếu lập học”. đề cao chữ nôm... II. Hoạt động dạy - học .. T×m hiÓu nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ gi¸o dôc cña vua Quang Trung. * Gv nêu tóm tắt tình hình kinh tế của đất nớc trong thời Trịnh - Nguyễn phân tranh: (Ruộng đất bị bỏ hoang. Kinh tế không phát triển... ) - HS đọc bài (SGK). Trả lời các câu hỏi (SGK). - Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế? Nội dung, tác dụng của các chính sách đó. (HS nªu kÕt qu¶ ? Gv bæ sung kÕt luËn: SGV) * VÒ v¨n ho¸: - HS đọc bài (SGK). Trả lời câu hỏi. - Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ nôm? - Em hiểu: " Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu nh thế nào? (HS tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt bæ sung SGV) * Gv tr×nh bµy vÒ sù dang dë c¸c c«ng viÖc cña vua Quang Trung ®ang tiÕn hµnh và tình cảm của ngời đời sau đối với vua Quang Trung. => Rót ra bµi häc (SGK). Gäi HS nh¾c l¹i. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø t ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2012. Buæi s¸ng TiÕt 1. Tập đọc DßNG S¤NG MÆC ¸O.. I. Môc tiªu. - HS đọc lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng vui, t×nh c¶m. - Hiểu; các từ ngữ trong bài.Nội dung:Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hơng ( Tr¶ lêi c¸c c©u hái Sgk).Thuéc mét ®o¹n th¬ kho¶ng 8 dßng II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: Toàn bài đọc với dọng vui, nhẹ nhàng, dịu dàng,thiết tha thể hiện niềm vui, sự bất ngờ của tác giả khi phát hiện ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hơng. HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài thơ (2- 3 lần). §o¹n 1: 8 dßng ®Çu: (mµu ¸o cña dßng s«ng vµo buæi s¸ng, tra, chiÒu, tèi). Đoạn 2: Đoạn còn lại: ( dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng). - GV híng dÉn HS quan s¸t tranh (SGK). Gi¶i nghÜa c¸c tõ (SGK). - HS luyện đọc theo cặp. Nhấn giọng ở những từ ngữ : điệu làm sao, thớt tha, bao la, thơ thẩn, hây hât, ráng vàng, nép ngẩn ngơ, la đà, hoa bëi... - Hai HS luyện đọc cả bài. - Gv đọc diễn cảm bài thơ. b. T×m hiÓu bµi: - V× sao t¸c gi¶ nãi lµ dßng s«ng ®iÖu. - Màu sắc của dòng sông thay đổi nh thế nào trong 1 ngày? - C¸ch nãi: Dßng s«ng mÆc ¸o cã g× hay? ( Lµm cho dßng s«ng trë nªn gÇn gòi, gièng con ngời, làm nổi bật sự thay đổi màu sắc của dòng sông theo thời gian, màu nắng, mµu cá c©y... - Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi? V× sao? => Rút ra nội dung chính của bài: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của dòng sông quê hơng. c. Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ: đọc bài thơ với giäng vui, dÝ dám, dÞu dµng thÓ hiÖn niÒm vui, sù bÊt ngê cña t¸c gi¶ khi ph¸t hiÖn ra sự đổi sắc muôn màu của dòng sông quê hơng. - HS luyện đọc cá nhân. III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, về nhà luyện đọc thuộc lòng cả bài th¬. TiÕt 2. To¸n øNG DôNG CñA Tû LÖ B¶N §å I. Môc tiªu :. Giúp HS biết:Bớc đầu biết đợc một số ứng dụng của bản đồ. Hoµn thµnh BT1,2 SGK II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán 1 (SGK). - Hs đọc đề toán. - Gîi ý híng dÉn c¸ch gi¶i: - HS tìm độ dài thu nhỏ trên bản đồ (2cm). - Bản đồ vẽ theo tỷ lệ nào? (1 : 300). - 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là? cm (300cm). - 2cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là ? cm (2 x 300).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Híng dÉn c¸ch gi¶i:. Bµi gi¶i: ChiÒu réng thËt cña cæng trêng lµ: 2 x 300 = 600 ( cm ) = 6 m §¸p sè: 6 m. * T¬ng tù: Giíi thiÖu bµi to¸n 2 (SGK). => Rót ra c¸ch gi¶i. Hoạt động 2: Luyện tập: - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp - GV gi¶i thÝch c¸ch gi¶i. - HS lµm bµi tËp - GV theo dâi. - KiÓm tra, chÊm bµi mét sè em - nhËn xÐt. * Ch÷a bµi tËp. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp 3, 4 SGK TiÕt 3. §Þa lý thành phố đà nẵng. I. Môc tiªu : HS biÕt :. - Dựa vào bản đồ Việt Nam xác định và nêu đợc vị trí của Đà Nẵng. - Nêu đợc một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Nẵng( Vị trí ven biển, đồng bằng duyên hải miền trung, là thành phố cảng, là trung tâm công nghiệp, là địa điểm du lÞch.) -HS Khá giỏi: biết các loai đờng giao thông từ thành phố Đà Nẵng đi các tĩnh khác II. Phơng tiện dạy - học : Bản đồ Việt Nam - một số tranh ảnh về Đà Nẵng. Lợc đồ (SGK). II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Tìm hiểu : Đà Nẵng - thành phố Cảng. - Gv quan sát lợc đồ đọc bài (SGK): Tìm hiểu: * Đặc điểm vị trí của thành phố Đà Nẵng (Nằm phía nam đèo Hải Vân, bên Sông Hàn vÞnh §µ N½ng...) * §µ N½ng cã c¶ng biÓn Tiªn Sa. C¶ng S«ng Hµn gÇn nhau. * Nhận xét tàu đổ ở Cảng biển Tiên Sa. * Các phơng tiện giao thông đến Đà Nẵng. (Tµu biÓn, tµu s«ng, « t«, tµu ho¶, m¸y bay...) => KÕt luËn: ( SGV) Hoạt động 2: Đà Nẵng - Trung tâm công nghiệp. - HS đọc bài nghiên cứu (SGK).. Tìm hiểu: - Các mặt hàng chuyên chở bằng đờng biển ở Đà Nẵng. Trả lời câu hỏi (SGK). - Nêu lý do Đà Nẵng sản xuất đợc một số mặt hàng vừa cung cấp cho địa ph¬ng võa cung cÊp cho tØnh kh¸c hoÆc xuÊt khÈu. * Gv nhận xét các mặt hàng công nghiệp từ nơi khác đến hoặc từ Đà Nẵng đi nơi khác ( SGV). Hoạt động 3: Đà Nẵng - điểm du lịch. - HS quan sát Hình 1: Tìm những địa điểm của Đà Nẵng có thể thu hút khách du lịch, nªu tªn c¸c b·i t¾m. - HS đọc bài (SGK): Tìm hiểu thêm một số địa điểm du lịch khác (Ngũ Hoành Sơn, B¶o tµng Ch¨m...) - HS nªu lý do §µ N½ng thu hót kh¸ch du lÞch (SGV). - Từ thành phố Đà Nẵng đi tới các tĩnh khác bằng loại đờng giao thông nào? III. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ t×m hiÓu thªm vÒ thµnh phè §µ N½ng. ____________________________ Anh GV chuyªn tr¸ch.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Buæi chiÒu TiÕt 1. ____________________________. KÓ chuyÖn KÓ CHUYÖN §· NGHE §· §äC.. I. Môc tiªu :. RÌn cho HS kü n¨ng kÓ chuyÖn tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, đoạn chuyện đã nghe đã đọc về du lịch hay thám hiểm có nhân vật, ý nghĩa. Dựa vào gợi ý của SGK chọn và kể lại đợc câu chuyện( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về du lÞch hay th¸m hiÓm. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi về néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn( ®o¹n truyÖn) H/S khá -giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK - Biết nghe bạn kể và nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung tiết học. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS kể chuyện. a. Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Gọi HS đọc đề bài. GV viết lên bảng: gạch dới những từ ngữ quan trọng. - HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý (SGK). - HS nêu các câu chuyện đã đợc đọc, đợc học ở SGK. (Gv khuyến khích tìm các chuyện ngoài SGK đã đợc nghe, đợc đọc có nội dung thuộc chủ đề). Ai tìm đợc truyện ngoài SGK và kể đợc sẽ đợc cộng thêm điểm ( HS khá- giỏi). * HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ. b. HS thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. * HS luyÖn kÓ theo cÆp. * Thi kÓ chuyÖn tríc líp. * HS xung phong kể - Lớp và GV nhận xét đánh giá. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, khen c¸ nh©n vµ nhãm kÓ chuyÖn hay nhÊt.. TiÕt 2 ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän- NH¶Y D¢y I. Môc tiªu :. - LuyÖn tËp vµ tæ chøc thi nh¶y d©y ch©n tríc, ch©n sau. - Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II. ChuÈn bÞ: D©y + cßi III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:. 1. PhÇn më ®Çu: - HS ra s©n tËp hîp - Gv nªu yªu cÇu néi dung tiÕt «n luyÖn. - Khởi động tay, chân. - nh¶y d©y ( 5- 6 phót). 2. PhÇn c¬ b¶n: a. Nh¶y d©y: Tæ chøc thi nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. - Gv lần lợt gọi mỗi lần một nhóm 3 em lên thực hiện ( Cử 3 HS đếm số lần cho các b¹n ). b. Cách đánh giá (SGV) . (Lớp và Gv cùng nhận xét đánh giá). 3. PhÇn kÕt thóc: NhËn xÐt, b×nh chän b¹n nh¶y d©y cã thµnh tÝch cao, tuyªn d¬ng. ____________________________. Khoa häc NHU CÇU CHÊT KHO¸NG CñA THùC VËT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I. Môc tiªu :. Gióp HS biÕt: - Nêu vai trò của các chất khoáng đối với đời sống thực vật. - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c nhau. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của chất khoáng đối với thực vật. - HS quan s¸t c¸ h×nh (SGK) vµ th¶o luËn. NhËn xÐt vÒ mçi c©y. - Tr¶ lêi c©u hái (SGK). - HS nhËn xÐt bæ sung - Gv kÕt luËn (SGV). Hoạt động 2: Tìm hiểu về nhu cầu các chất khoáng của thực vật. - HS đọc bài (SGK).quan sát tranh - quan sát mẫu một số loại phân hoá học. - Th¶o luËn lµm bµi tËp (Vë bµi tËp). * HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt. Gv nhËn xÐt bæ sung - KÕt luËn ( SGV). => HS nªu môc b¹n cÇn biÕt (SGK). III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc _________________________ Thø n¨m, ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2012. Buæi s¸ng TiÕt 1. ThÓ dôc M¤N THÓ THAO Tù CHäN trß ch¬i " kiÖu ngêi". I. Môc tiªu :. - Ôn một số nội dung của môn tự chọn.( Tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm hai ngêi, Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau) - Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Tổ chức trò chơi : " Kiệu ngời ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi, nhng đảm bảo an toàn. II. Hoạt động dạy - học .. 1. PhÇn më ®Çu - HS ra s©n tËp hîp. GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. - Khởi động tay, chân. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. - Gv gäi lÇn lît mçi nhãm 2 em lªn thùc hiÖn. ( Gọi một số em đếm số lần bạn nhảy đợc). - Tæ chøc trß ch¬i : " KiÖu ngêi" HS biết cách chơi và yêu cầu em nào cũng chơi đợc III. Củng cố, dặn dò: Một số đông tác hồi tĩnh. Nhận xét tiết học TiÕt 2. _____________________________________. TËp lµm v¨n LUYÖN TËP QUAN S¸T CON VËT. I. Môc tiªu :. - Nêu đợc nhận xét về cách quan sát về cách quan sát và miêu tả con vật qua bài đàn ngan mới nở( BT 1,2) Bớc đầu biết cách quan sát một con vật để chọn lọc những chi tiết nổi bật về ngoài hình, hoạt độngvà tìm từ ngữ để miêu tả con vật đó( BT3,4) - Biết tìm các từ ngữ miêu tả phù hợp làm nổi bật ngoại hình, hành động của con vËt. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong (SGK). - Tranh con chã, mÌo cë to. II. Hoạt động dạy - học .. 1. KiÓm tra bµi cò..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. D¹y häc bµi míi. - GV nªu yªu cÇu néi dung tiÕt häc. - Híng dÉn HS quan s¸t. Bài tập 1, 2: HS đọc nội dung bài tập trả lời các câu hỏi. - Những bộ phận đợc quan sát và miêu tả. - Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết bài: Đàn ngan mới nở, hớng dẫn HS xác định các bộ phận của đàn ngan đợc quan sát và miêu tả (Bộ lông, đôi mắt, cái mở, cái đầu, hai c¸i ch©n) - Nh÷ng c©u miªu t¶ em cho lµ hay (HS tr¶ lêi) Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu của bài. - Gv kiểm tra kết quả quan sát ngoại hình, hành động con mèo, con chó đã học ë tiÕt tríc). - Gv ghi vắn tắt kết quả quan sát đợc của HS. Gv khen ngợi những HS biết miêu tả ngoại hình của con vật cụ thể, sinh động, có nét riêng. Bài tập 4: HS đọc yêu cầu của bài. Gv nhắc HS chú ý yêu cầu của đề. Hớng dẫn HS nhớ lại kết quả em đã quan sát. - HS làm bài cá nhân, tiếp nối nhau phát biểu - Miêu tả hoạt động con vật dự trên kết quả đã quan sát. Gv nhận xét, khen ngợi những HS biết miêu tả sinh động hoạt động con vật. III. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ quan s¸t vËt nu«i trong. ____________________________________. TiÕt 3. To¸n ứng dụng tỷ lệ bản đồ (tiếp theo) I. Môc tiªu :. Giúp HS: Biết đuợc một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ. Hoµn thµnh BT1,2SGK II. Hoạt động dạy - học .. 1. Giíi thiÖu bµi to¸n 1: - Gv cho HS tự tìm hiểu đề toán: Độ dài thật là bao nhiêu mét? ( 20 mét). - Trên bản đồ có tỷ lệ nào? ( 1: 500 ). Phải tính độ dài nào? ( Tính độ dài thu nhỏ tơng ứng trên bản đồ ). - Theo đơn vị nào ( cm) Híng dÉn c¸ch gi¶i: Bµi gi¶i 20 m = 2000cm. Khoảng cách AB trên bản đồ là : 2000 : 500 = 4 ( cm). §¸p sè : 4 cm. 2. Giíi thiÖu bµi to¸n 2: Híng dÉn t¬ng tù nh giíi thiÖu bµi to¸n 1. Lu ý : §æi 41 km b»ng 41 000 000 mm. 3. Thùc hµnh : HS nªu yªu cÇu tõng bµi tËp. GV gi¶i thÝch c¸ch gi¶i. - HS lµm bµi tËp - Gv theo dâi. - KiÓm tra, chÊm bµi mét sè em. NhËn xÐt. - Ch÷a bµi tËp. III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. Khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. ____________________________________. TiÕt 4. LuyÖn tõ vµ c©u C¢U C¶M. I. Môc tiªu :. - Nắm đợc cấu tạo và tác dụng của câu cảm, nhận diện đợc câu cảm. - Biết đặt và sử dụng câu cảm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm ( BT1 mục III ), bớc đầu đặt đợc câu cảm theo tình huống cho trớc( BT2) , nêu đợc cảm xúc đợc bộc lộ qua câu cảm( BT3) - HS khá giỏi đặt đợc câu cảm theo yêu cầu bài tập 3 với các dạng khác nhau II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Phần nhận xét. - 2 HS nối tiếp nhau đọc các yêu cầu bài tập 1,2, 3. - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn, tr¶ lêi lÇn lît c¸c c©u hái. - Gv nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. Kết luận: Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc của ngời nói. Trong câu cảm thờng có các tõ ng÷: «i, chao, trêi, qu¸, l¾m, thËt... - Cho HS đọc phần ghi nhớ (SGK). Hoạt động 4: Luyện tập. - Híng dÉn HS lµm bµi tËp (Vë bµi tËp TiÕng ViÖt). ( Đối với BT3 GV nêu thêm câu hỏi : Ai có thể đặt đợc nhiều câu cảm theo nhiều dạng kh¸c nhau? - HS tr¶ lêi tr¶ lêi miÖng ) * KiÓm tra, chÊm bµi, nhËn xÐt. * Ch÷a bµi. III. Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i t¸c dông vµ c¸ch nhËn diÖn c©u c¶m? Buæi chiÒu TiÕt 1. ___________________________________. KØ thuËt. L¾p con quay giã ( T1). I.Môc tiªu: -Lµm quen víi con quay giã. - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió - Lắp đợc từng bộ phận và lắp ráp con quay gió đúng kỷ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện lắp , tháo các chi tiết của con quay giã II. §å dïng d¹y häc: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kØ thuËt, GV : Xe cã thang l¾p s½n. III.Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi HĐ1: Hớng dẫn HS quan sát mẫu đã lắp sẵn ? §Ó l¾p con quay giã, cÇn cã nh÷ng bé phËn g× a/ L¾p c¸nh qu¹t b/ Lắp các giá đỡ trục c/ Lắp bánh đai vào trục và lắp trục vào giá đỡ ? Nªu t¸c dông cña con quay giã trong thùc tÕ H§2: Híng dÉn thao t¸c kû thuËt GV híng dÉn HS chän cac chi tiÕt - HS đọc các chi tiết và số lợng cần chọn - HS xÕp c¸c chi tiÕt vµo n¾p hép - Lắp từng bộ phận: HS đọc thầm quy trình thực hiện ? Nªu quy tr×nh l¾p con quay giã - HS tiÕn hµnh l¾p r¸p, GV theo dâi vµ híng dÉn. Tæng kÕt giê häc: - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn HS th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. ____________________________ TiÕt 2 TiÕng Anh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ( Gv chuyªn tr¸ch) ____________________________ TiÕt 3. Hoạt động ngoài giờ ViÕt th kÕt b¹n víi thiÕu nhi quèc tÕ. I Mục tiêu hoạt động. BiÕt bµy tá t×nh ®oµn kÕt h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ qua h×nh thøc viÕt th kÕt b¹n Gi¸o dôc HS lßng yªu hßa b×nh,t×nh c¶m ®oµn kÕt ,h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ. II Quy mô hoạt động. Thùc hiÖn theo líp III Tµi liÖu ph¬ng tiÖn. GiÊy bót phong b× tem IV C¸ch tiÕn hµnh. Bíc 1 ChuÈn bÞ Một số địa chỉ và tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi nớc bạn Bíc 2 ViÕt th GV nêu vấn đề Giới thiệu cho HS một số địa chỉ của thiếu nhi quốc tế Híng dÉn HS c¸ch viÕt th -ViÕt theo c¸c nh©n hoÆc theo nhãm -ViÕt cho mét hoÆc nhiÒu thiÕu nhi Cã thÓ göi qua bu ®iÖn hoÆc qua Email -Nội dung tự giới thiệu về mình ,giới thiệu về quê hơng đất nớc mình ,hỏi thăm về tình h×nh häc tËp ,vÒ cuéc sèng GV kÕt luËn ViÖc lµm cña c¸c em cã ý nghÜa rÊt lín gióp cho thiÕu nhi quèc tÕ vÒ thiếu nhi và đất nớc và con ngời Việt Nam ___________________________ Thø s¸u, ngµy 6th¸ng 4 n¨m 2012 Buæi s¸ng TiÕt 1. TËp lµm v¨n §IÒN VµO GIÊY Tê IN S½N. I. Môc tiªu :. Giúp HS biết: Điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn (Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng) (BT1) ; Hiểu đợc tác dụng của việc khai báo tạm trú tạm v¾ng( BT2). BiÕt t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng. +Các KNS cần đợc GD Thu thËp xö lý th«ng tin §¶m b¶o tr¸ch nhiÖm c«ng d©n +C¸c ph¬ng ph¸p –kü thuËt Lµm viÖc nhãm –chia sÎ th«ng tin Tr×nh bµy 1 phót II. TiÕn tr×nh d¹y häc. 1. Kh¸m ph¸ 2KÕt nèi. Híng dÉn lµm bµi tËp. - HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Gi¶i thÝch tõ ng÷: (Môc néi dung) - Hớng dẫn HS điền đúng nội dung vào ô trống trong mỗi mục. * Giải thích: bài tập nêu tình huống giả định (Em và mẹ em đến chơi nhà một bà con ở tØnh kh¸c). (Híng dÉn HS c¸ch ghi tõng môc: SGV). - HS tù ®iÒn vµo Vë bµi tËp. * HS nối tiếp nhau đọc tờ khai - Lớp và Gv nhận xét (Mẫu SGV)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp trao đổi - suy nghĩ trả lời câu hỏi (SGK). - Líp nhËn xÐt. - Gv bæ sung kÕt luËn (SGV). 3. Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß. III. Cñng cè, dÆn dß: Khen nh÷ng HS lµm bµi tèt. ____________________________ TiÕt 2. To¸n THùC HµNH. I. Môc tiªu : Gióp HS:. - Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (Khoảng cách giữa 2 điểm) trong thực tế bằng thớc dây. - TËp íc lîng. Hoµn thµnh BT1. HS có thể đo độ dài đoạn thẳng bằng thớc dây, bớc chân. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Hớng dẫn Thực hành tại lớp: - Hớng dẫn HS cách đo độ dài đoạn thẳng và cách xác định 3 điểm thẳng hàng trên mặt đất nh (SGK). Hoạt động 2: Thực hành: (Huíng dÉn HS thùc hµnh ®o theo tæ). 1. Đo độ dài giữa 2 điểm cho trớc (Đo bảng lớp, đo chiều dài và chiều rộng phòng học, đo độ dài 2 cây ở sân trờng.....) - Cử một số HS ghi kết quả đo đợc (SGK). 2. Tập ớc lợng độ dài. (HS bớc một bớc chân đo xem đợc bao nhiêu. Sau đó HS ớc lîng 20 bíc ch©n, 50 bíc ch©n dµi?) III. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________. TiÕt 3. Khoa häc NHU CÇU KH¤NG KHÝ CñA THùC VËT.. I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt :. - Kể ra vai trò của không khí đối với đời sống của thực vật và ứng dụng trong trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ. - BiÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c nhau. II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Tìm hiểu về nớc sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hîp vµ h« hÊp. - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? * HS quan s¸t h×nh1, 2 (SGK): T×m hiÓu: - Trong quang hîp, thùc vËt hót khÝ g×? th¶i khÝ g×? - Qu¸ tr×nh quang hîp xÈy ra khi nµo? - Khi h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g×? Th¶i khÝ g×? => HS nªu kÕt qu¶: Líp nhËn xÐt => Gv kÕt luËn (SGV). Hoạt động 2: Tìm hiểu: Nhu cầu không khí của thực vật. - Thực vật ăn gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực hiện đợc điều đó? (Gv gi¶i thÝch vµ kÕt luËn (SGV). HS Nêu ứng dụng của việc đó vào việc trồng trọt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Cñng cè, dÆn dß: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc.. ________________________________________. TiÕt 2. Đạo đức B¶O VÖ M¤I TR¦êNG ( T1) I. Môc tiªu :. Gióp HS: - Biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ môi trờng( BVMT) và trách nhiệm tham gia bảo vệ m«i trêng. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. - Tham gia BVMT ë nhµ ë trêng häc vµ n¬i c«ng céng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng - Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trờng, và biết nhắc nhở bạn bè, ngêi th©n cïng tham gia BVMT II. Hoạt động dạy - học .. Hoạt động 1: Tìm hiểu: ? Em đã nhận đợc những gì từ môi trờng? => HS nªu ý kiÕn. Gv bæ sung. KÕt luËn: (SGV). Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thông tin (SGK). - HS đọc thông tin (SGK)- Thảo luận về các thông tin nêu ở SGK. * HS tr×nh bµy kÕt qu¶: Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung kÕt luËn ( SGV). Hoạt động 2: HS làm BT1 (SGK).( Bày tỏ ý kiến đánh giá). * HS nªu kÕt qu¶: Gäi mét sè HS kh¸c gi¶i thÝch, Gv nhËn xÐt bæ sung. => Rót ra bµi häc (SGK). HS nh¾c l¹i. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. V× sao chóng ta ph¶i b¶o vÖ m«i trêng? Chúng ta bảo vệ môi trờng bằng những hành động thiết thực nào? Chúng ta cần làm những gì để tuyên truyền mọi ngời cùng tham gia BVMT ? .III Cñng cè, dÆn dß:. NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn HS vÒ nhµ tuyªn truyÒn mäi ngêi cïng tham gia b¶o vÖ m«i trêng. __________________________ TiÕt 4. Sinh ho¹t tËp thÓ SINH HO¹T LíP. 1. Gv nhận xét đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua. - Các hoạt động và nề nếp đợc giữ vững và phát huy tốt. - Trong giê häc HS h¨ng say ph¸t biÓu. * C¸c tån l¹i: - Mét sè em cha tËp trung häc bµi 2. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Ôn tập tốt để chuẩn bị kiểm tra học kỳ II. - Duy tr× nÒ nÕp tèt. - Lµm tèt c«ng t¸c vÖ sinh líp, trêng. - Đóng nộp tiền các khoản đầy đủ. ___________________________.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>