giao an lop 4 tuan 33 buoichieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 33 thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: KÜ thuËt:. LuyÖn tËp: L¾p « t« t¶i. A. Môc tiªu: - HS lắp hoàn thiện cái ô tô tải theo đúng quy trình kĩ thuật. - Lắp đợc từng bộ phận và lắp cái ô tô đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - HS yªu thÝch, hoµn thiÖn s¶n phÈm lµm ra. B. §å dïng d¹y häc: - Cái ô tô tải đã lắp hoàn chỉnh; Bộ lắp ghép. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Nêu quy trình để lắp cái xe ô tô - 2 HS nêu, lớp nx, bổ sung. t¶i? - Gv nx , đánh giá. II. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi.. 2. Hoạt động 1: HS thực hành lắp - N4 HS hoàn thành sản phẩm lắp ráp cái ô hoµn chØnh xe « t« t¶i. t« t¶i. - L¾p c¸c bé phËn ( Khi l¾p thµnh sau vµo - Nh¾c nhë hs an toµn trong khi thùc thïng xe chó ý bé phËn trong ngoµi) hµnh. 3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả. - HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Lắp xe ô tô tải đúng mẫu và theo đúng quy tr×nh. - Xe « t« t¶i ch¾c ch¾n kh«ng bÞ xéc xÖch. - GV cùng hs nx, đánh giá, khen - Xe ô tô tải chuyển động đợc. nhãm cã s¶n phÈm hoµn thµnh tèt. - GV nh¾c hs th¸o c¸c chi tiÕt vµ - HS thùc hiÖn. xÕp gän vµo hép. III.Cñng cè- DÆn dß. - Chuẩn bị bộ lắp ghép để giờ sau l¾p xe cã thang. --------------------------------------------------Tiết 2: tập đọc :. Luyện đọc bài: Vơng quốc vắng nụ cời. A. Môc tiªu, yªu cÇu: - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật( nhà vua, cậu bÐ). - HiÓu ND: TiÕng cêi nh mét phÐp mÇu lµm cho cuéc sèng cña v¬ng quèc u buån thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. B. §å dïng d¹y häc: C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: II. Bµi míi:Giíi thiÖu bµi. 1. Luyện đọc. - §äc toµn bµi. - 1 Hs khá đọc. - §äc nèi tiÕp : 2lÇn. - 3Hs đọc/ 1lần. + Đọc nối tiếp: Kết hợp sửa phát âm - 3 hs đọc - §äc theo cÆp. - 2 Hs ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe. - §äc toµn bµi. - 1 Hs đọc - Gv đọc mẫu: - Hs nghe. 2.T×m hiÓu bµi. - CËu bÐ ph¸t hiÖn ra nh÷ng chuyÖn - ..ë xung quanh cËu: nhµ vua quªn lau miÖng, buån cêi ë ®©u? bªn mÐp vÉn dÝnh 1 h¹t c¬m. - Qu¶ t¸o c¾n dë ®ang c¨ng phång trong tói ¸o của quan coi vờn ngự uyển. Cậu bé đứng lom.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ë v¬ng quèc u buån ntn? - Toµn truyÖn cho ta thÊy ®iÒu g×? 3. §äc diÔn c¶m: - §äc truyÖn theo ph©n vai: - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3. + Gv đọc mẫu: - Thi đọc. - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt. III. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc.. khom vì bị đứt dải rút quần. - TiÕng cêi nh cã phÐp mÇu lµm mäi g¬ng mÆt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mắt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang díi nh÷ng b¸nh xe. - TiÕng cêi rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng cña chóng ta. - 4 vai: dÉn truyÖn, nhµ vua, thÞ vÖ. - Hs nêu cách đọc đoạn 3. - Hs luyện đọc : N2. * HS yÕu - TB: §äc diÔn c¶m 1 ®o¹n. * HS kh¸- giái: §äc diÔn c¶m 2, 3 ®o¹n trong bµi.. ------------------------------------------------. TiÕt 3: To¸n:. LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng trõ, nh©n chia ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. B.§å dïng d¹y häc: C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: II.Bµi míi: GTB. * HS yÕu – TB: Bµi 1TÝnh: - 4 HS lªn b¶ng, mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh. - Líp lµm vë. 6 5 3 11 3 3 3 (  )    1  7 7 a) 11 11 7 11 7. 2 2 1 2 3 1 3 1 2 :        c) 7 3 7 7 2 7 7 7 7. 2 1 3 2 8 16 4  :     b) 5 4 8 20 3 60 15. 2 5 3 6 5 3 11 3 44 27 17           d) 3 9 4 9 9 4 9 4 36 36 36. * HS kh¸ - Giái: Lµm thªm bµi 2: - HS lµm bµi vµo vë. Mét tÊm v¶i dµi 25m. §· may quÇn - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i 4 Sè v¶i đã may quÇn ¸o lµ: áo hết 5 tấm vải đó. Số vải còn lại 4 ngêi ta ®em may c¸c tói, mçi tói hÕt 25  20 5 (m) 5 Sè v¶i cßn l¹i lµ: 8 m vải. Hỏi may đợc tất cả mấy cái 25 -20 = 5 (m) tói nh vËy? 5m vải may đợc số túi là: 5 5 : 8 8 (tói). §¸p sè: 8 tói. - GV cïng HS nx, ch÷a bµi. III.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. ---------------------------------------------------------------------------------------thø ba ngµy19 th¸ng 4 n¨m 2011 TiÕt 1: tiÕng viÖt: luyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ : lạc quan - yêu đời A.Môc tiªu: - Hiểu đúng nghĩa từ lạc quan và giải nghĩa từ lạc hậu.Đặt câu với hai từ vừa giải nghÜa..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - BiÕt gi¶i nghÜa mét sè c©u tôc ng÷ khuyªn con ngêi lu«n l¹c quan, kh«ng n¶n chÝ tríc khã kh¨n. B.§å dïng d¹y häc: C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * C¶ líp : + Bµi 1: - HS lµm bµi vµo vë. a)Gi¶i nghÜa hai tõ sau: l¹c quan; l¹c hËu. a) - L¹c quan: vui sèng, lu«n tin vµo t¬ng lai. - L¹c hËu : bÞ tôt l¹i phÝa sau, kh«ng theo kịp thời đại. b) §Æt c©u víi mçi tõ trªn. b) §Æt c©u: - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt tèt. - Anh ấy rất lạc quan, yêu đời. - Cho đến nay, nhiều địa phơng vẫn còn cã nh÷ng phong tôc tËp qu¸n l¹c hËu. - HS th¶o luËn N2 råi tr¶ lêi. * HS kh¸- Giái: Bµi 2: C¸c c©u tôc ng÷ a) Khuyªn gÆp khã kh¨n lµ chuyÖn thsau khuyªn ngêi ta ®iÒu g×? êng t×nh, kh«ng nªn buån phiÒn, n¶n a) S«ng cã khóc, ngêi cã lóc. chÝ. b) Kiến tha lâu cũng đày tổ. b) Khuyªn nhiÒu c¸i nhá dån gãp l¹i sÏ thµnh lín, kiªn tr× vµ nhÉn l¹i ¾t thµnh c«ng. III.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. VN häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. tiÕt 2: anh v¨n:. gv bé m«n d¹y. ------------------------------------------------------tiÕt 3:. tù häc --------------------------------------------------------------------------------------Thø t ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011. TiÕt 1: Khoa häc(65):. Quan hÖ thøc ¨n trong tù nhiªn. Những kiến thức đã biết liên quan đến bµi häc.. Những kiến thức mới cần đợc hình thµnh - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thøc ¨n cña sinh vËt kia.. I. Môc tiªu: 1.KT: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. 2. KN: ¸p dông lµm bµi tËp. 3. T§: Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - GV: - Giấy, bút màu để vẽ. - HS: Vë, sgk… 2. Ph¬ng ph¸p: Mét sè ph¬ng ph¸p kh¸c. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * H§ 1: KiÓm tra bµi cò: (3’) - Trình bày sơ đồ trao đổi chất ở - 2 Hs nªu, líp nx, bæ sung. động vật? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. + Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 2: Mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh. (15’) - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh vÏ sgk: - C¶ líp quan s¸t. - Kể tên những gì đợc vẽ trong hình? - Cây ngô, mặt trời, nớc, các chất khoáng có.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ý nghÜa cña c¸c chiÒu mòi tªn cã trong sơ đồ?. - Thøc ¨n cña c©y ng« lµ g×?. mòi tªn ®i vµo rÔ c©y ng«. KhÝ c¸c-bon - nic chiÒu mòi tªn ®i vµo l¸ ng«. - Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ khÝ c¸c - bon - nÝc vµ chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các- bonníc đợc cây ngô hấp thụ qua lá. - Mòi tªn xuÊt ph¸t tù níc, c¸c chÊt kho¸ng vµ chØ vµo rÔ cña c©y ng« cho biÕt níc, c¸c chất khoáng đợc cây ngô hấp thụ qua rễ. - ¸nh s¸ng mÆt trêi, khÝ c¸c - bon - nÝc, c¸c chÊt kho¸ng hoµ tan, níc. -...tạo ra chất bột đờng, chất đạm để nuôi c©y.. - Từ những thức ăn đó cây ngô có thÓ chÕ t¹o ra nh÷ng chÊt dinh dìng nào để nuôi cây? * KÕt luËn: ChØ cã thùc vËt míi trùc tiÕp hÊp thô n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi vµ lấy các chất vô sinh nh nớc, khí các-bon-níc để tạo thành chất dinh dỡng nuôi chính thùc vËt vµ c¸c sinh vËt kh¸c. * Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật. (14’) - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk / 131: - C¶ líp quan s¸t. - Thøa ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - L¸ ng«. - Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã mèi - C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu. quan hÖ g×? - Thøc ¨n cña Õch lµ g×? - Ch©u chÊu. - Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ - Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch. g×? - Vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn cña sinh vËt kia b»ng ch÷: - Hs vÏ theo N3. - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n - LÇn lît c¸c nhãm d¸n phiÕu vµ gi¶i thÝch. gi¶i thÝch. - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý C©y ng« ch©u chÊu Õch đúng, bình nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. *H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Nx tiÕt häc, vn häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi 66. ----------------------------------------------------TiÕt 2:tiÕng viÖt: tËp lµm v¨n:. miªu t¶ con vËt. A.Môc tiªu: - Cñng cè hiÓu biÕt vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt. - Viết đợc một bài văn miêu con vật theo yêu cầu của đề bài. B.§å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ mét sè con vËt. C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: II.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 1.T×m hiÓu yªu cÇu bµi: - GV chÐp ®Çu bµi lªn b¶ng. - 1 HS đọc đề bài. - GV hỏi HS để gạch chân những từ quan - HS nêu. trọng của đề bài: * Đề bài: Em hãy tả hình dáng, hoạt động của con gà trống mà em biết. - GVd¸n tranh gµ trèng lªn b¶ng. - HS quan s¸t tranh. - 1HS đọc ghi nhớ bài. *Gîi ý: C¸c em dùa vµo dµn ý vÒ mét con gà trống đã lập ở tiết trớc để viết bài văn - HS lắng nghe. miªu t¶ mét con gµ trèng mµ em biÕt. - Gọi vài HS đọc dàn ý đã lập ở tiết trớc. - 3 HS thùc hiÖn. 2. HS viÕt bµi. - HS dựa vào dàn ý để viết bài văn vµo vë. - Trao đổi theo nhóm 2. - HS trao đổi. - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy bµi. - Lớp Nx, trao đổi, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GVNx, tuyªn d¬ng HS cã bµi viÕt hay. III.Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. -------------------------------------------------------tiÕt 3 :. tù häc. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011. TiÕt 1: To¸n:. LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: - Thực hiện đợc so các phép tính với phân số. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. B.§å dïng d¹y häc: C.Các hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: - Muèn rót gän ph©n sè ta lµm thÕ nµo?. - Muốn quy đồng mẫu số hai phân số ta làm thế nào?. II.Bµi míi: GTB. * HS yÕu- TB: Bµi 1: TÝnh: - 4 HS lªn b¶ng,mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh. 1 5 3 20 23     a) 8 6 24 24 24 7 5 21 10 11     b) 8 12 24 24 24. 7 15 7 15 7 5 3 3     b) 5 14 5 14 5 7 2 2 4 8 4 9 4 9 4 1 :      c) 9 9 9 8 9 8 8 2. + Bµi 2: Mét cöa hµng cã 2 tÊn g¹o, - HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. Bµi gi¶i 3 2 tÊn = 2000 kg trong đó số gạo nếp bằng 5 số gạo tẻ. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: Hái cöa hµng cã bao nhiªu ki-l«-gam 3 + 58 = 8 ( phÇn ) g¹o tÎ? Cöa hµng cã sè kg g¹o tÎ lµ lµ: 2000 : 8  5 = 1 250 ( kg ) §¸p sè: 1 250kg g¹o tÎ. HS đọc yêu cầu bài. * HS kh¸- Giái: Lµm thªm: Bµi 4. - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. Gi¶m t¶i phÇn b. Sè phÇn bÓ níc cßn l¹i: 4 1 3   5 2 10 (bÓ). §¸p sè : III.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------TiÕt 2: ©m nh¹c :. 3 10 bÓ. gv bé m«n d¹y. --------------------------------------------------------tiÕt 3 :. tù häc. --------------------------------------------------------------------------------------------------. thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011. TiÕt 1:. tù häc ---------------------------------------------------. TiÕt 2: Khoa häc(66):.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn Những kiến thức đã biết liên quan đến Những kiến thức mới cần đợc hình thành bµi häc. - Mèi quan hÖ sinh vËt nµy lµ thøc - Nêu đợc ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự ¨n cña sinh vËt kia. nhiªn. - ThÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a sinh vật này với sinh vật khác bằng sơ đồ. I. Môc tiªu: 1.KT: - Nêu đợc ví dụ về chuỗi thức ăn trong tự nhiên. - Thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa sinh vật này với sinh vật khác bằng sơ đồ. 2. KN: ¸p dông lµm bµi tËp. 3. T§: Yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: 1. §å dïng d¹y häc: - GV: - Giấy, bút để vẽ sơ đồ. - HS: Vë, sgk… 2. Ph¬ng ph¸p: Mét sè ph¬ng ph¸p kh¸c. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * H§ 1: KiÓm tra bµi cò: (3’) - Trình bày mối quan hệ của thực vật đối víi c¸c yªu tè v« sinh trong tù nhiªn? - 2 HS nêu, lớp nx, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt ý đúng, ghi điểm. + Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ về thức ăn giữa các sinh vật với nhau và giữa sinh vËt víi yÕu tè v« sinh. (16’) - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh 1 sgk/132. - C¶ líp quan s¸t. - Thøc ¨n cña bß lµ g×? - Cá. - Gi÷a cá vµ bß cã quan hÖ g×? - Cá lµ thøc ¨n cña bß. - Phân bò đợc phân huỷ trở thành chất gì cung cÊp cho cá? - ChÊt kho¸ng. - Gi÷a ph©n bß vµ cá cã mèi quan hÖ g×? - Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá. - Thùc hµnh vÏ theo nhãm 3: Mèi quan hÖ - C¸c nhãm vÏ, nhãm trëng ®iÒu khiÓn. gi÷a bß vµ cá. - Tr×nh bµy: - Treo sản phẩm và đại diện trình bày: Mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá. Ph©n bß cá bß - Gv cùng hs nx, trao đổi, chốt ý đúng, - Hs nh¾c l¹i. b×nh nhãm th¾ng cuéc. * KÕt luËn: Chèt ý trªn. * Hoạt động 3: Hình thành khái niệm chuỗi thức ăn. (13’) - Quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn trong tự - C¶ líp quan s¸t. nhiªn h×nh 2 sgk/133. - Kể tên những gì đợc vẽ trong sơ đồ? - cỏ, thỏ, cáo, sự phân huỷ xác chết động vËt nhê vi khuÈn. - Sơ đồ trang 133, sgk thể hiện gì? - ThÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n trong tù nhiªn. - ChØ vµ nãi râ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n - Cá lµ thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n cña trong sơ đồ? cáo, xác chết của cáo đợc vi khuẩn phân huû thµnh chÊt kho¸ng, chÊt kho¸ng nµy lại đợc rễ cỏ hút để nuôi cây. - ThÕ nµo lµ chuçi thøc ¨n? - Chuçi thøc ¨n lµ mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt trong tù nhiªn. Sv nµy ¨n sv kia vµ chÝnh nã lµ thøc ¨n cho sinh vËt kh¸c. - LÊy vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n? - NhiÒu hs lÊy vÝ dô. - Chuçi thøc ¨n b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo? -...tõ thùc vËt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * KÕt luËn: Hs nªu môc b¹n cÇn biÕt. *H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: (3’) - Nx tiÕt häc, vn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau «n tËp.. --------------------------------------------------------TiÕt 3: Tin häc GV bé m«n d¹y. thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 _______________________________________. KiÓm tra chÐo gi¸o ¸n ( Từ tuần 29 đến tuần 32 ) ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ....................................................... ...

<span class='text_page_counter'>(9)</span>