GIAO AN LOP 1 TUAN 11 20122013 CHUAN KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 05 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: ưu, ươu. I.Muïc tieâu: - Đọc được được vần ưu, ươu và trái lựu, hươu sao. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: ưu, ươu và trái lựu, hươu sao. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hươu sao. Tranh câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu và trái lựu, höôu sao +Caùch tieán haønh : a. Daïy vaàn öu: -Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u Phát âm ( 2 em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: öu Hoûi: So saùnh öu vaø iu? Gioáng: keát thuùc baèng u Khác : ưu bắt đầøu bằng ư -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : lựu, trái lựu Phân tích và ghép bìa cài: lựu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ: ( cá nhân - đồng thanh) öu Đọc xuôi – ngược lựu ( cá nhân - đồng thanh) trái lựu b.Dạy vần ươu: ( Qui trình tương tự) öôu Đọc xuôi – ngược ( cá nhân hươu đồng thanh) höôu sao ( cá nhân - đồng thanh).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chú cừu bầu rượu möu trí bướu cổ -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TIEÁT 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”. c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Hoå, baùo, gaáu, höôu, nai, sao”. +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Trong tranh vẽ những gì? -Những con vật này sống ở đâu? -Trong những con vật này, con nào ăn cỏ? -Con naøo thích aên maät ong? -Con naøo to xaùc nhöng raát hieàn laønh? -Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa? -Em cóbiết bài thơ hay bài hát nào về những con vaät naøy? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Theo doõi qui trình Viết b. con: ưu, ươu ,trái lựu, höôu sao Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Nhận xét tranh. Đọc (cnhân– ñthanh) HS mở sách . Đọc (10 em) Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời (Trong rừng, đôi khi ở Sở thú). ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I-Muïc tieâu: - Ôn tập củng cố thực hành kĩ năng các bài đã học ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thực hiện theo bài học - Biết vận dụng những điều đã học vào thực tế. II-Đồ dùng dạy học: .GV: Hệ thống câu hỏi của các bài đã học. .HS : Ôn tập môn đạo đức + SGK. III-Hoạt động daỵ-học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: -Gv lần lượt ôn lại tất cả các bài đã học theo thứ tự . Hoạt động 2: -Liên hệ thực tế . Hoạt động 3: +Cuûng coá: .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. . Hát bài “ Rửa mặt như Mèo” . +Daën doø: .Veà nhaø hoïc baøi theo baøi hoïc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs ôn tập theo dưới sự hướng dẫn cuûa Gv. - Trả lời liên hệ thực tế.. Thứ Ba ngày 06 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN: OÂN TAÄP I.Muïc tieâu:. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 – bài 40. - Viết được các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 – bài 40. - Nói được từ 2 – 3 câu theo các chủ đề đã học. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : chú cừu, mưu trí, bầu rượu, bướu cổ ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu nai ...( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần HS nêu gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn các vần đã học +Caùch tieán haønh: HS lên bảng chỉ và đọc vần a.Các vần đã học: HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột b.Ghép chữ và vần thành tiếng dọc với chữ ở dòng ngang của bảng oân.  Giaûi lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chænh sửa phaùt aâm Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn -Giải thích từ: Đọc (cá nhân - đồng thanh) ao beøo caù saáu kì dieäu d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình Vieát b. con: caù saáu buùt, löu yù neùt noái) ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng Kể chuyện : Sói và Cừu +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc (c nhân 10 em – đ thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b.Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô raùo , coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Sói và Cừu” +Caùch tieán haønh : -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc chắn mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi. Trước khi chết mày có mong muốn gì không? Tranh 2: Soùi nghó con moài naøy khoâng theå chaïy thoát được. Nó liền thoắng giọng rồi cất tiếng sủa leân thaät to . Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn Cừu liền giáng cho nó một gậy. Tranh 4: Cừu thoát nạn. + YÙ nghóa : Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền toäi. Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát cheát. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. Quan saùt tranh HS đọc trơn (c nhân– đ thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. HS đọc tên câu chuyện. Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi. TOÁN: LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học. - Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3. -HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi5) - 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 2/59:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu).. - HS khaù gioûi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5–1=…. 1+4=…. 2+3=…. 2+3=. 5–2=…. 4+1=…. 3+2=…. 3+2=. 5–3=… 5–4=…. 5–1=… 5–1=… 5–4=… 5–4=…. 5–2= 5–3=. (4 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. +Caùch tieán haønh : *Bài tập1/60: HS làm vở BT Toán.. Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2 (Cột 1, 3)/60: Cả lớp làm phiếu học tập. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 5 - 1 - 1 =…, ta laáy 5 - 1 = 4, laáy 4 – 1 = 3, vieát 3 sau daáu =, ta coù: 5 - 1 - 1 = 3)…. -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa bài.. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. Baøi 3 (Coät 1, 3)/60: LaØm baûng con.. HS tự làm bài và chữa bài.. Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta ñieàn daáu =”. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút) +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính thích hợp. + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 4/60: HS gheùp bìa caøi. HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết phép tính thích hợp”. ứng với bài toán, đội đó thắng. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán GV nhận xét thi đua của hai đội. rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huoáng trong tranh.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 5 - 2 = 3. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) b, 5 - 1 = 4. -Vừa học bài gì? 2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Số 0 cả lớp làm bảng con. trong phép trừ ”. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Trả lời (Luyện tập ). Laéng nghe.. TNXH: GIA ÑÌNH I. MUÏC TIEÂU: - Kể được với các bạn về Ông, Bà, Bố, Mẹ, Anh, Chị, Em ruột trong gia đình của mình và biết yeâu quyù gia ñình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baøi haùt: “Caû nhaø thöông nhau” - HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Ôn tập) - Em hãy kể lại những công việc vệ sinh đang làm? - Hãy kể lại các bộ phận chính của cơ thể? (HS nêu khoảng 4 em) - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài mới: GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương nhau Hoạt động 1: Quan sát tranh Muïc tieâu: Bieát gia ñình laø toå aám cuûa em Caùch tieán haønh - Gia đình Lan có những ai? - Lan và mọi người đang làm gì? - Gia đình Minh có những ai? - Minh và mọi người trong gia đình đang làm gì? - GV theo dõi sửa sai Kết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và người thân, sống chung trong 1 nhà gọi là gia ñình. Hoạt động 2: Vẽ tranh. Muïc tieâu: Reøn kyû naêng veõ vaø luyeän noùi Caùch tieán haønh. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau.. - 4 em 1 nhoùm, quan saùt tranh 11 SGK, - Đại diện các nhóm lên chỉ tranh vaø trình baøy. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV cho HS veõ - GV theo doõi. - Từng em vẽ tranh nói về gia đình cuûa mình. - Từng đôi trao đổi. Keát luaän : Gia ñình laø toå aám cuûa em, boá, meï, oâng bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em. Hoạt động 3: Hoạt động chung cả lớp Mục tiêu: Mọi người được kể các thành viên trong gia ñình cuûa mình Caùch tieán haønh: - Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu - GV neâu caâu hoûi. gia ñình cuûa mình . - Tranh em vẽ những ai? - Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh. GV quan sát HS trả lời Kết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương chăm sóc, em có quyền được sống chung với gia đình, với bố mẹ. Hoạt động nối tiếp: Cuûng coá: - Vừa rồi các con học bài gì? - Laø toå aám cuûa em. - Gia ñình laø nôi nhö theá naøo? - Caùc con caàn yeâu quyù gia ñình mình? Nhaän xeùt tieát hoïc:. Thứ Tư ngày 07 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: on, an. I.Muïc tieâu: - Đọc được vần on, an và mẹ con, nhà sàn. Từ và câu ứng dụng. - Viết được on, an và mẹ con, nhà sàn. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé và bạn bè. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: on, an – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: on, an ,mẹ con, nhà saøn +Caùch tieán haønh : a. Daïy vaàn on: Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Nhận diện vần : Vần on được tạo bởi: o và n Phaân tích vaàn on. GV đọc mẫu Gheùp bìa caøi: on Giống: bát đầu bằng o Hoûi: So saùnh on vaø oi? Khaùc : on keát thuùc baèng n. Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: con -Đọc tiếng khoá và từ khoá : con, mẹ con Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: on con meï con b.Dạy vần an: ( Qui trình tương tự) an saøn nhaø saøn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau non thợ hàn hòn đá baøn ghe. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát b. con: on, an ,meï con, nhaø saøn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì daïy con nhaûy muùa”. c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Beù vaø baïn beø”. +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ maáy baïn? -Caùc baïn aáy ñang laøm gì? -Bạn của em là những ai? Họ đang ở đâu? -Em và các bạn thường chơi những trò gì? -Boá meï em coù quyù caùc baïn cuûa em khoâng? -Em và các bạn thường giúp đỡ nhau những việc gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh. Đọc (c nhân–đ thanh) HS mở sách . Đọc (10 em) Viết vở tập viết Quan sát tranh và trả lời. SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ. I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết vài trò của số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, từ một số trừ đi 0 bằng chính nó, biết thực hiện phép trừ có số 0, biết viết phép trừ thích hợp với tình huống trong hình veõ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ:( 4 phuùt) Làm bài tập 2/ 60: (Tính ). 1HS nêu yêu cầu. (3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau. a,Giới thiệu phép trừ 1 – 1 = 0 . +Mục tiêu:Nắm được: 0 là kết quả của phép trừ hai soá baèng nhau. +Caùch tieán haønh : Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép Quan sát hình vẽ thứ nhất trong bài học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ tính. nhaát coù 1 con vòt, con vòt chaïy ra khoûi loàng. Hoûi trong loàng coøn laïi maáy con vòt ?”. -GV gợi ý HS trả lời:. HS tự nêu :”1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt”.1 trừ 1 HS đọc :” một trừ một bằng khoâng”.. GV vieát baûng 1 - 1 = 0 b,Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0. ( Tiến hành tương HS tính 2 – 2 = 0 ; 4 – 4 = 0 Nhieàu em nhaéc laïi KL… tự như phép trừ 1 – 1 = 0 ) c, GV có thể nêu thêm một số phép trừ khác nữa nhö 2 - 2 ; 4 – 4, cho HS tính keát quaû. KL: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 .. HS đọc thuộc các phép cộng trên baûng.(CN-ÑT).. 2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø đi 0” a,Giới thiệu phép trư ø4 - 0 = 4. “Bốn trừ 0 bằng bốn”.. Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng hạn như:”Tất cả có 4 hình vuông, không bớt (HS coù theå duøng que tính , ngoùn hình naøo.Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng?”.(GV tay,… để tìm ra kết quả ). nêu:Không bơt hình vuông nào là bớt 0 hình Moät soá HS nhaéc laïi KL… vuoâng ). HS đọc (đt- cn). GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông”; “ 4 trừ 0 bằng 4”. GV HS nghæ giaûi lao 5’ vieát baûng: 4 – 0 = 4 rồi gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5: ( Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 0 = 4). c, GV có thể cho HS nêu thêm một số phép trừ một số trừ đi 0 (VD: như 1 – 0 ; 3 – 0 ; … ) và tính kết quaû. KL:” Một số trừ đi 0 bằng chính số đó”ù..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che từng phần, rồi toàn bộ công thức tổ chức cho HS học thuoäc. HOẠT ĐỘNG III: THỰC HAØNH ( 8’) +Mục tiêu:Biết làm tính các dạng toán ở trên. + Cách tiến hành:Làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/61: Cả lớp làm vở BT Toán ( Bài 1 trang45). Hướng dẫn HS : - HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 3HS làm bài trên bảng, cả lớp làm *Bài 2 (Cột 1, 2)/61: Làm vở Toán. vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết bài. HS đọc kết quả vừa làm:… thaúng coät doïc). GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. GV chấm một số vở và nhận xét.. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút). 3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp + Mục tiêu: Tập biểu thị tình huống trong tranh làm vở Toán. bằng phép tính trừ thích hợp. +Caùch tieán haønh: *Baøi 3/61 : HS gheùp bìa caøi. GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được phép tính thích hợp với bài toán. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút). -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Viết phép tính thích hợp“ -2HS làm ở bảng lớp, CL ghép bìa caøi. a, 3 – 3 = 0 ; b, 2 – 2 = 0. -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Luyện Trả lời: “Số 0 trong phép trừ”. taäp”. Laéng nghe. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. THUÛ COÂNG: XEÙ, DAÙN HÌNH CON GAØ CON (Tieát 2) I.Muïc tieâu: - Bieát caùch xeù daøn hình con gaø con. - Xé, dán được hình con gà con. - Đường xé có thể bị răng cưa, hìnhdáng tương đối phẳng, mắt, mỏ, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: +Baøi maãu veà xeù, daùn hình con gaø con, coù trang trí caûnh vaät. +Giaáy thuû coâng maøu vaøng, hoà, giaáy traéng, khaên lau tay. -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, vở thủ công, khăn lau tay. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Dán bài mẫu Muïc tieâu: HS bieát quan saùt nhaän bieát caùch xeù daùn hình con gaø. Caùch tieán haønh: - HS quan saùt Cho HS xem bài mẫu và đàm thoại. - HS quan sát , trả lời câu hỏi GV dán hình con gà con ở từng phần và hỏi: -Hãy nêu các bước để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gaø, moû, chaân, maét gaø? Kết luận: GV nhắc lại các bước để xé hình con gà con. Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS thực hành xé hình con gà trên giấy màu . - HS đánh dấu và vẽ các hình trên giaáy maøu. Caùch tieán haønh: -GV theo dõi, nhắc các em thao tác từng bước: Đánh -HS thực hành xé : daáu vaø veõ caùc hình theo qui trình. trình bày và dán vào vở thủ công, trang trí theâm caûnh vaät xung -Hướng dẫn xé từ từ, ít răng cưa, vừa xé vừa sửa cho quanh gaø con. gioáng hình maãu. -Riêng mắt dùng chì màu để vẽ -GV hướng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, đều và - HS doïn veä sinh khuyeán khích trang trí. Kết luận: Các em đã xé, dán được hình con gà con - Nhaéc HS doïn veä sinh, lau tay. - 2HS nhaéc laïi. Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) -Yeâu caàu 1 soá HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Đánh giá sản phẩm, chon vài bài đẹp để khen. -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, vở thủ công… để tiết sau thực hành “Ôn tập chương 1”. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ Năm ngày 08 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: ân, ă – ăn. I.Muïc tieâu: - Đọc được :ân, ă, ăn, cái cân, con trăn. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn. Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa( 2em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới: ân; âm ă, vần ăn – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă, ăn, cái cân, con traên +Caùch tieán haønh : a. Daïy vaàn aân: -Nhận diện vần : Vần ân được tạo bởi: â và n Phát âm ( 2 em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: aân Hoûi: So saùnh aân vaø an? Gioáng: keát thuùc baèng n Khác : ân bắt đầu bằng â. -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : cân, cái cân Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: caân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: aân caân Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) caùi caân b.Giới thiệu âm ă: Phaùt aâm maãu Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) c.Dạy vần ăn: ( Qui trình tương tự) aên Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng traên thanh) con traên ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình Vieát b. con: aân, aê, aên, caùi caân, buùt, löu yù neùt noái) con traên -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học baïn thaân khaên raèn Đọc trơn từ ứng dụng: gaàn guõi daën doø ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Đọc (c nhân 10 em – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ Nhận xét tranh. Đọc (c nhân–thanh).

<span class='text_page_counter'>(16)</span> laën”. c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :“Nặn đồ chơi”. +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ caùc baïn ñang laøm gì? -Các bạn ấy nặn những con vật gì? -Thường đồ chơi được nặn bằng gì? -Em đã nặn được những đồ chơi gì? -Trong số các bạn của em, ai nặn đồ chơi đẹp, giống như thật? -Em có thích nặn đồ chơi không? -Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. HS mở sách . Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời (đất, bột, gạo nếp, bột dẻo,…) Thu dọn cho ngăn nắp, sạch sẽ,rửa tay chaân, thay quaàn aùo,…. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép trừ 2 số bằng nhau, phép trự 1 số cho số 0, biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 3, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, 4, 5. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Số 0 trong phép trừ ) - 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 1/61:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu). 1–0= 1–1= 2–0=. 2–2=. 3–0=. 3–3=. 4–0=. 4–4=. 5–0=. 5–5=. (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).. GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phạm vi các số đã học.Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0. +Caùch tieán haønh : *Bài tập1 (Côt 1, 2, 3)/62: HS làm vơ Toán.. Hướng dẫn HS. Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính: 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 2-0=2; 1+0=1 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 2-2=0; 1 -0=1. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/62: Cả lớp làm bảng con. HD HS vieát thaúng coät doïc : . 5 1. . 5 0. . 1 1. . 4 2. . 3 3. . 3 0. -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 3 (Cột 1, 2)/62:Cả lớp làm phiếu học tập.. 1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 - 1 HS tự làm bài và đổi phiếu để chữa =…, ta laáy 2 - 1 = 1, laáy 1 – 1 = 0, vieát 0 sau daáu =, baøi. ta coù:2 - 1 - 1 = 0)… 2 - 1 - 1 =0 ; 3 -1- 2 = 0; 5-3 -0 =2 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. 4 - 2 - 2 =0 ; 4- 0- 2 = 2; 5- 2-3 =0. *Baøi 4 (Coät 1, 2)/62: Laøm baûng con.. 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn daáu <, > ,=”. 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm 2 ta ñieàn daáu =”. được: 5–3=2;3–3<1;4–4=0 5–1>3;3–2=1;4–0>0 HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút) Cho HS nhaéc laïi caùch tính; chaúng haïn:”muoán tính. +Muïc tieâu :Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính thích hợp. + Caùch tieán haønh *Baøi 5 (a)/62: Gheùp bìa caøi. HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp”. Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán ứng với bài toán, đội đó thắng. rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huoáng trong tranh. HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 0 = 4. HD HS neâu caùch laøm baøi:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b, 3 - 0 = 0. GV nhận xét thi đua của hai đội.. 2 HS đại diện 2 đội lên bảng làm, cả lớp ghép bài.. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài Trả lời (Luyện tập ). ( Luyeän taäp chung). Laéng nghe. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. TAÄP VIEÁT:. Cái kéo, trái đào, sáo sậu,. líu lo … I.Muïc tieâu: - Viết được các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo ... - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết – Tập 1 II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) -Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét vở Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 9 : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yeâu caàu. . 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu. +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS quan saùt. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Caùch tieán haønh : -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù 4 doøng, khi vieát caàn noái neùt với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu keùm. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.. 4 HS đọc và phân tích HS quan saùt HS vieát baûng con: cái kéo, trái đào saùo saäu, líu lo. 2 HS neâu HS quan saùt HS laøm theo HS viết vở. 2 HS nhaéc laïi. - HS khaù gioûi viết đủ soá doøng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ Sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012. TOÁN:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ với số 0, trừ hai số bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV phóng to tranh SGK, phiếu bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 4/62:(Ñieàn daáu <, >, = ) (1 HS neâu yeâu caàu). 5-3… 2 ; 3-3…1; 4-4…0 5-1…3 ; 3-2…1; 4-0…0 (3 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC:. 4. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (12 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. +Muïc tieâu: a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi các số đã học. b,Củng cố về phép cộng, phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0. +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1b/63: HS laøm phieáu hoïc taäp... Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Yeâu caàu HS vieát caùc soá phaûi thaúng coät. 4 b, + 0. . 3 3. . 5 0. . 2 2. . 1 0. . 0 1. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2 (Cột 1, 2)/63: Cả lớp làm vở Toán. HD HS laøm baøi:. HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính vừa làm được. -1HS đọc yêu cầu:”Tính”. 5HS lần lượt làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vở toán rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được: 2+3=5;4+1=5;1+2=3;3+1= 4;4+0=4 3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4;0+4=4. Cuûng coá cho HS veà tính chaát cuûa pheùp coäng: Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả nhö theá naøo? GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 3 (Coät 2, 3) /63:Laøm baûng con.. 1HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu<, >, =”.. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+1…4, HS tự làm bài và chữa bài, đọc KQ ta lấy 4+1=5 rồi lâùy 5 so sánh với 4, 5 lớn hơn 4 vừa làm được. neân ta ñieàn daáu >, ta coù: 4+1 > 4 4+1>5; 5–1>0 ; 3+0=3 4+1=5 ;5–4<2 ; 3–0=3 GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. KL: Một số cộng hoặc trừ đi 0 thì chính bằng số đó. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 8 phút) +Muïc tieâu:Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính thích hợp. + Caùch tieán haønh. HS đọc yêu cầu bài 4/63:” Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi ghép kết quả phép tính ứng với HD HS neâu caùch laøm baøi: tình huoáng trong tranh. HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính tính: a, 3 + 2 = 5. ứng với bài toán, đội đó thắng. b, 5 - 2 = 3. *Baøi 4/63: Gheùp bìa caøi.. 2 HS đại diện 2 đội lên bảng lớp ghép bìa cài, cả lớp ghép bìa cài. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) Trả lời (Luyện tập chung ). -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. Laéng nghe. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyeän taäp chung).-Nhaän xeùt tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa TAÄP VIEÁT:. I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập Viết – Tập 1 II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( 1 phút ) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt ) -Viết bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét vở Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Bài 10. chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa. . 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng con +Mục tiêu: Củng cố kĩ năng viết các từ ứng dụng : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, côn möa. +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành. HS quan saùt 4 HS đọc và phân tích HS quan saùt HS vieát baûng con: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết +Caùch tieán haønh : -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? -Cho xem vở mẫu -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù 4 doøng, khi vieát caàn noái neùt với nhau ở các con chữ. GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu keùm. -Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu về nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét giờ học -Dặn dò: Về luyện viết ở nhà Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau.. SINH HOẠT:. 2 HS neâu HS quan saùt HS laøm theo HS viết vở. - HS khaù gioûi vieát được đủ số doøng. 2 HS nhaéc laïi. SINH HOẠT TẬP THỂ. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết nhận xét những việc đã làm trong tuần, đồng thời đề ra hướng khắc phục những tồn taïi trong tuaàn. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, thực hiện tốt luật ATGT. - Giáo dục cho học tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập và các hoạt động trong tuần. - GV nhaän xeùt. - Hoïc taäp. - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. 2. Hoạt động 2: Triển khai hoạt động tuần tới. - Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. - Kiểm tra lại dụng cụ học tập trước khi đi học. - Hằng ngày tắm rửa sạch sẽ, cắt ngắn móng tay. - Thực hiện đúng như nội quy nhà trường. - Thực hiện tốt việc ngủ màn để phòng chống bệnh sốt..

<span class='text_page_counter'>(24)</span>