giao an 4 tuan 9 chuan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9:. Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012. TiÕt 1. Chµo cê ____________________________________. TiÕt 2:. THÓ DôC. C« Ng©n d¹y. ___________________________________ TiÕt 3:. ¢M NH¹C. C« YÕn d¹y. __________________________________ TiÕt 4:. mÜ thuËt. ThÇy HËu d¹y.. TiÕt 5:. _____________________________________________ To¸n. Hai đờng thẳng vuông góc i. Môc tiªu:. - Có biểu tợng về hai đờng thẳng vuông góc. - Kiểm tra đợc hai đờng thẳng vuông góc với nhau bằng ê ke. - Häc sinh lµm bµi 1, 2, 3(a). - Yªu thÝch m«n h×nh häc. II. §å dïng d¹y- häc : - £ ke, thíc th¼ng III. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 phót ) - Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh ch÷ nhËt ? H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng? - KT đồ dùng học tập của HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót) a. Giíi thiÖu: b. Các hoạt động: + Hoạt động1: Giới thiệu hai đờng thẳng vuông gãc. - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng, cho thÊy -HS quan s¸t rõ 4 góc A, B, C, D đều là góc vuông - GV kéo dài hai cạnh BC và DC thành hai đờng -Vài HS nêu các góc vuông thẳng, tô màu hai đờng thẳng nói: "Hai đờng thẳng DC và BC là hai đờng thẳng vuông góc với -HS nhắc lại nhau". -Yêu cầu HS tìm các góc vuông đợc tạo ra từ 2 đ- -Vài HS nêu ờng thẳng đó - Häc sinh kiÓm tra - Cho học sinh dùng ê ke để kiểm tra lại - GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM, -HS quan sát ON rèi l¹i kÐo dµi hai c¹nh gãc vu«ng(nh h×nh vÏ trong SGK). GV : Hai đờng thẳng vuông góc OM và ON tạo - HS nhắc lại thành 4 góc vuông có chung đỉnh O. - Häc sinh lÊy vÝ dô ? Lấy ví dụ về hai đờng thẳng vuông góc? + Hoạt động 2: Thực hành: - HS lµm viÖc theo cÆp Bài 1 : Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra - Vµi cÆp b¸o c¸o - Líp nhËn xÐt GV chèt bµi Bµi 2 : : Cho biÕt AB vµ BC lµ mét cÆp c¹nh - HS quan s¸t vu«ng gãc víi nhau, yªu cÇu HS nªu tªn c¸c cÆp - HS nªu miÖng, Häc sinh kh¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau cßn l¹i cña h×nh ch÷ nªu l¹i - Líp nhËn xÐt nhËt ABCD..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3: yêu cầu HS dùng ê -ke để xác định, nêu tªn tõng cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh a GV chèt bµi Bµi 4: GV cho HS tù lµm - Yªu cÇu HS tù lµm vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - NhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau: Vẽ hai đờng thắng vuông góc.. - HS lµm phÇn a vµ b¸o c¸o - Vµi HS nªu phÇn b - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS lµm vµ ch÷a bµi. ______________________________________________. TiÕt 6:. LÞch sö. §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. I. Môc tiªu: - Nắm đợc những nét chính về sự kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân: + Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, các thế lực cát cứ địa phơng nổi dậy chi cắt đất nớc. + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nớc. - §«i nÐt vÒ §inh Bé LÜnh: §inh Bé LÜnh quª ë vïng Hoa L, Ninh B×nh, lµ mét ngêi c¬ng nghÞ, mu cao vµ cã chÝ lín, «ng cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n. - Ham hiÓu biÕt , yªu thÝch vµ t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam. II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: ( 5') ? Nªu c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong thêi k×: Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc? 2. D¹y bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: GV giới thiệu - Sau khi Ngô Quyền mất, đất nớc ta nh thế nào? - Vµi HS nªu + Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi: ? Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh? - HS ph¸t biÓu ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Sau khi thống nhất đất nớc, Đinh Bộ Lĩnh đã làm g×? - Häc sinh nªu - GV gi¶i thÝch c¸c tõ : Hoµng, §¹i cå ViÖt, Th¸i B×nh +Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS lập bảng so sánh tình hình đất n- - HS thảo luận theo nhóm 4 ớc trớc và sau khi đợc thống nhất - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn ( treo b¶ng phô ) - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nớc? - Häc sinh nªu - GV chèt néi dung - Häc sinh nªu l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - NhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. _________________________________________________. TiÕt 4:. tiÕng viÖt (T). LuyÖn viÕt bµi 8: Kh«ng nªn ph¸ tæ chim. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa K, T, C, L, H th«ng qua bµi tËp øng dông: Kh«ng nªn ph¸ tæ chim. - ViÕt øng dông b»ng ch÷ cì nhá mét ®o¹n v¨n xu«i, c¸ch tr×nh bµy dÊu hai chÊm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đều nét. - Cã ý thøc viÕt cÈn thËn, tÝnh kiªn tr× rÌn ch÷, GD b¶o vÖ m«i trêng. II. ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ III. Hoạt động dạy học:. H§1: LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - T×m nh÷ng ch÷ hoa cã trong bµi. - Giíi thiÖu ch÷ mÉu. - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa. H§3: LuyÖn viÕt bµi øng dông. GV ®a c©u hái vÒ néi dung ®o¹n viÕt ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? HD c¸ch tr×nh bµy, luyÖn viÕt mét sè tõ khã: chÝch choÌ, chim non, l¸t n÷a… H§4: ViÕt vµo vë. - Nªu yªu cÇu viÕt, lu ý c¸ch tr×nh bµy . - Theo dâi, lu ý t thÕ cÇm bót cña HS. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi viÕt.. - Nªu miÖng - Nêu đặc điểm: độ cao, các nét. - ViÕt nh¸p, 2 HS lªn b¶ng - HS đọc bài viết - HS tr¶ lêi - Nªu c¸ch tr×nh bµy,tõ khã. - ViÕt tõ khã. - Nghe vµ thùc hiÖn - ViÕt vµo vë, gièng mÉu.. Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1:. Tập đọc. Tha chuyÖn víi mÑ. i. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại . - Hiểu nội dung: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Trân trọng mọi nghề, luôn có ý thức cho lao động là vinh quang. ii. đồ dùng dạy- học - Tranh SGK iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5’) - Gọi HS đọc bài : Đôi giày ba ta màu xanh . - HS đọc (5phót) - Nêu đại ý của bài . 2. D¹y bµi míi: ( 25’) a. Giíi thiÖu bµi: b. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - GV chia ®o¹n: lµm 2 ®o¹n - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS nối tiếp nhau đọc từng - GV söa lçi ph¸t ©m kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa ®o¹n các từ ngữ đợc chú giải cuối bài . - Häc sinh ph¸t ©m l¹i 1 sè tõ khã - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu văn khã dài .- Học sinh luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp . - Một đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . - Häc sinh theo dâi + T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời các câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn văn, thảo ? C¬ng xin mÑ ®i häc nghÒ g×? luËn theo cÆp c¸c c©u hái ? Cơng học nghề thợ rèn để làm gì? - Häc sinh tr¶ lêi ? §o¹n 1 nãi nªn ®iÒu g×? - Häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi học sinh đọc đoạn 2 ? MÑ C¬ng ph¶n øng nh thÕ nµo khi em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh? - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi tiÕp 2 c©u hái SGK ? Nªu néi dung ý 2? - Cho học sinh đọc toàn bài trả lời câu hỏi 4 SGK - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? + Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm: - Goi học sinh đọc phân vai toàn bài ? Nêu giọng đọc của từng nhân vật? - Hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc theo vai và thi đọc diÔn c¶m mét ®o¹n tiªu biÓu . GV nhận xét, đánh giá 3. Cñng cè dÆn dß: (5’) - NhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau : §iÒu íc cña vua Mi- §¸t .. - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nªu - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nªu, Häc sinh kh¸c nh¾c l¹i - HS đọc thầm toàn bài, nêu nhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn gi÷a hai mÑ con C¬ng. - Học sinh thi đọc. - Líp nhËn xÐt.. _________________________________________________. TiÕt 2:. To¸n. Hai đờng thẳng song song. i. Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tợng về hai đờng thẳng song song ( là hai đờng thẳng không bao giê c¾t nhau). - Nhận biết đợc hai đờng thẳng song song. - Häc sinh lµm bµi 1, 2, 3 (a). - Vận dụng vào thực tế đời sống. ii. §å dïng d¹y- häc: - Thíc th¼ng vµ ª ke iii. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động1: Giới thiệu hai đờng thẳng song song. - GV vÏ mét h×nh ch÷ nhËt ( ABCD) lªn b¶ng, - HS quan s¸t vµ Häc sinh nªu tªn yªu cÇu nªu tªn h×nh h×nh - GV kéo dài về hai phía. Tô màu 2 đờng kéo dài này và nói : " Hai đờng thẳng AB và CD và hai đờng thẳng này song song với nhau". - T¬ng tù, yªu cÇu HS kÐo dµi hai c¹nh AD vµ - HS quan s¸t BC vÒ hai phÝa - Mét häc sinh lªn vÏ b¶ng ? Kéo dài 2 cạnh còn lại ta có đợc 2 đờng thẳng song song kh«ng? - Häc sinh nªu - GV cho HS nhận thấy: "Hai đờng thẳng song - Nhiều HS nhắc lại song víi nhau th× kh«ng bao giê c¾t nhau". - HS liên hệ các hình ảnh hai đ- GV vẽ hình ảnh của hai đờng thẳng song song ờng thẳng song song ở xung c. Thùc hµnh: quanh. Bµi 1: - HS "quan s¸t" vµ nhËn d¹ng hai a ,Yêu cầu HS nêu đợc các cặp cạnh song song đờng thẳng song song. b, Yªu cÇu HS nªu t¬ng tù nh trªn Bµi 2: GV cã thÓ gîi ý: - HS đọc bài, thảo luận theo cặp Giả thiết ( Bài toán đã cho) các tứ giác - Vài cặp báo cáo kết quả cho mỗi ABEG, phÇn ACDG, BCDE lµ h×nh ch÷ nhËt - Líp nhËn xÐt - Yêu cầu HS nêu thêm các cạnh song song - HS đọc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> kh¸c Bµi 3: yªu cÇu tù lµm vµ ch÷a bµi phÇn a GV chèt bµi 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - NhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 43.. - HS tù lµm vµ ch÷a bµi - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu l¹i - HS tù lµm vµ 2 HS ch÷a bµi - Häc sinh lµm nèt phÇn b ( nÕu cßn thêi gian). ____________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: ¦íc m¬. I- môc tiªu: - Biết thêm một số từ ngữ về Chủ điểm: Trên đôi cánh ớc mơ; bớc đầu tìm đợc mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»ng tiÕng íc, b»ng tiÕng m¬ ( BT1, BT2); ghép đợc từ ngữ sau từ ớc mơ và nhận biết đợc sự đánh giá của từ ngữ đó ( BT3), nêu đợc ví dụ minh hoạ về một loại ớc mơ ( BT4) - Tù gi¸c häc bµi. II. §å dïng d¹y- häc: - VBT III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra: (5phót) -Yªu cÇu nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp. -Nªu c¸ch sö dông dÊu ngoÆc kÐp. 2. D¹y bµi míi: (25 phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc và làm bài - Yêu cầu đọc bài Trung thu độc lập và - 2 HS nêu gạch chân dới từ đồng nghĩa với từ ớc - Lớp nhận xét, đánh giá m¬ - Học sinh đọc lại từ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 2: Nªu yªu cÇu cña bµi - GV yêu cầu các nhóm trao đổi, thảo luận, tìm thêm từ đồng nghĩa với từ ớc m¬, thèng kª vµo vë. - GV nhËn xÐt - Yªu c©u häc sinh gi¶i nghÜa mét sè tõ võa t×m Bµi tËp 3: - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm vµo VBT - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh gi¶i nghÜa tõ - HS đọc yêu cầu của bài. - HS c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bµi tËp 4: - GV nhắc HS tham khảo gợi ý 1 trong - HS đọc yêu cầu của bài. bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc để tìm ví - Từng cặp HS trao đổi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn. dô vÒ nh÷ng íc m¬. - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ ớc mơ, HTL các thành ngữ ở bài tập 4. ____________________________________________________ TiÕT 4: ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thî rÌn. I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ 7 chữ. - Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ (2) a/b, hoặc BT do GV soạn. - Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y- häc: - VBT III. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 ‘) - GV đọc : 2- 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt ®Çu b»ng ch÷ r/d/gi 2. D¹y bµi míi: (25 ‘) a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS nghe- viÕt: - GV đọc bài thơ Thợ rèn - HS theo dâi trong SGK. - HS đọc thầm bài thơ. ? Bµi th¬ cho em biÕt nh÷ng g× vÒ b¸c thî - Häc sinh nªu rÌn? - Häc sinh nªu l¹i - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - HS t×m c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai ? Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬? - Häc sinh nªu - GV đọc từng câu - HS viÕt. - GV đọc chậm - HS so¸t lçi - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt c. Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - Yªu cÇu líp lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu của bài tập, làm bµi. - Mét häc sinhlªn ch÷a bµi - c¶ líp nhËn xÐt - Một vài HS đọc lại những câu thơ - GV chèt néi dung cña NguyÔn KhuyÕn ( BT2a ) - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV khen những HS viết bài sạch, ít mắc lỗi, trình bày đẹp. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc nh÷ng c©u th¬ trªn. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5:. _________________________________________________. TiÕng anh C« H¬ng d¹y.. ___________________________________________________. TiÕt 6:. To¸n (T). LuyÖn tËp I. Môc tiªu : Gióp HS : - Cñng cè cho häc sinh vÒ phÐp céng, phÐp trõ, tÝnh chÊt cña phÐp céng. - LuyÖn gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - HS ham thÝch häc to¸n. II. Hoạt động dạy- học : 1. KTBC : (5’) 2. Bµi míi : (25’) * Híng dÉn HS lµm bµi tËp : (28- 30’) Bµi 1. TÝnh råi thö l¹i: 37 985 + 25 807 83 872 - 55 438.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 646 678 + 123 567 1000 000 - 78 795 - HS tự làm bài, chữa bài. GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu. - GV cñng cè c¸ch céng trõ sè cã nhiÒu ch÷ sè. Bµi 2. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt : a) 325 + 1268 + 332 + 675 b) 2547 + 1456 + 6923 - 456. c) * 12 2+6 5+6 d) * 2 + 4 + 6 + 8 + . . . + 96 + 98 +100 e) * 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + . . . +10 - 5 - HS tự làm bài, chữa bài. GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu. - GV cñng cè c¸ch vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp, c¸ch nh©n mét sè víi một tổng để tính nhanh. Bài 3. Hai ô tô chuyển đợc 1tấn 6 tạ hàng, ô tô bé chuyển đợc ít hơn ô tô lớn 4 tấn.Hỏi mỗi ô tô chuyển đợc bao nhiêu tấn hàng? - HS tự làm bài, chữa bài. GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu. - GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n tæng - hiÖu. Bài 4. Trong đợt thi đua trồng cây, lớp 4A và lớp 4B trồng đợc 480 cây, lớp 4B và lớp 4C trồng đợc 532 cây, lớp 4C và lớp 4A trồng đợc 436 cây. Hỏi mỗi lớp trồng đợc bao nhiªu c©y ? - HS tự làm bài, chữa bài. GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu. - GV củng cố cách giải dạng toán bằng cách xác định tổng số cây trồng đợc của c¶ ba líp. Bài 5. Dành cho HS còn TG : Hai số chẵn có tổng là 270. Tìm hai số đó, biết rằng ở giữa hai số đó có ba số lẻ liên tiếp. - HS tự làm bài, chữa bài. GV theo dõi, giúp đỡ HS trung bình, yếu. - GV củng cố cách xác định hiệu và cách giải bài toán tổng - hiệu. 3. Cñng cè, dÆn dß : ( 5’) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS vÒ «n l¹i bµi. ________________________________________ TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y.. Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1:. To¸n. Vẽ hai đờng thẳng vuông góc. i. môc tiªu: - Vẽ đợc đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng thẳng cho trớc ( b»ng thíc kÎ vµ ª ke ). - Vẽ đợc đờng cao của một hình tam giác. - Häc sinh lµm bµi 1, 2. - Cã ý thøc häc tèt. ii. §å dïng d¹y- häc: - Thíc kÎ vµ ª ke. iii. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 phót) - §a ra 4 ®iÓm: A, B, C,D 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh ch÷ nhËt 1 HS kh¸c nªu c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc 1 HS lªn vÏ gãc vu«ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Nh¾c l¹i 3 thao t¸c vÏ gãc vu«ng? 2. D¹y bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng AB cho trớc (10 phút) - Trờng hợp điểm E nằm trên đờng thẳng AB ( SGK ) - HS quan sát. - Trêng hîp ®iÓm E n»m ngoµi ®o¹n th¼ng AB ( SGK) ? Làm thế nào để vẽ đợc đờng vuông góc? - Häc sinh nªu. - HS quan s¸t. - Gv híng dÉn mÉu vµ vÏ trªn b¶ng theo c¸c bíc vÏ - Vµi HS nªu c¸c bíc vÏ. nh SGK råi cho HS thùc hµnh vÏ - HS vÏ bµi vµo vë. - 1 HS lªn b¶ng vÏ. - Líp nhËn xÐt. + Hoạt động 2: Giới thiệu đờng cao của hình tam gi¸c. - HS theo dâi. - Gv vÏ tam gi¸c ABC lªn b¶ng. Nªu bµi to¸n - Vµi HS nh¾c l¹i. - HS vÏ giÊy nh¸p. - Yªu cÇu häc sinh vÏ - 1 HS vÏ lªn b¶ng. - GV tô màu đoạn thẳng AH ( tô từ A đến H ) - Líp nhËn xÐt. Nói" Đoạn thẳng AH là đờng cao của tam giác ABC". + Hoạt động 3: Thực hành. Bµi 1: nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi. ? Nªu c¸ch vÏ? - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch vÏ. - GV chèt l¹i c¸ch vÏ - HS tù lµm vµ 1 HS ch÷a Bài 2: Yêu cầu vẽ đợc đờng cao của hình tam giác bµi. øng víi mçi trêng hîp - HS nªu c¸ch vÏ. - Yêu cầu học sinh nêu cách vẽ đờng cao - GV chèt c¸ch vÏ Bµi 3: ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) -Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng đi qua điểm E và vuông - Häc sinh vÏ. gãc víi c¹nh DC - Vµi HS nªu. - Nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt - Líp nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) ? Nêu thao tác vẽ 2 đờng thẳng vuông góc? Ghi nhớ thao tác vẽ. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau. _______________________________________________. TiÕt 2:. TiÕt 3:. §¹O §øC C« Lan d¹y. ________________________________________ kÓ chuyÖn. Tha chuyÖn víi mÑ. i. môc tiªu: - HS kể lại đợc câu chuyện đã đọc: Tha chuyện với mẹ - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý - Yêu thích môn học, giáo dục học sinh yêu quý lao động. ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK . iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: ( 5’) - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i 1 c©u chuyÖn mµ em thÝch 2. d¹y bµi míi: ( 25’) a. Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. T×m hiÓu l¹i c©u chuyÖn - HS nghe. - GV đọc lại câu chuyện - HS nªu. ? C¬ng xin mÑ ®i häc nghÒ g×? ? Cơng học nghề thợ rèn để làm gì? ? MÑ C¬ng ph¶n øng nh thÕ nµo khi em tr×nh bµy íc m¬ cña m×nh? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - NhËn xÐt, bæ sung - HS ghi nhí. 2- Híng dÉn hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: - GV yªu cÇu hs tù nhí l¹i c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn trong nhãm : tõng ®o¹n , kể toàn chuyện , trao đổi về nội dung trong 2 phót. c©u chuyÖn. - Yªu cÇu hs luyÖn kÓ tõng ®o¹n c©u chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình - Thi kể chuyện trớc lớp. - C¶ líp b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ bµy. chuyÖn hay nhÊt. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Tæ chøc cho 5 hs thi kÓ c©u chuyÖn, líp - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. c. Hớng dẫn trao đổi về ý nghĩa câu chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV chèt néi dung c©u chuyÖn 3. Cñng cè, dÆn dß: ( 5’) - GV nhận xét chung về tiết học. Nhắc nhở, giúp đỡ những HS còn yếu kém cố g¾ng luyÖn tËp thªm phÇn kÓ chuyÖn. ______________________________________________ TiÕt 4: Tập đọc. Điều ớc của vua Mi- đát. i. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, khẩn cầu của Mi đát, lời phán bảo oai vệ của thần Đi - ô - ni - dốt). - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho con ngời . ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Kh«ng tham lam , lu«n íc muèn nh÷ng ®iÒu mang l¹i h¹nh phóc cho mäi ngêi. ii. đồ dùng dạy- học: - B¶ng phô. iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5phót) - Hai HS nối tiếp nhau đọc bài Tha chuyện với mẹ và nêu đại ý của bài . 2. D¹y bµi míi: (25phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: + Luyện đọc: - GV chia ®o¹n: 2 ®o¹n - Híng dÉn HS ph¸t ©m chÝnh x¸c tªn ngêi níc ngoµi - Gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ë cuèi bµi . - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn1 và tìm hiểu. - HS đọc, trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, đánh giá.. - HS nèi tiÕp nhau. đọc từng đoạn. - Häc sinh luyÖn ph¸t ©m l¹i mét sè tõ khã. - HS luyện đọc theo cặp. - Một HS đọc cả bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c¸c c©u hái 1,2 SGK. - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. - NhiÒu HS b¸o c¸o. ? Néi dung ®o¹n 1 lµ g×? - líp nhËn xÐt, bæ sung. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - Học sinh nêu. 3 SGK - HS đọc và trả lời. ? §o¹n 2 cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? - T¬ng tù víi ®o¹n 3 nh trªn - Häc sinh nªu. ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? GV chốt đại ý + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Mét sè häc sinh nªu l¹i - Gọi học sinh đọc nối tiếp toàn bài néi dung. - 3 HS đọc diễn cảm toàn bài ? Nêu giọng đọc của bài? theo c¸ch ph©n vai. - GV hớng dẫn đọc diễn cảm theo vai - Học sinh nêu giọng đọc. - Thi đọc trớc lớp - Học sinh luyện đọc. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Học sinh thi đọc. - Lớp nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: (5phót) ? Câu chuyện vua Mi - đát giúp em hiểu điều gì ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp. _________________________________________ TiÕt 5: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Häc An toµn giao th«ng. Bài 2: Vạch kẻ đờng, cọc tiêu và rào chắn. I- Môc tiªu : - HS biết đợc các loại cọc tiêu, rào chắn, vạch kẻ đờng và xác định đúng nơi có vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn. Biết thực hành đúng quy định. - Giúp HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn. - HS có thái độ khi đi đờng luôn biết quan sát đến mọi tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật giao thông đảm bảo ATGT. II. Då dïng d¹y- häc: - Tranh SGK III- Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra:(5') ? KÓ tªn c¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng? 2.D¹y bµi míi : (25 phót ) a- Giíi thiÖu bµi: b- Bµi d¹y: *H§1: ¤n bµi cò, giíi thiÖu bµi míi -Yêu cầu HS kể các loại biển báo đã học - Khi gặp biển báo ( GV đa hình ) ngời đi đờng - NhiÒu HS kÓ. gÆp ph¶i thùc hiÖn nh thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu. - GV nhận xét, đánh giá - Líp nhËn xÐt, bæ sung. * HĐ 2: tìm hiểu vạch kẻ đờng - GV lÇn lît nªu c¸c c©u hái - HS quan s¸t, th¶o luËn theo ? Những ai đã gặp vạch kẻ đờng , hãy mô tả? cÆp. ? Ngời ta vạch kẻ đờng để làm gì ? - HS ph¸t biÓu. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV gi¶i thÝch , kÎ lªn b¶ng - HS quan s¸t, ghi nhí. * H§ 3 :T×m hiÓu vÒ cäc tiªu, rµo ch¾n C¸c bíc t¬ng tù H§ 2 * H§ 4 : KiÓm tra hiÓu biÕt - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp tr¾c nghiÖm - HS th¶o luËn vµ HS ch÷a bµi. 3- Cñng cè, dÆn dß: ( 5 phót ) - NhÊn m¹nh néi dung bµi - Nh¾c nhë HS thùc hiÖn An toµn giao th«ng..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ___________________________________________________. TiÕt 6:. TiÕng ViÖt (T). ÔN Luyện từ và câu: Chủ đề Ước mơ ; dấu ngoặc kép. I. Môc tiªu: - Cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm ¦íc m¬ ; dÊu ngoÆc kÐp. - HS vËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp. - HS yªu thÝch m«n häc. II. Hoạt động dạy- học : 1. KTBC : (5’) HS 2. Bµi míi : *. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ( 25’) Bµi tËp 1. G¹ch ch©n tõ kh«ng cïng nhãm nghÜa víi c¸c tõ cßn l¹i : a) íc muèn, íc mong, íc väng, íc lîng, íc nguyÖn, íc m¬ b) íc m¬, m¬ méng, m¬ tëng, m¬ hå. - HS xác định yêu cầu bài tập rồi tự làm bài. Một HS làm bảng nhóm. - D¸n b¶ng nhãm ch÷a bµi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV củng các từ thuộc chủ đề Ước mơ. Bµi tËp 2. Nèi c¸c tõ víi nghÜa phï hîp: M¬ íc Kh«ng râ rµng thÕ nµy hay thÕ kia M¬ hå Mong muốn tha thiết điều tốt đẹp trong tơng lai M¬ tëng Tr¹ng th¸i nh m¬ ngñ, kh«ng râ rµng M¬ mµng Mong mái ®iÒu chØ cã thÓ cã trong tëng tîng - HS xác định yêu cầu bài tập rồi tự làm bài. Một HS làm bảng nhóm. - D¸n b¶ng nhãm ch÷a bµi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV cñng cè vÒ nghÜa cña tõ. Bài tập 3. Đặt 1- 2 câu trong đó có dùng thành ngữ : cầu đợc ớc thấy. - HS tù lµm bµi. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy miÖng tríc líp. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi tËp 4. §Æt dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo nh÷ng chç thÝch hîp trong truyÖn sau : S Tö vµ C¸o Vì đau chân, S Tử không đi săn đợc, bèn nghĩ cách sống bằng mu mẹo. Nó vào trong hang, nằm lăn ra và giả vờ ốm. Các con thú khác kéo đến thăm S Tử đèu bị S Tử ăn thịt. Cáo hiểu rõ sự tình, đứng bên cửa hang mà lên tiếng Sức khoẻ ngài ra sao, kÝnh tha ngµi S Tö ? S Tö tr¶ lêi Tåi l¾m. Mµ sao c« kh«ng vµo hang thÕ nhØ ? Cáo bèn đáp Tôi không vào bởi vì theo các dấu vết chân, tôi thấy rõ là vào rất nhiều mµ ra th× kh«ng. - HS xác định yêu cầu bài tập rồi tự làm bài. 1 HS làm bảng nhóm. - D¸n b¶ng nhãm ch÷a bµi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV cñng cè c¸ch sö dông dÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm. Bµi tËp 4. HSKG : Tr×nh bµy ®o¹n v¨n díi ®©y baÌng c¸ch bá dÊu g¹ch ®Çu dßng, thªm dÊu ngÆc kÐp (phèi hîp dÊu ngoÆc kÐp víi dÊu hai chÊm) Dế Mèn rón rén đến chỗ Sẻ Đồng, dịu dàng hỏi : - SÎ §ång ¬i, ai còng ®i ch¬i, sao SÎ §ång ngåi mét m×nh vµ buån thÕ ? Sẻ Đồng hờn dỗi đáp : - T«i kh«ng muèn ch¬i víi ai c¶. Ong vµng véi v· hái : - Sống một mình sao đợc ? Ai sẽ kể cho bạn những chuyện của rừng sâu, của ®Çm xa ? B¹n sÏ hãt cho ai nghe ? - HS suy nghÜ lµm bµi. - §¹i diÖn mét HS ch÷a bµi. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV cñng cè c¸ch chuyÓn lêi tho¹i trùc tiÕp b»ng c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV chèt kiÕn thøc bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß HS vÒ «n l¹i bµi. ____________________________________________________ TiÕt 7: To¸n (T). Luyện tập: góc, đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song.. I. Môc tiªu: - Củng cố để HS nắm chắc đặc điểm góc nhọn, góc tù, góc bẹt, cách vẽ 2 đờng thẳng vuông góc, 2 đờng thẳng song song. - Rèn kỹ năng nhận biết, vẽ hai đờng thằng vuông góc, hai đờng thẳng song song. - HS cã tÝnh cÈn thËn. II. §å dïng d¹y - häc: ªke III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5') - Nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song, cÆp c¹nh vu«ng gãc trong h×nh sau: GV vÏ HCN lªn b¶ng. 2. ¤n tËp: (25') *Híng dÉn HS luyÖn tËp:. Bài 1 Nêu tên các cặp đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song với nhau trong h×nh bªn GV NX, chốt kết quả đúng. Bài 2 Vẽ các đờng thẳng đi qua đỉnh A vµ vu«ng gãc víi c¸c c¹nh BC vµ DC cña h×nh tø gi¸c ABCD. - HS nªu yªu cÇu - quan s¸t h×nh - HS tù ghi kÕt qu¶- 1 HS ch÷a A B. D H C - HS thùc hµnh vÏ, 1 HS lªn b¶ng A. - GV theo dâi, uèn n¾n. Bài 3Trên hình vẽ bên, vẽ 1 đờng thẳng song song víi c¹nh BC vµ c¾t c¸c c¹nh AB, AC cña h×nh tam gi¸c ABC B - TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2 - HS tù lµm vµo vë. Bµi 4 Ghi tªn c¸c c¹nh song song vµ - 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi nhau trong h×nh bªn. A B - HS tù lµm D C 3. Cñng cè, dÆn dß: (5') - H«m nay, luyÖn tËp néi dung g×? - NX giê häc. - DÆn HS hoµn chØnh c¸c bµi tËp. _________________________________________________. TiÕt 1:. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 THÓ DôC C« Ng©n d¹y. ___________________________________. TiÕt 2:. mÜ thuËt (t) ThÇy HËu d¹y.. C.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 3: TiÕt 4: TiÕt 5:. _________________________________ §Þa lÝ C« V©n d¹y. ______________________________________ Khoa häc C« V©n d¹y. ______________________________________ TiÕng anh C« H¬ng d¹y. ___________________________________________. TiÕt 6:. to¸n. Vẽ hai đờng thẳng song song. i. Môc tiªu: - HS biết vẽ đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho trớc ( b»ng ª -ke vµ thíc kÎ ). - HS vẽ đợc đờng thẳng đi qua một điểm và song song với một đờng thẳng cho tríc . - Häc sinh lµm bµi 1, 3. - yªu thÝch m«n häc. ii. §å dïng d¹y- häc: - Thíc kÎ vµ ª ke. iii. Các hoạt đồng dạy- học: 1. KiÓm tra: (5') - GV kiÓm tra VBT cña HS 2. D¹y bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1:.Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho tríc GV nªu bµi to¸n råi híng dÉn thùc hiÖn vÏ mÉu trªn b¶ng. -Yêu cầu liên hệ với hình ảnh hai đờng th¼ng song song ( AB vµ CD ) cïng vu«ng góc với đờng thẳng thứ 3 ( AD ) ở hình ch÷ nhËt trong bµi häc. ? Nhận xét về mối quan hệ giữa đờng thẳng CD với đờng thẳng AB? ? Nªu thao t¸c vÏ? GV chèt c¸c thao t¸c vÏ + Hoạt động2: Thực hành Bµi 1: -Yêu cầu HS tự vẽ đợc đờng thẳng AB qua M và song song với đờng thẳng CD Bµi 2: ( Dµnh cho häc sinh K,G lµm) -Yêu cầu HS vẽ đợc đờng thẳng AX qua A song song với BC, đờng thẳng CY qua C vµ song song víi AB. Bµi 3: a) Yêu cầu HS vẽ đợc đờng thẳng đi qua B vµ song song víi AD. b) Dùng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E là gãc vu«ng ( Tø gi¸c ABED cã 4 gãc vuông, HS có thể nhận ra đó là hình chữ nhËt).. - HS quan s¸t. - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu. - HS tù vÏ vµ 1 HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - HS nêu tên các đờng thẳng song song víi nhau - HS tù lµm , 1 HS ch÷a bµi - HS dïng ª- ke kiÓm tra. - Häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸c cÆp c¹nh song - Häc sinh nªu l¹i song 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) ? Nêu các thao tác vẽ hai đờng thẳng song song? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau : TiÕt 45. _______________________________________________. TiÕt 7 :. tËp lµm v¨n. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn. i. môc tiªu: - Dựa vào đoạn trích Yết Kiêu và gợi ý trong SGK, bớc đầu kể lại đợc câu chuyện theo tr×nh tù kh«ng gian . - HS kể đợc câu chuyện theo trình tự không gian . - GD tÝnh tù gi¸c cho häc sinh. ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK, B¶ng phô iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra: (5’) - Mét HS kÓ chuyÖn "ë v¬ng quèc t¬ng lai "theo tr×nh tù thêi gian - Mét HS kÓ c©u chuyÖn trªn theo tr×nh tù kh«ng gian 2. D¹y bµi míi: (25’) a. Giíi thiÖu bµi: - Hai HS nối tiếp nhau đọc văn b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: b¶n kÞch. Bµi tËp 1: - Gọi hai HS nối tiếp nhau đọc văn bản - HS đọc thầm và tìm hiểu nội dung v¨n b¶n kÞch vµ tr¶ lêi kÞch - GV đọc diễn cảm ? C¶nh 1 cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - Häc sinh nªu ? C¶nh 2 cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? ? Nh÷ng sù viÖc trong hai c¶nh cña vë - Häc sinh nh¾c l¹i kịch đợc diễn ra nh thế nào ? GV chèt néi dung Bµi tËp 2: - KÓ l¹i c©u chuyÖn YÕt Kiªu theo gîi ý - Häc sinh tr¶ lêi SGK ? C©u chuyÖn YÕt Kiªu kÓ nh SGK lµ kÓ + Mét HS lµm mÉu . theo tr×nh tù nµo ? - Gäi häc sinh lµm mÉu + GV lu ý HS: Những câu đối thoại quan - HS thực hành kể chuyện . träng cã thÓ gi÷ nguyªn v¨n, díi d¹ng lêi - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp . nói trực tiếp đặt trong dấu ngoặc kép, sau - Lớp nhận xét, bình chọn dÊu hai chÊm . - Nh÷ng lu ý vÒ c¸ch kÓ GV nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân.. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1:. KÜ thuËt. Khâu đột tha ( Tiếp ). I. Môc tiªu: - Gièng nh tiÕt 1. II- §å dïng d¹y- häc:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS + GV : v¶i, thíc, kÐo, chØ, phÊn. III- Các hoạt động dạy- học :. 1- KiÓm tra : ( 5') - Sù chuÈn bÞ cña HS 2- D¹y bµi míi :( 25') a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn lại kiên thức cũ -Yêu cầu HS nhắc lại các bớc khâu đột tha - Gäi 2 häc sinh lªn thao t¸c l¹i. - 2, 3 HS nh¾c l¹i - Häc sinh lªn thùc hiÖn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu l¹i. - GV nh¾c l¹i quy tr×nh kh©u * Hoạt động 2 : Yêu cầu HS lấy vải ra thực - HS thùc hµnh kh©u hµnh - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh - Quan sát, giúp đỡ - HS trng bµy theo tæ * Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm - Lớp nhận xét, đánh giá - Gäi HS nhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: ( 5') - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt chung giê häc, nh¾c nhë HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2:. _________________________________________________. To¸n. Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt; Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng. i. Môc tiªu: - Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ, ê- ke để vẽ một HCN, hình vuông khi biết độ dài cho tríc. - Vẽ đợc hình chữ nhật, hình vuông bằng thớc kẻ và ê-ke khi biết độ dài. - Häc sinh lµm bµi 1a( T 54); bµi 1a, bµi 1b ( T55). - Tù gi¸c häc. - Thíc kÎ vµ ª- ke ( cho GV vµ HS ). ii. §å dïng d¹y- häc: iii. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5’) - Gọi học sinh lên vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho tríc? 2. D¹y bµi míi:( 25') + H§1: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4dm, chiÒu réng 2 dm - GV vÏ lªn b¶ng HCN: MNPQ ? Các góc ở các đỉnh của hình chữ nhật MNPQ nh thÕ nµo? - HS quan s¸t. ? H·y nªu c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau cã trong h×nh ch÷ nhËt? - Häc sinh nªu. - GV võa híng dÉn võa vÏ mÉu trªn b¶ng theo c¸c bíc trong SGK - Cho HS vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD nh híng dÉn trªn vµo giÊy nh¸p. - GV nhËn xÐt, chèt c¸ch vÏ - 1 HS lªn b¶ng vÏ. +H§2: VÏ h×nh vu«ng c¹nh 3 cm. - Líp nhËn xÐt. - GV nªu bµi to¸n - Häc sinh nªu l¹i. - GV híng dÉn vµ vÏ mÉu lªn b¶ng h×nh - Häc sinh theo dâi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vu«ng cã c¹nh lµ 3 dm). * VÏ ®o¹n th¼ng DC = 3 dm. * Vẽ đờng thẳng DA vuông góc với DC t¹i D vµ lÊy DA = 3 dm. * Vẽ đờng thẳng CB vuông góc với DC tại C vµ lÊy CB = 3 dm. * Nối A với B ta đợc hình vuông ABCD. - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh vÏ. + H§ 3: Thùc hµnh Bµi 1: - Cho HS thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt: chiÒu dµi5 cm, chiÒu réng 3 cm. - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy l¹i c¸c bíc vÏ - HS tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt GV chèt bµi Bµi 1a: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh vu«ng c¹nh 4 cm. - Yªu cÇu HS tù lµm - PhÇn b yªu cÇu tù lµm Lu ý: Tuy cùng số đo đơn vị là 16 nhng đơn vị đo của chu vi là cm, đơn vị đo của diÖn tÝch lµ cm2. GV chèt bµi Bµi 3: ( NÕu HS cßn TG ) - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Gäi häc sinh lµm b¶ng - GV chèt bµi. A. B. D. C. - Häc sinh thùc hµnh v - HS tù vÏ h×nh vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. - Häc sinh nªu c¸c bíc vÏ. - 1 em HS gi¶i b¶ng phÇn b. - Líp nhËn xÐt.. - 2 HS lªn b¶ng lµm phÇn a. - Häc sinh tù lµm phÇn b. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HV.. - Häc sinh lªn b¶ng lµm. - HS kh¸c kiÓm tra vµ nªu.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (3’) - NhÊn m¹nh l¹i néi dung bµi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 46 ______________________________________________________. TiÕt 3:. LuyÖn tõ vµ c©u. §éng tõ. i. môc tiªu: - Hiểu thế nào là động từ ( từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: ngời, sự vật, hiÖn tîng . - Nhận biết đợc động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ.( BT mục III). - Rèn ý thức sử dụng từ cho đúng ngữ pháp, yêu thích môn học . ii. đồ dùng dạy- học : - B¶ng phô iii. các hoạt động dạy- học:. 1. KiÓm tra : (5’) 2. D¹y bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt: - Gọi 2 HS đọc nối tiếp nội dung bài 1, 2 - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo cÆp: t×m c¸c tõ theo yªu cÇu - Gäi häc sinh tr×nh bµy - GV híng dÉn HS rót ra kÕt luËn ? Vậy động từ là gì? c. PhÇn ghi nhí:. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 4 cña bµi tríc. - 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung BT 1 và 2, lớp đọc thầm . - HS lµm viÖc theo cÆp - HS b¸o c¸o KQ, líp nhËn xÐt bæ sung . - Häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gọi HS nêu VD về động từ chỉ hoạt - HS đọc ghi nhớ, lấy ví dụ về động, động từ chỉ trạng thái . động từ d. PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài - HS cïng GV nhËn xÐt . - HS lµm nhanh ra nh¸p -Tuyên dơng HS nào tìm đợc nhiều từ - 2 HS lên bảng làm bài nhÊt . Bµi tËp 2: - 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu a, b - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi cña bµi . - HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn VBT. - Gäi häc sinh ch÷a bµi - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi . - GV nhËn xÐt , c¸c nhãm bæ sung . Bµi tËp 3: ( Tæ chøc trß ch¬i xem kÞch c©m ) - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp - 2 Häc sinh ch¬i mÉu - Cho 2 HS ch¬i mÉu - HS tiÕn hµnh ch¬i - Tổ chức thi biểu diễn động tác kịch - Lớp nhận xét c©m vµ xem kÞch c©m . 3. Cñng cè - dÆn dß: (5phót) ? Thế nào là động từ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp. ___________________________________________________. TiÕt 4:. TËp lµm v¨n. Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân. i. môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi , vai trong trao đổi . - Lập đợc dàn ý rõ nội dung của bài trao đổi đạt mục đích . - Bớc đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục. - CÇn bµy tá ý kiÕn cña m×nh mét c¸ch thuyÕt phôc ngêi nghe . ii. đồ dùng dạy- học: - B¶ng phô . iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5’) - Gọi HS lên bảng đọc lại nội dung của vở kịch Yết Kiêu. 2. D¹y bµi míi: ( 25'). a. Giíi thiÖu bµi: b. Hớng dẫn HS phân tích đề bài: - GV yêu cầu học sinh đọc đề, gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng c. Xác định mục đích trao đổi , hình dung nh÷ng c©u hái sÏ cã (5phót) - Gọi học sinh đọc gợi ý - GV hớng dẫn HS xác định trong tâm của đề bài . + Nội dung trao đổi là gì ? + Đối tợng trao đổi là ai ? + Mục đích trao đổi để làm gì ? + Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì ? - GV chèt néi dung d. HS thực hành trao đổi theo cặp: - Cho học sinh chọn bạn để tham gia trao đổi, thống nhất dàn ý đối đáp - Thực hành trao đổi. - HS đọc thầm đề bài . - T×m c¸c tõ quan träng. - 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu l¹i - HS chọn bạn cùng tham gia trao đổi thống nhất dàn ý đối đáp . - Thực hành trao đổi, lần lợt đổi vai cho nhau.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nhận xét, góp ý để bổ sung, hoàn thiện bài trao đổi . - GV đến từng nhóm giúp đỡ . ®. Thi tr×nh bµy tríc líp - Một số học sinh thi đóng vai trao đổi trớc líp - Gv híng dÉn HS nhËn xÐt theo c¸c tiªu chí sau : nội dung, mục đích, lời lẽ, cử chỉ.. - Một số cặp thi đóng vai trao đổi trớc líp . - Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay nhÊt .. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Gọi học sinh nhắc lại những điều cần nhớ khi trao đổi ý kiến với ngời thân. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: TLV. TiÕt 5:. _______________________________________________________. LÞch Sö (T). ¤N: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n. I. Môc tiªu: - Gióp HS «n l¹i nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - HS say mª t×m hiÓu lÞch sö níc nhµ. - Cã ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng d¹y -häc: H×nh trong SGK, VBT. III. Hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: (5') - Nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học từ bài 1 đến bài 5. 2. ¤n tËp: (33'). a. Tình hình đất nớc sau khi Ngô Quyền mất: * H§ 1: GV giíi thiÖu: - Sau khi Ng« QuyÒn mÊt, t×nh h×nh níc ta thÕ nµo ? b. §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n: * H§ 2: Lµm viÖc c¶ líp. - Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh ? - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - Sau khi thống nhất đất nớc, Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ? * H§ 3: Th¶o luËn nhãm: Tríc khi Sau khi thèng nhÊt thèng nhÊt - §Êt níc - Triều đình - §êi sèng nh©n d©n C. Cñng cè, dÆn dß: (2') - NX giê häc. - DÆn HS: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµisau. - Triều đình lục đục,.... - Sinh ra, lín lªn ë Hoa L... - X©y dùng lùc lîng, ®em qu©n dÑp lo¹n. - Lªn ng«i vua, lÊy hiÖu lµ §inh Tiªn Hoµng.... - C¸c nhãm lËp b¶ng so s¸nh(mçi bµn lµm 1 nhãm). - HS lµm VBT. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. Nhãm kh¸c NX, bæ sung. - HS đọc ghi nhớ.. ___________________________________________________. TiÕt 6:. LuyÖn tiÕng viÖt. Luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 7 - 8. I. Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Ôn các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng. - Rèn kĩ năng đọc cho học sinh. - GD häc sinh tÝnh trung thùc, thËt thµ. II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5') ? Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Măng mọc thẳng? - Em hãy đọc một bài mà em thích. 2. D¹y bµi míi: ( 25') a. Giíi thiÖu: b. Các hoạt động: - GV viết các bài tập đọc ra phiếu - Cho häc sinh lªn bèc phiÕu. - Häc sinh lÇn lît lªn bèc th¨m. - GV hái c©u hái ë cuèi bµi. - Häc sinh tr¶ lêi - Có thể cho học sinh đọc theo nhóm - Häc sinh nªu néi dung bµi, Häc sinh theo c¸ch ph©n vai c¸c bµi: nªu l¹i Trung thu độc lập; ở vơng quốc tơng lai; - Học sinh đọc theo nhóm. Nếu chúng mình có phép lạ; đôI giày ba ta mµu xanh. - Học sinh thi đọc - Thi đọc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß: ( 5') - Gọi học sinh nêu nội dung của một số bài tập đọc. - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 7:. _________________________________________________. Sinh ho¹t líp. B¸o c«ng tuÇn 9. I. Môc tiªu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp trong tuÇn. - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i. - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới. II. Néi dung : 1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần. 2. GV nhËn xÐt chung: a. ¦u ®iÓm : - ThÓ dôc gi÷a giê……………………………………………………………………. - NÒ nÕp xÕp hµng ra vµo líp ………………………………………………………. - nÒ nÕp ®i häc ………….…………………………………………………………. - ý thøc x©y dùng bµi ………………………………………………………………. - §ång phôc ………………………………………………………………………… - Sách vở, đồ dùng ……….. ………………………………………………………… b. Tån t¹i : - ……………………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………… * Tuyªn d¬ng :……………………………………………………………………… 3. Phơng hớng hoạt động tuần tới: - Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp: đi học đúng giờ, mặc đồng phục đúng lịch, trong lớp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi. - TiÕp tôc thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy Nhµ gi¸o ViÖt nam. - TiÕp tôc «n luyÖn viÕt ch÷, gi÷ vë s¹ch, rÌn ph¸t ©m lÖch chuÈn l/n. - Thi viết chữ đẹp trong lớp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> DUYÖT: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>