Giao an lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tập đọc - Kể chuỵện:</b></i>

<b> Cậu bé thông minh</b>

<i><b>I. Mục tiêu: </b></i>
<i><b>A. Tập đọc </b></i>

- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Đọc trơi chảy tồn bài. Đọc đúng các từ ngữ:bình
tĩnh, om sòm, mâm cỗ, xin sữa. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy, giữa
các cụm từ.Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật(cậu bé,nhà vua)

- Rèn kỹ năng đọc - hiểu: đọc thầm nhanh hơn lớp 2. Hiểu nghĩa của các từ ngừ khó
đợc chú giải cuối bài.Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện(ca ngợi sự thông minh,
tài trí của cậu bé)

B<i><b>. KĨ chun:</b></i>

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đc từng đoạn của câu chuyện theo
lời của mình. Biết phối hợp đợc lời kể với điệu bộ, nét mặt,biết thay đổi giọng kể phù
hợp với nội dung.

- Rèn kỹ năng nghe: Có khẳ năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.Biết nhận xét
đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc li k ca bn

<i><b>II. Đồ dùng dạy học </b></i>

- Tranh minh họa bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết câu cần hớng dẫn HS đọc(đoạn 2)

<i><b>III. Hoạt động dạy học</b></i>
<i><b>A. Tập đọc </b></i>

Giíi thiƯu chđ điểm măng non - Giới thiệu bài học đầu tiên của chủ điểm

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b>

<i><b>H1:Luyn c </b></i>

- GV đọc mẫu lần 1 - Cả lớp nghe

- Bµi nµy cã mÊy nh©n vËt?

<i><b>a. Luyện đọc từ, câu, đoạn:</b></i> - 2 nhân vật

- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn - HS đọc từng đoạn (theo bàn)

- GV theo dõi HS sửa cho phát âm sai - HS nhận xét bạn đọc

- GV ghi bảng từ HS đọc sai, luyện đọc - Trẫm, bình tĩnh, xin sữa, mâm cỗ....
Từ câu có từ khó đọc

- Gọi HS đọc từng đoạn trớc lớp ( GV

theo dõi, giải nghĩa HS từ khó hiểu) - Cá nhân đọc từng đoạn ( mỗi đoạn 3 em)
- GVtreo bảng phụ có treo câu 2 đoạn 1 - Cá nhân luyện đọc

<i><b>- </b></i>Các nhóm luyện đọc cho nhau nghe - HS đọc cho nhau nghe theo nhóm bàn

- Gọi HS đọc nối tiếp 5 đoạn

- Nhận xét sửa sai - HS đọc nối tiếp đoạn ( dãy)( 5 HS đọc

- Đọc câu khó - Luyện đọc câu khó

- Thi đọc - Đọc chú giải - Đại diện nhóm thi đọc. Nhận xột

<i><b>HĐ2:Hớng dẫn t ìm hiểu bài:</b></i>

- Gi HS oc on thầm đoạn 1 - Cả lớp đọc thầm

- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài? - Vua cho làng nọ tìm 1 con gà trống biết
đẻ trng?

- Vì sao dân chúng lo sợ khi có lệnh cđa
vua?

- Vì khơng tìm đợc gà trống biết đẻ trng

- Ghi bảng: <i><b>hạ lệnh</b></i> - Ra lệnh phải thực hiƯn

- Hãy đọc lại câu có từ hạ lệnh - Cá nhận đọc

- Hãy đọc thầm đoạn 2 - Cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc to

- Cậu bé làm gì để vua thấy lệnh của
ngài là vơ lý?

- Cá nhân nêu

- Ghi bng : <i><b>B em bé</b></i> - Điều trái ngợc với sự bình thờng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hãy đọc thầm đoạn 3 - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, thảo luận

-Trong cuộc thử tài cu bộ yờu cu iu

gì?

nhóm trả lời câu hỏi

-Vì sao cậu bé lại yêu cầu nh vậy? - Cá nhân nêuVì một lần nữa cậu bé

muốn chứng minh lệnh của nhà vua là vô
lí

- Rỳt cuộc câu chuyện là thế nào? - Cậu bé đợc trng thng

- Ghi bảng: <i><b>Trọng thởng</b></i> - Đợc thởng lớn

- Hãy đọc thầm toàn bài - Cả lớp đọc thầm

- Câu chuyện ca ngợi ai? - Ca ngợi cậu bé th«ng minh, nhanh trÝ

- GV cđng cè ý chÝnh - HS nhắc lại

<i><b>H3:Luyn c li:</b></i>

- GV c mu ton bi - Cả lớp theo dõi

- Chia nhóm 3 em luyện đọc theo vai - Các nhóm tự phân vai, luyện đọc

- Gäi 1 sè nhãm thĨ hiƯn - 5 nhãm thĨ hiƯn

- Thi đọc truyện theo vai - Đại diện 2 nhóm thi đọc

- GV uốn nắn cách đọc - HS bình chọn bạn, nhóm đọc tốt

- Nhận xét, khen nhóm đọc tốt

<i><b>B. KĨ chun:</b></i>

<i><b>HĐ1: Tìm hiểu u cầu bài tập:</b></i> - Lớp đọc thầm yêu cầu
- Dựa vào các tranh kể lại từng đoạn câu

chuyÖn “ CËu bÐ thông minh"

- Cá nhân nêu

- GV treo 3 bức tranh - HS quan s¸t 3 bøc tranh

- GV treo bøc tranh 1 - Quan sát bức tranh 2

- Quân lính đang làm gì? - Đọc lệnh vua

- Thỏi ca dân làng lúc đó ra sao?
- Cho HS quan sát tranh 2

- Lo sợ

- HS quan sát
- Bức tranh2: Trớc mặt vua cậu bé đang

làm gì?

- Khúc m bảo: bố mới đẻ em bé

- Thái độ của nhà vua thế nào? - Giận dữ quát vì cho là cu bộ lỏo...

- Bức tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giả
điều gì?

- Tõu vua v rốn chic kim thành con dao
để sẻ thịt chim

- Thái độ của vua thay đổi ra sao? - Trọng thởng...

<i><b>H§2: Lun kĨ chun </b></i>

- HS kĨ cho nhau nghe trong nhãm

- Gäi trong 4 nhóm thi kể - Đại diện 4 nhãm thi kÓ nèi tiÕp

- GV nhËn xÐt - HS nhận xét bạn kể

- Gọi 1 HS kể toàn câu chuyện - 1 h/s kể

- Yêu cầu HS nhận xét - Cá nhân nhận xét

<i><b>3. Củng cố, dặn dò:</b></i>

- Em học đợc điều gì qua câu chuyện
này

- C¸ nhân nêu

- GV củng cố cách kể

Dặn HS t ập kể lại câu chuyện cho ngời
thân nghe

</div>

<!--links-->