Tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 TiÕt 5. Ngµy so¹n: 31/8 BÀI 5: LAI HAI cÆp tÝnh tr¹ng (TT). I.môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Học sinh hiểu và giải thích đợc kết quả lai hai cặp tính trạng theo quan điểm của Men®en. - Phân tích đợc ý nghĩa của quy luật phân li độc lập đối với chọn giống và tiến hoá. 2. Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. 3. Gi¸o dôc: Lßng say mª bé m«n . II.chuÈn bÞ: 1.Gv:Tranh phãng to H5 SGK 2.HS: Tìm hiểu trước nội dung của bài III. PH¦¥NG ph¸p Trực quan, hoạt động nhóm, nêu giải quyết vấn đề IV.hoạt động dạy và học : 1. kiÓm tra bµi cò ? Căn cứ vào đâu Menden cho rằng các cặp tính trạng di truyền độc lập với nhau ? ?Biến dị tổ hợp là gì ? Nó xuát hiện ở hình thức nào?. 2. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động 1:Xác định nguyên nhân hình thµnh 16 hîp tö ë F2 -GV:gi¶i thÝch thÝ nghiÖm dùa vµo H5 SGK -Dùa vµo H5 h·y gi¶i thÝch t¹i sao ë F 2 l¹i cã 16 hîp tö ? ?Do đâu F1 gồm tòan hạt vàng trơn .. Hoạt động của HS III/MENDEN gi¶i thÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm -Thảo luận nhóm,nêu đợc:là kết qủa của sự kÕt hîp ngÉu nhiªn qua thô tinh cña 4 lo¹i giao tử đực với 4 loại giao tử cái +Trong cơ thể lai F1 nhân tố di truyền trội A lấn át nhân tố di truyền lặn a, nhân tố di truyền trội B lấn át nhân tố di truyền trội b. +Sự phân li của các nhân tố di truyền không phụ thuộc vào nhau ( cặp Aa di truyền không phụ thuộc vào cặpBb ) +Do sự phân li độc lập của các cặp nhân tố di truyền Aa và Bb đã dẫn tới sự tổ hợp tự do giữa các nhân tố di truyền trong 2 cặp tính trạng làm xuất hiện 2 KH mới.. ?Khi cơ thể lai F1 hình thành giao tử ,2 căp nhân tố di truyền Aa và Bb phân li về giao tử như thế nào ? ? Do đâu F1 xuất hiện KH mới là “vàng – nhăn”, xanh –trơn”? -Sự phân li độc lập và sự tổ hợp tự do đã tạo ra 4 loại giao tử AB, Ab,ab, aB với tỉ lệ ngang nhau . +9 KG do sự kết hợp ngẫu nhiên giữa các ?F2 có mấy KG ? Do đâu có nhiều KG vậy ? loại giao tử trong quá trình thụ tinh -Yªu cÇu HS ®iÒn néi dung phï hîp vµo trong Th¶o luËn nhãm nhËn xÐt kÕt qu¶ b¶ng 5 SGK + Các cặp nhân tố di truyền đã phân li KH F2 H¹t H¹t H¹t H¹t độc lËp trong qu¸ tr×nh sinh s¶n vµng, vµng, xanh, xanh, IV/ý nghÜa cña qui luËt phân li độc lập : tr¬n nh¨n tr¬n nh¨n -Đọc th«ng tin SGK Tỉ lệ +Cho 8 loại giao tử .Một cặp gen dị hợp TØ lÖ 1AABB 1Aabb 1aaBB 1aabb cña 2AABb 2Aabb 2aaBb mçi 2AaBB KG ë 4AaBb F2 9A--B-- 3A--bb 3aaB- 1aabb TØ lÖ 9 H¹t 3h¹t 3 h¹t 1 H¹t.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho 2 loại giao tử ; sự tổ hợp tự do của 3 cặp gen dị hợp sẽ cho ra 2 x 2 x 2 = 8 loại giao tử +F2 có sự tổ hợp lại các nhân tố di truyền ,dẫn đến hình thành các KG khác P. -HS rót ra kÕt luËn -Em cã nhËn xÐt g× vÒ tØ lÖ KG vµ KH ë -Gi¶i thÝch 1 trong nh÷ng nguyªn nh©n F2,MENDEN giải thích thế nào về kết quả đó? làm xuất hiện BDTH phong phú ở sinh vật giao phèi Hoạt động 2:Tìm hiểu về ý nghĩa của qui -BDTH cã ý nghÜa quan träng trong luật phân li độc lập chän gièng vµ tiÕn ho¸ -GV cho hs nghiªn cøu th«ng tin. ? Cơ thể Aa cho 2 loại giao tử, Cơ thể AaBb cho 4 loại giao tử .Vậy cơ thể AaBbCc cho mấy loại giao tử ? ?Vì sao các loài sinh sản hữu tính ,biến dị lại phong phú. ? ?Nêu ý nghĩa của qui luật phân li độc lập ?. 3.Củng cố và dặn dò : -GV híng dÉn HS lµm bµi tËp 3,4 SGK BT4:đáp án d vì P:Tãc xo¨n,m¾t ®en xTãc th¼ng, m¾t xanh AABB aabb G: AB ab F1: AaBb—Tãc xo¨n,m¾t ®en - Chọn kết quả saỉ ở giao tử của F1 trong sơ đồ lai sau : P : AABB x aabb Gp : AB ab F1 AaBb : GF1 : a) AB : b) Ab : c) aB : d) Aa ? Vì sao hình thức sinh sản vô tính không cho nhiÒubiến dị như hình thức sinh sản hữu tính giao phối. - Ở hình thức sinh sản hữu tính giao phối có sự phân li độc lập và tổ hợp tự do cuả các gen, sinh sản vô tính không có quá trình này. -Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hëi cuèi bµi -Đọc trớc bài 6:Yờu cầu HS làm trớc thí nghiệm gieo 1,2 đồng kim loại và ghi kết quả vµo vë V. RóT KINH NGHIÖM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 3 TiÕt 6. Ngµy so¹n: 31/8 Bµi 6: thùc hµnh: tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại. I.môc tiªu 1. KiÕn thøc : - HS biết cách xác định xác xuất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thông qua việc gieo các đồng kim loại. 2. Kü n¨ng : - Biết vận dụng xác suất để hiểu đợc tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gen trong lai mét cÆp tÝnh tr¹ng. II.chuÈn bi Mỗi nhóm có 2 đồng kim loại III. PH¦¥NG ph¸p Thực hành, hoạt động nhóm IV.Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Tiến hành thí nghiệm gieo 1 I .Gieo một đồng kim loại đồng kim loại -Nêu cách tiến hành gieo một đồng kim loại.. -Lấy một đồng kim loại cầm đứng cạnh và.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Quy định mỗi mặt cho một loại giao tử.Mặt thả rơi tự do từ một độ cao xác định. sấp(mặt có số ) giao tử A mặt ngửa giao tử - Ghi lại số lượng mặt sấp(S) và ngửa(N). a(mặt có quốc huy) -Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm thÝ nghiÖm -Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lÇn xuÊt hiÖn mÆt S,N ? -Liªn hÖ víi tØ lÖ KG,KH khi lai mét cÆp tÝnh tr¹ng . Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm gieo 2 đồng kim loại -Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lÇn xuÊt hiÖn mÆt SS ; NN ; SN ?. tương ứng với giao tử A và a. -Thống kê kết quả mỗi lần rơi vào bảng 6.1 -C¸c nhãm b¸o c¸o th«ng qua b¶ng 6.1 - Số lượng mặt sấp và ngửa có tỉ lệ ngang nhau.TØ lÖ xuÊt hiÖn mÆt S,N nh nhau 1/2 S:1/2 N. Tương ứng với loại giao tử A và a với tỉ lệ 1A:1a. .II/ Gieo hai đồng kim loại -C¸c nhãm b¸o c¸o th«ng qua b¶ng 6.2 -Thảo luận nhóm,nêu đợc -Liªn hÖ víi tØ lÖ KG,KH khi lai một cÆp tÝnh P(AA)=1/2x1/2=1/4 tr¹ng ở F2? P(Aa)=1/2x1/2=1/4 P(aA)=1/2x1/2=1/4 P(aa) =1/2x1/2=1/4 =>tØ lÖ c¸c kiÓu gen ë F2 lµ: Hoạt động 3:Viết thu hoạch 1/4AA:1/2Aa :1/4 aa -Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c b¶ng 6.1 vµ6.2 III/ Thu ho¹ch vµo vë -lµm viÖc c¸ nh©n 3.Củng cố và dặn dò: -GV thu b¶n thu ho¹ch -Nhận xét ,đánh giá bài thực hành -Ôn l¹i phÇn lai mét cÆp tÝnh tr¹ng vµ lai hai cÆp tÝnh tr¹ng -Lµm bµi tËp ë bµi 7 V. RóT KINH NGHIÖM Kh¸nh ThuËn, ngày tháng năm 2012 Kí duyệt.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>