giao an lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn tuaàn 11. TUAÀN 11. Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Tập đọc : ( 31 – 32). Baø chaùu. I/ Muïc tieâu : -KT: + Hiểu nghĩa các từ : Rau cháo nuôi nhau , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo. +Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện . Ca ngợiï tình cảm bà cháu quý báu hơn vàng bạc , châu báu -KN: +Đọc trơn cả bài : +Đọc đúng các từ : vất vả, sung sướng,trái vàng ,trái bạc ,phút chốc, oà khóc, móm mém. +Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm. Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với các nhân vật ( coâ tieân ,hai chaùu ).. -TÑ: GDHS kính troïng vaø bieát ôn oâng baø. * Lồng ghép (GDBVMT): HS có tình cảm yêu thương đối với ông bà, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình. II/ Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạt SGK . HS :SGK. III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, luyện đọc IV/ Các hoạt động dạy học : Tieát 1 TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 1/Ổn định tổ chức : - Kieåm dieän, haùt 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS đọc bài Bưu thiếp và trả lời - 2 HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi -Bưu thiếp dùng để làm gì? GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3/ Daïy baøi môí: 1’ 3.1/ Giới thiệu bài :GV treo tranh minh hoạ.Truyện - HS lắng nghe đọc bà cháu mở đầu tuần 11nói về tình yêu bà rất cảm động của hai bạn nhỏ :đối vớibà, tình bà cháu quý báu hơn vàng bạc, quý hơn tất cả mọi thứ trên đời . Đọc truyện bà cháu các em sẽ biết điều đó . 28’ 3.2/ Luyện đọc : *Gv đọc mẫu : - Hs lắng nghe.1HS đọc lại bài. *Đọc từng câu . -Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -Hs nối tiếp nhau đọc từng câu . -Luyện đọc tiếng khó. + GV ghi bảng hướng dẫn luyện đọc. -Hs phát hiện từ khó và luyện đọc . *Đọc từng đoạn trước lớp . - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . - Các em nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . Giảng từ : Đầm ấm : gần gũi , thương yêu nhau . Maøu nhieäm : coù pheùp laï taøi tình . -Luyện đọc câu khó : - Hs luyện đọc câu khó . + Gv treo baûng phuï. +Ba baø chaùu rau chaùo nuoâi nhau/ tuy vaát vaû/ nhöng. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm. + Hạt Đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá/ đơm hoa/ keát bao nhieâu laø traùi vaøng / traùi baïc .// + Bà hiện ra ,/ móm mem ,/ hiền từ ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.// - Đọc trong nhóm mỗi HS đọc 1 đoạn *Đoạn từng đoạn trong nhóm . - Nhóm cử đại diện đọc *Thi đọc giữa các nhóm. - Lớp đọc *Đọc đồâng thanh.. (Tieát 2) TG 5’. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 4 HS đọc mỗi em đọc một đoạn. - 4 HS đọc mỗi em đọc 1 đoạn . + GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2/ Dạy bài mới : 1’ 2.1, Giới thiệu bài: 15’ 2.2,Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. -1 Hs đọc -1 Hs đọc đoạn 1. Câu 1: trước khi gặp cô tiên ba bà cháu sống như - Ba bà cháu cháo rau nuôi nhau nhưng lúc naøo cuõng aám aùp tình thöông theá naøo ? -Cho hạt đào và dặn : khi bà mất gieo hạt đào Câu2:Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? lên mộ anh anh em sẽ được sung sướng , giàu sang . -1 HS đọc đoạn 2. -Gọi 1 Hs đọc đoạn 2 Hai anh em trở nên giàu có . Caâu3: Sau khi baø maát , hai anh em soáng ra sao ? * GDBVMT:? -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? + GV: Môi trường xung quanh chúng ta có nhiều - HS trả lời cây trái hữu ích, đáng để cho chúng ta nâng niu và quyù troïng -Gọi 1 Hs đọc đoạn 3 -1 Hs đọc đoạn 3. -Thái độ của hai anh em như thế nào sau khi trở -Hai anh em trở nên giàu có nhưng không neân giaøu coù ? cảm thấy vui sướng, mà ngày càng buồn bã . Câu 4:Vì sao anh em đã trở nên giàu có mà không -Vì anh em thương nhớ bà / vì vàng bạc châu cảm thấy vui sướng? baùu khoâng thay noåi tình thöông aám aùp cuûa baø . -Gọi 1 Hs đọc đoạn 4. -1 Hs đọc đoạn 4. Caâu5:Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? - HS trả lời 15’ 2.3 Luyện đọc lại : -Các em tự phân vai người dẫn chuyện, cô tiên, hai - HS tự phân vai và đọc theo vai . anh em đọc lại chuyện. - HS thi đọc toàn câu chuyện . -GV toång keát , nhaän xeùt . 2’ 4/ Cuûng coá: -Qua caâu chuyeän naøy em hieåu ñieàu gì ? -Tình baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, quyù hôn moïi của cải trên đời . *GDBVMT: ( GV nhaán maïnh) Tình caûm oâng baø đối với con cháu thật cao quý,các em phải kính troïng, bieát ôn baø vaø thöông yeâu oâng baø.Caøng yeâu quyù oâng baø chuùng ta caàn phaûi chaêm ngoan, hoïc gioûi. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 để làm cho môi trường sống trong gia đình luôn đầm ấm và hạnh phúc. 1’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà đọc lại bài . Chuẩn bị cho tiết kể chuyện . Ruùt kinh nghieäm ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o------------------------Toán : (Tiết 51). Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu : -KT: Củng cố HS các phép trừ có nhớ dạng 11-5;31-5;51-15.Tìm các số hạng trong một tổng . -KN: Rèn kn giải các bài toán có lời văn( toán đơn 1 phép tính ).Lập phép trừ các số và dấu cho trước . -TÑ: GDHS tính caån thaän ,chính xaùc . II/ Đồ dùng dạy học : Gv : Đồ dùng phục vụ trò chơi. HS : Vở bài tập . III/ Phöông phaùp daïy hoïc: IV/ Các hoạt động dạy học . TG 1’ 4’. Hoạt động của Giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Goïi 2 HS leân baûng ñaët tính vaø tính 81.44 ; 51-25. - Goïi 2 HS leân baûng tìm x x+16 =41 ; x+34 =81. -Gv nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Dạy bài mới : 1’ 3.1 Giới thiệu bài: 30’ 3.2 Luyeän taäp: Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Gv ghi pheùp tính. -Goïi HS noái tieáp nhau neâu keát quaû .. Hoạt động của Học sinh Haùt - HS laøm baøi - HS laøm baøi. -Tính nhaåm : -HS tự làm vào vở . - HS đọc -11-2= 9 ; 11-4 = 7 11-3 =8 ; 11 –5 = 6 11 –6 =5 ; 11-8 = 3 11-7 = 4 ; 11-9 =2 . * 2 HS nối tiếp nhau đọc bảng trừ. - Ñaët tính roài tính. * Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ . Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu a) 41-25; 51- 35 b) 71- 9; 38+47 -Gọi 4 HS lên bảng ,lớp làm vở. -Goïi HS nhaän xeùt -GV hỏi HS cách thực hiện một vài phép tính. -GV nhaän xeùt.. - HS laøm baøi - HS nhaän xeùt - HS neâu. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài . - Tìm x a/ x+18= 61 b/ 23+x= 71 c/x+44= 81 -Goïi HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång -Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. -Gọi 3 HS lên bảng .Lớp làm bài ở bảng con theo tổ - HS lamg baøi -GV nhaän xeùt. Bài 4: -Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Goïi 1 HS leân baûng toùm taét . 1 HS leân baûng giaûi . -HS lên bảng.Lớp làm vở. -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm. Baøi 5: -Baøi 5 yeâu caàu ta laøm gì ? -Ñieàn daáu + hay daáu -GV vieát pheùp tính leân baûng -HS làm theo nhóm.Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt. 2’ 4/ Cuûng coá daën doø : -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc bảng trừ. Chuẩn bị tiết sau 12-8 . đem12 que tính . Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………o0o…………………………………………………………………….... Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010. Chính taû : ( Taäp cheùp ) Tieát 21:. Baø chaùu. I/ Muïc tieâu : . -KT:Chép lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu .Làm đúng bài tập phân biệt g/gh/; s/x . -KN: Rèn HS kĩ năng trình bày đẹp , rõ ràng . -TÑ: GDHS tính caån thaän. II/ Đồ dùng dạy học:GV : Bảng phụ viết nội dung đoạn chép . Bút dạ 3,4 tờ giấy khổ to kẻ bài tập 2. HS vở chính tả , bảng con . III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, luyện tập. IV/ Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’. 1’. 5’. Hoạt động của Giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS viết bảng lớp từ khó có âm C,K. + GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3/ Dạy bài mới : 3.1/ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay hướng dẫn các em chép 1 đoạn trong bài Bà cháu làm baøi taäp . 3.2/Hướng dẫn tập chép : a/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Gv đọc mẫu bài chính tả .. 4. Hoạt động của Học sinh - Haùt - HS leân baûng vieát. - HS laéng nghe. -HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 - Gọi 2HS đọc bài - GV treo bảng phụ -Hướng dẫn nhận xét. +Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? + Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? -1HS lên bảng viết từ khó-lớp viết vào bảng con. 15’ b/Chép vào vở : - GV yêu cầu HS chép vào vở - Chấm vở và chữa lỗi - GV thu vở 5-7 em chấm điểm. 7’ 3.3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài 2:- GV treo bảng phụ . Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi 1 HS nhaéc laïi qui taéc chính taû g/ gh. -Gọi 2 HS lên bảng điền.Lớp làm ở vở bài tập -GV nhaän xeùt. Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Trước những chữ cái nào em viết gh mà không vieátù g? -Trước những chữ cái nào em chỉ viết viết gh maø khoâng vieát g. -GV nhaän xeùt. Baøi 4: ( 4 a) - Ñieàn vaøo choã troáng x/ s.. -2 HS đọc bài +Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi . +Đặt trong dấu ngoặc kép,viết sau hai dấu chấm -HS viết:Phất chiếc quạt,ruộng vườn, móm mém. -HS chép bài vào vở . -HS đổi vở chấm. - Tìm những tiếng có nghĩa điền vào chỗ trống trong baøi - HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - HS đọc - HS trả lời - HS trả lời. -1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở . nước sôi , ăn xôi, cây xoan ,siêng năng .. 4 / cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà viết lại những lỗi chính tả còn viết sai nhiều. Chuẩn bị bài Cây xoài của ông em . Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o----------------------------Toán : ( Tiết 52) 2’. 12 Trừ đi một số : 12-8. I/ Muïc tieâu : -KT: Gíup HS tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12-8 . Bước đầu học thuộc bảng trừ. -KN: Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết và giải toán ). -TÑ: GDHS tính caån thaän, chính xaùc. II/ Đồ dùng dạy học :Gv : 1 bó que tính chục và 2 que tính rời . HS : Baûng con , que tính . III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, thực hành, luyện tập. IV/ Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’. Hoạt động của Giáo viên 1/Ổn định tổ chức 2/ Kieåm tra baøi cuõ :. Hoạt động của Học sinh Haùt. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 - Goïi 3 HS leân baûng ñaët tính roài tính: 71 – 9; 38 + 47; 81 - 48 + Gv nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3/ Dạy bài mới: 1’ 3.1/ Giới thiệu bài : Hôm nay các em thực phép trừ có nhớ dạng 12 trừ đi một số 12-8. 10’ 3.2/ Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 12-8 và lập bảng trừ . a/ Phép trừ 12-8: -GV nêu bài toán : Có 12 que tính . bớt đi 8 que tính.Còn laïi maáy que tính ? -Yêu cầu Hs lấy que tính tìm kết quả .Nêu cách bớt. -12 trừ 8 bằng mấy ? -GV vieát: 12-8 = 4 -Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính .. -GV nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. 6’ b/Lập bảng trừ : -Yeâu caàu HS duøng que tính tìm keát quaû. -Goïi HS neâu keát quaû.GV vieát baûng. * 12 –3= 9 ; 12-7 = 5 12 –4 =8 ; 12 –8 = 4 12 –5 =7 ; 12 –9 = 3 12.6 = 6. -GV tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng công thức. -Gọi một số HS đọc thuộc . 15’ 3.3/Luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm: a/ -GV ghi pheùp tính leân baûng . -Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả . - GV củng cố mối quan hệ giữa các số hạng và tổng . b/ 12-2-7 = 12-2-5= 12-9 = 12-7 = -Gọi 2 HS lên bảng, lớp làm vở. -GV nhaän xeùt. Baøi 2: Tính -Gv ghi pheùp tính leân baûng . -Gọi 3 HS lên bảng , lớp làm vở. -GV nhận xét hỏi HS cách thực hiện một vài phép tính. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV ghi leân baûng -Tính hieäu ta laøm ntn? -GV nhaän xeùt . Bài 4: Giải toán -Gọi HS đọc đề -Gọi 1HS lên bảng tóm tắt , 1HS giải. Lớp làm vở. 6. - HS laøm baøi. - HS laéng nghe. - HS laéng nghe - HS tìm keát quaû vaø neâu caùch tính - 12 - 8 = 4 - 1 HS ñaët tính 12 . 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1 4 . 1 trừ 1 bằng o - Vaøi HS nhaéc laïi - HS dùng que tính lập bảng trừ - HS lần lượt nêu kết quả. - HS học thuộc bảng công thức . - HS đọc .. -HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc.Lớp nhận xét. - HS laøm baøi. - HS laøm baøi - HS neâu - HS đọc đề - 3 HS lên bảng ,cả lớp làm bảng con. - HS trả lời. -HS đọc đề -HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 - HS đổi vở kiểm tra. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2’ 4/ Cuûng coá: -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng trừ 12 trừ 1 số . - HS đọc 1’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà học thuộc lòng bảng trừ. - Chuaån bò baøi 32-8 .Ñem 32 que tính. Ruùt kinh nghieäm : -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o-----------------------------Tự nhiên xã hội: ( Tiết 11). Gia ñình. I/Muïc tieâu: -KT: HS biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. -KN: HS có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. -TĐ: GDHS yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II/Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh SGK -HS : SGK III/Phöông phaùp daïy hoïc: Quan saùt, thaûo luaän IV/Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 2’. 29’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1- Ổn định tổ chức: 2-Khởi động: - Cả lớp hát bài”Cả nhà thương nhau” -Baøi haùt noùi leân caû gia ñình boá,meï,con raát yeâu thöông nhau. -Hoâm nay caùc em hoïc baøi ‘Gia ñình” 3- Các hoạt động: a/Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu:Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và làm việc của từng người. * Caùch tieán haønh: -Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ - Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK thaûo luaän vaø cho bieát : + Gia đình bạn Mai gồm mấy người? +Hình 1:OÂâng Mai laøm gì? +Hình 2: Baø Mai laøm gì? +Hình 4: Boá Mai laøm gì? +Hình 3 :Meï Mai laøm gì? +Hình 5 :Mai laøm gì ? - Bước 2 : Làm việc cả lớp. *GV keát luaän: Gia ñình Mai goàm OÂng, baø, boá, meï,Mai vaø em Mai.Mọi người trong gia đình phải thương yêu nhau,quan. 7. - HS haùt baøi “Caû nhaø thöông nhau”. -HS thaûo luaän caëp ñoâi -6 người -Ôâng Mai tưới cây -Bà đón em bé -..Bố Mai sửa máy quạt -…Meï Mai naáu côm -Mai giuùp meï nhaët rau - HS leân chæ vaøo tranh vaø noùi veà gia ñình cuûa baïn Mai..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 tâm giúp đỡ nhau. b/Hoạt động 2:Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình. *Mục tiêu:kể được những việc làm của từng người trong gia ñình mình. *Caùch tieán haønh: -Bước 1: GV yêu cầu HS nhớ lại những công việc làm thường ngày trong gia đình em. -Bước 2: HS trao đổi cặp đôi. - GV yêu cầu từng em lên kể với các bạn về công việc ở -Lần lượt HS kể về gia đình mình nhà của mình và ai thường làm những công việc đó. -Điều gì xảy ra nếu bố ,mẹ hoặc những người khác trong gia -Gia đình không hoà thuận ,không vuiveû ñình khoâng laøm troøn traùch nhieäm cuûa mình? *GV kết luận:Mọi người trong gia đình phải thương yêu -HS nhắc lại kết luận nhau,cùng nhau làm việc tuỳ theo sức và khả năng của mình. c/Hoạt động3: Nói về lúc nghỉ trong gia đình em. -GV yeâu caàu HS xem tranh SGK. - HS trả lời -Luùc nghæ gia ñình baïn Mai laøm gì? - 3 HS keå -Yeâu caàu HS keå veà gia ñình mình luùc raûnh roãi *GV kết luận: Mỗõi người đều có 1 gia đình, tham gia công việc ở trong gia đình là trách nhiệm của mọi người.Mọi người cần phải thương yêu nhau .Sau những ngày làm việc vất vả cần có kế hoạch nghỉ ngơi. 3’ 4-Cuûng coá,daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị tiết sau bài”Đồ dùng trong nhà” - Xem trong nhà có những đồ dùng nào.Cách bảo quản như thế nào để dùng được lâu. Ruùt kinh nghieäm : --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o-----------------------------Đạo đức: ( Tiết 11). Ôn tập kĩ năng giữa học kì 1. I/ Muïc tieâu : -KT: HS thực hành các hành vi đạo đức : học tập và sinh hoạt đúng giờ, rèn kỉ năng lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực đúng thời gian biểu . -KN: Biết tự nhận lỗi khi có lỗi và biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi.Thực hành sắp xếp lớp học gọn gàng ngăn nắp .Tự giác học tập không cần nhắc nhở. -TĐ: GDHS thực hiện tốt hành vi đạo đức . II/ Đồ dùng dạy học : Gv : Chuẩn bị các tình huống để HS thảo luận đóng vai . HS : Phiếu để lập thời gian biểu . III/ Phöông phaùp daïy hoïc: Hỏi đáp, thảo luận, trò chơi. IV/ Các hoạt động dạy học :. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 TG 1’ 4’. Hoạt động của Giáo viên 1)Ổn định tổ chức: 2)Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2HS leân baûng -Chăm chỉ học tập có lợi gì ? -Gv nhận xét –đánh giá 3)Dạy bài mới : 1’ 3.1/ Giới thiệu bài:Trong các tuần vừa qua , các em học bài đạo đức nào? -Bài học hôm nay các em thực hành các kĩ năng qua các bài đã học . 27’ 3.2/ Các hoạt động: *Hoạt động 1: Các biểu hiện chăm chỉ học tập : - Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi ra giấy khổ lớn caùc bieåu hieän cuûa chaêm chæ hoïc taäp .. Hoạt động của Học sinh - Haùt. - HS trả lời. - HS thảo luận. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû. Caùc nhoùm khacù boå sung . + Tự giác không cần thắc mắc . + Luôn hoàn thành bài tập +Học thuộc bài trước khi đến lớp. +Ñi hoïc chuyeân caàn …... - GV tổng hợp và nhận xét các ý kiến của các nhoùm. *Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu - Gv yêu cầu mỗi Hs tự lập thời gian biểu và thực - HS lập thời gian biểu . hiện theo đúng thời gian biểu . - Gọi 1 số HS đọc thời gian biểu em đã lập . - HS đọc - GV phân công HS theo dõi bạn có thực hiện thời gian bieåu hay khoâng, baùo laïi cho GV. *Hoạt động 3: Trò chơi gọn gàng, ngăn nắp . + Cách chơi : GV chia lớp làm 4 nhóm yêu cầu HS - HS lắng nghe lấy sách vở để làm bài không theo thứ tự và tổ chức HS chôi theo 2 voøng . Voøng 1: thi xeáp laïi baøn hoïc taäp nhoùm naøo xeáp nhanh, gọn nhóm đó thắng . Vòng 2: thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu khi có lệnh gv yêu cầu lấy1 đồ dùng lên. Nhóm nào mang nhanh lên đúng nhóm đó tính điểm.. Hết thời gian chơi nhóm nào nhiều điểm nhóm đó thắng . - Cho HS chôi - HS chôi troø chôi 1’ 4/ Cuûng coá: -Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì ? - HSTL 1’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc.Tuyeân döông Hs hoïc toát . - Chuẩn bị bài Quan tâm giúp đỡ bạn bè. Ruùt kinh nghieäm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………o0o…………………………………………………………………….... 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 Theå duïc: ( Tieát 21). Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Troø chôi “ boû khaên”. I/ Muïc tieâu: 1.KT Ôn đi đều. Ôn trò chơi: “ Bỏ khăn” 2.KN HS thực hiện động tác tương đối chính xác đều và đẹp. HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3.TÑ HS thích reøn luyeän TDTT II/ Ñòa ñieåm- phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : chuaån bò 2 khaên cho troø chôi vaø 1 coøi III/ Phöông phaùp luyeän taäp, troø chôi IV/ Lên lớp TG 8’. 22’. 5’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần( cán sự điều khiển) * Troø chôi “ coù chuùng em” 2. Phaàn cô baûn * Đi đều - Laàn 1: GV ñieàu khieån - Lần 2: Cán sự điều khiển từng tổ tập. Chú ý HS khi sử dụng khẩu lệnh “ Đứng lại… đứng”. Dự lệnh và động lệnh đều rơi vào chân phải - Tổ chức cho HS các tổ thi xem tổ nào đi đều, đẹp, đứng lại đúng nhịp. * Troø chôi “ Boû khaên” - GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi - Tổ chức cho HS chơi 3.Phaàn keát thuùc - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhaûy thaû loûng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS về nhà ôn các động tác TD đã học. * . *. * * . . * *. * * . . * *. * . *. * * * . . . * * *. * * * . . . * * *. * * . . * *. * * * . . . * * *. Ruùt kinh nghieäm : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o------------------------------. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Tập đọc : (Tiết 33). Thứ tư ngày 03 tháng 11 năm 2010. Cây xoài của ông em. I/ Muïc tieâu : - Kiến thức :+HS hiểu nghĩa các từ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. +Hiểu nội dung :Miêu tả cây xoài của ông trồng và tình thương nhớ ,biết ơn của hai mẹ con bạn nho ûvới người ông đã mất . - Kĩ năng : + Đọc trơn được cả bài. + Đọc đúng các từ : lẫm chẫm, xoài cát , lúc lỉu . + Biết ngắt nghỉ hỏi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ dài . + Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , tình cảm . -Thái độ: GD HS ăn quả nhớ kẻ trồng cây . Qua đó giáo dục HS biết kính trọng và biết ơn ông bà . * Lồng ghép(GDBVMT): HS cần có tình cảm yêu quý, kính trọng người thân trong gia đình. II/ Đồ dùng dạy học :GV : Tranh minh hoạ SGK . Aûnh cây xoài . Bảng phụ chép câu luyện đọc . HS : SGK III/ Phương pháp dạy học : Quan sát, luyện đọc, hỏi đáp . IV / Các hoạt động dạy học : TG 1’ 4’. 1’. 15’. Hoạt động của Giáo viên 1/Ổn định tổ chức: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 1 HS đọc đoạn 1, 2 bài bà cháu . Trước khi cô tiên ba bà cháu sống như thế nào ? - Gọi 1 HS đọc đoạn 3,4. Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? Gv nhaän xeùt ghi ñieåm . 3/Dạy bài mới : 3.1, Giới thiệu bài : GV cho HS xem tranh minh hoạ cây xoài và mẹ con bạn nhỏ . Xoài là loại cây có quả ngon, được trồng nhiều ở Niềm Nam . Các em đọc bài văn có gì đặc biệt . 3.2/ Luyện đọc : *GV đọc mẫu *Đọc từng câu . -Luyện đọc tiếng khó :xoài cát, lẫm nhẫm, lúc lỉu. *Đọc từng đoạn trong lớp : -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . - Luyện đọc câu văn dài . + Mùa xoài nào / mẹ em cũng chọn những quả chín vàng to nhất/ bày lên bàn thờ ông .// + Ăn quả xoài cát chín / trảy từ cây của em trồng / kèm với xôi nếp hương / thì đối với em/không quả gì ngon baèng .// - Giảng từ mới. 11. Hoạt động của Học sinh - Haùt. - HS laéng nghe - HS đọc từng câu đến hết bài - HS đọc tiếng khó - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS đọc. - HS đọc phần chú thích.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 *Đọc từng đoạn trong nhóm . - HS đọc cá nhân từng đoạn *Thi đọc giưã các nhóm. - HS thi đọc. *Cả lớp đọc đồng thanh . 10’ 3.3/ Hướng dẫn tìm hiểu : Câu 1:Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát. Câu 2: Xoài cát có mùi vị , màu sắc như thế nào? Câu 3: Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông? Câu 4:Tại sao bạn nhỏ trong bài cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả to nhất ? * Loàng gheùp(GDBVMT):Baïn nhoû nghó nhö vaäy vì - HS laéng nghe mỗi khi nhìn thấy thứ quả đó, bạn lại nhớ ông. NHờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý cả sự vật trong môi trường đã gợi ra hình ảnh người thaân... 6’ 3.4/ Luyện đọc lại : - Gọi HS đọc cá nhân từng đoạn . - HS đọc - GV nhaän xeùt. 1’ 4/Cuûng coá: -Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? - Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất . * Loàng gheùp(GDBVMT): ? Qua bài văn này các em cần có tình cảm như thế - cần có tình cảm yêu quý, kính trọng người đối với người thân trong gia đình. thaân trong gia ñình 1’ 5) Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt .tieát hoïc -Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài hôm sau: Sự tích cây vú sữa. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ..................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ..........................................o0o........................................ Toán : ( Tiết 53 ). I/ Muïc tieâu :. 32-8. -KT: HS vận dụng bảng trừ đã học đã thực hiện các phép trừ dạng 32-8 khi làm tính và giải toán . -KN: Cuûng coá veà caùch tìm moät soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia . -TÑ: GDHS tính caån thaän, chính xaùc. II/ Đồ dùng dạy học : GV :3 bó chục và 2 que tính rời . HS : que tính III/ Phöông phaùp daïy hoïc: Quan sát, thực hành, luyện tập. IV/Các hoạt động dạy học :. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 TG 1’ 4’. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn định tổ chức: - Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi 3 HS đọc bảng trừ 12 trừ đi một số. - 3 HS đọc thuộc bảng trừ . -Goïi 2 HS ñaët tính . 12-7 ; 12-3 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới : 1’ 3.1 Giới thiệu bài: 12’ 3.2 Gi ới thiệu phép trừ có nhớ dạng 32-8. -GV nêu bài toán :Có 32 que tính bớt đi 8 que tính . - HS nhắc lại Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? - Laáy 32 –8 -Caùc em duøng que tính tìm keát quaû . - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả -32 -8= ? -32-8 =24 -Goïi 1 HS leân baûng ñaët tính , tìm keát quaû . - 1 HSâ ñaët tính. -Goïi 1 HS leân baûng tính vaø neâu caùch tính . 32 * 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 - 8 bằng 4, viết 4, nhớ 1. 24 *3 trừ 1 bằng2, viết 2. -GV nêu lại cách đặt tínhvà thực hiện phép tínhâ - Vaøi HS nhaéc laïi 19’ 3.3-Luyeän taäp: - Tính Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài - HS laøm baøi -Gv ghi pheùp tính yeâu caàu HS laøm VBT - 5 HS lên bảng làm ,cả lớp nhâïn xét -Gọi 5 HS lên bảng chữa bài tập(mỗi em 1 phép tính) -GV nhaän xeùt. -HS đọc đề Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS neâu -Tính hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -3 HS lên bảng giải , cả lớp làm bảng con -Gọi3 HS lên bảng, lớp làm bảng con. -GV nhaän xeùt. Bài 3: Gọi HS đọc đề -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết Hoà còn bao nhiêu nhãn vở em làm thế naøo? -Gọi 1 HS tóm tắt bài toán, 1 HS giải cả lớp làm vở -GV nhaän xeùt. Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài toán -Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - HS làm vào vở . 2 HS lên bảng giải. 2’. -GV Nhaän xeùt. 4-Cuûng coá: - Gọi 2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép. 13. 72 - 7 65. -. 42 6 36. 62 - 8 54. -HS đọc đề -Hỏi Hoà còn lại bao nhiêu nhãn vở -Laáy 22-9 -HS laøm baøi - Tìm x - Lấy tổng trừ số hạng kia - HS laøm baøi x + 7 = 42 5 + x = 62 x = 42 – 7 x = 62 – 5 x = 35 x = 57.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 1’. tính 32 – 8. 5) Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø laøm baøi VBT,chuaån bò baøi 52 - 8. - 2 HS trả lời. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..o0o………………………………………………………. Taäp vieát: ( Tieát 11). Chữ hoa I. I/Muïc tieâu: - KT: HS biết viết chữ I hoa theo cỡ vừa và cỡ nhỏ.Viết đúng từ ứng dụng: ích nước lợi nhà. -KN: Rèn kn viết chữ đúng mẫu, đều đẹp. -TÑ: Giaùo duïc HS tính caån thaän,kieân trì. II/ Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu chữ cái viết hoa đặt trong khung Bảng phụ viết sẵn chữ “ Ích nước lợi nhà” HS : Vở tập viết, bảng con. III/ Phöông phaùp daïy hoïc: Quan saùt, luyeän vieát IV/ Các hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của GV 1’ 1/Ổn định tổ chức:. 4’ 2/-Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 1 HS lên bảng viết chữ H hoa -Gọi 1 HS lên bảng viết chữ Hai. -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm 3/-Dạy bài mới: 1’ 3.1-Giới thiệu bài: 5’ 3.2-Hương dẫn viết chữ I hoa - GV treo chữ I hoa: Chữ I hoa cao mấy li? Gồm maáy neùt?. 6’. * GV viết mẫu trên bảng và hướng dẫn quy trình viết: Nét 1 viết giống chữ H ,ĐB trên đường kẻ 5,viết nét cong trái rồi lượn ngang ĐB trên đường kẻ 6.Nét 2 từ điểm dừng bút của nét 1,đổi chiều bút viết nét cong trái rồi lượn ngang. -Goi 1 HS lên bảng viết chữ I 3.3-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng - Ích nước lợi nhà nghĩa nó là gì?. 14. Hoạt động của HS. - HS lên bảng viết-cả lớp viết vào bảng con.. - Chữ J hoa cao 5 li,rộng 2 li -2 nét:Nét 1 kết hợp 2 nét cơ bản cong trái và lượn ngang.Nét 2:móc ngược trái phần cuối lượn vào trong - HS quan saùt vaø laéng nghe. - HS lên bảng viết,cả lớp viết vào bảng con - HS đọc: Ích nước lợi nhà - “Ích nước lợi nhà”nghĩa là lời khuyên nên làm những việc có ích cho đất nước ,cho gia ñình.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 - GV treo mẫu và hướng dẫn viết - HS quan saùt Ích nước lợi nhà -Chữ nào cao 2,5 li? - Chữ I ,h , l -Chữ nào cao 1 li? - Chữ c , u , ô , ö , a, I -Cách đánh dấu thanh - HS nêu -Gọi 1 HS lên bảng viết chữ: Ích - HS lên bảng viết-cả lớp viết bảng con “ Ích” 3.4-Hướng dẫn viết vở tập viết: 20’ -GV neâu yeâu caâøu baøi vieát -GV đến từng bàn hướng dẫn ,giúp đỡ -GV chấm bài HS đã hoàn thành, nhận xét. - HS viết bài vào vở 4-Cuûng coá: 2’ - GV tổ chức HS thi viết chữ đúng mẫu, nhanh. Nhóm nào viết nhanh,đẹp nhóm đó thắng. - 3 HS đại diện 3 nhóm thi viết 5/ Nhận xét – dặn dò: 1’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà luyện viết thêm , hoàn thành vở tập viết. Ruùt kinh nghieäm : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Keå chuyeän: ( Tiết 11). Baø chaùu. I-Muïc tieâu: -KT: HS dựa vào trí nhớ,tranh minh hoạ,kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Kể tự nhiên,bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. -KN: Rèn kĩ năng nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện biết đánh giá lời kể của bạn. -TÑ:Giaùo duïc HS kính troïng vaø bieát oâng baø. * Lồng ghép (GDBVMT): HS có tình cảm yêu thương đối với ông bà, có ý thức xây dựng môi trường sống đầm ấm, hạnh phúc trong gia đình. II-Đồ dùng dạy học: -GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK -HS : Xem trước câu chuyện. III-Phương pháp dạy học: Quan sát, kể theo nhóm, thực hành. IV-Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV 1’ 1/Ổn định tổ chức: 5’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 2 HS keå chuyeän”Saùng kieán cuûa Beù Haø” -GV nhaän xeùt 3/Dạy bài mới: 1’ 3.1-Giới thiệu bài: 30’ 3.2-Hướng dẫn kể chuyện: *Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -GV treo tranh. -GV gợi ý HS kể đoạn 1. Tranh 1:. Hoạt động của HS - Haùt - HS kể chuyện,Cả lớp nhận xét. -1 HS đọc yêu câøu bài HS quan saùt -HS kể đoạn 1. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 -Ba baø chaùu soáng nhö theá naøo? - HS trả lời -Coâ tieân noùi gì? - HS trả lời -Gọi 1 HS kể lại đoạn 1 - HS kể Tranh 2: - …khóc trước mộ bà -Hai anh em laøm gì? -Mọc lên một cây đào -Beân caïnh moä baø coù vaät gì laï? -Naåy maàm ra laù ñôm hoa keát traùi vaøng traùi baïc. -Cây đào có đặc điểm gì kì lạ? *Lồng ghép (GDBVMT): GV: Môi trường xung quanh chúng ta có nhiều cây trái hữu ích, đáng để cho chuùng ta naâng niu vaø quyù troïng Tranh 3: -Cuoäc soáng cuûa hai anh em ra sao khi baø maát? Vì -Tuy soáng trong giaøu sang nhöng raát buoàn baõ.Vì thương nhớ bà. sao vaäy? Tranh 4: -Hai anh em xin coâ tieân ñieàu gì? -Ñieàu gì kì laï? *Keå chuyeän trong nhoùm *Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yeâu caàu HS keå noái tieáp -GV cho HS nhaän xeùt -Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện 2’ 4-Cuûng coá - HS trả lời -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? *GDBVMT: ( GV nhaán maïnh) Tình caûm oâng baø - HS laéng nghe đối với con cháu thật cao quý,các em phải kính troïng, bieát ôn baø thöông yeâu vaø chaêm soùc oâng baø.Caøng yeâu thöông oâng baø chuùng ta caàn phaûi chăm ngoan, học giỏi để làm cho môi trường sống trong gia đình luôn đầm ấm và hạnh phúc. 1’ 5) Nhaän xeùt – daën doø: - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………o0o…………………………………………………… Toán: ( Tiết 54 ). Thứ năm ngày 04 tháng 11 năm 2010. 52 - 28. I/Muïc tieâu: Giuùp HS. 1) Kiến thức:Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có 2 chữ số,chữ số hàng đơn vị là 2.Số trừ là số có 2 chữ số. -Biết vận dụng phép trừ để học để làm tính và giải bài toán. 2) Kó naêng :Reøn kó naêng tính ,ñaët tính vaø tính chính xaùc. 3) GDHS tính cẩn thận ,tự giác học II/ Đồ dùng dạy học:. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. GV: 52 que tính, baûng gaøi HS : Que tính,SGK III/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành IV.Các hoạt động dạy và học: TG 1’ 4’. 1’ 14’. Hoạt động của GV I-Ổn định: KT đồ dùng của HS II)Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 2 HS leân baûng tính x + 7 = 47 5 + x = 62 -Gọi 1 HS giải bài toán: Hoà có 22 nhãn vở,Hoà cho bạn 9 nhãn vở. Hỏi Hoà còn lại bao nhiêu nhãn vở. -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm III- Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: GV ghi đề bài lên bảng: 52 - 28 2-Hướng dẫn thực hiện phép trừ 52-28 - GV nêu bài toán: Có 52 que tính bớt 28 que tính. Hoûi coøn laïi maáy que tính? -Muoán bieát coøn laïi maáy que tính em laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laáy que tính tìm keát quaû? -Goïi HS neâu keát quaû vaø caùch tính.. - Vaäy 52 – 28 baèng bao nhieâu? - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hiêïn phép tính + Cho HS neâu caùch tính. 5’. 6’. 6’. 2’. - GV nhắc lại cách thực hiện tính 3-Luyện tập thực hành: Bài 1( dịng 1) Cho HS đọc yêu cầu bài - Gọi lần lượt 3 HS lên giải - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 2: (a,b) Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập -Muoán tính hieäu ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baûng con, 3 HS leân baûng Bài 3:Gọi HS đọc đề bài- Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải. Hoạt động của HS. - 2 HS leân baûng tính - 1 HS giaûi. - HS Laéng nghe - HS nhaéc laïi -Laáy 52 – 28 -HS lấy que tính thực hiện - Bớt 28 que tính bằng cách lấy 1 bó gồm 1 chục que tính và 2 que tính rời,bớt đi 8 que tính còn 4 que tính. 5 chục bớt 1 bó gồm 1 chục que tính còn 4 chục. 4 chục bớt 2 chục còn 2 chục,với 4 que tính rời là 24 que tính -Baèng 24 - HS lên bảng thực hiện phép tính 52 - 28 24. 2 trừ 8 không được,lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 nhớ 1 5 trừ 2 thêm 1 là 3. 5 trừ 3 bằng 2. - HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở, 3 HS lên bảng giải - Cả lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài tập - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ - Yeâu caàu HS laøm baûng con,3 HS leân baûng - HS đọc bài - HS tự tóm tắt rồi giải Baøi giaûi Số cây đội 1 trồng được là 92 - 38 = 54 ( caây) Đáp số 54 cây. - GV nhaän xeùt boå sung. IV Cuûng coá,daëên doø:. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 -Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính. -HS neâu 1’ V/ Nhaän xeùt – daën doø: - Về nhà luyện tập thêm phép trừ có dạng 32- 8 - GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o------------------------------------------Luyện từ và câu: ( Tiết 11). Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. I/Muïc tieâu: -Mở rộng hệ thống vốn từ ngữ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nha.ø -Reøn kó naêng quan saùt tranh tìm vaät aån trong tranh. -Giáo dục HS biết giữ gìn đồ dùng trong nhà. II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ bài tập 1 SGK.Bút dạ và giấy khổ to HS : Vở bài tập. III/ Phương pháp: thảo luận, hỏi đáp, thực hành IV.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV 1’ I/Ổn định: KT sự chuẩn bị của HS 3’ II)Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 1 HS tìm 1 số từ chỉ trong họ nội?(TB) -Gọi 1 HS tìm 1 số từ chỉ trong họ ngoại?(TB) III/Dạy bài mới: 1’ 1-Giới thiệu bài:Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhaø . 2-Hướng dẫn HS làm bài tập. 16’ Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề -GV treo tranh - Các nhóm trao đổi cặp đôi để tìm ra các vật ẩn trong tranh. -Goïi HS baùo caùo keát quaû.. Hoạt động của HS. -Hoï noäi: Chuù,baùc,coâ,… -Họ ngoại:Dì,cậu ,…. - Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh. - HS quan saùt - HS trao đổi -HS trả lời:Trong tranh có1 cái bát to,1 cái thìa,1 cái chão,1 cái cốc,1 cái chén li để uống trà,2 đĩa hoa đựng thức ăn,1 cái ghế,1 cái thớt,1 cái kiềng bếp,1 cái thang,1 cái giá treo muõ,moät caùi baøn laøm vieäc coù 2 ngaên keùo,1 caùi bàn HS,1 cái chổi,1 cái nồi,1 cây đàn. -HS đọc yêu cầu bài - HS đọc. Cả lớp đọc thầm bài thơ. - 1 HS đọc phần chú thích. 14’ Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS đọc bài thơ “Thỏ thẻ” -Giải nghĩa từ khó:Thỏ thẻ (nói nhỏ nhẹ,dễ thương) Rạ:Phần còn lại của thân lúa sau khi gặt,dùng để lợp nhà. - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào vở. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. 4’. -Những việc bạn nhỏ giúp ông? - Những việc nào nhờ ông làm giúp? IV- Cuûng coá: * GV tổ chức trò chơi” truyền điện” - GV phổ biến cách chơi: Mỗi em nghĩ ra 1 từ chỉ đồ vật trong nhà.Khi có lệnh GV thì HS nối tiếp nhau theo bàn mỗi em nói một tư ø chỉ đồ vật trong nhà.Nhóm nào có nhiều từ khác nhau nhóm đó thaéng . - Tieán haønh chôi. -Đun nước ,rút rạ -Xách siêu nước,ôm rạ,dập lửa,thổi khói.. - HS laéng nghe. -HS tham gia chôi: Ví duï: chai, cheùn chaûo,chum, baøn,gheá,…. -GV toång keát troø chôi. 1’ V. Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o---------------------------Thuû coâng : (Tieát 11). OÂn taäp chöông 1: Kó thuaät gaáp hình. I/ Muïc tieâu : Đánh giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình đã gấp. GDHS yeâu thích gaáp hình II/ Đồ dùng dạy học : GV : Gaáp caùc maãu cuûa baøi taäp 1,2, 3,4,5. HS : giaáy thuû coâng . III/ Phương pháp: Thực hành IV. Các hoạt động dạy học :. TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ I/Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - HS ñaët duïng cuï leân baøn II/ Dạy bài mới: 1’ 1, Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em ôn taäp chöông 1. Kó thuaät gaáp hình . 3’ 2/ Noäi dung oân taäp : - Em hãy kể tên một trong những hình mà em -Gấp máy bay đuôi rời, gấp máy bay phản đã học ? (HSTB,K) lực, gấp tên lửa, gấp thuyền phẳng đáy không mui,gấp thuyền phẳng đáy có mui. 25’ 3)Thực hành: Em hãy gấp một trong những hình mà em đã học . - GV yêu cầu HS lấy giấy thủ công gấp 1 sản - HS thực hành gấp hình phẩm mà em đã học . - Trong quá trình HS gấp Gv đến từng bàn quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , giúp đỡ. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 uốn nắn cho những Hs còn lúng túng 4’ 4) Nhận xét, đánh giá sản phẩm - GV gợi ý HS tự đánh giá sản phẩm . - HS tự đánh giá sản phẩm. + Hoàn thành tốt, gấp đúng qui trình nếp gấp thẳng đều trang trí đẹp . + Hoàn thành: HS gấp đúng qui trình . +Chưa hoàn thành : Gấp chưa đúng qui trình. Nếp gấp không thẳng không đúng hình . - GV tuyên dương HS gấp đẹp . 1’ IV)Nhaän xeùt ,daën doø : - GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần -Lắng nghe thái độ làm bài kiểm tra. - Chuaån bò baøi tieát sau: giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng đã học “ Gấp cắt dán hình tròn” Ruùt kinh nghieäm: –-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o--------------------------------------Theå duïc: ( Tieát 22). Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Troø chôi “ boû khaên”. I/ Muïc tieâu 1.KT Ôn đi đều. Ôn trò chơi: “ Bỏ khăn” 2.KN HS thực hiện động tác tương đối chính xác đều và đẹp. HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 3.TÑ HS thích reøn luyeän TDTT II/ Ñòa ñieåm- phöông tieän - Địa điểm : trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phöông tieän : chuaån bò 2 khaên cho troø chôi vaø 1 coøi III/ Phöông phaùp luyeän taäp IV/ Lên lớp TG 8’. 22’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, hông. - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn bài thể dục phát triển chung 1 lần( cán sự điều khiển) * Troø chôi “ coù chuùng em” 2. Phaàn cô baûn * Đi đều - Laàn 1: GV ñieàu khieån - Lần 2: Cán sự điều khiển từng tổ tập. Chú ý HS khi s/d khẩu lệnh “ Đứng lại… đứng”. Dự lệnh và động lệnh đều rơi. 20. * . *. * * . . * *. * * . . * *. * . *. * * * . . . * * *.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 * * * . . . * * *. vaøo chaân phaûi - Tổ chức cho HS các tổ thi xem tổ nào đi đều, đẹp, đứng lại đúng nhịp. * Troø chôi “ Boû khaên” - GV neâu teân troø chôi vaø nhaéc laïi caùch chôi - Tổ chức cho HS chơi 5’ 3.Phaàn keát thuùc - Cúi người thả lỏng và hít thở sâu * * * * * - Nhaûy thaû loûng . . . . . - GV nhaän xeùt tieát hoïc * * * * * - Dặn HS về nhà ôn các động tác TD đã học Ruùt kinh nghieäm : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------o0o------------------------Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 Chính taû:(nghe vieát) Tieát 22:. Cây xoài của ông em. I/Mục tiêu:đoạn đầu của bài -KT: HS nghe viết đúng đoạn đầu của bài “ Cây xoài của ông em” -KN: HS trình bày bài đẹp, viét đúng các từ: lẫm chẫm, lúc lỉu, xoài, chín vàng.Củng cố qui tắc chính taûphaân bieät g/gh; s/x; öôn / öông. - TÑ: GD tính caån thaän,kieân trì. II/Đồ dùng dạy học: -GV:Bảng phụ,bút dạ,3-4 tờ giấy viết nội dung bài tập 3. -HS:SGK ,Vở ghi. III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hói đáp, luyện tập. IV/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV 1’ 1Ổn định tổ chức: 3’ 2Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HSviết 3 tiếng có âm đầu g / gh -GVnhaän xeùt 3 Dạy bài mới: 1’ 3.1/Giới thiệu bài: 20’ 3.2/Hướng dẫn nghe-viết: a.Ghi nhớ nội dung: -GV đọc mẫu - Gọi 2 HS đọc bài -Cây xoài cát có gì đẹp ? -Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín? b. Hướng dẫn HS cách trình bày -Đoạn trích này có mấy câu? -Chữ đầu câu viết như thế nào? - Vieát tieáng khoù. Hoạt động của HS. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.. -HS laéng nghe - HS đọc lớp đọc thầm theo - HS trả lời - HS trả lời -4 caâu -Vieát hoa - HS vieát baûng con,1 HS leân baûng .. 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. 8’. -GV đọc HS viết chính tả -GV đọc từng câu -GV treo bảng phụ hướng dẫn HS chấm và chữa lỗi. -GV chaám baøi nhaän xeùt. 4-Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2:Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài -GV treo bảng phụ yêu cầu HS làm bài vào vở. -HS viết vào vở -HS rà soát lỗi -HS chấm chữa lỗi. -Ñieàn vaøo choã troáng g / gh -HS tự làm vào vở. HS lên bảng: gheành , gaø , gaïo ,ghi. -GV nhaän xeùt. Baøi 3:GV phaùt giaáy vaø buùt daï - Caùc nhoùm nhaän giaáy vaø laøm baøi taäp - GV cùng HS nhận xét và chữa bài 2’ IV-Cuûng coá,daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà hoàn chỉnh bài tập vào vở. Viết lại những lỗi coøn vieát sai nhieàu. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..o0o…………………………………………. Toán: ( Tiết 55). Luyeän taäp. I/Muïc tieâu: -KT:Giúp HS củng cố vềphép cộng có nhớ dạng 12 – 8 ; 32 – 8 ; 52 – 28.Tìm số hạng chưa biết trong một tổngGiải bài toán có lời văn.Biểu tượng về hình tam giác.Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn. -KN: Rèn KN giải toán cho HS . -TÑ: GDHS tính caán thaän chính xaùc. II/Đồ dùng dạy học:-GV: SGK,bảng phụ, -HS : SGK III/Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thực hành,luyện tập IVCác hoạt động day học: TG 1’ 4’. 1’ 30’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1Ôån định tổ chức: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp HS 2 Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng tính vaø neâu caùch tính. 52 – 14 62 - 25 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyeän taäp: Bài 1: Gọi HS đọc đề - GV ghi pheùp tính leân baûng. - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết quả phép tính vào bài. -HS nối tiếp nhau đọc kết quả,GV ghi lên bảng. - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số.. 22. - HS thực hiện. -HS đọc đề -HS thực hành tính nhẩm - HS đọc - HS lần lượt đọc.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 - GV nhaän xeùt. Bài 2: Gọi HS đọc đề a.62-27 72-15 b.53+19 36+36 -GV hỏi HS cách thực hiện một vài phép tính. -GV cuøng HS nhaän xeùt. Baøi 3: Tìm x a.x+18=52 c. 27+x=82 - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở. -Ñaët tính roài tính - Cả lớp làm vào bảng con. 4 HS leân baûng - HS neâu. -Lấy tổng trừ đi số hạng kia - 2 HS lên bảng giải, lớp làm bài + HS nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 4: Gọi 2 HS đọc đề - HS đọc đề - Gọi 1 HS lên bảng tóm tắtsau đó 1 HSgiải - HS laøm baøi -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 5: Gọi HS đọc đề - HS đọc -Coù bao nhieâu hình tam giaùc? - 10 hình tam giaùc, - Vaäy khoanh vaøo caâu naøo? - Khoanh vaøo caâu D 2’ 4-Cuûng coá: - Vừa rồi cô đã luyện tập cho các em những dạng toán nào? - HS trả lời - Muoán tìm moät soá haïng ta laøm sao? - HS trả lời 1’ 5- Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị bài hôm sau Tìm số bị trừ Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….o0o………………………………………………….. Taäp laøm vaên: ( Tieát 11). Chia buoàn an uûi. I/Muïc tieâu: -KT:HS biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác,biết nói câu an ủi.Viết thư ngắn để thaêm oâng baø. -KN:Reøn KN nghe, noùi, vieát thö. -TÑ: Giaùo duïc HS kính yeâu oâng baø * Lồng ghép(GDBVMT): GD tình cảm đẹp đẽ đối với ông bà II/Đồ dùng dạy học:-GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK -HS :SGK,mỗi em một tờ giấy nhỏ III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, thực hành. IV/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV 1’ 1/Ổn định tổ chức: 4’ 2/Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2-3 HS đọc đoạn văn kể về ông bà người thân -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 23. Hoạt động của HS - Haùt - HS đọc đoạn văn kể về ông bà,người thân.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 3-Dạy bài mới: 1’ 3.1-Giới thiệu bài: 30’ 3.2-Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề. - Ông em hoặc bà em bị mệt.Em hãy nói với ông bà vài lời an ủi. -Goïi vaøi HS noùi caâu cuûa mình,sau moãi laàn HS noùi - OÂâng ôi,oâng laøm sao theá oâng meät haû? -Bà ơi,bà mệt lắm phải không? Cháu lấy sữa GV sửa sai. cho baø uoáng nheù. * GDBVMT: Khi ông bà hoặc người thân bị mết hay ñau yeáu caùc em caàn phaûi quan taâm chaêm soùc cho hoï. - Hãy nói lời an ủi của em với ông (bà). Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Bà đừng tiếc bà nhé! Ngày mai cháu với bà -Khi caây hoa do oâng (baø) troàng bò cheát? seõ troàng moät caây khaùc. -Bà (ông) đừng tiếc bà nhé!Chiếc kính này cũ -Khi kính đeo mắt của ông bà bị vỡ? roài. Boá chaùu seõ mua taëng oâng chieác kính khaùc. * GDBVMT: Khi ông bà hoặc người thân của mình có chuyện buồn các em cần chia sẻ và an ủi để họ vôi ñi noãi buoàn. -HS đọc Bài 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - HS đọc -GV đọc bưu thiếp mẫu -HS làm bài vào vở bài tập ,nhiều HS đọc lại -Các em làm bài vào vở bài tập bài.Cả lớp nhận xét. -GV chấm một số bức thư hay. 2’ 4-Cuûng coá: * Lồng ghép(GDBVMT): cần quan tâm đến người thân của mình nhiều hơn nữa mỗi khi họ đau yếu hay có chuyện buồn. Có như vậy môi trường sống trong gia đình của chúng ta luôn đầm ấm và hạnh phuùc. 1’ 5/ Nhaän xeùt – daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Về nhà thực hành những điều đã học.Chuẩn bị bài sau “Goïi ñieän” Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………o0o………………………………. 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Hoạt động tập thể: (Tuần 11). Giaùo aùn tuaàn 11. Sinh hoạt lớp. I/ Mục tiêu : Hs sinh hoạt theo chủ điểm của sao nhi đồng: ‘kính yêu thầy cô giáo’. - HS haùt moät soá baøi haùt noùi veà thaày coâ. - Chôi 1 soá troø chôi . II/ Lên lớp: 1/Phần mở đầu : - Yeâu caàu HS voã tay vaø haùt . - Gv phoå bieán noäi dung tieát hoïc . 2/ Phaàn cô baûn: - Goïi 1 em neâu chuû ñieåm thaùng11 ? ( Kính yeâu thaày coâ giaùo ) + Trong tháng 11 có ngày lễ lớn nào ?( 20/11 ngày nhà giáo Việt nam ) + Tháng này các em thi đua học tập tốt đạt nhiều điểm 10 để dâng lên thầy cô lập thành tích chào mừng ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam .-Ñaêng kí tieát hoïc toát-Tuaàn hoïc toát-Trang trí hoa töôi. - GV giaùo duïc HS : Bieát ôn thaày coâ giaùo. - Tiếp tục duy trì nề nếp học tập, giúp đỡ những bạn học yếu. - Kiểm tra hành vi đạo đức lẫn nhau. - Chôi troø chôi “Con thoû ’ - Hát một số bài hát Sao nhi đồng . 3/ Phaàn keát thuùc : - HS voã tay vaø haùt . - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. ---------------------------------------------o0o----------------------------------------------. 25.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ruùt kinh nghieäm :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Thuû coâng : Thuû coâng:. OÂN TAÄP CHÖÔNG 1 KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 I/ Mục tiêu : Đáng giá kiến thức kĩ năng của HS qua sản phẩm là một trong những hình đã gấp. II/ Đồ dùng dạy học : GV : Gaáp caùc maãu cuûa baøi taäp 1,2, 3,4,5. HS : giaáy thuû coâng . III/ Các hoạt động dạy học : Tg Giaùo vieân Hoïc sinh 1’ I/Ổn định tổ chức: Kiểm diện,Hát 3’ II/ Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS II/ Dạy bài mới: 1’ 1, Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em oân taäp chöông 1. Chöông gaáp hình . 20’ Hoạt động1: Nội dung ôn tập Em hãy kể tên một trong những hình mà em - Gấp máy bay đuôi rời, gấp máy bay phản lực , đã học ?(HSTB:Liễu) gấp tên lửa , gấp thuyền phẳng đáy không mui . Em hãy gấp một trong những hình mà em đã - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. hoïc . GV yeâu caàu HS laáy giaáy thuû coâng gaáp 1 saûn phẩm mà em đã học . Trong quá trình HS gấp Gv đến từng bàn quan sát khuyến khích những em gấp đẹp , giúp đỡ uốn nắn cho những Hs còn lúng 10’ tuùng Hoạt động 2: Đánh giá HS tự đánh giá sản phẩm. GV gợi ý HS tự đánh giá sản phẩm . Hoàn thành tốt, gấp đúng qui trình nếp gấp thẳng đều trang trí đẹp . Hoàn thành: HS gấp đúng qui trình . Chưa hoàn thành : Gấp chưa đúng qui trình Nếp gấp không thẳng không đúng hình . GV tuyên dương HS gấp đẹp . Nhận xét dặn dò : GV nhận xét ý thức chuẩn bị bài và tinh thần thái độ làm bài kieåm tra. Chuaån bò baøi tieát sau : giaáy nhaùp , giaáy thuû công đã học “ Gấp cắt dán hình tròn” Ruùt kinh nghieäm :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... +Ruùt kinh nghieäm:………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………... ....................................................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ______________________________________. 27.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ruùt kinh nghieäm: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------___________________________________. Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ngaøy day:14-11-2007 Toán. 52 - 28. I/Muïc tieâu: Giuùp HS. -Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có 2 chữ số,chữ số hàng đơn vị là 2.Số trừ là số có 2 chữ số. -Biét vận dụng phép trừ để học để làm tính và giải bài toán. -Reøn kó naêng tính ,ñaët tính vaø tính chính xaùc. II/ Đồ dùng dạy học: GV: 52 que tính, baûng gaøi HS : Que tính,SGK III/Các hoạt động dạy và học T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ I-Ổn định tổ chức: Kiểm diện ,Hát 4’ II-Kieåm tra baøi cuõ: 2 HS leân baûng tính -Gọi 2HSTB,Y(Thương,Toại) lên bảng tính x + 7 = 47 5 + x = 62 x = 47 – 7 x = 62 - 5 x = 40 x = 57 -Gọi 1(HSK:Khiêm) giải miệng bài toán:Hoà 1 HS giải miệng có 22 nhãn vở,Hoà cho bạn 9 nhãn vở.Hỏi 22 - 9 = 13 (nhãn vở ) Hoà còn lại bao nhiêu nhãn vở. -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm III- Dạy bài mới: 1’ 1-Giới thiệu bài: Hoâm nay caùc em hoïc baøi 52 - 28 15’ 2-Hướng dẫn thực hiện phép trừ 52-28 GV nêu bài toán: Có 52 que tính bớt 28 que Laéng nghe tính.Hoûi coøn laïi maáy que tính?. 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 -Muoán bieát coøn laïi maáy que tính em laøm theá naøo?(HSK:Ba) Yeâu caàu HS laáy que tính tìm keát quaû? -Goïi HS neâu keát quaû vaø pheùp tính.. Vaäy 52 – 28 baèng bao nhieâu?(Trung) Gọi( HSG:Sơn) lên bảng đặt tính và thực hiêïn pheùp tính Cho HS neâu caùch tính. 5’. 5’. -Laáy 52 – 28 -HS laáy 52 – 28 treân que tính Bớt 28 que tính bằng cách lấy 2 bó que tính chục và 2 que tính rời,bớt đi 8 que tính còn 4 que tính. 5 chục bớt 1 bó que tính chục còn 4 chục. 4 chục bớt 2 chục còn 2 chục. -Baèng 24 HS lên bảng thực hiện phép tính 52 - 28 24. 2 trừ 8 không được,lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4 nhớ 1 5 trừ 2 thêm 1 là 3. 5 trừ 3 bằng 2. 3-Luyện tập thực hành: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài. HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào vở Gọi lần lượt 3 HS lên giải 3 HS leân baûng giaûi GV cùng cả lớp nhận xét Cả lớp nhận xét Bài 2: Gọi 1 HS đọc bài tập -HS đọc bài tập -Muốn tính hiệu ta làm thế nào?(HSK:Khiêm) Lấy số bị trừ trừ đi số trừ 72 - 27 45. 82 - 38 44. 92 - 55 37. HS làm bảng con,cả lớp nhận xét Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài,yêu cầu( HSKG:Loan) tóm HS đọc bài,tự tóm tắt rồi giải taét vaø giaûi Baøi giaûi 92 caây Số cây đội 1 trồng được là Đội 2 l l l 93 - 38 = 54 ( caây) Đội 1 l l 38 caây Đáp số 54 cây ? caây GV nhaän xeùt boå sung. 3’ 4- Cuûng coá,daëên doø: -Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện HS neâu pheùp tính. Về nhà luyện tập thêm phép trừ có dạng 32- 8 -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6’. 31.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ngaøy daïy:14-11-2007 Luyện từ và câu Tieát 11 TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ I/Muïc tieâu: -Mở rộng hệ thống vốn từ ngữ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nha.ø -Reøn kó naêng quan saùt tranh tìm vaät aån trong tranh. -Giáo dục HS biết giữ gìn đồ dùng trong nhà. II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh hoạ bài tập 1 SGK.Bút dạ và giấy khổ to HS : Vở bài tập. III/Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ I/Ổn định tổ chức: Kiểm diện, Hát 5’ II/Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 1 HS tìm 1 số từ chỉ trong họ nội?(TB:Hàù) -Hoï noäi: Chuù,baùc,coâ,… -Gọi 1 HS tìm 1 số từ chỉ tronghọngoại? -Họ ngoại:Dì,cậu ,… (HSY:Döông) Nhaän xeùt –ghi ñieåm II/Dạy bài mới: 1’ 1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em học từ ngữ về Đồ dùngvà công HS nghe giới thiệu bài vieåc trong nhaø. 2-Hướng dẫn HS làm bài tập. 14’ Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề Tìm các đồ vật được vẽ ẩn trong bức tranh. -GV treo tranh -HS quan saùt Các nhóm trao đổi cặp đôi để tìm ra các vật ẩn -HS trao đổi trong tranh. -HS trả lời:Trong tranh có1 cái bát to,1 cái -Goïi HS baùo caùo keát quaû. thìa,1 cái chão,1 cái cốc,1 cái chén li để uống trà,2 đĩa hoa đựng thức ăn,1 cái ghế,1 cái thớt,1 cái kiềng bếp,1 cái thang,1 cái giá treo muõ,moät caùi baøn laøm vieäc coù 2 ngaên keùo,1 caùi baøn HS,1 caùi choåi,1 caùi noài,1 caây đàn. -HS đọc yêu cầu bài. 32.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Giaùo aùn tuaàn 11 15’ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài và đọc bài thơ Cả lớp đọc thầm bài thơ. “Thoû theû “ 1 HS đọc thầm bài thơ -Giải nghĩa từ khó:Thỏ thẻ(nói nhỏ nhẹ,dễ thöông) HS làm bài vào vở Rạ:Phần còn lại của thân lúa sau khi gặt,dùng để lợp nhà. -Đun nước ,rút rạ -Những việc bạn nhỏ giúp ông,những việc nào -Xách siêu nước,ôm rạ,dập lửa,thổi khói. nhờ ông làm giúp?(HSTB:Yến) 5’ 4- Cuûng coá,daën doø: -GV tổ chức trò chơi” truyền điện” -HS tham gia chôi GV phổ biến cách chơi:Mỗi em nghĩ ra 1 từ chỉ đồ Ví dụ: chai, chén chảo,chum, bàn,ghế,… vật trong nhà.Khi có lệnh GV nối 1 từ nối tiếp theo bàn mỗi em một từ. Nhóm nào có nhiều em nói sai nhóm đó thua. -GV toång keát troø chôi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_______________________________. 33.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………, ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Ngaøy daïy:4/14/11. Ruùt kinh nghieäm:. Chính taû (nghe-vieát) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM. Toán. Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------________________________________. 34.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Giaùo aùn tuaàn 11. Ruùt kinh nghieäm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 35.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>