GIAO AN Tuan 12 Lop 3cktkn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch b¸o gi¶ng. Tuần 12 Thứ/ngày. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. Hai 12/11. 1 3 4 5. Toán Tập đọc Keå chuyeän Tiếng Anh. Ba 13/11. 1 2 3 4 5. Tiếng Anh Chính taû Myõ thuaät Toán TN& XH. Nghe- vieát: Chieàu treân soâng Höông Vẽ tranh: Đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Phòng cháy khi ở nhà. Tö 13/11. 1 2 3 4 5. Tập đọc AÂm nhaïc Toán Thuû coâng Đạo đức. Cảnh đẹp non sông Hoïc haùt : Baøi Con chim non Luyeän taäp Cắt dán chữ I,T (t2) Tích cực tham gia việc lớp,việc trường(t1). Naêm 14/11. 1 2 3 4 5. LT V C Chính taû Toán Theå duïc Theå duïc. Ôn về từ chỉ hoạt động,trạng thái,so sánh Nghe - viết : Cảnh đẹp non sông Baûng chia 8 Ôn các động tác đã học của bài thể dục. Học động tác “nhảy”của bài thể dục. Saùu 15/11. 1 2 3 4 5. T.L.V Toán Taäp vieát TN&XH Sinh hoạt. Nói-viết về cảnh đẹp đất nước. Luyeän taäp Ôn chữ hoa H Một số hoạt động ở trường . - HĐNGLL. Luyeän taäp Naéng phöông Nam Naéng phöông Nam. Lồng ghép : GDMT –GDKNS. Tieát 1. Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Đạo đức. TÝch cùc tham gia viÖc líp,viÖc trêng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I/ MUÏC TIEÂU:. - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp , việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. II/ ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC * GV: Noäi dung caâu chuyeän “ Taïi con chích choøe” Caùc baøi haùt. * HS: VBT Đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY.  Hoạt động 1:Phân tích tình huống - Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp ,việc trường . . - Tieán haønh: * GV treo tranh . * GV giới thiệu tình huống: Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : Bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa …riêng Thu lại ghé tai ruû Huyeàn boû ñi chôi nhaûy daây theo baïn Huyeàn coù theå laøm gì ? Vì sao ? * GV ghi những tóm tắt lên bảng . *GV hoûi:Neáu laø baïn huyeàn ai seõ choïn caùch giaûi quyeát a/ b/ c / d ? => Gv chốt lại ý kiến đúng.  Hoạt động 2:Đánh giá hành vi Mục tiêu :HS biết phân biệt hành vi đúng , hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc trường , việc lớp . - Tieán haønh: - GV treo phieáu hoïc taäp leân baûng - GV phaùt phieáu hoïc taäp . - Cho HS trình bày các ý kiến vừa thảo luận.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - HSQS tranh tình huoáng vaø cho bieát noäi dung . GV neâu tình huoáng cuï theå - HS neâu caùch giaûi quyeát. Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - 2,3 đại diện nhóm Theo dõi trình baøy HS trả lời trong khi thaûo luaän. - GV neâu keát luaän.  Hoạt động 3: Liên hệ.(GDBVMT) - Muïc tieâu: Cuûng coá noäi dung baøi hoïc . - Tieán haønh: - Muốn hoàn thành tốt các nhiệm vụ của HS, - Cá nhân liên hệ bản Hs khá qua các bài học trước và bài học này em cần thân và nhận xét các kể trước, phải tham gia những việc gì ở lớp,ở trường? bạn. HSY keå.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhắc nhở HS tham gia tích cực các hoạt động mà các em vừa nêu. - Ghi nhớ để tham gia * Nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Tieát 2+3. sau. Tập đọc – Kể chuyện. N¾ng ph¬ng Nam. I/ MUÏC TIEÂU:. A. Tập đọc: - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài,phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểuđược tình cảm đẹp đẽ,thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam- Baéc. - Trả lời các câu hỏi trong SGK. B. Keå Chuyeän. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.. II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY TẬP ĐỌC. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS tieáp noái nhau hoïc thuoäc baøi: Veõ quê hương và trả lời câu hỏi trong bài. - Nhaän xeùt,ghi ñieåm cho HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài, ghi bảng đề bài. 2. HDHS luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Cho HS đọc tiếp nối các câu kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu => rút các từ khó đọc và từ mới.. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 HS đọc bài,trả lời caâu hoûi.. - Theo doõi trong SGK -HS tiếp nối nhau đọc từng câu HS đọc từ khó,giải thích từ - Chuù yù caùch ngaét hôi.. => Nhận xét và đọc mẫu các câu khó. - Đọc từng đoạn: - HS tiếp nối nhau đọc + Chia bài thành 3 đoạn- Cho Hs đọc tiếp nối từng đoạn trong bài.. HSY đọc laïi caâu khoù (daøi)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV giải nghĩa các từ mớiù trong SGK: đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt - Đọc đoạn theo nhóm + Đọc từng đoạn trong nhóm. ñoâi Nhaéc -3 HS tiếp nối nhau đọc HSY - Cho Đại diện các nhóm đọc trước lớp 3 đoạn của bài theo doõi khi baïn -1 HS đọc cả bài đọc 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài -HS trả lời - Cho HS đọc thầm cả bài. Hỏi: + Truyện có những bạn nhỏ nào? - 2HS đọc trước lớp, HS  Nhận xét, chốt ý đúng. khác trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 1,trả lời câu hỏi: + Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu? Vaøo dòp naøo? -HS đọc đoạn 2,trả lời - Gọi HS đọc đoạn 2,trả lời câu hỏi: +Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều câu hỏi. gì? + Phöông nghó ra saùng kieán gì? Y/C HS đọc thầm đoạn 3,1 em đọc trước lớp -HS đọc thầm đoạn 3 trả rồi trả lời câu hỏi : Vì sao các bạn chọn lời câu hỏi caønh mai laøm quaø teát cho Vaân? + Gọi 1HS đọc câu hỏi 5 Sgk (chọn thêm - Chọn tên truyện theo ý em moät teân khaùc cho truyeän) => Nhaän xeùt,choát laïi teân truyeän maø ña soá caùc em thích. => GDBVMT( Ý nghĩa câu chuyện): ca ngợi - Tập đọc giọng các GV đọc tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 vai,người dẫn chuyện mẫu miền trên đất nước ta. trong nhoùm. gioïng caùc vai 1 4.Luyện đọc lại (GDKNS): - 2 nhóm HS thi đọc lần. - HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em) tự phân toàn bài theo vai. vai: người dẫn truyện, Uyên, Phương, Huệ. => GV theo doõi ,HDH taäp gioïng noùi cho phuø hợp. - Cho 2 nhóm thể hiện đọc phân vai trước lớp -1 HS đọc lại yêu cầu - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm cảu bài. đọc hay nhất. KEÅ CHUYEÄN..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt trong SGK, các em nhớ lại và kể lại từng đoạn của câu chuyện: Nắng Phương Nam - Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn, mỗi HS kể 1 đoạn. -YÙ1: Truyeän xaûy ra vaøo luùc naøo? -YÙ 2: Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu -Ý 3: Vì sao mọi người sững lại? -Từng cặp HS tập kể -3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyeän. => Nhận xét,khen ngợi HS kể tốt. C. Cuûng coá, daën doø : - Cho HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân cuøng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV giuùp HS keå đủ các - 3 HS tieáp noái nhau thi tình tieát kể 3 đoạn của câu câu chuyeän. chuyeän. - Nhaän xeùt,bình choïn. Toán. Tieát 4. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số . - Biết giải bài toán có phép nhân với số có ba chữ số với có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần. * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1 (coät 1,3,4),baøi 2 ,baøi 3,baøi 4,baøi 5 SGK – tr. 56 II/ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:.  GV : Baûng phuï ghi ND baøi taäp 1,5  HS: Thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ LT B. Bài mới HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK  Baøi 1( Coät 1,3,4). Soá ? Thừa số 423 105 241 Thừa số 3 8 4 Tích. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hs đọc yêu cầu đề bài.. HS trả lời HS NX _ BS. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv keû baûng noäi dung baøi taäp 1 treân baûng. - Gv hoûi: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Muốn tính tích chúng ta phảithực hiện phép tính gì ? - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào bảng con theo tổ => Nhận xét,chữa bài.  Baøi 2: Tìm x: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. + Y/C HS cho bieát tìm x trong baøi laø tìm thaønh phaàn naøo? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào bảng con. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 3: Giải toán - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - Gv nhaän xeùt, ghi bảng tóm tắt bài toán - Y/C Hs trình bày bài giải vào vở  Baøi 4: Giải toán - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Bài toán hỏi gì? - Muoán tính soá lít daàu coøn laïi trước hết ta phaûi tính gì ? ( Toång số lít dầu coù trong ba thuøng). - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi rồi giải bài toán vào vở. - Gọi 1 Hs trình baøy baøi giaûi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi..  Baøi 5: Vieát (theo maãu) Số đã cho 6 12 Gaáp 3 laàn. 6 x 3=18. 24. Hai Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs cả lớp nhận xét Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm baøi vaøo baûng con theo toå HSY Nhắc lại quy tắc - Tìm số bị chia tìm số - Cả lớp làm bài vào bảng bị chia. con từng ý. Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - trả lời câu hỏi,tham gia tóm tắt bài toán.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời.. HSY nhìn tóm tắt nhắc lại yếu tố cần tìm. Thảo luận cách giải và tự trình bày bài giải vào vở. Baøi giaûi: Soá lít daàu coù trong ba thuøng laø: 125x3 = 375(l) Soá daàu coøn laïi laø: 375- 185= 190 ( l) Đáp số: 190 lít dầu. HSY tham.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaûm 3 laàn 6 : 3 = 2. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Cho Hs laøm vaøo phieáu baøi taäp - Kiểm tra,nhận xét,chữa bài lên bảng C. Cuûng coá,daën doø: - GV heä thoâng ND baøi hoïc. - Nhận xét những điểm được và còn tồn tại trong giờ. - Dặn HS ôn lại bài ở nhà.Chuẩn bị bài sau.. - Moät soá HS nhaéc laïi caùch laøm. - Chữa lại bài (nếu sai). gia tính keát quaû. Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Theå duïc:. Tieát 1. Ôn các động tác đã học của bài thể dục I. MUÏC TIEÂU:. - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Chôi troø chôi “Keát baïn”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi moät cách chủ động, đúng luật. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saân troø chôi.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Phần mở đầu: -Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . -Giaäm chaân taïi choã,voã tay theo nhòp vaø haùt - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp. - Chôi troø chôi “keát baïn” + Tổ chức cho Hs chơi vài lượt : kết bạn theo caùc nhoùm 1,2,3,4 => Nhận xét, chuyến hoạt động 2. Phaàn cô baûn:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. HS laéng nghe HS thực hiện. - Nghe hieäu leänh khi tham HDHSY gia troø chôi chôi đúng luaät..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phát trieån chung. + Lần 1: GV hô nhịp,tổ chức cho cả lớp ôn liên hoàn 6 động tác. + Lần 2: Gv nêu bất kỳ động tác nào-HS nhớ tập theo nhịp hô. + Các lần sau: Chia tổ ôn luyện 6 động tác đã học. - GV đến từng tố kiểm tra,nhắc nhở khi HS tham gia taäp luyeän. => Cho HS taäp keát- Nhaän xeùt,tuyeân döông toá taäp toát. 3. Phaàn keát thuùc: - Tập một số động tác hồi tỉnh, vỗ tay theo nhòp vaø haùt. - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhận xét giờ học - Về nhà: Ôn các động đã học.. Tieát 2 I/ MUÏC TIEÂU:. -Tập luyện theo đội hình 24 hàng ngang.. . x. x x x x x x x x x x x x x. GV chuù ý sửa tư - Chia lớp thành 2 tổ (tổ thế động tác trường điều khiển). -HS thực hiện động tác hồi tónh.. Toán. So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Laøm caùc baøi taäp: 1,2,3 - SGK tr. 57.. II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:.  GV : Baûng phuï ghi ND baøi taäp 1,phieáu baøi taäp 1  HS: Thuoäc caùc baûng nhaân,chia. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : Y/C 2 HS leân baûng tính keát quaû pheùp nhaân: 210 170 x x 4 5 => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Bài mớùi: Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp. HOẠT ĐỘNG HỌC. - 2 HS lên bảng,lớp laøm baûng con.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> maáy laàn soá beù. 1. Bài toán: Gv nêu bài toán. - Cho HS nêu bài toán cho biết gì,hỏi gì? - Ghi baûng toùm taét (Nhö SGK): * HDHS giaûi: - Muốn biết đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm như thế nào? - Hướng dẫn Hs cách trình bày bài giải: Baøi giaûi Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD soá laàn laø: 6 : 2 = 3 (laàn) Đáp số : 3 lần  Keát luaän: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia số bé. 2. Luyeän taäp:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình a) vaø neâu soá hình troøn maøu xanh, soá hình troøn maøu traéng coù trong hình naøy. - Muoán bieát soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng ta laøm nhö theá naøo? - Vaäy trong hình a) soá hình troøn maøu xanh gaáp maáy laàn soá hình troøn maøu traéng? - Cho HS neâu caùc keát quaû so saùnh. - Nhaän xeùt,keát luaän.  Bài 2: Giải toán: - Cho HS nêu bài toán- HDHS tóm tắt (như bài toán ban đầu). + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta laøm theá naøo? - Cho HS trình baøy baøi giaûi theo nhoùm ñoâi. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào phiếu. - Cho HS trìnhbaøy baøi giaûi. =>Gv nhaän xeùt, choát laïi.. - Hs nhaéc laïi.. - Laáy 6 :2. - Tham gia tìm lời giải. Kieåm tra HSY - Lớp đọc thuộc quy tắc đọc thuoäc. - Đọc y/c bài tập.. - Neâu caùch laøm bài,nhìn tranh trả lời caùc caâu hoûi. - Laøm baøi mieäng. Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Liên hệ tự giải bài tập Ta lấy số lớn chia cho. GV neâu baøi taäp laø daïng toán gì..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> soá beù..  Bài 3: Giải toán (HD các bước như giải bài tập 2) - Gv mời Hs trình bày bài giải. - Gv nhận xét,chữa bài trên bảng C. Cuûng coá - daën doø. - HS laøm vaøo VBT - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3 I/ MUÏC TIEÂU:. Hs làm bài vàovở.. Chính taû. Nghe – viÕt: ChiÒu trªn s«ng H¬ng. Phân biệt: oo/ooc; giải đố. -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài: Chiều trên sông Hương. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/ ooc ( BT2 ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Baûng phuï vieát baøi taäp vaø baøi chính taû,phaán maøu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Cho HS viết các từ: quanh quanh, sừng sững,nước biếc, tiếng chuông. - Nhaän xeùt, chaám ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. HDHS vieát chính taû a.Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài một lượt. - HDHS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi chính taû. + Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào treân soâng Höông? + Những chữ bào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Y/C HS viết ra bảng con lần lượt các từ khó: laï luøng, nghi nguùt, khuùc quanh,… => Nhận xét,chữa lỗi cho HS. b. HS vieát chính taû:. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. HS nghe-vieát baûng con. -1HS đọc lại. Cả lớp theo doõi Sgk.. -HS trả lời -HS vieát vaøo baûng con những từ ngữ khó.. ĐọÏc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Đọc lần lượt từng câu. - Đọclại cả bài c. Chấm, chữa bài. - Chaám baøi vaø nhaän xeùt. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. Baøi taäp 2: GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV mời 2 HS làm bài trên bảng lớp, sau đó đọc kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét C. Cuûng coá- daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc. - Nhaän xeùt chung vaø giao baøi veà nhaø. Tieát 4. - Cả lớp nghe- viết - Soát lỗi,kiểm lỗi. chậm,đọc từng cụm từ – HSY vieát. HS đọc yêu cầu -HS ở lớp làm bài vào vở. Thuû coâng. C¾t,d¸n ch÷ i , t (tiÕp theo) I.MUÏC TIEÂU :. - Biết kẻ, cắt, dán chữ I, chữ T. - HS kẻ, cắt, dán được chữ I,T đúng quy trình kĩ thuật . II. CHUAÅN BÒ :. - Mẫu chữ I,T đã cắt dán và chưa dán - Tranh quy trình, giấy, kéo, thước, hồ dán.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. Hoạt đông 1 : Kiểm tra bài cũ - 2 hs nhắc lại các bước Gọi hs - Y/C hs nhắc lại các bước cắt chữ I, T - HS theo doõi yeáu nhaéc - Treo tranh quy trình, nhắc lại 3 bước : laïi * Bước 1 : Kẻ chữ - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ cắt 2 hình chữ nhật Chữ I : Dài 5 ô, rộng 1 ô Chữ T : Dài 5 ô, rộng 3 ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T rồi kẻ theo caùc ñieåm. * Bước 2 : Cắt chữ T - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ theo đường dấu giữa. Cắt theo đường giữa sẽ được chữ T. * Bước 3 : Dán chữ - Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xêp chữ cho cân đối. - Theo dõi rồi nhắc lại - Bôi hồ đều vào mặt sau rồi dán..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 2 : Thực hành - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I,T - Theo dõi, giúp đỡ từng em - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Cùng cả lớp nhận xét, bình chọn CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt chữ I, T - Daën HS chuaån bò cho tieát hoïc sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Thực hành - Tröng baøy saûn phaåm theo từng bàn. - Nhaän xeùt vaø bình choïn. Laøm maãu chậm để hs yeáu laøm theo. - 2 HS nhaéc laïi - Laéng nghe. Tự nhiên và Xã hội. Tieát 5. Phßng ch¸y khi ë nhµ. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà - Nói được những thiệt hại do cháy gây ra. - Biết cách xử lý khi cháy xảy ra. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Hình trong SGK trang 44, 45 SGK. * HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. Nói được những thiệt hại do cháy gaây ra. - Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, 2 trang 44, 45 SGK và trả lời câu hỏi: + Em beù trong hình 1 gaëp tai naïn gì? + Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị tắt lửa? + Theo em, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn. - Hs laøm vieäc theo caëp.. HTÑB. HSY nhìn tranh TL - quan sát hình trong đủ ý SGK. - Thaûo luaän caùc caâu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> trong vieäc phoøng chaùy? Taïi sao? - Cho HS trình baøy yù kieán thaûo luaän Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số cặp Hs lên trả lời trước lớp các caâu hoûi treân. - Gv keát luaän: => Bếp ga ở bình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp ; các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa được để xa bếp. *Hoạt động2 (GDKNS):Thảo luận và đóng vai - Mục tiêu: Nêu được những việc làm khi phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ. - Tieán haønh. + Bước 1 : Động não. - Gv ñaët caâu hoûi: Caùi gì coù theå gaây chaùy baát ngờ ở nhà bạn? - Gv yêu cầu lần lượt Hs nêu một vật dễ gây chaùy hieän ñang coù trong nhaø mình? + Bước 2: Thảo luận. - Gv yêu cầu Hs thảo luận để giải quyết các tình huoáng: + Nhoùm 1: Baïn laøm gì khi thaáy dieâm hay baät lửa vứt lung tung trong nhà mình? + Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hỏa … Nên được cất giữ ở đâu trong nhà? Bạn sẽ nói gì với bố mẹ hoặc người thân trong nhà cần để chúng đực cất giữ xa nơi đun naáu cuûa gia ñình. + Nhóm 3: Bếp ở nhà bạn chưa thật gọn gàng ,ngăn nắp .Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp sắp xếp lại hoặc thay đổi chỗ cất giữ những thứ dễ cháy trong beáp ? Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời các nhóm đại diện lên trình bày kết quaû cuûa nhoùm mình.. - Trả lời các câu hỏi trước lớp Moät soá Hs leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hs cả lớp nhận xét.. Hs trả lời. Hs nhaän xeùt.. HD caùc nhoùm thaûo luaän. -Thaûo luaän theo nhoùm 3 HS.. Caùc nhoùm leân trình baøy caâu hoûi thaûo luaän cuûa nhoùm mình. GV. HD.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Gv nhaän xeùt, choát laïi: Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là _ Lắng nghe không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau khi sử dụng xong. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa”. - Mục tiêu: Hs biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy. Hs chôi troø chôi. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Gv nêu tình huống cháy cụ thể. Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng của Hs thế nào. Bước 3: Gv nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi gặp cháy ; cách gọi điện 114 để baùo chaùy. - Gv nhaän xeùt. Hoạt động tiếp nối: Củng cố,dặn dò: - Nhaéc laïi ND baøi hoïc. - Nhắc HS về nhà nhắc người thân cùng thực hiện bài học.. HS yeáu tham gia troø chôi. Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Toán. Tieát 1. LuyÖn tËp. I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời. vaên.. * Laøm caùc baøi taäp : baøi 1,baøi 2,baøi3,baøi 4 – SGK tr.58. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV : Baûng phuï vaø phieáu baøi taäp ghi ND baøi taäp 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Hỏi: + Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số beù ta laøm theá naøo? => Nhaän xeùt ,ghi ñieåm.. HOẠT ĐỘNG HỌC. 2 HS neâu.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. HDHS laøm caùc baøi taäp trong SGK- tr.58  Bài 1: Trả lời các câu hỏi sau: - Trả lời các câu hỏi - Gọi 1 Hs đọc đề bài. (laøm baøi mieäng) - GV nêu từng câu hỏi-yêu cầu Hs trả lời. - Gv nhaän xeùt,boå sung.  Bài 2: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài,GV nhắc lại. Baøi giaûi: - Cho Hs tự làm bài vào vở. Soá boø gaáp soá traâu soá laàn laø: 20:4 = 5 (laàn) Đáp số: 5 lần - Cho HS lên bảng chữa bài. - Trình baøy baøi => Cả lớp nhận xét,bổ sung. giaûi,nhaän xeùt.  Bài 3: Bài toán giải bằng 2 phép tính - Gọi 2 HS đọc bài toán. - Y/C HS cho biết: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? => Ghi baûng toùm taét: 127 kg Thửa thứ I Thửa thứ II. ? kg. - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Muốn biết cả hai thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu kg cà chua ta phải tìm gì trước? + Câu lời giải của thửa ruộng thứ hai ntn ? - Gv choát veà caùch giaûi. - Cho HS giải bài toán vào vở. => Theo dõi HS làm bài- sau đó cho HS trình bày bài giải => GV nhận xét,chữa bài. * Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống(theo maãu) - Cho Hs nhaän xeùt coät tính (maãu): - Muốn tính số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta laøm nhö theá naøo? - Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm nhö theá naøo?. Nhaéc HSY vaân duïng quy taéc đã học.. HSY nhaéc laïi - Đọc bài toán,trả bài toán lời câu hỏi. cho bieát gì?Hoûi gì?(theo toùm taét). - Quan saùt toùm tắt,trả lời câu hỏi.. HSY neâu Tìm hiểu bài toán,rồi cách tính. trình bày bài vào vở - 1 HS neâu baøi giaûi. Hs khaùc nhaän xeùt,boå sung. - Nhaän bieát: 15-3=12. - Nhaän bieát: 15:3=5.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gọi đại diện 4 nhóm nêu các kết quả. C. Cuûng coá,daën doø: - Hệ thông ND bài học, nhắc nhở những hạn cheá. - Nhận xét giờ học.. - Nhoùm ñoâi laøm vaøo phieáu. - Nhoùm baïn nhaän xeùt. Tập đọc. Tieát 2. Cảnh đẹp non sông I/ MUÏC TIEÂU:. - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dọng thơ lục bát,thơ bảy chữ trong bài. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK: (thuộc được 2-3 câu ca dao trong bài). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Baûng phuï ghi ND baøi thô. III / HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của câu chuyeän Naéng phöông Nam. + Trả lời câu hỏi: Vì sao các bạn chọn cành mai laøm quaø teát cho Vaân? + Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì? => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài: Đất nước ta,ở mọi miền đều có nhiều cảnh đẹp.Hôm nay ,các em sẽ được đọc một số câu ca dao nói về những cảnh dẹp nổi tiếng của đát nước để thêm hiểu biết,tự hào về vẻ đẹp và sự giàu có của thiên nhiên đất nước. 2. HDHS luyện đọc; a.GV đọc diễn cảm bài thơ. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 3 HS đọc và trả lời HSY chỉ caâu hoûi đọc ND baøi.. - Quan saùt tranh,nghe GV giới thiệu. - Nghe,theo doõi baøi trong SGK -HS đọc các dòng thơ.. HSY đọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV ghi từ khó lên bảng, vài HS đọc từ khó Mịt mù,quanh quanh, Trấn vũ,bát ngát,sừng sững,nước chảy, thẳûng cánh. - Đọc từng câu ca dao trước lớp -GV giúp HS nắm được các địa danh được chuù giaûi sau baøi=> GV hoûi – HS neâu. -Đọc từng câu ca dao trong nhóm. 3. Tìm hieåu baøi (GDBVMT) : - Cho cả lớp đọc ĐT bài thơ 1 lần - Hỏi: + Câu 1:Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng nào? - GV nhaän xeùt,giaûng theâm: 6 caâu ca dao noùi về cảnh đẹp của 3 miền Bắc–Trung–Nam trên đất nước ta. câu 1 và 2 nói về cảnh đẹp ở miền Bắc, câu 3 và 4 nói về cảnh đẹp ở miền Trung, câu 5 và 6 nói về cảnh đẹp ở miền Nam. - HS đọc thầm lại toàn bài + Câu 2: Mỗi vùng có cảnh gì đẹp?. -HS đọc từ khó. laïi caâu 6 chữ.. -HS tiếp nối nhau đọc 6 caâu ca dao. - Giải thích các từ phần chuù giaûi - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT bài thơ + Trả lời câu hỏi. + Neâu ñaëc ñieåm cuûa HSY moãi vuøng. nhaéc laïi +Ôâng cha ta đã xây + Câu 3: Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho dựng và giữ gìn non non sông ta ngày càng đẹp hơn? sông bao đời nay. => Vậy các em có muốn đi đến nơi để thấy được tận mắt những hình ảnh đó không? (GV nêu điều kiện để hướng HS cố gắng học tập) 4. HTL baøi thô: - Tổ chức cho HS đọc ĐT cả 6 câu ca dao. - Cho HS thi đọc thuộc bài thơ. C. Cuûng coá ,daën doø: - Cho HS đọcthuộc bài 1,2 lần. - Hỏi: Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc thuộc bài thơ. Tieát 3. - ĐT đọc thuộc lòng -3, 4 HS thi đọc thuộc Nhóm loøng caû 6 caâu ca dao HSY đọc thuoäc -Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp.. AÂm nhaïc:. Häc h¸t: Bµi Con chim non D©n ca Ph¸p I/ MUÏC TIEÂU:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài. II/ CHUAÅN BÒ:.  GV: Haùt chuaån xaùc baøi Con chim non.  HS: Chuaån bò thanh phaùch.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. * Hoạt động 1: Dạy hát. - Giới thiệu bài hát: các em đã được học nhiều bài hát trong đó có những bài DC Việt Nam.Tiết học này,các em sẽ được học bài haùt thuoäc DC Phaùp.Ñaây laø baøi haùt coù nhòp 3/4 giống như bài Đếm sao.Bài hát:Con chim non - Gv haùt maãu moät laàn. - Cho HS đọc lời ca. * Dạy hát từng câu: - Gv haùt maãu,baét nhòp : 2 - 1 + Thực hiện đến câu 2,trở lại ôn kết hợp cả 2 caâu 1,2... - Lắng nghe,sửa sai cho HS. * Hoạt động 2: Tập gõ đệm theo nhịp 3/4: - Cho HS đọc nhịp: 1-2-3;1-2-3(số 1 nhấn maïnh hôn soá 2,3) - Cho Hs thực hiện theo mẫu: - HD HS hát kết hợp gõ đệm theo phách:. HTÑB. - Nghe haùt maãu ĐT đọc lời ca - Haùt theo GV. - Thực hiện theo GV. - Tập hát trước lớp - Theo doõi,nhaän xeùt HDHS goõ 1 3 veà phong caùch bieåu phaùch 4 dieãn cuûa baïn. maïnh, 2 Bình minh leân coù con chim non hoøa tieáng phaùch nheï. hoùt. .... x. x. x. - HDHS gõ: Phách mạnh vào chữ gạch chân, 2 phách nhẹ vào 2 nốt đen sau đó (2 - Nhóm 1 hát,nhóm 2 gõ đệm và ngước ñôn = 1 ñen) laïi. - Chọn 2 nhóm gõ đệm luân phiên. => Nhaän xeùt,tuyeân döông. * Hoạt động nối tiếp: Nhận xét,dặn dò: - Lớp hát lại kết hợp gõ đệm theo bài 1 lần..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhắc HS luyện tập khi ở nhà. Tieát 4. Luyện từ và câu. Ôn về từ chỉ hoạt động trạng thái,so sánh.. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nhận biết được các từ các từ chỉ hoạt động trạng thái trong khổ thơ 1(BT1) - Biết thêm một kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động ( BT2 ) - Chọn những từ ngữ để ghép thành câu ( BT3 ). II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - GV: Baûng phuï ,phieáu baøi taäp vieát saün noäi dung baøi taäp 3. - HS: SGK III . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Y/C HS đặt câu với từ: chú gà con,đàn cá 2 hS đặt câu. (theo maãu caâu Ai laøm gì ?) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . B. BAØI MỚI. 1. Giới thiệu ND bài học 2. HDHS laøm caùc baøi taäp 1,2,3 a. Bài tập 1: Đọc khổ thơ,trả lời câu hỏi: * Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ. * Hoạt động chạy của những chú gà con được mieâu taû baèng caùch naøo ? - GV chốt,gạch dưới các (chạy, lăn). Sau đó đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (chaïy nhö laên troøn) - GV nhấn mạnh: Hoạt động chạy của những chú gà con được so sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ. Đây là một cách so sánh mới: So sánh hoạt động với hoạt động, cách so sánh này giúp ta ta cảm nhận được hoạt động của những chú gà con thật ngộ nghĩnh, đáng yêu. - Hoạt động trên được so sánh qua từ “như” b. Bài tập 2:Trong các đoạn trích,những hoạt dộng nào được so sánh với nhau? - Chia 2 nhóm và Y/C :đọc thầm lần lượt. Giaûng theâm moät - Vài HS nêu từ chỉ số từ chỉ hoạt động. hoạt động cho HSY hieåu. - Laéng nghe.. - Ghi nhớ từ so sánh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> từng đoạn trích (a,b,c), suy nghĩ, làm bài cá nhân để tìm những hoạt động được so sánh với nhau trong mỗi đoạn. - Gọi Hs nêu trước lớp những hoạt động nào được so sánh với nhau. - Choát laïi,boå sung (neáu caàn) Bài tập 3: GV đọc yêu cầu của bài - Treo baûng phuï – HDHS caùch laøm baøi. - Phaùt phieáu cho HS laøm baøi caù nhaân. - Cho Hs đọc lên các câu nối được. C. Cuûng coá,daën doø: - Heä thoâng ND baøi hoïc, nhaéc laïi ñaëc ñieåm caùc từ chỉ hoạt động trạng thái,từ so sánh. - Nhắc HS làm lại các bài tập ở nhà.. HSY nhaéc laïi các hoạt -Nêu hoạt động so sánh động so saùnh - Đọc Y/C bài tập. - Naém caùch laøm baøi. - Tự làm bài cá nhân. - HS nhận xét,chữa bài boå sung.. Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tieát 1. Thể dục. I/ MUÏC TIEÂU:. Học động tác: “Nhảy” của bài thể dục. -Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục phaùt trieån chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Chôi troø chôi: “Neùm Truùng ñích”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia. chôi. II. ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän: Chuaån bò coøi,keû saân cho troø chôi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC ; HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ - Thực hiện theo yêu cầu cuûa GV. hoïc . - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Chôi troø chôi “Chaün, leû” 2. Phaàn cô baûn: a) Ôn tập các động tác đã học. - Y/C 2 tổ ôn luyện 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phaùt trieån chung. - GV theo dõi,nhận xét,sửa tư thế cho HS. b) Học động tác nhảy: - Nêu tên động tác. - Phân tích động tác trên tranh và làm mẫu. - Cho HS tập theo động tác mẫu. - Cho HS thực hiện theo nhịp hô : 1 – 4 vài lần,các lần sau cho HS thực hiện đổi bên và tập theo nhịp từ 1 – 8. => Nhận xét,sửa ĐT cho HS. c) Chôi troø chôi: “Neùm truùng ñích”: - GVHD caùch chôi. - Cho HS chôi nhaùp 1,2 laàn. - Tổ chức cho các tổ thi đua trò chơi. => Nhận xét,khen những HS tham gia trò chơi toát. 3. Phaàn keát thuùc: -Tập một số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay theo nhòp vaø haùt. - GV heä thoáng baøi hoïc. -GV nhận xét giờ học và nhắc nhở ôn luyện ở nhà. - Các tổ tập luyện Tổ trưởng theo đội hình hàng điều khieån,Gv ngang. kieåm tra. - Nghe- quan saùt maãu - Thực hiện theo mẫu Maãu cuûa - Thực hiện 2,3 lần 4 GV nhòp. - Thực hiện 2 lần x8 nhịp. HS tham gia chôi troø chôi. -Nghe,nhớ ND ôn tập. Taäp vieát. Tieát 2. ¤n ch÷ hoa: H I/ MUÏC TIEÂU:. - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng ),N,V (1 dòng),viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ƯD: Hải Vân … Vinh Hàn (1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: - Mẫu viết hoa H, các từ ngữ,câu ƯD trên khung chữ có ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Yeâu caàu HS vieát : Gh , Gheành Raùng => Nhaän xeùt,ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : - Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.. HS Y - 1 hs viết bảng lớp, lớp nhắc lại vieát baûng con. - Laéng nghe. -HS đọc thầm và tìm GV GI, R, A, Ñ, L, T, V phoùng to - Gv viết mẫu các chữ H,N, V, kết hợp nhắc - Theo dõi caùch vieát lại cách viết từng chữ. chữ hoa -HS tập viết từng chữ - Hướng dẫn HS viết từng chư.õ treân b/c b. Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi HS đọc tên riêng trong bài. - GV giới thiệu : Hàm Nghi (1872-1943)làm vua năm 12 tuổi,có tinh thần yêu nước,chông thực dân Pháp,bị thực dân Pháp bắt và đi đày ở An-giê-ri rồi mất ở đó. - GV viết mẫu , lưu ý HS viết nối giữa nét khuyết xuôi với nét khuyết ngược ở chữ h (ngh). c. Luyện viết câu ứng dụng. - Cho HS đọc câu ƯD: “Hải Vân … Vinh Hàn” -Y/C hs tìm các chữ viết hoa. - Hướng dẫn viết bảng con từng tên riêng: Haûi Vaân, Vònh Haøn 3. Hướng dẫn hs viết vào vở : -GV yêu cầu HS viết chữ theo cỡ nhỏ. -GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu ca dao theo đúng mẫu. 4. Chấm, chữa bài : - GV chaám baøi, nhaän xeùt. - Chữa các lỗi cơ bản. C. Cuûng coá, daën doø :. -HS đọc Hàm Nghi - Laéng nghe. - Quan saùt maãu Kieåm tra,nhaän -HS viết bảng con các xét,sửa teân rieâng sai - Viết vào vở các chữ hoa,teân rieâng vaø caâu ÖD Keøm hs yeáu - Ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc. -Khen ngợi những HS viết bài đúng, đẹp. -Nhận xét tiết học,nhắc HS viết sai chữ hoa veà nhaø vieát laïi. Chính taû. Tieát 3. Nghe- viết: Cảnh đẹp non sông Ph©n biÖt: ch/ tr I/ MUÏC TIEÂU:. - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình các câu thơ thể lục baùt,theå song thaát. - Làm đúng bài tập 2a SGK tr. 101.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. * GV: Bảng phụ ghi ND gợi ý BT2. * HS: VBT, bảng con.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A.Kieåm tra baøi cuõ: - Y/C HS viết các từ quê hương,đơn sơ,suối chaûy - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc(Vieát đoạn từ khổ thơ 4 đến hết). 2. Hướng dẫn HS viết chính tả : a. Hướng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc 4 câu ca dao cuối bài. - Hướng dẫn HS nắm nội dung: + Bài chính tả có những tên riêng nào? - Cho HS nhaän xeùt veà caùch trình baøy baøi thô: + Dòng 6 chữ bắt đầu viết từ đâu? + Dòng 8 chữ bắt đầu viết từ đâu? + Hai dòng cuối bài chính tả được trình bày theá naøo? - HD HS viết từ khó (GV đọc thứ tự)ù: xứ Nghệ,quanh quanh,nước biếc, Vịnh Hàn, Gia Định, Đồng Tháp Mười. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. 1 HS lên bảng,lớp viết baûng con theo toå. - Theo doõi baøi trong HSY tham SGK gia trả lời caùc caâu hoûi - Nhìn ND bài ,trả lời caùc caâu hoûi.. -HS vieát baûng con caùc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> => Nhận xét,sửa sai cho HS. b) HS vieát chính taû: - GV đọc lần 1: đọc từng câu thơ, lần 2 (nhắc lại) đọc từng cụm từ. - Soát lỗi: GV đọc lại (chậm) toàn bài. - Cho HS đối chiếu bài chính tả trên bảng để kieåm loãi. d.Chấm, chữa bài. - Nhận xét,chữa lỗi sai cơ bản. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi taäp 2 a: (treo baûng phuï) - Gv neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Cho HS nêu từng gợi ý ,GV nhắc lại. Y/C HS tìm tiếng bắt đầu bằng tr/ ch có nghĩa vừa neâu. - Kiểm tra,nhận xét => Ghi lại từ đúng lên baûng. - Cho HS đọc lại các từ vừa tìm. C. Cuûng coá ,daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc. - Nhận xét giờ học,nhắc nhở những HS viết sai caàn reàn luyeän theâm.. từ khó. Theo -HS nghe- vieát chính doõi,nhaéc taû nhở HSY - Dò lại toàn bài và trong khi chữa lỗi,kiểm lỗi. vieát CT. HS soát lỗi bằng bút chì. - Vieát baûng con caùc tiếng đúng (cây chuối, chữa bệnh, trông).. Toán. Tieát 4. B¶ng chia 8. I/ MUÏC TIEÂU:. -Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán(có một phép chia 8) - Laøm caùc baøi taäp:baøi 1 (coät 1,2,3),baøi 2 (coät1,2,3) , baøi 3, baøi 4 - SGK tr. 59 II/.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV chuaån bò: caùc taám bìa coù 8 chaám troøn.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C hs đọc bảng nhân 8 đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Dạy bài mới :. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - Nhiều học sinh đọc. KT HS yeáu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1. Laäp baûng chia 8 : - Cho hs laáy 1 taám bìa coù 8 chaám troøn vaø hoûi: 8 laáy 1 laàn baèng maáy ? - Vieát leân baûng 8 x 1 = 8 - Chæ vaøo taám bìa vaø hoûi: Laáy 8 chia thaønh các nhóm 8 thì được mấy nhóm ? Vaäy 8 : 1 = 8 vieát baûng 8 : 1 = 8 - Y/C hs tự lập các phép chia còn lại - Cho hs đọc thuộc bảng chia 2. Thực hành: a. Baøi 1 : Tính nhaåm. (Boû coät 4) - Treo bảng phụ đã ghi các phép tính , y/c hs tính nhaåm roài neâu keát quaû, gv ghi baûng. b. Baøi 2 : Tính nhaåm. (Boû coät 4) - Treo bảng phụ HD rồi phát phiếu y/c hs tự laøm - Chữa bài củng cố mối quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia. 8 x 5 = 40 40 : 5 = 8 40 : 8 = 5 c. Bài 3: Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tóm tắt bài toán Toùm taét 8 maûnh : 32 m Moãi maûnh : . . .meùt ? - HD rồi y/c hs tự giải bài toán. - Theo dõi, giúp đỡ từng em d. Bài 4 : Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - HD hs phân tích bài toán rồi y/c tự giải .. - Y/C hs nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa baøi 3 vaø 4 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi. - Quan sát, trả lời câu hoûi. HDHSY vaän - 4 nhóm tự tìm kết quả dụng baûng baûng chia nhaân 8 - Đọc bảng chia để tìm caùc keát quaû. - Tính nhẩm trả lời. - Tự làm bài vào phiếu. - 1 hs đọc, lớp đọc thaàm - 1 hs leân baûng toùm taét, Goïi hs yeáu neâu lớp theo dõi. lời - Trình bày vào vở giaûi,GV sửa. - 2 hs đọc bài toán - Giải bài toán vào vở Baøi giaûi Số mảnh vải cắt đượclà 32 : 8 = 4 (m) Đáp số : 4 mét - Nhận xét 2 bài toán.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Dặn HS về nhà đọc thuộc bảng chia 8 - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 1. - Laéng nghe. Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên. Nói – viết về cảnh đẹp đất nớc. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nói được những điều em biết về một về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) ,theo gợi ý (BT1). -Viết được những điều đã nói ở bài tập 1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 caâu).. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV: - Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước và các cảnh đẹp của địa phương, gần gũi với HS. - Chuẩn bị bài kể mẫu: Đây là bãi biển Phan Thiết, một cảnh đẹp nổi tiếng ở nước ta. Đến Phan Thiết, bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn, mênh mông. Biển xanh, trời xanh, núi xanh, rừng dừa xanh.. Nổi bật lên giữa điệp trùng xanh ấy là bãi biển với dải cát vàng nhạt, tròn như giọt nước. Thật là một cảnh đẹp hiếm thaáy. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY. A. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng, 1 HS keå laïi truyeän vui Tôi có đọc đâu, 1 HS nói về quê hương hoặc nơi em ở. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm . B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài - Trong giờ Tập làm văn này, các em sẽ kể về một cảnh đẹp đất nước mà em biết qua tranh ảnh và viết những điều em kể thành một đoạn văn ngắn. 2. Hướng dẫn kể - Kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS. - Nhắc HS không chuẩn bị được ảnh có thể noùi veà aûnh chuïp baõi bieån Phan Thieát trang 102 SGK. - Treo bảng phụ có viết các gợi ý và yêu cầu cả lớp quan sát bức ảnh chụp bãi biển Phan. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 HS lên bảng, lớp HSK theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn.. - Nghe GV giới thiệu baøi.. - Trình baøy tranh aûnh đã chuẩn bị.. - Quan saùt hình..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thieát. - Goïi 1 HS khaù noùi maãu veà baõi bieån Phan - HS khaù noùi maãu Thiết theo các câu hỏi gợi ý. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh cuûa mình vaø giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em -Làm việc theo cặp, sau đó một số HS lên biết về cảnh đẹp đó. trước lớp,cho cả lớp - GV nhận xét, sửa lỗi chưa thành câu, cách quan sát tranh, ảnh của dùng từ và gợi ý cho HS phát hiện thêm mình và giới thiệu với cả lớp về cảnh đẹp đó. những vẻ đẹp mà bức tranh, ảnh thể hiện. - Lớp theo dõi và bổ sung những cảnh đẹp maø mình caûm nhaän được qua tranh, ảnh của - Tuyên dương những HS nói tốt. baïn 3. Viết đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phaûi thaønh caâu. (GV nêu bài mẫu về cách trính bày,viết hoàn chænh baøi vaên). - Gọi một số HS đọc bài làm của mình trước lớp. - Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS. - Ghi điểm những HS có bài viết tốt. 4. Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tiết học, dặn HS về viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bò baøi sau. Tieát 2 I/ MUÏC TIEÂU:. - 2 HS đọc trước lớp. - Làm bài vào vở theo yeâu caàu. - Khoảng 3 HS đọc, cả lớp theo dõi và nhận xeùt baøi vieát cuûa baïn.. Neâu caâu hoûi gợi ý cho hs yeáu noùi. Keøm hs yeáu vieát. - Laéng nghe. Toán. LuyÖn tËp. - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép chia 8 ) * Laøm caùc baøi taäp: baøi 1 (coät 1,2,3),baøi 2 (coät1,2,3) , baøi 3, baøi 4 - SGK tr.60. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * GV : Chuaån bò phieáu baøi taäp 4.. * HS : Baûng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Y/C hs đọc bảng nhân, chia 8 đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : a. Baøi 1 : Tính nhaåm. - Treo bảng phụ đã ghi các phép tính , y/c hs tính nhaåm roài neâu keát quaû, gv ghi baûng. - Giảng cho hs biết mối quan hệ giữa phép nhaân vaø pheùp chia. b. Baøi 2 : Tính nhaåm. - Y/C HS vận dụng bảng nhân 8 hỗ trợ trong vieäc tìm keát quaû caùc pheùp chia. - Cho HS nêu kết quả từng cột tính - Nhận xét, chữa bài c. Bài 3 : Giải bài toán. - Cho hs đọc bài toán - Nêu câu hỏi gợi ý cho hs tóm tắt bài toán - HD rồi y/c hs tự giải bài toán theo 2 bước: + Bước 1: Tìm soá gaïo sau khi baùn + Bước 2: Tìm soá gaïo trong moãi tuùi - Y/C hs tự làm, theo dõi, giúp đỡ từng em => Cho HS trình bày bài giải,GV chữa bài d. Bài 4 : Tô màu 1/8 số ô vuông ở mỗi hình: - HD hs đếm số ô vuông có trong mỗi hình. - Chia cho 8 rồi tô màu 1/8 số ô vuông đó. 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Dặn HSø đọc thuộc các bảng nhân, chia. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tieát 3. I/ MUÏC TIEÂU:. - Nhiều học sinh đọc. HTÑB. KT HS yeáu. - Tính nhaåm roài neâu keát quaû. - 3 hs phaùt bieåu. Laøm laïi neáu sai. - Tự trình bày bài giải vào vở Baøi giaûi. Keøm: Soá gaïo sau khi baùn laø : Xuyeân, 58 – 18 = 40 ( kg) Síp,Khai Soá gaïo trong moãi tuùi tìm lời giải laø. 40 : 8 = 5 (kg) Đáp số : 5kg. Hình 1: 2 oâ Hình 2: 3 oâ Hình 3: 4 oâ. - Laéng nghe. Mó thuaät. VÏ tranh: §Ò tµi ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam (gt biết vẽ tranh về đt ngày nhà giáo VN). - Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Biết cách vẽ tranh về Ngày nhà Giáo Việt Nam. - Vẽ được tranh về Ngày nhà Giáo Việt Nam..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. *GV: Sưu tầm một số tranh ngày 20 - 11 * HS: Vở bài tập, bút chì , màu vẽ .. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1 - Giới thiệu bài , ghi bảng :  Hoạt động 1 :Tìm,chọn nội dung đề tài - Giới thiệu 1 số tranh * Kết luận : Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20 - 11.Cảnh nhộn nhịp vui vẻ của giáo viên và học sinh . - Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa …) - Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô giáo .  Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh - Giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra cách thể hiện nội dung : - Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, ở sân trường ). - HS vây quanh thầy cô giáo … - Gợi ý , hướng dẫn cách vẽ . + Vẽ hình ảnh chính , chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động . + Vẽ hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích  Hoạt động 3 : Thực hành . - Gợi ý học sinh tìm nội dung , hình ảnh chính , hình ảnh phụ . - Quan sát , nhắc nhở .  Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . - Giới thiệu 1 số bài vẽ trước lớp - Nhận xét , khen gợi . - Dặn dò .. Tieát 4 I/ MUÏC TIEÂU:. HTÑB. - Nhắc đầu bài - Quan sát và trả lời - Lắng nghe. - Quan sát và lắng nghe. - Thực hành vẽ tranh. Hướng dẫn kĩ HS yếu. Kèm HS yếu vẽ. - Nhận xét bài vẽ , xếp loại . - Quan sát cái bát. Tự nhiên và Xã hội. Một số hoạt động ở trờng - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. * GV: Tranh về các hoạt động ở trường * HS: SGK.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi hs neâu baøi hoïc buoåi saùng - Y/C hs nêu tên những hoạt động chính của hs ở trường. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Hướng dẫn học sinh làm các bài tập: a. Baøi taäp 1: Quan saùt caùc hình trang 48, 49 trong sgk vaø vieát vaøo choã . . . trong baûng sau: Hình HS đang làm gì ? HĐ có ích lợi gì ? 1 2 3 4 5 6 - Chia lớp thành 4 nhóm, HD hs quan sát kĩ caùc hình roài vieát vaøo baûng. - Cho hs đọc kết quả, gv nhận xét, chốt ý b. Baøi taäp 2: * Ngoài hoạt động học tập, bạn đã tham gia những hoạt động nào do nhà trường tổ chức ? * Trong các hoạt động trên, bạn thích hoạt động nào nhất ? Tại sao ? - Y/C hs suy nghĩ rồi trả lời - GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung 3. Cuûng coá, daën doø : - Heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Liên hệ thực tế việc học của học sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG HỌC. HTÑB. - 2 học sinh trả lời miệng. Giuùp - Quan sát hình, làm việc đỡ theo 4 nhóm rồi đọc kết nhóm quaû yeáu. - Học sinh trả lời miệng. - Laéng nghe. Nhieàu hs traû lời.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Tieát 5 Sinh ho¹t líp 1. Nhận xét,đánh giá các hoạt động trong tuần qua: - Vệ sinh lớp học: - Hoïc taäp. - Chuyeân caàn. 2. Nhiệm vụ tuần tới: - Khaéc phuïc tình traïng ñi hoïc muoän: - Luyện viết đẹp trong các môn học. - Thi đua đạt nhiều điểm 10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11. - Duy trì neà neáp hoïc toát. NHAÄN XEÙT CUÛA TOÅ (BAN GIAÙM HIEÄU) ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(32)</span>