GA L3 TUAN 12 1 BUOI 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 12 - Từ ngày 21 tháng 11 đến ngày 23 tháng 11 năm 2012. Tư 21/11. Năm 22/11. Năm 22/11. Sáu 23/11. Sáng. Chiều. Sáng. Chiều. Sáng. Tiết. Tư 21/11. Thời gian. Thứ ngày. Môn dạy. Tên bài dạy. 1 2 3 4 5 6. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức GDNGLL. Chào cờ Nắng phương Nam Nắng phương Nam Luyện tập Tất cả tham gia việc lớp. 1 2 3 4. Thể dục Toán TNXH Chính tả. Ôn động tác đã học So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Phòng cháy khi ở nhà Nắng phương Nam. 1 2 3 4 5. Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết. Cảnh đẹp non sông Luyện tập Con chim non Ôn tập từ chỉ hoạt động….. Ôn chữ hoa H. 1 2 3 4 5. Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công. Bảng chia 8 Một số hoạt động ở trường NV: Cảnh đẹp non sông Vẽ đề tài: Ngày 20/11 Cắt dán chữ i, t. 1 2 3 4. Thể dục Toán TLV HĐTT. Học động tác nhảy Luyện tập Nói viết về cảnh đẹp đất nước Sinh hoạt lớp. Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012. GHI CHÚ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BUỔI SÁNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện Nắng phương Nam I. Mục tiêu: A – Tập đọc: 1/KT:Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. Diễn tả được giọng các nhân vật trong bài. 2/KN: Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương được chú giải trong bài (sắp nhỏ, lòng vòng). Đọc thầm nhanh và năm được cốt truyện. 3/TĐ:Hoc sinh yêu thích môn học B – Kể chuyện: - Dựa vào các gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết diễn tả đúng lời từng nhân vật, phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG 3p. 2p 32p. 15p. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A – Bài cũ: B – Bài mới: Tập đọc:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn. từ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - GV nhắc nhở các em đọc đúng câu hỏi, câu kể. + Hà Nội đang rạo rực trong những ngày giáp + Nè, / sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy? + Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn. Tết.Trời cuối đông lanh buốt. - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được - GV dùng tranh hoặc vật thật nói thêm về hoa mai chú giải trong SGK. và hoa đào. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - 3 HS tiếp nối nhau. - Một HS đọc cả bài.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - HS đọc thầm cả bài. + Truyện có những bạn nhỏ nào? + Uyên, Huê, Phương cùng 1 số bạn ở thành phố Hồ Chí Minh. - HS đọc đoạn 1 trả lời. + Uyên và các bạn đi đâu? + Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 Tết. - HS đọc đoạn 2. + Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? + Gửi cho Vân ít nắng phương Nam. + Phương nghĩ ra sáng kiến gì?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS đọc đoạn 3. + Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành Vân? mai.  Hoạt động 4: Luyện đọc lại. + Cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân. Kể chuyện: - HS chia nhóm tự phân các vai. 1) GV nêu nhiệm vụ. 2) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện. - GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn, mời 1 HS kể mẫu đoạn 1. - Một HS đọc lại yêu cầu của bài. + Ý 1: Truyện xảy ra vào lúc nào? - Một HS kể mẫu đoạn 1. + Ý 2: Uyên và các bạn đi đâu? + Truyện xảy ra đúng vào ngày 28 Tết, ở thành phố Hồ Chí Minh. + Ý 3: Vì sao mọi người sững lại? + Uyên và các bạn đang đi giữa chợ  Củng cố - Dặn dò: -Dặn học sinh về nhà xem lại bài , luyện đọc thêm ở hoa. + Cả bọn đang ríu rít trò chuyện. nhà. - Khen ngợi những HS đọc tốt. -Nhận xét tiết học. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:. 18. 3p. 1/KT; Giúp HS: Rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện "gấp", "giảm" một số lần. 2/KN; Thực hiện thành thạo các bài toán. 3/TĐ:Tính chịu khó, học tập nghiêm túc. II. Hoạt động dạy - học: TG 3p 2p 7p 8p. 8p 3p. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bài cũ: B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: Thực hiện phép nhân, điền kết quả vào ô trống. * Bài 2: Tìm số bị chia. HS nhắc lại các tìm sô bị chia. b) x : 5 = 141 a) x : 3 = 212 x = 141  5 x = 212  3 x = 705 x = 636 Bài giải: * Bài 3: Bài toán giải bằng 1 phép tính. - Số kẹo trong 4 hộp là: 120  4 = 480 (cái)  Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 480 cái -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học . -Nhận xét tiết học . ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiêu: 1/KT;Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em. 2/KN: HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường. 3/TĐ:HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG 3phút 10phút. Hoạt động của giáo viên A- Bài cũ: "Chia sẻ vui buồn cùng bạn" B- Bài mới: Khởi động.  Hoạt động 1: Phân tích tình huống. - GV treo tranh.. Hoạt động của học sinh - 2 HS trả lời bài. - HS hát. - HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.. - GV giới thiệu tình huống.. 14phút. 7phút. 4phút. - GV kết luận.  Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - GV phát phiếu học tập.. - HS nêu các cách giải quyết. a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn. b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình. - HS làm bài tập. - Cả lớp cùng chữa.. - GV kết luận: + Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng. + Việc làm của các bạn trong tình huống a, b là Sai. a) Trẻ em có quyền được tham gia làm  Hoạt động 3: những công việc của trường mình, lớp - Bày tỏ ý kiến. mình. - GV kết luận. b) Tham gia việc lớp, việc trường mang - Hướng dẫn thực hành. lại niềm vui cho em ...  Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. -----------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết6: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 11 : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO CHÚC MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO. I- Yêu cầu giáo dục:  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11.  Kính trọng, biết ơn thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.  Có những hoạt động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục của nhà trường. II- Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung:  Ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. Tâm sự tình cảm thầy trò  Văn nghệ. 2. Hình thức hoạt động: Chúc mừng và tặng hoa, tâm sự ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa GV và HS III- Chuẩn bị hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Phương tiện:  Hướng dẫn lớp sưu tầm những bài hát về chủ đề công ơn thầy cô giáo và tình cảm thầy trò.  Mỗi hs chuẩn bị câu hỏi để giao lưu với thầy cô, đồng thời có những kỷ niệm với thầy cô. 2. Tổ chức:  Người điều khiển chương trình:  Trang trí bảng  Chuẩn bị cây hái hoa dân chủ. IV- Tiến hành hoạt động: Các hoạt động thảo luận. Tgian. Hoạt động của học sinh. Oån định: - Hát tập thể : “Lớp chúng ta kết đoàn” - Giới thiệu chương trình và tuyên bố lý do - Thông qua chương trình sinh hoạt toạ đàm. + Chi đội trưởng đọc lời chúc mừng, tặng hoa các thầy cô. + Trò chơi: Sưu tầm và hát về Thầy Cô. + Đưa tình huống và giải quyết tình huống. 1 đại diện hs hát về thầy cô. 1 đại diện hs kể chuyện. Hs phát biểu ý kiến. V. Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt. Lớp hát tập thể. Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau. ***************************************************************** Thứ tư, ngày 21 tháng 11 năm 2012 BUỔI CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC  . ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I, Mục tiêu: 1/KT:Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. 2/KN: Chơi trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động. 3/TĐ:Hoc sinh yêu thích môn học. II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Kết bạn”. III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo. học. - HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát. - HS chạy khởi động và tham gia trò - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. chơi. - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân. * Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ” 13'. 2-Phần cơ bản. - Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học:. - HS ôn tập 6 động tác theo đội hình 2-4 hàng ngang. - HS tập luyện theo tổ và thi đua nhau..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Cho HS ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân (1-2 lần). + Chia tổ để ôn luyện 6 động tác. + Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều khiển của GV.. - HS tham gia trò chơi 1 cách nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết.. + Chọn 5-6 em tập các động tác đúng, đẹp nhất lên biểu diễn. - Chơi trò chơi “Kết bạn”. GV trực tiếp điều khiển trò chơi (Những em bị lẻ 3 lần sẽ phải nắm tay nhau chạy quanh lớp 2 vòng, vừa chạy vừa hát). 11'. - HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát. - HS chú ý lắng nghe.. 3-Phần kết thúc - Tập 1 số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I. Mục tiêu: 1KT: Giúp HS biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. 2/KN:Thực hiện thành thạo các bài toán . 3/TĐ:Tính chịu khó ham học. II. Hoạt động dạy - học:. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3P A- Bài cũ: 2P B- Bài mới: 16P  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài - Phân tích bài toán: + Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp - Vẽ sơ đồ minh họa. 6cm mấy lần độ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực A hiện phép chia: 6 : 2 = 3 (lần) C 2cm - HS nhận xét: Đoạn thẳng AB dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD. + Kết luận  + Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, 5P  Hoạt động 3: Thực hành. ta lấy số lớn chia cho số bé. * Bài 1: Hướng dẫn HS thực hiện theo 2 bước. + Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh, 5P * Bài 2: Thực hiện như bài học đếm số hình tròn màu trắng. + Bước 2: So sánh Bài giải: - Số cây cam gấp số cây cau số lần là:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 6P 2P. * Bài 3: Tương tự bài 2. 20 : 5 = 4 (lần)  Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 4 lần -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học -Nhận xét tiết học . ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội phòng cháy khi ở nhà I. Mục tiêu: 1/KT:Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. 2/KN:Biết cách xử lý khi xảy ra cháy. 3/TĐ: Học sinh yêu thích môn học II. Đồ dùng: III. Hoạt động dạy và học:. T G. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các - Làm việc theo cặp. thông tin sưu tầm được về thiệt hại do cháy - Quan sát hình 1, 2 trang 44, 45 để hỏi và trả gây ra. lời nhau. - Kết luận: Bếp ở hình 2 an toàn hơn. - GV cùng HS kể 1 vài câu chuyện về thiệt - Một số HS trình bày kết quả. hại do cháy gây ra mà chính GV hay các em - HS thảo luận tìm hiểu và phân tích những đã chứng kiến. nguyên nhân gây ra những vụ hỏa hoạn đã kể * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai. ra. - Động não: GV đặt vấn đề với cả lớp. - HS lần lượt nêu. + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà bạn? - Thảo luận nhóm và đóng vai. - Làm việc cả lớp.. - Mỗi nhóm đi sâu tìm biện pháp khắc phục từng nguyên nhân để dẫn đến hỏa hoạn ở nhà.. - GV kết luận.. - Đại diện nhóm trình bày.. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hỏa.. - HS biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy.. * Củng cố - Dặn dò:. ------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả Nghe – Viết : Chiều trên sông Hương I. Mục tiêu: 1/KT: Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng bài "Chiều trên sông Hương". 2/KN: Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn oc / ooc. 3/TĐ;Tính chịu khó, ham thích học Chính tả. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3P 2P 17P 5P. A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc toàn bài 1 lượt.. - Một hoặc 2 HS đọc lại. - Cả lớp theo dõi SGK.. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày chính tả. 8P b) GV đọc cho HS viết. c) Chấm – Chữa bài.  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. - HS làm bài vào vở. * Bài tập 2: - GV mời 2 HS làm bài trên bảng lớp. - GV nêu yêu cầu của bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - HS chữ bài trong vở: Con sóc, mặc quần soóc, kéo xe rơ – moóc. * Bài tập 3: Lựa chọn. 2P - GV chọn cho HS lớp bài 3a.  Củng cố - Dặn dò: - HS ghi nhớ cách. Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học -Nhận xét tiết học . ******************************************************************** Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Cảnh đẹp non sông I. Mục tiêu: 1/KT:Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước. 2/KN:Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền quê đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. -Học thuộc lòng bài thơ. 3/TĐ: Yêu thích giờ tiếng Việt. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3P 2P 10P. 9P. A – Bài cũ: "Nắng phương Nam" B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm bài thơ. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.. - Đọc từng dòng. - Đọc từng đoạn. - HS tiếp nối đọc 6 câu ca dao. - Đọc từng câu ca dao trong nhóm.  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài. + Mỗi câu ca dao nói đến một vùng. Đó là những vùng - Cả lớp đồng thanh toàn bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nào?. 7P 3P. - HS đọc thầm các câu ca dao. + Lạng Sơn, Hà nội, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thừa Thiên Huế, Đà nẵng, thành phố Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp. - HS đọc thầm trao đổi trả lời. - HS nêu cảnh đẹp ở 1 vùng.. + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?  Hoạt động 4: Học thuộc lòng các câu ca dao.  Củng cố - Dặn dò: -Dặn về nhà học thuộc lòng bài thơ. -Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/KT: Rèn luyện kỹ năng thực hành "Gấp một số lên nhiều lần" 2/KN:Làm tính đúng, chính xác. 3/TĐ: Học tập nghiêm túc. II. Hoạt động dạy - học:. TG 3P 2P 10P. Hoạt động của giáo viên A- Bài cũ: B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1:. Hoạt động của học sinh. - HS thực hiện phép chia rồi trả lời: 18 : 6 = 3 (lần) 12P - Trả lời: 18 mét dài gấp 3 lần 6 mét. Bài giải: * Bài 2: - Số con bò gấp số con trâu 1 số lần là: 20 : 4 =5 (lần) 9P Đáp số: 5 lần * Bài 3: Hướng dẫn HS làm theo 2 bước. - Bước 1: Tìm số kg cà chua thu hoạch được ở thửa ruộng thứ hai: (Có thể hướng dẫn HS làm cách 2) 127  3 = 381 (kg) - Bước 2: Tìm số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa ruộng: 2P 127 + 381 = 508 (kg)  Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài. -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học -Nhận xét tiết học . --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 : Âm nhạc --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : Môn : Luyên từ và câu: Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh I. Mục tiêu: 1/KT;Ôn tập về từ chỉ trạng thái, hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động). 2/KN:Chọn những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu. 3/TĐ:Hoc sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của giáo viên. 3p. A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài 1:. 2p 9p. 8p. 10p 2p. Hoạt động của học sinh. - Một hoặc 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Lớp theo dõi. - HS làm bài. - Một HS lên bảng làm bài. - Gạch dưới các từ chie hoạt - Đọc lại câu thơ có hình ảnh so sánh (chạy như lăn tròn). - Hoạt động chạy của chú gà con được so sánh với hoạt động "lăn động (chạy, lăn) tròn" của những hòn tơ nhỏ. * Bài 2: - HS chữa bài trong vở. Sự vật Từ so Hoạt Hoạt động - Một HS đọc yêu cầu của bài. Con vật sánh động - Cả lớp đọc thầm lần lượt a) Con trâu đen (chân) đi như Đập đất từng đoạn trích (a, b, c) làm b) Tàu cau Vượn như (tay) vẫy bài CN. c) Xuồng con Đậu (quanh) - HS đọc lại các bài tập. * Bài 3: Xem sách giáo viên.  Củng cố - Dặn dò: -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học -Nhận xét tiết học . ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5 Tập viết Ôn chữ hoa H I. Mục tiêu: 1/KT;Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua bài tập. 2/KN: Viết tên riêng Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ. 3TĐ:Viết câu ca dao: H " ải Vân bát ngát nghìn trùng" bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động:. TG 3P 2P 6P. Hoạt động của giáo viên A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.. Hoạt động của học sinh. - 2 hoặc 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H. - HS tìm các chữ hoa có trong bài: H, N, V. - HS tập viết chữ H và các chữ N, V trên bảng con.. b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng). 6P. - HS đọc từ ứng dụng: Hàm nghi.. Hàm Nghi. 5P 4P 10P 1P. c) Luyện viết câu ứng dụng: - Viết chữ H: 1 dòng.. Hải Vân bát ngát nghìn trùng  Hoạt động 3: - Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - Chấm, chữa bài.  Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu những HS viết bài còn xấu về nhà luyện tập thêm. -Nhận xét tiết học.. ******************************************************************** Thứ năm, ngày 22 tháng 11 năm 2012 BUỔI CHIỀU KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán BẢNG CHIA 8 I. Mục tiêu: 1/KT: Dựa vào bảng nhân 8 để lập bảng chia 8. 2/KN: Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn. 3/TĐ:Học tập nghiêm túc. Thích học tiết toán. II. Đồ dùng: III. Hoạt động dạy - học: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3P. 2P 15P. 5P. A- Bài cũ: Luyện tập. - Bài 3: B- Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng chia 8. a) Cho HS lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. - GV hỏi: 8 lấy 1 lần bằng mấy? - GV viết: 81=8 - GV nêu 8 chia 8 được 1 rồi viết: 8:8=1 b) Cho HS lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn. 8 lấy 2 lần = ?. - HS lên bảng làm bài 3.. - Dựa vào bảng nhân 8 lập bảng chia 8.. + 8 lấy 1 lần bằng 8 - HS quan sát và đọc 2 phép tính sau:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 6P 6P. 2P. c) Tiến hành tương tự đối với các trường hợp tiếp 81=8 8:8=1 theo.  Hoạt động 3: Thực hành. + 8 lấy 2 lần bằng 16 * Bài 1: GV hướng dẫn HS tính nhẩm rồi chữa bài. 8  2 = 16 16 : 2 = 8 * Bài 2: GV cho HS làm bài rồi chữa bài. * Bài 3:  Củng cố - Dặn dò: -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học -Nhận xét tiết học ----------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội Một số hoạt động ở trường I. Mục tiêu:. 1KT: Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của môn học đó. -Nêu được nhiệm vụ học sinh khi tham gia các hoạt động đó 2/KN: Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. 3/TĐ: Học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Các hình trong SGK trang 46, 47 III. Hoạt động dạy và học: TG 18p. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.. - HS quan sát hình.. - Bước 1:. - Một số cặp lên hỏi và trả lời:. + Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.. + H1: Quan sát cây hoa trong giờ TNXH.. + Trong từng hoạt động đó, HS làm gì? GV làm gì?. + H2: Kể chuyện theo tranh trong giờ TV. + H3: Thảo luận nhóm trong giờ ĐĐ. + H4: Trình bày sản phẩm trong giờ TC.. - Bước 2:. + H5: Làm việc cá nhân trong giờ Toán. - Bước 3: HS thảo luận. 17p. * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập. + Ở trường, công việc chính của HS là làm gì? + Kể tên các môn học bạ được học ở trường.. 2p. + H6: Tập thể dục.. - GV liên hệ đến tình hình học tập của HS trong lớp, - Thảo luận. khen ngợi, động viên. - Đại diện trình bày. * Củng cố - Dặn dò: -Dặn về xem lại bài ở nhà. - Cả tổ suy nghĩ đưa ra 1 số hình thức để giúp các bạn học kém trong nhóm.. -Nhận xét tiết học. ------------------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3 :.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chính tả Cảnh đẹp non sông I. Mục tiêu: 1/KT: Viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài "Cảnh đẹp non sông". Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất. 2/KN:Luyện viết đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn. 3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học. II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của giáo viên. 3p. A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết chính tả. a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài "Cảnh đẹp non sông".. 2p 18p. Hoạt động của học sinh. - Một HS đọc thuộc lòng. - Lớp đọc thầm 4 câu ca dao. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. - HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: bát ngát, nước biếc, họa đồ, nước chảy, thẳng cánh, .... b) GV đọc cho HS viết. 5p - Bài 2a: cây chuối, chữa bệnh, trông. c) Chấm, chữa bài. 8p  Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. Lựa chọn. 2p - Chuẩn bị 1 bức tranh hay tấm ảnh về  Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu những HS viết bài còn mắc lỗi về nhà cảnh đẹp ở nước ta. luyện tập thêm. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4 : Môn : Mỹ Thuật ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Thủ công Bài: Cắt chữ I, T. I Mục tiêu. - HS biết cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. - HS thích cắt, dán chữ. II Chuẩn bị. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra 2’ -kiểm tra dụng cụ của HS nhận -Bổ sung. xét. 2. bài mới. a-Giới thiệu. -Ghi tên bài. -Nhắc lại tên bài học. b-Giảng bài. Nhắc lại cách làm 8’ Treo tranh quy trình. I: Cắt hình chữ nhật dài 5 ô rộng 1 ô. T: Cắt hình chữ nhật dài 5 ô rộng 3 ô..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thực hành 20’. -Nhắc lại.. Trưng bày sản phẩm. -Theo dõi HD thêm.. Gấp đôi theo chiều dài – kẻ theo mẫu và cắt. -HS cắt dán. -Trưng bày sản phẩm. _nhận xét. -Bình chọn.. 3. Củng cố dặn dò. 2’. -nhận xét đánh giá. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -Chuẩn bị giờ sau. ******************************************************************** Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I, Mục tiêu: 1/KT:Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài TD phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. 2/KN:Học động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. 3/TĐ:Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động. II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Ném trúng đích”. III, Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' 1. Phần mở đầu. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ cáo. học. - HS chạy khởi động và tham gia trò - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân. chơi. Nếu em nào bị thừa sẽ phải chạy 1 vòng xung quanh vòng tròn. * Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ” 13'. 2-Phần cơ bản. - Chia tổ ôn luyện 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học: + GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, sửa sai cho HS. + Lần cuối thi đua giữa các tổ với nhau.. - HS ôn tập 6 động tác theo đội hình tổ, 2-4 hàng ngang. Các em trong tổ thay nhau hô cho các bạn tập. - HS chú ý quan sát động tác mẫu để tập theo.. - Học động tác nhảy: GV làm mẫu, giải thích và hô nhịp chậm cho HS bắt chước. Lần cuối GV hô hơi nhanh, không làm mẫu. GV chú ý nhắc HS những điểm hay sai trong khi nhảy.. - HS tham gia trò chơi 1 cách nhiệt tình, đảm bảo kỷ luật, an toàn. - HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát.. - Chơi trò chơi “Ném trúng đích”. Trò chơi đã học ở lớp 2, GV hướng dẫn sơ qua cách chơi rồi cho HS chơi theo tổ. Chú ý. - HS chú ý lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đảm bảo kỷ luật, an toàn. 11'. 3-Phần kết thúc - Tập 1 số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2 : Môn : Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/KT:Giúp HS học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán. 2/KN: Làm tính đúng. 3TĐ:Học tập nghiêm túc. Thích học toán. II. Hoạt động dạy - học:. TG 3P. Hoạt động của giáo viên A- Bài cũ: B- Bài mới: 2P  Hoạt động 1: Giới thiệu bài 10P  Hoạt động 2: Hướng dẫn bài * Bài 1: - Thực hiện 2 phép tính trong cùng 1 cột. - Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả.. Hoạt động của học sinh. a). 8  6 = 48 48 : 8 = 6 b) 16 : 8 = 2 16 : 2 = 8 - Bước 1: Tìm số thỏ còn lại (42 – 10 = 32 con) - Bước 2: Tìm số thỏ trong mỗi chuồng (32 – 8 = 4 con). 8P. * Bài 2: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. * Bài 3: GV gợi ý HS giải bài toán theo 2 Bài giải: 7P bước. - Số thỏ còn lại là: 42 – 10 = 32 (con) - Số thỏ trong mỗi chuồng là: 1P  Củng cố - Dặn dò: 32 – 8 = 4 (con) - Về nhà xem lại bài. Đáp số: 4 con thỏ - Nhận xét tiết học. --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn Nói – Viết : Cảnh đẹp non sông I. Mục tiêu: 1/KT: Dựa vào một bức tranh về một cảnh đẹp ở nước ta, HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp đó (theo gợi ý SGK). HS 2/KN:Viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ 5  7 câu) 3/TĐ:Học sinh yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Đồ dùng: III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3P 2P 30P 2P. A – Bài cũ: B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.. - Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý trong SGK. * Bài tập 2: GV nêu yêu cầu của bài tập 2. - Viết những điều nói trên thành đoạn văn từ 5  7 câu.  Củng cố - Dặn dò: - HS viết bài vào vở, -Dặn về nhà làm lại các bài tập đã học - HS chưa làm xong về nhà làm. -Nhận xét tiết học --------------------------------------------------------KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>