Giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 7 ˜&™. Thø hai: Ngµy so¹n: 1 / 10/2011 Ngµy d¹y: 3 / 10 / 2011 TẬP ĐỌC: NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT (BAØI SOẠN CHI TIẾT) I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : A-ri-ôn, Xi-xin; Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp, sôi nổi - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : khen ngợi sự thông minh , tình cảm đáng quý của cá heo đối vơiù loài người .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh , ảnh minh họa trong SGK . Thêm những tranh aûnh veà caù heo . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và - 3 HS lên bảng đọc bài và trả 1.Baøi cuõ : trả lời câu hỏi. lời câu hỏi theo yêu cầu, HS 4’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Giới thiệu tranh minh họa chủ 2.Bài mới HĐ1: Giới điểm và chủ điểm Con người - Nghe với thiên nhiên. thieäu baøi: - GTBµi đọc mở đầu chủ điểm. - Nghe 2’ - 1 em đọc toàn bài. - 1 em đọc, lớp theo dõi HÑ2: Hướng dẫn - Hướng dẫn chia truyện thành 4 - Đánh dấu cách chia đoạn. luyện đọc: đoạn để luyện đọc. - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. - 4 HS nối tiếp nhau đọc. HS 12’ Chú ý giúp HS đọc đúng tên khác nối tiếp đọc từ khó. riêng nước ngoài, các từ dễ đọc sai: A-ri-ôn , Xi-xin , boong tàu.. - 4 HS nối tiếp nhau đọc, lớp - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. đọc thầm. Giúp HS hiểu những từ ngữ khó trong bài: boong tàu, dong buồm - 4 HS nối tiếp nhau đọc, lớp - Gọi 4 HS nối tiếp nhau đọc. đọc thầm. Giúp HS hiểu những từ ngữ khó trong bài : hành trình , sửng sốt . - Nhóm đôi luyện đọc. - Luyện đọc theo cặp. 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS khá đọc lại toàn bài. - Lớp theo dõi. - GV đọc mẫu HĐ3: Tìm -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 -HS đọc thầm đoạn 1. và trả lời câu hỏi: hieåu baøi :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 12’. ? Vì sao ngheä só A-ri-oân phaûi nhạy xuoẫng bieơn? ? Nêu ý đoạn 1? -Yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại và trả lời câu hỏi ? Điều kì lạ gì đã xảy ra khi Ari-ôn hát giã biệït cuộc đời? ? Qua caâu chuyeän em thaáy caù heo đáng yêu, đáng quý ở điểm naøo? ? Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của đàn cá heo với nghệ sĩ A-ri-ôn? -Nêu ý đoạn cuối. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo baøn ruùt ra yù nghóa truyeän. - Giaùo vieân choát yù nghóa. - HDđọc đoạn 3 . Chú ý nhấn HÑ4: Hướng dẫn mạnh các từ ngữ : đã nhầm , hs đọc diễn đàn cá heo , say sưa thưởng thức , đã cứu , nhanh hơn , toàn bộ, caûm : 10’ không tin và nghỉ hơi sau các từ ngữ nhưng , trở về đất liền - Đọc mẫu đoạn 3. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3, theo doõi , uoán naén. - Tổ chức thi đọc diễn cảm 3.Củng cố , + Nêu nội dung bài tập đọc? daën doø : 2’ Nhaän xeùt tieát hoïc.Cbò baøi: Tieáng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.. -HS trả lời câu hỏi, HS khác boå sung. -A-ri-oân ñang gaëp tình huoáng nguy hieåm. -HS đọc thầm đoạn còn lại. -HS trả lời, HS khác bổ sung.. - HS lần lượt trả lời, HS khác boå sung -Cá heo một loài cá thông minh, coù ích. -HS neâu - HS đọc. - Nghe, phaùt hieän ..... - Nhóm đội luyện đọc diễn caûm. -Nhaéc laïi noäi dung caâu chuyeän - HS ghi nhớ.. §iÒu chØnh bæ sung : ................................................................................................. .................................................................................................................................... TOÁN: I. MUÏC TIEÂU :. LUYEÄN TAÄP CHUNG Giuùp HS cuûng coá veà : 1. - HS biết mối quan hệ giữa 1 và 10. 1. , giữa 10. 1. vaø 100. 1 1000. - Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số. - Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng . - Bµi tËp lµm Bµi 1, bµi 2 , bµi 3.. 1. ; giữa 100. vaø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 4 HS leân baûng laøm laïi baøi taäp 2/31 1.Baøi cuõ : Luyeän taäp chung. - Cả lớp nhận xét, sửa bài. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nghe 2.Bài mới:. HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2: Hướng dẫn luyện tập : - 3 HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm. Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung bài. - 3 HS leân baûng -Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, KL bài làm đúng: Muốn biết số này gấp hoặc kém số kia - 3 HS nhắc lại mối quan hệ. bao nhieâu bao nhieâu laàn ta laøm theá naøo? - 1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp Bài 2 : Đọc YC và nội dung bài tập. ? Muốn tìm thừa số, số hạng, số bị trừ, đọc nội dung. - 4 HS nối tiếp trả lời. soá bò chia chöa bieát em laøm theá naøo? - 4 HS leân baûng laøm baøi, HS khaùc - Yêu cầu tự làm. làm bài vào vở, - Nhận xét, kết luận bài làm đúng - HS làm sai, tự sửa bài. - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. Bài 3 : Đọc YC và nội dung bài tập. ? Muốn tìm số TB cộng em làm thế - HS trả lời. - 1 HS leân baûng laøm baøi, HS khaùc naøo? làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung -Yêu cầu tự làm bài. baøi baïn. Nhận xét, kết luận bài làm đúng : - 1 HS leân baûng laøm baøi, HS khaùc Baøi 4 : HS khaù gioûi làm bài vào vở, nhận xét, bổ sung -Yêu cầu HS khá tự làm bài. baøi baïn. - Nhận xét -chữa bài 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học. - HS ghi nhớ. §iÒu chØnh bæ sung : ................................................................................................. .................................................................................................................................... CHÍNH TAÛ: DOØNG KINH QUEÂ HÖÔNG I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hương. - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ ( BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý ( a, b,c )của BT3 . HS khá giỏi làm đầy đủ BT3 - Giáo dục cho các em ý thức rèn chữ viết và trình bày vở sạch đẹp. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ hoặc 2,3 tờ phiếu khổ to photo nội dung baøi taäp 3,4 . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1.Bài cũ: + Nêu quy tắc đánh dấu thanh đối với các tiếng có nguyên âm đôi ươ, öa? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn nghe- viết : a.Tìm hieåu noäi dung baøi : ? Những hình ảnh nào cho thấy dòng kinh rất thân thuộc với tác giả? b. Hướng dẫn viết tiếng khó : + Hãy nêu những từ em thấy khó viết? - Đọc và viết tiếng khó. c. Vieát chính taû. - Đọc bài cho HS viết. - Đọc bài cho HS soát lỗi.. - 2 HS trả lời - Nghe. - HS neâu.. - Noái tieáp neâu. - Đọc, viết vào bảng con: kinh, gioïng, giaõ baøng . -HS viết bài theo lời đọc của GV. - Soát lỗi bài mình, đổi chéo vở để soát lỗi.. d. Chaám baøi. - 10 HS nộp vở. - Chaám10 baøi . -Neâu nhaän xeùt chung . HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả - HS neâu Bài 2: ? Đề bài yêu cầu gì? Gợi ý : vần này thích hợp cả ba ô trống - Nghe gợi ý. - 2 Nhoùm thi tìm vaàn noái tieáp, moãi - Tổ chức cho HS thi tìm vần. HS chæ ñieàn vaøo moät choã troáng. - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. - Đọc lại đoạn thơ. Bài 3: - Yêu cầu tự làm - 1 HS leân baûng, HS khaùc laøm vaøo - Nhận xét KL bài làm đúng : vở. Nêu ý kiến bài làm đúng/sai, ? Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở các nếu sai sửa lại cho đúng. tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê ? - Noái tieáp neâu. - Nhận xét KL quy tắc đánh dấu thanh - 2 HS nhắc lại. 3.Cuûng coá , daën doø : + Haõy nhaéc laïi quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng -Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia , iê chứa nguyên âm đôi ia, iê? - Nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc- Daën doø veà nhaø. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................... P®-bd TOÁN: LUYEÄN TAÄP chung I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh các kiến thức về bảng đơn vị đo diện tích đã học. - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: ? Haõy neâu teân caùc ñôn Hai em thực hiện. vị đo diêïn tích đã học từ bé đến lớn? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoïc sinh nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Củng cố kiến thức: ? Nêu tên các đơn vị đo diện tích từ lớn HS thaûo luaän nhoùm ñoâi luaân đến bé? ? Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau thì hôn phieân noùi cho nhau nghe. Đại diện các nhóm trình bày keùm nhau bao nhieâu laàn? nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy. HÑ3: Luyeän taäp: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Học sinh làm bài vào vở, 2 em 8 dam2 = ..... m2 5 cm2 = ..... mm2 2 2 2 2 leân baûng giaûi. 20 hm = ..... dam 4 m = .... cm 7ha = .... m2 13 km2 = .... ha Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 38 m2 25 dm2 = .... dm2 HS làm bài vào vở, 2 em làm vào 15 dm2 9 cm2 = .... cm2 2 2 2 phieáu. 10 cm 6 mm = ... mm Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 2 m2 85 cm2 = .... cm2 Học sinh làm bài vào vở. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 285 B.28500 C. 2085 D. 20085 - GV hdaãn theâm caùc em laøm baøi. *HSG: Bài 4: Người ta lát sàn một căn phòng HCN coù chieàu daøi 6m, chieàu roäng baèng 2/3 chiều dài bằng những mảnh gỗ HCN dài 1m20cm, chiều rộng 20cm. Hỏi cần bao Học sinh làm bài vào vở. nhiêu mảnh gỗ để lát đủ căn phòng đó? HÑ3: Chấm bài: Chấm một số bài HS nhận xét và chữa một số bài. hướng dẫn chữa bài sai. Học sinh ghi nhớ. 3. Củng cố: - Nhận xét giờ học. BD- PÑ TVIEÄT: LUYEÄN MRVT: h÷u nghÞ - hîp t¸c I.MỤC TIÊU: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tình hữu nghị - hợp tác. - Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng. - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1.Bài cũ: ? Nêu một số từ thuộc chủ đề “ 3 học sinh thực hiện. Hữu nghị-Hợp tác” Nhận xét và ghi điểm. Hoïc sinh laéng nghe. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: *PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở VBT Tiếng Việt (trang 35) Bài 1,2: HD cho các em nắm nghĩa các từ để xếp đúng nhóm Bài 3,4: Lưu ý cho học sinh đặt câu đúng Học sinh làm bài vào vở, 4 em làm vaøo phieáu. với nghĩa của từ hoặc thành ngữ. - GVø h daãn theâm HS trong luùc laøm baøi. *BỒI DƯỠNG: Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước các thành ngữ, tục ngữ, câu ca dao nói về tinh thần Học sinh chọn A, C, E. hợp tác: A. Keà vai saùt caùnh. B. Chen vai thích caùnh. C. Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao. D.Tay năm tay mười E.Đồng tâm hợp lực. Bài 2: Viết một đoạn văn trong đó có dùng ngữ, tục ngữ hoặc câu ca dao nói về Bài 2 cho 3 em làm vào phiếu, còn lại làm vào vở. tinh hợp tác. Bài 3 :Tìm từ trái nghĩa với từ in đậm trong tùng cụm từ sau : -hoa töôi (heùo) - cau töôi (khoâ) - rau töôi (uùa) - cuûi töôi (khoâ) - caù töôi (öôn) -neùt maët töôi (æu xìu ) -trứng tươi (ung) -màu sắc tươi (xỉn) HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài Học sinh nhận xét và chữa bài. Hướng dẫn học sinh chữa bài sai. Học sinh ghi nhớ. 3.Cuûng coá: - Nhận xét giờ học Đạo đức nhí ¬n tæ tiªn (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Con ngêi ai còng cã tæ tiªn vµ mçi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: H·y kÓ nh÷ng viÖc - 3 HS kÓ mình đã làm thể hiện là ngời có ý chí: - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá - HS l¾ng nghe. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động dạy H§1: T×m hiÓu néi dung truyÖn Th¨m mé - GV kÓ chuyÖn Th¨m mé - Yªu cÇu HS kÓ : - H: Nh©n ngµy tÕt cæ truyÒn, bè cña ViÖt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - H: Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× khi kÓ vÒ tæ tiªn? V× sao ViÖt muèn lau dän bµn thê gióp mÑ? H: Qua c©u chuyªn trªn, c¸c em cã suy nghÜ g× vÒ tr¸ch nhiÖm cña con ch¸u víi tæ tiªn, «ng bµ? v× sao? KL: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mçi ngêi ®iÒu ph¶i biÕt ¬n tæ tiªn.... H§ 2: Lµm bµi tËp 1, trong SGK. - YC HS th¶o luËn nhãm 2 vµ HS tr¶ lêi a. Cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành ngời có ích cho gia đình, quê hơng, .... b. Không coi trọng các kỉ vật của gia đình dßng hä. c. Giữ gìn nền nếp tốt của gia đình. d. Th¨m mé tæ tiªn «ng bµ. đ. Dù ở xa nhng mỗi dịp giỗ, tết đều không quên viết th về thăm hỏi gia đình, họ hàng. GVKL: Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc, cô thÓ, phï hîp ..... a, c, d, ®. * H§ 3: Tù liªn hÖ - YC HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV gäi HS tr¶ lêi - GV nhận xét, khen ngợi những em đã biết thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c tæ tiªn ....... Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Tìm hiểu về các truyền thống tốt đẹp ........ Hoạt động học - HS nghe - 1- 2 HS kÓ l¹i - Bè cïng ViÖt ra th¨m mé «ng néi, mang xẻng ra dọn mộ đắp mộ .... - Bè muèn nh¾c viÖt ph¶i biÕt ¬n tæ tiên và biểu hiện điều đó bằng ..... - Việt muốn lau dọn bàn thờ để tỏ lßng biÕt ¬n tæ tiªn. - Em thÊy r»ng mçi chóng ta cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n, ....... - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy ý kiÕn vÒ tõng viÖc lµm vµ gi¶i thÝch lÝ do - Líp nhËn xÐt. - HS trao đổi với bạn bên cạnh về việc đã làm và cha làm đợc về sự thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn. - HS tr×nh bµy - líp nhËn xÐt - HS đọc ghi nhớ. Thø ba: Ngµy so¹n: 2 / 10/2011 Ngµy d¹y: 4 / 10 / 2011 TOÁN: T32: KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Nhận biết khái niện ban đầu về số tp (dạng đơn giải). Biết đọc, viết số TP ở dạng đơn giản .(Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2) - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bảng số a, b phần bài học, các tia số BT1, baûng soá BT3 vieát vaøo baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 4/32 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung. - Cả lớp nhận xét, sửa bài . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2 : Giới thiệu khái niệm ban đầu về soá thaäp phaân . Ví dụ a : Treo bảng phụ viết sẵn bảng -1 HS đọc, lớp đọc thầm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> số a, yêu cầu HS đọc. + Đọc và cho cô biết có mấy mét, mấy đề-xi-mét ? - Có 0 m 1 dm tức là có 1 dm. 1 dm bằng mấy phần mười của mét? - GV hỏi đến đâu, ghi đến đó các kiến thức như SGK. KL:Caùc soá 0,1; 0,01; 0,001 laø soá Tphaân. Ví dụ b: Hướng dẫn như ví dụ a.. - Coù 0 meùt vaø 1 dm. - 1 dm bằng một phần mười của meùt. - HS trả lời và theo dõi. -HS làm việc theo dẫn để rút ra: 5. 0,5 = 10 9. 7. ; 0,07 = 100. ; 0,009 =. HĐ3: Luyện tập thực hành : 1000 . Bài 1 : Đọc yêu cầu. + Mỗi PSTP vừa đọc ở trên bằng STP -1 HS đọc, lớp đọc thầm. naøo? -HS đọc thầm, đọc thành tiếng caùcPSTP, caùc STP treân tia soá coù saün Bài 2 : Đọc yêu cầu. ở bảng phụ 7 - Hướng dẫn mẫu : 7dm = 10 m = -1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Theo doõi. 0,7m - 6 HS noái tieáp leân baûng, HS coøn laïi - Yêu cầu tự làm. laøm baûng con. Baøi 3 : ( HD HS veà nhaø) 3.Cuûng coá, daën doø : ? Neâu ví duï veà soá - 3 HS thực hiện, lớp nhận xét. thập phân? Đọc, viết số thập phân em - HS ghi nhớ. vừa nêu? - Nhận xét giờ học. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NHIỀU NGHĨA I.MỤC TIÊU: - Hiểu thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. - Phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT1, mục III). Tìm được3 đến 5 VD về sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật .( BT2). HS khá giỏi làm được toàn bộ BT 2(mục III) . - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Tranh, ảnh về các sự vật, hiện tượng, hoạt động . . . có thể minh họa cho các nghĩa của từ nhiều nghĩa. VD : Tranh vẽ HS rảo bước đến trường, bộ bàn ghế, núi, cảnh bầu trời tiếp giáp mặt đất . . . để giảng nghĩa cho các từ chân (chân người), chân bàn, chân ghế, chân núi, chân trời . . . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS nêu lại BT2 (đặt câu để phân 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HÑ2: Phaàn nhaän xeùt : Baøi 1: Treo baûng phuï - Yeâu caàu laøm baøi - Trình baøy. KL : Các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa gốc (nghĩa ban đầu) của mỗi từ. Baøi 2: - Yeâu caàu laøm baøi - Trình baøy. GV : Những nghĩa này hình thành trên cơ sở nghĩa gốc của các từ : răng, mũi, tai. Ta gọi đó là chuyển nghĩa . Bài 3: Đọc yêu cầu ? Nghĩa của các từ : tai, răng, mũi ở hai BT treân coù gì gioáng nhau? KL: Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ vừa khác-vừa gioáng nhau.... HĐ3: Phần ghi nhớ : + Hãy đọc nội dung ghi nhớ? HÑ4: Phaàn luyeän taäp : Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung. ? Theá naøo laø nghóa goác? ? Theá naøo laø nghóa chuyeån? - Yeâu caàu laøm baøi. biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm), lớp nhận xét, bổ sung. - Nghe - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. - Laøm vieäc theo nhoùm 3 . - 1 nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - 1 nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Nghe - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS trao đổi theo cặp và nêu . - Nghe. -1 HS đọc và nói lại nội dung cần ghi nhớ trong SGK, lớp đọc thầm.. -1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc nội dung, lớp đọc thầm. - HS lần lượt trả lời - 3 HS leân baûng, HS khaùc laøm vaøo vở, nhận xét, bổ sung. Bài 2: Đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Yeâu caàu laøm baøi. - N 4, trao đổi tìm từ ghi vào phiếu. - Trình baøy - 2 nhoùm daùn phieáu, caùc nhoùm khaùc - Nhận xét, KL các từ đúng. nhaän xeùt, boå sung. 3.Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nghe §iÒu chØnh bæ sung : ................................................................................................. .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KEÅ CHUYEÄN: CÂY CỎ NƯỚC NAM I.MỤC TIÊU: + Dựa vào tranh minh họa SGK, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện ; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhieõn. Và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện. - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n , hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn . - Giaùo duïc caùc em tình yeâu thieân nhieân, yeâu caây coû. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa truyện trong SGK, phóng to tranh - Ảnh hoặc vật thật : những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể lại câu chuyện đã kể trong 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng. tiết KC tuần trước . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: - Nghe HÑ2: GV keå chuyeän : - Nghe - Kể lần 1, kể chậm rãi từ tốn. - Kể lần 2, kết hợp chỉ 6 tranh minh - Nghe và quan sát tranh minh hoạ. hoïa. (Chuù yù vieát leân baûng teân moät caây thuoác quyù (saâm nam, ñinh laêng, cam thảo nam) và giúp HS hiểu một số từ ngữ khó được chú giải ở cuối truyện. HĐ3: Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi yù nghóa caâu chuyeän: -Keå chuyeän theo nhoùm ñoâi, moãi em a. Keå chuyeän theo nhoùm: dựa vào 3 tranh để kể (2 lượt). - HD nội dung chính của từng tranh. -Thi kể trước lớp từng đọan câu - Tổ chức cho các nhóm thi kể. chuyeän theo tranh . -Thi kể toàn bộ câu chuyện . - Tổ chức cho cá nhân thi kể. b.Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - HS neâu. + Caâu chuyeän keå veà ai? - Noái tieáp neâu. + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? - Noái tieáp neâu. + Vì sao có tên là cây cỏ nước Nam? - Noái tieáp neâu. 3.Cuûng coá , daën doø : + Em coù bieát những bài thuốc chữa bệnh nào từ những cây cỏ xung quanh mình? - HS ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ÔN TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho học sinh các kiến thức về bảng đơn vị đo diện tích đã học. - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: ? Hãy nêu tên các đơn Hai em thực hiện. vị đo diêïn tích đã học từ bé đến lớn? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoïc sinh nghe 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Củng cố kiến thức: ? Nêu tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé? ? Hai ñôn vò ño dieän tích lieàn nhau thì hôn HS thaûo luaän nhoùm ñoâi luaân phieân noùi cho nhau nghe. keùm nhau bao nhieâu laàn? Đại diện các nhóm trình bày - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy. nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. HÑ3: Luyeän taäp: Học sinh làm bài vào vở, 2 em Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: leân baûng giaûi. 8 dam2 = ..... m2 5 cm2 = ..... mm2 2 2 2 2 20 hm = ..... dam 4 m = .... cm 2 7ha = .... m 13 km2 = .... ha HS làm bài vào vở, 2 em làm vào Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2 2 2 phieáu. 38 m 25 dm = .... dm 2 2 2 15 dm 9 cm = .... cm 10 cm2 6 mm2 = ... mm2 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả Học sinh làm bài vào vở. lời đúng: 2 m2 85 cm2 = .... cm2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A. 285 B.28500 C. 2085 D. 20085 - GV hdaãn theâm trong luùc caùc em laøm baøi. *HSG: Bài 4: Người ta lát sàn một căn phòng HCN có chiều dài 6m, chiều rộng bằng 2/3 Học sinh làm bài vào vở. chiều dài bằng những mảnh gỗ HCN dài 1m20cm, chieàu roäng 20cm. Hoûi caàn bao nhiêu mảnh gỗ để lát đủ căn phòng đó? HS nhận xét và chữa một số bài. HÑ3: Chaám baøi: Chaám moät soá baøi hướng dẫn chữa bài sai. Học sinh ghi nhớ. 3. Cuûng coá: Nhận xét giờ học. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. ----------------------************---------------------. Thứ t:. Ngày soạn : 3 /10 / 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy daïy : 5 /10 / 2011 TOÁN: T33: KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tieáp theo). I. MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết đọc, viết các số thập phân (ở các dạng đơn giản thường gặp). - CÊu t¹o sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, bµi 2. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung của bảng số như SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3 HS lên bảng , lớp làm giấy nháp 1.Baøi cuõ : Goïi 3 HS laøm BT 3 -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nghe 2.Bài mới:. HĐ1: Giới thiệu bài : HĐ2: Tiếp tục giới thiệu khái niệm về soá thaäp phaân. a) Ví dụ: Treo bảng phụ viết sẵn nội - Quan sát, đọc thầm. dung nhö SGK/36 . + Em haõy vieát 2m 7dm thaønh soá ño coù 1 - 1 HS leân baûng, HS khaùc vieát baûng con. ñôn vò ño laø m ? + Hãy viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số - 1 HS lên bảng, HS khác viết bảng con. ño coù 1 ñôn vò ño laø m ? -Tiến hành tương tự với : 0,195m. KL : Caùc soá 2,7 ; 8,56 ; 0,195 laø caùc soá - Nghe thaäp phaân. b) Caáu taïo cuûa soá thaäp phaân: -Các chữ số trong số thập phân 8,56 chia thành mấy phần ? Có đặc điểm gì? -2 phần và phân cách bởi dấu phaåy . - Duøng phaán maøu theå hieän : - Nghe, theo doõi, nhaéc laïi. 8, 56. Phaàn nguyeân Phaàn thaäp phaân HĐ3: Luyện tập, thực hành : Bài 1 : Đọc yêu cầu. - Vieát soá thaäp phaân leân baûng, yeâu caàu HS đọc. ? Hãy đọc rồi nêu cấu tạo của số thập phân em vừa đọc: - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Bài 2 : Đọc yêu cầu. - Vieát hoãn soá leân baûng, yeâu caàu HS vieát, đọc. Baøi 3: ( HS khaù gioûi). - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe, đọc trước lớp nêu cấu tạo của số thập phân đó, nhóm khác nhận xét, bổ sung. 3 HS noái tieáp leân baûng, HS coøn laïi thực hiện viết vào bảng con rồi đọc. - 2 HS lên bảng, HS khác thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Löu yù caùch chuyeån STP thaønh PSTP vào vở, nhận xét bài bạn. 3. Củng cố, dặn dò : ? Mỗi STP gồm - 2 HS trả lời. - Nghe mấy phần? Đó là những phần nào? - Nhận xét giờ học §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I.MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đọc đúng nhịp của thể thơ tự do; Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả khi lắng nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kì vĩ của công trình thủy điện sông Đà, mơ tưởng về một tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành. - Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hòa quyện giữa con người với thiên nhiên. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ. HS khá giỏi thuộc cả bài thơ. ) - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Ảnh về nhà máy thủy điện Hoà Bình. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS đọc bài Những người bạn tốt .. 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng. -Trả lời câu hỏi về bài đọc . - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện đọc - HD HS đọc theo quy trình ( chia 3 - HS luyện đọc theo quy trình . đoạn, mỗi đoạn là một khổ thơ) . - Chú ý luyện đọc các từ khó: ngẫm nghó, ba- lai-lai- ca. HÑ3: Tìm hieåu baøi ? Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên hình ảnh một đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà ? ? Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ - Thảo luận nhóm, tìm hiểu bài dưới thể hiện sự gắn bó giữa con người với sự điều khiển của bạn lớp phó. thieân nhieân trong ñeâm traêng treân soâng Đà . ? Những câu thơ nào trong bài sử dụng biện pháp nhân hoá ? - Giải thích hình ảnh Biển sẽ nằm bỡ - Nghe ngỡ giữa cao nguyên. HĐ 4: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Chọn khổ thơ cuối để đọc diễn cảm.. - Đọc trong nhóm, đọc trước lớp. -HTL từng khổ và cả bài thơ theo - Tổ chức thi đọc diễn cảm và HTL. nhóm, đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - 3 HS đọc diễn cảm, 3 HS thi HTL 3.Cuûng coá, daën doø :Neâu yù nghóa baøi thô - Noái tieáp neâu - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc . Daën doø veà nhaø. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I.MỤC TIÊU: Xác định duợc phần mở bài thân bài ,kết bài của bài văn ( BT1) ; hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mở đoạn. ( BT2, BT3) - Luyeän kó naêng vieát vaên taû caûnh. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Aûnh minh họa vịnh Hạ Long trong SGK. - Tờ phiếu khổ to ghi lời giải của BT1 . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS trình baøy daøn yù vaên mieâu taû 1.Baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân baûng. cảnh sông nước, nhận xét, bổ sung. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HÑ2: Hướng dẫn luyện tập: - 1 HS đọc yêu cầu, 2 HS nối tiếp Bài 1: Đọc yêu cầu và nội dung. đọc bài văn Vịnh Hạ Long, lớp đọc - Thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : ? Xác định phần mở bài, thân bài, kết thầm. - Nhóm 3 trao đổi thảo luận. 1 baøi cuûa baøi vaên treân? ? Phần thân bài gồm mấy đoạn ? mỗi nhóm trình bày, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung. đoạn miêu tả những gì ? ? Các câu văn in đậm có vai trò gì trong mỗi đoạn và trong cả bài ? Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung. - 1 HS đọc yêu cầu, 2 HS đọc nội Đ1: Điền câu b vì câu này nêu đựơc cả dung. hai ý trong đoạn văn : Tây Nguyên có - Nhóm đôi thảo luận, trình bày núi cao và rừng dày . trong nhóm, trình bày trước lớp, Đ2: Điền câu c vì câu này nêu được ý nhận xét, bổ sung. chung của đoạn văn: Tây Nguyên có những thảo nguyên rực rỡ màu sắc. Bài 3: Đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Giáo viên gợi ý cho học sinh viết. - Nghe gợi ý và tự làm bài. - Trình baøy baøi, nhaän xeùt, boå sung. 3.Củng cố , dặn dò : + Hãy nêu vai trò - Nhắc tác dụng của câu mở đoạn..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> của câu mở đoạn ? - Nhận xét tiết học - Nghe §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… OÂN TIEÁNG VIEÄT: LUYEÄN TAÄP v¨n t¶ c¶nh I.MỤC TIÊU: -HS biết làm làm một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh. -Rèn luyện kĩ năng quan sát, dùng từ ngữ, diễn đạt để viết một bài văn tả caûnh. -Giáo dục HS ý thức học tập tốt và tính mạnh dạn tự tin khi trình bày . II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài 3HS nộp vở. taäp cuûa hoïc sinh. GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. HS laéng nghe. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : HÑ2: Hướng dẫn luyện tập -GV ra baøi taäp - HS laøm baøi: Đề bài: Hãy tả cảnh trường em trong giờ ra chơi. - GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho -HS xác định đề bài và làm bài vào vở . hoïc sinh trong luùc laøm baøi. - YC moät soá em trình baøy baøi cuûa mình. -1 soá HS trình baøy baøi cuûa mình. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . -HD HS nhaän xeùt - GV chấm một số bài và chữa bài HS laéng nghe. 3.Cuûng coá : - Nhận xét giờ học §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ÔN TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS khái niệm ban đầu và cấu tạo của số Tphân. - Rèn kỹ năng đọc viết các số thập phân. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Chấm vài vở bài tập của học sinh Hai em nộp vở. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Hoïc sinh nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Luyện tập: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở VBT Toán T27 (44) Bài 1: Lưu ý cho học sinh cách đọc số - Học sinh làm bài vào vở, nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thaäp phaân. Bài 3: Lưu ý mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài và khối lượng đã học để viết các số đo đó dưới dạng số thập phaân. - Hoïc sinh laøm baøi, GV theo doõi vaø hướng dẫn thêm. *HSG: Viết số thập phân thích hợp vaøo choã chaám: 9 dm = ... m 5 cm = ... m 5 dag = ... kg 7mm = ... m 2 2 4 m = ... dam 45 m2 = ... km2 HÑ3: Chaám baøi: Chaám moät soá baøi hướng dẫn chữa bài sai. 3. Cuûng coá: Nhận xét giờ học.. đọc cho nhau nghe. - Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm baøi vaøo phieáu.. Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm vaøo phieáu.. HS nhận xét và chữa một số bài. Học sinh ghi nhớ.. «n TIÕNG VIÖT:(LT&C) luyÖn vÒ tõ nhiÒu nghÜa I.MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kiến thức về từ nhiều nghĩa, Học sinh nắm được kiến thức và làm tốt các bài tập.- Rèn cho HS kỹ năng dùng từ đúng, hay. - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Nêu ghi nhớ về từ nhiều nghĩa? 3 học sinh thực hiện. ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Hoïc sinh laéng nghe. HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: * Hướng dẫn các em làm các bài tập ở vở BTTV (T41) Bài 1: Lưu ý cho học sinh xác định nghĩa Học sinh đọc đề và làm bài vào vở. goác, nghóa chuyeån. Bài 2: Hướng dẫn học sinh tìm từ nhiều nghĩa: Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm - lưỡi liềm, lưỡi hái,lưỡi dao, lưỡi lê, lưỡi mác... vaøo phieáu. - Mieäng baùt, mieäng bình, mieäng túi, miệng hố, miệng núi lửa... - coå chai, coå loï, coå tay... - tay aùo, tay ngheà, tay quay, tay vợt....

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - lưng áo, lưng đồi, lưng núi, lưng - GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho các trời, lưng đê, lưng ghế... em trong luùc laøm baøi. *dµnh cho hs kh¸ giái: Bài 1: Với mỗi nghĩa dưới đây của từ Bài 1: cho 2 em làm vào phiếu, chaïy, haõy ñaët moät caâu: còn lại làm vào vở. - Dời chỗ bằng chân với tốc độ cao. - Tìm kieám. - Troán traùnh. - Vaän haønh. - Hoạt động. - Vaän chuyeån. Bài 2: Trong câu sau, từ nào được dùng với nghĩa chuyển? Viết lại từ đó vào chỗ Học sinh đọc kĩ đề bài và làm troáng. vào vở. Từ dùng theo nghĩa Hai quả bom nguyên tử của Mĩ ném chuyển là từ cướp. xuoáng caùc thaønh phoá Hi - roâ - si - ma vaø Na - ga - xa - ki đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. HÑ3: Chaám baøi: Chaám moät soá baøi Học sinh nhận xét và chữa bài. Hướng dẫn học sinh chữa bài sai. 3.Cuûng coá: Nhận xét giờ học Học sinh ghi nhớ.. Thứ n¨m:. Ngày soạn : 4 /10 / 2011 Ngaøy daïy : 6 /10 / 2011 TOÁN: T34: HAØNG CUÛA SOÁ THAÄP PHAÂN. ĐỌC , VIẾT SỐ THẬP PHÂN I. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nhaän bieát teân caùc haøng cuûa soá thaäp phaân (daïng đơn giản thường gặp); quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau. - Đọc, viết số thập phân, chuyển số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thaäp phaân. Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, bµi 2 (a,b) . - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng a như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Điền PSTP hoặc STP thích - 2 HS lên bảng làm bài tập. - Cả lớp thực hiện bảnh con, nhận hợp vào chỗ chấm : 7 0,05 = … … = … xét, sửa bài . 100. … - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới:. HĐ1: Giới thiệu bài : HÑ2: Tìm hieåu baøi :. - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (treo baûng phuï nhö SGK) + Neâu caùc haøng cuûa phaàn nguyeân, caùc haøng cuûa phaàn thaäp phaân ? + Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng bao nhieâu ñôn vò cuûa haøng thaáp hôn lieàn sau? Cho ví duï? + Moãi ñôn vò cuûa moät haøng baèng moät phaàn maáy ñôn vò cuûa haøng cao hôn lieàn trước? Cho ví dụ? * Cách đọc, viết số thập phân. + Phần nguyên gồm những số nào, phần thập phân gồm những số nào ? + Haõy neâu caùch vieát soá 375,406 ? KL : Lưu ý cho học sinh cách đọc viết soá thaäp phaân. HĐ3: Luyện tập, thực hành . Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Yeâu caàu laøm baøi mieäng Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu tự làm vào bảng con. Baøi 3 : ( HS khaù gioûi ) - Hướng dẫn mẫu :. 5. - Theo doõi, phaân tích baûng. - 2 HS neâu. - 3 HS noái tieáp neâu.. - 3 HS noái tieáp neâu.. - Phaàn nguyeân goàm : 375 ; Phaàn thaäp phaân goàm : 406. - HS neâu - Nhaéc laïi.. - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. - Nhìn vaøo SGK phaùt bieåu. - 1 HS đọc yêu cầu, 4 HS nối tiếp đọc nội dung. - HS laøm vaøo baûng con - HS khá giỏi làm vào vở 2 HS lần lượt lên bảng.. 3,5 = 3 10 - Nhận xét, chốt bài đúng, ghi điểm. 3.Củng cố, dặn dò:?Nêu cách đọc, cách - 2 HS nêu. viết số thập phân ?ø - Nhận xét giờ học. - HS ghi nhớ. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… ..................................................................................................................................... LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I.MỤC TIÊU: - Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy ( BT1, BT2) ; hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu đuợc mối liên hệ giữa nghóa goác vaø nghóa chuyeån trong caùc caâu cuûa BT3 - Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.( BT4). HS khá giỏi biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3 - Giáo dục cho các em ý thức học tốt. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2 HS nhắc lại kiến thức về từ nhieàu nghóa vaø neâu laïi BT2 phaàn Hãy nêu lại BT2 của tiết học trước?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. luyện tập tiết LTVC trước . - Nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm BT : - 1 HS đọc yêu cầu Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung. - HS laøm vaøo nhaùp, 2 HS laøm b¶ng - Yeâu caàu laøm baøi. Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung. - 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS đọc nội ? Từ chạy là từ nhiều nghĩa. Các nghĩa dung, lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm đôi đểå trả lời. của từ chạy có nét nghĩa gì chung ? Chốt : Từ chạy là từ nhiều nghĩa. Các nghĩa của từ chạy có nét nghĩa chung - Nghe là sự vận động nhanh. Bài 3 : - Yêu cầu tự làm. (Gợi ý : gạch -1 HS lên bảng, HS khác làm vào 1 gạch dưới nghĩa gốc,2 gạch dưới PHT. nghóa chuyeån) - Nối tiếp trả lời. + Nghĩa gốc của từ ăn là gì ? KL : Từ ăn là từ nhiều nghĩa. Nghĩa gốc của từ ăn là hoạt động tự đưa thức ăn vaøo mieäng. - 2 HS lên bảng, HS khác làm vở. Bài 4 : - Yêu cầu tự làm bài. - 5 HS nộp vở, nhận xét bài bạn .... - Chaám baøi nhaän xeùt. 3.Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe §iÒu chØnh bæ sung :………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… ..................................................................................................................................... -------------------********************--------------------. Thứ s¸u:. Ngày soạn : 5 /10 / 2011 Ngaøy daïy : 7 /10 / 2011. TOÁN: T35: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch chuyeån moät phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thaønh soá thaäp phaân. - Cuûng coá chuyeån soá ño vieát dưới dạng số thập phân thành số đo viết dưới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp. Bµi tËp cÇn lµm : bµi 1, bµi 2 ( 3 ph©n sè thø 2,3,4: bµi 3. - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp chia thành 2 dãy, dãy I nêu 1.Baøi cuõ : Haøng cuûa soá thaäp phaân. teân soá thaäp phaân, daõy II vieát vaøo Đọc , viết số thập phân. bảng con và ngược lại. - Dãy nào - Trò chơi “Đố bạn”. nhanh hôn thì thaéng . - Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoïc sinh nghe. 2.Bài mới:. HĐ1: Giới thiệu bài : HÑ2: Hướng dẫn luyện tập :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 1 : - Hướng dẫn mẫu và cách làm. - Yêu cầu tự làm. Bài 2 : - Dựa vào cách làm BT1 hãy hoàn thành yêu cầu thứ nhất của BT2. Nhận xét chốt bài làm đúng: - Löu yù cho HS chuyeån moät phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân . Bài 3 : Đọc yêu cầu, mẫu và nội dung. - Hướng dẫn mẫu và cách làm: Maãu : 2,1m = 21dm. - 4 HS lần lượt lên bảng, HS khác laøm baûng con. - 2 HS leân baûng, HS khaùc laøm vaøo vở, nhận xét, bổ sung. - HS làm sai tự sửa bài. - HS laéng nghe. 1 HS đọc mẫu và cách làm, lớp đọc thaàm. - Quan saùt, theo doõi. 1 Caùch laøm : 2,1m = 2 10 m = 2m 1dm -2 HS leân baûng, HS khaùc laøm baûng con, nhaän xeùt, boå sung. = 21dm 2,1m = 21dm ; 8,3m = 830cm - Dựa vào mẫu để làm các bài còn lại. 3,15m = 315cm; 5,27m = 527cm - Nhận xét, chốt bài làm đúng. Baøi 4 : ( HS khaù gioûi ). -3 HS leân baûng, HS khaùc laøm vaøo - Yêu cầu tự làm. vở, nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, chốt bài làm đúng: 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét giờ học. - HS ghi nhớ. §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… .................................................................................................................................... TAÄP LAØM VAÊN: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I.MỤC TIÊU: - Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nước, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nước, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của người tả. - Giáo dục cho các em ý thực học tập tốt. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước của từng HS. - Một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nước. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS neâu. 1.Baøi cuõ : ? Haõy neâu vai troø cuûa caâu mở đoạn trong mỗi đoạn và trong bài vaên ? - 3 HS đọc câu mở đoạn của mình. ? Hãy đọc câu mở đoạn ở BT3 ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Nghe 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập : - Kiểm tra dàn ý bài văn tả cảnh sông - Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nước của HS . - Đọc đề bài và gợi ý.. bò. - 1 HS đọc đề bài, 5 HS đọc các việc cần làm ở gợi ý. Lớp đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài . ? Em chọn phần nào để viết ? - Một vài HS nói phần chọn để chuyển thành đoạn văn hoàn chỉnh - Viết đoạn văn. - 2 HS viết đoạn văn vào bảng - Trình baøy phụ, HS khác viết vào vở. ? Theo em, bạn nào viết đoạn văn hay - Cả lớp bình chọn người viết đọan nhaát? văn tả cảnh sông nước hay nhất, có - GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn nhiều ý mới và sáng tạo . vaên . 3.Cuûng coá , daën doø :- Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe §iÒu chØnh bæ sung :……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT: SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: - Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần vừa qua. - Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới. - Giáo dục cho các em có ý thức thực hiện một cách tự giác các nội quy, quy chế của trường và của lớp. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức: - Giáo viên tổ chức cho các em chơi trò Học sinh chơi trò chơi và sinh hoạt chơi và sinh hoạt văn nghệ. vaên ngheä. 2.Sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần: - Yêu cầu lớp trưởng nhận xét và xếp Lớp trưởng nhận xét. loại thi đua cho các tổ. Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, - Yeâu caàu hoïc sinh tham gia yù kieán.' cho caù nhaân hoïc sinh veà moïi maët. - Giaùo vieân nhaän xeùt chung: * Học tập: Nhìn chung toàn lớp có ý Học sinh nghe giáo viên nhận xét. thức học tập khá tốt, hăng say trong giờ học, trình bày sách vở đẹp, tiêu biểu có: em Mü Linh, Duy Kh¸nh, TrÇn TiÕn .... Song một số em chưa thực sự chú ý trong học tập, thiếu ý thức rèn luyện chữ vieát: Thanh Ph¬ng, HiÕu, ThÞnh ... *Hoạt động khác: Thực hiện sinh hoạt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Đội, Sao tốt; II / Phương hướng tuần 8 : +Tích cực học tập chào mừng ngày Hoïc sinh nghe giaùo vieân phoå bieán 20/ 10. kế hoạch. + Tích cực học bài và làm bài chu đáo để có nhiều tiết học tốt . + Tiếp tực thực hiện phong trào hoa điểm 10 và rèn chữ giữ vở. Học sinh ghi nhớ. 3.Cuûng coá: -Daën doø veà nhaø - Nhận xét giờ học. ****************************************************************. OÂN TIEÁNG VIEÄT:. LUYEÄN VIEÁT : BAØI 6. I. MUÏC TIEÂU: -HS luyện viết bài bài 6 ở vở luyện viết chữ đẹp. - Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh. - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai học sinh viết - Hai học sinh thực hiện ở bảng lớp: cánh đồng, rặng tre, xanh bieác... - Chấm vài vở luyện viết của học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Hoïc sinh laéng nghe. Giáo viên giới thiệu trực tiếp. HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Yêu cầu học sinh đọc đoạn viết “Ba anh em” ? Đoạn thơ nói lên điều gì? HĐ3: Hướng dẫn viết bài: ? Trong bài em thấy từ nào khó viết? - Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được. - Hướng dẫn học sinh viết một số từ khoù vaøo baûng con. Hai em đọc, lớp đọc thầm theo. Học sinh trả lời. Học sinh tự tìm các từ khó viết trong baøi :Ni –ki –ta, Goâ –sa, Chi-oâm –ca, quaây quaàn. Học sinh viết bảng con các từ khó: Ni –ki –ta, Goâ –sa, Chi-oâm –ca, - Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài quây quần viết, tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm Học sinh viết bài vào vở. buùt... HÑ4: Chaám baøi: - Chaám moät soá baøi & Học sinh tự chữa lỗi của mình. hướng dẫn chữa lỗi. 3. Cuûng coá daën doø- Daën doø veà nhaø – Học sinh ghi nhớ. Nhận xét giờ học.. ÔN TOÁN:. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU - Reøn kyõ naêng doïc vieát soá thaäp phaân - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Chấm vài vở bài tập của học sinh. Hai em nộp vở. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi Học sinh nghe đầu bài lên bảng. HÑ2: luyeän taäp: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT (45) Bài 1: HS gạch dưới phần nguyên và Học sinh làm bài vào vở, 2 em đọc trước lớp. phaàn thaäp phaân Bài 2: Củng cố về phần nguyên , Học sinh làm bài vào vở theo dãy, 4 em làm vào phiếu hoạ tập. phaàn thaäp phan Baøi3: Löu yù cho hoïc sinh xaùc ñònh HS làm vào vở, 2 em làm vào phiếu. maãu soá cuûa phaân soá thaäp phaân . Bài 4: Hướng dẫn học sinh cách đổi - GV hướng dẫn thêm trong lúc các HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phieáu. em laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> *HSG: Bài 1: Một cửa hàng ngày đầu bán 2. được 7 số hàng trong kho, ngầy thứ 5. hai bán được 14 số hàng trong kho lúc đầu. Ngày thứ ba bán được số haøng baèng trung bình coäng soá haøng hai ngày đầu. Hỏi trong kho còn lại HS nhận xét và chữa một số bài. mấy phần số hàng ban đầu. HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài Học sinh ghi nhớ. hướng dẫn chữa bài sai. 3. Cuûng coá: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------------------------------. BD – PÑ TIEÁNG VIEÄT:. LUYỆN ĐỌC - CẢM THỤ VĂN HỌC. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng caûm thuï vaên hoïc cho hoïc sinh. - Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Ê - Hai em đọc bài và trả lời mi - li, con” và bài “Những người baïn toát” ? Nêu nội dung chính của từng bài? 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Học sinh lắng nghe. Giáo viên giới thiệu trực tiếp. HÑ2: Luyeän taäp: * PHỤ ĐẠO: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh nêu tên các bài Học sinh nêu tên các bài tập đọc và tập đọc đã học tuần 5,6,7 và luyện luyện đọc theo nhóm 2 các bài tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc) đọc theo nhóm - Gọi học sinh đọc cá nhân một số Học sinh đọc và trả lời các câu hỏi mà bài, giáo viên kết hợp hỏi một số giáo viên nêu câu hỏi để các em nắm nội dung của baøi. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho caù nhaân. * BỒI DƯỠNG:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Học sinh hoạt động theo nhóm 2 Luyện đọc: - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học ? Nêu giọng đọc diễn cảm cho bài đó? Caûm thuï: 1, Câu thơ “Ta đốt thân ta cho ngọn Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào lửa sáng loà sự thật” thể hiện mong vở muoán gì cuûa chuù Mo - ri - xôn? 2 ,Trong baøi :Taùc phaåm cuûa Si-le vaø tên phát xít ,lời đáp của ông cụ ở cuoái truyeän nguï yù gì? HĐ3: Chấm bài: - Giáo viên chấm Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi. Học sinh ghi nhớ. moät soá baøi vaø nhaän xeùt 3. Cuûng coá: - Daën doø veà nhaø BD - PÑ TIEÁNG VIEÄT: LUYỆN TỪ nhiỊu nghÜa I.MỤC TIÊU: - Củng cố và nâng cao kiến thức về từ nhiều nghĩa, Học sinh nắm được kiến thức và làm tốt các bài tập. - Rèn cho học sinh kỹ năng dùng từ đúng, hay. - Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt. II. c¸c HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: Nêu ghi nhớ về từ nhiều nghĩa? 3 học sinh thực hiện. ? Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Hoïc sinh laéng nghe. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn luyện tập: *PHỤ ĐẠO: Bài 1: Những từ nào sau đay chứa tiếng Học sinh đọc đề và làm bài vào hữu có nghiã là bạn a,hữu nghị b,thân hữu c, hữu ích vở. d,bạn hữu e, bằng hữu g,hữu tình d,hữu ngạn i, chiến hữu 2 em laøm vaøo phieáu, coøn laïi laøm Bài 2:Từ ngữ nào chứa từ có nghĩa vào vở. chuyeån coù trong moãi doøng sau: a. Cái lưỡi, lưỡi liềm, đau lưỡi, thè lưỡi. b. Nhoå raêng, raêng cöa, raêng haøm, khoa HS lần lượt nêu kết quả raêng haøm maët. c. Muõi dao, nhoû muõi, ngaït muõi, thính muõi. -GV củng cố về nghĩa của từ *BỒI DƯỠNG:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 1: Với mỗi nghĩa dưới đây của từ chaïy, haõy ñaët moät caâu: - Dời chỗ bằng chân với tốc độ cao. - Tìm kieám. - Troán traùnh. - Vaän haønh. - Hoạt động. - Vaän chuyeån. Bài 2: Tìm câu dùng từ sai và chữa lại cho đúng a, Các dân tộc trên thế giới cần hợp tác chặt chẽ với tinh thần “bốn biển một nhà” b, Muốn hợp tình chúng ta phải kề vai sát caùnh trong coâng vieäc . c, Muốn điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong câu văn,cần hiểu đúng nghĩa từ d, Bản thống kê bạn vừa làm không hợp thời HÑ3: Chaám baøi: Chaám moät soá baøi Hướng dẫn học sinh chữa bài sai. 3.Củng cố: - Nhận xét giờ học. Học sinh đọc kĩ đề bài và làm vào vở. 1 HS laøm vaøo phieáu. HS lần lượt nêu kết quả b, hợp tình -(hợp tác ) d,hợp thời - (hợp lí) Học sinh nhận xét và chữa bài. Học sinh ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span>