LOP 3 Tuan 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 Thứ. Moân. TCT. Teân baøi daïy. Thứ 2 17/12. TÑ – KC Toán Đạo đức Theå duïc. 49, 50 81 33 33. Mồ côi xử kiện Tính giá trị của biểu thức (TT) Bieát ôn thöông binh, lieät só (TT) GV chuyeân daïy. Thứ 3 18/12. Mó thuaät Chính taû Toán TN & XH. 17 33 82 33. GV chuyeân daïy Nghe – vieát : Vaàng traêng queâ em Luyeän taäp An toàn khi đi xe đạp. Tập đọc Thứ 4 Toán 19/12 LT & caâu Theå duïc Taäp vieát Thứ 5 Toán 20/12 TN & XH Thuû coâng. 51 83 17 34 17 84 34 17. Anh Đom Đóm Luyeän taäp chung Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào ?Dấu phẩy. Giaùo vieân chuyeân daïy Ôn chữ hoa N Hình chữ nhật OÂn taäp vaø kieåm tra HKI Cắt, dán chữ VUI VẺ. Aâm nhaïc Chính taû Toán TLV SHTT. 17 34 85 17 17. GV chuyeân daïy Nghe– vieát : AÂm thanh thaønh phoá Hình vuoâng Vieát veà thaønh thò, noâng thoân Cuoái tuaàn 17. Thứ 6 21/12. Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc – Kể chuyện :. Mồ côi xử kiện. I.Muïc ñích yeâu caàu: A.Tập đọc: _ Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời của nhân vật. _Hiểu được nội dung : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi . ( Trả lời được các câu hoûi trong SGK)ø. B.Keå chuyeän: _Dựa vào tranh minh họa kể lại được từng đoạn của câu chuyện. HS khá giỏi kể lại được toàn boä caâu chuyeän. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truyện. _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.OÅn ñònh :Haùt baøi haùt 2.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Về quê ngoại 3.Dạy bài mới: - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Giới thiệu bài : GV gt và ghi đề. baøi. Hoạt động1:Luyện đọc - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. Gvtheo _Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối doõi, uoán -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc từng đoạn trước lớp. naén cho _Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ -3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài hs yeáu. _Yêu cầu 3 học sinh đọc từng đoạn _Hướng dẫn họcsinh tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài _Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. _Trong truyện có những nhân vật nào ?. - học sinh đọc. - 1 HS đọc -Truyeän coù ba nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc noâng daân vaø teân chuû quaùn -Chủ quán kịên bác nông dân vì bác đã _Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? vào quán của hắn ngửi hết mùi thơm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà lại khoâng traû tieàn. _Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức ăn trong quán có -2 đến 3 HS phát biểu ý kiến. phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? _Bác nông dân đưa ra lí lẽ thế nào khi tên chủ quán đòi -Bác nông dân nói: “Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm. Tôi tieàn? khoâng mua gì caû” -Moà Coâi hoûi baùc coù hít höông thôm cuûa _Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? thức ăn trong quán không? -Bác nông dân thừa nhận là mình có hít _Bác nông dân trả lời ra sao? mùi thơm của thức ăn trong quán. _Chàng Mồ Côi phán quyết thế nào khi bác nông dân thừa -Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhận là mình đã hít mùi thơm của thức ăn trong quán. đồng cho chủ quán.. _Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe chàng Mồ -Bác nông dân giãy nảy lên khi nghe Mồ Côi yêu cầu bác trả 20 đồng cho Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? chuû quaùn. _Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền cho chủ -Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tieàn vaøo caùi baùt, uùp laïi vaø xoùc 10 laàn. quaùn baèng caùch naøo? _Vì sao Chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng đủ 10 -Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác chỉ có 2 đồng nên phải xóc laàn? 10 lần thì mới thành 20 đồng (2 nhân 10 bằng 20 đồng) _Vì sao tên chủ quán không được cầm 20 đồng của bác -Vì Mồ Côi đưa ra lí lẽ một bên “hít muøi thôm”, moät beân “nghe tieáng baïc” noâng daân maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc? theá laø coâng baèng. Hoạt động 3:Luyện học sinh đọc lại -4 hoïc sinh taïo thaønh moät nhoùm vaø _Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu luyện đọc bài theo các vai: người dẫn cầu học sinh luyện đọc lại bài theo vai. truyeän, Moà Coâi, baùc noâng daân, chuû _Yêu cầu học sinh đọc bài theo vai trước lớp. quaùn. -2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và KEÅ CHUYEÄN : bình chọn nhóm đọc hay. +Xaùc ñònh yeâu caàu _Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện trang - HS đọc 141, SGK Keå maãu _Goïi hoïc sinh keå maãu noäi dung tranh 1. Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa hoïc sinh .  Keå trong nhoùm. _Yêu cầu học sinh chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe.  Kể trước lớp _Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện. Sau đó, gọi 4 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.. Cho hS khaù, gioûi thực hieän.. - 1 hs khaù, gioûi keå maãu - Lớp nhận xét - Keå trong nhoùm -Học sinh chọn 1 đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe. - Kể trước lớp : học sinh tiếp nối nhau keå laïi caâu chuyeän theo vai.. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. _Dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe _Chuẩn bị bài : Anh Đom Đóm ………………………………………………………………………………………………………. Toán :. Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo ). I.Muïc tieâu : - Biết tính giá trị biểu thức của các biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3. II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : SGK , Baûng phuï 2.Học sinh : Vở, Bảng con, SGK. III.Hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Cho hS oân laïi caùc baûng nhaân, chia đã học 3.Bài mới : Giới thiệu bài:Tiết hôm nay giúp các em biết thực hiện tính giá trị biểu thức của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. Hoạt động 1 : Tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc. _Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên. -Yeâu caàu hs tìm ñieåm khaùc nhau cuûa hai bieåu thức. _Giới thiệu: Chính điểm khác nhau này dẫn đến cách tính giá trị của hai biểu thức khác nhau. _Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong dấu ngoặc. _Yêu cầu học sinh so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức: 30 + 5 : 5 = 31 +Vậy khi tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực hiện các phép tính đúng thứ tự. _Viết lên bảng biểu thức 3  (20 – 10). _Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng qui tắc. Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành +Bài 1:Cho học sinh nhắc lại cách làm, sau đó yêu cầu học sinh tự làm bài. +Bài 2:Hướng dẫn hs làm tương tự như với bài 1. +Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc đề bài. _Bài toán cho biết những gì?. Hoạt động của học sinh. HÑBT. - HS đọc _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi.. Cho hS khaù gioûi neâu _Biểu thức thứ nhất không có dấu trước. ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc. _ Hoïc sinh neâu caùch tính giaù trò cuûa biểu thức thứ nhất. _Học sinh nghe giảng và thực hiện tính giá trị biểu thức: (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7. _Giá trị của hai biểu thức khác nhau.. _ Hoïc sinh neâu caùch tính giaù trò bieåu thức này và thực hành tính: 3  (20 – 10) = 3  10 = 30 _4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi,hoïc sinh cả lớp làm vào vở. - HS làm bài rồi chữa bài. - 1 hs đọc đề bài _Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, moãi tuû coù 4 ngaên. - Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån _Bài toán hỏi gì? saùch? _Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, - Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu quyeån saùch / Chuùng ta phaûi bieát chúng ta phải biết được điều gì? coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch. _2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi (Moãi hoïc.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. sinh làm một cách), học sinh cả lớp làm +Caùch 1: Baøi giaûi: vào vở. Moãi chieác tuû coù soá saùch laø: 240 : 2 = 120 (quyeån) Moãi ngaên coù soá saùch laø: 120 : 4 = 30 (quyeån) Đáp số: 30 quyển. +Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø: 4  2 = 8 (ngaên) Soá saùch moãi ngaên coù laø: 240 : 8 = 30 (quyeån) Đáp số: 30 quyển. 4. Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập luyện thêm về cách tính giá trị biểu thức. _Baøi nhaø baøi : Chuaån bò : Luyeän taäp . ………………………………………………………………………………………………………. Đạo đức :. Bieát ôn thöông binh, lieät só (TT). I.Muïc tieâu : - Biết công lao của các Thương binh, liệt sĩ ø đối với quê hương, đất nước. - Học sinh biết kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc phù hợp với khả năng. - HS biết tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh liệt sĩ do nhà trương tổ chức. - Luyện đọc, viết II.Chuaån bò: _ Tranh minh hoïa truyeän _ Một số bài hát về chủ đề bài học. _ Vở bài tập đạo đức 3. III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Baøi cuõ : 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh huøng *Caùch tieán haønh : _ Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm Gv giúp đỡ một tranh của những anh hùng dân tộc thiếu niên. _ Các nhóm thảo luận. cho HS _ Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát: _ Đại diện từng nhóm lên trình bày, các + Người trong tranh là ai? + Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người nhóm khác nhận xét và bổ sung ý kiến anh hùng, liệt sĩ đó? + Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về anh hùng, liệt.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sĩ đó ? _ Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh _ Học sinh chú ý lắng nghe. của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở học sinh học tập theo các tấm gương đó. _ Giáo viên nhắc nhở học sinh tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phöông. Hoạt động 2 : Học sinh múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…. Về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sĩ. _ Hướng dẫn cho học sinh chọn một đề tài để _ Học sinh tự liên hệ về những việc các trình baøy. em đã làm đối với các gia đình thương _ Nhận xét, đánh giá. + Kết luận chung : Thương binh, liệt sĩ là những binh, liệt sĩ ở địa phương. người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng ngững việc làm thiết thực của mình. Hoạt động 3 : Luyện đọc, viết - HS thực hiện theo y/c của GV - Cho hs luyện đọc, viết 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : _ söu taàm , tìm hieåu veà neàn vaên hoùa , cuoäc soáng vaø hoïc taäp , veà nguyeän voïng, … cuûa thiếu nhi một số nước . _ Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế . ……………………………………………………………………………………………………………. Theå duïc :. Giaùo vieân chuyeân daïy. ……………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012. Giaùo vieân daïy thay. …………………………………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012. Tập đọc :. Anh Đom Đóm. I.Muïc ñích yeâu caàu: _ HS biết ngaét, nghæ hôi hợp lí khi đọc các khổ thơ, dòng thô. _Hiểu được nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy sự chuyên cần của anh Đom Đóm. Cuộc sống các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động ( TL các câu hỏi trong SGK, thuộc 2,3 khoå thô trong baøi ). - HS khaù gioûi thuoäc caû baøi. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên_Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể) _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.OÅn ñònh : Haùt baøi haùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Mồ Côi xử kiện. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn đọc từng câu _Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: _Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn _Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. _Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. _Yêu cầu học sinh cả lớp đồng thanh đọc lại bài thơ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài _Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp.. - Hs nghe giáo viên giới thiệu bài. - Hs theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc 2 câu, - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân : - Đọc từng đoạn trước lớp. GV uoán - Yêu cầu hs đọc chú giải để hiểu naén cho nghĩa các từ mới. Hs đặt câu với các hS từ chuyên cần - đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối - Đồng thanh đọc bài.. - 1 hs đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Anh Đom Đóm làm việc vào ban _Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào? ñeâm. - Công việc của anh Đom Đóm là lên _Công việc của anh Đom Đóm là gì? đèn đi gác, lo cho người ngủ _Anh Đóm Đóm đã làm công việc của mình với thái độ - Anh Đom Đóm đã làm việc công vieäc cuûa mình moät caùch raát nghieâm như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? túc, cần mẫn, chăm chỉ. Những câu thơ cho thấy điều này là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngủ. - Trong đêm đi gác, anh Đom Đóm _Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm? thấy chị Cò Bợ đang ru con ngủ, thấy thím VaÏc ñang laëng leõ moø toâm,aùnh _Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cả bài thơ và tìm một hình sao Hôm chiếu xuống nước long lanh. ảnh đẹp của anh Đom Đóm. - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ nghĩ của từng em. _Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ theo hướng dẫn của GV 4.Củng cố:_Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tả lại cảnh đêm ở nông thôn được miêu tả trong bài thơ bằng lời của em. 5.Daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc, daën hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. _Chuaån bò baøi : AÂm thanh thaønh phoá …………………………………………………………………………………………………. Toán : I.Muïc tieâu :. Luyeän taäp chung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS biết tính giá trị của biểu thức cả 3 dạng. - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4,5. II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập cần sửa . 2.Học sinh : Vở , Bảng con . III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Có 2 cuộn vải, mỗi cuộn may được - 1 hs lên bảng làm bài 3 boä quaàn aùo , moãi boä quaàn aùo may heát 3 m. Hoûi caû 2 cuoän vaûi daøi bao nhieâu meùt ? 3.Bài mới : _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Giới thiệu bài : GV gt và ghi đề. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện tập +Bài 1:Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài rồi thực hiện tính giá trị biểu thức. a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b) 21  3 : 9 = 63 : 9 = 7 40 : 2  6 = 20  6 = 120. +Bài 2:Thực hiện tương tự như với bài 1. a) 15 + 7  8 = 15 + 56 = 71 201 + 39 : 3 = 201 + 13 = 214 b) 90 + 28 : 2 = 90 + 14 = 104 564 – 10  4 = 564 – 40 = 52 +Bài 3:Cho hoc sinh nêu cách làm và tự làm bài. a) 123  (42 – 40) = 123  2 = 246 (100 + 11)  9 = 111  9 = 999 b) 72 : (2  4) = 72 : 8 = 9 +Bài 4:Hướng dẫn học sinh tính giá trị của mỗi biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức với số chỉ giá trò cuûa noù. _Ví duï: 86 – (81 – 31) = 86 – 50. HÑBT. Cho Hs trung _hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh bình laøm cả lớp làm vào vở. bài trước. _ hoc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở.. _hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm vào vở.. - Tương tự hs làm bài rồi chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> = 36 _Vậy giá trị của biểu thức 86 – (81 – 31) là 36, nối biểu thức 86 – (81 – 31) với ô vuông có 36. +Bài 5:Gọi học sinh đọc đề bài -Coù taát caû bao nhieâu caùi baùnh? -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? -Moãi thuøng coù maáy hoäp? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết được điều gì trước đó? -Yêu cầu học sinh thực hiện giải bài toán trên theo hai caùch. Baøi giaûi: Cách 1:Số hộp bánh xếp được : 800 : 4 = 200 (hoäp) Số thùng bánh xếp được : 200 : 5 = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng. Caùch 2: Moãi thuøng coù soá baùnh: 4  5 = 20 (baùnh) Số thùng xếp được là: 800 : 20 = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng.. _Hs đọc lại đề bài -Coù 800 caùi baùnh. HS khaù -Moãi hoäp xeáp 4 caùi baùnh. gioûi leân -Moãi thuøng coù 5 hoäp. baûng -Coù bao nhieâu thuøng baùnh? -Biết được có bao nhiêu hộp bánh/Biết được mỗi thùng có bao nhiêu cái bánh. -2 Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, Hoïc sinh cả lớp làm vào vở.. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò : _Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập luyện thêm về tính giá trị biểu thức. _ Chuẩn bị bài:Hình chữ nhật ………………………………………………………………………………………………….. Luyện từ và câu :. Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào ? Daáu phaåy.. I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Tìm các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật. _ Biết đặt câu theo mẫu câu: Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng. - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.( BT 3 a,b ). HS khá giỏi làm toàn bộ bài tập 3. II.Chuaån bò; 1. Giáo viên:_Các câu văn trong bài tập 3 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy 2. Học sinh: _Sách giáo khoa,vở III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 2 hoïc sinh leân baûng laøm mieäng baøi - HS laøm baøi tập 1,2 của giờ Luyện từ và câu tuần 16. 3.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  iới thiệu bài: GV gt và ghi đề G  Hoạt động 1: Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû những từ tìm được theo yêu cầu. - Yêu cầu học sinh phát biểu ý kiến về từng nhân vật, ghi nhanh yù kieán cuûa hoïc sinh leân baûng, sau moãi yù kiến,giáo viên nhận xét đúng / sai. - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø ghi ra giaáy taát caû những từ tìm được theo yêu cầu. - Yêu cầu học sinh phát biểu ý kiến về từng nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa hoïc sinh leân baûng, sau moãi yù kiến, GV nhận xét đúng / sai. - Yêu cầu học sinh ghi các từ tìm được vào vơ ûbài tập. Đáp án: a)Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng chia seû khoù khaênn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh,… b)Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần, tốt buïng, coù traùch nhieäm,… c)Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi,… Người chủ quán : tham lam, xảo quyệt, gian trá, dối trá, xaáu xa,…  Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai thế nào? - Gọi 1 học sinh đọc đề bài 2 - Yêu cầu học sinh đọc mẫu. - Câu Buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay? - Hướng dẫn: Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai thế nào? Về các sự vật được được đúng, trước hết em cần tìm được đặc điểm của sự vật được nêu. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. a)Bác nông dân cần mẫn/ chăm chỉ/ chịu thướng chịu khoù/… b)Bông hoa trong vườn tươi thắm/ thật rực rỡ/ thật tươi tắn trong nắng sớm/ thơm ngát/… c)Buổi sớm mùa đồng thường rất lạnh/ lạnh cóng tay/giá lạnh/ nhiệt độ rất thấp/… Hoạt động 3: Luyện tập về cách dùng dấu phẩy Gọi học sinh đọc đề bài 3. - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh đọc câu của mình. a)Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh. b)Nắng cuối thu vàng óng, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu. c)Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trôi lặng. - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu - 1 học sinh đọc trước lớp. - Laøm baøi caù nhaân. - Tiếp nối nhau nêu các từ chỉ đặc điểm của từng nhân vật. Sau mỗi nhân vật, cả lớp dừng lại để đọc tất cả các từ tìm được để chỉ đặc đỉêm của nhân vật đó, sau đó mới chuyển sang nhân vaät khaùc.. GV gợi y cho hs laøm baøi.. - 1 học sinh đọc trước lớp. - 1 học sinh đọc trước lớp. - Caâu vaên cho ta bieát veà ñaëc điểm của buổi sớm hôm nay là lạnh coùng tay. - Nghe hướng dẫn. - 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. 1 học sinh đọc đề bài, học sinh đọc lại HS khá gioûi caùc caâu vaên trong baøi/ - Laøm baøi:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> lẽ giữa những ngọn cây, hè phố. 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : _Hoïc sinh veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. _Chuaån bò baøi : OÂn taäp kieåm tra ……………………………………………………………………………………………………….. Theå duïc :. ù. Giaùo vieân chuyeân daïy. …………………………………………………………………………………………………. Taäp vieát :. Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012. Ôn chữ hoa N. I.Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ viết hoa N ( 1 dòng) _Viết đúng các chữ viết hoa Đ, Q ( 1 dòng ) _Viết tên riêng Ngô Quyền 1 dòng và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biết như tranh họa đồ. - HS khaù gioûi vieát caû trang. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_Mẫu chữ viết hoa N, Q _Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. 2. Học sinh:_Vở tập viết 3, tập một. III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS thực hiện - Thu, chấm một số vở của học sinh. - Gọi hs đọc thuộc từ và câu ưứng dụng của tiết trước. 2. Bài mới: - HS nhaéc laïi Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề + Hoïc sinh quan saùt vaø neâu quy trình  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa. viết chữ hoa N, Q a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa N, Q - Có chữ hoa N, Q - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -1 học sinh nhắc lại, cả lớp theo dõi - Treo bảng chữ viết hoa N, Q và gọi học sinh nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. -2 học sinh trên bảng lớp, học sinh - Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình dưới lớp viết vào bảng con. vieát cho hoïc sinh quan saùt. - 2 hoïc sinh leân baûng vieát, hoïc sinh b)Vieát baûng dưới lớp viết vào bảng con. - Yêu cầu học sinh viết chữ viết hoa N, Q Đ, vào bảng. Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng a)Giới thiệu từ ứng dụng: - 2 học sinh đọc Ngô Quyền. - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng. GV uoán - GVGiới thiệu: Ngô Quyền là một vị anh hùng dân naén cho tộc nước ta. Năm 938, ông đã đánh bại quân xâm lược hS Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của nước ta. b)Quan saùt vaø nhaän xeùt - Chữ Đ, N, Q, y cao 2 li rưỡi, các - Trong các từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như chữ còn lại cao 1 li. theá naøo? - Baèng 1 con chuõ o - Khoảng các giữa các chữ bằng chừng nào? c)Vieát baûng - 3 hoïc sinh leân baûng vieát, hoïc sinh -Yeâu caàu hoïc sinh vieát Ngoâ Quyeàn, giaùo vieân theo doõi dưới lớp rèn viết vào bảng con. và chỉnh sửa lỗi cho học sinh .  Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng a)Giới thiệu câu ứng dụng - 2 học sinh đọc: - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. - Giải thích : Câu ca dao ca ngợi phong cảnh của vùng Nghệ An, Hà Tĩnh rất đẹp, đẹp như tranh vẽ. -Chữ Đ, N, Q, g,q, h, b,đ cao 2 li rưỡi, b)Quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế các chữ còn lại cao 1 li. naøo? c)Vieát baûng - 3 hoïc sinh leân baûng vieát, hoïc sinh - Yêu cầu học sinh viết: Đường, Non vào bảng. Giáo dưới lớp viết vào bảng con. viên theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho học sinh .  Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào vở Tập viết - Giáo viên cho học sinh quan sát bài viết mẫu trong -Học sinh viết vào vở vở Tập viết 3,sau đó yêu cầu học sinh viết bài vào vở. - Thu vaø chaám baøi 4.Củng cố:_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh. 5.Dặn dò: _Học sinh về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau. _Chuaån bò baøi : OÂn taäp kieåm tra ………………………………………………………………………………………………... Toán :. I.Muïc tieâu:. Hình chữ nhật. - HS bước đầu nhận biết một số yếu tố : đỉnh, cạnh, góc của Hình chữ nhật. - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh, góc ). - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4. II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập cần sửa . 2.Học sinh : Vở, sách giáo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát 248 :8 + 234 ; (345 + 245 ) : 5 2.Kiểm tra bài cũ: Tính giá trị của biểu thức: 3.Bài mới : Giới thiệu: GV gt và ghi đề.. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật _Vẽ hình chữ nhật ABCD, và yêu cầu học sinh gọi. HÑBT.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> teân hình. A. B. D C _Giới thiệu: Đây là hình chữ nhật ABCD. _Yêu cầu học sinh dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật. _Yêu cầu hs so sánh độ dài của cạnh AB và CD. _Yêu cầu hs so sánh độ dài của cạnh AD và BC. _Yêu cầu hs so sánh độ dài của cạnh AD và AB. _Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi là hai cạnh dài của hình chữ nhật và hai cạnh này bằng nhau. _Hai cạnh AD và BC được coi là hai cạnh ngắn của hình chữ nhật và hai cạnh này cũng có độ dài bằng nhau. *Vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài bằng nhau AB = CD; hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau AD = BC. _Yêu cầu học sinh dùng thước êke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật ABCD. _Veõ leân baûng moät soá hình vaø yeâu caàu hoïc sinh nhận diện đâu là hình chữ nhật. _Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa hình chữ nhật.. _Học sinh trả lời: Hình chữ nhật ABCD/ Hình tứ giác ABCD.. HS yeáu nêu trước. _Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD. _Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. _Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh AD. _ Hoïc sinh nhaéc laïi AB = CD ; AD = BC.. _Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng là goùc vuoâng. _Hình chữ nhật có hai cạnh dài bằng nhau vaø hai caïnh ngaén baèng nhau vaø coù 4 goùc đều là góc vuông.. Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành +Bài 1 :Yêu cầu học sinh tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó dùng thước và êke để kiểm tra lại. _Hình chữ nhật là MNPQ và RSTU, các +Bài 2:Yêu cầu học sinh dùng thước để đo độ dài hình còn lại không phải là hình chữ nhật. các cạnh của hình chữ nhật sau đó báo cáo kết quả. _Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm. +Bài 3:Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau thảo luận để _Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và tìm tất cả các hình chữ nhật có trong hình, sau đó ABCD. gọi tên hình và đo độ dài các cạnh của mỗi hình. +Bài 4 :Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài. (Có thể GV hướng hướng dẫn: đặt thước lên hình và xoay đến khi thấy - HS làm bài rồi chữa bài daãn cho xuất hiện hình chữ nhật thì dừng lại và kẻ theo HS chiều của thước.) 4.Củng cố : _ học sinh về đặc điểm của hình chữ nhật vừa học trong bài. 5.Daën doø : _Chuaån bò baøi: Hình vuoâng ………………………………………………………………………………………. Tự nhiên và xã hội :. OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì I.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I.Muïc tieâu : _Kể tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể người :hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Luyện đọc, viết II.Chuaån bò: 1.Giáo viên:_Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó . 2.Hoïc sinh:_ Phieáu,SGK III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ : Cho HS nêu bài An toàn khi đi xe đạp 3.Bài mới: _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề Hoạt động 1:Chơi trò chơi ai nhanh ? ai đúng? Tranh *Caùch tieán haønh : caùc cô + Giaùo vieân chuaån bò tranh to veõ caùc cô quan : hoâ quan hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, và các _ Học sinh quan sát tranh trong cô thẻ ghi tên chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ theå quan đó . Hoạt động 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh quan _ Hoïc sinh tham gia troø chôi theo nhoùm saùt tranh vaø cho caùc em tham gia troø chôi theo nhoùm baèng caùch gaén caùc theû vaøo tranh * Giáo viên chốt lại những nhóm gắn đúng và sửa loãi cho nhoùm gaén sai Hoạt động 3: Luyện đọc, luyện viết - HS thực hiện - Cho hs luyện đọc, viết 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: _ Nêu lại tên các bộ phận trong cơ thể và hoạt động các cơ quan ấy _Chuaån bò baøi: Tieáp tuïc oân taäp HKI …………………………………………………………………………………………. Thuû coâng :. Cắt, dán chữ VUI VẺ. I.Muïc tieâu : _ Học sinh biết kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ _ Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ các nét tương đối phẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối. _ Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ các nét phẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối. - Luyện đọc, luyện viết II.Chuaån bò: 1.Giáo viên :_ Mẫu chữ VUI VẺ _ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ 2.Học sinh :_Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kieåm tra : KT Duïng cuï thuû coâng 3.Bài mới: _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Giới thiệu bài: 2’Tiết này các em tiếp tục cắt dán baøi. chữ VUI VẺ Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt _ Hoïc sinh quan saùt vaø neâu teân caùc _ Giáo viên giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ chữ cái trong mẫu chữ . Đồng thời, _ Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét caùc nhận xét khoảng cách giữa các chữ chữ V, U , E , I trong mẫu chữ _ Giáo viên nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước 1 : Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI VẺ và daáu ( ?) _ Kích thước, cách kẻ , cắt các chữ V, U, E, I giống _ Hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi giaùo như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10 viên kẻ chữ VUI VẺ _ Caét daáu hoûi (?) : Keû daáu hoûi (?) trong 1 oâ vuoâng như hình 2a. Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu được dấu hỏi (?) ( H2b) +Bước 2 : Dán thành chữ VUI VẺ _ Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau : Giữa các chữ cái trong chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 1ô ; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau 2 ô. Dấu hỏi dán phía trên chữ E _ Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào các _ Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân daùn vị trí đã ướm. Dán các chữ cái trước, dán dấu hỏi chữ VUI VẺ sau _ Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào vở _Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt các chữ _ Học sinh tập kẻ và cắt chữ VUI VẺ cái và dấu hỏi (?) của chữ VUI VẺ vào vở. - HS thực hiện Hoạt động 3: Luyện đọc, viết - Cho hs luyện đọc, viết các từ khó có trong bài 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: _ Tập kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ _Chuẩn bị bài: Học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ ……………………………………………………………………………………... Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2012 AÂm nhaïc :. Giaùo vieân chuyeân daïy. ………………………………………………………………………………………………….. Chính tả :. AÂm thanh thaønh phoá. HÑBT. Gv hướng daãn Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Nghe viết đúng bài chính tả : Âm thanh thành phố.Trình bày đúng hình thức văn xuôi _ HSû tìm từ chứa tiếng có vần ui/uôi. Làm đúng bài tập 2 a/b. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_Bài tập 2 viết sẵn vào 8 tờ giấy to + bút dạ. 2. Học sinh: _Vở, bảng con III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát . 2.Kiểm tra bài cũ: 5’ GV cho HS viết các từ -dịu daøng, giaûn dò, gioùng giaõ,gaët haùi, 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề  Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài viết chính taû +Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. _ Khi nghe baûn nhaïc : AÙnh traêng cuûa Beùt-toâ-ven anh Haûi coù caûm giaùc nhö theá naøo? -Hướng dẫn học sinh cách trình bày _Đoạn văn có mấy câu? _Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa? Vì sao?. HÑBT. - HS vieát. _ Hoïc sinh nhaéc laïi. -1 học sinh đọc bài -Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thẳng.. -Đoạn văn có 3 câu. -Các chữ đầu câu: Hải, Mỗi, Anh. Tên rieâng: Caåm Phaû, Haø Noäi, Haûi, Beùt-toâ- GV giuùp ven, Aùnh. đỡ cho hS - Hướng dẫn viết từ khó -ngoà i laë n g, trình baø y , Beù t -toâ ven, yeáu _Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ khi viết chính pi-a-noâ, deã chòu, caêng thaúng. taû. -1 số hs lên bảng viết, hs dưới lớp viết _Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ tìm được. vaøo nhaùp. _ Học sinh viết chính tả vào vở -Học sinh viết bài vào vở _ Học sinh soát lỗi _ Giaùo vieân chaám baøi. Hoạt động 2: HD hs làm bài tập chính tả. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK + Bài 2:Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Nhận đồ dùng học tập _Phaùt giaáy vaø buùt cho hoïc sinh . -Tự làm bài trong nhóm. _Yêu cầu học sinh tự làm. _Gọi 2 nhóm đọc bài làm của mình, các nhóm khác bổ -Đọc bài và bổ sung -Đọc lại các từ vừa tìm được và viết sung nếu có từ khác. Giáo viên ghi nhanh lên bảng. vào vở: _Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh . -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK + BaØi 3:Giaùo vieân choïn phaàn a) theo loãi cuûa hs ñòa -2 hoïc sinh ngoài cuøng baøn hoûi vaø traû phöông. lời a)Gọi học sinh đọc yêu cầu _Yêu cầu học sinh hoạt động trong nhóm đôi. _ Gọi các nhóm đôi thực hành 4.Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học,chữ viết của học sinh 5.Dặn dò : _ Hs ghi nhớ các từ vừa tìm được, em nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. _ Chuaån bò baøi : OÂn taäp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán :. ………………………………………………………………………………………………………….. Hình vuoâng. I.Muïc tieâu: - Nhận biết được một số yếu tố (đỉnh,cạnh góc) của hình vuông - Bieát veõ hình vuoâng ñôn giaûn treân giaáy coù oâ vuoâng. - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4. II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Thước thẳng, ê ke, mô hình hình vuông 2.Học sinh : Vở. ê ke, mô hình hình vuông, SGK III.Hoạt động yêu cầu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động:Hát bài hát. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Cho hS neâu ñaëc ñieåm cuûa HCN 3.Bài mới : _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Giới thiệu bài: GV gt và ghi đề baøi. Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông. 10’ _Vẽ lên bảng 1 hình vuông, 1 hình tròn, 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giaùc. _Yêu cầu học sinh đoán về góc ở các đỉnh của hình _ Học sinh tìm và gọi tên hình vuông vuông. (Theo em, các góc ở các đỉnh của hình vuông là trong các hình vẽ giáo viên đưa ra. _Các góc ở các đỉnh của hình vuông caùc goùc nhö theá naøo?) _Yêu cầu học sinh dùng hước ê ke kiểm tra kết quả ước đều là góc vuông. lượng góc sau đó đưa ra kết luận: Hình vuông có 4 góc ở 4 đỉnh đều là góc vuông. _Yêu cầu học sinh ước lượng và so sánh độ dài các cạnh _Độ dài 4 cạnh của một hình vuông laø baèng nhau. của hình vuông, sau đó dùng thước ê ke để kiểm tra lại. _Keát luaän: Hình vuoâng coù 4 caïnh baèng nhau. _Yêu cầu học sinh suy nghĩ, liên hệ để tìm các vật trong _Chiếc khăn mùi xoa, viên gạch hoa thực tế có dạng hình vuông. laùt neàn, . . . _Yêu cầu học sinh tìm điểm giống nhau và khác nhau của _Giống nhau: hình vuông và hình chữ hình vuông và hình chữ nhật. nhật đều có 4 góc ở 4 đỉnh là góc vuoâng. _Khác nhau: Hình chữ nhật có hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén baèng nhau coøn hình vuoâng coù 4 caïnh Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành. baèng nhau. +Bài 1:Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu học sinh làm _ Học sinh dùng thước và ê ke để baøi. kiểm tra từng hình, sau đó báo cáo + Hình ABCD là hình chữ nhật , không phải là hình kết quả với giáo viên : vuoâng. + Hình MNPQ không phải là hình vuông vì các góc ở đỉnh khoâng phaûi laø goùc vuoâng. + Hình EGHI là hình vuông vì hình này có 4 góc ở đỉnh là 4 goùc vuoâng, 4 caïnh cuûa hình baèng nhau. _Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû. HÑBT. GV coù theå ñöa ra HV baèng bìa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> +Bài 2:Yêu cầu học sinh nêu lại cách đo độ dài đoạn + Hình ABCD có độ dài cạnh là 3cm. + Hình MNPQ có độ dài cạnh là 4cm. thẳng cho trước, sau đó làm bài. + Học sinh tự làm bài và kiểm tra vở +Bài 3:Tổ chức cho học sinh tự làm bài và kiểm tra vở cuûa nhau. hoïc sinh. - HS thực hiện +Bài 4:Yêu cầu học sinh vẽ hình như SGK vào vở. 4. Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc. 5.Dặn dò : _Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập luyện thêm về các hình đã học. _Chuẩn bị bài: Chu vi hình chữ nhật ………………………………………………………………………………………….. Taäp laøm vaên :. Vieát veà thaønh thò, noâng thoân. I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Viết được một bức thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể về những điều em đã biết về thành thị, noâng thoân. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_ Mẫu trình bày của một bức thư. 2. Hoïc sinh:_Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HÑBT 1.Khởi động :Hát bài hát - 2 HS keå 2.Kieåm tra baøi cuõ: Cho HS keå laïi chuyeän Keùo caây luùa leân. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài : -Nghe giáo viên giới thiệu bài và xác _ Giaùo vieân neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân ñònh nhieäm vuï cuûa tieát hoïc. baûng. Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết thư _ Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu của bài ( mở sgk trang - 2 học sinh đọc trước lớp - Vieát thö cho baïn. 83 ) _ Em caàn vieát thö cho ai? _ Em viết thư để kể những điều em biết về thành thị - Nghe giáo viên hướng dẫn cách làm hoặc nông thôn. _ Hướng dẫn: … cần viết theo đúng hình thức một bức bài thư và cần hỏi thăm tình hình của bạn, tuy nhiên những - 1 học sinh nêu, cả lớp theo dõi vàbổ noäi dung naøy caàn ngaén goïn, chaân thaønh. _ Yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình bày của một bức sung. thö. Giaùo vieân cuõng coù theå treo baûng phuï coù vieát saün - 1 học sinh khá trình bày, cả lớp theo hình thức của một búc thư và cho học sinh đọc. doõi vaø nhaän xeùt baøi cuûa baïn. _ Gọi 1 học sinh làm bài miệng trước lớp. _ Thực hành viết thư. _ 5 học sinh đọc thư của mình, cả lớp _ Yêu cầu học sinh cả lớp viết thư nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng _ Gọi 5 học sinh đọc bài trước lớp. baïn. _ Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh laøm baøi toát . - GV có thể đọc bài mẫu 4. Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5. Dặn dò : _ Học sinh về nhà hoàn thành bức thư và chuẩn bị ôn tập học kì 1. ………………………………………………………………………………………………... Sinh hoạt lớp cuối tuần 17. I/ Muïc tieâu: - HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần để có hướng phát huy và sửa chữa trong tuần tới. - HS biết những hoạt động trong tuần tới. II/ Noäi dung : 1/ Lớp trưởng báo cáo tình hình của lớp: - Lớp trưởng báo cáo hoạt động của lớp trong tuần: - Về học tập, việc tham gia các phong trào :Vở sạch- chữ đẹp, về lao động, về vệ sinh trường lớp, việc tham gia các hoạt động ngoài giờø, văn thể mỹ, an toàn giao thoâng,… 2/ Giaùo vieân nhaän xeùt chung: Hầu hết các em có nhiều cố gắng trong học tập. Các em biết tự học, tự rèn, tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình, biết vâng lời thầy cô,đi học đều, đúng giờ, giúp đỡ bạn cùng tiến bộ, nhiều em đạt nhiều điểm 10, như : Cơ, Huỳnh, Nghiệm , … các em rất đáng tuyeân döông. - Vệ sinh lớp học luôn sạch sẽ, đổ rác đúng nơi qui định. III/ Kế hoạch tuần 18: - Taäp trung cho vieäc kieåm tra cuoái hoïc kì I (ngaøy 27/12/2011) - Tham gia giao thông an toàn. - Phụ đạo học sinh yếu - Tiếp tục rèn chữ viết cho HS *****************************************.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>