GIAO AN LOP 1 TUAN 14 20122013 CHUAN KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai ngày 26 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: eng, iêng. I.Muïc tieâu: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng. III.Hoạt động dạy học: Tieát 1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc bảng và viết bảng con : cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần +Mục tiêu: nhận biết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, troáng, chieâng. +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: eng -Nhận diện vần : Vần eng được tạo bởi: e và ng GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh eng vaø ong? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng, lưỡi xẻng -Đọc lại sơ đồ: eng xeûng lưỡi xẻng b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự) ieâng chieâng troáng chieâng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: eng Gioáng: keát thuùc baèng ng Khác : eng bắt đầu bằng u Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: xeûng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caùi xeûng cuû rieàng xaø beng bay lieäng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Duø ai noùi ngaû noùi nghieâng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Ao, hoà, gieáng”. +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? Chæ ñaâu laø gieáng? -Em thích nhất gì ở rừng? -Những tranh này đều nói về cái gì? -Nơi em ở có ao, hồ, giếng không? -Ao, hoà, gieáng coù gì gioáng vaø khaùc nhau? -Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. ĐẠO ĐỨC:. Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, troáng, chieâng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. Về nước Giống : đều có nước.Khác: về kích thước, về địa điểm, về những thứ cây, con sống ở đấy, về độ trong và độ đục, về vệ sinh và mất vệ sinh.. ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1).. I-Muïc tieâu: - Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ. - Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ. - Biết được nhiệm vụ của HS là: phải đi học đều và đúng giờ. - Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em. - Bài hát “Tới lớp tới trường” .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? -Y/c Hs làm động tác chào cờ. - Khi chào cờ phải ntn? Vì sao? .Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài. → Giới thiệu trực tiếp bài. 3.2-Hoạt động 2: +Muïc tieâu: Hs laøm BT1. +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu các nhân vật của câu chuyện và hướng dẫn Hs làm BT→Gv hoûi: .Vì sao Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän, coøn Ruøa chậm chạm lại đi học đúng giờ? . Qua câu chuyện này em thấy bạn nào đáng khen và vì sao? - Gv sửa bài . - Giaûi lao. 3.3-Hoạt động 3: +Muïc tieâu: Cho Hs laøm BT2 → đóng vai theo tình huống. +Cách tiến hành: Gv cho Hs đọc yêu cầu BT. . Phân công & chọn vai theo tình huống đã cho → Hs laøm BT theo Y/c cuûa Gv. - Gv hoûi: .Nếu em có mặt ở đó em sẽ nói gì với bạn? Vì sao? 3.4-Hoạt động 4: +Cuûng coá: .Các em vừa học bài gì ? .Bạn nào luôn đi học đúng giờ ? .Em cần phải làm gì để đi học đúng giờ ? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. +Daën doø: .Về nhà thực hiện bài vừa học. . Chuẩn bị BT 4 để tiết sau học tiếp.. HOẠT ĐÔNG CỦA HS. -Hs đọc yêu cầu BT1. -Hs quan saùt tranh & thaûo luaän → laøm BT1. -Hs laøm vieäc theo caëp. -Hs trả lời câu hỏi ủa Gv.. -Hs sửa BT.. -2Hs ngoài caïnh nhau taïo thành một cặp để đóng vai hai nhaân vaät trong tình huống→ diễn trước lớp→ cả lớp xem và cho nhận xeùt. -Trả lời câu hỏi của Gv.. -Trả lời câu hỏi của Gv. -Hs lieân heä baûn thaân.. Thứ Ba ngày 27 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: uông, ương. I.Muïc tieâu: - Đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: uông, ương, quả chuông, con đường.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : cái xẻng, xàbeng, củ riềng,bay liệng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết b con) -Đọc bài ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân. ( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:uông, ương – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần +Mục tiêu: nhận biết được: uông,ương,quả chuông, … +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: uoâng Phát âm ( 2 em - đồng thanh) -Nhận diện vần:Vần uông được tạo bởi: uô và ng Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: GV đọc mẫu uoâng. Hoûi: So saùnh uoâng vaø eng? Gioáng: keát thuùc baèng ng Khác : uông bắt đầu bằng uô -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuông, quả chuông th) Phaân tích vaø gheùp b.caøi: -Đọc lại sơ đồ: chuoâng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ uoâng ( cá nhân - đồng thanh) chuoâng Đọc xuôi – ngược quaû chuoâng ( cá nhân - đồng thanh) b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự) öông đường Đọc xuôi – ngược ( cá nhân con đường đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giaûi lao Theo doõi qui trình -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) Viết b.con: uông, ương, quả chuông, con đường. -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: rau muoáng luoáng caøy. nhà trường nöông raãy. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “ Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội.” c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Đồng ruộng”. +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu? -Ai troàng luùa, ngoâ, khoai, saén? -Trên đồng ruộng, các bác nông dân đanglàm gì? -Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em còn thấy các bác nông dân còn làm những việc gì khaùc? -Neáu khoâng coù noâng daân laøm ra luùa, ngoâ, khoai,… chúng ta có cái gì để ăn không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đthanh). Nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8. I.MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình veõ gioáng SGK, baûng phuï ghi BT1, 2, 3, 4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi 8) - 1HS trả lời..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Làm bài tập 3/72:(Tính) ( 2 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con). GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) HD HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 8. +Mục tiêu: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv8 +Caùch tieán haønh : a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 8 - 1 = 7 và 8 – 7 = 1. - Bước 1: Hướng dẫn HS :. - Bước 2:Gọi HS trả lời:. GV chỉ vào hình vẽ và nêu:”Tám trừ một bằng maáy?”. -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao.Hỏi còn lại mấy ngoâi sao?” -HS tự nêu câu trả lời: “ Có tất cả 8 ngôi sao bớt 1 ngôi sao, còn 7 ngôi sao” Tám bớt một coøn baûy” -HS đọc” Tám trừ một bằng baûy” .. -Bước 3:Ta viết 8 trừ 1 bằng 7 như sau: 8 - 1 = 7 * Sau cùng HD HS tự tìm kết quả phép trừ 8 – 7 = 1. b, Hướng dẫn HS học phép trừ : 8 –2 = 6 ; 8 – 6 = 2 theo 3 bước tương tự như đối với 8 - 1 =7 và 8 – 7 = 1. c,Hướng dẫn HS học phép trừ 8 - 3 = 5 ; 8 - 5 = 3. (Tương tự như phép trừ 8 - 1 = 7 và 8 - 7 = 1). d, Sau mục a, b, c trên bảng nên giữ lại các công thức 8 -1 = 7 ; 8 - 2 = 6 ; 8 - 3 = 5 ;. HS đọc thuộc các phép tính treân baûng.(cn- ñt):. HS trả lời… HS nghæ giaûi lao 5’. 8-7=1; 8-6=2 ; 8-5=3; 8–4=4 GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng. -GV nêu một số câu hỏi để HS trả lời miệngVD: Tám trừ một bằng mấy?Tám trừ mấy bằng hai?… HOẠT ĐỘNG III: Thực hành trừ trong pv 8 ( 8’). HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở BT Toán rồi đổi vở. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 8. + Cách tiến hành:Làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/73: Cả lớp làm vở BT Toán 1(Bài 1 trang 56). Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: 8 1 8  7 . . 8 2. . 8 3. . 8 4. . 8 5. . 8 6. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/74: Làm vở BT Toán 1 (Bài 2 trang 56,trừ coät 3 khoâng laøm) KL: Cho HS nhận xét kq của một cột tính để thấy được mối liên hệ giữa phép cộng và phép trừ. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài 3 (Cột 1)/69:Làm vở Toán. KL: Một số trừ đi chính nó thì bằng 0, một số cộng hoặc trừ đi 0 thì bằng chính số đó.. chữa bài : Đọc kết quả vừa làm được. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc kq pheùp tính: 1 + 7 = 8; 2 + 6 = 8 ; 4 + 4 = 8,… -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“ -3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán rồi đổi vở để chữa bài, đọc kq của phép tính: 8 - 4 = 4 ; 8 - 5 = 3 ; 8- 8 = 0, ….. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi HS laøm.. 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Viết phép tính thích hợp”.. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút). Ghép phép tính ở bìa cài.. + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng phép tính thích hợp.. a, 8 - 4 =4 ;. +Caùch tieán haønh: *Baøi 4 (Vieát 1 pheùp tính)/74 : HS gheùp bìa caøi. GV yêu cầu HS nhìn vẽ tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu .. b, 5 - 2 = 3. c, 8 – 3 = 5 ; d, 8 – 6 = 2 Trả lời (Phép trừ trong phạm v8). GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút). TNXH:. AN TOAØN KHI Ở NHAØ. I. MUÏC TIEÂU: - Kể được một số vật có trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy. - Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sưu tầm 1 số câu chuyện cụ thể về những tai nạn đã xãy ra đối với các em nhỏ. - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? - Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải làm gì? (HS trả lời lần lượt) - Em hãy kể tên 1 số công việc em thường giúp gia đình - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài mới Hoạt động1: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết cách phòng chống đứt tay Caùch tieán haønh: Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát -Chæ cho caùc baïn thaáy noäi dung cuûa moãi hình Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày GV kết luận: Khi phải dùng dao hay những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần phải rất cẩn thận đề phòng đứt tay. Hoạt động2: Quan sát hình ở SGK và đóng vai Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa. Cách tiến hành: Hướng dẫn HS thể hiện giọng nói phù hợp nội dung từng hình. Sau đó GV cho các em lên đóng vai, GV nhận xét tuyên dương, lớp bổ sung. - Em có suy nghĩ gì về hành động của mình khi đóng vai? - Caùc baïn nhoû khaùc coù nhaän xeùt gì veà vai dieãn cuûa baïn? - Nếu là em, em có cách ứng xử nào khác không? - Trường hợp có lửa cháy, các đồ vật trong nhà em phaûi laøm gì? - Em có nhớ sự điện thoại gọi cứu hoả không? Kết luận: Không được để đèn dầu hoặc các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa. - Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây boûng vaø chaùy. - Khi sử dụng các đồ dùng điện phải rất cẩn thận, không sờ vào phích cắm ổ điện. - Hãy tìm mọi cách để chạy xa nơi cháy. - Cần gọi điện thoại số 114 để đến cứu. GV cho moät soá em nhaéc laïi. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì? - GV cho 1 số em lên chỉ 1 số đồ dùng cấm HS sử duïng. Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt nội dung bài học này.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Quan sát từng cặp - Quan saùt hình 30 SGK - Dự kiến xem điều gì có thể xaûy ra -HS trình baøy. - Đóng vai mỗi nhóm 4 em - Quan saùt caùc hình SGK vaø đóng vai. - Gọi cấp cứu 114. - OÅ caém ñieän. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ Tư ngày 28 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: ang, anh. I.Muïc tieâu: - Đọc được : ang, anh, cây bàng, cành chanh. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: ang, anh, cây bàng, cành chanh. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Buổi sáng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng….. -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:ang, anh– Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ang, anh, cây bàng,…. +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: ang -Nhận diện vần:Vần ang được tạo bởi: a và ng GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh ang vaø ong? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : bàng, cây bàng. -Đọc lại sơ đồ: ang baøng caây baøng b.Dạy vần anh: ( Qui trình tương tự) anh chanh caønh chanh - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: buoân laøng baùnh chöng haûi caûng hieàn laønh 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Khoâng coù chaân coù caùnh, Sao goïi laø con soâng? Khoâng coù laù, coù caønh. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTÑB. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi:ang. Gioáng: keát thuùc baèng ng Khác : ang bắt đầu bằng a Đánh vần đọc trơn ( c nh đth) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: baøng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình.Vieát b.con: ang, anh, caây baøng, caønh chanh. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh). Đọc (cá nhân 10 em – ñthanh) Nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> c.Đọc SGK:. Sao goïi laø ngoïn gioù? ”. HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em.  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : “Buoåi saùng”. +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá? -Trong buổi sáng, mọi người đang đi đâu? -Trong buổi sáng, mọi người trong gia đình em laøm vieäc gì? -Buổi sáng, em làm những việc gì? -Em thích buoåi saùng naéng hay möa? Buoåi saùng buoåi muøa ñoâng hay buoåi saùng muøa heø? -Em thích buoåi saùng, tröa hay chieàu? Vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, 3 baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, 4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi 8) - 1HS trả lời. Làm bài tập 2/69:(Tính) 3 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : (đội a: cột 1, đội b: cột 2). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC:. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (15 phút). Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8.Thực hành làm các phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học. +Caùch tieán haønh : *Bài tập1(cột 1, 2)/75: HS làm vở Toán... HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hướng dẫn HS HS tính nhẩm rồi ghi kết quả phép Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. tính, coù theå cho HS nhaän xeùt tính chaát cuûa pheùp HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû. coäng Đổi vở để chữa bài: HS đọc 7 + 1 = 1 + 7, và mối quan hệ giữa phép cộng và keát quaû cuûa pheùp tính. phép trừ 1+ 7 = 8 , 8 – 1 = 7 , 8 – 7 = 1… GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2/69: Cả lớp làm phiếu học tập.. 5 8. +3. 2 +6. 8. -4. 8 -5. 3 +4. -2. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm PHT, rồi đổi phiếu chữa bài, đọc kết quả vừa làm được.. GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. * Bài 3(Cột 1, 2)/75: Cả lớp làm vở toán Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:4 + 3 + 1 =…, ta lấy 4 + 3 = 7, lấy 7 + 1 = 8, viết 8 sau dấu =, HS đọc yêu cầu bài 3:” Tính”. 4HS làm bài ở bảng lớp, cả ta coù:4 + 3 + 1 = 8…) lớp làm vở Toán, rồi đổi vở GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. để chữa bài: HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 5 phút) 4+3+1=8 2+6–5=3 +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính thích hợp. + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 4/75: HS gheùp bìa caøi. HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút). THUÛ COÂNG:. HS đọc yêu cầu bài 4/75:” Viết phép tính thích hợp”. Đọc các phép tính: 8 - 2 = 6. GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU. I.Muïc tieâu: - Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - Gấp được các đoạn thẳng cách đều theo đường kẻ, các nếp gấp có thể chưa phẳng, thẳng. II.Đồ dùng dạy học: -GV: +Mẫu gấp các nếp gấp cách đềy có kích thước lớn. +Qui trình caùc neáp gaáp. -HS: +Giấy màu, giấy nháp, vở thủ công. III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức. 2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt. 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài. Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Mục tiêu: Cho hs quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều. - Caùch tieán haønh: Hs quan saùt maãu, nhaän xeùt. + Em nhận xét gì về khoảng cách giữa các nếp gấp? So le hay choàng khít leân nhau? Hoạt động 2: (4’) Hướng dẫn mẫu cách gấp. - Mục tiêu: Cho Hs quan sát cách gấp các đoạn thẳng cách đều. - Cách tiến hành: Hướng dẫn mẫu. + Gấp nếp thứ nhất: . Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào bảng. . Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu. + Gấp nếp thứ hai: . Lật mặt màu ra phía ngoài. . Gấp tiếp nếp thứ hai vào 1ô. + Gaáp neáp gaáp tieáp theo: . Phải gấp đúng 1ô. . Phaûi laät maët giaáy moãi laàn gaáp vaøo. - Kết luận: Nêu lại cách gấp các đoạn thẳng đều. Nghỉ giữa tiết (5’) Hoạt động 3 (15’): Thực hành: - Mục tiêu: Hướng dẫn HS biết cách gấp được các đoạn thẳng đều. - Caùch tieán haønh: + Gv nhắc lại cách gấp theo qui trình, có thể gấp đều vào 2ô để dễ gập. + Gv theo dõi, nhắc nhở các Hs yếu. + Hướng dẫn HS dán vào vở.. + Chaám baøi, nhaän xeùt. Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. - Dặn dò: chuẩn bị giấy vở Hs, giấy màu, hồ dán, 1 sợi chỉ để học bài: “ Gấp cái quạt”.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB. - Quan sát và trả lời caâu hoûi (2Hs). -Quan sát trên tờ giấy màu được ghim trên baûng - Hs theo doõi caùc kó naêng caùch gaáp.. - Hs reøn kó naêng gaáp treân giaáy nhaùp, khi thaønh thaïo thì gaáp treân giaáy maøu. - Trình baøy saûn phaåm vào vở. - Doïn veä sinh, lau tay.. - 2 Hs nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ Năm ngày 29 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. Vần: inh, ênh. I.Muïc tieâu: - Đọc được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. Từ và câu ứng dụng. - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. - Luyện nói theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy vi tính, dòng kênh. -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : buôn làng, hải cảng, bánh chưng, hiền lành( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Khoâng coù chaân coù caùnh Sao goïi laø con soâng…” -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các em vần mới:inh, ênh – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: inh, ênh, máy vi tính,. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> doøng keânh +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: inh -Nhận diện vần:Vần inh được tạo bởi: i và nh GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh inh vaø anh? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tính, máy vi tính. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi:inh. Gioáng: keát thuùc baèng nh Khác : inh bắt đầu bằng I Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: tính Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). -Đọc lại sơ đồ: inh tính maùy vi tính b.Dạy vần ênh: ( Qui trình tương tự) eânh keânh doøng keânh - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ñình laøng beänh vieän thoâng minh eãnh öông 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không vững, ngã kềnh ngay ra?” c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Maùy caøy, maùy noå, maùy khaâu, maùy tính”.. Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình.Vieát b.con: inh, eânh, maùy vi tính,doøng keânh Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh). Đọc (cá nhân 10 em – đthanh). Nhaän xeùt tranh. Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách. Đọcc nhân (10 em) Viết vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Maùy caøy duøng laøm gì? -Thường thấy ở đâu? -Maùy noå duøng laøm gì? -Maùy khaâu duøng laøm gì? -Maùy tính duøng laøm gì? -Em còn biết những máy gì nữa? Chúng duøng laøm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Quan sát tranh và trả lời. PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 9. I.MUÏC TIEÂU: - Thuoäc baûng coäng, bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Hình veõ nhö SGK, phieáu hoïc taäp BT 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, 4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? - (Luyện tập ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/75:(Tính). (4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 9. +Mục tiêu:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong pv 9. -Quan sát hình để tự nêu bài +Caùch tieán haønh : toán: a,Giới thiệu lần lượt các phép cộng 8 + 1 = 9 ;1 + 8 ” Coù 8 caùi muõ theâm 1 caùi muõ =9; 7+2=9 ; 2+7=9; 6+3=9; 3+6=9 ; 5+4=9; nữa. Hỏi có tất cả mấy cái 4+5=9. muõ?” -HD HS quan sát hình vẽ ở hàng thứ nhất trên -HS tự nêu câu trả lời:”Có 8 baûng: caùi muõ theâm 1 caùi muõ laø 9 caùi muõ”. Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép Trả lời:” 8 thêm 1 là9 “. tính. Nhiều HS đọc:” 8 cộng 1 baèng 9” . Gọi HS trả lời: -GV vừa chỉ vào hình vừa nêu: 8 thêm 1 là mấy?..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Ta vieát:” 8 theâm laø 9” nhö sau: 8 + 1 = 9. *Hướng đẫn HS học phép cộng 1 + 8 = 9 theo 3 bước tương tự như đối với 8 + 1 = 9. *Với 9 cái mũ ở hàng thứ hai, HD HS học phép coäng 7 + 2 = 9 ; 2 + 7 =9 theo3 bước tương tự 8 + 1 = 9, 1 + 8 = 9. *Với 9 cái mũ ở hàng thứ ba, HD HS học phép coäng 6 + 3 = 9 ; 3 + 6 = 9 (Tương tự như trên).. HS đọc thuộc các phép cộng treân baûng.(CN-ÑT) HS nghæ giaûi lao 5’. *Với 9 cái mũ ở hàng thứ tư, HD HS học phép tính 5 + 4 = 9; 4 + 5 = 9. b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: 8+1=9 ; 7+2=9; 6+3=9 ; 5+4=9 1 + 8 = 9 ; 2 + 7 = 9 ; 3 + 6 = 9 ; 4 + 5 = 9. Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che hoặc xoá từng phần rồi toàn bộ công thức, tổ chức cho HS hoïc thuoäc. HOẠT ĐỘNG III:Thực hành cộng trong P V9. + Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. + Cách tiến hành: Làm các BT ở SGK: *Bài 1/76: Cả lớp làm vở Toán . Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: . 1 8. 3 +5. 4 +5. . 7 2. . 6 3. 3 +4. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2(Cột 1, 2 ,4)/76: Làm vở BT Toán1( bài2 trang 59). HD HS caùch laøm: GV chấm một số vở và nhận xét.. HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Toán, rồi đổi vở để chữa bài,đọc kq. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT toán, rồi đổi vở để chữa bài:1 +7=8 ; 2+6=8 ; 3+ 5=8 ; 4+4=8 -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“. *Baøi3 (Coät 1)/76: Laøm baûng con.. -2HS làm ở bảng lớp, CL làm HD HS cách làm:(chẳng hạn 4 + 1 + 4 =… , ta lấy 4 bảng con, rồi chữa bài, đọc cộng 1 bằng 5, rồi lấy 5 cộng 4 bằng 9, ta viết 9 sau kết quả phép tính vừa làm được: daáu baèng, nhö sau: 4 + 1 + 4 = 9 ) Khi chữa bài cho HS nhận xét kq của từng cột.. 4+5=9 ;. GV nhaän xeùt baøi HS laøm.. 4+2+3=9 ; 6+3+0=9 ; 1+5+3=9. HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( 4 phút). 6+3=9;. 1+8=9.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh baèng moät pheùp coäng. +Caùch tieán haønh: *Baøi 4/76 : HS gheùp bìa caøi.. 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: “ Viết phép tính thích hợp”.. GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và Ghép phép tính : tự nêu phép tính thích hợp với bài toán. a, 8 + 1 = 9. b, 7 + 2 = 9. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. (Pheùp coäng trong phaïm vi 9) HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút). Thứ Sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012. HOÏC VAÀN:. OÂN TAÄP. I.Muïc tieâu: - Đọc được các vần có kết thúc bằng ng – nh. Các từ ngữ, các câu ứng dụng từ bài 52 – 59. - Viết được các vần, các từ ứng dụng từ bài 52 – 59. - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ và Công. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Quạ và công -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : đình làng, thông minh, bệnh viện, ễnh ương ( 2 em) -Đọc câu ứng dụng: Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay ra. ( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần HS nêu gì mới? -GV gắn Bảng ôn được phóng to 2.Hoạt động 2 :Ôn tập: +Mục tiêu:Ôn các vần đã học +Caùch tieán haønh : HS lên bảng chỉ và đọc vần a.Các vần đã học: HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở b.Ghép chữ và vần thành tiếng cột dọc với chữ ở dòng ngang cuûa baûng oân.  Giaûi lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn -GV chỉnh sửa phát âm Đọc (cá nhân - đồng thanh) -Giải thích từ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bình minh. nhaø roâng. naéng chang. chang d.Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét noái) -Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động 2. Hoạt động 2: Bài mới: +Muïc tieâu: - Đọc được câu ứng dụng. - Kể chuyện lại được câu chuyện: Quạ và Công +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: “Trên trời mây trắng như bông Ở dưới cánh đồng, bông trắng như mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội bông như thể đội mây về làng” . -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK:  Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:“Quạ và Coâng” +Caùch tieán haønh : -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Quạ vẽ cho Công trước. Quạ vẽ rất kheùo. Tranh 2:Veõ xong, Coâng coøn phaûi xoeõ ñuoâi phôi cho thaät khoâ. Tranh 3:Công khuyên mãi chẳng được. Nó đành làm theo lời bạn. Tranh 4: Cả bộ lông của Quạ bỗng trở nên xám xòt, nhem nhuoác. + YÙ nghóa : Vội vàng hấp tấp lại thêm tính tham lam nữa thì chẳng bao giờ làm được việc gì. 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. TOÁN:. Theo doõi qui trình Vieát b. con: bình minh , nhaø roâng ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân 10 em – đthanh) Quan saùt tranh. Thaûo luaän veà cảnh thu hoạch bông trong tranh. HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh) HS mở sách. Đọc cá nhân Viết vở tập viết. HS đọc tên câu chuyện. Thảo luận nhóm và cử đại diện leân thi taøi. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng trừ. Biết làm tính trừ trong phạm vi 9. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chuaån bò tranh veõ nhö SGK, baûng phuï ghi BT1,2,3, 4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng trong phạm vi 9) - 1HS trả lời. Làm bài tập 3/77:(Tính) ( 3 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con). GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 9 +Mục tiêu:Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 9 +Caùch tieán haønh : a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 9 - 1 = 8 và 9 – 8 = 1. - Bước 1: Hướng dẫn HS :. - Bước 2:Gọi HS trả lời: GV hỏi: 9 bớt 1 còn mấy? 9 trừ 1 bằng mấy? -Bước 3:Ta viết 9 trừ 1 bằng 8 như sau: 9- 1 = 8 *Sau cùng HD HS tự tìm kết quả phép trừ 9 – 8 = 1.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cả 9 cái áo, bớt 1 cái áo. Hỏi còn lại mấy caùi aùo?” -HS tự nêu câu trả lời:“Có 9 cái áo bớt 1 cái áo.Còn lại 8 caùi aùo?’ “9 bớt 1 còn 8”; “(9 trừ 1 bằng 8). HS đọc (cn- đt): (nt) (nt). b, Hướng dẫn HS học phép trừ : 9 –2 = 7 ; 9 – 7 = 2 theo 3 bước tương tự như đối với 9 - 1 =8 và 9 – 8 = 1. c,Hướng dẫn HS học phép trừ 9 - 3 = 6 ; 9 - 6 = 3. (Tương tự như phép trừ 9 - 1 = 8 và 9 - 8 = 1). d, Hướng dẫn HS học phép trừ 9 – 4 = 5 ; 9 – 5 = 4 ( Tương tự như trên) d, Sau các mục, trên bảng nên giữ lại các công. HS đọc thuộc các phép tính treân baûng.(cn- ñt):. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> thức: 9 -1 = 8 ; 9 - 2 = 7 ; 9 - 3 = 6 ; 9 – 4 = 5 9-8=1; 9-7=2; 9-6=3 ; 9–5=4 Cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng. HOẠT ĐỘNG III: Thực hành trừ trong pv 9 ( 8’) + Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 9. + Cách tiến hành:Làm các bài tập ở SGK. *Bài 1/78: Cả lớp làm vở BT Toán. Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: . 9 1. . 9 2. . 9 3. . 9 4. . 9 5. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Bài 2 (Cột 1, 2, 3)/79 Làm vở BT Toán (Bài 2 trang 60). HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở Toán rồi đổi vở chữa bài : Đọc kết quả vừa làm được. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”. 4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán, rồi đổi vở để chữa bài, HS đọc kq pheùp tính: 8+1 = 9 ; 7+ 2= 9 ; 6+3 =9 ; 5+4 = 9. GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 3 (Baûng 1)/79:Laøm phieáu hoïc taäp. HD HS laøm từng phần:.. -1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Ñieàn soá“ -3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở Toán rồi đổi vở để chữa bài, đọc kq của phép tính.. HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 4 phút) + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng phép tính thích hợp. +Caùch tieán haønh: *Baøi 4/79 : HS gheùp bìa caøi.. HS ở 2 đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giaûi pheùp tính,. GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu .. rồi ghép phép tính ở bìa cài:94= 5.. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút). Trả lời (Phép trừ trong phạm vi 9). -Nhaän xeùt tuyeân döông.. Laéng nghe.. SINH HOẠT:. SINH HOẠT TẬP THỂ. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết nhận xét những việc đã làm trong tuần, đồng thời đề ra hướng khắc phục những tồn taïi trong tuaàn. - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, thực hiện tốt luật ATGT. - Giáo dục cho học tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập và các hoạt động trong tuần. - GV nhaän xeùt. - Hoïc taäp. - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân. 2. Hoạt động 2: Triển khai hoạt động tuần tới. - Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. - Kiểm tra lại dụng cụ học tập trước khi đi học. - Hằng ngày tắm rửa sạch sẽ, cắt ngắn móng tay. - Thực hiện đúng như nội quy nhà trường. - Thực hiện tốt việc ngủ màn để phòng chống bệnh sốt..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>