Giao an tuan 7 lop 4 ca ngay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 7. THỨ Thứ 2. T-GIAN SÁNG. Thứ 3. SÁNG. Thứ 4. SÁNG. Thứ 5. SÁNG. Thứ 6 SÁNG. Tiết 1 2 3 4. MÔN Chào cờ Tập đọc Toán Đ.đức. TÊN BÀI Chào cờ Trung thu độc lập Luyện tập Tiết kiệm tiền của (t1). 1. S-H-Đội. 2 3 4 1. Chính tả Toán LT&C Mĩ thuật. Nhớ viết: Gà trống và cáo Biểu thức có chứa hai chữ Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam. 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. Toán Tập đọc Địa lí Anh văn Anh văn Thể dục Nhạc TLV Toán Khoa học S-H-L. Tính chất giao hoán của phép cộng Ở vương quốc tương lai Một số dân tộc ở Tây nguyên. Sinh hoạt đội. Luyện tập phát triển câu chuyện Tính chất kết hợp của phép cộng Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa Sinh hoạt lớp. Ngày soạn : T7/6/10/2012 Ngaøy giaûng: T2/8/10/2012 CHAØO CỜ TRUNG THU ĐỘC LẬP. TIEÁT 1. TIẾT2. TẬP ĐỌC: I MUÏC TIEÂU: 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi, niềm tự hào, ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước, của thiếu nhi. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài : tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. * GDKNS: Hs có ý thức trong học tập và biết cảm thụ văn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. GV gọi HS đọc bài Chị em tôi và trả lời các câu Hai HS lên bảng đọc bài. Lớp theo dõi nhận xeùt. hoûi trong SGK. GV nhaän xeùt ghi ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.DẠY HỌC BAØI MỚI: a. Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc GVchia đoạn: bài này chia làm 3 đoạn. Đoạn 1 :Năm dòng đầu. Đoạn 2 : Từ Anh nhìn……..vui tươi. Đoạn 3 : Phần còn lại. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. -HS đọc lượt 1 GV kết hợp sửa lỗi phát âm , ngắt nghỉ hơi, giọng đọc cho HS. Đêm nay / anh đứng gác…………………..Trăng ngàn ……bao la / ……….nghĩ tới trung thu / và … Anh mừng cho các em…đầu tiên / và anh …… hơn nữa / sẽ đến với các em. Đọc chậm câu văn: Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngaøy mai….// -Lượt hai HS đọc GV kết hợp giải nghĩa từ khó trong SGK.GV giải nghĩa thêm một số từ :Vằng vặc (sáng trong không một chút gợn) - GV đọc diễn cảm toàn bài. *Tìm hieåu baøi GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em nhỏ vào thời điểm nào? Câu hỏi 1 SGK. GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.. Câu hỏi 2. SGK. GV yêu cầu HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2 trả lời . GV giảng :Kể từ ngày đất nước giành độc lập tháng 8 năm 1945, ta đã chiến thắng ta đã chiến thắng hai đế quốc lớn là Pháp và Mĩ. Từ năm 1975, ta đã bắt tay vào sự nghiệp xây dựng đất nước. Từ ngày anh chiến sĩ mơ tưởng về tương lai của trẻ em trong đêm trung thu độc lập đến nay đã hơn 50 năm trôi qua. Câu hỏi 3: SGK .GV yêu cầu HS đọc bài thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi :. Caâu hoûi 4 SGK. GV yeâu caàu HS suy nghó phaùt biểu ý kiến trả lời câu hỏi.. HS nghe GV giới thiệu. Kết hợp quan sát tranh minh hoạ. - 3HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài.. -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.Vào thời điểm anh đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên. - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do, độc laäp :Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la ; traêng soi xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý; trăng vằng vặc sáng khắp các thành phố núi rừng. 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, Lớp đọc thầm trả lời. -Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ làm chạy máy phát điện ; giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay lên trên những con tàu lớn ;ống khói nhà … nông trường to lớn, vui tươi. - Đó là vẻ đẹp của đất nước đã hiện đại, giàu có hơn rất nhiều so với ngày độc lập đầu tiên. -Thảo luận sau đó đại diện các cặp trả lời. (Những ước mơ của anh chiến sĩ nay đã trở thành hiện thực : nhà máy thuỷ điện, những con tàu lớn. -Những điều trong hiện thực đã vượt quá ước mô cuûa anh chieán só) HS suy nghó phaùt bieåu yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV choát laïi yù kieán cuûa caùc em. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn. GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài văn và thể hiện diễn cảm.(theo gợi ý ở mục 2.a:phần đọc diễn cảm) -GV hướng dẫn luyện đọc đoạn 2 trong bài. - GV viết sẵn đoạn 2 trong SGK treo trên bảng và HD HS luyện đọc. GV đọc mẫu đoạn văn. GV và HS nhận xét nhóm đọc tốt. 3 Cuûng coá. Baøi vaên theå hieän tình caûm cuûa anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào?. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn.. HS nghe GV đọc. HS luyện đọc theo cặp. Thi đọc diễn cảm. -Tình thöông yeâu caùc em nhoû cuûa anh chieán sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước. 4 Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. TIEÁT 3. TOÁN : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. - Giải toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ. GV yêu cầu HS làm BT 1 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI: a) Giới thiệu bài. b) Luyeän taäp. Baøi taäp 1. GV neâu pheùp coäng 2416 + 5164 GV gọi HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện pheùp tính .. GV hướng dẫn thử lại bằng cách lấy tổng trừ ñi moät soá haïng , chaúng haïn 7580 – 2416. GV cho HS nêu cách thử lại như SGK.. Hai HS làm. Lớp nhận xét .. HS lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm baûng con. 2416 + 5164 7 580 HS tự đặt tính và tính vào bảng con, 1HS laøm baûng. 7580 2146 5164 HS nêu cách thử lại. HS làm bài tập vào vở, 3HS làm bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV cho HS làm BT1 phần b) rồi thử lại.. Baøi taäp 2: Câu a)HS lên làm theo mẫu như BT1. Sau đó cho HS nêu cách thử lại.. Caâu b)GV yeâu caàu HS laøm vaøo VBT. 3 HS lên làm bảng lớp. GV và HS chữa bài.. Baøi taäp 3: GV yeâu caàu HS laøm vaøo vở. 2HS leân laøm bảng lớp. GV và HS chữa bài, ghi điểm. 3) Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc hoïc veà nhaø laøm baøi.. 35462 + 27519 = 62981 62981 – 27519 = 35462 69108 + 2074 = 71182 71182 – 2074 = 69108 267345 + 31925 = 299270 299270 -31925 = 267345 HS Laøm baûng con, 1HS laøm baûng. 635 6839 7 + 482 482 6357 6839 HS nêu cách thử lại. 3 HS làm bài bảng , lớp làm vở 4025 – 312 = 3713 ; 5901 – 638 = 5263 3713 + 312 = 4025 ; 5263 + 638 = 5901 7521 – 98 = 7423 7423 + 98 = 7521 HS làm bài vào vở. Sau đó 2 em lên bảng làm. a) X + 262 = 4848. b) X – 707 = 3535 X = 4848 -262 X = 3535+707 X = 4586 X = 4242. TIEÁT 4 . ĐẠO ĐỨC : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA(T1) I - MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS coù khaû naêng: 1 - Nhận thức được: Cần phải biết tiết kiệm tiền của như thế nào. Vì sao cần tiết kiệm tiền của. 2 - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng đồ chơi trong sinh hoạt hàng ngày. II –TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - SGK Đạo đức 4 - Chuaån biï 3 taám bìa khaùc maøu. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV gọi HS đọc ghi nhớ bài trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a) Giới thiệu bài b) Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm 1 GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu. Hai HS đọc bài. Lớp nhận xét .. - HS chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc thoâng tin trong SGK. 2 Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. 3 Đại diện các nhóm trình bày. 4 Thảo luận lớp GV keát luaän: Tieát kieäm tieàn cuûa laø moät thoùi quen tốt, Là biểu hiện của con người văn minh, xaõ hoäi vaên minh. c)Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến thái độ (BT1 SGK) 1 GV nêu từng ý kiến trong BT1 yêu cầu HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu quy ước. 2 GV đề nghị HS giải thích về lí do lựa chọn cuûa mình. 3 Cả lớp trao đổi, thảo luận. 4 GV kết luận : - Các ý kiến (c ) ,(d) là đúng. Caùc yù kieán (a) , (b ) laø sai. d)Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm (bài tập 2, SGK) 1/ GV yêu cầu lớp chia thành bảy nhóm -Yêu caàu caùc nhoùm thaûo luaän BT2 SGK. 2 /Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. 3/Đại diện các nhóm trình bày. 4/GV KL về những việc nên làm và những việc không nên làm để tiết kiệm tiền của 5/ HS lieân heä. GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. 3) Cuûng coá – Daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhaän xeùt boå sung.. HS nghe GV phoå bieán. HS bày tỏ ý kiến theo cách đã quy ước. HS giaûi thích lí do.. - HS chia thaønh caùc nhoùm theo yeâu caàu. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhaän xeùt boå sung. HS lieân heä baûn thaân. HS đọc phần ghi nhớ SGK. Ngày soạn : T7/6/10/2012 Ngaøy giaûng: T3/9/10/2012 TIẾT 1: Sinh hoạt đội TIEÁT 2. CHÍNH TẢ(Nhớ - viết) : GAØ TRỐNG VAØ CÁO I - MUÏC TIEÂU: 1. Nhớ - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp một đoạn trích trong bài thơ Gà Trống và Cáo. 2. Tìm đúng viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng tr / ch (hoặc có vần ươn /ương để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa đã cho. II - ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT Tieáng vieät. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV yêu cầu 2 HS làm bài tập 3 tiết trước bảng lớp. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI. a. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt của giờ học. b. Hướng dẫn HS nhớ - viết. GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. GV yêu cầu HS đọc thuộc đoạn thơ cần viết. GV đọc lại đoạn thơ một lần. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ nêu nội dung đoạn viết, chú ý những từ dễ viết sai, cách trình baøy. GV yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt. GV choát laïi: + Dòng 6 chữ viết lùi vào một ô li. Dòng 8 chữ vieát saùt leà. + Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng. + Lời nói của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chaám. GV yeâu caàu HS vieát baøi. GV chấm chữa 10 bài. GV nhận xét chung. c. Hướng dần HS làm bài tập chính tả. Baøi taäp 2.(Löa choïn) GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. GV yeâu caàu HS laøm BT2b. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT. GV phaùt baûng phuï cho moät soá em laømbaûng phuï. Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. b) bay lượn – vườn tược - quê hương – đại dương – tương lai – thường xuyên – cường tráng Bài tập 3 (lựa chọn) GV yeâu caàu HS laøm BT3b. GV viết hai nghĩa lên bảng lớp; mời một số HS thi Tìm từ nhanh .GV phổ biến luật chơi. Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Cố gắng tiến lên để đạt tới mức vöôn leân cao hơn, tốt đẹp hơn - Taïo ra trong trí oùc hình aûnh những cái không có ở trước mắt tưởng hay chưa từng có tượng. Hai HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.. Một HS đọc yêu cầu của bài. - Một HS đọc đoạn thơ cần nhớ viết. HS đọc thầm. Một HS nêu nội dung. HS trình baøy. -Cả lớp đọc thầm để ghi nhớ đoạn thơ.. HS gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ viết bài. HS tự sửa lỗi cho nhau.. -Một HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm làm bài vào VBT. Một số em làm vào bảng phụ sau đó lên bảng trình bày.. HS chơi.Viết từ tìm được vào phiếu. Sau đó trình baøy leân baûng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4 Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaø xem baøi sau. TIEÁT 3. TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận thức một biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. - Biết tính giá trị của một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. II – ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ đã viết sẵn ví dụ (như SGK) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: GV gọi 3HS làm BT 2 tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI: a) Giới thiệu bài. b) Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ GV neâu ví duï. GV viết sẵn ở bảng phụ và giải thích cho HS biết mỗi chỗ “…..”chỉ số con cá do anh (hoặc em, hoặc cả hai anh em) câu được.VD yêu cầu hãy viết số (hoặc chữ ) thích hợp vào chỗ chấm. GV yeâu caàu HS neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi. GV laøm maãu: chaúng haïn -Anh câu được 3 con cá (viết 3 vào cột đầu của baûng). -Em câu được 2 con cá (viết 2 vào cột thứ hai cuûa baûng).Yeâu caàu HS laøm baûng. -Cả hai anh em câu được bao nhiêu con cá ? GV cho HS tự viết vào bảng. Theo maãu treân HS vieát tieáp caùc soá coøn laïi. Soá caù cuûa anh 3 4 0 ….. a. Soá caù cuûa em 2 0 1 ……. b. 3HS làm bài. Lớp nhận xét bài bạn.. HS đọc nội dung bài toán .. 1 HS lên bảng viết 3+ 2. Lớp viết bảng phụ.. Soá caù cuûa hai anh em 3+2 4+0 0+1 ……….. a+ b. GV giới thiệu : a+b là biểu thức có chứa hai chữ nhö SGK. Cho vaøi HS nhaéc laïi. c) Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa hai chữ.. “Neáu a=3 vaø b= 2 thì a+b = 3+2 = 5; 5 laø moät giaù trị của biểu thức a+b”.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV nêu biểu thức có chứa hai chữ, chẳng hạn a+ b, roài taäp cho HS neâu nhö SGK. GV nêu câu hỏi HS trả lời rút ra nhận xét như SGK. d) Thực hành Baøi taäp 1 GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo vở. GV và HS chữa bài.. Baøi taäp 2 GV yêu cầu HS đọc đề và làm bài vào vở. 3 HS laøm baøi vaøo baûng phuï. GV chữa bài nhận xét và ghi điểm.. Baøi taäp 3 GV yêu cầu HS quan sát vào bảng trả lời Giaù trò cuûa a laø bao nhieâu ? Giaù trò cuûa b laø bao nhieâu ? Biểu thức a x b cho giá trị là bao nhiêu ? Biểu thức a : b cho giá trị là bao nhiêu ? GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo PBT. Moät HS laøm bảng lớp. GV và HS chữa bài.. HS nêu các trường hợp tiếp theo. HS ruùt ra nhaän xeùt nhö SGK. HS nhaéc laïi.. HS laøm baøi vaøo vở. 2 HS laøm baûng. Neáu c = 10 vaø d = 25 thì c+d = 10 + 25 = 35. Neáu c = 15cm vaø d= 45cm thì c + d = 15cm+ 45cm= 60cm. 1 HS đọc yêu cầu của bài. HS laøm baøi caù nhaân vở, baûng phuï. Neáu a= 32 vaø b= 20 thì a – b = 32–20 = 12 Neáu a= 45 vaø b= 36 thì a- b = 45 – 36 = 9 Neáu a= 18cm vaø b= 10m thì a-b = 18cm – 10cm= 8cm. Giaù trò cuûa a laø 12. Giaù trò cuûa b laø 3 a x b cho giaù trò laø 36 a : b cho giaù trò laø 4 HS laøm baøi. a 12 28 b 3 4 axb 36 112 a :b 4 7. 60 6 360 10. 70 10 700 7. 3 Cuûng coá GV heä thoáng baøi. 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc . Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi. TIẾT 4. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I – MUÏC TIEÂU: 1. Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. 2. Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Namđể viết đúng moät soá teân rieâng Vieät Nam. II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Một số tờ phiếu HS làm BT3. VBT Tieáng Vieät III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động dạy 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : GV goïi HS leân baûng laøm BT2, 3 (tieát LTVC tr.63.SGK) GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI. a. Giới thiệu bài. GV nêu MĐ, YC của bài. b. Phaàn nhaän xeùt -GV yêu cầu HS đọc đề bài. GV neâu nhieämvuï : nhaän xeùt caùch vieát teân người, tên địa lí đã cho. GV kết luận như Ghi nhớ trong SGK. c. Phần Ghi nhớ. GV yêu cầu HS đọc Ghi nhớ của bài. d. Phaàn Luyeän taäp Baøi taäp 1. GV yêu cầu HS đọc nội dung. BT1. Sau đó yêu cầu HS làm bài cá nhân. GV quan saùt HS vieát, nhaän xeùt.. Baøi taäp 2 GV yêu cầu HS đọc nội dung BT2. Sau đó yêu caàu HS laøm baøi caù nhaân. GV quan sát kiểm tra HS viết đúng / sai nhận xeùt. Baøi taäp 3 GV yêu cầu HS đọc nội dung BT3. GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm. Cả lớp và GV nhận xét. 3. Cuûng coá GV yêu cầu HS đọc lại Ghi nhớ của bài. 4.Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaøø xem baøi sau.. Hoạt động học Hai HS làm. Lớp nhận xét.. -Một HS đọc đề. Suy nghĩ, phát biểu ý kiến.. Hai, ba HS đọc Ghi nhớ trong SGK. Cả lớp đọc thaàm.. 1 HS đọc nội dung BT1 trong SGK. HS làm bài VBT. 2 HS viết bảng lớp. Leâ Thò Huyeàn Tên người Viết hoa chữ cái Việt Nam. đầu mỗi tiếng tạo thành tên đó. Thò traán Tên địa lí Viết hoa chữ cái EaSuùp , Ñaéc Vieät Nam đầu mỗi tiếng tạo Laéc. thành tên đó. 1 HS đọc nội dung BT2 trong SGK. HS làm bài VBT. 2 HS viết bảng lớp. phường 13, quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh. HS đọc nội dung BT3 trong SGK HS vieát baøi theo nhoùm vaøo baûng phuï. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, -quận Đống Đa, quận Tây Hồ 1HS đọc Ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày soạn : T7/6/10/2012 Ngaøy giaûng: T4/10/10/2012 MĨ THUẬT Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI. TIẾT 1: TIEÁT2: TẬP ĐỌC : I MUÏC TIEÂU 1 Đọc trôi chảy, trơn, đúng một văn bản kịch. Cụ thể : Biết ngắt giọng rõ ràng đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng các từ HS địa phương dễ phát âm sai. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm. Biết đọc bài với goịng hồn nhiên, thể hiện được tâm rạng háo hức, ngạc nhiên, của Tin - tin và Mitin ; thái độ tự hào của những em bé vương quốc tương lai. 2 Hiểu ý nghĩa của màn kịch :ước mơ của bạn nhỏ về cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV gọi HS đọc nối tiếp bài Trung thu độc lập 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. Dưới lớp nhận xét . và trả lời câu hỏi 3,4 trong SGK GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI a . Giới thiệu bài HS nghe kết hợp quan sát tranh minh hoạ trong GV giới thiệu tranh minh hoạ SGK b. Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 “Trong công SGK, nhận biết hai nhân vật là Tin – tin và Mi - tin xưởng xanh” a)GV đọc mẫu màn kịch. yêu cầu HS chia - Một HS chia đoạn.Bài được chia làm 4 đoạn. đoạn bài. - 4 HS đọc nối tiếp đoạn GV yêu cầu HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp. GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn . - Một, hai em đọc cả bàiû. Lượt 1 HS đọc. Lượt 2 GV kết hợp hướng dẫn đọc từ khó nêu có. Ngoài ra GV cần hướng dẫn HS … chú giải ở cuối bài. b)Tìm hieåu noäi dung maøn kòch. Câu hỏi 1. SGK. GV yêu cầu HS trả lời câu hoûi. …..đến Vương quốc Tương Lai tro,ø chuyện với GV hỏi :Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc những bạn nhỏ sắp ra đời. Töông Lai? Câu hỏi 2 : GV yêu cầu HS đọc bài trả lời câu - Vì những Vương sống trong Vương quốc này hiện nay vẫn chưa ra đời, chưa được sinh ra trong thế hoûi trong SGK. giới hiện tại của chúng ta. HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. +Vật làm cho con người hạnh phúc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Ba mươi vị thuốc trường sinh. + Một loại ánh sáng kì lạ. + Moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät con chim + Một cái máy dò tìm những kho báu còn giấu kín treân maët traêng. - Các phát minh ấy thể hiện ước mơ của con người : được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục được vũ trụ.. GV HD đọc diễn cảm theo màn kịch vai. GV yêu cầu HS đọc theo vai. GV hướng dẫn luyện đọc ( theo gợi ý mục 2.a) 8 HS đọc diễn cảm màn kịch theo vai. GV đọc mẫu Hai tốp HS thi luyện đọc. HS quan sát tranh để tìm ra Tin tin và Mi- tin và 3 em bé, nhận thấy các hoa quả trong tranh đều to lạ thường. c. Luyện đọc tìm hiểu màn kịch 2 “Trong khu vườn kì diệu” a)GV đọc diễn cảm màn 2. HS nối tiếp nhau đọc từng phần trong màn kịch 2: GV hướng dẫn đọc tương tự màn kìch 1 HS luyện đọc theo cặp. Một, hai đọc cả màn kịch. HS đọc thầm màn kịch 2, trả lời câu hỏi. + Chuøm nho, … + Những quả táo đỏ to … + Những quả dưa to đến nỗi Tin- tin tưởng … Câu hỏi 4 .SGK .GVyêu cầu HS đọc bài và trả -HS trả lời theo ý thích lời. Hướng dẫn đọc diễn cảm GV yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn tìm đúng giọng đọc hướng dẫn ở mục 2a:phần đọc diễn cảm. GV yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai. HS đọc bài theo vai. GV yêu cầu HS thi đọc giữa các nhóm Các nhóm thi đọc. 3 Cuûng coá. GV heä thoáng baøi. 4 Daën doø . Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi sau. b) Tìm hieåu noäi dung maøn kòch. Câu hỏi 3 :GV yêu cầu HS đọc bài trả lời câu hoûi trong SGK.. TIEÁT 3 . TOÁN: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Chính thức nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong một số trường hợp đơn giản. II – ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: SGK + Giáo án III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động dạy 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: GV gọi 1 HS làm BT2 tiết trước.GV kết hợp keåm tra VBT cuûa HS. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thiệu bài. b) Nhận biết tính chất giao hoán của phép coäng GV keû saün baûng nhö SGK vaøo baûng phuï (caùc coät 2, 3, 4 chöa vieát soá), GV cho các giá trị a và b sau đó yêu cầu HS tính giaù trò cuûa a+ b vaø b+ a roài so saùnh hai toång naøy. Làm việc theo nhóm thời gian 6 phút. GV neâu caâu hoûi HS nhaän xeùt. GV vieát baûng:a + b = b + a GV cho HS neâu keát luaän nhö SGK. GV nêu đây gọi là tính chất giao hoán của pheùp coäng. 2 Thực hành Baøi taäp 1. Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. GV yêu cầu HS dựa vào kết quả của dòng trên trả lời kết quả của dòng dưới.. Baøi taäp 2 GV yêu cầu HS đọc đề và làm bài vào vở. Hai HS laøm baøi vaøo baûng phuï. GV chữa bài nhận xét và ghi điểm.. 3 Cuûng coá GV yeâu caàu HS neâu laïi tính chaát cuûa pheùp coäng. 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc . Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi vaø xem baøi sau.. Hoạt động học Moät HS laøm BT. HS ñöa VBT GV kieåm tra.. Caùc nhoùm laøm vieäc. a 20 350 1208 b 30 250 2764 a+ 20 + 30 = 350 + 250 1208 + 2764 = b 50 = 600 3972 b+ 30 + 20 = 250 + 350 2764 + 1208 = a 50 = 600 3972 Giaù trò cuûa a + b vaø b + a luoân baèng nhau. -Khi đổi chỗ các số hạng trong một thì tổng không thay đổi. -HS nhaéc laïi.. HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. HS trả lời kết quaÛ. a)468 + 379 = 847 b) 6509 + 2876 = 9385 379 + 468 = 847 2876 + 6509 = 9385 c) 4268 +76 = 4344 76 + 4268 = 4344 HS đọc đề. HS làm cá nhân vở. Một HS làm bảng phụ sau đó trình baøy keát quaû a)48 + 12 = 12 + 48 b) m + n = n + m 65 + 297 = 297 + 65 84 + 0 = 0 + 84 177 + 89 = 89 + 177 a+0=0+a=a HS neâu laïi tính chaát cuûapheùp coäng.. TIEÁT 4 . ÑÒA LÍ : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Một số dân tộc ở Tây nguyên. - Trình bày được những đặc điểm tiểu biểu về cư dân. buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội cuûa moät soá daân toäc cuûa Taây Nguyeân Mô tả về nhà rông ở Tây Nguyên. - Dưạ vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu , tranh, ảnh, để tìm kiến thức. - Yêu quí các dân tộc ở Tây Nguyên vaØ có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá của các daân toäc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh tư liệu nhà ở, buôn làng, trang phục. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ +Hai HS trình baøy. HS khaùc nhaän xeùt. Nêu ghi nhớ của bài Tây Nguyên GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thệu bài b) Hoạt động 1:Làm việc cá nhân 1)Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc chung soáng. Bước 1 GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK trả lời các câu hỏi. HS đọc trong SGK. Lớp đọc thầm. + Kể tên một số dân tộc sinh sống ở Tây Nguyên. Trong các dân tộc kể trên dân tộc nào sinh sống lâu đời của Tây Nguyên? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc nào ở Tây Nguyên có những đặc điểm riêng biệt (tiếng nói , tập quán, sinh hoạt)? + Để Tây Nguyên ngày càng đẹp , nhà nước cùng các dân tộc ở đây đã và đanh làm gì? Bước 2 Nối tiếp nhau trả lời. - GV gọi một vài HS trả lời câu hỏi trước lớp - GV sửa giúp HS hoàn thiện câu hỏi. - GV cho HS bieát :Taây Nguyeân laø nôi coù nhieàu daân toäc sinh sống nhưng đây lại là nơi thưa dân cư nhất nước ta. c) Hoạt động 2 :Làm việc theo nhóm đôi 2 Nhà rông ở Tây Nguyên Bước 1 GV yêu cầu HS dựa vào mục 2 trong SGK và tranh, ảnh Các nhóm thảo luận viết vào PBT. về nhà ở, buôn làng, nhà rông của các dân tộc ở Tây nguyên thảo luận theo gợi ý sau. thaûo luaän. + Mỗi buôn thường ở Tây nguyên có ngôi nhà gì đặc bieät? Nhà rông được dùng để làm gì? Hãy mô tả về nhà rông. (Nhaø to hay nhoû? Laøm baèng vaät lieäu gì? Maùi nhaø cao hay thaáp?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Sự to, đẹp của nhà rông biểu hiện cho điều gì? Bước 2 GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phần trình baøy. d) Hoạt động 3 :Làm việc theo nhóm. 3) Trang phuïc vaø leã hoäi Bước 1: -Các nhóm dựa vào mục 3 trong SGK và các hình 1, 2, 3, 5, 6 để thảo luận theo gợi ý sau: + Người Tây Nguyên nam, nữ thường mặc như thế nào? + Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở Tây Nguyên. + Người dân Tây Nguyên thường làm gì trong ngày lễ hoäi? + Ở Tây Nguyên thường sử dụng những loại nhạc cụ độc đáo nào? Bước 2 : Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. GV liên hệ thực tế địa phương GD cho HS. 4 Cuûng coá . YC cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 5 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS hoïc baøi vaø xem baøi sau.. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Caùc nhoùm khaùc boå xung keát quaû.. Quan saùt hình trong SGK. Caùc nhoùm thaûo luaän vieát vaøo PBT.. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. Caùc nhoùm khaùc boå sung. HS đọc ghi nhớ.. Ngày soạn : T7/6/10/2012 Ngaøy giaûng: T6/12/10/2012 TIEÁT 1 . TAÄP LAØM VAÊN : LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN I MUÏC TIEÂU: 1 .LaØm quen với thao tác phát triển câu chuyện 2 .Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn đề bài và các gợi ý. Giaùo aùn + SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: HS đọc đoạn văn. Lớp nhận xét. GV gọi HS đọc đoạn văn đã viết tiết trước. GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 2. DẠY HỌC BAØI MỚI. a.Giới thiệu bài. b. Hướng dẫn HS làm BT. Bài tập YC HS đọc đề. GV dán bảng phụ đã - HS đọc đề. Nghe GV hướng dẫn .Suy.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> viết sẵn nội dung đề bài, hướng dẫn HS nắm chắc đề. + GV gạch chân những từ quan trọng của đề. GV yêu cầu HS đọc gợi ý 3, suy nghĩ trả lời. GV yêu cầu HS làm bài sau đó kể chuyện trong nhoùm. GV yeâu caàu HS keå chuyeän GV vaø HS nhaän xeùt. 4 Củng cố. GV yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ trong SGK 5 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. nghĩ trả lời.. - HS keå chuyeän trong nhoùm. - Đại diện các nhóm kể chuyện thi.. .. TIẾT 2. TOÁN : TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Chính thức nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng. - Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. II – ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC SGK + Giaùo aùn + Phiếu nhóm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC Gt đại biểu 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV gọi 2 HS làm BT3 tiết trước. GV kết hợp kiểm tra 1hs đđọc quy tắc về tính chất giao hoán của phép cộng . GV nhaän xeùt ghi ñieåm.. -Hát tập thể 2 HS laøm BT Tính gia trị của biểu thức biết m=10, n=5, p=2. m-(n+p)=10-(5-2) (m+n)xp = (10+5)x2 =10-3 =15x2 =7 =30 -HS đọc quy tắc về tính chất giao hoán của phép cộng.. 3. DẠY HỌC BAØI MỚI. a) Giới thiệu bài. b) Nhận biết tính chất kết hợp của pheùp coäng GV keû saün baûng nhö SGK Caùc nhoùm laøm vieäc. Yeâu caàu HS neâu giaù trò cuï theå cuûa a, b , a b c (a + b ) + c c :chắng hạn : a = 5, b = 4, c = 6. tự tính (5 +4) + 6 = giaù trò cuûa (a + b ) + c vaø a + (b + c ) roài so 5 4 6 9 + 6 = 15 sánh kết quả tính để nhận biết giá trị của ( (35 + 15) + 20 a + b ) + c = a + (b + c ) 35 15 20 = 50 +20 = 70 Làm việc theo nhóm thời gian 6 phút.. a + ( b + c) 5 +(4 + 6) = 5 +10 = 15 35 +(15 +20) = 35 +35= 70.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 28 GV neâu caâu hoûi HS nhaän xeùt. GV vieát baûng: a + b ) + c = a + (b + c ) GV cho HS neâu keát luaän nhö SGK. GV nêu đây gọi là tính chất kết hợp của pheùp coäng. 2 Thực hành Baøi taäp 1. Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở -Gọi 2 hs lên bảng làm bài 1a -Vận dụng tính chất giao hoán của phép công đã học để làm bài tập 1b -Gọi 2 hs lên bảng làm bài 1b. Baøi taäp 2 GV yêu cầu HS đọc đề. Hướng dẫn hs khai thác nội dung bài: +Bt cho biết gì: +Bt hỏi gì? Gv Hd tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳngà. Tóm tắt: ngày đầu ngaøy hai ngaøy ba Hai HS laøm baøi vaøo baûng phuï. GV chữa bài nhận xét và ghi điểm. 3 Cuûng coá GV yêu cầu HS nêu lại tính chất kết hợp pheùp coäng. 4 Daën doø. Nhaän xeùt tieát hoïc . Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi 3 vaø xem baøi Luyện tập.. 49. 51. (28 + 49) + 51 28 + (49 + 51) = = 77 +51 =128 28 + 100 = 128. Giaù trò cuûa (a + b ) + c vaø a + (b + c ) luoân baèng nhau. -Khi cộng một tổng hai số với một số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. -HS nhaéc laïi.. HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Laøm baøi vaøo vở. 3254 + 146 + 1698 = 3400 + 1698 = 5098 4367 + 199 + 501 = 4367 + 700 = 5067 b. 1255 + 436 + 145 =1255+145+436 =1400 +436 =1836 467 + 999 + 9533 = 467+9533+999 = 10 000+999 = 10 999 HS đọc đề bài. HS laøm caù nhaân vở Hai HS làm bảng phụ sau đó trình bày kết qua. Baøi giaûi Hai ngày đầu quỹ tiết kiệm nhận được số tiền là: 75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000 (đồng) Cả ba ngày quỹ tiết kiệm nhận được số tiền là: 162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000 (đồng ) Đáp số : 176 950 000 (đồng ). TIẾT3. KHOA HỌC : PHÒNG TRÁNH MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I MUC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå :.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá và nhận thức được mối nguy hiểm của các bệnh này. - Nêu nguyên nhân và cách phòng tránh một số bệnh lây qua đường tiêu hóa. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động mọi người cùng thực hiện *GDKNS: Hs tự nhận thức, giao tiếp hiệu quả, ra quyết định. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Hình trang 30, 31 SGK. Phieáu hoïc taäp. III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ: 2 HS đọc ghi nhớ. Dưới lớp nhận xét. GV gọi HS đọc ghi nhớ của bài tiết trước. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2 DẠY HỌC BAØI MỚI: a. Giới thiệu bài. b. Hoạt động1 :Tìm hiểu về một số bệnh lây qua đường tiêu hoá GV đặt vấn đề . + Trong lớp có bạn nào đã từng bị tiêu chảy hoặc HS trả lời. Lo laéng, khoù chòu, meät ñau… đau bụng? Khi đó sẽ cảm thấy thế nào? + Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hoá mà Tả, lị, tiêu chảy… em bieát? GV giaûng veà ba beänh neâu treân. Kết luận. Các bệnh như tiêu chảy, tả , lị…. đều có thể gây chết người nếu …. dịch bệnh. c Hoạt động 2 : Thảo luận về nguyên nhân và cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá Bước 1: Làm việc theo nhóm. GV yêu cầu HS mở SGK quan sát các tranh và trả lời câu hỏi trong SGK. - Chỉ và nội dung từng hình -Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn - Các nhóm làm việc. Nhóm trưởng điều khiển thaønh vieân trong nhoùm. đến bị lây bệnh qua đường tiêu hoá? Tại sao ? -Việc làm nào của các bạn trong hình có thể đề - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? Taïi sao ? Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh laây qua đường tiêu hoá. Bước 2 Làm việc cả lớp. GV yêu cầu các nhóm trả lời. -HS đọc mục bạn cần biết SGK. GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết. 3 Cuûng coá – daën doø. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi. Xem baøi sau SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>