Giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø 2 ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009. Tập đọc:. C«ng viÖc ®Çu tiªn. I. Môc tiªu : 1. Đọc trôi chảy và đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung cña mçi ®o¹n. - Đọc đúng các tiếng, từ: muốn, của, rải truyền đơn, bồn chồn, thấp thỏm,... 2. HiÓu mét sè tõ ng÷ ë SGK; hiÓu diÔn biÕn c©u truyÖn. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô nữ Việt Nam; muốn làm việc lớn, đóng góp sức mình cho Cách mạng. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ ë SGK. III. C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: - GV yêu cầu đọc bài "Tà áo dµi ViÖt Nam". - Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của phụ n÷ ViÖt Nam trong tµ ¸o dµi? + GV đánh giá và củng cố bài cũ. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu bµi. - GV híng dÉn HS nªu néi dung tranh minh hoạ cho bài tập đọc. 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: - GV yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. + GV nªu c¸ch ph©n ®o¹n: - GV nêu cách đọc toàn bài. + HD HS ph©n ®o¹n: 3 ®o¹n vµ chØ râ từng đoạn trong bài tập đọc. - HD đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. * HD luyện đọc 3 lần, kết hợp sửa cách phát âm, giải nghĩa từ và luyện đọc đúng. - GV yªu cÇu HS theo dâi nhËn xÐt b¹n đọc. - Luyện đọc theo cặp. - HD 1 HS đọc lại toàn bài. + GV đọc mẫu bài tập đọc. b) T×m hiÓu bµi: - HD HS đọc thầm từng đoạn trong bài vµ lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. (1) C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ ót lµ g×?. Hoạt động của trò - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài " Tà áo dài ViÖt Nam". ". - 1 HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. + HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. + HS theo dâi c« híng dÉn. - HS quan sát tranh, trao đổi với bạn: + Quan s¸t tranh nªu néi dung minh cho bài tập đọc: Một phụ nữ đang bê một cái thóng nh ngêi ®i chî... - 1 HS đọc cả bài; HS khác theo dõi và đọc thầm. - 1 - 2 HS chØ râ 3 ®o¹n trong bµi. + HS theo dâi c« híng dÉn, chó ý c¸ch đọc: giọng đọc rành mạch, thể hiện cảm xóc. * HS luyện đọc từng đoạn trong bài theo HD cña GV. + Lần1: 3 HS đọc, HS nhận xét và sửa c¸ch ph¸t ©m c¸c tiÕng, tõ khã: muèn, của, rải truyền đơn, bồn chồn, thấp thám,... - (HS khác đọc lại các tiếng từ trên). + Lần 2: 3 HS khác đọc, kết hợp giải nghÜa tõ khã (ë SGK). + Lần 3: 3 HS đọc, HS khác nhận xét, bổ sung cách đọc toàn bài. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc lại toàn bài, HS khác nhận xÐt. + HS theo dõi cô đọc bài, nhận ra giọng đọc từng đoạn và cả bài.. * HS đọc thầm từng đoạn trong bài tập đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Làm nhiệm vụ "rải truyền đơn"..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (2) Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy chÞ ót rÊt håi hép khi nhËn c«ng viÖc? (3) út nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn? + Vì sao út muốn đợc thoát li? + GV yêu cầu 1 HS đọc đoạn hồi tởng cña chÞ ót. - Nêu nội dung của bài tập đọc? + GV yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu néi dung chÝnh cña bµi. - HD HS nh¾c l¹i néi dung dung chÝnh. c) HD đọc diễn cảm: - Luyện đọc lại toàn bài. + GV y/cầu HS đọc lại từng đoạn trong bµi. - HD luyện đọc diễn cảm và đọc phân vai ®o¹n trÝch "Anh lÊy tõ ... giÊy g×?" + GV đọc mẫu đoạn văn, HD HS đánh dÊu chç nghØ h¬i vµ nhÊn giäng. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp. - HD bình chọn bạn đọc hay nhất. C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS: chuÈn bÞ bµi ë nhµ.. + ChÞ bån chån, thÊp thám, ngñ kh«ng yên, đêm nghĩ cách dấu tryền đơn. - Gi¶ ®i chî b¸n c¸ tõ 3 giê s¸ng, bã truyền đơn giắt ở lng quần... + Yêu nớc, ham hoạt động Cách mạng, muèn lµm thËt nhiÒu viÖc cho C¸ch m¹ng. - 1 HS đọc lại đoạn văn. Néi dung: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ ViÖt Nam; muèn làm việc lớn, đóng góp sức mình cho C¸ch m¹ng. + 3 HS nối tiếp nhau đọc lại 3 đoạn trong bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung vÒ c¸ch đọc. - HS theo dõi và đánh dấu những chỗ cô HD nhÊn giäng vµ nghØ h¬i. - HS luyện đọc đoạn văn theo cặp. - Cử đại diện thi đọc với nhóm khác. + HS bình chọn bạn đọc tốt nhất. + HS «n bµi vµ chuÈn bÞ ë nhµ.. To¸n. phÐp trõ. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - ¤n tËp vµ cñng cè kiÕn thøc c¬ b¶n phÐp trõ sè tù nhiªn, ph©n sè vµ sè thËp ph©n. - T×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp trõ. - Giải toán có liên quan đến phép trừ. II. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3 ë SGK. - GV yªu cÇu 2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng. - GV đánh giá và yêu cầu HS nêu lại cách céng c¸c sè TN, sè thËp ph©n vµ ph©n sè. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§1: Cñng cè vÒ tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ. +Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh trõ: a - b = c + Yªu cÇu HS nªu l¹i vµi lÇn.. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch lµm. + 1- 2 HS nh¾c l¹i néi dung nµy.. - HS trao đổi cặp rồi trả lời -Nêu và chỉ đợc : a là số bị trừ; b là số trừ; c lµ hiÖu. + HS nèi tiÕp nhau nh¾c l¹i. +HS nªu c¸c tÝnh chÊt. +Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp trõ H§2:LuyÖn tËp Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4 SGK - HS nªu yªu cÇu tõng bµi tËp . Bµi1: Cñng cè cho HS vÒ phÐp trõ STN, STP, -Mét sè em lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt thèng nhÊt Ph©n sè - 3 HS lªn b¶ng lµm –Líp nhËn xÐt + GV đánh giá củng cố: cách trừ số tự - HS nhận xét và nêu lại cách làm từng bài. nhiªn, sè thËp ph©n vµ ph©n sè (yªu cÇu HS + 1 HS nªu l¹i c¸ch trõ STN, STP, Ph©n sè nªu l¹i) Bµi 2: T×m x: Y/C HS nªu c¸ch t×m x trong tõng phÐp tÝnh a) x + 5,84 = 9,16 HS lªn b¶ng lµm bµi x = 9,16 – 5,84 Ch÷a bµi x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 + GV đánh giá và củng cố: cách tìm số bị - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ ,số trừ ,số trõ, sè h¹ng cha biÕt. (yªu cÇu HS nh¾c l¹i). h¹ng cha biÕt Bài 3: HD giải toán, tóm tắt đề bài: DiÖn tÝch trång lóa: 540,8 ha - HS tóm tắt đề toán DiÖn tÝch trång hoa: Ýt h¬n 385,5 ha DiÖn tÝch c¶ trång lóa vµ trång hoa:... ha? HS lµm bµi. Bµi gi¶i Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 =155,3(ha) DiÖn tÝch trång lóa vµ hoa lµ: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) + GV đánh giá việc vận dụng các tính chất §¸p sè: 696,1 ha. cña phÐp trõ vµo tÝnh gi¸ trÞ biÕu thøc. 1 HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸c bíc tÝnh. C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau. + GV đánh giá và củng cố cách vận dụng c¸c phÐp tÝnh céng trõ vµo gi¶i to¸n vÒ diÖn tÝch.. - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Đạo đức. B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Tµi nguyªn thiªn nhiªn rÊt cÇn thiÕt cho cuéc sèng con ngêi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sö dông hîp lÝ tµi nguyªn thiªn nhiªn nh»m ph¸t triÓn m«i trêng bÒn v÷ng. - Cã ý thøc b¶o vÖ vµ sö dông tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn. II.§å dïng d¹y häc :- C¸c ¶nh minh ho¹ ë SGK. III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò: - GV yªu cÇu 1 HS tr×nh bµy: vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với con ngêi. - GV theo dâi vµ HD HS nhËn xÐt, cñng cè bµi cò. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§1: T×m hiÓu thªm vÒ tµi nguyªn thiên nhiên của đất nớc ta. - GV yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ em biÕt. + GV kÕt luËn: tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta lµ kh«ng nhiÒu; ph¶i sö dông tiÕt kiÖm, hîp lÝ. GVnãi thªm: mét sè t¸c dông kh¸c: (+) Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyªn? HĐ2: Nhận biết những việc làm đúng b¶o vÖ tµi nguyªn. - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4. + GV KL: (a, ®, e) lµ viÖc lµm b¶o vÖ thiªn nhiªn. * (b, c, d) kh«ng ph¶i lµ viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn. HĐ3: Các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tµi nguyªn thiªn nhiªn. - GV đánh giá và củng cố. + Tµi nguyªn thiªn nhiªn kh«ng ph¶i lµ v« tËn, con ngêi ph¶i biÕt t/kiÖm vµ b¶o vÖ. H§ nèi tiÕp: - HD HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Hoạt động của trò. - 1 tr×nh bµy l¹i néi dung c©u hái nµy tríc líp. - HS klh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. - HS lµm viÖc theo nhãm. + HS nªu miÖng tríc líp. * Sö dông tµi nguyªn tiÕt kiÖm, hîp lÝ: b¶o vÖ nguån níc, nguån kh«ng khÝ,.. - HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i tríc líp. + 1 HS tù nªu. - HS th¶o luËn nhãm. + HS lµm bµi tËp 4. - HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn cña mình liên quan đến tài nguyên thiên nhiªn.. - HS thảo luận đi đến thống nhất. - HS đa ra các ý kiến đúng.. - HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Thø 3 ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2009.. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷.. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Mở rộng vốn từ: Biết những từ ngữ chỉ những phẩm chất đáng quý của phụ nữ ; Các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. 2. Tích cực hoá vốn từ bằng cách đặt câu với các câu tục ngữ. II. §å dïng: - Một vài bảng phụ để học nhóm, từ điển:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: - Nªu t¸c dông cña dÊu phÈy em đã học? + GV đánh giá và củng cố bài cũ. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS lµm bµi tËp. Bµi1: Nèi mçi tõ ë cét bªn tr¸i víi nghÜa cña nã ë cét bªn ph¶i. a) anh hïng c) trung hË d) đảm đang. b) bÊt khuÊt + GV yêu cầu HS đọc kĩ các từ cột bên ph¶i, hiÓu râ nghÜa c¸c tõ råi nèi. - Yêu cầu HS đọc lại hoàn chỉnh nghĩa các từ: đây là những phẩm chất tốt đẹp cña phô n÷ ViÖt Nam. b) T×m thªm c¸c tõ ng÷ chØ phÈm chÊt tèt đẹp của phụ nữ Việt Nam? + GV yªu cÇu HS bæ sung vµ nªu l¹i: Bµi2: Mçi c©u tôc ng÷ díi ®©y nãi lªn phÈm chÊt g× cña phô n÷ ViÖt Nam? - GV yêu cầu HS: đọc và tìm hiểu kĩ tõng c©u tríc líp: + GV gióp HS: hiÓu nghÜa c¸c c©u tôc ng÷. - Yêu cầu Hs: nhẩm đọc thuộc lòng các c©u tôc ng÷. - Thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tôc ng÷. Bµi3: §Æt c©u víi mét trong c¸c c©u tôc ng÷ trªn: - GV yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau nªu miÖng c¸c c©u v¨n võa viÕt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.. Hoạt động của trò. - 1 HS lªn b¶ng nªu . - 1 HS kh¸c nªu c¸c vÝ dô minh ho¹ cho viÖc sö dÊu phÈy. + 1 HS nªu l¹i yªu cÇu bµi 1. 1. biÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc. 2. Cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch lµm nªn... 3. Kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï. 4. Ch©n thµnh tèt bông víi mäi ngêi. * a - 2; b - 3; c - 4; d - 1. + HS nối tiếp nhau đọc lại các từ ngữ em đã chọn nối ở bài tập1. - HS nèi tiÕp nhau nªu tríc líp. + HS kh¸c nhËn xÐt vµ nªu thªm mét sè tõ. - HS đọc lại yêu cầu và đọc lại các từ trªn. - HS lµm viÖc theo nhãm; ghi vµo b¶ng phô + Cử đại diện trình bày trớc lớp: - HS đọc từng câu, rồi nêu nội dung nghÜa cña nã. a) Lòng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhÞn cña mÑ. b) Phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang, ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình. c) Phô n÷ dòng c¶m, anh hïng. + 1 HS đọc lại nội dung bài 3. - 1 HS đọc yêu cầu và nêu lại các câu v¨n.. - HS «n bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau.. To¸n. LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - ¤n tËp vµ cñng cè viÖc vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ, trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò: yªu cÇu 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng.. Hoạt động của trò. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3 SGK.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp. H§1: Cñng cè vÒ phÐp céng trõ c¸c ph©n sè; sè thËp ph©n. Lµm bµi tËp: 1. Bµi1: TÝnh: a) 2 + 3 ; 7 − 2+ 1 ; 3 5 12 5 4 − − 17 17 17. 12. 7 12. - GV đánh giá và củng cố: cách cộng, trừ c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n. H§2 :Cñng cè vÒ tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp trõ Bµi2 : + GV đánh giá và củng cố: việc vận dụng tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n vµ ph©n sè. H§3: Cñng cè viÖc vËn dông c¸c phÐp tÝnh céng, trõ vµo gi¶i to¸n. Bài3: HD tìm hiểu đề bài: * Tæ chøc cho HS lµm bµi 3 -Y/C HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë råi ch÷a bµi. + GV đánh giá - cho điểm. .. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. a, 3 HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng lµm 3 dßng. b)- 2 HS lªn b¶ng lµm 2 dßng. - HS nhËn xÐt vµ thèng nhÊt kÕt qu¶ . KQ : a, 19 ; 10 ; 3 b, 860,47 ; 671,63 15 21; 17. - HS nªu Y/C råi lµm bµi trong nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn ch÷a bµi. §¸p sè :a,=2 ; b = 10 ; c =135,97 ; d 33 =10 Bµi gi¶i Phân số chỉ tiền lơng GĐ đó chi tiêu hµng th¸ng lµ: 3 1 17 + = (sè tiÒn l¬ng). 5 4 20 a. Tỉ số %số tiền lơng của GĐ đó để dành lµ : 1- 17 = 3 (sè tiÒn l¬ng). 20 20 3 15 = =15% 20 100. b.Số tiền mỗi tháng GĐ đó để dành đợc là :4.000.000 :100 x15 = 600.000 (đồng ) §¸p sè: a.15 % sè tiÒn l¬ng b.600.000 đồng C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS: lµm bµi tËp ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. + HS lµm bµi tËp ë SGK. - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Khoa häc. Ôn tập: thực vật và động vật. I. Môc tiªu: - Gióp HS cã kh¶ n¨ng: - Hệ thống lại một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật. - NhËn biÕt mét sè hoa thô phÊn nhê giã, c«n trïng. - Nhận biết một số loài động vật đẻ trứng, đẻ con. II. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh trang 124, 125 SGK..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III. C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động của thầy. A. Bài cũ: - Nêu đặc điểm sinh sản và nu«i con cña loµi thó? - GV yªu cÇu 1 HS nªu miÖng tríc líp. - GV đánh giá và củng cố bài. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. - HD «n tËp th«ng qua néi dung cña 5 bµi tËp ë SGK. H§1: ¤n cÊu t¹o c¬ quan sinh s¶n, sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. + GV HD quan s¸t H1,2 SGK, th¶o luËn nhãm c¸c néi dung sau: Bµi1: §iÒn nhanh c¸c tõ vµo chç trèng: a) Sinh dôc. c) Sinh s¶n b) NhÞ d) Nhuþ. Hoạt động của trò. - 1 HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i néi dung nµy. + HS tiÕn hµnh lµm 5 bµi tËp ë vë bµi tËp. + HS quan s¸t tranh th¶o luËn nhãm nªu c¸c nhiÖm vô:. - HS ch÷a bµi tËp 1, 2, 3. - HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng ®iÒn vµo 4 chç trèng: * Hoa lµ c¬ quan (c) cña thùc vËt cã hoa. - GV đánh giá và củng cố bài tập1. * C¬ quan (a) gäi lµ (b); c¬ quan sinh dôc c¸i gäi lµ (d). Bài 2: Điền tên các bộ phận của hoa (cơ - HS đọc lại các yêu cầu của bài tập trên. + HS thảo luận nhóm đôi và nêu: quan sinh dôc c¸i, c¬ quan sinh dôc đực). - HS lªn b¶ng g¾n: 1- nhuþ 2- nhÞ. H§2: NhËn biÕt mét sè loµi hoa thô phÊn nhê giã, nhê c«n trïng. * Hoa thô phÊn nhê giã: ng«. - HD quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trang - Ngoµi ra cßn lo¹i hoa nµo? Nªu dÊu 125, tr¶ lêi c¸c c©u hái: hiệu đặc trng. - H.2: hoa hång. H.3: hoa híng d¬ng. + Hoa thô phÊn nhê c«ng trïng: hoa H.4: ng«. hång, híng d¬ng. - HD HS: trao đổi với bạn bên cạnh: - Nªu sù ph©n biÖt hai lo¹i hoa thô phÊn nhê giã, nhê c«n trïng? - HS nh¾c l¹i néi dung nµy. + GV đánh giá và củng cố đặc điểm sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. - HS lµm bµi tËp 4, 5. HĐ3: Đặc điểm sinh sản của động vật: - Nêu lại các nội dung cơ bản của bài Bµi 4: T×m xem mçi tÊm phiÕu... tËp 4. a) Trøng b) thô tinh c) c¬ thÓ míi. d) tinh trùng e) đực và cái. * HiÖn tîng c¬ quan tinh trïng kÕt hîp (*) §a sè c¸c vËt chia thµnh 2 gièng: víi trøng gäi lµ lµ sù (b). Hîp tö ph©n giống (e): con đực có cơ quan sinh dục chia nhiÒu lÇn vµ ph¸t triÓn thµnh (c) đực tạo ra (d). Con cái có cơ quan sinh mang những đặc tính của cả bố và mẹ. dôc c¸i, t¹o ra (a). - HS nªu miÖng tríc líp: Bµi 5: Quan s¸t h×nh trang 126. + Chim c¸nh côt, c¸ vµng. - Động vật nào đẻ trứng? + S tö, h¬u. - Động vật nào đẻ con? + H¬u. - Loài động vật nào đẻ 1 con? + S tö. - Loài động vật nào đẻ nhiều con một - Đại diện cho 2 loài động vật: chim và løa? c¸. - GV cñng cè: vÒ qu¸ tr×nh sinh s¶n vµ nu«i con cña chim, thó. C. Cñng cè - dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS: «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. §Þa lÝ. Địa lí địa phơng.. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Có những hiểu biết sơ lợc về vị trí địa lí, giới hạn của Tỉnh Thanh Hoá; - Nắm đợcđặc điểm tự nhiên của vùng đất Thanh Hoá - quê hơng của em - Giáo dục tình yêu quê hơng đát nớc. II. §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ địa lí , bản đồ tự nhiên tỉnh Thanh Hoá . III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò: - GV KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. - GVđánh giá. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. HĐ1: Tìm hiểu sơ lợc về vị trí địa lÝ, giíi h¹n cña TØnh Thanh Hoá :-Y/C HS quan sát bản đồ hành chính Việt Nam, sau đó chỉ lên bản đồ vị trí của Thanh Hoá GVHD t×m hiÓu dùa vµo c¸c c/ hái gîi ý- TØnh ta gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo?. Hoạt động của trò. - Tæ trëng kiÓm tra vµ b¸o c¸o tríc líp. - 2HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. HS quan sát bản đồ +T Ho¸ n»m ë khu vùc B.T.Bétrªn bê biÓn Đông nhìn ra T.B.D gồm có phần đất liền , biển và các đảo + HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: - HS cử đại diện nhóm nêu miệng: +PhÝa B¾c gi¸p Hoµ B×nh, S¬n La, , Ninh B×nh phÝa Nam gi¸p NghÖ An ,phÝa T©y gi¸p Lµo + Vïng trêi T Ho¸ lµ kho¶ng kh«ng gian bao trùm lên vùng đất liền và vùng biển. + GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i. H§2 :§Æc ®iÓm tù nhiªn cña T Ho¸ Y/C HS quan sát lợc đồTN T Hoá kÕt hîp víi nh÷ng hiÓu biÕt cña em để rút ra những đặc điểm của T Hoá - §Þa h×nh. -KhÝ hËu. -§éng thùc vËt vµ KS. - HĐnhóm đôi để nêu đợc đặc điểm tự nhiên - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Nghiªng ,dèc kÐo dµi theo híng t©y b¾c -đông nam - §åi nói chiÕm 72,75 diÖn tÝch cña tØnh . - Địa hình phức tạp: có bờ biển, có đồng bằng, có đồi, núi,... - Nhiệt đới gió mùa ẩm, với mùa đông lạnh thì Ýt ma,s¬ng gi¸, s¬ng muèi. Mïa hÌ nãng ma nhiÒu cã gãi t©y kh« nãng - Kho¸ng s¶n phong phó vµ ®a d¹ng: quÆng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. KL,Nguyªn liÖu ho¸ chÊt , ph©n bãn ; nhiªn liệu: than bùn,than đá... - TV :có rừng rậm nhiệt đới,rừng cận nhiệt đới - §V :§Æc trng lµ Õch, r¾n run; nh«ng xanh, trÜ; cu xanh ®u«i nhän,vÑt ®Çu x¸m, gâ kiÕn ,b×m bÞp... - ChuÈn bÞ bµi sau ( §Þa lÝ THo¸ vÒ d©n c ,kinh tÕ ) Thø 4 ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc:. BÇm ¬i. I. Môc tiªu: - Gióp HS: 1. Đọc lu loát trôi chảy, giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động, trầm lắng. - Đọc đúng: đon, ma phùn, ruộng,... 2. HiÓu: c¸c tõ ng÷ khã: nh SGK. * Néi dung: Ca ngîi ng¬ig mÑ, t×nh c¶m mÑ con s©u nÆng, th¾m thiÕt. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh ho¹ ë SGK. III. C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: - GV yêu cầu đọc lại bài "C«ng viÖc ®Çu tiªn". + C«ng viÖc ®Çu tiªn cña chÞ ót lµ g× ? + GV đánh giá và củng cố bài cũ. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV yªu cÇu HS quan s¸t, nªu néi dung tranh minh hoạ cho bài tập đọc. 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc: + GV yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. - GV nêu cách đọc chung toàn bài. + HD HS ph©n ®o¹n: 4 ®o¹n vµ chØ râ tõng ®o¹n. - HD đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. + GV nªu c¸ch chia 4 ®o¹n trong bµi. * HD luyện đọc 3 lần, kết hợp sửa cách phát âm, giải nghĩa từ và luyện đọc đúng.. Hoạt động của trò - 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - 1 HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. + HS khác nhận xét cách đọc và câu trả lêi - HS quan sát tranh, trao đổi với bạn: + HS nèi tiÕp nhau nªu néi dung tranh.. + HS theo dõi bạn đọc bài, chú ý cách đọc: giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động và trÇm l¾ng. + Lần1: 4 HS đọc; HS nhận xét và sửa c¸ch ph¸t ©m c¸c tiÕng, tõ khã: ®on, ma phùn, ruộng,... (HS đọc lại). + Lần 2: 4 HS khác đọc, kết hợp giải nghÜa tõ khã (ë SGK). + Lần 3: 4 HS đọc, HS khác nhận xét, bổ sung cách đọc toàn bài. + HD luyện đọc lại bài văn. - HS luyện đọc theo cặp. - Luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc lại toàn bài, HS khác nhận - HD 1 HS đọc lại toàn bài. xÐt. + GV đọc mẫu bài tập đọc. + HS theo dõi cô đọc bài, nhận ra giọng b) T×m hiÓu bµi: - HD HS đọc thầm từng đoạn trong bài đọc từng đoạn và cả bài. * HS đọc thầm từng đoạn trong bài tập vµ lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái ë SGK. (1) điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Chiều đông, ma phùn. mÑ? H×nh ¶nh nµo?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (2) T×m h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh - MÑ léi ruéng, tay mÑ run,.. c¶m mÑ con th¾m thiÕt; s©u nÆng? + Tình cảm của mẹ đối với con: ... ruột gan mÑ l¹i th¬ng con mÊy lÇn. - Tình cảm của con đối với mẹ: ma bao (3) Anh chiÕn sÜ dïng lêi nãi nh thÕ nµo nhiªu h¹t th¬ng bÇm bÊy nhiªu... để làm yên lòng mẹ? + Anh ®i tr¨m nói ngµn khe, cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm. * Em có suy nghĩ gì cvề ngời mẹ của anh - Anh đi đánh giặc mời năm cha bằng khó nhọc đời bầm sàu mơi. bộ đội? + ChÞu th¬ng, chÞu khã, hiÒn hËu, ®Çy t×nh th¬ng... - Em nghÜ g× vÒ anh chiÕn sÜ? - Yêu thơng mẹ, yêu đất nớc. - Nêu nội dung của bài tập đọc? Néi dung: Ca ngîi ngêi mÑ, t×nh c¶m c) HD đọc diễn cảm kết hợp đọc thuộc mẹ con sâu nặng, thắm thiết. lßng bµi th¬. - Luyện đọc lại toàn bài. + GV y/cầu HS đọc lại từng đoạn trong + 4 HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung vÒ c¸ch bµi. - HD luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ cuối. đọc. + GV đọc mẫu đoạn văn, HD HS đánh - HS theo dõi và đánh dấu những chỗ cô HD nhÊn giäng vµ nghØ h¬i. dÊu chç nghØ h¬i vµ nhÊn giäng. + HD nhẩm đọc thuộc lòng từng khổ thơ + HS tự nhẩm đọc thuộc lòng từng khổ th¬ vµ c¶ bµi. vµ c¶ bµi. - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm kết hợp đọc trhuộc - HS luyện đọc đoạn cuối theo cặp. lòng một số khổ thơ hay cả bài thơ trớc - Cử đại diện thi đọc với nhóm khác. líp. + HS bình chọn bạn đọc tốt nhất. - HD bình chọn bạn đọc hay nhất. C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. + HS «n bµi vµ chuÈn bÞ ë nhµ. - DÆn HS: chuÈn bÞ bµi ë nhµ.. to¸n. «n tËp phÐp nh©n. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - ¤n tËp vµ cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp nh©n c¸c sè tù hiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè. - VËn dông vµo tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. II. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§1: Cñng cè phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n vµ ph©n sè. + Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh : a x b =c +Nªu tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ? H§2 : LuyÖn tËp Bµi1: Cñng cè cho HS vÒ phÐp nh©n STN , STP ,PS. Hoạt động của trò.. - HS chỉ và nêu đợc các thành phần trong phÐp tÝnh - Nêu đợc 5 T/chất nh SGK + 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1 - HS lªn b¶ng lµm , líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đánh giá và củng cố: cách nhân các sè tù nhiªn, nh©n c¸c sè thËp ph©n. ph©n sè,.. *§¸p sè : a. 1555848 ; 1254600 b. 8 ; 5 17 21 c. 240,72 ; 44,608 . - HS nªu l¹i c¸ch nh©n c¸c sè tù nhiªn, nh©n c¸c sè thËp ph©n. ph©n sè (3 HS nh¾c l¹i). c¸ch nh©n ph©n sè víi sèTN.. H§2: Cñng cè vÒ c¸ch nh©n nhÈm: Bµi2: TÝnh nhÈm: - Y/C HS lµm trªn b¶ng b»ng trß ch¬i tiÕp søc - HS lµm theo tæ –trß ch¬i tiÕp søc - GV đánh giá và yêu cầu HS nêu lại cách + Lớp nhận xétđánh giá KQ. nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10; 100;.. *§¸p sè : a.=32,5 b. =41756 víi 0,1; 0,01; ... =0,325 = 4,1756 Bµi3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS lªn b¶ng lµm råi gi¶i thÝch c¸ch lµm - GV đánh giá và củng cố các tính chất *§¸p sè :a = 78 ;b =9,6 ; c=8.36 d=79 cña phÐp nh©n nhÈm c¸c sè. - 2 nhËn xÐt vµ nªu c¸ch tÝnh nhanh gi¸ trÞ HĐ3: Củng cố giải toán: về ch/động cña c¸c biÓu thøc trªn. đều. Bài 4: HD tìm hiểu và tóm tắt đề: HS lµm bµi - ch÷a bµi Bµi gi¶i QĐ ôtô và xe máy đi đợc trong 1 giờ là 48,5 + 33,5 = 82( km) Thời gian ôtô và xe máy đi để gặp nhau là : 1giê30phót hay 1,5giê Quãng đờng AB dài : 82 x 1,5 =123(km) §¸p sè: 123 km. C. Cñng cè- dÆn dß: - DÆn HS: lµm bµi tËp ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau. - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. TËp lµm v¨n. «n tËp vÒ t¶ c¶nh. I. Môc tiªu : - Gióp HS: - Liệt kê những bài văn tả cảnh ở đã học ở học kì I. - Trình bày đợc dàn ý của một trong những bài văn đó. - §äc mét bµi v¨n t¶ c¶nh, biÕt ph©n tÝch tr×nh tù miªu t¶ cña bµi; nghÖ thuËt quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của ngời tả. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô; vë bµi tËp. III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy A. Bài cũ: - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn v¨n viÕt l¹i (ë TiÕt 58). + GV đánh giá và củng cố cấu tạo của bµi v¨n t¶ c©y cèi. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS lµm bµi tËp: Bµi1: LiÖt kª c¸c bµi v¨n t¶ c¶nh ë K×I. LËp dµn ý cho mét bµi. - GV yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu bài tập: - HD lµm vµo b¶ng phô.. Hoạt động của trò. - 2 HS nối tiếp nhau đọc trớc lớp: - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. + 1 HS đọc yêu cầu bài tập. HS xác định 2 yªu cÇu chÝnh cña bµi tËp. - HS trao đổi theo nhóm; ghi nội dung vµo b¶ng phô. (Tæ 1,2: lµm yªu cÇu 1; Tæ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + HD tr×nh bµy tríc líp; - GV đánh giá và củng cố cấu tạo của mét bµi v¨n t¶ c¶nh vµ yªu cÇu HS nªu l¹i. Bµi2: §äc thÇm bµi v¨n vµ tr¶ lêi c©u hái: - Bµi v¨n miªu t¶ theo tr×nh tù nµo? - Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ? - Hai c©u cuèi bµi thÓ hiÖn ®iÒu g×? (2 c©u kÕt). + GV GD đánh giá và bổ sung; giúp HS thấy đợc nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết tinh tế, thái độ của ngời tả là một vấn đề rất quan trọng trong văn tả cảnh. C. Cñng cè- dÆn dß:- §¸nh gi¸ chung. - DÆn HS: «n bµi ë nhµ.. 3,4 lµm yªu cÇu 2). + H¶it×nh bµy tríc líp. - 2 HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh (gåm 3 phÇn). - HS t×m hiÓu bµi "Buæi s¸ng ë thµnh phè Hå ChÝ Minh". + Theo tr×nh tù: thêi gian (tõ höng s¸ng đến lúc sáng rõ). - HS đọc kĩ các câu văn và nêu rõ các chi tiÕt trong bµi. + Hai c©u c¶m thÓ hiÖn t×nh c¶m tù hµo, ngỡng mộ, yêu quý của tác giả đối với vẻ đẹp của thành phố mang tên Bác. + HS thấy đợc tác dụng của các biện pháp nghệ thuật đợc sử dung trong bài v¨n miªu t¶. + HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. LÞch sö. Lịch sử địa phơng.. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - HS cã hiÓu biÕt s¬ lîcvÒ mét sè nh©n vËt lÞch sö næi tiÕng cña Thanh Ho¸ - Giao lu múa hát đọc thơ ca ngợi quê hơng Thanh Hoá II. §å dïng d¹y - häc: - Tµi liÖu “Thanh Ho¸ trong tay b¹n ”. III. C¸c H§ d¹y- häc: H§1:(20’) T×m hiÓu vÒ mét sè nh©n vËt næi tiÕng cña quª h¬ng Thanh Ho¸ - GV đọc tài liệu “Thanh Hoá trong tay bạn” trang201- phần những nhân vật næi tiªng trong lÞch sö cho HS c¶ líp nghe. - HS nghe xong nói đôi điều về những nhân vật đó . VD : * Lª Lai :Quª ë x· Kiªn Thä HuyÖn Ngäc LÆc ,(ngµy nay ) lµ l·nh tô thø 2 khëi nghĩa Lam Sơn. Năm 1418, nghĩa quân bị nhà Minh vây đánh ở Mờng Một, quân ít, lơng cạn, để bảo vệ Lê Lợi Lãnh tụ của cuộc khởi nghĩa, ông đã giả làm Lê Lợi gi¶i v©y cho nghÜa qu©n vµ hi sinh anh dòng. *Lª V¨n Linh : Ngêi lµng H¶i LÞch – L«i D¬ng ( Thä Xu©n –ngµy nay )lµ mét trong18 ngêi t¹i Héi thÒ Lòng Nhai, ¤ng lu«n ë bªn c¹nh Lª Lîi bµn mu tÝnh kÕ, soạn thảo văn th. Năm Thiệu Bình thứ 4( 1437 )đời vua Lê Thái Tông,ông ra sức can ngăn vua về việc giết Lê Sát nên bị giáng làm bộc xa, sau đó lại đợc phục chức v× lêi nãi ph¶i... *Hå Quý Ly : Quª qu¸n x· Hµ §«ng – Hµ Trung (ngµy nay )lµ mét vÞ quan lín dới triều Trần ,ông tiến hành cải cách canh tân đất nớc .Năm 1400 ,ông truất ngôi vua TrÇn lËp ra nhµ Hå vµ chuÈn bÞ cho cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh nhng thÊt b¹i. Hå Quý Ly kh«ng chØ lµ mét nhµ c¶i c¸ch t¸o b¹o «ng cßn lµ nhµ th¬, nhµ dÞch thuËt, nhµ triÕt häc... *Ng« QuyÒn; TrÇn Xu©n So¹n; CÇm B¸ Thíc... - HS nãi thªm vÒ mét sè nh©n vËt lÞch sö ngêi Thanh Ho¸ mµ em biÕt. H§2 : (10’) Giao lu - Y/CHS múa hát, Kể chuyện, đọc thơ...theo chủ điểm ca ngợi truyền thống lịch sö – v¨n ho¸ cña quª h¬ng Thanh Ho¸. H§3 :Tæng kÕt.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -NhËn xÐt tiÕt häc - HS chuÈn bÞ bµi sau.. Thø 5 ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2009. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ). Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. I. Môc tiªu : - Gióp HS: - Nghe- viết đúng chính tả bài "Tà áo dài Việt Nam". - ¤n l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, huy ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng vµ mét sè kØ niÖm ch¬ng. II. §å dïng d¹y- häc: - Bảng phụ để học nhóm: 3 cái. III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò: - GV yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp3. - ViÕt l¹i tªn c¸c hu©n ch¬ng. - Lµ nh÷ng hu©n ch¬ng nh thÕ nµo? dµnh tÆng cho ai? - GV đánh giá chung. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. HD nghe- viÕt chÝnh t¶: bµi "Tµ ¸o dµi ViÖt Nam". - GV đọc đoạn viết chính tả. - Néi dung ®o¹n v¨n t¶ g×? + GV HD c¸ch viÕt c¸c ch÷ hay sai: Cá truyÒn, X I X; mµu thÉm,... - HD c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. + GV đọc lại bài viết để HS chép bài. - GV đọc lại bài. 3. HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi1: - GV y/cÇu 1 HS nªu yªu cÇu bµi1. ViÕt l¹i tªn c¸c huy ch¬ng, danh hiÖu, giải thởng cho đúng quy tắc viết hoa. a) Gi¶i thëng trong cac k× thi v¨n ho¸, v¨n nghÖ thÓ thao: b) Danh hiÖu dµnh cho c¸c nghÖ sÜ tµi n¨ng c)... Cầu thủ, thủ môn bóng đá xuất sắc h»ng n¨m: - GV yªu cÇu HS nªu l¹i tªn c¸c gi¶i thëng vµ c¸ch viÕt hoa theo quy t¾c: + GV đánh giá và củng cố: Bài2: Hớng dẫn viết lại cho đúng:. Hoạt động của trò. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3. - 1HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, huy ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng trªn.. - HS theo dõi cô đọc mẫu bài viết. * Đặc điểm áo dài cổ truyền đã đợc cải tiÕn thµnh ¸o dµi t©n thêi. - 1 HS lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ khã: + HS kh¸c nhËn xÐt vµ ph¸t ©m l¹i. - HS theo dâi c« HD c¸ch tr×nh bµy. + HS theo dâi vµ chÐp bµi vµo vë. + HS so¸t vµ söa lçi. - HS đọc thầm nội dung bài tập, ghi vào b¶ng phô. + HS tr×nh bµy tríc líp: * Gi¶i nhÊt: Huy ch¬ng Vµng * Gi¶i nh×: Huy ch¬ng B¹c * Gi¶i ba: Huy ch¬ng §ång. * D/hiÖu cao quý nhÊt: NghÖ sÜ Nh©n d©n. * CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt: §«i giµy Vµng, Qu¶ bãng Vµng, §«i giµy B¹c, Qu¶ bãng B¹c. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. + HS đọc lại các cụm từ trên. * HS nªu l¹i quy t¾c viÕt hoa tªn riªng :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a) Nhµ gi¸o Nh©n d©n, Nhµ gi¸o ¦u tó, KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp ViÖt Nam: KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp Gi¸o dôc. b) Huy chơng Đồng, Giải nhất tuyệt đối, huy ch¬ng Vµng, Gi¶i nhÊt vÒ Thùc nghiÖm. + GV đánh giá và yêu cầu HS nhắc lại c¸c lo¹i gi¶i thëng trªn vµ nªu l¹i c¸ch viết hoa cho đúng. C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. c¸c hu©n ch¬ng, huy ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng. - HS nèi tiÕp nhau nªu l¹i c¸c néi dung trªn. - HS nªu l¹i c¸ch viÕt hoa tªn c¸c lo¹i hu©n ch¬ng, huy ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng. + HS xem l¹i bµi tËp vÒ viÕt hoa c¸c danh hiÖu, h/ch¬ng, huy ch¬ng vµ gi¶i thëng. - HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Cñng cè vÒ ý nghÜa cña phÐp nh©n; viÖc vËn dông kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp tÝnh nh©n trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i to¸n II. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò: - GV yªu cÇu HS lªn gi¶i BT4 tiÕt tríc . B. Bµi míi H§1: Cñng cè vÒ ý nghÜaphÐp nh©n, Bµi1: ChuyÓn thµnh phÐp nh©n råi tÝnh: -Y/C HS tù lµm bµi – ch÷a bµi a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = = 6,75 kg x 3 = 20,25 kg + GV đánh giá và củng cố: cách chuyển phÐp céng c¸c sè h¹ng b»ng nhau thµnh phÐp nh©n. H§2 :Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh GTBT Bµi 2: TÝnh: -HS làm bài theo nhóm - đại diện nhóm tr×nh bµy trªn b¶ng + GV đánh giá và yêu cầu HS nêu lại tính chất của phép nhân đối với phép céng,... H§3: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã liªn quan đến nhân chia STP Bµi 3: HD t×m hiÓu yªu cÇu bµi tËp3. N¨m 2000 : 77.515.000 ngêi TØ lÖ t¨ng: 1,3% N¨m 2001: .... ngêi?. Hoạt động của trò. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i - HS kh¸c nhËn xÐt - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS lµm bµi – ch÷a bµi b =35,7m2 ; c =92,6dm3 - 3 HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch lµm tõng bµi.. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – ch÷a bµi KQ : a = 7,275 ; b = 10,4 - 2 HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch lµm 2 phÐp tÝnh trªn; nªu sù kh¸c nhau gi÷a c¸ch tÝnh cña 2 phÐp tÝnh. + 1 HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i Sè d©n níc ta t¨ng thªm n¨m 2001 lµ: 77515000 : 100 x 1,3 = 1007695(ngêi) Số dân nớc ta tính đến cuối năm2001là: 77515000 + 1007695 =78522695(ngêi)..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + GV đánh giá và củng cố: cách vận dông t×m tØ sè phÇn tr¨m vµo gi¶i to¸n. H§3: Cñng cè gi¶i to¸n vÒ chuyÓn động: Bài4: HD tìm hiểu và tóm tắt đề bài: V. thuyÒn = 22,6 km/giê V.dßng níc = 2,2 km/giê t = 1 giê15phót S: ... ? km? + GV đánh giá và củng cố cách tính S khi biÕt : Vx d; V.d ; yªu cÇu HS kh¸c nh¾c l¹i vµi lÇn. C. Cñng cè- dÆn dß: - GV đánh giá tiết học. - DÆn HS: lµm bµi tËp ë SGK. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. §¸p sè: 78522695 ngêi - 1 HS nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè. - 1 HS nªu l¹i yªu cÇu vµ gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i VËn tèc cña thuyÒn m¸y khi xu«i dßnglµ: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giê) Thuyền máy đi từ A đến B hết 1giờ15phút hay 1,25giê §é dµi qu·ng s«ng AB lµ: 24,8 x 1,25 = 31 (km) §¸p sè: 31 km. - 1 HS nªu l¹i: V.xd = V.thùc -+V.dn - 2 - 4 HS nh¾c l¹i néi dung nµy. + HS lµm bµi ë nhµ trong SGK. - ChuÈn bÞ tríc tiÕt 155.. LuyÖn tõ vµ c©u (T. 62) ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS: (1) Tiếp tục ôn luyện, củmg cố kiến thức về dấu phẩy; nắm đợc tác dụng của dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai trong dïng dÊu phÈy; BiÕt c¸ch ch÷a lçi dïng dÊu phÈy. (2) HiÓu: tai h¹i khi dïng sai dÊu phÈy, thËn träng khi dïng dÊu phÈy.. II. ChuÈn bÞ:. - B¶ng phô; b¶ng häc nhãm.. III. C¸c H§ d¹y-häc:. Hoạt động của thầy A. Bµi cò: + GV yªu cÇu nªu miÖng l¹i néi dung bµi tËp 3 (tiÕt 61). - GV đánh giá, củng cố cách sử dụng dấu phÈy, dÊu chÊm. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS lµm bµi tËp. Bài1: đọc các đoạn văn; ghi tác dụng của dÊu phÈy. - GV yêu cầu HS chú ý đọc kĩ từng đoạn văn, xác định đợc tác dụng của dấu phẩy trong tõng c©u. - GV yªu cÇu HS tù lµm vµo vë bµi tËp:. Hoạt động của trò - 1HS nªu miÖng bµi tËp 3 SGK . đặt câu: - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + 1HS đọc yêu cầu bài tập1. 1 HS đọc 3 ®o¹n v¨n. - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë. 1HS lµm trªn b¶ng: nªu t¸c dông cña dÊu phÈy trong mçi ®o¹n v¨n. - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Yªu cÇu lªn b¶ng ch÷ac bµi. - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n. + GV yêu cầu HS đọc lại các câu văn ở bài tËp1. - GV đánh giá và củng cố bài 1. (nêu tác dông cña dÊu phÈy). Bµi2: §äc mÈu chuyÖn vui: tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Gióp HS hiÓu nghÜa tõ "khiÕm thÞ". - GV theo dâi, HD HS lµm bµi. + GV yêu cầu 1 HS đọc lại mẩu chuyện cho đúng ngữ điệu. (*) Lêi phª cña x·: - Anh hàng thịt đã thêm dấu phẩy vào chỗ nào để anh đợc làm thịt bò? - Lời phê thế nào để không chữa đợc đơn. * GV đánh giá, củng cố bài làm của HS. Cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy viÖc sö dông sai dÊu phÈy trong c©u v¨n g©y ra tai h¹i g×?). Bµi 3: T×m trong ®o¹n v¨n 3 dÊu phÈy dùng sai vị trí; Viết lại cho đúng: - GV yêu cầu: 1 HS đọc lại các yêu cầu cña bµi, ph¸t hiÖn chç sai, söa l¹i. + HS giải thích đợc vì sao sai? - HD HS nªu miÖng tríc líp: - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh đúng ngữ điệu. * GV chèt néi dung chÝnh: t¸c dông cña viÖc sö dông dÊu phÈy: lµm cho c©u v¨n hiểu đúng nghĩa, sinh động và dễ hiểu. * GV nh¾c HS thËn träng khi viÕt dÊu phÈy trong c©u. 5. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. a) Ng¨n c¸ch TN víi CN vµ VN. b) Ng¨n c¸ch bé phË cïng chøc vô trong c©u (§N cho tõ phong c¸ch). c) Ng¨n c¸ch TN víi CN vµ VN. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2; - 2 nhãm HS lµm bµi trªn b¶ng phô. + Các nhóm cử đại diện lên chữa bài: * Bò cày không đợc thịt. * Bò cày không đợc, thịt. * Bò cày, không đợc thịt. + Dẫn đến những hiểu lầm rất tai hại. - HS ghi nhí t¸c dông vµ c¸ch viÕt dÊu phÈy trong c©u. - 1 HS đọc lại các yêu cầu của bài, phát hiÖn chç sai, söa l¹i. - HS nhận xét, giải thích đợc vì sao sai?. + HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy trong câu: làm cho câu văn hiểu đúng nghĩa, sinh động và dễ hiểu. * HS thËn träng khi viÕt dÊu phÈy trong c©u. - HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. Khoa häc. M«i trêng.. I. Môc tiªu: - Gióp HS biÕt: - Kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ m«i trêng. - Nêu đợc một số thành phần của môi trờng địa phơng nơi em sống. II. §å dïng: - C¸c th«ng tin vµ h×nh ë SGK trang 122, 123. III. C¸c H§ d¹y- häc:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.. A. Bµi cò: - Nªu h×nh thøc sinh s¶n cña c¸c loµi thùc vËt lµ g×? - GV đánh giá và củng cố: yêu cầu 1 HS nh¾c l¹i néi dung nµy. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.. H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ m«i trêng. - GV HD quan s¸t tranh ë SGK trang 128, đọc thông tin; tìm hiểu câu trả lời. * 1 - c; 2 - d; 3 - a; 4- b. + GV kÕt luËn: M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× xung quanh chóng ta, nh÷ng g× cã trªn trái đất hoặc tác dụng đến trái đất. - Khi nµo th× hæ mÑ d¹y con s¨n måi? H§2: Mét sè thµnh phÇn m«i trêng ë địa phơng nơi em đang sống. - HD quan s¸t tranh ë SGK, kÓ tªn m«i trêng gåm nh÷ng g×? - Em đang sống ở làng quê hay đô thị? - KÓ mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i em ®ang sèng? - GV HD đánh giá xem những yếu tố trªn cã ph¶i lµ c¸c thµnh phÇn cña m«i trêng hay kh«ng. C. Cñng cè- dÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. - DÆn HS: «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - 1 HS nªu miÖng c©u tr¶ lêi. + HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. - HS th¶o luËn nhãm. - HS quan sát tranh ở SGK, đọc thông tin vµ nªu c©u tr¶ lêi. + Cử đại diện nêu câu trả lời: - HS nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i. + Cã m«i trêng tù nhiªn: mÆt trêi, khÝ quyÓn, nói, cao nguyªn, sinh vËt,..); cã m«i trêng nh©n t¹o: nh lµng m¹c, c©y cèi,... - HS quan s¸t tranh ë SGK, kÓ tªn m«i trêng gåm nh÷ng g×. (HS kh¸c bæ sung). - Tuú thuéc vµo m«i trêng n¬i HS ®ang sèng, HS nªu miÖng tríc líp. + HS nhËn xÐt vµ bæ sung.. + HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.. KÜ thuËt. L¾p r«- bèt. (TiÕt 2 vµ tiÕt 3).. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô- bốt. - Lắp đợc rô- bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - RÌn tÝnh khÐo lÐo, kiªn nhÉn khi l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt c¶u r«- bèt. II. ChuÈn bÞ: - Mẫu rô- bốt đã lắp sẵn. - H: bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. C¸c H§ d¹y- häc: Hoạt động của thầy. A. Bµi cò:- GV yªu cÇu 1 HS nªu miÖng l¹i c¸c bíc l¾p r«- bèt? - GV đánh giá, bổ sung và củng cố bài. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§3: Thùc hµnh l¾p r«- bèt: - GV HD quan sát mẫu rô- bốt đã lắp s½n. - Quan s¸t kÜ vµ nªu tªn c¸c bé phËn? a) HD chän c¸c chi tiÕt: - §Ó l¾p hoµn chØnh mét r«- bèt, cÇn nh÷ng chi tiÕt nµo? - GV theo dâi vµ k/ tra viÖc chän chi tiÕt. b) HD l¾p tõng bé phËn: - GV yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung phÇn ghi nhí. - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c h×nh minh hoạ và đọc kĩ các bớc lắp trong SGK. * L¾p ch©n r«- bèt: (H.5- SGK). Lµ chi tiÕt khã, v× vËy: khi l¾p cÇn chó ý vÞ trÝ trªn, díi cña thanh ch÷ U. L¾p chân vào tấm nhỏ hoặc lắp thanh đỡ ch©n cÇn l¾p c¸c èc vÝt phÝa trong tríc, phÝa ngoµi sau. * L¾p th©n r«- bèt: (H.3- SGK). - CÇn chän nh÷ng chi tiÕt nµo? * L¾p ®Çu r«- bèt: (H.4). Néi dung nµy cÇn HD kÜ: VÞ trÝ thanh ch÷ U ng¾n vµ thanh th¼ng 5 lç cho vu«ng gãc. * L¾p tay r«- bèt: (H.5a) L¾p tay cÇn quan s¸t kÜ H.5a. * L¾p ¨ng-ten: (H.5b) * L¾p trôc b¸nh xe: (H.5c). c) L¾p r¸p r«- bèt. - GV HD: ph¶i thùc hiÖn c¸c bíc ë SGK. - Lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần l¾p cïng víi tÊm tam gi¸c. HĐ4: đánh giá sản phẩm: - GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá s¶n phÈm ë môc III. (SGK) d) HD th¸o rêi c¸c chi tiÕt. - GV HD nh c¸ch lµm ë c¸c tiÕt tríc. H§ nèi tiÕp: - Dặn HS: mang túi hoặc hộp đựng để. Hoạt động của trò. - 1HS lªn b¶ng nªu miÖng vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu: - HS kh¸c theo dâi vµ nªu l¹i. + GV phát đồ dùng cho HS từng nhóm. - HS nªu tªn 6 bé phËn: ch©n, th©n, ®Çu, tay, ¨ng-ten, trôc. + 1 HS nêu lại các chi tiết cần thiết để l¾p r«- bèt. - 1 HS nh¾c l¹i ghi nhí. - HS kh¸c theo dâi vµ bæ sung nÕu cÇn thiÕt. + C¸c nhãm thùc hµnh chän chi tiÕt. - HS đọc và quan sát các hình minh hoạ ë SGK. - 1 HS nªu l¹i néi dung nµy. (nh SGK). + Chän tÊm nhá, tÊm L, thanh ch÷ U. + HS lµm viÖc theo nhãm; mçi em mét bé phËn cña xe. + HS biÕt quy tr×nh th¸o rêi c¸c chi tiÕt cña m¸y bay. - HS tiÕn hµnh th¸o tõng bé phËn xÕp vào túi hoặc hộp đồ dùng. - HS lµm theo GV HD. + HS võa lµm võa theo dâi c« HD, gîi ý. + HS kiÓm tra sù n©ng lªn, h¹ xuèng cña tay r«- bèt. - 2- 3 HS nªu l¹i. - HS nªu c¸ch nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n.. + NÕu cha hoµn thµnh th× lµm tiÕp ë nhµ. - Chuẩn bị đồ dùng tiết sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cÊt gi÷ c¸c bé phËn sÏ l¾p ë tiÕt sau. - ChuÈn bÞ tiÕt sau: l¾p m« h×nh tù chän.. Thø 6 ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2009. KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn chøng kiÕn, tham gia. §Ò bµi: KÓ mét viÖc lµm tèt cña b¹n em. I. Môc tiªu : - Gióp HS: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện có nội dung nh đề bài. - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa câu truyện nói về một việc làm tốt cảu bạn. - Biết trao đổi với bạn về một nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của m×nh viÖc lµm cña nh©n vËt. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.. II.§å dïng d¹y häc: - Chuẩn bị một số truyện có nội dung đúng yêu cầu đề bài. III. C¸c H§ d¹y-häc: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: - GV yªu cÇu 1 HS kÓ l¹i c©u truyện đã nghe, đã đọc (T.30) + Nªu ý nghÜa cña truyÖn? - GV đánh giá và củng cố. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. HD HS kÓ chuyÖn. a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu 1HS đọc đề bài trên bảng.. Hoạt động của trò - 1 HS kÓ c©u chuyÖn (nh tiÕt 30).. - 1HS nªu ý nghÜa c©u truyÖn. - HS theo dâi nhËn xÐt.. - 1 HS đọc lại đề bài . - HS theo dõi bạn đọc, mở SGK. - KiÓu bµi kÓ chuyÖn lµ g×? + KÓ chuyÖn chøng kiÕn, tham gia. + §Ò bµi yªu cÇu ta lµm g×? * KÓ l¹i c©u truyÖn vÒ mét viÖc lµm tèt - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ träng t©m cña b¹n em. của đề bài. - HS đọc thầm trong SGK. - GV HD HS đọc lại gợi ý SGK. - 3 HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý SGK. ? Em chọn ngời bạn tốt nào đã làm việc tốt - HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện. để kể? ? Bạn em đã làm việc tốt đó nh thế nào? - HS luyện kể lại câu truyện và trao đổi nội ? C¶m nghÜ cña em vÒ viÖc lµm tèt cña dung ý nghÜa c©u truyÖn theo cÆp. b¹n? - GV yªu cÇu HS giíi thiÖu c©u truyÖn + HS nèi tiÕp nhau nªu tªn c©u chuyÖn em m×nh sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe. sÏ kÓ tríc líp. b) Thực hành kể chuyện; trao đổi nội - Trao đổi về ý nghĩa của truyện. dung; ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV yªu cÇu HS kÓ truyÖn theo cÆp: - HS thi kÓ tríc líp ( mçi nhãm 1 b¹n). - Gợi ý cho HS các câu hỏi để trao đổi về + HS khác theo dõi, nhận xét bình chọn néi dung truyÖn: b¹n kÓ hay, diÔn c¶m. c) Thi kÓ tríc líp. - HS cử đại diện thi kể trớc lớp:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV HD: häc sinh thi kÓ tríc líp. - GV theo dâi híng dÉn bæ sung . - GV nhËn xÐt cho ®iÓm, tuyªn d¬ng. C. Cñng cè- dÆn dß: - GV đánh giá tiết học. - DÆn HS: tËp kÓ c©u chuyÖn ë nhµ.. + HS b×nh chän b¹n cã c©u truyÖn kÓ hay nhÊt. - HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi kh¸c nghe. ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. To¸n. «n tËp PhÐp chia. I. Môc tiªu: - Gióp HS: - Cñng cè vÒ: kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp chia sè tù nhiªn, c¸c ph©n sè, c¸c sè thËp ph©n; vËn dông vµo tÝnh nhÈm. II. C¸c H§ d¹y-häc: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bµi cò: - GV yªu cÇu 1 HS ch÷a bµi tËp - 1 HS ch÷a bµi tËp 4SGK. 4 trªn b¶ng. VËn tèc cña thuyÒn khi xu«i dßng lµ: §æi: 1giê 15 phót = 1,25 giê. 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giê) - GV đánh giá, củng cố. §é dµi qu·ng s«ng AB lµ: 24,8 x 1,25 = 31 (km) §¸p sè: 31 km. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS nhËn xÐt, bæ sung. H§1: Cñng cè tªn gäi vÒ c¸c thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt trong phÐp chia: + Nêu tên gọi các thành phần trong phép *HS trao đổi trong cặp rồi trả lời +Nêu và chỉ đợc số bị chia, số chia ,thơng tÝnh: a : b = c + Nêu đợc các tính chất nh SGK + Nªu tÝnh chÊt cña phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d H§2 :LuyÖn tËp + 1 HS nªu yªu cÇu tõng bµi. Bµi 1 : TÝnh - HD HS lµm bµi, ch÷a bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Cñng cè: c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét - HS lµm bµi - ch÷a bµi: số TN cho một số TN, thơng tìm đợc là §¸p sè : a. 256 ; 365 (d 5 ) mét sè TP; chia mét s« TP cho mét sè TP;. b. 21,7 ; 4,5 - GV gióp HS ®a ra nhËn xÐt - HS nhËn xÐt nªu l¹i c¸ch tÝnh. + Trong phÐp chia hÕt a : b = c ta cã a = c x b ( b kh¸c 0 ) + Trong phÐp chia cã d a : b = c (d r ) HS nªu Y/ C , 1HS lªn b¶ng lµm líp lµm ta cã a = c x b + r ( 0 < r < b ) vµo vë. §¸p sè : a. 3 ; b. 44 Bµi 2 : Cñng cè chia hai ph©n sè 4. 21. Bµi 3 : TÝnh nhÈm: Cñng cè cho HS vÒ c¸ch nh©n nhÈm víi - HS lµm theo tæ - trß ch¬i tiÕp søc 10 ; 100 ;...vµ chia nhÈm cho 0,1 ; 0,01... nhận xét đánh giá KQ - Y/C HS lµm theo tæ b»ng trß ch¬i tiÕp -* Líp §¸p sè :a.250 ; 4800 ; 950 søc 250 ; 4800 ; 7200 - NhËn xÐt cho ®iÓm b. 44 ; 64 ; 150 + Cñng cè c¸ch nh©n nhÈm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Chia 1 số cho 0,1 ta nhân số đó với 10 Chia 1 số cho 0,01 ta nhân số đó với 100 Chia 1số cho 0,25 ta nhân số đó với 4 Bµi 4 : Cñng cè c¸ch tÝnh GT BT.. 44 ; 64. ; 500. HS lµm bµi råi ch÷a bµi §¸p sè : a . 5 ; b. 10 3. C. Cñng cè dÆn dß. - GV đánh giá tiết học. - DÆn HS: lµm bµi tËp ë nhµ. - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - HS lµm bµi tËp ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi tiÕt 156.. TËp lµm v¨n. «n tËp vÒ v¨n t¶ c¶nh. Đề bài: Chọn một trong 4 đề bài sau đây: 1. Mét ngµy míi b¾t ®Çu ë quª em. 2. Một đêm trăng đẹp. 3. Trêng em tríc buæi häc. 4. Mét khu vui ch¬i, gi¶i trÝ mµ em thÝch. I. Môc tiªu : - Gióp HS: - ¤n tËp, cñng cè kÜ n¨ng lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ c¶nh, mét dµn ý víi nh÷ng ý riªng cña m×nh. - ¤n luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy miÖng dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh. - Tr×nh bµy râ rµng, tù nhiªn, tù tin. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bài cũ:- GV yêu cầu 1 HS đtrình bày tr- - 2 HS nối tiếp nhau đọc dàn ý. íc líp: dµn ý "T¶ c¶nh " tiÕt 61. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. + GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña + Tæ trëng kiÓm tra vµ b¸o c¸o víi c« HS. gi¸o. - GV: đánh giá, bổ sung. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn HS lµm bµi: GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài trên bảng. - GV ghi đề lên bảng. (*) HD tìm hiểu yêu cầu của đề bài: - ThÓ lo¹i: - §èi tîng miªu t¶: + V¨n miªu t¶. + T¶ c¶nh thiªn nhiªn. + GV g¹ch ch©n c¸c tõ ng÷ träng t©m cña đề bài. - Yêu cầu HS khác đọc lại đề, nhấn giọng - 2 HS nối tiếp nhau đọc lại. những từ ngữ trọng tâm của đề. - HD 1HS đọc lại các gợi ý ở SGK. - 1 HS đọc các gợi ý ở sách giáo khoa. + GV nhắc nhở: nên chọn cảnh đã thấy, đã + HS khác theo dõi. ng¾m nh×n, quen thuéc. - HS nêu một vài đặc điểm tiêu biểu của - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp. c¶nh vËt. Bài 2: Dựa vào dàn ý đã làm, hãy trình + HS nối tiếp nhau nêu miệng. bµy miÖng bµi lµm cña m×nh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> + GV yªu cÇu HS tr×nh bµy tríc líp. - Gîi ý cho HS ch÷a bµi cña b¹n. c) GV thu bµi vµ chÊm ë nhµ. C. Cñng cè, dÆn dß. - GV đánh giá tiết học. - DÆn häc sinh: vÒ nhµ lµm l¹i bµi v¨n .. - HS chọn những bài làm tốt để HS học tËp, rót kinh nghiÖm. - HS lµm vµo vë bµi v¨n kh¸c t¶ c¶nh vËt cho hay h¬n.- ChuÈn bÞ bµi ë nhµ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>

<span class='text_page_counter'>(24)</span>