giao an lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 9. LỊCH BÁO GIẢNG THỨ/NGAØY THỨ HAI 11/10. THỨ BA 12/10. THỨ TƯ 13/10. THỨ NĂM 14/10. THỨ SÁU 15/10. MOÂN Tập đọc Toán Chính taû Đạo đức Lịch sử Theå duïc Toán Luyện từ& câu Khoa hoïc Kó thuaät Tập đọc Toán Taäp laøm vaên Ñòa lí Keå chuyeän Theå duïc Toán Luyeän taäp Luyện từ& câu Aâm nhaïc Taäp laøm vaên Toán Mó thuaät Khoa hoïc HÑNG. TIEÁT 17 41 09 09 09 17 42 17 17 09 19 43 17 09 09 18 44 09 18 09 18 45 18 09 09. BAØI DAÏY Caùi gì quyù nhaát? Luyeän taäp Nhớ viết: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Tình baïn (T1) Caùch maïng muøa thu Baøi 17 Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên Thái độ đối với người nhiễm HIV/AIDS Đất Cà Mau Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän Các dân tộc, sự phân bố dân cư Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Baøi 18 Luyeän taäp chung Luyeän taäp chung Đại từ Học hát: Những bông hoa những bài ca Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän Luyeän taäp chung Thường thức mĩ thuật Phoøng traùnh bò xaâm haïi SHL. Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc. Tieát 17:. Caùi gì quyù nhaát?. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các từ ngữ: mươi bước, quý nhất, phân giải, tranh luận,…Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. Đọc với giọng kể, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng trong ý kiến của từng nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài; phân biệt được nghĩa của hai từ : tranh luận, phân giải. Nắm nội dung baøi hoïc. + Nắm được vần đề tranh luận (cái gì quý nhất) và ý được khẳng định: người lao động là quý nhaát. II.Chuẩn bị:GV: Tranh minh hoạ đọc trong SGK. Baûng phuï ghi saün caùc caâu vaên caàn luyeän dieãn caûm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Kiểm tra : Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Trước cổng trời. 2.Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề . Noâi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - Gọi HS khá đọc toàn bài . - 1 HS đọc toàn bài, lớp đọc Luyện đọc. -Chia đoạn. hướng dẫn cách đọc, sửa lỗi thầm. phát âm, giải nghĩa từ. -HS đọc nối tiếp (2 lần) - Cho HS luyện đọc trong nhóm. - Gọi HS đọc thể hiện . -HS luyện đọc trong nhóm, - GV đọc mẫu toàn bài . -Đọc thể hiện . - Gọi HS đọc đoạn 1 : Từ đầu …. Phân giải Hoạt động 2: H: Theo Hùng, Quý, Nam, cái qúy nhất trên -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Tìm hieåu baøi. đời là gì? -HS theo dõi, trả lời câu hỏi, H: Lý lẽ mỗi bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến nhận xét bổ sung thêm. cuûa mình nhö theá naøo? H. Ý đoạn 1 nói lên điều gì ? Ý1: lúa gạo, vàng, thì giờ. Hoạt. động. - Gọi HS đọc đoạn còn lại . H: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất? H: Theo em khi tranh luaän, muoán thuyeát phục người khác thì ý kiến đưa ra phải như thế nào? Thái độ tranh luận ra sao? H. YÙ 2 cho ta bieát theâm ñieàu gì ? H.Qua bài đọc giúp ta hiểu rõ thêm điều gì YÙ chínhù : Caâu chyeän cho ta bieát luùa gaïo, vàng, thì giờ đều quý, nhưng người lao động là đáng quý nhất. 3: - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm .. đều quý -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS theo dõi, trả lời câu hỏi. Ý 2: Người lao động là đáng quyù nhaát - HS nêu đại ý ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Luyện đọc diễn - GV đọc mẫu đoạn. caûm. - Cho HS luyện đọc trong nhóm -HS luyện đọc trong nhóm . Cho HS thi đọc (nếu có điều kiện, thời gian -HS thi đọc diễn cảm . cho HS thi đọc phân vai) 3.Củng cố:- Gọi HS đọc bài nêu đại ý của baøi . H. Choïn teân goïi khaùc cho baøi vaên vaø neâu lí do vì sao em chọn tên gọi đó ? 4.Dặn dò: Về nhà luyện đọc bài nhiều lần, - Một số em nêu ý kiến . đọc trước bài sau Toán Tieát 41:. Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: 1. Luyện kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. II.Hoạt động sư phạm: – Viết số thập phân vào chỗ chấm: 6m 5cm = ..............m 10dm 2cm = ..............dm 73 mm = ..............m 5km 75 m = .............km III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung. Hoạt động của GV. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. H. Đểà thực hiện bài tập em làm như thế nào? - GV nhận xét, sửa bài. a) 35m 23cm = 35,23m b) 51dm 3cm = 51,3dm c) 14m 7cm = 14,07m Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV hướng dẫn những HS còn yếu theo mẫu. -Gọi lần lượt một số em lên sửa bài . - GV nhận xét , sửa bài . 234cm = 2,34 m ; 506 cm = 5,06 m 34dm = 3,4 m Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + GV cho HS tự làm cá nhân. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Gọi HS lên sửa bài, nhận xét, chốt đáp án . 3km 245m = 3,245 km ; 5 km 34m = 5,034 km 307m = 0,307 km HĐ2: Đạt mục Baøi 4: Cho HS thaûo luaän caùch laøm baøi 4. tiêu 1 44 HĐ lựa chọn: thực hành. a) 12,44m = 12 100 m = 12 m 44cm HĐ1: Đạt mục tiêu 1 HĐ lựa chọn: thực hành. HTTC : Cá nhân. Hoạt động của GV -1- 2 HS đọc nêu yêu cầu. - 1-2 HS neâu caùch laøm. -HS laøm baøi caù nhaân vaøo vở. - Lần lượt lên sửa bài .. -Đọc yêu cầu bài tập -1-2 HS neâu caùch laøm. -HS laøm baøi caù nhaân vaøo vở. - Lần lượt lên sửa bài - Lớp nhận xét, sửa bài . - HS đọc yêu cầu . -HS laøm baøi caù nhaân vaøo vở. - Lần lượt lên sửa bài - Lớp nhận xét, sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HTTC : thaûo Vaäy 12,44m = 12m 44cm. - HS thaûo luaän nhoùm baøn luaän nhoùm HS laøm baøi coøn laïi treân baûng nhoùm . neâu caùch laøm baøi 4. b) 7,4dm = 7dm 4 cm c) 34,3km = -Laøm baøi vaøo baûng nhoùm. 34300 m - Đại diện một số nhóm lên d) 3,45km = 3450 m trình baøy . + GV theo dõi, giúp đỡ. Chấm bài. - Lớp nhận xét, sửa bài . Chính taû Tieát 9:. Nhớ viết : Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà. I. Muïc tieâu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba- la –lai- ca trên sông Đà. Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể tự do. - Ôn tập chính tả phương ngữ: luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/ n hoặc âm cuối n/ ng - HS có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày sạch . II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết nháp . - GV đọc cho HS viết: tuyên truyền, khuyên, thuyết, khuyết, tuyệt - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề. Tieân trình. Hoạt động của GV. Hoạt động 1: - Gọi HS đọc thuộc bài :Tiếng đàn ba – la Hướng dẫn HS – lai – ca trên sông Đà. ? Baøi thô goàm maáy khoå? Vieát theo theå thô viết đúng: naøo? ? Khi vieát baøi naøy caùc em trình baøy nhö theá naøo ? - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài . - Cho HS nhớ viết . + GV chaám 5 – 7 baøi + GV nhận xét chung về những bài chính tả vừa chấm, sửa lỗi chung . Hoạt động2: Bài 2a:+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a. Hướng dẫn HS -Hướng dẫn cách làm bài tập. + Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû laøm baøi taäp + GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ các em tìm đúng, và khen những HS tìm nhanh, viết đẹp, viết đúng. + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b (caùch laøm nhö baøi 2a) Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3a -Hướng dẫn HS làm bài tập 3 + Cho HS laøm vieäc theo nhoùm. Hoạt động của HS - 3 HS đọc thuộc lòng cả bài. + Baøi thô goàm 3 khoå, vieát theo thể thơ tự do. - 1-2 hS neâu caùch trình baøy . - HS laéng nghe. -HS nhớ lại bài thơ và viết chính tả, viết xong đổi vở cho bạn sửa bài. -Lắng nghe, thực hiện. -1 HS đọc bài tập, lớp đọc thaàm laïi -4 HS làm bảng phụ. Lớp làm vở -Trình baøy. - Lớp nhận xét. -Làm tương tự bài 2a. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Cho HS trình baøy. + GV nhận xét và khen nhóm tìm được nhiều từ, tìm đúng: la liệt, la lối, lạ lẫm, laï luøng, laïc loõng, lai laùng, lam luõ, laøm lụng, lanh lảnh, lanh lợi, lanh lẹ, lạnh leõo...... Caâu 3b: Caùch tieán haønh nhö caâu 3a: Moät số từ láy: loáng thoáng, lang thang, trăng trắng, sang saùng, loõng boõng, leng keng... 3.Cuûng coá: GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương HS viết đẹp, nhóm học tốt. 4.Daën doø: Yeâu caàu HS veà nhaø laøm laïi vaøo vở. Mỗi em viết ít nhất 5 từ láy. -Các nhóm tìm nhanh từ láy có âm đầu viết bằng l. Ghi vào baûng nhoùm. - Đại diện các nhóm đem kết quả tìm từ của nhóm mình lên gắn trên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -Làm tương tự bài 3a. Đạo đức. §5: Tình. baïn (tieát1). I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: -Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè. -HS đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày -Có thái độ thân ái, đoàn kết với bạn. II. Chuaån bò : GV: Tranh minh hoïatruyeän , baûng phuï ghi noäi dung baøi 2. HS : Đọc trước nội dung truyện . III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.Bài cũ: kiểm tra bài học tiết trước. 2.Bài mới : Giới thiệu bài . Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - Gọi HS đọc câu chuyện . + 1 HS đọc câu chuyện Tìm hieåu caâu - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn . trong sách giáo khoa, cả lớp chuyện – rút H: Khi đi vào rừng hai bạn đã gặp chuyện đọc thầm . – HS thảo luận ghi nhớ. gì? caùc caâu hoûi theo nhoùm baøn H: Caâu chuyeän xaûy ra nhö theá naøo? ,trả lời các câu hỏi . H: Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn - Đại diện nhóm trình bày . để chạy thoát thân của nhân vật trong câu - Các nhóm khác nhận xét, truyeän? boå sung. H: Qua caâu chuyeän treân em coù theå ruùt ra điều gì về cách đối xử với bạn bè? + GV nhaän xeùt, choát yù caâu chuyeän. + Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 2 : Bài 2: Hoạt động cá nhân : -2-3 HS đọc lại ghi nhớ . Hướng dẫn HS -Hướng dẫn cách làm bài 2. luyeän taäp. -Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh về - 1 HS đọc các tình huống . - HS trao đổi với bạn bên cách xử lí tình huống của mình ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Gọi HS lần lượt trình bày ý kiến của mình vaø giaûi thích lí do . H.Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa ? Hãy kể một trường hợp cụ thể ? - GV nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống . 3.Cuûng coá-daën doø : GV yeâu caàu moãi HS nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp . - GV ghi nhanh caùc yù kieán cuûa HS leân baûng Lịch sử §9:. caïnh . - HS trình bày ý kiến, lớp nhaän xeùt, boå sung . -Tự liên hệ. Nêu ra.. - Moät soá HS trình baøy yù kieán cuûa mình . - Lớp nhận xét, bổ sung .. Caùch maïng muøa thu. I. Muïc tieâu: -Cung cấp cho HS biết: Sự kiện tiêu biểu của Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, Huế và sài Gòn. Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta . -Ýù nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám, thấy được sự lãnh đạo sáng suốt, tài tình của Đảng và nhà nước ta. -Các em tự hào trước sự đấu tranh mạnh mẽ của toàn dân tộc. II. Chuaån bò: GV: Tranh theo saùch giaùo khoa III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Kieåm tra : Kieåm tra baøi:Xoâ vieát – Ngheä Tónh - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới : Giới thiệu - Ghi đề. Noäi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động1: -Gọi học sinh đọc phần đầu sách giáo khoa : Tìm hiểu về “ H. Tình hình bên ngoài có những thuận lợi gì Hoàn cảnh lịch cho việc Tổng khởi nghĩa? sử” -Goïi HS trình baøy, GV choát yù ghi baûng. -Chốt ý hoạt động. Hoạt động2: - Yêu cầu thảo luận nhóm, nội dung : Diễn biến cuộc H.Việc vùng lên giành chính quyền ở Hà Nội khởi nghĩa. dieãn ra nhö theá naøo ? Keát quaû ra sao ? - Tổ chức cho HS trình bày, chốt các ý kiến : + Cho HS quan sát tranh để thấy được khí thế haøo huøng cuûa cuoäc caùch maïng . -Chốt ý hoạt động 2. Hoạt động3 : H. Nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc Tổng khởi Tìm hieåu yù nghóa? nghĩa lịch sử: 3.Cuûng coá : + Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt sách giáo khoa. 4.Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi 10.. -1HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS trả lời câu hỏi. -Laéng nghe GV nhaän xeùt. -2 em nhaéc laïi. -1 em đọc nội dung SGK - HS thảo luận nhóm bàn, cử thư kí ghi kết quả, cử đại diện trình baøy. -Quan saùt tranh, nhaän xeùt. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS thaûo luaän nhoùm, neâu yù nghĩa lịch sử . -Đại diện nhóm trình bày, bổ sung. - 2 em nhaéc laïi.. Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 Theå duïc. § 17 :. Động tác chân. Trò chơi : dẫn bóng. I.Muïc tieâu : -Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. -Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác. -Trò chơi : "Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi vaø keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp: Noäi dung A.Phần mở đầu : -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Trò chơi : Tự chọn. -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp. -Gọi HS lên thực hiện 2 động tác đã học trong baøi 16, B.Phaàn cô baûn.. Thời lượng. Cách tổ chức. 10-12phuùt.    . 18-22phuùt.   .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1)Ôn tập 2 động tác đã học. -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. -GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo. -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót cuûa caùc toå vaø caù nhaân. -Tập lại 3 động tác đã học. 2)Trò chơi vận động : Trò chơi : Dẫn bóng. - Neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử. - Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thaéng cuoäc. C.Phaàn keát thuùc. Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài taäp veà nhaø.. .     . . .    . 6-8phuùt. Toán §42:. Viết số đo khối lượng dưới dạng số đo thập phân.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: 1. Ôn bảng đơn vị đo khối lượng. Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị khối lượng . 2. Luyện tập viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân với các đơn vị khác nhau thành thaïo. II. Hoạt động sư phạm: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 74dm = m 343cm = … m 345m = … km 305m = …km - GV nhận xét sửa sai. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Noäi dung HĐ1: Đạt mục tiêu 1 HĐ lựa chọn: Quan sát, thực hành.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hướng dẫn viết phân số, số thập phân thích -Theo dõi, nêu ý kiến. hợp vào chỗ trống. - 1HS lên bảng thực hiện. H: Hai đơn vị đo khối lượng đứng liền nhau hơn + Hơn kém nhau 10 lần. keùm nhau bao nhieâu laàn ? -GV neâu VD (SGK).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HTTC : Cả Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm lớp 5 taán 132kg = .................taán. - HS neâu caùch laøm, 1 em leân thực hiện, lớp làm nháp .. - Gv nhaän xeùt, choát caùch laøm cho HS . * Tương tự, cho HS luyện tập: 5 taán 32kg = .................taán HĐ2: Đạt Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ -Hs neâu yeâu caàu . chaám. mục tiêu 2 HĐ lựa chọn: a) 4 taán 562kg = 4,562 taán - HS laøm baøi vaøo bảng con, thực hành. lần lượt lên sửa bài. b) 3 taán 14kg = 3,014 taán HTTC : Cả c) 12 taán 6kg = 12,006 taán lớp d) 500kg = 0,500 taán = 0, 5 taán Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. HĐ3: Đạt -Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi một số em lên -HS đọc nêu yêu cầu, làm mục tiêu 2 bài vào vở. HĐ lựa chọn: sửa bài - Lần lượt lên sửa bài . a) 2kg50g = 2,05kg ; 45kg 23g = 45,023kg thực hành. HTTC: Cá 10kg 3g = 10,003kg ;500g = 0,500kg = 0,5kg nhân b) 2taï50kg = 2,5taï ; 3taï 3kg = 3,03kg 34kg = 0,34taï ; 540kg = 4,5 taï Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề. HĐ4 : Đạt - HS đọc đề, tìm hiểu đề, - Goïi 1 HS laøm baûng. mục tiêu 2 thaûo luaän nhoùm 2 tìm caùch HĐ lựa chọn: + GVnhận xét sửa bài. giaûi. Baøi giaûi . thực hành. -HS tự giải vào vở HTTC: Cá Lượng thịt 6 con sư tử ăn trong một ngày : nhân, nhóm - 1 HS laøm baûng. 6 x 9 = 54 (kg) - Nhận xét, sửa bài . Lượng thịt để nuôi 6 con sư tử ăn trong 30ngày: 54 x 30 = 1620 (kg) 1620 kg = 1,62 taán Đáp án: :1,62 tấn IV.Hoạt động nối tiếp: Gv nhaän xeùt chung vieäc laøm baøi cuûa HS, cuûng coá phaàn HS coøn hay sai. V. Chuẩn bị: GV: Bảng đơn vị đo khối lượng. Phiếu học tập . _________________________________________. Luyện từ và câu. Tiết 17: Mở. rộng vốn từ: Thiên nhiên. I. Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thiên nhiên..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên (bầu trời, gió, mưa, dòng sông, ngọn núi...) theo những cách khác nhau để diễn đạt ý cho sinh động.Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em đang sống. - HS biết sử dụng từ ngữ nhân hóa, so sánh để viết đoạn văn. II. Chuaån bò: baûng phuï. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Bài cũ: Kiểm tra bài tập tiết trước. + GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.Bài mới:Giới thiệu bài- ghi đề . Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Cho HS đọ c yeâ u caà u baø i taä p BT1 + BT2 -1 HS đọc yêu cầu Hoạt động1: baøi taäp Hướng dẫn -GV yêu cầu : Các em đọc lại bài Bầu trời mùa thu HS làm bài -Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong bài vừa đọc và chỉ -1 HS khá giỏi đọc rõ những từ ngữ nào thể hiện sự so sánh? Những từ ngữ bài .Cả lớp đọc taäp nào thể hiện sự nhân hoá? thaàm theo + Phaùt baûng phuï cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù + GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng nhaân. Moãi em ghi ra * Những từ ngữ tả bầu trời thể hiện sự so sánh: Bầu giấy nháp (VBT) trời xanh như mặt nước mệt mỏi trong ao. + Cho HS trình baøy * Những từ ngữ thể hiện sự nhân hoá: Bầu trời được kết quả. rửa mặt sau cơn mưa, dịu dàng,buồn bã , trầm ngâm… 1 HS đọc to, lớp đọc Hoạt động2: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập . GV yêu cầu : + Caù c em caà n dự a vaø o caù c h duø n g từ ngữ trong maå u thaàm Hướng dẫn chuyeä n treâ n để vieá t moä t đoạ n vaê n khoả n g 5 caâ u taû moä t -HS laøm baøi caù HS laøm baøi cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em sống. nhaân. Moät soá em taâp 3. + Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm đọc đoạn văn đã + GV nhận xét,khen những HS viết đoạn văn hay, viết trước lớp. đúng. Lớp nhận xét. 3.Cuûng coá: GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân döông. 4.Dặn dò: Về nhà viết lại đoạn văn vào vở. Khoa hoïc. §17:Thaùi. độ đối với người nhiễm HIV/AIDS.. I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV . - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ . - Chia sẻ, thương yêu và đùm bọc những người bị nhiễm bệnh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.Chuaån bò : GV: Hình trang 36;37 SGK ; 5 taám bìa , giaáy vaø buùt maøu III .Hoạt động dạy - học : 1.Kiểm tra: Kiểm tra bài học tiết trước. GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Tổ chức Hướng dẫn trò chơi tiếp sức -Nghe giới thiệu . “HIV lây truyền hoặc không lây troø chôi. MT: HS xác định được truyền qua ….” Theo SGK. - HS lần lượt tham gia trò chơi, caùc haønh vi tieáp xuùc -Chia 4 nhoùm, phaùt baûng phuï. caùc em khaùc theo doõi, nhaän xeùt, thông thường không lây -Nhận xét, khen ngợi. Keát luaän : HIV khoâng laây qua tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc . nhieãm HIV tiếp xúc thông thường . Hoạt động2: Đóng vai - GV mời 5 HS tham gia đóng vai : 1HS đóng vai bị nhiễm HIV -5 HS lên đóng vai thể hiện tình “Toâi bò nhieãm HIV” MT:Giúp HS biết được , 4HS khác thể hiện hành vi ứng huống theo phiếu gợi ý . -Lớp quan sát , theo dõi cách trẻ em bị nhiễm HIV có xử . quyền được học tập, vui - GV phát phiếu gợi ý tình huống ứng xử của từng vai để thảo luận xem : Cách ứng xử nào chôi vaø soáng chung cuøng cho 5 em. cộng đồng, không phân - GV nhận xét chung, chốt cách nên, cách ứng xử nào không biệt đối xử với người bị ứng xử đúng, tuyên dương HS nên theå hieän vai toát . nhieãm HIV . Hoạt động 3: Quan sát + Quan sát hình trang 36; 37 - Làm việc nhóm đôi SGK: Nói về nội dung từng hình - Đại diện nhóm trình bày kết vaø thaûo luaän quaû laøm vieäc . -Keát luaän baøi hoïc theo SGK. H : Trẻ em có thể làm gì để - Các nhóm khác bổ sung tham gia phoøng tránh - 2 HS trả lời HIV/AIDS? 3.Củng cố :Yêu cầu đọc mục 1 – 2 HS thực hiện đọc. baïn caàn bieát. Nhaän xeùt tieát hoïc . 4.Dặn dò: Thực hành theo bài học, cần có thái độ thông cảm, giúp đỡ , không phân biệt đối xử với những người bị nhiễm HIV.. Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tập đọc. Tiết 18: Đất. Caø Mau. I.Muïc tieâu: -Đoc đúng các từ ngữ: hối hả, phũ, phập phều, thượng võ. Đọc lưu loát toàn bài, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hiểu được nghĩa các từ: phũ, phập phều, cơn thịnh nộ, hằng hà sa số, sấu.Hiểu Nội dung bài: thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau. II. Chuẩn bị: tranh minh hoạt SGK III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Cái gì quý nhất và trả lời câu hỏi. Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS -1 HS đọc, HS khác đọc Hoạt động - Gọi 1 HS đọc khá đọc toàn bài. thaàm. 1: Luyện -GV chia đoạn: Chia thành 3 đoạn như SGK. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp:GV -Đọc nối tiếp nhau từng đọc: theo dõi phát hiện lỗi đọc sai sửa cho học sinh, đoạn trước lớp, kết hợp kết hợp giải nghĩa từ trong phần chú giải: phũ, nêu cách hiểu từ. phaäp pheàu, côn thònh noä, haèng haø sa soá, saáu. * Cho HS luyện đọc trong nhóm - Gọi 1-2 em đọc bài . - HS luyện đọc nhóm 2, +GV đọc mẫu toàn bài. báo cáo, đọc thể hiện. Hoạt động -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: - 1HS đọc to, lớp thầm 2: Tìm hiểu H: Mưa ở Cà Mau có gì khác thường? đoạn 1, kết hợp trả lời noäi dung -Nêu ý đoạn 1?: Ý 1: Cảnh mưa ở Cà Mau caâu hoûi. baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: H: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao, người Cà Mau dựng nhà như thế nào? -HS nêu ý đoạn 1 H. Nêu ý đoạn 2, GV chốt: -1 HS đọc to, lớp đọc Ý 2: Tả cảnh đất, cây cối, nhà cửa ở Cà Mau. thầm đoạn 2. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại, trả lời câu -HS trả lời, HS khác bổ hoûi: sung. H: Người Cà Mau có tính cách như thế nào? H.Nêu ý đoạn 3, GV chốt: Ý 3: Tính cách người Cà Mau. -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm bàn tìm đại ý cuaû baøi. Ý chínhù: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau -HS thảo luận nhóm bàn góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của tìm đại ý cuả bài. -HS đọc đại ý. Hoạt động người Cà Mau. -Theo doõi 3: Luyện -Hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm. -GV đọ c maã u đoạ n vaê n caà n luyeä n đọ c . -Tổ chức HS đọc diễn đọc dieãn -GV theo doõ i uoá n naé n . caûm theo caëp. caûm: -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt -Yêu cầu HS thi đọc diễn nhaát. cảm trước lớp 3. Cuûng coá - Daën doø: - Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu đại ý. - Nhận xét tiết học, GV kết hợp giáo dục HS. -Dặn HS về nhà đọc bài, trả lời lại được các câu.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> hoûi cuoái baøi, chuaån bò baøi tieáp theo.. Toán. Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. §43:. I. Muïc tieâu: : 1. HS nắm được quan hệ giữa một số đơn vị đo diện tích thường dùng. 2. Luyện tập viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. II.Hoạt động sư phạm: Điền vào chỗ trống: : 2 taï 50kg = … taï 3 taï 3kg = …. Taï III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung HĐ1:Đạt muïc tieâu 1 HĐ lựa chọn: Vấn đáp, quan sát, thực hành. HTTC: cả lớp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo diện tích. -1 – 2 HS thực hiện đọc. H: Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị 1 – 2 HS trả lời trước lớp. ño dieän tích lieàn keà. -Hôn keùm nhau 100 laàn -Nhaän xeùt, keát luaän. + GV neâu VD: -HS theo doõi, nhaän bieát. 2 2 2 a) 3m 5dm = ........ m Gợi ý: Tương tự cách viết số đo độ dài dưới -Làm VD vào nháp. daïng soá thaäp phaân. – Cho HS thaûo luaän tìm caùch vieát soá thaäp phaân vaøo choã chaám. (GV lưu ý với những HS nhầm cách chuyển nhö ñôn vò ño chieàu daøi) b) Tương tự với 42dm2 = ........ m2 -Đọc đề, làm bảng con HĐ2:Đạt muïc Baøi 1: + GV goïi HS neâu caùch laøm. -HS tự làm bài tập . - Lần lượt gọi một số em lên bảng. tieâu 2 2 2 2 2 2 HĐ lựa chọn: a.56dm = 0,56m ;17dm 23cm = 17,23dm c) 23cm2 = 0,23dm2 ;2cm2 5mm2 = 2,05cm2 thực hành. Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm. -Đọc đề, làm bài vào vở. HTTC: caù nhaân -Lần lượt 4 em lên sửa bài. a) 1654m2 = 0,1654ha; b) 5000m2 = 0,5ha 2 2 -Nhận xét sửa bài. c) 1ha = 0,01km ; d) 15ha = 0,15km - Làm bài tương tự bài 2 Baøi 3: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp. 2 2 a) 5,34km = 5km 34hm = 534ha ; b) 16,5m2 = 16m2 50dm2 c) 6,5km2 = 650ha ; d) 7,6256ha = 76256m2 -GV hướng dẫn HS chuyển đổi bằng cách dời dấu phẩy, mỗi đơn vị ứng với 2 hàng trong caùch ghi soá ño. IV. Hoạt động nối tiếp: + Nhắc lại cách chuyển đổi đơn vị đo từ lớn đến bé và ngược lại. V.Chuẩn bị: GV: Bảng mét vuông (có chia ra các ô đề – xi – mét vuông) ______________________________________________. Taäp laøm vaên.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 17: Luyeän. taäp thuyeát trình, tranh luaän. I. Muïc tieâu:. - Nắm được cách thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HS qua việc đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục. - Bước đầu biết trình bày, diễn đạt bằng lời nói rõ ràng, rành mạch, thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác khi tranh luận. - HS thích được thảo luận, thuyết trình. II. Chuaån bò: GV: Bảng phụ, 4, 5 tờ phiếu khổ to III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1-Bài cũ: kiểm tra bài trước. + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới:Giới thiệu – Ghi đề . Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 -1 HS đọc to, lớp lắng nghe Hướng dẫn HS +Hướng dẫn cách làm bài. -Từng nhóm trao đổi, thảo luận. laøm baøi taäp + HS laøm baøi theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày + Tổ chức HS trình bày bài baøi cuûa nhoùm mình. + GV nhaän xeùt vaø choát laïi: -Lớp nhận xét. a. Caùc baïn Huøng, Quyù, Nam tranh luaän về vấn đề: trên đời này, cái gì quý nhất Lí lẽ đưa ra để bảo vệ Caùch trình baøy lí leõ Ai cũng phải ăn mới sống được Duøng caâu hoûi coù yù khaúng ñònh Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được Dùng câu hỏi có ý khẳng định; luùa gaïo suy luaän Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo. Dẫn lời thầy giáo để khẳng định; suy luaän... Hoạt động 2: + Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe Hướng dẫn HS + GV yêu cầu, hướng dẫn cách làm. HS xem laïi VD. laøm baøi taâp 2 + HS thaûo luaän theo nhoùm. -Các nhóm chọn vai mình đóng, + Tổ chức các nhóm trình bày trao đổi thảo luận, ghi vắn tắt ra + GV nhận xét và khẳng định những giấy ý kiến thống nhất của nhóm. nhóm dùng lí lẽ và dẫn chứng rất thuyết - Đại diện các nhóm lên trình bày phuïc. baøi laøm cuûa nhoùm mình. -Lớp nhận xét. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe Hoạt động 3: + Yêu cầu HS đọc bài tập 3. -HS làm bài theo nhóm trao đổi, Hướng dẫn HS + GV yêu cầu, hướng dẫn cách làm. + Tổ chức HS làm bài theo nhóm. thaûo luaän laøm baøi taäp 3. + Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Đại diện nhóm lên trình bày. + GV nhận xét và chốt kết quả đúng. -Lớp nhận xét. + Yêu cầu HS đọc ý b. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe + GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa yù b: -HS laøm baøi theo nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Yeâu caàu HS laøm baøi vaø trình baøy yù -1 soá HS trình baøy yù kieán kieán. -Lớp nhận xét. + GVø choát: Khi thuyeát trình, tranh luaän, ta cần:Có thái độ ôn tồn, vui vẻ, hoà nhã, tôn trọng người nghe.Tránh nóng nảy, vội vã, không được bảo thủ ý của mình chưa đúng. 3. Cuûng coá: +GV nhận xét tiết học, khen những HS, những nhóm làm bài tốt 4.Daën doø: + Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở lời giaûi cuûa baøi taäp 3, chuaån bò oân taäp kieåm tra giữa HKI.. Ñòa lí. §9:. Các dân tộc. Sự phân bố dân cư. I. Muïc tieâu: - Cung cấp cho HS biết Việt Nam có 54 dân tộc cùng chung sống, mật độ dân số nước ta cao, dân cư phân bố không đồng đều. - Rèn kĩ năng trình bày được các đặc điểm trên, biết kể tên một số dân tộc sống ở địa phöông. - Các dân tộc trên đất nước ta đã chung sống với nhau từ rất lâu đời và có mối quan hệ đoàn kết, gắn bó các em phải tự xây dựng cho mình tình cảm thân ái, đoàn kết với bạn bè không kể laø daân toäc naøo. II. Chuẩn bị : Lược đồ mật độ dân số, một số tranh ảnh về các dân tộc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu : 1.Baøi cuõ: kieåm tra baøi Daân soá . nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2.Bài mới : Giới thiệu - Ghi đề. Noäi dung Hoạt động 1 : Tìm hieåu veà những dân tộc sống trên nước ta .. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung sách -Đọc thầm nội dung sách giáo khoa, vận dụng hiểu biết hoàn thành bài giáo khoa. Làm bài tập vào taäp sau : giaáy. 1. Nước ta có ……… dân tộc, trong đó dân tộc -Đọc kết quả bài làm, nhận Kinh chiếm …… dân số cả nước. Các dân tộc ít xét, bổ sung. người chiếm …… dân số cả nước. 2. Qua tæ leä treân, em coù nhaän xeùt : Caùc daân toäc thieåu soá 3. Caùc daân toäc mieàn nuùi phía Baéc , daân toäc Taây Nguyeân : + Tổ chức cho học sinh đọc kết quả bài làm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 2 : Tìm hieåu veà mật độ dân số. Hoạt động 3 : Tìm hieåu veà sự phân bố dân cư ở nước ta :. của mình, tổng hợp các kết quả, chốt : + GV tổng hợp các nội dung, chốt lại theo SGK - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu trong sách giáo khoa. - Thaûo luaän theo baøn, noäi dung : H: Mật độ dân số là gì ? So sánh mật độ dân số nước ta với mật độ dân số trung bình trên thế giới và mật độ dân sốá Trung Quốc. H: Địa phương em đang sống có mật độ dân số nhö theá naøo ? + Yêu cầu HS trình bày, tổng hợp các ý kiến , chốt hoạt động 2. + Yêu cầu HS quan sát lược đồ : “Mật độ dân cö.” H-Dân số nước ta tập trung đông đúc ở vùng nào ? Vùng nào dân cư thưa thớt ? H-Kết luận về sự phân bố dân cư ở nước ta ? - Tổ chức cho học sinh trình bày, tổng hợp các yù kieán, keát luaän baøi hoïc theo SGK. 3. Cuûng coá: + Yêu cầu học sinh nêu ghi nhớ sách giáo khoa. 4. Dặn dò:Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới. Keå chuyeän. -1 – 2 em đọc bảng số liệu sách giáo khoa.Thực hiện thảo luận nhóm bàn, cử thư kí ghi keát quaû. -Đại diện nhóm trình bày, caùc nhoùm khaùc boå sung.. -2 – 3 em nhaéc laïi -Quan sát lược đồ. 2 -3 em trình baøy -Lớp nhận xét bổ sung.. -2 em nhaéc laïi. -1 - 2 đọc ghi nhớ SGK.. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. §9:. Đề bài: Kể chuyện về một lần em được đi thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc nơi khác. I. Muïc tieâu: - HS biết kể kể lại một cảnh đẹp em đã tận mắt nhìn thấy cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở nơi khác. - HS biết kể theo trình tự hợp lí, làm rõ được các sự kiện, bộc lộ được suy nghĩ, cảm xúc cuûa mình. - Lời kể rành mạch, rõ ý. Bước đầu biết lựa chọn từ ngữ chính xác, có hình ảnh và cảm xúc để diễn tả nội dung. II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.Bài cũ: Kiểm tra nội dung bài học tiết trước. + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiêu – Ghi đề. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: -Gọi hai học sinh đọc đề bài. -Học sinh đọc lại đề bài. Tìm hiểu đề. H.Đề bài yêu cầu gì? ( Kể chuyện) -Học sinh trả lời câu hỏi . H.Câu chuyện đó từ đâu? ( nghe hoặc -Học sinh khác bổ sung. được đọc).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 2 Hướng dẫn keå chuyeän:. H.Câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã nói đến ai? ( Cảnh đẹp ở địa phương hoặc ở nôi khaùc) *Gọi học sinh đọc mục 1, 2 SGK. -Keå teân moät soá caâu chuyeän noùi veà caûnh đẹp ở địa phương em hoặc nơi khác mà em bieát? - Gọi học sinh đọc lại mục 3 -Hướng dẫn HS cách kể: giới thiệu, kể chuyeän, neâu yù nghóa. - Löu yù hoïc sinh khi keåû chuyeän :gioïng keå thong thả, rõ ràng; giọng kể phải phù hợp với từng nhân vật. - Nhận xét, khen ngợi, ghi điểm. 3.Cuûng coá : Nhaéc laïi teân vaø yù nghóa moät số câu chuyện đã được kể trong tiết học. 4-Dặn dò : Kể chuyện cho người thân nghe.. -Học sinh đọc mục 1,2 SGK. -Hoïc sinh neâu teân caâu chuîeân mình bieát. -Học sinh đọc mục 3 SGK, lớp đọc thaàm. -Theo doõi. -Tập kể chuyện từng đoạn -Tập kể toàn bộ câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Nghe keå, ñaët caâu hoûi.. Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Theå duïc. § 18 :. Troø chôi: Ai nhanh vaø kheùo hôn.. I.Muïc tieâu : - Học trò chơi Ai nhanh và khéo. Yêu cầu nắm được cách chơi. - Ôn 3 động tác cương thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Tính tự giác và tinh thần đoàn kết trong khi chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi vaø keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu : -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp. --Trò chơi : Đứng ngồi theo hiệu lệnh. -Gọi HS lên thực hiện 2 động tác đã học trong baøi 16, B.Phaàn cô baûn. 1)Hoïc troø chôi : Ai nhanh vaø kheùo hôn. -GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi, sau. Thời lượng 10-12phuùt. 18-22phuùt 1 – 2 laàn. Cách tổ chức    .    .

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đó tổ chức cho HS chơi thử. -Cho HS chơi chính thức theo lệnh "Bắt đầu!" -GV quan sát, làm trọng tài, khen ngợi. 2) Ôn 3 động tác đã học. -GV hoâ cho HS taäp laàn 1. -Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em. -Chia tổ tập luyện – GV quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân. -Tập lại 3 động tác đã học. C.Phaàn keát thuùc. Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài taäp veà nhaø. Toán Tieát 44:. 3 – 5 laàn.     . . .    . 6-8phuùt. Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: 1. Củng cố viết các số đo độ dài, dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 2.Củng cố viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 3. Củng cố viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 4. Giải bài toán có liên quan đến số đo độ dài và diện tích của một hình. II. Hoạt động sư phạm: Viết các số đo sau dưới dạng có đơn vị đo là héc - ta: a) 2,3km2 b) 4,6km2 4ha 5m2 17 ha 34m2 9ha 123m2 7 ha 2345m2 III.Hoạt động dạy và học chủ yếu: Noäi dung HĐ1:Đạt muïc tieâu 1 HĐLC:Thực haønh. HTTC:Cả lớp. Hoạt động của GV Bài 1/47:Gọi HS đọc yêu cầu bài . a)42m34cm= 42,34m; b) 56m29cm = 562,9dm c) 6m2cm= 6,02m ;d) 4352m = 4,352km -Gv nhận xét, sửa bài . -Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài liên tiếp liền nhau. Bài 2/47: cho HS đọc yêu cầu-hướng dẫn làm: HĐ2:Đạt a) 500g = 0,5kg ; b) 347g = 0,347kg ; muïc tieâu 2 c) 1,5 taán = 1500kg HĐLC:Thực -Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa hai đơn vị haønh. HTTC:Cả lớp đo khối lượng liên tiếp liền nhau. Bài 3/47: cho HS đọc yêu cầu-hướng dẫn làm: HĐ3:Đạt -Yêu cầu HS tự làm bài. muïc tieâu 3. Hoạt động của HS -HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS laøm baûng con . -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. -2 em neâu.. -HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS laøm baûng con. -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. -2 em neâu. -HS đọc bài và nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HĐLC:Thực haønh. HTTC:Caù nhaân. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn túng túng. cuûa baøi taäp. 2 2 2 a) 7km = 7000000m ; 4ha = 40000m ; -HS làm bài vào vở 1 em lên 2 8,5ha = 85000m baûng laøm. 2 2 2 2 b) 30dm = 0,3m ; 300dm = 3m ; -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. 2 2 515dm = 5,15m -Yêu cầu HS nhắc lại quan hệ giữa hai đơn vị ño dieän tích lieân tieáp lieàn nhau. -2 em neâu. Baø i 4/47:-Goï i HS đọ c baø i 4. HĐ4:Đạt -Hướng dẫn phân tích đề và cách làm. -HS đọc bài 4, lớp đọc thầm. muïc tieâu 4 -Yêu cầu 1 em lên bảng tóm tắt và giải, lớp -Thực tìm hiểu yêu cầu bài tập. HĐLC:Thực làm bài vào vở. -HS làm bài vào vở, 1 em lên haønh. -GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. baûng laøm. HTTC:Caù Baøi giaûi: -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. nhaân Toång soá phaàn baèng nhau laø :3 +2 = 5 (phaàn) Chiều dài sân trường là :150 : 5 x 3 = 90 (m) Chiều rộng sân trường là:150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trường là:90 x 60 = 5400 (m2) 5400 m2 = 0,54ha Đáp số: 5400m2; 0,54ha LUYỆN TẬP TOÁN -Cho HS ôn lại các dạng toán về viết số đo độ dài; khối lượng; diện tích dưới dạng số thập phaân. -GV ra bài tập, hướng dẫn HS cách làm. HS làm bài, trình bày. +Bài 3,4 trang 45; bài 2 trang 46; bài 1,2 trang 47 SGK toán 5. -----------------------------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU §18:. Đại từ. I. Muïc tieâu: -Nắm được khái niệm đại từ; nhận biết đại từ trong thực tế. -Bước đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại trong một văn bản. -Biết dùng đại từ trong xưng hô, giao tiếp phù hợp với văn cảnh. II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết nội dung từng bài tập 2 và 3 (phần luyện tập). III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc đoạn văn viết tiết trước -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới: -GV giới thiệu bài: Ghi đề. Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS đọc nhận xét 1, lớp đọc Hoạt độâng1: + Gọi HS đọc nhận xét 1. nhận xét – Rút H: Những từ nào in đậm? Các từ này dùng thầm. để chỉ gì? -HS trả lời, HS khác bổ sung. ra ghi nhớ. H: Chúng được dùng để làm gì? -GV nhaän xeùt choát laïi:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Đoạn a (tớ, cậu) được dùng để xưng hô. Đoạn b (nó) dùng để xưng hô và thay thế cho danh từ (chích bông) trong câu cho khỏi laëp laïi. -Kết luận: Những từ nói trên được gọi là đại từ. - Gọi HS đọc nhận xét 2. (Tieán haønh nhö baøi taäp 1) -Gv choát laïi: Đoạn a: từ vậy thay thế cho từ thích Đoạn b: Từ thế thay cho từ quý (động từ) -GV kết luận nội dung ghi nhớ theo SGK. H: Những từ in đậm trong câu được dùng laøm gì? Hoạt động2: Bài 1/92: Thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, xác định luyeän taäp: yêu cầu đề bài. -Yêu cầu HS nhóm 2 em thảo luận trả lời yeâu caàu baøi taäp. GV nhaän xeùt vaø choát baøi Baøi 2/93: -GV treo baûng phuï coù cheùp baøi taäp 2, goïi HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập. -Hướng dẫn cách thực hiện bài 2. -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn và nêu được đại từ đó thay thế cho danh từ nào. -Gv nhaän xeùt vaø choát: maøy (chæ caùi coø), oâng (chỉ người đang nói), tôi (chỉ cái cò), nó (chỉ caùi vaïc). Baøi 3/93: -GV treo baûng phuï, coù cheùp baøi taäp 3, goïi HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Tổ chức cho HS làm bài vào vở, 1 em lên baûng laøm. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi vaø ghi ñieåm cho HS. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. GV nhận xeùt tieát . - Về nhà làm bài tập ở vở bài tập, chuẩn bị baøi: OÂn taäp. AÂM NHAÏC. -Theo doõi. -HS đọc nhận xét 2, lớp đọc thaàm. -HS trả lời yêu cầu bài tập, hS khaùc boå sung.. -2-3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. -HS đọc yêu cầu bài tập 1, xác định yêu cầu đề bài. -HS nhoùm 2 em thaûo luaän traû lời yêu cầu bài tập 1. -HS trình baøy, HS khaùc boå sung. -HS đọc và nêu yêu cầu của baøi taäp. -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.. -HS đọc và nêu yêu cầu của baøi taäp 3. -HS nêu từ lặp lại nhiều lần. -HS tự tìm từ thay thế cho từ chuột và làm bài vào vở, một em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> §9:. Học hát: Những bông hoa những bài ca. I. Muïc tieâu : - HS hát đúng giai điệu bài: Những bông hoa những bài ca. Thể hiện đúng những chỗ cao độ chuyển quãng 6, quãng 7 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo. II. Chuẩn bị : GV thuộc lời ca, song loan. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Baøi cuõ : Kieåm tra baøi haùt Con chim hay hoùt 2.Bài mới : Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1 GV cho HS luyện thanh -HS luyện thanh khởi động Phần mở gioïng đầu : -HS ôn hát theo hướng dẫn . - Cả lớp ôn bài hát Con chim hay hót. -Giới thiệu vài nét về tác giả của bài hát những bông hoa những bài ca. -Theo doõi. Hoạt động2 -Hát mẫu toàn bài. -Luyện đọc lời ca theo Dạy hát bài -Hướng dẫn HS đọc lời ca. nhoùm, caù nhaân. Những bông +Quan sát, sửa sai. -Tập hát theo hướng dẫn hoa những -Hướng dẫn tập hát từng câu, 2 câu,…cả bài. baøi ca. -Luyeän taäp trong nhoùm. +Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng. -Hát cả lớp,theo dãy,cá nhân +Nhận xét, khen ngợi. Hoạt động3 * Hát kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp - Hát kết hợp gõ đệm theo theo phách -Luyện tập theo hướng dẫn. hoạt động - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp * Taäp bieåu dieãn baøi haùt: -HS thực hiện theo. - Hai dãy bàn đứng hát và nhún theo nhịp 2/4 - Hai nhóm lên bảng biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoa 3.Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi cho tieát sau. Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN. Luyeän taäp thuyeát trình, tranh luaän. §18:. I.Muïc tieâu: -Giúp học sinh nắm được cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận với các bạn về vấn đề môi trường gần gũi với lứa tuổi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Bước đầu biết trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có khả năng thuyết phục mọi người thấy rõ sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao “Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng… chịu luồn đám mây?” -HS mạnh dạn tự tin trình bày ý kiến của mình và bảo vệ được ý kiến mình đưa ra. II.Chuaån bò: -Bảng phụ hướng dẫn bài tập 1, giúp các em biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng. III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra nội dung bài học tiết trước. 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu – Ghi đề . Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS -HS đọc bài tập 1, lớp Hoạt động: Bài 1/93:-Gọi HS đọc bài tập 1. đọc thầm. Hướng dẫn -Yêu cầu HS xác định yêu cầu của đề bài. -HS xaùc ñònh yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS xaùc ñònh toùm taét lí leõ cuûa ba nhaân vaät. của đề bài. taäp . -GV choát laïi vaø ghi vaøo baûng: -HS lần lượt nêu. Nhaân vaät YÙ kieán Lí lẽ, dẫn chứng. Đất Nước. Cây cần đất nhất Đất có chất màu nuôi cây Cây cần nước Nước vận chuyển chất màu. nhaát Khoâng Caây caàn khoâng Caây khoâng theå soáng thieáu khí khí nhaát khoâng khí. Aùnh saùng Caây caàn aùnh Thieáu aùnh saùng, caây xanh seõ saùng nhaát khoâng coøn maøu xanh. -Hướng dẫn HS tiếp tục tranh luận vấn đề trên. Thái độ khi tranh luaän. -GV cùng cả lớp nhận xét, bình chọn người tranh luận giỏi. -Choát laïi yù baøi taäp treân. Bài 2/94:- Gọi 1 em đọc đề bài. -Yêu cầu HS xác định yêu cầu của đề bài. -Hướng dẫn thảo luận. Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc. -GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu. - GV và cả lớp bổ sung, góp ý, bình chọn người tranh luận giỏi. -GV ghi ñieåm. 3.Cuûng coá- Daën doø: H: Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đạt kết quả tốt, ta cần có những điều kiệân gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn chuẩn bị ôn tập giữa HKI. TOÁN Tieát 45:. I.Muïc tieâu: Giuùp HS:. -HS taäp tranh luaän theo nhoùm. -Tổ chức cho đại diện caùc nhoùm trình baøy trước lớp. -HS đọc đề, lớp đọc thaàm. -Đại diện nhóm trình baøy, nhoùm khaùc nhaän xeùt. -HS bình choïn nhoùm và người tranh luận gioûi.. Luyeän taäp chung. 1. Củng cố viềt số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. 2. Củng cố viềt số đo khối lượng dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> II.Hoạt động sư phạm: Viết số đo dưới dạng số thập phân theo đơn vị đã cho: a) 3m 4cm = .............m d) 6m 12cm = ............. m 2 2 2 b) 2m 4dm = ............. m e) 1m2 15dm2 = m2 c) 2kg 15g = ............. kg g) 4 taï 2kg = ............. taï III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: a) 3kg 5g = 3,005kg; b) 30g = 0,03kg tieâu 2 + HS làm cá nhân đọc kết HĐLC:Thực hành c) 1103g = 1,103kg quả; đổi vở chữa bài. Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: HTTC:Cáû lớp - Theo doõi, nhaåm, neâu keát Yeâu caàu HS nhìn vaøo hình veõ vaø cho bieát: quaû. ? Tuùi cam naëng bao nhieâu? 1kg 800g + Hãy viết số đó theo đơn vị ki – lô – gam? 1kg 800g = 1800g + Hãy viết số đó theo đơn vị gam? 1kg 800g = 1,8kg. KHOA HOÏC. Phoùng traùnh bò xaâm haïi. §18:. I. Muïc tieâu:Giuùp HS: -Biết được một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cần chú ý để phòng tránh bị xâm hại và khi bị hại..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -HS phân biệt được ai là những người tin cậy, chia sẻ, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại, biết ứng phó khi bị xâm hại. -Luôn có ý thức phòng tránh bị xâm hại và nhắc nhở mọi người cùng đề cao cảnh giác. II. Chuẩn bị: Hình minh hoạ trang 38;39 SGK III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS trả lời câu hỏi bài học trước. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới : -GV giới thiệu bài– GV ghi đề bài lên bảng. Noäi dung Hoạt động 1: Tìm -Yêu cầu quan sát các hình 1; 2; 3/38 -HS theo nhóm bàn đọc lời thoại hiểu về nguy cơ bị SGK và đọc lời thoại và thảo luận hình 1; 2; 3/38 SGK và thảo luận caâu hoûi. xaâm haïi vaø caùch caâu hoûi: phòng tránh nguy cơ H: Nêu một số tình huống có thể dẫn -Đại diện nhóm trình bày kết quả, đến nguy cơ bị xâm hại. nhoùm khaùc boå sung. bò xaâm haïi: -Toå chứ c cho đạ i dieä n nhoù m trình MT: HS nêu được moät soá tình huoáng coù baøy keát quaû. thể dẫn đến nguy cơ -GV nhận xét và chốt lại nội dung xâm hại và những từng bức tranh. điểm cần chú ý để -Yêu cầu HS kể thêm một số tình -HS kể ví dụ : Đi một mình nơi tăm tối , đi nhờ xe người lạ , ở phòng tránh xâm hại. huống có thể dẫn đến bị xâm hại. trong phòng kín một mình với -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em người lạ ,…. viết vào bảng nhóm trả lời nội dung sau: H: Bạn có thể làm gì để phòng tránh -HS thảo luận nhóm 2 em viết vào nguy cô bò xaâm haïi? bảng nhóm phần trả lời. -Đại diện nhóm trình bày kết quả, -GV nhận xét chốt lại hoạt động 1. nhoùm khaùc boå sung. Họat động2: Đóng -GV giao mỗi nhóm mỗi tình huống -Caùc nhoùm nhaän tình huoáng vaø taäp vai” Ứng phó với để tập ứng xử khi bị xâm hại. Nhóm 1: Phải làm gì khi có một đóng vai các xử lí tình huống. nguy cô bò xaâm haïi MT: HS có kỹ năng người lạ cho đi nhờ xe? ứng phó với nguy cơ Nhóm 2: Một người xưng là bạn của -HS các nhóm nối tiếp nhau trình baøy. bị xâm hại, nêu được bố đến nhà tặng cho em quà? các quy tắc an toàn Nhóm 3: Ở nhà một mình khi có người lạ đến nhà? caù nhaân. Nhóm 4: Đã 9 giờ tối mà bạn cứ rủ ở lại nhà xem hoạt hình? - GV nhận xét khen nhóm ứng xử toát. -HS viết tên những người mình tin Hoạt động 3: Vẽ bàn -Yêu cầu vẽ bàn tay của mình với cậy trên giấy. caùc ngoùn tay xoeø ra treân giaáy, treân tay tin caäy. MT: Giúp HS liệt kê mỗi ngón tay ghi tên một người mà mình tin cậy và trao đổi hình vẽ “Vẽ.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> được danh saùch những người có thể tin cậy, chia sẻ, nhờ giúp đỡ khi bản thân bò xaâm haïi.. bàn tay tin cậy” của mình với bạn beân caïnh. -HS thứ tự đọc trước lớp. -Gọi một số em đọc ở “ bàn tay tin cậy”trước lớp. -GV nhaän xeùt keát luaän noäi dung baøi hoïc theo SGK. 3. Cuûng coá – Daën doø: -Yêu cầu đọc mục bạn cần biết.GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS vận dụng những điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng, chuaån bò baøi tieáp theo. SINH HOẠT TUẦN 9 THEO CHỦ ĐIỂM. I. Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới. - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. Nội dung sinh hoạt lớp: 1 .Nhận xét tình hình lớp trong tuần 9. 2. Phương hướng tuần 10: -Đi học chuyên cần, đúng giờ. Học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Thường xuyên biết giúp đỡ bạn yếu.Chú ý vệ sinh cá nhân , vệ sinh môi trường, phòng chống dịch cúmA. Chăm sóc bồn hoa, thực hiện vệ sinh theo khu vực lớp hằng ngày. -Thi đua vở sạch chữ đẹp. -Tích cực tham gia mọi phong trào trường, lớp, Đội. -Oân tập chuẩn bị cho cuộc thi giữa kì. -Lớp tập một tiết mục văn nghệ để tham gia đêm văn nghệ chào mừng 20/11. -Hưởng ứng tốt phong trào thi đua dành nhiều hoa điểm 10.. KÓ THUAÄT I. Muïc tieâu:. §4:. THÊU CHỮ V (Tiết 2).

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Học sinh quan sát các thao tác thêu mũi chữ V và nắm được các thao tác đó. - Reøn kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt ruùt ra caùch laøm. Luyeän kheùo leùo ñoâi tay. - Biết quý sản phẩm lao động; trật tự, an toàn và giữ vệ sinh trong tiết học. II. Chuẩn bị: GV: Mẫu thêu trên bìa cứng. III. Hoạt động dạy - học: 1-Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS- nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: - GV giới thiệu lại mẫu. -Quan saùt, laéng nghe. Giới thiệu các - Neâu caùc thao taùc theâu. -Theo doõi vaø quan saùt . thao tác thêu chữ GV làm mẫu kết hợp hướng dẫn -2 - 3 HS nêu nhận xét trước lớp. V. cách thêu chữ V(minh họa bằng -Theo doõi vaø quan saùt caùc thao taùc hình veõ: chuaån bò saün treân bìa GV thực hiện. cứng.) + Yeâu caàu HS trình baøy laïi caùch -2- 3 HS trình baøy laïi caùch theâu Hoạt động2: trước lớp. Cuûng coá kó thuaät theâu. + Thực hành thêu trên bìa cứng -HS dùng tấm bìa cứng hình chữ thêu chữ V- tập (nếu còn thời gian), không bắt nhật, kẻ 2 đường thẳng song song; theâu buoäc. laáy kim chæ theâu. + HS taäp theâu treân bìa, giaáy. -Laéng nghe, taäp theâu. + GV bổ sung, nhắc nhở giúp HS -Nhắc lại các thao tác thêu. nắm vững hơn 3.Củng cố:+Nhắc lại các bước theâu. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4.Daën doø: + Xem laïi; chuaån bò tieát tieáp theo. MÓ THUAÄT:. §9: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM. I. Muïc tieâu: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam. -HS cảm nhận đựoc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam. -HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoà dân tộc. II: Chuaån bò: tranh SGK. III. Hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï HS. 2. Bài mới: Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Cho hoïc sinh keå teân moät soá tranh Hoạt động 1: -Noái tieáp neâu teân taùc giaû. Tìm hieåu veà ñieâu vaø teân taùc giaû maø caùc em bieát. -Điêu khắc là loại hình nghệ thuật khaéc. gồm tượng và phù điêu.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động 2: Tìm hieåu moät soá pho tượng và phù ñieâu noåi tieáng.. Hoạt động 3: Nhận xét đánh giaù.. -Chất liệu chính là Gỗ,Đá, Đồng, -Nghe giáo viên giới thiệu: Thaïch Cao, Xi Maêng. - Điêu khắc dân gian có từ lâu đời được truyền từ đời này sang đời khác và nổi tiếng ở cả trong và ngoài nước. GV- Cho hoïc sinh quan saùt tranh: -Quan saùt vaø neâu vaøi neùt veà taùc +Tượng phật A – di – đà. phaåm. -Pho tượng được tạc bằng đá. +Tượng phật bà quan âm nghìn mắt, -Phật toạ trên toà sen …. nghìn tay. -Pho tượng được tạc bằng gỗ. +Tượng vũ nữ chăm: -Tượng có nhiều con mắt … -Tạc bằng đá. -Cho học sinh quan sát tranh: Chèo -Tượng diễn tả … thuyền, Đá cầu -HS xem caù nhaân. HS neâu yù kieán -Nhận xét, giới thiệu vài nét về bức của mình tranh. -Nhận xét đánh giá giờ học. 3.Cuûng coá daën doø:HS- Chuaån bò cho baøi hoïc sau “Veõ trang trí”: trang tríhình chữ nhật.. TUAÀN 8 LÒCH BAÙO GIAÛNG THỨ/NGAØY THỨ HAI 5/10. THỨ BA 6/10. MOÂN Tập đọc Toán Chính taû Đạo đức Lịch sử Theå duïc Toán Luyện từ& câu Khoa hoïc Kó thuaät Tập đọc. TIEÁT 15 36 08 08 08 15 37 15 15 08 16. BAØI DAÏY Kì diệu rừng xanh Soá thaäp phaân baèng nhau Nghe-viết: Kì diệu rừng xanh Nhớ ơn tổ tiên(T2) Xoâ vieát Ngheä- Tinh Baøi 15 So saùnh soá thaäp phaân Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên Phoøng beänh vieâm gan A Naáu côm (T2) Trước cổng trời.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> THỨ TƯ 7/10. THỨ NĂM 8/10. THỨ SÁU 9/10. Toán Taäp laøm vaên Ñòa lí Keå chuyeän Theå duïc Toán Luyeän taäp Luyện từ& câu Aâm nhaïc Taäp laøm vaên Toán Mó thuaät Khoa hoïc HÑNG. 37 15 08 08 16 39 08 16 08 16 40 16 08 08. Luyeän taäp Luyeän taäp taû caûnh Dân số nước ta Kể chuyện đã nghe, đã đọc Baøi 16 Luyeän taäp chung Kieåm tra Luyên tập về từ nhiều nghĩa OÂn taäp Luyeän taäp taû caûnh Viết các số đo dưới dạng số thập phân Veõ theo maãu: Maãu veõ coù daïng hình truï vaø hình caàu Phoøng traùnh HIV/AIDS SHL. Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 Tập đọc. Tieát 15:. Kì diệu rừng xanh.. I.Muïc tieâu: -Đọc đúng các từ ngữ khó:Loanh quanh, lúp xúp, len lách, sặc sỡ, miếu mạo, gọn ghẽ…Đọc trôi chảy toàn bài giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp. -Hiểu các từ ngữ :lúp xúp, ấm tích, tân kì, vượn bạc má, khộp, con mang,…Cảm nhận được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng xanh. - Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, biết bảo vệ rừng. II.Chuaån bò: -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc cho hs . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên đọc bàivà trả lời câu hỏi của -Jacơ, Đình lên bảng thực hiện bài:Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà. theo yeâu caàu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2/ Dạy bài mới. -Giới thiệu trực tiết a/Giới thiệu bài. b/Phát triển bài: - Gọi HS khá đọc toàn bài Hđ 1: Luyện đọc -GV chia đoạn: 3 đoạn. -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp luyện đọc các từ khó. -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ (Vàng rợi: là màu vàng ngời sáng, rực rỡ, đều khắp, rất đẹp mắt.) -GV đọc mẫu toàn bài. Hñ2:Tìmhieåu - Cho HS đọc lướt bài và trả lời các câu baøi. hoûi sgk/76 -Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS neâu noäi dung chính cuûa baøi - Choát yù ghi baûng. Hđ3: Luyện đọc -GV hướng dẫn cách đọc: Đ1: Cần đọc với dieãn caûm. giọng chậm rãi, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.Đ2,3: Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú. Đọc chậm hơn, thong thả hơn ở những câu cuối miêu tả sắc vàng của cánh rừng. -GV đọc mẫu đoạn 2 một lần. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3/ Củng cố dặn -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc bài. doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán Tieát 36:. -Nghe. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK. -3HS đọc đoạn nối tiếp. -2-3HS luyện đọc từ ngữ. - Hs đọc lượt 2 -1 HS đọc chú giải. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi.Cả lớp nhận xét và bổ sung. -HS neâu -HS nhaéc laïi. -HS đọc đoạn . - Một số hs thi đọc. - Lớp nhận xét.. Soá thaäp phaân baèng nhau.. I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: 1.Viết thêm chữ số o vào phía bên phải phần thập phân hoặc bỏ số o(nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phan không thay đổi. 2.Vận dụng giải được bài tập sgk. II/Hoạt động sư phạm: - Goïi HS neâu tính chaát baèng nhau cuûa phaân soá? - 1 HSlên bảng,lớp làm bảng con. 3,2m=….dm; 4,12cm=….mm. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HÑ1:Đạt mục - Yeâu caàu HS haõy ñieàn soá vaøo choã -HS neâu keát quaû tiêu 1 chaám 9dm = …cm - 9dm = 90cm 9 dm = …m -9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m 90cm = …m -HS suy ra: =>Từ vd trên ta rút ra được 2 số => 0,9m = 0,90mhay 0,9=0,90.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> thaäp phaân naøo baèng nhau(Ghi baûng:0,9 = 0,90 (1) ? Vaäy 0,90 coù baèng 0,900 khoâng? vì sao?(Ghi baûng 0,900 = 0,9 (2) ? Từ (1)và(2) em có nhận xét gì về việc thêm(hoặc bớt các chữ số o ở tận cùng bên phải ở phần thập phân của số thập phân đã cho? Hñ2: Đạt mục Baøi 1/40: Laøm baûng con tiêu 2 -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp. -Hướng dẫn :Chỉ những chữ số 0 ở taän cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân mới bỏ được. - Gọi HS trả lời. - Nhận xét sữa sai Baøi 2/40:Laøm caù nhaân -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Tổ chức cho HS làm bài vào vở.. -Trả lời: 0,90 = 0,900 -Trả lời: Nếu viết thêm chữ số o vào beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa moät soá thập phân thì được một số thập phân baèng noù -2-3HS nhaéc laïi. - HS thực hiện theo cặp. - HS baøi laøm. a) 7,8; 64,9; 3,04 b)2001,3; 35,02; 100,01.. - HS neâu. -1 em lên bảng làm .lớp làm vở. a)5,612; 17,200;480,590 b)24,500; 80,010;14,678 -Nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng.. - Thu một số vở chấm nhận xét. Baøi 3/40: Thaûo luaän nhoùm 4 -Yêu cầu HS ï làm bài và trả lời - HS chuyển các số thập phân mieäng(roài giaûi thích baèng tính chaát 0,100 thaønh phaân soá roài kieåm tra. 100 1 baèng nhau cuûa phaân soá vaø soá thaäp 0,100   1000 10 phaân) - Nhaän xeùt chung. =>Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng . IV.Chuaån bò:Baûng phuï. _____________________________________________ Chính taû. Nghe–viết: Kì diệu rừng xanh. Tieát 8:. I/.Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng , trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh. -Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê/ya. - Giáo dục hs có ý thức rèn chữ ,giữ vở. II.Chuaån bò: -Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra :. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi một số HS lên bảng kiểm -An, RôBin lên bảng viết .lớp viết tra baøi cuõ. baûng con: Hieàn, ñieàu ,vieäc,lieäu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài. -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. b/Phaùt trieån baøi: Hđ1: Hướng dẫn hs - Gọi học sinh đọc lại đoạn viết. nghe –vieát. -Cho HS luyện viết từ ngữ: Rọi xuoáng, len laùch ,goïn gheõ,, raøo raøo… nhận xét và lưu ý hs những chữ hay vieát sai. - Goïi hs neâu quy taéc vieát chính taû. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc toàn bài 1 lượt. -GV chaám 5-7 baøi. -GV nhaän xeùt chung. HÑ2: Luyeän taäp Baøi 2/76 -Cho HS đọc yêu cầu của BT2. Làm việc cả lớp -GV giao việc: Đọc đoạn văn Rừng khuya.Tìm trong đoạn văn vừa đọc tiếng có chữa yê hoặc ya. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi caùc tieáng chứa yê, ya là: Khuya, truyền, xuyeân. Baøi 3/76: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 3. Laøm caù nhaân -GV giao vieäc: BT cho 2 caâu a, b, Trong mỗi câu đều có chỗ để trống. tìm tiếng có vần uyên để điền vào các chỗ trống sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. GV treo baûng phuï đã viết sẵn bài 3. -GV nhận xét chốt lại những tiếng caàn tìm. Baøi 4/76 -Cho HS đọc bài tập 4. Laøm caù nhaân -GV giao vieäc: BT veõ 3 tranh. Trong moãi tranh laø moät con chim các em hãy tìm tiếng có âm yê để gọi tên loài chim ở mỗi tranh. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. -Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở tên 3 loài chim trong bài 4. 3/ Cuûng coá daën doø -Daën doø: veà nhaø chuaån bò cho baøi chính taûûtuaàn sau.. - 1 em đọc,lớp theo dõi sgk. -HS vieát baûng con.. - HS neâu. -HS nghe viết bài vào vở. - HS soát lỗivà chữa lỗi.. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -HS lấy viết chì gạch dưới các tiếng có chứa yê, ya. -2 HS leân vieát treân baûng caùc tieáng tìm được. -Lớp nhận xét.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm.. -1 HS leân baûng laøm baøi. -Lớp lấy bút viết tiếng cần tìm -Cả lớp nhận xét bài làm của 1bạn treân baûng phuï. -1 HS đọc yêu cầu của bài 4. -HS dùng viết chì viết tên loài chim dưới mỗi tranh. -3 HS lên bảng viết tên loài chim theo số thứ tự 1,2,3. -Lớp nhận xét. -Tranh 1: Con Yeång. -Tranh 2: Hai yeán. -Tranh 3: Đỗ quyên (chim cuốc)..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> -GV nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Tieát 8:. Nhớ ơn tổ tiên (T 2).. I/ Muïc tieâu. -HS hiểu rằng: Phải nhớ ơn tổ tiên vì ai cũng có tổ tiên, ông bà.Nhớ ơn tổ tiên là một truyền thống văn hoá có từ lâu đời của nhân dân ta.Mỗi người phải có trách nhiệm đối với gia đình, doøng hoï mình -HS biết: làm những việc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà.Biết giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.Biết phê phán, nhắc nhở những người có những biểu hiện khoâng bieát ôn oâng baø, toå tieân. -HS biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.Không đồng tình với những biểu hiện không biết ơn tổ tiên. II/ Chuaån bò. -Caùc aûnh, baøi baùo veà ngaøy gioã Toå Huøng Vöông. -Các câu ca dao, tục ngữ, thơ truyện… về nhớ tổ tiên. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1/ Kieåm tra:. 2/Bài mới. a/Giới thiệu bài. b/Tìmhieåu baøi. HÑ1:Tìm hieåu ngaøy gioã toå Huøng Vöông. Mt :Giaùo duïc hs y ùthức hướng về coäi nguoàn.. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi một số HS lên trả lời:Thế -2HS lên bảng trả lời. nào là biết ơn tổ tiên? Đọc ghi nhớ? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Trực tiếp.. -Nghe.. -GV tổ chức cho lớp hoạt động nhóm. -GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên giới thiệu các tranh ảnh, thông tin các em đã tìm hiểu được về ngày giỗ toå Huøng Vöông. -GV gợi ý cho HS giới thiệu theo gợi ý sau:Giỗ tổ Hùng Vương được tổ chức vào ngày nào?Đền thờ Hùng Vương ở đâu? Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta? -GV khen ngợi các nhóm đã sưu tầm được nhiều tranh ảnh, bài báo về ngaøy gioã toå Huøng Vöông, khuyeán khích caùc nhoùm söu taàm sô saøi. -GV tổ chức cho HS quan sát làm việc cả lớp. ? Sau khi xem tranh và nghe giới thieäu veà caùc thoâng tin cuûa ngaøy gioã. -Đại diện nhóm lên trình bày.. -Các nhóm trả lời, các nhóm khác boà sung. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> HÑ2: Truyeàn thống tốt đẹp của gia ñình doøng hoï( baøi taäp 2 sgk) Mt:Hs tự hào veàtruyeàn thoáng tốt đẹp của gia ñình,doøng hoï mình vaø coù yù thức giữ gìn và phaùt huy truyeàn thống đó. 3/ Cuõng coá - daën doø. tổ Hùng Vương, em có những cảm nghó gì ? ? Vieäc nhaân daân ta tieán haønh gioã toå Huøng Vöông vaøo ngaøy 10-3 aâm lòch hàng năm đã thể hiện điều gì? -GV nhaän xeùt vaø KL: Chuùng ta phaûi nhớ đến ngày giỗ to åHùng Vương. -GV tổ chức cho hoạt động theo cặp, moãi HS seõ keå cho baïn nghe veà truyeàn thống tốt đẹp của gia đình dòng họ mình. -GV goïi moät vaøi HS keå veà truyeàn thống tốt đẹp của gia đình, dòng học mình với cả lớp. - Nhận xét kết luận: mỗi gia đình đều có truyền thống tốt đẹp cần giư õgìn và phát huy truyền thống đó. -Cho hs kể chuyện về chủ đề biết ơn toå tieân. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Heä thoáng laïi noäi dung baøi. -Nhận xét giờ học, tuyên dương các HS tích cực tham gia xây dựng bài. -Daën doø :hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo Lịch sử. Tieát 8:. -HS nêu: Thể hiện tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các Vua Hùng đã có cây"công dựng nước. Thể hiện tinh thần " Uống nước nhớ nguồn"Ăn quả nhớ kẻ trồng. - HS lên kể.lớp nghe. - Neâu yù kieán. - Nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn.. - HS kể ,lớp nghe.. Xoâ vieát Ngheä Tónh.. I. Mục tiêu:Sau bài học HS nêu được. -Xô viết Nghệ –Tĩnh là đỉnh cao của phong trào cách mạng VN trong những năm 1930-1931. -Kể tên và nêu diễn biến ở một số địa phương ở Nghệ –Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng cuộc sống mới, văn minh, tiến bộ. -Giáo dục HS niềm tự hào dân tộc. II.Chuaån bò: -Bản đồ hành chính VN. -Các hình minh hoạ SGK. .III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra :. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi HS lên bảng trả lời: Hội -2HS lên bảng nghị thành lập Đảng diễn ra ở đâu? Do ai chủ trì?Nêu ý nghĩa của Đảng Cộng Sản Việt Nam ta đời?.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài b/Tìm hieåu baøi. HÑ1:Cuoäc bieåu tình ngaøy 12-91930 vaø tinh thaàn caùch maïng cuûa nhaân daân Ngheä Tĩnh trong những năm đó.. HÑ2: Những chuyển biến mới ở những nơi nhân daân Ngheä Tónh giành được chính quyeàn caùch maïng. HÑ3: YÙ nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä Tónh.. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -GV giới thiệu bài ghi bảng.. -Nghe.. -GV treo bản đồ hành chính Việt Nam, yeâu caàu HS tìm vaø chæ vò trí hai tænh Ngheä An, Haø Tónh. -GV keát luaän -GV nêu yêu cầu: Dựa vào tranh minh hoạ và nội dung SGK em hãy thuaät laïi cuoäc bieåu tình ngaøy 12-91930 taïi Ngheä An. -GV gọi HS trình bày trước lớp. -GV bổ sung những ý HS chưa nêu, sau đó gọi HS khác trình bày lại. ? Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đã cho thấy tinh thần đấu tranh của nhaân daân Ngheä An- Haø Tónh nhö theá naøo? KL: phong traøo Xoâ vieát Ngheä Tónh laø ñænh cao naêm 1930-1931 . -GV yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoạ 2 trang 18 SGK và hỏi: Hãy nêu nội dung của hình minh hoạ 2? ? khi sống dưới ách đô hộ của thực dân pháp người nông dân có ruông đất không? Họ phải cày ruộng cho ai? -GV: Hãy đọc SGK và ghi lại những điểm mới ở những nơi dân NghệTĩnh giành được chính quyền cách mạng những năm 1930-1931. -GV goïi HS nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho bạn làm bài trên bảng lớp. ? khi được sống dưới chính quyền Xô viết, người dân có cảm nghĩ gì? -GV yêu cầu HS cả lớp cùng trao đổi vaø neâu yù nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä-Tónh. -Câu hỏi gợi ý: Phong trào Xô viết Ngheä –Tónh noùi leân ñieàu gì veà tinh thần chiến đấu và khả năng làm cách maïng cuûa nhaân daân ta? Phong traøo coù tác động gì đối với phong trào của cả. -1 Hs lên bảng chỉ cho HS cả lớp theo doõi.. -HS laøm vieäc theo 2 caëp, 2 HS ngồi cạnh nhau cùng đọc SGK và thuaät laïi cho nhau nghe. -1 HS trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét.. -Trả lời cá nhân. -1 HS nêu: Hình minh hoạ cho thấy người nông dân Hà Tĩnh được cày trên thửa ruộng do chính quyền Xô viết chia trong những naêm30-31.. -Làm việc cá nhân. Tự đọc sách và thực hiện yêu cầu. -1 HS lên ghi các điểm mới mình tìm được lên bảng lớp. -Cả lớp bổ sung ý kiến và đi đến thoáng nhaát.. -2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi với nhau vaø neâu yù kieán. -1 HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp theo doõi vaø boå sung yù kieán . nước của nhân dân ta. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3/Cuûng coá daën doø. nước? -GV keát luaän veà yù nghóa cuûa phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh -Heä thoáng laïi noäi dung baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009 Theå duïc. Baøi 15:. Đội hình đội ngũ. I.Muïc tieâu: -Kiểm tra các động tác đội hình đội ngũ đã học và đã ôn từ đầu năm đến nay. -HS thực hiện đúng và đẹp động tác theo khẩu lệnh. -Giaùo duïc HS tính nhanh nheïn vaønghieâm tuùc. II.Chuẩn bị:Sân bãi tập an toàn và thoáng mát. III.Noäi dung vaø phöông phaùp: Tieán trình Phần mở đầu 5’ – 7’. Noäi dung -Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. -Phoå bieàn noäi dung:nhö muïc tieâu. -Khởi động -HS haùt voã tay moät baøi Phaàn cô baûn * Kieåm tra: 20’-25’ -GV phoå bieán phöông phaùp kieåm tra:theo nhoùm 4, haøng ngang.HS cuøng GV nhaän xeùt đánh giá theo định tính:Hoàn thành tốt, hoàn thành, chưa hoàn thành( CHT có thể kiểm tra laàn 2). * Chôi troø chôi keát baïn. -GV phổ biến cách chơi và tổ chức chơi. -Quan saùt nhaän xeùt vaø bieåu döông caùc nhoùm chôi toát. Phần kết thúc -Tập hợp lớp.Tập động tác thả lõng. 4’ - 6’ -Heä thoáng noäi dung baøi. Nhận xét giờ học. -Dặn dò: Ôn các nội dung về đội hình đội nguõ Toán Tieát 37. Phöông phaùp °°°°°°°° °°°°°°°° °°°°°°°° ^ °°°°°°°° ° ° °°°°°° ° ° °°°°° ° ° ° °°°°° ° ° ° °. °°°°. °°°°°°°° °°°°°°°° °°°°°°°° °°°°°°°°. : So saùnh hai soá thaäp phaân .. I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: 1.Bieát So saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau.. ^. ^.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 2.Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại). II/Hoạt động sư phạm: -Goïi Hs leân baûng laøm baøi taäp. -Chấm một số vở của HS. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân HÑ1: Đạt mục a/Ví duï: So saùnh 8,1m vaø 7,9m. tiêu 1 -Hướng dẫn HS rút ra cách so sánh hai phaân soá thaäp phaân 8,1 vaø 7,9 . ? Muoán so saùnh caùc soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc nhau ta laøm theá naøo? b/GV neâu ví duï 2: So saùnh 35,7 vaø 35,698m. ? Em coù nhaän xeùt gì veà phaân nguyeân cuûa hai phaân soá naøy? ? Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7 laø bao nhieâu? ? Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø bao nhieâu? -Hướng dẫn HS so sánh và nêu cách so saùnh 35,7vaø 35,698. ? Haõy ruùt ra caùch so saùnh hai phaân soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau. - Cho hs đọc quy tắc SGK. -Neâu theâm moät soá ví duï. Hñ2: Đạt mục Baøi 1/ 42: So saùnh(Laøm baûng con) tiêu 2 -Yeâu caàu HS so saùnh vaø giaûi thích. -Goïi HS trình baøy. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 2/42:Xếp các số từ bé đến lớn. (Laøm theo caëp) -Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Nhận xét chữa bài cho điểm. Bài 3/42: Xếp các số từ lớn đến bé. -Tổ chức cho hs làm bài vào vở. -Chấm một số vở và nhận xét. IV. Hoạt động nối tiếp: -Gọi HS nêu lại kiến thức của bài -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Hoïc sinh -HS tự đổi số đo về đơn vị dm và so sánh hai số tự nhiê: 8,1 m = 81 dm 7,9m = 79dm + Hai soá thaäp phaân 8, 1 vaø 7, 9 coù 8 > 7 neân 8,1 > 7,9 -Neâu nhö SGK.. - HS neâu. 7 35,7m coù 10 m = 7dm =700mm. 698 35,698m = 1000 m = 698 mm => 700mm> 698mm => 5,7 m > 35,698m -Noái tieáp neâu nhö SGK. -3 HS lần lượt lên bảng, lớp làm baûng con . -HS nhaän xeùt vaø neâu caùch laøm. -Thực hiện làm bài theo nhóm đôi -1HS neâu: 6,375; 6,735;7,19 ; 8,72 ; 9,01. -Nhận xét bài bạn làm và đối chieáu baøi laøm cuûa mình. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở: 0,4 ; 0,321 ; 0,32 ; 0,197 ; 0,187. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. -HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> V.Chuaån bò:- Baûng phuï. Luyện từ và câu. Tieát 15:. Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên.. I.Muïc tieâu: -Hiểu nghĩa của từ thiên nhiên. Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ ngữ mieâu taû thieân nhieân. -Làm quen với các thành ngữ, tục ngữ, mượn các sự vật, hiện tượng thiên nhiên để nói về những vấn đề của đời sống xã hội. -Giáo dục HS biết sử dụng từ ngữ hợp lý khi nói và viết.Vân dụng vào bài làm văn. II.Chuaån bò: -Từ điển học sinh . -Baûng phuï ghi saün BT 2. -Một số tờ giấy khổ to để HS làm bài. III.Các hoạt động dạy – học. Hoạt động 1 /Kieåm tra:. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi một số HS lên bảng làm -2HS lên bảng thực hiện . bài tập tiết trước. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Nghe. -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc.. 2/ Dạy bài mới. a/Giới thiệu bài b/ Tìm hieåu baøi: HĐ1: HD làm -Cho HS đọc yêu cầu bài 1. baøi 1. -GV giao vieäc: BT cho 3 doøng a,b, c, chỉ rõ 3 dòng giải thích đúng nghĩa từ thiên nhiên. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -GV nhaän xeùt vaø khaúng ñònh doøng đúng nghĩa từ Thiên nhiên la:Tất cả những sự vật, hiện tượng không do con người tạo ra. HÑ2: HDHS -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. laøm baøi 2. -GV giao vieäc: BT cho 4 caâu a, b, c, d, tìm trong 4 câu a, b, c, d đó những từ chỉ các sự vật, hiện tượng thieân nhieân. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - GV giải thích một số thành ngữ tục ngữ. (Lên thác xuống ghềnh chỉ người. -1 HS đọc , lớp lắng nghe. -HS laøm vieäc theo caëp. -Đại diện cặp nêu dòng cặp mình choïn. -Lớp nhận xét.. -1 Hs đọc, lớp lắng nghe. -1 HS leân baûng laøm baøi. HS coøn laïi dùng viết chì gạch dưới các từ chỉ sự vật,hiện tượng thiên nhiên. -Lớp nhận xét. a)Leân thaùc xuoáng gheành. b)Goùp gioù thaønh baõo.. c)Nước chảy đá mòn. d)Khoai đất lạ,mạ đất quen..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> gaëp nhieàu gian lao, vaát vaû trong cuoäc soáng.Goùp gioù thaønh baõo laø tích tuï laâu nhieàu caùi nhoû seõ thaønh caùi lớn.) HÑ3: HDHS -Cho HS đọc yêu cầu bài 3. laøm baøi 3. -GV giao việc: tìm từ ngữ miêu tả chieàu roäng, chieàu daøi, chieàu cao, chiều sâu.Chọn 1 từ vừa tìm được và đặt câu với từ đó. -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm. -GV nhận xét và chốt lại những từ HS tìm đúng. -Gv chọn ra một số câu hay được đặt với các từ khác nhau để đọc cho HS nghe. HÑ4: HDHS -Goïi hs neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. laøm baøi 4. - Cho hs laøm baøi ra nhaùp. -GV chốt lại kết quả đúng. a)Taû tieáng soùng: ì aàm, aàm aâm, rì raøo, aøo aøo, lao xao… b/ Taû laøn soùng nheï: Laên taên ,daäp deành… c)Taû laøn soùng maïnh: Cuoàn cuoän, trào dâng, ào ạt, dữ dội… 3/Cuûng coá- daën -Heä thoáng noäi dung baøi. doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø: laøm caùc baøi 3,4. Khoa hoïc Tieát 15:. -Một số HS đọc các câu trên.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo phieáu. Laàn lượt ghi các từ tìm được theo thứ tự cuûa caùc caâu. -Đại diện các nhóm lên dán phiếu bài làm của nhóm mình lên bảng lớp. -Lớp nhận xét.. - 1 em nêu ,lớp chú ý. -HS laøm baøi vaø neâu keát quaû -HS đặt câu với các từ mình chọn.. Phoøng beänh vieâm gan A. I/ Muïc tieâu: Giuùp hs: - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A -Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A - HS tuyên truyền mọi người có ý thức thực hiện phòng tranùh bệnh viêm gan A. II/ Chuaån bò : -Thoâng tin vaø hình trang 32,33 sgk. -Sưu tầm các đường lây truyền phòng chống viêm gan A. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động 1/Kieåm tra:. Giaùo vieân - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2/Bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/Phaùt trieån baøi: HĐ1:Làm việc với SGK MT:HS nêu được tác nhân, đường lây truyeàn beänh vieâmgan A.. HÑ2:Quan saùt vaø thaûo luaän MT:Nêu được cách phoøng beänh vieâm gan A .Có ý thức phoøng traùnh beänh.. 3/ Cuûng coá daën doø:. ? Nêu nguyên nhân gây bệnh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. vieâm naõo ?Caùch phoøng beänh vieâm -HS nhaän xeùt. naõo ? - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaéc teân baøi. . - Giới thiệu trực tiếp - HS xem caùc hình thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi. -Chia lớp thành 4 nhóm, giao việc cho các nhóm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 + Sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên SGK và trả lời các câu hỏi : phaûi, chaùn aên. ? Neâu moät soá daáu hieäu cuûa beänh +Vi ruùt vieâm gan A. vieâm gan A ? ? Tác nhân gây ra bệnh viêm gan +Qua đường tiêu hoá, nước lã , A laø gì ? thức ăn bị ô nhiễm,… ? Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua -HS trình baøy. con đường nào ? -2 HS neâu laïi keát quaû . - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -GV chốt ý đúng. -Yêu cầu hs quan sát các hình - HS trao đổi cặp quan sát nội 2,3,4,5,trang 33 SGK và trả lời các dung và trả lời câu hỏi. câu hỏi: Chỉ và nói về nội dung H2: Uống nước đun sôi để nguội các hình.Hãy giải thích tác dụng H3: Ăn thức ăn đã nấu chín. của việc làm trong từng hình đối H4: Rữa tay sạch trước khi ăn với việc phòng tránh bệnh viêm H5 : Rửa tay sạch sau khi đi đại gan A. tieän. ? Neâu caùc caùch phoøng beänh - HS trình baøy yù kieán. vieâmgan A? -Nhận xét câu trả lờicủa bạn. ? Người mắc bệnh viêm gan A cần chuù yù ñieàu gì ? ?Bạn có thể làm gì để phòng bệnh vieâm gan A? - HS nghe. -HS lớp trình bày. -2-3HS -Nhaän xeùt chung vaø keát luaän - Goïi hs neâu laïi noäi dung baøi hoïc. -Giaùo duïc HS - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø: Hoïc baøi, chuaån bò baøi sau. Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tập đọc. Tieát 16:. Trước cổng trời.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> I.Muïc tieâu: -Đọc đúng các từ ngữ: ngút ngát, ngút ngàn, vạt nương màu mật, ngập, triền rừng…, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. Đọc trôi chảy, lưu loát, bài thơ. -Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con người chịu thương, chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương. -Giáo dục HS tình yêu quê hương , đất nước. II. Chuaån bò. -Tranh ảnh, sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao. -Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra:. 2/Dạybài mới. a/Giới thiệu bài. b/Phaùt trieån baøi Hđ1:Hướng dẫn hoïc sinh luyeän đọc.. HÑ2: Hướng daãn tìm hieåu baøi.. Hđ3; Luyện đọc dieãn caûmvaø hoïc thuoäc.. 3/ Cuûng coá daën. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi một số HS lên bảng đọc bài -Đình, Ang lên bảng Kì diệu từng xanh và trả lời câu -Nghe. hoûisgk. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -HS laéng nghe. -Daãn daét vaø ghi teân baøi.. HS theo doõi sgk.. -Gọi HS khá đọc toàn bài. -Cho HS đọc từng khổ nối tiếp. -Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc -Gọi HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. - Cho HS đọc cả bài. -Đọc mẫu toàn bài. - Cho hs thầm từng khổ thơ và trả lời caâu hoûi sgk/81 -Nhận xét và chốt ý các câu trả lời ? Bài thơ ca ngợi cái gì? - Choát yù ghi baûng. -Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài: Cần đọc với giọng sâu lắng ngân nga thể hiện được niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của một vùng núi cao.Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: Cổng trời, ngút ngát… -Đọc mẫu đoạn cuối. -Gọi HS đọc diễn cảm đoạn. -Cho HS đọc thuộc khổ thơ -Gv nhận xét và khen những HS thuộc nhanh, đọc hay.. -1 HS đọc -HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. -2-4 HS đọc từ khó. -1 Hs đọc chú giải. -2 Hs đọc . -Lớp đọc thầm . -Cá nhân trả lời câu hỏi sgk -Lớp nhận xét và bổ sung - HS phaùt bieåu yù kieán.. -HS đọc thầm khổ thơ theo đúng hướng dẫn của GV, -Một số HS đọc diễn cảm khổ thơ. -Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> doø.. -Heä thoáng noäi dung vaø giaùo duïc HS -Daën doø: HTL khoå thô mình thích.Đọc Cái gì đáng quý nhất. -Gv nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. I/ Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh:. Tieát 38: Luyeän. taäp.. 1. Reøn kó naêng so saùnh hai soá thaäp phaân. 2. Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định. 3. Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II/Hoạt động sư phạm: - Yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh hai soá thaäp phaân baát kì? -Gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống, lớp làm bảng con a) 4,32…2,91 3,45 … 3,498 c) 0,37…0,4 6,257…6,257 -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân HĐ1: Đạt mục Baøi 1/43: So saùnh(Laøm baûng con) tiêu 1 -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc so saùnh hai soá thaäp phaân -Nhận xét sửa bài và cho điểm. HĐ2: Đạt mục Bài2/43:Xếp thứ tự từ bé đến lớn -Neâu yeâu caàu baøi taäp. tiêu 2 -Nhaän xeùt cho ñieåm. Bài 3/43: Làm cả lớp HĐ3: Đạt mục -Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS . tiêu 3 -Gợi ý: Nhận xét gì về phần nguyên vaø haøng phaàn 10 vaø haøng phaàn 1000 của số thập phân đã cho. ? Muoán soá 9,7 x 8 < 9,718 thì haøng phaàn traêm phaûi baèng bao nhieâu? (x laø một chữ số) Baøi 4/43: -Goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp. -Hướng dẫn hs làm bài. ? Số tự nhiên nhỏ hơn 1,2 có thể là những số nào? ?Vậy x có thể là 0 được không vì. Hoïc sinh -HS neâu. -4HS lần lượt lên bảng làm, lớp laøm baøi vaøo baûng con. -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - Laøm caù nhaân -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 -Nhận xét sửa bài. -Trả lời:Phần nguyên bằng nhau và bằng 9.Hàng phần 10 đều có chữ số 7, hàng phần nghìn đều có chữ số 8. -Trả lời:x < 1; x là số tự nhiên nên x = 0 khi đó ta có 9,708 < 9,718. -1HS đọc câu a: 0,9< x <1,2 -Neâu mieäng: a)Nếu x = 0 thì x < 0,9 loại. x = 1 thì 0,9 < 1,0 (vì phaàn nguyeân 0 <1) vaø 1,0 < 1,2 (vì haøng phaàn.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> sao? ?Vaäy x laø giaù trò naøo ? vì sao? - Cho hs laøm baøi theo nhoùm baøn. -Nhaän xeùt cho ñieåm.. 10 coù 0 < 2) => x = 1 b) 64,97 < x < 65,14. x= 65 vì 64,97 < 65 < 65,14.. IV. Hoạt động nối tiếp:Hệ thống nội dung bài -Daën doø: laøm baøi taäp. V.Chuaån bò: Baûng phuï. ______________________________________________ Taäp laøm vaên. Tieát 15:. Luyeän taäp taû caûnh.. I/Muïc tieâu. -Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. -Biết chuyển một phần trong bài dàn ý đã lập thành một đoạn văn hoàn chỉnh (Thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh cảm xúc của người tả đối với cảnh) -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước. II/ Đồ dùng dạy học. -Một số tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở các miền đất nước. -Bảng phụ tóm tắt những gợi ý. III/Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra:. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi một số HS lên đọc bài văn -2HS lên bảng thực hiện theo yêu tả cảnh sông nước tiết trước. caàu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 2/Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài. -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. b/Phaùt trieån baøi HÑ1:HDHS lập -Gv nêu yêu cầu BT: Để có thể lập daøn yù . dàn ý tốt, các em cần đọc phần gợi ý và xem lại những ý ghi sau khi quan sát một cảnh đẹp của địa phöông. -Cho HS làm bài, Gv phát 1 tờ giâý khoå to cho 1 HS laøm baøi.. -Nghe.. -HS làm bài cá nhân: đọc gợi ý và đọc lại các ý đã ghi chép ở nhà.ø -2 HS laøm baøi vaøo giaáy, leân daùn trên bảng lớp. -Lớp nhận xét và bổ sung để hoàn chænh daøn yù.. -Cho HS trình baøy daøn yù. -GV nhaän xeùt cuoái cuøng. HĐ2: Cho HS viết -Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề. đoạn văn. -GV nhắc lại yêu cầu: chọn một -Từng cá nhân viết đoạn văn. phần trong dàn ý.Chuyển phần đã chọn thành đoạn văn hoàn chỉnh. -Một số HS đọc đoạn văn mình viết..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 3/ Cuûng coá daën doø. -Cho HS trình baøy keát quaû. -Lớp nhận xét. -GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn hay và chấm điểm moät soá baøi cuûa HS. - Dặn dò: hoàn chỉnh đoạn văn và viết lại vào vở. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Ñòa lí Tieát 8:. Dân số nước ta.. I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoc, HS coù theå: -Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và đặc điểm gia tăng dân số. -Nêu được: số liệu dân số của nước ta ở thời điêm gần nhất, một số hâu quả của sự gia tăng daân soá nhanh. -Nhận biết đươc sự cần thiết của kế hoạch gia đình sinh ít con. II/ Chuaån bò: -Bảng số liêu về dân số các nước ĐNÁ năm 2004 phóng to. -Biểu đồ gia tăng dân số VN. -GV vaø HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa gia taêng daân soá. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra:. 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài b/Phaùt trieån baøi: HÑ1:So saùnh daân số VN với dân số các nước ĐN Á.. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi HS lên bảng: Chỉ và nêu vị trí, -2 HS lên bảng thực hiện yêu giới hạn của nước ta trên bàn đồ? Nêu cầu của GV. vai trò của biển đối với đời sống của nhaân daân ta? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Trực tiếp -GV treo bảng số liệu số dân các nước ĐNÁ như SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc baûng soá lieäu. ? Ñaây laø baûng soá lieäu gì? Theo em, baûng soá lieäu naøy coù taùc duïng gì? ? Các số liệu trong bảng được thống kê vào thời gian nào? ? Số dân được nêu trong bảng thống kê tính theo ñôn vò naøo? -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xử lí các số liệu và trả lời các câu hỏi sau: ? Năm 2004, dân số nước ta là bao nhiêu? ? Nước ta có dân số đứng hàng thứ mấy. -Nghe. -HS đọc bảng số liệu. -HS trả lời lần lượt. -HS laøm vieäc caù nhaân vaø traû lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> HÑ2: Gia taêng dân số ở VN.. HÑ3: Haäu quaû daân soá taêng nhanh. 3/ Cuõng coá- daën doø.. trong các nước ĐNÁ. ? Việt Nam là nước đông dân hay ít dân? -GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cho HS. -GV treo biểu đồ dân số VN qua các năm như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc. -GV hỏi để HDHS cách làm việc với biểu đồ: -GV neâu: Hai em ngoài caïnh nhau haõy cùng xem biểu đồ và trả lời các câu hỏi GV ghi trên bảng phụ cho cả lớp cùng theo doõi. ?Biểu đồ thể hiện dân số của nước ta những năm nào? Cho biết số dân nước ta từng năm.Em rút ra điều gì về tốc độ gia tăng dân số của nước ta? -GV goïi HS trình baøy keát quaû laøm vieäc trước lớp. -GV chỉnh sửa, bổ sung câu trả lời cho HS . -GV chia HS thaønh caùc nhoùm yeâu caàu HS làm việc theo nhóm để hoanø thành phiếu học tập có nội dung về sự gia tăng daân soá. -GV theo dõi các nhóm làm việc, giúp đỡ caùc nhoùm gaëp khoù khaên. -GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình trước lớp. -GV tuyeân döông caùc nhoùm laøm vieäc toát, tích cực sưu tầm các thông tin về hậu quả cuûa daân soá taêng nhanh. -GV liên hệ thực tế hs. ? Em biết gì về tình hình tăng dân số ở địa phương mình và tác động của nó đến đời sống nhân dân? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, nhóm HS tích cực hoạt động. -Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi sau.. Keå chuyeän.. Tieát 8:. - HS trả lời. -Lớp theo dõi và nhận xét.. -HS đọc biểu đồ.. -HS laøm vieäc theo caëp, 2 HS ngồi cạnh nhau cùng trao đổi, sau đó thống nhất ý kiến và ghi vaøo giaáy nhaùp. -1 Hs trình baøy nhaän xeùt veà taêng daân soá VN theo caâu hoûi trên, cả lớp theo dõi nhận xét vaø boå sung yù kieán. -1 HS khá trình bày,cả lớp theo doõi.. -Moãi nhoùm 6HS cuøng laøm việc để hoàn thành phiếu.. -Lần lươt từng nhóm báo cáo keát quaû cuûa nhoùm mình. - Cả lớp cùng theo dõi, nhận xeùt.. - HS chuù yù nghe.. Kể chuyện đã nghe, đã đọc..

<span class='text_page_counter'>(45)</span> I/ Muïc tieâu:. -Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về mối tương quan hệ giữa con người với thiên nhiên. -Hiểu đúng nội dung câu chuyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. -Giaùo duïc HS bieát yeâu thieân nhieân vaø baûo veä thieân nhieân. II/ Chuaån bò. -Các truyện gắn với chủ điểm: Con người với thiên nhiên. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra:. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra -2HS kể lại câu chuyện Cây cỏ nước baøi cuõ. Nam. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -Neâu muïc tieâu -Nghe.. 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài b/Noäi dung. HĐ1: HD HS tìm -Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. hiểu yêu cầu của -GV chép đề bài lên bảng lớp và đề. gạch dưới những từ ngữ quan troïng. -Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. -Goïi HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå. Hđ2: HDHS thực -Cho HS kể chuyện trong nhóm. haønh keå chuyeän. -Cho HS thi keå. -GV nhận xét và khen những HS keå chuyeän hay. 3/ Cuûng coá daën doø. -Daën doø: keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe, chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện tuần tới. -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. Đề bài :Kể một câu chuyện em đã được nghe hay được đọc nói về quan hệ của con người với thiên nhiên. -1 Hs đọc toàn bộ phần gợi ý trong SGK. - HS noùi teân caâu chuyeän mình keå. -Caùc thaønh vieân trong nhoùm keå chuyện và trao đổi với nhau về ý nghóa caâu chuyeän. -Đại diện các nhóm lên thi kể và trình baøy yù nghóa cuûa caâu chuyeän. -Lớp nhận xét.. Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009 Theå duïc. Baøi 16:. Động tác vươn thở và tay. Trò chơi “Dẫn bóng”. I.Muïc tieâu: -Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Chơi trò chơi “Dẫn bóng” -HS thực hiện tương đối đúng động tác và chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động. -Giaùo duïc HS tính nhanh nheïn vaø nghieâm tuùc. II.Chuẩn bị:Sân bãi tập an toàn và thoáng mát. III.Noäi dung vaø phöông phaùp:.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Tieán trình Phần mở đầu 5’ – 7’. Noäi dung -Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. -Phoå bieàn noäi dung:nhö muïc tieâu. -Khởi động -Chaïy moät voøng quanh saân. -HS haùt voã tay moät baøi Phần cơ bản * Học động tác vươn thở: 20’-25’ -Làm mẫu và phân tích động tác. -HS taäp theo GV. GV hô cho HS tập kết hợp sữa sai. * Học động tác tay: -Tiến hành tương tự động tác vươn thở. -Ôn động tác vươn thở và tay 4 lần 8 nhịp. -Chia nhóm cho HS tự tập, GV theo dõi sữa sai * Chôi troø chôi “Daãn boùng” -GV phổ biến cách chơi và tổ chức thi đua giữa các đội. Phần kết thúc -Tập hợp lớp. 4’ - 6’ -Tập động tác thả lõng kết hợp hít thở sâu. -Heä thoáng noäi dung baøi. Nhận xét giờ học. -Dặn dò: Ôn lại hai động tác vừa học Toán Tieát 39:. I/ Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh:. Phöông phaùp ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ° ^ ° ° °°°°°° ° ° °°°°° ° ° ° °°°°° ° ° ° °°°°° ^. °°°°°°°° °°°°°°°° °°°°°°°° °°°°°°°°. ^. Luyeän taäp chung.. 1.Rèn Kĩ năng đọc, viết so sánh các số thập phân. 2.Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn. 3.Tính nhanh baèng caùch thuaän tieän nhaát. II/Hoat động sư phạm : -Gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bảng con: Điền dấu >;<; = vaøo choã chaám: 35,42…36,24; 5,564…5,546; 48,3….48.300. -Chấm một số vở HS. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động Giaùo vieân HĐ1 : Đạt mục Bài 1/43:Đọc các số thập phân - Gọi HS đọc các số thập phân. tieâu 1. -Nhận xét sửa và cho điểm. Baøi 2/43:Laøm baûng con. Hoïc sinh - Neâu yeâu caàu baøi taäp -HS thực hiện làm bài theo nhóm đôi, nghe bạn đọc và sửa cho nhau. -Một số nhóm đọc trước lớp. -Nhận xét bạn đọc..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Đọc các số thập phân cho HS viết -2HS lên bảng viết, lớp viết vào soá thaäp phaân vaøo baûng con. bảng con và đọc các số vừa viết -Goïi hs neâu phaàn nguyeân,phaàn - HS neâu. thập phân và giá trị của mỗi chữ số -Nhận xét bài viết trên bảng. ở từng hàng. -Nhaän xeùt cho ñieåm -1 HS đọc yêu cầu. HĐ2 : Đạt mục Bài 3/43: -Goï i HS neâ u yeâ u caà u cuû a baø i . -Tự làm bài cá nhân,1 HS lên bảng. tieâu 2 -Cho HS làm vào vở. 41,538 < 41,835 < 42,538 < -Gợi ý: HS nêu lại quy tắc so sánh 42,835. soá thaäp phaân. -Thu một số vở chấm nhận xét. HĐ3 : Đạt mục Bài 4/43: Tính bằng cách thuận -1HS đọc đề bài. tieän nhaát -Choïn caùch thuaän tieän nhaát: Caùch 2 tieâu 3 36 × 45 6 ×6 × 9 ×5 -Gọi HS đọc đề bài. = =54 6 ×5 6×5 -Hướng dẫn HS làm bài theo hai cách : Tính rồi rút gọn và Rút gọn - HS làm vào vở -Nhận xét sửa bài. roài tính. -Nhaän xeùt cho ñieåm. IV. Hoạt động nối tiếp:-Gọi HS nêu lại kiến thức của bài. V.Chuaån bò :Baûng phuï. Toán. Tieát 8:. Luyeän taäp chung. I.Muïc tieâu: -Ôn tập và củng cố các số đo diện tích đã học. -Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, giải các bài toán liên quan. -Giaùo duïc HS tính caån thaän vaù chính xaùc. II.Noäi dung: Noäi dung Baøi 1: Laøm baûng con Baøi 2: Laøm vieäc theo nhoùm 4. Baøi 3: Laøm vieäc caù nhaân. Giaùo vieân * Viết các số đo sau dưới dạng số đo có 2 2 ñôn vò laø meùt vuoâng: 6m 58dm , 19m 2 7dm 2 , 43dm 2 *So saùnh caùc soá sau: 2 2 2 71 dam 25 m …… 7125 m 2 2 2 801 cm …… 8 dm 10 mm 2 2 2 12 km 5 hm ……125 hm 2. 2. 58 m …… 580 dm * Một sân vận động HCN có tỉ lệ xích laø 1:3000. Chieàu daøi 6cm, chieàu roäng 3cm. Hỏi diện tích sân vận động đó. Hoïc sinh -1HS lên bảng, cả lớp làm bảng con. -Laøm theo nhoùm 4. - 4 nhoùm trình baøy keát quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. -1HS đọc đề, cả lớp phân tích đề. -1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Chiều dài sân vận động là:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> baèng bao nhieâu meùt vuoâng?. -Chấm 1 số vở và sữa bài trên bảng.. 6 x 3000 = 18000(cm) Chiều rộng sân vận động là: 3 x 3000 = 9000(cm) Diện tích sân vận động là: 2 18000 x 9000 =162000000(c m ) 2 = 16200 m 2 Đáp số: 16200 m. Luyện từ và câu. Tieát 16:. Luyện tập về từ nhiều nghĩa.. I.Muïc tieâu: -Nhận biết và phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm. -Hiểu được các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa các nghĩa của từ nhiều nghĩa.Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ. -Giáo dục HS biết sử dụng từ ngữ phù hợp khi nói và viết. II.Chuaån bò: -Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động 1/ Kieåm tra:. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi HS lên bảng:Đặt câu với các từ -3HS lên bảng thực hiện theo sau: aàm aàm,aøo aït, laên taên. yeâu caàu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 2/ Dạy bài mới. a/Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu của tiết học. b/Luyeän taäp Baøi 1/82 -Cho HS đọc yêu cầu của BT. Laøm caù nhaân -GV giao việc: Đọc lại 3 câu a, b, c.Chỉ rõ trong các từ in đậm ở câu a, b, c những từ nào là từ đồng âm với nhau, những từ nào là từ nhiều nghĩa. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Baøi 2/82: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -Giao việc: dùng viết chì gạch 1 gạch dưới tất cả các từ xuân trong các câu thơ, câu văn. Chỉ rõ từ Xuân được dùng với những nghóa naøo? -GV nhận xét, và chốt lại kết quả đúng. Baøi 3/83: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV giao việc: BT cho 3 từ cao, ngọt, nặng và nghĩa phổ biến của mỗi từ. Hãy đặt một số câu để phân biệt các nghĩa của. -Nghe. -1 HS đọc,lớp đọc thầm. -HS laøm baøi caù nhaân. -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán.. -1 HS đọc , lớp lắng nghe. -1 Hs leân baûng laøm .. -HS coøn laïi laøm theo caëp… -Lớp nhận xét về bài làm của1 baïn treân baûng .. - 1 em đọc, lớp chú ý. - Hoïc sinh laøm baøi vaøo giaáy.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> chuùng. nhaùp. -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû. - Một số em đọc câu mình đặt. -GV nhận xét và khen những học sinh đặt -Lớp nhận xét. câu đúng, câu hay. 3/ Cuûng coá daën -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø -Daën doø: veà nhaø laøm laïi BT3 vaø chuaån bò cho tieát hoïc sau. Aâm nhaïc Tieát 8:. OÂn baøi haùt : Reo vang bình minh Giữ cho em bầu trời xanh.. I / Muïc tieâu : - HS hát bài reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm và vận động theo nhaïc. Trình baøy 2 baøi haùt theo nhoùm, caù nhaân. - HS nghe baøi haùt Coø con, saùng taùc cuûa nhaïc só Phaïm Troïng Caàu. -Giaùo duïc HS nieàm ham meâ aâm nhaïc. III / Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động 1/ Kieåm tra:. 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài b/Phaùt trieån baøi: Hñ1 : Oân baøi haùt reo vang bình minh vaø Hãy giữ cho em bầu trời xanh.. Giaùo vieân - Goïi hs leân haùt baøi :Con chim hay hoùt vaø baøi: Reo vang bình minh. -Nhaän xeùt ghi ñieåm.. Hoïc sinh - HS lên thực hiện.. -GV giới thiệu nội dung bài học.. -HS nhaéc laïi. - Yeâu caàu HS haùt theå hieän saéc thaùi , tình cảm trình bày bài hát bằnh hình thức đơn ca song ca , toáp ca - Hát cả lớp , hát theo nhóm, cá nhân xung phong hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.. - Nhaän xeùt tuyeân döông. Hñ2: Nghe -Cho HS nghe baêng nhaïc thieáu nhi vaø hoûi: nhaïc. ? Ñaây laø baøi haùt naøo? ? Noäi dung baøi haùt noùi leân ñieàu gì? 3/ Củng cố dặn - Hệ thống hoá kiến thức đã học. - Cả lớp hát lại 2 bài hát 2 lần. doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS oân taäp baøi cuõ -Thực hiện. - Lớp nhận xét. - Phaùt bieåu yù kieán.. -Nghe. -Trả lời câu hỏi.. Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009 Taäp laøm vaên.. Tieát 16:. Luyeän taäp taû caûnh..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> I/ Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, kết bài,trong bài văn tả cảnh. -Luyện tập xây dựng đoạn mở bài (kiểu gián tiếp), đoạn kết bài (Kiểu mở rộng) cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương. -Giaùo duïc HS tính caån thaän . II/ Chuaån bò: -Buùt daï vaø giaáy khoå to ghi cheùp yù kieán thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa baøi 2. II/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động 1/ Kieåm tra:. Giaùo vieân Hoïc sinh -GV gọi HS lên bảng đọc lại đoạn -2HS lên bảng thực hiện theo yêu văn viết về cảnh thiên nhiên ở địa cầu. phöông em. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2/ Dạy bài mới. -Nghe. a/Giới thiệu bài -Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. b/ Luyeän taäp. Baøi 1/83: -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 -2 HS nối tiếp đọc. - Hướng dẫn:BT cho 2 đoạn văn a, b. -HS làm bài cá nhân. chỉ rõ đoạn văn nào mở bài theo -Một số HS phát biểu. kiểu trực tiếp đoạn nào mở bài theo -Lớp nhận xét:Đoạn ( a ) mở bài theo kieåu giaùn tieáp. kiểu trực tiếp giới thiệu ngay con -Cho HS trình baøy yù kieán. đường sẽ tả.Đoạn ( b) mở bài theo -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. kiểu gián tiếp nói những kỉ niệm đối với những cảnh vật quê hương rồi mới giới tiệu con đường thân thiết sẽ taû. Baøi 2/83 -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2 và -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo. đọc 2 đoạn văn. -HS laøm vieäc theo nhoùm ghi goïn, roõ -Yêu cầu: so sánh, nhận xét sự giống điểm giống và khác nhau giữa 2 nhau giữa 2 đoạn kết bài a,b. So đoạn văn. sánh, nhận xét sự khác nhau giữa 2 -Đại diện từng nhóm trình bày kết đoạn kết bài a, b. quaû thaûo luaän. -Cho HS làm bài GV phát giấy, bút, -Lớp nhận xét. cho caùc nhoùm. -Cho HS trình baøy keát quaû. -GV nhận xét và chốt lại ý đúng. Baøi 3/84: -Cho HS đọc yêu cầu bài 3. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -GV giao việc: viết một đoạn mở -HS viết ra giâý nháp. bài kiểu gián tiếp.Viết một đọan kết -Một số HS đọc đoạn mở bài, một số bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh HS đọc kết bài. thiên nhiên ở địa phương em. -Lớp nhận xét. -Cho HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> -Cho HS đọc đoạn văn đã viết. -GV nhận xét và khen những HS viết đúng, viết hay. 3/ Cuûng coá daën -GV heä thoáng noäi dung baøi. doø ?Thế nào là kiểu mở bài trực tiếp và giaùn tieáp? Theá naøo laø kieåu keát baøi -HS phaùt bieåu. không mở rộng, kết bài mở rộng trong baøi vaên taû caûnh? -Dặn dò:ø hoàn chỉnh lại 2 đoạn văn đã viết; chuẩn bị cho tiết TLV tới đọc lại bài Cái gì quý nhất? đọc trước nội dung tiết học trong SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán Tieát 40:. Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.. I/ Muïc tieâu:Giuùp hoïc sinh: 1. Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề . 2. Viết các số đo chiều dài dưới dạng số thập phân. 3. Luyện tập viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. II/ Hoạt động sư phạm: -Gọi HS lên bảng ghi tên các đơn vị đo độ dài đã học từ bé đến lớn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: Đạt mục -Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo -Nêu : km,hm,dam,m,dm,cm,mm. tieâu 1 độ dài từ lớn đến bé đã học. -GV neâu moät soá ví duï cho HS ñieàn -HS laøm baûng con: 1 phân số hoặc số thập phân thích 1km = 10hm; 1hm = km=0,1 10 hợp vào chỗ trống. km. 1 1m= 10 dam =10dm.. ? Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau hôn keùm nhau bao nhieâu laàn? -Trả lời: Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 đơn vị đo độ dài bé hơn liền sau noù. 1 Moã i ñôn vò ño độ daø i baè n g ? Nêu quan hệ giữa một số đơn vị 10 đo độ dài thông dụng? ( 0,1) đơn vị đo lớn hơn liền trước -Nhaän xeùt. noù. HĐ 2: Đạt mục * Nêu ví dụ .6m4dm=…m -Neâu: 1km = 1000m tieâu 2 -Gợi ý: Tổ chức cho HS thảo luận 1m=100cm; 1m=1000mm..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> đưa về hỗn số trước, đưa về số thaäp phaân sau. -Thaûo luaän vaø neâu caùch laøm: 4 -Ví duï 2: 3m5cm=…m. 6m4dm= 6 m = 6,4m . 10 5 ? Để viết các số đo chiều dài dưới daïng soá thaäp phaân em laøm theá - 3m5cm= 3 100 m= 3,05m.. + Chuyển đổi thành hỗn số với đơn naøo? Hđ3: Đạt mục Bài 1/44: Viết số thập phân thích vị đo cần chuyển, sau đó viết dưới daïng soá thaäp phaân. tieâu 3 hợp vào chỗ chấm. -Goïi HS neâu yeâu caàu. -1HS neâu yeâu caàu. -2HS lên bảng , lớp làm bài vào vở. 8m6dm = 8,6m 23m13cm= 23,13m 2dm2cm= 2,2 dm -Nhaän xeùt chaám baøi. Bài 2/44:Viết các số đo sau dưới 3m7cm= 3,07 m -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. daïng thaäp phaân. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Lưu ý: Cho HS biết cách đổi ra số -1HS lên bảng. Lớp làm bài vào vở. thập phân bằng cách dời dấu phẩy a) 3m4dm = 3 4 m = 3,4m 10 (mỗi hàng trong cách ghi số ứng 7 với 1 đơn vị đo độ dài). b) 8dm7cm= 8 10 dm = 8,7 dm. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 3/44: Vieát soá thaäp phaân thích -Nhaän xeùt baøi baïn laøm. hợp vào chỗ chấm. -1HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -2HS leân baûng laøm vaø giaûi thích cách làm, lớp làm bảng con 302 5km302m=5 1000 km = 5,302km….. -Nhaän xeùt boå sung. IV.Chuẩn bị:Chuẩn bị bảng đơn vị đo độ dài, để trống một số ô. _________________________________________ Khoa hoïc Tieát 16:. Phoøng traùnh HIV / AIDS. I/.Muïc tieâu : Giuùp hs: - Giaûi thích ñôn giaûn HIV laø gì, AIDS laø gì. - Nêu các đường lây truyền và cánh phòng chống HIV/ AIDS. -Có ý thức tuyên truyền,vận động mọi người cùng phòng tránh HIV /ADS. II.Chuaån bò: - Thoâng tin vaø caùc hình trang 35 SGK -Tìm các tờ rơi cổ dộng , tuyên truyền..

<span class='text_page_counter'>(53)</span> -Phieáu hoïc taäp. III/. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động 1/Kieåm tra:. 2 / Bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/Phaùt trieån baøi: HÑ1:Troø chôi " ai nhanh, ai đúng" MT:Giải thích được moät caùch ñôn giaûn HIV laø gì? AIDS laø gì? Nêu được các đường lây truyền HIV. HÑ2:Söu taàm thoâng tin tranh aûnh trieån laõm MT:Nêu được cách phoøng traùnh HIV/ AIDS. Có ý thức tuyeân truyeàn vaän động mọi mgười cuøng phoøng traùnh.. 3/ Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. ? Nêu con đường lây nhiễm viêm gan A.Cacùh phoøng traùnh vieâm -HS nhaän xeùt . gan A. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Giới thiệu trực tiếp ghi bảng. * Cho HS đọc SGK làm việc theo nhoùm . -Các nhóm thảo luận trả lời câu hoûi. -Yêu cầu trình bày đáp án trước lớp -Nhận xét kết quả từng nhóm. -Nhaän xeùt keát luaän. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy thông tin các bài báo cổ động tuyên truyền đã sưư tầm được. -Laøm vieäc theo nhoùm -Caùc nhoùm leân trình baøy theo hình thức tuyên truyền. -Cho HS nhaän xeùt -Thi tuyeân truyeàn vieân gioûi nhaát lớp. -Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thực hiện tốt. -Heä thoáng laïi noäi dung baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø :Hoïc baøi. *Đọc SGK thảo luận theo nhóm caùc caâu hoûi trong saùch giaùo khoa. -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Đáp án: 1-c ; 2- b ; 3-d; 4-e; 5-a. -Thaûo luaän nhoùm , vieát baøi tuyeân truyeàn veà phoøng choáng beänh HIV.. -Nhóm trưởng chỉ đạo viết bài tuyên truyền và cử người lên trình baøy. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Nhaän xeùt nhoùm baïn. -Mỗi nhóm cử 1 tuyên truyền viên.. SINH HOẠT LỚP I. Muïc tieâu: - Đánh giá các hoạt động tuần qua , đề ra kế hoạch tuần đến. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần cố gắng vươn lên . II.Nội dung sinh hoạt: 1. Đánh giá các hoạt động tuần qua: 2. Kế hoạch tuần 9: - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp..

<span class='text_page_counter'>(54)</span> - Thực hiện tốt “bông hoa điểm 9,10”. - Học và làm bài trước khi đến lớp. - Rèn chữ giữ vở. Thi đua học tốt giành nhiều hoa điểm mười . - Chuẩn bị bài vở đầy đủ khi đi học, thực hiện tốt an toàn giao thông và vệ sinh sạch sẽ. _________________________________________. Hoạt động ngoài giờ. Toång keát chuû ñieåm.. Tieát 8: I/ Muïc tieâu. -Toáng keát chuû ñieåm thaùng 10..

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - Nội dung ,kế hoạch chủ điểm tháng 11 :” Kính yêu thầy cô” II/ Hoạt động dạy học Hoạt động 1/ Kieåm tra. 2/ Dạy bài mới. a/ Giới thiệu bài. b/Phaùt trieån baøi: Hđ 1: Đánh giá. Hđ2: Kế hoạch chủ điểm tháng 11”nhớ ôn thaày coâ”. Hñ3: Keå chuyeän.. 3/ Cuõng coá daën doø.. Giaùo vieân -Khị đi xe đạp trên đường em phải ñi nhö theá naøo vaø löu yù ñieàu gì? - Nhaän xeùt tuyeân döông.. Hoïc sinh. - HS neâu.. -Trực tiếp.. -Nghe.. -Yeâu caàu caùc toå hoïp kieåm ñieåm. + Thực hiện nội quy. + Thực hiện an toàn giao thông. -Gv nhận xét đánh giá. ? Thaùng 11 coù ngaøy leã naøo? ? Lớp chúng ta làm gì để chúc mừng thầy cô? Neâu nhieäm vuï thaùng 11: + Học tốt dành nhiều điểm mười. + Sinh hoạt văn nghệ. - Yeâu caàu hoïc sinh keå chuyeän veà những tấm gương vượt khó trong hoïc taäp. - Cho lớp hát . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Các tổ họp và kiểm điểm từng hs. - Tổ trưởng báo cáo .. -Trả lời. -HS kể ,lớp chú ý nghe.. - Hát đồng thanh.. Kó thuaät. Naáu côm (T2). Tieát 8: I.Muïc tieâu: HS caàn phaûi:. - Bieát caùch naáu côm - Nấu được nồi cơm bằng điện và bếp đun. - Có ý thức vận dụng kiến thức để nấu cơm giúp gia đình. II.Chuẩn bị: Gạo, nồi nấu cơm bằng điện , dụng cụ đụng nước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động 1/Kieåm tra:. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch naáu côm baèng beáp ñun.. 2.Bài mới a/Giôí thieäu baøi. -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc b/Phaùt trieån baøi:. Hoïc sinh -2-3HS.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> HÑ1:Tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän. HĐ2:Đánh giá keát quaû hoc taäp. 3.Cuõng coá –daën doø.. -Yêu cầu HS đọc nội dung mục 2SGK vaø quan saùt hình 4 -Yeâu caàu HS so saùnh caùc nguyeân lieäu vaø duïng cuï naáu côm baèng beáp ñun vaø noài côm ñieän -Hướng dẫn HS cách nấu cơm bằng nồi ñieän. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK mục 2 -Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá keát quaû hoïc taäp cuûa HS -Heä thoáng laïi noäi dung baøi. -Daën doø: Chuaån bò baøi sau:Moãi toå chuẩn bị môt bó rau để nấu ăn, 1 cái rổ, 1 cái thau rửa rau.. -HS thực hiện - Thaûo luaän nhoùm 4 -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Laéng nghe. -So sánh hai cách nấu cơm đã học. -Hs đọc mục và trả lời - Thực hành cá nhân.. .Muïc tieâu: -Kiểm tra lại các kiến thức đã học từ 9ầu năn đến giờ. -Củng cố các kĩ năng tính toán của HS . -Giaùo duïc HS tính caån thaän vaø chính xaùc. II.Noäi dung: Đề bài Baøi 1:Ñieàn vaøo choã chaám. 2 2 2 1kg25g = …g 2dam 90 m =… m 2 2 6080g = …kg …g 3dam = …m Baøi 2: Ñaët tính roài tính . a)16432 +358 b) 568 x 632 c) 6214 -2546 d) 5280 : 32 Baøi 3: Tìm x 1 5 3 9   a) x + 4 8 b) x x 5 10. Đáp án Bài 1:Đổi đúng mỗi phép tính đạt 0.25 đ. Bài 4:Người ta dùng gạch men hình vuông để lát nền một căn phòng hình chữ nhật có chiều daøi 8m, chieàu roäng 6m.Hoûi heát bao nhieâu tieàn để mua gạch lát kín nền căn phòng, biết rằng 2 giá tiền 1 m gạch men là 90000 đồng?(Diện tích phần mạch vữa khônh đáng kể). Bài 2: Thực hiện đúng mỗi phép tính đạt 1đ a) 16790 b) 358976 c) 3578 d) 165 Bài 3:Đúng mỗi phép tính đạt 1.5đ 1 5 3 9   a) x + 4 8 b) x x 5 10 5 1 9 3  : x= 8 4 (0.5ñ) x= 10 5 (0.5ñ) 3 x= 8. 3 x= 2. (1ñ) (1ñ) Baøi 4: Baøi giaûi Dieän tích neàn caên phoøng laø: 2 8 x 6 = 48 (m )(1ñ) Soá tieàn mau gaïch men heát laø: 48 x 90000 = 4320000 (đồng) (1đ) Đáp số: 4320000 đồng Mó thuaät.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Veõ theo maãu:Maãu veõ coù daïng hình truï vaø hình caàu.. Tieát 8:. I/Muïc tieâu: -HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hinh trụ và hình cầu. -HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu. -HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh. II/ Chuaån bò: -Giáo viên: Chuẩn bị một số bài mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau.Hình gợi ý vẽ. III/Hoạt động dạy -học chủ yếu. Hoạt động 1/Kieåm tra: 2/Bài mới. a/ Giới thiệu bài. b/Phaùt trieån baøi HÑ1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.. HÑ2: HD caùch veõ. HĐ3: Thực hành. HÑ 4: Nhaän xeùt đánh giá. 3/ Cuûng coá daën doø.. Giaùo vieân -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Nhaän xeùt chung.. Hoïc sinh. - Giới thiệu bài trực tiếp ghi bảng.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc .. -Cho hoïc sinh quan saùt moät soá khoái truï vaø khối cầu khác nhau. Giới thiệu cho học sinh thấy sự phong phú của khối tru và khối caàuï. ?Nêu một số đồ dùng và các loại quả có khoái truï vaø khoái caàu? ? Haõy nhaän xeùt veà hình daùng ,maøu saéc ,kích thước của khối trụvà khối cầu?. -Quan saùt vaø nhaän xeùt.. - HS neâu.. - Caù nhaân neâu yù kieán cuûa mình về sự khác nhau của caùc khoái truï veà maøu saéc, kích thước, hình dáng. -Nhaän xeùt keát luaän -Quan sát và nghe giới -Đặt câu hỏi để học sinh thấy được tác thiệu. dụng của khối trụ, khối cầu đối với đời -Quan sát và nhận xét về soáng . boá cuïc, maøu saéc, aùnh saùng - Hướng dẫn học sinh cách vẽ khối trụ và …. khoái caàu nhö sgk. -Thực hành vẽ theo yêu -Cho HS quan sát mẫu vẽ bài thực hành. caàu. -GV quan sát giúp đở hs còn lúng túng. -Tröng baøy saûn phaåm leân -Gợi ý HS nhận xét bài vẽ của bạn. baûng. - Chaám moät soá baøi nhaän xeùt . -Lớp nhận xét so với mẫu vaät vaø goùc nhìn cuûa mình. - Nhận xét tiết học,tuyên dương những HS có ý thức trong học tập. - HS chuaån bò baøi hoïc sau:.

<span class='text_page_counter'>(58)</span>