Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (755.63 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b> GIÚP HỌC SINH LỚP 4;5 BIẾT CẢM THỤ ÂM </b>
<b>NHẠC, THÔNG QUA CÁC BÀI TĐN VÀ KỂ </b>
<b>CHUYỆN ÂM NHẠC </b>
<b>I. Mục tiêu dạy học:</b>
Trẻ em tham gia ca hát là được tự hoạt động để
nhận thức thế giới xung quanh và bản thân
<b>II.Nội dung chương trình</b>
<i><b>1.Tập đọc nhạc(TĐN) lớp 4&5:</b></i>
- Mỗi khối lớp có 8 bài tập đọc nhạc.
- Những bài TĐN được trích từ các bài
hát hoặc được đặt lời ngắn gọn, dài không quá
16 nhịp.
- Cao độ trong phạm vi một quãng 8 (Đô 1-
Đô 2).
-Thang âm gồm: Đô, Rê, Mi, Son - Đô, Rê, Mi,
Son, La – Đô1, Rê, Mi, Son, La, Đô2 - Đô, Rê,
Mi, Pha, Son, La, Si – Đô1, Rê, Mi, Pha, Son,
La, Si, Đô2.
- Các bài tập đọc nhạc được viết ở nhịp 2/4, 3/4.
<i><b>2. Kể chuyện âm nhạc lớp 4&5:</b></i>
Gồm 3 câu chuyện kể và 2 bài đọc thêm:
- Lớp 4:
- Lớp 5:
+ Chuyện kể về: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu
+ Chuyện kể về: Khúc hát dưới trăng.
+ Bài đọc thêm: Chiếc cồng của nữ thần A-tê-na.
<b>3. Mức độ cần đạt:</b>
<i>a.Về kiến thức</i>
* Qua các bài tập đọc nhạc, giúp học sinh biết:
- Biết cơ bản về nhịp 2/4, nhịp 3/4
- Phân biệt được nhịp, phách, tiết tấu, cao độ,
trường độ.
- Biết vị trí các nốt nhạc trên khng.
- Nhận biết các âm hình tiết tấu.
<i>b.Về kĩ năng</i>
- Giúp học sinh biết đọc nhạc và ghép lời các
bài TĐN.
- Bước đầu luyện TĐN và chép nhạc ở mức độ
- Biết kể chuyện âm nhạc..
<b>4. Quy trình dạy:</b>
* <i>Bước 1:</i> Luyện cao độ.
- Hướng dẫn học sinh rút ra được thang âm
trong bài TĐN.
- Tổ chức cho các em luyện cao độ thông qua
các nhạc cụ: Đàn Organ, Piano, đàn ghita…
<i>* Bước 2:</i> Luyện tiết tấu.
<i>* Bước 3:</i> Tập đọc nhạc, ghép lời và kết hợp
gõ đệm theo nhịp, phách:
- Cho học sinh đọc tên các nốt nhạc trên
khuông.
- Dùng nhạc cụ để hướng dẫn các em đọc nhạc
đúng cao độ, tiết tấu.
- Hướng dẫn cho các em ghép lời theo đúng
cao độ của từng nốt nhạc trên khuông.
<i>* Bước 4:</i> Tập cho các em biết chép nhạc ở
mức độ đơn giản.
- Hướng dẫn cho các em biết cách chép nhạc
đúng, đẹp như:
+ Kẽ khuông nhạc trước, viết khóa son, chỉ số
nhịp.
+ Viết lời bài hát rồi mới vẽ các nốt nhạc trên
khuông tương ứng.
<b>b. Dạy kể chuyện về âm nhạc</b>
<i><b>Gồm 4 bước:</b></i>
<i>* Bước1:</i> Giới thiệu tên câu chuyện, xuất xứ
câu chuyện.
<i>* Bước 2:</i> Giáo viên kể chuyện theo tranh minh
hoạ
<i>Bước 4:</i> Học sinh tập kể chuyện. Nghe nhạc
(nếu có)
Tùy theo tình tình thực tế, giáo viên có thể thay
đổi các bước sao cho phù hợp, phải đảm bảo
kiến thức cũng như phân hóa học sinh.
<b>KẾT LUẬN</b>
<b>KẾT LUẬN</b>
Khi dạy TĐN giáo viên cần nhẹ nhàng
nhưng vẫn giúp được học sinh nhớ được vị trí
các nốt nhạc trên khng. Biết cách đọc đúng
độ cao, trường độ, thang âm, tiết tấu đơn
giản…