TUAN 18 lOP 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 18 Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕt 1 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Tæ chøc héi vui häc tËp I.Môc tiªu - Tæ chøc cho HS héi vui häc tËp. - G©y høng thó häc tËp cho häc sinh. II.§å dïng d¹y hoc - PhiÕu ghi tªn c¸c c©u hái III.Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1 Khởi động (2 - 3 phút) 2.Hoạt động 2 (28 - 30 phút) Tổ chức hội vui học tập - GV chia líp thµnh 3 nhãm. - Mçi nhãm cö 1 gi¸m kh¶o. - Mçi nhãm cö 5 thµnh viªn thi. - C¸c nhãm bèc c©u hái. - §äc c©u hái. - C¸c nhãm tr¶ lêi. - Nhóm nào trả lời đúng, nhanh , giám khảo cho điểm. - Lu ý : Nhãm nµo chËm mÊt quyÒn tr¶ lêi. - Nhãm nµo thua ph¶i h¸t hoÆc nh¶y lß cß. - GV tæng kÕt - NhËn xÐt. 3.Hoạt động 3 Củng cố (2 - 3 phút) Líp h¸t bµi : Em yªu trêng em. _______________________________________________. TiÕt 2 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 1 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17 - Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn, TiÕng s¸o diÒu. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Kiểm tra tập đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào cha đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp. 3.LuyÖn tËp(20 - 22').

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 2/174. - Những bài tập đọc nh thÕ nµo lµ truyÖn kÓ?. - Có một chuỗi các sự việc, liên quan đến một hay một số nhân vật, nói lên một điều có ý nghĩa nh bài Tập đọc : Ông Trạng thả diều; Vua tàu thuỷ “ Bạch Thái Bởi”;vẽ trứng; Ngời tìm đờng lên các vì sao;Văn hay chữ tốt; Chú đất nung;trong quán ăn “ Ba các bống”; RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng - H·y kÓ tªn nh÷ng bài tập đọc là truyện - Đọc nội dung phiếu bài tập, thảo luận theo nhóm đôi, ghi kết quả vµo phiÕu. kÓ trong chñ ®iÓm: Cã chÝ th× nªn, TiÕng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. s¸o diÒu ?. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm VBT Tªn bµi ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu. T¸c gi¶ TrÞnh §êng. Vua tµu thuû “ B¹ch Th¸i Bëi”;. VÏ trøng. Xu©n YÕn. Ngời tìm đờng lên c¸c v× sao. Lª Quang Long, Ph¹m ngäc Toµn. V¨n hay ch÷ tèt. Chú đất nung. NguyÔn Kiªn. 4.Cñng cè, dÆn dß(2-3’) - NhËn xÐt, tæng kÕt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp giê sau KT tiÕp. TiÕt 3 : To¸n 86. Néi dung chÝnh NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc B¹ch th¸i Bëi tõ hai bµn tay tr¾ng, nhê cã chÝ ®É lµm nªn nghiÖp lín Lê- ô-nác -đô da Vin –xi kiªn tr× khæ luyÖn ®É trë thµnh danh hoạ vĩ đại Xi-«n – cèp –xki kiªn tr× theo ®uæi íc mơ , đẫ tìm đờng lên c¸c v× sao Cao B¸ qu¸t kiªn tr× luyÖn viÕt ch÷ ®É næi danh lµ ngêi v¨n hay ch÷ tèt Chó bÐ §©t d¸m nung m×nh trong löa trë thµnh ngêi m¹nh mÏ, h÷u Ých. Nh©n vËt NguyÔn HiÒn. B¹ch Th¸i Bëi. Lê- ô-nác -đô da Vin –xi. Xi-«n – cèp –xki. Cao B¸ Qu¸t. Chó §Êt Nung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> DÊu hiÖu chia hÕt cho 9 I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 9. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 để làm các bài tập. II.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : ViÕt sè chia hÕt cho 2, sè chia hÕt cho 5? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5?. 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) HS nªu c¸c SBC trong b¶ng chia 9: 9;18;27;36;45;54;63;72;81;90 - HS thảo luận nhóm đôi ( 2-3’) để tìm ra dÊu hiÖu chung cña c¸c s« chia hÕt cho 9 - Dùa vµo b¶ng chia 9 , cho biÕt nh÷ng sè chia hết cho 9 có đặc điểm gì?. + Nếu căn cứ vào chữ số hàng ĐVkhông tìm đợc dấu hiệu chung + NÕu c¨n cø vµo tæng c¸c ch÷ sè cña - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn, tù t×m ra mét sè , ta thÊy : cách xác định 18 : 9 = 2 Mµ 1 + 8 = 9; 9 : 9 = 1 72 : 9 = 8 mµ 7 + 2 = 9; 9 : 9 = 1 VËy c¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9- số đó sẽ chia hết cho 9 - Nªu vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 9? VD:234 : 9 = 26 mµ 2 + 3 + 4 = 9; 9: 9 - Xét số đố có chia hết cho 9 hay không ta =1 c¨n cø vµo dÊu hiÖu nµo ? + Tổng các chữ số của số đó chia hết cho 9- số đó sẽ chia hết cho 9 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Cßn viÕt nhÇm sè ë BT3. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 9. + Những số chia hết cho 9có đặc điểm gì ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 9. +§Ó biÕt sè chia hÕt cho 9 hay kh«ng, ta lµm thÕ nµo ? +Nh÷ng sè ntn thÜ sÏ kh«ng chia hÕt cho 9? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: VËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 viÕt sè chia hÕt cho 9. +Để lập số chia hết cho 9 ta cần căn cứ vào đặc điểm nào ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu ⋮ 9 để viết số ⋮ 9 +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho 9 ta phải căn cứ vào đâu ? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9 ? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 4 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 2 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17 - Ôn luyện kĩ năng đặt câu ,KT sự hiểu biết của HS về nhân vật - Sö dông c¸c thµnh ng÷ , tôc ng÷ phï hîp víi c¸c t×nh huèng cô thÓ II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1:Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.: Kiểm tra đọc (7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 10 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào cha đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp. 3.Hoạt động 3: Ôn luyện về kĩ năng đặt câu - Yêu cầu HS đọc đề bài 2 -1 HS đọc to- Lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc mẫu -1 HS đọc to - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS lµm vë - Yªu cÇu HS tr×nh bµy . Giao nhiÖm vô HS - HS trình bày nối tiếp câu mình đã đặt ( nhiÒu d·y tr×nh bµy) - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS - Líp nhËn xÐt Tuyên dơng, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay 4.Hoạt động 4: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ - Yêu cầu HS đọc đề bài 3 - §äc thÇm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - Th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy a. NÕu b¹n em cã quyÕt t©m häc tËp rÌn luyÖn - Cã chÝ th× nªn cao Ngêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng b. NÕu b¹n em n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n - Chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo Löa thö vµng, gian nan thö søc ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng Thua keo nµy ta bµy keo kh¸c +V× sao em l¹i khuyªn b¹n “Chí thÊy... + V× c©u nµy khuyªn ta khi gÆp khã kh¨n.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đừng nên nản chí +Nếu bạn en dễ thay đổi ý định theo ngời - Ai ơi đã quyết thì hành Đã đan... thôi kh¸c? - H·y lo.. ai - §øng nói.. nä - Cậu đừng : “Đứng núi này trông núi nọ” + Víi c©u “§øng nói.. em khuyªn b¹n ntn? hµm khÝch c¸i cña ngêi kh¸c - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm 5.Hoạt động 5: Củng cố dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt chung giê häc - Dặn HS về nhà ôn tập giờ sau KT đọc, ghi nhớ các câu TN, Tục ngữ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011. TiÕt 1 : ThÓ dôc. Bµi 35 : §i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i : Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. I.Môc tiªu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu câu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Trò chơi “chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động tích cùc. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn - Cßi, phÊn III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu: - ổn định tổ chức lớp. 5 8 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu `1- 2 phót - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o cÇu tiÕt häc. 1- 2 phót c¸o. - Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, ®Çu - HS chấn chỉnh đội ngũ trang gèi, h«ng, vai phôc tËp luyÖn - Ch¹y nhÑ nhµng - HS đi theo đội hình 2, 3 hàng B. PhÇn c¬ b¶n: däc. *bµi thÓ dôc RLTTCB. 1 lÇn 2 x 8 +Ôn : Đi đều theo vạch kẻ thẳng hai tay nhÞp chống hông và đi đều theo vạch kẻ thẳng 20 22 - HS c¶ líp tËp chËm tõng hai tay dang ngang. phót nhịp để dừng lại sửa chỗ sai - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn. cho HS. - GV chó ý söa déng t¸c cha chÝnh x¸c. - Cả lớp tập theo động tác hô +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm. vµ tËp mÉu cña c¸n sù. - LÇn 2: GV ®iÒu khiÓn - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp +GV nhËn xÐt u nhîc ®iÓm. hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm +LÇn 3: Líp trëng ®iÒu khiÓn. sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu hai tay chèng h«ng, råi ®i theo d¬ng c¸c tæ thi ®ua tËp tèt. v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang *Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam gi¸c. 56 phót ngang..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> XP. - HS nªu tªn trß ch¬i. - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +HS quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng những cá nhân chơi đúng luật nhiệt t×nh. C.PhÇn kÕt thóc: - HS nhËn xÐt tiÕt häc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - HS nhận xét đánh giá kết quả giờ học.. 4 6 phót. - HS tập hợp theo đội hình ch¬i. - 1 Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t. - C¶ líp ch¬i. - HS tập một số động tác thả láng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. _________________________________________________________. TiÕt 2 : To¸n 87. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 I.Mục đích yêu cầu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 3. - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 để làm các bài tập. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : - ViÕt 2 sè chia hÕt cho 9? - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? 2.Hoạt động 2: Bài mới(13 - 15 phút) *VÝ dô: 63 : 3 = 21 - HS lµm nh¸p c¸c phÐp tÝnh 123:3 = 41 - HS nªu kÕt qu¶ cña nh÷ng phÐp chia 91 : 3 = 30 ( d 1 ) trªn. 125 : 3 = 41 ( d 2 ) - Thùc hiÖn tÝnh tæng c¸c ch÷ sè cña c¸c - Các số bị chia trong những phép chia trên số bị chia và đêm chia các tổng đó cho 3=> Xác định dấu hiệu chia hết cho 3 cã tæng c¸c ch÷ sè lµ bao nhiªu? - HS nªu c¸c SBC trong b¶ng chia 3, x¸c định dấu hiệu chung của các số ấy - Tổng các chữ số của những số bị chia đó cã chia hÕt cho 3 kh«ng? @ Vậy những số có đặc điểm gì thì chia hết cho 3?. - Nh÷ng sè cè tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3=> sÏ chia hÕt cho 3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chèt: Nh÷ng sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3 3.Hoạt động 3 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - ViÕt sai hoÆc kh«ng viÕt hÕt c¸c sè ë bµi 4. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3. + Những số chia hết cho 3 có đặc điểm gì ? *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 3. +V× sao nh÷ng sè nµy kh«ng chia hÕt cho 3 ? @Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu ⋮ 3 để viết số ⋮ 3 @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 9. C¸ch t×m ra sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9. +Để điền chữ số vào ô trống để có số chia hết cho 3 ta phải căn cứ vào đâu ? 4.Hoạt động 4 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu ⋮ 9; ⋮ 3 - Mét sè chia hÕt cho 3 cã chia hÕt cho 9 kh«ng v× sao ? *Chèt : Sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 3; sè chia hÕt cho 3 cha ch¾c ⋮ 9 * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. TiÕt 3 : MÜ thuËt. VÏ theo mÉu : TÜnh vËt lä vµ qu¶ (§ång chÝ Thuú d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 4 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 3 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - Nghe, viết chính xác,đẹp bài thơ “ Đôi que đan” II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài: (1- 2') 2.Hoạt động 2.Kiểm tra tập đọc(7 - 8') - Gv tiÕn hµnh nh tiÕt 1. 3.Hoạt động 3: Nghe - Viết chính tả a.GV đọc bài lần 1 +Từ đôi que đan và bàn tay của chị em những - Những đồ dùng hiện ra: Mũ len, khăn áo.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> g× hiÖn ra? - GV ®a tõ , tiÕng khã + §äc vµ ph©n tÝch tiÕng que + Ph©n tÝch tiÕng gi¶n dÞ. cña bµ, cña bÐ, cña mÑ cha - ¢m ®Çu q vÇn u ª - TiÕng gi¶n ©m ®Çu gi ,vÇn ®Çu an, th¹nh hái, tiÕng dÞ, ©m ®Çu d vÇn i, thanh nÆng.. +§Òu cã ©m ®Çu d ¢m ®Çu ng vÇn ¬ng thanh ng· -1 HS đọc - ViÕt b¶ng con. + §äc vµ so s¸nh hai tiÕng cña tõ dÎo dai - Ph©n tÝch tiÕng ngìng - Yêu cầu HS đọc từ tiếng khó - §äc tõ tiÕng khã cho HS viÕt b.ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc mẫu bài lần 2 - GVnh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 4 - ViÕt vë ch÷,c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi - §äc cho HS viÕt c.Híng dÉn chÊm bµi - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi b»ng bót mùc - Thu 10 bµi chÊm 4.Hoạt động 4. Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS . - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011. TiÕt 1 : To¸n 88. LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho. 2, vừa chia hết cho 5; vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho 9 ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt; kh«ng chia hÕt cho 3 2.Hoạt động 2 Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS t×m c¸c sè l©u, cha chÝnh x¸c do kÜ n¨ng céng chËm. - Bµi 4 HS cßn nhÇm lÉn c¸ch tr×nh bµy. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 9. C¸ch t×m ra sè chia hÕt cho 3 mµ kh«ng chia hÕt cho 9. - Nh÷ng sè nh thÕ nµo chia hÕt cho 3 nhng kh«ng chia hÕt cho 9? GVSố chia hết cho 9 thì chia hết cho 3, còn số chia hết cho 3 thì cha chắc đã chia hết cho 9 *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3; cho 9. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3 vµ cho 2. *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: DÊu hiÖu kh«ng chia hÕt cho 3; ko chia hÕt cho 9. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. @Bµi 4 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Củng cố cách viết các số chia hết cho 3, 9 dựa vào dấu hiệu chia hết đã học 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - Nêu các dấu hiệu chia hết mà em đã học? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 2 : LÞch sö. KiÓm tra cuèi häc k× I I. Môc tiªu - Đánh giá kiến thức đã học của học sinh qua học kì I. II.§Ò bµi *Câu 1 : : Hãy điền các từ :rút khỏi kinh thành, tấn công, điên cuồng, không tìm thấy, đói kh¸t, mÖt mái vµo chç trèng trong c¸c c©u sau cho thÝch hîp. Cả ba lần, trớc cuộc … của hàng vạn quân giặc, vua tôi nhà Trần đều chủ động … Thăng Long. Quân Mông - Nguyên vào đợc Thăng Long, nhng … một bóng ngời, một chút lơng ¨n. Chóng … ph¸ ph¸ch nhng chØ thªm … vµ … *C©u 2 : H·y ®iÒn c¸c sù kiÖn lÞch sö t¬ng øng víi c¸c mèc thõi gian sau : N¨m 40 : N¨m 938 : N¨m 981 : N¨m 1010 : N¨m 1075 - 1077 : N¨m 1226 : III.BiÓu ®iÓm C©u 1 : 6 ®iÓm C©u 2 : 4 ®iÓm _________________________________________________________. TiÕt 3 : KÜ thuËt. C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän I.Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức, kĩ năng thêu, khâu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS. II.§å dïng d¹y häc - Tranh quy tr×nh cña c¸cbµi trong ch¬ng tr×nh. - Mũi khâu, thêu đã chọn. - Len mµu, kim, chØ, kÐo, thíc, phÊn, kim kh©u len... III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (3 - 5 phót).

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KT đồ dùng học tập của HS B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - 2 phót) 2.Hoạt động 1 GV tổ chức ôn tập các bài học trong chơng 1.(28 - 30') - GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học(khâu thờng, khâu đột tha, thêu mãc xÝch) - GV đặt câu hỏi và gọi HS nhắc lại quy trình và cách vải theo đờng vạch dấu ; khâu thờng ; khâu ghép hai mép vải bằng mĩu khâu thờng ; khâu đột tha ; khaau viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha ; thêu móc xích. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. - GV nhận xét,củng cồ lại những kiến thức cơ bản đã học. 3. Cñng cè(1 - 2 phót) NhËn xÐt giê häc _________________________________________________________. TiÕt 4 : ¢m nh¹c. tËp biÓu diÔn bµi h¸t (§ång chÝ Th¶o d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 5 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 4 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - ¤n luyÖn vÒ c¸c kiÓu MB, KB trong bµi v¨n kÓ chuyÖn II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2: Kiểm tra đọc(7 - 8') - Giáo viên ghi sẵn các bài tập đọc, HTL vào thăm. - Gọi 5 học sinh đọc bốc thăm kiểm tra lấy điểm đọc. - Giáo viên đọc câu hỏi về đoạn học sinh vừa đọc. - Học sinh nào cha đạt yêu cầu, giáo viên cho về nhà luyện, tiết sau kiểm tra tiếp. 3.Hoạt động 3: Ôn luyện các kiểu MB, KB trong ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn - Yêu cầu HS đọc đề bài + Bµi yªu cÇu g×? - Yêu cầu HS đọc lại truyện : Ông Trạng th¶ diÒu” +ThÕ nµo lµ MB theo kiÓu gi¸n tiÕp +ThÕ nµo lµ KB më réng? - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gọi HS trình bày, giao nhiệm vụ để HS nghe, nhËn xÐt - GVnhËn xÐt söa ch÷a lçi cho HS +Tuyªn d¬ng cho ®iÓm HS lµm tèt. - 1HS đọc - Lớp đọc thầm - ViÕt phÇn MB gi¸n tiÕp vµ KB theo kiÓu më réng cho bµi v¨n “ KÓ chuyÖn «ng NguyÔn HiÒn” -1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm theo bạn - Nối chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể - Sau khi cho biÕt kÕt luËn cña c©u chuyện có lời bình luận , nhận xét, đánh gi¸ - Lµm bµi vµo vë - 3-5 HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4.Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò( 2-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà tiếp tục ôn tập , KT đọc - Hoµn thµnh bµi tËp. ________________________________________________________. TiÕt 6 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ H¶i d¹y) ________________________________________________________. TiÕt 7 : TiÕng viÖt ¤n tËp häc k× I : TiÕt 5. I.Môc tiªu - KT đọc - Hiểu ( yêu cầu nh tiết 1) - Ôn luyện về danh từ , động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2Kiểm tra tập học GV tiÕn hµnh nh tiÕt 1 3.Hoạt động 3: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ,đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm - Yêu cầu HS đọc bài 2 - Đọc thầm ,xác định yêu cầu - Yêu cầu HS đọc to đoạn văn - 1 HS đọc + ThÕ nµo lµ danh tõ - Lµ tõ chØ sù vËt ( ngêi,sù vËt,hiÖn tîng, đơn vị, khái niệm..) + Thế nào là động từ? - ChØ H§ tr¹ng th¸i cña ngêi, sù vËt + ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Là những từ miêu tả đặc điểm tính chất của sự vật ,hoạt động trạng thái - Yªu cÇu HS lµm VBT( T×m §T,DT, TT) - Lµm VBT 1 HS lµm b¶ng phô ý 1 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt ,söa ch÷a vµ bæ sung + T¹i sao em cho “ tríc” lµ DT? - ChØ vÞ trÝ Chốt KQ đúng - Yêu cầu HS đọc các DT có trong bài - 3 HS đọc nối tiếp theo dãy - Yêu cầu HS đọc các ĐT có trong bài - Yêu cầu HS đọc các TT có trong bài - Yªu cÇu HS thùc hiÖn yªu cÇu 2 - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm - Yªu cÇu HS tr×nh bµy .Giao nhiÖm vô HS - Tr×nh bµy theo d·y nghe, nhËn xÐt +Buæi chiÒu xe lµm g×? +N¾ng phè huyÖn ntn? +Ai đang chơi đùa trớc sân? - Líp nhËn xÐt Chốt KQ đúng - Tæ chøc thi ®ua: D·y nªu c©u hái ,d·y tr¶ lêi - HS thùc hiÖn + Bé phËn in ®Ëm tr¶ lêi c©u hái thø nhÊt gäi - VÞ ng÷ lµ g×? + Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái 3 lµ g×? - Chñ ng÷.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4.Cñng cè - DÆn dß( 2-4’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN tiÕp tôc «n tËp ________________________________________________________. TiÕt 8 : TiÕng ViÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 6 I.Môc tiªu - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc hiểu các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 các bài học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. - Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật. II.Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1. Giới thiệu bài( 1-2’) 2.Hoạt động 2.KT đọc - GV tiÕp tôc KT HS cßn l¹i hoÆc bÞ ®iÓm kÐm 3.H§3: ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - Yêu cầu HS đọc đề - 1HS đọc to- Cả lớp đọc thầm + §Ò thuéc thÓ lo¹i g×? - V¨n miªu t¶ + §èi tîng miªu t¶ lµ g×? -Một đồ dùng học tập của em + Bµi cã mÊy yªu cÇu? - 3 yªu cÇu: + LËp dµn ý + ViÕt MB gi¸n tiÕp + ViÕt KB më réng - HS lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n GV nh¾c nhë HS lu ý khi lµm bµi ( STK/58) - Gọi HS trình bày .Giao nhiệm vụ để HS nghe, - 3-5 HS tr×nh bµy nhËn xÐt Líp nhËn xÐt, söa - GVsöa lçi sai cña HS , tuyªn d¬ng cho ®iÓm HS lµm tèt - GV ghi nhanh dµn ý lªn b¶ng - Gọi HS đọc phần MB, và kết bài của mình . Giao - 3-5 HS trình bày nhiÖm vô HS nhËn xÐt Líp nhËn xÐt ,söa +Vì sao em cho đó là MB gián tiếp? +Vì sao em cho đó là KB theo kiểu mở rộng? 3Hoạt động 3. Củng cố dặn dò( 2 - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS hoµn chØnh bµi - ChuÈn bÞ KT cuèi k× I ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011. TiÕt 5 : To¸n 89. LuyÖn tËp chung.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5; 9. 2.KN : Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài toán có liên quan. II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- 5 phút) B¶ng con : 2.Hoạt động 2:Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Nªu c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 9; 3. *Bµi 1 Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5; 3; 9. *Bµi 2 Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 DÊu hiÖu chia hÕt cho c¶ 3 vµ 2. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 3; 5 vµ 9. *Bµi 3 Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để điền chữ số. @Bµi 4 Lµm vë - Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè. DÊu hiÖu chia hÕt cho 2; 5. @Bµi 5 Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - Kiến thức: Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 và 5 để giải bài toán. 3.Hoạt động 3 Củng cố dặn dò (3 - 5 phút) - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ........................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ _________________________________________________________. TiÕt 6 : TiÕng viÖt. ¤n tËp häc k× I : TiÕt 7 I.Môc tiªu: - Kiểm tra khả năng đọc hiểu của học sinh bằng cách đọc thầm đoạn văn - lựa chọn phơng án đúng. - Củng cố, hệ thống kiến thức về mở rộng vốn từ, danh từ, động từ, tính từ - Câu hỏi - Xác định chủ ngữ , vị ngữ. II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra ( 20’ ) - HS đọcthầm đoạn văn : Về thăm bà - Khoanh tròn trớc chữ cái em cho là đúng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PhÇn B: C©u 1: c C©u 2 : a C©u 3 : c C©u 4 : b. PhÇn C: C©u 1 : c C©u 2 : b §T: trë vÒ, thÊy TT: b×nh yªn, thong th¶ C©u 3 : c C©u 4 : b - HS lần lợt nêu các đáp án – GV chốt đáp án đúng. B.HÖ thèng kiÕn thøc: - Nªu néi dung cña bµi v¨n? - Qua bµi v¨n em thÊy t×nh c¶m cña hai bµ ch¸u nh thÕ nµo? - Nêu cách xác định DT - ĐT – TT? - Câu hỏi đợc dùng vào những mục đích nào? - Nêu cách xác định chủ ngữ trong câu? C.Cñng cè (1 - 2') - NhËn xÐt giê häc _________________________________________________________. TiÕt 7 : Khoa häc. Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu dẫn chứng để chứng minh ngời , động vật và thực vật đều cần không khí để thở. - Xác định vai trò của khí ô- xi đối với quá trìng hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. II.§å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh vÏ SGK trang 72, 73 Một số hình ảnh hoặc dụng cụ để bơm không khí vào bể cá. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ (3-5’). - Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y ntn? 2.Hoạt động 2: Thực hành(8-10’) *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh con ngời - KhÝ «- xi duy tr× sù ch¸y, khÝ Ni – t¬ cần không khí để thở. giúp quá trình cháy đợc diễn ra đều, .... - Xác định vai trò của ô- xi trong không khí đối víi sù thë vµ viÖc øng dông kiÕn thøc nµy trong - HS më SGK trang 72 đời sống. *C¸ch tiÕn hµnh: + NÕu nhÞn thë trong vßng 2-3 phót .mäi - Làm theo hớng dẫn ở mục thực hành trang 72 hoạt động sống sẽ bụ ngừng SGK (8-10’) + CÊp cøu bÖnh nh©n truþ h« hÊp ph¶i 3.Hoạt động 3: Quan sát, trình bày(8-10’). kÞp thêi cho thë b»ng b×nh «-xi *MT: Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> và thực vật đều cần không khí để thở. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái trang 72 SGK 4.Hoạt động 4 (8-10’): *MT:Xác định vai trò của khí ô- xi đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bíc1: Lµm viÖc theo cÆp. - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô. Bíc 2: *GV Kết luận: Ngời, động vật, thực vật muốn sống đợc cần có ô- xi trong không khí để thở. 5.Cñng cè-DÆn dß(2-3’): - Nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cña bµi «n tËp? + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau.. - HS nªu nhËn xÐt theo c©u hái trang 72.. - Ngời, động vật, thực vật muốn sống đợc cần có ô- xi trong không khí để thở. - HS đọc mục bạn cần biết SGK.. _________________________________________________________. TiÕt 8 : ThÓ dôc. Bµi 36 : S¬ kÕt häc k× I Trß ch¬i : “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. I.Môc tiªu: - Sơ kết học kì I. Yêu cầu HS hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng đã học, những u khuyết điểm trong học tập, rút kinh nghiệm từ đó cố gắng tập luyện tốt hơn nữa. - Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động, tÝch cùc. II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp. Cßi. III.Néi dung gi¶ng d¹y: Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu: 6 10 phót - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu `1- 2 phót - Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o. cÇu tiÕt häc. 1- 2 phót - HS chấn chỉnh đội ngũ trang - Ch¹y nhÑ nhµnh xung quanh s©n tËp. phôc tËp luyÖn - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - HS đi theo đội hình 2, 3 hàng - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1 lÇn 2 x 8 däc. nhÞp - HS c¶ líp tËp chËm tõng nhÞp B. PhÇn c¬ b¶n: 18 22 phút để dừng lại sửa chỗ sai cho HS. . *S¬ kÕt häc k× I 10-12 phót - GV cïng HS hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thức, kĩ năng đã học trong học kì. - Cả lớp tập theo động tác hô của + Ôn tập các kĩ năng đội hình đội ngũ c¸n sù..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> và một số động tác thể dục rèn luyện t thế vận động cơ bản đã học. + Quay sau; đi đều vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. + Bài thể dục 8 động tác. *Ôn một số trò chơi vận động đã học và c¸c trß ch¬i míi “Nh¶y lít sãng”; “Ch¹y theo h×nh tam gi¸c”. C.PhÇn kÕt thóc: 56 phót - HS nhËn xÐt tiÕt häc. - Ch¹y chËm vµ hÝt thë s©u - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc. 4 6 phót. - C¸c tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè vµ ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng, råi ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang. - HS tập hợp theo đội hình chơi. - C¶ líp ch¬i.. -HS tập một số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng.. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011. TiÕt 1 : To¸n 90. Kiểm tra định kì I.Môc tiªu: - KiÓm tra c¸c kiÕn thøc: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña biÓu thøc, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, gi¶i to¸n,… II.§Ò kiÓm tra: ( 40’ ) Phần I: Khoanh tròn trớc đáp án đúng ( 4 đ ) Bµi 1: T×m x , biÕt: 97486 + x = 248435 A. x = 345921 B. x = 344921 C. x = 150 949 D. x = 150 849 Bµi 2: BiÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 468 x a = 96876 . T×m a? A. a = 217 B. a = 207 C. a = 27 D. a = 107 Bµi 3: T×m x , biÕt: x : 28 = 467 ( d 30 ) A. x = 13076 B. x = 13106 C. x = 525 D. Không tìm đợc x Bµi 4:. 1 8. tuÇn = …. giê. A. 9 B. 21 C. 7 D. 56 PhÇn II: Tù luËn ( 6 ® ) Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( 3 ® ) 94 x 73 + 621 : 23 402030 – ( 79829 – 6434 ) : 5 Bµi 2: Mét ao nu«i t«m HCN cã diÖn tÝch 9250 m2 , chiÒu réng 74 m . TÝnh chu vi c¸i ao? III.BiÓu ®iÓm: Phần I: 4đ : Mỗi bài đúng 1 đ Phần 2: Bài 1 : 3 đ : Mỗi biểu thức đúng: 1,5 đ Bµi 2 : 3 ® _________________________________________________________. TiÕt 2 : TËp lµm v¨n.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ¤n tËp häc k× I : TiÕt 8 I.Môc tiªu: - HS nghe viết đúng chính tả bài : Chiếc xe đạp của chú T - Yêu cầu viết đúng tốc độ, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp - luyện viết văn miêu tả đồ vật qua bài kiểm tra II.Các hoạt động daỵ học: A.ChÝnh t¶: Bài viết : “Chiếc xe đạp của chú T” ( 20 ‘ ) - GV đọc mẫu - HS đọc thầm + Tìm từ ngữ tả chiếc xe đạp của chú T ? ( Màu vàng, vành bóng loáng, kêu ro ro,…) + Tình cảm của chú T đối với chiếc xe đạp nh thế nào? Tõ khã : HS tù ph©n tÝch: s¸nh b»ng, l¸ng bãng, giÎ , lau HS viết bài: GV đọc cho HS viết - So¸t lçi , ch÷a lçi, chÊm bµi B. TËp lµm v¨n: - HS đọc đề - Xác định yêu cầu của bài: Tả đồ dùng học tập ( đồ chơi ) - HS viÕt bµi - GV thu chÊm C.Củng cố : HS đọc bài văn đã làm ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp lµm v¨n. _________________________________________________________. TiÕt 3 : Ngo¹i ng÷. TiÕng Anh (§ång chÝ d¹y). _________________________________________________________. TiÕt 4 : Sinh ho¹t tËp thÓ. Sinh ho¹t tuÇn 18 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 18. - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 19. II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n trong tæ. 2. Líp trëng nhËn xÐt. 3. GV nhËn xÐt chung. a.¦u ®iÓm - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - Tích cực luyện tập bài thể dục với vòng để tham dự hội thi 22/12 - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh chung - Mặc đồng phục tơng đối đầy đủ - Tình trạng quên khăn quàng trớc khi đến lớp có tiến bộ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Nhîc ®iÓm: - Trong líp Ýt ph¸t biÓu x©y dùng bµi: TiÕn, D¬ng, ... - Thùc hiÖn nh©n chia chËm, trõ nhÈm chËm; cßn quªn, cha thuéc b¶ng cöu ch¬ng - Giải toán còn yếu, một số em cha xác định đợc câu trả lời - Viết văn miêu tả đồ vật còn lủng củng, thiếu hình ảnh, tình cảm nghèo nàn - Ch÷ viÕt 1 sè em cßn xÊu, tr×nh bµy thiÕu s¹ch sÏ, tiÕn bé kh«ng râ rÖt: Duy, Doanh, HËu.. 3.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - TÝch cùc «n tËp chuÈn bÞ kh¶o s¸t chÊt lîng cuèi kú I - Rèn nề nếp, tác phong anh bộ đội Cụ Hồ - Tìm hiểu về truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam: Xem ti vi, đọc sách báo,… - TËp trung nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - Mặc đồng phục đúng quy định.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>

<span class='text_page_counter'>(20)</span>

<span class='text_page_counter'>(21)</span>