Lop 4 Tuan 11396QBHG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. /10/2010 /10/2010. TiÕt 1: Chµo cê:. Tiết 2: Tập đọc: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu I. Môc tiªu: - Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vợt khó nên đã đỗ Trạng nguyên khi mới 13 tuổi (trả lời đợc câu hỏi trong SGK) - Đọc rành mạch, trôi chảy. Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diÔn c¶m ®o¹n v¨n . - Gi¸o dôc hs cã ý chÝ v¬n lªn trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Më ®Çu (5'): Giíi thiÖu chñ ®iÓm - Chñ ®iÓm h«m nay chóng ta häc cã tªn - Cã chÝ th× nªn lµ g×? - Nh÷ng con ngêi cã nghÞ lùc ý chÝ sÏ - H: Tªn chñ ®iÓm nãi lªn ®iÒu g×? thµnh c«ng. - H: H·y m« t¶ nh÷ng g× em thÊy trong - ...vÏ nh÷ng em bÐ cè g¾ng trong häc tËp. Ch¨m chó nghe thÇy gi¶ng bµi... h×nh vÏ? 2. Bµi míi (30') a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 4 ®o¹n. - H: Bài đợc chia làm mấy đoạn? Đ1: Từ đầu...làm diều để chơi. §2: Lªn s¸u ...ch¬i diÒu. §3: Sau v×......häc trß cña thÇy. §4 PhÇn cßn l¹i. - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc theo đoạn + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m. + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ. - §äc theo cÆp - Tạo cặp, đọc đoạn - GV đọc diễn cảm toàn bài - 1, 2 học sinh đọc cả bài * T×m hiÓu bµi: - 1 HS đọc đoạn 1, 2. Lớp đọc thầm. - §äc ®o¹n: “Tõ ®Çu…. ch¬i diÒu” - ...vua TrÇn Nh©n T«ng. Nhµ nghÌo. - H: Nguyễn Hiền sống ở đời vua nào? Hoµn c¶nh G§ thÕ nµo? ¤ng thÝch trß ThÝch ch¬i diÒu? ch¬i g×? - H: Tìm những chi tiết nói lên t chất - Đọc đến đâu hiểu ngay đến đó. ….. th× giê ch¬i diÒu. th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? * ý1, 2: T chÊt th«ng minh cña NguyÔn - H: §o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g×? HiÒn. - 1 HS đọc đoạn 3 lớp đọc thầm. - §äc ®o¹n 3. - H: NguyÔn HiÒn ch¨m häc vµ chÞu khã - Nhµ nghÌo, hiÒn ph¶i bá häc ®i ch¨n trâu, đứng ngoài lớp nghe giảng bài. Tối nh thÕ nµo?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đến đợi bạn học thuộc bài rồi mợn sách cña b¹n. S¸ch cña HiÒn lµ lng tr©u, nÒn cát, gạch vỡ, đèn là vỏ trứng.....Mỗi lần cã k× thi HiÒn lµm bµi vµo l¸ chuèi kh« nhê b¹n xin thÇy chÊm hé. - H: ND ®o¹n 3 lµ g×? *ý3: §øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña HiÒn. - H: Vì sao chú bé Hiền đợc gọi là "ông - 1 HS đọc đoạn 4 tr¹ng th¶ diÒu" - Vì Hiền đỗ trạng nguyên ở tuổi 13,.... - H: §o¹n 4 ý nãi g×? ham thÝch ch¬i diÒu. *ý 4 : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyễn n¨m 13 tuæi. - H: Câu tục ngữ thành ngữ nào nói đúng - 1 HS đọc câu hỏi 4 - Cã trÝ th× nªn. ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - H: C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - C©u chuyÖn khuyªn ta ph¶i cã chÝ, quyết tâm thì sẽ làm đợc điều mình mong muèn. - H: Nªu ND cña bµi? * ND: C©u chuyÖn ca ngîi NguyÔn HiÒn thông minh, có ý chí vợt khó nên đã đỗ Tr¹ng nguyªn khi míi 13 tuæi. c) HDHS đọc diễn cảm: - H: Khi đọc bài các bạn đọc với giọng - 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Giäng chËm r·i, c¶m høng, ca ngîi nh thÕ nµo? nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc ®iÓm tÝn c¸ch sù th«ng minh, cÇn cï, - Luyện đọc đoạn" Thầy phải kinh chăm chỉ, tinh thần vợt khó của Nguyễn HiÒn. ngạc..... đom đóm vào trong" - Luyện đọc theo cặp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. - 3HS thi däc diÔn c¶m. 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - H: C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? - .........NguyÔn HiÒn. ¤ng lµ ngêi ham - H: TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? học chịu khó nên đã thành tài. - ...........muốn làm đợc việc gì cũng phải ch¨m chØ, chÞu khã. - NhËn xÐt giê häc: ¤n bµi. ChuÈn bÞ bµi : cã chÝ th× nªn.. TiÕt 3: To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000, …… Chia cho 10, 100, 1000, ……. A. Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000, … vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n,… cho 10, 100, 1000,…. - Thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000, … vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n,… cho 10, 100, 1000,…. - Yªu m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô C. Các hoạt động dạy học: I. KT bµi cò (5'): Hs lªn b¶ng lµm BT 1 II. Bµi m¬i (30') H§ cña thÇy H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1. Híng dÉn nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10 hoÆc chia sè trßn chôc cho 10: - Thùc hiÖn phÐp nh©n 35 x 10 = ? * 35 x 10 = 10 x 35 = 1 chôc x 35 = 35 chôc = 350 35 x 10 = 350 - H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ thõa sè 35 víi * 350 gÊp 35 lµ 10 lÇn . tÝch 350? - H: Qua VD trªn em rót ra nhËn xÐt g×? - Khi nh©n 35 víi 10 ta chØ viÖc viÕt - Thùc hiÖn phÐp chia thªmvµo bªn ph¶i sè 35 mét ch÷ sè 0. 350 : 10 = ? - 350 : 10 = 35 - H: Qua VD trªn em rót ra kÕt luËn g×? - Khi chia sè trßn chôc cho 10 ta chØ viÖc bá bít ®i 1 ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i sè đó. 2. HDHS nh©n mét sè víi 100,1000... hoÆc chia 1 sè trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 100, 1000... 35 x 100 = ? 35 x 1000 = ? 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35000 3500 : 100 = ? 35000: 1000= ? 3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35 H: Qua c¸c VD trªn em rót ra nhËn xÐt - Rót ra kÕt luËn g×? 2. Bµi tËp - Lµm miÖng Bµi 1: TÝnh nhÈm - Thi nªu kÕt qu¶ nhanh - Nªu l¹i nhËn xÐt chung a.18x10=180 18x100=1800 18x1000=18 000 b. 9000:10=900 9000:100=90 9000:1000=9. Bµi 2: Nªu y/c?. 6800:100=68 420:10=42 2000:1000=2. - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi - Nªu kÕt qu¶. VD : 300 kg = …t¹ Ta cã: 100 kg = 1 t¹ NhÈm 300 : 100 = 3 VËy 300 kg = 3 t¹ III. Cñng cè, dÆn dß ( 5’) - NhËn xÐt chung giê häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4: TiÕng Anh. 82x100=8200 75x1000=75000 19x10 =190. 70 kg = 7 yÕn 800 kg = 8 t¹ 300 t¹ = 30 tÊn. ( GV chuyªn ban d¹y ). TiÕt 5: §Þa lý ¤n tËp. I. Môc tiªu: Häc song bµi nµy HS biÕt; - «n tËp vÒ d·y Hoµng Liªn S¬n, T©y Nguyªn, thµnh phè §µ L¹t.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chỉ đợc dãy Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan -xi-păng, các cao nguyên ở Tây Nguyên, thành phố Đà Lạt trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn , Tây Nguyên, Trung Du Bắc Bộ. - Yêu môn học, thích tìm hiểu về địa lí của đất nớc. II. §å dïng d¹y häc: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam, phiếu học tập. III. C¸c H§ d¹y häc : 1. KT bµi cò ( Trong qu¸ tr×nh «n tËp ) 2. Bµi míi: ¤n tËp H§ cña thÇy H§ cña trß H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Sử dụng bản đồ địa lý tự - HS lên chỉ bản đồ nhiªn ViÖt nam - chØ trÝ d·y nói Hoµng Liªn S¬n. c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn. Thµnh phè §µ L¹t. H§2 : Lµm viÖc theo nhãm Bíc 1: Giao viÖc Bíc 2: Th¶o luËn Bíc 3: B¸o c¸o. - Th¶o luËn 2 c©u hái SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o §Æc ®iÓm Thiªn nhiªn. Con ngêi vµ c¸c H§ sinh ho¹t vµ s¶n suÊt. Hoµng Liªn S¬n - Địa hình: có nhiều đỉnh nhän, sên dèc, thung lòng hÑp vµ s©u. - KhÝ hËu: Nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n khÝ hËu l¹nh quanh n¨m nhÊt là những tháng mùa đông. - D©n téc: Tµy, Nïng, Dao, H'M«ng,... - Trang phục: Sặc sỡ đợc may thªu, T2c«ng phu. - LÔ héi: LÔ héi xuèng dång, héi ch¬i nói mïa xu©n. *T/g tæ chøc lÔ héi mïa xu©n.. vµo. * H§ trong lÔ héi:Thi h¸t, móa s¹p, nÐm cßn, móa xße,... - H§SX: + Trång lóa, ng«, khoai, ®Ëu, c©y ¨n qu¶... + nghÒ thñ c«ng: §an l¸t, dệt thổ cẩm, rèn, đúc... + Khai th¸c kho¸ng s¶n:. H§3 : Lµm viÖcc¶ líp - H: Nêu đặc điểm địa hình vïngTrung du b¾c bé? - H: Ngời dân ở đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi träc? - GV nhËn xÐt, hoµn thiÖn bµi 3. Tæng kÕt - dÆn dß (5') - NhËn xÐt giê häc. - VÒ «n bµi. ChuÈn bÞ bµi: §ång b»ng B¾c Bé. - Dân tộc: Ê- đê, Ba- na, X¬- ®¨ng, M¹, H' M«ng, Tµy, Gia- rai ... - Trang phôc: Trang trÝ hoa văn nhiều màu sắc, đồ trang søc b»ng kim lo¹i. - LÔ héi: ...®©m tr©u, ®ua voi, cßng chieeng, héi xu©n, lÔ ¨n c¬m míi.. * Th/g tæ chøc lÔ héi vµo sau vô thu ho¹ch, mïa xu©n... * H§ trong lÔ héi: Nh¶y móa, tÕ lÔ. - H§SX: + Trång chÌ, cµ phª, cao su, hå tiªu... + ch¨n nu«i tr©u, bß, voi + Khai th¸c søc níc, khai th¸c rõng. - Là 1 vùng đồi với các đỉnh tròn sờn thoải, xếp c¹nh nhau nh b¸t óp ( trung du). - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ trång c©y ¨n qu¶.. TiÕt 6: KÓ chuyÖn I. Môc tiªu:. T©y Nguyªn - Là vùng đất cao rộng lớn bao gåm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c nhau. - Cã 2 mïa râ rÖt mïa ma vµ mïa kh«.. Bµn ch©n k× diÖu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tấm gơng Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, cã ý chÝ v¬n lªn trong häc tËp vµ rÌn luyÖn - Nghe, quan sát tranh để kể lại đợc từng đoạn, kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện Bµn ch©n k× diÖu (do Gv kÓ) - Gi¸o dôc hs cã ý chÝ vµ rÌn luyÖn v¬n lªn trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu chuyÖn (5') Bạn nào còn nhớ t/giả của bài thơ : Thơng em đã học ở lớp 3? - NguyÔn Ngäc KÝ - GV giíi thiªu c©u chuyÖn. 2. KÓ chuyÖn (30'): Bµn ch©n k× diÖu H§ cña thÇy * Gv kÓ chuyÖn LÇn 1: KÓ vµ giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc KÝ. LÇn 2: KÓ vµ chØ tranh minh ho¹. - Chó ý giäng kÓ: Thong th¶, chËm r·i * Hớng dẫn Hs kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: - KÓ chuyÖn theo cÆp - Thi kÓ tríc líp - KÓ tõng ®o¹n - KÓ toµn chuyÖn - H: Em học tập đợc điều gì ở anh Kí? - Gv nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung tiÕt häc - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ChuÈn bÞ bµi sau. H§ cña trß - Nghe c« kÓ. - Nªu yªu cÇu cña bµi - KÓ tiÕp nèi theo tranh - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Kể từng đọan chuyện (nhóm 3 HS) - 1 , 2 hs thi kÓ - Nói điều các em học đợc ở anh Nguyễn Ngäc KÝ + Tinh thÇn ham häc, quyÕt t©m vît lªn trë thµnh ngêi cã Ých. + B¶n th©n m×nh ph¶i cè g¾ng nhiÒu h¬n. ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 10/2010. Ngµy gi¶ng:. / /10/2010. TiÕt 1: To¸n TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I. Môc tiªu: - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. - Bíc ®Çu biÕt vËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh. - Yªu m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. KT bµi cò (5'). H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - H: Muèn nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10, 100, 1000...ta lµm thÕ nµo? - H: Muèn chia mét sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1000...ta lµm thÕ nµo? 2. Bµi míi (30') a. So s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc - TÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc ( 2 x 3) x 4 vµ 2 x ( 3 x 4) - H: NhËn xÐt kÕt qu¶ b. ViÕt c¸c gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c vµ a x( b x c). - HS nªu. Lµm bµi vµo nh¸p ( 2 x 3) x 4 = 6 x 4 2 x ( 3 x 4) = 2 x 12 = 24 = 24 - 2 biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau. a b c (a x b) xc a x( b x c) 3 4 5 (3x 4) x5 =60 3x(4x5)=60 5 2 3 (5x2) x3 =30 5x(3x2)=30 4 6 2 (4x6) x2 =48 4x(6x2)=48 - H: S2 kÕt qu¶ ( a x b) x c vµ a x ( b x c) - ViÕt vµo b¶ng trong mçi trêng hîp vµ rót ra k/luËn? - HS nªu( a x b) x c = a x ( b x c) - (a x b) x c gäi lµ 1 tÝch nh©n víi 1 sè. - a x(b x c) gäi lµ 1 sè nh©n víi 1 tÝch ( ®©y lµ phÐp nh©n cã 3 thõa sè) * Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, - H: Dùa vµo c«ng thøc tæng qu¸t rót ra ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè KL b»ng lêi? thø hai vµ sè thø ba . - Nªu kÕt luËn (nhiÒu hs) c. Thùc hµnh Bµi1: Nªu y/c? - TÝnh b»ng hai c¸ch (theo mÉu) a. 4 x5 x 3 - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. C1: 4 x 5 x 3 = ( 4 x 5) x 3= 20 x 3= 60 C2: 4 x 5 x 3 = 4 x ( 5 x 3) = 4 x 15 = 60 Bµi 2: Nªu y/c? a. 13 x 5 x 2 - TÝnh b»ng c¸ch thuËn lîi nhÊt( ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng ) - Lµm bµi vµo vë - 13 x5 x 2 =13 x(5 x 2) =13 x 10 = 130 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về động từ I. Môc tiªu: - Nắm đợc một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã, đang, sắp). - Nhận biết và sử dụng đợc các từ đó qua các bài tập thực hành (1,2,3)trong SGK. - Yªu m«n häc sö dông thµnh th¹o T.ViÖt * Hs khá biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ . II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ dËy vµ häc: 1. Giíi thiÖu bµi (3') 2.Híng dÉn lµm bµi tËp (32') H§ cña thÇy. H§ cña trß.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi? - Chóng bæ sung ý nghÜa g×?. Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng - §iÒn tõ: §·, ®ang, s¾p Bµi 3: Nªu y/c? - Thi đua làm bài nhanh, đúng. - H: Nªu tÝnh kh«i hµi cña truyÖn?. Động từ đợc bổ sung ý nghĩa - Gạch chân các động từ đợc bổ sung ý nghÜa: §Õn, trót - Chóng bæ sung ý nghÜa thêi gian cho động từ a.Tõ s¾p bæ sung ý nghÜa t/gian cho ®/tõ đến. Nó cho biết sự việc diễn ra trong t/gian rÊt gÇn. b. Từ đã bổ sung ý nghĩa cho đ/từ trút . Nó cho biết sự việc đợc hoàn thành rồi. - Nªu yªu cÇu cña bµi - §äc thÇm c©u v¨n, ®o¹n th¬ a. §· thµnh b. §· hãt, ®ang xa, s¾p tµn - 1 HS nêu, lớp đọc thầm. - Thay đổi các từ chỉ thời gian - §äc mÈu chuyÖn vui - §· - ®ang - bá tõ ®ang - Bá tõ sÏ ( thay nã b»ng ®ang) - §äc l¹i truyÖn - Nhµ b¸c häc tËp trung lµm viÖc nªn đãng trí mức, đợc thông báo có trộm lẻn vào th viện thì hỏi "Nó đang đọc sách gì ?"vì ông nghĩ ngòi ta vào th viện để đọc sách, không nhớ là trộm cần ăn cắp đồ đạc quý giá chứ không cần đọc sách.. 3. Cñng cè, d¨n dß (5') - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ hoµn thiÖn l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: Khoa häc Ba thÓ cña níc. I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Hiểu đợc nớc tồn tại ở ba thể: lỏng, khí, rắn. - Nêu đợc nớc tồn tại ở ba thể : lỏng, khí, rắn. Làm thí nghiệm về sự chuyển thể cña níc tõ thÓ láng sang thÓ khÝ vµ ngîc l¹i. - Yªu m«n häc, gi÷ g×n vÖ sinh nguån níc xung quanh m×nh. II. §å dïng d¹y häc: §å dïng thÝ nghiÖm III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. KT bµi cò (5'): Nªu t/chÊt cña níc? 2. Bµi míi (30') H§1: T×m hiÓu hiÖn tîng níc tõ thÓ láng chuyÓn thµnh thÓ khÝ vµ ngîc l¹i Bíc 1: Lµm viÖc c¶ líp. - H: Nªu VD níc ë thÓ láng? - Gv lau b¶ng. H§ cña trß. - Nªu VD vÒ níc ë thÓ láng vµ níc ë thÓ khÝ. - Níc ma, níc s«ng, níc biÓn….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hs sê tay vµo mÆt b¶ng míi lau, nhËn xÐt. - 1 lóc sau cho HS sê lªn mÆt b¶ng, nhËn xÐt. -> Bèc h¬i Quan s¸t thÝ nghiÖm H3( SGK) - Qs¸t: H¬i níc bèc lªn, óp lªn mÆt cèc Bíc 2: - Nớc chuyển từ thể lỏng sang thể khí và 1 cái đĩa ngîc l¹i. - HD HS lµm thÝ nghiÖm - Gv rót nớc nóng từ phích vào cốc cho - Mỗi nhóm để một cái cốc và một cái đĩa lên bàn. c¸c nhãm. - các nhóm lấy đĩa úp lên trên cốc nớc - H: Em cã nhËn xÐt g× khi q/s¸t cèc n- nãng vµ quan s¸t . íc? - nhấc đĩa ra q/sát. Nhận xét, nói tên - Cốc nớc nóng bốc hơi. - Mặt đĩa đọng lại những giọt nớc do nớc h/tîng võa x¶y ra? bèc h¬i tô l¹i. Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp tõ thÓ láng sang thÓ khÝ, tõ thÓ - H: qua thÝ nghiÖm trªn em rót ra kÕt -khÝníc sang thÓ láng. luËn g×? - H: nªu VD níc ë thÓ láng thêng - Níc biÓn, s«ng… bèc h¬i -> ma xuyªn bay h¬i vµo kh«ng khÝ? - H: Giải thích h/tợng nớc đọng ở vung - Do nớc bốc hơi gặp lạnh ngng tụ lại. nåi c¬m, nåi canh? HĐ2: Tìm hiểu hiện tợng nớc từ thể lỏng - Qsát các khay đá trong tủ lạnh chuyÓn thµnh thÓ r¾n vµ ngîc l¹i. Bíc1: Giao việc cho HS đặt khay nớc vào ngăn đông của tủ lạnh ( ngăn làm đá) từ tèi h«m tríc s¸ng h«m sau lÊy ra q/s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. Bíc 2 : - Thµnh thÓ r¾n - H: Nớc đã biến thành thể gì? - có hình dạng nhất định - H: H×nh d¹ng nh thÕ nµo? - Là sự đông đặc - H: HiÖn tîng nµy gäi lµ g×? - H: Khi để khay nớc ở ngoài tủ lạnh - Nớc đá chảy thành nớc. Là sự nóng hiÖn tîng g× sÏ x¶y ra? Gäi lµ hiÖn tîng ch¶y. g×? - Nớc đá, băng, tuyết… - H: Nªu VD níc ë thÓ r¾n? - §äc phÇn ghi nhí - GV kÕt luËn HĐ3 : Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nớc - R¾n, láng, khÝ - H: Níc tån t¹i ë nh÷ng thÓ nµo? - H: Nªu tÝnh chÊt chung cña níc ë tõng - ë c¶ 3 thÓ níc trong suèt... Níc ë thÓ láng, khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng thể đó và t/chất riêng của từng thể ? nhất định. - Nớc ở thể rắn có hình dạng nhất định. - Lµm viÖc theo cÆp - Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nớc vào vở - Nói về sơ đồ khÝ - Tr×nh bµy bay h¬i ngng tô - NhËn xÐt, bæ sung - H: Nớc trên mặt bảng đã biến đi đâu?. láng nãng ch¶y. láng đông đặc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i thÝ nghiÖm. ChuÈn bÞ bµi sau.. r¾n. TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nhí viÕt) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I. Môc tiªu: - HiÓu néi dung bµi chÝnh t¶ nhí - viÕt : NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ. Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lÉn s / x; dÊu hái / dÊu ng· - Gi¸o dôc hs tÝnh thÈm mÜ, cã tinh thÇn tr¸ch nhiÖm víi bµi viÕt cña m×nh. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn nhí viÕt: - 1, 2 hs đọc - §äc 4 khæ th¬ ®Çu cña bµi viÕt - 1 hs đọc thuộc lòng - §äc thuéc lßng - H: Những bạn nhỏ trong đoạn thơ đã - ...mình có phép lạ để cho cây mau ra hoa, kết trái ngọt, để trở thành ngời lớn , mong íc g×? lµm viÖc cã Ých... - HS nªu - H: Nªu tõ ng÷ khã viÕt? - HS viÕt nh¸p, 1 HS lªn b¶ng. - Gv đọc từ khó viết: Hạt giống, trong ruột, đúc thành, đáy biÓn - H: Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS nªu - ViÕt bµi - ViÕt bµi vµ tù söa lçi - ChÊm 5, 7 bµi viÕt 3. Lµm bµi tËp §iÒn vµo chç trèng Bµi 2: Nªu y/c? a. s hay x b.DÊu hái hay dÊu ng· - Lµm bµi tËp vµo vë. 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt, söa sai. - Lµm bµi c¸ nh©n - §äc bµi lµm - Sang, xÝu, søc, søc sèng, s¸ng - Nổi, đỗ, thởng, đỗi, chỉ, nhỏ. Thủa, phải, hỏi, của, bữa, để, đỗ. Bµi 3: Nªu y/c? - Viết lại cho đúng a. Tèt gç h¬n tèt níc s¬n b. Xấu ngời đẹp nết c. Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể d. Tr¨ng mê cßn tá h¬n sao Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi GV gi¶i nghÜa tõng c©u - Thi häc thuéc lßng c¸c c©u th¬ trªn 4. Cñng cè, dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt chung tiÕt häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5: MÜ thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: /10/2010 Ngµy gi¶ng: /10/2010. Tiết 1: Tập đọc Cã chÝ th× nªn. I. Môc tiªu: - Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ: Cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó khăn. (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - Biết đọc từng câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi . - GD Hs cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chọn, không nản lòng khi gặp khó kh¨n. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. KiÓm tra bµi cò (5'): - §äc bµi: ¤ng tr¹ng th¶ diÒu - Nhận xét, đánh giá cho điểm 2. Bµi míi (30') a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - §äc tõng c©u - Luyện đọc các từ khó - Gi¶i nghÜa 1 sè tõ - §äc theo cÆp - GV đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi : C©u 1 - Gäi HS tr¶ lêi. - GV chốt ý kiến đúng.. C©u 2 - Gv ®a VD minh ho¹. H§ cña trß - 2 hs đọc theo đoạn - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Nối tiếp đọc từng câu tục ngữ - Luyện đọc trong cặp theo đoạn - 1, 2 hs đọc 7 câu tục ngữ - 1 HS đọc câu hỏi 1, lớp đọc thầm. - XÕp 7 c©u tôc ng÷ vµo 3 nhãm 1. Cã c«ng mµi s¾t…. 4. Ngêi cã chÝ th× nªn… 2. Ai ơi đã quyết thì hành… 5. H·y lo bÒn chÝ c©u cua… 3. Thua keo nµy… 6. Chí thÊy sãng c¶… 7. ThÊt b¹i lµ mÑ… N1. Khẳng định rằng có ý chí thì nhất định sẽ thành công. (câu 1, 4) N2. Khuyªn ngêi ta gi÷ v÷ng môc tiªu đã chọn. ( Câu 2, 5) N3. Khuyªn ngêi ta kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. ( C©u 3, 6, 7) - §äc yªu cÇu. Lµm bµi tËp vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV chốt ý kiến đúng ý c C©u 3 c. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: - §äc tõng c©u - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc - NhÈm häc thuéc lßng c¶ bµi - Bình chọn bạn đọc hay, đúng 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. + Ng¾n gän, Ýt ch÷ ( 1 c©u) + Có vần, có nhịp, cân đối + Cã h×nh ¶nh - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn - Hs ph¶i rÌn luyÖn ý chÝ vît khã, vît sù lêi biÕng cña b¶n th©n, kh¾c phôc nh÷ng thãi quen xÊu. - Lần lợt đọc 7 câu - Tạo cặp, luyện đọc - 3,4 hs thi đọc toàn bài - §äc thuéc tõng c©u - §äc thuéc c¶ bµi. TiÕt 2: To¸n Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu c¸ch nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0 ; vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. - Yªu m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c B. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng phô C. Các hoạt động dạy học : I. KT bµi cò (5') : Gäi Hs lµm BT2 II. Bµi míi (30'): H§ cña thÇy 1. PhÐp nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 : * 1324 x 20 = ? - ¸p dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nhân để tách * §Æt tÝnh: 1324 x 20 Nªu c¸ch thùc hiÖn. H§ cña trß 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10 ) = ( 1324 x 2) x 10 = 2648 x 10 = 26480 - Lµm vµo nh¸p 1 324 x 20 26 480 Viết chữ số 0 vào hàng đơn vị của tích. 2. Nh©n c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0: - Lµm vµo nh¸p * Nh©n nhÈm: 230 x 70 Viết 2 chữ số 0 vào hàng đơn vị và hàng - 230 x 70 = ( 23 x 10 ) x ( 7 x 10 ) chôc cña tÝch = ( 23 x 7 ) x ( 10 x 10 ) = 161 x 100 = 16100 * §Æt tÝnh : 230 x 70 x - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n 230 víi 70? - H: Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi. 230. 70 16100. - HS nªu. - 2 bớc ( đặt tính, tính).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0? 3. Thùc hµnh: Bµi1: - Nªu y/c?. GV nhËn xÐt Bµi2: - Nªu y/c?. - NhËn xÐt III. Cñng cè, dÆn dß (5’) - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. - §Æt tÝnh råi tÝnh - §Æt tÝnh - Nªu c¸ch lµm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3 HS lªn b¶ng, N/xÐt 1342 13546 5642 x x x 40 30 200 53680 406380 1128400 - TÝnh - Nªu c¸ch nh©n - §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng, N/xÐt 1326 3 450 1 450 x x x 300 20 800 397800 69 000 1 160 000. TiÕt 3: ThÓ dôc: Bµi 21 Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục ph¸t triÓn chung. Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc ”. I. Môc tiªu: - HS bớc đầu thực hiện đợc 5 động tác đã học: bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. Biết giữ đúng khoảng c¸ch trong khi tËp luyn - Giáo dục cho hs có ý thức tập luyện TDTT để rèn luyện thân thể, sức khoẻ. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Cßi, kÎ v¹ch s©n III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung 1. PhÇn më ®Çu (10') - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động các khớp - Trß ch¬i: T×m ngêi chØ huy 2. PhÇn c¬ b¶n (25') a. Bµi thÓ dông ph¸t triÓn chung: - Ôn 5 động tác đã học - L1: GV h«. - L2: C¸n sù lµm mÉu vµ h«. - Kiểm tra thử 5 động tác b. Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc. Ph¬ng ph¸p §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x §éi h×nh tËp luyÖn x x x x x x T1 x x x x x x T2 - K/Tra theo nhãm §éi h×nh trß ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> xx xx 3. PhÇn kÕt thóc (5') - Ch¹y nhÑ nhµng - Gv hÖ thèng l¹i bµi - ChuÈn bÞ giê sau ( KiÓm tra) + Nh¾c nhë + Ph©n c«ng trùc nhËt - NhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. XP. -> 1 3 2 4. §éi h×nh tËp hîp xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx. *. TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp trao đổi ý kiến với ngời thân I. Môc tiªu: - Xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với ngời thân theo đề bài trong SGK. - Bớc đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề ra. - Yêu môn học, mạnh dạn, chân thật trao đổi ý kiến với ngời thân. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. KTbµi cò (10') - Tr¶ bµi, NhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a k× I - Thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với - Về nguyện vọng học thêm 1 môn năng khiÕu ngêi th©n( tuÇn 9) 2. Bµi míi (25') a. Giíi thiÖu bµi : - Đọc đề bài ( 2, 3 hs) b. Hớng dẫn phân tích đề : - Hs phân tích đề bài - §äc gîi ý 1 * Tìm đề tài trao đổi - NguyÔn HiÒn, NguyÔn Ngäc KÝ, - Nªu tªn nh©n vËt m×nh chän? R«- bin-x¬n, Niu-t¬n… - §äc gîi ý 2 * Xác định nội dung trao đổi - Nói nhân vật mình chọn trao đổi và sơ - 1 hs Kh¸ lµm mÉu lợc về nội dung trao đổi. - §äc gîi ý 3 * Xác định hình thức trao đổi - T¹o nhãm, hái vµ tr¶ lêi c©u hái( ngêi nói chuyện, xng hô, chủ động hay gợi chuyÖn) c. HS thùc hµnh : - Tạo cặp, đóng vai tham gia trao đổi, - §ãng vai thèng nhÊt ý kiÕn - Các nhóm thi đóng vai - Thi đóng vai trao đổi trớc lớp - Nhận xét, đánh giá nhóm bạn - NhËn xÐt, b×nh chän + Nắm vững mục đích trao đổi + Xác định đúng vai + Nội dung trao đổi rõ ràng, lôi cuốn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Thái độ chân thực, cử chỉ, động tác tự nhiªn 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung giê häc - Hoàn thiện lại bài( Trao đổi với ngời th©n) - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: Anh v¨n ( GV chuyªn d¹y ) ---------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. /10/2010 /10/2010. TiÕt 1: To¸n §Ò- xi- mÐt vu«ng. I. Môc tiªu :Gióp hs: - Hình thành biểu tợng về đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo dm2 - Biết đợc 1 dm2 = 100cm2 và ngợc lại II. §å dïng d¹y häc : TÊm b×a h×nh vu«ng c¹nh 1 dm2 ( chia 100 « vu«ng) III. Các hoạt động dạy học : H§ cña thÇy 1. KT bµi cò (5'): - Gäi 1 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: 15 dm=.. cm, 1m=...dm 2. Giới thiệu đề-xi-mét vuông: - §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: dm2 - Gv lÊy h×nh vu«ng c¹nh 1 dm - Gv chØ vµo bÒ mÆt cña h×nh vu«ng: §Ò-xi mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vuông có cạnh 1dm , đây là đề-xi - mét vu«ng - §Ò-xi-mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ dm2 - H: Hình vuông cạnh 1dm đợc xếp đầy bëi bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ( DT 1cm2) ? - H: Mçi « vu«ng nhá cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu cm2? VËy 1 dm2=…..cm2 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc - Luyện đọc. Bµi 2: Nªu y/c?. H§ cña trß - NhËn xÐt, söa sai - Quan s¸t vµ ®o c¹nh h×nh vu«ng - Nghe - Hs đọc và viết dm2 - 100 h×nh vu«ng nhá ( 10 x 10= 100 h×nh vu«ng) - ...cã diÖn tÝch 1 cm2 - 1dm2 = 100cm2 - Hs nªu l¹i - Lµm bµi miÖng + Ba mơi hai đề-xi-mét vuông + Chín trăm mời một đề-xi-mét vuông + Một nghìn chín trăm năm mơi hai đềxi-mét vuông + Bốn trăm chín mơi hai nghìn đề-ximét vuông - ViÕt theo mÉu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - LuyÖn viÕt. - Lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng - 812dm2; 1969dm2; 2812dm2. Bµi 3: Nªu y/c?. - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Lµm bµi c¸ nh©n, 3HS lªn b¶ng 1dm2 = 1 00cm2 48dm2 = 4 800cm2 1 00cm2 = 1dm2 2 000cm2 = 20dm2 1 997dm2 = 199 700cm2 9 900cm2 = 99dm2. 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2: LÞch sö Nhà Lí dời đô ra Thăng Long I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy Hs biÕt: - HiÓu vµi nÐt vÒ c«ng lao cña Lý C«ng UÈn: Ngêi s¸ng lËp v¬ng triÒu Lý, cã c«ng dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long. - Nêu đợc lí do khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa L ra Đại La: vùng trung tâm của đất nớc , đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt . - Yªu m«n häc, tù hµo vÒ lÞch sö, c¸c vÞ anh hïng cña d©n téc ta. II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính Việt nam . Phiếu học tập của HS. III. Các hoạt động dạy học : 1. KT bµi cò (5') - H:Tr×nh bµy t×nh h×nh níc ta tríc khi qu©n Tèng sang x©m lîc? - H: Tr×nh bÇy diÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt? - H: Nªu kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø nhÊt? H§ cña thÇy H§ cña trß 2. Bµi míi (30') a. Giíi thiÖu bµi: b.t×m hiÓu bµi: H§1: Gv giíi thiÖu * Mục tiêu: Biết h/cảnh ra đời của nhà - Đọc thầm phần chữ nhỏ (T30) LÝ. - N¨m 1005 vua Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª - H: Nhà Lí ra đời trong h/ cảnh nào? Long §Ünh lªn ng«i....Nhµ LÝ b¾t ®Çu tõ ®©y. H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n * Mục tiêu: Xác định vị trí của kinh đô - Đọc đoạn: Mùa xuân năm 1010…. mµu mì nµy Hoa L vµ §¹i La ( Th¨ng Long) - GV treo bản đồ. - HS chỉ bản đồ, lớp q/s và nhận xét. - H: ChØ vÞ trÝ cña Hoa L vµ §¹i La - LËp b¶ng so s¸nh (Thăng Long) trên bản đồ? Vùng đất ND so s¸nh VÞ trÝ. Hoa L -. Kh«ng -. §¹i La Trung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ph¶i trung t©m. -Rõng nói hiÓm trë chËt hÑp. - H: LÝ Th¸i Tæ suy nghÜ nh thÕ nµo mµ quyết định dời đô từ Hoa L ra Thăng Long?. - H: Lí Thái tổ dời đô từ Hoa L ra Đại La vµo t/gian nµo? §æi tªn §¹i La lµ g×? - H: Lí Thánh Tông đổi tên nớc là gì?. tâm đất nớc. §Þa thÕ - §Êt réng b»ng ph¼ng, mµu mì - Vì Đại La là vùng đất ở trung tâm đất nớc, đất rộng lại bằng phẳng, dân c kh«ng khæ vÒ ngËp lôt, mu«n vËt phong phó tèt t¬i. - Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sèng Êm no. - Mïa thu n¨m1010, LÝ Th¸i Tæ quyÕt định dời đô từ Hoa L ra Đại La đổi tên §¹i La thµnh Th¨ng long.. - §¹i ViÖt - Gi¶i thÝch: Th¨ng Long: Rång bay lªn §¹i ViÖt: Níc ViÖt Nam réng lín H§3: Lµm viÖc c¶ líp - H: Thăng Long dới thời Lí đã đợc xây - Thăng Long có nhiều lâu đài, cung dùng nh thÕ nµo? điện, đền chùa. Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố nên phờng - H: Em biÕt Th¨ng Long cßn cã nh÷ng - §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, tªn gäi nµo kh¸c? §«ng Quan, §«ng Kinh, Hµ néi, TP hµ néi. - Gv kÕt luËn -2,3 hs đọc phần ghi nhớ 3.Cñng cè, dÆn dß (5') : - H: Vì sao Lí Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô? - H: Em biÕt Th¨ng Long cßn cã tªn gäi - Tr¶ lêi nµo kh¸c? - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ. I. Môc tiªu: - Hiểu đợc tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái,…( ND Ghi nhớ ). - Nhận biết đợc tính từ trong đoạn văn ngắn ( đoạn a hoặc đoạn b, BT1, mụcIII ), đặt đợc câu có dùng tính từ (BT2). - Yªu m«n häc sö dông thµnh th¹o T.ViÖt II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. KT bµi cò (5') - Lµm l¹i BT 2, 3 - Nhận xét, đánh giá 2. Bµi míi (30') a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt:. H§ cña trß - Mçi hs lµm 1 bµi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 1,2: §äc truyÖn. - CËu hs ë ¸c- boa - §äc néi dung bµi tËp 1 vµ 2( 2HS) - Theo cặp, trao đổi và nhận xét - 3 HS lµm bµi tËp vµo phiÕu a.TÝnh tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu - ch¨m chØ, giái bÐ Lu- i b. Mµu s¾c cña sù vËt Nh÷ng chiÕc cÇu - Tr¾ng phau M¸i tãc cña thÇy R¬-nª - x¸m 2 c. H×nh d¸ng, kÝch thíc vµ vµ ® kh¸c nhau cña sù vËt - nhá ThÞ trÊn - con con Vên nho - nhá bÐ, cæ kÝnh Nh÷ng ng«i nhµ - hiÒn hoµ Dßng s«ng - nh¨n nheo Da cña thÇy R¬-nª * GV: nh÷ng tõ chØ tÝnh t×nh, t chÊt cña cËu Lu-i hay chØ mµu s¾c cña sù vËt hoÆc h×nh d¸ng kÝch thíc vµ ®2 cña sù vËt gäi lµ tÝnh tõ. Bµi 2: Nªu y/c? - H: Tõ nhanh nhÑn bæ sung ý nghÜa cho tõ nµo? - H: Tõ nhanh nhÑn gîi t¶ d¸ng ®i ntn? *GV: Nh÷ng tõ miªu t¶ ®2, t/c cña sù vật, HĐ trạng thái của ngời, vậtđợc gäi lµ tÝnh tõ. c. PhÇn ghi nhí: - H: ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Nªu VD minh ho¹. - Nghe. d. LuyÖn tËp : Bµi1: Nªu y/c? - Lµm bµi c¸ nh©n - Tr×nh bµy bµi. - T×m tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n - 2 Hs lªn b¶ng, líp dïng bót ch× g¹ch ch©n díi c¸c tÝnh tõ SGK a. gÇy gß, cao, sang, tha, cò, cao, tr¾ng, nhanh nhẹn, điềm đạm, đầm ấm, khúc chiÕt, râ rµng b. quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dµi, hang, tíng, Ýt, dµi, thanh m¶nh. - ...bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i l¹i - ...d¸ng ®i ho¹t b¸t, nhanh trong bíc ®i.. - HS nªu - Nhá nh¾n, ngoan, nguy nga, xÊu xÝ, dµi ng¾n, xanh…. - 1 HS nªu Bµi 2: Nªu yªu cÇu cña bµi? - MÑ em rÊt dÞu dµng. §Æt c©u cã tÝnh tõ: - Nãi vÒ 1 ngêi b¹n hoÆc ngêi th©n B¹n L©m th«ng minh, nhanh nhÑn. - C©y c¶nh nhµ em rÊt t¬i tèt. cña em. Dòng nớc đổ xuống trắng xoá . - Nãi vÒ 1 sù vËt quen thuéc víi em - GV nhËn xÐt, bæ sung 3. Cñng cè, dÆn dß (5'): - H: ThÕ nµo lµ tÝnh tõ? Cho vÝ dô? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 4: KÜ thuËt Khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột (Tiết 1). I) Môc tiªu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu đờng viền mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau. - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột tha hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật. - Yêu thích sản phẩm mình làm đợc. II) §å dïng: - Mẫu đờng gấp mép vải đợc khâu viền bằng mũi khâu đột. - 1 M¶nh v¶i tr¾ng kÝch thíc 20 x 30cm, chØ mµu, kÐo kim, chØ thíc, phÊn . III) c¸c H§ d¹y - häc : 1.KT bài cũ (5'): KT dụng cụ HS đã chuẩn bị 2.Bµi míi (30'): GT bµi H§ cña thÇy H§1: HDHS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Giíi thiÖu mÉu - H: Mép vải đợc gấp mấy lần ở mặt nào? đợc khâu bằng mũi khâu nào? - H: đờng khâu đợc thực hiện ở mặt nµo? - GV tóm tắt đặc đểm đờng khâu viền gÊp mÐp v¶i. H§2: Híng dÉn thao t¸c kÜ thuËt - H: Nªu c¸c bíc thùc hiÖn?. - H: Nªu c¸ch v¹ch dÊu? - H: Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - GV nhËn xÐt * Lu ý: - H: Nªu c¸ch kh©u lîc ? - H: Nêu cách khâu viền đờng gấp bằng mũi khâu đột? - Gv lµm mÉu , võa lµm mÉu võa HD - Quan s¸t, uèn n¾n. 3. Tæng kÕt - dÆn dß (5') - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5: Khoa häc. H§ cña trß - Quan s¸t mÉu - Mép vải đợc gấp 2 lần ở mặt trái, khâu bằng mũi khâu đột thứ hoặc mau. - ...mÆt ph¶i m¶nh v¶i - Më SGK(T25) - Quan s¸t h×nh1, 2, 3, 4 + V¹ch dÊu. + gÊp mÐp v¶i (2lÇn) + khâu lợc đờng gấp mép vải. + khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - §äc thÇm môc 1, 2 kÕt hîp quan s¸t h×nh1, 2a, 2b. - HS nªu, nhËn xÐt, bæ sung - HS nªu - 1HS lªn th/ hµnh v¹ch dÊu, gÊp mÐp v¶i - Quan sát H3, đọc mục 3 - Kh©u b»ng mòi kh©u thêng, kh©u ë mÆt tr¸i m¶nh v¶i . - khâu bằng mũi khâu đột mau hoặc khâu đột tha khâu ở mặt phải mảnh vải - HS quan s¸t, nghe c« híng dÉn. - Th/ hành vạch đờng dấu, gấp mép vải..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Mây đợc hình thành nh thế nào? Ma tõ ®©u ra? I. Môc tiªu: Sau bµi häc hs cã thÓ: - Trình bày mây đợc hình thành nh thế nào? - Giải thích đợc nớc ma từ đâu ra - Phát biểu định nghĩa vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh minh ho¹ cho bµi III. Các hoạt động dạy học: 1 KT bµi cò (5'): Níc tån t¹i ë nh÷ng thÎ nµo? Nªu t/c cña níc ë thÓ khÝ, thÓ r¾n? 2. Bµi míi (30') H§ cña thÇy H§ cña trß H§1: T×m hiÓu sù chuyÓn thÓ cña níc trong tù nhiªn *Mục tiêu:Trình bày mây đợc hình thành nh thế nào? Giải thích đợc níc ma tõ ®©u ra. - Th¶o luËn nhãm 2 Bíc1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Nghiªn cøu c©u chuyÖn: Cuéc phiªu lu cña giät níc (T46-47) - KÓ l¹i c©u chuyÖn - §äc lêi chó thÝch Bíc2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Níc tõ ao, hå, s«ng, suèi bèc h¬i gÆp - H: Mây đợc hình thành nh thế nào? không khí lạnh ngng tụ thành các đám m©y. - Các đám mây lên tiếp tục bay lên cao, - H: Níc ma tõ ®©u ra? cµng lªn cao cµng l¹nh nhiÒu h¹t níc nhá hîp l¹i thµnh giät níc lín , trÜu nÆng r¬i * GV kÕt luËn xuèng t¹o thµnh ma - §äc môc b¹n cÇn biÕt - H: Nªu vßng tuÇn hoµn cña níc trong - 2, 3 hs ph¸t biÓu - HiÖn tîng níc bay h¬i thµnh h¬i níc, tõ tù nhiªn? h¬i níc ngng tô l¹i thµnh níc x¶y ra lÆp ®i lÆp l¹i , t¹o ra vßng tuÇn hoµn cña níc HĐ2: Trò chơi đóng vai Tôi là giọt nớc trong thiên nhiên. * Củng cố những kiến thức đã học Vßng tuÇn hoµn cña níc trong tù nhiªn - Chia líp thµnh 6 nhãm Bíc1: Tæ chøc vµ HD - Ph©n vai: giät níc, h¬i níc, m©y tr¾ng, Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm m©y ®en, giät ma - Thªm lêi tho¹i - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy Bớc3: Trình bày, đánh giá - Gv đánh giá( trình bày sáng tạo, đúng - Nhận xét, đánh giá nhóm bạn( đúng tr¹ng th¸i cña níc ë tõng giai ®o¹n hay néi dung häc tËp) kh«ng) 3. Cñng cè, dÆn dß (5') - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. TiÕt 1: To¸n. /10/2010 /11/2010. MÐt vu«ng. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết m2 là đơn vị đo diện tích; đọc, viết đựơc “ mét vuông”, “m2”. - Biết đợc 1m2 = 100dm2 . Bớc đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2 , cm2. - Yªu m«n häc, cÈn thËn, chÝnh x¸c II. §å dïng d¹y häc : Hình vuông cạnh 1m đã chia thành 100 ô vuông III. C¸c H§ d¹y häc : 1. KT bµi cò (5'): 1 dm2 = ...cm2 10cm2 = ...dm2 H§ cña thÇy 2. Bµi míi (30'): a. Giíi thiÖu m2 - Mét vuông là đơn vị đo diện tích - Treo h×nh vu«ng - H: MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ bao nhiªu? - GV giới thiệu cách đọc và cách viết. H§ cña trß - NhiÒu HS nh¾c l¹i - Quan sát hình đã chuẩn bị - MÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1m . - 1 vµi HS nh¾c l¹i - §äc: MÐt vu«ng - ViÕt: m2. - H: §Õm trong h×nh vu«ng cã bao nhiªu - Cã 100 h×nh vu«ng nhá « h×nh vu«ng nhá ? - 1m2 = 100dm2 - VËy 1m2 = ….dm2 100dm2 = 1m2 b. Thùc hµnh : - §äc, viÕt theo mÉu Bµi 1: Nªu y/c? - Lµm bµi vµo vë,2 HS lªn b¶ng, nhËn xÐt Bµi 2: Nªu y/c? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - Lµm bµi c¸ nh©n 1m2 = 100dm2 100dm2 = 1m2 1m2 = 10 000cm2 10 000cm2 = 1m2 Bµi 3: Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích đề và làm bài Nªu kÕ ho¹ch gi¶i? - TÝnh diÖn tÝch 1 viªn g¹ch - TÝnh diÖn tÝch c¨n phßng - Đổi đơn vị đo diện tích Bµi gi¶i: DiÖn tÝch 1 viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 30 x 30 = 900 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 900 x 200 = 180 000 (cm2) 180 000cm2 = 18m2 §¸p sè: 18m2 3. Cñng cè dÆn dß (5') : - NhËn xÐt chung giê häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ). TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi 22 Ôn tập 5 động tác của bài thể dục phát triÓn chung. Trß ch¬i “ KÕt b¹n ” I. Môc tiªu: - HS bớc đầu thực hiện đợc 5 động tác đã học bài thể dục phát triển chung. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc. - Biết giữ đúng khoảng cách trong khi tập luyện. - Giáo dục cho hs có ý thức tập luyện TDTT để rèn luyện thân thể sức khoẻ. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Cßi, kÎ v¹ch s©n III. Néi dung vµ PP lªn líp: Néi dung 1. PhÇn më ®Çu (10'): - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GiËm ch©n t¹i chç theo nhÞp, vç tay - Xoay c¸c khíp 2. PhÇn c¬ b¶n (25'): a. Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triÓn chung + Néi dung kiÓm tra: Thùc hiÖn 5 ®/ t¸c + Tổ chức và PP kiểm tra: Theo từng đợt + Cách đánh giá b. Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: KÕt b¹n. 3. PhÇn kÕt thóc (5'): - Nhận xét, đánh giá - C«ng bè kÕt qu¶ kiÓm tra( tuyªn d¬ng nh÷ng em hoµn thµnh tèt) - §éng t¸c th¶ láng - Về ôn lại 5 động tác, chơi trò chơi mà mình thÝch. Ph¬ng ph¸p §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x GV x x x x x §éi h×nh thi xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx. GV. x x x x x. - §éi h×nh trß ch¬i. - §éi h×nh tËp hîp GV x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. TiÕt 4: TËp lµm v¨n Më bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> I. Môc tiªu: - KT : Nắm đợc hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn kể chuyện (ND Ghi nhí). - KN : Nhận biết đợc mở bài theo cách đã học ( BT1, BT2, mục III) ; bớc đầu viết đợc đoạn mở bài theo cách gián tiếp (BT3, mục III). - T§:Yªu m«n häc sö dông thµnh th¹o T.ViÖt II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: H§ cña thÇy 1. KT bµi cò (5'): - Thực hành trao đổi với ngời thân về 1 ngêi cã nghÞ lùc v¬n lªn 2. Bµi míi (30') : a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt: Bµi1,2: Nªu y/c? - §äc néi dung bµi tËp - H: T×m ®o¹n më bµi trong chuyÖn? Bµi 3: Nªu y/c? - H: Cách mở bài thứ 2 có điều gì đặc biÖt? - 2 c¸ch më bµi + Më bµi trùc tiÕp + Më bµi gi¸n tiÕp - H: ThÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp? - H: ThÕ nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp? c. PhÇn ghi nhí: d. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: Nªu y/c? - Më bµi trùc tiÕp - Më bµi gi¸n tiÕp * KÓ l¹i phÇn më ®Çu c©u chuyÖn theo 2 c¸ch Bµi 2: Nªu y/c? T×m c¸ch më bµi - H: T×m c©u më bµi? - H: TruyÖn më bµi theo c¸ch nµo? Bµi 3: - H: Nªu yªu cÇu cña bµi? - §äc c©u më bµi + B»ng lêi ngêi kÓ chuyÖn + B»ng lêi cña b¸c Lª 3. Cñng cè, dÆn dß (5'): - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Hoµn thiÖn bµi, chuÈn bÞ bµi sau. H§ cña trß - 2 hs thực hành trao đổi - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n. - 1 HS nªu - 1,2 hs đọc nội dung bài tập - Trêi mïa thu m¸t mÎ……..cè søc tËp ch¹y. - So s¸nh 2 më bµi - §äc më bµi thø 2 - Kh«ng kÓ ngay mµ nãi chuyÖn kh¸c råi mới dẫn vào câu chuyện định kể - Bµi 1 - Bµi 2 - §äc phÇn ghi nhí( SGK) - §äc yªu cÇu cña bµi - §äc c¸c c©u më bµi - C¸ch a - C¸ch b, c, d - 2 hs tËp kÓ theo 2 c¸ch - §äc yªu cÇu cña bµi -“Håi Êy, ë Sµi Gßn… b¹n tªn lµ Lª” - Më bµi trùc tiÕp - KÓ phÇn më ®Çu c©u chuyÖn theo c¸ch gi¸n tiÕp - Lµm bµi c¸ nh©n - ViÕt lêi më bµi gi¸n tiÕp vµo vë - 3, 4 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tiết 5: Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng giòa k× I. I) Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc vÒ: Trung thùc trong häc tËp, vît khã trong häc tËp, bbiÕt bµy tá ý kiÕn, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi gian. II) c¸c H§ d¹y- häc : 1. KT bµi cò (5') : V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? 2. Bµi míi (30'): H§ cña thÇy a. giíi thiÖu bµi: b. ¤n bµi cò: - H: ThÕ nµo lµ trung thùc trong häc tËp? - H: ThÕ nµo lµ vît khã trong häc tËp? - H: TrÎ em cã quyÒn bµy tá ý kiÕn nh thÕ nµo? - H: V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? - H: v× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi gian? c. Tr¶ lêi c©u hái vµ lµm bµi tËp t×nh huèng: - H: Em sẽ làm gì khi không làm đợc bài trong giê kiÓm tra? - H: Khi gặp bài khó em không giải đợc em sÏ xö lÝ ntn?. H§ cña trß. - chÞu ®iÓm kÐm råi q/t©m gì l¹i.. - Tự suy nghĩ cố gắng làm bằngđợc. - nhờ bạn giảng giải để tự làm. - Hái thÇy gi¸o hoÆc c« gi¸o hoÆc ngêi lín. - Em nói rõ lí do để mọi ngời hiểu và - H: Em sẽ làm gì khi đợc phân công thông cảm với em... mét viÖc kh«ng kh«ng phï hîp ? * Nh÷ng viÖc lµm nµo díi ®©y lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? Tr¶ lêi: a, b, g a. Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. b. Giữ gìn sách vở đồ dùng đồ chơi. c. VÏ bËy, b«i bÈn ra s¸ch vë , bµn ghÕ, têng líp häc. d. XÐ s¸ch vë . e. Làm mất sách vở, đồ dùng học tập, đồ ch¬i vøt bõa b·i. g. kh«ng xin tiÒn ¨n quµ vÆt. - H: Bạn đã biết tiết kiệm thời giờ cha? - - Thảo luận nhóm Hãy trao đổi với bạn bên cạnh 1 việc làm - Trình bày trớc lớp. Nhận xét. cụ thể mà em đã biết tiết kiệm thời giờ? 3. Tæng kÕt dÆn dß (5') - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 6: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ---------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>