GA lop 1 T9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 9. Thứ Ngày. Tiết. Tiết PPCT. Môn. Tên bài dạy. HAI 15/10. 1 2 3 4. 9 75 76 9. HĐTT Tiếng Việt Tiếng Việt Đạo đức. BA 16/10. 1 2 3 4. 77 9 78 29. Tiếng Việt Mỹ thuật Tiếng Việt Toán. ay â-ây / ay â-ây Luyện tập. TƯ 17/10. 1 2 3 4. 79 9 80 30. Tiếng Việt Thể Dục Tiếng Việt Toán Thủ công. Ôn tập / Ôn tập Luyện tập chung Xé dán hình cây đơn giản (T2). NĂM 18/10. 1 2 3 4. 81 9 82 31. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán TN và XH. ao eo ao eo Kiểm tra định kỳ Hoạt động và nghỉ ngơi (GDMT). SÁU 19/10. 1 2 3 4. 7 9 8 32. Tập viết Nhạc Tập viết Toán. uôi ươi uôi ươi Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Tập viết bài 7 / Tập viết bài 8 Phép trừ trong phạm vi 3.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOÏC VAÀN. Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012. uôi – ươi. I.Muïc tieâu:. Baøi : Tiết 75 - 76. - Học sinh đọc, viết: uôi , ươi, nải chuối, múi bưởi .. Đọc từ và câu ứng dụng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. Luyện nói theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - Rèn tư thế đọc đúng, đọc được câu ứng dụng. Đọc, viết được: uôi , ươi, nải chuối, múi bưởi. Viết được uôi , ươi, nải chuối, múi bưởi (ở tiết 2) ½ số dòng quy định. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề . * HSK-G: Biết đọc trơn. Biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh(hình) minh họa SGK. Viết đủ số dòng quy định: 4 dòng. Luyện nói 4-5 câu theo chủ đề - Giaùo duïc hoïc sinh chôi troø chôi boå ích. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh họa, bộ đồ dùng Tiếng Việt HS: -Vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ :ui ưi -Đọc và viết:ui, ưi, đồi núi, gửi thư - Đọc câu ứng dụng: sgk - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :  Daïy vaàn a. Daïy vaàn uôi Yeâu caàu HS gheùp vaàn Phaân tích vaàn. Gheùp tieáng Phaân tích tieáng Giới thiệu tranh rút ra từ -Đọc lại sơ đồ: uôi chuối nải chuối b.Dạy vần ươi: ( Qui trình tương tự) ươi bưởi múi bưởi - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Vieát baûng con. Hoạt động của HS. uôi Vần uơi có 2 âm, âm đơi đứng trước i đứng sau Đọc vần uơ - i - uơi chuối aâm ch - vaàn uôi Đọc ch-uơi-chuối Đọc từ nải chuối Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +GV vieát maãu + Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối.  Giới thiệu từ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -Giải nghĩa từ -Đọc lại bài ở trên bảng 4. Cuûng coá daën doø -Nhận xét tiết học Tieát 2  Luyện đọc -Đọc lại bài tiết 1 -GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS -Giới thiệu tranh rút ra câu Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ. -Đọc câu ứng dụng: -Đọc SGK  Luyeän noùi: “Chuối, bưởi, vú sữa” Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Em thích quả nào nhất? -Chuối, vú sữa có màu gì? -Vườn nhà em có trồng loại cây gì? é phaùt trieån -Ngoài những loại quả trên em còn biết loại quả nào nữa?  Luyeän vieát HS viết vở tập viết é phaùt trieån HS viết hết số dòng trong vở tập viết 4. Cuûng coá daën doø -Hoïc vaàn gì? -Tìm tiếng có vần vừa học -Chuaån bò: ay ây. HS theo doõi qui trình HS vieát baûng con. uôi nải chuối ươi múi bưởi. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh). HS đọc saùch SGK. Quan sát tranh và trả lời HS trả lời. HS viết vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo Đức. Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ Tiết 9. I-Muïc tieâu: - HS biết : đối với anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - Yêu quý anh chị em trong gia đình. - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày *Kỹ năng giao tiếp, ứng xử với anh, chị em trong gia đình. Kỹ năng ra quyết định và giả quyết vấn đề, để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II Chuẩn bị: GV: - Đồ dùng đóng vai, một số bài hát, câu thơ, câu ca dao, các câu chuyện, tấm gương về chủ đề bài học… HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ-học: Hoạt đông của GV 1.Khởi động: Hát tập thể. 2.Kieåm tra baøi cuõ: Gia đình em (t2) -Treû em coù quyeàn gì? Boån phaän nhö theá naøo? -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: a/ Khám phá Nhà bạn nào có em nhỏ? Các em đối xử với em của mình như thế nào? Gv chốt lại nêu tên bài học b/ Kết nối Hoạt động 1: Thảo luận theo tranh MT: HS biết anh chị em trong gia đình phải thương yêu nhau. Yêu cầu HS quan saùt tranh Tranh veõ gì ? Keå laïi noäi dung tranh HS nhaän xeùt boå sung GV sửa bài: chốt lại nội dung từng tranh. Tranh1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. Tranh 2: Hai chị em cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuaän. +Keẫt luaôn: Anh chò em trong gia ñình phại yeđu thöông vaø hoaø thuận với nhau. Hoạt động 2: Xử lý tình huống MT:Anh chị em trong gia đình phải biết nhương nhịn nhau Thảo luận tranh bài tập 2 Tranh1: Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. Theo em khi nhận được quà Lan sẽ làm gì khi trên tay mình có 2 quả không đều nhau GV ñöa ra caùc tình huoáng, neáu em laø Lan em seû choïn tình huoáng. Hoạt đông của HS. Hs trả lời. -HS nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû trong tranh.. Thaûo luaän nhoùm HS chuù yù laéng nghe HS choïn tình huoáng HS kháùø giỏi trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> naøo? -Lan nhận quà và giữ hết về phần mình -Lan chia cho em quaû nhoû mình quaû to -Lan cho em quaû to phaàn mình quaû nhoû -Lan nhường cho em chọn trước  phaùt trieån - Trong caùc tình huoáng treân tình huoáng naøo theå hieän Lan bieát nhường nhịn em nhỏ, yêu em nhất?. . Hs chọn tình huống trả lời. Tranh 2: Bạn Hùng đang có một chiếc ô tô đồ chơi HS khá giỏi trả lời nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. -Theo em bạn Hùng ở tranh 2 có những cách giải quyết nào? +Hùng sợ hư đồ chơi của mình không cho em mượn +Hùng cho em mượn đồ chơi rồi không chỉ cho em cách chơi +Hùng cho em mượn và cùng chơi với em  phaùt trieån -Tình huống nào thể hiện Hùng biết nhường nhịn em? -GV chọn câu trả lời hay và chốt lại kết luận Qua 2 tranh treân HS chọn vai : dì, Lan, em Tình huống : Lan nhường cho em chọn trước Tình huống: Hùng cho em mượn và cùng chơi với em. Là 2 tình huống hay nhất thể hiện anh chị biết nhường nhịn em. c/ Thực hành Hoạt động 3: Sắm vai MT: Biết thể hiện hành vi qua đóng vai HS saém vai 2 tình huoáng treân -Dì ở quê lên chơi cho chị em Lan 2 quả táo. -Dì: lan ôi dì coù quaø cho 2 chò em ne.ø -Lan : nhaän quaø baèng 2 tay , con caûm ôn dì. -Lan: em ôi dì cho chò em mình taùo neø em thích quaû naøo chò cho em chọn trước đó -Em: choïn 1 quaû, ï em caûm ôn chò. Hoạt động nối tiếp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 Hoạt đọâng của GV Hoạt độâng của HS c/ Thực hành Hoạt động 4: Trị chơi: “ Ai nhanh ai đúng” MT: Thể hiện thái độ đối với em nhỏ. - HS làm bài tập trước lớp Quan saùt tranh T1 : Nối chữ “ không nên ” vì anh không - Laøm Baøi taäp 3. - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài : Nối tranh cho em chơi chung . T2 : Nên – vì anh biết hướng dẫn em học . với chữ “ Nên” hay “ Không nên ”. T3 : Neân – vì 2 chò em bieát baûo ban nhau laøm vieäc nhaø . T4 : Khoâng neân – vì chò tranh giaønh saùch với em , không biết nhường nhịn em. T5: Nên – Vì anh biết dỗ em để mẹ làm vieäc .  phaùt trieån ( giaønh cho hs khaù gioûi) Giáo viên gọi học sinh lên trình bày trước lớp . Giaùo vieân boå sung yù kieán khi Hoïc sinh trình baøy Giáo viên nhận xét , tổng kết ý chính của 5 bức tranh * Giaùo vieân keát luaän : - Là anh chị thì cần phải biết nhường nhịn em nhỏ. - Là em thì cần phải lễ phép vâng lời dạy bảo của anh chò Hoạt động 5: Liên hệ thực tế MT: Liên hệ bản thân - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý để học sinh tự liên hệ baûn thaân mình . - HS, tự liên hệ bản thân qua câu hỏi của + Em coù anh chò hay coù em nhoû ? giaùo vieân . + Em đã đối xử với em của em như thế nào ? + Coù laàn naøo em không nghe lời anh chò chöa ? + Coù laàn naøo em baét naït , aên hieáp em cuûa em chöa ? - Giáo viên khen những em đã thực hiện tốt và nhắc nhở những học sinh chưa tốt . * Keát luaän chung: Anh chò em trong gia ñình laø những người ruột thịt . Vì vậy em cần phải thương yeâu , quan taâm , chaêm soùc anh chò em , bieát leã pheùp với anh chị , nhường nhịn em nhỏ . Có như vậy gia đình mới đầm ấm hạnh phúc , cha mẹ mới vui lòng . d/ Vận dụng - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Thực hiện đúng những điều đã học . -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOÏC VAÀN. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012. Baøi : ay aâ- aây Tiết 77- 78. I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc được vần ay, â, ây, mây bay, nhảy dây và từ và âu ứng dụng - Học sinh đọc và viết được : vần ay, â-ây và từ mây bay, nhảy dây - Luyện nói từ 2-3 câu theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học GV: -Tranh minh họa, bộ đồ dùng Tiếng Việt HS: -Vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: uôi-ươi, nải chuối, múi bưởi -Đọc câu ứng dụng: sgk -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :  Daïy vaàn a. Daïy vaàn ay: -GV yeâu caàu HS gheùp vaàn Phaân tích vaàn Yêu cầu HS đánh vần -Gheùp tieáng GV giới thiệu tranh, rút ra từ khoá -Đọc lại sơ đồ: ay bay maùy bay b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) aâ-aây daây nhaûy daây  Hướng dẫn viết bảng con +Vieát maãu +Hướng dẫn qui trình , lưu ý nét nối. Hoạt động của HS. HS thực hiện theo yêu cầu của GV Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh). Theo doõi qui trình. ay ây máy bay nhảy dây. Tìm và gạch chân vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh)  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: coái xay vaây caù.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngaøy hoäi caây coái -Đọc lại bài ở trên bảng 4. Cuûng coá daën doø -Nhận xét tiết học Tieát 2. Đọc cá nhân ,đồng thanh Nhaän xeùt tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh).  Luyện đọc -Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS -Đọc câu ứng dụng: Giờ ra chơi , bé trai thi chạy bé gái thi nhảy dây. -Đọc SGK  Luyeän noùi “Chaïy, bay, ñi boä, ñi xe”. Hoûi:-Trong tranh gì? -Em gọi tên từng hoạt động trong tranh? -Khi naøo thì phaûi ñi maùy bay? -Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp?  phát trieån -Boá meï em ñi laøm baèng phöông tieän gì? -Trong caùc phöông tieän treân , phöông tieän naøo laø nhanh nhaát? -Em đã được đi máy bay lần nào chưa?  Luyeän vieát HS viết vở tập viết é phaùt trieån HS viết hết số dòng trong vở tập viết 4. Cuûng coá daën doø -Hoïc vaàn gì? - Nhận xét giờ học -Chuaån bò: ay ây. Quan sát tranh và trả lời. Viết vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN. BAØI : LUYEÄN TAÄP Tiết 33. I. MUÏC TIEÂU : - Biết phép cộng với số 0. - Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học - Làm đúng các bài tập: 1, 2, 3 -Rèn kỹ năng làm toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bài mẫu HS: Vở toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ :Số 0 trong phép cộng + Một số cộng với 0 thì kết quả thế nào ? +0 cộng với 1 số kết quả thế nào ? + Hoïc sinh làm baûng : 0+4= 4+0= 5+0= 0+5= + Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới : Thực hành luyện tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt làm toán -Cho học sinh mở sách  Baøi 1 : Tính -Hoïc sinh chơi trò chơi đố bạn HS làm miệng . Baøi 2 : Tính roài ghi keát quaû vaøo choã -Hoïc sinh laøm bảng con chaám. - Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để thấy -Trong phép cộng nếu đổi chỗ các số cộng được tính giao hoán trong phép cộng thì kết quả không thay đổi  Baøi 3 : Ñieàn daáu <, > = vaøo choã chaám - Hoïc sinh neâu caùch laøm : 0 + 3 … 4 -Giáo viên chú ý 1 học sinh yếu để nhắc nhở Khoâng coäng 3 baèng 3. 3 beù hôn 4 . theâm Vaäy 0 +3<4  phaùt trieån  Baøi 4 : vieát keát quaû pheùp coäng -Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh quan sát các số ở cột ngang và cột dọc, xác định 2 số cần cộng và kết quả đặt ngay ở cột ngang và cột doïc gaëp nhau. 4.Cuûng coá daën doø : - Vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Học sinh tự làm bài và chữa bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Chuaån bò: Luyện tập chung Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 HOÏC VAÀN. Baøi : OÂN TAÄP Tiết 79 -80. I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc được: các vần có kết thúc bằng i/y từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Viết được : các vần từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37 - Nghe và hiểu, kể lại 1 đoạn theo tranh truyện kể : Cây khế II.Đồ dùng dạy học: GV: - Baûng oân, bộ đồ dùng Tiếng Việt HS: -Vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Vieát: ay, aây, nhaûy daây, maùy bay -Đọc từ ngữ ứng dụng : sgk -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :  Giới thiệu vần ơn -Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?. Hoạt động của HS. HS neâu. -GV gắn Bảng ôn được phóng to a aâ o oâ ô u ö uoâ öô. i ai / oi oâi ôi ui öi uoâi öôi. y ay aây / / / / / / /.  OÂn taäp: a.Ôn các vần đã học: b.Ghép chữ và vần thành tiếng c.Đọc từ ngữ ứng dụng: đôi đũa tuoåi thô maây bay -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ  Hướng dẫn viết bảng con : -Vieát maãu -Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối. HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang cuûa baûng oân. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh). Theo doõi qui trình.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> đôi đũa bay. -Đọc lại bài ở trên bảng 4. Cuûng coá daën doø -Nhận xét tiết học. mây. Tieát 2.  Luyện đọc -Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS -Đọc câu ứng dụng Gió từ tay mẹ Ru beù nguû say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. -Đọc SGK  Keå chuyeän: “Caây kheá” -GV keå mẫu caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh 1: Người anh lấy vợ ra ở riêng, chia cho em mỗi một cây khế ở góc vườn. Người em ra làm nhà cạnh cây khế vaø ngaøy ngaøy chaêm soùc caây. Caây kheá ra raát nhieàu traùi to vaø ngoït. Tranh 2:Một hôm có một con đại bàng từ đâu bay tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa người em ra một hòn đảo có rất nhieàu vaøng baïc , chaâu baùu. Tranh 3: Người em theo đại bàng bay đến hòn đảo đó và nghe lời đại bàng chỉ nhặt một ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình Rồi một hôm, con đại bàng lại bay đến ăn khế. Tranh 5:Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc khi bay ngang qua biển, con đại bàng đuối sức vì chở quá nặng, nó xả cánh, người anh bị rơi xuống biển. Ý nghóa caâu chuyeän: khoâng neân tham lam  Phaùt trieån HS kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh  Luyeän vieát HS viết vở tập viết é phaùt trieån HS viết hết số dòng trong vở tập viết 4. Cuûng coá daën doø -Hoïc vaàn gì? - Nhận xét giờ học -Chuaån bò: ao eo. Đọc cá nhân , nhóm ,đồng thanh. HS mở sách. Đọc cá nhân HS đọc tên câu chuyện HS kể một đoạn câu chuyện. HS kể từ 2-3 đoạn truyện theo tranh. HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN. Baøi :. LUYEÄN TAÄP CHUNG Tiết 34. I. MUÏC TIEÂU : - Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học. - Cộng với số 0. - Làm đúng các bài tập: 1, 2, 4 - HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bài mẫu HS: Vở toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt Động của GV. 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : 1+3= 0+5= 1+0= 3+1= 5+0= 0+1= + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :  Củng cố phép cộng từ 05 -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi 3 Baûng coäng phaïm vi 4 Baûng coäng phaïm vi 5 -Một số cộng với 0; 0 cộng với 1 số thì kết quả theá naøo? Cho Ví duï. -Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả theá naøo?  Thực hành -Hướng dẫn lần lượt từng bài tập.  Baøi 1:Tính (theo coät doïc) -Giaùo vieân chuù yù hoïc sinh vieát thaúng coät.  Baøi 2:Tính - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch tính. -Cho hoïc sinh laøm baøi. Hoạt Động của HS. -Học sinh nêu lại đầu bài. -… bằng chính số đó. -Vd: 5 + 0 =5 0 + 5 =5 -… không thay đổi.. -Học sinh mở sách -Hoïc sinh neâu caùch laøm -Tự làm bài và chữa bài - Lấy 2 số đầu cộng lại được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại. -Hoïc sinh laøm maãu 1 baøi : 2 + 1 =3 laáy 3 + 2 =5. Ghi 5 vaøo choã chaám. -Học sinh tự làm bài và chữa bài.  Bài 4: Viết phép tính thích hợp -Cho học sinh xem tranh nêu bài toán rồi ghi -Học sinh nêu bài 4 a) Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa phép tính phù hợp vào ô dưới tranh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nữa.Hỏi có tất cả mấy con ngựa? 2 + 1 =3 b)Coù 1 con ngoãng theâm 4 con ngoãng.Hoûi coù taát caû maáy con ngoãng 1 + 4 =5 - Hoïc sinh ghi caû 2 pheùp tính leân baûng con.  phaùt trieån  Baøi 3: Vieát <,>,= vaøo choã troáng (hs khaù gioûi) -Học sinh tự làm bài , sửa bài -Cho học sinh đọc bài tập, nêu cách làm rồi tự làm và chữa bài tập. -Ở bài 1 + 2… 2 + 1 , 1 + 4 … 4 + 1 yêu cầu học sinh khoâng caàn tính keát quaû cuûa 2 + 1 , 4 + 1 maø ghi ngay dấu = vào giữa 2 phép tính. Vì trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết quả không đổi. 4.Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Thi giöaõ kyø.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TOÁN. ÔN:. Luyeän taäp chung Tiết 34. I. MUÏC TIEÂU : -Giúp Học sinh nắm chắc phép tính công trong phạm vi 5, phép cộng một số với 0. -Rèn kỹ năng thực hiện phép tính cộng trong phạm vi đã học. -Học sinh yêu thích môn học qua các hoạt động học. II. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân: Tranh, baøi taäp, troø chôi. 2/. Học sinh : Bảng con , vở bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1. OÅN ÑÒNH 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Luyeän taäp 3+2 = 0+3 = 3+1 = 4+0 =  Nhaän xeùt chung: 3. Bài mới : Luyeän taäp chung Giới thiệu bài Thực hành  Baøi 1: Tính Khi thực hiện phép tính dọc ta cần lưu ý điều gì? Yeâu caàu Hoïc sinh thực hiện.  Giaùo vieân nhaän xeùt .  Baøi 2: Tính Khi thực hiện phép tính ngang ta làm sao? Yêu cầu Học sinh thực hiện .  Nhaän xeùt :  Baøi 3: < = > Khi thực hiện điền dấu việc đầu tiên là làm gì?  Giáo viên nhận xét: Sửa sai.. Haùt. Học sinh thực hiện bảng con. Vài hs nhắc tựa- lớp đồng thanh. Hoïc sinh neâu yeâu caàu Ta cần đặt các số thẳng cột với nhau Hoïc sinh laøm baøi . Hoïc sinh neâu yeâu caàu Thực hiện từ trái sang phải Laøm từng cột. Hoïc sinh neâu yeâu caàu Thực hiện phép tính cộng ở vế trái (hoặc vế phải). Sau đó so sánh 2 vế rồi điền dấu thích hợp . Học sinh thực hiện. Học sinh nêu đề toán:.  Baøi 4: Yêu cầu Học sinh nhìn tranh nêu đề toán Yeâu caàu Hoïc sinh làm baøi  Giaùo vieân nhaän xeùt : 4/ CỦNG CỐ- DAËN DOØ:. Yeâu caàu Hoïc sinh viết phép tính 1+2 =3 1+3 = 4 2+2 =4 3+2 = 5.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Học sinh nhắc lại tên bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò kieåm tra ñònh kyø .. Baøi: Xeù,. Moân: Thuû coâng. daùn hình caây ñôn giaûn (Tieát 2) Tieát 9. I. MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Nắm được thao tác xé - Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình daùn coù theå chöa phaúng. *HSKT:Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có kích thước khác, hình dạng, màu sắc khaùc - Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. Có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu cái đẹp II. CHUAÅN BÒ : 1/ Giaùo vieân :Baøi maãu hình caây ñôn giaûn.Giaáy nhaùp, giaáy maøu. Hoà, buùt chì, khaên lau 2/ Hoïc sinh: Taäp thuû coâng, giaáy nhaùp, giaáy maøu, hoà, buùt chì, khaên lau III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Xeù,daùn hình caây ñôn giaûn - Học sinh lấy dụng cụ đã chuẩn bị. (Tieát1) - Kiểm tra đồ dùng cá nhân. - Nhận xét chung bài làm ở tiết 1 3. Bài mới: ÑT-CN Giới thiệu bài.Ghi tựa: Xé, dán hình cây ñôn giaûn (Tieát 2)  Hoạt động 1: Quan sát mẫu - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø hoûi veà ñaëc ñieåm, hình daùng maøu saéc cuûa caây. - Giaùo vieân hoûi veà ñaëc ñieåm cuûa caây? - Vì vậy khi xé, dán tán lá em có thể chọn màu thích hợp..  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm -Thân màu nâu, tán lá màu xanh. maãu. a. Xeù hình taùn laù caây: - Xeù taùn laù caây troøn. +Giáo viên lấy tờ giấy màu xanh lá cây, đếm ô, đánh dấu vẽ và xé 1 hình vuoâng +Từ hình vuông xé 4 góc +Chỉnh sửa cho giống hình tán lá..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Xeù taùn laù caây daøi. +Giáo viên lấy tờ giấy màu xanh đậm hoặc màu vàng, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật +Từ hình chữ nhật xé 4 góc đều nhau. b. Xeù hình thaân caây: - Giáo viên lấy tờ giấy màu nâu, đánh dấu vẽ và xé hình chữ nhật dài ô. -Xé tiếp 1 hình chữ nhật khác c. Hướng dẫn dán hình: - Sau khi xeù xong daùn hình taùn laù vaø thân cây. Giáo viên bôi hồ và lần lượt daùn gheùp hình thaân caây, taùn laù. +Daùn caây coù taùn troøn. +Daùn caây coù taùn daøi.  Hoạt động 3: Thực hành - Hướng dẫn hs thực hiện trên giấy màu - Trước khi dán sắp xếp 2 cây cho cân đối. - Nhắc hs dán xong thu dọn giấy thừa.  Hoạt động 4: Đánh giá sản phaåm. - Giaùo vieân cho hoïc sinh trình baøy saûn phaåm. * HSKT: xé, dán được hình cây đơn giaûn. 4. Cuûng coá: - Hỏi tựa bài 5. Toång keát: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. *HSKT:Xé được hình cây đơn giản - Trình baøy saûn phaåm Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa. Hình daùn coù theå chöa phaúng. *HSKT:Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có kích thước khác, hình dạng, màu sắc khaùc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Chuaån bò: Xeù, daùn hình con gaø con - Xeù, daùn hình caây ñôn giaûn (Tieát 2). HOÏC VAÀN. Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012. Baøi: eo-ao Tiết 81 - 82. I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc được vần eo, ao, chú mèo, ngôi sao từ và câu ứng dụng - Học sinh viết được : vần eo, ao, chú mèo, ngôi sao - Luyện nói từ 2-3 câu theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ II.Chuaån bò GV: -Tranh minh họa, bộ đồ dùng Tiếng Việt HS: -Vở tập viết, bộ đồ dùng Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết: đôi đũa. tuổi thơ, mây bay -Đọc đoạn thơ ứng dụng: sgk -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :  Daïy vaàn eo a.Daïy vaàn eo -Vaàn eo coù 2 aâm e vaø o GV yeâu caàu HS gheùp vaàn e-o-eo Phaân tích vaàn meøo Yeâu caàu HS gheùp tieáng âm m đứng trước , vần eo đứng sau Phát âm đọc m-eo- huyền - meøo Giới thiệu tranh rút ra từ khoá Đánh vần và đọc trơn ,từ -Đọc lại sơ đồ: ( cá nhân - đồng thanh) eo meøo Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) chuù meøo b.Dạy vần ai: ( Qui trình tương tự) ao Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) sao ( cá nhân - đồng thanh) ngoâi sao Theo doõi qui trình - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng HS vieát baûng con  Hướng dẫn viết bảng con : +Vieát maãu + Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối. eo ao chú mèo ngôi sao Tìm vàgạch chân vần, đọc tiếng có vần vừa học.Đọc trơn từ ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: caùi keùo trái đào leo treøo chào cờ -Đọc lại bài ở trên bảng 4. Cuûng coá daën doø -Nhận xét tiết học. ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân– đ thanh). Tieát 2. Nhaän xeùt tranh Đọc (cá nhân – đồng thanh).  Luyện đọc - Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS -Đọc câu ứng dụng: Suoái chaûy rì raøo Gioù reo lao xao Beù ngoài thoåi saùo. HS mở sách . Đọc. Quan sát tranh và trả lời. -Đọc SGK  Luyeän noùi:“Gioù, maây, möa, baõo, luõ”. Hoûi:-Tranh veõ gì? -Tranh nào cho biết hiện tượng có gió?mây?mưa? bão? -Trên đường đi học về gặp mưa em làm thế nào? -Khi naøo em thích coù gioù?  phaùt trieån -Trước khi mưa to, em thường thấy gì trên bầu trời? -Vừa qua có bão xãy ra ở vùng nào?  Luyeän vieát HS viết vở tập viết é phaùt trieån HS viết hết số dòng trong vở tập viết 4. Cuûng coá daën doø -Hoïc vaàn gì? - Nhận xét giờ học -Chuaån bò: au-aâu. Viết vở tập viết. TOÁN. Kiểm tra định kì giữa học kì I Tiết 35. I. MUÏC TIEÂU: - Tập trung vào đánh giá : Đọc viết và so sánh các số trong phạm vi 10, biết cộng các số trong phạm vi 5 và nhận biết các hình đã học. II. CHUAÅN BÒ: - Đề thi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. Phát đề cho HS : Ban giám hiệu ra đề HS laøm baøi, thu baøi . Nhaän xeùt TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. BAØI 9: HOẠT ĐỘNG VAØ NGHỈ NGƠI (Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ). I. MUÏC TIEÂU -Kể được các hoạt động , trò chơi mà em thích. - Nói lên sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí. - Biết đi đứng và ngồi học đúng tư thế. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. * Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin: Quan sát và phân tích về sự cần thiết, lợi ích của vận động và nghỉ ngơi thư giãn. Kỹ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của bản thân. Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. *Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh. II. CHUAÅN BÒ: GV: Tranh SGK HS: SGK, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS 1. Khởi động : Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: Ăn uống hằng ngày - Kể tên những loại thức ăn, nước uống mà em biết? - Mỗi ngày cần ăn mấy bữa vào lúc nào? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: a/ Khám phá Hoạt động1: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” Nghe hướng dẫn và chơi thử - GV hướng dẫn cách chơi và làm mẫu - Khi quản hô “đèn xanh” người chơi sẽ phải đưa 2 tay ra phía trước và quay nhanh lần lượt tay trên-tay dưới theo chiều từ trong ra ngoài. - Khi quản trò hô đèn đỏ người chơi phải dừng tay. - Ai laøm sai seõ bò thua. b/ Kết nối Hoạt động 2: Làm việc với SGK MT: Nhận biết hoạt động cơ thể hoặc chơi trò chơi là hoạt Quan sát SGK động tích cực có lợi cho sức khỏe là rất cần thiết. Cho HS quan sát tranh SGK.à Trao đổi với nhau: Chỉ và gọi tên các hoạt động trong các hình - Nêu tác dụng của từng hoạt động Trình bày kết quả thảo luận - GV gơi ý: - Hình 1 caùc baïn ñang múa: + Hình nào vẽ cảnh vui chơi? nhảy dây, đá cầu, chạỳ, bơi. + Hình nào vẽ cảnh luyện tập thể dục, thể thao? - Các hoạt động đó giúp ta cảm + Hình nào vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn? thấy thoải mái, khoẻ mạnh. + Các hoạt động này có tác dụng gì với cơ thể?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Trang 21: taém bieån, hoïc baøi Liên hệ -Cho HS thảo luận nhóm đôi kể những trò chơi các em thường hay chơi. -Một số em kể những trò chơi cuả nhóm mình. - Những hoạt động vừa nêu có lợi hay có hại?. - HS neâu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Nói với bạn tên các trò chơi mà em hay chôi haèng ngaøy - Những hoạt động vừa nêu có lợi - Sau hoạt động vui chơi các em phải làm gì để thân thể sạch vì sau khi chơi cảm thấy: vui, khoẻ, seõ? ra nhieàu moà hoâi -Coù neân xaû raùc treân saân khi tham gia caùc troø chôi hay khoâng? -Taém,veä sinh thaân theå Keát luaän - Chơi những trò chơi có lợi cho sức khoẻ là: đá bóng, -Vệ sinh sân bãi trước khi chơi, sau nhảy dây, đá cầu. khi chôi *GDBVMT: Sau khi tham gia các hoạt động hoặc vui chơi caùc em phaûi bieát veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng, veä sinh môi trường xung quanh.  phaùt trieån - Kể tên các hoạt động trong sgk -Các hoạt động đĩ cĩ tác dụng gì? - GV kết luận: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể bị mệt mỏi lúc đó phải nghỉ ngơi cho lại sức.Nếu khơng nghỉ ngơi đúng lucs sẽ có hại cho sức khỏe. - Có nhiều cách nghỉ ngơi: Đi chơi hoặc thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cực. Nếu nghỉ ngơi, thư giãn đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động tiếp đó sẽ tốt và hiệu quả hơn. c/ Thực hành Hoạt động 3: Chơi trị chơi “ Tư thế đẹp” MT: Nhận biết tư thế đúng và sai trong một số hoạt động thường ngày. Biết đi, đứng và ngồi học đúng tư thế. Bước 1: Làm việc nhóm Gv yêu cầu các nhóm HS quan sát hình ở trang 21 theo gợi ý: + Chỉ hình và nói bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế? HS diễn lại tư thế trong hình và nói +Diễn lại tư thế lên cảm giác của bản thaansau khi Bước 2: Mời đại diện một vài nhóm phát biểu nhận xét, diễn thực hiện động tác. lại tư thế của các bạn trong từng hình Cả lớp quan sát và phân tích xem tư thế nào đúng, tư thế nào sai. Bước 3: Trò chơi: “Tư thế đẹp” Gv cùng Hs thực hiện một số tư thế đi, đứng, ngồi đúng. GV cho HS tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của mình. Chỉnh sửa tư thế HS ngồi chưa đúng, nhắc nhở những HS thường có những sai lệch về tư thế ngồi học hoặc dáng đi gù, vẹo cần chú ý khắc phục và sửa tư thế. GV kết luận: Ngồi học và đi đứng đúng tư thế để tránh cong veïo coät soáng. d/ Vận dụng - Vừa rồi học bài gì? - Nêu lại những hoạt động vui chơi có ích. - Tập đi đứng ngồi học đúng tư thế, chơi các trò chơi có ích. HS thực hiện Đi đẹp, ngồi đẹp, đứng đẹp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Dặn dò HS cùng nhắc nhau thực hiện các tư thế đẹp khi ngồi viết bài, ngồi ăn cơm, khi đi và đứng. Cả lớp sẽ tiếp tục chơi trò chơi: “ tư thế đẹp” vào tuần sau đẻ xem bạn nào có tư thế đẹp nhất. -Chuẩn bị bài tiếp theo. TAÄP VIEÁT. Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012. : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. BAØI 7. I.Muïc tieâu: -Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, ngĩi mới kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. -Taäp vieát caùc daáu thanh theo qui trình vieát lieàn maïch. -Rèn tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Chữ mẫu nội dung bài 7 HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Tieát1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Vieát baûng con noäi dung baøi 6: -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : Giới thiệu bài  Quan sát chữ mẫu HS quan saùt -GV giới thiệu chữ mẫu HS vieát baûng con -Phaân tích caáu taïo -GV vieát maãu xưa kia mùa dưa -HS vieát baûng con ngà voi gà mái ngói -GV uốn nắn sửa sai cho HS mới  Thực hành HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở. xưa kia mùa dưa ngà voi gà mái HS khaù gioûi.  phaùt trieån Viết hết số dòng quy định trong vở tập viết -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu keùm. -Chấm bài HS đã viết xong - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám.. HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 4. Cuûng coá , daën doø -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét giờ học. TAÄP VIEÁT BAØI 8 : đồ. chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. I.Muïc tieâu: -Viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, buổi tối kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. -Taäp vieát caùc daáu thanh theo qui trình vieát lieàn maïch. -Rèn tư thế ngồi viết , cách cầm bút, để vở. II.Đồ dùng dạy học: GV: -Viết bảng lớp nội dung bài 8 HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Vieát baûng con noäi dung baøi 7 -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. HS quan saùt 3. Bài mới : Giới thiệu bài HS vieát baûng con  Quan sát chữ mẫu -GV giới thiệu chữ maãu đồ chơi tươi cười -Phaân tích caáu taïo ngày hội vui vẻ buổi -GV vieát maãu tối -Hướng dẫn viết bảng con -Khi viết cần nối nét với nhau ở các con chữ. -GV uốn nắn sửa sai cho HS  Thực hành HS viết vở -Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở -Hướng dẫn HS viết vở đồ chơi. tươi cười ngày hội vui vẻ HS khaù gioûi  phaùt trieån Viết hết số dòng quy định trong vở tập viết -GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ những HS yếu keùm. -Chấm bài HS đã viết xong - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 4. Cuûng coá , daën doø - HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét giờ học TOÁN. BAØI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 Tiết 36. I. MUÏC TIEÂU : -Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. -Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Làm đúng các bai tập: 1, 2, 3 -HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV:- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, vật mẫu có số lượng 3,2,1 HS:- Bộ đồ dùng học toán lớp 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi thi -Sửa bài thi,nhắc nhở HS làm bài sai 3. Bài mới :  Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3 -Hướng dẫn học sinh xem tranh -Giaùo vieân hoûi : - 2 con ong bớt 1 con ong còn mấy con ong ? - Vậy 2 bớt 1 còn mấy ? -Giáo viên : hai bớt 1 còn 1. Ta viết như sau. -Giáo viên viết : 2 – 1 =1 ( hai trừ 1 bằng 1 ) -Hướng dẫn học sinh quan sát tranh tiếp theo để hình thành phép tính 3 - 1 = 2 , 3 - 2 =1 Tương tự như trên -Giúp học sinh nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . -Giới thiệu sơ đồ lên cho học sinh nhận xét. -Giáo viên hướng dẫn : 2 + 1 = 3, nếu lấy 3 – 1 ta sẽ được 2 , Nếu 3 trừ 2 ta sẽ được 1 .Phép trừ là phép tính ngược lại với phép tính cộng  Thực hành . -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp  Baøi 1 : Tính -Học sinh nêu cách tính và tự làm bài -Gọi 1 em chữa bài chung. Hoạt động của HS. -“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa sau đó 1 con ong bay đi.Hỏi còn lại mấy con ong ? “ -Coøn 1 con ong - 2 bớt 1 còn 1 -Gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 – 1 = 1 -Học sinh lần lượt đọc lại : 3 – 1 = 2 3–2=1 -Coù 2 chaám troøn theâm 1 chaám troøn laø 3 chaám troøn : 2 + 1 = 3 . Coù 1 chaám troøn theâm 2 chaám troøn laø 3 chaám troøn 1 + 2 = 3. -Có 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 chaám troøn : 3 - 1 = 2 . Có 3 chấm tròn bớt 2 chấm troøn coøn 1 chaám troøn : 3 – 2 = 1. -HS laøm mieäng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>  Baøi 2 : Tính ( theo coät doïc ) -Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con. -Hoïc sinh laøm baûng con 2 1. -Giáo viên sửa bài chung cả lớp  Bài 3 : Viết phép tính thích hợp -Hướng dẫn nêu bài toán -Cho hoïc sinh ghi pheùp tính -Giáo viên nhận xét , sửa bài 4. Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương Học sinh hoạt động tốt - Chuaån bò: Luyện tập. 3 2. 3 1. -Lúc đầu có 3 con chim, bay đi 2 con chim. Treân caønh coøn laïi 1 con chim 3- 2=1 - Hoïc sinh leân baûng vieát pheùp tính. HĐTT. SINH HOẠT LỚP HĐNGLL. TRÒ CHƠI: ĐUA THUYỀN TRÊN CẠN. A. SINH HOẠT LỚP. I. MUÏC TIEÂU Giuùp hs nhaän ra öu khuyeát ñieåm cuûa baûn thaân. Từ đó biết khắc phục sửa sai. Biết rèn luyện, rèn tính tự giác, tự tin. Đoàn kết hòa đồng, biết nêu gương II. CÁC HOẠT ĐÔNG 1. OÂån ñònh 2. Haùt taäp theå Gv taäp cho hs troø chôi Lớp trưởng tổng kết Gv nhaän xeùt Öu ñieåm. Khuyeát ñieåm. Tuyeân döông. Gieo haït Hs laøm theo coâ ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3 Phương hướng Duy trì neà neáp, haïn cheá khuyeát ñieåm Vệ sinh lớp học Hạn chế đi học trễ. Rèn chữ viết cho học sinh. Phụ đạo thêm cho hs yếu kém. Bồi dưỡng HS giỏi. Nhắc nhở học sinh tự học ở nhà, chuẩn bị bài mới Chấp hành đúng nội quy của trường, lớp. Chấp hành ATGT. Mua tăm tre ủng hộ người mù.. ……………………………………………………………………………………………. B.HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI: Ñua thuyeàn treân caïn (20 phuùt) I. Muïc tieâu :. - Giuùp hoïc sinh bieát taùc duïng vaø caùch chôi troø chôi Ñua thuyeàn treân caïn. - Rèn luyện tính linh hoạt, nhanh nhẹn, lòng quyết tâm qua trò chơi dân gian Đua thuyền trên caïn. - Giáo dục tinh thần đoàn kết, tinh thần hoạt động tập thể, giữ gìn, phát huy các trò chơi dân gian. II. Các bước tiến hành : 1. Chuaån bò : - Moät taám baït daøi 10 m, roäng 5m. - Sân bãi để tổ chức trò chơi (sân trường) 2. Thời gian : Tiết sinh hoạt lớp cuối tuần 3. Địa điểm : Tại lớp học 4. Nội dung hoạt động : Hướng dẫn trò chơi Đua thuyền trên cạn. - Giới thiệu tác dụng của trò chơi dân gian: Đua thuyền trên cạn. - Hướng dẫn học sinh cách chơi trò chơi Đua thuyền trên cạn. - Học sinh thực hành chơi trên sân trường. 5. Tiến hành hoạt động : - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh bieát taùc duïng cuûa troø chôi Ñua thuyeàn treân caïn : + Đua thuyền trên cạn là một trò chơi dân gian mang tinh thần đoàn kết, rèn luyện tính nhanh nhẹn, linh hoạt, kiên trì, tạo sự ganh đua, tinh thần quyết tâm, phấn khởi, … + Tăng thêm tình cảm gắn bó, gần gũi với bạn bè. - Giáo viên hướng dẫn cách chơi : + Trò chơi đua thuyền trên cạn gồm có 2 đội, mỗi đội 5 hoặc 10 người. + Số người của mỗi đội ngồi xuống vạch xuất phát, vắt 2 chân lên và kẹp vòng qua bụng của người ngồi trước, 2 tay chống xuống đất thay cho mái (dầm) chèo. + Khi có hiệu lệnh các thành viên trong đội đồng đều dùng tay chống đẩy người lết về phía đích, … - Học sinh thực hành chơi trên sân trường. 6. Đánh giá hoạt động : - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả. 7. Phân công công việc thực hiện : - Học sinh tham gia trò chơi do trường tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Người soạn. Duyệt Ngày……………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………… Khối Trưởng. Nguyễn Thị Thúy Vân Phan Thị Thu Châu.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>