QHBH tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ :QUÊ HƯƠNG ,THỦ ĐÔ ,BÁC HỒ (3 tuần :từ ngày 21/ 03 đến 08/04/2011 ) I.Mục Tiêu. 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a. Giáo dục dinh hưỡng, sức khỏe - Biết được một số loại thức ăn cần thiết cho cơ thể: cơm, thịt, trứng, sữa, rau, trái cây… - Biết giữ vệ sinh: rửa tay trước khi ăn, rửa trái cây trước khi ăn… - Giáo dục trẻ một thói quen văn minh: không xả rác, trật tự khi ăn, ăn không rơi vãi thức ăn… b. Giáo dục thể chất - Cháu biết nghe và thực hiện theo hiệu lệnh của cô tập thể dục buổi sáng - Phát triển các cơ của bàn tay thông qua các vận động như: đi, ném, chạy - Phát triển các cơ lớn qua các bài tập vận động tổng hợp các trò chơi vận động - Phát triển một số vận động cơ bản: Ném xa bằng hai tay, Chuyền bóng qua đầu, bật xa. Chạy nhanh 2. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Biết lắng nghe kể chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung chuyện “sự tích hồ Hươm -Cháu thuộc và hiểu nội dung bài thơ ‘em yêu nhà em” “ảnh Bác” - Phát triển thêm các vốn từ mới cho trẻ, phân biệt các âm thanh khác nhau của một số cảnh đẹp quê hương - Trò chuyện thảo luận về quê hương ,thủ đô, Bác hồ -Cháu nhận biết và phát âm đúng các chữ cái p, q, g, y -Cháu biết tô và nhận biết chữ cái p, q qua trò chơi 3. Lĩnh vực phát triển nhận thức - Trẻ biết được một số cảnh đẹp của quê hương và một số di tích lịch sử của thủ đô Hà Nội -Cháu biết được Bác Hồ là vị lãnh tựu của cả nước và ngày tháng năm sinh của Bác - Trẻ biết một số danh lam cảnh đẹp và các di tích lịch sử của Trà Vinh -Trẻ nhận biết được số lượng 9 và chữ số 9 , biết đặt số lượng tương ứng với chữ số và ngược lại -Biết phân chia số lượng 9 thành 2 nhóm và biết đặt chữ số tương ứng từng nhóm 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên và biết giữ gìn một số di tích của quê hương, thủ đô Hà Nội - Biết được một số hành vi văn minh khi đi đi tham quan - Không xã rác bừa bãi nơi công cộng 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát - Vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát theo hình thức vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa - Biết một số kỹ năng tạo hình: vẽ . nặn , cắt dán để tạo nên một số sản phẩm như:nặn quả, vẽ về biển, vẽ hoa sen, vẽ theo ý thích, cắt dán thuyền…..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II.MẠNG NỘI DUNG Quê hương. - Trẻ nhận biết được một số cảnh đẹp quê hương và so sánh sự giống và khác nhau giữa chúng - Trẻ được quê hương là nơi mình sinh ra và lớn lên. Danh lam thắng cảnh. - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số cảnh đẹp của quê hương trà vinh -cháu biết được một số món ăn nổi tiếng của trà vinh. -Cháu biết công lao của các bác nông đã làm ra haït luùa cho chuùng ta aên -Cháu biết được công ơn của Bác đối với con người. * Giáo dục: cháu phải biết thương yêu và giữ gìn những cảnh đẹp của quê hương. QUÊ HƯƠNG, THỦ ĐÔ, BÁC HỒ. Bác Hồ -Cháu biết được ngày tháng năm sinh của Bác -Cháu biết được quê hương của Bác Hồ -Cháu biết được Hà Nội là thủ đô của cả nước và có nhiều cảnh đẹp :Hồ Hoàn Kiếm ,Tháp Rùa -Cháu biết được công ơn của Bác đối với con người. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 28 Chủ đề nhánh : QUÊ HƯƠNG EM.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Từ ngày 21 /03 đên 25/03/2011 I.Mục đích yêu cầu -Cháu biết được một số cảnh đẹp của quê hương, biết quê hương là nơi mình sinh ra và lớn lên. -Cháu biết mỗi người đều có que hương riêng của mình -Cháu biết so sánh một số cảnh đẹp que hương với nhau -Cháu được củng cố về số lượng 9 và nhận biết được số 9 -Biết thêm bớt trong phạm vi 9 và so sánh sự bằng nhau giữa hai đối tượng -Biết liên hệ thực tế -Cháu biết hát và thuộc bài hát “nhớ ơn Bác” nhạc & lời Phan Huỳnh Điểu -Cháu được nghe hát bài “ em mơ gặp Bác Hồ” -Biết tên một số loại quả có ở địa phương và nặn được chúng theo hướng dẫn của cô -Cháu biết vẽ về cảnh đẹp của biến, qua đó cháu thêm yêu biển , yêu quê hương của mình -Cháu nhận biết được và phát âm đúng chữ p, q -Cháu đọc được và diễn cảm bài thơ “em yêu nhà em” tác giả Đoàn Thị Lam Luyến -Cháu hiểu được nội dung bài thơ và biết được một số cảnh đẹp ở trong bài thơ. -Cháu ném đúng động tác và khi chạy biết phối hợp tay chân với nhau * GD cháu :Phải biết thương yêu quê hương và yêu quý những người đã tạo ra mình -Phải thương yêu và kính trọng Bác Hồ II . Chuẩn bị -Một số cảnh đẹp về quê hương -Tranh ảnh về Bác Hồ -Tranh thơ “em yêu nhà em” -Một số đồ dung đồ chơi có số lượng 10 -Thẻ chữ p, q -Tranh có chứa chữ cái p, q -Tranh cho cháu tô màu -Một số quả thật và mấu nặn quả của cô -Tranh vẽ về biển của cô -Sân bải tập thể dục, túi cát -Đồ chơi phục vụ các góc. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 29 Chủ đề nhánh: QUÊ HƯƠNG EM Thời gian thực hiên 21/ 03/ 2011 đến 25/ 3 /2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Xem tranh ảnh về 1 số cảnh đẹp của quê hương -Nghe đọc thơ ‘em yêu nhà em” -Nhận biết và phát âm đúng chữ cái p, q -Trò chuyện về quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên -. -Quan sát và thảo luận về một số. cảnh đẹp của que hương -Nhận biết được số lượng 9 và so sánh sự bằng nhau giữa hai đối tượng -Biết lien hệ thực tế về các đồ vật có số lượng 9 -Quan sát và so sánh sự giống và khác nhau giữa các cảnh đẹp -. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ. Lĩnh vực phát triển nhận thức. QUÊ HƯƠNG EM Lĩnh vực phát triển thể chất Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ -Cháu biết tập các vận. động cơ bản :đi ,chạy , nhảy…. -Tập vận động :ném xa bằng hai tay ,chạy nhanh -Các trò chơi vận động phù hợp với chủ đề :nói nhanh , về quê thăm mẹ… -Biết cách giữ vệ sinh sạch sẽ và ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng. Lĩnh vữ phát triển tình cảm –xã hội. -Cháu biết hát và nghe các bài. - Trò chuyện về quê. hát về chủ đề nhớ ơn bác , nghe hát :em mơ gặp Bác Hồ… -Biết cách vẽ, nặn, xé dán một số loại quả và vẽ được cảnh đẹp của biển -Sưu tầm tranh ảnh về một số cảnh đẹp quê hương. hương , làng xóm… -Phân vai :tập làm người thân trong gia đình, bác sĩ -Xây dựng : nhà bé -Trang trí lớp……..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ 2 Cô đón trẻ ân cần khi đến lớp ,trò chuyện với trẻ thân mật về nhũng việc đã làm được qua 2 ngày nghĩ. Hoạt động đón trẻ Thứ 3 Thứ 4 -Cô cùng trẻ trò -Trò chuyện về chuyện với trẻ quê hương là về một số cảnh nơi mình sinh ra đẹp của quê và lớn lên hương. Thứ 5 -Cô đón trả và thăm hỏi sức khỏe trẻ trước khi đến lớp -Trò chuyện về làng xóm. Thứ 6 -Trò chuyện về làng xóm quê hương em. Thể dục sáng Tập với bài hát “ Yêu Hà Nội” -Động tác hô hấp 5 :Thở với ông Mặt trời. -Động tác tay vai 1: Tay đưa trước lên cao -Động tác cơ chân 1 : Đưa 1chân ra trước , lên cao -Động tác bụng lườn 1: Cúi gập về trước,ngón tay chạm mu bàn chân. -Động tác bật 1:Bật tiến về phía trước Họat động chung có mục đích Thứ hai. -PTNT: Làng xóm quê hương em (t1) -PTTM: Nhớ ơn Bác (t1) TCÂN :Ai ra ngoài. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. -PTNT số 9 (t1). Thứ sáu. -PTTC: Ném xa -PTNT: Làng -PTNN “em -PTNN: Thơ bằng hai tay , xóm quê hương yêu nhà em” “em yêu nhà chạy nhanh em (t2) (t2) em” (t1) -PTTM: Nặn -PTTM: Nhớ -PTTM: vẽ về quả có ở địa ơn Bác” (t1) biển phương -Nghe hát bài : -PTNN: Chữ p, Em mơ gặp Bác q (t1) Hồ Hoạt động ngoài trời -HĐCMĐ :Quan sát,trò chuyện về đặc điểm của một số cảnh đẹp của quê hương .Nhặt lá sân trường, vệ sinh lớp học -Trò chơi :về quê thăm bà, ai nhanh nhất… -Chơi tự do *Hoạt động góc -Phân vai : tập làm người thân trong gia đình, bác sĩ -Xây dựng :Nhà bé -Nghệ thuật : cắt, xé dán , vẽ một loại hoa, quả có ở địa phương -Học tập :tìm chữ đã học , kể chuyện về chủ đè -Âm nhạc :hát biểu diễn các bài hát về chủ đề *Vệ sinh nêu gương -Cô cho cc đọc bài thơ nêu gương -3 tiêu chuẩn bé ngoan 1. Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ 2. Thương yêu kính trọng người thân trong gia đình.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Trong giờ học không đi lại lung tung -Cho cc nhận xét -Gíao viên nhận xét -Cắm cờ lớp, tổ. -Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ,ngày 21/03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Làng xóm quê hương em (t1) + Phát triển thẫm mỹ: Nhớ ơn Bác (t3) I. Mục đích yêu cầu -Cháu biết kể tên một số cảnh đẹp ,công trình xây dựng ở địa phương mình. -Cháu biết so sánh một số cảnh đẹp của quê hương. -Vận động lại được bài cũ : em đi chơi thuyền . -Hát theo cô cả bài và tham gia tốt trò chơi âm nhạc. - Phaùt trieån khaû naêng chuù yù, quan saùt. Giaùo duïc: - Giaùo duïc treû phaûi bieát yeâu quí queâ höông, Thuû ñoâ Haø Noäi. - Trân trọng giữ gìn các di tích, công trình công cộng. - Kính yeâu Baùc Hoà. - Lễ phép, gần gũi, chia xẻ với mọi người trong cộng động: giúp đỡ, cùng tham gia, doàn kết, thân ái. II. Chuaån bò -Moät soá tranh aûnh veà queâ höông -Tranh aûnh veà baùc hoà -Đồ dùng phục vụ các góc III. Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức LAØNG XOÙM , QUEÂ HÖÔNG EM (T1) Hoạt động cuả cô Hoạt động 1:ổn định ,giới thiệu -Coâ cho cc haùt baøi “beù queùt nhaø” -Cô vừa cho cc hát bài gi? -CC ở nhà giúp mẹ làm công việc gì? -Nôi maø mình sinh ra goïi laø gì cc ? Đúng rồi, chúng ta ai cũng có quê hương riêng của mình, để biết roõ veà queâ höông vaø laøng xoùm cuûa chuùng ta .Hoâm nay coâ cuøng cc tìm hieåu veà “laøng xoùm queâ höông em” Hoạt động 2: Hướng dẫn -Cô đọc cho cc nghe bài thơ “quê em”. Hoạt động cuả cháu -chaùu haùt -beù queùt nhaø -queùt nhaø, ruûa cheùn -queâ höông -chaùu laëp laïi. -chaùu laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> “Quê em có lắêm dừa xanh Có sông lắm cá chạy quanh ruộng đồng Luùa vaøng baùt ngaùt meânh moâng Em yêu dừa ngọt ,yêu đồng quê em” -Cô vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì? -Trong bài thơ quê em có những gì? * Cho chaùu xem tranh taû caûnh queâ höông - CC nhìn xem trong tranh có những gì? -Vậy cc thấy cảnh quê như thế nào ? (có đẹp không?) -Cuộc sống của nhũng người dưới quê như thế nào? Đúng rồi,cuộc sống của các cô bác dưới quê tuy vất vả và khó nhọc hơn ở thành thị nhưng chúng ta lại có nhiều cảnh đẹp và các cô bác đều sống có tình cảm tốt với nhau . -Mỗi nười chúng ta đều có mấy quê hương cc? *Mỗi chúng ta đều có 1 quê hương , quê hương là nơi cc sinh ra và lớn lên ở đó. Còn làng xóm là câc cô ,bác ở xung quanh nhà minh Ví dụ :như cc sinh ra và lớn lên ở xã Hiệp Thạnh nên khi ai hỏi quê cc ở đâu thì cc nói là ở Hiệp Thạnh nhé * Coâ cho chaùu xem tranh queâ höông khaùc -Trong tranh quê hương của cô có những gì? -CC thấy bạn nhỏ ớ dưới quê như thế nào? Các bạn nhỏ ở dưới quê rất vất vả , bạn vừa chăn trâu vừa học bài còn cc được ba mẹ đưa đi học tốt hơn bạn.Vì vậy cc phải cố gắng hoïc cho gioûi nheù. * Cho cháu so sánh 2 cảnh đẹp quê hương với nhau. -Coâ nhaän xeùt tuyeân döông treû -Cô cho 1 vài cháu kể xem nhà cc ở đâu? Làng xóm của cc là ai? -Coâ nhaän xeùt chaùu keå, tuyeân döông -CC ạ ở quê cô có 1 công trình mới xây dựng đẹp lắm đó là xây dựng trường mầm non để cho cc đi học và vui chơi -Vậy ở quê cc có công trình gì mơi xây dụng không ? (Cô gơi ý cháu trả lời) -Còn nghề gì nổi tiếng ở quê mình? -Coâ cho chaùu keå ngheà nghieäp cuûa cha meï mình -Quê chúng ta có loại cây ăn quả nào ngon và loại hoa nào đẹp vaäy cc? -Nơi chúng ta sinh ra và lớn lên gọi là gì?. -queâ em -hàng dừa xanh, cánh đồng lúa,có sông -chaùu xem -chaùu keá -cực khổ, vất vả -tuøy chaùu keå -coù 1 queâ höông. -chaùu quan saùt -cây dừa , hồ sen, con traâu, baïn ñang hoïc baøi… -vaát vaû -đường dal,trường học. -gioáng: caûnh queâ höông, cây dừa , con trâu… -chaùu so saùnh -chaùu keå. -nuoâi toâm -chaùu keå -cây xoài,mận ,hoa cúc.. -queâ höông.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Làng xóm là những ở người ở đâu? *Nơi chúng ta sinh ra và lớn lên gọi là quê hương , quê hương ta rất đẹp có cánh đồng lúa chín, có con sông chảy quanh,.... Hoạt động 3: trò chơi -Coâ cho chaùu chôi troø chôi” ñi caáy” Cách chơi: chia lớp thành 3 đội ,bạn đầu hàng lean cấy 1 cây lúa về cuối hàng đứng đến bạn kế bean cứ như thế, khi kết thúc 1 bài hát đội nào có thửa ruộng nhiều luau hơn sẽ thắng cuộc -Coâ nhaän xeùt chaùu chôi ,tuyeân döông Hoạt động 3: Kết thúc -Cô vừa cho cc tìm hiểu về gì? CC phải biết yêu thương của mình nhé nhờ có quê hương mình mơi được sinh ra và lớn lên . Khi cc lớn lên có thành tài nhớ về làm vieäc cho queâ höông cuûa mình nheù -Cô đọc cho cc nghe bài thơ “quê em ở vùng biển” -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông Phaùt trieån thaãm myõ. -ở xung quanh nhà mình. -chaùu tham gia chôi. -laøng xoùm cuûa em. -chaùu laéng nghe nhaän xeùt. NHỚ ƠN BÁC(T1) Phan Huỳnh Điểu. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động 1 : Oån định : Cô, cháu đọc câu tục ngữ nói về Baùc: Đố ai đếm được lá rừng Đố ai đếm được mây tầng trời cao Đố ai đếm đủ vì sao Đố ai đếm được công lao Bác Hồ . Giới thiệu : Bác đã có công lao to lớn đối với non nước và dân tộc ta. Vậy để nhớ ơn Bác. Hôm nay cô cùng các con tập hát bài Nhớ ơn Bác ( Phan huỳnh Điểu) Hoạt động 2 : Hát mẫu - Haùt maãu laàn 1 - Giải thích nội dung bài hát: Bác Hồ thời còn sống luôn luôn luùc naøo cuõng quan taâm chaêm soùc caùc chaùu thieáu nhi vaø caùc cháu thiếu nhi ai ai cũng đều thương yêu Bác . Nên chú Phan Huỳnh Điễu đã sáng tác bài hát này nói lên tình cảm của Bác và các cháu và củng để cho các cháu sau này biết tình cảm của Bác Hồ đối với chúng ta. - Haùt laïi laàn 2 * Daïy Haùt : - Cô hát trước cho cháu hát theo từng câu hát đến hết bài - Dạy hát cả lớp 3 lần. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp cùng đọc với cô.. - Laéng nghe - Cả lớp đồng thanh nhắc lại teân baøi. -. Cả lớp nghe hát .. - Cả lớp hát theo cô. - Haùt theo coâ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Daïy theo toå, nhoùm. - Caù nhaân - Nhận xét cả lớp hát. * Hoâm nay coâ daïy con haùt baøi haùt gì ? noùi veà ai . - Giáo dục ; Kính trọng , yêu thương ,vâng lời Bác dạy … Hoạt động 3 : Vận động bài cũ - Cả lớp hát lại bài Em đi chơi thuyền. - Hướng dẫn vận động theo bài hát. - Cả lớp vận động 1 lần - Cô nhận xét và vận động lại 1 lần cho cả lớp cùng xem. - Vận động theo tổ - 1 toå 1 toå voã tay - Cá nhân vận động . - Cô cháu cùng nhận xét khen ngợi . Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: - Ai ra ngoài . - Nhaän xeùt. . Cuûng coá : - Cho cháu hát vỗ tay 1 lần để củng cố bài. - Kết thúc :Về nhà hát vận động cho ba me ïxem nhé ! và bạn nào thuộc bài Nhớ ơn Bác về hát lại cho cả nhà cùng nghe. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông.. - Oân vận động - Hát và vỗ tay, vận động. Thực hiện trò chơi .. Laéng nghe. Nội dung đánh giá cuối ngày. **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ,ngày 22/03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Số 9 (t1) + Phát triển ngôn ngữ: Thơ “em yêu nhà em” (t1) I. Mục đích yêu cầu. -Đếm đến 9 nhận biết về số lượng 9. -Tô màu, vẽ được theo yêu cầu.. -Cháu đọc được bài thơ và hiểu nội dung bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Qua bài thơ cháu càng them yêu ngôi nhà của mình và biết cách như thể nào để làm cho ngôi nhà của mình them sạch đẹp hơn. GD cháu phải thương yêu và quý mến quê hương của mình II. Chuẩn bị -Tranh thơ -Một số đồ dung đồ chơi có số lượng 10 -Đồ chơi phục vụ góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức. Soá 9 (tieát 1) HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động 1 . Oån định , giới thiệu : đọc thơ Trong đầm gì đẹp bằng sen Laù xanh boâng traéng laïi chen nhò vaøng Nhò vaøng boâng traéng laù xanh Gaàn buøn maø chaúng hoâi tanh muøi buøn . C/c vừa đọc thơ nói về hoa gì ? Vậy c/c cùng xem hồ sen của cô có được mấy hoa nở nheù ! AØ còn lại 1 hoa chưa nở nửa đây ! thế có tất cả là maáy hoa ? - Vậy thì hôm nay cô cháu mình cùng đếm đến 9 và nhận biết số lượng 9 nhé ! Hoạt Động 2 : - Goïi 1 chaùu leân gaén cho coâ 8 hoa sen - Cho cả lớp đếm 1 ….. 8 hoa sen . Gọi cháu lên gắn thêm 1 hoa nữa và nói vậy cả lớp đếm xem có maáy hoa sen . - Gọi 1 cháu lên gắn 7 hoa hồng : đếm… - Vaäy con xem hoa sen vaø hoa hoàng caùi naøo nhieàu hôn, nhieàu hôn bao nhieâu? Caùi naøo ít hôn? - Muoán cho noù baèng nhau vaø baèng 9 ta neân laøm gì ? - Mời 1 cháu lên gắn thêm, cho cả lớp cùng đếm . - Mời 1 cháu lên gắn 6 quả táo so sánh với 2 nhóm treân. - Thêm , bớt trong phạm vi 9 và đọc kết quả . Hoạt động 3 : luyện tập : - Xeáp theo yeâu caàu cuûa coâ. + Xếp 9 quả xoài ( đếm). HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp cùng đọc .. - Cả lớp đồng thanh và cá nhaân nhaéc laïi teân baøi.. - Thực hiện.. - Thực hiện. - Hoạt động thi đua theo tổ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Xếp 8 quả mận (đếm ) + Xếp 6 quả na ( đếm so sánh nhiều hơn ít hơn) Vaäy caàn theâm bao nhieâu quaû maän , bao nhieâu quaû na cho dược số lượng là 9 đây cho bằng quả xoài …. Hoạt động 4 : hoạt động nhóm Nhoùm 1: toâ cho coâ 9 muõ tai beøo Nhoùm 1: toâ cho coâ 9 boâng sen. Nhoùm 1: naën cho coâ 9 quaû taùo Cô theo khi cháu thực hiện - Cho cháu lên gắn số lượng đồ chơi:6, 7, 8, 9. -Cho cháu lên gắn số lượng tương ứng với đồ vật. - Nhaän xeùt tuyeân döông chaùu . Cuûng coá, giaùo duïc: Cho cháu đếm từ 1 – 9 để củng cố bài. - Về nhà đếm từ 1 – 9 cho ba mẹ nghe - Nhaän xeùt - tuyeân döông.. Phát triển ngôn ngữ EM YÊU NHÀ EM (T1) Đoàn Thị Lam Luyến Hoạt động của cô Hoạt động cuả cháu Hoạt động 1:ổn định, giới thiệu -Cho cháu hát bài “nhà của tôi” -cháu hát -CC vừa hát xong bài gì? -nhà của tôi - Ngôi nhà đối với cc như thế nào? -rất gần gũi -Vậy cc có yêu mến ngôi nhà của mình không? -dạ có Hôm nay có 1 bài thơ cũng nói về sự yêu thương ngôi nhà của một bạn nhỏ khi xa quê , cô sẽ dạy cc đọc là bài “ em yêu nhà em” tác giả Đoàn -cháu nhắc lại Thị Lam Luyến Hoạt động 2: hướng dẫn -Cô đọc thơ lần 1: bài thơ nói về sự yêu mến ngôi nhà của một bạn -chú ý nghe nhỏ khi đi xa -Cô đọc thơ lần 2 :kết hợp tranh -cháu quan sát và chú ý *Giải thích từ: nghe +Gà mái hoa mơ: gà mái có màu vàng như màu của quả mơ +Chuối mật lưng ong :chuối ngọt như mật ong và cong như lưng ông già -Cô dạy cc đọc thơ từng câu theo cô -cháu đọc thơ -Dạy tổ , nhóm trai –gái, cá nhân đọc thơ -Chaú đọc thơ ,cô quan sát sữa sai -Cho cc đọc nối câu theo cô * Đàm thoại -Cô vừa cho cc đọc bài thơ gì? -em yêu nhà em.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Xung quanh nhà của bạn có nhũng gì? -cháu kể -Khi đi xa ngôi nhà của mình bạn nhỏ như thế nào? -nhớ nhà của mình -Bạn nhỏ đã nói gì nào? -không đau bằng nhà Ngôi nhà là nơi cho cả gia đình chúng t ache mưa ,che nắng và rất gần của mình gũi với chúng ta. Vì vậy chúng ta phải biết yêu mến ngôi nhà của mình và mỗi người than trong gia đình chúng ta phải thương yêu và giúp đỡ nhau nhé. Hoạt động 3 :Trò chơi -Trò chơi “giúp mẹ xây nhà” -cháu tham gia chơi Chia lớp thành ba đội cc lần lượt lên giúp mẹ xây , cc dùng các hình cô đã chuẩn bị sẵn để ghép thành ngôi nhà đội nào ghép được nhiều ngôi nhà sẽ thắng cuộc -Cho cháu chơi 2 lần Cô nhận xét cháu chơi, tuyên dương Hoạt động 4: Kết thúc -Cô vừa dạy cc đọc bài thơ gì? CC ơi ngôi nhà rất than thiết và gần gũi với chúng ta vì vậy cc không -chú ý nghe được xã rát bừa bải mà phải thường xuyên dọn dẹp nhà của cho sạch đẹp nhé -Nhận xét tiết học, tuyên dương Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ,ngày 23/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển thể chất: Ném xa bằng hai tay ,chạy nhanh + Phát triển ngôn ngữ: Chữ “p, q ” (t2) +Phát triển thẫm mỹ: Nặn một sô loại quả ở địa phương I. Mục đích yêu cầu -Cháu ném đúng động tác và biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy (khi chạy hơi nâng cao đùi lên phía trước -Cháu nhận biết được p,q qua trò chơi -Trẻ tham gia trò chơi hứng thú , tự nguyện -Cháu biết tên và dặc điểm bên ngoài của một số loại quả có ở địa phương -Cháu nặn được một số loại quả theo hướng dẫn của cô. Qua đó rèn luyện sự khéo léo của đôi tay -GD cháu phải biết cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây ăn quả có ở địa phương và ở nhà II. Chuẩn bị -Một số loại quả có ở địa phương (quả thật) -Mẫu nặn của cô.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Sân bãi rộng, túi cát -Thẻ chữ p,q -Tranh có chứa chữ cái p, q -Đất nặn cho cháu -Đồ chơi cho các góc III. Tiến trình hoạt động Phát triển thể chất :NÉM XA BẰNG HAI TAY, CHẠY NHANH Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1: ổn định, khởi động -Cho cả lớp hát bài “cả nhà thương nhau” -cháu hát - Cô lắc trống cho cc đi vòng tròn , đi các kiểu chân , chạy chậm , -cháu đi theo cô chuyển thành 3 hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung -cháu tập theo cô -Động tác tay vai 2: Tay đưa ngang ,gập khuỷu tay ngón tay để trên vai -Động tác cơ chân 2:Bước khuỵu một chân sang bên chân kia thẳng -Động tác bụng lườn 3: nghiêng người sang bên -Động tác bật 2 :bật dang chân , khép chân b .Vận động cơ bản -CC tập thể dục để làm gì? -mau lớn ,khỏe mạnh -Muốn tập thể khỏe mạnh và có đầy đủ sức cc cần làm gì? -ăn nhiều chất dinh dưỡng -Hôm nay cô có 1 bài tập thể dục tổng hợp nhằm rèn luyện cho cc khỏe mạnh “BTTH : Ném xa nằng hai tay , chạy nhanh” -cháu lặp lại - Cô tập kết hợp giải thích :cc hai tay cầm tíu cát đưa cao qua khỏi -chú ý nghe và quan sát đầu và dòng từ sau lên phía trên chúng ta ném ( đúng chân trước chân sau) ném xong cc đứng ngay vạch chuẩn cc bắt đầu chạy nhanh (khi chạy đùi hơi nâng về phía trước khi chạy cc đánh tay cùng với nhịp chạy của chân) -cháu thực hiện - Cô cho cháu thực hiện mẫu - Cho mỗi lần 2 cháu thực hiện đến hết lớp -Cháu thực hiện cô quan sát sửa sai cháu - Cho cháu thi đua nhau -cháu thi đua nhau - Cô nhận xét tuyên dương cháu -Cho cháu thực hiên tốt tập lại cho lớp xem * Trò chơi :về quê thăm bà -cháu tham gia chơi - Cách chơi :chia lớp thành 2 đội ,đi dọc theo đường hẹp và chọn một món quà về tặng bà rồi về cuối hang đứng (mỗi bạn chỉ tìm 1 món quà) - Luật chơi :đội nào tìm được nhiều quà sẽ thắng cuộc (khi kết thúc bài hát) -Cô nhận xét trẻ chơi ,tuyên dương * Hồi tĩnh :cho cc đi vòng tròn hít thở sâu Hoạt động 3: kết thúc -ném xa bằng 2 tay, chạy - Cô vừa cho cc tập thể dục gì? nhanh - CC về nhà nhớ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh, mau lớn và phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng để có nhiều sức khỏe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (trước khi ăn phải rửa tay sạch sẻ nhé) - Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển ngô ngữ :. CHỮ CÁI: p, q (tiết 1). HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt Động1 . Oån định : nghe hát bài em yêu hà nội - Cho cháu kể di tích lịch sử có ở Hà Nội . - Cô gợi ý cho cháu kể. Cô giới thiệu tranh tháp rùa . Giới thiệu làm quen chữ cái p,q Hoạt Động2 : nhận biết chữ cái mới . - Chữ p trong từ tháp rùa . - Giới thiệu cho trẻ đọc chữ p . - Tìm chữ đã học còn lại ( t, h, a, u, a.) - Chữ p có mấy nét ? + Coù 2 neùt : 1neùt thaúng doïc vaø 1 neùt cong. * Cô giới thiệu tiếp chữ q. Cô cháu cùng đọc 1 đoạn thơ cây dừa. Quê ta có cây dừa ko con? Quả dừa ntn? -Gắn tranh quả dừa – Tìm chữ chưa học trong từ quả dừa. - Cho cháu lên chọn và rút ra chữ đo. - Cháu chọn chữ q gắn lên cho lớp cùng phát âm. - Tìm chữ đã học : (u, a, ư, a.) + So sánh chữ p và chữ q .( khác nhau , giống nhau) Hoạt động 3 : Tìm chữ theo yêu cầu . - Cô nói tên chữ cháu chọn chữ cái giơ lên . - Cô nói cấu tạo cháu chọn chữ cái giơ lên và đọc tên chữ cái đó. + Trò chơi chọn chữ trong tranh : - Tranh quaû quaát ,pí po, phi cô …. - cô nói tên tranh cháu chọn đọc từ có chứa chữ cái trong tranh… -Thực trò chơi. - coâ nhaän xeùt khen chaùu . Cuûng coá – giaùo duïc: - Cô vừa cho cả lớp làm quen chữ gì ? - Tuyeân döông theo toå, nhoùm vaø caù nhaân. - Về nhà tìm chữ p, q và viết chữ h, k cho cha mẹ xem ! Nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát bài đi đường em nhớ. - Nhaéc laïi teân baøi.. - Cháu lên tìm và gạch dưới.. - Sờ - Cháu phát âm chữ p và cùng đồng thanh.Cả - Quan saùt vaø laéng nghe. - Nhắc lại cấu tạo chữ p.. - Lắng nghe cấu tạo chữ q..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phát triển thẫm mỹ :. NẶN MỘT SỐ LOẠI QUẢ Ở ĐỊA PHƯƠNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:ổn định - giới thiệu Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài “ quả gì ?”. Cả lớp hát cùng cô. - Trong bài hát có những loại quả gì vậy các con ?quả đó có ở địa phương mình không c/c ? Trẻ kể. - Ngoài những quả đó ở địa phương mình còn có quả gì nửa ? -Cho cháu xem một số quả thật có ở địa phương ( cam, xoài, mận…) -Đàm thoại với cháu về các loại quả đó -CC có thích nặn chúng không? -dạ thích Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con “ Nặn quả có ở địa phương”nha Trẻ lặp lại. các con. Hoạt động 2:Hướng dẫn. Cho trẻ quan sát vật mẫu: 3, 4 quả (cam, xoài, mận…) -cháu quan sát - Cô cùng cc đàm thoại về hình chúng (Đây là quả gì ? có dạng hình -chú ý nghe gì ? có những bộ phận nào?) -Các quả khác cô đàm thoại tương tự và nói cách nặn cho cháu nghe Hỏi thăm ý tưởng trẻ. - Ngoài những quả đó ra con còn muốn nặn quả gì ? quả đó có dạng -Tùy trẻ như thế nào ? - Muốn nặn được trước tiên ta phải làm gì ? ta nặn gì trước ? Cô có thể gợi ý cho trẻ * Trò chơi “ai nhanh hơn” -cháu tham gia chơi Cách chơi: chia lớp thành hai đội cc lần lượt lên tìm một loại quả bỏ vào rổ rồi về cuối hang đứng (mỗi trẻ 1 quả).Khi kết thúc 1 bài hát đội nào tìm được nhiều sẽ thắng cuộc -Nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Cho trẻ thực hiện. -trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa thực hiện được. - Cho trẻ trưng bày sản phẩm. Trẻ trưng bày sản phẩm. - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp. Tại sao? (cô đưa ra tiêu chuẩn nhận xét - Cô nhận xét sản phẩm của trẻ, tuyên dương Hoạt động 4:kết thúc tiết học - Cô vừa dạy các con làm gì? Nặn quả có ở địa phương. Nhà cc có trồng cây ăn quả cc phải thường xuyên chăm sóc và bảo vệ cây để cho cây mau lớn kết thành quả cho chúng ta ăn .CC cần ăn nhiều quả để cho da dẻ hồng hơn hơn nhé Trẻ lắng nghe. Nhận xét,tuyên dương. Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ,ngày 24/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển nhận thức: Làng xóm quê hương em (t2) +Phát triển thẫm mỹ: Nhớ ơn Bác (t2) I. Mục đích yêu cầu -cháu kể được một số cảnh đẹp ở quê hương -Cháu biết được quê hương là nơi sinh ra và lớn lên còn làng xóm là những người xung quanh mình -Cháu biết so sánh một số cảnh đẹp quê hương với nhau -Qua đó cho trẻ thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên và yêu quý quê hương của mình -Trẻ hát thuộc cả bài hát “ Nhớ Ơn Bác” của Phan Huỳnh Điểu. -Trẻ được nghe cô hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” - Trẻ biết Bác Hồ rất yêu mến các cháu. Qua đó dạy trẻ lòng kính yêu Bác Hồ. - Phát triển khả năng chú ý, quan sát. Giáo dục: - Trân trọng giữ gìn các di tích, công trình công cộng. - Kính yêu Bác Hồ. - Lễ phép, gần gũi, chia xẻ với mọi người trong cộng động: giúp đỡ, cùng tham gia, doàn kết, than ái.. II. Chuẩn bị -Tranh ảnh một số cảnh đẹp quê hương -Tranh ảnh Bác Hồ để trò chuyện -Cô tập hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ” -Đồ dung, đồ chơi cho các góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển nhận thức :LÀNG XÓM QUÊ HƯƠNG EM (T2). Hoạt động của cô Hoạt động 1: ổn định,, giới thiệu -Cho cháu hát bài “cả nhà thương nhau” -CC vừa hát xong bài hát gì? -Mỗi người trong gia đình chúng ta phải như thế nào? -Nơi mà mình sinh ra và lớn lên gọi là gì cc? -Còn những cô bác xung quanh chúng ta gọi là gì? Hôm nay cô cùng cc tìm hiểu về “làng xóm quê hương em” nha Hoạt động 2: hướng dẫn -Cô cho cc chon những bức tranh theo ý thích của trẻ ( tranh cô treo xung quanh lớp học) -Cô cho các nhóm cùng thảo luận những nội dung trong tranh -Cô cho các nhóm lên đại diện trình bày nội dung có trong tranh (cô. Hoạt động cuả cháu -cháu hát -cả nhà thương nhau -phải thương yêu nhà -quê hương -làng xóm -cháu lặp lại -cháu chọn tranh -các nhóm thảo luận -nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> gợi ý câu hỏi như trong tranh có những gì, các cảnh trong tranh như thế nào, những người trong tranh làm gì……….) -Nhóm này trình bày nhóm khác quan sát và nhận xét -Cô nhận xét các nhóm và tuyên dương tùng nhóm -Cho cháu so sánh các cảnh đẹp quê hương với nhau -Ngoài những cảnh que hương cc vừa xem cc còn biêt những gì nữa? -Cô cho cháu kể về quê hương và làng xóm của mình? -Cháu kể cô nhận xét, tuyên dương -Vậy cc có biết ở Hiệp Thạnh mình nghề gì nổi tiếng nào? CCơi quê hương rất gần gũi chúng ta nên khi đi đâu chúng ta cũng đều nhớ về quê hương của mình . Vì vậy khi khi lớn lên cc phải làm việc cho quê hương mình và các con phải biết quan tâm và giúp đỡ những người làng xóm của cc nhé Hoạt động 3: Trò chơi “vác lúa về kho” Cac cô bác nông dân sắp đến mùa thu hoạch lúa chúng ta giúp cô bác nông dân “vác lúa về kho” nhé - Cách chơi: chia lớp thành 3 đội mỗi cháu lên vác 1 bao lúa về kho , khi kết thúc 1 bài hát đội nào vác về kho nhiều hơn thì thắng cuộc -Cô nhận xét trẻ chơi, tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa cho cc tìm hiểu về gì? -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển thẫm mỹ. :. -cháu so sánh -cháu kể -nuôi tôm. -cháu tham gia chơi. -làng xóm quê hương em. NHỚ ƠN BÁC (T2) Phan Huỳnh Điểu. HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1 : Oån định : . Giới thiệu : - Hát 1 đoạn , cho cháu đón tên bài hát. hoûi teân baøi haùt. - Vậy hôm nay con tập hát tiếp bài Nhớ ơn Bác . - Nhạc và lời của ai? Hoạt động 2 : Tiến hành dạy hát tiếp : - Haùt 1 laàn. - Lớp hát theo cô 1 lần . - Theo dõi lớp hát. - Chaùu chöa thuoäc baøi haùt,daïy laïi. - Haùt theo toå , nhoùm nhoû, caù nhaân… * Cuûng coá : caùc haùt thuoäc baøi haùt gì ? cuûa ai? Hoạt động 3 : Vận động bài cũ: - Hướng dẫn hát vận động lại bài em đi chơi thuyền . - Oân cả lớp 1 lần - Nhoùm , caù nhaân.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Đọc câu tục ngữ - Nhaéc laïi teân baøi .. - Nghe haùt. - Cả lớp hát với cô 1 lần. - Lớp hát theo cô từng câu. - Haùt cuøng coâ – Toå haùt. - Nhớ ơn Bác . - Nhạc và lời của Phan Huỳnh Ñieåu . - Cả lớp hát lại 1 lần bài em đi chôi thuyeàn ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nhận xét theo dõi sửa sai cho cháu . Hoạt động 4 : Nghe hát: - Giới thiệu: Em mơ gặp Bác Hồ ( nhạc và lời cô Xuân Giao) - Bài muốn nói nổi thương nhớ của các cháu thiếu nhi đối với Bác kính yêu. Nhớ đến nổi trong mơ c/c cón thấy Bác trong giấc mơ đẹp…. - Coâ haùt 2 laàn - Đàm thoại về nội dung bài hát . - Giaùo duïc : - Nhaän xeùt. . Cuûng coá- Keát thuùc : - Nhaän xeùt. - Về nhà các con hát bài Nhớ ơn Bác cho người thân nghe nhé !. - Nghe haùt.. - Quan saùt coâ haùt vaø muùa maãu.. Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu,ngày 25/ 03/2011 * Hoạt động chung : + Phát triển ngôn ngữ: Em yêu nhà em (t2) + Phát triển thẫm mỹ: vẽ về biển (đề tài) I. Mục đích yêu cầu -Cháu đọc thuộc và diễn cảm bài thơ -Cháu hiểu được nội dung thơ .Qua đó càng them yêu mến quê hương hương -Cháu biết được biển là nơi hoạt động của nhiều tàu thuyền và dưới biển có nhiều tôm cá -Cháu vẽ được bức tranh về biển theo ý thích của mình -GD cháu đi đi trên tàu thuyền phải ngồi êm không được đùa giỡn và không được đi ra biển 1 mình mà phải có người lớn dắt. II. Chuẩn bị -Một số tranh mẫu về biển -Tranh thơ -Đồ dùng đồ chơi cho các góc III.Tiến trình hoạt động Phát triển ngôn ngữ EM YÊU NHÀ EM (T2) Đoàn Thị Lam Luyến.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của cô Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu -Cho cả lớp hát bài “cả nhà thương nhau” -CC vừa hát xong bài hat gì? -Mọi người trong 1 nhà thì phải như thế nào với nhau? -Cô đọc cho cháu nghe 1 đoạn thơ “em yêu nhà …. Líu lo” -Hỏi cháu :đó là bài thơ gì? Tác giả là ai? Đúng rồi, hôm nay cô cung cc đọc thược bài thơ “em yêu nhà em” nhé Hoạt động 2:hướng dẫn -Cô đọc thơ lần 1: bài thơ nói về sự yêu mến ngôi nhà của một bạn nhỏ khi đi xa -Cô đọc thơ lần 2 :kết hợp tranh + Gà mái hoa mơ là gì cc? +Còn chuối mật lưng ong là gì? +Có con vật gì đang hót bên thềm? + Dưới ao rau muống có con cá gì nào? + còn chị Tấm đợi chờ gì? + Mùi thơm của Hoa sen thì ra sao? +Bạn nào cũng giống chúng ta đi học vậy cc? + Cho dù chúng ta có đi xa thì cũng không vui được bằng nhà của mình phải không cc? -Cho cc đọc thơ theo cô -Cho từng tổ , nhóm , cá nhân dọc thơ theo cô -Cô mời vài cá nhân đọc thuộc bài thơ -Cháu đọc thơ cô quan sát , sữa sai cháu -Cho cháu thơ tranh chữ to -Cô chia lớp thành 3 nhóm đọc thơ tranh chữ to và tìm chữ đã học theo yêu cầu của cô .Đội nào tìm được nhiều chữ sẽ thắng cuộc -Cô đếm số lượng chữ tìm được của từng nhóm -Cô nhận xét ,tuyên dương Hoạt động 3 :Trò chơi “về đúng nhà của mình” Cách chơi: cô có 2 ngôi nhà chứa các chữ cái h, k và phát cho cháu chữ cái tương ứng. Khi cô hô về đúng nhà cc tìm ngôi nhà có chữ tương ứng chạy vào. -Cho cháu chơi 2 lần cc tự đổi thẻ chữ với nhau -Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa dạy cc đọc thuộc bài thơ gì? Ngôi nhà là nơi bảo vệ cho cả gia đình chúng ta . Vì vậy cho dù đi đâu chúng ta cũng nhớ về nhà của mình cả và cc phải biết bảo vệ và chăm sóc ngôi nhà của mình cho sạch đẹp.chúng ta cần tắt các thiết bị điện khi ra khỏi nhà nhé -Nhận xét tiết học, tuyên dương Phát triển thẫm mỹ VẼ VỀ BIỂN (đề tài). Hoạt động của trẻ -cháu hát - cả nhà thương nhau -thương yêu nhau -em yêu nhà em Đoàn Thị Lam Luyến -nhắc lại tên bài -chú ý nghe -chú ý quan sát -gà có màu vàng như hoa mơ -chuối ngọt như mật và cong như lưng ông gia -chim sẽ -con cá có -đợi chờ bồng lên -ngào ngạt, -ếch con, dế mèn -dạ phải -các cháu đọc thơ. -cháu đọc tranh chữ to. -cháu tham gia chơi. -Em yêu nhà em.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:ổn định, giới thiệu -Cho cả lớp hát bài “em đi chơi thuyền” -cháu hát -Thuyên là ptgt đương gì cc ? -đường thủy -CC thường thấy thuyền chạy ở đâu? -dưới nước, dưới biển -Ở quê cc có biển không nào? -dạ có -Ngoài thuyền chạy trên biển ra thì biển còn có gì nữa? -có tôm ,cá Hôm nay cô cho cc” vẽ về biển” nhé -nhắc lại tên bài Hoạt động 2: hướng dẫn - Cô treo 3 tranh mẫu trên bảng và cho cc quan sát từng tranh -cháu quan sát và lắng -Cô cùng cc đàm thoại nội dung từng bức tranh ( trong tranh cô có nghe những gì, hình dạng của tùng vật trong tranh như thế nào………..) -Các bức tranh khác cô đàm thoại tương tự -Cháu trả lời cô nhận xét và tóm lại ý trẻ Hỏi thăm ý thích của trẻ -tùy trẻ -Cô hỏi vài cháu xem thích vẽ bức tranh nào và giải thích cho trẻ -Cô gợi ý trẻ có thể vẽ thêm những cảnh vật xung quanh cho tranh thêm đẹp hơn Trò chơi “đánh bắt cá” -cháu tham gia chơi -CC ơi ở biển chúng ta có rất nhiều có bây giờ cô cùng cc chơi trò chơi “đánh bắt cá” nhé Cách chơi : cho cc nắm tay lại làm lưới và cho vài cháu lên phía trên làm cá. Khi có hiệu lệnh thì cc bạn cá phải tìm cách chạy qua lưới bạn cá nào mắc lưới thì bị phạt nha -Cô nhận xét trẻ chơi , tuyên dương Trẻ thực hiên -cháu thực hiện trẻ -Cô cho cc về chổ thực hiện bức tranh của mình -Cháu vẽ cô quan sát và hướng dẫn them cho cháu -cháu trưng bày sp -Cho cc trưng bày sản phẩm -Cô cho cháu đẹp lên nhận xét sản phẩm của mình ( cháu nói trong tranh vẽ được những gì?) -cô nhận xét sảnh phẩm cháu ,tuyên dương Hoạt động 4: kết thúc -Cô vừa cho cc vẽ về gì? -vẽ về biển Biển là nơi có rất nhiều tôm cá và cũng đã giúp cho các cô bác nông -chú ý nghe dân nghèo có cuộc sống khá hơn. Biển cũng là nơi cho chúng ta đi dạo chơi , tham quan , yêu biển là chúng ta yêu vẽ đẹp của thiên nhiên .Tuy nhiên cc còn nhỏ không được ra biển 1 mình mà phải có người lớn nhe -Nhận xét tiết học, tuyên dương Nội dung đánh giá cuối ngày **Hoạt động học tập: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… **Hoạt động khác: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span>