Tuan 15buoi 2CKTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tuÇn 15 Buæi 2 Ngµy so¹n: 26/11/2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2012. RÌn kÜ n¨ng to¸n LuyÖn tËp. I Môc tiªu. - BiÕt lµm c¸c phÐp tÝnh trõ d¹ng cã nhí trong ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i to¸n cã 1 phÐp trõ d¹ng cã nhí II Hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh Gọi HS đọc YC HS lµm bµi HS lªn ch÷a bµi YC nêu cách đặt tính, cách tính GV thèng nhÊt KQ Bài 2: HS đọc thầm YC của bài HS lµm bµi Gäi HS lªn ch÷a bµi GV NX Bài 3: Gọi HS đọc YC GV híng dÉn c¸ch lµm HS lµm bµi Gäi HS ch÷a bµi GV thèng nhÊt KQ Đổi chéo vở để KT Bµi 4 Gọi HS đọc tóm tắt YC đọc đầu bài theo tóm tắt HS lµm bµi Gäi HS lªn ch÷a bµi GV chÊm, NX.. Bµi gi¶i Bao ng« cã lµ: 65 - 17 = 48 (kg) §¸p sè: 48 kg. 3. Cñng cè – DÆn dß: * GV NX giê häc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> RÌn kÜ n¨ng tiÕng viÖt. Luyện đọc : Hai anh em I. Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật - HiÓu sù quan t©m lo l¾ng cho nhau cña 2 anh em. II. Hoạt động dạy học. * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn. - Từ khó: Ngạc nhiên, xúc động, công bằng, … - Đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Giải nghĩa từ: Công bằng, kỳ lạ, … - Đọc cả lớp. * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.. a) Người em đã nghĩ gì và làm gì ? - Anh mình còn phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa của mình cũng bằng phần của anh thì thật không công bằng. Và … b) Người anh đã nghĩ gì và làm gì ? - Em mình sống một mình vất vả nếu phần lúa của mình …. c) Mỗi người cho thế nào là công bằng ? - Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều hơn. Em hiểu công bằng là chia cho anh nhiều hơn. d) Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em ? - Hai anh em đều lo lắng cho em. * Hoạt động 4: Luyện đọc lại. - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo vai. * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. Thø ba ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2012. RÌn kÜ n¨ng to¸n. 100 trõ ®i mét sè I Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 100 trõ ®i mét sè cã 1 hoÆc 2 ch÷ sè - biÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i sè trßn chôc - BiÕt gi¶i to¸n cã 1 phÐp trõ d¹ng 100 trõ ®i mét sè.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II Hoạt động dạy học:. 1. Bµi míi: Bµi 1:TÝnh Gọi HS đọc YC của bài HS lµm bµi HS lªn ch÷a bµi YC HS nªu c¸ch lµm GV thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 2: HS đọc thầm YC HS lµm bµi HS lªn ch÷a bµi YC HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm GV NX Bµi 3: Gọi HS đọc YC của bài GV híng dÉn c¸ch lµm HS lµm bµi HS ch÷a bµi GV thèng nhÊt kÕt qu¶ §æi chÐo vë kiÓm tra Bµi 4 Gọi HS đọc đề bài HS lµm bµi Gäi HS lªn ch÷a bµi GV chÊm NX. Bµi gi¶i Trong thïng cßn l¹i lµ: 100 - 65 = 35 (l x¨ng) §¸p sè: 35 l x¨ng. 2Cñng cè – DÆn dß: GV NX giê häc. RÌn kÜ n¨ng tiÕng viÖt LuyÖn viÕt: Hai anh em I Môc tiªu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vËt trong ngoÆc kÐp - Làm đợc bài tập 2, 3 II Hoạt động dạy học:. 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết các từ trong bài chính tả giờ trước - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em ? - Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào ? - Hướng dẫn học sinh viết vë nh¸p chữ khó: phần, lúa, công bằng, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở. - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, 8 bài có nhận xét cụ thể. * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: Suy nghĩ của người em được ghi với dấu câu nào? Hs trả lời Gv nhận xét,chốt câu trả lời đúng Bài 3: Tìm các từ chứa tiếng có âm s hoặc âm x. - Cho học sinh làm vào vở. - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Chỉ người điều khiển ô tô:tài xế Tên một loài chim:chim sâu Trái nghĩa với gần :xa 4.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. Rèn kĩ năng:Đạo đức. I. Môc tiªu :. Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp (Tiết 2). - HS biết làm 1 số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - HS có thái độ đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. II.§å dïng d¹y vµ häc :. -Phiếu giao việc của các hoạt động .. III.Các hoạt động dạy và học:. 1.KiÓm tra bµi cò : -Muốn trờng lớp sạch đẹp ta phải làm gì ? -Em đã làm gì để trờng lớp sạch đẹp ? 2.Bµi míi : * giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ?Vì sao? a)Mai và em cùng làm trực nhật .Mai định đổ rác ra cửa sổ lớp học cho tiện. b)Nam rñ b¹n: “M×nh cïng vÏ h×nh §«-rª-mon lªn têng ®i”! c)Thø b¶y nhµ trêng tæ chøc trång c©y,trång hoa trong s©n trêng mµ bè em l¹i høa cho em ®i ch¬i c«ng viªn. Chia líp lµm 3 nhãm th¶o luËn xö lÝ t×nh huèng §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy NhËn xÐt c¸c nhãm Hoạt động 2: Thực hành làm sạch đẹp lớp học. -Tæ chøc cho HS quan s¸t xung quanh líp häc . -Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh . -Yêu cầu học sinh quan sát lớp học sau khi đã thu dọn và phát biểu cảm tởng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhËn xÐt rót ra kÕt luËn : Mçi häc sinh cÇn tham gia lµm c¸c viÖc cô thÓ võa sức của mình để giữ gìn trờng lớp của mình sạch đẹp.Đó vừa là quyền vừa là bổn phËn cña c¸c em . 3. NhËn xÐt giê häc. Thø t ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012. RÌn kÜ n¨ng to¸n T×m sè trõ. I Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch t×m sè trõ khi biÕt sè trõ vµ hiÖu - Gi¶i to¸n d¹ng t×m sè trõ cha biÕt II. Hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 2. Bµi míi: Bµi 1: Sè Gọi HS đọc YC GV chØ vµo PT : 25 - … = 18 vµ hái §©y lµ PT g×? 25 gäi lµ g×? 18 gäi lµ g×? VËy sè ë chç chÊm gäi lµ g×? Muèm t×m sè trõ lµm thÕ nµo? YC HS lµm bµi Gäi HS lªn ch÷a bµi GV thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 2: T×m x Gọi HS đọc YC X trong PT nµy gäi lµ g×? Muèn t×m x ta lµm thÕ nµo? YC HS lµm bµi Gäi HS lªn ch÷a GV NX Bµi 4: Gọi HS đọc đề bài HS lµm bµi HS lªn ch÷a bµi GV chÊm NX.. Bµi gi¶i Số ngời xuống bến xe đó là 42 - 37 = 5( ngêi).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §¸p sè:. 5 ngêi. 3. Cñng cè- DÆn dß: * DÆn HS VÒ nhµ lµm BT. Rèn kĩ năngThủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU i.môc tiªu. - Cè cho học sinh biết cách cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dỏn được biển bỏo giao thụng trờn đờng cắt có thể mấp mô. Biển báo tơng đối cân đối. -Làm đợc biển báo giao thông đẹp ii.đồ dùng dạy học. - Giáo viên: Biển báo giao thông bằng giấy. - Học sinh: Giấy màu, kéo, hồ dán, … iii.các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu. - Cho học sinh quan sát mẫu biển báo bằng giấy. - Yêu cầu học sinh nêu lại qui trình gấp, cắt, dán biển báo. - Cho học sinh nêu các bước thực hiện. - Bước 1: Gấp hình tròn. - Bước 2: Cắt hình tròn. - Bước 3: Dán hình tròn. * Hoạt động 3: Thực hành. - Cho học sinh làm - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm. - Nhận xét chung. 4. Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động tập thể. Chủ đề : Chú bộ đội I Môc tiªu:. - Giúp HS hiểu đợc những công việc của các chú bộ đội là bảo vệ Tổ quốc - Từ đó HS biết yêu quý các chú bộ đội. II Hoạt động dạy học. - Yêu cầu HS lần lợt lên trình bày những tiết mục đã chuẩn bị trớc - C¶ líp l¾ng nghe phÇn tr×nh bµy cña c¸c b¹n - C¶ líp NX * GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng III. Cñng cè – DÆn dß. * GV NX giê häc Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2012. RÌn kÜ n¨ng to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - Cho học sinh năm chắc đợc cách trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,cách tìm số hạng, sè bÞ trõ, sè trõ. - RÌn kÜ n¨ng vÏ ®o¹n th¼ng cho häc sinh. III. Hoạt động dạy - học. 1.Bµi tËp Bµi 1: Gv nªu yªu cÇu : tÝnh nhÈm Cho häc sinh tù lµm vµ nªu kÕt qu¶ Cho häc sinh nhËn xÐt.' 11 - 3 = 8 12 - 5 = 7 13 - 5 = 8 14 - 7 = 7 15 - 7 = 8 16 - 9 = 7 Bµi 2 Gv nêu yêu cầu :đặt tính rồi tính: Hs lµm bµi HS ch÷a bµi 43 55 67 92 25 38 18 55 18 17 49 37 Bµi 3 GV nªu yªu cÇu : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. HS lµm bµi HS ch÷a bµi 53 - 25 = 28 70 - 24 = 46 97 - 69 = 28 21 - 15 = 6 Bµi 4 GV cho học sinh đọc yêu cầu. a, Vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm A, B A B . . b, ChÊm thªm ®iÓm C , sao cho A, B, C lµ ba ®iÓm th¼ng hµng HS vÏ ®o¹n th¼ng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A .. B .. C .. M. HS vẽ đờng thẳng N. P. Vẽ đờng thẳng đi qua hai điểm trong ba điểm M, N, P 2. Cñng cè : GV nhËn xÐt , dÆn dß.. RÌn kÜ n¨ng tiÕng viÖt LTVC: Từ ngữ chỉ đặc điểm - Câu kiểu: Ai thế nào? I Môc tiªu:. - Nêu đợc một số từ chỉ đặc điểm, tính chất của ngời, sự vật trong các bức tranh - Biết chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống để thành câu văn hoàn chỉnh - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào? II Hoạt động dạy học:. 1.Bµi tËp Bµi 1: Gọi HS đọc YC của bài HS đọc câu hỏi GV híng dÉn HS quan s¸t c¸c bøc tranh YC HS tr¶ lêi 4 c©u hái trong vë BT Chia nhóm để HS luyện nói trong nhóm Gọi đại diện nhóm lên nói GV NX Bµi 2 Gọi HS đọc YC của bài HS tự tìm từ để điền GV ch÷a tõng c©u YC HS đọc lại các câu văn a)§Æc ®iÓm vÒ tÝnh t×nh cña mét ngêi Ch¨m chØ,vui vÎ,,hiÒn lµnh,ngoan ngo·n,nhót nh¸t… b)Đặc điểm về màu sắc của đồ vật Vàng ,tím,đỏ,trắng, xanh … 2.Cñng cè- DÆn dß: * GV NX giê häc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> RÌn kÜ n¨ng tù nhiªn x· héi TRƯỜNG HỌC I Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh về tên địa chỉ của một số phòng học, phòng làm việc, s©n ch¬i , vên trêng cña trêng em II Hoạt động dạy học:. 1.Bµi tËp Bµi 1 Gv đọc đầu bài và ghi tên bài lên bảng Gọi hs đọc lại yêu cầu của bài - Học sinh nêu tên: sân trường, vườn trường, phòng học, văn phòng, …các phòng học chức năng -Häc sinh nªu vÞ trÝ cña c¸c phßng Gv kÕt luËn Bµi 2 - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày. - Cả lớp cùng nhận xét. - Nhắc lại kết luận. 2.Cñng cè –DÆn dß -NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2012. RÌn kÜ n¨ng tiÕng viÖt. TLV: Chia vui- KÓ vÒ anh , chÞ em I. Môc tiªu:. - BiÕt nãi lêi chia vui chóc mõngtrong c¸c trêng hîp - Viết đợc từ 3- 4 câu về bạn của em. II. Hoạt đôngdạy học:. Bµi tËp: a)Gọi HS đọc YC của bài GV gîi ý HS viÕt YC cña bµi viÕt vÒ ®iÒu g×? Em cÇn chóc mõng chÞ Liªn vÒ ®iÒu g×? HS lÇn lît tr¶ lêi miÖng HS viÕt bµi vµo vë nh¸p b)Gọi HS đọc YC của bài GV gîi ý HS viÕt YC cña bµi viÕt vÒ ®iÒu g×? Em cÇn chóc mõng b¹n vÒ ®iÒu g×? HS lÇn lît tr¶ lêi miÖng HS viÕt bµi vµo vë nh¸p Gọi Hs đọc bài c)KÓ vÒ mét ngêi b¹n cña em Cho HS viÕt bµi trong vë. 1 Số HS đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS kh¸c nhËn xÐt. 2.Cñng cè : GV nhËn xÐt, dÆn dß. Ban gi¸m hiÖu kÝ duyÖt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>