giao an lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Thứ hai , ngaøy 03 thaùng 1 naêm 2011. Tập đọc CHUYEÄN BOÁN MUØA. I. Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu . - Hiểu nghĩa TN: đâm chồi, nảy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuoäc soáng.(trả lời được CH 1,2,4 ). II. Đồ dùng dạy học: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1- OÅn ñònh:BCSL 2- Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm đồ dùng học tập của hs 3- Bài mới: Giới thiệu bài GV : ghi tựa bài  Luyện đọc: -Đọc mẫu toàn bài : a) Đọc từng câu: - HD phát âm từ khò: vườn bưởi, rước, tựu trường, nảy lộc, tinh nghịch, cỗ bập buøng. b) Đọc từng đoạn trước lớp: - HDHS ngaét nghæ hôi vaø nhaán gioïng caùc caâu + Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà saøn / coù giaác nguû aám trong chaên // + Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuaân veà / caây coái ñaâm choài naûy loäc// - Gọi hs đọc từ chú giải SGK. c)Đọc từng đoạntrong nhóm: - Theo dõi, hd các nhóm đọc đúng d) Thi đọc giữa các nhóm: e) Đọc đồng thanh:. Hoạt động của học sinh HS hát vui. -HS nhắc lại tựa bài. HS nối tiếp đọc từng câu - Đọc từ khó - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc - HS trong nhoùm hs khaùc nghe goùp yù - Cử đại diện từng nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( TIEÁT 2) Hoạt động của giáo viên 3.Hướng dẫn tìm hiểu : - Cho học sinh đọc từng đoạn và trả lời: + Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? + Em haõy cho bieát muøa xuaân coù gì hay theo lời nàng đông? +Mùa xuân có gì thay đổi theo lời bà Đất? + Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay?. Hoạt động của học sinh. - Tượng trưng cho 4 mùa xuân, hạ, thu, ñoâng. - Xuân về, vườn cây nàocũng đâm chồi naûy loäc. - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. - Muøa haï: coù naéng laøm cho traùi ngoït hoa thơm, có những ngày nghỉ hè của học trò. - Mùa thu: có vườn bưởi chín vàng, có thêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ, trời xanh cao, hs nhớ ngày tựu trường. - Mùa đông: có bếp lửa bập bùng, bếp lửa nhaø saøn, giaác guû aám trong chaên. Aáp ủmầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi naûy loäc. - Nhieàu hs phaùt bieåu HS nhắc lại. + Em thích muøa naøo nhaát? Taïi sao? GV rút ra nội dung bài 4. Luyện đọc lại: - GV gọi học đọc lại từng đoạn . -HS đọc từng đoạn. - GV cho học sinh nhận xét. Kết hợp uốn nắn học sinh yếu. 4- Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc TD baøi gì? - HS nhắc lại tựa bài. - HS đọc lại nội dung bài. - GV gọi HS nhắc lại nội dung - GV lien hệ giáo dục 5 . Daën doø: - Đọc lại truyện - Chuaån bò tieát sau keå chuyeän.  Môn : Toán. TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I.Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhận biết tổng của nhiều số . -Biết cách tính tổng của nhiều số . II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baøi daïy - HS: Duïng cuï moân hoïc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1- OÅn ñònh: 2- Kieåm tra baøi cuõ: GV không kiểm tra bài củ 3- Bài mới: GV giới thiệu bài a) Vieát leân baûng: 2 + 3 + 4… Đây là tổng của các số 2, 3, 4. Đọc là “Toång cuûa 2, 3, 4” hay “hai coäng ba coäng boán”. - Cho HS tính tổng rồi đọc. -ùGiới thiệu cách viết theo cột dọc của 2, 3, 4 HDHS tính 2 . 2 coäng 3 baèng 5 +3 . 5 coäng 4 baèng 9 vieát 9 4 b)Giới thiệu caùch vieát theo coät doïc cuûa toång 12 + 34 + 40 12 34 + 40 86 HDHS tính vaø neâu caùch tính.. Hoạt động của học sinh HS hát vui. HS nhắc lại tựa bài - Tính …….. đọc “2 coäng 3 coäng 4 baèng 9” hay “Toång cuûa 2, 3, 4 baèng 9”.. - Vaøi em neâu laïi caùch tính.. * 2 coäng 4 baèng 6 coäng 0 baèng 6 vieát 6 * 1 coäng 3 baèng 4; 4 coäng 4 Vaøi em neâu laïi caùch tính baèng 8, vieát 8 c) Giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 15+46+29+8 rồi hướng dẫn HS tính và neâu caùch tính. 15 * 5 coäng 6 baèng 11, 11 coäng 9 46 baèng 20, 20 coäng 8 baèng 28 29 viết 8 nhớ 2. 8 * 1 coäng 4 baèng 5, 5 coäng 2 Vaøi em nhaéc laïi caùch tính 98 baèng 7, 7 theâm 2 baèng 9, vieát 9.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Thực hành: + BT 1:(Cột 2) tính  Cho hs làm trong vở - Laøm baøi  Gọi hs chữa bài – gọi hs đọc từng tổng - Chữa bài – đọc rồi đọc kết quả tính. + Toång cuûa 3, 6, 5 baèng 14 + Toång cuûa 7, 3, 8 baèng 18 + Toång cuûa 8, 7, 5 baèng 20 + Toång cuûa 6, 6, 6, 6 baèng 24 - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà toång cuûa caùc soá 6+6+6+6=24 Các số hạng đều bằng 6 + BT 2:(Cốt,1,2,3) tính - HS làm vào vở Làm bài tập vào vở - Chữa bài gọi học sinh nêu cách Chữa bài – nêu cách tính tính 14  4 coäng 3 baèng 7, 7 coäng 1 baèng - Tổng của các số hạngbằng nhau đó 33 8, vieát 8 laø: 21  1 coäng 3 baèng 4, 4 coäng 2 baèng 6 15+15+15+15 vaø 24+24+24+24 68 vieát 6. - Baøi 3(Câu a) ( các bài còn lại tương tự ) HDHS nhìn vào hình vẽ để viết tổng và - Làm bài – chữa bài các số còn thiếu vào chỗ chấm ( ở trong + 12kg coäng 12kg coäng 12kg baèng 36kg vở ) - Caùc soá haïng baèng nhau 5l+5l+5l+5l baèng 20l 4- Cuûng coá: - HS nhắc lại tựa bài. - Hôm nay toán các em học gì? - HS thi đua nhau tính. - Gõ ọi hs thi đua tính - GV nhận xét , khuyến khích 5- Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. Thứ ba , ngày 04 tháng 1 năm 2011 Moân : Keå chuyeän. CHUUYEÄN BOÁN MUØA 1. Muïc tieâu: Rèn kĩ năng mới -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2) . II. Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoïa. - HS: xem bài trước..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1- OÅn ñònh: 2- KT baøi cuõ: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Nhaän xeùt. 3- Bài mới: * GTB: trong tieát keå chuyeän hoâm nay caùc em seõ keå laïi chuyeän boán muøa maø chuùng ta đã được học ở bài tập đọc. - GV ghi tựa bài bảng lớp. * HD keå chuyeän. a) HD kể lại đoạn 1 theo tranh. HDHS quan saùt tranh.. Hoạt động của học sinh HS h át vui. - Khuyeán khích hoïc sinh keå baèng gioïng tự nhiên. - Nhaän xeùt. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện.. - Từng học sinh lần lượt đoạn trong nhóm. - 2, 3 em kể toàn bộ câu chuyện. - Nhoùm nhaän xeùt - boå sung. - Cử đại diện nhóm thi kể toàn bộ câu chuyeän.. - HS lặp lại tựa bài. - 1 hs đọc theo tranh. - Quan sát – đọc lời bắt đầu đoạn dưới moãi tranh. - 2, 3 hs kể đoạn trước lớp. - HS kể trong đoạn. - Nhaän xeùt – boå sung.. - Đại diện các nhóm thi kể.. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự - GV vaø HS nhaän xeùt. nói lời của mình. c) Dựng lại câu chuyện theo vai: - Mời 1 hs nhắc lại thế nào là dựng lại - Tự phân vai dựng lại câu chuyện – thi kể chuyện trước lớp. caâu chuyeän theo vai. - Theo dõi giúp đỡ. -Keát luaän nhoùm keå hay nhaát 4 Cũng cố: HS nhắc lại - Gọi HS nhắc lại tựa bài HS kể - Gọi HS khá kể lại câu chuyện - GV nhận xét ,khuyến khích 5.Nhận xét ,dặndò -GV nhận xét chung tiết học . -Chuaån bò baøi sau “ oâng Maïnh thaéng thaàn gioù ”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn : Toán. PHEÙP NHAÂN I. Muïc tieâu: Giuùp hs -Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau . -Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân . - Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân . -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng . II. Đồ dùng dạy học: - GV: baøi daïy - HS: dụng cụ toán học III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS hát vui 1- OÅn ñònh: BCSL 2- KT baøi củ: - Chấm điểm vở bài tập toán đã làm ở nhà - Nhaän xeùt 3- Bài mới: * GTB: hoâm nay chuùng ta hoïc pheùp nhaân HS laëp laïi - GV ghi tựa bài bảng lớp * HDHS nhaän bieát veà pheùp nhaân a) Cho hs laáy taám bìa coù hai chaám troøn * Taám bìa coù maáy chaám troøn? - Cho hoïc sinh laáy 5 chaám troøn vaø hoûi? + Có 5 tấm bìa mỗi tấm đều có 2 chấm troøn, coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn phaûi tính toång 2+2+2+2+2= 10 - HDHS nhaän xeùt Toång 2+2+2+2+2 coù 5 soáhaïng, moåi soá hạng đều bằng 2, ta chuyển thành phép nhaân, vieát nhö sau 2 x 5 = 10 ( vieát 2 x 5 dưới tồng 2+2+2+2+2 và viết số 10 dưới số 10 ở dòng trên 2+2+2+2+2=10 0 - Nêu tiếp cách đọc: 2 x 5 = 10 ( đọc: hai nhân năm bằng mười ). Laáy taám bìa2 chaám troøn 2 chaám troøn HS laáy 5 chaám troøn HS trả lời. Vài em đọc: hai nhân năm bằng mười.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giúp học sinh nhận rakhi chuyển từ toång 2+2+2+2+2=10 thaønh pheùp nhaân 2 x 5 = 10 2 laø soá haïng cuûa toång, 5 laø toång cuûa caùc soá haïng. Viết 2 x 5 để chỉ được lấy 5 làn. Như vậy chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân. * Thực hành: +Baøi 1: a) 4 được lấy 2 lần tức là: Đọc 4 nhân 2 bằng 8 4+4=8 4x2=8 Phần b, c tương tự + Baøi 2: Vieát pheùp nhaân theo maãu - GV gọi học đọc yêu cầu. a) 4+4+4+4+4= 20 - GV gọi học sinh lên bảng làm. 4 x 5 = 20 b) 9+9+9= 27 - GV nhaän xeùt cho ñieåm 9 x 3 = 27 c) 10+10+10+10+10= 50 10 x 5 = 50 + Baøi 3:( Dành cho học sinh khá) -Có 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) Quan sát tranh vẽ SGK nêu bài toán – vieát pheùp nhaân. ta coù: a) Có 2 đội bóng đá thiếu nhi, mỗi đội có Pheùp nhaân 5 x 2 5 caàu thuû. HOÛi coù taát caû bao nhieâu caàu để tránh 5 x 2 ta tính 5+5= 10 thuû? Vaäy 5 x 2 = 10 - Phaàn b töông tö. Ta coù 4 x 3 = 12 4.Cuûng coá: -HS nhắc lại tựa bài . GV gọi HS nhắc lại tựa bài -3HS lên bảng tính . Gọi 3 HS lên bảng làm tính GV nhận xét , sữa 5.Daën doø: -về lại bài và làm bài trong vở bài tập Moân : CHÍNH TAÛ. CHUYEÄN BOÁN MUØA I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT ,trình bài đúng đoạn văn xuôi . - Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b . II. Đồ dùng dạy học: - GV: baøi daïy - HS: xem bài trước, VBT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh:BCSl 2.KT baøi cuõ: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt 3.Bài mới: * GTB: hoâm nay caùc em seõ nhìn baûng cheùp laïi 1 đoạn trong bài chyện bốn mùa và làm 1 số BT CT.. Hoạt động của học sinh HS hát vui. Ghi tựa bài bảng lớp - HS lặp lại tựa bài * HD taäp cheùp: a) HDHS chuaån bò - Đọc đoạn chép trên bảng - Vài em đọc bài + Đoạn chép này ghi lời của ai trong chuyện - Lời bà Đất boán muøa + Bà Đất nói gì? - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người 1 vẽ, đều có ích, đều đáng yêu HDHS nhaän xeùt + Đoạn chép có những tên riêng nào? - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng + Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu câu - HD viết bảng con: Xuân, Hạ, Thu, Đông, tựu trường, ấp ủ b) Chép bài vào vở Theo doõi – uoán naén c) Chấm - chữa bài Chaám 5-7 baøi Nhaän xeùt * HDHS laøm baøi taäp chính taû - BT2 ( tự chọn ) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Choïn cho hs BT2a -GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu . -GV gọi HS lên bảng làm . -GV nhận xét , sữa . 4.Cuûng coá : GV Hỏi: Tiết trước các em học bài gì?. - Vieát baûng con - Chép bài vào vở - Tự chữa lỗi bằng bút chì. Ñieàn vaøo choã troáng l/n - Cả lớp làm vào vở bài tập - 2 em laøm BT treân baûng Nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài . -HS lá , là,làm ,lại … -Na ,năm,nào ,nói …. -HS nhắc lại tựa bài ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gọi 2 học sinh viết lại chữ khó Gv cho h ọc sinh nhận xét , s ữa Liên hệ giáo dục. 5.Nhận xét-Dặn dò: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS viết chư khó .. ĐẠO ĐỨC. TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI I.Muïc tieâu: -Biết :Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất . -Biết :Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà ,được mọi người quý trọng . -Qúy trọng những người thật thà , không tham của rơi . II. Chuaån bò: - GV: baøi daïy, phieáu thaûo luaän. - HS: 3 tấm bìa có màu : Xanh , đỏ, vàng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên HS hát vui 1- OÅn ñònh: BCSL 2- KT baøi cuõ: GV không kiểm tra bài 3- Bài mới: *Giới thiệu bài : -GV ghi tựa bài lên bảng . -HS nhắc lại tựa bài . a) Hoạt động 1: ( quan sát mẫu hình vẽ ) - Thaûo luaän phaân tích tình huoáng. - 2 em đóng vai – cả lớp theo dõi + Giúp học sinh biết ra quyết định đúng khi nhaët cuûa rôi. - Cảnh 2 em cùng đi với nhau trên đường cả 2 cùng nhìn tờ giấy 20.000đ rơi ở dưới đất . - Hs neâu veà noäi dung tranh. - Gv : Hai bạn nhỏ đó có cùng đi học về, - Hs : Có thể 2 bạn cùng nhặt, hoặc 1 bạn bỗng cả hai em nhìn thấy tờ 20.000đ rơi ở nhặt còn bạn kia thì không, hoặc 2 bạn không nhặt, hoặc và tìm người mất để trả dưới đất laïi…. - Theo em 2 bạn nhỏ có thể có những caùch gì xaûy ra. - Khi nhaët cuûa rôi, caàn tìm caùch traû laïi cho người mất. Điều đó sẽ đem lại nềm vui.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cho hoï vaø cho chính mình. b) Hoạt động 2: ( Bày toả thái độ ) - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yêu cầu nhận xét và trình bày thái độ của mình vaøo phieáu baøi taäp. - Gv đọc từng câu và bảo học sinh câu nào tán thành thì giơ tấm bìa màu đỏ, tám bìa maøu xanh laø khoâng taùn thaønh, taám bìa màu vàng là lưỡng lự hoặc không biết. - Gv nhận xét từng câu. c) Hoạt động 3: (Cũng cố ) Gv hoûi laïi noäi dung baøi. - Gv vaø hoïc sinh cuøng haùt baøi haùt : Baø coøng. - Gv hoûi : caùc em thaáy baïn Toâm vaø baïn teùp trong baøi coù ngoan khoâng? Vì sao ? Baïm Toâm vaø baïn Teùp nhaët cuûa rôi traû laïi cho người mất là một người tốt. 4- Cuûng cố: GV gọi HS nhắc lại tựa bài Hỏi Khi nhặt được của rơi em cần làm gì GV nhận xét ,khuyến khích 5- Daën doø: - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau.. Hs5: Haõx y đán2 h daáu= + vào10trước những caâu coù yù kieán maø em taùn thaønh: a. Trả lại của rơi là người thật thà, đáng quyù troïng. b. Traû laïi cuûa rôi laø ngoác c. Traû laïi cuûa rôi laø ñem laïi neàm vui cho người mất và cho chính mình. d. Chỉ nên trả lại của rơi khi có người biết đ. Chỉ nên trả lại khi nhặt được số tiền lớn hoặc những vật đắt tiền.. - Coù ngoan vì nhaët cuûa rôi traû laïi cho baø coøng.. -HS nhắc lại tựa bài . -HS trả lời .. Thứ tư ngày 05 tháng 1 năm 2011 Môn : TẬP ĐỌC. THÖ TRUNG THU I. Muïc tieâu: 1- Rèn luyện đọc thành tiếng:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài ,đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí . 2- Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu được nội dung: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam.(trả lời được các CH và học thuộc đoạn thơ trong bài ) II. Đồ dùng dạy học: - GV: baøi daïy, tranh minh hoïa - HS: SGK, xem bài trước III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1- Khởi động:BCSL 2- KT baøi cuõ: GV :Em cho biết tiết truớc học bài gì? Hỏi: Mùa xuân có gì hay theo lời của nàng đông? GV nhận xét , ghi điểm Hỏi: Mùa Xuân có gì hay theo lời của bà Đất? GV nhận xét , ghi điểm GV nhận xét chung Bài mới: * GTB: hoâm nay caùc em seõ hoïc baøi thö trung thu để biết tình cảm của Bác dành cho caùc em thieáu nhi nhö theá naøo? Ñaây laø bức thư Bác viết năm 1952, trong những ngaøy khaùng chieán gian khoå choáng Phaùp. - GV ghi tựa bài bảng lớp. * Luyện đọc: - Đọc diễn cảm bài văn.. a) Đọc từng câu: Gọi HS đọc câu nối tiếp nhau -HD phát âm từ khó: ngoan ngoãn, tuổi thô, vieäc nhoû. b) Đọc từng đoạn trước lớp: 2 đoạn + Đ1: lời thơ + Đ2: lời bài thơ - Gọi hs đọc phần chú giải SGK - GV giaûng: “ Nhi đồng “trẻ em từ 4, 5- 9 tuổi Phân biệt thư với thơ ( lá thư, bức thư / dòng thơ, bài thơ ) c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm * Tìm hieåu baøi:. Hoạt động của học sinh HS hát vui HS trả lời làm cho cây lá tưoi tốt. HS trả lời. - HS nhắc lại tựa bài. Nối tiếp đọc 1 dòng thơ trong bài. Đọc từ khó. -HS đọc từng đoạn . - Trung thu, thi ñua, haønh khaùng chieán, hoà bình….. - Từng hs trong nhóm đọc. - Cử đại diện nhóm thi đọc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cho hs đọc và trả lời từng câu. + Mỗi tết trung thu Bác nhớ đến ai? - Bác nhớ đến các cháu nhi đồng. + Những câu thơ nào cho biết BH rất - Ai yêu nhi đồng / bằng Bác Hồ Chí yeâu quyù thieáu nhi? Minh. Tính các cháu ngoan ngoãn / mặt các chaùu xinh xinh. + Bác khuyên các em làm những điều - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua gì? học hànhtổi nhỏ…… của mình để tham ga kháng chiến và giữ gìn hoà bình, để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. HS nhắc lại GV rút ra nội dung bài *.HS luyện đọc và học TL - Xoá dần chữ trên từng dòng thơ 3- Cuûng coá: - HS nhắc lại tựa bài. - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - HS đọc bài. - Cho học sinh xung phong đọc bài. - Liên hệ giáo dục 4- Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi – chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Môn : TOÁN. THỪA SỐ - TÍCH I.Mục Tiêu -Biết thừa số , tích . -Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại . -Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng . II.Đồ dùng dạy học: - GV: bảng . - HS: duïng cuï moân hoïc. III. các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Lớp hát vui 1- OÅn ñònh: 2- KT baøi cuõ: - Chấm điểm VBT làm ở nhà của hs. -HS nộp vở . - Nhaän xeùt. 3- Bài mới: *GTB: hoâm nay chuùng ta seõ hoïc tieáp baøi “.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tích thừa số”. - GV ghi tựa bài bảng lớp. * HDHS nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân. a) Vieát 2 x 5 = 10 leân baûng. - Gọi hs đọc. b) Neâu : trong pheùp nhaân hai nhaân naêm baèng mười 2 ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa số gắn tấm bìa “ thừa số “ ngay dưới 2, 5 cũng gọi là thừa số gắn tấm bìa thừa số ngay dưới 5, 10 gọi là tích gắn tấm bìa “ tích “ ngay dưới 10 chỉ vào từng số 2, 5, 10 gọi hs nêu lại từng thành phần của phép nhaân. * Chuù yù: 2 x 5 cuõng goïi laø tích Thừa số Thừa số Tích 2 x 5 = 10 * Thực hành: Baøi1:(Làm a,b) vieát baøi maãu leân baûng 3+3+3+3+3= 15 cho hs đọc và viết thành tích. Gợi ý hs tính tích 3 x 5. - Cho hs làm phần a, b, c rồi chữa bài.. + Baøi 2:(b) HDHS chuyeån tích thaønh toång các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo maãu. 6 x 2 = 6+6 = 12, vaäy 6x 2 = 12 - Cho hs làm bài rồi chữa bài theo mẫu.. - HS lặp lại tựa bài.. - Hai nhân năm bằng mười.. - 2 gọi là thừa số, 5 gọi là thừa số, 10 gọi là tích.. 3 được lấy 5 lần nẹn viết 3 x 5. - Muoán tính tích 3 x 5 ta laáy 3+3+3+3+3= 15 nhö vaäy 3 x 5= 15 a) 9+9+9= 9 x 3 = 27 b) 2+2+2+2= 2 x 4 = 8 c) 10+10+10= 3 x 10 = 30. a) 5 x 2 = 5+5 = 10 vaäy 5 x 2 = 10 - 2 x 5 = 2+2+2+2+2 = 1= vaäy 2 x 5 = 10 b) 3 x4 = 3+3+3+3 = 12 vaäy 3 x 4 = 12 - 4 x 3 = 4+4+4 = 12 vaäy 4 x 3 =12 - Làm bài – chữa bài. + Baøi 3: HDHS laøm baøi roài chaám baøi ( theo a) 8 x 2 = 16; 10 x 2 = 20; 4 x 3 = 12; 5 x 4 = 20 maãu ) - HS nhắc lại . 4- Cuûng coá: - HS thi tính - Hôm nay các em học toán bài gì? - GV gọi HS lên bảng tính - GV nhận xét tiên dương 5- Daën doø: -veà nhaø xem laïi baøi – chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Môn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TN VỀ CÁC MÙA – ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I. Muïc tieâu: - Bieát goïi teân caùc thaùng trong naêm (BT1). - Xếp được các ý theo lời bà Đất trong chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong naêm(BT2). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào(BT3). II . Đồ dùng dạy học: - GV: baøi daïy, buùt daï - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS hát vui 1- OÅn ñònh:BCSL 2- KT baøi cuõ: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt 3- Bài mới: - HS lặp lại tựa bài. * GTB: GV gt và ghi tựa bài bảng lớp * HDHS laøm baøi taäp: - 1 em đọc yêu cầu BT. - Baøi 1 ( mieäng ) - Trao đổi trong nhóm thực hiện yêu cầu BT. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. - Gv nhaân xeùt boå sung. Theo 4 coät: Thaùng gieâng Thaùng tö Thaùng hai Thaùng naêm Thaùng ba Thaùng saùu. Thaùng baûy Thaùng taùm Thaùng chín. Tháng mười Tháng mười một Tháng mười hai. - Đại diện các nhóm nối trước lớp tên tháng bắt đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm. - Ghi tên mùa lên phía trên từng cột tên - 1, 2 hs lên bảng nói tên các tháng và tháng bắt baûng. đầu, kết thúc từng mùa. - Che baûng + Baøi taäp 2 ( vieát ). - Xung phong noùi laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Moãi yù a, b, c, d ,e noùi veà ñieàu hay cuûa mỗi mùa, các em hãy xếp mỗi ý đó vào bảng cho đúng lời bà Đất - Cả lớp làm VBT - Phaùt buùt daï vaø giaáy khoå to cho 3, 4 hs - Daùn keát quaû baøi laøm treân giaáy laøm baøi. - Nhaän xeùt – boå sung Xuaâ Haï Thu Ñoân n g b a c, e d - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + BT3 ( mieäng ) - Cho hs thực hành theo cặp. * Tương tự làm các câu còn lại. 4- Cuûng coá: GV gọi HS nhắc lại tựa bài - Gọi HS đọc lại bài tập 3 -GV nhận xét tuyên dương 5- Daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau.. - Từng cặp thực hành hỏi đáp – 1 em nêu câu hỏi: khi nào hs được nghỉ hè? - Em kia trả lời – Đầu tháng sáu, hs được nghỉ heø. - HS viết bài vào VBT – 1 câu hỏi – Đáp. HS nhắc lại - HS nhắc lại. Thứ năm ngày 06 tháng 1 năm 2011 Moân : Taäp vieát. P – PHONG CAÛNH HAÁP DAÃN I.Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa P(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng : Phong (1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Phong cảnh hấp dẫn (3lần ). II.Đồ dùng dạy học: - GD: Kẻ hàng bảnh lớp. - HS: Xem trước bài, VTV. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đinh; 2.Kiểm tra bài củ: -GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3.Bài mới: * GV gt baøi vaø ghi baûng * HDHS viết chữ P hoa. -Lớp hát vui .. - HS lặp lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a) HDHS quan sát và nhận xét chữ P - Caáu taïo + Chữ P cỡ vừa cao mấy li? + Gồm 2 nét – nét 1 giống nét chữ B, nét 2 laø neùt cong treân coù 2 daáu uoán vaøo trong không đều nhau. - Caùch vieát: + Nét 1:ĐB trên ĐK6 viết nét móc ngược trái như nét chữ B, ĐB trên ĐK2 + Nét 2: từ điểm ĐB của nét 1 lia búttrên ĐK5 viết nét congtrên có hai đầu uốn vào trong, ĐB ở giữaĐK4 và ĐK5. - Viết mẫu chữ P lên bảng, vừa viết vừa nhaéc laïi caùch vieát. b) HDHS vieát treân baûng con: - Nhaän xeùt uoán naén - Nhaéc laïi qui trình vieát * HD viết cụm từ ứng dụng - Giảng từ ứng dụng: phong cảnh đẹp làm mọi người muốn đến thăm. - HDHS quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận xeùt. + Độ cao chữ p, h, g mấy ô li? + Các chữ p, d cao mấy li? + Các chữ còn lại cao mấy li? trên â +Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng 1 chữ o. * HDHS viết chữ phong trên bảng con Nhaän xeùt uoán naén * HS viết từng phần vào vở - Nêu yêu cầu viết ( xem vở TV ) * Chấm – chữa bài ( 5- 7 em ) - Nhaän xeùt 4.Cuûng coá: Gọi HS nhắc lại tựa bài Gọi HS lên bảng viết chữ P GV nhận xét , khuyến khích 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau. HS quan sát mẫu - 5 li. - Vieát baûng con 2, 3 laàn. - 1 em đọc từ ứng dụng “ phong cảnh hấp dẫn “. - 2,5 li - 2 li - 1 li. Vieát baûng con 2 laàn. P. P PHONG PHONG CAÛNH HAÁP DAÃN HS nhắc lại tựa bài - 2 HS lên bảng viết-Lớp hát vui ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Môn : TOÁN. BAÛNG NHAÂN 2 I.Muïc tieâu: Giuùp hs - Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1, 2, 3… 10 ) . - Nhớ được bảng nhân 2 . - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2). - Biết đếm thêm 2 . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động khác: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Lớp hát vui. 1- OÅn ñònh:BCSL 2- KT baøi cuõ: - Chấm điểm VBT ở nhà của học sinh. - Nhaän xeùt 3- Bài mới: * GV gt và ghi tựa bài bảng lớp HS lặp lại tựa bài. * HDHS laäp baûng nhaân 2 - GT caùc taám bìa moãi taám veõ 2 chaám troøn - Laáy 1 taám gaén leân baûng vaø neâu. Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 ( chấm tròn ) được lấy 1 ta vieát. 2 x 1 = 2 ( đọc là hai nhân một bằng hai ) - Gaén hai taám bìa, moãi taám coù 2 chaám troøn leân baûng. - 2 laàn. + 2 được lấy mấy lần? Vieát 2 x 2 = 2+2 = 4 - 2 x 2 baèng 4. Nhö vaäy 2 x 2 baèng maáy? Viết 2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 - Hai nhaân moät baèng hai Gọi hs đọc 2 x 1 = 2 - Hai nhaân hai baèng boán 2x2=4 Tương tự 2 x 3 = 6 2x4=8 2 x 5 = 10 ………. 2 x 10 = 20 - Đọc đồng thanh, cá nhân đến thuộc. - GT ñaây laø baûng nhaân hai. Chỉ bảng nhân 2 cho hs đọc xuôi ngược, đọc cách quãng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Thực hành: + BT1: tính nhaãm. + BT2: cho hs tự đọc và làm bài.. + BT3: veõ hình caùc oâ troáng baûng Caùc em coù nhaän xeùt gì veà daõy soá naøy? 4-Cuûng coá : - GV gọi HS nhắc lại tựa bài - Cho hs đọc lại bảng nhân hai - GV nhận xét ; tuyên dương 5 – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau. Tự làm – chữa bài. 2x2=4 2 x 7 = 14 2x4=8 2 x 5 = 10 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2x1=2 2 x 10 = 20 - Đọc và làm bài. 2 x 6 = 12 ( chaân ) ÑS: 12 chaân - Ñieàn vaøo oâ troáng - Bắt đầusố thứ hai mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 2 HS nhắc lại HS thi đọc. Môn : Tự nhiên xã hội. ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Muïc tieâu: - Kể tên các loại phương tiện giao thông đi trên từng loại đừơng giao thông. - Nhận biết 1 số biển baó trên đường và tại khu vực có đường có đường sắt chạy qua. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoïa - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HS hát vui 1- OÅn ñònh: BCSL 2- KT baøi cuõ: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Nhaän xeùt.khuyến khích 3- Bài mới: * GTB: cô đố các em loại đường gì không coù vò ngoït vaø khoâng coù noù chuùng ta khoâng thể đến nơi khác được..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tên gọi chung cho các loại đường đó là đường giao thông. Đây cũng chính là nội dung học hôm nay. – GV ghi tựa bài bảng lớp. a) Hoạt động 1:( nhận biết loại đường giao thoâng ). * Bước 1: Dán 5 bức tranh lên bảng.. - Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường khoâng. - HS lặp lại tựa bài.. - Quan sát kĩ 5 bức tranh và trả lời câu hoûi. - Cảnh bầu trời trong xanh. - Veõ 1 con soâng. - Veõ bieån. - Vẽ đường ray. - Ngã tư đường phố.. + Bức tranh 1 vẽ gì? + Bức tranh 2 vẽ gì? + Bức tranh 3 vẽ gì? + Bức tranh 4 vẽ gì? + Bức tranh 5 vẽ gì? * Bước 2: Gọi 5 hs lên bảng phát cho mỗi em 1 - Gắn bìa vào tranh cho phù hợp. tấm bìa ( 1 tấm ghi đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấm ghi đường thuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không ) Yêu cầu gắn bìa vào tranh cho phù hợp. - Nhận xét kết quả làm việc của bạn.. * Bước 3: Kết luận : đây là 4 loại đường giao thông. Đó là đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường haøng khoâng. b) Hoạt động 2: nhận biết các phương tiện giao thông. - Laøm vieäc theo caëp. * Bước 1: treo tranh T40 H1, H2. - Quan saùt tranh. - HD quan sát tranh và trả lời câu hỏi. + Bức tranh 1 chụp phương tiện gì? - OÂ toâ. + Ô tô là loại phương tiện dành cho đoạn - Đừơng bộ. đường nào? + Bức tranh 2: hình gì? - Đường sắt. + Phương tiện gì đi trên đường sắt? - Tàu hoả. - Mở rộng. - Trao đổi theo cặp. + Kể tên những phương tiện đi trên - Ô tô, xe máy, xe đạp, buýt, xích lô……. đường bộ. + Phương tiện đi trên đường không. - Máy bay, dù, tên lửa, tàu vũ trụ. + Kể tên các loại tàu thuyền đi trên sông - Tàu ngầm, tàu thuỷ……. bieån maø em bieát? Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thông đã - Hs nêu. được nói em cón biết phương tiện giao.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thông nào khác nữa? Dành cho loại đường gí? + Kể tên các loại đường giao thông có ở - Hs nêu. ñòa phöông. * Kết luận: đường bộ là đường dành cho người đi bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, xe ô tô….Đường sắt dành cho tàu hoả. Đường thuyû daønh cho thuyeàn, phaø, canoâ, taøu thuỷ….Đường hàng không dành cho máy -HS nhắc lại kết luận . bay. Hoạt động 3:( Nhận biết 1 số loại biển baùo). * Bước 1: - HDHS quan sát 5 loại biển báo. - Laøm vieäc theo caëp. - Yêu cầu hs chỉ và nói tên từng loại biển - Trả lời câu hỏi. báo. HD các em cách đặt câu hỏi để phân - Nhận xét – trả lời. biệt các loại biển báo. + Bieån baùo naøy coù hình gì?Maøu gì? + Đố bạn loại biển báo nào có màu xanh? + Loại nào có màu đỏ? +Baïn phaûi laøm gì khi gaëp bieån baùo naøy? * Đối với loại biển báo “ giao nhau với đường sắt không có rào chắn “. - HDHS cách ứng xử khi gặp loại biển báo này. - Trường hợpkhông có xe lửa đi tới thì nhanh chóng vựơt qua đường sắt. - Nếu có xe lửa sắp đi tới, mọi người phải đứng cách xa đường sắt ít nhất 5m, để bảo đảm an toàn. - Đợi cho đoàn tàu đi qua hẳn rồinhanh chóng đi qua đường sắt. 9 * Bước 2: liên hệ thực tế. Trên đường đi học em có nhìn thấy biển bào không? Nói tên biển báo mà em nhìn 8 - thaáy. - Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết 1 số biển báo trên đường giao thông. * Kết luận: các biển báo được dựng lên ở các đoạn đường gt nhằm đảm bảo an toàn cho người tham gia gt. Có rất nhiều loại biển báo trên các đường gt khác nhau. Trong bài học chúng ta chỉ làm quen với 1 dố biển báo thông thường. d) Hoạt động 4: ( trò chơi đối đáp nhanh ). - Goïi 2 toå leân baûng, xeáp thaønh haøng, quay maët vaøo nhau. - HS thứ I ở tổ 1 nói tên phương tiện giao thông. HS thứ I của tổ 2 nói tên đường giao thông và ngược lại HS thứ 2 ở tổ 2 nói trước và HS ở tổ 1 nói sau. - HS chơi lần lượt như vậy đến hết hàng. - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì thắng. 5Cuûng coá. 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GVgọi HS nhắc lại tựa bài - Hỏi : Có mấy loại phương tiện giao thông ? - GV cho HS nhận xét, khuyến khích 6 –Nhận xét – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thực hiện chấp hành luật giao thông ở mọi nơi ----------------------------------------Thứ sáu ngày 07 tháng 1 năm 2011 Moân : CHÍNH TAÛ. THÖ TRUNG THU. I. Muïc tieâu:  Nghe –viết chính xác bài CT, trình baøy đúng hình thức bài thơ 5 chữ .  Laøm đđược BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b ,hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . II. Đồ dùng dạy học: -GV: baøi daïy -HS: duïng cuï moân hoïc III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: BCSL 2.KT baøi cuõ: -Gọi vài hs lên bảng viết lại một số chữ sai ( vỡ toå, baõo taùp, naûy boâng ) -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: - HS lặp lại tựa bài * GV gt và ghi tựa bài bảng lớp * HDHS nghe vieát HDHS chuaån bò - 2 em đọc lại - Đọc 12 dòng thơ của Bác - BH raát yeâu thích thieáu nhi, Baùc - Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? Thừa số 2 2 2 2 2 mong thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû tuyø theo sức của mình để tham….là chaøu Baùc Hoà. - HDHS nhaän xeùt - Baùc, caùc chaùu. + Bài thơ của Bác có những từ xưng hô nào? + Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao? - Các chữ đầu dòng, Bác, HCM, Cho hs viết bảng con: ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, là tên riêng chỉ người giữ gìn. - Đọc từng dòng thơ cho hs viết mỗi dòng đọc hai laàn.. - Viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Chấm – chữa bài Chaám 5-7 baøi Nhaän xeùt * HDHS laøm BT - BT2 ( lựa chọn ) + Choïn cho hs BT2a - Mời 3 hs lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng caùc vaät tronh tranh - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng. 1 chieác laù; 2 quaû na; 3 cuoän len; 4 caøi noùn 5 cái tủ; 6 khúc gỗ; 7 cửa sổ; 8 con muoãi + BT3 ( lựa chọn ) - Choïn cho hs BTa - Dán bảng 3, 4 tờ giấy khổ to, phát bút dạ, mời 3, 4 hs thi làm bài đúng nhanh -Nhaän xeùt choát laïi a) Lặng lẽ, nặng nề, lo lắng, đói no 4.Cuûng coá : -Gv gọi HS nhắc lại tựa bài . -GV cho HS viết chữ khó . -GV nhận xét , liên hệ giáo dục . 5.Nhận xét -daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Veà xem laïi BT2 vaø BT3.Chuaån bò baøi sau. - Tự chữa lỗi bằng bút dạ - Đổi chéo tập soát lỗi cho nhau. - Lớp đọc thầm yêu cầu bài, quan saùt tranh – vieát vaøo VBT tên các vật theo thứ tự trong hình veõ thaàm phaùt aâm caùc tieáng - Đọc kết quả – nhận xét. - Lớp làm vào VBT - Thi làm BT – từng hs đọc kết quaû – nhaän xeùt -HS nhắc lại tựa bài. -HS viết chữ khó .. Môn : TOÁN. LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Giuùp hs -Thuộc bảng nhân 2. -Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số -Biết giải bài toán cĩ một phép nhân (Trong bảng nhân 2). -Biết thừa số , tích . II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài củ: -Hỏi:Tiết trước học toán bài gì? -GV gọi HS lên bảng đọc bảng nhân 2.. Hoạt động của học sinh -Lớp hát vui . -HS nhắc lại tựa bài . -HS đọc bảng nhân 2 ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -GV nhận xét ,ghi điểm . 3.Bài Mới: GV gt và ghi tựa bài bảng lớp * Thực hành luyện tập + Baøi 1: vieát leân baûng 2 x 3 - Các phần còn lại học sinh tự làm. - HS lặp lại tựa bài. - Tự nêu cách làm viết 6 vào ô trống vì 2 x 3 = 6 ta coù: 2 x 3 - Tự làm 2 x 8. 2cm x 3 = 6cm + Baøi 2: tính ( theo maãu ). 2x5 2x2 2x4 - Viết phép nhân vào vở rồi tính theo mẫu 2cm x 5 = 10cm 2dm x 8 = 16dm 2kg x 4 = 8kg 2kg x 6 = 12kg 2kg x 9 = 18kg. + Bài 3: cho hs đọc thầm bài toán nêu tóm - Giải bài toán tắt bằng lời rồi giải Soá baùnh xe cuûa 8 chieác laø: 2 x 8 = 16 ( baùnh xe ) ÑS: 16 baùnh xe * Bài 4:(Dành cho HS khá) HDHS lấy 2 - Đọc phép nhân viết số thích hợp nhân với số ở hàng trên được tích là bao nhiêu thì viết vào ô trống thích hợp ở hàng dưới ( theo mẫu ) + Baøi 5:(Cột 2,3,4) cho hs thi ñua gaén nhanh số thích hợpvào ô trống 4 – Cũng cố: -HS nhắc lại tựa bài . GV gọi HS nhắc lại tựa bài -HS tính . GV gọi học sinh lên bảng tính GV nhận xét , sữa. 5.Nhận xét – Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Về nhà xem lại bài và chuẩn tiết học sau bài.. Tập làm văn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Đ áp Lời Chào . Tự Giới Thiệu I.Mục Tiêu - Rèn kĩ năng nghe và nói – nghe biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huoáng giao tieáp đđơn giản (BT1,BT2). - đĐiền đúng lời đáp vào ơ trống trong đoạn đối thoại (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoïa - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: BCSL 2- KT baøi cuõ: - KT vieäc chuaån bò cuûa hs - Nhaän xeùt 3- Bài mới: GTB: ở HKI các em đã học cách chào và tự giới thiệu. Bài học hôm nay sẽ dạy các em cách đáp lại lời chào hoặc tự giới thiệu của người khác như thế nào cho lịch sự văn hoá. - GV ghi tựa bài bảøng lớp. * HD laøm BT: + Baøi 1: ( mieäng ) - Cho từng nhóm hs thực hành đối đáp trước lớp theo 2 tranh. Gợi ý cho hs cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, lịch sự, vui vẻ. - GV nhận xét bình chọn nhóm đáp lời chào, lời giới thiệu đúng nhất.. Hoạt động của học sinh -Lớp hát vui .. - Hs laéng nghe.. - HS lặp lại tựa bài.. - 1 em đọc yêu cầu – cả lớp đọc thầm - Quan sát từng tranh – đọc lời của chị phụ traùch trong tranh 2. - 1 hs đọc lời chào của chị phụ trách ( trong tranh 1 ) lời tự giới thiệu của chị ( tranh 2 ). - Mỗi nhóm làm bài thực hành. Nhaän xeùt – boå sung.. + Baøi taäp 2( mieäng ) - Một người lạ mà em chưa bao giờ gặp đến nhà - 1 hs đọc yêu cầu bài – cả lớp đọc thầm lại. em gõ cửa và tự giới thiệu là bạn của bố em đến thăm bố em. Em sẽ nói như thế nào, xử sự như thế nào? ( trường hợp bố mẹ có ở nhà và trường hợp không có bố mẹ ở nhà ). - Gv khuyến khích hs có những lời đối thoại đa daïng. Nhaän xeùt cho ñieåm * Nếu các em niềm nở mời người lạ vào nhà là thiếu thận trọng vì người lạ đó có thể là một người xấu, giả vờ là bạn của bố, lợi dụng sự.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ngây thơ, cả tin của trẻ em vào nhà để trộm cắp tài sản. Ngay cả khi bố mẹ có ở nhà, tốt nhất vẫn là mời bố mẹ ra gặp người lạ, xem có đúng laø baïn cuûa boá meï khoâng? a) Nếu bố mẹ có nhà, có thể nói cháu chào chú. - 3, 4 cặp hs thực hành tự giới thiệu – đáp lại Chú chờ bố mẹ cháu một chút ạ / cháu chào lời tự giới thiệu theo 2 tình huống. chuù, boá meï coù khaùch aï. - Nhaän xeùt – boå sung. b) Neáu boá meï ñi vaéng coù theå noùi chaùu chaøo chuù, tiếc quá bố mẹ vừa đi, lát nữa mời chú quay lại có được không ạ. - Lớp bình chọn lời ứng xử hay nhất + Baøi 3 ( vieát ) Nêu yêu cầu – viết lời đáp của Nam vào vở. - Cho 1 hs cùng mình đối đáp. - Gợi ý cần đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu của mẹ hiền thể hiện thái độ lịch sự, niềm nở, lễ độ. - GV nhaän xeùt – bình choïn - Điền lời đáp của Nam vào vở BT VD: Chaøo chaùu Chaùu chaøo coâ aï! Thöa coâ coâ hoûi gì aï? + Chaùu cho coâ hoûi ñaây coù phaûi laø nhaø baïn Nam khoâng? + Dạ, đúng ạ! Cháu là Nam đây ạ + Toát quaù coâ laø meï baïn Sôn ñaây. Theá aï? Chaùu mời cô vào nhà ạ. + Sơn bị sốt cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin pheùp cho Sôn nghæ HS nhắc lại 4Cũ ng cố: HS đọc lại GV goi HS nhắc lại tựa bài GV gọi h ọc sinh đọc lại bài 3 GV nhận xét, tuyên dương 5 Nhận xét-Dặn dò GV nhận xét chung Về xem lại bài và chuẩn bị bài sau HĐTT.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>