giao an tuan 18 lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 18 (Từ ngày 13/ 12 / 2010 đến 17/ 12 / 2010). LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. Tieát ngaøy. Tieát PPCT. 1. 18. 2. 35. Tập đọc. - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I. 3. 18. Lịch sử. - Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I. 4. 86. Toán. - Dieän tích hình tam giaùc. 5. 18. Đạo đức. - Thực hành cuối học kỳ I. 1. 35. Theå duïc. - Đi đều vòng trái, VP, đổi chân khi đi đều sai nhịp. 2. 35. Khoa hoïc. - Sự chuyển thể của chất. 3. 18. Chính taû. - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I. 4. 87. Toán. - Luyeän taäp. 5. 35. LTVC. - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I. 1. 18. Ñòa lí. - Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I. 2. 18. 3. 36. Tập đọc. 4. 88. Toán. 5. 18. Mó thuaät. - Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật. 1. 36. Theå duïc. - Sô keát hoïc kyø I. 2. 36. Khoa hoïc. - Hỗn hợp. 3. 18. TLVaên. 4. 89. Toán. - Kieåm tra cuoái hoïc kyø I. 5. 18. Kó thuaät. - Thức ăn nuôi gà (TT). 1. 36. LTVCaâu. - Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I. 2. 18. Aâm nhaïc. - Tập biểu diễn hai bài hát: Những bông hoa …. 3. 36. TLVaên. 4. 90. Toán. - Hình thang. 5. 18. SHL. - Kieåm ñieåm cuoái tuaàn. Đề bài giảng. Moân. Chào cờ. - Chào cờ đầu tuần. Keå chuyeän - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I - Luyeän taäp chung. - OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I. - Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I. Thứù hai ngày 20 tháng 12 năm 2010.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc. Tieát: 35. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 1). I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc – hiểu. Yêu cầu đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HK I của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngừng nghỉ chỗ có dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê ở BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: Kiểm tra HS về bài Ca dao về lao động sản xuất. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC của tiết học - Nghe giới thiệu. b) KT tập đọc, học thuộc lòng: - Nêu yêu cầu cho bài kiểm tra, yêu cầu về đọc. - Bốc thăm xác định bài tập đọc; chuẩn bị. - Đọc đoạn văn theo chỉ định. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc. - Trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. c) Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc - Neâu yeâu caàu baøi. - HD caùch keû baûng thoáng keâ, goàm: teân baøi – taùc giaû – - Keû baûng thoáng keâ vaø ñieàn noäi dung caàn laäp. thể loại thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh. - Moät em laøm treân baûng phuï. - Nhận xét, sửa bài. - Nhaän xeùt, keát luaän. d) Baøi taäp 3: Neâu nhaän xeùt veà nhaân vaät baïn nhoû - Neâu yeâu caàu baøi. và dẫn chứng minh hoạ - Đọc lại bài Người gác rừng tí hon. - HD cách nêu nhận xét và dẫn chứng minh hoạ. - Nêu thử một vài nhận xét và dẫn chứng. - Tự nghiên cứu và làm vào vở. - Đọc trước lớp. - Chấm một số vở, nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - Nhaän xeùt, ghi laïi cho hay. 4. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp.. ---------------------------------------------------------Lịch sử Tieát: 18 Baøi: Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I. ----------------------------------------------------------. Toán Baøi:. Dieän tích hình tam giaùc. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS coù khaû naêng: - Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác.. Tieát: 86.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bieát vaän duïng quy taéc tính dieän tích hình tam giaùc. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - 2 hình tam giác có diện tích bằng nhau (có thể đính lên bảng); kéo để cắt hình. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: HS vẽ hình tam giác bất kỳ rồi kẻ đường cao. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học - Laéng nghe. b) Xây dựng quy tắc tính diện tích: - HD caét hình tam giaùc: - 1 em thực hiện ở bảng, dưới lớp cùng làm theo. + Laáy 1 trong 2 hình  baèng nhau. + Vẽ một đường cao lên hình  đó. + Cắt theo đường cao, được 2 mảnh  ghi 1 và 2. - HD ghép thành hình chữ nhận: Ghép 2 mảnh 1 - Quan sát. và 2 vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD; vẽ đường cao EH. - HD để HS thấy được chiều dài hình chữ nhật - So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học trong ABCD bằng chiều dài đáy DC của hình , chiều hình vừa ghép. rộng hình chữ nhật bằng chiều cao hình . Diện tích hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích hình . - Ruùt ra nhaän xeùt (chæ treân baûng). - Neâu caùch tìm dieän tích hình tam giaùc. a∗ h - Ghi công thức ra nháp. - Ghi công thức tính lên bảng: S = . 2 c) Thực hành: Baøi 1: Tính dieän tích hình  - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Nhận xét cho HS sửa bài. Baøi 2: Tính dieän tích  - HD theâm. - Chấm một số vở, nhận xét.. - Trình baøy: Dieän tích hình tam giaùc: a) Đáy 8cm, chiều cao 6cm là: 8 ×6 :2=24 cm 2 . b) Đáy 2,3dm, cao 1,2dm là: 2,3 1,2:2=1,38dm ❑2 . - Làm vào vở 1 em làm ở bảng. - Kiểm tra chéo vở.. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Tự luyện tập thêm ở nhà. -----------------------------------------------------------Đạo đức Tieát: 18 Bài: Thực hành cuối học kỳ I I/ MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đạo đức đã học ở HK I - Biết nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm về hành vi đạo đức thường gặp trong thực tế. - Có ý thức thực hiện theo các điều đã học. II/ TAØI LIEÄU – PHÖÔNG TIEÄN: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: KT bài Hợp tác với những người xung quanh (Tiết 2)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b) Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức - HD để HS nêu được nội dung chính, các hành vi biểu hiện. - Hướng cho HS có cách nhìn đúng.. Hoạt động của HS - Laéng nghe. - Nêu tên các bài đã học. - Nêu nội dung chính các bài đã học; caùc haønh vi bieåu hieän. - Liên hệ thực tế trong cuộc sống và nhận xét các tình huống đó.. c) Hoạt động 2: Viết đoạn văn - HD viết đoạn văn nói có nội dung về một bài đã học. Nêu được các hành vi có liên quan; mọi người xung quanh đã thực hiện như thế nào; bản thân đã làm được những gì; cần phải làm những gì… - Nêu chủ đề định viết. - Viết vào vở. - Đọc trước lớp. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, bình choïn. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Phải biết và thường xuyên hợp tác với mọi người xung quanh. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Theå duïc Tieát: 35 Baøi:. Đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác. - Chơi trò chơi “øChạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - Ghi chú: Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ I. II/ ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn. - Phöông tieän: coøi, saân cho troø chôi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Định lượng PP và HT tổ chức 10’ xxxxx 1. Phần mở đầu: x xxxxx (1) - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.  - Khởi động các khớp. x x x x x - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. x x x x x (2) - Chaïy chaäm treân saân.  2. Phaàn cô baûn: 5’ - Sô keáât hoïc kyø I. + Nêu lại các nội dung đã học ở HK I và nhận 9’ xét mức độ đạt được của HS. - Tập cả lớp (GV chú ý chỉnh - Ôn đi đều vòng trái, vòng phải, đổi chân khi đi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đều sai nhịp. 6’. sửa cho HS). - Chia toå taäp luyeän. - Bieåu dieãn.. - Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. + Neâu laïi caùch chôi. 0. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi thành vòng tròn, tập một số động tác hồi tænh. - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt. - Giao bài tập: Ôn các nội dung đội hình đội ngũ.. 5’. Khoa hoïc Baøi:. -. x x x x x x.  x x. x. x x x. Tieát: 35. Sự chuyển thể của chất. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Phaân bieät 3 theå cuûa chaát. - Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. - Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. - Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình vaø thoâng tin trang 73 SGK. - Bộ phiếu chơi trò chơi tiếp sức. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: Nhận xét phần kiến thức của HS về học kỳ I. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học. - Laéng nghe. b) Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt ba thể cuûa chaát. - Nêu tên ba thể thường gặp của chất, mô tả ñaëc ñieåm. - HD cách chơi: 2 đội thi đính nhanh các phiếu có ghi các chất vào các cột phù hợp. - Tieán haønh chôi. - Nhaän xeùt, keát luaän. c) Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” - Nêu cách chơi: Ghi nhanh đáp án vào bảng nhóm. Nhóm nào nhanh, lắc chuông, được quyền trả lời. - Chôi thi ñua. - Nhaän xeùt, keát luaän: 1 – b; 2 – c; 3 – a. - Nhaéc laïi ñaëc ñieåm caùc theå cuûa chaát. d) Quan saùt vaø thaûo luaän: - Yêu cầu HS quan sát hình và nói về sự chuyển thể - Quan sát nêu trước lớp. của nước. - Nhận xét, kết luận: Nước có thể ở thể lỏng, thể khí, - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thể rắn. Khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lý học. e) Chơi trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?: - Nêu yêu cầu: Thi kể các chất ở thể lỏng, khí, rắn; các chất có thể chuyển từ thể rắn sang thể lỏng, từ thể lỏng - Caùc nhoùm ghi nhanh ra nhaùp trong 2 phuùt. sang thể khí và ngược lại. - Trình baøy. - Nhaän xeùt, keát luaän. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Xem laïi baøi, tìm hieåu theâm. ------------------------------------------------------. Chính taû. Tieát: 18. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 2). I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. Yêu cầu như ở tiết trước. - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ được học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê ở BT2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết học - Nghe giới thiệu. b) KT tập đọc, học thuộc lòng: - Tiến hành như ở tiết 1. - Đọc bài rồi trả lời câu hỏi. c) Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc - Neâu yeâu caàu baøi. - HD caùch keû baûng thoáng keâ, goàm: teân baøi – taùc giaû – - Keû baûng thoáng keâ vaø ñieàn noäi dung caàn laäp. thể loại thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc con người. - Moät em laøm treân baûng phuï. - Nhận xét, sửa bài. - Nhaän xeùt, keát luaän. d) Baøi taäp 3: Trình baøy caùi hay cuûa caâu thô - Neâu yeâu caàu baøi. - Đọc lại bài Hạt gạo làng ta và Về ngôi nhà đang xây, nhớ những câu thơ hay. - Nêu những câu thơ mình yêu thích và nêu ý - Nhận xét để HS thấy được những nét hay của câu kiến về câu thơ đó. thô vaø bieát caùch trình baøy thaønh baøi vieát. - Viết vào vở thành đoạn văn trình bày cái hay cuûa caâu thô yeâu thích coù trong hai baøi thô. - Đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi laïi cho hay. - Chấm một số vở, nhận xét. 4. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ---------------------------------------------------------. Toán Baøi:. Tieát: 87. Luyeän taäp. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Reøn kyõ naêng tính dieän tích hình tam giaùc. - Giới thiệu cách tính diện tích hình  vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông của hình  vuông). II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Ê ke và các hình vẽ ở các bài; bảng phụ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: HS vẽ hình  có cạnh đáy 4 cm và đường cao 2cm rồi tính diện tích hình  đó. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học - Laéng nghe. b) Thực hành: Baøi 1: Tính dieän tích hình  - Thi tính nhanh ra nháp rồi nêu miệng trước lớp. - Nhận xét cho HS sửa bài. Bài 2: Chỉ ra đáy và đường cao tương ứng - Nhaän xeùt, keát luaän. Baøi 3: Tính dieän tích H vuoâng - HD để HS nêu cách tính diện tích. - Nhận xét, cho HS sửa bài. Baøi 4: Ño roài tính dieän tích. - Nhaän xeùt caùc keát quaû ño. - Đọc từng yêu cầu tính diện tích ở câu b).. - Chấm một số vở, nhận xét. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Tự luyện tập thêm ở nhà.. - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Trình baøy (chæ treân hình). - Nhaän xeùt. - Muoán tính dieän tích hình  vuoâng, ta laáy tích doä daøi hai caïnh goùc vuoâng chia cho 2. - Làm vào vở, 1 em giải ở bảng phụ. - Nêu yêu cầu bài và tìm hiểu đề. a) Tự đo rồi ghi kết quả vào vở: AB = DC = 4cm; AD = BC = 3cm. b) Tự đo rồi ghi kết quả vào vở: MN = QP = 4cm; MQ = NP = 3cm; ME = 1cm; EN = 3cm. - Nêu cách tính diện tích hình đó. - Làm vào vở, 1 em giải ở bảng phụ, rồi nhận xét, sửa. Baøi giaûi: Dieän tích hình tam giaùc MQE laø: 3 x 1 : 2 = 1,5 (cm ❑2 ) Dieän tích hình tam giaùc ENP laø: 3 x 3 : 2 = 4,5 (cm ❑2 ) Toång dieän tích hình tam giaùc MQE vaø dieän tích ENP: 1,5 + 4,5 = 6 (cm ❑2 ) Dieän tích hình tam giaùc EQP laø: 4 x 3 : 2 = 6 (cm ❑2 ) 2 Đáp số: S Δ EQP=6 cm ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ---------------------------------------------------------. Luyện từ và câu. Tieát: 35. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 3) I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Biết lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê ở BT2 cho 4 nhóm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC của tiết học b) KT tập đọc, học thuộc lòng: - Tiến hành như ở tiết 1. c) Bài tập 2: Điền từ ngữ vào bảng Tổng kết vốn từ về môi trường - HD để HS hiểu rõ thêm về môi trường: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển. Ngoài ra còn có địa quyển. - HD maãu vaø caùch tìm. - Nhaän xeùt, boå sung: Sinh quyeån Các sự Rừng; con người; thú (hổ baùo, caùo, choàn, khæ…); chim vaät (cò, vạc, đại bàng…) cây cối trong (xaø laùch, caûi, cam, quyùt…) moâi trường Những Trồng cây gây rừng; phủ xanh đồi trọc; chống đốt haønh nương; trồng rừng ngập mặn; động bảo vệ chống đánh cá bằng mìn, baèng ñieän; choáng saên baét thuù moâi trường rừng; chống buôn bán động vaät hoang daõ.. Thuyû quyeån Soâng, suoái, ao, hồ, đại dương, khe, thaùc, keânh, möông, ngoøi, raïch, laïch…. Ñòa quyeån Bầu trời, vũ trụ, maây, khoâng khí, aâm thanh, aùnh saùng, khí haäu…. Giữ sạch nguồn nước; xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải coâng nghieäp…. Loïc khoùi coâng nghiệp; xử lý raùc thaûi; choáng oâ nhieãm baàu khoâng khí…. Hoạt động của học sinh - Nghe giới thiệu.. - Neâu yeâu caàu baøi. - Neâu laïi moät soá yeáu toá tạo nên môi trường. - Thaûo luaän theo toå. - Thi trình baøy.. - Ghi lại vào vở.. 3. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Ñòa lyù Tieát: 18 Baøi: Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I ------------------------------------------------------. Keå chuyeän. Tieát: 18. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 4). I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. Yêu cầu như ở tiết trước. - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết học b) KT tập đọc, học thuộc lòng: - Tiến hành như ở tiết 1. c) Hướng dẫn nghe-viết bài Chợ Ta-sken: - Đọc bài viết chính tả.. Hoạt động của học sinh - Nghe giới thiệu. - Đọc bài rồi trả lời câu hỏi. - Lắng nghe, đọc thầm theo. - 2 em đọc trước lớp, cả lớp nhớ các chi tiết. - Mô tả lại cảnh chợ Ta-sken. - Viết ra nháp các từ khó. - Viết chính tả vào vở. - Tự kiểm tra và sửa lỗi.. - Khắc sâu cho HS cách ghi nhớ chính tả. - Đọc cho HS viết. - Chấm một số vở, nhận xét. 4. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp. ---------------------------------------------------------. Tập đọc. Tieát: 36. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 5) I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Củng cố kỹ năng viết thư: biết viết một lá thư gửi người thân ở xa để kể lại kết quả học tập, reøn luyeän cuûa em. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi các gợi ý. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết học - Nghe giới thiệu. b) HD vieát thö: - Giúp HS hiểu những nội dung thư cần nói - Nêu yêu cầu viết thư. đến: kết quả học tập, rèn luyện (những sự tiến bộ, những mặt cần cố gắng) của em và lời hứa phấn đấu. - Đọc phần Gợi ý. - Giới thiệu các phần trong thư ở bảng phụ. - Nêu lại các phần của một bức thư và cách trình bày. - Nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - Neâu mieäng noäi dung moät vaøi phaàn trong thö. - Làm vào vở. - Chấm một số vở, nhận xét. - Đọc trước lớp. 4. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp. -------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán Baøi: Luyeän taäp chung. Tieát: 88. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp vaø cuûng coá veà: - Các hàng của STP; cộng, trừ, nhân, chia STP; viết số đo đại lượng dưới dạng STP. - Tính dieän tích hình tam giaùc. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: HS nêu công thức tính diện tích hình  và áp dụng vào một hình  cụ thể. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học - Laéng nghe. b) Thực hành: - Tự nghiên cứu. Phần 1: Khoanh vào kết quả đúng - Neâu yù kieán, khoanh treân baûng. - Nêu từng bài, HS chọn đáp án. - Nhaän xeùt, keát luaän: Baøi 1: yù B; Baøi 2: yù C; Baøi 3: yù C. Phaàn 2: - Làm vào vở, 1 em làm ở bảng phụ. Baøi 1: Ñaët tính roài tính - Tự kiểm tra rồi sửa. - Nhận xét cho HS sửa bài. Bài 2: Viết STP thích hợp - Ghi ra nháp các đơn vị đo độ dài theo thứ tự rồi neâu moái quan heä. - Nhaän xeùt, keát luaän. - Làm vào vở. Baøi 3: - Thảo luận nhóm 4 tìm được cách giải. - HD để HS thống nhất hướng giải. - Làm vào vở. 1 em làm ở bảng phụ. Baøi giaûi: Chiều rộng của hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Dieän tích hình tam giaùc MDC laø: 60 x 25 : 2 = 750 (cm ❑2 ) Đáp số: 750 (cm ❑2 ). - Chấm một số vở, nhận xét. - Kiểm tra chéo vở. Baøi 4: Tìm giaù trò cuûa x - Làm nhanh vào vở. Nêu thêm những giá trị của x mà vẫn phù hợp. - Nhaän xeùt, keát luaän. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Tự luyện tập thêm ở nhà.. --------------------------------------------------------. Myõ thuaät. Tieát: 18. Bài: Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật (Coù giaùo vieân chuyeân giaûng daïy) ----------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Theå duïc Tieát: 36 Baøi:. Sô keát hoïc kyø I. I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác. - Chơi trò chơi “øChạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được. - Ghi chú: Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ I. II/ ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn. - Phöông tieän: coøi, saân cho troø chôi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Định lượng PP và HT tổ chức 6’ xxxxx 1. Phần mở đầu: x xxxxx (1) - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu.  - Khởi động các khớp. x x x x x - Chaïy chaäm treân saân. x x x x x (2) 2. Phaàn cô baûn: - Sô keát hoïc kyø I: GV cuøng HS heä thoáng laïi caùc kỹ năng, kiến thức đã học trong học kỳ I. HS tự nhận xét lại quá trình học tập, thực hiện các kỹ naêng. + HS thực hiện một vài kỹ năng đó. - Chơi trò chơi: “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” hoặc trò chơi yêu thích. + Neâu laïi caùch chôi.. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi thành vòng tròn, tập một số động tác hồi tỉnh. - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt. - Giao bài tập: Ôn các nội dung đội hình đội ngũ.. Khoa hoïc Baøi:. Hỗn hợp. . - Nhö (1). - Tập cả lớp như đội hình (2).. 17’. 7’ 0. -. 5’. x x x x x x. Tieát: 36. I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Cách tạo ra một hỗn hợp. - Kể tên một số hỗn hợp. - Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Muối, mì chính, hạt tiêu, đường, thìa nhỏ, cốc. - Hỗn hợp chất lỏng không hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước). III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:.  x x x. x x x.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: Kiểm tra về bài “Sự chuyển thể của chất”. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học. - Laéng nghe. b) Hoạt động 1: Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” - Đọc mục Thực hành, thí nghiệm. - Giới thiệu các gia vị đã chuẩn bị. - 2 em lên trước lớp làm thí nghiệm. - Quan sát và nêu nhận xét về hỗn hợp. - Nêu thế nào là hỗn hợp. - Nhận xét, kết luận: Hai hay nhiều chất trộn lẫn với nhau có thể tạo thành một hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi chất giữ nguyên tính chất của nó. c) Hoạt động 2: Thảo luận - Neâu yeâu caàu: + Theo em, khoâng khí laø moät chaát hay - Nêu miệng trước lớp. một hỗn hợp? - Neâu teân moät vaøi khí trong baàu khoâng khí. + Gaïo laãn traáu, muoái laãn caùt, khoâng khí, + Kể tên một số hỗn hợp khác. nước, các chất rắn không tan,… d) Trò chơi “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp”: - Quan saùt tranh vaø laéng nghe. Ai coù keát quaû - Nêu câu hỏi như ở trong sách. trước nhất được trình bày. - Nhaän xeùt, keát luaän: H1: laøm laéng; H2: saûy; H3: loïc. - Moâ taû laïi caùc caùch laøm treân. e) Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp: - Tự nghiên cứu mục Thực hành, thí nghiệm rồi trao đổi trong nhóm 4. - Trình baøy. - Nhaän xeùt. - Tieán haønh thí nghieäm. - Quan sát giúp đỡ thêm. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Xem laïi baøi, tìm hieåu theâm.. ------------------------------------------------------. Taäp laøm vaên. Tieát: 18. Baøi: OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I (Tieát 6) I/ MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. Yêu cầu như ở tiết trước. - Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kỳ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Dạy bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ-YC tiết học - Nghe giới thiệu. b) KT tập đọc, học thuộc lòng: - Tiến hành như ở tiết 1. - Đọc bài rồi trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c) Bài tập 2: Đọc và trả lời câu hỏi - Neâu yeâu caàu baøi. - HD tìm hieåu noäi dung baøi.. - Đọc bài thơ Chiều biên giới của Lò Ngân Sủn. - Nêu nội dung bài thơ: tả cảnh chiều biên giới có những sự vật gần gũi làm lòng ta mê say. - Tự nghiên cứu các câu hỏi. - Thaûo luaän nhoùm 4. - Trình baøy.. - Nêu từng câu hỏi. - Nhaän xeùt, keát luaän: a) Biên giới đồng nghĩa với biên cương. b) Từ đầu và ngọn được dùng với nghĩa chuyển. c) Những đại từ xưng hô: em và ta. d) Câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra hình ảnh: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như - Ghi vào vở hình ảnh đã gợi ra cho em khi đọc câu làn sóng trên thửa ruộng bậc thang. thơ Lúa lượn bậc thang mây. 4. Cuûng coá: - Nhaäïn xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën HS tieáp tuïc oân taäp. ---------------------------------------------------------. Toán Baøi:. Kieåm tra ñònh kyø. Tieát: 89. --------------------------------------------------------. Kyõ thuaät Baøi:. Tieát: 18. Thức ăn nuôi gà (tiếp theo). I- MUÏC TIEÂU: HS coù khaû naêng: - Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Nêu tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số thức ăn nuôi gà. - Phiếu học tập kẻ bảng phân loạïi và cách sử dụng thức ăn nuôi gà. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: KT HS về bài “Thức ăn nuôi gà (Tiết 1) ”. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a) Giới thiệu bài: Nêu MT của bài - Laéng nghe. b) Tìm hiểu tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất bột đường, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp: - Nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1. - Lắng nghe, nhớ lại. - HD laøm vaøo phieáu hoïc taäp: - Đọc mục 2, làm vào phiếu học tập. Taùc duïng Sử dụng Thức ăn cung cấp chất đạm Thức ăn cung cấp chất bột đường Thức ăn cung cấp chất khoáng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thức ăn cung cấp vi-ta-min Thức ăn tổng hợp. - Chaám moät soá phieáu. - Nhaän xeùt, thoáng nhaát caùc yù kieán. - Kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng. Có những loại thức ăn cần cung cấp nhiều như bột đường, đạm; có những loại cần cung cấp rất ít nhưng không thể thiếu như vi-ta-min, khoáng.. - Trao đổi phiếu, kiểm tra. - Trình baøy.. - Ghi nhớ.. c) Đánh giá kết quả học tập: - Trả lời câu hỏi. - Nêu các câu hỏi ở cuối bài để đánh giá. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Chuaån bò cho tieát hoïc sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------Thứù sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Tieát: 34 Baøi: Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I -------------------------------------------------------AÂm nhaïc Tieát: 18 Baøi: Taäp bieåu dieãn 2 baøi haùt: … (Coù giaùo vieân giaûng daïy chuyeân) -------------------------------------------------------Taäp laøm vaên Tieát: 34 Baøi: Kieåm tra ñònh kyø hoïc kyø I Toán Tieát: 90 Baøi: Hình thang I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng về hình thang. - Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt hình thang với một số hình đã học. - Biết vẽ hình để rèn kỹ năng nhâïn dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang. II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï coù caùc hình trong saùch. EÂ ke. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: Nhaän xeùt veà baøi kieåm tra. 3. Dạy bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a) Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b) Hình thành biểu tượng về hình thang: - Nhaän xeùt.. - Laéng nghe. - Quan saùt hình veõ caùi thang roài hình thang ABCD. - Mô tả đặc điểm của cái thang; sự giống nhau giữa hai sự vật.. c) Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình thang: - HD quan saùt hình thang ABCD: coù maáy caïnh? 2 caïnh naøo song song với nhau? - Quan sát và trả lời. - Keát luaän: Hình thang coù 1 caëp caïnh song song, goïi laø hai đáy; 2 cạnh kia gọi là 2 cạnh bên. - Ghi tên 2 đáy và 2 cạnh bên vào nháp - HD để HS trình bày được. roài 1 em leân baûng neâu. - Kẻ đường cao AH, nêu chiều cao AH. d) Thực hành: - Thaûo luaän nhoùm ñoâi. Baøi 1: Hình naøo laø hình thang? - Trình bày, nêu đặc điểm để giải thích. - Nhaän xeùt. Bài 2: Quan sát hình và trả lời câu hỏi - Tự nghiên cứu. - Trình baøy mieäng chæ treân baûng theo caùc - Nêu từng câu hỏi; nhận xét, kết luận. yeâu caàu. Bài 3:Vẽ thêm đoạn thẳng để được hình thang - Nhận xét, có thể khuyến khích cho HS vẽ thêm nhiều - Vẽ vào vở. 1 em vẽ ở bảng. daïng hình thang khaùc. Bài 4: Trả lời câu hỏi (hình thang vuông) - Neâu mieäng trong nhoùm 2. - Chæ treân baûng. - Nhaän xeùt, keát luaän: Hình thang coù 1 caïnh beân vuoâng goùc - Nhaän xeùt. với 2 đáy gọi là hình thang vuông. 4. Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Tự luyện tập thêm ở nhà. -------------------------------------------------Sinh hoạt lớp – Tuần 18 I/ MUÏC TIEÂU: - Biết về Quân đội nhân dân Việt Nam nhân kỷ niệm ngày thành lập. - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn. - HS biết tự nhìn nhận lại mình trong việc thực hiện nội quy trường lớp. - HS tích cực chuẩn bị cho học kỳ II. II/ SINH HOẠT LỚP: 1. Nhận xét tình hình lớp học trong tuần: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 2. Neâu moät soá yeâu caàu vaø coâng vieäc caàn laøm trong tuaàn sau: ................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 3. Hoạt động trong giờ sinh hoạt: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span> --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>