giao an lop 3 tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 3 Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2012. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN:. CHIẾC ÁO LEN. (2 tiết ). I.Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -Hiểu được ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau (Trả lời được các CH 1,2,3,4). B.Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gọi ý * HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. GDKNS: KN kiểm soát cảm xúc, tự nhận thức, giao tiếp: ứng xử văn hóa. II. Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc. -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc,gợi ý kể từng đoạn. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ : (5 phút) -Gọi 2 em đọc bài. B.Bài mới: +Giới thiệu bài(2 phút): Chủ điểm mới. Hoạt động 1:.Luyện đọc : (15 phút) a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài: b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc từng câu: -Luyện phát âm từ khó đọc. +Đọc từng đoạn: -Đính bảng phụ hướng dẫn đọc câu: Nhưng con chỉ muốn /chiếc áo như thế thôi.. +Đọc trong nhóm: -Theo dõi các nhóm đọc. -Nhận xét. Hoạt động 2:.Tìm hiểu bài: (20 phút) -Yêu cầu học sinh đọc. H: Chiếc áo len của bạn Hòa đẹp và tiện. HĐHS -2 em đọc bài: Cô giáo tí hon-Lớp nhận xét. -Quan sát tranh -Lắng nghe.. -Tiếp nối nhau đọc từng câu -HS phát âm theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc câu khó đọc. -4 em nối tiếp đọc 4 đoạn. -2em đọc. - Nhận xét. -1 em đọc chú giải -HS luyện đọc theo nhóm. -2 em đọc đoạn 3, 4 -Đọc thầm đoạn 1 -1 em đọc đoạn 2-Lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lợi như thế nào? +Vì sao Lan dỗi mẹ?. -Trả lời. -Đọc thầm đoạn 3 -Thảo luận nhóm đôi .Trả lời.. H:Anh Tuấn nói gì với mẹ? +Vì sao Lan ân hận? -Mỗi nhóm 4em đọc phân vai Hoạt động 3: Luyện đọc lại: (10-12 -2 nhóm thi đọc theo vai. Phút) -Nhận xét tuyên dương. -Nhắc học sinh đọc giọng phù hợp,phân biệt lời kể với lời đối thoại của nhân vật. -Lắng nghe. Hoạt động 4:Kể chuyện: (15 phút) -Đọc yêu cầu và gợi ý. 1.Nêu nhiệm vụ: 2.Hướng dẫn học sinh kể: +Kể theo gợi ý: - Đọc 3 gợi ý kể đoạn 1 -Đính bảng phụ có ghi các gợi ý. -1 em kể mẫu. -Chia nhóm. -Tập kể trong nhóm 2 em. -Bình chọn bạn kể hay nhất. *Kể theo lời của Lan: Đóng vai Lan phải *3 HS khá giỏi thi kể xưng hô: Tôi,mình. - Nhận xét, tuyên dương. C.Củng cố: (2-3 phút) Hỏi:Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì? - Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người -Trả lời. thân nghe. -Xem trước bài :Quạt cho bà ngủ. Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN :. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC.. I.Mục tiêu: - Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật. II. Chuẩn bị -Thước có vạch cm. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ (5 phút) -Gọi 2 em lên bảng . B.Bài mới: Hoạt động1:.Hướng dẫn giải bài tập.(28 phút) +Bài 1a: H: Đường gấp khúc ABCD gồm mấy đoạn? +Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào? 1b:Yêu cầu học sinh tự tính chu vi hình tam giác. -Theo dõi giúp đỡ một số em. +Bài 2: -Yêu cầu học sinh đo . A B. HĐHS -2 em thực hiện: 4 x 6 + 27 = 36 : 4 – 8 = -Quan sát hình vẽ. -Trả lời -1 em lên bảng giải. -Lớp nhận xét. -Tự làm bài vào vở. -Nhắc lại cách đo đoạn thẳng. -Thực hành đo và nêu kết quả. -Tự tính chu vi hình chữ nhật. D C +Bài3: -Hướng dẫn học sinh ghi số vào hình vẽ để -Nêu yêu cầu. -Làm bài vào vở. đếm -1 em lên bảng giải. C. Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 03 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC:. GIỮ LỜI HỨA. (TIẾT 1). I. Mục tiêu : - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. - Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - Quý trọng những người biết giữ lời hứa. *HSKG nêu được thế nào là giữ lời hứa. Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa. GDKNS: KN tự mình có khả năng thực hiện lời hứa, KN thương lượng với người khác, KN đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình. II. Chuẩn bị: -Vở bài tập đạo đức. -Tranh minh họa truyện kể. -Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Khởi động: (3phút) -Cho học sinh hát Cả lớp hát bài: “ Ai yêu Bác Hồ Chí B.Bài mới: Minh hơn thiếu niên nhi đồng”. +Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thảo luận truyện.(10 -Quan sát tranh.. phút) -Lắng nghe -GV kể chuyện “Chiếc vòng bac” -Trả lời.. -H:Sau hai năm đi xa Bác Hồ đã làm gì -Lớp nhận xét. khi gặp em bé? -Trả lời. +Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác? +Việc làm của Bác thể hiên.điều gì? -Trả lời. *Thế nào là giữ lời hứa? * HS khá, giỏi trả lời Kết luận: -Lớp nhận xét. Hoạt động 2:Xử lý tình huống.(10 phút) -Nêu yêu cầu. -Chia nhóm, giao nhiệm vụ. -4 nhóm thảo luận theo các câu hỏi ở phiếu. H:Em cần làm gì khi không thể thực -Đại diện nhóm trình bày. hiện được điều mình hứa với người -Lớp nhận xét. khác? -Trả lời. Hoạt động 3:Tự liên hệ.(8 phút) -Tự liên hệ bản thân. * Hiểu được ý nghĩa của giữ lời hứa. * HS khá, giỏi trả lời -Gợi ý một số câu hỏi. -Nhận xét tuyên dương. C.Hướng dẫn thực hành.:(4 phút) - Thưc hiện giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN:. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN.. I.Mục tiêu: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. II. Chuẩn bị -Tranh vẽ minh họa bài toán 3. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (3-4’) -Giải bài 2 tiết trước -Nhận xét –Ghi điểm. -Nhận xét. B.Bài mới: - GTB: (1’) Hoạt động1:.Tổ chức cho học sinh làm bài tập.(27-28’) -1 em đọc đề. +Bài 1: -Lớp tự giải bài toán vào vở. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -1 em lên bảng giải. -Theo dõi giúp đỡ một số em. +Bài 2: - Cả lớp làm vào vở. -Hướng dẫn giải -1em chữa bài. Theo dõi ,giúp đỡ 1 số em. Số lít xăng buổi chiều bán được: 635 – 128 = 507(lít) Đáp số: 507 lít. +Bài 3a -Hướng dẫn học sinh cho tương ứng 1 quả ở hàng dưới với 1 quả ở hàng trên -Gọi học sinh đọc bài mẫu: + Bài 3b. H:Có mấy bạn nữ? +Có mấy bạn nam? +Muốn biết số bạn nữ nhiều hơn bạn nam bao nhiêu em làm thế nào? -Nhận xét ghi điểm. C .Củng cố,dặn dò: (3’) - Chuẩn bị đồng hồ tiết sau học.. -Quan sát hình vẽ. -Đếm số quả cam để trả lời. -Đọc bài mẫu.. -Trả lời -1em lên bảng làm bài. -Giải vào vở.. Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CHÍNH TẢ:( Nghe viết ). CHIẾC ÁO LEN.. I.Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc qua 5 lỗi trong bài - Làm đúng bài tập (2)a. - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT 3 II. Chuẩn bị -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn . -Viết bài tập 2a, Bài 3. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (5’) -2 em viết bảng lớp-cả lớp viết bảng -Gọi 2 em lên bảng viết. con:gắn bó, nặng nhọc,khăn tay, khắng -Nhận xét-Ghi điểm. khít. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1’) 2. Hướng dẫn nghe viết: (8’) -Đọc đoạn văn 1 lần. Nghe -2em đọc lại đoạn văn. H:Vì sao Lan ân hân? -Trả lời. +Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? +Lời Lan nói với mẹ được đặt trong -Trả lời. dấu câu gì? - Hướng dẫn HS viết bảng con. -Viết bảng con: xin lỗi, xấu hổ, cuộn 3.Viết vở: (10’) tròn. -Đọc từng câu/ cụm từ cho học sinh - Viết vào vở. viết. -Theo dõi, uốn nắn. 4.Chấm, chữa bài: (6’) -Đọc và hướng dẫn chữa bài. -Chữa lỗi bằng bút chì. -Chấm bài, nhận xét. 5..Hướng dẫn làm bài tập (6’) +Bài 2a -1 em đọc yêu cầu -Nhận xét-Tuyên dương. -3 em thi làm bài trên bảng lớp. +Bài 3: Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu. -Làm mẫu: gh : giê hát. -Lớp làm vào vở. -2 em đọc bài. -Chốt lời giải đúng. -Lớp nhận xét. C.Củng cố, dặn dò: (1-2’) -Thi đọc thuộc 9 chữ và tên chữ. -Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng -Học thuộc tên 19 chữ đã học..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BỆNH LAO PHỔI. I.Mục tiêu: Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất đẻ phòng bệnh lao phổi. * Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. GDKNS: KN tìm kiếm và xử lý thông tin, KN làm chủ bản thân. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS A.khởi động: (3 phút) -Hát. B. Bài mới: - Giới thiệu bài: (2 phút) Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa.(8’) -Nêu yêu cầu -HD quan sát tranh. -Quan sát các hình 1,2,3,4,5 trả lời các câu hỏi. -2 em đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân. *Nguyên nhân gây ra bệnh lao phổi là gì? *Trả lời (SH khá, giỏi). +Bệnh lao phổi có biểu hiện như thế nào? +Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh -Trả lời.. sang người lành bằng con đường nào? +Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì? Kết luận: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. (10’) -Nêu câu hỏi gợi ý -Quan sát tranh các hình ở trang H:Kể những việc làm giúp ta phòng tránh 13,liên hệ thực tế. được bệnh lao phổi? -Thảo luận nhóm +Tại sao ta không nên khạc nhổ bừa bãi? -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét –tuyên dương. +Kết luận: -Lớp nhận xét. Hoạt động 3:Đóng vai (10’) -Nêu yêu cầu. -Phân nhóm. -Các nhóm phân vai. -Nhận xét-Tuyên dương. -1 em đóng vai bị bệnh. -1 em đóng vai bố mẹ hoặc bác sĩ -2 nhóm thi đóng vai Kết luận. C.Củng cố, đặn dò: (2-3’) -Phòng bệnh lao phổi thật tốt..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 05 tháng 9 năm 2012. TOÁN:. XEM ĐỒNG HỒ.. I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. II.Chuẩn bị - Mặt đồng hồ -Đồng hồ để bàn- Đồng hồ điện tử.. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ: (5’) -Gọi 2 em lên bảng. -Nhận xét ghi điểm. B.Bài mới - Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1: Ôn tập.(2’) H: Một ngày có mấy giờ? -Yêu cầu học sinh quay kim đồng hồ đến 12 giờ đêm, 9 giờ sáng, 11 giờ trưa..... Hoạt động 2:Hướng dẫn xem giờ, phút. (7’) -Hướng dẫn học sinh xác định kim ngắn, kim dài. -Giới thiệu:Tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1 có 5 vạch nhỏ chỉ 5 phút. Hoạt động 3: Thực hành.(18’) +Bài 1:Hướng dẫn hình a -Nhận xét-Tuyên dương. +Bài 2: -Đọc cho học sinh thực hành quay +Bài 3:Giới thiệu đồng hồ điện tử. . -Nhận xét –ghi điểm. +Bài 4:-Đính tranh. -Tổ chức trò chơi tiếp sức. C.Củng cố, dặn dò: (2-3’) Tập xem đồng hồ.. HĐHS -Giải bài 3,bài 4 tiết trước. -Nhận xét.. -Trả lời -Nhóm 2 em quay kim đồng hồ theo đúng yêu cầu. -Quan sát hình vẽ đồng hồ trong sách giáo khoa.. -Đoc trên đồng hồ:8 giờ 5 phút -Quan sát 2 tranh còn lại và nêu các thời điểm. -Thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. -Thực hành quay trên mặt đồng hồ. -Kiểm tra chéo nhau. -Quan sát các hình vẽ và trả lời các câu hỏi. -2 nhóm thi nối đúng -Nhận xét –Tuyên dương Thứ tư ngày … tháng … năm 20… Thứ tư ngày 05 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TẬP ĐỌC:. QUẠT CHO BÀ NGỦ.. I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ ( trả lời được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ) II. Chuẩn bị -Tranh minh họa bài đọc. -Bảng phụ viết các câu thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS A. Bài cũ: (5’) Gọi 3 em đọc lại bài: -HS đọc nối tiếp. -Lớp nhận xét. Chiếc áo len B. Bài mới: - Giới thiệu bài :(1’) -Quan sát tranh. Hoạt động1:. Luyện đọc: (10) -Lắng nghe. a. Giáo viên đọc mẫu: b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng dòng thơ. -Nối tiếp nhau đọc mỗi em 2 dòng thơ. -Hướng dẫn HS luyện phát âm từ khó. - HS luyện phát âm theo hướng dẫn của GV. +Đọc từng khổ thơ trước lớp. -4 em đọc nối tiếp 4 khổ thơ.. -Đính bảng phụ hướng dẫn học sinh ngắt -Đọc cá nhân. nghỉ hơi đúng. -Đọc nối tiếp đoạn lần 2. -1 em đọc chú giải. -Nhóm 2 em luyện đọc. -Lớp đọc đồng thanh. +Đọc trong nhóm. -Đọc thầm bài thơ. -Trả lời. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10’) H: Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? -Trả lời. +Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế nào? +Bà mơ thấy gì? -Thảo luận nhóm đôi- Trả lời +Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? -Trả lời. +Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với bà như thế nào? -Đọc đồng thanh Hoạt động3:Học thuộc lòng bài thơ.(7’) -4 nhóm đọc 4 khổ thơ. -Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ. -Thi đọc thuộc đoạn -Cả bài. -Nhận xét,ghi điểm. C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Xem trước bài: Người mẹ. TẬP VIẾT:. Thứ năm ngày 05 tháng 9 năm 2012 ÔN CHỮ HOA: B..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng), H,T (1 dòng),H,T(1dòng); viết đúng tên riêng Bố Hạ (1dòng) và câu ứng dụng : Bầu ơi ...(1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Chữ viết thẳng hàng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. *HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV trên lớp) -Rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bị -Mẫu chữ viết hoa B -Bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết, bảng, phấn.. III. Các hoạt động dạy học:. TOÁN : I.Mục tiêu:. XEM ĐỒNG HỒ. Thứ năm ngày 06 tháng 9 năm 2012 (Tiếp theo)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 và đọc được theo 2 cách. Chẳng hạn, 8h 35’ hoặc 9h kém 25’ II. Chuẩn bị - Mặt đồng hồ. -Đồng hồ để bàn - Đồng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy học: HĐGV. HĐHS. A.Bài cũ: (4-5’) -Gọi 4 em đọc trên đồng hồ.. -4 em đọc . -Lớp nhận xét. -Quay trên mặt đồng hồ.. -Nhận xét, ghi điểm. B Bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động 1:Hướng dẫn cách xem đồng hồ và nêu các thời điểm theo 2 cách (5’) -Chỉ vào đồng hồ: 8 giờ 35 phút. H:Còn bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ? -Quan sát đồng hồ và đọc -Hướng dẫn đọc:9 giờ kém 25 phút -Trả lời. -Lưu ý học sinh cách nói thông thường. Hoạt động 2: Thực hành. (18’) + Bài 1: -Nhắc học sinh đọc theo 2 cách. -Nhận xét, tuyên dương. +Bài 2: -Yêu cầu học sinh thực hành quay. +Bài 4: -Hướng dẫn quan sát hình vẽ. -Nhận xét, ghi điểm.. C.Củng cố, dặn dò: (6') Thực hành xem đồng hồ.. -3 em đọc theo cách 2. -Đọc các thời điểm ở đồng hồ tiếp theo 2 cách. -Quan sát mẫu. -Thảo luận nhóm đôi -5 nhóm trả lời. -Thực hành quay -Kiểm tra theo nhóm đôi. -2 em lên bảng làm- Lớp làm vào sách. -Thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏiThống nhất theo cách gọi thông thường. -3 nhóm trình bày. Thứ năm ngày 06 tháng 9 năm 2012. CHÍNH TẢ (Tập chép). CHỊ EM..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I Mục tiêu : -Chép chính xác và trình bày đúng bài CT. Không mắc quá 5 lỗi trong bài -Làm đúng BT về các từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2),BT(3)b II Chuẩn bị : -Bảng phụ viết bài thơ. -Viết sẵn nội dung bài tập 2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ : (5’) -Gọi hai em lên bảng -2 em viết : thước kẻ, học vẽ. - Đọc cho các em viết -2 em đọc thuộc 19 chữ và tên chữ đã học. -Nhận xét, ghi diểm. - Nhận xét : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : (1’) 2. Hướng dẫn tập chép.(7’) - Giáo viên đọc bài thơ. H: Người chị trong bài thơ làm những việc - 2em đọc lại bài thơ.. gì? -Trả lời: +Bài thơ được trình bày thế nào? +Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Trả lời : +Hướng dẫn viết bảng con. + Hướng dẫn cách trình bày 3.Hướng dẫn viết vở : (12’) -Viết bảng con:trải chiếu, lim dim, ngoan. -Nhìn bảng, chép lại bài vào vở. 4. Chấm , chữa bài: (5’) Chấm bài một số em-Nhận xét chữ viết, - Tự chữa bài bằng bút chì. cách trình bày. 5. Hướng dẫn làm bài tập (6’) -Bài 2: Đính bảng phụ . -Nêu yêu cầu . -2 em thi làm bài vào giấy. -Chốt lời giải đúng.. -Lớp làm vào vở. +Bài 3b. -Làm bài vào vở. -3 em chữa bài. - Chốt lời giải đúng . C. Củng cố, dặn dò: (1-2’) - Chữa lỗi sai mỗi chữ một dòng .. Thứ tư ngày05 tháng 9 năm 2012. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.Mục tiêu. SO SÁNH. DẤU CHẤM..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT 1) - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT 3) II. Chuẩn bị - Bảng phụ viết BT 1 –BT3. III.Các hoạt động dạy học HĐGV HĐHS A.bài cũ: (5’) Gọi 2 em lên bảng. -Làm bài tập 1 và 2 tiết trước B.Bài mới : -Nhận xét.. - Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập .(25’) -Bài 1 : Đính bảng phụ . -1em đọc yêu cầu-.Lớp đọc thầm -Làm mẫu: a.Mắt hiền sáng tựa vì sao . Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời -Thảo luận nhóm đôi.. --3 nhóm thi làm bài:Gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ, câu văn phần a,b,. -Nhận xét- Chốt lời giải đúng. -Nhận xét . +Bài 2: -Đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh gạch chân dưới từ chỉ sự so sánh trong từng câu a, b, c, d. -Chốt lời giải đúng. -4 em lên bảng làm bài +Bài3: -Lớp nhận xét -Nhăc học sinh đọc kỹ đoạn văn để -Lớp làm vào vở.. chấm câu cho đúng. Mỗi câu phải nói trọn ý.Nhớ viết hoa những chữ đầu câu. -1 em đọc yêu cầu. -Nhận xét,chốt lời giải đúng. -Lớp đọc thầm đoạn văn. -Làm bài vào vở. C. Củng cố , dặn dò : (3’) -1 em lên bảng làm bài. -Tìm các hình ảnh so sánh,các từ chỉ sự -Nhận xét. so sánh trong các câu văn, câu thơ đã học. Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TOÁN:. LUYỆN TẬP .. I.Mục tiêu : : -Biết xem giờ( chính xác đến 5 phút). -Biết xác định 1/2,1/3 của một nhóm đồ vật. II.Chuẩn bị: - Đồng hồ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ: (3’) -Gọi 1 em lên bảng. -Chữa bài 4 tiết trước. -Nhận xét. B.Bài mới : - GTB: (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập . (28’) + Bài 1 -Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ đồng hồ -Dùng mô hình điều chỉnh kim theo giờ A,B,C,D. để học sinh đọc. -Tiếp nối nhau đọc giừo trên đồng hồ. -Lớp nhận xét. +Bài 2: -1 em đọc tóm tắt bài toán. -Hướng dẫn học sinh ghi đúng ý nghĩa -Tự trình bày bài giải. phép tính: Số người trong 4 thuyền là -Chấm bài. 5 x 4 = 20(người) Đáp số :20 người. +Bài 3 -Đính tranh vẽ:. -Quan sát tranh-Thảo luận nhóm đôi để trả lời.. -H:Hình 2 đã khoanh vào 1 phần mấy số -Trả lời. quả cam? -Nhận xét. C.Củng Cố-Dặn dò: (3’) Xem trước bài luyện tập chung... Thứ tư ngày 05 tháng 9 năm 2012. THỦ CÔNG:. GẤP CON ẾCH (TIẾT 1). I.Mục tiêu: -Biết cách gấp con ếch. -Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đói phẳng, thẳng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Học sinh có hứng thú với giờ học gấp hình. *HS khéo tay : gấp được con ếch bằng giấy , nếp gấp phẳng, thẳng, con ếch cân đối. –làm cho con ếch nhảy được. II. Chuẩn bị - Mẫu con ếch bằng giấy. - Tranh quy trình,giấy màu, kéo.. - Bút màu đen hoặc màu nâu.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV HĐHS A. Bài cũ: (3’) -Kiểm tra đồ dùng học tập. B. Bài mới: - Giới thiệu bài: (2’) 1.Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét. (10’) -Đưa mẫu vật. -Quan sát hình mẫu. H: Con ếch được làm bằng gì? -Trả lời. +Con ếch gồm mấy phần? -Con ếch gồm 3 phần +Phần đầu có đặc điểm gì? -Trả lời. +Phần thân có hình dạng như thế nào? -GV làm động tác cho ếch nhảy và liên hệ -1 em lên bảng mở dần hình gấp con thực tế về hình dạng và ích lợi của con ếch. ếch, mở 4 chân sang 2 bên. -Nhớ lại cách gấp đã học ở lớp 2. H: Hình này giống phần nào của bài “Gấp -Tiếp tục mở dần con ếch ra đến máy bay đuôi rời”? hình ban đầu. +Muốn gấp con ếch ta gấp bằng giấy hình -Trả lời.. gì? 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu. (17-18’) +Bước1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông. -Đính tranh quy trình. -Quan sát, nhắc lại bước 1 +Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước: -Thao tác mẫu -1 em nhắc lại. +Bước 3: Gấp tạo 2 chân sau và thân. -Làm mẫu và hướng dẫn cách gấp -Dùng bút màu tô 2 mắt. -Quan sát nhắc lại bước 3 -Hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy. -2 em thao tác- Lớp quan sát nhận xét C.Nhận xét,dặn dò: (2’) -Tập gấp con ếch theo nhóm. -Chuẩn bị giấy màu,bút màu, để tiết sau thực hành “Gấp con ếch”. Thứ năm ngày 06 tháng 9 năm 2012. TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Mục tiêu: Chỉ đúng vị trícác bộ phận của cơ quan tuần hoàn trên tranh vẽ hoặc mô hình. * Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn : Vận chuyển máuđi nuôi các cơ quan của cô thể... II. Chuẩn bị -Các hình trong sách giáo khoa - Tiết lợn đã chống đông để trong ống thủy tinh.. III.Các hoạt động dạy học:. Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2012. TẬP LÀM VĂN:. KỂ VỀ GIA ĐÌNH..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN. I . Mục tiêu : -Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1) -Biết viết Đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu(BT2) II. Chuẩn bị - Mẫu đơn xin nghỉ học. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV A.Bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng. (3’). HĐHS -2 em đọc lại đơn xin vào Đội. -Nhận xét.. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : (1’) 2.Hướng dẫn làm bài tập (12’) +Bài 1(miệng) -1em đọc yêu cầu -Gợi ý: các em nói từ 3 đến 5 câu giới thiệu về gia đình mình với một người bạn mới quen. Ví dụ: +Gia đình em có những ai? Làm công việc -1 em khá giỏi kể mẫu.(kể 1 cách gì? chân thật) -Lớp nhận xét. -Chia nhóm. -Kể theo nhóm 4 em. -Đại diện các nhóm thi kể. -Bình chọn bạn kể tốt nhất. -Tuyên dương các em kể đúng yêu cầu, chân thật và lưu loát. +Bài 2: Hướng dẫn viết đơn.xin nghỉ học. (10’) -Nêu yêu cầu. -Nhắc học sinh viết đúng sự thật . -Theo dõi giúp đỡ 1 số em.. -1 emđọc mẫu đơn. -1 em nói về trình tự của đơn. -2 em làm miệng. -Lớp làm vào vở BT.. 3. Chấm bài, nhận xét: (6’) C. Củng cố ,dặn dò: (2-3’) -Nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn. Thứ ba ngày 04 tháng 9 năm 2012. THỂ DỤC: (T5). TẬP HỢP HÀNG DỌC - HÀNG NGANGDÓNG HÀNG- QUAY PHẢI – QUAY TRÁI..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.Mục tiêu: -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc,dóng hàng,quay phải, quay trái.Học sinh thực hiện ở mức tương đối chủ động. -Học: tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.học sinh thực hiện tương đối đúng. -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy” II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trưòng: vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn. - Chuẩn bị còi, kẻ sân để tập. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp. -Phổ biến nội dung, yêu cầu. HĐHS -Tập hợp 4 hàng dọc. -Lắng nghe. -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. -Chạy 1 vòng quanh sân.. 2.Phần cơ bản: +Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,quay trái quay phải. -Cán sự lớp điều khiển. -Uốn nắn, nhắc nhở. -Các tổ tập luyện. -Thi đua các tổ. +Học:tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số. -Giới thiệu và làm mẫu. -Tập theo động tác mẫu. -Tập từng động tác -Theo dõi, giúp đỡ. -Tập phối hợp. -Nhận xét-Tuyên dương +Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: -Nhắc lại nội dung và cách chơi-Luật chơi. Tham gia chơi,Sau 1 vài lần thì đổi người chơi. 3.Phần kết thúc: -Nhận xét giờ học:. -Đi thường và hát. -Làm một số động tác thả lỏng.. - Dặn dò: Ôn các động tác đội hình, đội ngũ. Thứ năm ngày 06 tháng 9 năm 2012 Thể dục I.Muc tiêu:. (T6) ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng, điểm số. Học sinh thực hiện động tác tương đối đúng. -Ôn động tác đi đều từ 1- 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. -Học sinh biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện: -Sân trường-vệ sinh sạch sẽ, an toàn. -Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV. HĐHS. 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu.. -Tập hợp lớp, điểm số báo cáo. -Khởi động: Xoay các khớp. -Chạy chậm 1 vòng tròn quanh sân... 2Phần cơ bản: + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. -GV điều khiển lần1. -Thực hiện. -Cán sự lớp điều khiển lần 2-3 -Các tổ tập luyện. - 4 tổ thi đua. -Ôn đi đều theo 4 hàng dọc,đi theo vạch kẻ thẳng. -Nhắc học sinh điều chỉnh hàng -Tập theo tổ. -Kiểm tra uốn nắn động tác cho học sinh. -Các tổ thi biểu diễn. *Trò chơi: -Nêu tên trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. -Nhắc lại cách chơi-Luật chơi. -Yêu cầu học sinh tham gia chơi tích cực, -Tham gia chơi .Sau vài lànn chơi thì chủ động. đổi vị trí người chơi. -Tuyên dương . 3. Phần kết thúc: -Nhận xét tiết học. +Dặn dò:. -Đứng thành vòng tròn vừa hát vừa vỗ tay..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>