giao an tuan 20 lop 1 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20: Thứ … ngày … tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------------------Tiết 2, 3: Học vần: Bài 81: ach I. Mục tiêu: - Học sinh đọc đựơc ach, sách, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng Học sinh viết được: ach, cuốn sách. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Giữ gìn sách vở - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài.chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ ngữ - 2 HS - 1 số HS đọc các câu ứng dụng - 3 HS 2. Dạy học bài mới: Dạy vần mới: a) Nhận diện vần ăc, vần âc -Nhận diện vần ach - HS đánh vần, đọc trơn và phân tích - So sánh ach với ac - HS so sánh - Đánh vần,đọc trơn vần - Ghép vần - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp b) Đánh vần, phân tích, đọc trơn - Giáo viên ghi bảng : ach - Đánh vần đọc trơn, phân tích vần ach - Ghép vần : ach . - Thêm âm s , dấu sắc . - Ghép tiếng : sách . - Đánh vần đọc trơn , phân tích tiếng - Ghi bảng : sách - Đây là caí gì ? ( đưa ra ) - Quyển sách , cuốn sách . - Ghi bảng : cuốn sách . - Đọc trơn vần , từ trên bảng. - So sánh : ach với ăt c) Viết: - Viết bảng con vần và từ khoá Viết bảng con - Hát múa tập thể Giải lao: 2 phút - Đọc vài em, kết hợp phân tích tiếng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : Viên gạch kênh rạch Sạch sẽ cây bạch đàn - Thi tìm tiếng mới có chứa vần - GV giải thích và đọc mẫu Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - Đọc lại vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, 1 số HS đọc a. Luyện viết: - Giở vở tập viết in sẵn - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, khoảng cách, tư thế. b. Luyện nói: - Chủ đề : - Gv gợi ý 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ach Nhận xét tiết học. khó. - Đọc cá nhân - Xem tranh. - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết vở tập viết - Nói theo chủ đề: - Cả lớp tham gia - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Toán:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Thước đo độ dài có đơn vị cm III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: HS đếm, viết từ 10 đến 20 2. Dạy học bài mới: HĐ1: Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3 a/ Yêu cầu: Hoạt động cả lớp . H: Có tất cả bao nhiêu que tính ? b/ Giáo viên thể hiện trên bảng : HS lấy: 1 bó chục, 4 que tính - Giáo viên vừa thể hiện bằng que tính, vừa nói: rời - 1 bó chục, viết 1 ở cột chục . lấy thêm : 3 que tính rời. - 4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị . - 3 que tính rời, viết 3 ở dưới 4 đơn vị. - Ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được 7 Hoạt động nhóm đôi que tính rời - Có 1 bó chục và 7 que tính rời là 17 que tính - Vậy: 14 + 3 = 17 c/ Hướng dẫn cách đặt tính: + Nêu yêu cầu. - Giáo viên vừa nói, vừa viết: - Tự đếm và làm bài, 1 em đọc + Viết số 14. + Viết số 3 thẳng cột với 4 (ở cột kết quả, tự kiểm tra bài. đơn vị + Viết dấu cộng ( + ) + Kẻ ngang dưới hai số đó Hoạt động theo cặp + Tính từ phải sang trái: + Nêu yêu cầu 4 cộng 3 bằng 7 viết 7; hạ 1, viết 1 - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra - Nhắc lại cách đặt tính và tính Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Thực hành + Nêu yêu cầu. Bài 1: Tính ( theo hàng dọc ) - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) theo nhóm - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài - HS nêu yêu cầu - Tự làm bài. Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên - Chuẩn bị bài học sau. hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết 5: Tự nhiên và Xã hội: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. Mục tiêu: - Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra tai nạn trên đường đi học . - Đi bộ trên vỉa hè, đi bộ sát lề đường bên phải của mình. - Phân tích được tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học . + KNTDPP: Những hành vi sai có thể gây nguy hiểm trên đường đi học. + KNRQĐ: Nên và không nên làm gì để đảm bảo an toàn trên đường đi học. + KNTBV: Ứng phó với các tình huống trên đường đi học. + PTKNGT thông qua tham gia các hoạt động học tập. - Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa bài 21 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: Giáo viên tổ chức trò chơi : - HS tham gia trò chơi “Đi - Giới thiệu vào bài mới theo tín hiệu GT” 2. Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Các hoạt động chủ yếu: - Quan sát các tình huống Hoạt động 1: Thảo luận trong 5 tranh bài 21 - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 21 - Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu thảo luận xem: Điều gì có thể xảy ra trong - Liên hệ trong nhóm các tình huống, trong 5 bức tranh - Nhóm khác có thể bổ sung +Em sẽ khuyên các bạn như thế nào khi gặp tình huống hoặc có cách giải quyết khác đó + Liên hệ xem: Những bạn nào đã có hành vi như trong Hoạt động nhóm lớn tranh khi đi trên xe máy, xe ô tô - Yêu cầu đại diện phát - Quan sát tranh trang 43, biểu thảo luận HĐ 2: Biết quy định về đi bộ trên đường - Yêu cầu quan sát tranh trang 43 rồi trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm nói trước sau: lớp - Con đường ở tranh 1, có gì khác so với con đường ở Hoạt động cả lớp tranh 2 ? - Học sinh chơi 4 đến 5 lần - Người đi bộ ở tranh 1, đi ở vị trí nào trên đường ? - Ai sai phải nêu lại quy tắc - Người đi bộ ở tranh 2, đi bộ ở vị trí nào trên đường ? người đi bộ, hoặc quy tắc Hoạt động 3: Thực hành đi bộ đèn hiệu rồi chơi lại cho - GV tổ chức trò chơi: Đèn xanh, đỏ. đúng - Tổng kết, tuyên dương . - Chuẩn bị bài sau Thứ … ngày … tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ____________________________________________________ Tiết 3, 4: Học vần: BÀI 82: ich - êch I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được: êch, ich, tờ lịch, con ếch;Từ và đoạn thơ ứng dụng - Học sinh viết được: êch, ich, tờ lịch, con ếch. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch . - Tập trung nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài, chủ động học tập II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 số Hs đọc và viết các từ sau: - 2 HS - 1 số HS đọc các câu ứng dụng - 2 HS 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy chữ ghi âm: Đánh vần, đọc trơn, phân tích Hoạt động cá nhân - Ghi bảng : ich . - Đánh vần, đọc trơn, phân tích . - Ghép vần - Thêm âm l , dấu nặng . - Ghép tiếng - Đánh vần, đọc trơn, phân tích . - Ghi bảng : lịch . - Đây là cái gì ? ( đưa lên ) - Viết bảng - Ghi bảng : tờ lịch . - Đọc trơn từ khoá . Vần êch ( hướng dẫn tương tự ) - Đọc lại bài. - So sánh : ich , êch . - Đọc lại cả 2 vần trên bảng. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gắn thẻ từ lên bảng : Hoạt động cá nhân - 2, 3 HS đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc thầm, tìm tiếng mới . vở kịch mũi hếch - Đọc trơn từ. vui thích chênh chếch . - Đọc lại cả 4 từ nhiều em . - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS - Đọc lại toàn bài . để hình dung. Gv đọc mẫu - Thi tìm theo nhóm . HDHS viết: - Viết bảng con từ ứng dụng - Viết mẫu: Tiết 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc vần mới ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng + Cho 1 số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng. cho HS đọc. - Cá nhân, 2 em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Thảo luận - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề. b. Luyện viết: Giở vở tập viết c. Luyện nói: - Xem tranh, thảo luận, trình bày - Yêu cầu mở sách giáo khoa. - Tên bài luyện nói là gì ? -Luyện nói theo chủ đề . 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ich - êch - Cả lớp cùng chơi Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. Tiết 5: Thủ công GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết được cách gấp cái mũ ca lô bằng giấy - Gấp được cái mũ bằng giấy.các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - HS khéo tay: Gấp được cái mũ bằng giấy,các nếp gấp thẳng, phẳng. Mũ cân đối..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Trang trí sản phẩm đẹp II. Đồ dùng dạy học: - Quạt giấy mẫu - 1 tờ giấy màu hình chữ nhật - Bút chì, hồ dán III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - Gắn vật mẫu lên bảng . -Mũ ca lô này được gấp bằng gì? -Mũ ca lô được làm bằng gì? - Đội thử mũ ca lô bằng vải . - Em thường đội mũ vào trường hợp nào ? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu dựa vào mẫu trên bảng để gấp mũ. Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm . - Về gấp lại cho nhớ các bước gấp . - Tổng kết, khen ngợi 1 số em tiếp thu tốt, gấp đúng, đều, đẹp. Hoạt động 4: Trò chơi: Thi gấp mũ - Cách chơi - Luật chơi Nhận xét, dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập và sự chuẩn bị của HS. Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật gấp của toàn lớp và đánh giá sản phẩm của HS. - GV dặn dò HS chuẩn bị tiết sau. Hoạt động của học sinh HS quan sát HS nhận xét. HS quan sát. - Thực hành trên giấy màu : HS trang trí sản phẩm đẹp và dán vở Nhận xét bổ sung. Hai nhóm chơi Thực hiện Chuẩn bị bài học sau. Thứ ... ngày ... tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 83: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc,được các vần Đọc đúng từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83 Học sinh viết được các vần, từ và câu ứng dụng từ bài 17 đế 83.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nghe, hiểu và kể lại được truyện: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng - HSk/g: Kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh - HS chủ động học tập II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Bảng ôn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - 2 HS - Đọc toàn bài - 3 HS 2. Dạy học bài mới: * Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) HĐ 1 : Ôn các chữ và vần đã học: - Hoạt động cá nhân - Gắn bảng ôn lên bảng . - Đọc các vần kết thúc bằng âm c, âm - GV kết hợp gắn vần vào bảng ôn. ch. - Vần nào có âm đôi ? - Thi đọc vần trong bảng ôn . - Gọi học sinh đọc vần trong bảng ôn. - Ghép 1 số vần, tiếng trên đồ dùng học tập. HĐ2: Đọc từ ứng dụng: Hoạt động cá nhân , nhóm . - Giáo viên gắn từ lên bảng : thác nước, ích lợi, chúc mừng. - Đọc thầm, tìm tiếng chứa vần kết thúc bằng âm c, âm ch. - Đọc trơn từ. - Thi đọc từ. - Thi đọc toàn bài . Tiết 2 3. Luyện tập a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng mới Hoạt động cá nhân - Thi đọc tiếp sức từng câu - Thi đọc cả bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu, lưu ý nét nối, tư thế, khoảng cách Hoạt động cá nhân c/ Kể chuyện: - Lấy vở ra tập viết . Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng - GV nêu tên chuyện, vài học sinh nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV kể có kèm theo tranh:diễn cảm, chậm Hoạt động cá nhân rãi - Học sinh thi kể theo tranh (từng tranh hoặc nhiều tranh). Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được sống ấm no, hạnh phúc. Trò chơi: Thi tìm tiếng mới. HĐ nối tiếp - Tổng kết, tuyên dương. - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng Hoạt động nhóm con. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài ở nhà. Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 20 ( không nhớ ) - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3. - HS yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: HS làm vào bảng con: Đặt tính và tính theo cột dọc. Hoạt động của học sinh - HS làm vào bảng con -Nhận xét, sửa chữa. Nhận xét chung 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1 : Thực hành Bài 1 : Tính ( theo hàng dọc ). -HS nêu yêu cầu BT - Làm bài rồi chữa bài. Bài 2 : Tính ( theo hàng ngang ) - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài. + Nêu yêu cầu - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra. Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng - Kiểm tra và hướng dẫn HS chữa bài 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau. Hoạt động theo nhóm + Nêu yêu cầu. - Tự làm bài , đổi bài kiểm tra theo nhóm - Chuẩn bị bài học sau.. Tiết 4: Âm nhạc: Ôn Tập Bài Hát: BẦU TRỜI XANH I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca và biết hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát. II. Chuẩn bị: - Đàn (hoặc kèn phím), máy nghe và băng nhạc. - Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS. III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Bầu trời xanh. - Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng tác - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát thuộc lời ca và đúng gia điệu, bằng nhiều hình thức: hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân - Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước). *Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp. - GV dùng kèn phím hoặc đàn thể hiện 3 âm: Mi (âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS nghe vài lần trước khi cho HS nhận biết. GV làm mẫu trước: Khi nhận ra âm thấp, HS để tay lên đùi; nhận ra âm trung - để tay trước ngực; nhận ra âm cao giơ tay lên cao. *Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ: + Câu 1: Một tay chống hông, tay kia đưa ngón tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp thứ 4). + Câu 2: Chân nhún như ở câu 1, tay giang ngang thể hiện như cách chim bay. + Câu 3: Động tác như câu 1. + Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với HS - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). - Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học, tập vỗ tay đúng. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát. - Trả lời: + Bài hát Bầu trời xanh + Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ. - Hát theo hướng dẫn của GV: hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - HS nghe GV đàn hoặc thổi kèn thể hiện cao độ các âm và tập nhận biết bằng dấu hiệu như hướng dẫn. - HS nhận biết âm thanh ở mức đọ cao hơn. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn. Hs tập từng động tác trước khi phối hợp hát và vận động. - HS biểu diễn trước lớp (cá nhân, từng tổ, nhóm). - HS thực hiện theo hướng dẫn. HS lắng nghe. - Ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ... ngày ... tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 84: op - ap I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được op, ap, họp nhóm, múa sạp Từ và câu ứng dụng Học sinh viết được op, ap, họp nhóm, múa sạp - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông - HS chủ động học tập.. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn bài 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Dạy bài mới HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: op - Thêm âm h, dấu chấm - Ghi bảng: họp - Các bạn đang làm gì ? ( giáo viên đưa tranh ra ) - Ghi bảng: họp nhóm Vần ap: ( quy trình tương tự ) - So sánh op - ap HĐ2: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng - Đọc thầm, tìm tiếng mới - Đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc từ - Thi đọc lại toàn bài - Trò chơi: Tìm tiếng, từ mang vần vừa học Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi đọc từng câu , cả bài - Luyện đọc toàn bài b. Luyện viết: - HD viết mẫu c. Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần op ap. - 2 HS - 2 HS. - Hoạt động cả lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Ghép vần op. - Ghép tiếng : họp. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng. - Đang họp nhóm. - Đọc trơn từ khoá . - Đọc lại bài .. Hoạt động cá nhân , nhóm . - Đọc thầm, tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ nhiều em . - Đọc lại toàn bài trên bảng . - Thi tìm theo cá nhân .. Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ . - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ . - Đọc trơn từng câu . - Thi đọc cả đoạn thơ . - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài . Hoạt động cá nhân . - Viết bảng con , viết vào vở . Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 4 vẽ gì ? - Hoạt động nhóm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Toán: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3 I. Mục tiêu: - Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20 - Biết trừ nhẩm (dạng 17 - 3) -Yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3. Hoạt động của học sinh - 3 HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> a/ Thực hành trên que tính: Hoạt động cả lớp - Yêu cầu lấy 1 bó chục và 7 que tính rời , có tất cả mấy que tính ? - Yêu cầu: Từ 7 que tính rời, lấy bớt 3 Hoạt động cả lớp que tính - Còn lại mấy que tính ? - GV thực hiện bằng que tính trên bảng 17 - 3 = 14 b/ Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính trừ : 17 + 7 trừ 3 bằng - Giáo viên hướng dẫn như sau: 4 , viết 4 + Đặt tính: 3 + Hạ 1 , viết 1 - Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 14 - Viết dấu trừ ( - ) Vậy 17 - 3 = 14 - Kẻ ngang . - Vai em nhắc lại cách đặt tính - Tính từ phải sang trái . và cách tính Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động cả lớp . Bài 1: Tính +Nêu yêu cầu . Làm bảng con . Bài 2: Tính (giảm tải cột 2) Hoạt động nhóm , 12 - 1 = 17 - 5 = + Nêu yêu cầu . Làm bài miệng Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) tiếp sức . - GV hướng dẫn mẫu 1 bài trên bảng Hoạt động cá nhân - lấy 16 -1 = 15, viết 15 vào ô trống ở dưới - Quan sát, theo dõi, lắng nghe 4. Củng cố, dặn dò: ( lấy 19 -6 = 13, viết 13 vào ô Chuẩn bị bài sau trống ở dưới) Nhận xét dặn dò - Học sinh làm bài còn lại Tiết 4: Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (t2) I. Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Vì sao, em cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Hiểu được thế nào là lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Biết nhắc nhở với các bạn cần phải lễ phép, vâng lời thầy cô giáo. - Thực hiện lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức bút chì màu. - Tranh bài tập 2 phóng to III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài mới - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: Kể chuyện về gương vâng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lời thầy cô. - y/c làm vở bài tập 3/30 - Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét . - Giáo viên kể 1, 2 chuyện về lớp mình biết vâng lời cô dạy bảo. Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 4 /30 - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : - Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy cô giáo? Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo, em cần nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn không nên như vậy Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - HDHS thảo luận - Yêu cầu HS thảo luận - Dặn bài sau. - Quan sát , đọc yêu cầu bài tập 3 . - Cá nhân kể trước lớp . - Thảo luận , phát biểu . - Lắng nghe Hoạt động nhóm - Thảo luận theo nhóm nhỏ . - Đại diện phát biểu . - Lớp nhận xét và bổ sung . +Cá nhân thi hát theo chủ đề bài học. + Đọc câu thơ: “Thầy cô như thể mẹ cha Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan” - Chuẩn bị bài học sau. Thứ … ngày … tháng 01 năm 2013 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 85: ĂP - ÂP I. Mục tiêu: - Học sinh đọc được ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và câu ứng dụng - Học sinh viết được. ăp, âp, cải bắp, cá mập - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Trong cặp sách của em. - HS chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt 1 - Tranh minh họa phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết 2 từ ngữ ứng dụng - 2 HS - Đọc toàn bài - 2 HS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b. Bài mới Hoạt động 1:Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: ăp - Thêm âm b, dấu sắc. - Ghi bảng: bắp. - Đây là loại rau gì ? (giáo viên đưa ra cho HS xem) - Ghi bảng : cải bắp Vần âp (quy trình tương tự) - So sánh : ăp – âp . Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Giới thiệu từ lên bảng :. - Thi tìm tiếng mới chứa vần ăp, âp. - GV đọc mẫu, giải thích từ. Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm câu ứng dụng - Đọc trơn nhiều em . - Thi đọc từng câu, cả bài . - Luyện đọc toàn bài . b. .Luyện viết: - HD viết mẫu c. Luyện nói: - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 85 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu theo chủ đề (giáo viên ghi sẵn thẻ từ, in sẵn tranh) 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần ăp - âp Nhận xét tiết học. - Hoạt động cả lớp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần. - Ghép vần : ăp . - Ghép tiếng : bắp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng - Cây rau cải bắp ( cải thảo ) - Đọc trơn từ . - HS so sánh (sự giống và khác nhau.) Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , tìm tiếng mới . - Đọc trơn từ . - Thi đọc từng từ , cả 4 từ . - Thi đọc cả bài . - Thi tìm theo nhóm . - Vài em đọc lại. Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 1, 2, 3 vẽ gì ? - Đọc thầm cả lớp. - Thi tìm tiếng mới trong đoạn thơ. - Đọc trơn từng câu. - Thi đọc cả đoạn thơ. - Thi đọc tiếp sức từng câu, cả bài. Hoạt động cá nhân - Viết bảng con, viết vào vở. Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh 4 vẽ gì ?. - Hoạt động nhóm - Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thực hiện được phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20; -Trừ nhẩm dạng 17 – 3 . -Yêu thích học toán II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra viết số . - 2 HS Kiểm tra đọc số. - 2 HS Kiểm tra phân tích số - 2 HS 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Hoạt động cá nhân Bài 1 : Đặt tính rồi tính . - Nêu yêu cầu, làm bài trên bảng con . -Vài em nêu cách tính cho lớp nghe. Hoạt động nhóm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 2 : Tính nhẩm Bài 3 : Tính : (giảm tải dòng 2) - Giáo viên hướng dẫn : 12 + 3 - 1 = 14 15 + 2 - 1 = 16 4. Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Thi đếm nhanh + Cách chơi + Luật chơi -Nhận xét trò chơi - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau. - Nêu yêu cầu, làm bài miệng tiếp sức . Hoạt động với từng đối tượng HS. - Nêu yêu cầu , làm bài vào sách giáo khoa, 1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra Hoạt động cá nhân. - Chia 2 nhóm - Chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Nghe kể chuyện về truyền thống quê hương I. Mục tiêu: - Giúp HS biết được truyền thống tốt đẹp của quê hương như: truyền thống yêu nước chống ngoại xăm, truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết tương thân tương ái - Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. Ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu mạnh, văn minh. - Trân trọng, tự hào giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. II. Hình thức tổ chức: - Tổ chức theo lớp. III. Các bước tiến hành: * Tìm hiểu truyền thống văn hóa - Kể cho HS về truyền thống văn hóa ở quê hương Hàng năm vào ngày 14 tháng chạp huyện ta có lễ hội Kỳ Yên là phong tục tốt đẹp của dân tộc, cầu mong quốc thái dân an, mưa thuận gió hòa, làm ăn phát đạt.Sau phần lễ cúng xong có tổ chức phần hội như: múa lân, hát văn nghệ và thi các trò chơi dân gian. - Cả lớp lắng nghe - Đưa ra một số câu hỏi: + Truyền thống nào được nhắc đến ở câu chuyện trên?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. + Để giữ gìn và phát huy truyền thống đó, em sẽ làm gì? Thảo luận nhóm 2 Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận, bổ sung Kết luận về truyền thống tốt đẹp của quê hương..  Nhận xét- Đánh giá - Nhận xét chung - Tuyên dương những em hoạt động tích cực. - Nhắc nhở HS luôn có ý thức bảo vệ và phát huy truyền thống văn hóa của dân tộc Hướng dẫn HS chuẩn bị cho lần hoạt động sau.. Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần: 1. Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 2. Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 3. Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… 4. Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II. Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………….....

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ……………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(22)</span>