tuan 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (189.73 KB, 19 trang )

(1)TuÇn 4. S¸ng. Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n TiÕt 16: LuyÖn tËp chung.. I- Môc tiªu.. + KT: BiÕt lµm tÝnh céng trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè; thùc hµnh phÐp nh©n chia trong bảng đã học. Biết giải toán có lời văn liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một đơn vị.(Khuyến khích HS làm thêm bài 5 ) + KN: Cñng cè kü n¨ng thùc hµnh phÐp céng trõ nh©n chia vµ gi¶i to¸n. + T§: HS cã ý thøc trong häc tËp.. II- Các Hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại B- Bµi míi:. bảng nhân chia đã học.. H§1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu. H§2- LuyÖn tËp: Bài tập 1: Gọi HS đọc đầu bài: - 1 HS đọc yêu cầu Hái: bµi yªu cÇu lµm g× ? - GV cho làm vở toán, đổi vở để kiểm tra - Đặt tính rồi tính - 3 HS lªn b¶ng, díi HS lµm vë to¸n nhau. HS kh¸ nhËn xÐt. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. +Chèt : C¸ch céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè. Bµi tËp 2: - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV yêu cầu HS đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm lại bài. - GV híng dÉn lµm bµi. - 2 HS lªn b¶ng, HS ë díi lµm vë nh¸p. - GV ch÷a cho HS. - HS kh¸ nhËn xÐt. +Chèt:C¸ch t×m thõa sè,sè bÞ chia cha biÕt. - 1 HS đọc đề bài.- HS khác đọc thầm. Bµi tËp 3: - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vë. - GV gọi HS đọc đầu bài. - HSnhËn xÐt - GV cho lµm bµi vµo vë to¸n. - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - 1 HSđọc đề, HS khác đọc thầm +Chèt: Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - Thïng 2 h¬n thïng1 bao nhiªu lÝt ? Bµi tËp 4: - HS: T×m phÇn h¬n. - Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× ? - 1 HS lªn b¶ng lµm, díi lµm vë * Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - GV cho lµm bµi, ch÷a bµi cho HS - lÊy sè lín trõ sè bÐ - Khi gi¶i bµi to¸n so s¸nh sè nµy hơn( kém) số kia bao nhiêu đơn vị ta làm * HS dựa vào đầu bài đã cho, đặt đề bài theo d¹ng"t×m phÇn Ýt h¬n", råi gi¶i, so tn? s¸nh bµi lµm kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? +Chèt:C¸chgi¶i bµi to¸n vÒ t×m phÇn h¬n. * Hãy dựa vào đầu bài đã cho, đặt đề bài - HS vẽ hình theo mẫu. theo dạng "tìm phần ít hơn", giải rồi so - 2 HS đổi bài kiểm tra chéo. - 2 h×nh tam gi¸c lµm t¸n l¸. s¸nh bµi lµm kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? - 1 h×nh vu«ng lµ c©y. * Bµi 5: - GV cho HS tù vÏ h×nh. - H×nh c©y th«ng gåm nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i ? 3- Củng cố dặn dò - Nêu cách cách đặt tính và thực hiện phép cộng, trừ? - NhËn xÐt tiÕt häc.Nh¾c HS xem l¹i bµi..

(2) Tập đọc - kể chuyện I- Môc tiªu:. A- Tập đọc. Ngêi mÑ. + KT: HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, đọc đúng và hiểu nội dung bài: Ngời mẹ rất yêu thơng con. Vì con , ngời mẹ có thể làm tất cả. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. - Hiểu một số từ ngữ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã. + KN: Đọc đúng: Hồ nớc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo, .... - Bíc ®Çu biÕt :Ph©n biÖt lêi ngêi kÓ chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt. + TĐ: Thấy đợc tấm lòng ngời mẹ rất yêu con, vì con ngời mẹ có thể làm tất cả; giáo dục lßng kÝnh yªu cha mÑ. + GDKNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề; Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. B- KÓ chuyÖn: + KT: Kể đúng nội dung câu chuyện, nói to rõ ràng, diễn đạt trôi chảy. + KN: Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS; biết nhập vai, nhận xét đánh giá các bạn kể. + T§; Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu cha, mÑ II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phô chÐp ®o¹n 4. III- các Hoạt động dạy học.. A- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH bài “Quạt cho bà ngủ” B- Bµi míi: Tập đọc. HĐ1: Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽđợc đọc câu chuyện Ngời mẹ - một câu chuyện rất cảm động về tấm lòng ngời mẹ. HĐ2: Luyện đọc - GV đọc cả bài - HS theo dâi. - Hớng dẫn đọc nói tiếp câu - HS đọc lại 2 lợt - GV uốn nắn cách đọc một số tiếng khó - HS đọc lại. - Hớng dẫn đọc nối tiếp đoạn. - 4 HS đọc, HS khác nhận xét. - Hớng dẫn đọc câu dài: “Thần chết .... gió/ - 1 số HS đọc. vµ ...... ®i ®©u”. - Híng dÉn hiÓu mét sè tõ. - HS đọc phần chú giải H§3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu đọc đoạn 1. - HS đọc thầm đoạn 1. Hái: KÓ v¾n t¾t ®o¹n 1. - 2 HS kÓ HS kh¸c nhËn xÐt. - GV cho HS đọc đoạn 2: - 1 HS đọc đoạn 2, HS khác theo dõi. - Ngời mẹ làm gì để bụi gai chỉ đờng cho bà - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. ? - Yêu cầu đọc đoạn 3. - 1 HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi. *Vì sao hồ nớc chỉ đờng cho bà ? - 2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. - Gọi HS đọc đoạn 4. - 1 HS đọc đoạn 4, HS khác theo dõi. Khi thÊy ngêi mÑ thÇn chÕt thÕ nµo ? ngêi - 2 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. mÑ tr¶ lêi nh thÕ nµo ? - GV cho HS đọc cả bài - HS đọc thầm cả bài. - Gäi HS nªu c©u hái 4 - 1 HS nªu c©u hái 4. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi. - HS trao đổi nhóm, trả lời. - GV chốt lại: ý 3 đúng nhất. - HS theo dâi. * Vì sao bà mẹ thuyết phục đợc thần đêm - 1 số HS đọc lại, HS khác theo dõi. tối, bụi gai, hồ nớc giúp đỡ chỉ đờng cho bà - KKHS trả lời – nhận xét đến chỗ thần chết? HĐ4- Luyện đọc lại. - GV cho đọc lại đoạn 4. - 2 nhóm đọc, HS khác theo dõi - GV hớng dẫn đọc ngắt câu, và nhấn giọng: Ngạc nhiên, làm sao, tận nơi đây, tôi là mẹ. - HS nhận xét, chọn nhóm đọc tốt nhất - GV hớng dẫn đọc phân vai.. KÓ chuyÖn. 1- GV nªu nhiÖm vô:.

(3) 2- Híng dÉn hs dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai: C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt lµ nh÷ng nh©n vËt nµo? + HS tù lËp nhãm vµ ph©n vai. - Cho hs luyÖn kÓ theo vai( GV dÉn chuyÖn) C- Cñng cè - dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em thÊy mÑ lµ ngêi ntn? - Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn mẹ? - Về nhà đọc và kể chuyện lại.. - 5 nh©n vËt vµ 1 ngêi dÉn chuyÖn - Tõng nhãm hs luyÖn kÓ. - Hs thi kÓ.... - Hs nªu. ______________________________________ TËp viÕt «n ch÷ hoa. :C. I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa th«ng qua bµi tËp øng dông. + ViÕt tªn riªng : ” b»ng cì ch÷ nhá. + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : ng. C. Cöu Long. C« cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷. - PhÊn mµu, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học A- Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ. HS díi líp viÕt - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt : vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học. H§2: Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con. - HS t×m : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: - Treo ch÷ mÉu 2,5 «; réng 2 «; gåm 1 nÐt. - Ch÷ C cao mÊy «, réng mÊy «, gåm -- Cao 2 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo mÊy nÐt ? b¶ng con: - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.. B, Bè H¹.. CLTSN. C .L T S N. LTSN. - GV nhËn xÐt söa ch÷a . b) ViÕt tõ øng dông : - GV đa từ ứng dụng để học sinh quan s¸t, nhËn xÐt. - HS đọc từ viết. - GV giíi thiÖu vÒ: - Hs theo dâi. - Híng dÉn viÕt tõ øng dông. - HS viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng con. - Yªu cÇu hs viÕt:. Cöu Long Cöu Long.

(4) c) Viết câu ứng dụng: Gv ghi câu ứng - 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh câu dông. øng dông: - GV gióp HS hiÓu néi dung trong c©u øng dông: c«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao. - Híng dÉn viÕt: Dßng trªn cã mÊy ch÷, dßng díi cã mÊy ch÷ ?. C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc trong nguån ch¶y ra. - Dòng trên 6 chữ, dòng đới 8 chữ. -Hs nªu, viÕt b¶ng con: C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa -Häc sinh viÕt vë: +1 dßng ch÷: C +1 dßng ch÷: L, N. H§3: Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu viÕt. - GV quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, ch÷ viÕt. +1 dßng tõ øng dông. H§4: ChÊm, ch÷a bµi. +1 lÇn c©u øng dông. - GV chÊm 5 - 7 bµi trªn líp. C- Cñng cè - dÆn dß: - Hs theo dâi.nªu - Nªu c¸ch viÕt ch÷ hoa C ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs rÌn VSC§. To¸n. KiÓm tra I- Môc tiªu: - KiÓm tra kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng, trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè cã nhí 1 lÇn-. Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị, giải toán đơn, tính độ dài đờng gấp khúc. - GD ý thøc tù gi¸c lµm bµi III- Hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: GV chép đề – HS làm bài +) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 234 + 347 ; 264 + 127 372 - 255 ; 452 - 261 +) Bµi 2: Mçi hép cã 4 c¸i cèc. Hái cã 8 hép nh thÕ th× cã bao nhiªu c¸i cèc? +)Bài 3 - Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài của 3 cạnh là 5 m. +)Bµi 4 - Líp 3A cã 32 häc sinh xÕp thµnh 4 hµng nh nhau, hái mçi hµng cã bao nhiªu häc sinh ? +) Bµi 5 : §· khoanh vµo 1/4 sè chÊm trßn ë h×nh nµo.        .  .    .    . A. . A. H1 B. H2 Bài 6: a,Tính độ dài đờng gấp khúcABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ) B D 35 cm 25 cm 40 cm. C.

(5) B, Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? Bµi 7 : §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè. Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè. Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Hoạt động 2: GV thu bài – chấm – chữa - BiÓu ®iÓm: Bµi 1,2,4: Mçi bµi 2 ®iÓm Bµi 3: 1,5 ®iÓm Bµi 5: 0,5 ®iÓm; Bµi 6 : 1 ®iÓm; Bµi 7: 1 ®iÓm - NhËn xÐt giê häc. TIN HäC. GV chuyªn d¹y. Thø ba ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2012 KH¶O S¸T CHÊT L¦îNG §ÇU N¡M. Thø t ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2012. ChiÒu:. S¸ng: §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng. ChÝnh t¶ (nghe, viÕt) Ngêi mÑ I- Môc tiªu:. - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm các bài tập vÒ ©m dÔ lÉn d/ gi/ r. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập . - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ. - Thấy đợc tấm lòng ngời mẹ rất yêu con, vì con ngời mẹ có thể làm tất cả; giáo dục lòng kÝnh yªu cha mÑ. II- §å dïng d¹y- häc : B¶ng con, b¶ng phô BT2. III- Các hoạt động dạy- học :. A-KTBC: - GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : lim dim, h¸t ru, chung lêi h¸t ru. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi : HĐ1- GTB:- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài . H§2- Híng dÉn nghe - viÕt : a) ChuÈn bÞ : + GV đọc bài chính tả + Bà mẹ đã làm gì để cứu con? - Tìm tên riêng trong bài. Tên riêng đó đợc viết nh thÕ nµo ? - T×m trong bµi nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt ? - Gi¸o viªn híng dÉn viÕt ch÷ khã. - 2 HS viÕt b¶ng líp . - Líp viÕt b¶ng con.. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.. - Vợt mọi khó khăn, hy sinh cả đôi m¾t - ThÇn ChÕt, thÇn §ªm Tèi . ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn -Häc sinh t×m.

(6) - Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. b) GV đọc cho HS viết : - HS viÕt b¶ng con - GV đọc từng câu. c) ChÊm ,ch÷a bµi : - GV chÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt. - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch×. H§3- Híng dÉn lµm bµi tËp: + Bµi2: §iÒn vµo chç trèng d hay r - Gäi 1 em lªn ®iÒn - §iÒn vµo VBT - GV nhËn xÐt . + Bµi 3: Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3a. - HS nªu y/c - Hs t×m vµ ghi ra VBT - HS ®iÒn vµo VBT. - Gäi 3, 4 em lªn b¶ng thi viÕt nhanh tõ võa t×m đợc. GV nhận xét. *Chốt: Đáp án đúng: ru - dịu dàng - giải thởng 4- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ch÷ khã _____________________________________ luyÖn ch÷ luyện viết chữ đẹp - bài 4 i- môc tiªu - Cñng cè quy tr×nh viÕt c¸c nÐt cña ch÷ hoa viÕt ch÷ hoa. D,. D, tõ øng dông, c©u øng. dụng theo mẫu đứng, nghiêng. - Viết đúng, đủ, đẹp bài viết theo yêu cầu. - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.Biết tôn trọng và giữ gìn những nền nếp tốt đẹp của gia đình, quê hơng. Thơng cha mẹ .Có ý thức rèn luyện chữ viết, tính chịu khó II- Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ D viết nghiêng, đứng - Vở luyện viết chữ đẹp III- Hoạt động dạy học. C. A- Bµi cò: - ViÕt, nªu c¸c nÐt cña ch÷ hoa ? B- Bµi míi HĐ1- Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu H§2- Híng dÉn viÕt ch÷ + LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV cho HS t×m ch÷ c¸i hoa - 1 HS : - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt:GV treo ch÷ - HS theo dâi mÉuviÕt nghiªng. + Ch÷ hoa gåm 1 nÐt lµ kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n: nÐt lîn hai ®Çu (däc) vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷. - HS viÕt b¶ng con - Yªu cÇu HS tËp viÕt - GV quan s¸t, uèn n¾n - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. + Híng dÉn viÕt c©u: - HS l¾ng nghe. - GV cho HS đọc - HS luyÖn nh¸p: - GV gióp HS hiÓu nghÜa §Êt cã lÒ , quª cã thãi - Híng dÉn viÕt nh¸p §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m. H§3- Híng dÉn viÕt vë luyÖn viÕt:. D. D.

(7) D. - GV yªu cÇu viÕt 3 dßng ch÷ hoa vµ c¸c c©u øng dông cì ch÷ nhá theo mÉu - GV quan s¸t, uèn n¾n, söa t thÕ ngåi, c¸ch cầm bút, để vở. H§4- GV thu chÊm, ch÷a bµi: - Thu chÊm bµi - GV nhËn xÐt H§5- DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS về luyện viết cho chữ đẹp.. Ao mÑ ma b¹c mµu §Çu mÑ n¾ng ch¸y tãc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con cha ngoan , cha ngoan. - HS viÕt vë. Ngo¹i ng÷: GV chuyªn d¹y Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) ¤ng ngo¹i. I- Mục đích – yêu cầu.. + KT: Nghe viết đúng bài “Ông ngoại” đoạn: "Trong cái vắng lặng...của tôi sau này" viết rõ ràng, đẹp; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay(BT2). Làm đúng bài tập 3 a/b. + KN: Rèn kỹ năng nghe viết chính xác, trình bày đúng. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức luyện viết đẹp. Thấy đợc tình cảm sâu nặng của 2 ông ch¸u, sù ch¨m lo cña «ng cho ch¸u vµ sù biÕt ¬n, kÝnh träng cña ch¸u dµnh cho «ng II- §å dïng d¹y häc.- B¶ng phô chÐp bµi 3a. III- Hoạt động dạy học.. A- KiÓm tra bµi cò: HS viÕt b¶ng: Thöa ruéng, d¹y b¶o, giao viÖc, ngÈng lªn. B- Bµi míi. 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu. 2- Híng dÉn nghe viÕt. - GV đọc lần 1: - HS theo dâi trong SGK - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - 1 HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt. * Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa ? - 1 HS tr¶ lêi: §Çu c©u, ®Çu ®o¹n - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và - HS đọc thầm đoạn viết, tìm và viết những chữ t×m tiÕng khã viÕt. ghi tiÕng khã. - GV cho HS đọc lại tiếng khó viết. - 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - GV ghi lªn b¶ng c¸c tiÕng khã. - GV đọc cho HS viết vở. - HS nghe vµ viÕt bµi. - GV thu chÊm, nhËn xÐt. 3- Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi tËp 2: - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - Híng dÉn c¸ch t×m tiÕng cã vÇn oay. - 1 sè HS t×m mÉu. - Yªu cÇu lµm vë nh¸p - HS lµm vë nh¸p, 2 HS lªn b¶ng. - GV ch÷a bµi. Bµi 3a: GV treo b¶ng phô. - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - GV cho làm nhóm đôi. - Các nhóm hoạt động. - GV cho c¸c nhãm b¸o c¸o - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, nhãm kh¸c bæ sung. - GV cho HS ch÷a. - 1 HS ch÷a trªn b¶ng, díi líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. nh¸p. C- dÆn dß: - Về nhà luyện viết cho đẹp. To¸n I- Môc tiªu.. TiÕt 19: LuyÖn tËp. + KT: Thuéc b¶ng nh©n 6 ;VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n b»ng.

(8) 1 phÐp tÝnh, xÕp h×nh theo mÉu.Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4; khuyÕn khÝch HS lµm bµi5. + KN: Cñng cè l¹i phÐp nh©n , vËn dông gi¶i to¸n. + T§: Cã ý thøc trong giê häc, yªu m«n to¸n. II- §å dïng d¹y häc.. - Vë bµi tËp to¸n. - Bộ đồ dùng toán.. III- Hoạt động dạy học.. A- Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc lại bảng nhân 6 B- Bµi míi H§1- Giíi thÖu bµi, H§2- LuyÖn tËp. Bµi 1 : GV cho HS nªu yªu cÇu. - 1 HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi. - GV cho lµm nh¸p. - HS lµm nh¸p, 1 HS lªn b¶ng. - GV ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt Bµi 2 - 1 HS đọc lại. - Híng dÉn lµm bµi vµo vë. - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS lµm bµi vµo vë to¸n, 3 HS ch÷a bµi trªn Chó ý: 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 b¶ng. - Chèt: Thùc hiÖn phÐp nh©n tríc. Bµi 3 - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - Mâi HS mua mÊy quyÓn. - 6 quyÓn (1 HS tr¶ lêi) - 4 HS mua mÊy quyÓn lµm thÕ nµo ? - PhÐp nh©n (2 HS tr¶ lêi) - GV cho HS lµm bµi - 1 HS ch÷a, HS kh¸c lµm vë to¸n. - GV ch÷a bµi cho ®iÓm. 6 x 4 = 24 quyÓn. Bµi 4 * 12,18,24, … - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - C©u trªn ph¶i viÕt tiÕp mÊy sè ? - 4 sè (1 HS tr¶ lêi) * 3 số đã cho viết theo quy luật nào ? - HS tù do ph¸t biÓu theo suy nghÜ cña m×nh.HS - chốt: Số liền sau hơn số liền trớc 6 đơn nhận xét - HS lµm vë to¸n c¶ 2 c©u. vÞ. - GV quan s¸t gióp HS lµm bµi. - 2 HS lªn ch÷a bµi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 5 - GV cho HS quan s¸t h×nh SGK. - Dùng 4 hình tam giác này để làm gì ? - 1 HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi. - GV cho HS tù xÕp. - HS quan s¸t SGK – lÊy tam gi¸c trongB§D. - GV nhËn xÐt - XÕp thµnh h×nh theo mÉu SGK. - 1 HS lªn b¶ng díi tù xÕp lªn bµn. IV dÆn dß: - Hãy đọc thuộc bảng nhân 6?- Nhận xét tiết học. ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y Luyªn tõ vµ c©u Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì? I- Môc tiªu:. - Mở rộng vốn từ về gia đình: Tìm đợc một số từ ngữ chỉ gộp những ngời trong gia đình. Tiếp tục ôn kiểu câu Ai ( cái gì, con gì) là gì? - Rèn kỹ năng viết câu đúng chủ đề. Đặt câu đúng mẫu. - GD tình cảm yêu thơng những ngời trong gia đình. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi BT2, 4 tê giÊy to. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A- Bµi cò: - C¸c tõ chØ sù so s¸nh thêng dïng lµ tõ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi: - Gv nêu mục đích, yêu cầu của giờ học. H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp. -HS nªu, líp theo dâi .. - Hs theo dâi. - 1 em đọc.

(9) Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Hd: từ chỉ gộp( chỉ 2 ngời) trong gia đình - Gäi hs t×m tõ mÉu: «ng bµ, bè mÑ - Chia líp lµm 4 nhãm yc c¸c nhãm th¶o luận ghi các từ ngữ đó ra tờ giấy to. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kq - Gv nhận xét, chốt kq đúng của từng nhóm, nhóm nào tìm đợc nhiều từ ngữ và đúng thì đạt giải nhất. Bµi 2: Gv treo b¶ng phô, nªu yªu cÇu cña bµi + Ta ph¶i xÕp c¸c tõ ng÷ vµo mÊy nhãm? nh÷ng nhãm nµo? - Gọi 1 em đọc câu TN a - Theo em c©u nµy xÕp vµo cét nµo? - Em hãy đọc các câu còn lại và xếp vào cét thÝch hîp - Gv gäi hs lªn ch÷a. - GV cùng hs nhận xét, chốt đáp án đúng: Cét 1: c, d Cét 2: a, b Cét 3: e, g Bµi 3: Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Gi¸o viªn mêi mét HSKG lµm mÉu: nãi vÒ nh©n vËt TuÊn trong truyÖn ChiÕc ¸o len. *KhuyÕn khÝch HS t×m nhiÒu c©u kh¸c nhau theo mÉu Ai lµ g× ? VÝ dô: TuÊn lµ anh cña Lan. TuÊn lµ ngêi con ngoan. - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë. - Gäi vµi hs ch÷a bµi. + Chèt vÒ mÉu c©u. C- Cñng cè, dÆn dß - Con cháu cần có thái độ ntn đối với ông bµ? - C©u gåm mÊy bé phËn chÝnh? §Çu c©u viÕt ntn? cuèi c©u ghi dÊu g×?. ChiÒu:. * HS t×m mÉu - C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶.. - 3 nhãm - hs đọc - cét b - Hs lµm vë bµi tËp, - Hs ch÷a bæ sung vµo vë bµi tËp. - HS nªu yc: §Æt c©u theo mÉu:Ai lµ g×? nãi vÒ 4 nh©n vËt trong c¸c bµi tập đọc đã học ở tuần 3 và 4. - hs lµm bµi.. - Con cháu cần có thái độ kính träng, hiÕu th¶o víi «ng bµ. -Häc sinh tr¶ lêi.. §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng. Thø s¸u ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Nghe kể: Dại gì mà đổi I- Môc tiªu:. - HS nghe và kể lại đợc câu chuyện: Dại gì mà đổi. - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ viÕt. - GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh néi quy häc tËp; ngoan ngo·n, lÔ phÐp víi «ng bµ, cha mÑ. II- §å dïng d¹y- häc:. - Tranh minh ho¹, b¶ng phô chÐp Bµi 1. III- Các hoạt động dạy- học:. A- Bµi cò: - Giê TLV tríc häc bµi g× ? - Gọi 2 Hs đọc lại bài đơn xin phép nghỉ học.

(10) + Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B- Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Gọi hs đọc yc của bài tập trong SGK - GV treo tranh vµ kÓ mÉu - Hái néi dung theo gîi ý + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? + CËu tr¶ lêi mÑ ntn? + V× sao cËu bÐ nghÜ nh vËy?. - Hs theo dâi .. -1 Hs đọc yc của bài. - HS theo dâi. - Gv kÓ l¹i lÇn 2 theo gîi ý trªn. - Gäi 1 sè cÆp lªn tr×nh bµy. - ChuyÖn nµy buån cêi ë ®iÓm nµo? Chèt: -TruyÖn buån cêi v× cËu bÐ nghÞch ngîm mới 4 tuổi cũng biết rằng không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm. C- Cñng cè- dÆn dß: - Trong gia đình, với ông bà, cha mẹ em cần ntn? - NX giê häc.. + V× cËu rÊt nghÞch + Mẹ sẽ chẳng đổi đợc đâu + Cậu cho là không ai muốn đổi đứa con ngoan lấy đứa con nghịch ngợm - HS nh×n phÇn gîi ý vµ tËp kÓ l¹i - Mét sè HS lªn tr×nh bµy - NX bình chọn bạn kể tốt: kể đúng yªu cÇu, lu lo¸t, ch©n thËt - HS nªu – nhËn xÐt. - ngoan ngo·n, lÔ phÐp. To¸n §20: Nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè( kh«ng nhí) I- Môc tiªu. - Biết đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( không nhớ), củng cố về ý nghÜa cña phÐp nh©n. - VËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. - Rèn kỹ năng làm đúng phép tính nhân. - Gi¸o dôc tÝnh ch¨m chØ. *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2a, 3. KKHS lµm c¶ bµi 2. II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu. a- Bµi cò: - HS đọc lại bảng nhân đã học. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi:.

(11) H§1: Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n. - GV ghi b¶ng: 12 x 3 = ? - Em h·y viÕt thµnh phÐp céng råi tÝnh kq - Gäi 1 HS lªn lµm - GV: c« sÏ hd c¸ch tÝnh nh sau mµ kh«ng cÇn viÕt thµnh phÐp céng: 12 - Gv võa nãi võa viÕt: 3 2x3=6 viÕt 6 36 1x3=3 viÕt 3 - Em h·y so s¸nh kq? - C¸ch lµm nµo nhanh h¬n? - Gäi vµi hs nh¾c l¹i c¸ch nh©n trªn - NX ta nh©n tõ hµng nµo tríc? - Em h·y tù nghÜ 1 phÐp nh©n vµ thùc hiÖn? *Kết luận: Cách đặt tính và tính. H§2: Thùc hµnh Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu. - GV ghi c¸c pt lªn b¶ng - GV nx, söa cho HS . - Ta thùc hiÖn nh©n tõ ®©u? *KÕt luËn: Nh©n theo thø tù tõ ph¶i qua tr¸i. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh + Nêu cách đặt tính? + Nh©n theo thø tù tõ ®©u? + 1 em lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt -bæ sung *Kết luận: Cách đặt tính, tính. Bµi 3: - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC gi¶i vµo vë *Chữa bài, chốt đáp án đúng. C- Cñng cè – dÆn dß. - C¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè? - NhËn xÐt giê häc, VN xem l¹i bµi.. -Theo dâi. - ...b»ng nhau - ...c¸ch 2 - hµng §V( tõ ph¶i sang tr¸i) - ghi ra b¶ng con. - 2HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con - nh©n tõ ph¶i sang tr¸i. - đặt 32 ở dòng trên, 3 ở dòng dới, dÊu nh©n ë gi÷a 2 dßng - lµm b¶ng con -HSKG lµm c¶ phÇn b - HS đọc đề bài - gi¶i vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS nªu.. Tin häc: GV chuyªn d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 8: VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn. I/ Môc tiªu:.

(12) - Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. HSKG biết đợc tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức. - Biết và thực hiện đợc những việc nên và không nên làm để bảo vệ tim mạch. - Có ý thức làm những việc vừa sức với bản thân để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. - GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trớc và sau khi vận động.KN ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch. II/ Hoạt động dạy học:. 1) Bài cũ:- Chỉ đờng đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và nhỏ. 2) Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi vận động. - MT: So sánh mức độ của tim khi làm việc và lúc nghỉ ngơi. - C¸ch tiÕn hµnh. GV tæ chøc HS ch¬i t¹i chç - HS thùc hiÖn -> NhËn xÐt, so s¸nh - NhËn xÐt, so s¸nh nhÞp tim tríc vµ sau khi vËn nhịp tim trớc và sau khi vận động. động? - HS ®a ra ý kiÕn - GV kết luận: Khi làm việc tim hoạt động mạnh hơn lúc nghỉ ngơi. Lao động và vui chơi vừa sức có lợi cho hoạt động của tim mạch. Nếu hoạt động qu¸ søc tim bÞ mÖt cã h¹i cho SK. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - MT: HS nêu đợc việc nên và không nên để giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. Có ý thức tập luyện đều đặn, lao động vừa sức. - C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái. + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. * T¹i sao kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o, ®i giµy, dÐp qu¸ - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung chật? Tại sao không nên luyện tập và lao động quá søc. + Kể tên một số thức ăn đồ uống có lợi, có hại cho - HS nêu – HS khác nhận xét - bổ tim m¹ch? sung Chèt: §Ó b¶o vÖ tim m¹ch, chóng ta cÇn: - Sống vui vẻ, tránh xúc động mạnh, không mặc quần áo và đi giầy dép quá chật, ăn uống điều độ, đủ chất, không sử dụng các chất kích thích. 3) Cñng cè - dÆn dß:. - §Ó b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn ta cÇn lµm g×? - Thực hiện theo bài học để bảo vệ cơ quan tuần hoàn.. ChiÒu:. TiÕng ViÖt+ Luyện đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão- Ôn kể về gia đình. I- Môc Tiªu.. + KT: Đọc đúng từ, câu thơ, đọc to rõ ràng, rành mạch. HiÓu mét sè tõ ng÷: Thao thøc, cñi mïn, nÊu chua. Thấy đợc tình cảm trong gia đình, mọi ngời luôn nghĩ đến nhau. - Ôn: Kể về gia đình. + KN: Đọc đúng một số từ ngữ: Bão nổi, chặn lối, lo bữa. Ngắt nhịp đúng các dòng thơ, nghỉ hơi đúng.Kể về gia đình tự nhiên. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức chăm lo, quan tâm đến mọi ngời trong gia đình. II- §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phô chÐp khæ th¬ 1, 4. III- Hoạt động dạy học. HĐ1:Tập đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão. A- KiÓm tra bµi cò: -HS đọc lại bài “Ngời mẹ”.

(13) - HS khác nhận xét - đánh giá. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Luyện đọc. - GV đọc lần 1. - Hớng dẫn đọc nối tiếp 2 dòng. - GV cïng HS theo dâi, söa cho HS - Hớng dẫn đọc nối tiếp 5 khổ thơ. - Híng dÉn ng¾t h¬i gi÷a dßng th¬. - Híng dÉn gi¶i nghÜa 1 sè tõ ng÷ SGK. - HS theo dâi. - HS đọc bài. - HS đọc lại. - 5 HS đọc nối đoạn. - 1 số HS đọc lại theo yêu cầu. - 1 HS đặt câu với từ “thao thức”. - GV cïng HS ch÷a - Hớng dẫn đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc. 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi. - GV cho HS đọc từng khổ thơ và trả lời c¸c c©u hái. - 1 HS đọc khổ thơ 1, nêu câu hỏi. - HS suy nghÜ, tr¶ lêi. - Ngày bão vắng mẹ 3 bố con vất vả nh thế - HS đọc thầm khổ thơ 2,3,4. nµo ? - 2 HS tr¶ lêi. - C©u th¬ nµo cho thÊy c¶ nhµ lu«n nghÜ - 3 bè con n»m chung mét giêng mµ vÉn thÊy đến nhau ? trèng phÝa trong .... - GV cho HS đọc khổ thơ 5. - 1 HS đọc to. - Khi mẹ về cả nhà đều vui, hãy tìm những - 1 HS: Mẹ về nh nắng mới. hình ảnh đó ? - Khi mÑ em ®i v¾ng em thÊy thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu. 4- Häc thuéc lßng. - Híng dÉn HS häc thuéc tõng khæ th¬. - HS đọc bài. - Híng dÉn häc thuéc, xo¸ dÇn. - GV tổ chức thi đọc. - HS thùc hµnh.. HĐ2. Kể về gia đình của mình với một ngời bạn mới quen hoặc mới chuyển đến. - GV cho HS xác định đề bài. - HS kÓ c¸ nh©n - NhËn xÐt. Nếu HS không kể đợc thì GV có thể gợi ý: Nội dung kể: + Địa chỉ của gia đình em. + Gia đình em gồm bao nhiêu ngời? Nghề nghiệp, tính tình của họ? + Sau khi kể xong có thể hỏi han về gia đình của bạn, mời bạn đến chơi nhà mình *GV yªu cÇu hs kh¸ giái kÓ nhiÒu c©u h¬n hs trung b×nh; trong néi dung phÇn kÓ cã g¾n t×nh c¶m cña m×nh. - GV nhận xét đánh giá . IV- Cñng cè dÆn dß: - Bµi th¬ “MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o” nãi lªn ®iÒu g× ? - Nh¾c HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬.. Sinh ho¹t Sinh ho¹t §éi - TuÇn 4.

(14) TiÕng anh GV chuyªn d¹y KÝ duyÖt gi¸o ¸n. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. CÈm ChÕ, ngµy... th¸ng 9 n¨m 2012. Hä vµ tªn: ................................................... Líp : 3C KiÓm tra To¸n. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 234 + 347 ;. 264 + 127. Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012 ( Thêi gian : 40 phót ) 372 - 255 ;. 452 - 261. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ............................................................................................................... Bµi 2: TÝnh 7 x 4 + 85. 37 + 5 x 7. 84 - 4 x 9. 32 : 4 : 2. ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ..................... Bµi 3: Mçi hép cã 4 c¸i cèc. Hái cã 8 hép nh thÕ th× cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi gi¶i ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................... Bµi 4 Líp 3A cã 32 häc sinh xÕp thµnh 4 hµng nh nhau, hái mçi hµng cã bao nhiªu.

(15) häcsinh? Bµi gi¶i ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................... Bµi 5 : §· khoanh vµo 1/4 sè chÊm trßn ë h×nh nµo ? H1. H2.      .         . A, H×nh 1. B, H×nh 2.    Bµi 6 : a,Tính độ dài đờng gấp khúcABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ) ...................................................................................................................................................................... ........ ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... .................. B. D. 35 cm. A. 25 cm. C. §êng gÊp khóc ABCD cã mÐt?.............................................................. B,. 40 cm. độ. dµi. lµ. mÊy. đề. xi. Bài 7- Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài của 3 cạnh là 5 m. Bµi gi¶i ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ............................ Bµi 8 : H×nh vÏ bªn cã : .............h×nh tam gi¸c .............h×nh tø gi¸c Bài 9 : Tìm một số biết rằng lấy số đó chia cho 5 đợc bao nhiêu nhân với 4 thì đợc kết qu¶ lµ 40 Bµi gi¶i ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ................................................................

(16) Bµi 10: (1 ®iÓm) §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè. Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè. Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………... Thø hai ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2012. bµi kiÓm tra M«n To¸n - Líp 3. §iÓm. ( Thời gian 40 phút không kể giao đề ) Hä vµ tªn:.................................................................. Líp 3C PhÇn I: Tr¾c nghiÖm. Khoanh vào chữ cái trớc đáp án trả lời đúng Câu 1: (0,5 điểm) Số 825 đọc là: A. T¸m tr¨m hai n¨m. C. T¸m tr¨m hai l¨m. B. T¸m tr¨m hai m¬i l¨m. D. T¸m hai m¬i l¨m. C©u 2 : (0,5 ®iÓm) 5 cm = ... mm Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ : A. 15 C. 50 B. 500 D. 55 C©u 3 : (1 ®iÓm) Trong h×nh bªn cã : A. 4 h×nh tø gi¸c, 4 h×nh tam gi¸c. B. 4 h×nh tø gi¸c, 6 h×nh tam gi¸c. C. 6 h×nh tø gi¸c, 4 h×nh tam gi¸c. D. 6 h×nh tø gi¸c, 6 h×nh tam gi¸c. 1 C©u 4: (0,5 ®iÓm) §· khoanh vµo 3 sè chÊm trßn ë h×nh nµo.       H1.      H2    luËn PhÇn 2: Tù     C©u 1: (2 ®iÓm) §Æt tÝnh råi tÝnh:. A, H×nh 1. B, H×nh 2. 517 + 360 70 + 256 399 – 387 935 – 551 ………………........... ………………….... …………………..... …………………... .......................... ........................ ........................ ...................... ……………… …….................. ....................… ...............…........

(17) C©u 2: ( 1,5 ®iÓm) TÝnh a. 20 : 4 x 5 ………………………….. b. 2 x 9 : 3 ……………………………. ………………………………………………. …………………………………………….. ……………………………………………….. ……………………………………………... C©u 3: ( 1 ®iÓm) T×m X: 106 + x = 455 x - 123 = 315 ………………………………………….. …………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. C©u 4: (1 ®iÓm) Cã 36 häc sinh chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 4 häc sinh. Hái chia đợc mấy nhóm? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………... C©u 5: (1 ®iÓm) §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè. Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè. Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………... Câu 6 : : (1 điểm) Tìm một số biết rằng lấy số đó chia cho 5 đợc bao nhiêu nhân với 4 thì đợc kết quả là 40 Bµi gi¶i ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ................................... TiÕng ViÖt +. Luyện đọc bài :Chú sẻ và bông hoa bằng lăng. LuyÖn: So s¸nh- DÊu chÊm. I- Môc tiªu:. + KT: Củng cố lại cách đọc đúng, to, rõ ràng cho học sinh.(HS đọc đúng, to, rõ ràng; KK HS đọc diễn cảm) + KN: Rèn kỹ năng đọc diễn cảm bài văn. + T§; Gi¸o dôc ý thøc trong häc tËp , häc sinh yªu quý «ng bµ, cha mÑ, b¹n bÌ..

(18) II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n bµi1( LTVC) IIi- Hoạt động dạy học.. HĐ1: luyện đọc bài * Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng. - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn. - 3 HS đọc nối tiếp đoạn - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt - 2 HS nhËn xÐt. - Cho HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm 2. - Đại diện nhóm - GV theo dâi – uèn n¾n tõng nhãm. đọc trớc lớp. - HD HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK - Nhãm kh¸c nhËn xÐt *Theo em mçi ngêi b¹n cña bÐ Th¬ cã g× tèt? - 1 HS tr¶ lêi - GV cïng HS nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xÐt –bæ sung - Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm - 3 nhãm, mçi nhãm 3 HS - Gọi HS đọc cả bài. - 2 HS khá giỏi đọc, HS khác theo dõi H§2:¤n luyÖn tõ vµ c©u: So s¸nh – DÊu chÊm - 1 HS đọc yêu cầu Bµi1: GV treo b¶ng phô - 1 HS đọc đoạn văn Chép lại đoạn văn dới đây sau khi đặt dấu - HS làm bài vào vở chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa chữ đầu - HS trình bày bài đã hoàn chỉnh c©u: - HS kh¸ nhËn xÐt bæ sung “¤ng t«i vèn lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái cã - GV chÊm – ch÷a bµi- nhËn xÐt chung. lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng chiÕc bóa trong tay «ng hoa lªn, nh¸t nghiªng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trớc mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng ông là niềm tự hào của cả gia đình tôi.” - HS đọc đề – nêu yêu cầu Bài2: Điền vào chỗ trống để đợc câu văn có - GV gợi ý HS có thể thêm hình ảnh so h×nh ¶nh so s¸nh: s¸nh vµo c©u v¨n. - Ng«i trêng cña em nh …………........ - HS lªn b¶ng lµm- líp lµm vë - ¤ng cô hiÒn vµ tèt bông ......................... - HS kh¸c nhËn xÐt - Trên đờng xe cộ đi lại ............……….. - GV chÊm mét sè bµi – nhËn xÐt- söa *- ChiÕc tæ cña bÇy ong nh……………… ( mét toµ nhµ v÷ng ch·i vµ ng¨n n¾p; mét ng«i biÖt thù cã nhiÒu phßng,....) *- Gi÷a tra hÌ, mÆt s«ng ph¼ng lÆng ........... ( nh g¬ng, nh mét tÊm th¶m, nh mét d¶i lôa đào,....) III- Củng cố dặn dò.- GV nhận xét tiết học, nhắc HS về đọc lại bài.

(19)

(20)

tuan 4

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về