Giao an lop 2 tuan 23 theo chuan KTKN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 23. Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tập đọc – Tiết 67 + 68 Baøi: BAÙC SÓ SOÙI.. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài, nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( Trả lời được câu 1,2,3,5.) - Học sinh khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4). B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT 1 I/ KTBC : + 5 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Cò + HS 1: câu hỏi 1 + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi. và Cuốc và trả lời các câu hỏi + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu gián tiếp qua Nhắc lại đầu bài tranh minh hoïa vaø ghi baûng. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh aâm treân baûng phuï. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, Ngựa , Sói, phiền…. mỗi HS đọc 1 câu. + Yêu cầu đọc từng câu. c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Treo bảng phụ hướng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy + Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: đoạn? Các đoạn được phân chia như thế Đoạn 1: Thấy ngựa . . . tiến về phía người. Đoạn 2: Sói đến gần . . . phiền ông xem naøo? giuùp. Đoạn 3: Đoạn còn lại + Trong bài có lời của những ai? + người kể chuyện, lời của Sói, lời của + Khoan thai coù nghóa laø gì? Ngựa..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khoù, caâu daøi. + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phaàn muïc tieâu. d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhoùm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh g/ Đọc đồng thanh. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Quan saùt nhaän xeùt. * Chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : * Đọc lại bài lần 2 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa ? + Sói lừa Ngựa bằng cách nào? + Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn ? + Sói định làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa ? + Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng bị Ngựa đá, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. + Chia nhoùm. moãi nhoùm 4 HS, yeâu caàu thảo luận để chọn tên gọi khác cho câu truyeän vaø giaûi thích. + Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câu truyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai .. + Nghóa laø thong thaû, khoâng voäi. - Noù beøn kieám . . .leân maét,/moät oáng . . vaøo cổ,/một áo . . .lên người,,ột chiếc mũ . . .chụp lên đầu.//. + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét -Cả lớp đọc đồng thanh.. - 1 em đọc bài, lớp đọc thầm theo sau đó tìm hiểu và trả lời câu hỏi. Soùi theøm roû daõi. + Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa. + Khi phát hiện ra Sói đến gần . . . đang bò ñau + Sói định lựa miếng . . . hết đường chạy. + Phaùt bieåu vaø nhaän xeùt. + Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo, nhaän xeùt . Chẳng hạn: Sói và Ngựa; Lừa người lại bị người lừa . . . + Neâu vaø nhaän xeùt nhö phaàn muïc tieâu. + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa caùc nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc baøi toát. - Em thích nhaân vaät…… - Cho ñieåm. - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta…… III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật naøo nhaát? Vì sao? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. *************************** Đạo đức – Tiết 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu được mộït số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. - Ví dụ : Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn’ nhấc và đặt diện thoại nhẹ nhàng. - Biết sử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ đồ chơi điện thoại ( nếu có). - Vở bài tập đạo đức. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC KIẾN THỨC CƠ BẢN + Nêu những hành vi nên làm và không I/ KTBC : nên làm khi yêu cầu, đề nghị người + Gọi 2 HS lên bảng trả lời. khaùc? + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài. 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1 : Thảo luận lớp Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà moät cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự. Caùch tieán haønh: + Khi nghe điện thoại reo, bạn Vinh làm + Nhắc máy, a lô, giới thiệu tên mình và gì vaø noùi gì? + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại chào bạn và cảm ơn bạn. + Hỏi thăm sức khoẻ, chúc mừng và hẹn ntn? + Em học được điều gì qua hội thoại trên? gặp lại bạn..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Cho HS tập nói chuyện điện thoại, sau đó vài cặp HS lên đóng vai 2 bạn nói chuyện điện thoại. Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ toán.. + Neâu roài nhaän xeùt. + Vài cặp HS thực hành. + Nhaéc laïi keát luaän: Khi nhaän vaø goïi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn.. Hoạt động 2 : Sắp xếp câu thành đoạn văn hội thoại Muïc tieâu: HS bieát saép xeáp caùc caâu hoäi + Thaûo luaän theo 4 nhoùm vaø laøm baøi taäp thoại một cách hợp lí. vaøo phieáu. + Vieát 4 caâu treân 4 taám bìa: Caâu 1: Chaùu chaøo baùc aï. Chaùu laø Mai. + Gọi 4 HS cầm 4 tấm bìa đứng theo thứ tự Cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngoïc. cho hợp lí. Caâu 2: A loâ, toâi xin nghe. + Goïi moät soá HS nhaän xeùt. + Cả lớp nhận xét về lời nói, cử chỉ, hành Câu 3: Dạ, cháu cảm ơn bác. Câu 4: Cháu cầm máy chờ một lát nhé. động khi gọi và nhận điện thoại. - Nhoùm 1 vaø 2 - Nhoùm 3 vaø 4 Kết luận: Kết luận về cách sắp xếp đúng . - Nhắc lại kết luận. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì khi nhận và gọi điện thoại. + Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi: - Nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hieän ñieàu gì? + Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän vaø nhaän xeùt. + Nhận xét từng nhóm. Keát luaän chung: Khi nhaän vaø goïi ñieän thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ raøng, ngaén goïn; nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng; khoâng noùi to, noùi troáng khoâng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn troïng chính mình .. + Đại diện nhóm trình bày và nhận xét .. - Nhaéc laïi keát luaän: Khi nhaän vaø goïi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói naêng roõ raøng, ngaén goïn; nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng; khoâng noùi to, noùi troáng khoâng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Neâu….. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được ñieàu gì ? -Vì sao cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại? -Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. ************************** Toán – Tiết 111 Baøi: SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết được số bị chia – số chia - thương. - Biết cách tìm được kết quả của phép chia. - Laøm baøi 1,2. B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . Soá bò chia. Soá chia. Thöông. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + 2 HS lên bảng thực hiện + Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi kieåm tra 2x3<2x5 2x3...2x5 10 : 2 < 2 x 4 10 : 2 . . . 2 x 4 12 > 20 : 2 12 . . . 20 : 2 + Nhận xét đánh giá bài kiểm tra . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhaéc laïi đầu baøi. 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 2/ Giới thiệu Số bị chia, số chia, + Theo doõi vaø neâu: 6 chia 2 baèng 3 thöông : + Vieát leân baûng pheùp tính 6 : 2 vaø yeâu + Theo doõi vaø nhaéc laïi caàu HS neâu keát quaû + Giới thiệu: Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì : 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø 6 goïi laø soá bò chia 2 goïi laø soá chia. thöông 3 laø thöông. - Vừa giảng vừa gắn thẻ từ lên bảng. Là số được chia thành các phần bằng 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3? - Soá bò chia laø soá ntn trong pheùp chia? - Soá chia laø soá ntn trong pheùp chia? - Thöông laø gì? + Yeâu caàu HS goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia khaùc 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu của bài. + Yêu cầu HS đọc kĩ bài toán + Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi: 8 : 2 được maáy? + Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân. + Yeâu caàu HS laøm baøi + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng . + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. Baøi 2: + Yêu cầu HS nêu đề bài + Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Chấm điểm và sửa chữa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Đọc lại các phép tính chia trong bài, nêu tên gọi các thành phần của từng phép chia. -Daën HS veà hoïc baøi . -Veà chuaån bò cho tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. nhau. Là số các thành phần bằng nhau được chia ra từ số bị chia. Laø keát quaû trong pheùp chia + Moät soá HS neâu vaø nhaän xeùt.. + Nhiều HS đọc lại + Đọc kĩ đề và tìm hiểu yêu cầu. + 8 chia 2 được 4. + Trong pheùp chia 8 : 2 = 4 thì 8 goïi laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø thöông. + Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. + Nhaän xeùt baøi baïn. + Đọc đề. + Laøm baøi. + Nhaän xeùt. -Đọc lại các phép tính chia trong bài….. *************************** Theå duïc – Tieát 45 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY. TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Bieát caùch ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu: (10’) x x x x x x x - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu x x x x x x x giờ học. x x x x x x x - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. x x x x - Chạy thành 1 hàng dọc sau đó chuyển x x đội hình thành vòng tròn. x - Ôn một số động tác. x x x 2. Phaàn cô baûn: (20’) x - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng 2,3 laàn. xx x x - Cho HS ñi thaønh nhieàu laàn. - Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay giang ngang. - GV sửa động tác cho 1 số HS. - Troø chôi “ Keát baïn” x x x x - GV nhaéc laïi caùch chôi. - Cho HS chôi ñôn giaûn. CB XP. x x x x x x. x x x x x x. x x x. x x x x x x. 3. Phaàn keát thuùc: (5’) - Cúi người thả lỏng - cúi lắc người thả loûng. - Nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay và hát. - GV heä thoáng laïi baøi hoïc. ****************************************** Thứ năm ngày 10 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 112 Baøi: BAÛNG CHIA 3 A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập được bảng chia 3..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3) - Laøm baøi 1,2. B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén 3 chaám troøn . - Phieáu baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Gọi 3 HS lên bảng viết phép chia và + 3 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm ở baûng con tính kết quả, số bị chia, số chia lần lượt: a/ 8 vaø 2 ; b/ 12 vaø 2 ; c/ 16 vaø 2 a/ 8 : 2 = 4 ; b/ 12 : 2 = 6 ; c/ 16 : 2 = 8 + Gọi tên từng thành phần + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên bảng. Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gắn 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm + Quan sát thao tác và trả lời: tròn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi tấm bìa coù 3 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao 4 taám bìa coù 12 chaám troøn 3 x 4 = 12 nhieâu chaám troøn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả troøn + Nêu bài toán: Trên các tấm bìa có tất lời: Có tất cả 4 tấm bìa. caû 12 chaám troøn. Bieát moãi taám bìa coù 3 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm + Phép tính đó là: 12 : 3 = 4 - Đọc đồng thanh: 12 chia 3 bằng 4. bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số + Lập các phép tính 3 ; 6 ; 9 ; . . . chia 3 theo hướng dẫn của GV. tấm bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 12 : 3 = 4 + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính + Tiếp tục xây dựng bảng chia 3 dựa vào các phép nhân cho trước khaùc. + Cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 3 , + Có thể xây dựng bảng chia bằng cách sau đó tự học thuộc bảng nhân. cho phép nhân và yêu cầu HS viết phép + Thi đọc thuộc lòng. chia dựa vào phép nhân đã cho nhưng có soá chia laø 3. + Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, xóa dần + Nêu yêu cầu của bài. + Laøm baøi vaøo bảng con vaø kieåm tra baøi cho HS đọc thuộc lòng. laãn nhau. + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 6:3=2 3:3=1 15 : 3 = 5 3/ luyện tập – thực hành: 9 : 3 = 3 12 : 3 = 4 30 : 3 = 10 Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó 2 HS Đọc lại bài một lần. ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra lẫn + Đọc đề bài. nha + Coù taát caû 24 HS. + 24 HS được chia đều thành 3 tổ. + Cả lớp giải vào vở, 1 HS lên bảng + Gọi 1, 2 học sinh đọc lại bài. + Chaám baøi nhaän xeùt Baøi giaûi: Baøi 2: Soá hoïc sinh moãi toå laø: + Gọi 1 HS đọc đề. 24 : 3 = 8( HS) + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? Đáp số : 8 HS. + 24 HS được chia đều thành mấy tổ? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở Toùm taét: 3 toå : 24 HS 1 toå : . . . HS?. -Vài HS đọc thuộc bảng chia 3.. + Thu vở chấm điểm và nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Dặn HS về học bài . Cho vài HS đọc thuoäc baûng chia 3. -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa moät soá pheùp chia. -Veà chuaån bò cho tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************************** Chính taû ( Taäp cheùp) – Tieát 45 Baøi: BAÙC SÓ SOÙI. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chép chính xác bài chính tả, trình đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc 3 a/b. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép và bài tập chính tả. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC :.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Yêu cầu 2 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con các từ sau: + Nhaän xeùt cho ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu: Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + Đọc mẫu. + Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc naøo ? + Đoạn trích nói về nội dung gì?. b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có mấy câu ? + Chữ đầu câu văn ta phải viết ntn? + Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau daáu caâu naøo? + Trong bài còn có những dấu câu nào nữa? + Những chữ nào trong bài cần phải viết hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó +Yêu cầu HS đọc các từ khó. + Yêu cầu viết các từ khó. d/ Vieát chính taû + Cho hoïc sinh nhì baûng cheùp baøi. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt ghi ñieåm. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. + Vieát: rieâng leû, thaùng gieâng, con dôi, rôi vaõi.. Nhắc lại đầu bài.. + 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Bài tập đọc: Bác sĩ Sói. + Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa. Ngựa bình tĩnh đối phóù với Sói. Sói bị Ngựa đá cho một cú như trời giáng. + Đoạn văn có 3 câu. + Viết lùi và 1 ô vuông và viết hoa chữ đầu tiên. + Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm trong dấu ngoặc kép. + Daáu chaám, daáu phaåy. + Các chữ: Sói, Ngựa và các chữ đầu caâu. + Đọc các từ: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng. + Viết các từ trên vào bảng con rồi sửa chữa + Vieát chính taû. + Soát lỗi, đảo vở.. + Chọn từ và điền vào chỗ trống. + Laøm baøi. Đáp án: a/ nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa. b/ ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược + Đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thaûo luaän + Thaûo luaän theo 4 nhoùm trong 5 phuùt. nhoùm trong 5 phuùt. + Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy và 1 bút + Các nhóm nhận giấy và viết, bắt đầu da để tìm từ và điền vào giấyï. thảo luận và báo cáo. Một số đáp án: a/ laù caây, laønh laën, löng, laãn, laàm, la,2. la heùt, la lieät, lung lay, laêng Baùc . . . nam nữ, nữ tính, nàng tiên, nâng niu . . . b/ ước mơ, tước vỏ, trầy xước, ngước mắt, bắt chước, lướt ván, trượt ngã . . . + Toång keát, tuyeân döông . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi baøi taäp 1. -Chuaån bò cho tieát sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************* Keå chuyeän – Tieát 23 Baøi : BAÙC SÓ SOÙI. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Học sinh khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT 2). B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - 4 tranh minh hoạ. - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi 2 HS leân baûng keå chuyeän tieát hoïc + 2 HS keå trước. Lớp nhận xét, bố sung. + Nhận xét đánh giá và ghi điểm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên Nhắc lại đầu bài. bài tập đọc, Ghi đầu bài lên bảng. 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: + Bức tranh vẽ một chú ngựa đang ăn cỏ a/ Đặt tên cho từng đoạn chuyện + Treo tranh và hỏi: Bức tranh minh hoạ và một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến roû daõi. ñieàu gì? + Sói mặc áo khoác trắng, đầu sói đội 1 + Quan sát tranh 2 và cho biết Sói lúc chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, có đeo ống nghe. Sói đang đóng giả naøy aên maëc ntn? laøm baùc só. + Sói mon men lại gần Ngựa để nó khám.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?. bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói. + Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời + Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? giaùng. Soùi bò haát tung veà phía sau muõ văng ra, kính vỡ ra . . . + Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi + Thực hiện kể chuyện trong nhóm. nhoùm 4 HS? + Yêu cầu kể lại từng đoạn trong nhóm + Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu mình. chuyện trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xeùt. + Yêu cầu kể lại từng đoạn truyện trước lớp. b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : + Cần 3 diễn viên: Người dẫn chuyện, + Để dựng lại được câu chuyện này Sói, Ngựa. chúng ta cần mấy vai diễn? Đó là những + Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; vai naøo? + Khi nhập vào các vai cần thể hiện Giọng Ngựa giả vờ lễ phép ; Giọng Sói giaû nhaân giaû nghóa. gioïng ntn? + Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó + Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau một số nhóm trình bày trước lớp. dựng lại câu chuyện trong nhóm theo -Câu chuyện khen ngợi nhân vật….. hình thức phân vai. -Qua câu chuyện này, em học những… + Nhaän xeùt. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? -Qua câu chuyện này, em học những gì boå ích cho baûn thaân? -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. ***************************** Theå duïc – Tieát 46 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY. TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Bieát caùch ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng. - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. - Phöông tieän : 1 coøi , keû vaïch chuaån bò, xuaát phaùt, ñích..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Laéng nghe. + Phổ biến nội dung giờ học: 1 phút. + Yêu cầu HS ra sân tập theo 4 hàng dọc. + Tập hợp thành 4 hàng dọc. + Xoay các khớp cổ tay, vai, đầu gối, + Thực hiện theo yêu cầu của GV + Cả lớp cùng thực hiện. hoâng. + Đi đều theo 4 hàng dọc trên địa hình tự + Thực hiện cùng ôn lại bài thể dục. nhieân. + Oân một số động tác của bài thể dục + Thực hiện phaùt trieån chung. II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay + Cả lớp cùng thực hiện, lớp trưởng điều khieån chống hông: 1 đến 2 lần 10m + Đi nhanh chuyển sang chạy: 2 đến 3 lần + Lắng nghe và thực hành + Nghe GV hướng dẫn và theo dõi. 15 – 20m + Chæ cho HS bieát : Vaïch chuaån bò xuaát phát, vách bắt đầu chạy và vạch đích đến. Từng đợt chạy xong vòng sang hai + Các đội thi đua với nhau. bên , đi thường về tập hợp ở cuối hàng. + Thực hiện lại + Sau lần 1, Nhận xét, nhắc nhở. Tiếp tục lần 2 nếu HS thực hiện chưa + Lắng nghe. + Cuøng chôi troø chôi. đúng. + Thực hiện dưới sự giám sát của GV. + Chôi troø chôi: Keát baïn. + Neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi. + Thực hiện + Tổ chức cho cả lớp cùng chơi. + Laéng nghe III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Nghe để thực hiện. + Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng. + Heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc. + Daën HS veà nhaø taäp luyeän vaø chuaån bò tiết sau, nhớ đi đều mỗi ngày vào buổi saùng. ****************************************** Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 Tập đọc – Tiết 69 Bài : NỘI QUY ĐẢO KHỈ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được điều trong bảng nội quy. - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy. ( trả lời được Ch 1,2) - Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 3. - Gd hs nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các câu, từ cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi 4 HS lên bảng đọc bài: - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 :Caâu hoûi 3? Bác sĩ Sói và trả lời câu hỏi . - HS3 : Qua câu chuyện em hiểu được ñieàu gì + Nhận xét cho điểm từng em . II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu :Giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng ( Có thể giới thiệu qua 3 HS nhắc lại đầu bài . tranh). 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + Đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo + Đọc thầm theo, 1 HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. + Đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 baûng. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ câu. khoù + 1 HS đọc bài c/ Luyện đọc đoạn + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Gọi HS đọc câu. Khách đến tham quan Đảo Khỉ/ cần thực + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các hiện những điều quy định dưới đây.// Đọc xong,/Khỉ Nâu cười khành khạch/tỏ từ: Đảo khỉ, quy, khành khạch… vẻ khoái chí.// + Yêu cầu tìm đọc các câu khó. + Cho HS luyện đọc nối tiếp d/ Đọc cả bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho + Lần lượt từng HS đọc bài trong đến hết bài. nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau. + Yêu cầu HS chia nhóm 4 và đọc bài trong nhoùm. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp. khaùc. + Nhaän xeùt. + Cả lớp đọc đồng thanh.. + Goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . + Đọc đồng thanh. * Đọc thầm . c / Tìm hieåu baøi . + Nội quy Đảo Khỉ gồm có 4 điều. * Đọc mẫu lần 2. + Thaûo luaän theo 4 nhoùm, moãi nhoùm 1 + Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? + Em hiểu những điều quy định nói trên điều, sau đó đại diện các nhóm báo cáo keát quaû . nhö theá naøo? + Cho hoạt động nhóm để tìm từng điều a/ Nhóm 1 – điều 1: Mọi khách tham của nội quy, mỗi nhóm giải thích 1 điều quan đều phải mua vé vì Đảo Khỉ cần có tiền chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán vaø nhaän xeùt boâ, coâng nhaân. b/ Nhoùm 2 – ñieàu 2: Neáu thuù nuoâi trong chuồng bị trêu chọc, chúng sẽ tức giận, có thể gây nguy hiểm cho người trêu chọc chuùng. c/ Nhoùm 3 – ñieàu 3: Khi cho thuù aên caùc loại thức ăn lạ có thể chúng bị mắc bệnh + Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại nên khách tham quan không được cho thú aên. khoái chí ? + Vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ, chăm sóc tử tế và không bị làm phiền, khi mọi người đến tham quan + YÙ nghóa cuûa baøi noùi leân ñieàu gì? đều phải tuân thủ nội quy của Đảo . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Trả lời như phần mục tiêu + Các em vừa học bài gì ? + Qua baøi hoïc em hieåu ñieàu gì ? - Em vừa học bài…. + Nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ + Qua baøi hoïc em hieåu ….. bình + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau . ************************* Toán – Tiết 113 Baøi : MOÄT PHAÀN BA. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau. - Laøm baøi 1,3..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị các hình vuông , hình tròn ,hình tam giác đều giống như hình vẽ trong SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + 2 HS giải bài tập , cả lớp làm vào vở + 2 HS leân baûng laøm baøi nhaùp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 9:3=6:2 9 : 3 ……6 : 2 15 :3 > 2 x 2 15 : 3 ……2 x 2 2 x 5 = 30 : 3 2 x 5 ……30 : 3 + 2 HS đọc thuộc bảng chia 3 .1 số HS - 2 HS đọc thuộc bảng chia 3 neâu nhaän xeùt. + Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Treo bảng cài ,sau đó cài tấm bìa hình vuoâng nhö SGK . YC HS quan saùt,roài duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm ba phaàn + Quan saùt bằng nhau và giới thiệu . “ Coù moät hình vuoâng , chia laøm ba phaàn 1 1 1 baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät 3 3 3 phaàn bahình vuoâng .” + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác đều rút ra kết luận : + Coù 1 hình troøn , hình tam giaùc ,……chia thaønh 3 phaàn baèng nhau , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn ba hình troøn ,HTG ….. Trong toán học người ta biểu thị một 1. phaàn hai laø : Vieát : 3 Moät phaàn ba. + Yêu cầu HS đọc. 3 / Thực hành Baøi:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài. Suy nghĩ rồi phaùt bieåu yù kieán . + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 3 : + Yêu cầu đọc đề bài , HS trả lời . +Hình nào đã khoanh vào một phần ba số con gaø ?. + Moät soá HS nhaéc laïi.. + Đọc đề. + Trả lời các hình đã tô màu 1/3 làhình A ,C ,D. Nhaän xeùt . + Đọc đề.Nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Vì sao em nói hình b đã khoanh vào một +Hình B đã khoanh vào một phần ba số phaàn ba soá con gaø? con gaø + Nhaän xeùt cho ñieåm . + Vì hình b coù 12 con gaø taát caû,chia laøm 3 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn seõ coù 4 III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: con gà , vậy hình B có 4 con gà được -Các em vừa học toán bài gì ? - Đưa lên một số hình được chia làm khoanh . 2,3,4, phaàn , yeâu caàu HS neâu hình coù bieåu töông1/3. - Em vừa học toán bài….. -Một phần ba được viết như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . -Dặn về nhà làm các bài trong vở bài -Một phần ba được viết như…. taäp . Chuaån bò baøi cho tieát sau . ***************************. Taäp vieát – Tieát 23 Bài : CHỮ HOA T. A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa T ( 1 dòng cỡ vừ, 1 dòng cỡ nhỏ: - hữ và câu ứng dụng: Thẳng ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ. - ẳng như ruột ngựa ( 3 lần) . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ hoa T đặt trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ. - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nhaän xeùt . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới + Nhắc lại thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ P hoa. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ T hoa cỡ vừa cao 5 li . + Chữ T hoa cỡ vừa cao mấy ô li? + Chữ T hoa gồm mấy nét? Là những nét + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản đó là 2 nét cong trái và 1 nét lượn naøo?.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu. b)Vieát baûng . + Yeâu caàu HS vieát trong khoâng trung sau đó viết vào bảng con chữ T + Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa của cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”. + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng naøo + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ T? + Những chữ còn lại cao mấy li? + Khoảng cách giữa các chữ ra sao? + Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết bảng con chữ Thẳng + Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + Nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + Theo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt . + Thu vaø chaám 1soá baøi .. ngang + Laéng nghe vaø nhaéc laïi. + Neâu quy trình vieát + Viết ngoài không trung ,rồi viết vào baûng con.. + Đọc từ Thẳng như ruột ngựa - Chỉ những người thẳng thắn, không ưa gì thì nói ngay, không để bụng . + 4 tiếng là: Thẳng, như ,ruột, ngựa + Chữ h; g cao 2 li rưỡi. + Chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. + Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 chữ 0. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con .. - Thực hành viết trong vở tập viết . + Vieát baøi: - 1 dòng chữ T cỡ vừa. - 1 dòng chữ T cỡ nhỏ. - Thẳng viết một dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhoû. - Từ ứng dụng viết (3 lần) - Nộp bài để chấm.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc . -Daën doø HS veà nhaø vieát heát phaàn baøi trong vở tập viết . *************************** Thuû coâng – Tieát 23 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP VỚI GẤP, CẮT, DÁN. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhâtù một sản phẩm đã học. - Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Có thể gấp, cắt, dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo. B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Giaáy maøu, keùo, hoà daùn . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra sự chuẩn bị của HS + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài. 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng. 2/ Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán Vài học sinh đọc lại đầu bài. một trong những sản phẩm đã học 3/ Hướng dẫn: + Lắng nghe giáo viên hướng dẫn. + Tự chọn mẫu. + Choïn maãu. + Thực hành gấp, cắt, dán. + Thực hành gấp, cắt, dán. + Trang trí saûn phaåm. + Thực hành trang trí theo ý thích. 4/ Thực hành: thu sản phẩm + Đánh giá nhận xét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø taäp luyeän theâm vaø chuẩn bị để học tiết sau. ************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I . Muïc tieâu - Nhận xét nề nếp của tuần 22 và đề ra phương hướng của tuần 23. II. Đánh giá hoạt động: 1. Lớp trưởng nhận xét . - Về nề nếp : Các bạn đi học đều, không có bạn nào nghỉ học mà không xin phép. - Trong lớp các bạn đều trật tự nghe giảng bài. - Trực nhật lớp sạch sẽ, đúng lịch. - Quần áo gọn gàng, dúng tác phong của đội. - Mặc đồng phục vào các ngày chẵn trong tuần. - Veà hoïc taäp: - Các bạn đều học bài cũ trước khi đến lớp. - Ghi chép bài đầy đủ. - Sách vở giữ gìn sạch sẽ cẩn thận..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Veà caùc maët khaùc: - Lao động đúng lịch của ban lao động đề ra. Toàn taïi : - Bên cạnh đó vẫn còn có bạn đi học muộn làm mất điểm thi đua của lớp. - Có bạn còn ăn quà vặt trong trường. - Đi ra chào cờ còn lộn sộn. 2. Giaùo vieân : Nhận xét chung về mọi nề nếp; Phát huy các mặt đã làm được, khắc phục các mặt còn toàn taïi. Tuyeân döông: 3 .Toàn tại : - Moät soá em coøn ñi hoïc muoän, nghæ hoïc khoâng lí do: Nhö em…………………………………………………………………………. - Ngoài hoïc hay noùi chuyeän, khoâng chuù yù nghe giaûng: Nhö em…………………………………………………………………………. - Moät soá em khoâng laøm baøi taäp veà nhaø:Nhö em……………………………………………………………………………………………………… - Moät soá em coøn noùi tuïc : Nhö em ……………………………………………………………………………………………………………………………….. - Moät soá em vi phaïm luaät ATGT: ………………………………………………………………………………………………………………………………... * Xếp loại : Tổ 1: Xếp thứ Tổ 2: xếp thứ Tổ 3: xếp thứ II. Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ. - Giaùo duïc HS kính troïng vaø bieát ôn caùc thaày coâ giaùo, oâng baø, cha meï. - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà. - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở”. - Coù ñaăy ñụ ñoă duøng hóc taôp moêi khi ñeẫn lôùp. - Thi đua học tập thật tốt chào mừng ngày Thành lập Đảng 3-2 và mừng Tết Nguyên Đán. - Tự quản 15 phút đầu giờ tốt: Cán bộ lớp cho các bạn đọc bài tập đọc trong 15 phút đầu giờ. - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu. - Hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà. - Nghæ hoïc caàn xin pheùp. III. Sinh hoạt văn nghệ: - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> ******************************************* Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 114 Baøi : LUYEÄN TAÄP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Thuoäc baûng chia 3. - Biết giaiû bài toán có một phép tính chia ( Trong bảng chia 3). - Biêt thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2) - Laøm baøi 1,2,4.. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Noäi dung moät soá baøi taäp trong SGK. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Vẽ trước lên bảng một số hình đã học + Cả lớp quan sát hình và giơ tay phát yêu cầu HS nhận biết hình đã được tô biểu ý kiến. maøu moät phaàn ba + Nhaän xeùt cho ñieåm . Nhắc lại đầu bài. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập + Đọc đề: Tính nhẩm. Baøi:1 6:3=2 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 + Yêu cầu HS đọc đề bài. 30 : 3 = 10 9:3=3 27 : 3 = 9 24 : 3 = 8 18 : 3 = 6 + Gọi 1 HS làm ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở + Yêu cầu HS tự làm bài . + 3 HS đọc thuộc lòng bảng chia 3. + Chữa bài nhận xét ghi điểm. + Gọi HS đứng tại chỗ đọc thuộc bảng chia 3. + Đọc đề bài. Baøi 2: + 4 HS leân baûng, moãi HS laøm 1 pheùp tính + Gọi HS đọc đề bài nhân và 1 phép tính chia theo đúng cặp, + Yêu cầu HS tự làm bài. cả lớp làm vào vở + Nhaän xeùt, chaúng haïn: 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn, keát luaän veà lời giải đúng + Nhaän xeùt cho ñieåm .. + Đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Baøi 4: + Gọi 1 HS đọc đề bài. + Coù taát caû bao nhieâu kiloâgam gaïo? + Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia ntn? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. + Coù taát caû 15 kg gaïo. + Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi tuùi laø moät phaàn. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở rồi chữa bài Baøi giaûi: Soá ki- loâ- gam moãi tuùi gaïo laø: 15 : 3 = 5 (kg gaïo) Đáp số: 5 kg gạo. Toùm taét: 3 tuùi : 15kg gaïo 1 tuùi : . . . kg gaïo? - Em vừa học toán bài…. + Nhaän xeùt cho ñieåm. - Đọc lại bảng chia 3 . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Một số HS đọc lại bảng chia 3 . - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuaån bò baøi cho tieát sau . ******************************** Luyện từ và câu – Tiết 23 TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp ( BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như thế nào? ( BT 2,3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Maãu caâu baøi taäp 3. - Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1..  Thú dữ, nguy hiểm  Thuù khoâng nguy hieåm   C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS1 vaø HS2 laøm baøi 2; HS3 laøm baøi 3 + Kieåm tra 3 HS. + Nhaän xeùt ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài. 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn làm bài tập:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Baøi 1: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu . + Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? + Yêu cầu HS làm bài vào vở theo mẫu đã chuẩn bị. - Nhaän xeùt chaám ñieåm.. + Xeáp teân caùc con vaät theo nhoùm thích hợp. + Có 2 nhóm, 1 nhóm là thú dữ nguy hiểm và 1 nhóm là thú dữ không nguy hieåm + 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Thú dữ nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu.. Baøi 2 : + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu thực hànhhỏi đáp theo cặp, sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. + Trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vaät. + Từng cặp hỏi đáp lẫn nhau. Chẳng hạn: a/ Thoû chaïy nhanh nhö bay. + Nhaän xeùt ghi ñieåm b/ Sóc chuyền từ cành cây này sang cành Baøi 3 : caây khaùc raát kheùo leùo. + Gọi 2 HS đọc yêu cầu. c/ Gaáu ñi raát chaäm. + Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû. d/ Voi keùo goã raát khoeû. + Trong câu trên từ ngữ nào được in + Đọc đề bài. + Theo dõi và đọc đậm? + Để đặt câu hỏi cho bộ phận này SGK + Từ ngữ: rất khoẻ. + Traâu caøy nhö theá naøo? đã đặt câu hỏi nào? b/ Ngựa chạy như thế nào? + Yêu cầu HS hỏi đáp với bạn bên cạnh, c/ Thấy một chú ngựa đang ăn cỏ, Sói theøm nhö theá naøo? em này đặt câu hỏi, em kia trả lời. + Gọi một số HS phát biểu ý kiến, sau đó d/ Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười như theá naøo? nhaän xeùt ghi ñieåm. -Hai hoïc sinh ngoài caïnh nhau ñaët vaø hoûi + Chaám baøi vaø nhaän xeùt. nhau. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Moät soá hoïc sinh nhaän xeùt baïn. -Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? -Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở bài taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nêu lại đầu bài. ******************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Toán – Tiết 115 Bài : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN. A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia. - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b, a x x = b ( với a và b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học). - Biết giải bài toán có một phép tính chia ( trong bảng chia 2). - Laøm baøi 1,2. B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Các thẻ từ ghi sẵn như nội dung bài học trong SGK . Thừa số. Thừa số. Tích. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + Vẽ trước lên bảng một số hình hình học + Cả lớp quan sát hình và giơ tay phát và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô biểu ý kiến. maøu moät phaàn ba hình. + Nhaän xeùt. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên bảng. Nhắc lại đầu bài 2/ a/Hướng dẫn một thừa số của phép nhaân + Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có + Theo dõi và nhắc lại bài toán + Pheùp nhaân: 3 x 2 = 6 2 chấm tròn và nêu bài toán như SGK + 2 và 3 là thừa số; 6 là tích + Hãy nêu phép tính để tìm kết quả. + Neâu teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát + Theo doõi vaø nhaéc laïi. quaû trong pheùp nhaân treân. + Gắn các thẻ từ tương ứng với từng thaønh phaàn vaø keát quaû. 2 x 3 = 6 Thừa số. Thừa số. Tích. + Pheùp chia: 6 : 2 = 3 ; 6 : 3 = 2. + Dựa vào phép nhân trên, hãy lập các + Nhắc lại. phép chia tương ứng. + Nêu: Nếu lấy tích chia cho một thừa số + Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> thì ta được thừa số kia. + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ntn?. chia cho thừa số kia.. + Đọc phép tính. + x là thừa số. b/ Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết: + Viết lên bảng: x x 2 = 8 và yêu cầu HS + Ta lấy tích (8) chia cho thừa số còn lại (2). đọc xx2=8 3 x x = 15 + x laø gì trong pheùp nhaân x x 2 = 8 x =8:2 x = 15 : 3 + Muốn tìm thừa số x trong phép nhân ta x =4 x =5 laøm nhö theá naøo? + Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta + Hướng dẫn thực hiện tìm x lấy tích chia cho thừa số đã biết. + Muốn tìm thừa số trong phép nhân ta laøm nhö theá naøo? + Yeâu caàu hoïc thuoäc quy taéc treân. + Làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra 3/ luyện tập – thực hành: baøi laãn nhau. Baøi 1: + Nhận xét bài ở bảng. + Gọi HS đọc yêu cầu của bài. + Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp. + Đọc đề. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + x là thừa số chưa biết trong phép nhân Baøi 2: + Laøm baøi. + Yêu cầu HS nêu đề bài + Nhaän xeùt. + x laø gì trong pheùp tính cuûa baøi? + Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào + Làm bài và nhận xét. vở - Đọc lại quy tắc, nêu tên gọi các thành + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. phaàn cuûa pheùp nhaân. + Chấm điểm và sửa chữa. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Đọc lại quy tắc, nêu tên gọi các thành phaàn cuûa pheùp nhaân. - Daën HS veà hoïc baøi . - Veà chuaån bò cho tieát sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Taäp laøm vaên – Tieát 23 ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT :.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước ( BT 1, BT 2). - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy của trường ( BT 3). B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tình huoáng vieát ra baêng giaáy. - Cheùp saün baøi taäp 3 treân baûng phuï. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 3 HS thực hành đáp lời xin lỗi + 3 HS lên bảng thực hành. trong các tình huống đã học. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : + Nhắc lại đầu bài. 1/ G thiệu: Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và Yêu cầu HS + Quan sát tranh. 2 HS đóng vai , diễn lại tình huoáng trong baøi. đọc lời của các nhân vật trong tranh. + Khi bạn nhỏ hỏi cô bán vé – Cô ơi, + Cô bán vé trả lời: Có chứ. hoâm nau coù xieác hoå khoâng aï? Coâ baùn veù + Baïn nhoû noùi: Hay quaù! trả lời ntn? + Lúc đó bạn nhỏ đáp lời cô bán vé ntn? + Bạn nhỏ đã thể hiện sự lịch sự đúng + Theo em, tại sao bạn HS lại nói vậy? mực trong giao tiếp. Khi nói như vậy bạn HS đã tỏ thái độ + Chẳng hạn: Tuyệt thật!; Thích quá! Cô bán cho cháu một vé với . . . ntn? + Hãy tìm câu nói khác thay thế cho lời + Một số cặp thực hành trước lớp. baïn HS noùi. + Gọi một số HS đọc lại tình huống trên. + Đọc đề bài. + Laøm vieäc theo caëp Baøi 2 : + Gọi HS đọc yêu cầu. + Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng đóng vai thể hiện lại từng tình huống + 2 HS thực hành tình huống 1. trong bài. Nhắc HS có thể thêm lời thoại + Nhận xét và đưa ra các câu trả lời. neáu muoán + Thực hành tương tự các tình huống b; c + Gọi 1 cặp HS đóng lại tình huống 1. + Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời + Nhận xét đáp khác. + Tiến hành tương tự với các tình huống + Đọc yêu cầu của đề. coøn laïi. + Tự làm bài. + Nhaän xeùt tuyeân döông..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> + Sau đó 3 HS đọc bài làm của mình. Baøi 3: + Treo bảng phụ và gọi HS đọc nội quy + Nghe và nhận xét. trường học. + Yêu cầu HS nhìn bảng và tự chép lại 2 - Chúng em vừa học xong bài…. đến 3 điều trong bản nôi quy. + Gọi vài HS đọc bài làm + Thu vở chấm điểm và nhận xét . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Vừa học xong bài gì? - Dặn về nhà viết lại nôi quy vào vở -Daën HS veà chuaån bò tieát sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************** Chính taû – Tieát 46 Bài : NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. - Làm được bài tập 2 a/ b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng. Yêu cầu HS nghe Cả lớp viết ở bảng con. + Viết các từ: ước mong, trầy xước, ướt và viết lại các từ mắc lỗi của tiết trước. át, lướt ván. + Nhận xét sửa chữa. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại đầu bài. 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ và đọc bài một lượt + Đoạn văn nói về nội dung gì?. 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. + Về ngày hội đua voi của đồng bào Ê-đê, Mô-noâng. + Ngày hội đua voi của đồng bào Tây + Mùa xuân Nguyeân dieãn ra vaøo muøa naøo? + Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến. + Những con voi được miêu tả ntn?.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> + Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi ra sao? b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có mấy câu? + Trong bài thơ sử dụng những dấu câu naøo? + Chữ đầu đoạn văn viết thế nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc các từ khó. + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai. d/ Đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi. - Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: + Gọi 1 HS đọc yêu cầu câu a. + Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.. + Mặt trời chưa mọc . . .cổ đeo vòng baïc . . . + Đoạn văn có 4 câu. + Daáu ba chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang, daáu chaám. + Vieát hoa. + Đọc và viết các từ : Ê-đê, Mơnông,tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ.. Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp baøi.. + Đọc yêu cầu: + Laøm baøi: Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngỏ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe. + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. + Gọi HS đọc yêu cầu câu b. + Chia HS thaønh nhieàu 4 nhoùm. Phaùt cho mỗi nhóm 1 tờ giấy và bút dạ, yêu cầu + Các nhóm thảo luận và làm bài sau đó đại diện các nhóm báo cáo. caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo giaáy. Đáp án: + Gọi HS nhận xét từng nhóm trên bảng. + lướt, lượt ; mượt, mướt ; thượt, trượt Bước, rước, lược, thước, trước . + Nhaän xeùt chung III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? - Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai va øchuaån - Hoâm nay, hoïc chính taû baøi….. bò tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. *********************************** Tự nhiên xã hội – Tiết 23 OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I. YÊU CẦU CẦØN ĐẠT.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Kể được về gia đình trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sinh soáng. - So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp cách sinh hoạt của người dân vùng noâng thoân vaø thaønh thò. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Các câu hỏi có chủ đề xã hội. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ Kể tên một số ngành nghề của người dân - 2,3 em lên bảng kể. ở thành phố mà em biết? - Lớp lắng nghe nhận xét. Nhaän xeùt cho ñieåm : A,B vaø tuyeân döông. 2. Bài mới: - Yeâu caàu hoïc sinh keå nhanh teân caùc baøi - Một số học sinh kể nhanh các bài đã đã học. hoïc . - Giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng. - Nhắc lại đầu bài. *, Hoạt động 1: thi hùng biện về nhà trừơng và cuộc sống xung quanh - Caùc nhoùm trình baøy caùc hoønh aûnh maø - Yêu cầu học sinh trình bày những hình mình đã sưu tầm được. ảnh đã sưu tầm được theo nhóm - Caùc nhoùm khaùc ñi quan saùt vaø bình choïn - Hướng dẫn nhận xét tuyên dương các nhoùm söu taàm toát. nhoùm. - Laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp. *, Hoạt động 2: Làm bài trên phiếu bài PHIEÁU BAØI TAÄP taäp trước các câu - Phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu 1. Đánh dấu nhân vào em cho là đúng: caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu. a. Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà. b. Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo giờ. c. Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ an toàn cho mình và các bạn. d. Chuùng ta coù theå ngaét hoa….. - Đi giúp đỡ các nhóm hoặc cá nhân còn 2. Nối các câu ở cột A với các câu tương ứng ở cột B. luùng tuùng. - Chúng ta cần phòng tránh ngã khi ở - Chaám baøi qua phieáu vaø nhaän xeùt. trường và ở nhà vì….. 3. Cuûng coá - daën doø - Taïi sao chuùng ta caàn phoøng traùnh ngaõ khi ở trường và ở nhà? - Nhận xét giờ học..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Daën veà nhaø oân baøi.. .

<span class='text_page_counter'>(31)</span>