GIAO AN 4 TUAN 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22: Thø hai ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2013. TiÕt 1. Chµo cê ____________________________________. TiÕt 2:. THÓ DôC. C« Ng©n d¹y. ___________________________________ TiÕt 3:. ¢M NH¹C. C« YÕn d¹y. __________________________________ TiÕt 4: TiÕt 5:. mÜ thuËt. ThÇy HËu d¹y. _____________________________________________ TO¸N. LuyÖn tËp chung. i. Môc tiªu: - Rút gọn đợc phân số và quy đồng đợc mẫu số hai phân số . - Biết rút gọn, quy đồng hai phân số . - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3( a, b, c). - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. ii. đồ dùng dạy- học: - B¶ng nhãm iii. Các hoạt động dạy - học : 1. KiÓm tra : (5phót) - 2 HS lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT3 cña tiÕt tríc. - Lớp nhận xét, đánh giá 2. D¹y bµi míi : (25 phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lªn b¶ng lµm, líp gi¶i vë - Cho líp lµm bµi vµ ch÷a bµi nh¸p. HS kh¸c nhËn xÐt . - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung . Bµi 2: - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù rót gän c¸c ph©n sè vµ - Yªu cÇu líp tù lµm bµi Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ . - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi . - HS nªu yªu cÇu bµi . Bài 3 ( a, b, c) : - GV nêu đề bài - GV cho HS kh¸, giái lªn b¶ng lµm phÇn d -HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë . (Chän mÉu sè chung bÐ nhÊt) - Häc sinh ch÷a phÇn d - GV nhËn xÐt . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - HS quan s¸t vµ nªu kÕt qu¶, Bµi 4: (Dµnh cho häc sinh K, G lµm) gi¶i thÝch bµi lµm . - Cho HS K, G tù lµm bµi vµ nªu miÖng - NhËn xÐt 3. Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau . _______________________________________________ TiÕt 6: LÞch sö. Trêng häc thêi HËu Lª. I. môc tiªu: -Biết đợc sự phát triển của giáo dục thời Hậu Lê ( những sự kiện cụ thể về tổ chức gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc):. + Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: ở kinh đô có Quố Tử Giám, ở các địa phơng bên cạnh trờng công còn có các trờng t; ba năm có một kì thi Hơng và thi Héi; néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o,.. ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Chính sách khuyến khích học tập: đặt ra lễ xớng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi ngời đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu.. - Cã ý thøc t×m hiÓu lÞch sö cña d©n téc. II. các hoạt động dạy- học: 1. kiÓm tra : (5 phót) - KT học sinh đọc nội dung ghi nhớ giờ trớc 2. d¹y bµi míi: (25 phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. Các hoạt động: + Hoạt động 1: Thảo theo nhóm: - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và các nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau : - HS thảo luận và Học sinh đại ? Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nh thế diện trình bày kết quả làm việc . nµo ? ? Trêng häc thêi HËu Lª d¹y nh÷ng ®iÒu g× ? - HS kh¸c bæ sung . ? Chế độ thi cử thời Hậu Lê nh thế nào ? - GV khẳng định : GD thời Hậu Lê có tổ chức Học sinh nhắc lại quy cñ, néi dung häc tËp lµ nho gi¸o . + Hoạt động 2: Làm việc cả lớp: - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc häc tËp ? - HS nªu ý kiÕn cña m×nh - Líp nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn - Häc sinh nªu l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thªm vÒ thêi HËu Lª. ________________________________________________ TiÕt 7: TIÕNG VIÖT (T). LuyÖn viÕt bµi: THĂM TRẠI BA VÌ. I. Môc tiªu: - Nhìn - viết đúng chính tả kiểu chữ thẳng. Trình bày đúng bài: Thăm trại Ba Vỡ trong vở luyện viết 4. - BiÕt c¸ch viÕt kiÓu ch÷ nÐt th¼ng. - Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y- häc: - Vë luyÖn viÕt. III. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2.D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS nh×n - viÕt: - GV đọc bài. - GV nhắc các em chú ý các từ ngữ dễ viết sai, - HS đọc thầm bài đọc những từ ngữ đợc viết hoa, trả lời câu hỏi: - HS theo dâi trong SGK. ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? - 2 HS tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS viÕt bµi ch÷ th¼ng - Vµi häc sinh nªu l¹i - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - ViÕt bµi - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - HS tù so¸t lçi 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt. - VÒ nhµ xem l¹i bµi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIÕT 1:. Thø ba ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2013 TËP §äc. SÇu riªng. i. môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa , quả và nét độc đáo về dáng cây. ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). - Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng. - Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång . ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ SGK iii. các hoạt động dạy- học : 1. KiÓm tra: (5phót) - 2 HS đọc thuộc lòng bài Bè xuôi - HS đọc, trả lời câu hỏi. sông La.Trả lời các câu hỏi nội dung - Lớp nhận xét, đánh giá bµi 2. D¹y bµi míi: (25 phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS nối tiếp nhau đọc từng + Luyện đọc: - GV chia ®o¹n vµ cho häc sinh luyÖn ®o¹n v¨n 2-3 lît . - HS luyện đọc theo cặp . đọc đoạn - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ - Một, hai HS đọc cả bài . ngữ đợc chú thích cuối bài . - Hớng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những c©u dµi khã. - GV đọc diễn cảm toàn bài . - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. + T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận (Nhóm HS trả lời nhóm tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi trong SGK HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung) ? Hãy mô tả vẻ đẹp của hoa, quả, dáng - HS làm việc theo cặp c©y? - GV quan sát, giúp đỡ nhóm lúng túng. - Học sinh đại diện báo cáo - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu học sinh đọc lớt toàn bài và - HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội nªu néi dung dung cña bµi . - HS nªu néi dung bµi . - GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi . - Học sinh đọc lại nội dung + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho học sinh nối tiếp đọc lại bài - Năm HS nối tiếp nhau đọc các đoạn cña bµi . - Yêu cầu nêu giọng đọc - HS nªu - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Sầu riêng là loại trái quý .... đến kì lạ ”. - Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn văn - Học sinh đại diện các nhóm thi - GV nhận xét, đánh giá. đọc - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. 3. Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau . _________________________________________ TiÕt 2: To¸n.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. i. Môc tiªu: - HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n 1. - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2 a, b ( 3 ý ®Çu). - Yªu thÝch m«n häc. ii. đồ dùng dạy- học: - H×nh vÏ trong s¸ch gi¸o khoa. iii. Các hoạt động dạy - học : 1. KiÓm tra: (5phót) - KT vë bµi tËp cña HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót) a . Giíi thiÖu bµi: b. GV híng dÉn HS so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè: - GV giíi thiÖu h×nh vÏ vµ nªu c©u hái : - Độ dài đoạn thẳng AC bằng bao nhiêu phần độ dµi ®o¹n th¼ng AB ? - HS nhËn xÐt - Độ dài đoạn thẳng AD bằng bao nhiêu phần độ - Lớp nhận xét, bổ sung dµi ®o¹n th¼ng AB ? - GV yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD - Häc sinh so s¸nh 2 3 3 2 Từ đó có nhận biết 5 < 5 hay 5 > 5. ? Khi so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè th× ta so - Häc sinh nªu s¸nh nh thÕ nµo ? - HS nh¾c l¹i . - GV bæ sung thµnh c©u hoµn chØnh . c. Thùc hµnh: (14phót) Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét ,đánh giá . Bài 2 a, b ( 3 ý đầu): - Học sinh đọc phần a - HS nªu yªu cÇu cña phÇn b - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS đọc phần a , - HS nªu yªu cÇu cña phÇn b. - HS tù lµm bµi vµo vë - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Cho HS đọc đề của bài tập - HS lªn b¶ng lµm. Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) - Cho học sinh đọc đề của bài tập - Yªu cÇu häc sinh K, G lµm vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________________ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. Chñ ng÷ trong c©u kÓ: Ai thÕ nµo?. i. môc tiªu: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? ( ND ghi nhí). - Nhận biết đực câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn ( BT1, mục III); viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? ( BT2). - HS có ý thức nói câu có đủ các bộ phận . ii. đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. iii. các hoạt động dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. KiÓm tra: (5phót): - GV yêu cầu học sinh đọc câu kể Ai thế nào ? nói về gia đình em. 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV yªu cÇu HS ngåi bªn nhau th¶o - HS th¶o luËn luËn t×m c©u kÓ Ai thÕ nµo ? cã trong - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña ®o¹n v¨n . m×nh - HS nhËn xÐt, bæ sung . - GV kÕt luËn . - Häc sinh nh¾c l¹i Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài . - GV ghi bảng câu HS vừa tìm đợc . - HS xác định chủ ngữ của những câu văn vừa tìm đợc . - HS suy nghÜ lµm bµi - Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá . - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh tríc líp - HS đọc yêu cầu bài tập . Bµi tËp 3 : ? Chñ ng÷ trong c¸c c©u nãi trªn biÓu thÞ - HS nªu néi dung g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ t¹o thµnh CN? c. Ghi nhí: - HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đặt câu kể Ai thế nào? GV và HS nhËn xÐt. d. LuyÖn tËp: Bµi 1 : - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - Cho häc sinh tù lµm bµi tập, trao đổi với bạn cùng bàn sau đó lµm bµi vµo vë. - GV tæng hîp kÕt qu¶ vµo b¶ng, HS theo dâi vµ ch÷a bµi. Bµi 2 : - HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc mẫu - Gäi häc sinh lµm mÉu - HS tù lµm bµi vµo vë. - Cho häc sinh tù lµm bµi - HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 5 câu văn là câu kể Ai thế nào? mình đã đặt để tả 1 loại trái cây mình thích. - HS và GV nhận xét, đánh giá cho điểm. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. _______________________________________________________ TIÕT 4: ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt). SÇu riªng. i. môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập 3 ( kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh), hoặc BT ( 2) a/b, bµi tËp do GV so¹n. - Rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. ii. đồ dùng học - tập: - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra :(5phót): - GV đọc 2 HS viết bảng, lớp viết vở nháp: mạ già, lá rụng, dây cà,….. 2. D¹y bµi míi: (25 phót):.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS nghe-viÕt : - GV đọc 1 đoạn văn cần viết ? Nªu néi dung ®o¹n? - Häc sinh nªu -Yªu cÇu HS t×m tõ khã vµ nªu c¸ch tr×nh - Vµi HS nªu l¹i bµy bµi viÕt - Häc sinh nªu tõ, häc sinh luyÖn viÕt b¶ng - GV đọc cho HS viết. - HS viÕt bµi - GV đọc cho HS soát lại bài . - HS so¸t lçi - GV chÊm bµi. NhËn xÐt chung . c. Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ . Bµi tËp 2: (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp phÇn a - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài - GV nhận xét, chốt đáp án đúng . tËp - Học sinh đại diện làm bài trên b¶ng. Bµi tËp 3: - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp . - Cho häc sinh tù lµm - HS lªn b¶ng lµm . - GV nhận xét, chốt đáp án đúng. - Lớp nhận xét, đọc đáp án đúng. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tợng chính tả để kh«ng m¾c lçi khi viÕt . ____________________________________________ TiÕt 5: TiÕng anh. TIÕT 6:. C« H¬ng d¹y. ________________________________________ To¸n (T). ¤n: so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè. - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n 1. - VËn dông lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp. - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra :(5phót): - GV yªu cÇu häc sinh cho vÝ dô vÒ 2 ph©n sè cïng mÉu sè råi so s¸nh? 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi : b. Híng dÉn luyÖn tËp: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè: - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp. 2 4 3 3 2 3 vµ vµ vµ Líp lµm bµi 5 5 5 4 3 4 Häc sinh lµm b¶ng, 12 11 5 vµ 7 vµ 11 vµ 4 nªu c¸ch so s¸nh 15 15 12 15 6 5 - Cñng cè cho HS c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè. Bµi 2: XÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ bÐ đến lớn: - Líp lµm bµi, häc sinh 1 12 13 6 12 7 lµm b¶ng, nªu c¸ch thùc ; ; ; ; ; 5 20 6 15 15 7 hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Để sắp xếp đợc các phân số trên ta cần làm gì? Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè mµ mçi ph©n sè cã tö sè céng mÉu sè b»ng 10 vµ lµ: a. Ph©n sè lín h¬n 1. b. Ph©n sè bÐ h¬n 1. c. Ph©n sè b»ng 1. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 4: T×m c¸c gi¸ trÞ sè tù nhiªn kh¸c 0 thÝch hợp của x để có: 2 a. x <¿ 4 b. x <¿ c. 5 5 1< x < 10 7 7. 17. - Cần quy đồng đa về cïng mét mÉu sè.. - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. 17. 3. Cñng cè - dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi. ______________________________________________ TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y. TiÕt 1:. Thø t ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2013 To¸n. LuyÖn tËp. i. môc tiªu: - Củng cố về so sánh đợc hai phân số có cùng mẫu số, so sánh đợc một phân số víi 1. - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2 ( 5 ý cuèi), bµi 3 (a, c). - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. ii. đồ dùng dạy học: - B¶ng nhãm iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Thùc hµnh: Bài 1 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu - Cho häc sinh tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - Cho HS nhận xét, GV đánh giá . Bµi 2 ( 5 ý cuèi) : - HS nªu yªu cÇu bµi . - Cho häc sinh nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - Cho líp tù lµm bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét , đánh giá. - HS đọc yêu cầu bài . Bµi 3 ( a, c) : - HS lµm mÉu, 3 HS lªn b¶ng - Gọi học sinh đọc yêu cầu lµm . - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu - Líp nhËn xÐt - Cho líp lµm bµi - HS đổi vở, chấm bài - Häc sinh lµm nèt c¸c phÇn cßn l¹i - GV đánh giá ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. __________________________________________________ TiÕt 2: ĐẠO ĐỨC Cô Lan d¹y. ____________________________________________ TiÕt 3: KÓ chuyÖn. Con vÞt xÊu xÝ. i. môc tiªu: + Dựa theo lời kể của giáo viên, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trớc ( SGK); bớc đầu kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diÔn biÕn. - HS hiểu đợc lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của ngời khác, biết thơng yêu thơng ngời khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá ngời khác. - Mạnh dạn, tự nhiên khi nói trớc đông ngời . ii. đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra : (5phót) - Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện đã chứng kiÕn , tham gia ë tuÇn tríc . 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1 . - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã trong truyÖn . - HS theo dâi, quan s¸t tranh - GV kÓ chuyÖn lÇn 2 võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ . c. Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp . + S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh minh ho¹ cña câu chuyện theo trình tự đúng - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài một - Một HS đọc yêu cầu của bài tập 1 . - HS quan s¸t tranh minh ho¹, suy + KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao nghÜ s¾p xÕp l¹i c¸c bøc tranh theo đổi về ý nghĩa câu chuyện . thứ tự đúng . - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2, 3, 4 - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, líp nhËn xÐt * KÓ chuyÖn theo nhãm bæ sung. * KÓ chuyÖn tríc líp -1,2 HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3, 4. - Kể chuyện theo nhóm đôi. - Thi kÓ tríc líp : 2,3 nhãm HS thi kÓ tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt -? Nhµ v¨n An - ®Ðc – xen muèn nãi g× víi nhãm b¹n kÓ chuyÖn . c¸c con qua c©u chuyÖn nµy ? - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, ? Em đã làm gì để bảo vệ các con vật nuôi? c¸ nhËn kÓ hay nhÊt . - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Häc sinh nªu l¹i 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS xem tríc néi dung bµi kÓ chuyÖn tiÕt tuÇn sau. ________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 4:. Tập đọc. Chî TÕt. I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm . - Hiểu ND : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp về thiên nhiên , gợi tả cuộc sống êm đềm của ngời dân quê . ( trả lời đợc các câu hỏi; thuộc đực một vài c©u th¬ yªu thÝch). - HS häc thuéc lßng bµi th¬. - Yêu thiên nhiên, đất nớc, con ngời Việt Nam II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô . III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra : (5phót) - GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “ Sầu - 2 HS đọc - Lớp nhận xét, đánh giá riªng ” tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - HS nối tiếp nhau đọc từng - Cho học sinh luyện đọc theo đoạn - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m, hiÓu nghÜa khæ th¬ 2-3 lît . - HS luyện đọc theo cặp . c¸c tõ ng÷ khã trong bµi . - Một, hai HS đọc cả bài . - Hớng dẫn HS ngắt hơi đúng nhịp thơ . - GV đọc diễn cảm toàn bài . - HS đọc thầm và trả lời lần lợt + T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và lần lợt trả lời các câu hỏi SGK c¸c c©u hái trong bµi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Bµi th¬ cã néi dung g× ? ? Thiên nhiên đẹp nh vậy , các em phải làm gì để - 2HS nêu cho cảnh thiên nhiên thêm đẹp? - Häc sinh nªu l¹i néi dung - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi . - HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - Học sinh nêu giọng đọc + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài - Nêu giọng đọc của bài th¬ - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một - Học sinh thi đọc khæ th¬ tiªu biÓu . - Lớp nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ th¬ - GV nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: (5 phót): - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TIÕT 5:. _____________________________________________ LÞch sö (t¨ng). ¤n hai bµi lÞch sö tuÇn 20- 21. i. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam s¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): - Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nớc tơng đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức ( nắm những nội dung cơ bản), vẽ bản đồ đất nớc. - NhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña ph¸p luËt. - Ham hiÓu biÕt , thÝch t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam . II- §å dïng d¹y - häc: - H×nh minh ho¹ trong SGK.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III- Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra : (5phót) ? Nªu t×nh h×nh níc ta cuèi thêi nhµ TrÇn ? 2. D¹y bµi míi: (25’) + Cñng cè cho HS: ¶i Chi L¨ng vµ bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng ? Thung lòng Chi L¨ng ë nh÷ng tØnh nµo níc ta ? ? Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo ? ? Hai bªn thung lòng lµ g× ? - Häc sinh nªu ? Lòng thung lũng có gì đặc biệt ? ? Theo em với địa thế nh thế, Chi - Học sinh nêu lại L¨ng cã lîi g× cho qu©n ta vµ cã h¹i gì cho quân địch ? + NguyÖn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng Häc sinh nªu l¹i nguyªn nh©n th¾ng lîi ? H·y nªu l¹i kÕt qu¶ cña trËn Chi vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng L¨ng ? cña trËn Chi L¨ng . ? Theo em vì sao quân ta giành đợc thắng lợi ở ải Chi Lăng? - Häc sinh nªu l¹i ? Theo em chiÕn th¾ng Chi L¨ng có ý nghĩa nh thế nào đối với lịch sử d©n téc ta ? - GV chèt néi dung - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn toµn - HS tr×nh bµy tríc líp . líp theo c©u hái sau: - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Nh×n vµo tranh t liÖu vÒ c¶nh - Häc sinh nªu triều đình vua Lê và nội dung bài häc trong SGK, h·y t×m nh÷ng sù - Häc sinh nªu l¹i viÖc thÓ hiÖn vua lµ ngêi cã quyÒn uy tèi cao? - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt c¸c ý sau: .TÝnh tËp quyÒn ( tËp trung quÒn hµnh ë vua) rÊt cao. HS chó ý nghe . Vua lµ con trêi ( Thiªn tö) cã quyÒn tèi cao, trùc tiÕp chØ huy qu©n đội. - GV nªu l¹i mét sè ®iÓm vÒ néi dung cña Bé luËt Hång §øc. HS tr¶ lêi c©u hái: ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña ai? ( vua, nhµ giµu, lµng x·, phô n÷) ? LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé? 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hoÆc HS tr×nh bµy tãm t¾t l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng ? ? Nhà Hậu Lê quản lí đất nớc dựa vào công cụ nào? ? Nªu ®iÓm tiÕn bé trong Bé LuËt Hång §øc ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc . ________________________________________________ TiÕt 6: TiÕng ViÖt (t). ¤N: Chñ ng÷ trong c©u kÓ : Ai thÕ nµo?. i. môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? ( ND ghi nhí). - Nhận biết đực câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn ( BT1, mục III); viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu, trong đó có câu kể Ai thế nào ? ( BT2). - HS có ý thức nói câu có đủ các bộ phận . ii. đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5phót): - GV yêu cầu học sinh đọc câu kể Ai thế nào ? nói về gia đình em. 2. D¹y bµi míi: (25 phót): Bµi 1: §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u kÓ Ai thế nào? Là những câu nào? Xác - Yêu cầu 1 học sinh đọc đoạn văn, định chủ ngữ, vị ngữ trong câu đó. líp chó ý l¾ng nghe. Buổi sáng, mẹ đi làm, bà đi chợ, - Làm việc theo nhóm đoi, đọc chon Liªn d¾t em ra vên ch¬i. Ch¬i ë vên nhau nghe nh÷ng c©u kÓ: Ai thÕ nµo thích thật, có đủ thứ! Con chuồn mà minh tìm đợc. chuồn đỏ chót trông nh một quả ớt - Báo cáo trớc lớp. chÝn. HÔ ®a hai ngãn tay nh¾p nh¾p - Nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung. ch¹m ph¶i lµ qu¶ ít Êy biÕn mÊt. C¸i c©y "ph¶i báng" l¸ dµy nh chiÕc b¸nh quy. Hoa cña nã treo lñng lµ lñng lẳng từng chùm nh những chiếc đèn lång xanh xanh hång hång, xinh ¬i lµ xinh! - G¸o viªn chèt l¹i. Bµi 2: §Æt 3 c©u kÓ Ai thÕ nµo ? nãi vÒ viÖc häc tËp råi chØ ra chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cña tõng c©u . - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét c©y cã bãng m¸t hoÆc mét c©y ¨n qu¶ mµ em biÕt cã sö dông mÉu c©u kÓ: Ai thÕ nµo? vµ chØ râ c¸c bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ trong c©u.. - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt c©u theo yªu cÇu. - 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt c©u, líp nhËn xÐt, bæ sung. - Lµm viÖc c¸ nh©n trong 5-7p, viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu vµ b¸o c¸o kÕt qu¶.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________________________ TiÕt 7: To¸n (t). LUYỆN TẬP CHUNG. I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nắm đợc cách so sánh hai phân số khác mẫu số. - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè mét c¸ch thµnh th¹o. - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc . II. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra: (5phót): - GV yªu cÇu häc sinh cho vÝ dô vÒ 2 ph©n sè kh¸c mÉu sè råi so s¸nh? 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn luyÖn tËp: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè sau: bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5 vµ 7 2 vµ 3. 4 9 7 5. 7 vµ 5 15 3 5 vµ 10 4 12. 11 vµ 7 12 48 2 vµ 3 3 4. - Häc sinh ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm. - Cñng cè cho HS c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè. Bµi 2: a. So s¸nh c¸c ph©n sè sau: 5 3 vµ 9 ; 2 12. 8. 2. 3. vµ 10 9. b. ViÕt c¸c ph©n sè: 5 ; 3 ; 4 ; 1 ; 2 6 4 5 2 3 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV chÊm, ch÷a bµi Bài 3: Không quy đồng mẫu số ( hoặc tử sè), h·y so s¸nh hai ph©n sè: 119 a, 1313 vµ 1326 b, vµ 1515 1428 upload.123doc.net 119. 120. - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Häc sinh nªu c¸ch lµm - Häc sinh lµm vµ ch÷a bµi - Bµi dµnh cho häc sinh - Lµm bµi ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bµi 4: So s¸nh: n vµ n+1 n+1. n+2. 3. Cñng cè - dÆn dß: (5phót) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi.. Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2013 THÓ DôC. TiÕt 1:. C« Ng©n d¹y. ___________________________________. mÜ thuËt (t). TiÕt 2:. TiÕt 5:. ThÇy HËu d¹y. _________________________________ §Þa lÝ C« V©n d¹y. ______________________________________ Khoa häc C« V©n d¹y. ______________________________________ TiÕng anh. TiÕt 6:. C« H¬ng d¹y. ___________________________________________ To¸n. TiÕt 3: TiÕt 4:. i. Môc tiªu:. So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS biết so sánh hai phân số hai phân số khác mẫu số ( Bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó ). - VÆn dông vµo lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp. - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2 (a). - Yªu thÝch m«n häc. ii. đồ dùng dạy- học: - Hai b¨ng giÊy b»ng nhau . iii. Các hoạt động dạy - học : 1. kiÓm tra: (5 phót) - KT vë bµi tËp cña HS 2. d¹y bµi míi: (25 phót) a. Giíi thiÖu bµi: b. GV híng dÉn HS so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè: 2 - HS nhËn xÐt hai ph©n sè - GV nªu vÝ dô : so s¸nh hai ph©n sè 3 3 vµ 4. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm ra của các nhóm . - Häc sinh nªu l¹i ph¬ng ¸n gi¶i quyÕt . - Häc sinh thùc hiÖn - KÕt luËn l¹i c¸ch hay nhÊt - Cho häc sinh lÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn c. Thùc hµnh: -Yªu cÇu HS tù lµm - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV theo dõi, Giúp đỡ HS lúng túng Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở, gọi 3 HS lên bảng lµm bµi. tËp - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng - Cho häc sinh tù lµm - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV chèt bµi - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 2a: - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho häc sinh lµm bµi, gäi häc sinh - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng. lµm b¶ng - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - GV chèt bµi - HS nªu c¸ch gi¶i, lµm vµ ch÷a bµi. Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp ? Nªu c¸ch gi¶i ? - GV chÊm bµi ë vë cña HS 3. Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. _________________________________ TiÕt 7: TËP LµM V¡N. LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi. i. môc tiªu: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát; bớc đầu caisn dạng đợc sự giống nhau giữa miêu tả một loài cây với miêu tả một cái c©y ( BT1). - Ghi lại đợc các ý quan sát về một cây em thích theo một trình tự nhất định ( BT2). - Yªu thÝch c©y cèi, cã ý thøc trång c©y. ii. đồ dùng dạy- học:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tranh mét sè lo¹i c©y. iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra : (5phót) - 2 HS nh¾c l¹i dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ . 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV híng dÉn c¸ch lµm tõng phÇn - GV ®a ra mÉu b¶ng lµm phÇn a, b. - Cho häc sinh lµm theo cÆp - Gäi häc sinh tr×nh bµy. - Một HS đọc yêu cầu của bài, HS theo dâi s¸ch gi¸o khoa . - HS lµm bµi theo cÆp - HS đại diện các nhóm trình bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nh¾c l¹i - GV kÕt luËn. - HS TB đọc yêu cầu của bài Bµi tËp 2 : tËp - GV nh¾c häc sinh c¸ch lµm bµi - HS dùa vµo nh÷ng g× quan s¸t đợc, ghi lại kết quả quan sát - GV nhËn xÐt . trªn giÊy nh¸p . Tiêu chuẩn đánh giá : - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t + Ghi chÐp cã b¾t nguån tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng - Líp nhËn xÐt ? + Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng ? + Những giác quan nào bạn đã dùng để quan sát ? + C©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi nh÷ng c©y cïng lo¹i ? - GV nhận xét , đánh giá . 3. Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi.. TiÕt 1:. Thø sáu ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2013 KÜ thuËt.. Trång c©y rau, hoa. I. Môc tiªu: - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng. - BiÕt c¸ch trång c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau, hoa trong chËu -Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoặc trong chậu. - Ham thÝch trång c©y. II. §å dïng d¹y - häc: - MÉu 1 chËu trång c©y rau hoÆc c©y hoa. - Cây rau hoặc hoa trồng đợc trong chậu. - §Êt, ph©n vi sinh; dÇm xíi, dông cô tíi c©y. III. C¸c H§ d¹y - häc: A. KTBC: (4) - HS đọc ND bài trớc. B. D¹y bµi míi: (25’) 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi gi¶ng: a. H§1: GVHDHS t×m hiÓu quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y trong chËu. GV đặt câu hỏi: HS dùa vµo SGK tr¶ lêi. - Quy tr×nh trång c©y trong chËu ? - HS TL - n/x. - So s¸nh víi trång rau vµ hoa ? - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c - C¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ trång c©y trong chËu ? nhau. C¸ch tiÕn hµnh ? - HS nªu t/t..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nªu c¸ch trång c©y trong chËu ? GV n/x. Nh¾c HS 1 sè ®iÓm lu ý. b. H§2: HD thao t¸c kÜ thuËt. - GVHD chËm tõng thao t¸c. Y/c HS gi¶i thÝch ë 1 sè thao t¸c (HS kh¸, giái). - HS Kđọc mục 2, q/s H2. - HS nªu. Chó ý 1 sè ®iÓm. - HS nh¾c l¹i. - Gi¶i thÝch. - Thùc hiÖn 1 sè thao t¸c. - Mçi nhãm trång 1 c©y trong chËu.. - Tæ chøc cho HS trång c©y trong chËu theo nhãm. - Tæ chøc n/x k/q. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Nhận xét, đánh giá tiết học. - DÆn dß c/b tiÕt sau. ________________________________________________ TiÕt 2: TO¸N. LuyÖn tËp. i. môc tiªu: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè . - Häc sinh cÇn lµm bµi 1 (a, b), bµi 2 (a, b), bµi 3.. - Yªu thÝch m«n häc . ii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra : (5 phót) - HS lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 3 2. Dạy bài mới: (25 phút): - Lớp nhận xét, đánh giá a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1 ( a, b) : - Cho học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm - HS đọc yêu cầu - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë . - GV đánh giá. - HS nhËn xÐt Bµi 2 ( a,b) : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, nªu kÕt - HS tù lµm bµi, Häc sinh nªu kÕt qu¶, qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt . - GV nhận xét đánh giá . Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần a - Gäi häc sinh lµm phÇn b - Cho HS đọc yêu cầu bài . - HS ch÷a phÇn a - GV nhận xét đánh giá . - HS lªn b¶ng lµm phÇn b Bµi 4: ( Häc sinh K, G lµm) - Gọi HS đọc nội dung - Cho HS K, G lµm bµi vµ ch÷a bµi - GVnhận xét, đánh giá . - HS đọc nội dung bài . - HS lªn b¶ng lµm 3. Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u. Mở rộng vốn từ: Cái đẹp. i. môc tiªu: - Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đã học ( BT1, BT2, BT3); bớc đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp ( BT4). . - Yªu thÝch m«n häc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ii. đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt . iii. các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra : (5 phót) - Một HS đọc đoạn văn kể về một loại c©y tr¸i yªu thÝch cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 - Häc sinh lµm bµi theo nhãm - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng . Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc nội dung bài - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Cho líp lµm bµi - Gọi học sinh đọc câu - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Bµi tËp 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - GV ghi b¶ng vÕ B cña bµi . - Cho häc sinh lªn b¶ng viÕt c©u thµnh ng÷ ë vÕ A - GV chèt bµi. - Một HS đọc nội dung bài tập 1 - HS suy nghĩ, trao đổi, chia các từ vào hai nhãm . - HS đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ . - C¸c bíc t¬ng tù bµi 1 - Một HS đọc nội dung bài tập 3 - Học snh đọc câu - HS suy nghĩ đặt câu và Học sinh trình bày câu mà mình đặt. - C¶ líp nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS lªn b¶ng viÕt c©u thµnh ng÷ ë vÕ A c¶ líp tù lµm vµo vë bµi tËp - Líp nhËn xÐt . - Học sinh đọc lại. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. ___________________________________ TiÕt 4: TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi. i. môc tiªu: - Nhận biết đợc một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận cña c©y cèi ( l¸, th©n, gèc c©y) trong ®o¹n v¨n mÉu ( BT1). - Viết đợc đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc ) một cây em thích ( BT2). - Yªu thÝch m«n häc. ii. các hoạt động dạy- học: - 2 HS đọc kết quả quan sát một cây em 1. KiÓm tra : (5 phót) thÝch trong khu vùc trêng em hoÆc n¬i em ë. 2. D¹y bµi míi: (25 phót): a. Giíi thiÖu bµi: b. Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Gọi 2 học sinh nối tiếp đọc nội dung - 2 HS nối tiếp đọc nội dung của bài tập cña bµi - Yêu cầu HS đọc thầm 2 đoạn văn, suy 1 - Cả lớp theo dõi trong SGK. nghĩ trao đổi cùng bạn, phát hiện cách tả của tác giả trong mỗi đoạn có gì đáng - HS đọc thầm hai đoạn văn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn chó ý - Líp nhËn xÐt . - Gäi häc sinh nªu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV chèt l¹i néi dung Bµi tËp 2: - Gọi một HS đọc yêu cầu của đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Gọi học sinh đọc bài. - Häc sinh nh¾c l¹i - Một HS đọc yêu cầu của đề bài, suy nghÜ chän t¶ mét bé phËn ( l¸, th©n hay gèc ) cña c©y em yªu thÝch . - HS viÕt ®o¹n v¨n . - HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh . - HS nhËn xÐt, söa c¸ch dïng tõ, viÕt câu, diễn đạt.. - GV đánh giá. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi . __________________________________________ TIẾT 5-6-7: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. HỘI VUI HỌC TÂP: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN. KÍ DUYỆT: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>