Tuan 26 lop 2 Chieu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26. Thø hai ngµy 7 th¸ng 3n¨m 2011 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc bài: tôm càng và cá con. I- Môc tiªu:. - Tiếp tục rèn kĩ năng đọc trơn , đọc diễn cảm bài tập đọc: “ Tôm Càng và Cá Con”. Từ đó hiểu nội dung bài thông qua việc làm các bài tập trong vở TVTH trang 36 - HS n¾m ch¾c néi dung cña bµi . - Gi¸o dôc tinh thÇn ®oµn kÕt, g¾n bã nhau trong t×nh b¹n. II- §å dïng:- B¶ng phô ghi c©u khã. - Vë TVTH trang 36. III- Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1-ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu bài tập đọc học buổi sáng? - Bài tập đọc ca ngợi điều gì? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Luyện đọc a) Luyện đọc câu khó: -GV đa bảng phụ, gọi 1 HS khá đọc. b) §äc tõng ®o¹n : - GV hớng dẫn lại cách đọc . -GV chú ý sửa cho HS đọc đúng, lu loát.. hoạt động của trò. - 2 häc sinh nªu. - Bài tập đọc ca ngợi tình bạn đẹp đẽ, sẵn. sµng cøu nhau khi ho¹n n¹n cña T«m Cµng vµ C¸ Con.. - Theo dõi, HS TB và yếu luỵên đọc. - HS TB, yếu luyện đọc. -L¾ng nghe. - 3 HS đọc toàn bài -> HS khác nhận xét.. c)Luỵện đọc cả bài: -Hớng dẫn cách đọc diễn cảm. -Tổ chức cho HS khá giỏi luyện đọc. d) T×m hiÓu bµi: - Con vËt l¹ mµ T«m Cµng nh×n thÊy díi đáy sông là ai? - Chi tiết nào miêu tả đặc điểm riêng của con c¸ d÷? - T«m Cµng véi bóng cµng, vät tíi, x« bạn vào vách đá nhỏ để làm gì? - Qua c©u chuyÖn em thÊy T«m Cµng lµ ngêi nh thÕ nµo? 4. Củng cố ; Luyện đọc lại bài theo hớng. - ...lµ mét con c¸ con( c¸ c¬m) - ...mắt đỏ ngầu. - ... để cứu bạn thoát khỏi nguy hiểm. - ...lµ mét ngêi tèt bông, d¸m liÒu m×nh cøu b¹n..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ph©n vai. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. - Cđng cè c¸ch xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào sè 12, số 3, số 6. - Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hằng ngày. - Giáo dục ý thức và thói quen xem đồng hồ hằng ngày. II. ChuÈn bÞ :. GV: Mô hình đồng hồ. HS: Vë To¸n thùc hµnh, mô hình đồng hồ.. III. các hoạt động dạy, học : hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phuùt chæ vaøo soá 3 vaø soá 6. - GV nhaän xeùt. 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b) HS thùc hµnh lµm bµi.  Hoạt động 1: Giúp HS lần lượt làm caùc baøi taäp. Baøi 1 : - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, nªu giê trong từng đồng hồ. Bài 2 : HS phải nhận biết được các thời điểm trong hoạt động “Đến trường học”. Các thời điểm diễn ra hoạt động đó: “7 giờ” và “7 giờ 15 phút”. So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi của bài toán. - Bây giờ là 10 giờ. Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là mấy giờ?  Hoạt động 2: Thực hành Baứi 3 : Cho học sinh quay giờ đồng hồ theo giờ giáo viên đọc. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc.. hoạt động của trò. - Haùt - HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chæ vaøo soá 3 vaø soá 6.. - Häc sinh nèi tiÕp nªu.. - Anh đến trường sớm hơn em 15 phút -Em ®i häc muén h¬n em 15 phót.. - Là 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút. - Häc sinh thùc hµnh quay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3n¨m 2011 LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa X. I.Môc tiªu:. - BiÕt viÕt ch÷ hoa X vµ côm tõ øng dông øng dông: Xu«i chÌo m¸i m¸i theo cì nhá. - Rèn kĩ năng viết đúng kĩ thuật, biết nối nét trong tiếng, từ . - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn trong khi viÕt. II. §å dïng: - MÉu ch÷ hoa X , vë thùc hµnh luyÖn viÕt. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt ch÷ hoa: U, ¦. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Híng dÉn HS tËp viÕt: - Treo mÉu ch÷ X.Hái: + Ch÷ hoa X cao,réng mÊy «? gåm mÊy nÐt? - Híng dÉn viÕt ch÷ hoa X. +GV viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt. +GV híng dÉn HS viÕt ch÷ X trªn kh«ng trung - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con +GV nhËn xÐt söa sai cho tõng HS. c) Híng dÉn viÕt tõ øng dông. - Giíi thiÖu c©u øng dông -GV viÕt mÉu ch÷ Xinh d) Híng dÉn viÕt vë. - GV cho HS viÕt bµi vµo vë. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. Hoạt động của trò. - PhÝa díi viÕt b¶ng con.. - HS quan s¸t, nhËn xÐt. + Ch÷ X hoa cao 5 li gåm 1 nÐt viÕt liÒn lµ kÕt hîp cña 3 nÐt c¬ b¶n: 2 nÐt mãc hai ®Çu vµ 1 nÐt xiªn. +HS quan s¸t. +ViÕt hai lÇn trªn kh«ng trung. - HS viết bảng con 2 đến 3 lần. -Đọc từ ứng dụng Xinh đẹp nh tiên. - HS viÕt b¶ng con 2 lÇn. -ViÕt bµi theo mÉu.. -----------------------------------------------------------LuyÖn TiÕng ViÖt chÝnh t¶: t«m cµng vµ c¸ con I.Môc tiªu: - HS chÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n 1 trong bµi: T«m Cµng vµ C¸ Con. Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt r,d,v. - Chép bài chính xác, làm bài đúng, đảm bảo tốc độ viết. -TÝch cùc rÌn ch÷ viÕt II. §å dïng d¹y häc:. - Vë, TiÕng ViÖt thùc hµnh trang 36. III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè.. hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con c¸c tõ sau: cÇu tre, cha mÑ,che n¾ng, tra h¹t. 3 Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn tËp chÐp - Đọc đoạn chép, gọi HS đọc. - §o¹n v¨n giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu g×? - Nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. - T×m c¸c ch÷ ph¶i viÕt hoa? Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa. - Yªu cÇu HS t×m tõ khã, luyÖn viÕt. -Treo b¶ng phô ghi néi dung ®o¹n chÐp, yªu cÇu HS tù nh×n b¶ng viÕt bµi. - GV đọc bài soát lỗi, chấm bài. c) Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2a: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. - Chia líp thµnh 4 nhãm, mçi nhãm cã 5HS - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Yªu cÇu HS thùc hµnh. - C«ng bè nhãm th¾ng . 4. Cñng cè: T×m thªn tõ cã ©m ®Çu v , d , r. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc .. - Nghe đọc, 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm. - Giíi thiÖu vÒ viÖc T«m Cµng vµ C¸ Con gÆp nhau. - Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo 1 «… - §äc viÕt: T«m Cµng, C¸ Con lµ tªn riªng; Mét, ThÊy ,T«i lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u. - §äc viÕt c¸c tõ: bóng cµng, trßn xoe, tr©n tr©n - Më vë viÕt bµi - §æi vë so¸t lçi, thu bµi.. -Mçi HS trong 1 nhãm nèi tiÕp nhau lªn b¶ng viÕt 1 tõ cã phô ©m ®Çu r, d hay v. -Thêi gian lµ 3 phót. - thøc dËy, r× rµo gäng vã, rõng rùc. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø t ngµy 9 th¸ng 3n¨m 2011. LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: Cá sấu sợ cá mập I. Môc tiªu:. - Hiểu đợc tính hài hớc của truyện. Khách tắm bãi tắm có cá sấu. Ông chủ khách sạn muènlµm yªn lßng kh¸ch qu¶ quyÕt vïng nµy cã nhiÒu c¸ mËp, nªn kh«ng thÓ cã c¸ sÊu. - Đọc đúng, hay. - Buån cêi víi c¸ch nãi cña «ng chñ kh¸ch s¹n. II. §å dïng.. - B¶ng phô.. III. Hoạt động dạy , học. hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc :Sông Hơng. 3. Bµi míi.. hoạt động của trò. - 3 học sinh đọc và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a) Giíi thiÖu bµi. b. Luyện đọc. - T. đọc mẫu. LuyÖn tõ: du lÞch, c¸ sÊu, quen dÇn, khiếp đảm. C©u: Kh«ng! ë ®©y lµm g×... Giäng: phï hîp víi lêi nh©n vËt. - Đọc cả bài: đồng thanh, cá nhân. - T. nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. T×m hiÓu bµi. - Tin đồn gì ở biển làm mọi ngời lo sợ? - Điều lo lắngcủa mọi ngời đợc ông chủ kh¸ch s¹n nãi thÕ nµo? - V× sao «ng chñ qu¶ quyÕt nh vËy? - V× sao khi gi¶i thÝch xong kh¸ch l¹i sî h¬n? . Luyện đọc lại. 4. Cñng cè: C©u chuyÖn nµy cã g× khiÕn em buån cêi? 5.Dặn dò: Luyện đọc ở nhà. - H. nèi c©u, ®o¹n.. - ë b·i t¾m cã c¸ sÊu. Gi¶i nghÜa: kh¸ch s¹n. - ë ®©y lµm g× cã c¸ sÊu. - Vïng biÓn ë ®©y s©u cã nhiÒu c¸ mËp. - V× c¸ mËp cßn hung d÷ h¬n c¸ sÊu. Gi¶i nghÜa: MÆt c¾t kh«ng cßn mét giät m¸u. - §äc ph©n vai. - Hs tr¶ lêi. -------------------------------------------------------LuyÖn to¸n T×m Sè bÞ chia I- Môc tiªu:. - Cñng cè, kh¾c s©u vµ bæ sung néi dung vÒ t×m sè bÞ chia; Mét sè kiÕn thøc vÒ nh©n, chia. -RÌn kÜ n¨ng sö dông phÐp nh©n, chia vµo gi¶i to¸n, tÝnh to¸n. - HS cã ý thøc tù båi dìng kiÕn thøc to¸n cho m×nh. II- ChuÈn bÞ: - Néi dung «n luyÖn. PhiÕu häc tËp ghi néi dung c¸c bµi tËp.. -B¶ng phô cho HS lµm bµi. III- Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra 2-3 HS yÕu vÒ b¶ng nh©n, bảng chia đã học. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Híng dÉn HS «n luyÖn: GV ®a ra néi dung «n tËp, HS c¶ líp cùng làm ( chú ý từng đối tợng HS). hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 1: T×m x: (GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng) a)x : 4 = 5 b) x : 4 = 18 -5 x:5=3 x:3=6x4 *Chèt: Thµnh phÇn cÇn t×m lµ thµnh phÇn nµo? nªu l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia. Bµi 2: Sè:GV ®a phiÕu häc tËp :4 ….. : 2 …… : 5 1. -C¶ líp lµm bµi vµo vë -> 1 HS yÕu lµm phÇn a, 1 HS kh¸ lµm phÇn b -NhËn xÐt b¹n lµm bµi. -2-3 HS nh¾c l¹i.1 HS nªu c¸ch lµm phÇn b.. -Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®iÒn sè. -Gäi HS nhËn xÐt c¸c nhãm, tuyªn d¬ng nhãm lµm bµi tèt. Nªu c¸c lµm. -2 HS nªu yªu cÇu. - HS lµm vµo phiÕu häc tËp theo nhãm (mçi d·y bµn lµ 1 nhãm) -§¹i diÖn 3 nhãm lªn g¾n b¶ng Bài 3: Một gói kẹo chia đều cho 4 bạn, -2 HS đọc yêu cầu. mỗi bạn đợc 7 cái. Hỏi túi kẹo đó có bao -Cả lớp làm bài vào vở, 2 HS làm vào bảng nhiªu c¸i kÑo? nhóm, sau đó lên gắn lên bảng lớp. -Díi líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. -GV theo dâi, gióp HS yÕu lµm bµi. Bài 4: Đặt đề toán theo tón tắt sau rồi gi¶i: 1 hµng: 5 häc sinh. 7 hµng: ....häc sinh? 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc .. -3 HS nªu bµi to¸n theo tãm t¾t. -C¶ líp gi¶i vµo b¶ng con. -1 HS gi¶i trªn b¶ng.. -------------------------------------------------------Sinh ho¹t ngo¹i kho¸ Mõng §¶ng, mõng xu©n. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3n¨m 2011 LuyÖn TiÕng viÖt. LuyÖn tõ vµ c©u:Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn-DÊu phÈy. I.Môc tiªu:. - Nhận biết được một số loài cá nước ngọt (BT1) ; kể tên được một số con vật sống dưới nước (BT2). - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp còn thiếu dấu phẩy (BT3). - Gi¸o dôc häc sinh biÕt yªu quý vµ b¶o vÖ c¸c loµi vËt sèng díi níc. II.§å dïng: B¶ng phô ghi bµi tËp 3. ThÎ tõ ghi tªn c¸c loµi c¸ III. Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bài cũ : Từ ngữ về sông biển. Đặt và. hoạt động của trò. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> trả lời câu hỏi: Vì sao? GV viết sẵn bảng lớp 2 câu văn. + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì han haùn.. -1 HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phaàn được gạch chân. -1 HS lên bảng viết các từ có tiếng biển. - 3 HS dưới lớp trả lời miệng bài tập 4.. - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới : Bµi 1 : XÕp tªn c¸c loµi c¸ trong tranh vÏ vµo hai nhãm c¸ 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh. - Quan saùt tranh. - 2 HS đọc. - Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, Cá nước mặn Cá nước ngọt moãi nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo caù thu caù meø yeâu caàu. caù chim caù cheùp - Gọi HS nhận xét và chữa bài. caù chuoàn caù treâ - Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: caù nuïc caù quaû (caù chuoái) Cá nước mặn; Cá nước ngọt. - Nhận xét, chữa bài. * Bµi 2: - 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá. - Treo tranh minh hoạ. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. Moãi HS vieát nhanh teân moät con vaät soáng Tôm, sứa, ba ba. dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn. Sau - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: thời gian quy định, HS các nhóm đọc các cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá từ ngữ tìm được. Nhóm nào tìm được chày, cá diếc, cá rô, ốc, tôm, cua, cáy, nhiều từ sẽ thắng. trạch, trai, hến, trùng trục, đỉa, rắn nước, ba ba, ruøa, caù maäp, caù thu, caù chim, caù nụ, cá nục, cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm caù maäp, caù heo, caù kieám, haø maõ, caù saáu, thaéng cuoäc. sư tử biển, hải cẩu, sứa, sao biển,… Bµi 3: - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. - Goùi HS đọc đoạn văn - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Gọi HS đọc lại bài làm.. - HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại đoạn văn. - 2 HS đọc kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá : Nh¾c l¹i tªn c¸c lo¹i c¸. 5. Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe về những con vật ở dưới nước mà em biết.. Vài tiếng đồng hồ sau, thấy sánh đền cá kéo về đen đặc.những con mối, con mực næi nªn, kÐo vµo nhau lóc nhóc.Díi ¸nh ®iÖn, m¾t chóng s¸ng rùc c¶ mét vïngnhw trËn ma tµn löa.. -------------------------------------------------------LuyÖn To¸n chu vi h×nh tam gi¸c, chu vi h×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c, chu vi h×nh tam gi¸c.. -RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n tÝnh chu vi h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c. -HS biÕt vËn dông bµi häc vµo thùc tiÔn. ii.cHUÈN BÞ:. -Néi dung «n tËp. -Bảng nhóm để HS làm bài, chữa bài. iii.Các hoạt động dạy và học: hoạt động của thầy. 1.ổn định tổ chức. -KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: -1 HS Gi¶i bµi to¸n sau : TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c sau ABC biÕt c¹nh AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm. -1 HS nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mét h×nh. 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * Híng dÉn HS «n luyÖn: GV ph¸t phiÕu häc tËp, HS c¶ líp cïng làm ( chú ý từng đối tợng HS) Bµi 1: TÝnh chu vi tam gi¸c sau biÕt: AB = 2dm, BC = 4cm, CA = 5cm.. hoạt động của trò. - Häc sinh lªnb¶ng lµm.. -HS nêu đề toán. -Cho c¶ líp lµm bµi vµo vë. -1 HS yÕu lªn b¶ng lµm bµi. -Díi líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV chèt c¸ch lµm Bài 2:Tính chu vi tứ giác MNPQ có độ dµi c¸c c¹nh lÇn lît lµ 15cm, 2dm, 3cm, 20cm. -GV theo dâi c¶ líp lµm bµi. -Gîi ý cho HS chó ý xem c¸c sè ®o cña các cạnh đã cùng đơn vị đo cha. Nếu cha cùng thì phải đổi các số đo về cùng một đơn vị đo. Bµi 3: Tam gi¸c ABC cã ba c¹nh b»ng nhau, mçi c¹nh dµi 5dm. TÝnh chu vi tam giác đó? -GV nhËn xÐt, chèt c¸ch lµm. Bµi 4: Tam gi¸c ABC cã chu vi 27cm vµ có cạnh AB dài 8cm. Tính tổng độ dài 2 c¹nh BC vµ CA. -Gîi ý: Chu vi tam gi¸c ABC b»ng tæng độ dài các cạnh nào? (AB+BC+CA=27cm), từ đó cho HS tự t×m ra c¸ch lµm Bµi 5:Tø gi¸c ABCD cã 4 c¹nh b»ng nhau, cã c¹nh AB = 5cm. TÝnh chu vi tø gi¸c ABCD. -GV nhËn xÐt, chèt l¹i. 4. Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5. DÆn dß: NhËn xÐt giê häc .. -1 HS đọc đề bài. -C¶ líp suy nghÜ lµm vµo nh¸p. -2 HS kh¸ lµm bµi vµo b¶ng nhãm. -Lªn g¾n b¶ng nhãm trªn b¶ng, c¶ líp ch÷a.t trªn b¶ng.. -Cho c¶ líp lµm vµo vë. -1 HS yÕu lªn b¶ng lµm bµi. -HS kh¸c nhËn xÐt vµ trÝnh bµy c¸ch lµm kh¸c -§äc yªu cÇu. -1 HS giái lªn b¶ng lµm. -HS kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi.. -§äc yªu cÇu. -C¶ líp lµm bµi vµo vë. -Gäi 1 HS trung b×nh lªn b¶ng lµm, HS kh¸c lªn tr×nh bµy c¸ch lµm kh¸c.. -----------------------------------------------------NghÖ thuËt Mü thuËt: §Ò tµi con vËt (vËt nu«i) I/ Môc tiªu - Hiểu đặc điểm hình dáng, màu sắc các con vật nuôi quen thuộc. - BiÕt c¸ch vÏ con vËt. - Vẽ đợc con vật đơn giản theo ý thích. II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh, ¶nh mét sè con vËt (vËt nu«i) quen thuéc. - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh- Mét vµi bµi vÏ c¸c con vËt cña häc sinh. HS : - Tranh, ¶nh mét sè con vËt- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) - Bót ch×, mµu vÏ. III/ Hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn ®a tranh giíi thiÖu b. D¹y bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ Hoạt động 1: Quan s¸t, nhËn xÐt -Gv g/thiÖu tranh,¶nh mét sè con vËt quen thuéc vµ gîi ý lêi: :+Tªn con vËt. H/d¸ng c¸c h/sinh nhËn biÕt: - Gi¸o viªn cho häc sinh t×m thªm mét vµi con vËt quen bé phËn chÝnh cña con vËt. + §Æc ®iÓm vµ mµu s¾c. biÕt: con mÌo, con h¬u, con bß, ... * HS lµm viÖc theo nhãm. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ con vật: + C¸c nhãm hái lÉn nhau - G/v g/thiệu h.m.họa h/dẫn để HS thấy cách vẽ: theo sù híng dÉn cña GV. +VÏ h×nh c¸c bé phËn lín con vËt tríc:m×nh, ®Çu. * VÏ thªm con vËt n÷a cã + VÏ c¸c bé phËn nhá sau: ch©n, ®u«i, tai ... d¸ng kh¸c. + VÏ con vËt ë c¸c d¸ng kh¸c nhau: ®i, ch¹y ... *VÏ thªm c¶nh (c©y, nhµ, + Có thể vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn. nói, s«ng ...) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành + VÏ mµu theo ý thÝch. Nªn - Gv cho HS xem mét sè tranh vµ h×nh con vËt. vÏ mµu kÝn mÆt tranh vµ cã - Gi¸o viªn gióp häc sinh: mµu ®Ëm, mµu nh¹t. + Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vtv. + Bµi tËp: VÏ con vËt mµ em + T×m d¸ng kh¸c nhau cña con vËt. thÝch. + Tìm đợc đặc điểm của con vật. + VÏ thªm c¸c h×nh ¶nh kh¸c cho bè côc chÆt chÏ, tranh - Häc sinh lµm bµi theo ý thÝch. sinh động hơn. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét một số tranh đã hoàn thành về: + Hình vẽ (vừa với phần giấy).+ Dáng con vật (thể hiện hoạt động đi, chạy ...) + C¸c h×nh ¶nh phô - Gi¸o viªn bæ sung vµ yªu cÇu häc sinh tù xÕp lo¹i tranh theo ý thÝch. 4. Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch vÏ. 5. Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đ/điểm và các dáng h/động của chúng) - Su tÇm tranh, ¶nh c¸c con vËt d¸n vµo giÊy A4 (nÕu cã ®iÒu kiÖn). - Quan s¸t c¸c lo¹i cÆp s¸ch cña häc sinh (chuÈn bÞ cho bµi 27). -----------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2011 LuyÖn TiÕng ViÖt Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh trả lời câu hỏi. I-Môc tiªu:. - Củng cố, luyện tập cách giao tiếp với tình huống đối thoại dới hình thức viết lời đáp “cảm ơn” trớc lời đồng ý. -RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái. II -ChuÈn bÞ: -PhiÕu häc tËp.. -Tranh vẽ cảnh sông Hơng phóng to.(SGK) để HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi BT3 III-Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: -H·y tr¶ lêi c¸c c©u hái trong chuyÖn V× sao. +LÇn ®Çu vÒ quª ch¬I c« thÊy thÕ nµo? +C« bÐ hái cËu anh hä ®iÒu g×? +CËu bÐ tr¶ lêi nh thÕ nµo? 3. Bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi: b-Híng dÉn «n luyÖn: -Treo b¶ng phô. -GV nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. -Cho HS thảo luận theo nhóm đôI, nêu miÖng. -Gäi HS nªu miÖng. +Bµi 2: HS nªu yªu cÇu. -GV lu ý HS thái độ, lời nói. Bµi 3: Quan s¸t tranh: -Treo tranh (b¶ng) +Tranh vÏ c¶nh g×? +C¶nh vËt ë s«ng H¬ng nh thÕ nµo? + Trªn mÆt s«ng cã nh÷ng g×? +Hai bªn bê s«ng cã nh÷ng g×? +T×nh c¶m cña em víi s«ng H¬ng? => Yªu cÇu tr×nh bµy thµnh ®o¹n v¨n vµo vë. -ChÊm mét vµi bµi. 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.. -HS tr¶ lêi - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n. -HS tù nªu yªu cÇu. -Tù lµm bµi vµo phiÕu. -HS nªu miÖng. a-C¸m ¬n cËu nhÐ! b-V©ng, rÊt c¸m ¬n cËu! c-C¸m ¬n b¹n nhiÒu -2 HS nªu miÖng. 1 HS nªu t×nh huèng 1 HS nêu lời đáp. -HS quan s¸t tranh, nªu miÖng. -...c¶nh s«ng H¬ng. - Quang cảnh sông Hơng thật là đẹp. -Trªn mÆt s«ng cã tµu bÌ ®ang ®i l¹i.............................. -...những cây phợng vĩ nở đỏ rực,... -HS nªu suy nghÜ cña m×nh víi s«ng H¬ng.. LuyÖnTo¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cđng cè c¸ch tÝnh độ dài đường gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác. - Học sinh biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. Vẽ hình chính xác. - Gi¸o dôc ý thøc ham häc To¸n. II.§å dïng: Vë To¸n thùc hµnh trang 35. III.Hoạt động dạy học: hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè. 2.KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS tự lập 2 đề toán ( đề 1: tính - 2 học sinh lên bảng làm. chu vi hình tam giác, đề 2: Tính chu vi h×nh tø gi¸c) vµ gi¶i. 3.Thùc hµnh lµm bµi tËp. * Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài : - §äc: TÝnh chu vi mçi h×nh tam gi¸c sau: -Gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. a. Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm bµi 2 + 3 + 4 = 11(cm) - Gọi HS đọc các bài giải. §¸p sè: 11 cm. - Tính chu vi hình tứ giác biết độ dài các * Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. c¹nh lµ AB = 2cm, BC = 5cm, CD = 4cm, DA =6cm. - Vµi HS nèi tiÕp nhau nªu.HS kh¸c nghe -Gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tø nhËn xÐt bæ sung gi¸c. - Lµm bµi: Bµi gi¶i - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: vµo vë. 2 + 5 + 4 + 6 = 17(cm) - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm. §¸p sè: 17cm * Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2. -HS tù lµm bµi -Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra. * Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu HS so sánh độ dài đờng gấp khóc ABCDE vµ chu vi h×nh tø gi¸c ABCD vµ cho biÕt v× sao? 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc. - 1 HS đọc đề. - 2 HS lªn b¶ng líp lµm, líp lµm vµo vë. a) Độ dài đờng gấp khúc ABCDE là: 3 + 3 + 3+ 3 = 12(cm) §¸p sè: 12cm b/)Chu vi h×nh tø gi¸c ABCD lµ: 3 + 3+ 3 + 3 = 12(cm). §¸p sè: 12cm. Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần 26 I.Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 26. 1.NhËn xÐt vÒ nÒn nÕp vµ häc tËp: a)¦u ®iÓm: - Đã tổ chức thi định kỳ giữa kỳ 2, nhìn chung các bạn làm đợc bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Thùc hiÖn tèt nÒn nÕp xÕp hµng ra vµo líp, truy bµi ®Çu giê tèt. - Tập thể dục đúng các động tác, đều. -VÖ sinh líp häc tèt; VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - H¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi; §¹t nhiÒu ®iÓm 10: Hoµng Th¶o, Quang, Linh.. -Häc tËp tiÕn bé:Trang, HiÕu.. -Chữ viết sạch đẹp : Thảo, Linh, Hơng. b) Tån t¹i: -Làm bài chậm, chữ cha đẹp, hay sai lỗi, hay dập xoá: Ng Kiên, ánh. -Hay nãi chuyÖn trong líp: Hïng, Dung. II.Phơng hớng hoạt động tuần 27. - Đi học đúng giờ. - ChÊm døt viÖc nãi chuyÖn riªng trong líp - Rèn giữ vở sạch, viết chữ đẹp. -Thùc hiÖn ¨n uèng s¹ch sÏ. ********************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>