giao an tuan 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Tập đọc:. Thø 2 ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2013. Qu¶ tim khØ.. I. Môc tiªu. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5). HS K,G trả lời được câu hỏi 4. * GDKNS: Ra quyết định ; Ứng phó với căng thẳng; Tư duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy- học:. TiÕt 1. Hoạt động của gv A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 em lên bảng đọc bài: Nội quy §¶o KhØ. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Luyện đọc a) §äc mÉu b) Luyện đọc và tìm hiểu nghĩa từ chú gi¶i  §äc tõng c©u - Gọi HS đọc từng câu. - Yêu cầu Hs đọc từ khó: leo trèo, quẫy m¹nh, sÇn sïi, nhän ho¾t, lìi ca, lñi mÊt. • §äc tõng ®o¹n - Bµi chia lµm 4 ®o¹n: - Gọi 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn. * Gọi 1 em đọc đoạn 1. HD HS đọc câu đúng.. - Yªu cÇu HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i: dµi thît, ti hÝ, trên. Gọi 1 em đọc đoạn 2. - Yêu cầu HS luyện đọc 2 câu nói của KhØ vµ c¸ SÊu.. Gäi HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i: trÊn tÜnh * Gọi 1 em đọc đoạn 3, 4. - Luyện đọc lời của Khỉ mắng cá Sấu. * §äc bµi trong nhãm. - GV theo dõi giúp đỡ các em còn đọc yÕu. - Gọi HS Thi đọc.. Hoạt động của hs - 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.. - Hs nh¾c l¹i tªn bµi - Hs nhÈm theo gi¸o viªn. - Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp. - Luyện đọc từ khó. - HS quan s¸t SGK - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn. - 1 em đọc to đoạn 1. - Luyện đọc câu: + B¹n lµ ai? // V× sao b¹n khãc?// (giäng lo l¾ng quan t©m) + T«i lµ c¸ sÊu.// T«i khãc v× ch¼ng ai ch¬i víi t«i.// (giäng buån b·, tñi th©n) - Nªu nghÜa tõ: dµi thît, ti hÝ, trên. - HS luyện đọc 2 câu trong đoạn hội thoại gi÷a KhØ vµ C¸ SÊu. + Vua cña chóng t«i èm nÆng,/ ph¶i ¨n mét qu¶ tim khØ míi khái.// T«i cÇn qu¶ tim cña b¹n.// + ChuyÖn quan träng vËy// mµ b¹n ch¼ng b¸o tríc.// Qu¶ … ë nhµ.// Mau ®a t«i vÒ,/ t«i sÏ lÊy tim d©ng lªn vua cña b¹n.// (giäng b×nh tÜnh tù tin) - Nªu nghÜa tõ: trÊn tÜnh. + Con vËt béi b¹c kia.// §i ®i!// Ch¼ng ai thÌm kÕt b¹n/ víi nh÷ng kÎ gi¶ dèi nh mi ®©u.//(giäng phÉn né) - Đọc bài trong nhóm đôi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Gäi HS theo dâi, chÊm ®iÓm cho nhãm b¹n. + Gv nhận xét hs đọc cho điểm.. - Các nhóm thi đọc và thực hiện theo yêu cÇu cña gi¸o viªn. TiÕt 2. 3. T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. H1 : Khỉ đối xử với Cá Sấu ntn? KL:KhØ kÕt b¹n víi C¸ sÊu.. - HS đọc đoạn 1. - HS TL.. - 1 HS đọc đoạn 2,3,4 - Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và định lấy quả tim của Khỉ. + Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ - Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại b×nh tÜnh. khi biÕt C¸ SÊu lõa m×nh? - KhØ lõa l¹i C¸ SÊu b»ng c¸ch høa vÉn H3 : Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn? KL :Cá Sấu vờ mời Khỉ về nhà chơi....Khỉ giúp và nói rằng quả tim của Khỉ để ở nhà nên phải quay về nhà mới lấy đợc. tho¸t n¹n. H4 : V× sao KhØ l¹i gäi c¸ SÊu lµ con vËt béi HS K,G TL:- V× C¸ SÊu sö tÖ víi KhØ b¹c? trong khi KhØ coi C¸ SÊu lµ b¹n th©n. + T¹i sao c¸ SÊu l¹i tÏn tß lñi mÊt? - V× nã lé râ bé mÆt lµ kÎ xÊu. - KhØ lµ ngêi b¹n tèt vµ rÊt th«ng minh. + Theo em KhØ lµ con vËt nh thÕ nµo? - C¸ SÊu lµ con vËt béi b¹c, lµ kÎ lõa dèi + Cßn C¸ SÊu th× sao? xÊu tÝnh. * C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu - Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi th× kh«ng bao giê cã b¹n. g×? KL: TruyÖn ca ngîi trÝ th«ng minh cña KhØ, phª ph¸n thãi gi¶ dèi, lîi dông ngêi kh¸c cña C¸ SÊu. HS TL. * GDKNS: Khi gặp điều gì không may bất ngờ xảy ra em cần làm gì? 4. Luyện đọc lại. -3 em đóng vai ngời dẫn chuyện, Cá Sấu, - Cho HS thi đọc theo vai. Khỉ để đọc lại chuyện. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Nhiều nhóm đọc 5. Cñng cè dÆn dß - C¸ SÊu thêng ch¶y níc m¾t, do khi nhai thức ăn, tuyến nớc mắt của cá Sấu bị ép lại - HS nghe để hiểu thêm chø kh«ng ph¶i do nã th¬ng xãt hay buån khæ ®iÒu g×. ChÝnh v× thÕ nh©n d©n ta cã câu" Nớc mắt cá Sấu" là để chỉ những kẻ gi¶ dèi, gi¶ nh©n gi¶ nghÜa. - NhËn xÐt giê häc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và CB bài sau. - Hs nghe về thực hiện cho tốt - Yêu cầu HS đọc đoạn 2.3,4 H 2 : Cá Sấu định lừa Khỉ nh thế nào?. To¸n:. ChiÒu thø 2 ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2013. LuyÖn tËp.. I. Mục tiªu. - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x  a = b; a  x = b. - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3). II. Đồ dùng dạy - học: - GV: B¶ng phô. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs A/ KiÓm tra:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: - 2 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm nh¸p. X x 3 = 18 X x 3 = 18 2 x X = 14 2 x X = 14 X = 18 : 3 X = 14 : 2 - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. X=6 X=7 B/ D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - HS nh¾c l¹i tªn bµi 2. LuyÖn tËp . Bµi 1: T×m X? - Gọi HS đọc yêu cầu. - §äc yªu cÇu. - X lµ g× trong c¸c phÐp tÝnh cña bµi? - X lµ thõa sè trong c¸c phÐp tÝnh cña bµi. - Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n ta - Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n lµm thÕ nµo? ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Lµm bµi: 3 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. Xx2=4 2x X=12 3x X=27 X= 4:2 X=12:2 X=27:3 X=2 X=6 X=9 - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - §äc yªu cÇu. - Treo b¶ng phô cã s½n néi dung bµi tËp 3, yêu cầu HS đọc tên các dòng trong bảng. - Muèn t×m tÝch ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m tÝch ta lÊy thõa sè nh©n víi thõa sè. - Muèn t×m mét thõa sè ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Thõa sè 2 2 2 3 3 3 Thõa sè 6 6 3 2 5 5 TÝch 12 12 6 6 15 15 - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu kil«gam g¹o? - Cã tÊt c¶ 12 kil«gam g¹o. - 12 kilôgam gạo đợc chia đều thành mấy túi? - 12 kilôgam gạo đợc chia đều thành 3 túi. - Chia đều thành 3 túi có nghĩa là chia - Chia đều thành 3 túi có nghĩa là chia nh thành 3 phần bằng nhau. thÕ nµo? - Thùc hiÖn phÐp chia. - Vậy làm thế nào để tìm đợc số gạo trong mçi tói? - HS lµm bµi. - Yªu cÇu Hs lµm bµi gäi 1 em lªn b¶ng lµm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bµi. Tãm t¾t 3tói: 12 kg 1 tói:...kg? - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè dÆn dß - Muèn t×m mét thõa sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS lµm BT 2 ë nhµ.. To¸n:. Bµi gi¶i Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : 3 = 4 (kg) §¸p sè: 4 kg - Muèn t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia.. LuyÖn tËp.. I. Mục tiªu. - Củng cố về tìm thừa số trong phép nhân. -Biết vận dụng để giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy - học: - VTH. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - Gäi 2 em nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè trong phÐp nh©n? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ LuyÖn tËp . Bµi 1: T×m X? - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng. Lu ý : C¸ch t×m thõa sè cha biÕt. Bµi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Gîi ý HS lµm bµi. - Yªu cÇu Hs lµm bµi gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ cho ®iÓm. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: - Yêu cầu HS nêu đề bài. - Treo b¶ng phô cã s½n néi dung bµi tËp 3, yªu cầu HS đọc tên các dòng trong bảng. - Muèn t×m tÝch ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m mét thõa sè ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi .. Hoạt động hs 2 em nh¾c l¹i ,líp nhËn xÐt.. - HS nh¾c l¹i tªn bµi - §äc yªu cÇu. - Lµm bµi: 4 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë TH.. Đọc đề bài. HS lµm bµi vµo VTH. HS TB ch÷a bµi.. - §äc yªu cÇu.. HS TL. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë.. Thõa sè 2 Thõa sè 5. 3. 3 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi. TÝch 18 21 27 Bài 4: Gọi HS đọc đề ở VTH. H: Sè nhá nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo? Yc HS dựa vào đề bài viết phép tính rồi nhận HS TL: 10 d¹ng to¸n. HS lµm bµi ,HS K ch÷a bµi. 3. Cñng cè dÆn dß - Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. HS TL. Theo dâi.. TiÕng ViÖt:. LuyÖn viÕt bµi Qu¶ tim khØ.. I. Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật.( đoạn 3,4 ) - Làm được BT 4,5 VTH. II. Đồ dùng dạy - học: - VTH ,Bảng con. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ KiÓm tra: -YC HS viÕt c¸c tõ: trît tuyÕt ,lít v¸n. - HS viÕt vµo b¶ng con. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. B/ D¹y häc bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi: - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn nghe viÕt: - GVđọc đoạn 3,4. - Hs nghe và 2 em đọc lại. - H: T¹i sao C¸ SÊu l¹i tÏn tß lñi mÊt? -HS TL. - Hãy đọc lời của Khỉ? HS đọc. - Những lời nói ấy đợc đặt sau dấu gì? DÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm c¶m, dÊu * ViÕt tõ khã chÊm. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: giả dối,tẽn tß,lñi mÊt. - Viết và đọc các từ khó: - ChØnh söa lçi cho HS. * ViÕt chÝnh t¶ - 2 HS đọc lại bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài viết. - HS nêu cách trình bày bài chính tả. - Lưu ý HS cách trình bày bài. - Nghe và nhớ cả câu, cả cụm từ rồi mới - Đọc cho HS viết vào vở. ghi vào vở. - Soát lỗi, sửa sai bằng bút chì. - Đọc soát lỗi. - HS nghe vµ rót kinh nghiÖm - Thu chÊm mét sè bµi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 4: §iÒn vµo chç trèng: HS lµm bµi vµo VTH råi ch÷a bµi. -Yc HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Hs nªu vµ nhËn xÐt bµi b¹n. Lu ý HS ph©n biÖt: s/x; ut /uc. Gi¶i thÝch tõ :phï sa ,gÊu tróc. Bµi 5 :.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 4. Lu ý Hs ph©n biÖt uc/ut. Gi¶i thÝch cho HS hiÓu c©u: Con gµ tôc t¸c: L¸ chanh! Con lîn ñn Øn :Mua hµnh cho t«i ! 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi.. HS lµm bµi vµo VTH råi ch÷a bµi. - Hs nªu vµ nhËn xÐt bµi b¹n.. Theo dâi.. Thø 3 ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2013. To¸n:. B¶ng chia 4.. I. Mục tiªu. - Lập được bảng chia 4. - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. - HS: SGK.. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv. A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng nhân 4? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ Bµi míi : 1. LËp b¶ng chia 4 ( TiÕn hµnh t¬ng tù b¶ng chia 3) Lu ý Hs mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. *Để lập đợc bảng chia 4 ta dựa vào bảng nh©n 4. + Yªu cÇu HS tù lËp b¶ng chia 4.. Hoạt động hs. - 2 HS đọc thuộc ,lớp nhận xét.. HS tiÕn hµnh theo Yc cña Gv ,t¬ng tù b¶ng chia 3. - PhÐp tÝnh chia lµ phÐp tÝnh ngîc cña phÐp nh©n. - §äc kÕt qu¶ b¶ng chia 4. 4:4=1 8:4=2 12:4=3 16:4=4 20:4=5 2. Häc thuéc b¶ng chia 4 - Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh b¶ng chia 4 võa lËp. - Yªu cÇu HS t×m ®iÓm chung c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 4. - Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 4. - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số đợc đem chia trong các phép tính của. 24:4=6 28:4=7 32:4=8 36:4=9 40:4=10. - Đọc đồng thanh 2 lần. - Các phép chia trong bảng chia 4 đều có sè chia lµ 4. - C¸c kÕt qu¶ lÇn lît lµ: 1, 2 ,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Số bị chia là dãy số đếm thêm 4..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b¶ng chia 4. - Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia 4. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 4. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau.. Bµi 2: Gi¶i to¸n - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh? - 32 học sinh đợc xếp thành mấy hàng? - Muèn biÕt mçi hµng cã mÊy b¹n chóng ta lµm thÕ nµo? - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Tãm t¾t 4 hµng: 32 häc sinh 1hµng:....häc sinh? - Chữa bài và nhận xét đúng sai. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 4. - Gv chèt l¹i. NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS häc thuéc bµi.. KÓ chuyÖn:. - Tù häc thuéc lßng b¶ng chia 4. - Cá nhân thi đọc, các tổ thi đọc theo tổ.. - §äc yªu cÇu. - Lµm bµi. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. 8:4=4 12:4=3 24:4=6 16:4=4 40:4=10 20:4=5 4:4=1 28:4=7 36:4=9 32:4=8 - Đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ 32 häc sinh. - 32 học sinh đợc xếp thành 4 hàng. - Chóng ta thùc hiÖn phÐp tÝnh chia. 32:4 - Lµm bµi. Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 32 : 4 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh. 1 em đọc lại. Theo dâi.. Qu¶ tim khØ.. I. Môc tiªu. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn câu chuyện. HS K,G biết phân vai dựng lại câu chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: tranh minh hoạ - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động gv. A/ KiÓm tra bµi cò - Gäi 3 em lªn b¶ng yªu cÇu nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn B¸c sÜ Sãi - NhËn xÐt cho ®iÓm HS.. Hoạt động hs. - 3 em lªn b¶ng nèi tiÕp nhau kÓ. - NhËn xÐt b¹n kÓ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n chuyÖn - Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1. Bíc 1: KÓ trong nhãm. - GV yªu cÇu HS chia nhãm, dùa vµo tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các b¹n trong nhãm nghe. Bíc 2: KÓ tríc líp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bµy tríc líp. - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt. 3.Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn : YC HS K,G ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn. Lưu ý : giọng Khỉ chân thật ,hồn nhiên…; giọng Cá Sấu giả dối.Khuyến khích HS kể kết hợp với điêu bộ. * GDKNS: Khi gặp điều gì không may bất ngờ xảy ra em cần làm gì? 3. Cñng cè dÆn dß - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe vµ CB bµi sau: S¬n Tinh, Thuû Tinh.. - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1 em đọc , lớp đọc thầm. - Chia nhãm. Mçi HS kÓ vÒ 1 bøc tranh. Khi 1 HS kÓ th× c¸c b¹n kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. - 1 HS tr×nh bµy 1 bøc tranh. - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ. Mỗi N 3 em phân vai dựng lại câu chuyện. Từng N 3em thi kể chuyện theo vai trước lớp. Lớp nhận xét. HS TL. - Phải thật thà. Trong tình bạn không đợc dèi tr¸.. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ): Qu¶ tim khØ. I. Môc tiªu. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT (2) a/b. II. Đồ dùng dạy - học: B¶ng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ KiÓm tra: - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ do GV đọc. - 2 hS lên bảng viết: le te, lập lòe, nờm nợp, lo lắng. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - C¶ líp viÕt vµo nh¸p. B/ Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - HS nh¾c l¹i tªn bµi 2. Híng dÉn nghe viÕt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt: - GVđọc đoạn cần chép. - Hs nghe và 2 em đọc lại. - §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - KhØ vµ C¸ SÊu. - V× sao C¸ SÊu l¹i khãc? - V× ch¼ng cã ai ch¬i víi nã. - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu nh thế nào? Th¨m hái, kÕt b¹n vµ h¸i hoa qu¶ cho C¸ b) Híng dÉn tr×nh bµy : SÊu ¨n. - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 6 c©u. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn ph¶i viÕt - C¸ SÊu, KhØ lµ tªn riªng ph¶i viÕt hoa. hoa? V× sao? B¹n, V×, T«i, Tõ viÕt hoa v× lµ nh÷ng ch÷ ®Çu c©u. - Hãy đọc lời của Khỉ? - B¹n lµ ai? V× sao b¹n khãc? - Hãy đọc câu nói của Cá Sấu? - T«i lµ C¸ SÊu. T«i khãc v× ch¶ ai ch¬i víi t«i. - Những lời nói ấy đợc đặt sau dấu gì? - §Æt sau dÊu g¹ch ®Çu dßng. - §o¹n trÝch sö dông nh÷ng lo¹i dÊu c©u g×? - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm háip, c) ViÕt tõ khã : dÊu g¹ch ®Çu dßng, dÊu hai chÊm. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: - Viết và đọc các từ khó: Cá Sấu, nghe, nh÷ng hoa qu¶. - ChØnh söa lçi cho HS. d) ViÕt chÝnh t¶ : - 2 HS đọc lại bài. - Yêu cầu HS đọc lại bài viết. - HS nêu cách trình bày bài chính tả. - Lưu ý HS cách trình bày bài. - Nghe và nhớ cả câu, cả cụm từ rồi mới - Đọc cho HS viết vào vở. ghi vào vở. - Soát lỗi, sửa sai bằng bút chì. - Đọc soát lỗi. g) ChÊm bµi: - HS nghe vµ rót kinh nghiÖm - Thu chÊm mét sè bµi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi (2): §iÒn vµo chç trèng: a) s hay x? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. Yªu cÇu c¶ líp - Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. - §¸p ¸n: say sa, xay lóa, x«ng lªn, dßng lµm vë bµi tËp. s«ng. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n. b) ut hay uc? - Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa tìm. - chóc mõng, ch¨m chót, lôt léi, lôc läi. HS K,G tù lµm thªm bµi tËp 3. - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi m×nh. GV nhận xét KL đáp án đúng. HS K,G đọc đáp án BT 3. - Hs nhËn xÐt bµi b¹n. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Theo dâi. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi.. TH-To¸n:. LuyÖn tËpB¶ng chia 4.. I. Mục tiªu. -Thuộc bảng chia 4. - Biết vận dụng bảng chia 4 để giải các bài toán có liên quan..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. Đồ dùng dạy - học: - VTH. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv. A/ Luyện đọc thuộc bảng chia 4. - Tổ chức cho HS đọc thuộc theo N2. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ Thùc hµnh: YC HS vËn dông b¶ng chia 4 lµm c¸c bµi tËp 1,2,3,4 ë VTH trang 23,24. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau. HS K,G lµm thªm BT 5: Bµi 5: T×m x? 2 x X x 2 = 20 X x 4 - 6 = 26 Lu ý HS ®a vÒ d¹ng c¬ b¶n :T×m thõa sè cha biÕt. Chữa bài và nhận xét đúng sai. 3. Cñng cè dÆn dß - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 4. - Gv chèt l¹i. NhËn xÐt giê häc.. GDNGLL:. Hoạt động hs. -HS đọc theo N2; 5-6 em đọc trớc lớp.. HS tiÕn hµnh theo Yc cña Gv , Bµi 1,2,4 HS TB ch÷a bµi. Bµi 3:HS K ch÷a bµi.. Bµi 5: HS G ch÷a bµi.. Theo dâi. 1 em đọc thuộc. Theo dâi.. ChiÒu thø 3 ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2013 VÖ sinh.Ch¨m sãc hoa.. 1. Môc tiªu. +HS ch¨m sãc bån hoa,tíi níc nhæ cá. GDHS cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y trong vên trêng. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ vµ cã ý thøc gi÷ g×n VS chung. II. ChuÈn bÞ: - Dông cô:vßi tíi ,chæi c¸n dµi, sät r¸c, khÈu trang. III. C¸c bíc tiÕn hµnh:. Hoạt động của GV 1:Phæ biÕn néi dung tiÕt H§NGLL.2p 2. Ch¨m sãc bån hoa: .(20p) YC c¸c tæ nhæ cá ,tíi níc 2 bån hoa tríc cöa líp . 3. VÖ sinh:20p Tổ chức cho HS VS lớp học sạch sẽ,đảm b¶o an toµn ,hîp vÖ sinh. 4.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.2p DÆn dß tiÕt sau.. Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. HS thùc hiÖn theo sù ph©n c«ng cña GV. Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực. HS VS líp häc L¾ng nghe.. ChiÒu thø 4 ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2013 GDNGLL:. §äc s¸ch.. 1. Môc tiªu. Giúp HS đọc đúng ,đọc trôi chảy các câu chuyện ,mẩu chuyện thiếu nhi. HS hiểu đợc nội dung câu chuyện . GDHS ý thức ham học, yêu thích đọc sách,giữ gìn sách cẩn thận. II. ChuÈn bÞ: - Th viện di động ,tryện Thiếu nhi. III. C¸c bíc tiÕn hµnh:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động của GV 1 .Phæ biÕn néi dung YC tiÕt häc.2p 2. §äc s¸ch .(35p) Ph¸t s¸ch cho c¸c N mçi N 2-4 em . Theo dõi các N đọc giúp đỡ HS yếu. YC bạn K,G HD cho bạn đọc kém. GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: H:Câu chuyện em vừa đọc có những nhân vËt nµo ? H: Nªu néi dung c©u chuyÖn ? H: Qua câu chuyện em học tập đợc điều g× ? 3.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.3p Dặn dò : Luyện đọc nhiều ở nhà và đọc nhiÒu s¸ch. Líp trëng thu s¸ch xÕp vµo gi¸ cÈn thËn.. Hoạt động của HS HS l¾ng nghe. HS nhËn s¸ch thùc hiÖn theo YC cña GV. Các N đọc sách. HS TB TL. HS K,G TL. HS K,G TL. L¾ng nghe. Hs xÕp s¸ch vµo gi¸.. Thø 5 ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2013. To¸n:. LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu. - Thuộc bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 4). - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô. - HS: Sgk III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv A/ KiÓm tra : - Gọi HS đọc thuộc bảng chia 4 ? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lÉn nhau. - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bảng chia 4.. - Gv nx đánh giá. Bµi 2: TÝnh nhÈm: - Yªu cÇu HS lµm bµi.. Hoạt động của hs - 2 HS đọc thuộc bảng chia 4.. - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Hs nªu y/c. - C¶ líp lµm bµi. - Nối tiếp đọc kết quả. Thi đọc thuộc lòng bảng chia 4. Mỗi hS đọc 1 phép chia và trả lời về kết quả cña 1 phÐp tÝnh bÊt k× mµ HS c¶ líp hoÆc GV ®a ra.. - Hs nªu y/c. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n, tù ch÷a bµi m×nh. H: NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia ? - Gv nx đánh giá. Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh? - Chia đều thành 4 tổ có nghĩa là chia nh thế nµo? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. - Chữa bài và nhận xét đúng sai. Bµi 5: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK vµ tù lµm bµi.. - NhËn xÐt bµi b¹n vµ tù kiÓm tra bµi m×nh. *Từ một phép nhân lập đợc 2 phép chia t¬ng øng.. - V× sao em biÕt....? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 4. - Muèn t×m 1/4 em lµm ntn? - GV chèt l¹i vµ nhËn xÐt giê häc.. h¬u. - V× cã 8 con h¬u khoanh vµo 2 con.. - Đọc đề bài. - Cã 40 häc sinh. - NghÜa lµ chia thµnh 4 phÇn b»ng nhau, mçi tæ lµ 1 phÇn. - Lµm bµi.. 1 * Hình nào đã khoanh vào 4 số con h-. ¬u? 1 Đáp án: Hình a đã khoanh vào 4 số con. - Hs thùc hiÖn theo yªu cÇu vµ theo dâi rót kinh nghiÖm.. LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ loµi thó. DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Môc tiªu: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1; BT2). - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). II. §å dïng d¹y häc : Tranh SGK;VBT. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv. A/ KiÓm tra: - KiÓm tra 2 HS lªn b¶ng. - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. B/ Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Chọn đúng mỗi con vật trong tranh vẽ một từ chỉ đúng đặc điểm của nã? - YCHS quan s¸t tranh.. Hoạt động của hs. - Thực hành hỏi đáp theo mẫu nh thế nào? VD: +HS1: Con mÌo nhµ cËu nh thÕ nµo? +HS2: Con mèo nhà tớ rất đẹp.. - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi ( Më SGK+VBT) - §äc yªu cÇu bµi 1. HS quan s¸t..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh minh ho¹ h×nh ¶nh cña c¸c con vËt nµo? - Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bµi ®a ra? - YC HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ kiÕn thøc đã học để ghép tên từng con vật với đúng đặc điểm của nó. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n trªn b¶ng, sau đó đa ra kết luận đúng. Yc HS kể thêm một số đặc điểm của một sè con vËt mµ em biÕt? Bµi 2: H·y chän tªn con vËt thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng díi ®©y: - Yêu cầu HS đọc đề . -( TiÕn hµnh t¬ng tù BT 1) - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tËp - Gäi 1 sè cÆp tr×nh bµy tríc líp.. Tranh vÏ: c¸o, gÊu tr¾ng, thá, sãc, nai, hæ. - HS đọc.. HĐ N2 nêu đáp án: c¸o: tinh ranh; gÊu tr¾ng: tß mß; thá: nhót nh¸t ;sãc: nhanh nhÑn ; nai: hiÒn lµnh hæ: d÷ tîn HS kÓ thªm.. - Đọc đề bài.. H§ N2. - Mỗi HS đọc 1 câu, HS đọc xong câu thứ nhÊt, c¶ líp nhËn xÐt vµ nªu ý nghÜa cña câu đó, sau đó chuyển sang câu thứ hai. Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. - §¸p ¸n: a) D÷ nh hæ (cäp): ChØ ngêi nãng tÝnh, d÷ tîn. b) Nh¸t nh thá: ChØ ngêi nhót nh¸t..... Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: - Hoạt động theo lớp, nối tiếp nhau phát T×m thµnh ng÷ cã tªn c¸c con vËt ? biÓu ý kiÕn: - Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ Chậm nh rùa. Hót nh khớu. Nói nh vẹt. vừa tìm đợc.(GV chốt) Nhanh nh c¾t. Nh¸t nh c¸y. KhoÎ nh tr©u. HiÒn nh nai….. Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? * §iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn trong bài. - §äc ®o¹n v¨n. - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Lµm bµi vµo VBT ,1 em lµm ë b¶ng líp. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ kiÓm tra bµi m×nh. H: Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? Khi nµo ta - HÕt c©u ta dïng dÊu chÊm. Khi ng¾t mét dïng dÊu phÈy? ý trong c©u ta dïng dÊu phÈy. - Gọi Hs đọc lại đoạn văn ngắt nghỉ đúng - 2 em đọc lại. dÊu c©u. - GV chèt l¹i më réng thªm + §o¹n v¨n trªn nãi vÒ ND g×? Hai chÞ em Kh¸nh vµ Giang chê mÑ ®i... + Nếu em đợc đến thăm vờn thú em sẽ làm - Đọc nội quy và chấp hành ... g×? v× sao? ( BVMT) - C¸ nh©n ph¸t biÓu ý kiÕn..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: - H·y kÓ tªn vµ dÆc ®iÓm cña c¸c con vËt mµ em biÕt? - GV chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS häc bµi ë nhµ.. Hs chó ý nªu vµ lµm theo yªu cÇu GV.. TiÕng viÖt: LuyÖn tõ ng÷ vÒ loµi thó. DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. Môc tiªu: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật . - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn . II. §å dïng d¹y häc : VTH. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv. A/ KiÓm tra: - KÓ tªn mét sè loµi vËt mµ em biÕt? -Nêu 1 câu nói về đặc điểm của con vật? - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS. B/ Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp VTH. Bài 6: Nối các ô thích hợp để tạo thành c©u? - YC HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ kiÕn thøc đã học để ghép tên từng con vật với đúng đặc điểm của nó. - GV nhận xét KL ý đúng. Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: T×m thµnh ng÷ cã tªn c¸c con vËt ? - Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm đợc.(GV chốt). Bµi 7: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS đọc đoạn văn trong bài. -H: Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? Khi nµo ta dïng dÊu phÈy? Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ kiÓm tra bµi m×nh. - Gọi Hs đọc lại đoạn văn ngắt nghỉ đúng dÊu c©u. - GV chèt l¹i më réng thªm + §o¹n v¨n trªn nãi vÒ ND g×?. Hoạt động của hs. HS kÓ tªn. HS TL.. - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. - §äc yªu cÇu bµi tËp. Lµm bµi vµo VTH. Một số em nêu đáp án.. HS kÓ thªm. HSđọc lại. * §iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy. - §äc ®o¹n v¨n. - HÕt c©u ta dïng dÊu chÊm. Khi ng¾t mét ý trong c©u ta dïng dÊu phÈy. - Lµm bµi vµo VTH ,1 em lµm ë b¶ng líp.. - 2 em đọc lại. HS TL..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 8: §iÒn tªn con vËt thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng díi ®©y: - Yêu cầu HS đọc đề . -( TiÕn hµnh t¬ng tù BT 6) - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tËp - Gäi 1 sè cÆp tr×nh bµy tríc líp. Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. GDHS cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi thó. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS häc bµi ë nhµ.. ChÝnh t¶ ( N- v):. Voi nhµ.. - Đọc đề bài. H§ N2. - Mỗi HS đọc 1 câu, HS đọc xong câu thứ nhất, cả lớp nhận xét KL đúng sai.. Theo dâi.. I. Môc tiªu. - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT 2 a/b. II. §å dïng d¹y häc B¶ng con,VBT. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động gv. Hoạt động hs. A/ KiÓm tra: - Yc HS viÕt c¸c tõ: - ViÕt c¸c tõ: phï sa, ng«i sao, lao xao. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. B/ D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. Theo dâi. 2. Híng dÉn nghe viÕt a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép. - Hs nhẩm theo và 1 em đọc lại. - Mäi ngêi lo l¾ng nh thÕ nµo? - Mọi ngời hoảng sợ lo voi đạp tan xe… - Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? - Con voi gióp c¸c chiÕn sÜ kÐo xe qua … b) Híng dÉn tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 5 c©u. - Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu g¹ch ngang, dÊu hai chÊm. - Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa vµ lui vµo 1 « vu«ng. - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi c©u v¨n. c) ViÕt tõ khã - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: - §äc vµ viÕt b¶ng con c¸c tõ khã: mòi d) ViÕt chÝnh t¶ xe, quÆp chÆt, vòng lÇy, hu¬, l÷ng th÷ng. - Gv đọc lại bài lần 2 - Hs nhÈm theo - HS nghe đọc viết bài. - Nghe đọc viết bài. g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các - Soát bài. Dùng bút chì đổi vở cho nhau.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tiÕng khã cho HS ch÷a. h) ChÊm bµi. - ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài (2): a- Chọn chữ trong ngoặc đơn để ®iÒn vµo chç trèng. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. - NhËn xÐt cho ®iÓm. b. Tìm tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trèng. Chia HS thµnh N2, c¸c nhãm th¶o luËn vµ t×m tõ theo yªu cÇu cña bµi. - Gọi các nhóm đọc từ tìm đợc - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n. - Yêu cầu HS đọc lại các từ đúng. - Gv chèt l¹i néi dung bµi tËp. 4. Cñng cè dÆn dß: - Gv chèt toµn bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi.. To¸n:. để soát lỗi, chữa bài. - Theo dâi cïng rót kinh nghiÖm. - §äc yªu cÇu. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nhËn xÐt bµi b¹n. * Tìm tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trèng. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm bµi.. §¹i diÖn c¸c N ch÷a bµi.. - Theo dâi.. Thø 6 ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2013. B¶ng chia 5.. I. Môc tiªu. - Biết cách thực hiện phép chia 5. - Lập được bảng chia 5. - Nhớ được bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5). II. §å dïng d¹y häc - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv A/ KiÓm tra : - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nh©n 5. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. LËp b¶ng chia 5: (Thực hiện tơng tự các bảng chia đã học) * 2 phÐp tÝnh trªn cã mèi liªn quan g× víi nhau? *Để lập đợc bảng chia 5 ta dựa vào bảng. Hoạt động của hs - 2 HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5.. - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. HS dùa vµo c¸c tÊm b×a cã 5 chÊm trßn lËp đợc phép tính: 5x 4 = 20 ; 20 : 5 = 4 - PhÐp tÝnh chia lµ phÐp tÝnh ngîc cña phÐp nh©n..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nh©n 5. + Yªu cÇu HS tù lËp b¶ng chia 5. 3. Häc thuéc b¶ng chia 5: - Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh b¶ng chia 5 võa lËp. - Yªu cÇu HS t×m ®iÓm chung c¸c phÐp tÝnh chia trong b¶ng chia 5. - Cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp chia trong b¶ng chia 5. - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số đợc đem chia trong các phép tính của b¶ng chia 5. - Yªu cÇu HS tù häc thuéc lßng b¶ng chia 5. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 5. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 5. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: Sè? - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các dòng trong b¶ng sè. - Muèn tÝnh th¬ng ta lµm nh thÕ nµo? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau. - Gv nx đánh giá. Bµi 2: Gi¶i to¸n - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu b«ng hoa? - Cắm đều 15 bông hoa vào 5 bình có nghÜa lµ nh thÕ nµo? - Muèn biÕt mçi b×nh hoa cã mÊy b«ng hoa chóng ta lµm thÕ nµo? - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Chữa bài và nhận xét đúng sai. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 5. - GV chèt ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS lµm BT 3 ë nhµ.. To¸n:. HS tù lËp b¶ng chia 5 dùa vµo b¶ng chia 5. - §äc kÕt qu¶ b¶ng chia 5 - Đọc đồng thanh 2 lần. - Các phép chia trong bảng chia 5 đều có sè chia lµ 5. - C¸c kÕt qu¶ lÇn lît lµ: 1, 2 ,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. - Số bị chia là dãy số đếm thêm 5.. - Tù häc thuéc lßng b¶ng chia 5. - Cá nhân thi đọc, các tổ thi đọc theo tổ. - §ång thanh b¶ng chia 5.. - §äc yªu cÇu. - §äc: Sè bÞ chia, sè chia, th¬ng. - Ta lÊy sè bÞ chia chia cho sè chia. - Lµm bµi. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶.. - Đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ 15 b«ng hoa. - NghÜa lµ chia 15 b«ng hoa thµnh 5 phÇn b»ng nhau. HS TL. - Lµm bµi.. Em đọc lại. Theo dâi.. LuyÖn tËpB¶ng chia 5..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu. - Học thuộc bảng chia 5. - Vân dụng bảng chia 5 vào giải các bài toán có liên quan.. II. §å dïng d¹y häc - VTH.. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của gv A/ KiÓm tra : - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: Sè? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau. - Gv nx đánh giá. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: YC HS tù lµm bµi. Cñng cè cho HS vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Bµi 3:§iÒn § ,S ? Gîi ý: TÝnh gi¸ trÞ 2 vÕ råi so s¸nh . Củng cố các phép tính nhân ,chia đã học. Bµi 4:Gi¶i bµi to¸n. - Gọi HS đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ bao nhiªu viªn bi? - Chia đều cho 5 bạn có nghĩa là nh thế nµo? - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Chữa bài và nhận xét đúng sai. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gọi 1 em đọc thuộc lòng bảng chia 5. - GV chèt ND bµi vµ nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của hs - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.. Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. HS tù lµm bµi CN vµo vë TH,tù KT bµi. Mét sè em nªu kÕt qu¶.. HS đọc yc BT. Lµm bµi CN vµo VTH. HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. HS đọc đề . 2 em lµm ë b¶ng líp, líp lµm vµo vë.. - Đọc đề bài. - Cã tÊt c¶ 35 viªn bi. - NghÜa lµ chia 35 viªn bi thµnh 5 phÇn b»ng nhau. - Lµm bµi.. Em đọc lại. Theo dâi.. TËp lµm v¨n : KÓ chuyÖn . Nghe, tr¶ lêi c©u hái. I. Môc tiªu: - HS kể được một câu chuyện ngắn đã đọc trong sách truyện Thiếu nhi; nghe và trả lời được câu hỏi về nội dung chuyện. - Nghe kể và trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui (BT3-SGK). GDKNS :- L¾ng nghe tÝch cùc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. §å dïng d¹y häc : Tranh SGK, c¸c c©u chuyÖn ThiÕu nhi. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv A/ KiÓm tra : - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. B/ D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn ng¾n mà em đã đợc đọc trong sách truyện Thiếu nhi? Tæ chøc cho HS kÓ theo N2. Gäi HS kÓ tríc líp. H: C©u chuyÖn em võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? H: C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? NhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng em nhí chuyÖn ,kÓ tèt. Bµi 2: Nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - YC HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh. - GV KÓ chuyÖn V× sao? - GV ®a c©u hái cho c¸c em th¶o luËn theo nhãm. -Gäi HS TL: YC HS K,G dùa vµo 4 c©u hái kÓ l¹i c©u chuyÖn. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. - GV chèt l¹i ®©y lµ c©u chuyÖn vui khuyªn con ngời luôn phải học hỏi để mở mang hiểu biÕt. 3. Cñng cè dÆn dß - H«m nay häc bµi g×? - GV chèt toµn bµi vµ nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS lµm bµi 2vµo vë BT.. TH-TV :. Hoạt động của hs - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.. - Hoc sinh nh¾c l¹i tªn bµi. HS đọc YC . KÓ theo N2. 3-4 em kÓ tríc líp.. HS TB TL. HS K,G TL.. - Hs nªu yªu cÇu vµ c¸c c©u hái SGK. - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh. Theo dâi GV kÓ chuyÖn. Th¶o luËn 4 c©u hái ( SGK ) theo N2. §¹i diÖn c¸c N tr¶ lêi. HS K,G kÓ l¹i c©u chuyÖn dùa vµo 4 c©u hái .. - Thùc hiÖn vµ nhËn xÐt cho nhau.. HS nh¾c l¹i. Nghe vµ ghi nhí. LuyÖn tËp KÓ chuyÖn .. I. Môc tiªu: - HS kể được một câu chuyện ngắn đã đọc trong sách truyện Thiếu nhi. - Kể được mẩu chuyện vui Vì sao?..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GDKNS :- L¾ng nghe tÝch cùc. II. §å dïng d¹y häc : C¸c c©u chuyÖn ThiÕu nhi.ChuyÖn vui V× sao ? III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của gv Hoạt động của hs A/ KiÓm tra : - Gäi 2 Hs nh¾c l¹i néi dung bµi võa häc ? - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - NhËn xÐt . B LuyÖn tËp: 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hoc sinh nh¾c l¹i tªn bµi 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn: Bµi 1: Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn ng¾n mà em đã đợc đọc trong sách truyện Thiếu HS đọc YC . nhi? KÓ theo N2. Tæ chøc cho HS kÓ theo N2. 3-4 em kÓ tríc líp. Gäi HS kÓ tríc líp. H: C©u chuyÖn em võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? HS TB TL. H: C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? HS K,G TL. NhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng em nhí chuyÖn ,kÓ tèt. Bµi 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn V× sao? YC HS dùa vµo 4 c©u hái vµ tranh SGK kÓ HS kÓ l¹i c©u chuyÖn dùa vµo 4 c©u hái . l¹i c©u chuyÖn V× sao? H: Tại sao câu chuyện đợc đặt tên Vì sao? HS TL. - NhËn xÐt cho ®iÓm HS. -HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - GV chèt l¹i ®©y lµ c©u chuyÖn vui khuyªn con ngời luôn phải học hỏi để mở mang hiểu biÕt. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV chèt toµn bµi vµ nhËn xÐt giê häc. Nghe vµ ghi nhí.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>