GA 3 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 14 Soạn: 11/11/2011 Giảng: Thứ hai ngày 14/11/2011. TiÕt 40 + 41. Tập đọc - kể chuyện. ngêi liªn l¹c nhá I- Môc đích yêu cầu. 1- Tập-đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Ông Ké. Kim §«ng, bän lÝnh) - HiÓu ND truyÖn: Kim §ång lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm nhiệm vụ dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng.(trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK). 2- KÓ chuyÖn: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện "Ngời liên lạc nhỏ" dựa theo tranh minh họa. * Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện "Ngời liên lạc nhỏ". II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. - Bản đồ địa lí Việt Nam để giới thiệu vị trí tỉnh Cao Bằng. III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. Tập đọc 2- KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi cöa tïng vµ tr¶ lêi c©u hái 2, 3 trong bµi? (2HS) 3- Bµi míi: 3.1- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 3.2- Luyện đọc: - Đäc diÔn c¶m toµn bµi: - Theo dõi SGK. - Hớng dẫn cách đọc - Chó ý nghe - Quan s¸t tranh minh ho¹. - Nêu hoµn c¶nh x¶y ra c©u chuyÖn. - §äc tõng c©u. - Nối tiếp nhau đọc từng cõu trớc lớp. - §äc tõng ®o¹n tríc líp - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. - Hớng dẫn HS đọc đúng một số câu - Luyện đọc trớc lớp. văn dài. - Gi¶i nghÜa tõ mới. - 1HS đọc từ trong chú giải. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - Đäc tõng ®o¹n theo nhãm 4. - Cả lớp đồng thanh đọc - Đọc đồng thanh đoạn 1 và 2 - 1 HS đọc đoạn 3. - Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 4 3.3- T×m hiÓu bµi: - Lớp đọc thầm bài, trả lời cõu hỏi. - Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì - Bảo vệ cán bộ, dẫn đờng đa cán bộ đến địa điểm mới. - Vì sao bác cán bộ phải đóng một vai - Vì vùng này là vùng ngời Nùng ở, «ng giµ Nïng? đóng vai ông già Nùng để dễ hoà đồng. - Cách đi đờng của hai bác cháu nh thế - Đi rất cẩn thận , Kim Đồng đeo túi nµo? nhanh nhÑn ®i tríc. - Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí - Khi gặp địch Kim Đồng tỏ ra rất vµ dòng c¶m cña Kim §ång khi gÆp nhanh tri kh«ng hÒ bèi rèi, sî sÖt, b×nh địch? tĩnh huýt sáo … khi địch hỏi thì Kim §ång tr¶ lêi rÊt nhanh trÝ. - Qua câu chuyện em cảm nhận được - Kim §ång lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt nhanh trÝ, dòng c¶m khi lµm nhiÖm vô.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> điều gì? 3.4- Luyện đọc lại: - Đäc diÔm c¶m ®o¹n 3 - Hớng dẫn HS cách đọc. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. dẫn đờng và bảo vệ cán bộ cách mạng. - Theo dõi SGK. - Luyện đọc cá nhân. - Thi đọc phân vai theo nhóm 3 - 1HS đọc cả bài - Lớp nhËn xÐt bình chọn. KÓ chuyÖn. * Nªu nhiÖm vô: - Giúp HS hiểu yªu cÇu.. - 1HS nhắc lại. - Quan s¸t 4 bøc tranh minh ho¹ - 1 HS kh¸ giái kÓ mÉu ®o¹n 1 theo tranh 1 - NhËn xÐt, nh¾c HS cã thÓ kÓ theo mét - Tõng cÆp HS tËp kÓ trong ba c¸ch… - 4 HS tiÕp nèi nhau thi kÓ tríc líp - Tổ chức cho HS thi kÓ. - 1HS kh¸ kÓ l¹i toµn chuyÖn - NhËn xet ghi ®iÓm. - Lớp nhËn xÐt b×nh chän. 4- Cñng cè - DÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em thÊy anh Kim - Lµ mét ngêi liªn l¹c rÊt th«ng minh, §ång lµ mét ngêi nh thÕ nµo? nhanh trÝ vµ dòng c¶m… - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. To¸n TiÕt 66 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh c¸c khèi lîng - BiÕt lµm c¸c phÐp t×nh víi sè ®o khèi lîng, vËn dông được vào gi¶i to¸n. - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân đồ dựng học tập. II- §å dïng d¹y häc: - Một cân đồng hồ loại nhỏ từ 2 kg -> 5 kg. III- Cỏc hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: 1000g = ?g 1kg = ? g 2- Bµi míi: * Bµi 1: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè - 2 HS nªu yªu cÇu BT ®o khèi lîng b»ng c¸ch so s¸nh - Lớp làm bảng con. VD: - Söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 744g > 474g 305g < 350g 400g + 8g < 480g; 450g < 500g - 40g * Bµi 2: VËn dông c¸c phÐp tÝnh vµ sè - 2 HS nªu yªu cÇu BT 2. đo khối lợng để giải toán có lời văn - Suy nghĩ, tìm cách giải. - Mẹ Hà mua những gì? - Mẹ Hà mua 4 gói kẹo và một gói - Mỗi gói kẹo nặng bao nhiêu? bánh. - Vậy muốn biết mẹ Hà mua tất cả là - Mỗi gói kẹo nặng 130g. bao nhiêu gam kẹo ta làm thế nào? - Ta làm tính nhân: 130 x 4 = 520 (g) - Mẹ Hà mua bao nhiêu gam bánh? - Cả bánh và kẹo mẹ Hà mua tất cả là - Mua 175 g bánh. bao nhiêu? - Cả bánh và kẹo mẹ Hà mua là: 520 + 175 = * Lớp làm bài vào vở; 1 em làm bài trên bảng phụ. VD:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi gi¶i C¶ 4 gãi kÑo c©n nÆng lµ - Giúp đỡ HS yếu. 130 x 4 = 520g - Chữa bài trên bảng phụ, chốt bài giải C¶ kÑo vµ b¸nh c©n nÆng lµ. 520 + 175 = 695 (g) đúng. §/S: 695 (g) * Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu - Suy nghĩ, tìm cách giải. - Khi thực hiện phép tính 1kg - 400g thì - Thì phải đổi 1kg thành 1000g rồi mới ph¶i lµm nh thÕ nµo? tÝnh. - Giải bài vào vở; thu bài chấm điểm. Bµi gi¶i 1kg = 1000g Số đờng còn lại cân nặng là. - Theo dâi HS lµm bµi tËp. 1000 - 400 = 600g - Chấm điểm, chữa bài. Mỗi túi đờng nhỏ cân nặng là: 600 : 3 = 200(g) §/S: 200(g) * Bµi 4: Thùc hµnh c©n - 1 HS nªu yªu cÇu BT - Tổ chức dưới dạng trò chơi. * Các nhóm thực hiện chọn đồ dùng để thực hiện cân. - Phổ biến cách chơi: - Thi cân đồ dùng học tập của em, đọc - Quan s¸t HS lµm bµi tËp, nhËn xÐt. đúng số cân, cân được nhiều đồ dùng. - Từng nhóm thùc hµnh c©n theo c¸c - Khen nhóm thắng cuộc. nhãm. - Lớp quan sát, nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. 3- Cñng cè dÆn dß: - Nhắc l¹i ND bµi. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi míi * §¸nh gi¸ tiÕt häc. ________________________. Giáo dục tập thể Tiết 14. TiÕt 67. SINH HOẠT DƯỚI CỜ To¸n. Soạn: 13/11/2011 Giảng: Thứ ba ngày 15/11/2011. b¶ng chia 9 I- Môc tiêu - Bước đầu thuéc b¶ng chia 9 vµ vËn dông b¶ng chia 9 trong gi¶i to¸n (có một phép chia 9). II- §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng nh©n 9 ? (3HS) 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu phÐp chia 9 tõ b¶ng nh©n 9. * Nªu phÐp nh©n 9: - Cã 3 tÊm b×a mçi tÊp cã 9 chÊm trßn. - 9 x 3 = 27 Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu chÊm trßn?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Nªu phÐp chia 9: - Cã 27 chÊm trßn trªn c¸c tÊm b×a, mçi - 27 : 3 = 9 tÊm cã 9 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? * Từ phép nhân 9 ta lập đợc phép chia 9. Tõ 9 x 3 = 27 `ta cã 27 : 9 = 3 3.2- LËp b¶ng chia 9 - Híng dÉn cho HS lËp b¶ng chia 9. - ChyÓn tõ phÐp nh©n 9 sang phÐp chia 9. 9x1=9 th× 9:9=1 9 x 2 = 18 th× 18 : 2 = 9 9 x 10 = 90 th× 90 : 9 = 10 - Tæ chøc cho HS häc b¶ng chia 9 - Đäc theo nhãm, bµn, c¸ nh©n - Gọi HS thi đọc, nhận xét ghi điểm. - Thi đọc thuộc bảng chia 9. 3.3- Thùc hµnh * Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền - TÝnh nhÈm nªu miÖng kÕt qu¶ 18 : 9 = 2; 27 : 9 = 3; 63 : 9 = 7 điện”. 45 : 9 = 5; 72 : 9 = 8; 63 : 7 = 9 - NhËn xÐt khen HS có kết quả chơi tốt. * Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu BT - TÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶ miÖng. 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 … - NhËn xÐt, chốt kết quả đúng. * Bµi 3: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 2 HS nªu yªu cÇu - Ph©n tÝch gi¶i bài vµo vë. - Phát bảng phụ cho một HS lµm bµi. - 1 HS làm bài trên b¶ng phụ, Lớp nhận xét chữa bài. - Giúp đỡ HS yếu.. * Bµi 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu - Giúp đỡ HS yếu. - Chấm điểm 1 số bài, chữa bài, nhận xét.. Bµi gi¶i Mçi tói cã sè kg g¹o lµ: 45 : 9 = 5 (kg) §/S: 5 (kg) g¹o - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - Suy nghĩ tìm c¸ch lµm; lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i Cã sè tói g¹o lµ: 45 : 9 = 5 (tói) §/S: 5 (tói) g¹o.. 4- Cñng cè - DÆn dß: - Nhắc l¹i ND bµi. - Học thuộc lòng bảng nhân 9. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi. ChÝnh t¶ TiÕt 27 nghe đọc ngời liên lạc nhỏ I- Môc đích yêu cầu. - Nghe viết đúng bài chính tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức ài văn xuụi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ay/ây (BT2). - Làm đúng bài tập 3a phân biệt cặp âm đầu (l/n). II- §å dïng d¹y häc: - Phiếu BT2. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đäc: Huýt s¸o, hÝt thë, suýt ng· (HS viÕt b¶ng con) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2.2- Híng dÉn HS nghe viÕt. - Đäc ®o¹n chÝnh t¶. - Theo dõi SGK. - 2 HS đọc lại. * Gióp HS nhËn xÐt chÝnh t¶. - Trong đoạn vừa đọc có những tên - Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà riªng nµo cÇn viÕt hoa Qu¶ng. - Câu nào trong đoạn văn là lời của - Nào, Bác cháu ta lên đờng -> là lời nhân vật? Lời đó đợc viết thế nào? ông Ké đợc viết sau dấu hai chấm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - LuyÖn viÕt vµo b¶ng con. - Đọc tiếng khó: Nùng, lên đờng ... - Uốn nắn, sửa sai. 2.3-Đäc bµi cho HS viết. - ViÕt bài vµo vë - Quan s¸t uèn n¾n thªm cho HS * ChÊm ch÷a bµi. - Đäc l¹i bµi để HS soát lỗi. - Đæi vë so¸t lçi. - Thu bµi chÊm ®iÓm (10 bài). - Viết lại chữ mất lỗi trong bài chính tả. - NhËn xÐt bµi viÕt. 2.4- Híng dÉn HS lµm BT. * Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - Yªu cÇu HS lµm bµi trên phiếu. - Lµm bµi theo cặp. - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng - Phát phiếu BT cho các cặp. - NhËn xÐt. VD: - Nhận xét chốt lời giải đúng. C©y sung/ Chµy gi· g¹o d¹y häc/ ngñ dËy số bảy/ đòn bẩy. * Bµi tËp 3 (a): - 2 HS nªu yªu cÇu BT. - Gäi HS nªu yªu cÇu - Lµm bµi c¸ nh©n vào vở. - D¸n b¶ng 3, 4 b»ng giÊy. - 2 nhãm thi tiÕp søc. - Chữa bài, chốt đáp án đúng.VD: - Đäc bµi lµm, lớp nhËn xÐt. -Tra nay- / ¨n - nÊu c¬m -n¸t - mäi lÇn. - Bình chọn nhóm thắng cuộc. - Chữa bài đúng vào vở. 3- Cñng cè dÆn dß. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. TËp viÕt TiÕt 14 ¤n ch÷ hoa: K I- Môc đích yêu cầu. - 1 Viết đúng chữ K ( 1 dòng ) Kh,, Y (1dòng) viết đúng tên riêng Yết Kiờu (1 dòng) và câu ứng dụng: Khi đói…chung một lòng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. * HS khá giỏi viết đúng đủ các dòng II- §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa K - Tªn riªng YÕt Kiªu vµ tôc ng÷ Mêng viÕt trªn dßng kÎ « li. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò:- Nh¾c l¹i c©u øng dông ë bµi tríc? (1HS) 2- Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2.1- GT bµi - ghi ®Çu bµi. 2.2- HD viÕt b¶ng con: * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Yªu cÇu HS më vë tËp viÕt. - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - HD quan sát chữ mẫu. - ViÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Quan s¸t, söa sai cho HS * LuyÖn viÕt tõ øng dông: - Giíi thiÖu: YÕt Kiªu lµ 1 tíng tµi cña TrÇn Hng §¹o….. - Quan s¸t söa sai * LuyÖn viÕt c©u øng dông:. - Quan sát bài viết trong vở tập viết. - Y, K - Quan sát, nêu nhận xét. - Quan s¸t: Y K - TËp viÕt Y,K trªn b¶ng con. - 2HS đọc tên riêng - LuyÖn viÕt b¶ng con hai lÇn Yết Kiêu. - Gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷.. Khi đói cùng chung một dạ Khi rét cùng chung một lòng - ViÕt vµo b¶ng con 2 lÇn. - 2 HS đọc câu ứng dụng.. - Đäc: Khi - Quan s¸t, söa sai cho HS 2.3- ChÊm, ch÷a bµi: - Thu bµi chÊm ®iÓm - Đổi vở cho bạn tham khảo cách viết của - NhËn xÐt bµi viÕt bạn. 3- Cñng cè - dÆn dß - Nhắc HS luyện viết bài ở nhà chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc _______________________________. Tù nhiªn x· héi. TiÕt 27tØnh (tHµnh phè) n¬i em ®ang sèng I- Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸ gi¸o dôc, y tÕ ở địa phương. * Nói về một danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử hay đặc sản ở địa phơng. KNS: - CÇn cã ý thøc g¾n bã, yªu quª h¬ng. II- §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 52, 53, 54, 55… III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm cho b¶n th©n ? (1HS) 2- Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1: Quan sát theo cặp, làm việc với SGK. * Mục tiêu: Nhận biết đợc một số cơ quan hành chính cấp tỉnh * TiÕn hµnh: Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Chia mçi nhãm 4 HS vµ yªu cÇu c¸c - Quan s¸t c¸c h×nh trong SGK vµ nãi vÒ nhãm quan s¸t. những gì quan sát đợc - ĐÕn c¸c nhãm vµ nªu c©u hái gîi ý VD: KÓ tªn nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, y tÕ, gi¸o dôc cÊp tØnh... Bíc 2: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. * Kết luận: ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan: Hành chính, văn hoá , giáo dục, y tế … để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất , tinh thần và søc khoÎ cña nh©n d©n. 2.2- Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố ) nơi bạn đang sống..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * Môc tiªu: HS cã hiÓu biÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, y tÕ ë tØnh n¬i em ®ang sèng. * TiÕn hµnh: - Bíc 1: GV tæ chøc cho HS tham quan mét sè c¬ quan hµnh chÝnh cña địa phương. - Bớc 2: Các em kể lại những gì đã quan sát đợc. - GV nhËn xÐt, bổ sung. 3- Cñng cè - DÆn dß: - Nªu l¹i néi dung bµi học. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. __________________________________________________________________ Soạn: 14/11/2011 Giảng: Thứ tư ngày 16/11/2011. Tập đọc TiÕt 41 Nhí ViÖt B¾c I- Môc đích yêu cầu - Bớc đầu biết ngắt nghỉ hơi đúng, hợp lý khi đọc thơ lục bát. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi đất và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. - Häc thuéc lßng 10 dßng th¬ ®Çu.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bản đồ VN. III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn Ngêi liªn l¹c nhá? 4(hs) - Anh Kim §ång nhanh trÝ vµ dòng c¶m nh thÕ nµo? (1HS ) 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 3.2- Luyện đọc, tỡm hiểu bài. - §äc diễn cảm toàn bài. - Theo dõi SGK. - HD cách ngắt nghỉ hơi đúng nhịp. - Nối tiếp đọc 2 dòng thơ - §äc tõng khæ th¬ tríc líp - Đäc nèi tiÕp tõng khæ th¬ tríc líp. - Gi¶i nghÜa tõ míi. - 1HS đọc từ chú giải. - §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. - Đäc theo N3. - Đọc đồng thanh. - Cả lớp đồng thanh 1 lần. * T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi. - Ngêi c¸n bé vÒ xu«i nhí nh÷ng g× ë - Nhí c¶nh vËt vµ nhí ngêi ViÖt B¾c… ViÖt B¾c? - "Ta" ë ®©y chØ ai? "M×nh" ë ®©y chØ - Ta: chØ ngêi vÒ xu«i ai? M×nh: chØ ngêi ViÖt B¾c. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi; rất đẹp ? Ngµy xu©n m¬ në tr¾ng rõng…. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc - Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; núi đánh giặc giỏi ? gi¨ng thµnh luü s¾t dµy… - Tìm những câu thơ thể hiện vẻ đẹp - Chăm chỉ lao động, đánh giặc giỏi, ân cña ngêi ViÖt B¾c? t×nh chung thuû víi c¸ch m¹ng… nhí ngêi ®an nãn chuèt tõng sîi gang… - Đọc bài thơ em có cảm nhận gì? - Bài thơ ca ngợi đất và ngời Việt Bắc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đẹp và đánh giặc giỏi. * Häc thuéc lßng bµi th¬. - 1 HS đọc lại toàn bài. - HD HS đọc thuộc 10 dòng thơ đầu - Đäc theo d·y,nhãm, bµn c¸ nh©n. - Nhiều HS thi đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng. - Khen, ghi điểm. - Lớp nhËn xÐt, b×nh chän. 4- Cñng cè - dÆn dß: - Nhắc lại ND chÝnh của bµi. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. To¸n TiÕt 68 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Thuéc b¶ng chia 9 và vËn dông trong tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n (cã 1phÐp chia 9). II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: 1- KiÓm tra bµi cò: - §äc b¶ng chia 9 (3 HS) 2- Bµi míi: * Bµi 1: Cñng cè b¶ng nh©n 9 vµ chia 9. - Gäi HS - 1HS yªu cÇu BT. nªu yªu cÇu Tổ - Lµm nhẩm, nªu kÕt qu¶. chức trò chơi “Truyền điện”. 9 x 8 = 72 - Theo 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 dõi, chốt kÕt qu¶ đúng. 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 … * Bµi 2: - 1 HS yªu cÇu bµi tËp. ¤n tËp - Thực hiện bài theo cặp. c¸ch t×m th¬ng sè bÞ chia, sè chia. - Phát - Đại diện 6 cặp lên bảng thi làm bài tập. phiếu BT cho các cặp. - Giúp - Lớp nhận xét, bình chọn. VD kết quả: đỡ HS yếu. SèbÞ chia 27 27 27 63 63 63 - Chữa bài, khen cặp có kết quả đúng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sè chia Th¬ng. 9 3. 9 3. * Bài 3: - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Giúp - Nêu nhận xét đề bài. HS hiểu - Lµm bµi vµo vë + 1 HS làm bài trên bảng phụ. VD: Bµi gi¶i đề bài. Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë - Theo dâi HS lµm bµi - Giúp đỡ HS yếu. - Chấm bài, chữa bài.. 9 3. 9 7. 9 7. 9 7. Số ngôi nhà đã xây là: 36: 9 = 4 (ng«i nhµ). Sè ng«i nhµ cßn ph¶i x©y tiÕp lµ. 36 - 4 = 32 (ng«i nhµ) §¸p sè: 32 ng«i nhµ * Bµi 4: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp ¤n vÒ t×m phÇn mÊy cña mét sè - HDHS - Thảo luận cặp, lµm nh¸p. c¸ch lµm bài. + §Õm sè « vu«ng cña h×nh (18«) - Gäi HS 1 + T×m số đó (18:9 = 2 ôvuông) nªu kÕt 9. qu¶. - Nhận xét, chốt đáp án đúng. 3- Cñng cè dÆn dß - Nhắc l¹i néi dung luyện tập. - Nhắc HSvÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc ______________________________. Tù nhiªn x· héi TiÕt 28 TØnh (Thµnh phè) N¬i b¹n ®ang sèng I- Môc tiªu: - KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña n¬i em ®ang sèng..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của quê hương. KNS: - CÇn cã ý thøc g¾n bã, yªu quª h¬ng. II- Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp, di tích của địa phương. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: N¬i em ®ang sèng cã nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh nµo ? (2 HS) 2- Bµi míi: 2.1- Hoạt động 1: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống. * Môc tiªu: HS cã hiÓu biÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ ë tØnh n¬i ®ang sèng. * TiÕn hµnh:. Bíc 1: - Kiểm tra HS su tÇm tranh ¶nh nãi vÒ c¸c c¬ së v¨n ho¸, GD, hµnh chÝnh, y tÕ. Bíc 2: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm. Bíc 3: - Yêu cầu HS đóng vai. - Trưng bày theo nhóm (3 nhóm).. - Tập trung tranh ảnh sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử ngời lên giới thiệu. - Đóng vai hớng dẫn viên du lịch để nói về c¬ quan ë địa phương m×nh - Nhận xét, đánh giá kết quả từng nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm tốt nhất. 2.2- Hoạt động 2: Vẽ tranh * Môc tiªu BiÕt vÏ vµ m« t¶ s¬ lîc vÒ bøc tranh toµn c¶nh cã c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, y tÕ…cña tØnh n¬i em ®ang sèng * TiÕn hµnh : - Bíc 1: Gîi ý c¸ch thÓ hiÖn nh÷ng nÐt - TiÕn hµnh vÏ. chÝnh vÒ nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸…. - Bíc 2: - Trưng bày tranh vÏ. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, bình chọn. - 1 sè HS m« t¶ tranh vÏ 3- Cñng cè - dÆn dß: - Kể về cảnh đẹp ở địa phương hay một - 1 số HS kể. đặc sản của địa phương mà em biết? - Nhắc HS chuÈn bÞ bµi sau, nhận xét tiết học. __________________________________________________________________ Soạn: 15/11/2011 Giảng: Thứ năm ngày 17/11/2011. To¸n. TiÕt 69. Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I- Môc tiªu: - BiÕt đặt tính và tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (chia hÕt vµ chia cã d). - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến phÐp chia. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - §äc b¶ng chia 9 (2HS) 2- Bµi míi:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HD häc sinh thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè: 2.1-. - Nªu phÐp chia 72: 3 - HD chia từng bước chia.. - Gäi HS nh¾c l¹i - PhÐp tÝnh: 65 : 2 = ? - Ghi bảng từng bước chia. - Nhắc lại từng bước chia.. - Theo dõi. 1em lên bảng đặt tính chia. 72 3 7 chia 3 đợc 2 viết 3 6 24 2 nh©n 3 b»ng 6; 7 - 6 b»ng 1 12 Hạ 2 đợc 12; 12 chia 3 đợc 4 12 viÕt 4. 4 nh©n 3 b»ng 12; 12 trõ 0 12 b»ng 0 - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch lµm - 1HS nªu c¸ch thùc hiÖn 65 2 6 chia 2 đợc 3, viết 3 6 32 3 nh©n 2 b»ng 6; 6 trõ 6 b»ng 0 05 Hạ 5; 5 chia 2 đợc 2, viết 2 4 2 nh©n 2 b»ng 4; 5 trõ 4 b»ng 1 1 - Phép chia này là phép chia có dư. - Số dư là 1. - Vậy 65 : 2 = 32 (dư 1) - NhiÒu HS nh¾c l¹i. - Em có nhận xét gì về phép chia này? - Số dư là bao nhiêu? - Kết quả của phép chia như thế nào? - Gäi HS nh¾c l¹i. 2.2- Thùc hµnh * Bµi 1: Cñng cè vÒ chia sè cã 2 ch÷ sè - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Lớp làm bảng con. VD: cho sè cã 1 ch÷ sè (cột 1,2,3) 84 3 96 6 68 6 - Giúp đỡ HS yếu. - Quan s¸t söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ 6 28 6 16 6 11 b¶ng 24 36 08 24 36 6 0 0 2 * Bµi 2: Cñng cè vÒ t×m mét trong c¸c - 2HS nªu yªu cÇu bµi häc phÇn b»ng nhau. - Nhận xét về các dữ kiện của đề toán. VD - HD HS tìm cách giải. - Bài toán cho biết: mỗi giờ có 60 phút. 1. - Yêu cầu tìm 5 giờ có bao nhiêu phút. - Tìm cách giải; giải bài vào vở: Bµi gi¶i - Chấm điểm, chữa bài, chốt đáp án Sè phót cña 1/5 giê lµ: đúng. 60 : 5 = 12 phót §¸p sè: 12 phót * Bài 3: Giải đợc bài toán có liên quan - 2HS nêu yêu cầu bài tập. đến phép chia. - Lớp lµm vµo vë; 1 em làm bài trên BP. Bµi gi¶i - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Ta cã: 31 : 3 = 10 (d 1) - Chữa bài. Nh vậy có thể may đợc nhiều nhất là 10 bộ - Chốt bài giải đúng. quÇn ¸o vµ cßn thõa 1m v¶i §/S: 10 bé quÇn ¸o, thõa 1 m 3- Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i c¸ch chia sè cã 2 ch÷ sè cho số có một chữ số. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ____________________________. LuyÖn tõ vµ c©u.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 14. Ôn tập về từ chỉ đặc điểm ¤n tËp c©u: Ai thÕ nµo ?. I- Môc tiªu - Tìm đợc các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ. - Xác định đợc các sự vật so sánh về những đặc điểm nào. - Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai(con gì, cái gì)? Thế nào? II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt nh÷ng c©u th¬ ë BT 1; 3 c©u ë bµi tËp 3. - Phiếu BT viÕt ND bµi tËp 2; bảng phụ. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Nêu những từ miền Bắc, miền Nam, miền Trung dùng chỉ cùng một sự vật? 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2.2- HD häc sinh lµm bµi tËp * Bµi tËp 1: Gäi HS nªu yªu cÇu - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc lại 6 câu thơ trong bài * Giúp HS hiểu thế nào là từ chỉ đặc ®iÓm: - Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm - Xanh. g×? - G¹ch díi c¸c tõ xanh. - Sông máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc - Xanh mát. ®iÓm g×? - Tơng tự: yêu HS tìm các từ chỉ đặc - Tìm các từ chỉ sự vật; trời mây, mùa ®iÓm cña sù vËt tiÕp. thu, b¸t ng¸t, xanh ng¾t. - 1HS nhắc lại các từ chỉ đặc điểm vừa tìm đợc. * C¸c tõ xanh, xanh m¸t, b¸t ng¸t, xanh - Ch÷a bµi vµo vë. ngắt là các từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, s«ng m¸ng… * Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - 1HS đọc câu a. - T¸c gi¶ so s¸nh nh÷ng sù vËt nµo víi - So s¸nh tiÕng suèi víi tiÕng h¸t. nhau? - Tiếng suối với tiếng hát đợc so sánh - Tiếng suối trong đợc so sánh nh tiếng víi nhau ®iÒu g×? h¸t xa. - 1 cặp làm bài trên bảng phụ. - Lµm bµi tËp trên phiếu theo cặp. - Chữa bµi, chốt đáp án đúng. - NhËn xÐt, làm bài vào vở. Sự vật A a. TiÕng suèi trong b. Ông hiền Bà hiền c. Nước cam * Bµi tËp 3: Gäi HS nªu yªu cÇu - HD làm mẫu câu a: - Bộ phận nào trả lời Câu hỏi Ai?. Sự vật B TiÕng h¸t xa Hạt gạo Suối trong Mật ong. - 2 HS nªu yªu bµi tËp - Anh Kim Đồng rất mưu trí và dũng cảm. - Anh Kim Đồng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Bộ phận nào trả lời câu hỏi Thế nào? - Phát phiếu BT cho các cặp.. - rất nhanh trí và dũng cảm. - Lµm bµi theo cặp; 1 cặp làm bài trên bảng phụ. - Chữa bài trên bảng phụ. - Nhận xét, bổ sung. - G¹ch 1 g¹ch díi bé phËn c©u tr¶ lêi - Lµm bµi vµo vë. c©u hái Ai (con g×, c¸i g×) g¹ch 2 g¹ch díi bé phËn c©u hái thÕ nµo? C©u Ai (c¸i g×, con g×) ThÕ nµo ? - Anh Kim §ång rÊt nhanh trÝ vµ - Anh Kim §ång - Nhanh trÝ vµ dòng c¶m dòng c¶m. - Những hạt sơng sớm đọng trên - Những hạt sơng sớm - Long lanh nh những lá long lanh nh những bóng đèn bóng đèn pha lê. pha lª - Chợ hoa trên đờng Nguyễn - Chợ hoa đông nghịt ngời Huệ đông ngời 3- Cñng cè dÆn dß: - Nhắc lại ND bµi học; nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. * §¸nh gi¸ tiÕt häc. ____________________________ TiÕt 14. Thñ c«ng. c¾n, d¸n ch÷ h, u (t2) I- Môc tiªu: - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. * Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. II- ChuÈn bÞ: - Tranh quy h×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - GiÊy TC thø¬c kÎ, bót ch×, keo, hå d¸n. III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra dồ dùng của HS. 2- Bài mới. - 1 HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c bíc. 2.1- H§1: Ôn c¾t d¸n ch÷ U, H + B1: KÎ ch÷ H, U - NhËn xÐt vµ nh¾c l¹i quy tr×nh cắt, dán + B2: C¾t ch÷ H, U chữ U,H qua tranh quy trình. + B3: D¸n ch÷ H, U - Thực hành cắt dán chữ U,H cá nhân. 2.2- HĐ 2: Tæ chøc cho HS thùc hµnh - Quan sát HS , giúp đỡ HS yếu. - Trng bµy theo nhãm. 2.3- Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm. - Nhóm chọn ra sản phẩm đẹp trưng bày - Đánh giá sản phẩm của từng HS. trước lớp. - Yêu cầu lớp nhận xét SP trưng bày - Bình chọn SP. trước lớp, bình chon ra SP đẹp nhất của lớp lưu lại năm sau. 3- Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. - DÆn dß giê häc sau mang giÊy TC, thíc kÎ, bót ch×… __________________________________________________________________.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Soạn: 16/11/2011 Giảng: Thứ sáu ngày 18/11/2011. To¸n. Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè (tiÕp theo). TiÕt 70. I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (cã d c¸c lît chia). - Biết gi¶i to¸n có phép chia và biết xép hình tạo thành hình vuông. II- §å dïng d¹y häc: - 4h×nh tam gi¸c bằng nhau. III- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp. 2- KiÓm tra bµi cò : 2 HS lªn b¶ng - mçi HS lµm 1phÐp tÝnh: 97 3 3- Bµi míi: 3.1- HD häc sinh thùc - Nªu phÐp chia 78 : 4. 59 5. hiÖn phÐp chia 78 : 4. - Nhận xét, nhắc lại các bước chia.. * Đây là phép chia có dư. - Số dư là mấy? 3.2- Bài tập * Bµi 1: Cñng cè vÒ kü n¨ng chia.. - 1HS giỏi lên bảng đặt tính rồi thực hiện phÐp chia vµ nªu c¸c bíc chia. 78 4 7 chia 4 đợc 1, viết 1. 4 19 1 nh©n 4 b»ng 4; 7 trõ 4 b»ng 3 38 Hạ 8, đợc 38; 38 chia 4 đợc 9. 36 9 nh©n 4 b»ng 36 ; 38 trõ 36 b»ng 2 2 viết 2. - Vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn vµ kÕt qu¶: 78 : 4 = 19 (d 2). - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lớp lµm b¶ng con 77 2 87 3 86 6 - NhËn xÐt söa sai cho HS sau mçi lÇn 6 38 6 29 6 14 gi¬ b¶ng. 17 27 26 16 27 24 1 0 2 * Bµi 2: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm vµo vë + 1 HS làm bài trên bảng phụ. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia 33 : 2 = 16 (d 1) - Theo dâi HS lµm bµi; giúp đỡ HS yếu. Sè bµn cã 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a nªn cÇn thªm mét c¸i bµn n÷a. VËy sè bµn cÇn cã Ýt nhÊt lµ: 16 + 1 = 17 (c¸i bµn) - Cùng HS nhËn xÐt, chữa bài. - Ghi ®iÓm. Đáp số: 17 bàn. * Bµi 3: (Điều chỉnh giảm) * Bµi 4: Cñng cè vÒ xÕp h×nh. - 1HS nªu yªu cÇu BT - Quan s¸t h×nh trong SGK. - Yªu cÇu HS xÕp hình theo cặp. - Dïng 8 h×nh tam giác xÕp thµnh 1 h×nh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> vu«ng - Tổ chức cho HS xÕp thi . - NhËn xÐt tuyªn d¬ng. - 2HS thi xếp nhanh đúng 3- Cñng cè - dÆn dß - Nhắc l¹i ND bµi. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi - HS khá giỏi làm BT3 ở nhà. sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc.. ChÝnh t¶ TiÕt 28 nghe viÕt: Nhí viÖt B¾c I- Môc đích yêu cầu. - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng (thể thơ lục bát) 10 dòng đầu của bài thơ nhí ViÖt B¾c. - Làm đúng các bài tập điền tiếng cú vần dễ lẫn (an,ân); - Làm đúng bài tập 3a. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt 2 lÇn néi dung bµi tËp 2 - 3 b¨ng giÊy viÕt néi dung c¸c c©u tôc ng÷ ë bµi tËp 3a. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Đäc: Thø b¶y, giÇy dÐp, d¹y häc (HS viÕt b¶ng con) 2- Bµi míi: 2.1- Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi 2.2- Híng dÉn nghe - viÕt: - Đäc 1 lÇn ®o¹n th¬ - Theo dõi SGK - 2HS đọc lại bài viết. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u th¬ ? - 5 c©u lµ 10 dßng th¬. - §©y lµ th¬ g× ? - Th¬ 6 - 8 cßn gäi lµ lôc b¸t - C¸ch tr×nh bµy c¸c c©u th¬ thÕ nµo? - 1HS nªu - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ viÕt - C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬, danh tõ riªng VÞªt hoa B¾c. - LuyÖn viÕt vµo b¶ng con - Đäc c¸c tiÕng khã: rõng, giang - Nghe viÕt vµo vë * Đäc bµi cho HS viết vào vở. - Quan s¸t,uÊn n¾n cho HS 2.3- ChÊm - ch÷a bµi: - Đäc l¹i bµi cho HS soát lỗi. - Đæi vë so¸t lçi - Thu bµi chÊm ®iÓm- NhËn xÐt bµi viÕt - Chữa lỗi trong bài chính tả. (Chấm 10 bài). 2.4- Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu BT - Lớp lµm bµi c¸ nh©n, dùng chì điền vào SGK. - Mêi 2 tèp HS nèi tiÕp nhau thi lµm bµi - Thực hiện trò ch¬i tiếp sức. trªn b¶ng líp (mỗi tốp 3 em). - NhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i : Hoa mÉu - NhËn xÐt kÕt qu¶, bình chon tốp thắng đơn - ma mau hạt - lá trầu - đàn trâu cuộc. s¸u ®iÓm - qu¶ sÊu - Ghi lại bài giải đúng vào vở..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Bµi tËp 3 (a): Gäi HS nªu yªu cÇu - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cùng HS chữa bài trên băng giấy. - Gi¶i nghÜa tõ: Tay quai; miªng trÔ. Nhai kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa.. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lớp lµm bµi bằng bút chì vào SGK; 3 HS làn bài trên băng giấy. - 1 HS đọc lại câu tục ngữ đã hoàn chỉnh Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. Nhai kỹ no lâu, cày sâu tốt lúa. - Lớp chữa bài đúng vào vở. 3- Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi - HS khá- giỏi làm BT3B ở nhà. sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc _________________________. TËp lµm v¨n TiÕt 14 Nghe - kÓ: T«i còng nh b¸c I- Môc tiªu: - Nghe vµ kÓ truyÖn vui “T«i còng nh b¸c”. - Bíc ®Çu biÕt giíi thiÖu mét c¸ch đơn giản (theo gợi ý) vÒ c¸c b¹n trong tæ vµ ho¹t động của các bạn trong tháng vừa qua với người khỏc. QVBP: - Quyền được tham gia (Giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ em). II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn vui T«i còng nh b¸c. (SGK). - B¶ng líp viÕt gîi ý của BT 2. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - §äc l¹i bøc th viÕt göi b¹n miÒn kh¸c ? (2HS) 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi. 2.2- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. * Bµi tËp 1: (nêu YC giảm tải) - Quan s¸t tranh minh ho¹ SGK. - KÓ chuyÖn 3lÇn - Chó ý nghe + C©u chuyÖn nµy x¶y ra ë ®©u ? - Ở nhµ ga. + Trong c©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt ? - Hai nhËn vËt + Vì sao nhà văn không đọc đợc bản - Vỡ ụng quờn khụng mang theo kớnh. th«ng b¸o ? + Ông nói gì với ngời đứng cạnh ? - Phiền bỏc đọc giúp tôi tờ báo này với! + Ngời đó trả lời ra sao? - Xin lỗi. Tôi cũng như bác thôi, vì lúc bé không được học nên bây giờ đành chịu mù chữ. + Câu trả lời có gì đáng buồn cời ? - Ngời đó tởng nhà văn không biết chữ như mình. - Khen ngîi nh÷ng HS nhí nội dung chuyÖn *Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Mở bảng lớp đã viết sẵn gợi ý nhắc HS:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C¸c em ph¶i tëng tîng ®ang giíi thiÖu vÒ các bạn trong tổ và hoạt động của các b¹n trong th¸ng võa qua với người khác. - Mêi HS kh¸, giái lµm mÉu. - 1HS kh¸ lµm mÉu. - Làm việc theo tổ ; lần lợt từng HS đóng vai ngêi giíi thiÖu - §¹i diÖn c¸c tæ thi giíi thiÖu vÒ tæ m×nh - Tổ chức cho HS thi giíi thiÖu tríc líp. - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Lớp nhËn xÐt, bình chọn. 3- Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi. - Nhắc HS vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc ______________________________. Giáo dục tập thể Tiết 14 SƠ KẾT TUẦN 14 I- Môc tiªu: - HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 14 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm , kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i . II- Lªn líp: 1- NhËn xÐt chung: - Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn - Mét sè em chó ý trong häc tËp. - Trong líp tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi: Trang, Huyền, Minh, Thân, Tùng, Thảo, Phương… - VÖ sinh th©n thÓ + VS líp häc s¹ch sÏ. - Khen : Trang, Huyền, Minh, Thảo, Thân. * Tổng kết thi đua chào mừng 20/11. - Lớp bình bầu đề nghi tuyên dương: Thảo, Minh. * Nhắc nhở: - Lười học: Yên, Thịnh, Đông, Thích. - Hay nghỉ học: Săm. - Nãi chuyÖn trong giê : Tuấn, Việt. 2- Ph¬ng híng: - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i. - Rèn viết đúng cỡ chữ, đẹp. - Thờng xuyên chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span>