GA lop 5 Tuan 30doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÁO GIẢNG TUẦN 30. ( Từ ngày 02 / 04 đến ngaøy 06 / 04 / 2012 ) Thứ/ Ngaøy. Tiết. Tiết. TT. PPCT. 01. Moân dạy. Tên bài dạy. SHÑT. Thứ 2. 02. 59. TÑ. Thuần phục sư tử. 02/04. 03. 30. ÑÑ. Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân ( T1 ). 04. 146. T. 05. 59. KH. Sự sinh sản của thú. 01. 147. T. OÂn taäp veà ño theå tích. Thứ 3. 02. HN. 03/04. 03. TD. OÂn taäp veà ño dieän tích. 04. 59. LT&C. 05. 59. TLV. OÂn taäp veà taû con vaät. 01. 60. TÑ. Taø aùo daøi Vieät Nam. Mở rộng vốn từ : Nam & nữ. Thứ 4. 02. MT. 04/04. 03. 148. T. 04. 30. ÑL. Các Đại Dương trên thế giới. 05. 30. KC. Kể chuyện đã nghe , đã đọc. OÂn taäp veà ño dieän tích & ño theå tích ( TT ). 01. KT. Thứ 5. 02. TD. 05/04. 03. 149. T. 04. 30. CT. Coâ gaùi cuûa töông lai ( Nghe – vieát ). 05. 30. LS. Xây dựng nhà máy Thủy điện Hòa Bình. 01. 60. LT&C. Thứ 6. 02. 60. TLV. 06/04. 03. 150. T. 04. 60. KH. 05. 30. SHCT. Ôn tập về đo thời gian. OÂn taäp veà daáu caâu ( Daáu phaûy ) Taû con vaät ( Kieåm tra vieát ) Pheùp coäng Sự nuôi & dạy con của 1 số loài thú 30.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ 2 / 02 / 04 / 2012. Tiết 2 : TẬP ĐỌC Bài : THUẦN PHỤC SƯ TỬ NDÑC : KHOÂNG DAÏY CAÛ BAØI THAY THẾ : ÔN TẬP LẠI CÁC BAØI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC ( Tuần 29 ). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: nội dung các bài tập đọc & TL được các câu hỏi SGK . 2. Kĩ năng: - Đọc đúng từ ngữ ; biết đọc diễn cảm bài văn. 3. Thái độ: Không phân biệt nam & nữ, biết chia sẻ, thông cảm với những người xung quanh. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra baøi - Gọi HS đọc & TLCH : Con gái - 3 HS đọc & TL. - GV nhận xét, đánh giá . - Nghe , ruùt kinh nghieäm 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND, YC của bài - Nghe theo dõi SGK 27’ ND oân taäp . - Gọi HS lần lượt lên đọc các đoạn của 2 bài - Hs lần lượt lên đọc bài & TLCH tập đọc và kết hợp trả lời câu hỏi có liên quan đến các đoạn vừa đọc 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe , naém ND baøi - GD HS qua ND 2 bài tập đọc . -Về đọc lại bài & chuẩn bị: “Tà áo dài VN”. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC Baøi : BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN (T1). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương. - Bieát vì sao caàn phaûi baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. 2. Kĩ năng: - Biết giữ gìn, bảo vệ, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. * KNS : - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình tài nguyên ở nước ta - Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên ) - Kĩ năng ra quyết định ( biết ra quyết định đúng trong các tình huống để bảo vệ tài nguyên thiên nhieân ) - Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng của mình về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 3. Thái độ: - Bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. Kieåm tra : - 2 HS trình baøy - Kể những điều em biết về Liên Hợp Quốc - Nhaän xeùt 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND,YC của bài - Nghe theo doõi SGK 12’ Hoạt động 1: Thảo luận tranh trang 44/ SGK. - HS thực hiện - Cho HS quan saùt tranh SGK - Caùc baïn nhoû ñang ngaém caûnh thieân nhieân - ND trong tranh noùi leân ñieàu gì ? - Thực hiện - Cho Hs thaûo luaän theo nhoùm 4 - Tại sao các bạn nhỏ trong tranh say sưa - Cảnh thiên nhiên trong tranh rất đẹp ngaém nhìn caûnh vaät? - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì - Cung cấp cho con người đất ở,trồng trọt,.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cho con người?. các loại nguyên liệu, nhiên liệu cung cấp cho đời sống, nhà máy,…. - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như - Sử dụng , khai thác tài nguyên hợp lý . Khuyên mọi người cùng bảo vệ & khai thế nào? ( THMT kết hợp TKNL ) thác hợp lý - HS đọc ghi nhớ trong SGK. - GV keát luaän 17’ Hoạt động 2: Làm bài tập - Nhà máy xi măng, vườn cà phê không B1/ SGK. phaûi laø taøi nguyeân thieân nhieân - Gọi HS đọc , nêu ND, Yc của bài - Tất cả các thành phần còn lại đều là tài - Cho HS tự xác định - Goïi HS noái tieáp noùi veà caùc taøi nguyeân trong nguyeân thieân nhieân - Nghe , biết được những tàinguyeen thiên baøi - Goïi HS nhaän xeùt , GV KL . nhiên có ở xung quanh mình Keát luaän: Baøi 3 / SGK. - Việc làm b , c là đúng. - Gọi HS đọc ND , YC của bài - Vieäc laøm a , d laø sai - HD , cho HS tự làm theo yêu cầu của bài - Gọi HS nêu việc làm đúng , sai - GV cuøng HS nhaän xeùt , KL: 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - ( TKNL ) Tài nguyên thiên nhiên là có hạn - Nghe , nâmg cao ý thức sử dụng vì vậy cần khai thác chúng một cách hợp lý và sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả vì lưọi ích của tất ả mọi người - Nghe , về thực hiện - Veà hoïc baøi & chuaån bò T2 - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo diện ñôn vò ño thoâng duïng ) . 2. Kĩ năng: Viết số đo diện tích dưới dạng STP. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS làm lại BT1a tiết trước - Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC của bài 10’ Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vị đo diện tích. Bài 1: - Gọi 3 HS đọc bảng đơn vị đo diện tích & yeâu caàu - Cho HS tự làm trong vở . - Goïi HS trình baøy, neâu moái quan heä . 17’ Hoạt động 2: Làm bài tập . Baøi 2 : - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - HD , cho HS laøm baøi -Yêu cầu ở dưới tự làm trong vở - Gọi nhận xét , GV chữa bài Baøi 3:. tích; chuyển đổi các số đo diện tích ( viết các. Hoạt động của HS - 2 HS sửa bài. - Nhaän xeùt. - Nghe theo doõi SGK - Nghe , boå sung - HS thực hiện - Nghe , nhaän xeùt. a) 1m2 =100dm2=10000cm2 = 1000000 mm2 1 ha = 10 000 m2 1km2 = 100 ha = 1 000 000 m2 b) 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,0001 hm2 = 0,0001 ha 1m2 = 0,000001 km2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Tiến hành tương tự như BT2 - Lưu ý viết dưới dạng số thập phân.. 2’. a) 65 000 m2 =. 65000 10000. = 6,5 ha. b) 6 km2 = 100 ha. 3 Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh ND baøi - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 HS neâu laïi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 5 : KHOA HOÏC Bài : SỰ SINH SẢN CỦA THÚ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết thú là động vật đẻ con. 2. Kĩ năng: - So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong quá trình sinh sản của thú và chim. 3. Thái độ: - Ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa SGK trang 120, 121 .. III. Hoạt động dạy – học : TL 5’. 1’ 17’. 10’. 2’. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra : - Nêu sự sinh sản và nuôi con của chim. - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài : “Sự sinh sản của thú”. Hoạt động 1: Quan sát. - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK. + Chæ vaøo trong hình ñaâu laø baøo thai ? . + Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu? + Chæ vaø noùi teân moät soá boä phaän cuûa thai maø baïn nhìn thaáy. + Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng cuûa thuù con vaø thuù meï? + Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi baèng gì? + So sánh sự sinh sản của thú và của chim, baïn coù nhaän xeùt gì?. Hoạt động 2:. - Cho HS QS các hình SGK & cho biết đó là loài thú nào ? - Cho HS trao đổi theo cặp - Hãy kể tên 1 số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con ; mỗi lứa nhiều con - Cho HS thi keå - GV cùng HS nhận xét , bình chọn đội thaéng cuoäc ( THMT ) 3 Cuûng coá – daën doø . - Nhấn mạnh sự sinh sản của thú. Hoạt động của HS - 2 HS trình baøy . - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nghe theo doõi SGK. - HS thực hiện - H1a laø baøo thai - Trong buïng cuûa thuù meï - Nghe , theo doõi , boå sung - Thuù con coù hình daùng gioáng thuù meï - Baèng suõa meï + Chim đẻ trứng rồi trứng mới nở thành con. + Ở thú, hợp tử được phát triển trong bụng mẹ, thú non sinh ra đã có hình dạng như thú meï. - Cả chim và thú đều có bản năng nuôi con tới khi con của chúng có thể tự đi kiếm ăn. - H2: Boø - H3 : Heo ( Lợn ) - H4: Hoå -H5 : Choù - Đẻ 1 con trong một lứa : trâu, bò, ngựa, höôu, nai hoaüng, voi, khæ .... - Đẻ nhiều con trong một lứa : + Từ 2 đến 5 con : Hổ sư tử, chó, mèo,... + Trên 5 con : Lợn, chuột,…. - Nghe , naém ND baøi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Sự nuôi và - Nghe , về thực hiện dạy con của một số loài thú”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ 3 / 03 / 04 / 2012 Tiết 1 : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ ÑO THEÅ TÍCH. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Biết quan hệ giữa mét khối, đề xi mét khối, xăng ti mét khối. Viết số đo thể tích dưới daïng soá thaäp phaân. 2. Kĩ năng: - Chuyển đổi số đo thể tích. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Gọi HS làm lại BT3 tiết trước - 2 HS lần lượt làm - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND,YC của bài - Nghe theo dõi SGK 10’ Hoạt động 1: Quan hệ giữa m3 , dm3 , cm3. Baøi 1: - HS đọc bảng đơn vị đo khối lượng - Keå teân caùc ñôn vò ño theå tích. 3 3 3 - Đọc xuôi, đọc ngược. + m , dm , cm laø ñôn vò ño theå tích. + Moãi ñôn vò ño theå tích lieàn nhau hôn keùm - Nhaéc laïi moái quan heä. nhau 1000 laàn. 17’ Hoạt động 2: Viết số đo thể tích dưới dạng thaäp phaân. 1m3 = 1000 dm3 7,268m3 = 7268 dm3 Baøi 2: 3 3 3m3 2dm3 = 3002 dm3 + Lưu ý đổi các đơn vị thể tích từ lớn ra nhỏ. 0,5 m = 500 dm a) Coù ñôn vò ño laø m3: + Nhấn mạnh cách đổi từ lớn ra bé. 6m3 268 dm3 = 6268 m3 Baøi 3: 2105 dm3 = 2,105 m3 - HD: Caùc ñôn vò ño theå tích lieàn keà nhau 3 gấp hoặc kém nhau 1000 lần vì thế mỗi hàng b) Có đơn vị đo là dm 8dm3 439 cm3 = 8,439 dm3 đơn vị đo thể tích ứng với 3 chữ số. 3670 cm3 = 3,670 dm3 - Goïi 4 Hs leân laøm 2’. - Gọi nhận xét , GV nhận xét , chữa bài . 3 Cuûng coá – daën doø : - Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị V liền nhau - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Nghe , naém ND - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tiết 4 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ.( BT1, BT2 ) 2. Kĩ năng: - Biết & hiêu được nghĩa 1 số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT3 ) 3. Thái độ: - Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - 2 HS laøm baøi . - Goïi HS laøm laïi BT2, 3 cuûa tieát 58. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 15’. cuûa baøi Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Baøi 1 - Tổ chức cho HS cả lớp trao đổi, thảo luaän, tranh luaän, phaùt bieåu yù kieán laàn lượt theo từng câu hỏi. - Goïi nhaän xeùt , boå sung - GV nhaän xeùt , KL. -Dũng cảm:Gan dạ,không sợ nguy hiểm, gian khổ -Cao thượng:cao cả, vượt lên trên những cái tầm thường, nhỏ nhen - Năng nổ:ham hoạt động,hănh hái & chủ động trong moïi coâng vieäc chung -Dòu daøng:eâm aùi,nheï nhaøng, gaây caûm giaùc deã chòu - Khoan dung:rộng lượng tha thứ cho N có lỗi lầm. 12’. Hoạt động2:Phẩm chất Baøi 2: - -Gọi HS đọc lại truyện : Một vụ đắm tàu - Cho trao đổi theo cặp tìm những phẩm chaát chung cuûa Ma-ri-oâ & Giu-li-eùt-ta - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - Nhấn mạnh ND các câu thành ngữ, tục ngữ - Veà xem laïi caùc BT - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Chung : cả hai đều giàu tình cảm , biết quan tâm đến người khác . * Riêng : -Ma-ri-ô:kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ, cao thượng - Giu-li-ét-ta : dịu dàng, ân cần, đầy nữ tính. - Nắm ý nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 4 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CON VAÄT. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vaät.( BT1 ) 2. Kĩ năng: - Viết được một đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích. 3. Thái độ: - Yêu quý các con vật xung quanh II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn - 2 HS đọc đã viết lại của tiết trước - HS nghe , theo doõi - GV nhaän xeùt 2. Bài mới : 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND YC bài - Nghe theo dõi SGK 12’ Hoạt động 1 : Ôn tập - Goàm 3 phaàn Bài 1 : - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu 1.Mở bài : Giới thiệu con vật sẽ tả -Baøi vaên mieâu taû cvaät goàm maáyphaàn? 2.Thaân baøi : - Taû hình daùng + Phần mở bài nêu vấn đề gì ? - Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động + Phaàn thaân baøi ? chính cuûa con vaät 3.Kết bài : Nêu cảm nghĩ đối với con vật Câu a : Bài văn gồm 3 đoạn : + Phaàn keát baøi ? a) Bài văn gồm có mấy đoạn ? Nội Đoạn 1 (câu đầu)- ( Mở bài tự nhiên ) Giới thiệu sự xuất hiện của chim hoạ mi vào dung chính caùc buoåi chieàu của mỗi đoạn là gì ? Đoạn 2 (tiếp theo... cỏ cây ) Tả tiếng hót đặc biệt của hoạ mi vào buổi chiều Đoạn 3 ( tiếp theo …đêm dày ) Tả cách ngủ rất.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 15’. 2’. đặc biệt của chim hoạ mi Đoạn 4 (còn lại) – Kbài Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biệt của hoạ mi . Kbài kmở rộng b)Tác giả quan sát chim hoạ mi hót - Bằng thị giác , thính giác bằng những giác quan nào ? c) Em thích những chi tiết và hình ảnh - HS nêu so saùnh naøo ? Vì sao ? Hoạt động 2 : Viết đoạn văn Baøi 2 : + Viết đoạn văn tả hình dáng hoặc đoạn - HS đọc yêu cầu đề bài - HS neâu teân con vaät em choïn taû văn tả hoạt động của con vật + Chú ý sử dụng các những từ ngữ gợi - HS viết bài tả và hình ảnh so sánh để bài làm thêm - HS trìng bày đoạn văn vừa viết sinh động - GV nhận xét và chọn những đoạn văn - Cả lớp theo dõi hay , sinh động 3 Cuûng coá – daën doø: - Nghe , naém ND baøi - Nhaán maïnh caáu taïo cuûa baøi vaên - Nghe , về thực hiện - Về tiếp tục hoàn thành BT2 - Nghe ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 1 : TẬP ĐỌC Baøi : TAØ AÙO DAØI VIEÄT NAM. Thứ 4 / 04 / 04 / 2012. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể hiện vẻ đẹp dịu dàng của người phụ nữ và truyền thống của dân tộc Việt Nam.( TL được các câu hỏi 1,2,3 ) 2. Kĩ năng: - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào. 3. Thái độ: - Tự hào về tà áo dài VN II. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa baøi SGK III. Hoạt động đạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND,YC bài - Nghe theo doõi SGK Hoạt động 1: HD luyện đọc. 14’ - Yêu cầu HS đọc toàn bài văn. - Nghe theo dõi , đọc thầm theo - phong caùch, xanh hoà thuyû, nhuaàn nhuyeãn . - HD đọc từ khó - Nghe , hiểâu nghĩa của từ - Gọi HS đọc phần chú giải - HS nối tiếp đọc các đoạn - GV cùng HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến xanh hồ thuỷ … Đoạn 2: Tiếp theo đến thành ra rộng gấp ñoâi vaït phaûi. Đoạn 3: Tiếp theo đến phong cách hiện đại phương Tây. Đoạn 4: Còn lại. - 2 HS cùng bàn đọc cho nhau nghe - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - Nghe theo doõi SGK - GV đọc toàn bài 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Chiếc áo dài đóng vai trò thế nào trong - Phụ nữ Việt Nam xưa hay mặc áo dài thẵm màu, phủ ra bên ngoài những lớp áo cánh trang phục của phụ nữ Việt Nam xưa? nhieàu maøu beân trong. Trang phuïc nhö vaäy,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo. - Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo - Áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và daøi coå truyeàn? ……. neân roäng gaáp ñoâi vaït phaûi. - Áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền được cải tiến, chỉ gồm hai thân vải phía trước vaø phía sau. - Chiếc áo tân thời vừa giữ được phong cách dân tộc tế nhị kín đáo, vừa mang phong cách hiện đại phương Tây. + Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho - Vì thể hiện phong cách tế nhị, kín đáo của yù phuïc truyeàn thoáng cuûa Vieät Nam? phụ nữ Việt Nam./ Vì phụ nữ VNnhư đẹp hơn, - GV KL : tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn trong chieác aùo daøi… 10’ Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - GV HD đọc diễn cảm bài văn. - Nghe theo doõi - GV đọc mẫu 1 đoạn - Đọc thầm - Gọi HS nối tiếp đọc - Nghe theo doõi - 3 HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV cùng HS nhận xét , bình chon bạn - Nghe , bình chọn bạn đọc tốt nhất đọc diễn cảm nhất 2’ 3 Cuûng coá – daën doø . - Nghe , naém ND baøi - Goïi HS neâu noäi dung baøi vaên. - Nghe , về thực hiện - Về đọc lại bài - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 : TOÁN Baøi : OÂN TAÄP VEÀ ÑO DIEÄN TÍCH VAØ ÑO THEÅ TÍCH (TT) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết so sánh các số đo diện tích và thể tích 2. Kó naêng: - So saùnh caùc soá ño theå tích - Giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi HS lên làm BT2 tiết trước . - 4 HS lần lượt nêu số cần viết - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa baøi 7’ Hoạt động 1 : So sánh Baøi 1 : 8m2 5dm2 = 8,05m2 7m3 5dm3 = 7,005m3 - Cho HS làm bài vào vở 8m2 5dm2 < 8,5m2 7m3 5dm3 < 7,5m3 - Gọi HS lần lượt lên làm 2 2 2 8m 5dm > 8,005m 2,94dm3 > 2m3 94cm3 Cho HS nhận xét , GV chữa bài 20’ Hoạt động 2 : Giải toán Giaûi Baøi 2: Chiều rộng mảnh vườn là: - Gọi đọc đề , nêu yêu cầu 150 : 3 x 2 = 100 (m) - HD , cho làm trong vở Diện tích mảnh vườn là: - Goïi HS leân giaûi treân baûng 150 x 100 = 15000 (m2) - Gọi HS nhận xét , GV chữa Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng là:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 3: - Tiến hành tương tự bài 2. - - HD tìm theå tích trong beå. Tìm 80% = ? lít nước.. 2’. 3 cuûng coá – daën doø - Mqh giữa 2 đơn vị đo V,S liền nhau - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 15000 : 100 x 60 = 9000 (kg) = 9(taán) Đáp số: 9 tấn Giaûi a)Thể tích nước trong bể là: 4 x 3 x 2,5 = 30 (m3) 80% thể tích nước trong bể là: 30 x 80 : 100 = 24 (m3) = 24 000 (lít) Đáp số: 24 000 lít - Nghe , nắm mqh giữa các đơn vị đo - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 4 : ÑÒA LYÙ Bài : CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Ghi nhớ tên 4 đại dương : TBD,ĐTD, ÂĐD, BBD . TBD là đại dương lớn nhất . 2. Kĩ năng: - Nhận biết & nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ ( lược đồ , hoặc trên quả địa caàu ) - Sử dụng bảng số liệu & bản đồ ( lược đồ ) để tìm 1 số đặc điểm nổi bật về diện tích , độ sâu của mỗi đại dương 3. Thái độ: - Yêu thích học tập bộ môn. II. Đồ dùng dạy – học - Bản đồ thế giới. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Nêu 1 số đặc điểm nổi bật của châu - 2 HS trả lời Đại Dương và châu Nam Cực. - Nhận xét , đánh giá 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK cuûa baøi 15’ Hoạt động 1: Vị trí của các đại dương - Có 4 đại dương là : Thái Bình Dương, Đại Tây - Trên Trái Đất có mầy đại dương? Dương, Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương. - Thực hiện - Cho HS quan saùt H1,2/ SGK & tìm : - Thái Bình Dương giáp các châu lục & - Giáp với châu : Á, Đại Dương, Nam Cực, Phi. đại dương nào ? - Giáp với đại dương: Ấn Độ Dương . - Đại Tây Dương giáp các châu lục & - Giáp với châu : Âu, Phi, Nam Cực. đại dương nào ? - Giáp với đại dương: Bắc Băng Dương & Đại Taây Döông - Ấn Độ Dương giáp các châu lục & đại - Giáp với châu : Đại Dương, Nam Cực, Phi, Á döông naøo ? - Giáp với đại dương:Thái Bình Dương, Đại Tây Döông - Bắc Băng Dương giáp các châu lục & - Giáp với châu : Phi, Âu, Á đại dương nào ? - Giáp với đại dương: Đại Tây Dương 12’ Hđộng 2: Đặc điểm của các đại dương - Gọi HS đọc thông tin SGK - 1 HS đọc -Cho HS dựa vào bảng số liệu,thảo luận + Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn - Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ đến nhỏ về diện tích. Döông, Baéc Baêng Döông. + Độ sâu lớn I thuộc về đại dương nào? - Thái Bình Dương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’. + Đại dương nào có nhiệt độ trung bình nước biển thấp nhất? Giải thích tại sao nước biển ở đó lại lạnh như vậy? 3 Cuûng coá – daën doø - Goïi HS nhaéc laïi ND baøi - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Thái Bình Dương vì : Đây là đại dương có độ sâu lớn nhất nên nước biển lạnh & nhiệt độ trung bình thaáp - Đọc ghi nhớ. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 5 : KEÅ CHUYEÄN Bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có taøi I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Lập dàn ý, hiểu và kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc ( giới thiệu được nhân vật, nêu được diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu được cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch ) về một người phụ nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. 2. Kĩ năng: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. 3. Thái độ: - Cảm phục, học tập những đức tính tốt đẹp của nhân vật chính trong truyện. II. Hoạt động dạy học: TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện Lớp - Nghe , nhận xét trưởng lớp tôi & nêu ý nghĩa câu chuyện 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC của bài - Nghe theo dõi SGK 7’ Hoạt động 1: HD hiểu yêu cầu đề bài. - 1 HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu của bài - Theo doõi , naém yeâu caàu - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý - Cả lớp đọc thầm . - Gọi HS lần lượt đọc các gợi ý SGK - Cho HS nêu xem câu chuyện mình sẽ chọn - HS nêu tên câu chuyện đã chọn (chuyện keå laø caâu chuyeän naøo kể về một nhân vật nữ của Việt Nam - Hướng cho HS chọn câu chuyện phù hợp hoặc của thế giới, truyện em đã đọc, hoặc đã nghe từ người khác). 20’ Hoạt động 2: Thực hành kể - Cho HS kể chuyện theo nhóm 4 & kết hợp - HS làm việc theo nhóm: từng HS kể câu cùng bạn trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyện của mình, sau đó trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. - Goïi HS leân keå caâu chuyeän cuûa nhoùm mình - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp. - Cho Hs nhận xét câu chuyện & cách kể - Kết thúc chuyện, mỗi em đều nói về ý chuyeän cuûa caùc baïn nghĩa chuyện, điều các em hiểu ra nhờ caâu chuyeän. - GV cùng HS nhận xét , bình chọn bạn kể - Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay chuyeän hay , haáp daãn nhaát nhaát, hieåu chuyeän nhaát. 2’ 3 Cuûng coá – daën doø : - GD HS qua ND moãi caâu chuyeän - Nghe , naém yù nghóa truyeän - Nghe , về thực hiện - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ 5 / 05 / 04 / 2012. I. Muïc tieâu:. Tiết 3 : TOÁN Bài : ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Kiến thức: - Biết: Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. Cách viết số đo thời gian dưới dạng soá thaäp phaân. 2. Kĩ năng: - Chuyển đổi số đo thời gian . Xem đồng hồ. 3. Thái độ: - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. Kieåm tra : - Goïi HS neâu nhanh daáu caàn ñieàn cuûa BT1 - 6 HS noái tieáp neâu - Naém ND caàn thieát - Nhaän xeùt , khaùc saâu KT cho HS 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND,YC bài - Nghe theo doõi SGK 21’ Hoạt động 1: Viết số thích hợp Baøi 1 Baøi 1,2 : a) - 1 theá kæ = 100 naêm ; 1 naêm = 12 thaùng - Gọi HS đọc đề. - 1 naêm khoâng nhuaän coù 365 ngaøy - Gọi nhắc lại cách đổi số đo thời gian. - 1 naêm nhuaän coù 366 ngaøy - HD cách viết và chuyển đổi số đo thời - 1 tháng có 30 hoặc 31 ngày gian. - Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày b) - 1 tuần lễ có 7 ngày 1 ngày = 24 giờ - 1 giờ = 60 phút 1 phuùt = 60 giaây a) 2 naêm 6 thaùng = 18 thaùng Baøi 2 3 phuùt 40 giaây = 220 giaây - Cho HS làm bài trong vở b) 28 thaùng = 3 naêm 2 thaùng - Quan sát , giúp đỡ các em 150 giaây = 2 phuùt 30 giaây - Gọi HS lần lượt lên viết số vào chỗ chấm 3 - GV cùng HS nhận xét , chữa c) 60 phút = 1 giờ ; 45phút = giờ = 0,75 4 giờ 1 15 phuùt = giờ = 0,25 giờ 4 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ ; 90 phút = 1,5 giờ d) 60 giaây = 1 phuùt ; 90 giaây = 1,5 phuùt 1 phuùt 30 giaây = 1,5 phuùt 7’ Hoạt động 2: Xem đồng hồ. Baøi 3: - 10 giờ - Cho HS quan sát , trao đổi theo cặp, tìm - 6 giờ 5 phút số giờ, phút của đồng hồ - 9 giờ 43 phút - Gọi HS nêu , HS # nhận xét , GV chữa - 1 giờ 11 phút 2’ 3 Cuûng coá – daën doø . - Nhaán maïnh ND cuûa baøi - Nghe , naém nD baøi - HD về làm VBT & chuẩn bị : Phép cộng - Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 4 : CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Baøi : COÂ GAÙI CUÛA TÖÔNG LAI. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Nghe viết đúng bài chính tả , viết đúng những từ ngữ dễ viết sai ( VD in–tơ–nét ) , tên riêng nước ngoài 2. Kĩ năng: - Làm đúng BT CT, trình bày đúng bài chính tả “Cô gái của tương lai.” 3. Thái độ: - Ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Kieåm tra : - Neâu quy taéc vieát hoa teân huaân chöông, - Nghe naém quy taéc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> danh hiệu, giải thưởng. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND,YC của bài 19’ Hoạt động 1: HD nghe – viết. - GV đọc toàn bài CT ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì?. 10’. - Nghe theo doõi SGk. - Nghe theo doõi SGK - Lan Anh laø 1 baïn gaùi gioûi giang, thoâng minh, được xem là 1 mẫu người của tương lai. -in–tô–neùt,OÁt-xtraây-li-a,Nghò vieän ThanhNieân - HD viết 1 số từ khó - Nghe , naém caùch trình baøy - Goïi HS neâu caùch trình baøy baøi vieát - Nhắc HS ngồi đúng tư thế , cách để vở , .... - Nghe , thực hiện khi viết bài - Vieát - GV đọc - Soát lỗi - GV đọc . -GV chấm nhận xét, chữa lỗi cơ bản ( 5 bài ) - Đổi vở soát lỗi cho nhau Hoạt động 2: HD làm bài tập . Baøi 2: - Anh hùng Lao động - Gọi HS đọc đề. - HD những chữ nào cần viết hoavà giải - Anh hùng Lực lượng vũ trang - Huaân chöông Sao vaøng thích lí do vì sao phaûi vieát hoa. -Huân chương Độc Lập hạng Ba - Goïi HS leân vieát laïi - Huân chương Lao động hạng Nhất - Cho HS nhaän xeùt - Huân chương Lao động hạng Nhất - GV nhaän xeùt, KL. Baøi 3: - HD xem các huân chương trong SGK dựa - a, …..Huân chương Sao vàng - b, Huaân chöông Quaân coâng laø …. vào đó làm bài. - c, Huân chương Lao động là ….. - Goïi HS trình baøy - GV nhaän xeùt , KL . 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe , naém caùch vieát - Nhaán maïnh caùc vieát teân rieâng trong BT - Nghe , về thực hiện - Veà xem laïi baøi vieát - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : LỊCH SỬ Bài : XÂY DỰNG NHAØ MÁY THUỶ ĐIỆN HOAØ BÌNH I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết nhà máy thủy điện Hoà Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, coâng nhaân Vieät Nam vaø Lieân Xoâ. - Biết Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dụng đất nước: Cung caáp ñieän, ngaên luõ,… 2. Kĩ năng: - Thuật lại việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. 3. Thái độ: - GD yêu lao động, tiết kiệm điện trong cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh họa SGK & bản đồ Việt Nam ( xác định vị trí nhà máy) III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra : - Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp - 2 HS trình bày đầu tiên quốc hội khoá VI? - Ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc hội khoá VI? 2 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC của bài - Nghe theo doõi SGK 10’ Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình được xây dựng - Nhà máy được chính thức khởi công vào năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu. xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979. - GV nhaän xeùt, KL - Nhà máy được xây dựng trên sông Đà, tại thị xã Hoà bình. - Cho HS chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng nhà máy. -Sau 15 năm hoàn thành (1979 ®1994) Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trường. - HS chỉ bản đồ. 10’ - Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia liên - Suốt ngày đêm có 3500 người và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong xô đã làm việc như thế nào? - Thuật lại cuộc thi đua” cao độ 81 hay là chết!” những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. nói lên sự hy sinh quên mình của những người xây - Nghe theo dõi , bổ sung dựng……. Hoạt động 3: Tác dụng của nhà máy 7’ - Nhà máy thủy điện Hòa Bình ra đời có ý nghĩa như thế nào đối với công cuộc xây dựng & phát - Có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước: Cung cấp điện, triển đất nước ? ngaên luõ,… - Nhà máy thuỷ điện hoà bình là thành ( THMT ) tựu nổi bật trong 20 năm qua. 3 Cuûng coá – daën doø . 2’ - Nhấn mạnh ý nghĩa sự ra đời của nhà máy thủy - Nghe , naém ND ñieän Hoøa Bình - HD veà laøm VBT & chuaån bò: OÂn taäp. - Nghe , về thực hiện - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe , ruùt kinh nghieäm Thứ 6 / 06 / 04 / 2012 Tiết 1 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Baøi : OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy) I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Nắm được tác dụng của dấu phẩy trong từng trường hợp cụ thể, nêu được ví dụ về taùc duïng cuûa daáu phaåy.(BT1) 2. Kĩ năng: - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của (BT2) . 3. Thái độ: - Có thói quen dùng dấu câu khi viết văn. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1. Kieåm tra - Gọi HS đọc lại 1 số câu thành ngữ , tục - 3 HS đọc ngữ của bài trước . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài - Nghe theo dõi SGK 15’ Hoạt động 1: Tác dụng của dấu phảy Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc kĩ 3 câu văn, chú ý - Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong các dấu phẩy trong các câu văn đó. Sau đó câu :VD(b) xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp trong - Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ & vị ngữ : baûng toång keát noùi veà taùc duïng cuûa daáu VD (a) - Ngaên caùch caùc veá caâu trong caâu gheùp : phaåy. VD(c) - GV nhaän xeùt baøi laøm. 12’ Hoạt động 2 :Điền dấu Bài 2: - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu chấm, dấu - Các dấu cần điền : ấy , ra vườn . sớm , đi ravườn …..cậu bé , khẽ … cậu . phaåy vaøo oâ troáng trong SGK. Run run , maøo gaø , cuõng chöa ….nheï nhaøng . - Gọi HS lần lượt trình bày.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2’. - GV nhaän xeùt KL 3 Cuûng coá – daën doø . - Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy? - Chuaån bò baøi tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. người mẹ. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 2 : TAÄP LAØM VAÊN Baøi : TAÛ CON VAÄT ( Kieåm tra vieát ). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Viết được một bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tự viết bài tả con vật giàu hình ảnh, cảm xúc. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích con vật xung quanh, say mê sáng tạo. II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND, YC của bài . - HS nghe 5’ Hoạt động 1: HD làm bài. - 1 HS đọc - Gọi HS đọc các đề bài trong SGK. - HD HS dựa vào dàn ý đã lập để viết thành 1 bài văn - Nghe , vận dụng làm bài hoàn chỉnh có đầy đủ 3 phần - Nghe, thực hiện khi làm bài - Löu yù caùch trình baøy baøi vaên . 27’ Hoạt động 2: HS làm bài. - Thực hiện - HD chọn đề nào thì chép đề đó vào bài kiểm tra - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS vieát baøi - HS thực hiện - Yêu cầu giữ trật tự khi viết bài 2’ 2 Cuûng coá –daën doø - HS mang baøi leân noäp - GV thu baøi - Nghe , về thực hiện - Yeâu caàu veà nhaø chuaån bò baøi tieáp theo. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 : TOÁN Baøi : PHEÙP COÄNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải bài toán. 2. Kĩ năng: - Tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. 3. Thái độ: - Yêu thích , tích cực học toán . II. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ 1. Kieåm tra : -Gọi HS nêu KQ BT1 của tiết trước - Hs noái tieáp neâu KQ - GV nhaän xeùt 2 . Bài mới: 1’ - Nghe theo doõi SGK Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi 7’ Hoạt động 1: Ôn tập. - Yeâu caàu neâu laïi teân goïi caùc thaønh phaàn - Soá haïng, Soá haïng, Toång. -Tính chất giao hoán,kết hợp, cộng với 0 vaø keát quaû cuûa pheùp coäng. a + b = b + a; - Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp (a + b) + c = a + (b = c) coäng ? Cho ví duï a+0=0+a=a 22’ Hoạt động 2 : HD làm bài a) 889972 + 96308 = 986280 Bài 1: - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5 7 10+7 17 + = = 6 12 12 12 5 21+5 26 = c) 3+ = 7 7 7 d) 926,83 + 549,67 = 1476,5 a) (689 + 875) + 125 5,87 + 28,69 + 4,13 Bài 2: Cho HS trao đổi cặp cách làm. = 689 + ( 875 + 125) = (5,87 + 4,13) + 28,69 - Ở bài này các em đã vận dụng tính = 689 + 1000 = 10 + 28,69 chất gì để tính nhanh. = 1689 = 38,69 - Yêu cần học sinh giải vào vở Baøi 3: - Cách 1: x = 0 vì 0 có cộng với số nào cũng bằng - Nêu cách dự đoán kết quả? chính số đó. - Yêu cầu HS lựa chọn cách nhanh hơn. - Caùch 2: x = 0 vì x = 9,68 – 9,68 = 0 - Cho HS nhận xét , GV chữa bài - Cách 1 vì sử dụng tính chất của phép cộng với 0. Giaûi Baøi 4 : 1 giờ cả hai vòi cùng chảy vào bể là: - Neâu caùch laøm. 1 3 1 + = - Yêu cầu học sinh vào vở + HS làm 5 10 2 = 50% theå tích nhanh nhất sửa bảng lớp. Đáp số; 50% thể tích - Gọi HS lên làm, ở dưới làm vở - Gọi nhận xét và nêu cách thực hiện - Gọi nhận xét , GV chữa. 2’. 3 Cuûng coá – daën doø . - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc.. b). - HS neâu - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm. Tieát 4 : KHOA HOÏC Bài : SỰ NUÔI VAØ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOAØI THÚ. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: -Nêu được ví dụ về sự nuôi và dạy con của một số loài thú (hổ, hươu). 2. Kĩ năng: - Nắm rõ cách nuôi và dạy con của một số loài thú. 3. Thái độ: - Ham thích tìm hiểu khoa học. II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoïa SGK trang 122, 123. III. Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1 Kieåm tra : - Kể tên 1 số loại thú mỗi lứa đẻ 1 con , - 2 HS kể tên . nhieàu con ? - GV nhận xét , đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC - Nghe theo dõi SGK của bài : Sự nuôi và dạy con của một số loài thú. 13’ Hoạt động 1: Sự sinh sản của hổ - HS thực hiện - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK - Hình 1a: Caûnh hoå meï ñang nheï nhaøng tieán - Neâu noäi dung cuûa tranh ? đến gần con mồi - Hình 1b: cảnh hổ con nằm phục xuống đất trong đám cỏ lau, cách con mồi một khoảng nhất định để quan sát hổ mẹ săn mồi thế nào - Hổ thường sinh sản vào mùa xuân & mùa hạ - Hổ thường sinh sản vào mùa nào ? mỗi lứa từ 2 đến 4 con . - Vì sao hổ mẹ không rời con trong suốt - Hổ con mới sinh rát yếu ớt tuàn đầu sau khi sinh ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 14’. 2’. - Khi nào hổ mẹ dạy con săn mồi ? Khi - Khi hổ con được 2 tháng tuổi - Từ 1 đến 1,5 năm tuổi , hổ con có thể sống nào hổ con có thể sống độc lập ? độc lập . Hoạt động 2 : Sự sinh sản của hươu - HS quan saùt - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK - H2 : Höôu ñang chaïy - Neâu noäi dung cuûa tranh ? - Hươu ăn cỏ & lá cây , sống theo bầy đàn - Hươu ăn gì để sống ? - Hươu đẻ mỗi lứa mấy con ? hươu con - Hươu đẻ mỗi lứa 1 con . Hươu con sinh ra đã bieát ñi & buù meï mới sinh ra đã biết làm gì ? - Tại sao khi hươu con mới khoảng 20 - Khoảng 20 ngày hươu mẹ dạy con tập chạy. Vì chạy là cách tự vệ tốt nhất của hươu để trốn ngaøy tuoåi , höôu meï daïy con taäp chaïy ? keû thuø. 3 Cuûng coá – daën doø - Nghe, naém ND baøi - Gọi HS đọc lại nội dung phần ghi nhớ. ( THMT ) yêu quý các loại thú - HD về làm VBT & chuẩn bị: “Ôn tập: - Nghe, về thực hiện Thực vật, động vật”. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 : SINH HOẠT LỚP PHAÀN I : GIAÙO DUÏC NHA THỰC HAØNH Bài 4 : NGUYÊN NHÂN VIÊM NƯỚU – CÁCH DỰ PHÒNG .. I Muïc tieâu - Giúp các em HS hiểu những thói quen xấu đối với răng , hàm và mặt cũng như hậu quả của nó . - Boû caùc thoùi quen xaáu haøng ngaøy - Giữ vệ sinh cá nhân. II Hoạt động dạy học TL 2’. 1’ 7’. 3’. 2’. Hoạt động của GV 1 Kieåm tra - Nêu nguyên nhân viêm nướu ? 2 Bài mới Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND, YC của tieát hoïc Hoạt động 1:Nguyên nhân viêm nướu - Goïi HS trình baøy laïi nguyeân nhaân gaây viêm nướu - Cho HS nhaän xeùt, GV KL - Khi nướu bị viêm có những biểu hiện gì ? Hoạt động 2 : Cách phòng chống - Em nên làm gì để phòng bệnh viêm nướu ?. - Em đã thực hiện phòng bệnh viêm nướu nhö theá naøo ? 2 Cuûng coá – daën doø - Cần làm gì để phòng bệnh viêm nướu ? - Về nhà phải phòng chống bị viêm nướu - Nhaän xeùt tieát GDN. Hoạt động của HS - 2 HS trả lời - Nghe theo doõi. - Là giai đoạn đầu tiên của quá trình hủy hoại các mô nâng đỡ răng . - Nướu bị sưng, đau, đỏ và dễ chảy máu khi aên nhai, khi chaûi raêng, muùt chíp, ….. - Điều trị sớm và kịp thời - Chải răng kĩ lưỡng sau khi ăn - Ăn những thức ăn hay thức uống tốt cho răng và nướu giúp nướu lành mạnh - HS trả lời. - HS trả lời - Thực hiện hàng ngày. PHẦN II : SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Mục tiêu - Đánh giá những viêc đã làm trong hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II. Nội dung. 1.Nhận xét hoạt động tuần 30 : - Vệ sinh trường lớp; sĩ số ; học tập ; nề nếp ; yù thức học ở lớp, ở nhà 2. Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 31 - GD ý thức học tập cho hs - Vệ sinh : Thực hiện tốt , đảm bảo. - Nghỉ học phải xin phép. - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài. - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ. - Không nói chuyện riêng trong giờ học. - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua. PHẦN KÝ DUYỆT KT. BGH. Tieát 5 : HAÙT NHAÏC ( Hoïc haùt ) Bài : DAØN ĐỒNG CA MÙA HẠ. I Muïc tieâu KT: -Biết hát theo giai điệu & lời ca.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KN :Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát GD: Yeâu quyù thieân nhieân , yeâu ca haùt II Hoạt động dạy – học TL HĐD HĐH 5’ A Kiểm tra baøi cuõ - 3 HS lên thực hiện - Gọi HS lên hát & kết hợp các động tác phụ họa cho bài hát : Em vẫn nhớ trường xưa B Bài mới 1’ Giới thiệu bài : Cho HS nắm nội dung , yêu cầu tiết học - Nghe theo dõi SGK hát bài : “ Dàn đồng ca mùa hạ “ 17’ Hoạt động 1 : Học hát - Nghe , nhaåm theo - Gv haùt maãu - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS nhẩm lời bài hát trong thời gian 5’ - Cả lớp , tổ thực hiện - HD HS hát từng câu & cách ngắt nhịp bài hát sao cho phù hợp - Nghe thực hiện theo GV - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & lần lượt từng tổ - Sau mỗi câu Gv HD nối với câu trước đó - Cứ như vậy cho đến khi kết thúc bài hát - HS thực hiện theo yêu cầu - Tổ chức cho HS hát theo tổ , cả lớp 10’ Hoạt động 2: Kết hợp vỗ tay - Theo doõi - Gv laøm maãu - Nghe , chú ý khi thực hiện - HS hát kết hợp vỗ tay theo lời , nhịp bài hát - Thực hiện theo GV - Tổ chức cho HS thực hiện cả lớp & từng tổ - Nghe , học tập từ bạn - Khuyến khích cá nhân thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV cuøng HS nhaän xeùt , tuyeân döông 2’ 3 Cuûng coá – daën doø - Có thái độ phù hợp - GD thái độ yêu quý thiên nhiên - Nghe , về thực hiện - Về học thuộc lời bài hát - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2 : TẬP ĐỌC Bài : THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình ( TL được các câu hỏi SGK ) . 2. Kĩ năng: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc diễn cảm bài văn. 3. Thái độ: - Đề cao các đức tính kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh – cái làm nên sức mạnh của người phụ nữ, bảo vệ hạnh phúc gia đình. II. Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa baøi SGK III. Hoạt động dạy – học : TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc & trả lời câu hỏi bài : Con gái - 3 HS đọc & TL. - Nghe , ruùt kinh nghieäm - GV nhận xét, đánh giá . 2. Bài mới: 1’ Giới thiệu bài : Mở đầu tuần học thứ hai, - Nghe theo dõi SGK tiếp tục chủ điểm Nam và Nữ, các em sẽ học truyện dân gian A-rập – Thuần phục sư tử. Câu chuyện sẽ giúp các em hiểu người phụ nữ có sức mạnh kì diệu như thế nào, sức mạnh ấy từ đâu mà có. 12’ Hoạt động 1: HD lyện đọc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Yêu cầu HS đọc toàn bài văn. - HD đọc từ khó. 8’. 7’. 2’. - Nghe theo doõi SGK - thuần phục, tu sĩ, bí quyết, sợ toát mồ hôi, thaùnh A-la. - Theo dõi , hiểu nghĩa của từ - Hs nối tiếp đọc. - Gọi HS đọc phần chú giải - GV cùng HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến vừa đi vừa khóc. Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. Đoạn 3: Còn lại. - HS đọc cho nhau nghe - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Nàng muốn vị giáo sĩ cho nàng lời + Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì? khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cáu có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc như trước. + Vò giaùo só ra ñieàu kieän nhö theá naøo? - Nếu nàng đem được ba sợi lông bờm của một con sư tử sống về, cụ sẽ nói cho nàng bieát bí quyeát. + Thái độ của Ha-li-ma lúc đó ra sao? - Nàng sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc. + Vì sao Ha-li-ma khoùc? - Vì đến gần sư tử đã khó, nhổ ba sợi lông bờm của sư tử lại càng không thể được, sư tử thấy người đến sẽ vồ lấy, ăn thịt ngay. + Vì sao Ha-li-ma quyết thực hiện bằng được - Vì nàng mong muốn có được hạnh phúc. yeâu caàu cuûa vò giaùo só? + Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân - Hàng tối, nàng ôm một con cừu non vào với sư tử? rừng. Khi sư tử thấy nàng, gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn thịt. Tối nào cũng được ăn món thịt cừu ngon lành trong tay nàng, sư tử dần đổi tính. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. + Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử - Một tối, khi sư tử đã no nê, ngoan ngoãn nhö theá naøo? naèm beân chaân Ha-li-ma, naøng beøn khaán thánh A-la che chở rối lén nhổ ba sợi lông bờm của sư tử. Con vật giật mình, chồm daäy. Baét gaëp aùnh maét dòu hieàn cuûa naøng, sö tử cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi. + Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tử - Vì ánh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư đang giận dữ “bổng cụp mắt xuống, lẳng tử không thể tức giận. laëng boû ñi”? + Theo vị giáo sĩ, điều gì làm nên sức mạnh - Sức mạnh của phụ nữ chính là sự dịu của người phụ nữ? hiền, nhân hậu, hoặc là sự kiên nhẫn, là trí - GV cuøng HS ruùt ra ND baøi Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - HD đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Gọi HS lần lượt đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm 3 Cuûng coá – daën doø - GD HS qua ND caâu chuyeän . -Veà xem laïi baøi & chuaån bò: “Taø aùo daøi. thoâng minh. - Đọc , ghi vở - HS laéng nghe. - Nghe theo doõi - 5 HS đọc - Nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất - Nghe , naém ND baøi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> VN”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe , về thực hiện - Nghe , ruùt kinh nghieäm Tieát 5 : KYÕ THUAÄT Baøi : LAÉP ROÂ – BOÁT ( T1 ). I Muïc tieâu: 1 KT : - Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp rô-bốt. 2 KN : - Lắp rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình. 3 TÑ: - Reøn luyeän tính kheùo leùo vaø kieân nhaãn khi laép, thaùo caùc chi tieát cuûa roâ - boát. II Đồ dùng dạy học - Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn. - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät.. III Hoạt động dạy – học TL 3’. 1’. 2’. 12’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Kieåm tra - Cho HS nhận đồ dùng Kĩ thuật 2 Bài mới Giới thiệu bài : Người ta sản xuất rô - bốt (còn gọi là người máy) nhằm để giúp việc nhà, hoặc laøm moät soá coâng vieäc khoù khaên, nguy hieåm trong các nhà máy, hầm mỏ mà con người không đến được Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu - Cho HS quan sát mẫu rô - bốt đã lắp sẵn. - GV HD quan sát kĩ từng bộ phận - Để lắp được rô - bốt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hãy kể tên cac bộ phận đó ? Hoạt động 2 : HD thao tác kĩ thuật - Gọi 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tieát theo baûng trong SGK vaø xeáp vaøo laép hoäp theo từng loại. - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thành. * Laép chaân roâ - boát (H.2-SGK) - GV gọi 1 HS lên lắp mặt trước của một chân rôbốt. - GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn tiếp mặt trước chân thứ hai của rô bốt. - Goïi 1 HS leân laép tieáp 4 thanh 3 loã vaøo taám nhoû để làm bàn chân rô-bốt. - GV nhận xét câu trả lời của HS. Sau đó HD lắp hai chaân vaøo hai baøi chaân roâ- boát (4 thanh thaúng 3 loã). - GV lưu ý cho HS biết vị trí trên, dưới của các thanh chữ U dài và khi lắp phải lắp các ốc, vít ở phía trong trước. - GV HD lắp thanh chữ U dài vào hai chân rô- bốt để làm thanh đỡ thân rô- bốt ( lắp các ốc, vít ở phía trong trước). * Laép thaân roâ- boát (H.3- SGK). - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi trong SGK.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Tuøng nhoùm leân nhaän - Nghe theo doõi SGK. -HS quan saùt maãu - Caàn laép 6 boä phaän: chaân roâ - boát;thaân rô- bốt;Đầu rô-bốt; tay rô-bốt; ăng ten; truïc baùnh xe. 1-2 HS lên bảng chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK và xếp vào lắp hộp theo từng loại. - Toàn lớp quan sát và bổ sung cho baïn. -HS quan saùt hình 2a (SGK), - Toàn lớp quan sát và bổ sung bước laép. - 1 HS leân laép -HS quan sát hình 2b (SGK) và trả lời câu hỏi trong SGK (cần 4 thanh chữ U daøi).. -HS QS hình vaø TLCH / SGK. -HS lên thực hiện bước lắp thân rôbốt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện bước lắp. * Lắp đầu rô- bốt (H.4-SGK). - Yêu cầu HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV nhận xét câu trả lời của HS. - GV tiến hành lắp đầu rô- bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thanh chữ U ngắn và thanh thẳng 5 lỗ vaøo vít daøi. * Laép caùc boä phaän khaùc - Laép tay roâ- boát (H.5a-SGK) + GV laép 1 tay roâ- boát : Laép caùc chi tieát theo tuaàn tự: Thanh chữ L dài, tấm tam giác, thanh thẳng 3 lỗ, thanh thẳng 3 lỗ tiếp và thanh chữ L ngắn. + Gọi 1 HS lên bảng lắp tay thứ 2 của rô- bốt. Trong khi HS lắp, GV cần lưu ý để hai tay đối nhau (tay phaûi, tay traùi). - Laép aêng -ten(H5.b-SGK) + Yeâu caàu + GV lưu ý góc mở của hai cần ăng-ten. +GV nhận xét , uốn nắn cho hoàn chỉnh bước lắp. - Laép truïc baùnh xe (H5.c-SGK) +Yeâu caàu + GV nhận xét câu trả lời của HS và hướng dẫn nhanh bước lắp trục bánh xe. c) Laép raùp roâ- boát (H.1-SGK) - GV lắp ráp rô- bốt theo các bước trong SGK. - Trong các bước lắp, GV cần chú ý: d) Hướng dẫn tháo rời chi tiết và xếp gọn vào hoäp. 15’. 2’. Hoạt động 3 : Thực hành - Cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát , giúp đỡ các nhóm còn lúng túng - Cho caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình thực hành 3 Cuûng coá – daëïn doø - Nhaán maïnh taùc duïng cuûa roâ-boát -Chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật để tiết sau thực hành - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong SGK.. - Nghe , theo doõi GV HD. -HS lên bảng lắp tay thứ 2 của rô- bốt.. -HS quan sát hình 5b và trả lời câu hỏi trong SGK. -HS lên trả lời câu hỏi và lắp ăng-ten, -HS quan sát hình 5c và trả lời câu hỏi trong SGK. + Bước lắp thân rô- bốt vào giá đỡ thân cần chú ý lắp cùng với tấm tam giác và giá đỡ. + Bước lắp cánh quạt vào trần ca bin, GV gọi 1 HS thực hiện bước lắp. (Dùng vòng hãm để giữ trục cánh quạt với trần ca bin). + Laép aêng –ten vaøo thaân roâ- boát phaûi dựa vào hình 1b (SGK). - Kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của hai tay roâ- boát - HS thực hiện theo yêu cầu - Quan saùt SP cuûa caùc nhoùm & hoïc taäp. - Nghe , naém ND baøi - Nghe , về thực hiện - Nghe ruùt kinh nghieäm. Tiết 5 : SINH HOẠT I Mục tiêu. - Đánh giá hoạt động tuần 30. - Kế hoạch hoạt động tuần 31. -Tổ chức cho SHNK : Đọc truyện , báo nhi đồng . II Chuẩn bị. - Số liệu ghi lại kết quả hoạt động tuần 30. - Lên sẵn kế hoạch HĐ tuần 31 III Hoạt động dạy – học TL HÑD. HÑH.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 15’. 10’. 10’. HÑ1: SHCT -Tổ chức cho HS đọc truyện , báo nhi đồng mượn ở Thư viện trường HÑ2: Đánh giá hoạt động tuần 30. -Gọi 3 tổ trưởng của 3 tổ lần lượt báo cáo kết quả thi đua của tổ mình . - Mời những hs đạt nhiều điểm 9,10 lên bục giảng để tuyên dương. - Giáo viên nhận xét chung kết quả học tập. - Giáo viên nhận xét chung các mặt hoạt động. + Tuyên dương những HS ngoan, cĩ ý thức cao trong học tập. + Nhắc nhở những HS chưa ngoan trong học tập. + Dặn hs chưa ngoan cần cố gắng trong tuần sau. HÑ3: Kế hoạch hoạt động tuần 31. - Tất cả hs cần đi học đều, đúng giờ. - Xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, không nói chuyên riêng trong giờ học, không nói ngang , không quay. - Ngồi học phải tập trung phát biểu ý kiến xây dựng bài; chưa hiểu bài tại lớp thì hỏi thầy cô, làm bài, thuộc bài truớc khi đến lớp…. * Tổ trưởng phân công trực nhật tuần sau. - GV nhận xét tiết học.. -Tích cực tham gia SH -Nghe theo doõi , boå sung. - Nghe theo doõi hoïc taäp -Nghe , ruùt kinh nghieäm. -Nghe , ghi nhớ , thực hiện đúng. -Nghe , nắm lịch thực hiện đảm bảo công tác vệ sinh -Nghe , ruùt kinh nghieäm.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>