Giao an lop 5 tuan 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Thứ hai ngày 16 thaùng 1 naêm 2012 Tập đọc TRÍ DŨNG SONG TOAØN I/MUÏC TIEÂU: I.1. Mục tiêu chung:  Kiến thức: Hiểu nghĩa một số từ ngữ mới : trí dũng song toàn, thám hoa, tiếp kiến, hạ chỉ, cống nạp, Giang Văn Minh, Đồng Trụ, Liễu Thăng. Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyeàn lụùi đất nớc. (traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.)  Kú naờng: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của ph¬ng ng÷. - §äc diễn cảm toµn bµi v¨n, đọc phân biệt giọng các nhân vật.  Thái độ: Cảm phục sứ thần Giang Văn Minh tài trí và dũng cảm trước triều đình nhà Minh-Tự hào truyền thống bất khuất của dân tộc ta. I.2. Mục tiêu riêng: @/ Giáo dục HS kĩ năng tự nhận thức ; kĩ năng tư duy sáng tạo. II/CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY-HỌC TÍCH CỰC: Phương pháp/kĩ thuật: đọc sáng tạo ; gợi tìm ; trao đổi, thảo luận ; tự bộc lộ. III/CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc - HS: Xem trước bài IV/CÁC HOẠT ĐỘNG: Lớp hát 1. OÅn ñònh: Cho HS hát (1 phút) 2. Baøi cuõ: (4 phút) - 2 em đọc bài : Nhà tài trợ đặc biệt của caùch maïng. + Kể lại những đóng góp to lớn của ông Thiện qua các thời kì. Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Bµi míi: Nhắc lại tựa a/ Giới thiệu: (1 phút) Trí dũng song tồn b/ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: (31 phút) HĐ 1: Luyện đọc (12 phút) - 1 em đọc toàn bài Tranh minh họa sứ thần Giang Minh oai - HS quan saùt phong, khảng khái đối đáp giữa triều đình nhaø Minh. - 4 em đọc nối tiếp từng đoạn - Đọc nối tiếp. +Đoạn 1: Từ đầu ………….cho ra lẽ *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Kết hợp luyện đọc đúng từ phát âm khó.. +Đoạn 2: Từ Thám Hoa ……….Liễu Thăng. +Đoạn 3: Tiếp…………..ám hại ông. Tìm hiểu nghĩa tư:ø Giang Văn Minh, Đồng +Đoạn 4: Phần còn lại. Trụ, Liễu Thăng, Trí dũng song toàn. Hiểu 1 số từ mới: tiếp kiến, hạ chỉ, cống nạp.. - Gv đọc diễn cảm bài văn. HĐ 2: Tìm hieåu baøi (10 phút) - Gv yêu cầu Hs đọc thầm, trao đổi thảo luận câu hỏi mỗi đoạn. Hoạt động cả lớp. - Hs đọc lướt đoạn 1 Caâu 1: Caù nhaân @/ Giáo dục HS nhận thức được trách nhiệm công dân của mình. * Sự khôn khéo của Giang Văn Minh đẩy nhà vua Minh vào hoàn cảnh vô tình thừa nhận sự vô lí của mình. GD: Cảm phục sự mưu trí của ông trước kẻ thù – đó cũng là truyền thống của dân tộc ta. - Lieân heä : Yeát Kieâu - Y/ cầu đọc lướt đoạn 2 tìm hiểu câu 2,3. Caâu 2: Caëp ñôi Caâu 3: Nhoùm baøn. - HS đọc chú giải trong SGK - HS đọc theo cặp - 1 cặp đọc trước lớp.. - ¤ng vê khãc than …boû leä goùp gioã Lieãu Thaêng. - ¤ng kh«n khÐo ®Èy nhµ vua vµo t×nh thÕ thõa nhËn sù v« lÝ b¾t gãp giç LiÔu Th¨ng cña m×nh nªn ph¶i bá lÖ nµy.. - Vua Minh m¾c mu Giang V¨n Minh, ph¶i bá lÖ gãp giç LiÔu Th¨ng nªn c¨m ghÐt «ng .... - V× Giang V¨n Minh võa mu trÝ, võa bÊt khuÊt, gi÷a triÒu nhµ Minh, «ng biÕt dïng mu để vua nhà Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Th¨ng.... @/ GD: Caûm phuïc, tự hào về truyeàn thoáng Muïc tieâu… bất khuất trước kẻ thù của dân tộc. Noäi Dung: HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm (9 phút) - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3. Luyện - HS thi đọc diễn cảm đọc theo cách phân vai. - Bình chọn cá nhân đọc hay. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Gv đọc mẫu HDHS Luyện đọc diễn cảm. 2 em nêu. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Dặn: về kể câu chuyện cho người thân ngheCBBS: Tiếng rao đêm Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Khoa học NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hiểu được tác dụng của năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuaát.  Kĩ năng : Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất : Chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện.  Thái độ: Thích nghiên cứu tìm hiểu khoa học. ***/ HS nêu được tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên ; kể tên một số loại máy móc hoặc hoạt động của con người có sử dụng năng lượng mặt trời. II/CHUAÅN BÒ : - GV: Maùy tính boû tuùi – tranh aûnh - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: Cho lớp hát (1 phút). Hát 2Hs: Đọc mục cần biết nêu ví dụ “Năng lượng”. 2. KiÓm tra baøi cuõ : (3 phút) Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Sử dụng năng lượng mặt trời (1 phút) b/ Tìm hieåu baøi: (31 phút) Hoạt động 1: Vai trị của năng lượng mặt trời (14 phút) - Chia nhoùm- giao vieäc + Trực quan hình 1 SGK + Yêu cầu Hs vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. Nhắc lại tựa. Caùc nhoùm thaûo luaän - Hs quan saùt Cỏ – bò – người 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. H : + Vậy mặt trời có vai trò gì trong chuỗi thức ăn đó ? =>Cung caáp aùnh saùng cho caây coû phaùt triển – cỏ là thức ăn cho bò – bò là thức ăn của người. + Mặt trời cung cấp năng lượng ở những =>Aùnh sáng, nhiệt daïng naøo? + Nêu vai trò của năng lượng mặt trời =>Mặt trời chiếu sáng và sưởi ấm cho cho đối với sự sống? muôn loài, giúp cho cây xanh tốt, người và động vật khoẻ mạnh.  + Nêu vai trò của năng lượng mặt trời => Mặt trời gây ra : mưa, gió, nắng, bão đối với thời tiết và khí hậu. trên trái đất. - Caùc nhoùm trình baøy - Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. GV kết luận+ mở rộng: Than đá –dầu mỏ và khí tự nhiên đươc hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm – nguồn gốc năng lượng này là mặt trời. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (10’) Hs quan saùt vaø thaûo luaän caëp ñoâi Quan saùt hình 2,3 SGK- thaûo luaän – phaùt  SDNL: bieåu. + Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng =>Chiếu sáng, phơi khô các đồ vật, lương lượng mặt trời trong cuộc sống hằng ngày? thực phẩm, làm muối… + Kể tên 1 số công trình, máy móc sử - Máy tính bỏ túi dụng năng lượng mặt trời? - Sử dụng pin mặt trời trên vệ tinh nhân tạo. Máy nước nóng… Liên hệ: GĐ và địa phương em sử dụng - Hs nêu năng lượng vào những việc gì? GD: mặt lợi – mặt hại của ánh nắng mặt trời=> cần đội nón khi đi nắng – phòng cảm naéng. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng”(7’) Củng cố kiến thức đã học về vai trò của năng lượng mặt trời - GV vẽ hình mặt trời lên bảng. - 2 đội thi đua ghi vai trò ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên trái đất. Chieáu saùng Gv + Hs nhaän xeùt keát quaû thi ñua. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. Laøm muoái ,. 4 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Phôi mì Phôi tieâu Sưởi ấm Gv nhận xét – đánh giá. Hs đọc mục bạn cần biết. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Nêu vai trò của năng lượng mặt trời - Chuẩn bị bài: Sử dụng năng lượng chất đốt. Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Toán LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Củng cố tính diện tích các hình : hình chữ nhật, hình vuông.  Kĩ năng: Tính được diện tích 1 số hình được cấu tạo từ các hình đã học. ( BT 1)  Thái độ: Ứng dụng trong cuộc sống thực tế. Tự giác luyện tập. II/CHUAÅN BÒ : - GV: Hình veõ treân giaáy bìa. - HS: Xem trước bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. OÅn định: Nhắc trật tự (1 phỳt) 2. KiÓm tra bµi cò: (4 phút). Chú ý. 1HS Trả lời + Thế nào là biểu đồ hình quạt.. Gv chấm – sửa bài. Nhaän xeùt. 3. D¹y bµi míi: a/GTB: Luyện tập về tính diện tích (1 phút) Nhắc lại tựa b/PTB: (32 phút)  GT caùch tính (12 phút) HĐ cả lớp Trực quan: Bài toán và hình vẽ ví dụ. HS quan saùt neâu caùch laøm ?Làm thế nào để tính diện tích miếng đất có - Chia hình thành hai hình vuông và 1 hình kích thước như hình vẽ chữ nhật. +Xác định kích thước *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 5 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. E 20m G 20m K H. A. +Tính diện tích từng phần sau đó tính diện tích toàn bộ mảnh đất. Tính: §é dµi c¹nh CD lµ: 25 + 20 + 25 = 70 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 70 x 40,1 = 2807 ( m2) DiÖn tÝch cña hai h×nh vu«ng EGHK vµ MNPQ: 20 x 20 x 2 = 800 (m2) Diện tích mảnh đất là: 2807 + 800 = 3607 (m2). B. 40,1m 25m D 25m M. N. C. 20m Q P  Thực hành (20 phút) Bài 1/103: Hoạt động nhóm (10 phút) (1) 3,5 m. 3,5m 3,5m. (2) 6,5m 4,2m GDHs:Quan sát kĩ hình, tính toán cẩn thận.. - HS quan saùt hình neâu caùch laøm - Laøm theo nhoùm treân phieáu vaø trình baøy. Baøi giaûi Chieàu daøi laø: 3,5 + 4,2 +3,5 = 11,2 (m) Dieâïn tích hình 1 laø: 11,2 x 3,5 = 39,2 (m2) Dieän tích hình 2 laø: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2. Ôân luyện diện tích hình vuông hình chữ *Baøi 2/103: HD HS làm thêm ở nhà nhaät. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Nhắc lại kiến thức trọng tâm luyện tập. Daën: veà oân dieän tích hình tam giaùc, hình thang. Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Đạo đức GV bộ môn *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 6 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. aaa óùó bbb Thứ ba ngày 17 thaùng 1 Chính tả (Nghe – viết) TRÍ DŨNG SONG TOAØN. naêm 2012. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Viết một đoạn của bài “Trí dũng song toàn”.  Kĩ năng: Trình bày đúng hình thức văn xuôi, làm được BT 2a/b hoặc BT 3a/b.  Thái độ: Ý thức trình bày và viết chữ rõ ràng, sạch đẹp ; rèn óc thẫm mĩ, tính caån thaän, yeâu quí tieáng Vieät. II/CHUAÅN BÒ : - GV: 4 tờ phiếu khổ lớn. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Chú ý 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2.Kieåm tra: (3 phút) Gv nêu một số từ Hs viết sai trong bài chính - HS viết bảng con : râm ran, giữa dòng, rò, tả trước duy. - HS đọc bài tập 2b “Cánh rừng mùa đông” GV nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới: Nhắc lại tựa a/ Giới thiệu bài: Nghe viết “Trí dũng song toàn” (1 phút) b/ Tìm hiểu bài: (32 phút)  Hướng dẫn Hs viết chính tả: (24 phút) - GV đọc đoạn văn trong bài “Trí dũng song Cả lớp theo dõi SGK toàn” Thấy sứ thần VN...... đến hết. + Tìm hieåu noäi dung: Đoạn văn kể điều gì? + Giang Vaên Minh khaûng khaùi khieán vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông Vua Lê Thần Tông khóc thương trước linh cữu ông và ca ngợi ông là anh hùng ... - Luyện viết từ khó - Hs đọc thầm đoạn văn. Gv nêu 1 số từ khó dễ viết sai - Hs vieát baûng con *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 7 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Linh cữu, daùm, giaän - HS neâu Hai Baø Tröng, Giang Vaên Minh, Baïch Ñaèng, Toáng, Nam Haùn, Nguyeân, vua Minh - Vieát chính taû. Gv lưu ý Hs về cách trình bày những lỗi - Hs chép bài vào vở chính taû deã maéc, vò trí cuûa caùc daáu caâu. Tö theá ngoài ngay ngaén. - Chấm chữa bài - GV đọc HS soát lỗi. - Hs soát lại bài – đổi vở soát lỗi Gv chaám 6 baøi. Gv nhaän xeùt keát quaû baøi chaám.  Luyeän taäp: (8 phút) Baøi 2: - Chia nhoùm – giao vieäc Hs đọc yêu cầu bài tập Nhoùm 1,2 baøi 2 - Các nhóm thi tìm từ. Nhoùm 3,4 baøi 2b - Daùn phieáu baøi taäp leân baûng - GV và cả lớp nhận xét và bổ sung a)Chứa tiếng bắt đầu bằng r, d, gi. + Giữ lại để dùng về sau Dành dụm, để dành + Bieát roõ, thaømh thaïo, raønh, raønh reõ, raønh maïch. + Đồ đựng bằng tre nứa- đáy phẳng thành cao, caùi giaønh. b)Thanh hoûi, thanh ngaõ. + Dám đương đầu với khó khăn, nguy hiểm, duõng caûm. + Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây quả vỏ. +Đồng nghĩa với từ giữ gìn , bảo vệ, bảo quaûn. Baøi 3: Gv dán lên bảng 4 tờ phiếu viết 4 khổ thơ - Hs đọc đề bài và tự điền vào vở bài tập. - 4 Em leân baûng ñieàn trong baøi : Daùng hình cuûa gioù + Nghe caây laù raàm rì + ..................daïo nhaïc + Quaït ............dòu Trình baøy keát quaû. + ...........möa raøo - Những danh từ riêng cần viết hoa. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 8 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. + Gió chẳng bao giờ mệt + Hình daùng gioù theá naøo. Gv nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) GD thực hiện hằng ngày việc rèn chữ –giữ Hs nhắc lại kiến thức bài học. vở sạch - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. Veà CBBS. Tiết : 3. aaa óùó bbb Thể dục GV bộ môn aaa óùó bbb Toán LUYEÄN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH (TT). I/MUÏC TIEÂU:  Kieỏn thửực: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học nh h×nh ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang....  Kĩ năng: Tính được diện tích 1 số hình được cấu tạo từ các hình đã học.  Thái độ: Quan sát và tính toán nhanh, chính xác. Ứng dụng vào cuộc sống thực teá. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Ôn lại các công thức tính diện tích các hình. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2.Kieåm tra: (4 phút). Chú ý 2Hs: - Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giaùc, hình thang….. Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: (1 phút) Luyeän taäp veà tính dieän tích b/ HD luyeän taäp: (31 phút) HĐ1: Giới thiệu cách tính. (8 phút) - GV neâu ví duï 1: *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. Nhắc lại tựa. 9 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Trực quan: Veõ hình treân baûng B. A. M. Lớp quan sát C. N. D. - Hs lên bảng nối điểm A với điểm D. E a)Yêu cầu Hs chia hình đã cho thành 1 hình - Kẻ các đoạn thẳng BM – EN vuông góc với AD. tam giaùc vaø 1 hình thang. b)GV vieát saün Baûng soá lieäu vaøo caùc caïnh daùn leân baûng. - Hoạt động nhóm. Hs đọc bảng số liệu - Hs nêu cách tính diện tích từng hình rồi tính diện tích toàn phần mảnh đất. - 2 Hs leân trình baøy baøi giaûi. Vậy diện tích mảnh đất là 1677,5 m2. HĐ 2: Thực hành (23 phút) Bài 1/104: (12 phút) Rèn kĩ năng tính diện - Hs đọc đề bài các số liệu và các số đo. tích hình tam giác và hình chữ nhật – kĩ năng - Hs quan sát hình vẽ nêu cách làm. thực hiện các phép tính. - Hs laøm vaøo baûng nhoùm – trình baøy. Bµi gi¶i. Mảnh đất đã cho đợc chia thành một hình chữ B nhËt AEGD vµ hai h×nh tam gi¸c BAE vµ BGC. 28 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt AEGD lµ: A 84m E 84 x 63 = 5292 (m2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BAE lµ: 84 x 28 : 2 = 1176 (m2) §é dµi c¹nh BG lµ: 28 + 63 = 91(m) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BGC lµ : 63m 30m 91 x 30 : 2 = 13 65 (m2) D G C Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2) Đáp số: 7833m2 GV nhaän xeùt. Hs làm vở *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Baøi 2/104 : (11 phút) veõ hình ghi soá lieäu caùc soá ño. C B 20,8m A24,5m M. 37,4m. 38m 25,3m N D. Baøi giaûi Dieän tích hình tam giaùc CDN: 25,3 x 38 : 2 = 480,7 (m2) Dieän tích hình tam giaùc BAM: 24,5 x 20,8 : 2 = 254,8 (m2) Dieän tích hình thang MBCN: (38 + 20,8) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m2) Dieän tích hình ABCD: 480,7 + 254,8 + 1099,56 = 1835,06 (m2) Đáp số : 1835,06 m2 - Nhắc lại nội dung kiến thức vừa ôn.. GV thu chaám – nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Daën: Veà laøm baøi VBT Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Luyện từ & câu MỞ RỘNG VỐN TỪØ: CÔNG DÂN I/MUÏC TIEÂU :  Kiến thức: Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ ngữ gắn với chủ điểm : Công dân Các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân. (BT 1,2)  Kĩ năng: Viết một đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân. (BT 3).  Thái độ: GD HS ý thức rèn luyện để trở thành người công dân tốt. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Phieáu khoå to. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2.Kieåm tra: (4 phút) Baøi 3:. Chú ý 3HS: Sửa bài tiết trước làm chưa đạt Moãi em 1 caâu. 3. Dạy bài mới: *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. a/ Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ Công dân (1 phút) b/ Hướng dẫn làm bài tập: (31 phút) Bài 1: Trao đổi theo cặp (8 phút) - Phát phiếu lớn cho 2 em- làm và trình bày keát quaû. Gv nhaän xeùt – keát luaän. Baøi 2: Caù nhaân (7 phút). Gv đánh giá – kết luận.Ghi điểm Baøi 3: (16 phút) GV giải thích câu văn ở bài tập 3 là câu Bác Hồ nói với các chú bộ đội nhân dịp đến thăm đền Hùng. - Dựa vào câu nói của Bác viết 1 đoạn văn khoảng 5 câu về nghĩa vuï baûo veä Toå quoác cuûa moãi coâng daân.. Nhắc lại tựa + Côm tõ : nghÜa vô c«ng d©n, quyÒn c«ng d©n, ý thøc c«ng d©n, tr¸ch nhiÖm c«ng d©n, danh dù c«ng d©n, c«ng d©n göông mÉu, coâng d©n danh dù. + Đọc nêu yêu cầu bài Nối nghĩa cột A với cụm từ thích hợp ở cột B. - 2 Hs lên thi làm bài đúng và nhanh.. HS đọc yêu cầu – làm bài tập. - HS nối tiếp đọc bài tập. +VD: Mçi ngêi c«ng d©n ViÖt Nam cÇn lµm tròn bổn phận công dân để xây dựng đất nước. Chĩng em lµ nh÷ng c«ng d©n nhá tuỉi còng cã bæn phËn cña tuổi nhá. Tøc lµ ph¶i luôn cố gắng học tập, lao động, và rèn luyện đạo đức, để trở thành ngửụứi công dân tốt sau nµy.. GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. Liên hệ-giáo dục : Là HS cần thực hiện tốt nội qui nhà trường. Chấp hành đúng qui định – pháp luật của nhà nước. Nêu 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Hôm nay chúng ta học chủ đề gì? GD: Chăm học tu dưỡng đạo đức để sau này trở thành người công dân có ích cho đất nước. Dặn: Ghi nhớ những từ mới học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Noái caùc veá caâu gheùp baèng quan hệ từ. aaa óùó bbb Kể chuyện *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề 1: Kể được việc làm của những công dân nhỏ tuổi thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử văn hoá. Đề 2: Kể 1 việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật an toàn giao thông đường bộ. Đề 3: Kể 1 việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hs tìm và kể được câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ đúng với yêu cầu của đề bài.  Kĩ năng: Biết sắp xếp tình tiết, sự kiện thành 1 câu chuyện- biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. Kể được câu chuyện tự nhiên, chân thực ; biết chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét về lời kể của bạn.  Thái độ: Qua những câu chuyện, bồi dưỡng Hs tinh thần uống nước nhớ nguồn.Ý thức chấp hành ATGT. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Tập kể trước câu chuyện. Tranh aûnh. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. ổn định tổ chức: (1 phỳt) Nhắc trật tự 2. KiÓm tra bµi cò : (3 phút). 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: (1 phút) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. b/ PTB: (32 phút) HĐ1 : Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu đề bài : (8 phút) - Gv ghi 3 đề lên bảng. - Gv gạch chân những từ ngữ quan trọng trong 3 đề.. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. Chú ý - 2 HS : - Kể lai câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc nói về tấm gương sống làm việc theo phaùp luaât, neáp soáng vaên minh. Nhắc lại tựa. 3 Hs lần lượt đọc 3 đề bài viết trên bảng lớp. - Cả lớp theo dõi. - Hs neâu - 3 Hs nối tiếp đọc thành tiếng 3 gợi ý cho 3 đề bài. Cả lớp theo dõi SGK. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Laäp daøn yù - Gv kieåm tra – boå sung. Khen những Hs có dàn ý tốt. HĐ2 : Thực hành kể chuyện (24 phút) + Keå theo nhoùm Gv tới từng nhóm giúp đỡ, hướng dẫn các em. + Thi kể chuyện trước lớp.. Hs giới thiệu câu chuyện mình chọn kể. Hs laäp nhanh daøn yù cho caâu chuyeän.. - Từng cặp Hs dựa vào dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe caâu chuyeän cuûa mình. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Các nhóm cử đại diện thi kể. - Mỗi em kể xong sẽ cùng các bạn đối thoại về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.. Gv + cả lớp nhận xét: - Noäi dung caâu chuyeän. - Cách kể: giọng điệu, cử chỉ. Bình choïn baïn keå caâu chuyeän coù yù nghóa nhaát. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) GD: Rèn thói quen đọc sách, tìm hiểu thông tin qua tivi, báo đài mở rộng hiểu biết, ý thức chấp hành luật GT, bảo vệ các di tích lịch sử vaên hoùa… Dặn: Xem tranh minh hoạ truyện kể: Ông Lắng nghe Nguyeãn Khoa Ñaêng. - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. aaa óùó bbb Thứ tư ngày 18 Khoa học SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT. thaùng 1 naêm 2012. I/ MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hs kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt.  Kĩ năng: Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng chất đốt trong đời sống và sản xuất: sử dụng năng lượng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy…  Thái độ: Ham hiểu biết khoa học – có ý thức tiết kiệm, ý thức BVMT và sử dụng an toàn các loại chất đốt. ***/ Nêu công dụng của việc sử dụng năng lượng chất đốt ; sử dụng an toàn và hiệu quả các loại chất đốt. @/ Giáo dục hs biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. II/CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY-HỌC TÍCH CỰC: *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Phương pháp/kĩ thuật: Động não, quan sát và thảo luận nhóm, điều tra, chuyên gia. III/CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh ảnh – Tìm hiểu thông tin về việc sử dụng các loại chất đốt. - HS: Xem trước bài IV/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2.Kieåm tra: (3 phút) Năng lượng mặt trời có tác dụng gì? Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Sử dụng năng lượng chất đốt (1 phút) b/ Tìm hieåu baøi: (30 phút) Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt (5 phút) - Đàm thoại - Trực quan: hình 1,2,3 SGK H : Kể tên một số loại chất đốt thường dùng? Trong đó chất đốt nào ở thể rắn, thể khí, thể loûng? - GV nhaän xeùt – keát luaän. Liên hệ: Gia đình em sử dụng loại chất đốt naøo? ***/ Tài nguyên khoáng sản có hạn vì vậy cần sử dụng tiết kiệm và đảm bảo an toàn. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận (23 phút) - Laøm vieäc theo nhoùm - Chia nhoùm – giao vieäc Trực quan hình 4,5,6,7,8 SGK N1+2: Chất đốt rắn + Kể tên các chất đốt rắn thường được dùng? + Than đá được sử dụng trong những việc gì? Than đá được khai thác chủ yếu ở đâu? *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. Chú ý - 2em: - Sưởi ấm, giúp cho cây xanh tốt…. Nhắc lại tựa. Hoạt động cả lớp - Hs quan saùt phaùt bieåu Hs neâu Raén: cuûi, than, tre,laù…. Lỏng : dầu hoả, Khí : khí ga, khí sinh hoïc. - HS neâu…. Các nhóm quan sát hình, đọc thông tin thaûo luaän – trình baøy keát quaû - Cuûi, than, tre, rôm.. =>Than đá được dùng để chạy máy … + Than đá được khai thác chủ yếu ở mỏ. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. + Ngoài than đá còn có những loại than nào khaùc? ** Sử dụng than tiết kiệm. Hưởng ứng việc không đốt rừng lấy than. Hạn chế ô nhiễm môi trường, cẩn thận khi dùng than để sưởi ấm vì khí than độc hại ảnh hưởng đến sức khỏe… N3: Chất đốt lỏng + Nêu tên một số chất được lấy ra từ dầu mỏ? Chúng thường được dùng làm gì? + Dầu mỏ được khai thác ở đâu? GDMT: nguoàn daàu moû coù haïn, tuyeân truyeàn mọi người sử dụng tiết kiệm, có kế hoạch,… caùc chaát thaûi cuûa xaêng daàu gaây oâ nhieãm MT. Uûng hộ việc sử dụng các loại xe công cộng… N4: Chất đốt khí Có những loại khí đốt nào? Khí đốt tự nhiên được khai thác từ đâu? Làm thế nào để tạo ra khí đốt sinh học? Sử dụng khí sinh học có lợi gì?. than Quaûng Ninh. - Ngoài than đá còn có các loại than mùn, than cuûi…. - Xăng, dầu hoả, dầu điôzen… …. =>Từ những mỏ dầu ở Biển Đông. =>Có 2 loại khí đốt tự nhiên và khí sinh hoïc… + Khí đốt tự nhiên được khai thác từ mỏ. ** Khuyến khích sử dụng khí sinh học để hạn + Khí sinh học: ủ từ chất thải, mùn, rác, chế rác thải, phân. Góp phần bảo vệ môi phân gia súc…- khí thoát ra ngoài theo đường ống dẫn tới nhà bếp trường, tiết kiệm nguồn chất đốt. Khí tự nhiên được nén vào bình chứa bằng +Có lợi: tiết kiệm không phải mua chất đốt, cải thiện được môi trường. thép sử dụng cho bếp ga. - Trình baøy keát quaû. - Liên hệ: GĐ sử dụng loại chất đốt naøo? Gv đánh giá – kết luận. @/ Giáo dục hs biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt. - Hs nêu được các loại chất đốt và công 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) dụng của mỗi loại. - Dặn tìm hiểu về sử dụng an toàn và tiết kiệm Lắng nghe chất đốt. Nhaän xeùt tieát hoïc. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. aaa óùó bbb Tập đọc TIEÁNG RAO ÑEÂM. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: HiĨu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi. Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động duừng caỷm cửựu ngửụứi của anh thơng binh.  Kó naêng: §äc thµnh tiÕng: - Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ - Đọc diễn cảm toàn bài văn, gioùng ủoùc thay đổi linh hoạt, theồ hieọn ủửụùc nội dung, diễn biÕn cña truyÖn.  Thái độ: Cảm phục tinh thần dũng cảm cứu người của anh thương binh. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc. - HS: Đọc và trả lời câu hỏi III/CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (4 phút). Chú ý 2HS: Đọc bài + trả lời câu hỏi bài “Trí dũng song toàn”. GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Dạy bài mới: Nhắc lại tựa a/ Giới thiệu: Tiếng rao đêm (1 phút) b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : (32 phút) HĐ 1: Luyện đọc (12 phút) 1 Hs đọc toàn bài - Chia đoạn Từng tốp 4 Hs đọc tiếp nối nhau 4 đoạn của - Đọc nối tiếp. baøi Luyện đọc 1 số từ Đoạn 1: Từ đầu …………não ruột Đoạn 2: tiếp………………..mịt mù Đoạn 3: tiếp …………….chân gỗ Đoạn 4: Phần còn lại -Tìm hiểu nghĩa từ: té quị, rầm, thất thần, Hs đọc mục chú giải Cả lớp theo dõi thaûng thoát, tung tích. - Giải nghĩa thêm từ Khaáp khieãng, lom khom, tung toeù *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. Hs dùng từ điển tra ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Y/c Hs đặt câu hỏi để làm rõ nghĩa từ. - Đọc toàn bài. - Gv đọc diễn cảm toàn bài. HĐ 2: Tìm hieåu baøi (10 phút) - Yêu cầu Hs đọc thầm – thảo luận các câu hoûi. Boå sung caâu hoûi : Taùc giaû nghe thaáy tieáng rao của người bán hàng bánh giò vào những luùc naøo? + Nghe tieáng rao taùc giaû coù caûm giaùc nhö theá naøo? Caâu 1: Đám cháy được miêu tả như thế nào?. HS neâu Khaáp khieãng: ñi chaân cao, chaân thaáp Lom khom: tư thế hạ thấp đầu và cong lưng xuống Tung toeù: vaêng ra moïi phía - Hs luyện đọc theo cặp - 1Hs đọc toàn bài Hs theo doõi Hs đọc lướt- trao đổi thảo luận + Vào các đêm khuya tĩnh mịch. + T¸c gi¶ c¶m thÊy buån n·o ruét … + Vào lúc nửa đêm. + Ng«i nhµ bèc lửa phõng phõng …mù mịt. + Ngêi dòng c¶m cøu em bÐ lµ moät th¬ng binh nỈng… anh có hành động cao đẹp.. Caâu 2: Người đã dũng cảm cứu em bé là ai? Con người và hành động của anh cĩ gì đặc Hs đọc lướt toàn bài văn - Chi tiết : Người ta cấp cứu cho người đàn biệt? ông , bất ngờ…. là người bán bánh giò. Caâu 3: Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? Trực quan hình SGK ** Gv noùi theâm veà caùch daãn daét caâu chuyeän rất đặc biệt của tác giả. Tác giả đưa người đọc đi từ bất ngờ này đến bất ngờ khác, làm nổi bật ấn tượng vềâ nhân vật (cao cả, phi thường) Caâu 4: Câu chuyện trên gợi cho em suy nghĩ gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống? *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. - HS ph¸t biÓu theo ý hiÓu cña m×nh. VD: + Mçi c«ng d©n ph¶i cã ý thøc gióp ngêi khi gÆp n¹n. + Gióp ngêi kh¸c tho¸t khái ho¹n n¹n lµ lµm cho xã hội ngày một tốt đẹp hơn. HS tr¶ lêi.( nhö muïc tieâu). 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - 4 Hs tiếp nối nhau đọc diễn caûm baøi vaên. Neâu yù nghóa caâu chuyeän. GD: không nên sống thờ ơ theo kiểu “cháy nhaø haøng xoùm, bình chaân nhö vaïi”. Hs luyện đọc diễn cảm HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm (10 phút) Hs nhaéc laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän Chọn đoạn 3, hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gv đọc diễn cảm đoạn văn. - Thi đọc diễn cảm. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Dặn: về nhà kể lại truyện cho người thân nghe. Chuẩn bị bài “Lập làng giữ biển”. Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Củng cố kiến thức về tính diện tích hình chữ nhật, hình thoi, hình tròn. Tìm 1 số yếu tố chưa biết của các hình đã học.  Kĩ năng: Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.( BT 1,3)  Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, ứng dụng trong thực tế. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Ôn qui tắc công thức tính diện tích các hình - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (5 phút). Chú ý 2Hs : Neâu caùch tính dieän tích HCN, hình thoi, chu vi hình troøn.. Gv Nhận xét – chữa bài. 3. Bµi míi: a/ Giới thiệu: Luyện tập chung (1 phút) (1 Nhắc lại tựa phút) b/ Hướng dẫn luyện tập: (30 phút) Hs nêu công thức tính DT hình tam giác Baøi 1/106: HÑ nhoùm (12 phút) *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 1 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. S=axh:2 => a = s x 2 : h Hs tự làm -1 em lên bảng sửa bài Bài giải Độ dài đáy của hình tam giác là: 5 1 5 2 :  (m) 8 2 2 5 m Đáp số: 2. Gv + Hs nhaän xeùt. *Baøi 2/106: (8 phút) HÑ caù nhaân- Laøm phieáu hoïc taäp. Hs đọc đề bài Nhận xét: Diện tích khăn trải bàn hình chữ nhật, hình thoi có độ dài các đường chéo là 2m ; 1,5m + Hs tự làm 1 Hs làm vào phiếu lớn. Cả lớp đổi phiếu kiểm tra chéo kết qủa Hs đọc kết quả bài làm.. Gv nhaän xeùt Baøi 3/106: laøm baøi caù nhaân. (10 phút). Gv thu chaám ñieåm- nhaän xeùt. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Hệ thống kiến thức bài. - Daën: Veà laøm VBT Tìm 1 số hộp mang đến lớp- chuẩn bị tiết hoïc sau. Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Hs quan sát hình đọc đề bài Nhận xét độ dài sợi dây chính là chu vi của hình tròn (có đường kính bằng 0,35m) cộng với 2 lần khoảng cách 3,1m giữa 2 trục. Hs giải vào vở Baøi giaûi Chu vi h×nh trßn lµ: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) §é dµi sîi d©y lµ: 1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m) §¸p sè : 7,299 m Nhắc lại kiến thức bài vừa luyện tập. aaa óùó bbb *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Địa lí CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I/MUÏC TIEÂU:  Kieỏn thửực: HS nhận biết đợc : ủaởc ủieồm ủiũa hỡnh vaứ teõn nhửừng saỷn phaồm chớnh cuûa neàn kinh teá Campuchia vaø Laøo. + Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam puchia có địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. + Campuchia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt nhiếu cá nước ngọt ; Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo. + Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hiện đại.  Kĩ năng: Dựa vào lược đồ, bản đồ nêu vị trí địa lí của Campuchia – Lào - Trung Quoỏc vaứ ủọc tên thủ đô của 3 nớc này. (HS khaự gioỷi neõu ủửụùc nhửừng ủieồm khaực nhau cuỷa Laøo vaø Cam puchia veà vò trí ñòa lí vaø ñòa hình.)  Thái độ: Bồi dưỡng tình đoàn kết hữu nghị giữa các nước trong khu vực. II/CHUAÅN BÒ : - GV: Phiếu khổ lớn. Bản đồ các nước Châu Á Bản đồ tự nhiên Châu Á Tranh ảnh các dân cư, hoạt động kinh tế, dân cư của 3 nước láng giềng với VN. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Chú ý 1. OÅn ñònh: Cho hs hát (1 phút) - 2Hs trả lời. 2.Kieåm tra: (3 phút) - Neâu ñaëc ñieåm veà daân soá – Daân cö – vaø kinh teá Chaâu AÙ . - Nêu đặc điểm khí hậu và ngành sản xuất ở khu vực Đông Nam Á. 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Các nước láng giềng của Việt Nam Nhắc lại tựa (1 phút) b/ Tìm hieåu baøi: (28 phút) Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, tên thủ đơ các nước láng giềng của Việt Nam (7 phút) HĐ cả lớp *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Nhận biết vị trí – tên thủ đô của 3 nước Campuchia, Laøo, Trung Quoác. - Trực quan: Bản đồ các nước Châu Á - Yêu cầu: Hs chỉ trên bản đồ các nước láng giềng của VN – đọc tên thủ đô của nước đó. - GV + cả lớp nhận xét Gv keát luaän. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm (14 phút) - Giao phieáu hoïc taäp. nhoù m. nước. 1. Cam puchia. 2. Laøo. 3. Trung Quoác. Vò trí ñòa lí. Caùc nhoùm thaûo luaän. Saûn phaåm chính. Đồng bằng dạng lòng Lúa gạo, cao su, hồ tiêu, chaûo. đường thốt nốt. Nuùi vaø cao nguyeân. Queá- caùnh kieán – goã- luùa gaïo.. Miền đông- đồng baèng chaâu thoå maøu mỡ – Miền Tây núi vaø cao nguyeân.. Lụa tơ tằm – gốm – sứ – cheø – ngaønh coâng nghieäp ñang phaùt trieån.. - Đại diện nhóm dán phiếu học tập lên bảng và trình bày – kết hợp chỉ lược đồ.. Trình baøy keát quaû GV + caùc nhoùm boå sung - Gv keát luaän Giảng từ: lòng chảo, cánh kiến. Hoạt động 3: (7 phút) Thảo luận cả lớp Trực quan : hình 1,2,3 SGK. ** GDBVMT. - 2 Hs lên bảng chỉ bản đồ và nêu VN giaùp Laøo – Campuchia - Trung Quoác. Thuû ñoâ……. Ñòa hình chính. Thuộc khu vực ĐNA giaùp VN – Lào - Thaùi Lan vaø vònh Thaùi Lan. Khu vực ĐNA giáp TQVN-Mianma-TLCampuchia-không giáp bieån. Khu vực ĐNA- giáp phía Bắc nước ta.. *HS KHAÙ GIOÛI,. Hs quan saùt. - Cả lớp quan sát - 2 Hs cùng bàn trao đổi =>Có nhiều chùa- đền…. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Đàm thoại: + So sánh kiến trúc của hai nước Lào cà Campuchia? + Những điểm giống và khác nhau giữa hai nước Lào và Campuchia. Liên hệ: địa hình VN: chủ yếu là đồi núi, noâng nghieäp chuû yeáu troàng luùa. GDHS: Sự đoàn kết giúp nhau giữa các nước trong khu vực. - Trực quan hình 3. H : Em nào biết gì về Vạn Lí Trường Thành cuûa Trung Quoác? - Giới thiệu về hoàn cảnh ra đời của di tích lịch sử này. H : Em coù nhaän xeùt gì veà daân soá vaø neàn kinh teá cuûa Trung Quoác? - GV nhaän xeùt – keát luaän. Mở rộng thông tin: - Cung caáp cho Hs hieåu theâm veà neàn vaên minh Trung Hoa: chữ viết – Văn học, sử học, KHKT, phaùt minh KT- GD – coâng trình kieán truùc. 4.Cuûng coá – daën doø: (4 phút) - Troø chôi: Đoán nhanh cờ của 4 nước: VN, Lào, TQ, Campuchia. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën : Tìm hieåu baøi Chaâu Aâu.. => Coåû kính daïng thaùp. - Cùng ở khu vực ĐNA – nông nghiệp là chủ yeáu. - Địa hình có khác nhau – Mới phát triển coâng nghieäp.. Hs quan saùt Hs nêu sự hiểu biết. => Diện tích lớn – dân số đông nhất thế giới. Neàn kinh teá ñang phaùt trieån maïnh – ngaønh thuû coâng nghieäp noåi tieáng.. - Vài em đọc ghi nhớ. aaa óùó bbb Tập làm văn LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nắm được các bước tiến hành để lập chương trình hoạt động. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn.  Kĩ năng: Lập được 1 chương trình hoạt động tập thể theo 5 gợi ý trong SGK (hoặc 1 hoạt đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương.)  Thái độ: RÌn luyƯn ãc tỉ chøc, t¸c phong lµm viƯc khoa häc, ý thøc tËp thĨ. @/ Giáo dục HS kĩ năng hợp tác ; thể hiện sự tự tin ; đảm nhận trách nhiệm. II/CÁC PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY-HỌC TÍCH CỰC: Phương pháp/kĩ thuật: Trao đổi cùng bạn để góp ý cho chương trình hoạt động (mỗi HS tự viết) Đối thoại (với các thuyết trình viên về chương trình đã lập). III/CHUAÅN BÒ : - GV: Bảng phụ viết: Cấu tạo của 3 phần một chương trình hoạt động Tiêu chuẩn đánh giá. Đề bài - HS: Xem trước bài IV/CÁC HOẠT ĐỘNG : Chú ý 1.OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (4 phút) Nêu tác dụng của việc lập chương trình hoạt 2 Hs: động và cấu tạo của chương trình hoạt động. Gv nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới: Nhắc lại tựa a/ Giới thiệu: (1 phút) Lập chương trình hoạt động b/ Hướng dẫn Hs lập chương trình hoạt đông: (31 phút)  Tìm hieåu yeâu caàu deà baøi: (3 phút) 1 em đọc đề bài Hs neâu: - Gv nhaéc HS : Các em có thể lập chương trình hoạt động cho - 1 buổi giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ 1 trong 5 hoạt động mà SGK đã nêu hoặc lập - Thăm hỏi gia đình nạn nhân chất độc chương trình hoạt động cho 1 hoạt động khác màu da cam. (1bạn ở trường). Làm kế hoạch nhỏ. mà trường mình dự kiến tổ chức. - Cả lớp đọc thầm lại đề bài  Thực hành: Hoạt động nhóm (22 phút) - Suy nghĩ lựa chọn hoạt động để lập chöông trình. - Hs nối tiếp nhau nói tên hoạt động các em chọn để lập chương trình hoạt động. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - 1 hs nhaéc laïi caáu taïo 3 phaàn cuûa chöông trình hoạt động. - Các nhóm lập chương trình hoạt động. - Gv phát phiếu khổ lớn cho 3 em. @/ Giáo dục HS kĩ năng hợp tác làm việc nhĩm, 2 em viết vào giấy khổ lớn. có trách nhiệm trong việc hoàn thành chương - Cả lớp tự lập chương trình vào vở. trình hoạt động. GD HS: - Vieát ngaén goïn, suùc tích, deã hieåu.  Trình baøy (6 phút) GDHS : Trình bày rõ ràng tự nhiên. Một số Hs đọc bài làm. GV và cả lớp nhận xét – bổ sung cho hoàn 3 Hs làm bài trên phiếu trình bày. chænh. - Một số HS đọc lại. - Gv ghi ñieåm. Bình chọn người lập chương trình hoạt động tốt nhất. Người giỏi nhất trong tổ chức công việc tổ chức các hoạt động. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Neâu baøi hoïc hoâm nay => Lập chương trình hoạt động Nhaän xeùt tieát hoïc. - Neâu laïi caáu taïo 3 phaàn cuûa chöông trình Dặn những Hs làm bài chưa hoàn chính về nhà hoạt động. vieát laïi. aaa óùó bbb Thứ năm ngày 19 thaùng 1 naêm 2012 Âm nhạc GV bộ môn aaa óùó bbb Toán HÌNH HỘP CHỮ NHẬT – HÌNH LẬP PHƯƠNG I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hình thành biểu tượng về hình hộp chữ nhật và hình lập phương.  Kĩ năng: Nhận biết được các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Bieát caùc ñaëc ñieåm cuûa caùc yeáu toá cuûa hình hình chữ nhật, hình lập phương.  Thái độ: Rèn tính chính xác, sáng tạo trong giải toán. Khả năng quan sát, phân tích, trí tưởng tượng. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. II/CHUAÅN BÒ : - GV: Một số hình hộp chữ nhật và hình lập phương có kích thước khác nhau. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (3 phút). Chú ý 2 em nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình tam giaùc, hình troøn. S=axh:2 S = r x r x 3,14. Nhaän xeùt ghi ñieåm 3 .Dạy bài mới: a/GTB: Hình hộp chữ nhật-hình lập phương (1 phút) b/PTB: (32 phút) HĐ 1: Giới thiệu hình hộp chữ nhật và hình laäp phöông (15 phút) - Trực quan: Mô hình- hình hộp chữ nhật và hình lập phöông. - GV chæ moâ hình HD tìm hiểu các yếu tố của hình hộp chữ nhaät vaø hình laäp phöông. - HÑ nhoùm: + GV chia nhóm theo đối tượng HS. + Yeâu caàu Hs quan saùt – ño ghi laïi caùc keát quaû quan saùt .. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. Nhắc lại tựa. Cả lớp quan sát. - Mỗi nhóm quan sát- đo độ dài các cạnhđộ lớn các mặt. - Ghi laïi kết quả. Đại diện từng nhóm báo cáo- vừa chỉ vừa neâu. Nhoùm khaùc boå sung Hình hộp chữ nhật có: + 8 ñænh – 12 caïnh + 2 mặt đáy và 4 mặt bên đều là hình chữ nhật. Các mặt đối diện bằng nhau. + Có 3 kích thước: chiều dài, chiều rộng, chieàu cao. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Hình laäp phöông coù: + 8 ñænh + 12 caïnh baèng nhau + 6 maët laø caùc caïnh baèng nhau.. Hs đọc kết luận SGK. - Caùc nhoùm ñieàn vaøo phieáu – trình baøy keát quaû. - HS đọc đề bài – quan sát hình. HS leân baûng chæ hình vaø neâu:. - GV nhaän xeùt keát luaän a/C¸c c¹nh b»ng nhau cña h×nh hép ch÷ nhËt - Y/c Hs mở SGK đối chiếu kết quả quan sát lµ : AB = MN = QP = DC được. AD = MQ = BC = NP. HĐ 2: Thực hành (17 phút) AM = DQ = CP = BN Baøi 1/107: HÑ nhoùm b/ HS tính vào vở- trình bày. GV + Hs nhaän xeùt * Baøi 2/107: HÑ caù nhaân. - Mỗi đội 3 em lên thi viết nhanh tên các đồ vaät --HS nhắc lại các yếu tố của hình hộp chữ nhaät vaø hình laäp phöông.. GV thu chaám – nhaän xeùt. 4.Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Trò chơi nêu tên các đồ vật có dạng hình hộp chữ nhật- hình lập phương. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Daën veà nhaø laøm baøi trong Vở bài tập. Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Luyện từ & câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Nhận biết được 1 số từ hoặc cặp quan hệ từ thông dụng chỉ nguyên nhân – kết quả (Ghi nhớ).  Kĩ năng: Tìm được vế câu chỉ nguyên nhân – kết quả và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu (BT 1, mục III) ; thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra 1 câu ghép mới (BT 2) ; chọn được quan hệ từ thích hợp (BT 3) ; biết thêm vế câu tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân- kết quả (chọn 2 trong số 3 câu ở BT 4). (HS khá giỏi giải thích được vì sao chọn quan hệ từ ở BT 3 ; làm được toàn bộ BT4.)  Thái độ: Ý thức dùng quan hệ từ hợp nghĩa trong câu ghép. Viết câu ghép có đủ thaønh phaàn. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Phiếu học tập khổ lớn. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. OÅn ñònh: KTSS (1 phút) 2. Baøi cuõ: (4 phút) Baøi taäp 3. Cán sự báo cáo.. Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3 Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (1 phút) b/ PTB: (31 phút) HĐ1 : Hướng dẫn phần nhận xét (14 phút) Baøi 1: - GV vieát 2 caâu vaên leân baûng yeâu caàu HS thực hiện theo trình tự sau: + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi caâu gheùp. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3HS: - Đọc đoạn văn ngắn các em viết về nghĩa vuï baûo veä Toå quoác cuûa moãi coâng daân. Nhắc lại tựa. Hs đọc yêu cầu BT Hs laéng nghe Hs đọc thầm lại 2 câu văn 2 bạn cùng bàn trao đổi, thảo luận – phát bieåu. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. + Phát hiện cách nối các vế câu giữa hai câu gheùp coù gì khaùc nhau? + Caùch saép xeáp caùc veá caâu trong hai caâu gheùp coù gì khaùc nhau. 1)Vì con khæ naøy raát nghòch / neân caùc anh bảo về thường phải cột dây.. - 2 vế câu được nối với nhau bằng 1 cặp quan hệ từ : vì ....nên. =>Quan heä nguyeân nhaân- keát quaû . Hai về câu được nối với nhau bằng 1 cặp quan hệ từ “Vì”. 2)Thầy phải kinh ngạc/vì chú học đến đâu => QH: nguyên nhân – kết quả. hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Veá 1: chæ keát quaû Veá 2: chæ nguyeân nhaân - Hs đọc yêu cầu đề bài Baøi 2: Baøi taäp vaän duïng Viết nhanh ra nháp những QHT và cặp QHT tìm được. - 2 em leân baûng vieát + Các QHT : vì, bởi vì, nhờ – nên, cho nên, do vaäy. + Caëp QHT: Vì.......neân. Bởi vì..........cho nên. Taïi vì .......cho neân. Nhờ..........mà; do......mà Hs nối tiếp nhau nêu VD minh hoạ .. Gv và cả lớp nhận xét – bổ sung - GV keát luaän. HĐ2 : Phần ghi nhớ (2 phút) H: Để thể hiện nguyên nhân kết quả, giữa Hs đọc ghi nhớ SGK hai vế câu ghép được nối với nhau bằng cách naøo? HĐ3 : Luyeän taäp (15 phút) Bài 1: HĐ cả lớp Hs đọc nội dung bài tập 1 Giảng từ “Bởi chưng = bởi vì” Hs suy nghĩ độc lập – phát biểu Baùc meï = boá meï Caâu a: Cặp QHT “bởi chưng....cho nên.” Veá 1: nguyeân nhaân- veá 2: keát quaû. Caâu b: *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 2 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Gv + Hs nhaän xeùt – boå sung. GV keát luaän. Baøi 2: HÑ nhoùm. Baøi 3: HÑ caù nhaân - Laøm phieáu hoïc taäp - GV ghi 2 caâu vaên leân baûng - Thu phiếu chấm- nhận xét – đánh giá. Baøi 4: HÑ caù nhaân. QHT “vì” Veá 1: nguyeân nhaân- veá 2: keát quaû. Caâu c: QHT “vì” Veá 1: keát quaû – veá 2 nguyeân nhaân - Caùc nhoùm thaûo luaän- vieát ra nhaùp caâu ghép mới - Hs trình baøy: a)Toâi phaûi baêm beøo thaùi khoai vì gia ñình toâi ngheøo. b) Chuù phaûi boû hoïc vì gia ñình ngheøo quaù. Hs viết 2 câu văn vào vở. - HS laøm baøi 2 Hs lên bảng chọn từ điền vào chỗ trống.. - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs tự làm bài vào vở - Thu chaám. Giáo dục: Sử dụng cặp từ chỉ quan hệ phù - Hs đọc câu vừa làm. hợp nội dung câu văn. GD: Chăm học- suy nghĩ cẩn thận khi làm Nhiều Hs nối tiếp nhau đọc câu mình đặt. baøi. GV + cả lớp nhận xét – GV ghi điểm. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Nhắc lại kiến thức bài học. Dặn: Về nhà hoàn chỉnh bài tập 4. Nhận xét tiết học. Giáo dục chọn QHT hợp nghĩa- viết câu đủ bộ phận. aaa óùó bbb Anh văn GV bộ môn aaa óùó bbb Thứ sáu ngày 20 thaùng 1 naêm 2012 Lịch sử NƯỚC NHAØ BỊ CHIA CẮT I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Sau bài học HS hiểu được đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954: + Miền bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. nghĩa xã hội. + Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – Diệm: thực hiện chính sách “tố cộng, diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ CM và những người dân vô tội.  Kĩ năng: Biết được nguyên nhân vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ – Diệm. Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ.  Thái độ: GD Hs cảm phục và tự hào tinh thần đấu tranh bất khuất của dân tộc. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: Chú ý 1. OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Kieåm tra: (4 phút) - Nêu 1 số sự kiện tiêu biểu nhất trong chín HS nêu - Chiến dịch biên giới thu - đông năm năm kháng chiến chống thực dân Pháp. 1950 - Thu _ Ñoâng 1947 - Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: (1 phút) - Trực quan ảnh cầu Hiền Lương bắc qua sông Beán Haûi b/ Phaùt trieån baøi: (28 phút) Hoạt động 1: Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ-ne-vơ (14 phút) - Tìm hiểu từ : hiệp định, hiệp thương, tổng tuyển cử, tố cộng, diệt cộng, thảm sát. - Đàm thoại. HS quan saùt, nhắc lại tựa. - Hs đọc chú giải trong SGK - Hs đọc thông tin trong SGK - Phaùt bieåu => Là hiệp định Pháp phải kí với ta sau khi chúng thất bại nặng nề ở Điện Biên + Taïi sao coù hieäp ñònh Giô – ne –vô? Phủ, và được kí ngày 21/7/1954. + Nội dung cơ bản của hiệp định Giơ-ne- vơ =>Chấm dứt chiến tranh… sông bến Hải là giới tuyến phân chia tạm thời hai miền laø gì? Nam – Baéc… *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Trực quan: Bản đồ Việt Nam, chỉ địa danh Quaûng Trò…. + Hiệp định thể hiện mong ước gì của dân =>Mong muốn độc lập- tự do và thống toäc ta? nhất đất nước của dân tộc ta. - GV nhaän xeùt – boå sung Dẫn ý: mong ước của nhân dân ta có thực hiện được hay không chúng ta cùng tìm hiểu. Hoạt động 2: Nguyên nhân đất nước ta cầm súng đứng lên chống Mĩ-Diệm (14 phút) - GV chia nhoùm- giao vieäc - Nhóm trưởng hướng dẫn các bạn thảo luaän N1: Mĩ có âm mưu gì đối với đất nước ta? - Đại diện nhóm trình bày + Mĩ có âm mưu thay chân Pháp xâm lược N2: Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố miền Nam Việt Nam. tình phá hoại hiệp định Giơ- ne- vơ? =>Laäp chính quyeàn tay sai Ngoâ Ñình Dieäm - Ra sức chống phá lực lượng các mạng - Khuûng boá daõ man… - Trực quan: ảnh tư liệu cảnh Mĩ -Diệm tàn sát - Thực hiện chính sách tố cộng. đồng bào. Hs quan saùt N3: Việc làm của đế quốc Mĩ đã gây ra hậu Đồng bào bị tàn sát – đất nước bị chia cắt quaû gì cho daân toäc ta? N4: Muốn xoá bỏ nỗi đau chia cắt dân tộc ta lâu dài. Nhân dân ta phải tiếp tục đứng lên cầm phaûi laøm gì? súng chống đế quốc Mĩ và tai sai. GDHS: Cảm phục tinh thần yêu nước ý chí đấu - Nhóm khác bổ sung tranh baát khuaát cuûa daân toäc ta. - GV đánh giá kết luận 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) GV đọc bài thơ của Tố Hữu : đã thay mặt Vài em đọc ghi nhớ đồng bào miền Bắc nhắn gửi với đồng bào mieàn Nam moät nieàm tin taát thaéng. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn: Chuẩn bị bài “Bến Tre đồng khởi” aaa óùó bbb *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. Toán DIỆN TÍCH XUNG QUANH - DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Hs có biểu tượng về diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật .  Kó naêng: Bieát tính dieän tích xung quanh vaø dieän tích toàn phần cuûa hình hộp chữ nhật.  Thái độ: Rèn kĩ năng quan sát – óc tưởng tượng- ham học toán. II/CHUAÅN BÒ : - GV: Mô hình hình hộp chữ nhật - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (3 phút) Baøi 3:. Chú ý 2Hs: - neâu mieäng keát quaû + Hình hộp chữ nhật =a + Hình laäp phöông = c. Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Dạy bài mới: a/GTB (1 phút) Diện tích xung quanh-diện Nhắc lại tựa tích toàn phần của hình hộp chữ nhật b/PTB: (31 phút) HĐ1: HD hình thaønh khaùi nieäm (13 phút) - Hs quan saùt  Dieän tích xung quanh:: - Chæ ra caùc maët xung quanh Trực quan: Mô hình khai triển HHCN Nhaän xeùt : Dieän tích xung quanh cuûa hình hộp chữ nhật là tổng diện tích 4 mặt bên 4cm của của hình hộp chữ nhật. 5cm 8cm. 5cm. 8cm. 5cm. *HS KHAÙ GIOÛI,. 8cm ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. - Hs quan sát hình hộp chữ nhật – nêu hướng giải bài toán. - Dieän tích xung quanh cuûa hình hình hoäp GV nêu bài toán viết ở bảng phụ về DT của chữ nhật là tổng diện tích 4 mặt bên của hình hoäp. caùc maët xung quanh. - Hs quan saùt nhaän xeùt hình khai trieån. Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật bằng diện tích của hình chữ nhật có: Chieàu daøi laø: 5 + 8 + 5 + 8 = 26(cm) (Tức chu vi mặt đáy hình hộp) chiều rộng 4 cm (Tức bằng chiều cao của hình hộp) =>Sxq = 26 x 4 =104 (cm2) =>Hs neâu caùch tính dieän tích xung quanh của hình hộp chữ nhật. GV nhaän xeùt – keát luaän  Diện tích toàn phần: - GV tiếp tục GT bài toán về tính diện tích +Hs quan sát hình hộp chữ nhật Nhận xét: STP= của hình hộp chữ nhật là của hai mặt đáy. toång cuûa dieän tích xung quanh vaø dieän tích 2 đáy. Hình hộp chữ nhật trên có diện tích 1 mặt đáy là: 8 x 5 = 40 (cm2)  STP của hình hộp chữ nhật đó là:  104 + 40 x 2 = 184 (cm2) GV nhaän xeùt keát luaän =>Vaøi Hs phaùt bieåu veà caùch tính STP cuûa hình hộp chữ nhật. Hs mở SGK đọc lại ghi nhớ. HĐ2: Luyeän taäp (18 phút) Baøi 1/109: HÑ nhoùm (8 phút) Vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích xung quanh vaø diện tích toàn phần cuûa hình Laøm baøi treân baûng nhoùm hộp chữ nhật. - Trình baøy Gv + Cả lớp nhận xét, đánh giá. Baøi 2/109: (10 phút) -Vận dụng công thức để giải bài toán thực -Hs đọc đề –nêu cách giải bài toán trường teá. hợp thùng không có nắp. - HS lµm bµi vào vở. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. 1 em lên sửa bài Bµi gi¶i . DiÖn tÝch xung quanh cña thïng t«n lµ: ( 6 + 4 ) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tích đáy của thùng tôn là: 6 x 4 = 24 ( dm2) Thïng t«n kh«ng cã n¾p nªn diÖn tÝch t«n dïng lµm thïng lµ: 180 + 24 = 204( dm2). Đáp số: 204 dm2 Hs nhắc lại cách tính diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật. Thi tính nhanh keát quaû vaø neâu. GV thu chaám Gv + Cả lớp nhận xét.. 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) Heä thoáng baøi hoïc. Baøi taäp traéc nghieäm : thi “ai nhanh nhaát” Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 1,5m – Đáp án chieàu roäng 1 m vaø chieàu cao 0,6m. Dieän tích xung quanh cuûa noù laø: A.2,5m2 ; B.3m2 ; C.3,1m2 ; D.2,88m2 Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën: veà oân caùch tính dieän tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp CN. aaa óùó bbb Kỹ thuật GV bộ môn aaa óùó bbb. 2 B => 3m. Tập làm văn TRẢ BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I/MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: Củng cố kiến thức về cấu tạo bài văn tả người, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt.  Kĩ năng: Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi, viết được đoạn văn hay hơn.  Thái độ: Rèn ý thức tự giác – tích học văn- trung thực trong việc nhận xét bài bạn hoặc của mình. II/CHUAÅN BÒ: - GV: Bảng phụ ghi lỗi điển hình để sửa lỗi chung trước lớp. - HS: Xem trước bài III/CÁC HOẠT ĐỘNG: *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. 1.OÅn ñònh: Nhắc trật tự (1 phút) 2. Baøi cuõ: (4 phút) - Gv kieåm tra 2 Hs. Gv nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Trả bài văn tả người (1 phút) b/ PTB: (31 phút) HĐ1: Nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa Hs (12 phút) - GV đính bảng phụ ghi những lỗi sai phổ biến của cả lớp (Lỗi chính tả, dùng từ đặt caâu, yù...) - Nhaän xeùt chung keát quaû baøi vieát : Öu ñieåm: + Xác định đúng đề bài + Bố cục đầy đủ hợp lí - Diễn đạt mạch lạc (dẫn chứng 1 đoạn văn) Thieáu soùt-haïn cheá: Ý tưởng sơ sài chung chung- dùng từ thiếu gợi tả – bài văn khô khan rời rạc) b)Thoâng baùo ñieåm soá HĐ2: Hướng dẫn sửa lỗi (19 phút) - Phaùt baøi cho Hs + Sửa lỗi chung. Chú ý - Trình bày chương trình hoạt động của bài văn trước chưa hoàn chỉnh về nhà làm lại. Nhắc lại tựa. - Cả lớp theo dõi.. - Hs sửa lỗi - Hs đọc lại các lỗi ghi ở bảng - Hs lên bảng chữa từng lỗi - Cả lớp sửa ở nháp. GV nhận xét sửa lại kết quả đúng bằng phấn - Đọc nhận xét của thầy cô trong bài làm, maøu. - Hs tự sửa lỗi. + Hs sửa lỗi trong bài - Đổi bài cho bạn bên cạnh để soát lỗi. Gv theo doõi – kieåm tra + Học tập đoạn bài văn hay - HS trao đổi - Đọc đoạn văn hay của HS - Hs chỉ ra cái hay, cái đáng học của đoạn văn – bài văn từ đó rút kinh nghiệm cho mình. + Chọn viết lại đoạn văn Hs tự chọn đoạn văn viết chưa đạt để viết *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Trường TH La Văn Cầu Nguyeãn Trọng Toàn. laïi cho hay hôn. GV nhaän xeùt – chaám ñieåm - Hs đọc đoạn văn viết lại. - Hs đọc lại yêu cầu và câùu tạo của bài văn 4. Cuûng coá – daën doø: (3 phút) - Yêu cầu Hs về nhà viết lại đối với những tả người. bài chưa đạt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. aaa óùó bbb Sinh hoạt lớp SINH HOẠT TUẦN 21 1.OÂån ñònh : Trò chơi “Gọi thuyền” 2. Các tổ trưởng nhận xét. 3. Lớp trưởng nhận xét chung. 4 .GV nhận xét hoạt động tuần 20:  Ưu điểm : Duy trì sĩ số hs. Luôn lễ phép với thầy cô và người lớn, biết giúp đỡ bạn bè. Xếp hàng ngay ngắn trước khi vào lớp và lúc ra về. Thực hiện vệ sinh trong và ngoài lớp học tốt.  Toàn taïi: - Một số em nam ăn mặc chưa gọn gàng. - Chưa làm bài tập ở nhà:. 5.GV triển khai kế hoạch tuần 22:  Veà hoïc taäp: - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đêùn lớp. - Mang dụng cụ học tập đầy đủ. - Phân công hs giỏi phụ đạo hs yếu: - Tiếp tục rèn chữ viết cho em:.  Veà neà neáp: Oån định sĩ số. Duy trì giờ giấc ra vào lớp. Tác phong đến lớp đúng quy định. Không được nói tục, chửi thề và đánh nhau. Không nói chuyện, ăn quà trong lớp.  Coâng taùc khaùc: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. HS giỏi tham gia đầy đủ các buổi học ôn ở trường.. *HS KHAÙ GIOÛI,. ** GDBVMT. ,. 3 ***/ SDNLTK&HQ,. @/ GDKNS.

<span class='text_page_counter'>(38)</span>