tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch báo giảng tuần 6 ------------------. Thứ, ngày. Thứ 2 1/10/2012. Thứ 3 2/10/2012. Thứ 4 3/10/2012. Thứ 5 4/10/2012. Thứ 6 5/10/2012. Môn Cc Tập đọc Thể dục Toán Khoa học Đạo đức Nhạc Toán LTVC Khoa học Tập đọc Mỹ thuật Toán Kể chuyện Kỹ thuật TLV Toán Chính tả Lịch sử Địa lí LTVC TLV Toán Thể dục Sinh hoạt. Tên bài dạy Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai Luyeän taäp Dùng thuốc an toàn Có chí th́ nên(T2) Héc-ta Mở rộng vốn từ: Hữu nghị- Hợp tác. Phòng bệnh sốt rét Tác phẩm của Si-le và tên phát xít Luyện tập Củng cố kể chuyện đã nghe đã đọc (tuần 5) Chuẩn bị nấu ăn Luyeän taäp laøm ñôn Luyeän taäp chung Nhớ- Viết: E-mi-li, con… Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước. Đất và rừng Củng cố kiến thức bài Mở rộng vốn từ:Hữu nghị-hợp tác. Luyeän taäp taû caûnh Luyeän taäp chung Sinh hoạt tuần 6. Thứ Hai ngày 1 tháng 10 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 Moân : Bài : SỰ. Tập đọc. SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI. I. MUÏC TIEÂU: Sau bài học HS:. - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài. -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chuẩn tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi binh đẳng của những người da màu .(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.CHUAÅN BÒ: - GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ. - HS: Đọc và tập trả lời câu hỏi tìm ý trong bài. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: - Giáo viên cho lớp hát 1 bài tập thể. 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi . - Gọi 2 HS học thuộc lòng bài thơ Êmi-li, con... và trả lời các câu hỏi. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ - Lắng nghe. ghi đê. 10’ 2. Luyện đọc: - HS (K-G) đọc toàn bài. - GV gọi1HS khá đọc toàn bài. - Có 3 đoạn. - Chia đoạn và cho HS đọc nối tiếp. đoạn: + Lần1: Kết hợp giúp HS luyện phát âm (a-pác thai,sắc lệnh tổng tuyển cử,…). +Laàn 2: Kêết hợp giúp HS giải nghĩa từ và luyện đọc câu ( Luật sư da đen…….. làm Tổng Thống). + Lần 3: Kết hợp nhận xét, uốn nắn cách đọc của HS.. - 3 HS đọc, nhận xét và luyện đọc từ.. - HS đọc và nêu nghĩa của từ có trong chú giải theo đoạn.. - Tổ chức luyện đọc theo cặp. - HS đọc theo cặp - Gọi một em đọc lại cả bài. - 1 em đọc. - Đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi. 3. Tìm hieåu baøi : 10’ - Yêu cầu HS đọc lướt và nêu câu trả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lời cho các câu hoûi: + Hoï phaûi laøm vieäc naëng nhoïc, baån thæu… +1. Dưới chế độ a-pác-thai, người da + Người dân Nam Phi đứng lên đòi bình đen bị đối xử như thế nào? ñaúng. +2. Người dân Nam Phi đã làm gì để + HS trả lời. xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ? +4. Hãy giới thiệu về vị Tổng thống đầu tiên của nước Nam Phi mới? 12’ + HS nói về tổng thống Nen-xơn Man4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm ñeâ-la. - Cho Hs đọc nối tiếp và nêu giọng đọc của từng đoạn. - HS (K-G) đọc và nêu giọng đọc. - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3 của bài. - HS theo dõi, đọc lại đoạn hướng dẫn. - Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm theo caëp. 2’ - Luyện đọc diễn cảm theo cặp; thi đọc 5. Cuûng coá, daën doø: dieãn caûm cuøng nhau. - Cho Hs neâu noäi dung chính cuûa baøi. - GV kết hợp giáo dục tình hữu nghị - Neâu noïi dung chính cuûa baøi. cuûa caùc daân toäc cho HS. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt chung. - Về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau bài mới.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... Tiết 3. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Moân: Baøi :. Toán. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diên tích. - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diên tích,so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở học, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên. Tg. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A. Ổn định tổ chức: B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2,3/ Vở bài tập in sẵn của tiết trước. - Gọi 1 HS đọc bảng đơn vị đo diện tích. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề. 2. Luyeän taäp: * Baøi 1a,b-2số đo đầu (HS:TB-Y): - Gọi HS nêu yêu cầu đề toán phần a, b. - Hướng dẫn mẫu. - Cho HS làm vào vở sau đó đại diện nhóm thi làm toán tiếp sức. - Cuøng HS nhaän xeùt. *Baøi 2 (HS:TB-Y): - Gọi HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS làm theo nhóm cặp. - Nhaän xeùt. *Baøi 3 -cột 1 (HS:TB-Y): - Cho HS nêu đề bài. - GV hướng dẫn HS làm bài so sánh. - GV cho HS làm vào vở vài em làm bài bảng lớp. - Nhaän xeùt. *Baøi 4 (HS:K-G): - Cho HS nêu đề bài. - Hướng dãn HS tóm tắt đề toán. - Cho HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp. - Cuøng Hs nhaän xeùt. 4. Cuûng coá , daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. 1’ 4’ - Laøm baøi taäp theo yeâu caàu. - Đọc bảng đơn vị đo diện tích. - Nhaän xeùt. 1’. - Laéng nghe.. 8’ - HS đọc yêu cầu. - Naém caùch laøm baøi. - HS tự làm bài vào vở: Chuyển các soá ño sang caùc soá ño coù ñôn vò laø m 2, dm2. - Nhaän xeùt baøi laøm. 8’ - HS nêu đề bài. - HS làm:phương án b là đúng, vì vậy khoanh vaøo b. - HS theo doõi. 8’ - HS nêu đề bài. - HS theo doõi neâu caùch so saùnh. - Vài em làm bài trên bảng lớp, lớp laøm baûng con. - HS nhaän xeùt. 8’ - HS nêu đề bài. - HS tóm tắt đề toán. - HS laøm baøi. Đáp số: 24m2 2’. - Neâu laïi baûng ñôn vò ño, moái quan heä giữa hai đơn vị đo liền kề. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 4 Moân: Baøi :. Khoa hoïc. DÙNG THUỐC AN TOAØN. I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Xaùc ñònh khi naøo neân duøng thuoác. - Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc. II.CHUAÅN BÒ: - GV: Sưu tầm một số vỏ đựng và bảng hướng dẫn sử dụng thuốc. Hình trang 24, 25/ SGK. - HS: Chuẩn bị vài loại vỏ thuốc. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 3’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS trả lời câu hỏi về nội dung của bài học trước. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp 1’ - Lắng nghe. và ghi đề bài. 2. Các hoạt động chính: 10’ * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - HS laøm vieäc theo caëp, 1 baïn hoûi, 1 - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, trả lời bạn trả lời. câu hỏi: Bạn đã dùng thuốc bao giờ chưa và dùng trong trường hợp nào? -HS trình baøy. - GV gọi 1 số cặp lên bảng trình bày trước lớp. -HS theo doõi => Keát luaän: Khi bò beänh, chuùng ta caàn dùng thuốc để chữa trị … * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập 9’ trong SGK -HS laøm baøi taäp. - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp trang 24/ SGK - HS neâu keát quaû: 1-d; 2-c; 3-a; 4-b - Goïi 1 soá HS neâu keát quaû laøm baøi taäp caù nhaân. - HS theo doõi =>Keát luaän * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai 9’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên. Tg. đúng” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chôi vaø giao nhieäm vuï. - Tổ chức chơi. - GV nhận xét và đánh giá . - GV yêu cầu 1 vài HS trả lời 4 câu hỏi trong mục thực hành trang 24/ SGK. - GV nhaän xeùt, keát luaän. 4. Cuûng coá, daën doø: - Cho HS đọc nội dung cần biết ở SGK. - GV kết hợp giáo dục sức khỏe cho HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS naém yù nghóa cuûavieäc duøng thuoác. Chuaån bò : Phoøng beänh soát reùt.. Hoạt động của học sinh - HS theo dõi. Cử 2-3 HS làm trọng tài. 1HS làm quản trò để đọc từng câu hoûi. - HS ñöa theû theo ñieàu kieän cuûa GV. - Vài HS trả lời 4 câu hỏi trong mục thực hành trang 24/SGK - HS theo doõi. - Neâu laïi noäi dung.. 2’ - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Ba ngày 2 tháng 10 năm 2012 Tiết 5. Đạo đức Baøi : COÙ CHÍ THÌ NEÂN (tieát 2) Moân :. I. MUÏC TIEÂU: Nhö tieát 1 II. CHUAÅN BÒ: Nhö tieát 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên A . Ổn định tổ chức : B.Kieåm tra baøi cuõ -Hỏi: Người biết vượt qua được khó khăn là người như thế nào? -Hỏi: Thế nào là người có ý chí ? C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài hoc, ghi đề bài. 2.Các hoạt động:. TG 1’. Hoạt động của học sinh. 4’ - 2hs trả lời 2 câu hỏi. 1’.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của giáo viên TG 14’ a, Hoạt động 1: Laøm baøi taäp a/SGK  Mục tiêu: HS nêu được 1 tấm gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe. -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. -Cho HS thảo luận nhóm về những tấm gương đã sưu tầm được. -Gọi vài HS trình bày trước lớp, cả lớp theo doõi, nhaän xeùt. -GV ghi tóm tắt lên bảng về hoàn cảnh và những tấm gương. -GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó khăn ở ngay trong lớp mình, trường mình và có kế hoạch giúp bạn vượt khó. 13’ b, Hoạt đợng2: Tự liên hệ (bài tập 4)  Muïc tieâu : HS bieát caùch lieân heä baûn thaân, neâu được những khó khăn trong cuộc sống, trong học tập và đề ra cách vượt qua khó khăn. -HS tự phân tích những khó khăn của bản thân theo maãu sau: Những biện pháp khắc STT Khoù khaên phuïc 1 2 -Cho HS trao đổi những khó khăn của mình với nhóm.. Hoạt động của học sinh. -HS chia nhoùm, thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm. -HS theo doõi.. -HS phaân tích. -HS trao đổi những khó khăn. -Moãi nhoùm choïn 1-2 baïn coù khoù khaên hơn trình bày trước lớp. -Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn có nhiều khó khăn trong lớp. -HS theo doõi. Kết luận: Trong cuộc sống mỗi người đều có những khó khăn riêng và đều cần phải có ý chí để vượt lên. Cần sự giúp đỡ của bạn bè, … 4. Cuûng coá, daën do -Hỏi:Người có ý chí là người như thế nào ? 2’ -Vài HS trả lời - Gọi vài HS đọc lại nội dung ghi nhớ(SGK) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò cho tieát hoïc sau.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3. Toán. Moân: Baøi :. HEÙC-TA. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. - Biết quan hệ giữa héc-ta và mét vuông... - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta). II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi1, 3/ Vở bài tập in sẵn. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề. 2. Giới thiệu đơn vị đo diện tích hécta - GV giới thiệu: “Thông thường, khi đo diện tích 1 thửa ruộng, 1 khu rừng,… người ta dùng đơn vị héc-ta”. - GV giới thiệu: “1 héc-ta bằng 1 héctô-mét vuông” và héc-ta viết tắt là ha. ?1 ha = ? m2. 3. Luyeän taäp : * Baøi 1 a(2dòng đầu), 1b(cột đầu): - Gọi HS nêu đề toán. - GV cho HS laøm baøi mieäng. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. - Nhaän xeùt. * Baøi 2 : - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS đổi số đo diện tích vào. Tg 1’ 4’. Hoạt động của học sinh. - Laøm baøi theo yeâu caàu.. - Nhaän xeùt. 1’. - Laéng nghe.. 8’. - HS chuù yù theo doõi.. - Nhắc lại cách đọc, viết. 24’. -1 ha + 10 000 m2 - HS neâu. - HS laøm baøi mieäng. a) Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé. b) Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn. - Nhaän xeùt. - HS nêu đề bài - HS laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vở, một em làm bảng lớp. - Cuøng HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá , daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích. - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc.. 2’. Đáp số: 22 200ha = 222km2 - HS theo doõi.. - Neâu laïi baûng ñôn vò ño dieän tích.. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem - Laéng nghe. laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 4 Moân: Luyện từ và câu Bài : MỞ. RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ-HỢP TÁC. I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết sắp xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1,BT2. Biết cách đặt câu với 1 từ thành 1 ngữ theo yêu cầu của BT3 . II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tờ phiếu viết sẵn nội dung ở BT 1,2 /SGK.Từ điểnHS. - HS : Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B . Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS trả lời câu hỏi và làm bài. -Hỏi :Từ đồng âm là gì? - Gọi 2 HS đặt câu phân biệt từ đồng aâm. - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu 1’ - Lắng nghe.. trực tiếp và ghi đề bài.. 2. Luyeän taäp : Baøi taäp 1(HS :TB-Y): - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Cho HS trao đổi, làm bài theo cặp. - GV goïi HS trình baøy.. 8’. -1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi vaø neâu keát quaû: a) Hữu có nghĩa là bạn bè: hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên. Tg. - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2 (HS:TB-Y): - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV h/dẫn HS hiểu nghĩa các từ khó. - Cho HS làm bài vào vở.. - Gv nhận xét chốt các từ đúng. Baøi taäp 3(HS:K) : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bài vào bảng lớp và vào vở bài tập. - Cho HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá , daën doø: - Nêu nghĩa của các từ đồng âm vừa hoïc. - Gv nhận xét tiết học, khen những hoïc sinh hoïc toát. - Chuẩn bị bài : Dùng từ đồng âm để chơi chữ.. Hoạt động của học sinh b) Hữu nghĩa là có: hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng. - Nhaän xeùt.. - HS đọc đề. 9’ - HS theo doõi. - HS laøm baøi roài neâu mieäng keát quaû: a) Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn: hợp tác, hợp nhất, hợp lực. b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu… nào đó: hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp leä, … - HS theo doõi. - HS neâu yeâu caàu. 9’ - HS đặt 2 câu: 1 câu với 1 từ ở bài tập 1; 1 câu với 1 từ ở bài tập 2. - HS đọc những câu đã viết. - Nhaän xeùt. 3’. - Nêu nghĩa của các từ đồng âm.. - Chuù yù theo doõi.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... Tiết 4. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Moân: Baøi :. Khoa hoïc. PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT. I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt rét. II.CHUAÅN BÒ: - GV : Thoâng tin vaø hình trang 26, 27/SGK. - HS: Xem trước các hình trong bài hiểu nội dung..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung bài - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung baøi duøng thuoác hoïc. an toàn. Gọi 2 HS trả lời. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp 1’ - Chú ý theo dõi. và ghi đầu bài. 2. Các hoạt động chính: 13’ a, Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS chia nhoùm. - GV chia nhoùm . - HS quan sát, đọc lời thoại của các - GV cho HS quan sát, đọc lời thoại của nhaân vaät trong hình 1,2/ 26 SGK. caùc nhaân vaät trong hình 1,2/ 26 SGK. - Trả lời các câu hỏi - Cho HS trả lời câu hỏi: + Người sốt lạnh, nhức mỏi,… + Neâu 1 soá daáu hieäu chính cuûa beänh soát + Có thể gây chết người. reùt? + Do Muoãi a-noâ-phen . + Beänh soát reùt nguy hieåm nhö theá naøo? + HS trả lời. + Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? + Beänh soát reùt laây truyeàn nhö theá naøo? =>Keát luaän. b, Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - GV viết sẵn các câu hỏi ra phiếu và phát 14’ - HS thảo luận theo nhóm trưởng. cho caùc nhoùm . + Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và + Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ đẻ trứng ở những chỗ bẩn, nhiều nước trứng ở những chỗ nào trong nhà và xung đọng. quanh nhaø? + Vaøo ban ñeâm. + Khi nào thì muỗi bay ra để đốt người? + Duøng thuoác tieâu dieät… + Làm gì để diệt muỗi trưởng thành? + Nuôi cá, quét dọn nhà cửa sạch sẽ. + Làm gì để ngăn chặn muỗi sinh sản và Nguû treo maøn. đốt người? - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Đại diện hóm trình bày. =>Keát luaän. 4. Cuûng coá, daën doø: - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. - Hỏi lại nội dung đã học. 2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe. - Chuaån bò baøi sau. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ………………………………………………………………………………………... Thứ Tư ngày 3 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Moân: Baøi:. Tập đọc. TAÙC PHAÅM CUÛA SI-LE VAØ TEÂN PHAÙT XÍT. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc đúng tên riêng nước ngồi trong bài ,bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - HS hiểu ý chính của bài : Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh đã dạy cho tên sĩ quan phaùt xít hoáng haùch 1 baøi hoïc nheï nhaøng maø saâu cay. II.CHUAÅN BÒ: - GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ. - HS: Đọc và tập trả lời câu hỏi tìm ý trong bài. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Gọi 2 HS đọc bài sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và trả lời câu hỏi. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián 1’ - Chú ý theo dõi. tiếp bài qua tranh và ghi đề bài. 10’ 2 .Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài. - 1 HS (K,G) đọc toàn bài. - Chia đoạn và cho HS đọc nối tiếp. đoạn: + Lần1: Kết hợp giúp HS luyện phát âm (Pa-ri,sĩ quan,Si-le ,Vin-hem Ten, …). +Laàn 2: Kêết hợp giúp HS giải nghĩa từ và luyện đọc câu ( -Ngài thử xem… cho người Pháp)). + Lần 3: Kết hợp nhận xét, uốn nắn cách đọc của HS. - Tổ chức luyện đọc theo cặp. - Gọi một em đọc lại cả bài.. -3 HS đọc và nhận xét, sửa lỗi phát âm. -HS đọc và nêu nghĩa các từ khó trong SGK, luyện đọc câu dài. - HS đọc. - HS theo doõi. -1HS đọc. + Xảy ra trên 1 chuyến tàu ở Pari, thủ đô nước Pháp, trong thời gian Pháp bị.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> phát xít Đức chiếm đóng… + Vì cụ đáp lại lời hắn 1 cách lạnh luøng. 10’ + Xảy ra trên 1 chuyến tàu ở Pari, thủ 3.Tìm hieåu baøi : đô nước Pháp, trong thời gian Pháp bị  Đoạn 1: Gọi 1hs đọc và trả lời câu phát xít Đức chiếm đóng… hỏi: Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ ? Tên phát xít nói gì khi gặp những người treân taøu?(HSTB-Y). - Vaøi hs neâu. - Nhận xét, giới thiệu tranh. + Nêu ý đoạn 1: Cuộc gặp gỡ giữa tên sĩ + Vì cụbiết tiếng Đức nhưng đáp lại lời quan với ông cụ người Pháp. hắn không phải bằng tiếng Đức.  Đoạn 2: Cho hs đọc thầm để trả lời + Laø 1 nhaø vaên quoác teá. caâu 1sgk (HSK). - Gọi hs trả lời câu 2sgk ( HSTB-K). - Vaøi hs neâu. - Nhaän xeùt, lieân heä. + Nêu ý đoạn 2: Thái độ hống hách của +Ông cụ không ghét người Đức và tiếng teân só quan. Đức.  Đoạn 3 : Hs đọc lướt để trả lời câu 3sgk dưới hình thức trắc nghiệm (HSK+ Các ngươi là tên cướp. G) - Yêu cầu hs trả lời câu 4 (HSK-G). - HS theo doõi. + Nêu ý đoạn 3: Ông cụ người Pháp đã daïy cho teân só quan moät baøi hoïc. 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: 12’ - Đọc và nêu giọng đọc. - Cho Hs đọc nối tiếp đoạn và nêu giọng - HS theo dõi, vài em đọc. đọc của từng đoạn. - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm theo cặp; đoạn 3 của bài. - Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm theo - Thi đọc diễn cảm. caëp. - Cho HS đọc thi. 2’ - Neâu noäi dung chính cuûa baøi. 5. Cuûng coá , daën doø: - Cho HS neâu noäi dung chính cuûa baøi. - GV kết hợp giáo dục tình hữu nghị của caùc daân toäc cho HS. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Đọc mẫu toàn bài. - Về nhà luyện đọc và soạn bài mới.. * Rút kinh nghiệm: : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. -----------------------------------------  ---------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 2 Moân: Baøi :. Toán. LUYEÄN TAÄP. I.. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh biết : - Tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện rích đã học.Vận dụng để chuyển đổi,so sánh số đo diện tích. - Giải các bài toán lên quan đến diện tích. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở học, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: B. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2,3/Vở bài tập in sẵn. - Kiểm tra vở bài tập của 5 em. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và ghi đề. 2. Luyeän taäp: *Baøi 1a,b (HS:TB-Y) : - Gọi HS nêu đề toán. - GV hướng dẫn cho cả lớp. - Cho HS tự làm vào vở, nêu nhanh keát quaû. - Nhaän xeùt. *Baøi 2(HS:TB-Y) : - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS laøm theo nhoùm caëp. - Nhaän xeùt. *Baøi 3(HS:K-G) : - Cho HS nêu đề bài.. Tg 1’ 4’. Hoạt động của học sinh. - Laøm baøi theo yeâu caàu. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Laéng nghe. 1’. 10’ - HS đọc yêu cầu. - HS tự chuyển đổi các số đo có kèm theo ñôn vò ño. - Nhaän xeùt. 10’ - HS nêu đề bài. - HS laøm theo nhoùm caëp: so saùnh. - HS kieåm tra cheùo laãn nhau. 11’ - HS nêu đề bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cho HS neâu caùch laøm. - Cho HS làm bài vào vở, gọi 1 em làm bảng lớp. - Cuøng HS nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi baûng ñôn vò ño dieän tích. - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau.. - HS neâu caùch laøm. - HS làm bài vào vở và bảng lớp. Đáp số: 6720000 đồng - Nhaän xeùt baøi laøm. 2’ - Neâu laïi baûng ñôn vò ño dieän tích.. - Chuù yù theo doõi.. * Rút kinh nghiệm: : ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. Tiết 4. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Keå chuyeän Bài : CỦNG CỐ KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC (Tuần 5). Moân :. I. MUÏC TIEÂU:. - Kể được một câu chuyện (đã nghe, đã đọc) về ca ngợi hòa bình,chống chiến tranh xâm lược. -Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.. II. CHUAÅN BÒ : - GV : + Một số câu chuyện, sưu tầm một số sách báo, truyện, tranh ảnh nói về những câu chuyện theo mục tiêu trên. + Tranh ảnh liên quan. Baûng phuï . - HS: Chuẩn bị một câu chuyện để kể trước lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - Keå laïi caâu chuyeän theo yeâu caàu. - Goïi HS keå caâu chuyeän đã nghe, đã đọc về ca ngợi hòa bình,chống chiến tranh - Nhaän xeùt. xâm lược(theo yêu cầu tiết trước) . - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1’ - Chuù yù theo doõi. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động của giáo viên tiếp bài học và ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. a. Giúp HS nắm lại yêu cầu đề bài - Cho 1 HS đọc lại đề bài. - GV gạch dưới những chữ quan trọng trong đề bài đã viết trên bảng lớp. - GV cho HS giới thiệu 1 số câu chuyện mình seõ keå. b. Hướng dẫn kể chuyện - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå . - Gợi ý cho HS trao đổi về nội dung câu chuyeän. - Tổ chức thi kể chuyện và nêu nội dung caâu chuyeän mình keå. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. 4. Cuûng coá , daën doø: - Neâu laïi noäi chính cuûa baøi, giaùo duïc tình yeâu hoøa bình. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Khuyeán khích HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - GV daën HS chuaån bò baøi sau: Keå chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.. Tg. 7’. Hoạt động của học sinh. -1 HS đọc đề bài. - HS theo doõi. - HS giới thiệu 1 số câu chuyện mình seõ keå.. 26’. - HS chia nhoùm ñoâi keå. - HS theo doõi. - 1 số HS thi kể trước lớp, nêu nội dung. - HS bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhieân nhaát. - Nêu nội dung đề bài.. 2’ - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... Tiết4. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Moân:. Kyõ thuaät Baøi : CHUAÅN BÒ NAÁU AÊN. I. MUÏC TIEÂU: Hoïc sinh caàn phaûi: -Nêu được những công việc chuẩn bị nấu ăn. -Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản. -Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình. II. CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo viên : + Tranh, ảnh một số loại thực phẩm thông thường, bao gồm một số loại rauxanh, củ, quả, thịt , trứng, cá,…Một số loại rau xanh, củ, quả còn tươi. Dao gọt, dao thái. Phiếu đánh giá kết quả học tập. - Hoïc sinh : + Moät soá duïng cuï naáu aên. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: - Giáo viên cho lớp hát 1 bài tập thể. B. Kieåm tra baøi cuõ : - Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò vaät lieäu theâu cuûa hoïc sinh. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề baøi leân baûng. 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Xác định một số công việc chuaån bò naáu aên. -Hướng dẫn HS đọc nội dung trong SGK và đặt câu hỏi để yêu cầu HS nêu tên các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn. -GV nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung chính cuûa hoạt động 1: Tất cả các nguyên liệu được sử dụng trong nấu ăn gọi là thực phẩm như: rau, củ, quả, thịt, trứng, tôm, cá,…Trước khi chế biến cần chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, nhằm có thực phẩm tươi ngon, sạch để làm các món ăn đã định. * Hoạt động 2:Tìm hiểu cách thực hiện moät soá coâng vieäc chuaån bò naáu aên. a) Tìm hiểu cách chọn thực phẩm.. -GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục 1 và quan sát H1 trả lời các câu hỏi: +Mục tiêu, yêu cầu của việc chọn thực phẩm dùng cho bữa ăn. +Cách chọn thực phẩm nhằm bảo đảm đủ lượng, chất dinh dưỡng trong bữa ăn. -Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi mục 1. GV hỏi thêm câu hỏi thực tế . -Nhaän xeùt toùm taét noäi dung chính veà choïn thực phẩm.. T/G 1’. Hoạt động của học sinh. 2’ -Trình bày vật liệu chuẩn bị. 1’. 12’ HS đọc nội dung trong SGK , nêu tên các công việc cần thực hiện khi chuaån bò naáu aên. -HS theo doõi. -Lắng nghe. 12’ - HS đọc nội dung mục 1 và quan sát H1 trả lời các câu hỏi. - HS trả lời các câu hỏi mục 1 -HS theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên T/G Hoạt động của học sinh -Hướng dẫn HS cách chọn một số loại thực -HS cách chọn một số loại thực phẩm phẩm thông thường như rau muống, tôm, thịt, thông thường như rau muống, tôm, …GV sử dụng minh họa cách chọn thực phẩm thòt, ngay tại lớp. -HS theo doõi.. b) Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm.. - HS đọc nội dung mục 2. -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2. - HS nêu những việc thường làm -yêu cầu HS nêu những việc thường làm trước khi nấu một món ăn nào đó. trước khi nấu một món ăn nào đó. -HS theo doõi. -Tóm tắt trả lời của HS. -Nêu mục tiêu của việc sơ chế thực phẩm. -Đặt các câu hỏi để HS nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm thông thường. -HS thaûo luaän. -GV làm phiếu theo các câu hỏi gợi ý. - HS caùch ghi keát quaû thaûo luaän nhoùm -GV nhận xét và tóm tắt cách sơ chế thực vào các ô trong phiếu.Đại diện nhóm phaåm. trình baøy keát quaû thaûo luaän. HS khaùc -GV tóm tắt nội dung chính hoạt động 2. boå sung. -Hướng dẫn HS về nhà giúp đỡ gia đình 5’ -HS theo doõi. chuaån bò naáu aên. -HS theo doõi. * Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập. -HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV. -GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quaû hoïc taäp cuûa HS. -HS đối chiếu kêt quả làm bài với -GV nêu đáp án bài tập. đáp án. HS báo cáo kết quả tự đánh -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của 2’ giaù. HS. 3. Cuûng coá- Daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi caùch chuaån bò naáu aên. - GV daën HS chuaån bò vaät lieäu, tranh ảnh để nấu cơm trong tiết học sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Moân:. Taäp laøm vaên. Baøi :. LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. MUÏC TIEÂU : - HS biết cách viết 1 lá đơn đúng qui định vê thể thức, đú nội dung cần thiết, trình bày lí do ,nguyeän voïng rõ ràng. II. CHUAÅN BÒ : - GV :Một số tranh, ảnh về thảm họa mà chất độc màu da cam gây ra. - HS :VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc đoạn văn viết hoàn thiện ở - Gọi 2HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh ở nhaø. nhaø. - Nhaän xeùt. - GV nhận xét, đánh giá điểm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ - Lắng nghe. ghi đề. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập 14’ * Baøi taäp 1: -2 HS đọc yêu cầu và đọc bài Thần - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài Cheát mang teân baûy saéc caàu voøng. Thaàn Cheát mang teân baûy saéc caàu voàøng. + Gây cho con người bị dị tật. + Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì đối với con người? - HS quan saùt. - GV cho HS xem tranh, aûnh veà thaûm hoïa mà chất độc màu da cam gây ra. - HS trả lời . + Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc màu da cam? - Chuù yù theo doõi. - Nêu ý nghĩa của việc gia nhập đội tình nguyeän. 18’ * Baøi taäp 2: -1 HS đọc. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và các gợi yù. - HS trao đổi để viết đơn. - Yêu cầu HS trao đổi để viết đơn. - HS viết vào vở BT, 1em làm ở giấy - Yeâu caàu HS vieát ñôn. khoå to. -1 em đọc lại bài đã hoàn chỉnh. - Tiếp nối nhau đọc đơn. - Cả lớp tham gia nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá (ghi điểm) 2’ 4. Cuûng coá, daën doø: - Neâu laïi noäi dung vieát ñôn. - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của giáo viên - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà ghi nhớ cách viết đơn.. Tg. Hoạt động của học sinh - HS theo doõi.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... -----------------------------------------  --------------------------------------- Tiết 2 Moân: Baøi :. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Biết cách tính diện tích các hình đã học. - Giải các bài toán liên quan đến diện tích. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở học, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Laøm baøi theo yeâu caàu. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2,3/vở bài tập in sẵn. - Nhaän xeùt. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 1’ - Laéng nghe. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề. 2. Luyeän taäp: 16’ - HS đọc yêu cầu, nêu tóm tắt đề Baøi 1 : toán. - Gọi HS nêu đề toán. - HS tự làm vào vở. Đáp số: 600 viên - Cho HS tự làm vào vở, bảng lớp. - Nhaän xeùt baøi laøm. - Cuøng HS nhaän xeùt. 16’ - HS nêu đề bài. Baøi 2 : - HS laøm theo nhoùm ñoâi. - Gọi HS nêu đề bài. Đáp số: 3 200m2; 16 tạ - GV cho HS laøm theo nhoùm ñoâi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - HS kieåm tra cheùo laãn nhau. - Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV cho HS nhaéc laïi noäi dung chính baøi hoïc. - Nhaän xeùt, daën doø - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt. - Neâu noïi dung chính cuûa baøi. 2’ - Laéng nghe.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... Tiết 2 Moân: Baøi :. Chính taû. Ê-MI-LI, CON…(Nhớ viết). I. MUÏC TIEÂU : - Nhớ-viết chính đúng bài chính ta;û trình bày đúng hình thức thể thơ tự do. - Nhận biết được các tieáng coù nguyeân aâm ñoâi öa/öô và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2; tìm được những tieáng coù nguyeân aâm ñoâi öa/öô thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ,tục ngữ ở BT3. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Baûng phuï keû saün moâ hình caáu taïo vaàn. - HS : Vở bài tập; đọc trước bài viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức : 4’ B. Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu caùch ñaêït daáu thanh vaø cho ví duï. - Gọi 2HS nêu caùch ñaët daáu thanh trong - Nhaän xeùt. tiếng chứa ua/uô và nêu ví dụ. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Laéng nghe. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu gián 1’ tiếp và ghi đề bài. 22’ -2 HS (K,G) đọc thuộc lòng. Cả lớp 2. Hướng dẫn viết chính tả: laéng nghe. - Gọi HS đọc khổ thơ cần viết trong bài - HS trả lời. EÂ-mi-li, con... + Khổ thơ đó, Mo-ri-xơn muốn nói gì với - HS nêu các từ. VD: Ê-mi-li, Mo-ricon? xôn, Poâ-toâ-maùc,Oa-sinh-tôn… - Yêu cầu HS nêu những từ khó, dễ lẫn - HS đọc và viết các từ ngữ vừa nêu. khi vieát chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết vào giấy nháp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> các từ ngữ vừa nêu. - Cho HS tự nhớ viết 2 khổ thơ.. -1HS lên bảng viết, lớp tự nhớ viết vào vở. - Soát lại bài viết. - Đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài ghi số lỗi ra lề vở. - HS theo doõi. - HS tự chữa lỗi.. - Yêu cầu HS đọc nhẩm, soát lại bài. - Thu chấm 10 bài và yêu cầu HS đổi vở chaám baøi. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. - Cho HS chữa lỗi. 10’ 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - 1 HS đọc yêu cầu *Baøi 2 +Tiếng chứa ưa:lưa thưa, mưa, giữa. - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. + Chứa ươ:tưởng, nước, tươi, ngược. - 2 HS leân baûng laøm treân phieáu. - Nhaän xeùt veà caùch ñaët daáu thanh. + Nhận xét về cách đánh dấu thanh - Nhaän xeùt. trong các tiếng chứa ưa/ươ ? - Nhận xét, đánh giá, kết luận. - HS đọc yêu cầu bài tập. *Baøi 3: - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Điền từ còn thiếu vào thành ngữ, tục - Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở, bảng ngữ. lớp. - HS (K,G) nêu nghĩa thành ngữ, tục ngữ. - Cho HS nêu nghĩa của các thành ngữ, - Đọc thuộc lòng. tục ngữ. - Thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét, đánh giá, kết luận lời giải đúng - Neâu noäi dung cuûa baøi vieát. 4. Cuûng coá, daën doø: - HS neâu noäi dung baøi vieát vaø noäi dung 2’ - Laéng nghe. đã luyện tập. - Chuù yù theo doõi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn về nhà luyện viết nhớ quy tắc viết daáu thanh, chuaån bò baøi sau.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Tiết 4 Moân: Baøi : QUYEÁT. Lịch sử. CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> I.MỤC TIÊU : Sau bài học HS biết được: ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rờng (Thành phố Hồ Chí Minh), với lòng yêu nước, thương dân sâu sắc ,Nguyễn Tất Thành (tên của Bác Hồ lúc đó) đã ra đi tìm đường cứu nước. II.CHUAÅN BÒ : - GV:Aûnh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX, Bản đồ hành chính Vieät Nam. - HS:Tìm hieåu theâm tö lieäu veà Baùc Hoà. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ AỔn định tổ chức: 3’ B Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS trả lời câu hỏi về nội dung - Ñaët caâu hoûi veà noäi dung cuûa baøi hoïc baøi hoïc. trước, gọi 2 HS trả lời. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1’ - Laéng nghe. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề bài. 2. Các hoạt động chính: 6’ a, Hoạt động1 : Làm việc cả lớp. - HS theo doõi. - GV giới thiệu cho HS biết vài nét chính về những phong trào chống thực dân Pháp đã diễn ravà vì sao thất bại. - Đại diện nhóm nhận nhiệm vụ, - GV neâu nhieäm vuï: nêu nhiệm vụ trước lớp. +Tìm hieåu veà gia ñình, queâ höông cuûa Nguyeãn Taát Thaønh. +Mục đích ra đi tìm đường cứu nước là gì? +Quyết tâm đó thể hiện ra sao? b, Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm 8’ - HS thaûo luaän theo nhoùm. - GV tổ chức cho HS thảo luận các nhiệm vuï cuûa baøi hoïc. - GV theo dõi, giúp đỡ HS. c, Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp. 7 - Đại diện nhóm trình bày. - GV gọi đại diện nhóm trình bày. - Cuøng caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. Hoûi theâm: + Đó là không có nơi ở và bất đồng +Nguyễn Tất Thành đã lường trước khó về ngôn ngữ. khăn nào khi ở nước ngoài? + Bác ra sức học tập và làm việc +Giải quyết khó khăn đó ra sao? haêng say. - GV treo bản đồ VN. - HS quan saùt. - GV cho HS xaùc ñònh vò trí Thaønh phoá - HS xaùc ñònh vò trí. HCM..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Hoạt động của giáo viên - GV cho HS xem aûnh beán caûng Nhaø Rồng đầu thế kỉ XX. GV trình bày sự kiện ngaøy 5-6-1911. d, Hoạt động 4: Làm việc cả lớp. - GV cuûng coá yù chính baøi, hoûi: +Nguyeãn Taát Thaønh laø ai? Baùc Hoà laø người như thế nào? 4. Cuûng coá, daën doø: -Ý nghĩa của việc tìm đường cứu nước cuûa Baùc Hoà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài mới.. Tg. Hoạt động của học sinh - HS theo doõi.. 7’. -HS theo doõi. + Nguyeãn Taát Thaønh laø Baùc Hoà .. 2’. - Neâu yù nghóa.. - HS theo doõi. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... - ------------------------------------------------------------------------------- Tiết 5 Moân: Ñòa lí Baøi :. ĐẤT VAØ RỪNG. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được các loại đất chính ở nước ta: đất phe-ra-lit và đất phù sa. - Nêu được 1 số đặc điểm của đất phe-ra-lit và đất phù sa. - Phân biệt được rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn. - Nhận biết được nơi phân bố của đất phe-ra-lit và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên bản đồ (lược đồ). - Biết được tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II. CHUAÅN BÒ: - GV : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.Bản đồ phân bố rừng VN. Tranh, ảnh thực vật, động vật của rừng VN. - HS : Đọc tìm hiểu trước nội dung bài. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 3’ B. Kieåm tra baøi cuõ: - Trả lời câu hỏi về nội dung bài học. - Kiểm tra bài “Vùng biển nước ta”. - Nhaän xeùt. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài và 1’ - Lắng nghe. ghi đề bài..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 2. Các hoạt động chính: 10’ a, Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) - HS đọc SGK và trao đổi theo cặp . - Yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành + Đại diện 1 số HS trình bày kết quả BT sau: làm việc trước lớp: Kể tên và chỉ vùng + Kể tên và chỉ vùng phân bố 2 loại đất phân bố 2 loại đất chính ở nước ta trên chính ở nước ta trên bản đồ Địa lí Tự bản đồ Địa lí Tự nhiên VN. nhieân VN. + Keû baûng ghi caùc noäi dung treân. - HS chỉ trên Bản đồ địa lí tự nhiên Việt - GV cho HS chỉ trên Bản đồ địa lí tự Nam. nhieân Vieät Nam vaø trình baøy. - Nhaän xeùt. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy. - HS neâu 1 soá bieän phaùp baûo veä vaø caûi - GV yeâu caàu HS neâu 1 soá bieän phaùp tạo đất. bảo vệ và cải tạo đất. - HS theo doõi. =>Keát luaän: b, Hoạt động 2 : (làm việc theo nhóm) 10’ - HS quan sát hình 1, 2, 3 đọc SGK và - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 hoàn thành BT. đọc SGK và hoàn thành BT sau: + Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lược đồ. + Kẻ bảng tên và sự phân bố của rừng vào giấy rồi điền các nội dung phù hợp. - Đại diện 1 số HS trình bày kết quả làm - GV cho HS chỉ trên Bản đồ phân bố việc trước lớp. rừng VN. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy. =>Keát luaän ( SGK) 8’ c, Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) - HS nêu vai trò của rừng đối với đời - Cho HS nêu vai trò của rừng đối với soáng. đời sống của nhân dân ta. - HS trình baøy keát quaû. ? Để bảo vệ rừng, Nhà nước và nhân daân phaûi laøm gì? - HS nêu những hiểu biết của mình theo ? Địa phương em làm gì để bảo vệ doõi. rừng? - Keát luaän: SGK. 2’ - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc. 4. Cuûng coá, daën doø: - Nêu nội dung bài học. Cho HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. - Laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc nội dung bài học, chuaån bò baøi sau: “OÂn taäp”.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Thứ Sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 Tiết 1 Moân: Baøi :Củng. Luyện từ và câu. cố kiến thức bài Mở rộng vốn từ:Hữu nghị hợp tác. I. MUÏC TIEÂU : Giúp HS hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết tìm các từ cho các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1,BT2. Biết cách đặt câu với 1 từ thành 1 ngữ theo yêu cầu của BT3. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tờ phiếu viết sẵn nội dung ở BT 1,2 /SGK.Từ điểnHS. - HS : Vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của giáo viên A. Ổn định tổ chức: B . Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi 2 HS làm BT 3 tiết trước. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới:. 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đề bài. 2. Luyeän taäp : Baøi taäp 1(HS :TB-Y): - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp.. Tg 1’ 4’. Hoạt động của học sinh. - 2HS laøm baøi.. - Nhaän xeùt. 1’. 8’. - Laéng nghe. -Tìm những từ có tiếng Hữu và xếp vào 2 nhóm thích hợp: a) Hữu có nghĩa là bạn bè: b) Hữu nghĩa là có: - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi vaø neâu keát.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Hoạt động của giáo viên - Cho HS trao đổi, làm bài theo cặp. - GV goïi HS trình baøy. - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi taäp 2 (HS:TB-Y): - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - GV h/daãn HS hieåu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào vở.. - Gv nhận xét chốt các từ đúng. Baøi taäp 3(HS:K) : - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Cho HS làm bài vào bảng lớp và vào vở bài tập. - Cho HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá , daën doø: - Nêu nghĩa của các từ đồng âm vừa hoïc. - Gv nhận xét tiết học, khen những hoïc sinh hoïc toát. - Chuẩn bị bài : Dùng từ đồng âm để chơi chữ.. Tg. Hoạt động của học sinh quaû:. -Tìm những từ có tiếng Hợp và xếp vào 2 nhóm thích hợp: a) Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn hơn: 9’ b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu nào đó: - HS laøm baøi roài neâu mieäng keát quaû: - HS neâu yeâu caàu. - HS đặt 2 câu: 1 câu với 1 từ ở bài tập 1; 1 câu với 1 từ ở bài tập 2. - HS đọc những câu đã viết. - Nhaän xeùt 9’. - Nêu nghĩa của các từ đồng âm.. - Chuù yù theo doõi. 3’. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Tiết 2 Moân : Baøi :. Taäp laøm vaên. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH. I. MUÏC TIEÂU : - Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong 2 đoạn văn trích (BT1). - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả cảnh sông nước(BT2). II. CHUAÅN BÒ : - GV :Tranh , ảnh minh họa cảnh sông nước: biển, sông, suối, hồ, đầm,..(cỡ nhỏ). - HS :VBT, SGK..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B.Kieåm tra baøi cuõ: - Đọc đơn viết tiết trước. - Gọi 2HS đọc “Đơn xin gia nhập đội tình nguyeän…”. - Nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Nêu gián tiếp mục 1’ - Lắng nghe. tiêu bài học ; ghi đề bài. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập 15’ * Baøi taäp 1: -2 HS đọc yêu cầu và phần lưu ý trong - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung lưu ý SGK. cuûa BT1. - HS laøm vieäc theo caëp. - Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi. + Tả sự thay đổi màu sắc của mặt biển + Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển? theo sắc của mây trời. + Quan sát bầu trời và mặt biển… + Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì và vào thời điểm nào? + Biển như người, buồn, tẻ nhạt, lạnh + Khi quan sát biển, tác giả đã có liên luøng, soâi noåi, haû heâ, ñaêm chieâu, gaét tưởng thú vị như thế nào? goûng. + Mọi thời điểm… + Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày? + Thò giaùc, xuùc giaùc. + Taùc giaû nhaän ra ñaëc ñieåm cuûa con keânh chuû yeáu baèng giaùc quan naøo? + Nêu tác dụng những liên tưởng khi + HS trả lời. quan saùt vaø mieâu taû con keânh? 17’ *Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT -1 HS đọc (chọn viết 1 đoạn theo quan sát được) - Cho HS giới thiệu đoạn văn định viết. - HS giới thiệu đoạn văn mình định tả. - Làm bài vào vở, 2 em viết bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài. giaáy khoå to gaén leân baûng. Vaøi HS trình -Tổ chức trình bày (2HS trình bày trên baøy mieäng. baûng, vaøi HS khaùc neâu mieäng) - HS noäp baøi. -Thu bài chấm điểm (khoảng 5-10 em) - HS theo doõi. - Nhận xét, đánh giá. 2’ 4. Cuûng coá, daën doø: - Laéng nghe. - Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Giáo dục : Giáo dục HS yêu qúy, giữ gìn baûo veä queâ höông..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoạt động của giáo viên - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn về nhà viết tiếp đoạn văn. Chuẩn bò baøisau.. Tg. Hoạt động của học sinh - Chuù yù theo doõi.. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. -----------------------------------------  ---------------------------------------. Tiết 3 Moân: Baøi :. Toán. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - So sánh phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số. - Giải các bài toán tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : SGK. - Học sinh : SGK, vở học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Tg 1’ A. Ổn định tổ chức: 4’ B Kieåm tra baøi cuõ: - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2,3/ SGK. - Kiểm tra vở bài tập 5 em. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp 1’ vaø ghi đê bài. 2. Luyện tập: 9’ * Baøi 1(HS:TB-Y) : - Gọi HS nêu đề toán. - Cho HS neâu caùch laøm baøi. - Cho HS tự làm vào vở và bảng lớp.. Hoạt động của học sinh. - Laøm baøi theo yeâu caàu. - Nhaän xeùt. - Laéng nghe.. - HS đọc yêu cầu. - Nhaéc laïi caùch so saùnh 2 phaân soá vaø xếp theo thứ tự. - HS tự làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Hoạt động của giáo viên - Nhaän xeùt. *Baøi 2 a,d(HS:TB-Y) - Gọi HS nêu đề bài. - GV cho HS laøm theo caù nhaân.. Tg. Hoạt động của học sinh - Nhaän xeùt baøi laøm.. 10’ - HS nêu đề bài. - HS laøm theo caù nhaân: nhaân chia, cộng trừ các phân số (biểu thức). - Nhaän xeùt baøi laøm.. - Cuøng HS nhaän xeùt. - Cuøng HS nhaän xeùt. * Bài 4(HS:K-G) 13’ - Cho HS nêu đề bài. - HS nêu đề bài - Hướng dẫn HS nêu dạng toán. - HS nêu dạng toán. - Yêu cầu HS theo nhóm và 2 đại diện Đáp số: bố 40 tuổi; con 10 tuổi nhoùm trình baøy. - Nhaän xeùt. - Cuøng GV nhaän xeùt. 2’ 4. Cuûng coá, daën doø: GV cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa - Nêu nội dung chính vừa luyện tập. baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe. - GV daën HS hoïc caùc chuù yù, xem laïi caùc baøi taäp, chuaån bò baøi sau. * Rút kinh nghiệm: : ……………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………... -----------------------------------------  ---------------------------------------. SINH HOẠT (Tuaàn 6). I. MỤC TIÊU: -HS thấy được những ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm. -Xếp loại thi đua giưa các tổ và cá nhân. -Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới. II. CHUẨN BỊ: 1.Lớp trưởng và các tổ trưởng tổng kết thi đua trong tuần. 2. GV chuẩn bị một số nhận xét cụ thể vê những ưu khuyết điểm của cá nhân , tạp thể trong tuần và cách khắc phục. II. SINH HOẠT LỚP: Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 15’ - Các tổ trưởng báo cáo kết quả thi 1.Tổng kết thi đua giữa các tổ đua trong tuần vừa qua: 5’ +Tổ trưởng tổ 1 nhận xét và báo cáo 2. GV nhận xét, bổ sung:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hoạt động của giáo viên. Tg. -Nề nếp : Sinh hoạt 15 phút đầu giờ đảm bảo ,đội ngũ cán bộ lớp làm việc tốt, tích cực giúp đỡ nhũng bạn học yếu - Vệ sinh : +VS khu vực và VS phòng học tương đối sạch sẽ gọn gàng. +VS cá nhân của cả lớp sạch sẽ - Học tập : + Ý thức học tập của cả lớp được phát huy cao + Nhiêu em tích cực phát biểu xây dựng bài, chú ý nghe giảng, viết rèn chữ đầy đủ, làm bài tập đảm bảo - Các hoạt động khác: +Đội trống tham gia luyện tập đảm bảo theo lịch nhà trường. +Đội sao đỏ trực ban tốt. *Tuyên dương :Đội sao đỏ,đội trống;em Danh, Nhung, đã giúp đỡ bạn học yếu tiến bộ * Tồn tại: em Tịnh, Thư còn hay nói chuyện trong giờ học. 3. Phương hướng tuần tới : 5’ - Học chương trình tuần 6 -Khắc phục những tồn tại của tuần 5 - HS :K-G tiếp tục giúp đỡ bạn học yếu vào 15’ đầu giờ 10’ 4.Hoạt động tập thể:. Hoạt động của học sinh kết quả thi đua của tổ mình. +Tổ trưởng tổ 2 nhận xét và báo cáo kết quả thi đua của tổ mình +Tổ trưởng tổ3 nhận xét và báo cáo kết quả thi đua của tổ mình. - Lớp trưởng nhận xét chung về các tổ va bổ sung ý kiến - HS trong lớp tham gia phát biểu ý kiến về nhân xét của các tổ trưởng và lớp trưởng. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe. -Lắng nghe và làm việc theo HD của GV..

<span class='text_page_counter'>(32)</span>