Tuan 27Bay

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013. TiÕng viÖt:. ¤n tËp gi÷a k× 2 tiÕt 1. I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời được 1 CH về nội dung đoạn đọc - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động * HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể được toàn bộ câu chuyện II. Chuẩn bị: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi) -Tranh minh họa chuyện kể III. Các hoạt động dạy học: HĐGV -Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc(6 em). HĐHS -Lắng nghe. -Từng em lên bốc thăm phiếu. -Xem bài trong 2 phút. -Đọc đoạn hoặc cả bài ghi trong phiếu và trả lời câu hỏi.. -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(20’) HD làm bài tập. +Bài 2: - -1 em đọc yêu cầu bài. -Đính tranh -Quan sát 6 tranh, đọc phần chữ trong -Hướng dẫn HS kể tranh -Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho con vật có hành động, suy nghĩ như con người. -Thảo luận nhóm đôi. -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử -Thi kể chuỵện theo tranh. dụng phép nhân hóa -Nhận xét. Củng cố, dặn dò:(2’) -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng. _____________________________________. TiÕng viÖt:. ¤n tËp gi÷a k× 2 tiÕt 2. I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b) II. Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng Bảng phụ viết bài thơ : Em thương.. III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐGV Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. HĐHS -Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi trong phiếu. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2:(20’)Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2. -Đọc bài thơ : Em thương -Nhận xét, chốt lời giải đúng a) Các sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. b) Nối +Làn gió giống một bạn nhỏ mồ côi +Sợi nắng giống một người gầy yếu. +Tác giả rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, những người gầy yếu. -Chấm bài, nhận xét. Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc. -2 em đọc lại -1 em đọc các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi -Trình bày -Làm vào vở. TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu:- Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). II. Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐHS A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra. B. Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động1:.(6’) Ôn các số trong phạm vi 10 000 -Viết: 2316 H: Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, - Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. mấy chục, mấy đơn vị? - Đọc và nêu 1 000 gồm 1 nghìn, 0 -Viết: 1 000 trăm, 0 chục, 0 đơn vị Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có năm chữ số. -Viết 10 000.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV nêu: mười nghìn còn gọi là một chục nghìn. -Treo bảng gắn các số(SGK) -Trả lời H: Số 42 316 có mấy chục nghìn, mấy -Viết số : 42 316 nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn -Xác định mỗi chữ số ở hàng nào. vị? -Đọc số 42 316 -Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải -Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười -Đọc cá nhân. sáu. -Viết các cặp số: 5327 và 45 327 32 741 và 83 253 Hoạt động 3:(16’)Thực hành: -Đọc yêu cầu +Bài 1: -Tự điền vào ô trống -Chấm bài, nhận xét. - 1 em lên bảng làm bài. +Bài 2: -Viết và đọc các số theo mẫu. -Đính bảng phụ +Bài3: -Đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự đọc các số -Nhận xét :Hướng dẫn HS nhận xét quy luật của *HS KG viết các số vào ô trống. các dãy số. ChiÒu thø 2/11/3/2013 Toán : Luyện tập đọc , viết số có năm chữ số I, Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về đọc , viết số có năn chữ số -Củng cố về thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ sốII. Đồ dùng dạy học - Bảng viết nội dung bài tập 3,4 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1: §äc c¸c sè sau :12450;32145; - Bài tập cho cách viết số, yêu cầu 36054;58720;30004 chúng ta đọc số. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Học sinh đọc trong nhóm 2 Tổ chức cho HS đọc trong nhóm 2 Thi đọc -học sinh cả lớp theo dừi và Thi đọc trớc lớp * Giáo viên nhận xét và cho điểm học nhận xét. sinh * Bài 2: Làm vở ViÕt sè : GV đọc cho HS viết số - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài. - Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng, yêu cầu 1 học sinh lần lượt đọc số cho. - Bài tập cho cách viÕt số, yêu cầu chúng ta viết số tương ứng với cách đọc. - Học sinh cả lớp làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> học sinh kia viết số. * Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh. * Bài 3: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng 34m ,cjiÒu dµi gÊp 4 lÇn chiều rộng . Tính chu vi mảnh vờn đó ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Yêu cầu học sinh làm bài. * Giáo viên nhận xét 3. Củng cố - dặn dò: * Giáo viên tổng kết giờ học. To¸n :. - 2 học sinh lên bảng, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.. - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.. LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n. I, Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶I to¸n b»ng 2 các dạng toán gồm 2 phép tính đã học II, §å dïng : B¶ng phô III, Các hoạt động dạy học; 1, Giíi thiÖu bµi : ghi môc bµi 2, Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng lµ 45m, chiÒu dµi gÊp 3 lÇn chiÒu réng . TÝnh chu vi mảnh vờn đó ? Tổ chức HS đọc thầm đề toán HS tự tóm tắt đề toán trong vòng 1 phút HS trình bày phần tóm tắt đề toán trong nhóm 2Đại diện nhóm trình bày trớc lớp Tæ chøc HS lµm c¸ nh©n vë Chữa bài –chốt ý đúng KL: C¸ch t×m chu vi h×nh ch÷ nhËt Bµi 2: Chu vi cña h×nh vu«ng 168m . H·y tÝnh c¹nh h×nh vu«ng ? TiÕn hµnh nh bµi tËp 1 KL; C¸ch tÝnh c¹nh h×nh vu«ng khi biÕt chu vi lÊy chu vi chia cho 4 Bµi 3: Mét bÕp ¨n trong 6 ngµy ¨n hÕt 6120kg g¹o . Hỏi trong 3 ngày bếp đó ăn hết bao nhiêu kg gạo ? TiÕn hµnh nh bµi tËp 1 KL: Cách giảI dạng toán liên quan đến rút về đơn vÞ Bµi 4(HSK):Mét phÐp chia hÕt cã sè chia b»ng 7.Nếu ta thêm 4221 đơn vị vào số bị chia thì thơng sẽ tăng thêm bao nhiêu đơn vị ? HS tù lµm bµi Chữa bài – Chốt ý đúng Bµi 5(HSK):T×m sè cã hai ch÷ sè ,biÕt tæng cña hai chữ số bằng 8 và hiệu của chữ số hàng đơn vị với hµng chôc b»ng 4. HD: Sử dụng phơng pháp thử chọn để tìm ,dựa vào chữ số hàng đơn vị và chữ số hàng chục để tìm .*, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau. phÐp tÝnh .RÌn kÜ n¨ng gi¶I. HS lµm c¸ nh©n vë Ch÷a bµi. HS lµm c¸ nh©n vë Ch÷a bµi. HS lµm c¸ nh©n vë. H§TT: Trß ch¬i: kÐo co, nu na nu nèng. §Þa ®iÓm ch¬i: S©n b·i.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I, Môc tiªu: HS biÕt ch¬i trß ch¬i Rång r¾n lªn m©y ,kÐo co . GDHS trÝ th«ng minh nhanh nhÑn th«ng qua trß ch¬i. HS yªu thÝch ch¬i trß ch¬i d©n gian. II, TriÓn khai: GV: Nªu c¸ch ch¬i, luËt ch¬i- Yªu cÇu 2 nhãm HS lªn ch¬i thö – HS kh¸c theo dâi Tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm Nhãm 1: Nhãm trëng :B¶o Nhãm 2:Nhãm trëng: H¶o Nhãm 3: Nhãm trëng: Oanh Nhãm4: Nhãm trëng : Hµ Trang Nhãm trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh Tuyªn d¬ng b¹n ch¬i tèt nhÊt III, Cñng cè dÆn dß : ? Trß ch¬i mang l¹i cho em ®iÒu g× bæ Ých ? GVGDHS: Ch¬i trß ch¬i mang l¹i niÒm vui, nhanh trÝ , ®oµn kÕt,… Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số. - Biết thứ tự của các số có năm chữ số. Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào dưới mỗi vạch cua tia số. II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: A.Bài cũ:(4’) - Gọi 1 em lên bảng -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 1: KL: Viết số từ hàng cao đến hàng thấp +Bài 2: - Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái sang phải. -Chấm bài, nhận xét KL: Đọc số từ hàng cao đến hàng thấp nên đọc theo lớp trong số +Bài 3: Hướng dẫn mẫu: a) 36 520; 36 521; 36 522;... -Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng. -Chấm bài. +Bài 4: ? Nêu qui luật của dãy số đó ? C.Củng cố, dặn dò:(1’) -Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số.. -1 em làm bài 4 tiết trước. -Lớp nhận xét. Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a -Đọc và viết các số còn lại theo mẫu. -HS đọc và viết : 16 238 -Làm bài vào vở -Đọc yêu cầu -Nhận xét quy luật của dãy số -Điền tiếp phần b, c vào vở. -Quan sát hình vẽ (tia số) - Nêu quy luật - 1 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét. TiÕn hµnh nh bµi tËp 3.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TiÕng viÖt:. ¤n tËp gi÷a k× 2 tiÕt 3. I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác ). II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi. - Viết các nội dung cần báo cáo. III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc.. -Nhận xét từng em, ghi điểm. Hoạt động 2:( 20’) Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2:. -Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi ở phiếu. -Đọc yêu cầu. -2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20.. H: Yêu cầu của bản báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã học? -Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” bằng “ kính thưa” vì báo cáo miệng. Củng cố, dặn dò:(1’) -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng. ChiÒu thø 3/12/3/2013. To¸n :. HĐHS. -Nêu những điểm khác nhau: +Người báo cáo + Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo. -Các tổ thảo luận -Thống kê kết quả học tập -đóng vai , báo cáo trước lớp. -Lớp nhận xét.. LuyÖn tËp. I,Môc tiªu :- Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng , trõ ,nh©n ,chia sè tù nhiªn , tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc , …RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c d¹ng to¸n trªn . II, Các hoạt động dạy học : 1, Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi 2, Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 1HS đọc đề HS lµm c¸ nh©n vë C©u1 : ViÕt c¸c sè : 5407; 5074; 5740; 5047. 1 HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi a) Theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Theo thứ tự từ lớn đến bé. ?Muốn xếp đợc các số theo thứ tự trớc tiên em ph¶I lµm g×? C©u 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh. 5376 + 982 3208 : 4. 1HS đọc đề HS lµm c¸ nh©n vë.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4483 - 3947 1413 x 7 KL:Đặt thẳng cột , chú ý đến trờng hợp có nhớ . C©u 3 : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. 1812 : 6 + 149 3842 - 924 x 3. 1 HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi. TiÕn hµnh nh bµi tËp 2. TiÕn hµnh nh bµi tËp 2 C©u 4 : §iÒn dÊu >; <; = vµo chç chÊm : HS lµm c¸ nh©n vë 700 + 5 ..... 7005 1km ..... 999m 53999 + 1 ..... 54000 1giê 50phót ..... 120 phót. C©u 5 : Mét cöa hµng cã 3 thïng dÇu, mçi thïng chứa 1050 lít. Ngời ta đã bán đi 2715 lít. Hỏi cửa hµng cßn l¹i bao nhiªu lÝt dÇu ? *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau. Tiếng việt : Ôn tập các bài tập đọc Rớc đèn ông sao, …. I, Mục tiêu :Củng cố và rèn kĩ năng đọc thành tiếng thông qua một số bài tập đọc đã học . HS trả lời đợc 1 số câu hỏi sau khi đọc đợc bài tập đọc đó . II, Đồ dùng : Thăn ghi tên các bài tập đọc III, Các hoạt động dạy học : GV tổ chức cho HS tự đọc trong nhóm 2 trong vòng 10 phút Thi đọc trớc lớp bằng cách bốc thăm – HS còn lại lắng nghe và nhận xét ghi ®iÓm cho b¹n Nội dung thăn cần có câu hỏi nhằm củng cố hiểu bài đọc GV NhËn xÐt ghi ®iÓm *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau GDNGLL: Lao động vệ sinh Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 C« Ph¬ng d¹y ChiÒu thø 4/13/3/2013 To¸n : LuyÖn tËp vÒ gi¶I to¸n I- Mục tiêu:+ KT: Củng cố cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vÞ, hcu vi h×nh ch÷ nhËt . + KN: RÌn kü n¨ng thùc hµnh gi¶i tãn cho HS. + T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II- §å dïng : B¶ng phô III- Hoạt động dạy học: - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Bµi tËp 1: GV treo b¶ng phô. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 5 thùng đựng 3920 viên gạch. Hỏi 3 - HS giải vở, đỏi bài kiểm tra nhau, 1 HS thùng nh vậy đựng bao nhiêu viên gạch lªn ch÷a. - Yªu cÇu nªu c¸ch gi¶i. - 2 HS nªu c¸ch gi¶i. KL: Cách giảI dạng toán rút về đơn vị ... * Bµi tËp 2: GV treo b¶ng phô. - Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. gÊp 5 lÇn chiÒu réng. T×m chu vi thöa ruéng - HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a. đó; biết chiều rộng thửa ruộng đó là 75 m.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt em lµm thÕ nµo ? Chữa bài –chốt ý đúng * Bài tập 3: Đặt đề theo tóm tắt và giải 6 thïng = 1650 l. 3 thïng = ? l - HD giải và đặt đề. - Gäi HS ch÷a vµ nhËn xÐt. Kl; Cần dựa vào dự liệu của bài toán để đặt đề toán . Bµi 4: Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ 240m .BiÕt chiÒu dµi gÊp 3 lÇn chiÒu réng . TÝnh chiÒu dµi vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhật đó ? ?Bµi to¸n cho biÕt g× ? ?Bµi to¸n cÇn t×m g× ? ? Muèn tÝnh chiÒu dµi vµ chiÒu réng tríc tiªm em cÇn t×m g× ? Chữa bài chốt ý đúng .. GDNGLL:. - 1 HS đọc yêu cầu bài trên bảng lớp. HS nêu đề toán - HS tù t×m ra nh¸p.. - 1 HS Kđọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS Klµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a.. Đọc báo th viện di động. I. Mục tiêu:- Học sinh yêu thích đọc sách. - Tìm hiểu những kiến thức về cuộc sống xung quanh. - GDHS qua câu chuyện được đọc. II. Chuẩn bị. - Sách, báo. III. Cách tiến hành:. 1. Ổn định: chia lớp thành 6 nhóm.. 2. Tiến hành: - Nhóm trưởng nhận sách báo - Đọc trong nhóm do nhóm trưởng điều hành - Đổi chéo sách báo giữa các nhóm để đọc. Giáo viên quan sát, nêu thêm một số câu hỏi về nội dung, ý nghĩa và bài học rút ra từ các câu chuyện HS vừa được đọc. 3. Tổng kết- Các nhóm nạp sách báo về lớp cho lớp trưởng. -Nhận xét, rút kinh nghiệm Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách viết và đọc các số có 5 (trong 5 chữ số đó có chữ số 0). - Biết thứ tự của các số có 5 chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm III.Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HĐGV A.Bài cũ: (5’) -Gọi 2 em lên bảng-Nhận xét ghi điểm. B.Bài mới:-Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập +Bài 1, 2 -Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ rồi viết số. -Theo dõi, giúp đỡ 1 số em. nhận xét. +Bài 3: -Kẻ tia số. HĐHS -làm bài tập 2, 3 tiết trước. -Lớp nhận xét.. -Đọc yêu cầu. -Đọc từng số theo hàng.-Tự đọc nhẩm và viết số -Làm bài vào vở. -Quan sát tia số và mẫu -Nêu quy luật sắp xếp +Bài 4: -Nối các ô với vạch thích -Ghi: 300 + 2 000 x 3 hợp. H:Ta thực hiện nhẩm phép tính nào trước? -Nhẩm: 2 000 x2 được 4 -Yêu cầu HS nhận xét về kết quả của 2 biểu thức: 000, 8 000 – 4 000 x 2 4 000 cộng với 300 được (8 000 – 4 000) x 2 = 4300 nhận xét. Nêu nhận xét: kết quả khác Củng cố, dặn dò:(2’) nhau do thứ tự thực hiện các - Xem bài luyện tập. phép tính khác nhau.. To¸n :. Luyện tập giải toán rút về đơn vị. I. Môc tiªu: - Cñng cè cho HS kÜ n¨ng chia sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - Vận dụng giảI toán rút về đơn vị . II, Các hoạt động dạy học 1: Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi 2: Híng dÉn häc sih lµm bµi tËp II.C¸c bµi tËp luyÖn tËp 1HS đọc yêu cầu Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh : HS lµm c¸ nh©n vë 1 HS lªn b¶ng lµm 1624 : 4 3025 : 5 Ch÷a bµi 3527 : 7 4075 : 4 Cha bài chốt ý đúng Bµi 2: May 7 bé quÇn ¸o nh nhau hÕt 147 m v¶i .Hái may 3 bé quÇn ¸o nh thÕ hÕt bao nhiªu mÐt v¶i ?: ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ?Bµi to¸n hái ®iÒu g× ? ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ? Ch÷a bµi. 1HS đọc yêu cầu HS lµm c¸ nh©n vë 1 HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi. Bài 3: Mua 6 quyển vở hết 9086 đồng .Hỏi mua 3 quyển nh thế hết bao nhiêu đồng ? ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? ?Bµi to¸n hái ®iÒu g× ? ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo ? Ch÷a bµi Bµi 4: (HSK) Tuæi con hiÖn nay lµ 4 tuæi vµ. 1HS đọc yêu cầu HS lµm c¸ nh©n vë 1 HS lªn b¶ng lµm Ch÷a bµi 1HS Kđọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b»ng 1/8 tuæi mÑ .VËy n¨m n÷a mÑ bao nhiªu HSK lµm c¸ nh©n vë tuæi ? 1 HSK lªn b¶ng lµm ? Muèn biÕt tuæi mÑ 5 n¨m n÷a tríc tiªn em cÇn Ch÷a bµi t×m g× ? Chữa bài –Chốt ý đúng *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕng viÖt:. ¤n tËp gi÷a k× 2 tiÕt 5. I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về 1 trong 3 nội dung: về học tập, về lao động, về công tác khác. II. Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi. III.Các hoạt động dạy học HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. HĐHS. -Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi ở phiếu. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động2: (20’)Hướng dẫn làm bài tập. +Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết 3, hãy viết một báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu -Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp: -Theo dõi, giúp đỡ một số em. -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng. TiÕng viÖt:. Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo -Viết báo cáo vào vở. - 5 em đọc bài viết -Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt.. ¤n tËp gi÷a k× 2 tiÕt 6. I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). II. Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng. -Chép sẵn đoạn văn của bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu. Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc. -Gọi học sinh đọc. -Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu -Hướng dẫn phát âm 1 số từ khó. -Chia đoạn. HĐHS -Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi ở phiếu.. -Đọc nối tiếp câu -Phát âm 1 số từ khó -4 em đọc nối tiếp 4 đoạn -1 em đọc chú giải. -Đọc trong nhóm 2. - Thi đọc. -Đồng thanh toàn bài. Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài Đọc thầm đoạn văn tập. -Làm bài vào vở +Bài 2: -Đính bảng phụ -3 nhóm thi tiếp sức. -Nêu yêu cầu : -Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi đi qua -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh. đình.Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn cây -Gọi 5 em đọc lại đoạn văn đã điền nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, đúng tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm nữa là C.Củng cố, dặn dò:(2’) tết. Tết hạ cây nêu!”. Nhà nào khá giả -Thử làm bài tiết 8, 9. lại gói bánh chưng... _____________________________________ Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2013 TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP. I.Mục tiêu : - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau của 99 999 là 100 000. II.Chuẩn bị: -10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) -Gọi 2 em lên bảng. -2 em làm bài 4 tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm. -Nhận xét. B.Bài mới : Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 100 000 -Gắn 7 mảnh bìa có ghi 10 000 H: Có mấy chục nghìn? +Gắn thêm 1 tấm10 000 -Có 7 chục nghìn +Gắn thêm 1 tấm10 000 -Có 8 chục nghìn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gắn tiếp 1 tấm 10 000 nữa -Có 9 chục nghìn H:Có mấy chục nghìn? -Mười chục nghìn còn gọi là một -Có 10 chục nghìn. trăm nghìn. -Ghi : 100 000 H: Số 100 000 có mấy chữ số? -Đoc : Một trăm nghìn. Hoạt động 2:(16’) Thực hành. -100 000 có 6 chữ số. .+ Bài 1 -Đọc yêu cầu -Nêu quy luật rồi điền số thích hợp vào -Chấm bài, nhận xét. chỗ chấm +Bài 2: -Đọc kết quả.. -Đính hình vẽ. -Đọc yêu cầu -Theo dõi giúp đỡ một số em. -Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền +Bài 3 vào các vạch H:Muốn tìm số liền trước của một số -Trả lời sau đó tìm các số liền trước, liền ta làm thế nào? sau các số đã cho. +Tìm số liền sau ta làm thế nào? Tự làm bài vào vở. +Bài 4: -1 em lên bảng làm. Ch÷a bµi -Nhận xét. +Dặn dò:(2’) - Xem bài luyện tập. _____________________________________ Tiếng việt : Kiểm tra đọc hiểu ( Phiếu kiểm tra) ChiÒu thø 6/16/3/2013 C« Ph¬ng ,c« Thiªn d¹y.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span>