Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện châu thành tỉnh trà vinh

BGIO D&9ơơ27
O
I H&ơ1
NG

751*7+
CHNH

481/ộ,1**,ẩ29,ầ1&+

&ẩ&751*7581*+&3+
+8<1&+ặ87+ơ1+
, 71+75ơ9,1+

Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc
Mó s: 60.14.01.14

LUҰ19Ă17+
ҤC SƬGIÁO DӨC HӐC

1JѭӡLKѭӟQJGүQNKRDKӑF3*676

Ĉj1
ҹQJ1ăP


LӠ,&$0Ĉ2$1

7{L[LQFDPÿRDQÿk\OjF{QJWUuQKQJK
ͱu cͯa riêng tôi.
Các s͙li͏

u và k͇
t qu̫nghiên cͱu ghi trong lu̵QYăQOjWUXQJWK
͹c YjFK˱DW
ͳng
ÿ˱
ͫc ai cơng b͙trong b̭t cͱm͡
t cơng trình nào khác.

Tác giҧ

7UѭѫQJ7K
ӏChính


MӨC LӨC

MӢĈҪU ............................................................................................................................. 1
1. Lý do chӑQÿ
Ӆtài ..................................................................................................... 1
2. MөFÿtFKQJKLrQF
ӭu ............................................................................................... 3
Ĉ
ӕ
LWѭ
ӧng nghiên cӭu .............................................................................................. 3
4. GiҧthuyӃ
t khoa hӑc ................................................................................................. 3
5. NhiӋ
m vөnghiên cӭu .............................................................................................. 4
3KѭѫQJSKiSQJKLrQF

ӭu ......................................................................................... 4
7. Phҥ
m vi nghiên cӭu ................................................................................................. 4
8. Cҩ
u trúc luұ
QYăQ
..................................................................................................... 5

&+ѬѪ1*
. &Ѫ
 Ӣ6LÝ LUҰN Vӄ QUҦ1 /é
Ӝ,
Ĉ 1*lj *,È2Ӫ
9,Ç1
NHIӊM LӞP Ӣ 75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘTHÔNG ............................................ 6
1.1. 6Ѫ/Ѭ
ӦC VӄLӎ
CH SӰNGHIÊN CӬU VҨ1Ĉ
ӄ.................................................... 6
1.2. CÁC KHÁI NIӊ0&+Ë1+/,Ç148$1Ĉ
ӂ1Ĉ
ӄTÀI ............................................ 9
1.2.1. Quҧ
n lý và quҧ
n lý giáo dө
c .............................................................................. 9
1.2.2. Quҧ
n lý ÿ
ӝ

i ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ....................................................... 13
75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘ THÔNG TRONG HӊTHӔNG GIÁO DӨC QUӔC
DÂN................................................................................................................................... 15
1.3.1. Mө
c tiêu giáo dөc cӫ
a nhà trѭӡng trung hӑc phәthơng.................................. 15
1.3.2. Vӏtrí, nhiӋ
m vөcӫ
a nhà trѭӡng trung hӑc phәthơng ..................................... 15
1.3.3. Tính chҩ
t, ÿ
һ
cÿ
iӇ
m cӫ
a trѭӡng trung hӑc phәthơng...................................... 16
1.4. GIÁO VIÊN CHӪNHIӊM LӞ37521*75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘTHƠNG17
1.4.1. Vӏtrí, vai trị, chӭc nă
ng cӫa giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ................................... 17
1.4.2. NhiӋ
m vөvà quyӅ
n hҥ
n cӫa giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp .................................... 21
1.4.3. Nhӳng yêu cҫ
u vӅphҭ

m chҩ
t, nă
ng lӵc cӫa giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ............ 22
1.4.4. Nӝi dung công tác cӫ
a ngѭӡi giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ................................... 24


1.5. QUҦN LÝ HOҤ7Ĉ
Ӝ1*Ĉ
Ӝ,1*lj*,È29,Ç1&+
ӪNHIӊM LӞP Ӣ75Ѭ
ӠNG
TRUNG HӐC PHӘTHƠNG ............................................................................................ 26
1.5.1. Sӵcҫ
n thiӃ
t cӫa công tác quҧ
n lý ÿ
ӝi ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ӣtrѭӡng
trung hӑ
c phәthông ................................................................................................... 26
1.5.2. Nӝ
i dung quҧ
n lý ÿ
ӝ
i ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ӣtrѭӡng trung hӑ
c phә

thông .......................................................................................................................... 27
1.5.3. Các yӃ
u tӕҧ
nh hѭӣng ÿӃ
n hoҥ
t ÿӝ
ng quҧ
n lý ÿӝi ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m lӟp
................................................................................................................................... 31
* TiӇ
u kӃ
WFKѭѫQJ
........................................................................................................... 35
&+ѬѪ1*
. THӴ
 C TRҤNG QUҦ1 /é
Ӝ,
Ĉ 1*lj *,È2Ӫ9,Ç1
NHIӊM &+
LӞP Ӣ &È& 75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘ THÔNG HUYӊN CHÂU THÀNH
Tӌ
NH TRÀ VINH ............................................................................................................ 36
2.1. KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KINH Tӂ- XÃ HӜI, TÌNH HÌNH GIÁO DӨ&9¬Ĉ¬2
TҤO HUYӊN CHÂU THÀNH, Tӌ
NH TRÀ VINH ......................................................... 36
2.1.1. Khái quát tình hình kinh tӃ- xã hӝ
i huyӋ
n Châu Thành ................................. 36

2.1.2. Tình hình phát triӇ
n giáo dөc trung hӑc phәthông ӣhuyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh
Trà Vinh ..................................................................................................................... 37
2.2. TӘCHӬC KHҦO SÁT THӴC TRҤNG .................................................................. 41
2.2.1. Mө
c ÿích khҧ
o sát ............................................................................................ 41
2.2.2. Quy mô khҧ
o sát .............................................................................................. 41
2.2.3. Thӡi gian khҧ
o sát ........................................................................................... 42
2.2.4. Nӝi dung khҧ
o sát ............................................................................................ 42
2.2.5. Phѭѫ
ng pháp khҧ
o sát...................................................................................... 42
2.3. THӴC TRҤ1*ӜĈ
, 1*lj *,È2
Ӫ 9,Ç1
NHIӊM LӞP&+
VÀ QUҦ1 /é
ӜI Ĉ
1*lj*,È29,Ç1&+
Ӫ NHIӊM LӞP Ӣ &È&75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘ THÔNG
HUYӊN CHÂU THÀNH, Tӌ
NH TRÀ VINH .................................................................. 43
2.3.1. Thӵc trҥ

ng vӅÿӝL QJNJ
giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ӣFiF
ӡngWUѭ
trung hӑ
c phә
thông huyӋ
n Châu Thành tӍ
nh Trà Vinh .................................................................... 43


2.3.2. Thӵc trҥ
ng quҧ
n lý ÿ
ӝi ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m lӟp ӣcác trѭӡng trung hӑ
c
phәthông huyӋ
n Châu Thành tӍ
nh Trà Vinh ............................................................. 56
* TiӇ
u kӃ
WFKѭѫQJ
........................................................................................................... 72
&+ѬѪ1*
. BIӊN PHÁP QUҦ1/ËĈ
Ӝ,1*lj*,È29,Ç1&+
ӪNHIӊM LӞP Ӣ
&È&75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘ THÔNG HUYӊN CHÂU THÀNH Tӌ

NH TRÀ
VINH ................................................................................................................................. 73
 &+1* 75ẻ1+
NG V
+ơ1+
I M,
&1
N TON
%
DIN GIO
D&9ơơ27
O CA T
NH Y TRÀ VINH .......................................................... 73
3.2. NGUYÊN TҲC XÂY DӴNG CÁC BIӊN PHÁP ..................................................... 75
3.2.1. Nguyên tҳ
Fÿ
ҧ
m bҧ
o tính pháp chӃ................................................................. 75
3.2.2. Nguyên tҳ
Fÿ
ҧ
m bҧ
o tính kӃthӯa .................................................................... 75
3.2.3. Nguyên tҳ
Fÿ
ҧ
m bҧ
o tính thӵc tiӉ
n .................................................................. 76

3.2.4. Nguyên tҳ
Fÿ
ҧ
m bҧ
RWtQKÿ
ӗng bӝ................................................................... 76
Ĉ
ӄXUҨT BIӊN PHÁP QUҦ1/éĈ
Ӝ,1*lj*,È29,Ç1&+
ӪNHIӊM LӞP... 77
3.3.1. Nhóm biӋ
n pháp nâng cao nhұ
n thӭc vӅtҫ
m quan trӑng cӫ
a công tác chӫ
nhiӋ
m lӟp ӣtrѭӡng trung hӑc phәthông cho cán bӝquҧ
n lý và ÿӝi ngNJgiáo viên chӫ
nhiӋ
m lӟp ................................................................................................................... 77
3.3.2. Nhóm biӋ
n pháp quy hoҥ
ch, phân cơng giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp .................. 82
3.3.3. Nhóm biӋ
n nâng cao phҭ
m chҩ
t, nă
ng lӵc quҧ
n lý cho giáo viên chӫnhiӋ

m lӟp
................................................................................................................................... 85
3.3.4. Nhóm biӋ
n pháp quҧ
n lý viӋ
c thӵc hiӋ
n nhiӋ
m vөcӫa ÿӝi ngNJgiáo viên chӫ
nhiӋ
m lӟp ................................................................................................................... 90
3.3.5. Nhóm biӋ
n pháp quҧ
n lí các ÿiӅ
u kiӋ
n hӛtrӧcho ÿ
ӝi ngNJgiáo viên chӫnhiӋ
m
lӟp thӵc hiӋ
n nhiӋ
m vө.............................................................................................. 94
3.4. MӔI QUAN HӊGIӲA CÁC NHÓM BIӊN PHÁP .................................................. 99
3.5. KHҦO NGHIӊM TÍNH CҨP THIӂT VÀ TÍNH KHҦTHI CӪA CÁC BIӊN PHÁP
ĈӄXUҨT ........................................................................................................................ 100
* TiӇ
u kӃ
WFKѭѫQJ
......................................................................................................... 103


KӂT LUҰN VÀ KHUYӂN NGHӎ............................................................................... 104

TÀI LIӊU THAM KHҦO
QUYӂ7Ĉ
ӎ
1+*,$2Ĉ
ӄTÀI LUҰ19Ă17+
Ҥ&6Ƭ%
ҦN SAO)
PHӨLӨC.


DANH MӨC CÁC CHӲ VIӂT TҲT

BGH

Ban giám hiӋ
u

CBQL

Cán bӝquҧ
n lí

CNL

ChӫnhiӋ
m lӟp

CNH-+Ĉ+
Ӌ
p hóa, hiӋ

Qÿ
ҥ
i hóa
GD

Giáo dө
c

GDPT

Giáo dө
c phәthơng

GDHS

Giáo dөc hӑ
c sinh

*'Ĉ7
Giáo dөFYjÿjRW
ҥ
o
GV

Giáo viên

GVCNL

Giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp

HS

Hӑc sinh

HT

HiӋ
XWUѭ
ӣng

PHHS

Phөhuynh hӑc sinh

QLGD

Quҧ
n lí giáo dөc

THCS

Trung hӑFFѫV
ӣ

THPT

Trung hӑc phәthông

XH

Xã hӝi

XHCN

Xã hӝi chӫQJKƭD


DANH MӨC CÁC BҦNG

6ӕ
KLӋX

7rQEҧQJ

Trang

2.1

6ӕOѭӧQJWUѭӡQJOӟS&%4/*9Yj+
39
2016)

2.2

39
&KҩWOѭӧQJKҥQKNLӇPYjKӑFOӵFFӫD

2.3

7KӕQJNrVӕOLӋXÿӕLWѭӧQJNKҧRViW
42

2.4

6ӕOѭӧQJÿӝWXәLFӫDÿӝLQJNJ*9&1/
43

2.5

45
6ӕOLӋXYӅWKӵFWUҥQJFѫFҩXÿӝLQJ

2.6

7UuQKÿӝFKX\rQP{QFKtQKWUӏWLQ
46
GVCNL

2.7

3KҭPFKҩWFKtQKWUӏÿҥRÿӭFOӕLVӕ
47

2.8

1JKLӋSYөVѭSKҥPQăQJOӵFTXҧQO
48

2.9

.ӃWTXҧNKҧRViWQKLӋPYөYjNKҧQă
51
GVCNL

2.10 1KұQWKӭFYӅWҫPTXDQWUӑQJFӫDF{Q
56
2.11

ĈiQKJLiPӭFÿӝWKӵFKLӋQPӝWVӕF{
WURQJ4/ÿӝLQJNJ
58
GVCNL

2.12

ĈiQKJLiPӭFÿӝWKӵFKLӋQFiFKuQK
59
*9&1/FӫD+7

2.13 .KҧRViWYӅF{QJWiFOӵDFKӑQ*9&1/
60

2.14 .KҧRViW+7TXҧQOêYLӋFOұSNӃKRҥ
62


6ӕ
KLӋX

7rQEҧQJ

Trang

2.15

.KҧRViW+7TXҧQOêYLӋFWKӵFKLӋQ
63
QJNJ*9&1/

2.16

.KҧRViWYLӋF+7NLӇPWUDÿiQKJLi
66
FӫDÿӝLQJNJ*9&1/

2.17

.KҧRViWYLӋF4/FiFÿLӅXNLӋQKӛW
68
QKLӋPYө

3.1

.ӃWTXҧNKҧRQJKLӋPYӅWtQKFҩSWKL
100
ELӋQSKiSÿӅ[XҩW


DANH MӨ&&È&6ѪĈ

Ӗ

SӕVѫÿ
ӗ

7rQVѫÿ
ӗ

Trang

6ѫÿ
ӗ1.1

6ѫÿ
ӗvӅchӭFQăQJ
quҧ
n lý

6ѫÿ
ӗ1.2

Mӕ
i quan hӋgiӳa GVCNL vӟi mӝt sӕtәchӭF ÿRjQ
Ӈ
WK
19
trong và ngoài QKjWUѭ
ӡng

11

1

MӢĈҪU
1. Lý do chӑQÿ
Ӆtài

Mөc tiêu tәng quát trong chiӃ
QOѭ
ӧc phát triӇ
n giáo dөc 2011-ÿmQrX
U}
Ӆ
n giáo
³1dөFӟ
Qѭ
F WD
ӧF
ә
ÿѭ
iÿ
mӟL FăQ
ҧ
n và toàn
E diӋ
n theo hѭӟng chuҭ
n
hóa, hiӋ
Qÿ

ҥ
i hóa, xã hӝ
i hóa, dân chӫhóa và hӝi nhұ
p quӕ
c tӃ
; chҩ
WOѭ
ӧng giáo dөc
ÿѭ
ӧc nâng cao mӝt cách toàn diӋ
n, gӗm: giáo dөFÿ
ҥ
Rÿ
ӭc, kӻQăQJV
ӕQJQăQJO
ӵc
sáng tҥ
RQăQJO
ӵc thӵFKjQKQăQJO
ӵc ngoҥ
i ngӳvà tin hӑ
FÿiS
ӭng nhu cҫ
XQăQJ
lӵc, nhҩ
t là nhân lӵc chҩ
WOѭ
ӧng cao phө
c vөsӵnghiӋ
p cơng nghiӋ

p hóa, hiӋ
Qÿ
ҥ
i
KyD
ҩ
W
ÿ
ӟ
Qѭ
c và xây dӵng nӅ
n kinh tӃtri thӭF
ҧ
mÿ
bҧ
o công bҵ
ng xã hӝi trong
giáo dөFYjFѫK
ӝ
i hӑc tұ
p suӕ
Wÿ
ӡi cho mӛLQJѭ
ӡi dân, tӯQJEѭ
ӟc hình thành xã
hӝ
i hӑc tұ
S´1ăP
OjQăPÿ
ҫ

u thӵc hiӋ
QJLDLÿR
ҥ
n 2 (2016-2020) cӫa chiӃ
n
Oѭ
ӧc phát triӇ
n giáo dөc. Nӝ
i dung trӑ
ng tâm cӫDJLDLÿR
ҥ
QOj³7
ұ
p trung cӫ
ng cӕ

và nâng cao chҩ
W
ӧng
Oѭ
giáo dө
F´
ӏquyӃ
1JK
t sӕ29-147: QJj\ 
QrX³1kQJFDRQK
ұ
n thӭc vӅvai trò quyӃ
Wÿ
ӏ

nh chҩ
WOѭ
ӧng giáo dө
FYjÿjRW
ҥ
o cӫ
a
ÿ
ӝ
LQJNJQKjJLiRYjFiQE
ӝquҧ
n lý giáo dө
F´7
ӯChiӃ
QOѭ
ӧc phát triӇ
n giáo dө
c
2011-
Ӄ
n Nghӏ
ÿ quyӃ
t sӕ29-147:
Ӆ
u nhҩ
ÿn mҥ
QK
Ӄ
Q
ÿ ³FK

ҩ
Wӧng
Oѭ
giáo
dө
F´Ĉk\FNJQJFKtQKOjP
ө
c tiêu giáo dөc chӫyӃ
u ӣcác trѭӡng phәthông.

ĈӇthӵc hiӋ
Qÿѭ
ӧc mөc tiêu giáo dөFWKuÿ
ӝ
LQJNJJLiRYLrQÿyQJ
ӝ
t vai trò
rҩ
t quan trӑ
QJĈL
Ӆ
u 15 Luұ
t Giáo dөF[iFÿ
ӏ
QK³1KjJLiRJL
ӳvai trò quyӃ
Wÿ
ӏ
nh
trong viӋ

Fÿ
ҧ
m bҧ
o chҩ
WOѭ
ӧng giáo dөF´ĈL
Ӆ
XÿyFKRWK
ҩ
\ÿ
ӝLQJNJJLiRY
iên luôn
ÿѭ
ӧc coi là nhân tӕquyӃ
Wÿ
ӏ
QKÿ
Ӄ
n chҩ
WOѭ
ӧng cӫ
a mӝt nӅ
n giáo dөc. Muӕn nâng

cao chҩ
W
ӧng
Oѭ
giáo dө
FӡQJѭ

i hiӋ
Xӣ
WUѭ
ng cҫ
n phҧ
L TXDQ
Ӄ
Q
ӝ
WkP
L
ÿ QJNJ
ÿ
JLiR
YLrQÿ
һ
c biӋ
t là giáo viên chӫnhiӋ
m lӟS9uÿk\FKtQKOjO
ӵFOѭ
ӧng nӗ
ng cӕt góp
phҫ
n nâng cao chҩ
W
ӧng
Oѭ
giáo dө
F QKj
ӡng. Giáo

WUѭ
viên chӫnhiӋ
m vӟi vai trò
quan trӑ
QJ QKѭ
Ӄnên ChӍ
WK
thӏ3131/CT-%*'Ĉ7 QJj\ӫ

a BӝWUѭ
ӣng
F
BӝGiáo dөF Yj
ҥ
o ÿjR
chӍU}
W ³4XDQ
Ӈ
Q
WkP
ӝL
ÿ QJNJ
SKiW
әWUѭ
ӣngW
chuyên
WUL
môn, giáo viên cӕ
t cán các bӝmơn, giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp giӓi; nâng cao vai trị

cӫ
a giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp, cӫa tәchӭFĈRjQ+
ӝ
LĈ
ӝLJLDÿuQKYjF
ӝ
QJÿ
ӗ
ng

trong viӋ
c quҧ
n lý, phӕi hӧp giáo dөc toàn diӋ
n cho hӑFVLQKVLQKYLrQ´


2

YăQ
ҧ
n sӕ
E%*'Ĉ7
-GDTrH ngày 3/9/2015 VӅviӋ
c Kѭ
ӟng dү
n thӵc hiӋ
n

nhiӋ

m vөgiáo dөc trung hӑF QăP
ӑc 2015-
K
ÿm QrX ³1kQJ
ӫ
a
FD
giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp, cӫa tәchӭFĈRjQ+
ӝLĈ
ӝLJLDÿuQKYjF
ӝQJÿ
ӗng trong
viӋ
c quҧ
n lý, phӕi hӧp giáo dөc toàn diӋ
n cho hӑFVLQK´

Rõ ràng, chҩ
WOѭ
ӧng giáo dөc cӫ
DQKjWUѭ
ӡQJÿ
һ
t nһ
QJOrQÿ{LYDLQJ
ӡi giáo
viên chӫnhiӋ
m lӟp. Bӣi lӁ
, giáo viên chӫnhiӋ

m lӟSOjQJѭ
ӡi quҧ
n lý và giáo dө
c
hӑ
c sinh cӫ
a mӝt lӟp hӑc, chӏ
u trách nhiӋ
P WUѭ
ӟF QKj
ӡng vӅ
WUѭ
chҩ
W
ӧng
Oѭ
giáo
dө
c cӫa lӟSPuQK/jQJѭ
ӡi truyӅ
n thөkiӃ
n thӭc và giúp hӑ
c sinh rèn luyӋ
Qÿ
Ӈhình
thành và phát triӇ
Q QKkQ FiFK
ӡL
ҥ
iÿ

diӋ
n /j
lӟp trong
QJѭ
các mӕ
i quan hӋ
: Gia
ÿuQKQKjWUѭ
ӡng, xã hӝi và các tәchӭFÿRjQWK
Ӈ
. Giáo viên chӫnhiӋ
m có thӵc hiӋ
n

tӕ
t nhiӋ
m vөcӫ
a mình thì chҩ
WOѭ
ӧng giáo dөc mӟLQkQJFDRĈyFKtQK
ӝt trong
nhӳng yӃ
u tӕFѫE
ҧ
Qÿ
ӇQKjWUѭ
ӡQJÿ
ҥ
Wÿѭ
ӧc mөc tiêu giáo dөFÿ

ӅUD+ѫQWK
Ӄnӳa,
Qѭ
ӟF WD ÿDQJ WURQJ
ӝi nhұ
p quӕcTXi
tӃngày càng
WUuQK
sâu rӝng; K
sӵphát triӇ
n
nhanh chóng cӫ
a khoa hӑ
c và cơng nghӋ
, khoa hӑc giáo dөc và sӵcҥ
nh tranh quyӃ
t
liӋ
t trên nhiӅ
XOƭQKY
ӵc giӳa các quӕFJLDÿzLK
ӓi giáo dөc phҧ
Lÿ
ә
i mӟi. NghӏquyӃ
t
Ĉҥ
i hӝ
LĈ
ҧ

ng toàn quӕc lҫ
n thӭ;,ÿmNK
ҷ
QJÿ
ӏ
QK³Ĉ
ә
i mӟLFăQE
ҧ
n, tồn diӋ
n nӅ
n
giáo dөc ViӋ
W1DPWKHRKѭ
ӟng chuҭ
n hóa, hiӋ
Qÿ
ҥ
i hóa, xã hӝi hóa, dân chӫhóa và

hӝ
i nhұ
p quӕc tӃ
WURQJÿyÿ
ә
i mӟLFѫFK
Ӄquҧ
n lý giáo dөc, phát triӇ
Qÿ
ӝLQJNJJLiR

viên và cán bӝquҧ
n lý giáo dө
c là khâu then chӕW´
Trong tình hình mӟi, nӅ
n giáo
dө
FQѭ
ӟc nhà tҩ
t phҧ
Lÿ
ә
i mӟLÿ
Ӈphù hӧp vӟi xu thӃchung. Giáo dө
c và ÿjRW
ҥ
o
ÿyQJYDLWUzU
ҩ
t quan trӑ
ng trong viӋ
FÿjRW
ҥ
o ra nguӗn nhân lӵc có chҩ
WOѭ
ӧng cho
ÿ
ҩ
WQѭ
ӟc là yӃ
u tӕFѫE

ҧ
n nhҩ
Wÿ
Ӈphát triӇ
Qÿ
ҩ
WQѭ
ӟFÿ
ӗ
ng thӡLÿiS
ӭng u cҫ
u
cơng nghiӋ
p hóa, hiӋ
Qÿ
ҥ
LKyDWURQJÿL
Ӆ
u kiӋ
n kinh tӃthӏWUѭ
ӡQJÿ
ӏ
QKKѭ
ӟng xã hӝ
i
chӫQJKƭD
ӝi nhұ
Yj
p quӕ
K

c tӃ
. Vӟi yêu cҫ
u mӟi trong giáo dөF QKѭ
Ӄ
 ÿzL
WK
ӓi
K
trách nhiӋ
m cӫ
DQJѭ
ӡi giáo viên chӫnhiӋ
m lӟSFjQJFDRKѫQ1Jѭ
ӡi giáo viên chӫ
nhiӋ
m cҫ
n phҧ
i quan tâm sâu sát hӑc sinh cӫa lӟS PuQK
ӟng dү
n Kѭ
các em cách
hӑ
c. Vì viӋ
c hӑc ngày nay khơng chӍdӯng lҥ
i ӣviӋ
c hӑc cái gì mà cịn là hӑFQKѭ
thӃnào? Các em phҧ
i biӃ
W SKiW ӵ
KX\

c cӫ
a mình,
QăQJ
tӵhӑ
c, tӵ
Otìm hiӇ
X«
Ӈÿ
hình thành khҧQăQJK
ӑc tұ
p suӕWÿ
ӡi. Tҩ
t cҧÿL
Ӆ
XÿyU
ҩ
t cҫ
n ӣsӵchӍbҧ
o, quan tâm


3

dìu dҳ
t cӫDQJѭ
ӡi giáo viên chӫnhiӋ
m lӟS9jQJѭ
ӡi giáo viên chӫnhiӋ
m lӟp thӵc
hiӋ

n tӕt nhiӋ
m vөtrên cҫ
n phҧ
i có sӵtәchӭc chӍÿҥ
o tӯcán bӝquҧ
n lý. Trong
nhӳQJQăPTXDKL
Ӌ
XWUѭ
ӣQJFiFWUѭ
ӡng trung hӑc phәWK{QJWUrQÿ
ӏ
a bàn tӍ
nh Trà

9LQKÿmFyQK
ӳQJWuPWzLÿ
әi mӟi nhҩ
Wÿ
ӏ
nh vӅviӋ
c quҧ
QOêÿ
ӝLQJNJJLiRYLr
ӫ
nhiӋ
m, song vү
n còn nhiӅ
u bҩ
t cұ

SGRQăQJO
ӵc giáo viên chӫnhiӋ
m cịn hҥ
n chӃvì

FKѭDÿjRW
ҥ
o mӝt cách thұ
t chun sâu, mӝt bӝphұ
QJLiRYLrQFKѭDQK
ұ
n thӭFÿ
ҫ
y
ÿ
ӫvӅvai trị, trách nhiӋ
m cӫDQJѭ
ӡi làm cơng tác chӫnhiӋ
m. Chҩ
WOѭ
ӧQJÿ
ӝ
LQJNJ
giáo viên chӫnhiӋ
m là vҩ
Qÿ
ӅQKjWUѭ
ӡng cịn nhiӅ
XWUăQWU
ӣÿzLK

ӓi có biӋ
n pháp
khҳ
c phө
c.
TӯnhӳQJOêGRQrXWUrQÿ
ӅWjL³4X
ҧ
QOêÿ
ӝ
LQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp ӣ
FiFWUѭ
ӡng trung hӑ
c phәthông huyӋ
n Châu Thành tӍ
nh 7Uj9LQK´ÿѭ
ӧc lӵa chӑ
n
nghiên cӭu bӣi tính cҩ
p thiӃ
t trong quҧ
n lý giáo dөc hiӋ
n nay.
2. MөFÿtFKQJKLrQF
ӭu

7UrQFѫV
ӣnghiên cӭu lí luұ

n, khҧ
o sát thӵc trҥ
ng quҧ
QOêÿ
ӝLQJNJJLiRYL
chӫnhiӋ
m lӟp ӣFiFWUѭ
ӡng THPT huyӋ
n Châu Thành tӍ
nh Trà 9LQKÿ
ӅWjLÿ
Ӆxuҩ
t
các biӋ
n pháp quҧ
QOêÿ
ӝLQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp nhҵ
m nâng cao chҩ
WOѭ
ӧng
ÿ
ӝ
LQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp.
Ĉ
ӕ
LWѭ

ӧng nghiên cӭu
3.1. Khách th͋nghiên cͱu
ĈӝLQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp ӣFiFWUѭ
ӡng THPT
Ĉ
͙LW˱
ͫng nghiên cͱu
Quҧ
n lý ÿӝLQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟSFiFWUѭ
ӡng THPT ӣhuyӋ
n Châu
Thành, tӍ
nh Trà Vinh.
4. GiҧthuyӃ
t khoa hӑc
Công tác 4/
ӝLQJNJ
ÿ
*9&1/
ӣFiFWUѭ
ӡng THPT huyӋ
n Châu Thành tӍ
nh
7Uj9LQKÿmÿ
ѭӧFTXDQWkPEѭ
ӟFÿ

ҫ
Xÿ
ҥ
t kӃ
t quҧnhҩ
Wÿ
ӏ
QKQKѭQJY
ү
n còn bҩ
t cұ
p
FKѭD
ӭng
ÿiS
yêu cҫ
X
әiÿ
mӟi hiӋ
n nay. NӃ
X
Ӆÿ
xuҩ
t các biӋ
Q SKiS
ӝL
4/
QJNJ
ÿ
GVCNL ӣFiFWUѭ

ӡng THPT huyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh do tác giҧÿӅxuҩ
t


4

thì hiӋ
u quҧ4/
ӝ
L
ÿ QJNJ *9&1/
ӧc nâng cao,ÿѭ
góp phҫ
n nâng cao chҩ
W
ӧng
Oѭ
GD toàn diӋ
QÿiS
ӭng yêu cҫ
Xÿ
әi mӟi GDPT ӣhuyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh.
5. NhiӋ
m vөnghiên cӭu
5.1. Nghiên cӭu lý luұ
n vӅquҧ

QOêÿ
ӝLQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp ӣcác
WUѭ
ӡng THPT.
5.2. Khҧ
RViWSKkQWtFKÿiQKJLiWK
ӵc trҥ
ng quҧ
QOêÿ
ӝ
LQJNJ
giáo viên chӫ
nhiӋ
m lӟSFiFWUѭ
ӡng THPT ӣhuyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh.

Ӆxuҩ
tĈcác biӋ
n pháp quҧ
n lý giáo viên chӫnhiӋ
m lӟS FiF
ӡng WUѭ

THPT ӣ huyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh nhҵ

m nâng cao chҩ
WOѭ
ӧQJÿ
ӝ
LQJNJJLiR
viên chӫnhiӋ
m lӟp.
3KѭѫQJSK
áp nghiên cӭu
&iFSK˱˯QJSKiSQJKLrQF
ͱu lý lu̵n:
Sӱdө
QJSKѭѫQJSKiSW
ә
ng hӧp, phân tích, hӋthӕng hóa trong nghiên cӭu
các tài liӋ
Xÿ
Ӈxây dӵQJFѫV
ӣlý luұ
n cӫDÿ
Ӆtài.
&iFSK˱˯QJSKiSQJKLrQF
ͱu th͹c ti͍
n:
3KѭѫQJSKiSÿL
Ӆ
u tra
ĈL
Ӆ
u tra vӅcông tác quҧ

QOêÿ
ӝ
LQJNJJLiRYLrQFK
ӫnhiӋ
m lӟp.
3KѭѫQJSKiSTXDQViW
Quan sát hoҥ
Wÿ
ӝng chӫnhiӋ
m lӟp cӫ
a các GVCN
3K˱˯QJSKiSQJKLrQF
ͱu h͛V˯
Nghiên cӭu hӗVѫTX
ҧ
QOêÿ
ӝLQJNJ*9&1O
ӟp.
3K˱˯QJSKiSWK
͙ng kê toán h͕
c:
Sӱdө
QJSKѭѫQ
g pháp thӕng kê tốn hӑ
Fÿ
Ӈxӱlý và phân tích các sӕliӋ
u tӯ
các dӳliӋ
u thu thұ
Sÿѭ

ӧc.
7. Phҥm vi nghiên cӭu
7.1. Ph̩
m vi v̭
Qÿ
͉nghiên cͱu
ĈӅWjLQj\
ӧc triӇ
n khai
ÿѭnghiên cӭu ӣWUѭ
ӡQJ7+37WUrQÿ
ӏ
a bàn huyӋ
n
Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh: THPT Hòa LӧL 7+37 9NJ
Ӌ
u, THPT
ĈuQK
Hòa
/L
0LQK7Uѭ
ӡng cҩ
S/ѭѫQJ+zD$


5

7.2. Ph̩
PYLÿ

͙LW˱
ͫng kh̫o sát
HiӋ
X ӣ
WUѭ
ng, Phó hiӋ
X ӣ
WUѭ
ng, GVCNL và hӑc sinh cӫD 
ӡngWUѭ
THPT
huyӋ
n Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh: THPT Hòa LӧL 7+37 9NJ
Ӌ
u, THPT
ĈuQK /L
HòD0LQK7Uѭ
ӡng cҩ
S/ѭѫQJ+zD$
7.3. Ph̩
m vi thͥi gian nghiên cͱu
1ăPK
ӑc 2014-YjQăPK
ӑc 2015-2016
8. Cҩ
u trúc luұ
QYăQ
Luұ
QYăQJ

ӗm 3 phҫ
n chính:
1. PHҪN MӢĈҪU
2. PHҪN NӜI DUNG: Phҫ
QQj\FyFKѭѫQJ
&KѭѫQJ
&ѫV
ӣlý luұ
n vӅF{QJWiF4/ÿ
ӝi ngNJGVCNL ӣWUѭ
ӡng THPT.
&KѭѫQJ
Thӵc
trҥ
QJ 4/
ӝL ÿ
QJNJ *9&1/
ӣFiF
ӡngWUѭ
THPT HuyӋ
n
Châu Thành, tӍ
nh Trà Vinh.
&KѭѫQJ
BiӋ
QSKiS4/ÿ
ӝ
LQJNJ*9&1/
ӣFiFWUѭ
ӡng THPT huyӋ

n Châu
Thành, tӍ
nh Trà Vinh.
3. KӂT LUҰN VÀ KHUYӂN NGHӎ
Ngồi phҫ
n chính, luұ
Q YăQ
n có phҫ
Fz
n danh mө
c tài liӋ
u tham khҧ
o và
phҫ
n phөlө
c.


6

&+ѬѪ1*

&Ѫ6
ӢLÝ LUҰN VӄQUҦ1/éĈ
Ӝ,1*lj*,È29,Ç1&+
Ӫ
NHIӊM LӞP Ӣ 75Ѭ
ӠNG TRUNG HӐC PHӘTHƠNG
1.1. 6Ѫ/Ѭ
ӦC VӄLӎ

CH SӰ NGHIÊN CӬU VҨ1Ĉ
ӄ
Hӝ
i nghӏ7UXQJѭѫQJĈ
ҧ
QJNKyD;,QrXU}³Ĉ
әi mӟLFăQE
ҧ
n, toàn diӋ
n GD
YjÿjRW
ҥ
o là mӝt yêu cҫ
u khách quan và cҩ
p bách cӫa sӵnghiӋ
Sÿ
ҭ
y mҥ
nh CNH+Ĉ+[k\G
ӵng và bҧ
o vӋTәquӕ
c ӣQѭ
ӟFWDWURQJJLDLÿR
ҥ
n hiӋ
QQD\Ĉ
әi mӟLFăQ

bҧ
n, toàn diӋ

Q*'YjÿjRW
ҥ
o bao gӗPÿ
әi mӟLWѭGX\ÿ
әi mӟi mө
FWLrXÿjRW
ҥ
o,

hӋthӕng tәchӭc, loҥ
LKuQK*'YjÿjRW
ҥ
o, nӝ
LGXQJSKѭѫQJSKiSG
ҥ
y và hӑ
FFѫ
chӃquҧ
n lý, xây dӵQJ
ӝ
L
ÿ QJNJ JLiR
ӝquҧ
YLrQ
Q Oê
ӣvұ
tFiQ
Fѫ
chҩ
t, nguӗ

VEn
lӵF«WURQJWRjQK
Ӌthӕ
QJ´0X
ӕn thӵc hiӋ
n nhiӋ
m vөto lӟn và phӭc tҥ
p trên cҫ
n
ÿ
һ
c biӋ
WTXDQWkPÿ
ҫ
XWѭWKt
FKÿiQJFKR
*'Ĉ7
, xây dӵng bӝmáy QL, phát triӇ
n
lӵFOѭ
ӧQJ*9QyLFKXQJYjÿ
ӝ
LQJNJ*9&1
L nói riêng có phҭ
m chҩ
Wÿ
ҥ
Rÿ
ӭc tӕ
t,

vӳng vàng vӅQăQJO
ӵFVѭSK
ҥ
m, có kiӃ
n thӭc, kӻQăQJOjPF{QJWiF*
ӭng
nhu cҫ
X ÿzL
ӓ
i cӫa XH.
K ViӋ
c xây dӵng mӝW P{L
ӡng GD
WUѭ
lành mҥ
nh là trách
nhiӋ
m cӫ
a tҩ
t cҧmӑL QJѭ
ӡi, mӑ
i tҫ
ng lӟp, mӑi thӃhӋtrong XH, khơng chӍcӫ
a
GVCNLWX\QKLrQÿ
ӕi vӟi GDHS phәthơng, GVCNL OjQJѭ
ӡi có ҧ
QKKѭ
ӣng, tác

ÿ
ӝ
ng lӟn nhҩ
t, vì GVCNL OjQJѭ
ӡi QL tồn diӋ
n mӝt tұ
p thӇHS. GVCNL là cҫ
u
nӕ
i các mӕi quan hӋWURQJYjQJRjLQKjWUѭ
ӡng. Chҩ
WOѭ
ӧng GD cӫDQKjWUѭ
ӡng phө
thuӝ
c phҫ
n lӟn vào kӃ
t quҧcông tác GD cӫ
a tӯng GVCNL ÿӕi vӟi lӟp mà hӑphө
trách. Vì thӃ

ӝL
ÿ QJNJ *9&1/
ӵFFKtQK
ӧ
Oѭ
ng nӗng cӕ
t trong
Oj
công

O tác GD ӣ
WUѭ
ӡng phәthông.
.KLÿ
Ӆcұ
Sÿ
Ӄ
n công tác GVCNL, trên thӃgiӟLÿmFyQKL
Ӆ
u tài liӋ
u, cơng trình

nghiên cӭu, mà tiêu biӇ
u là tác phҭ
P³3KѭѫQJSKiSF{QJWiFF
ӫnhiӋ
m lӟS´F
ӫ
a
N.I.Bôn-ÿѭ
-rép (NXB Giáo dө
F 0DW[FѫYD

ҭ
P ÿm WUuQK
7iF
ӳng
SK
Ej\
SKѭѫQJSKiSFѫE

ҧ
n vӅcách thӭc thӵc hiӋ
n công tác CNL ӣFiFWUѭ
ӡng phәthông.
Tӯÿ
ӏ
QKKѭ
ӟQJWUrQFiFQѭ
ӟc phát triӇ
QÿmFK
Ӎra nhӳng nӝi dung GD cho HS trung
hӑ
FFyOLrQTXDQÿ
Ӄ
n công tác CNL QKѭ*'N
ӻQăQJV
ӕng, GD nhӳng giá trӏsӕng,


7

*'Kѭ
ӟng nghiӋ
S«%rQF
ҥ
QKÿy7iFJL
ҧ7$,OLQDFNJQJ
ÿmQJKLrQF
ӭu vӅQJѭ
ӡi

GVCN, vӅcơng viӋ
c cӫD*9&1WURQJ³*LiRG
өc hӑ
F´W
ұ
p 3 (NXB GD, TP. Hӗ
&Kt0LQKĈ
ӛThӏTrang dӏ
ch, 1978.

Báo cáo vӟLQKDQÿ
Ӆ³+
ӑc tұ
p: Mӝt kho báu tiӅ
mҭ
Q´F
ӫD81(6&2ÿm[HP
xét vҩ
Qÿ
ӅGD suӕ
Wÿ
ӡLQKѭOjYL
Ӌ
c hӑc tұ
p dӵa trên bӕn trөcӝ
t lӟQ³+
ӑFÿ
ӇbiӃ
t;

Hӑ
F
Ӈÿ
làm; HӑF
Ӈÿ
cùng chung sӕng; HӑF
Ӈÿ
cùng tӗ
n tҥ
L´ Ĉk\
ӏ
nh
FKtQK O
Kѭ
ӟng cӕ
W O}L FKR *'+6
ӡQJWURQJ
7+37
Ӈ
mFiF
4XDQ
cӫa UNESCO
WUѭ
ÿL
cho
rҵ
ng GD trung hӑ
FOjJLDLÿR
ҥ
n mà thӃhӋtrҿlӵa chӑ

n cho mình nhӳng giá trӏcҫ
n
thiӃ
t cho cuӝ
c sӕQJQKѭFRQÿѭ
ӡng chuҭ
n bӏEѭ
ӟc vào hoҥ
Wÿ
ӝng nghӅnghiӋ
p và
cuӝ
c sӕng sau này.
Ӣ ViӋ
t Nam, nhiӅ
u tác giҧcó sӵquan tâm nghiên cӭu vҩ
Q
Ӆÿ
4/
ӝ
L
ÿ QJNJ

GVCNL. Nghiên cӭu cơng tác QL ӣFiF
ӡQJ
WUѭ
7+37 QyLӝ
FKXQJ
L QJNJYj
GVCNL nói riêng là mӝ

t nӝ
i dung quan trӑ
ng và cҫ
n thiӃ
Wÿ
Ӈgóp phҫ
Qÿ
ә
i mӟLFăQ
bҧ
n và tồn diӋ
n GD , nhҵ
Pÿ
ҥ
Wÿѭ
ӧc mө
c tiêu: ³
Tҥ
o chuyӇ
n biӃ
QFăQE
ҧ
n, mҥ
nh
mӁvӅchҩ
WOѭ
ӧng, hiӋ
u quҧ*'ÿjRW
ҥ
RÿiS

ӭng ngày càng tӕWKѫQF{QJFX
ӝ
c xây

dӵng, bҧ
o vӋTәquӕ
c và nhu cҫ
u hӑc tұ
p cӫ
DQKkQGkQ*'FRQQJѭ
ӡi ViӋ
t Nam
phát triӇ
n toàn diӋ
n và phát huy tӕt nhҩ
t tiӅ
PQăQJNK
ҧQăQJViQJW
ҥ
o cӫa mӛ
i cá
QKkQ\rXJLDÿuQK\rX7
әquӕ
F\rXÿ
ӗng bào; sӕng tӕt và làm viӋ
c hiӋ
u quҧ
. Xây
dӵng nӅ
n GD mӣ, thӵc hӑ

c, thӵc nghiӋ
p, dҥ
y tӕt, hӑc tӕt, QL tӕ
W Fy
ҩ
u vàFѫ F
SKѭѫQJ
ӭc GD WK
hӧp lý, gҳ
n vӟi xây dӵng XH hӑ
c tұ
p; bҧ
oÿ
ҧ
m FiF
Ӆ
u kiӋ
ÿL
n
nâng cao chҩ
W
ӧng;
Oѭchuҭ
n hóa, hiӋ
Q
ҥ
iÿ
hóa, dân chӫhóa, XH hóa và hӝi nhұ
p
quӕ

c tӃhӋthӕ
ng *'Ĉ7
; giӳvӳQJÿ
ӏ
QKKѭ
ӟng XHCN và bҧ
n sҳ
c dân tӝc. Phҩ
n
ÿ
ҩ
Xÿ
Ӄ
QQăPQ
Ӆ
n GD ViӋ
W1DPÿ
ҥ
WWUuQKÿ
ӝtiên tiӃ
n trong khu vӵF´
. Và các
cơng trình nghiên cӭu vӅcơng tác CNL4/ÿ
ӝLQJNJ*9&1/ÿmÿHPO
ҥ
i hiӋ
u quҧ

thiӃ
t thӵFFKRQJѭ

ӡi QLGD ӣWUѭ
ӡng phәWK{QJYj*9&1/7URQJÿ
ӝ
t sӕ
tác phҭ
m tiêu biӇ
XQKѭ
- ³&{QJ
tác GVCNL ӣWUѭ
ӡng PhәWK{QJ´+j1K
ұ
W7KăQJ
- Chӫbiên, NXB
Giáo dөc, Hà NӝLQăP
);


8

- ³3KѭѫQJSKiSF{QJWiFF
ӫDQJѭ
ӡi GVCN ӣWUѭ
ӡQJ7+37´+j1K
ұ
W7KăQJ
- ChӫELrQ1;%Ĉ
ҥ
i hӑc Quӕ
c gia Hà Nӝ
LQăP

);

- ³&
ҧ
i tiӃ
n viӋ
c quҧ
Q Oê
ӝL QJNJ
ÿ
*9&1/
ӫ
a HT WUѭ
ӡngFphәWK{QJ´ /ѭX
Xuân Mӟi - ChӫnhiӋ
Pÿ
ӅWjL7Uѭ
ӡng Cán bӝquҧ
QOê*'Ĉ7+j1
ӝ
i 1998);
- ³1K
ӳng vҩ
Qÿ
ӅFѫE
ҧ
n vӅÿәi mӟi giáo dөc trung hӑc phәthông hiӋ
QQD\´
3KQJ
ү

nĈuQK
±ChӫELrQ
0 ӡQJ
7Uѭ
ҥ
iĈ
hӑ
F Vѭ
ҥ
m HuӃ
SK

ҥ
iĈ
hӑc HuӃ
 QăP
2003);
- ³*LiR
dөc hӑ
F´7
ұ
p 2 ±&KѭѫQJ;,;&{QJWiFF
ӫ
a giáo viên chӫnhiӋ
m
lӟp ӣWUѭ
ӡng THPT) ±Tác giҧTrҫ
n ThӏTuyӃ
t Oanh (ChӫELrQ
1;%Ĉ

ҥ
i hӑ
FVѭ
phҥ
m Hà Nӝ
LQăPÿmÿ
Ӆcұ
Sÿ
Ӄ
n vai trò, chӭFQăQJQKL
Ӌ
m vө; viӋ
c xây dӵng
tұ
p thӇhӑ
c sinh; viӋ
c xây dӵng kӃhoҥ
ch chӫnhiӋ
m lӟp và nhӳng yêu cҫ
Xÿ
ӕ
i vӟi
GVCNL;
- ³7jL
Ӌ
u tұ
pOL
huҩ
n vӅcông tác giáo viên chӫnhiӋ
P WUѭ

ӡQJ 7+&6
ӡng
WUѭ
7+37´F
ӫ
a NguyӉ
n Thanh Bình (ChӫELrQ
FNJQJÿmÿ
Ӆcұ
Sÿ
Ӄ
n nhӳng vҩ
n
ÿ
ӅFѫ
ҧ
nE
cӫ
a công tác chӫnhiӋ
m lӟp ӣWUѭ
ӡng THPT hiӋ
n nay tӯgóc nhìn cӫ
a
chuҭ
n nghӅnghiӋ
p GV trung hӑc.
Nhìn chung, các tài liӋ
u, cơng trình nghiên cӭXQj\ÿmtWQKL
Ӆ
u khái qt hóa

Yj OjP
ӧc nhӳ
U}
ng vҩ
ÿѭ
Q
Ӆÿ
lý luұ
n vӅcông tác GVCNL và quҧ
Q Ot
ӝ
L QJNJ
ÿ
*9&1/
Ӆcұ
p khá
ÿ chi tiӃ
t vӅvӏtrí, vai trị, chӭFng,
Qă
nhiӋ
m vө, nӝ
i dung và
SKѭѫQJSKiSF{QJWiFF
ӫDQJѭ
ӡi GVCNL ӣWUѭ
ӡng phәWK{QJ7UrQÿ
ӏ
a bàn huyӋ
n
Châu Thành, tӍ

nh Trà Vinh hiӋ
QQD\FKѭDFyP
ӝt cơng trình nào nghiên cӭu vӅvҩ
n
ÿ
Ӆnày. Do u cҫ
u cӫa công tác QL, chúng tôi thҩ
y cҫ
n nghiên cӭu thӵc trҥ
ng QL
ÿ
ӝ
LQJNJ*9&1/
ӣmӝ
t sӕWUѭ
ӡng THPT huyӋ
n Châu Thành, tӯÿyÿ
Ӆxuҩ
t các biӋ
n
SKiS4/ÿ
ӝ
LQJNJ*9&1/JySSK
ҫ
n nâng cao công tác QL chҩ
WOѭ
ӧng *'Ĉ7
cӫa
ÿ
ӏ

DSKѭѫQJÿiS
ӭng yêu cҫ
Xÿ
ә
i mӟi GD hiӋ
n nay.


9

1.2. CÁC KHÁI NIӊM CHÍNH /,Ç148$1Ĉ
ӂN ĈӄTÀI
1.2.1. Quҧn lý và quҧn lý giáo dөc
a. Qu̫
n lý
- Khái niӋ
m quҧ
n lý

Trong lӏ
ch sӱphát triӇ
QORjLQJѭ
ӡi xuҩ
t hiӋ
n mӝt dҥ
QJODRÿ
ӝQJPDQJWtQKÿ
һ
c
thù là tәchӭc ±ÿL

Ӆ
u khiӇ
QFRQQJѭ
ӡi vӟi các hoҥ
Wÿ
ӝ
ng theo nhӳng yêu cҫ
u nhҩ
t
ÿ
ӏ
nh; dҥ
QJODRÿ
ӝQJÿyÿѭ
ӧc gӑi là quҧ
n lý. QL là mӝt hoҥ
Wÿ
ӝng XH bҳ
t nguӗ
n tӯ
tính chҩ
t cӝQJÿ
ӗng dӵa trên sӵphân cơng và hӧSWiFÿ
Ӈlàm mӝ
t công viӋ
c nhҵ
m
ÿ
ҥ
Wӧ

ÿѭ
c mө
F WLrX FKXQJ
ұ
y, QL là mӝt1Kѭ
hoҥ
W
ӝng
ÿ
Ybao trùm mӑi mһ
W
ӡi ÿ
sӕ
ng XH và là nhân tӕkhông thӇthiӃ
Xÿѭ
ӧc trong sӵphát triӇ
n cӫa XH. Các triӃ
t
gia, các nhà chính trӏtӯthӡi cәÿҥ
Lÿ
Ӄ
QQD\ÿ
Ӆ
u rҩ
t coi trӑng vai trò cӫ
a QL trong
sӵә
Qÿ
ӏ
nh và phát triӇ

n cӫD;+7KHR&iF0iF³7
ҩ
t cҧmӑLODRÿ
ӝ
ng XH trӵc tiӃ
p
KD\ODRÿ
ӝ
ng chung nào tiӃ
QKjQKWUrQTX\P{WѭѫQJÿ
ӕi lӟn thì ít nhiӅ
XFNJQJÿ
Ӆ
u
cҫ
Qÿ
Ӄ
n mӝ
t sӵchӍÿ
ҥ
Rÿ
ӇÿL
Ӆ
u hịa nhӳng hoҥ
Wÿ
ӝ
ng cá nhân và thӵc hiӋ
n nhӳng
chӭFQăQJFKXQJSKiWVLQKW
ӯvұ

Qÿ
ӝ
ng cӫ
a toàn bӝFѫWK
Ӈkhác vӟi sӵvұ
Qÿ
ӝ
ng
cӫ
a nhӳQJ NKt
ӝ
c lұ
TXDQ
p cӫ
a nó. Mӝ
ÿ W QJѭ
ӡL
ӝ
cÿ
tҩ
X Yƭ
ҫ
m tӵÿL
FӅ
u khiӇ
n lҩ
y
mình, cịn mӝ
t dàn nhҥ
c thì cҫ

n phҧ
i có nhҥ
FWUѭ
ӣQJ´>@
Khái niӋ
P³TX
ҧ
QOê´ FyWtQKÿDQJKƭDO
ҥ
i do sӵkhác biӋ
t cӫ
a thӡL
ҥ
i,ÿ
XH,
chӃÿӝ, nghӅnghiӋ
SQrQ³TX
ҧ
QOê´FNJQJFy
Ӆ
u cách giҧ
i thích,QKL
cách hiӇ
u khác
nhau.
- F.W.Taylor (1856-1915) cho rҵ
QJ ³4/
Ӄ
Wӧ
Oj

ÿѭ
F FKtQK
EL Ӆ
u bҥ
[iF
n
ÿL

muӕ
QQJѭ
ӡLNKiFOjPYjVDXÿyKL
Ӈ
Xÿѭ
ӧc rҵ
ng hӑÿmKRjQWKjQKF{QJ
Ӌ
c mӝ
t
cách tӕt nhҩ
t và rҿnhҩ
W´>WU
-8].
- Theo tác giҧĈһ
ng Quӕ
c Bҧ
R &{QJ WiF
ҥ
o mӝt4/
tәchӭcOmQK
xét cho ÿ

cùng là thӵc hiӋ
n hai quá trình liên hӋchһ
t chӁvӟi nhau: Quҧ
n và Lý. Q trình

³4X
ҧ
Q´J
ӗm sӵcoi sóc, giӳgìn, duy trì hӋtrҥ
ng thái әQÿ
ӏ
QKTXiWUuQK³/
ӗm
viӋ
c sӱa sang sҳ
p xӃ
Sÿ
әi mӟLÿѭDYjRWK
Ӄ³SKiWWUL
Ӈ
Q´>WU
-1].
- NguyӉ
Q0LQKĈ
ҥ
o cho rҵ
QJ³4/OjV
ӵWiFÿ
ӝng liên tөc, có tәchӭc, cyÿ
ӏ

nh


10

Kѭ
ӟng cӫ
a chӫthӇlên khách thӇvӅcác mһ
t chính trӏ
YăQKyDNLQKW
Ӄ
, XH, giáo

dө
c bҵ
ng mӝ
t hӋthӕng các luұ
W
ӏ
nh,
ÿchính sách, nguyên tҳ
F SKѭѫQJ
Ӌ
n SKiS
pháp cөthӇnhҵ
m tҥ
RUDP{LWUѭ
ӡQJYjÿL
Ӆ
u kiӋ

n cho sӵphát triӇ
n cӫDÿ
ӕLWѭ
ӧQJ´
[tr.7-13].
- Tác giҧNguyӉ
Q 9ăQ /r
Ӌ
m vӅ
TXDQ
QL ӣJyF
QL
ӝNKiF
ÿ
³4/
ӝt hӋ Oj P
thӕ
ng XH, là khoa hӑc và nghӋthuұ
WWiFÿ
ӝng vào tӯng thành tӕcӫ
a hӋthӕ
ng bҵ
ng
nhӳQJSKѭѫQJSKiSWKtFKK
ӧp, nhҵ
Pÿ
ҥ
t các mөFWLrXÿ
Ӆra cho hӋvà tӯng thành tӕ
cӫ

a hӋ
´>WU
-24].

1KѭY
ұ
y, hoҥ
Wÿ
ӝng QL thӵc chҩ
WFNJQJOjP
ӝWKjQKYLÿmOjKj
ҧ
i
FyQJѭ
ӡLJk\UDYjQJѭ
ӡi chӏ
XWiFÿ
ӝng cҫ
n có mөFÿtFKF
ӫDKjQKYLÿ
һ
t ra câu hӓi
tҥ
LVDROjPQKѭY
ұ
\"'Rÿyÿ
Ӈhình thành nên hoҥ
Wÿ
ӝQJ4/WUѭ
ӟc tiên cҫ

n có chӫ
thӇQL: nói rõ ai OjQJѭ
ӡL4/"6DXÿyF
ҫ
Q[iFÿ
ӏ
QKÿ
ӕLWѭ
ӧng QL: QL cái gì? Cҫ
n
[iF
ӏ
nh mө
ÿ F ÿtFK 4/ 4/
ӗ
ng thӡ
Yu
i trong FiL
bҩ
t cӭhoҥ
Ju"
W
ӝng
ÿQL
Ĉ nào

FNJQJ NK{QJ
ҧ
i là hoҥ
W

ӝ
SK
QJ
ÿ ӝ
cÿ
lұ
p, nó cҫ
Qӧ
ÿѭ
c tiӃ
Q KjQK WURQJ
ӡng,
P{L
ÿL
Ӆ
u kiӋ
n nhҩ
Wÿ
ӏ
QKQjRÿy

Tuy có nhiӅ
XFiFKÿ
ӏ
QKQJKƭDNKiFQKDXVRQJWDFy
ӇhiӇ
u khái quát vӅkhái
niӋ
m quҧ
QOê³4/OjV

ӵWiFÿ
ӝ
ng, chӍKX\ÿL
Ӆ
u khiӇ
QFyÿ
ӏ
QKKѭ
ӟng, có chӫÿtFK
cӫ
a chӫthӇQL tӟi khách thӇQL trong mӝ
t tәchӭc, nhҵ
m làm cho tәchӭc vұ
n
KjQKYjÿ
ҥ
Wÿѭ
ӧc mөFÿtFKÿmÿ
Ӆra´
QL vӯa là khoa hӑc, vӯa là nghӋthuұ
W4/ÿѭ
ӧc xem là mӝt nghӅnhҵ
m dү
n
dҳ
t mӝWQKyPQJѭ
ӡLÿ
Ӈÿҥ
Wÿѭ
ӧc mөc tiêu phù hӧp vӟi mөFÿtFKF

ӫ
a tәchӭc, do
vұ
\ QJѭ
ӡi QL cҫ
n phҧ
i hӝ
i tөÿҫ
\
ӫÿ
các yӃ
u tӕvӅkiӃ
n thӭc QL, vӅkӻQăQJ
nghiӋ
p vөQL, vӯD QKѭ
ӝt nhà P
quân sӵ, vӯD QKѭ
ӝt nhà P
tâm lý, mӝW QKj Vѭ
phҥ
m mү
u mӵc.
- ChӭFQăQJTX
ҧn lý

ChӭFQăQJ4/OjP
ӝ
t dҥ
ng hoҥ
Wÿ

ӝng QL chuyên biӋ
WWK{QJTXDÿy
ӫthӇ
4/WiFÿ
ӝng vào khách thӇQL nhҵ
m thӵc hiӋ
n mӝt mөc tiêu nhҩ
Wÿ
ӏ
nh. Mӛi hoҥ
t
ÿ
ӝ
QJWѭѫQJÿ
ӕLÿ
ӝc lұ
Sÿѭ
ӧc tách ra và chuyên mơn hóa sâu trong hoҥ
Wÿ
ӝ
ng QL


11

ÿѭ
ӧc gӑi là chӭFQăQJ4/1yLFiFKNKiFFK
ӭFQăQJ4/OjKuQKWK
ӭc biӇ
u hiӋ

n sӵ
WiFÿ
ӝng có chӫÿtFKF
ӫ
a chӫthӇ4/OrQÿ
ӕ
LWѭ
ӧng QL.
HiӋ
QQD\ÿDV
ӕcác nhà khoa hӑc và các nhà QL cho rҵ
ng QL có bӕ
n chӭc
QăQJFѫE
ҧ
QÿyOj&K
ӭFQăQJN
Ӄhoҥ
ch hóa; ChӭFQăQJW
әchӭc; ChӭFQăQJFK
Ӎ
ÿ
ҥ
o; ChӭFQăQJNL
Ӈ
m tra.
Các chӭFQăQJ4/Qj\FyP
ӕ
i quan hӋgҳ
n bó chһ

t chӁvӟi nhau thơng qua

³NrQK´WK{QJWLQ4/ÿ
Ӈtҥ
o nên mӝWFKXWUuQK4/7URQJÿy
trị quan trӑQJQyFKtQKOjFѫV
ӣÿ
Ӈthӵc hiӋ
n chӭFQăQJ4/
6ѫÿ
ӗ6ѫÿ
ӗvӅchӭFQăQJTX
ҧ
n lý

KӃhoҥ
ch hóa

KiӇ
m tra ÿiQKJLi

Thơng tin
Quҧn lý

Tәchӭc

ChӍÿҥ
o

b. Qu̫

n lý giáo dͭc
1KjQѭ
ӟc QL mӑi hoҥ
Wÿ
ӝng cӫD;+WURQJÿyFyKR
ҥ
Wÿ
ӝQJ*'1KjQѭ
ӟc
QLGD thông qua tұ
p hӧSFiFWiFÿ
ӝng hӧp quy luұ
Wÿѭ
ӧc thӇchӃhóa bҵ
ng pháp
luұ
t cӫa chӫthӇQL nhҵ
PWiFÿ
ӝQJÿ
Ӄ
n các phân hӋ4/ÿ
Ӈthӵc hiӋ
n mөc tiêu GD
mà kӃ
t quҧcuӕi cùng là chҩ
WOѭ
ӧng, hiӋ
u quҧÿjRW
ҥ
o thӃhӋtrҿ

. QLGD là hӋthӕ
ng
nhӳQJWiFÿ
ӝ
ng có mөFÿtFKFyN
Ӄhoҥ
ch, hӧp quy luұ
t cӫa chӫthӇQL trong hӋ
thӕ
QJ *'
ӵĈy
ÿL
Ӆ
u hành
Oj
hӋthӕ
Vng GD quӕF GkQ
ӣGD
FiF
nhҵ
m Fѫ
thӵc V
hiӋ
n mөFWLrXQkQJFDRGkQWUtÿjRW
ҥ
o nhân lӵc, bӗLGѭ
ӥng nhân tài. QLGD là hoҥ
t
ÿ
ӝ

QJÿL
Ӆ
u hành, phӕ
i hӧp các lӵFOѭ
ӧng XH nhҵ
Pÿ
ҭ
y mҥ
nh công tác GD theo yêu


12

cҫ
u XH.
- Hӑ
c giҧnә
i tiӃ
ng Kondakov.M.I quan niӋ
P³4/*'OjW
ұ
p hӧp nhӳng biӋ
n

pháp kӃhoҥ
ch hóa nhҵ
Pÿ
ҧ
m bҧ
o sӵvұ

QKjQKEuQKWKѭ
ӡng cӫDFѫTXDQWURQ
Ӌ

thӕ
QJ*'ÿ
ӇtiӃ
p tөc phát triӇ
n và mӣrӝ
ng hӋthӕng cҧvӅsӕOѭ
ӧQJFNJQJQKѭFK
ҩ
t
Oѭ
ӧQJ´
[tr.23-23].

- Tác giҧĈһ
ng Quӕc Bҧ
Rÿ
ӏ
QKQJKƭD³4/*'WKHRQJKƭD
әng quan là hoҥ
t

ÿ
ӝ
QJÿL
Ӆ
u hành, phӕi hӧp cӫa các lӵFOѭ

ӧng XH nhҵ
Pÿ
ҭ
y mҥ
QKF{QJWiFÿjR
ҥ
o
thӃhӋtrҿtheo yêu cҫ
u phát triӇ
Q;+´
[tr.31-1].
- Tác giҧPhҥ
m Minh Hҥ
c cho rҵ
QJ³4/QKjWUѭ
ӡng hay nói rӝ
ng ra là QLGD
là QL hoҥ
Wÿ
ӝ
ng dҥ
y và hӑ
c nhҵ
PÿѭDQKjWUѭ
ӡng tӯtrҥ
ng thái này sang trҥ
ng thái
khác và dҫ
Qÿ
ҥ

t tӟi mөFWLrX*'ÿm[iFÿ
ӏ
QK´
[tr.61-15].
- Theo NguyӉ
n NgӑF4XDQJ³4/OjK
Ӌthӕng nhӳQJWiFÿ
ӝ
ng có mөFÿtFK
có kӃhoҥ
ch hӧp quy luұ
t cӫa chӫthӇQL nhҵ
m làm cho hӋvұ
QKjQKWKHRÿѭ
ӡng lӕ
i
và nguyên lý GD cӫ
Dҧ
ng,
Ĉ thӵc hiӋ
Qӧ
ÿѭ
c các tính chҩ
t cӫD QKj
ӡng XHCN
WUѭ
ViӋ
W1DPPjWLrXÿL
Ӈ
m hӝ

i tөlà quá trình dҥ
y hӑc, GD thӃhӋtrҿ
ÿѭD*'W
ӟi mөc
tiêu dӵkiӃ
n, tiӃ
n lên trҥ
ng thái mӟi vӅchҩ
W´
[tr.35-30].
NhѭY
ұ
y, QLGD là hӋthӕ
QJFiFWiFÿ
ӝng có mө
FÿtFKFyN
Ӄhoҥ
ch cӫa chӫ

thӇ4/*'OrQÿ
ӕ
LWѭ
ӧng nhҵ
Pÿ
ҥ
t mөFWLrX
ӅUD1KѭQJ4/*'NK{
*'ÿ
thuҫ
n là nhӳQJWiFÿ

ӝng theo mӝWKѭ
ӟng . QLGD trӑng tâm là QL hoҥ
Wÿ
ӝ
ng dҥ
y và
hoҥ
Wÿ
ӝng hӑFGRÿyQK
ӳQJWiFÿ
ӝng cӫa nó lên hӋthӕng phҧ
i là nhӳQJWiFÿ
ӝ
ng
NpS7iFÿ
ӝng lên hoҥ
Wÿ
ӝ
ng dҥ
\ÿ
ӗng thӡi chuyӇ
n hóa hoҥ
Wÿ
ӝng dҥ
y thành hoҥ
t
ÿ
ӝ
ng hӑFÿ
Ӈÿҥ

t tӟi mөc tiêu GD, và chính trong q trình thӵc hiӋ
n, sӵchuyӇ
n hóa
ÿyQyV
Ӂphҧ
LÿL
Ӆ
u hành, phӕi hӧSWiFÿ
ӝng cӫa các lӵFOѭ
ӧng khác, nhҵ
m tҥ
o ra
mӝt sӭc mҥ
nh tәng hӧSWiFÿ
ӝQJÿ
Ӄ
n hoҥ
Wÿ
ӝng GD.
Tӯnhӳng quan niӋ
m trên chúng ta có thӇhiӇ
u mӝ
t cách khái quát:
QLGD là hoҥ
Wÿ
ӝ
QJÿL
Ӆ
u hành, phӕi hӧp các lӵFOѭ
ӧng GD nhҵ

Pÿ
ҭ
y mҥ
nh
F{QJWiF*'YjÿjRW
ҥ
o thӃhӋtrҿtheo yêu cҫ
u phát triӇ
n XH.