giao an lop 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (179.2 KB, 29 trang )

(1)Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 201 Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH. I . MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng -Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng -Giáo dục học sinh biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên từ đó yêu quí và bảo vệ môi trường II . CHUAÅN BÒ - GV :SGK , bảng phụ ghi câu dài luyện đọc - HS :SGK , vở , bút … III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÚ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2. Klieåm tra baøi cuõ - Tập đọc tiết trước em học bài gì ? +Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà? +Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhaân hoùa? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới Ở rừng xanh có gì đẹp và kì lạ chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học : Kì diệu rừng xanh * Luyện đọc - Gv đọc mẫu và tóm tắt nội dung bài - GV hướng dẫn cách đọc .Đọc toàn bài với gioïng nheï nhaøng. -Chia đoạn: chia 3 đoạn. -Gọi 3 HS luyện đọc đoạn nối tiếp lần 1. -GV nêu từ khó yêu cầu HS đọc. - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt * Luyện đọc lần 2 -Cho HS đọc phần chú giải SGK và giảng từ... - GV hướng dẫn HS đọc câu dài trong bài - GV theo doõi vaø nhaän xeùt. * Luyện đọc lần 3. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS neâu - HS trả lời. - HS neâu. - HS nhắc tựa bài. - HS laéng nghe - HS nêu các đoạn SGK - HS nối tiếp đọc theo đoạn - HS thảo luận tìm tiếng từ khó đọc trong bài và nêu : loanh quanh ,lúp xúp dưới bóng cây thưa, màu sắc rực lên, len lách , mải miết …. -Luyện đọc từ khó cá nhân - HS luyện đọc đoạn nối tiếp . -1 HS đọc chú giải. T«i cã c¶m gi¸c/ m×nh lµ mét ngêi khæng lå/ đi lạc vào kinh đô của vơng quốc / những ngời tí hon.// - HS đọc cho nhau nghe theo nhóm - HS thi đua đọc trước lớp.

(2) - GV hướng dẫn HS nối tiếp - GV theo doõi vaø nhaän xeùt - GV HS đọc bài * Tìm hieåu baøi. -Cho HS đọc bài trả lời câu hỏi. +Những cây nấm rừng đã khiến tác giã có những liên tưởng thú vị gì ? Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm nhö theá naøo ? +Những muôn thú trong rừng được miêu tả như theá naøo ? + Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ? +Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi” ? +Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn treân? -Gv nhaän xeùt giaûng theâm vaø choát yù. -Neâu noäi dung chính cuûa baøi ?. - 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc bài cả lớp đọc theo - Vaït naám nhö moât thaønh phoá naám ……… , nhö cung điện , miếu mại , lâu đài … - Cảnh vật thêm sinh động …. Giống hệt truyeän coå tích thaàn kì . - Vượn bạc má ôm con chuyền cành nhanh như tia chớp , chồn sóc …. - Sự có mặt của chúng làm cho bài văn thêm sinh động vì chúng lúc ẩn , lúc hiện … - HS tự trả lời theo sự hiểu biết của mình - HS tự nêu. - Ca ngợi vẻ đẹp va sinh động của rừng xanh …. * GDTT : Bieát chaêm soùc vaø baûo veä caây coái , - HS laéng nghe thú hoang dã trong rừng để cho cảnh vật thiên nhiên thêm tươi đẹp và sinh động là góp phần bảo vệ môi trường thiên nhiên * Luyện đọc diễn cảm -Gọi 4 HS đọc nối tiếp toàn bài, theo dõi , tìm -HS đọc nối tiếp các đoạn trong bài. -Theo dõi , tìm giọng đọc hay cách đọc hay. -GV hướng dẫn luyện diễn cảm đoạn – Treo -Luyện đọc đoạn 3. -HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. bảng phụ GV đọc mẫu đoạn 3. - HS thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 3. - GV nhaän xeùt . 4. Cuûng coá - H\S neâu - Tập đọc vừa xong em học bài gì ? -Những muôn thú trong rừng được miêu tả ra - HS trả lời sao ? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ? - Em sẽ làm gì để cảnh rừng xanh ngày một - HS trả lời thêm sinh động hơn ? - GV nhaän xeùt . 5 . Daën doø - HS laéng nghe - Về nhà đọc bài và xem bài tiết sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc . Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

(3) ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán. Soá thaäp phaân baèng nhau. I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giúp hs nhận biết được : -Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi -Coù kó naêng laøm baøi nhanh -Yêu thích học toán II LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2. Klieåm tra baøi cuõ - Toán tiết trước em học bài gì ? - GV thu moät soá vô chaám vaø nhaän xeùt . - GV nhaän xeùt . 2 Bài mới Những số thập phân như thế nào thì bằng nhau. Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi. Phaân soá baèng nhau * Đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hay khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân Ví duï -Điền số thích hợp vào ô trống : 9 dm = . . . cm 9 dm = . . . m 90 cm = . . . m -So saùnh 0,9 m vaø 0,90 m? -Keát luaän : 0,9 = 0,90 b)Nhaän xeùt Nhaän xeùt 1 : - Khi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số 0,9 ta được 1 số như thế nào so với số ấy ? -Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của 1 số thập phân thì được 1 số như thế naøo ? Nhaän xeùt 2 :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS neâu - HS nộp vở. - HS nhắc tựa bài. - HS neâu keát quaû -9 dm = 90 cm -9 dm = 0,9 m -90 cm = 0,09 m -Baèng nhau.. -0,9 = 0,90. - HS trả lời.

(4) -Tìm cách để viết 0,90 thành 0,9 ? -Nếu 1 số thập phân có chữ số 0 ở bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi thì được 1 số như thế nào ?. - HS neâu caùch laøm -Xóa chữ số 0 ở bên phải phần thập phân của số 0,90 thì được số 0,9. - HS trả lời - 2 HS đọc. - GV gọi HS đọc kết luận sgk * GV hướng dẫn hs Luyện tập Bài 1 :Bỏ các chữ số 0 tận cùng bên phải phần thập phân để có các số thập phân viết dưới - HS nêu yêu cầu bài tập -Học sinh làm bài bảng phụ , cả lớp làm bài daïng goïn hôn vào vở a) 7,800 ; 64,9000 ; 3,0400 a)7,800 = 7,8 ; 64,9000 = 64,9 ; 3,0400 = 3,04 b) 2100,300 ; 35,020 ; 100,0100 b)2001,300 = 2001,3 ; 35,020 = 35,02 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 100,0100 = 100,01 - GV hướng dẫn HS cách làm. + Bài 2 : Viết thêm các chữ số 0 tận cùng bên phải phần thập phân của các số thập phân để các phần thập phân của chúng có số chữ số bằng nhau (đều có 3 chữ số) a) 5,612 ; 17,2 ; 480,59 b) 24,5 ; 80,01 ; 14,678 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách làm - GV nhaän xeùt baøi baûng phuï . - GV thu một số vở chấm và nhận xét 4 . Cuûng coá - Toán vừa xong em học bài gì ? - Tìm phaân soá baèng phaân soá 0 , 3 - GV nhaän xeùt . 5 . Daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi vaø xem baøi tieát sau . - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Học sinh làm bài bảng phụ , cả lớp làm bài vào vở a)17,2 = 17,200 ; 480,59 = 480,590 b)24,5 = 24,500 ; 80,01 = 80,010. - HS neâu - HS laøm baøi baûng con vaø neâu caùch laøm. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. KEÅ CHUYEÄN.

(5) Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I Muïc ñích yeâu caàu 1. Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người và thiên nhiên. - Trao đổi với các bạn về nội dung và ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường. 2. Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. -Giáo dục học biết yêu quí và bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta II Chuaån bò Một số sách, truyện, bài báo….. nói về quan hệ giữa con người và thiên nhiên. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.OÅn ñònh 2. KTBC -Gọi HS kể lại truyện : “ Cây cỏ nước Nam” –YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän laø gì? -Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: Giới thiệu bài * Hướng dẫn kể truyện. a/ Tìm hiểu đề bài. -Gọi HS đọc đề bài; GV gạch chân các từ:đã ngh, đã đọc, giữa con người với thiên nhiên. -Gọi HS đọc gợi ý. -GV giới thiệu một số truyện và HD HS kể chuyện có thể mở rộng cho HS kể các câu chuyện các em sưu tầm được. -Hãy kể câu chuyện “giữa con người với thiên nhieân.” maø em ñònh keå hoâm nay. -Y/C HS đọc kĩ phần 3, GV ghi các yêu cầu đánh giá lên bảng. +Nội dung, chủ đề, cách kể… +Nêu đúng ý nghĩa, trả lời được các câu hỏi của caùc baïn. b/ Keå trong nhoùm: -G V chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các em trong nhoùm keå cho baïn nghe . -GV theo dõi, giúp đỡ HS cách kể. c/Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện. -Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể. -Con người có mối quan hệ mật thiết với môi trường, nhờ có môi trường con người mới tồn tại và phát triển được. Do đó các em cần góp phần chăm sóc, giữ gìn và bảo vệ môi trường. HOẠT ĐỘNG TRÒ. -3 HS nối tiếp nhau kể lại truyện và trả lời caâu hoûi.. -Nhắc tựa bài.. -HS đọc đề bài. -HS đọc gợi ý SGK. -HS giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể: Cóc kiện trời, Nữ Oa vá trời,… -HS đọc SGK…. -HS trong cuøng moät nhoùm keå cho nhau nghe, đồng thời nhận xét, bổ sung thêm các chi tiết thieáu soùt. -HS thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện mình đã kể..

(6) xung quanh mình -Nhaän xeùt truyeän keå cuûa baïn vaø bình choïn. -Goïi HS nhaän xeùt truyeän keå cuûa baïn. -Gvnhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Hãy nêu các trình tự khi kể chuyện đã nghe, -HS nêu…. đã đọc. 5. Daën doø -Về tập kể cho người khác nghe. Chuẩn bị bài -Thực hành theo lời dặn. sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I Muïc ñích yeâu caàu -Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1) -Nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2) - Tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1 từ ngữ tìm được ở mỗi ý a, b, c cuûa BT3, BT4 -Giáo dục học sinh tình cảm yêu quí gắn bó với môi trường thiên nhiên II Chuaån bò Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2; Một số tờ phiếu làm bài tập 3 III Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2 .Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời -Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví dụ ? - Nhận xét đánh gia.ù 3. Bài mới: - Hôm nay chúng ta học bài : Mở rộng vốn từ : - HS nhắc tựa bài Thieân nhieân . * Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 1.

(7) -Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn học sinh làm bài : Em hãy dùng bút chì khoanh tròn vào chữ cái đặt trước dòng giải thích đúng nghĩa từ “thiên nhiên” -Goïi 1 HS laøm baøi treân baûng phuï, HS khaùc laøm bài vở và đọc bài làm… - GV nhận xét, sửa sai. + Baøi taäp 2 -Đọc yêu cầu bài -Đề bài yêu cầu gì? -Hướng dẫn học sinh trao đổi cặp để làm bài vào vở( chú ý đọc kĩ từng câu thành ngữ và hiểu nghĩa của các câu đó) -Gọi HS đọc bài làm. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông, ghi ñieåm baøi laøm đúng.. -GV giải nghĩa của từng câu thành ngữ…và cho HS đọc thuộc các câu thành ngữ đó. + Baøi taäp 3 -Tổ chức cho HS thi làm bài nhanh 4 nhóm mỗi nhóm làm trên tờ phiếu to sau đó dán lên baûng . -Các nhóm trình bày kết quả, đọc câu mình đặt trước lớp. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Cho HS làm việc cá nhân : Thực hiện vào vở vaø + Baøi 4 -Yêu cầu HS thực hiện đặt 3-5 câu -Gọi HS đọc bài làm.. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông, ghi ñieåm baøi laøm hay. -Caûnh thieân nhieân xung quanh chuùng ta raát đẹp làm vì vậy chúng ta phải biết yêu quí, gắn bó bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta góp phần làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp 4. Cuûng coá: - Luyện từ và câu vừa xong em học bài gì ?. -HS đọc đề bài. -1 HS laøm baøi treân baûng phuï, HS khaùc laøm baøi vở và đọc bài làm…. -Đọc yêu cầu bài -HS trao đổi cặp để làm bài vào vở. -5HS đọc bài làm bài của mình trước lớp. +Leân thaùc xuoáng gheành +Goùp gioù thaønh baõo +Qua sông phải lụy đò +Khoai đất lạ mạ đất quen -HS laéng nghe…. -HS thi laøm baøi nhanh 4 nhoùm moãi nhoùm laøm trên tờ phiếu to sau đó dán lên bảng. -Đại diện nhóm trình bày kết quả, đọc câu mình đặt trước lớp.. -HS thực hiện tìm từ rồi đặt 3-5 câu vào vở. HS đọc bài làm…..Cả lớp theo dõi, nhận xét.. - HS neâu. - HS laéng nghe. 5. Daën doø: - Về học và hoàn thành xong bài 4 -Nhaän xeùt tieát hoïc . Ñieàu chænh boå sung .........................................................................................................................................................

(8) ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán SO SAÙNH SOÁ THAÄP PHAÂN I MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Bieát so saùnh hai soá thaäp phaân -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại II . CHUAÅN BÒ - GV :SGK , baûng phuï ghi baøi taäp - HS :SGK , vở , bút … III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÚ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 .OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Toán tiết trước em học bài gì ? - Tìm phaân soá baèng phaân soá sau : 0 , 080 - GV thu một số vở chấm và nhận xét . 3 . Bài mới -Giới thiệu bài bằng cách nêu vần đề : nếu có 2 số thập phân bất kì có tìm được số lớn hơn hay nhoû hôn khoâng ? * Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân coù phaàn nguyeân khaùc nhau -GV hướng dẫn HS tìm hiểu ví dụ SGK -Trình baøy caùch so saùnh ? -Hướng dẫn :8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta coù 81dm > 79 dm Neân 8,1m > 7,9m Vaäy : 8,1 > 7,9 - GV neâu keát luaän sgk * Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân coù phaàn nguyeân baèng nhau -GV ñöa VD2/SGK/41 -Có thể sử dụng kết quả vừa học để so sánh 35,7 vaø 35,698 ? -Để so sánh 35,7 và 35,698 em làm cách nào ? - Hai soá 35,7 vaø 35,698 coù phaàn nguyeân baèng. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS trả lời - HS neâu - HS nộp vở . - HS nhắc tựa bài. - HS theo doõi. -Khoâng vì phaàn nguyeân cuûa hai soá naøy baèng nhau. -HS nêu các cách khác nhau để so sánh ..

(9) nhau, ta seõ so saùnh phaàn thaäp phaân . Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7 laø 7 10 m = 7dm = 700 mm Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø 698 1000 m = 698 mm 7 698 Maø700mm>698mm Neân 10 m > 1000 m Do đó : 35,7 > 35,698 -7 > 6 -Hãy so sánh hàng phần mười của 35,7 và - HS laéng nghe 35,698 ? - GV neâu keát luaän SGK * GV hướng dẫn HS luyện tập, thực hành + Baøi 1 : - HS neâu yeâu caàu baøi taäp -HS đọc đề, làm bài. - HS laøm baøi baûng con vaø neâu caùch laøm -Giáo viên nhận xét sửa sai. a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,387 c) 0,7 > 0,65 + Baøi 2 : -HS đọc đề, làm bài.. - GV nhaän xeùt . 4. Cuûng coá - Toán vừa xong em học bài gì ? - Neâu caùch so saùnh hai soá thaäp phaân ? - GV nhaän xeùt . 5. Daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi vaø xem baøi tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS đọc đề bài - 1 HS làm bài bảng phụ , cả lớp làm bài vào vở . 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01. - HS trả lời - HS trả lời. - HS laéng nghe. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Khoa hoïc.

(10) PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS: -Nêu được tác nhân gây bệnh, con đường lây truyền bệnh viêm gan A. -Hiểu được sự nguy hiểm của bệnh viêm gan A. -Biết được các cách phòng bệnh viêm gan A. -Luôn có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A, luôn vận động tuyên truyền mọi người cùng tích cực thực hiện. --Giáo dục học sinh các kĩ năng sống cơ bản: Kĩ năng phân tích, đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A, kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A -Giáo dục học sinh vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. -Tranh minh hoạ trang 32,33 SGK. -Giaáy khoå to,buùt daï. -Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực: hỏi đáp với chuyên gia, quan sát và thảo luận III. LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Taùc nhaân gaây beänh vieâm naõo laø gì? + Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá naøo? + Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Bệnh viêm gan A nguy hiểm như thế nào đối với con người .Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hoïc . *Hoạt động 1: -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. -Phát phiếu học tập yêu cầu HS thực hiện . -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận về bệnh viêm gan A. Nói những điều mình biết, đọc được cho các bạn biết về bệnh viêm gan A và hoàn thành phieáu hoïc taäp . - GV gọi HS trình bày trước lớp *Hoạt động 2: TÁC NHÂN GÂY BỆNH VAØ CON ĐƯỜNG LAÂY TRUYEÀN BEÄNH VIEÂM GAN A -Chia HS thành các nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK, tham gia đóng vai các nhaân vaät trong hình 1. -Nhận xét, khen ngợi những nhóm HS diễn tốt, có kiến thức về bệnh viêm gan A.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời. - HS nhắc tựa bài. - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập .Beänh vieâm gan A : +Raát nguy hieåm. +Lây qua đường tiêu hoá. +Người bị viêm gan A có các dấu hiệu: Gầy, yeáu, soát nheï, ñau buïng, chaùn aên, meät moûi,… - HS đại diện nhóm trình bày trước lớp. -Chia nhóm, đọc thông tin vá sắm theo lời SGK - HS sắm vai trước lớp.

(11) -GV nêu câu hỏi để HS ghi nhớ được tác nhân gây bệnh và con đường lây truyền bệnh viêm gan A: + Taùc nhaân gaây beänh vieâm gan A laø gì? + Bệnh viêm gan A do loại vi rút viêm gan A có trong phân người bệnh +Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? +Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hoá. Vi rút viêm gan A có trong phân người bệnh. Phaân coù theå dính vaøo tay, chaân, quaàn aùo, nhiễm vào nước, bị các động vật dưới nước ăn, có thể lây qua một số súc vật,…Từ những nguồn đó có thể sẽ lây sang người lành khi uống nước lã, ăn thức ăn sống bị ô nhiễm, tay khoâng saïch.. * Kết luận : Bệnh viêm gan A do loại vi rút -HS lắng nghe. viêm gan A có trong phân người bệnh , bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hoá …. *Hoạt động 3: CÁCH ĐỀ PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A - GV Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm bàn - Hs quan sát và thảo luận theo nhóm bàn trả cùng quan sát tranh minh hoạ trang 33 SGK và lời câu hỏi trình bày về từng tranh theo các câu hỏi… + Beänh vieâm gan A nguy hieåm nhö theá naøo? - HS trả lời +Người trong hình minh hoạ đang làm gì? - HS trả lời +Làm như vậy để làm gì? - HS trả lời +Hình 1:Bạn nhỏ đang uống nước đã đun - HS lên bảng trình bày và chỉ vào tranh . sôi.Uống nước đã đun sôi để phòng bệnh viêm gan A.Vi rút viêm gan A có thể có trong nước lã nhöng bò tieâu dieät khi ñun soâi. +Hình 2:Bạn nhỏ ăn thức ăn đã được nấu chín.Thức ăn đã được nấu chín đảm bảo vệ sinh và vi rút viêm gan A đã chết trong quá trình đun nấu.Vi rút viêm gan A có thể có trong nước lã, rau, thức ăn bị ô nhiễm. +Hình 3:Bạn nhỏ rửa tay trước khi ăn cơm. Làm như vậy rất hợp vệ sinh và phòng được bệnh vieâm gan A. Vi ruùt vieâm gan A coù theå dính vaøo tay trong quaù trình laøm vieäc, vui chôi. +Hình 4:Bạn nhỏ rửa tay bằng xà phòng sau khi đi đại tiện. Vi rút viêm gan A có thể có trong phân người bệnh. Nếu bị dính vào tay sẽ có nguy cô bò vieâm gan A. -GV nhaän xeùt . -Để phòng chống bệnh viêm gan A, chúng ta caàn phaûi veä sinh caù nhaân saïch seõ, veä sinh aên uống và vệ sinh môi trường xung quanh.

(12) chuùng ta + Theo em, người bệnh viêm gan A cần làm gì? Kết luận: Người bệnh viêm gan A cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng,chứa nhiều chất đạm, vitamin, không uống rượu -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 33 4 . Cuûng coá . - Khoa học vừa xong em học bài gì ? + Neâu taùc nhaân gaây neân beänh vieâm gan A ? + Neâu caùch phoøng beänh vieâm gan A ? - GV nhaän xeùt 5. Daën doø - Veà nhaø hoïc baøi , xem baøi tieát sau . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS tự nêu theo hiểu biết của mình - HS laéng nghe. - HS đọc mục bạn cần biết SGK - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời. - HS laéng nghe. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. CHÍNH TAÛ. (Nghe – vieát). KÌ DIỆU RỪNG XANH. I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nghe – viết chính xác , trình bày đúng một đoạn của bài Kì diệu rừng xanh . Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê , ya . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ phiếu khổ to pho to nội dung BT3 hoặc bảng phụ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ - Chính tả tiết trước em học bài gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS neâu - 1 HS lên bàm bài bảng phụ – lớp nhận xét Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp điều ác đến ngay – Một điều nhịn chín điều lành – Lieäu côm gaép maém ..

(13) - GV thu một số vở kiểm tra các em sửa lỗi - HS nộp vở . - GV nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ . 3 . Bài mới : Hôm nay chúng ta se viết một đoạn trong bài : - HS nhắc tựa bài . Kì diệu rừng xanh . - GV đọc đoạn cần viết và tóm tắt nội dung : Sự sinh động của các loài thú rừng … - 2 HS đọc đoạn viết - Tác giả tả những con thú trong rừng có gì hay - HS nêu và sinh động ? - HS hảo luận nhóm bàn tìm tiếng , từ khó viết vaø neâu : aåm laïnh , raøo raøo , goïn gheõ , len - GV theo doõi laùch, maûi mieát . . . - GV hướng dẫn HS đọc và viết các tiếng từ khó - HS đọc và viết các tiếng từ khó ra bảng con - GV nhaän xeùt - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS dò bài - HS nghe và viết bài vào vở - GV thu một số vở chấm và nhận xét . - HS nghe vaø doø laïi baøi * Hướng dẫn HS làm BT chính tả + Baøi taäp 2 - GV goïi HS baøi - GV yêu cầu HS làm bài vào vở - GV nhaän xeùt . + Baøi taäp 3 : - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập . - GV nhaän xeùt 4-Cuûng coá - GV nhắc nhở HS sửa lỗi chính tả 5 . Daën doø - Veà nhaø xem laïi baøi vaø xem baøi tieát sau . - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - 1 HS làm bài bảng phụ , cả lớp làm bài vào vở và gạch chân dưới các tiếng có chứa tiếng mang vaàn ieâ hay ya .. -Lời giải : khuya , truyền thuyết , xuyên , yên . - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS khaù gioûi laøm heát baøi 3 -Lời giải : thuyền , thuyền , khuyên . -Lời giải : yểng , hải yến , đỗ quyên . - HS laéng nghe - HS laéng nghe. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012.

(14) TẬP ĐỌC. Trước cổng trời. I Muïc tieâu 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm thể hiện niềm xúc động của tác giã trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh vùng cao. 2. Hiểu Nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp cuộc sống trên miền núi cao- nơi có thiên nhiên mơ mộng, khóang đạt, trong lành cùng những con người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp quê hương. 3. Thuoäc loøng moät soá caâu thô. II Chuaån bò Tranh minh họa bài đọc- Tranh ảnh sưu tầm được về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống của vuøng cao. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh: 2. KTBC: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc bài“Kì diệu rừng -3HS đọc bài và trả lời câu hỏi. xanh” - Em thích nhất cảnh vật nào trong rừng khộp ? -Học sinh trả lời Vì sao ? - Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng -Học sinh trả lời rợi” ? - Baøi vaên cho em caûm nhaän ñieàu gì ? - Nhận xét đánh gia.ù 3. Bài mới a) Giới thiệu bài -Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa, gọi học sinh -HS nhắc tựa bài. ñoc. b) Giaûng baøi * Luyện đọc -GV gọi1 HS giỏi đọc mẫu bài trước lớp còn - Đọc và theo dõi bài. các HS khác theo dõi đọc thầm. -Luyện đọc từ khó cá nhân : vạt nương, ngút -GV ghi từ khó yêu cầu HS đọc. ngát, suốt triền rừng -Chia đoạn: chia 3 đoạn. -Gọi 3 HS luyện đọc đoạn nối tiếp (3 lần). Gv -3 HS luyện đọc đoạn nối tiếp . chú ý sửa sai phát âm cho HS. - Gọi HS đọc phần chú giải SGK và giảng từ... -1 HS đọc chú giải. (giảng thêm từ : áo chàm; nhạc ngựa; thung) -Cho HS luyện đọc theo cặp toàn bài. -Đọc nối tiếp theo cặp * HD cách đọc: -Đọc nhấn giọng những từ ngữ: ngút ngát, ngân -HS chú ý theo dõi. nga, nguùt ngaøn, …. -1 HS đọc toàn bài… -1HS đọc toàn bài. -HS chuù yù laéng nghe -GV đọc mẫu toàn bài. * Tìm hieåu baøi.

(15) -Yêu cầu HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi. -HS đọc thầm và trả lời, trao đổi theo nhóm . +Vì sao địa điểm tả trong bài thơ được gọi là “cổng trời”? - GV cho HS trao đổi nhóm 4: +Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhieân trong baøi thô ? -Gọi đại diện nhóm trình bày. - đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận. -Nhận xét câu trả lời và bổ sung. -Cho học sinh trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: -HS đọc thầm trao đổi cặp trả lời câu hỏi., +Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhận xét, bổ sung caûnh vaät naøo nhaát ? Vì sao ? -HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi. +Điều gì đã khiến cho cánh rừng sương giá như -Trả lời…… aám leân? -GV nhaän xeùt giaûng theâm vaø choát yù. -Noäi dung chính cuûa baøi ? Suy nghĩ, trả lời câu hỏi -Gv nhaän xeùt vaø choát yù baøi, ghi baûng. * Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ: -Gọi 3 HS đọc nối tiếp toàn bài,theo dõi , tìm -HS đọc nối tiếp các đoạn trong bài. cách đọc hay. -Theo dõi , tìm giọng đọc hay – Tổ chức cho học sinh HTL từng khổ và cả bài -Cứ 2 hs ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. thô. -GV hướng dẫn luyện diễn cảm đoạn 2 của bài -Luyện đọc đoạn 2 thô. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2 của -2HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng đoạn baøi thô cuối trước lớp: mỗi dãy cử đại diện một bạn * Nhaän xeùt, bình choïn. thi đọc. - Lớp bình chọn. 4. Cuûng coá -HS trả lời câu hỏi cá nhân.. +Tác giã miêu tả cổng trời theo trình tự nào? +Noäi dung chính cuûa baøi ? 5. Daën doø: -Hoïc thuoäc loøng baøi thô-Chuaån bò baøi sau: Caùi gì quyù nhaát ?- Nhaän xeùt tieát hoïc . Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Taäp laøm vaên. I Muïc tieâu. LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH.

(16) 1. Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. 2. Biết chuyển một phần trong dàn ý đã lập thành một đoạn văn hoàn chỉnh ( thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh , cảm xúc của người tả đối với cảnh) II Chuaån bò Tranh, ảnh minh họa cảnh đẹp đất nước. Giấy khổ to; bảng phụ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ - GV thu một số vở chấm và nhận xét 3. Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi tựa * Hướng dẫn làm bài tập. + Baøøi taäp 1 -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -GV hướng dẫn học sinh xây dựng một dàn ý chung cho baøi vaên baèng heä thoáng caâu hoûi: - Phần mở bài em cần nêu những gì? -Em haõy neâu noäi dung chính cuûa phaàn thaân baøi? -Các chi tiết miêu tả cần được sắp xếp theo trình tự nào? -Phần kết bài cần nêu những gì? +GV cho HS tự lập dàn ý cho cảnh định tả, 2 HS làm giấy khổ to..giáo viên quan sát, giúp đỡ - Gọi HS đọc dàn ý của mình. -Gvnhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh. + Baøi taäp 2 -Gọi HS đọc yêu cầu BT2: -Cho HS tự viết đoạn văn tả một cảnh đẹp, phát 3 tờ giấy khổ to cho HS làm. -Gv chú ý HS tả theo trình tự không gian và thời gian. -Gọi HS đọc và trình bày bài làm -Gvnhaän xeùt, ghi ñieåm baøi vaên hay. -Daøn yù goàm 3 phaàn……. 4. Cuûng coá - Em hãy nêu dàn ý của bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương hay em đã tham quan? 5. Daën doø -Về nhà sửa chữa, hoàn thiện đoạn văn. Chuẩn bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS nộp vở -Nhắc tựa bài. -HS đọc yêu cầu của BT1: -HS trả lời câu hỏi. -Phần mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp.. -Phần thân bài: tả những đặc điểm nổi bật…. -Phaàn keát baøi : neâu caûm xuùc…. -HS tự lập dàn ý cho cảnh định tả2 HS làm giấy khổ to dán lên bảng, cả lớp làm vở đọc leân daøn yù cuûa mình... -HS đọc yêu cầu BT2: -HS tự viết đoạn văn tả một cảnh đẹp, 3 HS laøm giaáy khoå to daùn baûng…. -HS đọc bài trước lớp….. -HS nhaéc laïi daøn yù.. - HS laéng nghe. Ñieàu chænh boå sung .........................................................................................................................................................

(17) ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. MÔN TOÁN. Luyeän taäp. I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp hs cuûng coá veà : -Kĩ năng so sánh hai số thập phân, sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định. -Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của các số thập phân. II LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 .OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Toán tiết trước em học bài gì ? - Hoïc sinh laøm baøi taäp - GV thu một số vở chấm và nhận xét . 3 . Bài mới Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 :>;<;= 84,2 …… 84,19 ; 6,843…… 6,85 47,5 ……47,500 ; 90,6 …… 89,6 -Hs đọc đề, làm bài . -Neâu caùch so saùnh -Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaän xeùt -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Bài 2 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5,7 ; 6,02 ; 4,23 ; 4,32 ; 5,3 -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu -Hướng dẫn học sinh so sánh các số rồi xếp -Hs laøm baøi. -Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm Bài 3 :Tìm số tự nhiên x biết: 9,7x8 < 9,718 -Hs đọc đề, làm bài. Baøi 4 : coät a -Hs đọc đề, làm bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -2 hs leân baûng laøm baøi -Cả lớp nhận xét, sửa bài .. -Học sinh đọc đề, 4học sinh lên bảng, lớp làm baûng con, nhaän xeùt. 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6. -Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh làm bài vào vở. 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 -Học sinh đọc đề -Học sinh làm bài vào vở. X=0 -Học sinh đọc yêu cầu của đề a)x = 1.

(18) 3 CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc . -Dặn hs về nhàhọc bài xem bài mới.. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Luyện tập về từ nhiều nghĩa. I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Phân biệt được từ nhiều nghĩa với từ đồng âm . Hiểu đựơc nghĩa của từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc , nghĩa chuyển ) và mối quan hệ giữa chúng . Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK , VBTTV5 ( neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( như : răng , mũi , tai , lưỡi , đầu . . . ) , động từ (như : chạy , ăn . . . ) . Trong giờ học hôm nay , các em sẽ làm BT phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm , nghĩa gốc với nghĩa chuyển và tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là tính từ . 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp 1 : a)Từ chín ( hoa , quả , hạt phát triển đến mức thu hoạch đựơc ) ở câu 1 với từ chín (suy nghĩ kĩ càng ) ở câu 3 là 2 cách dùng của một từ nhiều nghĩa . Chúng đồng âm với từ chín ( số tiếp theo số 8 ) ở câu 2 .. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs làm lại BT3 , 4 của tiết trước .. -Cho hoïc sinh thaûo luaän theo 3 nhoùm. -Ghi vaøo phieáu hoïc taäp. -Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt..

(19) b)Từ đường ( vật nối liền hai đầu ) ở câu 2 với từ đường ( lối đi ) ở câu 3 là 2 cách dùng của một từ nhiều nghĩa . Chúng đồng âm với từ đường ( chất kết tinh vị ngọt ) ở câu 1 . c)Từ vạt ( mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi núi ) ở câu 1 với từ vạt ( thân áo ) ở câu 3 là 2 cách dùng của một từ nhiều nghĩa . Chúng đồng âm với từ vạt ( đẽo xiên ) ở câu 2 . Baøi taäp 2 : Câu a : Từ xuân thứ 1 chỉ mùa đầu tiên trong bốn mùa . Từ xuân thứ 2 có nghĩa là tươi đẹp . Câu b : Từ xuân ở đây có nghĩa là tuổi . Baøi taäp 3 : Cao Nghóa -Có chiều cao hơn mức bình thường . -Có số lượng hoặc chất lượng hơn mức bình thường . Naëng Nghóa -Có trọng lượng lớn hơn mức bình thường .. -Học sinh làm bài theo nhóm và trả lời.. -Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân Ñaët caâu -Anh em cao hơn hẳn bạn bè cùng lớp . -Mẹ cho em vào xem Hội chợ hàng Việt Nam chất lượng cao .. Ñaët caâu -Bé mới bốn tháng tuổi mà bế đã nặng trĩu tay . -Ở mức độ cao hơn , trầm trọng hơn mức độ -Có bệnh mà không chạy chữa thì bệnh sẽ bình thường . naëng leân . Ngoït Nghóa Ñaët caâu -Có vị như vị của đường mật . -Loại sô-cô-la này rất ngọt . -( Lời nói ) nhẹ nhàng , dễ nghe . -Cu caäu chæ öa noùi ngoït . -( AÂm thanh ) nghe eâm tai . -Tiếng đàn thật ngọt . -Có số lượng hoặc chất lượng hơn mức bình thường . 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt . -Dặn hs ghi nhớ những kiến thức đã học và viết thêm những câu văn đã đặt ở BT3. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. MÔN TOÁN. I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp hs cuûng coá veà :. Luyeän taäp chung.

(20) -Biết đọc, viết, so sánh các số thập phân. -Tính nhanh baèng caùch thuaän tieän. II LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. -Nhaän xeùt kieåm tra baø cuõ. 2 BAØI MỚI a) Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp b) Giaûng baøi * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 :Đọc các số thập phân sau đây a. 7,5 ; 28,416 ; 201,05 ; 0,187 b. 36,2 ; 9,001 ; 84,302 ; 0,010 -Hs đọc đề, đọc nối tiếp các số thập phân trong BT1. -Giáo viên nhận xét sửa sai Baøi 2 :Vieát soá thaäp phaân -Hs đọc đề, gọi học sinh lên bảng viết -Giáo viên nhận xét sửa sai.. Bài 3 :Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 42,538 ; 41,835 ; 42,358 ; 41,538 -Hs đọc đề, làm bài.. Baøi 4 : caâu b -Hs đọc đề, làm bài. -Làm thế nào để tính các giá trị biểu thức trên . -Giáo viên nhận xét sửa sai.. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs leân baûng laøm baøi -Cả lớp nhận xét, sửa bài .. -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh đọc đề -Học sinh đọc nối tiếp: 7,5 : Baûy phaåy naêm 28,416 : Hai mươi tám phẩy bốn trăm mười saùu ……………. -Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. +Năm đơn vị, bảy phần mười:5,7 +Khoâng ñôn vò, moät phaàn traêm:0,01 ………………. -Hoïc sinh neâu yeâu caàu -Lớp làm vào vở. 41,538 < 41,835 < 42,358 < 42,538 -Hoïc sinh thaûo luaän laøm baøi,2 hoïc sinh leân bảng, lớp nhận xét.. 3. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc . -Dặn về nhà học lại bài, xem bài mới, nhận xét giờ học. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ .........................................................................................................................................................

(21) ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. KHOA HOÏC. Phoøng traùnh HIV /AIDS. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp HS: -Giải thích được một cách đơn giản các khái niệm HIV là gì, AIDS là gì? -Hiểu được sự nguy hiểm của đại dịch HIV/AIDS. -Nêu được các con đường lây nhiễm và cách phòng tránh nhiễm HIV. -Luôn có ý thức tuyên truyền vận động mọi người cùng phòng tránh nhiễm HIV. -Giáo dục học sinh các kĩ năng sống cơ bản: Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV / AIDS, kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành các công việc liên quan đến triển lãm - Giáo dục học sinh cần có môi trường sống lành mạnh II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bảng câu hỏi và câu trả lời trang 34 SGK phóng to, cắt rời từng câu hỏi, từng câu trả lời. -Hình minh hoạ trang 35 SGK . -Giaáy khoå to, buùt daï, maøu. -HS söu taàm thoâng tin, tranh aûnh veà phoøng tranh HIV/AIDS. -Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực: Động não – lập sơ đồ tư duy, hỏi – đáp với chuyeân gia, laøm vieäc nhoùm III.LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.OÅn ñònh 2. Kieåm trabaøi cuõ -GV gọi 3 HS lên bảng kiểm tra HS về nội dung -3HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi. bài trước sau đó nhận xét và cho điểm từng HS. +HS1:Bệnh viêm gan A lây qua đường nào? +HS2:Chúng ta làm thế nào để phòng bệnh vieâm gan A? +HS3:Beänh nhaân maéc beänh vieâm gan A caàn 3.Baøi môí laøm gì? a) Giới thiệu bài +Đưa ra một bức ảnh em bé da đen bị nhiễm -Quan sát và trả lời câu hỏi. HIV giai đoạn cuối. -Laéng nghe. +Hoûi:Em beù bò beänh gì? +Nêu:Loài người đang đứng trước một căn bệnh cực kì nguy hiểm, căn bệnh thế kỉ, cho đến nay chưa có phương thuốc đặc trị. Đó chính là bệnh AIDS. Qua sách , báo, tivi các em cũng đã có được một số kiến thức cơ bản về bệnh AIDS. Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu roõ veà caên.

(22) beänh naøy vaø phoøng traùnh noù. b) Giaûng baøi *Hoạt động 1: CHIA SẺ KIẾN THỨC -Kieåm tra vieäc söu taàm taøi lieäu, tranh aûnh veà HIV/AIDS. -GV nêu: Các em đã biết gì về căn bệnh nguy hiểm này? Hãy chia sẻ điều đó với các bạn. -Hướng dẫn: HS có thể dùng ngay chính tranh ảnh, thông tin mà mình sưu tầm được để trình baøy. -Nhận xét, khen ngợi những HS tích cực học taäp, ham hoïc hoûi, tìm tö lieäu. -GV nêu: Lớp mình có rất nhiều bạn có kiến thức cơ bảnvề bệnh AIDS . Bây giờ chúng ta cùng thi xem :Ai nhanh.ai đúng?” khi cùng tìmhieåu veà caên beänh naøy.. Hoatï động 2: HIV/AIDS LAØ GÌ? CÁC CON ĐƯỜNG LÂY TRUYEÀN HIV/AIDS -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh. ai đúng?” +Chia HS thaønh caùc nhoøm, moãi nhoùm 4 HS yeâu cầu HS thảo luận, tìm câu trả lời tương ứng với các câu hỏi. Sau đó viết vào một tờ giấy. +Nhóm làm nhanh nhất, đúng là nhóm thắng cuoäc. -Nhóm xong trước dán phiếu lê bảng. Các em khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét, khen ngợi những nhóm thắng cuộc. -Tổ chức cho HS thực hành hỏi đáp về HIV/AIDS. GV đưa câu hỏi cho 1 HS và hướng dẫn HS đó điều khiển cuộc thảo luận. Sau đó theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS (Khi caàn thieát). -Caâu hoûi coù theå laø: 1/HIV/AIDS laø gì?. *Hoạt động 1: -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị của các thaønh vieân. -5 đến 7 HS trình bày những điều mình biết, sưu tầm được về bệnh AIDS. Ví duï: -Bệnh AIDS là do một loại vi rút có tên là vi ruùt HIV gaây neân. HIV xaâm nhaäp vaøo cô theå qua đường máu. -Người nhiễm HIV giai đoạn cuối bị lở loét, khoâng coù khaû naêng mieãn dòch. -Người nhiễm HIV chỉ có thể sống được từ 8 đến 10 năm. -Khi bị nhiemã HIV, lượng bạch cầu trong máu bị tiêu diệt dần, làm cho sức đề kháng của cơ thể đối với các bệnh tật bị suy giảm. -HIV/AIDS lây truyền qua đường máu, đường tình dục, từ mẹ sang con. -Người mắc bệnh HIV/AIDS thường mắc các beänh khaùc nhö:Vieâm phoåi, æa chaûy, lao, ung thö… *Hoatï động 2:. -Hoạt động theo hướng dẫn của GV.. -Trao đổi, thảo luận, làm bài. -Lời giải đúng: 1.c 2.b 3.d 4.e 5.a. -HS cả lớp nghe và thảo luận để trả lời các caâu hoûi baïn ñöa ra.. -Đáp án có thể là: 1/HIV/AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch maéc phaûi do vi ruùt HIV gaây neân. 2/Vì noù raát nguy hieåm, khaû naêng laây lan.

(23) 2/Vì sao người ta thường gọi HIV/AIDS là căn nhanh. Hiện nay chưa có thuốc đặc trị. Nếu ở beänh theá kæ? giai đoạn AIDS thì chỉ còn đợi chết. 3/Tất cả mọi người đều có thể bị nhiễm 3/Những ai có thể bị nhiễm HIV/AIDS? HIV/AIDS. 4/HIV có thể lây qua :đường máu, đường tình 4/HIV có thể lây qua những con đường nào? dục, từ mẹ sang con lúc mang thai hoặc sinh con. 5/Ví duï:tieâm chích ma tuyù, duøng chung bôm 5/Hãy lấy ví dụ về cách lây truyền qua đường kim tiêm, dùng bơm kim tiêm chưa diệt trùng, maùu cuûa HIV? truyeàn maùu,… 6/Để phát hiện ra người bị nhiễm HIV thì phải 6/Làm thế nào để phát hiện ra người bị nhiễm đưa người đó đi xét nghiệm máu. HIV/AIDS? 7/Muỗi đốt không lây nhiễm HIV. 7/Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? 8/Bạn có thể học để bảo vệ mình khỏi bị 8/Tôi có thể làm gì để phòng tránh HIV/AIDS? nhiễm HIV.Thực hiện các quy định về truyền maùu,s oáng laønh maïnh… 9/Dùng chung bàn chải đánh răng rất có thể bị 9/Dùng chung bàn chải đánh răng có bị lây lây nhiễm HIV. nhieãm HIV khoâng? 10/Ở lứa tuổi chúng mình, cách bảo vệ tốt 10/Lứa tuổi chùng mình phải làm gì để có thể tự nhất là sống lành mạnh, không tham gia các baûo veä mình khoûi bò laây nhieãm HIV/AIDS? teä naïn xaõ hoäi nhö ma tuyù, khi bò oám phaûi laøm -Nhận xét, khen ngợi HS có hiểu biết vế theo chỉ dẫn của người lớn. HIV/AIDS. -Keát luaän: Chuùng ta bieát khi bò nhieãm HIV laø -Laéng nghe. mạng sống của chúng ta đang bị đe dọa từng ngày, từng giờ từng phút. Vì vậy các em cần có ý thức phòng tránh và có môi trường sống lành mạnh, là góp phần bảo vệ sức khỏe, bảo *Hoạt động 3: vệ môi trường *Hoạt động 3: 4 HS tiếp nối nhau đọc thông tin CAÙCH PHOØNG TRAÙNH HIV/AIDS -Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang 35 và -Tiếp nối nhau phat biểu ý kiến trước lớp. đọc các thông tin. -Hỏi:Em biết những biện pháp nào để phòng +Thực hiện nếp sống lành mạnh chung thuỷ. +Khoâng nghieän huùt, tieâm chích ma tuyù. traùnh HIV/AIDS? +Duøng bôm kim tieâm tieät truøng, duøng moät laàn roài boû ñi. +Khi phaûi truyeàn maùu caàn xeùt nghieäm maùu trước khi truyền. +Phụ nữ nhiễm HIV/AIDS không nên sinh con. Nhận xét, khen ngợi những HS có kiến thức về phoøng traùnh HIV/AIDS. -GV nêu :Để không bị nhiễm HIV/AIDS chúng ta phải tuyên truyền, vận động mọi người cùng.

(24) phòng tránh vì trên thực tế có nhiều trường hợp do sơ suất đã nhiễm HIV/AIDS. Các em hãy xử lí thông tin, tranh ảnh mình sưu tầm được để tuyên truyền hoặc vẽ tranh ảnh để tuyên truyền phoøng traùnh HIV/AIDS. -Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS để HS tự lựa chọn nội dung, hình thức tuyên truyền và thực hiện. -Tổ chức cho HS thi tuyên truyền. -Nhận xét, khen ngợi, đánh giá khả năng của từng nhóm. -Toång keát cuoäc thi. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC. -Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS, nhóm HS tích cực tham gia xây dựng bài. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. -Hoạt động trong nhóm(viết lời tuyên truyền, vẽ tranh, diễn kịch) để tuyên truyền, vận động phoøng traùnh HIV/AIDS. -Caùc nhoùm leân tham gia thi.. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC -Ghi nhớ và chuẩn bị cho bài sau.. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. Luyeän taäp taû caûnh I Muïc ñích yeâu caàu 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong văn tả cảnh. 2. Biết cách viết các kiểu mở bài, kết bài cho bài văn tả cảnh. II LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1.OÅn ñònh 2. KTBC -Gọi HS đọc đoạn thân bài của bài văn tả cảnh -3 HS nộp vở. thieân nhieân. - Nhận xét đánh gia.ù 3. Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ thực hành viết phần mở -HS nhắc lại… baøi, keát baøi trong baøi vaên taû caûnh. b) Giaûng baøi.

(25) * Höông daãn luyeän taäp. -Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc yêu cầu vànội dung 2 đoạn văn. -Tổ chức HS trao đổi cặp để trả lời. -Đoạn nào mở bài gián tiếp, đoạn nào mở bài trực tiếp? -Em thấy kiểu mở bài nào tự nhiên hấp dẫn hôn? -Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu , nội dung. -Tổ chức HS thảo luận nhóm 4. Phát giấy khổ to cho mỗi nhóm đểû các em làm bài. -Cho caùc nhoùm trình baøy baøi… - GV nhận xét bài làm đúng *KL: + Giống: đều nói lên tình cảm yêu quý… +Khác: Kiểu tự nhiên là khẳng định. Kiểu mở rộng ca ngợi công ơn ….. -Em thấy kiểu kết bài nào hấp dẫn người đọc hôn? -Baøi taäp 3: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Cho HS tự làm bài: GV gợi ý: Viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cảnh vật mà em đã tả thaân baøi…. -Gọi HS trình bày( dán lên bảng) HS khác đọc mở bài và kết bài. 4. Cuûng coá - Em hãy nêu ghi nhớ 2 kiểu mở bài và 2 kiểu keát baøi trong baøi vaên taû caûnh? 5. Daën doø -Về tập dựng mở bài, kết bài. Chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS đọc yêu cầu vànội dung 2 đoạn văn. -Trao đổi cặp để trả lời. -Đoạn 1: trực tiếp; đoạn 2 gián tiếp -Giaùn tieáp. -HS đọc yêu cầu nội dung. -HS thảo luận nhóm 4 để làm trên giấy khổ to. -Các nhóm trình bày bài : dán phiếu đã làm baøi leân baûng. -HS theo dõi để phân biệt.. -HS trả lời….. -HS tự làm bài theo HD của GV. -HS trình bày( dán lên bảng) HS khác đọc mở baøi vaø keát baøi.. -HS neâu…... Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. MÔN TOÁN. Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Giuùp hs :.

(26) -Ôn tập về bảng đơn vị đo độ dài : mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài liền kề và quan hệ giữa caùc ñôn vò ño thoâng duïng . -Luyện cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài nhưng để trống tên các đơn vị như SGK. III LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY 1 KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi, giaùo vieân nhaän xeùt, nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. 2 BAØI MỚI a) Giới thiệu bài - Giới thiệu trực tiếp. Ôn tập về các đơn vị đo độ dài a)Bảng đơn vị đo độ dài -Gv treo bảng đơn vị đo độ dài, yêu cầu hs nêu tên các đơn vị đo độ dài từ bé đến lớn. -Hs viết các đơn vị đo độ dài vào bảng . b)Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề -Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo độ dài lieàn keà nhau ?. c)Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề -Nêu mối quan hệ giữa m với km, cm, mm?. HOẠT ĐỘNG HỌC -2 hs leân baûng laøm baøi -Cả lớp nhận xét, sửa bài .. -HS nêu trước lớp . -mm, cm, dm, m, dam, hm km -Hs vieát vaøo baûng . -Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị bé 1 liền nó và bằng 10 đơn vị lớn hơn tiếp liền nó .. 1 1000m = 1km ; 1 m = 1000 km 1 1m = 100cm ; 1cm = 100 m 1 Hướng dẫn viết số đo độ dài dưới dạng số 1m = 1000m ; 1mm = 1000 m thaäp phaân a)Ví duï 1 -Viết số thập phân thích hợp chaám 6m4dm = . . . m ? 4 6m4dm = 6 10 m 4 4 -Chuyeån 6 10 m thaønh soá thaäp phaân ? 6m4dm = 6 10 m=6,4m b)Ví duï 2 -Tương từ ngữ VD1. -Hs thực hiện : 5 5 5 -Löu yù : Phaàn phaân soá cuûa hoãn soá 3 100 laø 100 100 m = 3,05m nên khi viết thành số thập phân thì chữ số 5 3m5cm = 3 phải đứng ở hàng phần trăm, ta viết chữ số 0 ở.

(27) hàng phần mười để có 5 3m5cm = 3 100 m = 3,05m. Luyện tập , thực hành Bài 1 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a. 8m 6dm = ……m b. 2dm 2cm = ……dm c.3m 7cm =……m d. 23m 13cm =……m -Hs đọc đề, làm bài .. -Học sinh đọc đề -4 học sinh lên bảng, lớp chia 2 dãy làm bảng -Giáo viên nhận xét, sửa sai con 6 a)8m6dm = 8 10 m = 8,6m 2 b)2dm2cm = 2 10 dm = 2,2dm 7 Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số thập c)3m7cm = 3 100 m = 3,07m phaân 13 a. Coù ñôn vò ño laø meùt : d)23m13cm = 23 100 m = 23,13m 3m 4dm ; 2m 5cm ; 21m 36cm b. Có đơn vị đo là đễi mét 8dm 7cm ; 4dm 32mm ; 73mm -Hs đọc đề, làm bài -Học sinh đọc đề, lớp làm vào vở a)3m4dm = 3,4m 2m5cm = 2,05m 21m36cm = 21,36m b)8dm7cm = 8,7dm 4dm32mm = 4,32dm -Giáo viên nhận xét, sửa sai 73mm = 0,73dm Baøi 3 a)5km302m = 5,302km -Hs đọc đề, về nhà làm bài b)5km75m = 5,075km c)302m = 0,302km 3. Cuûng coá daën doø -Về nhà học lại bài, xem bài mới. -Nhận xét giờ học. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. AN TOAØN GIAO THÔNG. Baøi 5 I. MUÏC TIEÂU -Hoïc sinh hieåu noäi dung yù nghóa caùc con soá thoáng keâ ñôn giaûn veà tai naïn giao thoâng..

(28) -Hiểu và phân tích các điều luật cơ bản cho bạn bè và người khác, tham gia các hoạt động đảm baûo ATGT -Phòng ngừa và nhắc nhở bạn bè thực hiện đúng qui định về giao thông đường bộ. Xây dựng phương án phòng tránh TNGT cho bản thân và các bạn trong lớp. II. LÊN LỚP 1. OÅn ñònh 2. KTBC +Neâu nguyeân nhaân gaây tai naïn giao thoâng? +Nguyeân nhaân naøo laø chuû yeáu? -Nhaän xeùt cho ñieåm, nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 3. Bài mới a) Giới thiệu bài Để phòng tránh tai nạn giao thông cho bản thân và mọi người các em cần phải làm gì? Chúng ta cuøng tìm hieåu qua baøi. b) Giaûng baøi -Cho hoïc sinh chia nhoùm. -Trình baøy saûn phaåm cuûa nhoùm mình. -Nhận xét đánh giá sản phẩm có ý nghĩa giáo duïc toát. -Giáo viên đọc số liệu đã sưu tầm:Ngày 1/9/2001-30/9/2001 toàn quốc xãy ra 2225 vụ TNGT đường bộ chết 792 người bị thương 2630 người.Ngày 14/9/2002-28/4/2002 xảy ra 614 vụ chết 225 người bị thương 663 người. +Tai nạn vừa nêu gây cho em cảm giác gì? -Troø chôi saém vai:Giaùo vieân neâu tình huoáng. +Em hãy nêu giải pháp hợp lí và thuyết phục bạn An thực hiện. -Lập phương án thực hiện ATGT: nhóm 1, nhoùm 2, nhoùm 3. -Phöông aùn goàm: Ñieàu tra, khaûo saùt, giaûi phaùp, duy trì, tổ chức thực hiện kiểm tra.. +Khaûo saùt ñieàu tra. +Biện pháp thực hiện. +Tổ chức thực hiện. 4. Cuûng coá, daën doø -Nêu nội dung vừa học.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -Hoïc sinh nhaéc laïi.. -Thaûo luaän trình baøy saûn phaåm. -Các nhóm thảo luận đánh giá sản phẩm.. -Chú ý lắng nghe, phân tích số liệu để biết tính chất nghiêm trọng của sự việc vừa nêu ở treân qua soá lieäu thoáng keâ cuûa giaùo vieân.. -Cảm giác ghê sợ, đau xót về TNGT. -Hoïc sinh nghe tình huoáng thaûo luaän giaûi phaùp. +Gọi điện thoại về nhà xin bố mẹ ở lại. +Nếu không có điện thoại, mượn xe đạp khác có đầy đủ điều kiện đảm bảo ATGT. -nhóm 1: Đi xe đạp an toàn. -nhóm 2: Ngồi trên xe máy an toàn. -nhóm 3: Con đường đi đến trường an toàn. -Có bao nhiêu bạn đi xe đạp, bao nhiêu xe tốt, chöa toát, ñi thaønh thaïo. -Xe nào chưa an toàn sửa lại, kiểm tra xe lại, hoïc luaät. -Lên kế hoạch, thời gian thực hiện, phân công người thực hiện, người kiểm tra..

(29) -Giaùo vieân giaùo duïc hoïc sinh. -Thực hiện tốt ATGT, nhận xét giờ học. Ñieàu chænh boå sung ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. SINH HOẠT Tuaàn 8 1 ) Đánh giá hoạt động tuần 8. - Tổ trưởng các tổ báo cáo kết quả học tập sinh hoạt của tổ mình trong tuần 8 - GV nhận xét một số hoạt động HS đã đạt được và một số hoạt động cần phải khắc phuïc . + Học tập có một số em thực hiện rất tốt , đến lớp thuộc bài, làm bài đầy đủ , thực hiện tốt các nội qui do trường , lớp , đội đề ra , có tinh thần giúp đỡ nhau trong học tập . Nhưng bên cạnh đó có một số em về nhà chưa học thuộc bài , chưa laøm baøi taäp . + Các nhóm thực hiện tốt nhóm bạn cùng tiến . + Thi đua đạt nhiều bông hoa điểm mười nhưng còn một số em trình bày trong vở chöa caån thaän + Một số em cần rèn thêm chữ viết . + Trực nhật sau lớp học , sửa tay trước lúc vào học + Một số em đóng tiền chưa đóng tiền đầu năm . + Nghæ hoïc phaûi coù giaáy xin pheùp. 2) Kế hoạch tuần 9. -Thực hiện tốt việc đi học đúng giờ , mặc đồng phục , thực hiện tốt vệ sinh cá nhân , trường lớp - Nghiêm túc khi chào cờ , tập thể dục giữa giờ - Hoïc theo nhoùm cuøng nhau tieán boä - Thực hiện tốt các nội quy của lớp , trường , Đội đề ra - Làm bài và học thuộc bài trước lúc đến lớp . - Thực hiện tốt an toàn giao thông trên đường đi học … - Rèn chữ viết giữ vở sạch đẹp . -Thường xuyên kiểm tra và kèm cặp HS yếu kém . - Nhắc nhở HS đóng tiền đầu năm..

(30)

giao an lop 5

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về