Giao an lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2012. TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc C¸nh diÒu tuæi th¬. I. Môc tiªu. - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn. - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i…… II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ cho bµi. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò. - Đọc bài: Chú Đất Nung ( Phần sau) -> 2 học sinh đọc bài. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b. Luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - §äc theo ®o¹n ( 2 ®o¹n) - Nối tiếp đọc theo đoạn. + L1: §äc tõ khã. + L2: Gi¶i nghÜa tõ. - §äc theo cÆp. - Luyện đọc đoạn từng cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. -> 1,2 học sinh đọc toàn bài. * T×m hiÓu bµi. - §äc ®o¹n 1, 2. - §äc thÇm §1, §2. C©u 1 -> C¸nh diÒu mÒm m¹i…, tiÕng s¸o diÌu vi vu trÇm bæng…. C©u 2 ? §em l¹i nh÷ng niÒm vui lín nh thÕ -> C¸c b¹n hß hÐt nhau th¶ diÒu thi nµo. ….nh×n lªn trêi. ? Đem lại những ớc mơ đẹp nh thế -> Nìn lên bầu trời đêm huyền ảo bay nµo? ®i diÒu ¬i! Bay ®i. C©u 3 -> ý 2: C¸nh diÒu kh¬i gîi nh÷ng íc mơ đẹp cho tuổi thơ. c. §äc diÔn c¶m. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n. -> 2 học sinh đọc theo đoạn. - Giáo viên đọc diễn cảm Đ1. - Học sinh tạo cặp luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc trớc lớp. -> 3,4 học sinh thi đọc. -> NhËn xÐt, vµ b×nh chän. 3. Cñng cè,dÆn dß. ? Nªu néi dung cña bµi. - NiÒm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tốt đẹp mà TG thả diều mang lại…. - ChuÈn bÞ bµi sau ***************************************. TiÕt 3: To¸n. Chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. I/ Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh chia 2 ch÷ sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 - Làm đợc các bài tập có liên quan II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> III/ các hopạt động dạy học.. 1) Bíc chuÈn bÞ - Thùc hiÖn phÐp tÝnh 320 : 10 3200 : 100 32000 : 1000 - TÝnh b»ng c¸ch 2 60 : (10 x 2) =. - Chia nhÈm cho 10, 100, 1000… 320 : 10 = 32 3200 : 100 = 32 32000: 1000 =32 - Chia 1 sè cho 1 tÝch 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2 =6 :2=3. 2) Giíi thiÖu bµi a) SC và SBC đều có 1 chữ số 0 ở tận -> 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4) cïng = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 -> Cïng xo¸ 1 ch÷ sè 0 ë tËn cïng ë -> 320 : 40 = 32 : 4 SC vµ SBC. §Æt tÝnh. 320 40 0. b. Ch÷ sè ë tËn cïng cña SBC nhiÒu h¬n SC 32000 : 400 = ? -> 32000 : 400 = 32000 : ( 100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 -> Xo¸ 2 ch÷ sè o ë tËn cïng cña SC 32000 : 400 = 320 : 4 vµ SBC. - §Æt tÝnh. 32000 400 00 80 0  Gi¸o viªn kÕt luËn chung: 3. LuyÖn tËp. B1: TÝnh + §Æt tÝnh - Lµm bµi vµo vë + Thùc hiÖn vµ nªu c¸ch lµm. 420 60 85000 500 92000 400 B2: T×m x. - T×m TP cha biÕt cña phÐp tÝnh.. Bµi3: Gi¶i to¸n. Tãm t¾t Cã: 180 tÊn hµng. 20 tÊn hµng………toa xe? 30 tÊn hµng………toa xe?. - Lµm bµi vµo vë. X x 40 = 2560 X = 25600 : 40 X = 640 X x 90 = 37800 X = 37800 : 90 X = 420 - Đọc đề phân tích và làm bài. Bµi g¶i a. Nếu mỗi toa xe chở đợc 20 tấn hµng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 20 = 9 ( toa) b. Nếu mỗi toa xe chở đựơc 30 tấn hµng thi cÇn sè toa xe lµ: 180 : 30 = 6 ( toa) §¸p sè: a = 9 toa xe b = 6 toa xe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu. - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện đã đọc, đã nghe về đồ ch¬ trÎ em vµ nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em. + Hiểu câu chuyện, trao đổi đợc với các ban về tính cách của nhân vật và ý nghÜa vña c©u chuyÖn. - Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh ¶nh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học.. 1. KiÓm tra bµi cò. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bóp bª cña ai? 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn. - §äc yªu cÇu cña bµi tËp ( §å ch¬i, con vËt gÇn gòi víi TE). - Quan s¸t 3 tranh minh ho¹. ? Truyên nào có nhân vật là đồ chơi. -> 2 häc sinh kÓ theo ®o¹n. -> 2 học sinh đọc yêu cầu.. - Nªu tªn 3 truyÖn. - Chó thÝch ý chÝ dòng c¶m, Chó §Êt Nung ? Nh©n vËt lµ con vËt gÇn gòi víi TE. - Vâ sÜ bä ngùa. - Giíi thiÖu tª c©u chuyÖn cña m×nh - Nªu tªn, nãi râ nh©n vËt trong truyÖn lµ kÓ. đồ chơi hay con vật. - Thực hành, trao đổi về ý nghĩa câu - Tạo cặp, tập thể câu chuyện. chuyÖn. - Thi kÓ tríc líp. - Häc sinh thi kÓ. + Nãi suy nghÜ vÒ nh©n vËt… + §èi tho¹i vÒ néi dung c©u chuyÖn. - NhËn xÐt b×nh chän. -> Nhận xét, đánh giá chung. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau. -> TiÕt b×nh chän.. Rút kinh nghiệm bài dạy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ba, ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Trß ch¬i - §å ch¬i. I. Môc tiªu -HS biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi những đồ ch¬i cã h¹i . - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm , thái đọ của con ngời khi tham gia các trß ch¬i. II. §å dïng d¹y häc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Một số đò chơi, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò. - Lµm l¹i bµi tËp 1 tiÕt tríc. -> Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi. b. PhÇn NX. * Bµi tËp 1:. -> 1 häc sinh lµm bµi 1.. - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm. Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm. Ph¸t - C¸c nhãm th¶o luËn phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i dÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -> Nhận xét, đánh giá. * Bµi tËp 2: - Một HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài độc lập vào vở:Kể tên các trò chơi dân gian , hiện đại . Có thể nêu lai tên các đồ chơi , trò chơi - GV ghi lên bảng vài tên trò chơi tiêu đã biết qua tiết chính tả trớc biÓu. - NhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm. * Bµi 3: - Một HS đọc yêu cầu của bài . - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS suy nghÜ ,tr¶ lêi tõng ý cña bµi tập , nói rõ các đò chơi có ích, có hại nh thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì cã lîi , ch¬i thÕ nµo th× cã h¹i . - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************. TiÕt 3: To¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè( tiÕt 1 ) I. Môc tiªu. - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cã 2 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học.. 1. Giíi thiÖu bµi. * Truêng hîp chia hÕt. 672 : 21 = ? + §Æt tÝnh. +TÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i.. * Trêng hîp chia cã d. 779 : 18 = ?. 2. Thùc hµnh. Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh.. Lµm vµo nh¸p 672 21 63 32 42 42 0 Nªu tõng bíc thùc hiÖn. - Lµm vµo nh¸p. - Nªu c¸ch thùc hiÖn. 779 18 72 43 59 54 5 - Lµm vµo vë. - Hai HS lªn b¶ng lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - GV ghi ®iÓm. Bµi 2: Gi¶i to¸n. Tãm t¾t: Cã :240 bé bµn ghÕ Chia đều : 15 phòng học Mçi phßng:… bé bµn ghÕ? B3: T×m x. + T×m TP chia b cña phÐp. TÝnh x + Nªu c¸ch lµm. 3. Cñng cè, dÆn dß. ? NhËn xÐt vÒ SBC ? L1 chia ta cÇn chó ý ®iÒu g×.. Đọc đề, phân tích đề. Bµi gi¶i: Số bộ bàn ghế đợc xếp vào mỗi phòng häc lµ: 240 : 15 = 16 ( bé ) §¸p sè : 16 bé bµn ghÕ. - Lµm vµo vë. X x 34 = 714 X = 714 : 34 X = 21 846 : X = 18 X = 846 : 18 X = 47 - Lµ c¸c sè cã 3 ch÷ sè - Có thể lấy 1 chữ số để chia nhng cũng cã thÓ lÊy 2 ch÷ sè.. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. **************************************. ChÝnh t¶: Nghe- viÕt. C¸nh diÒu tuæi th¬. I. môc tiªu. - Học sinh nghe cô giáo đọc - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bµi C¸nh diÒu tuæi th¬. - Luyện viết đúng tên các đồ chơi chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ ch , thanh hái / thanh ng·. - Biết miêu tả một đồ chơi, trò chơi theo yêu cầu của bài tập 2. II. §å dïng d¹y häc. - Vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học. - HS viÕt vµo nh¸p: xanh xanh, lÊt phÊt, 1. KiÓm tra bµi cò. bËc tam cÊp. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b. Híng dÉn häc sinh nghe viÕt. - GV đọc đoạn: Cánh diều tuổi thơ. -> 2 học sinh đọc lại. ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n. ? Nªu tªn riªng cã tªn bµi. - Chó ý nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai. - GV đọc từng câu ngắn. -> ViÕt vµo vë ( ghi chó c¸ch tr×nh bµy vµ t thÕ ngåi viÕt). - Giáo viên đọc toàn bài - §æi bµi so¸t lçi. -> NhËn xÐt, chÊm 1 sè bµi. c. Lµm bµi tËp. Bµi 2: §iÒn vµo « trèng. - Lµm bµi c¸ nh©n. §å ch¬i Trß ch¬i Ch Chong chãng, Chäi dÕ, chäi a. tr hay ch chã b«ng, que c¸, chäi gµ, chuyÒn… ch¬i chuyÒn ... Tr Trèng ếch, đánh trèng, trèng c¬m, cÇu trèn t×m, c¾m trît… tr¹i, b¬i tr¶i.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thanh hái b . thanh hái / thanh ng·. Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm bµi. Thanh ng·. cÇu trît,trång nô trång hoa... Tµu ho¶, tµu Nh¶y ngùa , thuû… ®iÖn tö, th¶ diÒu… Ngùa gç… Bµy cç, diÔn kÞch…. - HS nªu yªu cÇu. - Thi nhanh gi÷a c¸c nhãm - Một số HS nối tiếp nhau miêu tả đò chơi, trß ch¬i.. * NhËn xÐt, b×nh chän. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ luyÖn viÕt l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** Rút kinh nghiệm bài dạy: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu. RÌn to¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn KN: + Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 2 ch÷ + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc + Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia cã d. II- §å dïng d¹y häc: - Vë Thùc hµnh to¸n 4, tËp 1 III- Các hoạt động dạy học: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - Lµm bµi vµo vë. + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh 855 45 579 45 19 36 405 219 405 216 0 3 Bµi 2 : TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.. 36 16. 9009 33 66 273 240 231 99 99 0. - Lµm bµi c¸ nh©n. 4237 x 18 - 34578 = 76266 - 345 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 = 601617. Bµi 3 : Gi¶i to¸n. Bµi gi¶i + Tìm số nan hoa và mõi xe cần có. Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: + Tìm số xe đạp lắp đựơc và số nan 36 x 2 = 72 ( Cái) hoa cßn thõa. Thùc hiÖn phÐp chia ta cã. 526 : 72 = 73 ( d 4) Vậy lắp đợc nhiều nhất 73 xe đạp và còn thừa 4 nan hoa. ĐS = 73 xe đạp, còn thừa 4 nan hoa. IV. Cñng cè, dÆn dß..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. *********************************************. TËp lµm v¨n:. Luyện tập miêu tả đồ vật I. Môc tiªu . - Häc sinh luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o 3 phÇn ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) của một bài văn miêu tả đồ vật, trình tự miêu tả. - HiÓu vai trß cña quan s¸t trong viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÏ cña lêi t¶ víi lêi kÓ. - Luyện tập dàn ý 1 bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay). II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò - §äc phÇn ghi nhí (tiÕt 28) -> 1,2 đọc thuộc phần ghi nhớ. - Hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ - §äc më bµi, kÕt bµi. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Híng dÉn lµm BT. B1: §äc bµi v¨n -> 2 HS đọc bài văn a. T×m më bµi, th©n bµi, kÕt bµi? MB: Trong langf tôi…xe đạp của chú TB: ở xóm vờn….Nó đá đó KB: C©u cuèi b. T¶ theo tr×nh tù nµo? - T¶ bao qu¸t chiÕc xe - T¶ nh÷ng bé phËn cã ®iÓm næi bËt. - Nãi vÒ t/c¶m cña chó T víi chiÕc xe c. Qs¸t = gi¸c quan nµo? - B»ng m¾t nh×n, B»ng tai nghe. d. T×m lêi kÓ chuyÖn… - Chó g¾n 2 con bím….chó h·nh diÖn víi chiÕc xe cña m×nh. B2: LËp dµn ý - Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay - Lµm bµi c¸ nh©n MB: Giíi thiÖu TB: T¶ bao qu¸t T¶ tõng bé phËn. KB: t/c¶m cña em víi chiÕc ¸o. - §äc dµn ý -> HS đọc bài làm. -> NX, đánh giá. 3) Cñng cè, dÆn dß. - NXX chung tiÕt häc. - Hoµn thiÖn bµi (lËp dµn ý) - ChuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn viÕt. Bµi 15 I. Môc tiªu : - HS viết đúng mẫu, đều và đẹp bài viết 15 - HiÓu nghÜa ®o¹n viÕt II. §å dïng: - Vë luyÖn viÕt, b¶ng tay III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - GV chÊm 1 sè vë bµi 14 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. GTB. - HS chÊm vë.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. HD luyÖn viÕt vµ t×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu bài - Em h·y nªu néi dung ®o¹n viÕt trªn ? - Nªu nh÷ng tiÕng khã viÕt trong ®o¹n ? viÕt,nªu - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kiÓu ch÷ viÕt trong ®o¹n trÝch trªn ? - Đoạn trích trên đợc trình bày theo thể lo¹i th¬ nµo ? - Nªu kho¶ng c¸ch viÕt gi÷a c¸c tiÕng ? - Khi viÕt bµi chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g× ? 3. HD viÕt bµi : - Nªu t thÕ ngåi viÕt ? T thÕ cÇm bót ? - GV uèn n¾n t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho một số HS ngồi cha đúng - GV cần chú ý đến HS viết cha đẹp 4. GV chÊm bµi , nhËn xÐt 5. Cñng cè- dÆn dß : - Nªu néi dung bµi viÕt ? - HDVN : ViÕt bµi viÕt thªm. - HS khá đọc bài - HS nªu néi dung ®o¹n viÕt - HS nªu nh÷ng tiÕng khã c¸ch viÕt - Mét sè HS nªu - HS nªu - C¸ch nhau b»ng con ch÷ o - Viết đúng mẫu, có nét thanh, nÐt ®Ëm - Mét sè HS nªu - HS viÕt bµi vµo vë. Rút kinh nghiệm bài dạy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø t, ngµy 28 th¸ng 11 n¨m2012. To¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè( tiÕt 2 ) I. Môc tiªu. - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cã 2 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học.. 1. Giíi thiÖu bµi. * Truêng hîp chia hÕt. : 64 = ? + §Æt tÝnh. +TÝnh tõ tr¸i s¸ng ph¶i.. * Trêng hîp chia cã d. 1151 : 62 = ?. 2. Thùc hµnh.. Lµm vµo nh¸p 8192 64 64 128 179 128 512 512 0 Nªu tõng bíc thùc hiÖn. L1: 81 : 64 L2: 179 : 64 L3: 512 : 64 - Lµm vµo nh¸p. - Nªu c¸ch thùc hiÖn. 1154 : 62 = 18 ( d 38).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B1: §Æt tÝnh råi tÝnh. + §Æt tÝnh. + TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i.. B2: Gi¶i to¸n. Tãm t¾t 1 T¸: 12 bót ch×. 3500 bót ch×:……..t¸?. B3: T×m x. + T×m TP chia b cña phÐp. TÝnh x + Nªu c¸ch lµm. 3. Cñng cè, dÆn dß. ? NhËn xÐt vÒ SBC ? L1 chia ta cÇn chó ý ®iÒu g×. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi.. - Lµm vµo vë. 4674 82 2488 35 5781 47 410 57 245 71 47 123 574 38 108 574 35 94 0 3 141 141 0 Đọc đề, phân tích đề. Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 3500 : 12 = 291 ( d 8) Vởy đóng gói đợc nhiều nhất 291 tá bót ch× vµ cßn thõa 8 bót ch×. §S = 291 tbót ch×, cßn thõa 8 bót ch×. - Lµm vµo vë. 75 X x = 1800 x = 1800 : 75 x = 1855 : x = 35 x = 1855 : 35 x = - Lµ c¸c sè cã 4 ch÷ sè - Có thể lấy 2 chữ số để chia nhng còng cã thÓ lÊy 3 ch÷ sè. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ******************************************. Tập đọc. Tuæi ngùa I- Môc tiªu: - Đọc trơn tru, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ. - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - HiÓu néi dung bµi th¬: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiều nơi nhng cậu yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ đờng về với mẹ. - HTL bµi th¬. II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cho bµi. III- Các hoạt động dạy học: 1) KT bµi cò: - §äc bµi: C¸nh diÒu tuæi th¬ -> 2 học sinh đọc bài. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ ND bµi. 2) Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b) Luyện đọc + Tìm hiểu bài. * Luyện đọc. - §äc c¸c khæ th¬ - Nối tiếp đọc 4 khổ thơ. + L1: §äc tõ khã + L2: Gi¶i nghÜa tõ. - §äc theo cÆp - Tạo cặp, luyện đọc trong cặp. -> 1,2 hs đọc cả bài. -> GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi - §äc khæ th¬1 - §äc thÇm. +Tuæi Ngùa. C©u 1:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo? §äc khæ th¬ 2. C©u 2: - §äc khæ th¬ 3. C©u 3 - §äc khæ th¬ 4 C©u 4 C©u 5 * §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬. - §äc 4 khæ th¬. - GV đọc khổ 2 - Thi đọc diễn cảm. - NhÈm HTL bµi th¬. -> NX, đánh giá. 5) Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc. - ¤n vµ HTL bµi th¬. ChuÈn bÞ bµi sau.. + Tuæi Êy kh«ng chÞu ë yªn 1 chç, lµ tuæi thÝch ®i. - §äc thÇm -> Ngùa con rong ch¬i qua miÒn… mÑ giã cña tr¨m miÒn. - §äc thÇm -> Mµu s¾c tr¾ng lo¸ cña hoa m¬… ngËp hoa cóc d¹i. - §äc thÇm. -> Tuổi con là tuổi ngựa…..cũng nhờ đờng tìm về với mẹ. -> HS tù ph¸t biÓu ý kiÕn -> 4 hss nối tiếp đọc - Luyện đọc diễn cảm khổ 2. 1,2 HS thi đọc. - Thi đọc thuộc từng khổ thơ. - §äc thuéc c¶ bµi th¬.. Rút kinh nghiệm bài dạy: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu. TËp lµm v¨n. Quan sát đồ vật I- Môc tiªu. - HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sở…) phát hiện đợc những điểm riêng phân biệt, đồ vật đó với những đồ vật khác. - Dựa vào kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả 1 đồ chơi em đã chọn. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học. 1) KT bµi cò. - Đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo -> 2,3 học sinh đọc. 2) Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) PhÇn NX. B1: Ghi l¹i c¸c ®iÒu quan s¸t. - Đọc yêu cầu + quan sát các đồ vật. - §äc c¸c gîi ý (a,b,c,d) - Giới thiệu đồ chơi và mang đến lớp - Làm bài cá nhân (làm nháp) để quan sát. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t. - HS tù nªu kÕt qu¶. -> NhËn xÐt, b×nh chän. B2: Khi quan sát đồ vật cần chú ý nh÷ng g×? - Tr×nh tù hîp lý (bao qu¸t -> bé phËn) - B»ng nhiÒu gi¸c quan..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tìm ra những đặc điểm riêng. -> 3,4 HS đọc phần ghi nhớ.. c) PhÇn ghi nhí d) PhÇn luyÖn tËp. * Lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã - Đọc yêu cầu của đề bài. chän. - Lµm bµi vµo vë. - Đọc dàn ý đã lập. MB: Giới thiệu đồ chơi TB: H×nh d¸ng, bé l«ng, hai m¾t, mòi, cæ, đôi tay… -> GV NX, bình chọn bạn lập đợc dàn KB: T/c' với đồ chơi. ý tèt nhiÒu ……..(tØ mØ, cô thÓ) 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc. - Hoµn thiÖn dµn ý, viÕt bµi v¨n theo dàn ý đó.. TiÕt 2: RÌn to¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp ) I. Môc tiªu. - Gióp hs thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè. - Làm đợc các bài tập có liên quan. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh. - Lµm bµi c¸ nh©n. 18088 34 25760 45 44. + Thùc hiÖn tÝnh. Bµi 2: Gi¶i to¸n Tãm t¾t. 1 giê 15 phót: 1800l níc 45 phót: ……….l?. 3) Cñng cè, dÆn dß. - NX chung giê häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. 18752. 35. - Đọc đề, phân tích, làm bài. Bµi gi¶i: 1 giê 15 phót = 75 phót 38 km 400m = 38400 m Một phút chảy đợc số nớc là: 1800 : 75 = 24 (l) 45 phút chảy đợc số lít nớc là: 45 x 24 = 1080 ( l) §¸p sè: 1080 l. ******************************************************* Rút kinh nghiệm bài dạy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2012. LuyÖn tõ vµ c©u. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. I- Môc tiªu: - HS biÕt phÐp lÞch sù khi hái chuyÖn ngêi kh¸c (biÕt tha göi, xng h« phï hîp với quan hệ giữa mình và ngời đợc hỏi…).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Phát hiện đợc quan hệ và tình cảm nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trong những trờng hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tợng giao tiếp. II- §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học. - Tr¶ lêi c©u hái. 1) KT bµi cò: ? Nªu tªn TC mµ b¹n trai thÝch, b¹n - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh. gái thích, đồ chơi có hại hay có lợi. -> HS kh¸c NX vµ bæ sung. 2) Bµi míi. a) Giíi thiÖu bµi. b) PhÇn nhËn xÐt. B1: T×m c©u hái. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - §äc khæ th¬. ? C©u hái trong bµi -> MÑ ¬i, con tuæi g×? ? Từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép -> Lêi gäi: MÑ ¬i B2: §Æt c©u hái thÝch hîp - Tạo cặp, trao đổi các câu hỏi. - §äc c©u hái cña m×nh. a. Víi c« gi¸o (thÇy gi¸o) -> Tha c«, c« thÝch mÆc ¸o mµu g×? Tha c«, c« thÝch c« gi¸o nµo nhÊt? b. Víi b¹n em -> B¹n cã thÝch m«n To¸n kh«ng? B¹n thÝch xem phim ho¹t h×nh kh«ng? B3: Nªu ý kiÕn - §äc yªu cÇu cña bµi. -> §Ó gi÷ lÞch sù cÇn tr¸nh nh÷ng c©u VD: + Tha c«, sao lóc nµo c« còng mÆc hái tß mß hoÆc lµm phiÒn lßng, phËt ý chiÕc ¸o xanh nµy ¹? ngêi kh¸c. + Sao b¹n cø ®eo m·i chiÕc cÆp cò thÕ nµy? c) PhÇn ghi nhí 3,4 học sinh đọc ND phần ghi nhớ. d) PhÇn luyÖn tËp. B1: Quan hÖ vµ t/c' cña nh©n vËt - Nªu yªu cÇu cña bµi. - Đọc các đoạn đối thoại. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo nh¸p - §äc kÕt qu¶ bµi lµm. §o¹n a: - Quan hÖ -> Quan hÖ thÇy - trß. - TÝnh c¸ch ->ThÇy: ©n cÇn, tr×u mÕn. Trò: lễ phép -> đứa trẻ ngoan. §o¹n B: - Quan hÖ -> Quan hệ thù địch - TÝnh c¸ch. -> Tªn sÜ quan: h¸ch dÞch, xÊc xîc CËu bÐ: tr¶ lêi trèng kh«ng -> yªu níc. B2: So s¸nh c¸c c©u hái - §äc yªu cÇu cña bµi. - Tìm đọc các câu hỏi. §äc ®o¹n v¨n. (4 c©u hái). - NX vÒ c¸c c©u hái. + C©u hái cô giµ. -> Là câu hỏi thích hợp thể hiện thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ giµ cña c¸c b¹n. + 3 c©u cßn l¹i. - NÕu hái cô giµ th× c©u hái Êy hái tß mß, cha tÕ nhÞ. 3) Cñng cè, dÆn dß. - NX chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn KN: + Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 2 ch÷ + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc + Gi¶i bµi to¸n vÒ phÐp chia cã d. II- §å dïng d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B¶ng líp, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: B1: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh. - Lµm bµi vµo vë. 855 45 405 405 0. 45 19. 579 36 219 216 3. B2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.. 36 16. 9009 33 66 273 240 231 99 99 0. - Lµm bµi c¸ nh©n. 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 345 = 41688 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 601759 – 1988 : 14 = 601759 – 142 = 601617. B3: Gi¶i to¸n. Bµi gi¶i + Tìm số nan hoa và mõi xe cần có. Mỗi xe đạp cần số nan hoa là: + Tìm số xe đạp lắp đựơc và số nan 36 x 2 = 72 ( Cái) hoa cßn thõa. Thùc hiÖn phÐp chia ta cã. 526 : 72 = 73 ( d 4) Vởy lắp đợc nhiều nhất 73 xe đạp và còn thõa 4 nan hoa. ĐS = 73 xe đạp, còn thừa 4 nan hoa. * Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Rút kinh nghiệm bài dạy: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2012 Lịch sử (Tiết 15). NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ A. MỤC TIÊU: -Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất. nông nghiệp : Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân c3 nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến của biển ; khi có lũ lụt , tất cả mọi người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần củng tự mình trông coi việc đắp đê . - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt . B. CHUẨN BỊ - Tranh ảnh đắp đê của nhà trần C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I / Kiểm tra :.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhà Trần thành lập trong hoàn cảnh nào? - Nhà Trần đã có những việc làm gì để củng cố , xây dựng đất nước ? - GV nhận xét ghi điểm II Bài mới Hoạt động 1 : + Đặt câu hỏi cho HS cả lớp thảo luận . - Sông ngòi thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khó khăn gì? - Em hãy kể tóm tắt về một cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiện thông tin đại chúng?. * GV nhận xét vế lời kể của HS Hoạt động 2 : làm việc cả lớp . - GV đặt câu hỏi : - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều cảu nhà Trần . - GV nhận xét - GV giới thiệu đê Quai Vạc Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - Nhà Trần đã thu được những kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? - Ở địa phương em , nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? - GV nhận chốt lại nội dung bài như SGK ghi bảng . GV tổng kết: Nhà Trần quan tâm và có những chính sách cụ thể trong việc đắp đê phòng chống lũ lụt, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sự sáng suốt của các vua nhà Trần. Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhà Trần * Củng cố - Dặn dò: - Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông nghiệp?. - 2-3 HS trả lời câu hỏi. - Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát triển , song cũng có khi gây ra lũ lụt, ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp - HS trình bày theo hiểu biết . - ( HS khá , giỏi ). - HS đọc bài trả lời - Nhà Trần đặt ra lệ mọi người đều phải tham gia việc đắp đê . Có lúc, vua Trần cũng trông nom việc đắp đê - HS xem tranh ảnh - Hệ thống đê dọc theo những con sông chính được xây đắp , nông nghiệp phát triển . - Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước , củng cố đê điều - HS phát bểu ý kiến - Cả lớp nhận xét bổ sung - 1-2 HS nhắc lại.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chuẩn bài: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên.. To¸n. Chia cho sè cã hai ch÷ sè ( TiÕp ) I. Môc tiªu. - Gióp hs thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè. - Làm đợc các bài tập có liên quan. II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng líp, b¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: *Trêng hîp chia hÕt: 10105: 43 =?. + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh. * Trêng hîp chia cã d 26345 : 35 = ? + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh 2. Thùc hµnh. B1: §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh + Thùc hiÖn tÝnh.. B2: Gi¶i to¸n Tãm t¾t. 1 giê 15 phót: 38 km 400 m 1 phót: ……….m?. 3) Cñng cè, dÆn dß. - NX chung giê häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. - Lµm vµo nh¸p 10105 43 235 215 00. - Thùc hiÖn tÝnh vµo nh¸p. 26345 35 752 095 25 - Lµm bµi c¸ nh©n. 23576 56 31628 48 224 421 288 658 117 282 112 240 56 428 56 384 0 44. 18510 15 15 1234 35 30 51 45 60 60 0 - Đọc đề, phân tích, làm bài. Bµi gi¶i: 1 giê 15 phót. 38 km 400m = 38400 m Trung bình mỗi phút ngời đó đi đợc là: 38400 : 75 = 512 (m) §S: 512 m. ********************************************* Rút kinh nghiệm bài dạy: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Buæi chiÒu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> RÌn v¨n Quan sát đồ vật. I- Môc tiªu. - HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sở…) phát hiện đợc những điểm riêng phân biệt, đồ vật đó với những đồ vật khác. - Dựa vào kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả 1 đồ chơi em đã chọn. II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học. 1) KT bµi cò. - Đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo -> 2,3 học sinh đọc. 2) Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) PhÇn NX. B1: Ghi l¹i c¸c ®iÒu quan s¸t. - Đọc yêu cầu + quan sát các đồ vật. - §äc c¸c gîi ý (a,b,c,d) - Giới thiệu đồ chơi và mang đến lớp - Làm bài cá nhân (làm nháp) để quan sát. - Tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t. - HS tù nªu kÕt qu¶. -> NhËn xÐt, b×nh chän. B2: Khi quan sát đồ vật cần chú ý nh÷ng g×? - Tr×nh tù hîp lý (bao qu¸t -> bé phËn) - B»ng nhiÒu gi¸c quan. - Tìm ra những đặc điểm riêng. c) PhÇn ghi nhí -> 3,4 HS đọc phần ghi nhớ. d) PhÇn luyÖn tËp. * Lập dàn ý tả đồ chơi mà em đã - Đọc yêu cầu của đề bài. chän. - Lµm bµi vµo vë. - Đọc dàn ý đã lập. MB: Giới thiệu đồ chơi TB: H×nh d¸ng, bé l«ng, hai m¾t, mòi, cæ, đôi tay… -> GV NX, bình chọn bạn lập đợc dàn KB: T/c' với đồ chơi. ý tèt nhiÒu ……..(tØ mØ, cô thÓ) 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc. - Hoµn thiÖn dµn ý, viÕt bµi v¨n theo dàn ý đó. **************************************** DuyÖt bµi : TuÇn 15 Ngµy ……th¸ng ……n¨m 2012 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span>

<span class='text_page_counter'>(18)</span>