giao an lop 5 tuan 30

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.73 MB, 556 trang )

(1)Chµo n¨m häc míi 2012 - 2013 Gi¸o ¸n: líp 5B Gi¸o viªn: Lª §øc Tó TuÇn 1: Thø hai ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2012 ----@---Chµo cê ******************************** Tập đọc TiÕt: 1 Th göi c¸c häc sinh I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -HiÓu néi dung bøc th: BH khuyªn HS ch¨m häc, biÕt nghe lêi thÇy, yªu b¹n. Học thuộc đoạn: Sau 80 năm............công học tập của các em. ( Trả lời đợc các c©u hái 1,2,3). -HS khá, giỏi đọc thể hiện đợc tình cảm thân ái trìu mến, tin tởng. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 4, SGK phãng to. -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra : Sách vở, đồ dùng học tập. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm: ViÖt Nam - Tæ quèc em. -Giới thiệu bài tập đọc. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1:C¸c em HS,..........nghÜ sao? -§o¹n 2:Trong n¨m häc........Hå ChÝ Minh. +Tõ khã: tùu trêng, sung síng, siªng n¨ng, n« lÖ, non s«ng,... *T×m hiÓu bµi: (STK trang 8). *Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Cách đọc: Nhấn giọng ở các từ ngữ: xây dựng lại, trông mong, chờ đợi, tơi đẹp, hay không, sánh vai, phần lớn. -Nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ: ngày nay/ chúng ta cần phải....; nớc nhà trông mong/ chờ đợi ở các em rất nhiều. -GV cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. -3 em đọc thuộc lòng trớc lớp: “ Sau 80 năm............của các em” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa. ****************************************** To¸n TiÕt: 1 ¤n tËp: Kh¸i niÖm vÒ ph©n sè ( Trang 3 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết phân số; biểu diễn một phép chia STN cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0 vµ viÕt mét STN díi d¹ng ph©n sè. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3,4. II.§å dïng d¹y - häc: -Các tấm bìa cắt hình vẽ nh phần bài học SGK để thể hiện các phấn số: ; ; ; ;... III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Bµi míi: a.Híng dÉn «n tËp kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè..

(2) b.Híng dÉn «n tËp c¸ch viÕt th¬ng hai sè tù nhiªn, c¸ch viÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. *ViÕt th¬ng hai sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. *ViÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bài 1:HS tự đọc phân số và chỉ ra tử số, mẫu số. GV đa ra thêm phấn số để HS đọc. Bµi 2, 3 HS tù lµm. Bµi 4: HS tù lµm vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm cña m×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp trong VBT. **************************************** H¸t nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** Đạo đức Bµi: Em lµ häc sinh líp 5 ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt häc sinh líp 5 lµ häc sinh cña líp lín nhÊt trêng, cÇn ph¶i g¬ng mÉu cho c¸c em líp díi häc tËp. -Cã ý thøc häc tËp, rÌn luyÖn. -Vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp 5. -BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n cÇn cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh vÏ c¸c t×nh huèng trong SGK. -Phiếu bài tập cho mỗi nhóm, mi-cro không dây để chơi trò chơi. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1:Vị thế của học sinh lớp 5 2.Hoạt động 2:Em tự hào là học sinh lớp 5 3.Hoạt động 3:Trò chơi “MC và học sinh lớp 5” 4.Hoạt động 4:Hớng dẫn thực hành. ************************************* ThÓ dôc Tiết:1 Giới thiệu chơng trình, tổ chức lớp; đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Kết b¹n” I.Mục tiêu: Giúp HS biết đợc những nội dung cơ bản của chơng trình và một số qui định trong các giờ thể dục. -Thùc hiÖn tËp hîp hµng däc, dãng hµng, c¸ch chµo b¸oc¸o, c¸ch xin phÐp ra vµo líp . -BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i trß ch¬i “ kÕt b¹n” II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm:Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -TËp hîp líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu tiÕt häc: 1-2’ -§øng vç tay h¸t: 1-2’ 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.Giíi thiÖu tãm t¾t ch¬ng tr×nh thÓ dôc líp 5: 2-3’.

(3) b.Phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu luyÖn tËp:1-2’ c.Biªn chÕ tæ tËp luyÖn: 1-2’ d.Chän c¸n sù thÓ dôc líp: 1-2’ e.Ôn đội hình, đội ngũ: 5-6’ g.Trß ch¬i” KÕt b¹n”: 4-5’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-5’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi: 1-2’ -GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà: 2-3’ ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2010 To¸n: TiÕt: 2 ¤n tËp: TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ( Trang 5 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và qui đồng mẫu số các phân số ( Trờng hợp đơn giản ) -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:bµi 3,4 trang 4 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña p/s. c.øng dông tÝnh chÊt c¬ b¶n cña p/s. *Rót gän ph©n sè. *Qui đồng mẫu số các phân số. d.LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi 1.HS tù lµm bµi tËp -GV cñng cè c¸ch rót gän p/s Bµi 2: HS tù lµm bµi tËp. -GV khắc sâu cách qui đồng mẫu số, HS nhắc lại cách qui đồng mẫu số hai ph©n sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp: 3 trang 6. ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:1 Từ đồng nghĩa I.Mục tiêu:Giúp HS bớc đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn. -Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1,BT2 (2 trong số 3 từ) -Đặt câu với 1 cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu(BT3) -HS khá, giỏi đặt câu đợc 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm đợc (BT3). II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n,b,ë BT1 phÇn nhËn xÐt. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm traVBT, s¸ch, bót,.. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bµi:1c¸c tõ in ®Ëm.

(4) -xây dựng:làm nên một công trình kiến trúc theo một qui hoạch nhất định. -KiÕn thiÕt:x©y dùng theo qui m« lín. -Vµng xuém:mµu vµng ®Ëm -Vµng lÞm: mµu vµng cña qu¶ chÝn, gîi c¶m gi¸c rÊt ngät. GV kết luận: Những từ có nghĩa giống nhau nh vậy đợc gọi là từ gần nghÜa. -HS nh¾c l¹i. Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS lµm viÖc theo cÆp. *Đoạn văn a:Từ Kiến thiết và xây dựng có thể thay đổi vị trí cho nhau vì nghĩa của chúng giống nhau.Gọi là từ đồng nghĩa hoàn toàn *Đoạn văn b:Từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thể thay đổi vị trí cho nhau đợc vì nh vậy không miêu tả đúng sự vật.Gọi là từ đồng nghĩa không hoµn toµn. -GV hỏi :-Thế nào là từ đồng nghĩa ? - Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ? - Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? c.Ghi nhí:(SGK) d.LuyÖn tËp: Bài 1: Các nhóm từ đồng nghĩa: -nớc nhà,non sông (vì đều có nghĩa chung là vùng đất nớc mình, có nhiều ngời chung sèng) -hoµn cÇu, n¨m ch©u.(cïng cã nghÜa lµ kh¾p mäi n¬i, kh¾p thÕ giíi ) Bài 2:-Đẹp: xinh đẹp, đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh xắn, xinh tơi,mĩ lệ, tráng lệ.. -To lớn: to, lớn, to đùng, to tớng, vĩ đại, khổng lồ,.. -Häc tËp: häc hµnh, häc, häc hái,... Bài 3:HS đọc yêu cầu của bài -HS tù lµm bµi. *BÐ Nga xinh x¾n víi chiÕc n¬ hång xinh xinh trªn ®Çu. *Chóng em thi ®ua häc tËp. *Chó Nam nhµ em cao lín nh ngêi níc ngoµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV cñng cè bµi,dÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 1 Lý Tù Träng I.Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể đợc toàn bộ câu chuyện và hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện. -HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi Lý Tù Träng giµu lßng yªu níc, dòng c¶m bảo vệ đồng đội, hiên ngang bất khuất trớc kẻ thù. -HS khá, giỏi kể đợc câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyÖn. II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh häc c©u chuyÖn trong SGK -GiÊy khæ to ghi s½n lêi thuyÕt minh cho tõng tranh. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.T×m hiÓu bµi:.

(5) a.GV kÓ c©u chuyÖn. b.Híng dÉn viÕt lêi thuyÕt minh cho tranh. c.Híng dÉn kÓ theo nhãm. d.KÓ chuyÖn tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái c©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ con ngêi VN ? -VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Lý Tù Träng cho ngêi th©n nghe. ******************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt:1 ViÖt Nam th©n yªu I.Mục tiêu: Giúp HS nghe- viết đúng chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát. -Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu cuat BT2, thực hiện đùng BT3. II.§å dïng d¹y - häc:BT 3 viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra s¸ch, vë, bót. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b.Híng dÉn nghe- viÕt: *T×m hiÓu néi dung bµi th¬. -Hình ảnh nào cho thấy đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp ?(biển lúa mênh mông dËp dên c¸nh cß bay, d·y nói Trêng S¬n cao ngÊt, m©y mê bao phñ ) -Qua bµi th¬, em thÊy con ngêi VN nh thÕ nµo ?( VÊt v¶ chÞu nhiÒu th¬ng đau nhng luôn có lòng nồng nàn yêu nớc, quyết tâm đánh giặc giữ nớc ). *Híng dÉn viÕt tõ khã: mªnh m«ng, dËp dên,Trêng S¬n,biÓn lóa, nhuém bïn, -GV hái bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo, c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ntn ? *ViÕt chÝnh t¶. *So¸t lçi vµ chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶:Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ viÕt l¹i b¶ng qui t¾c viÕt chÝnh t¶ë BT3 vµo sæ tay vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** Thø t ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 2 Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở nh÷ng tõ ng÷ t¶ mµu vµng cña c¶nh vËt. -Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.(Trả lời đợc các câu hái trong SGK) -HS khá, giỏi đọc diễn cảm đợc toàn bài,nêu đợc tác dụng gợi tả của từ ngữ chØ mµu vµng. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 10 SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. -Tranh ¶nh vÒ lµng quª vµo ngµy mïa. III.Các hoạt động dạy- học. 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em häc thuéc lßng ®o¹n tõ “sau 80 n¨m giêi n« lÖ....c¸c em” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi..

(6) ?Sau CMT8 nhiÖm vô cña toµn d©n lµ g×. ?Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -Đoạn 1:Mùa đông............rất khác nhau. -§o¹n 2:Cã lÏ b¾t ®Çu.........treo l¬ löng. -Đoạn 3:Từng chiếc lá mít........quả ớt đỏ chói. -Đoạn 4:Tất cả đợm..........ra đồng ngay. +Tõ khã: s¬ng sa,vµng xuém l¹i,l¾c l, treo l¬ löng, l¹ lïng... *T×m hiÓu bµi:(STK bµi gi¶ng TV5 tËp I trang 24 ) *§äc diÔn c¶m:§o¹n “Mµu lóa chÝn díi ...........mµu r¬m vµng míi” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi “ Ngh×n n¨m v¨n hiÕn” ********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 1 CÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt cÊu t¹o ba phÇn cña bµi v¨n t¶ c¶nh: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi ( ND ghi nhí ) -Chỉ rõ đợc cấu tạo ba phần của bài nắng tra ( mục III ) II.§å dïng d¹y- häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -PhÇn ghi nhí viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Bµi míi: a.T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung của bài 1. -GV hái hoµng h«n lµ thêi ®iÓm nµo trong ngµy ? -HS hoạt động theo nhóm trao đổi về tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài cña nã. *Mở bài: Cuối buổi chiều...........yên tĩnh này: Lúc hoàng hôn Huế đặc biệt yên tÜnh. *Thân bài: Mùa thu........chấm dứt: Sự thay đổi sắc màu của sông Hơng từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn. *KÕt bµi:HuÕ thøc dËy......ban ®Çu cña nã: Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n. Bài 2: Hs đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức HS hoạt động trong nhóm theo yêu cầu: Đọc bài văn Quang cảnh lµng m¹c ngµy mïa vµ Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng. *Xác định thứ tự miêu tả trong mỗi bài. *So s¸nh thø tù miªu t¶ cña hai bµi v¨n víi nhau. -Bµi Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa: t¶ theo tr×nh tù kh«ng gian -Bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng: T¶ theo tr×nh tù thêi gian. GV qua hai VD trªn em thÊy: -Bµi v¨n t¶ c¶nh gåm cã nh÷ng phÇn nµo? ( MB, TB, KB ) -NhiÖm vô chÝnh cña tõng phÇn trong bµi v¨n t¶ c¶nh lµ g× ? ( ghi nhí ) b.Ghi nhí: SGK c.LuyÖn tËp:Bµi v¨n N¾ng tra gåm cã ba phÇn: -Mở bài:Nắng cứ nh.........xuống mặt đất: Nêu nhận xét chung về nắng tra..

(7) -Th©n bµi: Buæi tra ngåi trong nhµ.......cha xong: C¶nh vËt trong n¾ng tra. -KÕt bµi: Th¬ng mÑ biÕt bao nhiªu mÑ ¬i ! :C¶m nghÜ vÒ ngêi mÑ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Bµi v¨n t¶ c¶nh cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. ************************************** Mü thuËt (GV chuyªn d¹y) ************************************** To¸n TiÕt: 3 ¤n tËp: So s¸nh hai ph©n sè ( Trang 6 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè, kh¸c mÉu sè.BiÕt c¸ch s¾p xÕp ba ph©n sè theo thø tù. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2 II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng Bµi 1:Rót gän c¸c ph©n sè sau: Bài 2: Qui đồng mẫu số các phân số sau: ; ; a. vµ b. vµ -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp c¸ch so ¸nh hai ph©n sè. *So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè. *So s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè. c.LuyÖn tËp-thùc hµnh. Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tù lµm bµi, GV cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè. Bµi 2:HS tù lµm bµi. a. thø tù xÕp lµ: , , b. thø tù xÕp lµ: -GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp trong VBT: 1,2,3 ******************************************** LÞch sö TiÕt:1 “B×nh T©y §¹i nguyªn so¸i” Tr¬ng §Þnh I.Mục tiêu: Giúp HS biết đợc thời kỳ đầu thực dân Pháp xâm lợc,Trơng Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kỳ.Nêu đợc các sự kiÖn vÒ Tr¬ng §Þnh: Kh«ng tu©n theo lÖnh vua, cïng nh©n d©n chèng Ph¸p. +Trơng Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chóng võa tÊn c«ng Gia §Þnh (n¨m 1859 ) +Triều đình kí hòa ớc nhờng ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Tr¬ng §Þnh ph¶i gi¶i t¸n lùc lîng kh¸ng chiÕn. +Tr¬ng §Þnh kh«ng tu©n theo lÖnh vua, kiªn quyÕt cïng nh©n d©n chèng Ph¸p. -HS biết các đờng phố, trờng học ...ở địa phơng mang tên Trơng Định. II.§å dïng d¹y- häc: -H×nh vÏ trong SGK phãng to -Bản đồ hành chính VN -PhiÕu häc tËp cña HS.

(8) III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Tình hình đất nớc ta sau khi TDP mở cuộc xâm lợc. b.Hoạt động 2:Trơng Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lợc. c.Hoạt động 3:Lòng iết ơn, tự hào của nhân ta với “ Bình Tây Đại nguyên so¸i” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà học thuộc bài và làm các bài tập tự đánh giá kết quả học tập. ************************************** Kü thuËt TiÕt:1 §Ýnh khuy hai lç ( TiÕt 1 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đính khuy hai lỗ. -Đính đợc ít nhất một khuy hai lỗ. Khuy đính tơng đối chắc chắn. -Với HS khéo tay: đính đợc ít nhất 2 khuy hai lỗ đúng đờng vạch dấu. Khuy đính chắc chắn. II.§å dïng d¹y - häc: -Mẫu đính khuy hai lỗ. -Một sản phẩm đợc đính khuy hai lỗ. -VËt liÖu, dông cô cÇn thiÕt: Khuy hai lç, chØ, kim, v¶i.... III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. 3.Hoạt động 3: HS thực hành. GV quan s¸t , híng dÉn nh÷ng em cßn lóng tóng. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 26 th¸ng8 n¨m 2010 To¸n TiÕt:4 ¤n tËp so s¸nh hai ph©n sè (tiÕp theo) (Trang 7) I.Mục tiêu: Giúp HS biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có cïng tö sè. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em làm bảng: Không qui đồng mẫu số hãy só sánh các ph©n sè sau. a) vµ b) vµ 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi. -HS tự làm bài,GV nhận xét củng cố cách so sánh phân số với đơn vị. Bµi 2: HS tù gi¸c lµm bµi, 3 em lµm b¶ng a) > b) < c) > -GV cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng tö sè ( Hai p/s cã cïng tö sè p/s nµo cã mÉu sè nhá h¬n th× lín h¬n, p/s nµo cã mÉu sè lín h¬n th× nhá h¬n) Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi tËp -HS lµm bµi tËp. a) > b) < c) <.

(9) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 7 SGK. *************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:2 Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc (3 trong số 4 màu nêu ở BT1 ) và đặt câu với một từ tìm đợc ở BT1 ( BT2 ). -HiÓu nghÜa cña c¸c tõ trßng bµi häc. -Chọn đợc từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3). -HS khá, giỏi đặt câu đợc với 2,3 từ tìm đợc ở BT1. II.§å dïng d¹y- häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -Tõ ®iÓn, BT3 viÕt s½n trªn b¶ng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Thế nào là từ đồng nghĩa ? Cho VD -Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa sau: To lớn - khổng lồ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: -HS đọc yêu cầu bài tập. -Tæ chøc cho HS thi t×m tõ theo nhãm -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Củng cố: Các từ vừa tìm đợc là từ đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn toµn ? Bài 2: -HS đọc yêu cầu BT -HS tù lµm bµi tËp. -NhËn xÐt bµi. Bài 3: -HS đọc yêu cầu bài tập. -Đọc kỹ đoạn văn, xác định nghĩa của từng từ trong ngoặc, sắc thái của câu víi tõ trong ngoÆc. ( LÇn lît c¸c tõ cÇn ®iÒn: ®iªn cuång, nh« lªn, s¸ng rùc, gÇm vang, hèi h¶.) -1 em đọc lại bài hoàn chỉnh. -GV củng cố: các em cần thận trọng khi sử dụng các từ đồng nghĩa không hoàn toàn.Trong mỗi ngữ cảnh cụ thể sắc thái biểu cảm của từ sẽ thay đổi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n C¸ håi vît th¸c vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Khoa häc TiÕt: 1 Sù sinh s¶n I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc mọi ngời đều do bó mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c h×nh minh häa trang 4-5 SGK. -Bộ đồ dùng để thực hiện trò chơi “ Bé là con ai ?” III.Các hoạt động dạy - học:.

(10) 1.Hoạt động 1: Trò chơi “ Bé là con ai ?” 2.Hoạt động 2:ý nghĩa của sự sinh sản ở ngời. Kết luận: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi gia đình, mỗi dòng họ đợc duy trì , kế tiếp nhau.Do vậy, loài ngời đợc tiếp tục từ thế hệ này sang thế hÖ kh¸c... 3.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Gia đình của em. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ ghi vµo vë vµ häc thuéc lßng môc BCB; vÏ bøc tranh cã mét b¹n trai, mét b¹n g¸i vµo cïng mét tê giÊy khæ A4. ***************************************** ThÓ dôc TiÕt:2 Đội hình đội ngũ- Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” và “ Lò cò tiÕp søc” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép, ra vµo líp, -Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, “ Lò cò tiếp sức”.Yêu cầu biết chơi đúng luật và hào hứng khi chơi. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn:chuÈn bÞ 1-2 cßi, 2-4 l¸ cê ®u«i nheo, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. -§øng vç tay h¸t. -Ch¬i trß ch¬i: T×m ngêi chØ huy. 2.PhÇn c¬ b¶n:18-22’ a.Đội hình, đội ngũ:7-8’ -¤n c¸ch chµo b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc. b.Trò chơi vận động:10-12’ 3.PhÇn kÕt thóc:4-6’ -GV cho HS tËp th¶ láng:1-2’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi:1-2’ -GV nhận xét, đánh giá kết quả tiết học, giao bài về nhà:1-2’ ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2010 TËp lµm v¨n TiÕt:2 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng (BT1) -Lập đợc dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày(BT2) II.§å dïng d¹y- häc: -HS su tầm tranh, ảnh( hoặc bản ghi những điều quan sát đợc) về vờn cây, công viên, đờng phố, cánh đồng... -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. -Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n N¾ng tra..

(11) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1:-HS đọc yêu cầu bài tập. -HS lµm viÖc theo cÆp. -C¸c cÆp tr×nh bµy nèi tiÕp c¸c c©u hái. a.Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu ? ( Cánh đồng buổi sớm,đám mây, vòm trời, nhũng giọt ma, những sợi cỏ,..) b.T¸c gi¶ quan s¸t sù vËt b»ng gi¸c quan nµo ? (xóc gi¸c, thÞ gi¸c,) c.T×m mét chi tiÕt thÓ hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶. T¹i sao em l¹i cho rằng sự quan sát đó rất tinh tế ? “ Một vài giọt ma loáng thoáng...........Thủy”.Tác giả cảm nhận đợc giọt ma r¬i trªn tãc rÊt nhÑ. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS đọc kết quả quan sát cảnh một buổi trong ngày. -GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ hoµn thiÖn dµn ý t¶ c¶nh mét buæi trong ngµy. *************************************** To¸n TiÕt:5 Ph©n sè thËp ph©n ( Trang 8 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết phân số thập phân.Biết rằng có một số ph©n sè cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè thËp ph©n vµ biÕt c¸ch chuyÓn c¸c ph©n sè đó thành phân số thập phân. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2,3,4(a,c) II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng So s¸nh c¸c ph©n sè sau b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a. vµ ; vµ b. vµ ; vµ 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n. -GV viÕt lªn b¶ng c¸c ph©n sè: ; ; -HS đọc các phân số trên -GV hái em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña c¸c ph©n sè trªn. -GV giới thiệu: Các phân số có mẫu số là 10,100,1000.....đợc gọi là các phân sè thËp ph©n. -GV ®a ra p/s vµ yªu cÇu HS h·y t×m mét p/s thËp ph©n b»ng p/s -HS 1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p. -GV hái c¸ch lµm.T¬ng tù GV yªu cÇu HS t×m p/s thËp ph©n tiÕp víi p/s ; ; -GV kÕt luËn:+ Cã mét sè p/s cã thÓ viÕt thµnh p/s cã thÓ viÕt thµnh p/s thËp ph©n. + Khi muèn chuyÓn mét p/s thµnh p/s thËp ph©n ta t×m mét sè nhân với mẫu số để có 10,100,1000...rồi lấy cả TS và MS nhân với số đó để đợc p/s thập phân.( cũng có khi ta rút gọn p/s đã cho thành phân số thập phân ) c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS đọc p/s thập phân.GV củng cố cách đọc p/s Bµi 2: HS nªu yªu cÇu, HS tù lµm BT -GV cñng cè c¸ch viÕt p/s thËp ph©n..

(12) Bµi 3: GV cñng cè c¸ch nhËn biÕt p/s thËp ph©n. Bµi 4: HS tù lµm bµi. -GV cñng cè c¸ch chuyÓn p/s thµnh p/s thËp ph©n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm BT trong VBT. ***************************************** §Þa lý TiÕt:1 Việt Nam- đất nớc chúng ta I.Mục tiêu: Giúp HS biết mô tả sơ lợc vị trí địa lý và giới hạn nớc VN: +Trên bán đảo Đông Dơng, thuộc khu vực ĐNA.VN vừa có đất liền , vừa có biển, đảo và quần đảo. +Những nớc giáp đất liền nớc ta: TQ, Lào, Cam-pu-chia, -Ghi nhớ: diện tích phần đất liền VN: khoảng 330 000 km -Chỉ phần đất liền VN trên bản đồ ( lợc đồ) -HS khá, giỏi: + Biết đợc một số thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí VN đem l¹i. +Biết phần đất liền VN hẹp ngang, chạy dài theo chiều B-N, với đờng bờ biển cong hình chữ S. II.§å dïng d¹y-häc: -Quả địa cầu hoặc bản đồ các nớc trên thế giới. -Lợc đồ VN trong khu vực ĐNA( để trống phần tên các đảo, quần đảo ) -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -Các thẻ từ ghi tên các đảo, các quần đảo của nớc ta, các nớc có chung biên giíi víi VN:Phó Quèc,C«n §¶o,Trêng Sa, TQ, Lµo, Cam-pu-chia. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Vị trí và giới hạn của nớc ta. b.Hoạt động 2:Một số thuận lợi do vị trí địa lí mang lại cho nớc ta: -Có thể mở đờng bộ giao lu với các có chung biên giới với VN. -VN giáp biển, có đờng bờ biển dài thuận lợi cho việc giao lu với các nớc trong khu vực và các nớc trên thế giới bằng đờng biển. -Thiết lập nhiều đờng bay đến nhiều nớc trên thế giới. c.Hoạt động 3: Hình dạng và diện tích -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp ( STK trang 9) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Khoa häc TiÕt:2 Nam hay n÷ ? I.Mục tiêu: Giúp HS nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của x· héi vÒ vai trß cña nam vµ n÷. -T«n träng c¸c b¹n cïng giíi vµ kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt nam, n÷. II.§å dïng d¹y -häc: -C¸c h×nh minh ho¹ trang 6-7 SGK,h×nh 3,4 phãng to III.Các hoạt động dạy -học : 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Em cã nhËn xÐt g× vÒ trÎ em vµ bè mÑ cña chóng? -Sù sinh s¶n ë ngêi cã ý nghÜa ntn? GV nhận xét, đánh giá..

(13) 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Sự khác nhau giữa nam và nữ về đặc điểm sinh học. Nam N÷ -Thêng cã r©u, c¬ quan sinh dôc -N÷ cã kinh nguyÖt, c¬ quan sinh nam t¹o ra tinh trïng. dôc n÷ t¹o ra trøng.NÕu trøng gÆp tinh trïng th× n÷ cã kh¶ n¨ng cã thai vµ sinh con. b.Hoạt động 2:Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam vµ n÷. GV kÕt luËn:Gi÷a nam vµ n÷ cã nh÷ng ®iÓm kh¸c biÖt vÒ mÆt sinh häc nhng l¹i cã rÊt nhiÒu ®iÓm chung vÒ mÆt x· héi. c.Hoạt động 3: Vai trò của nữ -GV kết luận: Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong xã hội.Phụ nữ làm đợc tất cả mọi việc mà nam giới làm,đáp ứng đợc nhu cầu lao động của xã hội. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc môc BCB vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt häc sau. ************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn I.NhËn xÐt tuÇn 1: a.¦u ®iÓm: -Học sinh đã từng bớc đi vào nề nếp nhà trờng qui định: mặc áo đồng phục, đi dép quai hậu, đeo khăn quàng đỏ,... -Chuẩn bị đầy đủ sách, vở trớc khi đến lớp, học bài và làm bài đầy đủ,... -Mét sè em ch¨m chó häc h¨ng h¸i x©y dùng bµi: Tó, Giang, §øc Long... b.Nhîc ®iÓm: -Mét sè em cha thùc sù ch¨m häc: Thµnh, NguyÔn TuÊn, H¶i,... -Cßn hiÖn tîng ®i dÐp lª: Trêng, Thµnh,.. II.Ph¬ng híng tuÇn 2: -Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm cña tuÇn 1 -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Nhung, Hoµn,... +ViÕt: Hoµn, Thµnh, Nhung,... +TÝnh to¸n: Hoµn, Quy, Thµnh,.. ************************************************************** ************************* TuÇn 2: Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 ----@---Buæi s¸ng Chµo cê **************************************** Tập đọc TiÕt 3 Ngh×n n¨m v¨n hiÕn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc một văn bản khoa học thờng thức có b¶ng thèng kª. -HiÓu c¸c tõ trong bµi vµ néi dung bµi: VN cã truyÒn thèng khoa cö l©u đời.Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta. -Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK..

(14) III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời các c©u hái trong SGK. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc: -5 em đọc nối tiếp toàn bài. -Lu ý c¸ch ng¾t giäng tr×nh tù cét hµng ngang: Triều đại / Lý/ số khoa thi/ 6/ Số tiến sĩ / 11 / Số trạng nguyên/ 0/... -NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: ®Çu tiªn,ng¹c nhiªn,muçm g×a cæ kÝnh, 1306 vÞ tiÕn sÜ, chøng tÝch, v¨n hiÕn,... -Gi¶i nghÜa mét sè tõ ë môc chó gi¶i. *T×m hiÓu bµi: (STK trang 43 ) *Luyện đọc lại: -3 em nối tiếp nhau đọc toàn bài. -GV tổ chức cho HS luyện và thi đọc đoạn 2. 3.Cñng cè, dÆn dß; -Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m nghÜ g× ? -§äc kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau S¾c mµu em yªu. ***************************************** To¸n TiÕt: 6 LuyÖn tËp ( Trang 9 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết các p/s thập phân trên một đoạn của tia số. -ChuyÓn mét p/s thµnh ph©n sè thËp ph©n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 . II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em lªn b¶ng -ViÕt p/s thµnh p/s thËp ph©n -ThÕ nµo lµ p/s thËp ph©n ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:GV vÏ tia sè,1 HS lªn b¶ng lµm bµi. -Cả lớp làm nháp rồi đọc các p/s thập phân. GV chữa bài, củng cố đặc điểm của p/s thập phân. Bài 2:-HS đọc yêu cầu BT. -GV hái: Muèn chuyÓn 1p/s thµnh p/s thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ? -HS lµm bµi, GV cñng cè cÇn lùa chän c¸ch chuyÓn cho phï hîp. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập,HS tự làm bài vào vở. -GV chữa bài và củng cố: Cần quan sát kĩ các MS để lựa chọn cách làm cho phï hîp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc, kÜ n¨ng võa luyÖn tËp. -NhËn xÐt giê häc. -DÆn dß häc thuéc c¸ch t×m p/s cña mét sè vµ chuÈn bÞ bµi sau..

(15) *************************************** Khoa häc TiÕt:3 Nam hay n÷ ( TiÕp theo ) I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của x· héi vÒ nam vµ n÷. -Lu«n cã ý thøc t«n träng mäi ngêi cïng giíi hoÆc kh¸c giíi, kh«ng ph©n biÖt nam n÷. II.§å dïng d¹y- häc: -H×nh trang 8, SGK III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Phô n÷ cã vai trß g× ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 4:Bày tỏ thái độ về một số quan niệm xã hội về nam và nữ. HS thảo luận theo nhóm 4 và cho biết em có đồng ý với mỗi ý kiến dới đây kh«ng ? +C«ng viÖc néi trî, ch¨m sãc con c¸i lµ cña phô n÷. +Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi cả gia đình. +Đàn ông là trụ cột trong gia đình.Mọi hoạt động trong gia đình phải nghe theo đàn ông. +Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia tr¸nh, con trai nªn häc kÜ thuËt. +Trong gia đình nhất định phải có con trai. -Tæ chøc cho HS tr×nh bµy kq. -GV kÕt luËn nh môc BCB *Hoạt động 5: Liên hệ thực tế: -GV kết luận : Cần đối xử công bằng giữa nam và nữ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi: Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ? -NhËn xÐt tiÕt häc, häc thuéc môc BCB. ***************************************** Đạo đức TiÕt: 2 Em lµ häc sinh líp 5 ( tiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn, vui vµ tù hµo lµ häc sinh líp 5.Biªt nh¾c nhë c¸c b¹n cÇn cã ý thøc häc tËp vµ rÌn luyÖn II.§å dïng day- häc: -C¸c c©u chuyÖn nãi vÒ HS líp 5 g¬ng mÉu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -N¨m nay em lªn líp mÊy ? Em c¶m thÊy ntn? -Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Thảo luận về kế hoạch phấn đấu. *Hoạt động 2:Kể chuyện các tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu. *Hoạt động 3:Hát, múa,đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về chủ đề “ Trờng em” 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ..

(16) -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** Buæi chiÒu TiÕng ViÖt: LuyÖn tËp chÝnh t¶: Ph©n biÖt s / x I.Mục tiêu: Giúp HS phân biệt đợc các tiếng có chứa âm s/x, tránh nhầm lẫn khi viÕt. II.Bµi míi: Bµi 1: §iÒn ©m s hay x thÝch hîp vµo chç chÊm trong c¸c tõ sau -.....oa tay(x) ......oen .....oÐt (x,x) hoa.....óng (s) -....ét ....o¹t (s,s) c©y.....oan(x) c¸i.....Îng(x) -c¸i.....ät r¸c(s) tr¹m.....¸ (x) c¸i......uång (x) Bài 2: Từ nào viết sai chính tả, em hãy đánh dấu x vào ô trống cho thích hợp -mïa su©n. hoa sø. nguyªn so¸i. -c©y x¶. x¹ lóa. quèc s¸ch. -Tõ viÕt sai: mïa xu©n,c©y x¶,x¹ lóa III.Cñng cè, dÆn dß: -GV cñng cè qui t¾c viÕt chÝnh t¶ ph©n biÖt hai ©m s/x. **************************************** ThÓ dôc Tiết:3 Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Chạy tiếp sức” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng,cách chào, bµo c¸o khi b¾t ®Çu, kÕt thóc bµi häc,.........Yªu cÇu bµo c¸o m¹ch l¹c, tËp hîp hàng nhanh, quay phải, trái đúng khẩu lệnh. -Trò chơi “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn, hào høng trong khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp -Ph¬ng tiÖn:cßi, 2-4 l¸ cê ®u«i nheo, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÓn nd yªu cÇu nhiÖm vô bµi häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. 2.PhÇn c¬ b¶n:23’ a)Đội hình, đội ngũ -¤n c¸ch chµo, b¸o c¸o khi b¾t ®Çu vµ khi kÕt thóc,c¸ch xin phÐp ra vµo líp, tËp hîp hµng däc, dãng hµng, ®iÓm sè,... -TËp hîp c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. b)Trò chơi vận động: “Chạy tiếp sức” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Gv hÖ thèng bµi -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh gía tiết học. ****************************************** KÜ thuËt TiÕt:2 §Ýnh khuy hai lç ( tiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đính đợc khuy tơng đối chắc chắn, HS khéo tay đính đợc hai khuy hai lỗ..

(17) -RÌn luyÖn cho HS tÝnh cÈn thËn. II.§å dïng d¹y-häc: -Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Nêu cách đính khuy hai lỗ trên vải. -Vì sao phải nút chỉ khi kết thúc đính khuy ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3: Thực hành *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn dò: Thực hành đính khuy hai lỗ, chuẩn bị bài sau. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng To¸n TiÕt: 6 ¤n tËp phÐp céng, phÐp trõ hai ph©n sè (Trang 10 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng, trõ hai ph©n sè cã cïng MS, hai p/s kh«ng cïng MS -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,b),3 SGK II.§å dïng day- häc: III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng 2,3. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp: -GV yªu cÇu HS tÝnh: + ; +GV hái: Muèn céng,( trõ) 2 p/s cïng mÉu sè ta lµm ntn? +GV cñng cè c¸ch lµm vµ c¸ch tr×nh bµy. - Yªu cÇu HS tÝnh: + ; +GV hái muèn céng(trõ)hai ph©n sè kh¸c MS ta lµm tn? +GV cñng cè c¸ch lµm vµ c¸ch tr×nh bµy. -Gọi HS đọc qui tắc SGK. 3.LuyÖn tËp-thùc hµnh: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập -HS tù lµm bµi vµo vë, 4 em lµm b¶ng líp -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch céng, trõ hai p/s. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -3 em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. -GV chữa bài, c :khi cộng, trừ STN với p/s cần chuyển STN đó thành p/s. Bài 3: HS đọc đề toán. -GV híng dÉn: Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? -HS lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng. -Gv chữa bài và củng cố: cần coi toàn bộ số bóng là 1 đơn vị 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(18) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -häc thuéc qui t¾c céng hai p/s cïng MS vµ kh¸c MS. ************************************ ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt: 2 L¬ng Ngäc QuyÕn I.Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng, trình bày đúng bài chính tả lơng Ngọc Quyến;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8-10 tiếng)trong BT2, chép đúng phần vÇn cña tiÕng vµo m« h×nh theo yªu cÇu cña BT3. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn trong BT3. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:GV đọc HS viết từ (2 em) ghª gím, b¸t ng¸t, nghe ngãng,kiªn quyÕt, cèng hiÕn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe-viÕt. *T×m hiÓu bµi viÕt: -GV đọc bài chính tả, 1 HS đọc lại. -GV hái: Em biÕt g× vÒ L¬ng Ngäc QuyÕn? *LuyÖn viÕt tõ khã: L¬ng Ngäc QuyÕn,L¬ng V¨n Can,mu, khoÐt,xÝch s¾t,... *ViÕt bµi chÝnh t¶: -GV đọc HS viết bài,soát lỗi 2 lần -GV thu chÊm 5 bµi c.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2:HS đọc yêu cầu của bài. -GV yªu cÇu HS g¹ch díi bé phËn vÇn vµo SGK råi tr¶ lêi. Bài 3: HS đọc yêu cầu. -HS lµm bµi, GV ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS ghi nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:3 Më réng vèn tõ: Tæ quèc I.Mục tiêu: Giúp HS biết tìm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài T Đ hoặc chính tả đã học (BT1);tìm thêm đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tæ quèc (BT2); t×m tõ chøa tiÕng quèc (BT3). -Đặt câu đợc với một trong những từ nói về Tổ quốc, quê hơng(BT4). -HS khá, giỏi biết đặt câu với các từ nêu ở (BT4). II.§æ dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm,Tõ ®iÓn HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -GV hỏi thế nào là từ đồng nghĩa, đồng nghĩa hoàn toàn, đồng nghĩa không hoµn toµn? Cho VD. -Đặt câu với cập từ đồng nghĩa: to lớn- khổng lồ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp..

(19) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -GV yêu cầu lớp đọc bài Th gửi các HS, lớp đọc bài VN thân yêu để tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc. -HS làm việc nhóm đôi, ghi vào nháp. -Đại diện 1-2 nhóm trả lời, GV kết luận lời giải đúng. Các từ: nớc nhà, non sông, đất nớc, quê hơng. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. -HS trao đổi theo tổ, 3 tổ nối tiếp nhau lên bảng thi tiếp sức. -GV nhận xét lời giải đúng: đất nớc, giang sơn, quốc gia, quê hơng. Bài 3: HS đọ yêu cầu của bài, HS làm việc theo nhóm 6, đại diện nhóm lên b¶ng d¸n tr×nh bµy. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi. -GV giải thích chung về các từ ngữ đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -1 em đọc các từ ngữ về chue đề Tổ quốc. -GV nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau Luyện tập về từ đồng nghĩa. **************************************** LÞch sö Tiết: 2 Nguyễn Trờng Tộ mong muốn canh tân đất nớc I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trờng Tộ với mong muốn làm cho đất nớc giàu mạnh. -§Ò nghÞ më réng quan hÖ ngo¹i giao víi nhiÒu níc. -Thông thơng với thế giới, thuê ngời nớc ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển, rừng, đất đai, khoáng sản. -Mở các trờng dạy học đống tàu, đúc súng, sử dụng máy móc. II.§å dïng d¹y-häc: -h×nh vÏ SGK phãng to. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của Trơng Định khi nhận đợc lệnh vua ? -Hãy cho biết tình cảm của nhân dân ta đối với Trơng Định. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Tình hình đất nớc ta trớc sự xâm lợc của thực dân Pháp. -Bèi c¶nh níc ta nöa sau thÕ kØ X I X. -Một số ngời yêu nớc, muốn làm cho đất nớc giàu mạnh đẻ tránh họa xâm lăng ( trong đó có Nguyễn Trờng Tộ ) *Hoạt động 2: Tìm hiểu về Nguyễn Trờng Tộ. *Hoạt động 3: Những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ -HS th¶o luËn nhãm 4 vµ tr¶ lêi c©u hái. +Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. +Những đề nghị đó đợc triều đình thực hiện không ? +Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ NguyÔn Trêng Té. -GV gọi đại diện các nhóm trình bày kq thảo luận. -GV hỏi: Tại sao Nguyễn Trờng Tộ đợc ngời đời sau kính trọng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -1 em đọc phần bài học, chuẩn bị bài sau. **************************************** Buæi chiÒu.

(20) To¸n LuyÖn tËp vÒ ph©n sè thËp ph©n , phÐp céng, trõ ph©n sè I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách nhận biết, đọc, viết p/s thập phân -Cñng cè c¸ch céng, trõ hai p/s. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi1: Ph©n sè nµo díi ®©y lµ p/s thËp ph©n? Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tríc c©u trả lời đúng. A. B. C. D. -1 em lµm b¶ng,GV nhËn xÐt söa sai vµ cñng cè c¸ch nhËn biÕt p/s thËp ph©n. Bµi 2: ChuyÓn ph©n sè sau thµnh p/s thËp ph©n: =......................................................... =.................................................... -2 em lµm b¶ng, GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch chuyÓn mét p/s thµnh p/s thËp ph©n. Bµi 3: KÕt qu¶ cña phÐp céng + lµ: A. B. C. D. -1 em lµm b¶ng, nªu c¸ch lµm, GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch céng hai p/s. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Giao bµi vÒ nhµ: 3,4,6,7 ( VBT tr¾c nghiÖm ) ************************************* Hoạt động tập thể D¹y an toµn giao th«ng Bài 1: Biển báo giao thông đờng bộ I.Môc tiªu: Gióp HS - Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học. -HiÓu ý nghÜa, néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña10 biÓn b¸o hiÖu giao th«ng míi. -G¶i thÝch sù cÇn thiÕt cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. -Có thể mô tả lại các biểu hiện đó bằng lời hoặc hình vẽ,để nói cho những ngời khác biết về nội dung của các biển báo hiệu giao thông -Cã ý thøc tu©n theo vµ nh¾c nhë mäi ngêi tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o hiệu giao thông khi đi đờng. II.ChuÈn bÞ: GV: - chuẩn bị trớc câu hỏi cho HS để HS phỏng vấn ngời khác về các biển b¸o hiÖu giao th«ng. -2 bộ biển báo, gồm các biển báo đã học và các biển báo sẽ học, 1bộ tên của các biển báo đó. -PhiÕu häc tËp.HS: Quan s¸t 2 biÓn b¸o ë gÇn nhµ m×nh, theo dâi xem cã bao nhiªu ngêi chÊp hµnh theo lÖnh cña biÓn b¸o. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên GV kÕt luËn: Muèn phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng mäi ngêi cÇn cã ý thøc chÊp hµnh nh÷ng hiÖu lÖnh vµ chØ dÉn cña biÓn bµo hiÖu giao th«ng. 2.Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo đã học GV kÕt luËn: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng lµ thÓ hiÖn hiÖu lÖnh ®iÒu khiÓn vµ sù chỉ dẫn giao thông để đảm bảo an toàn GT; thực hiện đúng điều qui định của biÓn b¸o GT lµ thùc hiÖn LuËt GT §B. 3.Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu giao thông. 4.Hoạt động 4: Luyện tập 5.Hoạt động 5: Trò chơi Mục đích: Củng cố kiến thức đã học,rèn luyện khả năng nhận diện biển báo hiÖu giao th«ng. IV. Cñng cè, dÆn dß:.

(21) -GV nh¾c l¹i ý nghÜa cña tõng nhãm biÓn b¸o hiÖu. -Nhắc HS ghi nhớ: +Khi đi đờng phải chú ý quan sát biển báo hiệu GT thực hiÖn theo hiÖu lÖnh, sù chØ dÉn cña biÓn b¸o hiÖu GT. +Lu«n nh¾c nhë mäi ngêi xung quanh cïng thùc hiÖn víi m×nh. ************************************ Khoa häc TiÕt:3 Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thế nào ? I.Mục tiêu: Giúp HS biết cơ thể mỗi con ngời đợc hình thành từ sự kết hợp gi÷a trøng cña ngêi mÑ vµ tinh trïng cña ngêi bè. -M« t¶ kh¸i qu¸t qu¸ tr×nh thô tinh II.§å dïng d¹y- häc: -H×nh trang 10-11 SGK -C¸c miÕng giÊy ghi chó thÝch cña qu¸ tr×nh thô tinh vµ c¸c thÎ ghi: 5 tuÇn, 8 tuÇn, 3 th¸ng, kho¶ng 9 th¸ng. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Nªu nh÷ng ®iÓm kh¸c biÖt gi÷a nam vµ n÷ vÒ mÆt sinh häc. -Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Sự hình thành cơ thể ngời. -GV hỏi:Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi ngời ? +C¬ quan sinh dôc cña nam cã kh¶ n¨ng g× ? +C¬ quan sinh dôc cña n÷ cã kh¶ n¨ng g× ? -GV gi¶ng vÒ qu¸ tr×nh h×nh thµnh c¬ thÓ ngêi vµ gióp HS hiÓu c¸c tõ: thô tinh, hîp tö, ph«i, bµo thai. *Hoạt động 2: Sự thụ tinh -HS làm việc theo cặp:cùng quan sát kĩ hình minh họa và sơ đồ quá trình thụ tinh và đọc các chú thích để tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào ? -1 em lªn b¶ng g¾n giÊy chó thÝch díi mçi h×nh minh häa. *Hoạt động 3:Các giai đoạn phát triển của thai nhi. -HS làm việc theo cặp, đọc mục Bạn cần biết, quan sát các hình minh häa2,3,4,5 vµ cho biÕt h×nh nµo lµ thai chôp 5 tuÇn,8 tuÇn,3 thµng, kho¶ng 9 th¸ng. -Yêu cầu HS mô tả đặc điểm của thai nhi, em bé ở từng thời điểm đợc chụp trong ¶nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc,häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) *********************************** Tập đọc TiÕt: 4 S¾c mµu em yªu I.Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiÕt..

(22) -HiÓu néi dung, ý nghÜa bµi th¬:T×nh c¶m cña b¹n nhá víi nh÷ng s¾c mµu, những con ngời,và sự vật xung quanh.Qua đó thể hiện tình yêu của bạn với quê hơng, đất nớc. -Thuộc lòng một khổ thơ mà em thích.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họạ sự vật và con ngời đợc nói đến trong bài thơ(nếu có) -Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả lời các câu hỏi nd bài.GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: 8 em lần lợt đọc 8 khổ thơ của bài.(3 lợt) -Từ khó: đóa hoa,óng ánh,nét mực,lá cờ,rực rỡ,màu nâu,.. - c©u: Em yªu/ tÊt c¶ S¾c mµu ViÖt Nam. *T×m hiÓu bµi:(STK trang 57) *Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -4 em nối tiếp nhau đọc bài thơ. -GV hớng dẫn HS cách đọc bài thơ. -Tổ chức cho HS luyện và thi đọc hai khổ thơ tiêu biểu -Tổ chức cho HS luyện và thi đọc thuộc lòng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Hái:Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g× ? -GV nhận xét giờ học, về nhà đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích. -Xem tríc bµi Lßng d©n **************************************** To¸n TiÕt:8 ¤n tËp phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè (Trang 11 ) I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia hai ph©n sè. -Bµi tËp cÇn lµm:1(cét1,2),2(a,b,c),3.SGK II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng 3+ ; 5+ -Nªu c¸ch céng(trõ) hai p/s cïng mÉu sè, kh¸c MS. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. -GV mêi 2 em lªn b¶ng lµm 2 phÐp tÝnh: x ; : -HS nªu c¸ch lµm, GV cñng cè c¸ch lµm vµ c¸ch tr×nh bµy. -2 em đọc qui tắc trong SGK. c.LuyÖn tËp: Bµi 1(cét 1,2)-HS tù lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi, cñng cè c¸ch nh©n(chia) hai p/s vµ c¸ch nh©n(chia) p/s víi STN. Bµi 2(a,b,c)-GV híng dÉn HS lµm mÉu phÇn a. -Yªu cÇu HS lµm vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: ChØ rót gän khi c¶ TS vµ MS lµ tÝch. Bài 3:-HS đọc yêu cầu -GV gîi ý: Muèn t×m S mçi phÇn ta cÇn biÕt g×? -HS lµm bµi, 1 em kµm b¶ng,GV cñng cè, ch÷a bµi..

(23) 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nªu l¹i c¸ch nh©n (chia) hai p/s -GV nhËn xÐt tiÕt häc,häc thuéc qui t¾c nh©n(chia) hai p/s. ***************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 2 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: Giúp HS biết chọn một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nớc ta và kể lại đợc rõ ràng, đủ ý. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của b¹n vÒ c©u chuyÖn. -Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các anh hùng, danh nhân của đất nớc. II.§å dïng d¹y-häc: -Truyện đọc lớp 5, bảng phụ viết gợi ý 3; tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em nèi tiÕp nhau kÓ c©u chuyÖn Lý Tù Träng vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. *Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài. *HS thực hành kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt:3 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng tra và bµi ChiÒu tèi(BT1) -Dựa vào dàn ý của bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết trớc viết đợc một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2). II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ¶nh rõng trµm (nÕu cã) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi HS tr×nh bµy dµn ý thÓ hiÖn kq quan s¸t c¶nh mét buæi trong ngµy ë tiÕt tríc. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1:-HS đọc yêu cầu của bài và nội dung hai bài Rừng tra và Chiều tối. -GV giíi thiÖu tranh, ¶nh rõng trµm. -3 em đọc bài, cả lớp nhẩm thầm -HS lµm viÖc c¸ nh©n t×m ra nh÷ng h×nh ¶nh mµ m×nh thÝch, vµ gi¶i thÝch t¹i sao mµ m×nh thÝch. Bµi 2:-HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS MB,TB,KB còng lµ mét phÇn cña dµn ý song c¸c em nªn chän viÕt mét ®o¹n trong phÇn th©n bµi. -HS lµm c¸ nh©n vµo vë, -1- 3 em đọc bài làm của mình, GV nhận xét, cho điểm. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(24) -Tæ chøc HS b×nh chän b¹n cã ®o¹n v¨n viÕt hay, giµu h×nh ¶nh. -VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh h¬n. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 9 Hçn sè (Trang 12 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết hỗn số;biết hỗn số có phần nguyên và phần ph©n sè. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2a II.§å dïng d¹y- häc: -C¸c h×nh vÏ nh trong SGK,vÏ vµo giÊy khæ to hoÆc b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi 2,3 SGK trang 11. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu bíc ®Çu vÒ hçn sè. -GV giíi thiÖu : Cã 2 c¸i b¸nh vµ c¸i b¸nh ta viÕt gän thµnh 2 c¸i b¸nh -GV nªu: cã 2 vµ hay 2 + viÕt thµnh 2 2 gọi là hỗn số đọc là hai và ba phần t; 2 có phần nguyên là 2, phần phân sè lµ -GV yêu cầu HS đọc hỗn số và hỏi em có nhận xét gì về p/s và 1 ? -GV nªu: PhÇn p/s cña hçn sè bao giê còng bÐ h¬n 1 -GV yêu cầu nên bảng lấy VD về hỗn số và đọc hỗn số. c.LuyÖn tËp-thùc hµnh: Bài 1: HS tự làm, GV củng cố cách viết,và đọc hỗn số. Bµi 2(a): GV cñng cè c¸ch viÕt hçn sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ lµm bµi tËp 2(b) ***************************************** TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 4 Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu:Giúp HS tìm đợc các từ đồng nghĩa trong đoạn văn(BT1);Xếp đợc các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa(BT2) -Viết đợc đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa. (BT3) II.§å dïng d¹y-häc: -Bµi 1 viÕt s½n vµo b¶ng phô. -GiÊy khæ to,bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc ( 1em đặt 1 câu) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(25) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung bài. -HS làm việc các nhân, chỉ ghi các từ đồng nghĩa. -Các từ đồng nghĩa là: mẹ, má,u,bu,bầm,mạ. GV củng cố: Đây là các từ đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn toàn? Bµi 2:HS nªu yªu cÇu cña bµi: -HS lµm viÖc theo nhãm: -Nhãm 1: bao la, mªnh m«ng,b¸t ng¸t,thªnh thang, Nhãm 2: lung linh,long lanh,lãng l¸nh,lÊp lo¸ng,lÊp l¸nh. Nhãm 3: v¾ng vÎ,hiu qu¹nh,v¾ng teo,v¾ng ng¾t,hiu h¾t, Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS tù lµm bµi, 2 em viÕt vµo giÊy khæ to, d¸n b¶ng, tr×nh bµy, -GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh vµ chuÈn bÞ bµi sau. H¸t nh¹c (GV chuyªn d¹y) ************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n, phÐp chia ph©n sè I.Môc tiªu: Gióp HS thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp nh©n, chia p/s II.Các hoạt động dạy-học: Bµi 9(VBT tr¾c nghiÖm trang 8) -HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS tÝnh: x = = -GV cñng cè c¸ch nh©n p/s Bµi 10 (VBT tr¾c nghiÖm trang 8) -HS đọc yêu cầu bài tập: Kết quả của phép chia : là -HS lµm b¶ng, GV cñng cè c¸ch chia hai p/s Bµi 2 ( VBT tr¾c nghiÖm trang 9) -HS đọc yêu cầu,HS làm bảng rồi khoanh tròn chữ cái trớc kết quả đúng. 2 + x = ( đáp án D ) -GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 3 (VBT tr¾c nghiÖm trang 9). ************************************** TiÕng ViÖt Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc khái niệm về từ đồng nghĩa, nhận biết nhóm từ đồng nghĩa. -Biết đặt câu với từ đồng nghĩa. II.Các hoạt động dạy-học: Bµi 1: (Bµi 13 VBTTNTV trang 7) -HS nªu y/c bµi tËp. -HS làm việc theo nhóm 2 tìm ra dòng chứa các từ đồng nghĩa. §¸p ¸n: dßng A -GV củng cố: đây là các từ đồng nghĩa không hoàn toàn. Bµi 2: (Bµi 14 VBTTNTV trang 7) -HS đọc y/c bài tập..

(26) -HS làm việc các nhân đặt câu với một từ đồng nghĩa vừ tìm đợc chỉ màu vµng. -3 HS làm bảng, GV nhận xét, đánh giá. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà học thuộc khái niệm từ đồng nghĩa. *************************************** Mü thuËt ( GV chuyÖn d¹y ) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 10 Hçn sè (TiÕp theo) Trang 13 I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chuyÓn 1 hçn sè thµnh 1 p/s vµ vËn dông c¸c phÐp tính +,-,x,: hai p/s để làm các bài tập. -Bµi tËp cÇn lµm:1(3 hçn sè ®Çu),2(a,c),3(a,c). II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c tÊm b×a c¾t vÏ h×nh nh bµi häc SGK thÓ hiÖn hçn sè 2 . III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng chỉ phần nguyên và phần p/s, đọc các hỗn sè sau: 3 ; 7 ; 3 ; GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. c.LuyÖn tËp-thùc hµnh. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS thùc hµnh lµm, 1em lµm b¶ng. -GV cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh p/s . Bµi 2:HS nªu y/c bµi tËp. -GV ph©n tÝch mÉu: 2 + 4 = + = -HS 2 em làm bảng, GV nhận xét ,đánh giá. Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù -GV cñng cè c¸ch nh©n, chia p/s. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp; 2(b), 3(b). **************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 4 LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày sè liÖu thèng kª díi hai h×nh thøc: nªu sè liÖu vµ tr×nh bµy b¶ng (BT1). -Thống kê đợc số HS trong lớp theo mẫu (BT2) II.§å dïng day-häc: -B¶ng sè liÖu thèng kª bµi Ngh×n n¨m v¨n hiÕn viÕt s½n trªn b¶ng líp. -B¶ng phô kÎ s½n b¶ng ë BT2. III.Các hoạt động dạy-học:.

(27) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1,2. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp I trang 70) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà lập bảng thống kê 5 gia đình gần nơi em ở về số ngời, số con lµ nam, sè con lµ n÷. **************************************** §Þa lý TiÕt: 2 §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n I.Mục tiêu:Giúp HS nêu đợc đặc điểm chính của địa hình: phần đất liền của VN diện tích là đồi núi và diện tích là đồng bằng. -Nªu tªn mét sè kho¸ng s¶n chÝnh cña VN: than, s¾t, a-pa-tÝt, dÇu má, khÝ tù nhiªn,.. -Chỉ các dãy núi và đồng bằng lớn trên bản đồ ( lợc đồ):Dãy núi Hoàng Liên Sơn, T Sơn,đồng bằng Bắc Bộ, đb Nam Bộ,đb duyên hải miền Trung, -Chỉ đợc một số mỏ khoáng sản chính trên bản đồ: than ở QN, sắt ở Thái Nguyªn, a-pa-tÝt ë Lµo Cai, dÇu má, khÝ tù nhiªn ë vïng biÓn phÝa nam,.. -HS khá, giỏi: biết khu vực có núi và một số dãy núi có hớng núi tây bắcđông nam, cánh cung. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ địa lý tự nhiên VN. -Lợc đồ địa hình VN,khoáng sản VN. -C¸c h×nh minh häa SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Phần đất liền nớc ta giáp với những nớc nào? -Chỉ và nêu đợc tên một số đảo và quần đảo của nớc ta. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Địa hình VN. *Hoạt động 2: Khoáng sản VN. *Hoạt động 3: Những lợi ích do địa hình và khoáng sản mang lại cho nớc ta. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §L 5 trang 14 ) Bổ sung: Trò chơi Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh 1. diện tích của nớc ta là đồi núi nhng chủ yếu là núi thấp ( Đ) 2. diện tích nớc ta là đồng bằng ( S ). 3.Than đá là lọai khoáng sản nhiều nhất ở nớc ta và tập trung chủ yếu ở QN (§) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà học bài và chỉ vị trí các dãy núi, các mỏ khoáng sản trên lợc đồ và chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** Buæi chiÒu:.

(28) TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng viết văn tả cảnh dựa vào dàn ý đã lập và những điều quan sát đợc. -HS lËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh mét c¬n ma. II.Các hoạt động dạy-học: 1.GV híng dÉn HS lËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh mét c¬n ma. 2.HS dựa vào dàn ý đã lập viết bài văn tả cảnh cơn ma. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi v¨n t¶ c¶nh mét c¬n ma. ****************************************** ThÓ dôc TiÕt:4 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “ Kết bạn” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập để nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải trái,... -Trò chơi “ Kết bạn”: yêu cầu tập trung chú ý phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hµo høng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm; trên san trờng,vs nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện -Ph¬ng tiÖn: chuÈn bÞ mét cßi. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c bµi tËp. -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2,1-2, 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.Đội hình, đội ngũ: 10-12’ b.Trò chơi vận động: 8-10’ 3.PhÇn kÕt thóc:4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vÒ nhµ. **************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 2: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga, -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Th¶o, Trêng, 2.Ph¬ng híng tuÇn 3: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn,....

(29) ************************************************************** ************************* TuÇn 3 Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê *************************************** Tập đọc TiÕt:5 Lßng d©n ( PhÇn 1) I.Mục tiêu; Giúp HS biết đọc đúng văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng phï hîp víi tÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt trong t×nh huèng kÞch. -HiÓu néi dung, ý nghÜa: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc cøu c¸ bộcách mạng.( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) -HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện đợc tính cách nhân vËt. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 25,SGK phãng to. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài Sắc màu em yêu và trả lêi c©u hái néi dung bµi. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1:Anh chÞ kia!.........Th»ng nµy lµ con. -§o¹n 2:Chång chÞ µ ?..........Rôc rÞch tao b¾n -Đoạn 3: Trời ơi !.............đùm bọc lấy nhau. +Tõ khã:lÝnh, chãng tre, râ rµng,nÇy lµ, trãi nã l¹i,lÞnh,rôc rÞch,.. *T×m hiÓu bµi: (STK bµi gi¶ng TV5 tËp 1 trang 74 ) c.Đọc diễn cảm: 5 em đọc đoạn kịch theo vai HS 1:đọc phần mở đầu HS 4: LÝnh HS 2: An HS 5: Cai HS 3: Chó c¸n bé -GV yêu càu HS nêu cách đọc, -Tổ chức HS luyện đọc trong nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc và bình chọn nhóm đọc hay nhất. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ vµ so¹n bµi phÇn hai cña vë kÞch Lßng d©n. **************************************** To¸n TiÕt: 11 LuyÖn tËp ( Trang 14 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng, trõ, nh©n, chia hçn sè vµ biÕt so s¸nh c¸c hçn sè. -Bµi tËp cÇn lµm: 1( 2 ý ®Çu),2(a,d),3. II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng lµm TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a) 5 x 2 + : 1 b) 6 : 2 - 1 x GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(30) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp -HS tù lµm bµi, 2 em lµm b¶ng. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. Bµi 2: So s¸nh c¸c hçn sè: -HS tù lµm bµi, 2 em lµm 2 phÇn a,d. -GV cñng cè c¸ch so s¸nh hçn sè +ChuyÓn hçn sè vÒ p/s råi so s¸nh. +So s¸nh tõng phÇn cña hçn sè. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS lµm bµi vµo VBT -GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS vµ cñng cè c¸ch céng,trõ hai p/s cïng MS hoÆc kh¸c MS. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm c¸c phÇn bµi tËp cßn l¹i: 2(c,d) Khoa häc TiÕt: 5 Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khỏe ? I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc những việc nên làm hoặc không nên làm để ch¨m sãc phô n÷ mang thai. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa trang 12,13 SGK -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy- học : 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Cơ thể mỗi con ngời đợc hình thành nh thế nào? -Em h·y m« t¶ mét vµi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì ? -HS hoạt động theo nhóm làm vào bảng nhóm. -nhãm nµo xong d¸n b¶ng, tr×nh bµy. -GV nhËn xÐt,tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm lµm tèt. -1em đọc mục BCB. *Hoạt động 2: Trách nhiệm của mọi thành viên trong gia đình với phụ nữ có thai. -HS quan s¸t h×nh 5,6,7trang 13 SGK vµ cho biÕt c¸c thµnh viªn trong gia đang làm gì ? Việc đó có ý nghĩa gì đối với phụ nữ mang thai ? -GV kết luận: ngời phụ nữ mang thai có nhiều thay đổi về thể trạng do vậy chuẩn bị cho bé chào đời là trách nhiệm của mọi ngời.... *Hoạt động 3: Trò chơi “ đóng vai” -GV ®a ra c¸c t×nh huèng, HS chän vai diÔn vµ diÔn trong nhãm: *Tình huống 1: Em đang trên đờng đến trờng rất vội vì em dậy muộn thì gặp cô Lan hàng xóm đi cùng đờng.Cô Lan đang mang bầu lại phải xách nhiều đồ trên tay.Em sẽ làm gì khi đó ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc lßng môc BCB. ****************************************.

(31) Đạo đức TiÕt: 3 Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thÕ nµo lµ cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh -Khi lµm viÖc g× sai biÕt nhËn vµ söa ch÷a. -Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. -Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời kh¸c,.... II.§å dïng d¹y-häc: -PhiÕu bµi tËp,b¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV hỏi: để xứng đáng là HS lớp 5 các em có kế hoạch phấn đấu trong năm häc nµy ntn? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tìm hiểu “Chuyện của bạn Đức” trang 6,SGK *Hoạt động 2: Thế nào là ngời sống có trách nhiệm ? *Hoạt động 3: Liên hệ bản thân. *Hoạt động 4: Hớng dẫn thực hành. -GV yªu cÇu HS vÒ nhµ su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn, nh÷ng bµi b¸o kÓ vÒ nh÷ng b¹n cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh. -Yªu cÇu HS t×m hiÓu xung quanh trêng, líp nh÷ng tÊm g¬ng cña mét b¹n mµ em biết đã có trách nhiệm với việc mình làm. *************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc “ Sắc màu em yêu” và “ Lòng dân” I.Mục tiêu: Giúp HS có kỹ năng đọc diễn cảm bài thơ và văn bản kịch. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Luyện đọc: Bµi: S¾c mµu em yªu -GV yêu cầu 8 em đọc nối tiếp 8 khổ thơ của bài. -Nêu cách đọc,cách ngắt giọng, từ cần nhấn giọng ( các từ chỉ màu sắc ) -GV yêu cầu HS toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm và âm lợng vừa ph¶i tr¶i dµi tha thiÕt ë khæ th¬ cuèi bµi. Bµi: Lßng d©n -GV hớng dẫn HS cách đọc: chú ý giọng đọc của từng nhân vật sao cho phù hîp víi tÝnh c¸ch. 2.Thi đọc diễn cảm: -§äc diÔn c¶m, häc thuéc lßng víi bµi: S¾c mµu em yªu ( c¸ nh©n) -§äc diÔn c¶m ph©n vµi víi bµi : Lßng d©n (5 em / nhãm) -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. *************************************** ThÓ dôc TiÕt:5 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “ Bỏ khăn” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng,dàn hàng,quay phải, quay trái, quay sau.Yêu cầu tập hợp nhanh quay đúng hớng thành thạo, đều đẹp đúng khẩu lệnh. -Trò chơi “ Bỏ khăn”:Tập trung chú ý phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn:.

(32) -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi,2-4 l¸ cê ®u«i nheo, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu tiÕt häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a)Đội hình đội ngũ. b)Trò chơi vận động. 3.PhÇn kÕt thóc: -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vÒ nhµ. *************************************** Kü thuËt TiÕt:3 §Ýnh khuy bèn lç ( TiÕt1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách,đính đợc khuy bốn lỗ đúng qui trình, đúng kĩ thuật. -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn. II.§å dïng d¹y-häc: -Mẫu đính khuy bốn lỗ đơc đính theo hai cách. -Một số sản phẩm may mặc có đính khuy bốn lỗ. -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt:khuy bèn lç, m¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x30 cm, chØ, kim kh©u III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: nêu qui trình đính khuy hai lỗ. GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. -GV nêu vấn đề: khuy bốn lỗ gần giống khuy hai lỗ chỉ # có bốn lỗ khuy trên mÆt khuy. -HS nhẩm thầm SGK hỏi cách đính khuy hai lỗ với đính khuy 4 lỗ có gì khác nhau; HS thực hiện thao tác vạch dấu các điểm đính khuy. -1-2 HS thực hiện thao tác đính khuy 4 lỗ. -GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu các điểm đính khuy và đính khuy 4 lç. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nhắc lại cách vạch dấu và đính khuy 4 lỗ, về nhà thực hiện trên vải. -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 12 LuyÖn tËp chung ( Trang 15 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chuyÓn -P/s thµnh p/s thËp ph©n; hçn sè thµnh p/s. -Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.

(33) -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(2 hçn sè ®Çu),3,4. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh p/s råi tÝnh: a. 1 + 2 b. 3 - 2 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu -HS tù lµm bµi, 2 em lµm b¶ng -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm vµ cñng cè c¸ch chuyÓn p/s thµnh p/s thËp ph©n. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu,bµi yªu cÇu ta lµm g×? -GV hái muèn chuyÓn mét hçn sè thµnh p/s ta lµm thÕ nµo? -HS tù lµm bµi, 2 em lµm b¶ng. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh p/s. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu, bµi yªu cÇu g× ? -HS lµm bµi vµo vë, 2 em lµm b¶ng a. 1 dm = m b. 1 g = kg c. 1 phót = giê 3 dm = m 8 g = kg 6 phót = giê -GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu. -GV ph©n tÝch mÉu: 5 m 7 dm = 5 m + m = 5 m -GV yªu cÇu HS tiÕn hµnh lµm t¬ng tù mÉu. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 5 trang 15,SGK ************************************** ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt) TiÕt: 3 Th göi c¸c häc sinh I.Mục tiêu: Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xu«i. -Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2),biết đợc cách đánh dấu thanh ở âm chính. -HS khá, giỏi nêu đợc qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o cña phÇn vÇn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng chÐp vÇn c¸c tiÕng cã trong hai c©u th¬ vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn. Trăm nghìn cảnh đẹp Dµnh cho em ngoan. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: *Trao đổi về nội dung đoạn viết : - 1em đọc thuộc lòng đoạn văn. -GV hái: C©u nãi dã cña B¸c thÓ hiÖn ®iÒu g× ? *Híng dÉn viÕt tõ khã: 80 n¨m giêi, n« lÖ, yÕu hÌn, kiÕn thiÕt, vinh quang, cêng quèc,.. *ViÕt chÝnh t¶..

(34) *Thu, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2;HS nªu yªu cÇu vµ mÉu cña bµi tËp -HS tù lµm bµi. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -Yªu cÇu HS cho biÕt: Dùa vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn, em h·y cho biÕt khi viÕt một tiếng, dấu thanh cần đặt ở đâu ? ( âm chính vần ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ em nµo viÕt sai 3 lçi th× viÕt l¹i,c¶ líp ghi nhí qui t¾c viÕt dÊu thanh vµ chuÈn bÞ bµi sau . *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 5 Më réng vèn tõ: Nh©n d©n I.Mục tiêu: Giúp HS biết xếp đợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời phụ nữ VN(BT2);Hiểu nghĩa từ Đồng bào; -Tìm đợc một số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc (BT3). -HS khá, giỏi thuộc đợc những thành ngữ, tụcngữ ở BT2, đặt câu với từ tìm đợc (BT3c). II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -Tõ ®iÓn TV tiÓu häc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn miêu tả trong đó có sử dụng một số từ đồng nghĩa. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -GV gi¶i nghÜa tõ tiÓu th¬ng: ngêi bu«n b¸n nhá -HS thực hiện nhóm đôi, 1 nhóm đại diện trình bày kết quả. a)thî ®iÖn, thî c¬ khÝ d)đại úy, trung sĩ b)thî cÊy, thî cµy e)gi¸o viªn, b¸c sÜ, kÝ s c)tiÓu th¬ng, chñ tiÖm g)HS tiÓu häc, HS trung häc Bµi 2:HS nªu y/c cña bµi. -HS trao đổi theo nhóm 4, đại diện nhóm phát biểu -GV cïng HS nhËn xÐt. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lóng các thành ngữ trên. Bµi 3:HS nªu yªu cÇu cña bµi. -HS đọc thầm câu chuyện Con Rồng cháu Tiên suy nghĩ và trả lời câu hỏi 3a. -HS th¶o luËn nhãm 4 tr¶ lêi c©u hái 3b. 3.Cñng cè, dÆn dß: -1 HS đọc lại các từ ngũa về chủ đề Nhân dân. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2, ghi nhớ các từ ngữ bắt đầu bằng tiếng đồng (nghĩa là cùng). **************************************** LÞch sö TiÕt: 3 Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ.

(35) I.Mục tiêu: Giúp HS tờng thuật đợc sơ lợc cuộc phản công quân Pháp ở kinh thµnh HuÕ do T«n ThÊt ThuyÕt vµ mét sè quan laÞ yªu níc tæ chøc.BiÕt néi bé triều đình có hai phái (chủ hòa và chủ chiến).Đêm 4 rạng sáng 5-7-1858 phái chủ chiến chủ động tấn công quân Pháp. -Vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp. -Biết tên một số ngời lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vơng. -Nêu tên một số trờng học,...ở địa phơng mang tên những nhân vật nói trên. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh vÏ trong SGK, -Lợc đồ kinh thành Huế năm 1858, bản đồ hành chính VN. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em tr¶ lêi -Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ. -Những đề nghị đó của ông có đợc vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiÖn kh«ng? V× sao? -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tình hình đất nớc ta lúc bấy giờ. * Hoạt động 2: Cuộc phản công ở kinh thành Huế. -HS th¶o luËn nhãm 4 vµ tr¶ lêi c©u hái: +Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế? +H·y thuËt l¹i cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ.( diÔn ra khi nµo, do ai l·nh đạo, tinh thần của quân ta,vì sao cuộc phản công thất bại ?) +Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ cã ý nghÜa g×? *Hoạt động 3: Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và PT Cần Vơng. -HS đọc thầm SGK và TLCH: +Sau khi cuộc phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết đã làm gì? Việc làm đó có ý nghÜa ntn víi phong trµo chèng P cña nd ta. +Hay nªu c¸c cuéc k/n tiªu biÓu hëng øng phong trµo CÇn V¬ng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gọi HS đọc nd bài học. -NhËn xÐt tiÕt häc, häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** Buæi chiÒu: To¸n: LuyÖn tËp vÒ hçn sè I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng chuyÓn hçn sè thµnh p/s, p/s thµnh hçn sè. -Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi hçn sè. II.Các hoạt động dạy-học: Bµi 1:( bµi 3 trang 10 VBTTN) -HS nªu y/c, HS tù lµm bµi tËp, 1 em thùc hiÖn. - 3 = ( §¸p ¸n: D ) -GV cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh p/s. Bµi 2: ( bµi 4VBTTN trang 10) -HS nªu y/c, 1 em lµm b¶ng. = 2 ( §¸p ¸n: A ) GV cñng cè c¸ch chuyÓn p/s thµnh hçn sè. Bµi 3 ( Bµi 6VBTTN trang 10) -HS nªu y/c bµi tËp, 1 em lµm b¶ng..

(36) 3 + 4 = + = 8 ( §¸p ¸n: B ) -GV củng cố cách chuyển đổi hỗn số thành p/s và thực hiện phép cộng p/s. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm BT 7,8,9,10 (VBTTN trang 11) *************************************** Hoạt động tập thể ổn định tổ chức lớp *************************************** Khoa häc TiÕt: 6 Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña con ngêi tõ lóc míi sinh đến tuổi dậy thì. -Nêu đợc một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. -Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi con ngêi. II.§å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 14,15 SGK. -HS su tÇm ¶nh chôp b¶n th©n tõ lóc cßn nhá hoÆc ¶nh trÎ em ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em tr¶ lêi c¸c c©u hái -Phụ nữ có thai cần phải làm gì để mình và thai nhi đợc khỏe mạnh ? -Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khỏe ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động1: Su tầm và giới thiệu ảnh -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ¶nh cña HS -Y/c HS giới thiệu ảnh: Đây là ai? ảnh chụp lúc mấy tuổi? Khi đó đã biết làm gì hoặc có những hoạt động đáng yêu nào ? *Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” *Hoạt động 3: Thực hành -Y/c HS trao đổi theo cặp đọc thông tin trang 15 SGK GV hái: -Tuæi dËy th× xuÊt hiÖn khi nµo ? -Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời cña mçi con ngêi ? HS lÇn lît nªu ý kiÕn cña m×nh. -Gäi HS däc l¹i th«ng tin trong SGK -GV kÕt luËn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn học thuộc ghi nhớ đặc điểm nổi bật của các giai đoạn phát triển từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) *******************************************.

(37) Tập đọc TiÕt: 6 Lßng d©n ( TiÕp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết ngắt giọng, thay đổi giọng phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kÞch. -HiÓu néi dung, ý nghÜa cña vë kÞch: Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của ngời dân Nam Bộ đối với CM.( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) II.§å dïng d¹y- häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGk. III.Các hoạt động dạy -học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc phân vai phần đầu của vở kịch Lòng dân vµ tr¶ lêi c©u hái trong SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: Cai: Hõm ! Th»ng nhá......( chó toan ®i, cai c¶n l¹i) -§o¹n 2: Cai: §Ó chÞ nµy........cha thÊy. -§oan 3: Cai: Th«i, trãi l¹i dÉn ®i.......ch¬i hµ ! + Tõ khã: tÝa, mÇy, hæng, chØ, nÌ *T×m hiÓu bµi: -An đã làm cho bọn giặc mừng hụt ntn ? -Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy d× N¨m øng xö rÊt th«ng minh ? -Vì sao vở kịch đợc gọi là Lòng dân ? c.Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. -GV tổ chức cho HS đọc phân vai, luyện đọc trong nhóm. -Thi đọc 3.Cñng cè, dÆn dß: -§o¹n kÞch cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ tù ph©n vai vµ dùng toµn bé vë kÞch. ****************************************** To¸n TiÕt: 13 LuyÖn tËp chung ( Trang 15 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng trõ c¸c p/s, hçn sè. -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị viết dới d¹ng hçn sè -Giải bài toán tìm một số khi biết giá trị một p/s của số đó -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b),2(a,b),4(3 sè ®o 2,3,4), 5. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn x x x1 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1(a,b)-HS nªu y/c cña bµi. -HS tù lµm bµi, GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch trõ hai p/s kh¸c MS. Bµi 2: (a,b) TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1, GV cñng cè c¸ch trõ hai p/s kh¸c MS. Bµi 4: GV ph©n tÝch mÉu, y/c HS quan s¸t mÉu. -HS tù lµm bµi vµo VBT..

(38) -GV chữa bài củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bài. Bài 5: HS đọc đề toán, phân tích đề -Y/c HS lµm bµi vµo vëBT. GV ch÷ bµi vµ c c¸ch gi¶i. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV cñng cè kiÕn thøc võa luyÖn tËp. -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi t©p1c,2c,3 trang 15 ************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 3 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể đợc một câu chuyện( đã chứng kiến, tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. -Biết trao đổi về câu chuyện đã kể. II.§å dïng d¹y-häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh häa nh÷ng viÖc lµm tèt thÓ hiÖn ý thøc x©y dùng quª hơng đất nớc. -B¶ng phô viÕt s½n gîi ý 3 vÒ 2 c¸ch kÓ chuyÖn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em kể câu chuyện đã nghe, đã đọc về các anh hùng, danh nh©n cña níc ta. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn tìm hiểu y/s của đề bài. c.Gîi ý kÓ chuyÖn. d.Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho ngêi th©n nghe. **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 5 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến, những từ ng÷ miªu t¶ tiÕng ma vµ h¹t ma, t¶ c©y cèi, con vËt, bÇu trêi trong bµi Ma rµo, từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. -Lập đợc dàn ý miêu tả cảnh cơn ma. -Gi¸o dôc HS yªu nh÷ng c¶nh vËt xung quanh. II.§å dïng d¹y-häc: -Nh÷ng ghi chÐp cña HS khi quan s¸t c¬n ma. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc toàn bộ nd bài tập 1. -Y/c HS đọc bài Ma rào trao đổi cùng bạn bên cạnh, trả lời các câu hỏi. -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy ý kiÕn. -GV nhËn xÐt, söa sai. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài..

(39) -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -HS tù lËp dµn ý vµo b¶ng nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm dùa vµo dµn ý tr×nh bµy. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè dµn ý tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh c¬n ma, chon tríc mét phÇn trong dàn ý để chuẩn bị chuyển thành một đoạn văn trong tiết học tới. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 14 LuyÖn tËp chung ( Trang 16 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt phÐp nh©n vµ phÐp chia hai p/s. -T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. -Đổi số đo hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với 1 tên đơn vị đo. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô vÏ h×nh cña bµi tËp 4. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV y/c HS lµm bµi tËp sau. BiÕt sè HS líp 5C lµ 20 em. Hay tÝnh sè HS cña líp 5C. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: GVy/c HS lµm bµi vµo vë. -GV chòa bµi vµ c c¸ch nh©n ( chia) p/s, hçn sè. Bài 2.HS đọc y/c của bài. -HS lµm bµi vµo vë, GV ch÷a bµi c : c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ c¸ch tr×nh bµy bµi. Bµi 3: GV ph©n tÝch mÉu, y/c HS quan s¸t mÉu vµ tù lµm vµo vë . -GV chữa bài và c mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 17. TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 6 Luyện tập về từ đồng nghĩa I.Mục tiêu: Giúp HS biết sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp(BT1), hiÓu ý nghÜa chung cña mét sè tõ ng÷ ( BT2). -Dựa theo ý một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc một đoạn văn miêu tả sự vật có sử dụng 1-2 từ đồng nghĩa ( Bt3) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:3 em lµm BT 3,4c,4b trong tiÕt LTVC tríc. GV nhận xét, đánh giá.

(40) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung bài -Y/c đánh stt vào các ô trống trong SGK. -Y/c HS đọc thầm lại bài quan sát tranh minh họa trong SGK, ghi thứ tự các từ cÇn ®iÒn vµo vë. -1 em lªn b¶ng lµm, GV ch÷a bµi trªn b¶ng. -2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền từ. Bài 2: HS đọc nội dung bài. -GV gi¶i nghÜa tõ céi vµ nhÊn m¹nh y/c bµi tËp. -Y/c HS trao đổi nhóm 4 thực hiện y/c của bài. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV chốt lời giải đúng: Gắn bó với quê hơng là tình cảm tự nhiên. Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài, HS phát biểu dự định của em chọn khổ thơ nào ( GV lu ý HS cã thÓ viÕt vÒ mµu s¾c cña sù vËt cã trong bµi th¬ hoÆc c¶ nh÷ng sự vật không có trong bài thơ, chú ý sử dụng từ đồng nghĩa ) -HS làm bài vào vở, HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình. -GV cïng HS khen ngîi nh÷ng bµi viÕt hay. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi 3 cho hay h¬n. ***************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách cộng, trừ, nhân, chia liên quan đến hỗn số. -Biết cách chuyển đổi đơn vị viết dới dạng p/s hoặc hỗn số. -Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch hcn. II.Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi 1( Bµi 1 phÇn II VBTTN trang 11 ) -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tù lµm bµi. a.3 + 2 = + 2 = b.5 - 2 = 5 - = c.4 x = x = d.5 : 1 = : = Bµi 2 ( Bµi 2 phÇn II VBTTN trang 11 ) -HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS em lµm b¶ng. a.15 gi©y = phót b.4 m 5 dm = 4 m c.4 tÊn 35 kg = 4 tÊn d.3 m 3 dm = 3 m -GV nhận xét, đánh giá, củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bài. Bµi 3( Bµi 5 VBTTN trang 12 ) -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. ****************************************** TiÕng ViÖt Luyện tập về từ đồng nghĩa.

(41) I.Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt c¸c tõ ng÷ miªu t¶ c¸c loµi c¸ trong ®o¹n v¨n và tìm từ đồng nghĩa với các từ chỉ màu sắc: vàng rộm, đỏ chói, đen trũi, II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 14(VBTTN trang 14) -HS đọc yêu cầu của bài. -1 em đọc to đoạn văn, GV y/c HS dùng bút chì gạch chân dới những từ ngữ miªu t¶ c¸c loµi c¸. -GV gäi 1-2 em tr×nh bµy. -Các từ miêu tả các loài cá: vàng rộm, đỏ chói, bóng nhẫy, đen trũi, mỏng dài nh l¸ ®a, nh¶y l¸ch ch¸ch. Bµi 15 ( VBTTNTV trang 15) -HS đọc y/c bài tập. -Y/c học sinh thực hiện nhóm đôi tìm từ đồng nghĩa với các từ: + vµng rém: vµng hoe, vµng xuém, vµng t¬i, vµng rùc, vµng nh¹t,... + đỏ chói: đỏ hoe, đỏ đọc, đỏ tơi, đỏ đậm,... + ®en tròi: ®en x×, ®en thñi, ®en thui,... -GV củng cố: đó là những từ đồng nghĩa hoàn toàn hay không hoàn toàn ? **************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 15 ¤n tËp gi¶i to¸n ( Trang 17 ) I.Mục tiêu: Giúp HS làm đợc BT dạng tìm hai số khi biết tổng ( hiệu ) và tỉ số của hai số đó. -Bµi tËp cÇn lµm: 1 II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng a) x + = + b) x - ( + ) = GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. GV híng dÉn HS thùc hiÖn 2 bµi to¸n1,2 c.LuyÖn tËp: Bµi 1: GV y/c HS lµm bµi ra nh¸p, tù lµm bµi -GV chữa bài, củng cố cách vẽ sơ đồ. Bài 2 HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV y/c HS nªu c¸c bíc gi¶i 2 d¹ng to¸n võa «n tËp. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm BT3. ******************************************* Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) *******************************************.

(42) TËp lµm v¨n TiÕt: 6 LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoµn chØnh BT1 -BiÕt chuyÓn mét ®o¹n v¨n trong dµn ý bµi v¨n t¶ c¬n ma thµnh mét ®o¹n v¨n miªu t¶ cã chi tiÕt vµ h×nh ¶nh hîp lý (BT2). -Gi¸o dôc HS yªu nh÷ng c¶nh vËt xung quanh. II.§å dïng d¹y-häc: -Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c¬n ma cña tõng HS trong líp. -B¶ng phô viÕt nd chÝnh cña 4 ®o¹n v¨n t¶ c¬n ma ( BT1) III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra chÊm ®iÓm dµn ý t¶ c¶nh c¬n ma cña 3 HS. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc toàn bộ nd BT1 -GV nhắc HS chú ý y/c của đề bài: Tả quang cảnh sau cơn ma.GV y/c cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn để xác định nội dunh chính của mỗi đoạn: §o¹n 1: Giíi thiÖu c¬n ma rµo µo ¹t tíi råi tanh ngay. §o¹n 2: ¸nh n¾ng vµ c¸c con vËt sau c¬n ma. §o¹n 3: C©y cèi sau c¬n ma. §o¹n 4: §êng phè vµ con ngêi sau c¬n ma. -GV chèt l¹i b»ng c¸ch treo b¶ng phô -Y/c HS chän hoµn chØnh 1 hoÆc 2 ®o¹n, viÕt vµo vë. -Gọi HS đọc nối tiếp bài làm của mình. -GV cïng HS nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS biÕt hoµn nhØnh ®o¹n v¨n hîp lý, tù nhiªn trong c¸c ®o¹n v¨n. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -GV híng dÉn HS lµm bµi, HS viÕt bµi. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn viết, GV cùng HS nhận xét và chấm điểm một số ®o¹n v¨n hay, thÓ hiÖn sù quan s¸t riªng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Bình chọn ngời viết đợc đoạn văn hay nhất trong giờ học. -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n t¶ c¶nh c¬n ma, quan sát trờng học và ghi lại những điều đã quan sát đợc. ****************************************** §Þa lý TiÕt: 3 KhÝ hËu I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm chính của khí hậu VN: Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa. -BiÕt sù kh¸c nhau gi÷a hai miÓn khÝ hËu B¾c vµ Nam -NHận biết đợc ảnh hởng của khí hậu tới đời sống sản xuất của nhân dân ta. -Chỉ ranh giới khí hậu Bắc Nam ( dãy núi Bạch Mã trên bản đồ ) -Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ TNVN, bản đồ khí hậu VN, quả địa cầu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Trình bày đặc điểm chính của địa hình nớc ta. -KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n cña níc ta, chóng cã ë ®©u ? GV nhận xét, đánh giá..

(43) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. -HS hoạt động theo nhóm 4 cùng quan sát địa cầu, hình 1 và đọc nd SGK rồi th¶o luËn: +Chỉ vị trí của VN trên quả điạ cầu và cho biết VN nằm ở đới khí hậu nào? ở đới khí hậu đó VN nóng hay lạnh ? +Nêu đặc điểm của đới khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. +ChØ vµ nªu híng giã chÝnh cña giã mïa thæi vµo th¸ng 1, th¸ng 7. *Hoạt động 2: Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau. *Hoạt động 3: ảnh hởng của khí hậu: Hái: + khÝ hËu nãng vµ ma nhiÒu gióp g× cho sù ph¸t triÓn c©y cèi ë níc ta? Tại sao nói VN có thể trồng đợc nhiều loại cây khác nhau ? +Vµo mïa ma hiÖn tîng g× cã h¹i cho §S vµ SX cña nh©n d©n ? Mïa kh« kÐo dµi ¶nh hëng g× cho SX vµ §S ? + Vậy khí hậu có ảnh hởng gì đối với ĐS và SX ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý đã lập HS viết đợc bài văn tả cảnh cơn ma. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc dàn ý tả cảnh cơn ma. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.HS thùc hµnh -GV y/c HS dùa vµo dµn ý t¶ c¬n ma HS tù viÕt bµi v¨n. -GV thu chÊm, söa sai. 3.Cñng cè, dÆn dß: -DÆn häc sinh quan s¸t ng«i trêng cña m×nh ghi chÐp nh÷ng ®iÒu m×nh quan sát đợc vào nháp. ******************************************* ThÓ dôc Tiết: 6 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “ Đua ngựa” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái.Y/c tập hợp hàng nhanh, đúng hớng thành thạo, đều đẹp. -Trò chơi “ Đua ngựa”: tập trung chú ý khi chơi, đúng luật hào hứng . II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, VS n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 2-4 l¸ cê ®u«ie nheo, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i, 4 con ngùa lµm b»ng gËy, tre gç vµ b×a III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÓn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay..

(44) -Ch¬i trß ch¬i: Lµm theo tÝn hiÖu. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a.Đội hình đội ngũ: b.Trò chơi vận động: Chơi trò chơi “ Đua ngựa” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học. ****************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 3: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga, -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Th¶o, Trêng, 2.Ph¬ng híng tuÇn 4: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn,... ************************************************************** ************************* TuÇn:4 Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ****************************************** Tập đọc TiÕt: 7 Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy I.Mục đich yêu cầu: Giúp HS đọc đúng tên ngời tên địa lý nớc ngoài trong bài, bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn. -HiÓu c¸c tõ trong bµi vµ ý chÝnh cña bµi: Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh h¹t nh©n, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới.( Trả lời đợc các câu hỏi1,2,3) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 5 em đọc phân vai vở kịch Lòng dân và trả lời các câu hỏi trong SGK. -1 em nªu nd chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài..

(45) *Luyện đọc: -§o¹n 1: Ngµy 16-7-1945.......xuèng NhËt B¶n. -§o¹n 2: Hai qu¶ bom.......phãng x¹ nguyªn tö. -Đoạn 3: Khi Hi-rô-si-ma.......gấp đợc 644 con. -Đoạn 4: Xúc động ......mãi mãi hòa bình. +Tõ khã: Xa-da-c« Xa-xa-ki, Hi-r«-si-ma, Na-ga-da-ki, mêi n¨m, l©m bÖnh nÆng, n¹n nh©n, lÆng lÏ,... *T×m hiÓu bµi: -Xa-da-c« bÞ nhiÔm phãng x¹ nguyªn tö khi nµo ? -C« bÐ hy väng kÐo dµi sù s«nga cña m×nh b»ng c¸ch nµo ? -Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ? -Nếu đứng trớc tợng đài, em sẽ nói gì với Xa-da-cô ? c.Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: -GV mời 4 HS đọc nối tiếp toàn bài, HS nêu cách đọc toàn bài. -Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m nghÜ g× ? -GV nhận xét tiết học, dặn về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài Bài ca về T Đ ******************************************* To¸n TiÕt: 16 ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n ( Trang 18) I.Mục tiêu: Giúp HS biết dạng quan hệ đại lợng tỷ lệ ( đại lợng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần ) -Biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ này bằng một trong hai cách “ rút về đơn vÞ” hoÆc “ t×m tû sè”. -Bµi tËp cÇn lµm: 1. II.§å dïng d¹y- häc: -B¶ng phô kÎ s½n phÇn VD. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS ch÷a bµi tËp 1,2 (Trang 18 ) GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu VD vÒ quan hÖ tû lÖ. Ví dụ:- GV y/c HS đọc nội dung VD. -Hớng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ giữa thời gian đi và quãng đờng đi đợc. -GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng nhËn xÐt trong SGK. Bµi to¸n: -HS đọc đề toán, phân tích đề bài. -Y/c HS tãm t¾t bµi to¸n, suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i. -GV ch÷a bµi vµ híng dÉn c¸ch tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n b»ng hai c¸ch: rót vÒ đơn vị và tìm tỉ số. c.LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc đề bài, phân tích đề. -HS chän c¸ch gi¶i vµ gi¶i bµi to¸n. -GV chữa bài và củng cố: Cách giải rút về đơn vị. Bài 2: HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -Y/c nªu mèi quan hÖ gi÷a sè ngµy vµ sè c©y. -Y/c HS chän c¸ch gi¶i vµ lµm vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch gi¶i t×m tØ sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp..

(46) -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm BT 3. **************************************** Khoa häc TiÕt: 7 Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc các giai đoạn phát triển của con ngời từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. -Xác định đợc bản thân mình đang ở vào giai đoạn nào. II.§å dïng d¹y- häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 16,17 SGK. -HS su tÇm tranh ¶nh cña ngêi lín ë c¸c løa tuæi kh¸c nhau vµ lµm nh÷ng nghÒ kh¸c nhau. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: gäi HS lªn b¶ng g¾p th¨m c¸c h×nh vÏ 1,2,3,5 cña bµi 6, gắp thăm đợc hình nào nói về lứa tuổi đợc vẽ trong hình đó. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Đặc điểm của con ngời ở từng giai đoạn vị thành niên trởng thµnh, tuæi giµ. *Hoạt động 2: Su tầm và giới thiệu ngời trong ảnh. GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ ¶nh cña HS. -Y/c HS giới thiệu bức ảnh mà mình mang đến lớp: Họ là ai ? Làm nghề gì ? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời ? Gia đoạn này có đặc điểm gì ? *Hoạt động 3: ích lợi của việc biết đợc các giai đoạn phát triển của con ngời. HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: -Bạn đang ở giai đoạn nào của cuộc đời ? -Biết đợc các gia đoạn phát triển của con ngời có lợi ích gì.? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, dặn dò học thuộc và ghi nhớ đặc điểm nổi bật của các giai đoạn phát triển từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. ****************************************** Đạo đức TiÕt:4 Cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh ( TiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt khi lµm mét viÖc g× sai biÕt nhËn lçi vµ s÷a ch÷a. -Không tán thành với những hành vi trốn trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác. II.§å cïng d¹y-häc: -Đồ dùng cho hoạt động đóng vai BT3, một vài mẩu chuyện về ngời có trách nhiÖm trong c«ng viÖc hoÆc dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Theo em, nh÷ng ngêi sèng ntn lµ ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm ? -Em đã làm gì để thể hiện mình là ngời sống có trách nhiệm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Làm BT3, SGK. *Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. GV gợi ý HS nhớ lại một việc làm dù rất nhỏ chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoÆc thiÕu tr¸ch nhiÖm. -Trao đổi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình.

(47) -Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp, HS tù rót ra bµi häc. GV KL: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay xö lý t×nh huèng mét c¸ch cã tr¸ch nhiÖm, chóng ta thÊy vui vÓ vµ thanh th¶n.Ngîc l¹i, tù chóng ta thÊy ¸y n¸y trong lßng.Ngêi cã tr¸ch nhiÖm lµ ngêi tríc khi lµm viÖc g× còng ph¶i suy nghÜ cẩn thận nhằm mục dích tốt đẹp và với cách thức phù hợp; khi làm hỏng việc hoÆc cã lçi, hä d¸m nhËn tr¸ch nhiÖm vµ s½n sµng lµm l¹i cho tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HTL ghi nhí. ***************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc bài: Lòng dân I.Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài để phân biệt tên nhân vật và lời nh©n vËt. -§äc diÔn c¶m toµn bµi phï hîp víi tÝnh c¸ch tõng nh©n vËt, tõng t×nh huèng cña vë kÞch. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện đọc -GV cho HS đọc nối tiếp từng đoạn kịch ( theo từng phần ) -GV söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. +Cai, lính: khi dịu giọng để mua chuộc, dụ dỗ, lúc hống hách để dọa dẫm. +C¸n bé, d× N¨m:Giäng tù nhiªn, b×nh tÜnh. +An: giäng v« t, hån nhiªn. 2.Hoạt động 2: Đọc diễn cảm -GV tổ chức cho HS đọc phân vai ( theo từng phần ) HS1: d× N¨m HS2: An HS3: Chó c¸n bé HS4: lÝnh HS5: cai -GV tổ chức cho HS đóng kịch trong nhóm. -Tổ chức cho HS đóng kịch trớc lớp. -GV y/c bình chọn nhóm đóng kịch hay, hấp dẫn. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ kÓ l¹i néi dung vë kÞch cho ngê th©n nghe. ******************************************** ThÓ dôc Tiết: 7 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “ Hoàng Anh, hoàng yến” I.Mục tiêu:Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều thuần thục động tác theo nhịp h« cña GV. -Trò chơi “ Hoàng anh, hoàng yến” tập trung chú ý, chơi đúng luật, hào hứng, nhiÖt t×nh khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: kÎ s©n ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, y/c bµi häc. -Ch¬i trß ch¬i: t×m ngêi chØ huy. -§øng t¹i chç, vç tay h¸t mét bµi. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a.Đội hình đội ngũ:.

(48) b.Trß ch¬i “ Hoµng anh, hoµng yÕn” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học. ******************************************** Kü thuËt TiÕt: 4 §Ýnh khuy bèn lç ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đính khuy 4 lỗ thành thạo theo 2 cách. -Đính đúng quy trình, kỹ thuật. -rèn cho HS có đức tính cẩn thận, khéo tay. II.§å dïng d¹y-häc: -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: m¶nh v¶i, khuy 4 lç, chØ kh©u, kim kh©u. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Nêu các thao tác vạch dấu các điểm đính khuy. -Nêu cách đính khuy 4 lỗ tạo nên 2 đờng chỉ khâu song song trên mặt khuy. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 3: HS thực hành đính khuy 4 lỗ. *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -Các nhóm GV chỉ định lên trng bày sản phẩm. -1-2 HS nêu các y/c đánh giá sản phẩm. -GV cử 1 nhóm HS 2-3 em lên đánh giá sản phẩm. -§¸nh gi¸ nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS theo 2 møc: +Hoµn thµnh: (A) + Cha hoµn thµnh: (B) ( Hoµn thµnh tèt: A ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà chuẩn bị khuy bấm, kim chỉ để học bài Đính khuy bấm. ************************************************************ Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 12 LuyÖn tËp (Trang 19 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải toán liên quan đến tỷ lệ băngd một tronh hai cách “ rút về đơn vị” và “ tìm tỷ số” -Bµi tËp cÇn lµm: 1,3,4. II.§å dïng d¹y-häc: 1.KiÓm tra bµi cò: Y/c HS lµm bµi tËp theo tãm t¾t sau: Mua 3m v¶i: 75 000 ® Mua 5m v¶i: .............® ? -1 em lµm BT2 trang 19 SGK GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -Nªu mèi quan hÖ gi÷a sè tiÒn mua vë vµ sè vë. -HS lµm bµi vµo vë..

(49) -GV chữa bài và củng cố bớc: Rút về đơn vị Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tich đầu bài. -HS nªu mèi quan hÖ gi÷a sè bót vµ sè tiÒn ph¶i tr¶. -HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ lu ý c¸ch tãm t¾t bµi to¸n. Bài 4: HS đọc yêu cầu , HS tự làm bài vào vở. -GV chữa bài và củng cố mối quan hệ giữa các đại lợng trong bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, tæng hîp kiÕn thøc võa häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 2 trang 19. **************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt:4 Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -N¾m ch¾c m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµ qui t¾c ghi dÊu thanh trong tiÕng cã ia,iª ( BT2, BT3). II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS lªn b¶ng nèi tiÕp nhau viÕt phÇn vÇn cña c¸c tiÕng: chóng-t«i-mong-thÕ-giíi-nµy-m·i-m·i-hßa-b×nh vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn, sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe - viÕt: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết *Hoạt động 2:Luyện viết từ khó:Phrăng Đơ Bô-en, Bỉ, Pháp, Việt, Phan L¨ng, 1949, 1986,... *Hoạt động 3: Viết bài chính tả. *Hoạt động 4: Làm bài tập và chấm chính tả. Bài 2: HS đọc t/c bài tập, HS tự làm bài. -GV ch÷a bµi vµ c vÒ cÊu t¹o cña bé phËn vÇn. Bài 3: HS đọc đề bài, y/c HS dựa vào mô hình cấu tạo vần đã chữa để phát biÓu ý kiÕn. -GV cïng HS nhËn xÐt, söa sai. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:7 Tõ tr¸i nghÜa I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS hiểu đợc thế nào là từ trái nghĩa và tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau. -Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ (BT1);biết tìm từ tr¸i nghÜa víi tõ cho tríc(BT2,BT3) II.§å dïng d¹y - häc: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc của sự vật và dựa theo ý một khổ thơ trong bài “ Sắc màu em yêu” và cho biết đoạn văn đó có những từ đồng nghĩa nào? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(50) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.PhÇn nhËn xÐt: Bài 1: HS đọc y/c của đầu bài và nd bài. -HS đọc các từ in đậm GV viết lên bảng: Chính nghĩa, phi nghĩa -Y/c HS so s¸nh nghÜa cña hai tõ chÝnh nghÜa vµ phi nghÜa ( cã thÓ dïng tõ ®iÓn ) Theo nhãm 2 råi tr¶ lêi. -GV chốt: Những từ có nghĩa trái ngợc nhau nh vậy đợc gọi là từ trái nghĩa. Bài 2: HS đọc y/c đầu bài. -Y/c HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi( Cã thÓ dïng tõ ®iÓn). -Lời giải: Sống / chết; vinh / nhục ( vinh: đợc kính trọng, đánh giá cao; nhục: xÊu hæ v× bÞ khinh bØ ) Bài 3: HS đọc y/c của bài, HS trao đổi nhóm 4 và trả lời. c.Ghi nhí: SGK. d.LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc y/c bài tập.gạch chân các cặp từ trái nghĩa vào SGK. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi, y/c HS hoµn chØnh c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo vở, 1-2 HS nói ý nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ đó. Bµi 3: GV tæ chøc cho HS thi t×m tõ theo nhãm 4. Bài 4: HS nêu y/c, HS đặt câu vào vở và nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đọc. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí. ******************************************* LÞch sö TiÕt:4 X· héi ViÖt Nam cuèi thÕ kû X I X - ®Çu thÕ kû XX I.Môc tiªu: Gióp HS t×nh h×nh kinh tÕ cña x· héi VN ®Çu thÕ kû XX +Về kinh tế: xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đờng ô tô, đờng sắt. +VÒ x· héi: xuÊt hiÖn c¸c tÇng líp míi: chue xëng, chñ nhµ bu«n, c«ng nh©n. II.Đồ dùng dạy- học: Hình trong SGK, bản đồ hnahf chính VN, tranh ảnh, số liÖu ph¶n ¸nh vÒ sù ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi VN thêi bÊy giê. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế đêm 5-7-188 ? -ThuËt l¹i diÔn biÕn cña cuéc ph¶n c«ng nµy. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Những thay đổi của nền kinh tế VN cuối thế kỷ X I X đầu thế kû XX: -GV y/c HS làm việc theo từng cặp cùng đọc SGK và TLCH: +Tríc khi TDP x©m lîc, nÒn KT VN cã nh÷ng ngµnh nµo lµ chñ yÕu? +Sau khi TDP đặt ách thống trị ở VN chúng đã thi hành những biện pháp nào để khai thác, bóc lột vơ vét tài nguyên của nớc ta ? +Những việc làm đó dẫn đến sự ra đời của ngành kinh tế mới nào? +Ai là ngời đợc hởng những nguồn lợi do phát triển kinh tế? * Hoạt động 2:Những thay đổi trong XHVN cuối thế kỷ X I X đầu thế kỷ XX và đời sống của nhân dân : -HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi: +Tríc khi TDP x©m lîc, X· héi VN cã nh÷ng tÇng líp nµo? +Sau khi TDP đặt ách thống trị ở VN xã hội có gì thay đổi, có thêm tầng lớp nµo míi?.

(51) +Nêu những nét chính về đời sống của công nhân và nông dân VN cuối thế kỷ X I X ®Çu thÕ kû XX ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc nd bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã d¹ng t×m hai sè khi biÕt tæng ( hiệu) và tỷ số của hai số đó. II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em gi¶i bµi to¸n sau Líp 5A cã 39 häc sinh sè häc sinh n÷ b»ng sè häc sinh nam.Hái líp 5A cã bao nhiªu häc sinh n÷, bao nhiªu häc sinh nam ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1( VBTTN to¸n trang 12) -HS nªu y/c bµi tËp: §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng. -1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i bµi to¸n. a)sè thø nhÊt lµ 35 ( S ) b) sè thø hai lµ 35 ( § ) GV cñng cè c¸ch lµm. Bµi 2 (VBTTN to¸n trang 13 ) -HS nªu y/c bµi to¸n, ph©n tÝch ®Çu bµi. -1 em gi¶i bµi to¸n. -§¸p ¸n: Tuæi bè: 36 tuæi tuæi con: 9 tuæi GV nhËn xÐt, cñng cè c¸c bíc gi¶i. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng em häc tèt. ***************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 4 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS luyện viết kiểu chữ nghiêng nét thanh, nét đậm. -Rèn cho HS có thói quen cẩn thận khi viết, “Chữ đẹp nết ngời”. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra s¸ch vë, bót mµi, 2.Híng dÉn luyÖn viÕt. -GV hớng dẫn HS cách để vở, cách cầm bút, cách viết chữ nghiêng nét thanh, nÐt ®Ëm. -HS thùc hµnh viÕt. -GV theo dõi, uốn nắn những em viết cha đúng, cha đẹp. 3.GV thu chÊm mét nhãm, nhËn xÐt, söa sai. ****************************************** Khoa häc TiÕt:8 VÖ sinh tuæi dËy th× I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh b¶o vÖ søc kháe ë tuæi dËy th×. Lu«n cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n ë tuæi dËy th×. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh trang 18,19,SGK, phiÕu häc tËp, phiÕu th«ng tin..

(52) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Nêu đặc điểm của con ngời ở giai đoạn vị thành niên, giai đoạn trởng thành, giai ®o¹n tuæi giµ ? -Biết đặc điểm của con ngời ở từng giai đoạn có ích lợi gì / GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì. *Hoạt động 2:Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dËy th×. -GV y/c HS quan s¸t h×nh trang 19 vµ nãi nd tõng h×nh. -Y/c HS thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi: +Hoạt động hay đồ vật trong hình có ích lợi hay tác hại nh thế nào đến tuổi dËy th× ? +Kể thêm những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy th× ? -GV gäi 1 nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c bæ sung. *Hoạt động 3: “ Tập làm diễn giả” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc môc BCB vµ thùc hiÖn nh÷ng ®iÒu nªn lµm cña bµi häc. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt:8 Bài ca về trái đất I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào. -HiÓu néi dung, ý nghÜa bµi th¬: Kªu gäi ®oµn kÕt chèng chiÕn tranh, b¶o vÖ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc. -Thuéc lßng Ýt nhÊt 1 khæ th¬. -Trả lời đợc câu hỏi:1,2,3. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. -Bảng phụ ghi những câu thơ cần luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hái trong SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc:-HS đọc nối tiếp nhau 3 lợt, 3 khổ thơ. -Ngắt nhịp: Trái đất này/ là của chúng mình Qu¶ bãng xanh/ bay gi÷a trêi xanh -Tõ khã: nµy, lµ, bay nµo,n¨m ch©u, lµ nô, lµ hoa, nÊm,... -GV đọc mẫu. *Tìm hiểu bài: Y/c HS đọc và trả lời câu hỏi. -Hình ảnh trái đất có gì đẹp ?.

(53) -Em hiÓu hai c©u cuèi khæ th¬ 2 nãi g×? -Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? -Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? *§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g×? -NhËn xÐt giê häc,dÆn vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. ***************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** To¸n TiÕt:18 ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n (tiÕp theo) (Trang 20 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt mét d¹ng quan hÖ tû lÖ ( ®ai lîng nµy gÊp lªn bao nhiêu lần thì đại lợng tơng ứng giảm đi bấy nhiêu lần) -Biết cách giải toán có liên quan đến quan hệ tỷ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỷ số” -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Y/c HS lµm bµi tËp 5 quyÓn vë: 22 500 ® 25 quyÓn vë:...........®? -1 em lµm BT3 trang 20 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu VD vÒ quan hÖ tû lÖ nghÞch *Ví dụ:Y/c HS đọc nd ví dụ -Hớng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ giữa số kg gạo và số bao gạo có đợc. -GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng nhËn xÐt nh SGK. *Bài toán: HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -Y/c HS tãm t¾t bµi to¸n vµ suy nghÜ c¸ch gi¶i. -GV ch÷a bµi vµ híng dÉn c¸ch tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n b»ng hai c¸ch: Rót vÒ đơn vị và Tìm tỷ số. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bài 1: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -Y/c HS nªu mèi quan hÖ gi÷a sè ngµy vµ sè ngêi. -Y/c HS chän c¸ch gi¶i vµ lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Y/c HS nêu lại dạng toán đã học và cách giải. -GV nhËn xÐt tiÕt häc.dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 2,3 (trang 20). ***************************************** KÓ chuyÖn TiÕt:4 TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS dựa vào lời kể của GV và những hình ảnh minh họa phim trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh, kể lại đợc câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện..

(54) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những ngời Mĩ có lơng tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội các dã man của quân đội Mỹ trong cuéc chiÕn tranh x©m lîc VN. -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa phim trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất níc cña mét ngê mµ em biÕt. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.GV kÓ chuyÖn. -GV kÓ lÇn 1 kÕt hîp chØ lªn b¶ng tªn c¸c nh©n vËt trong chuyÖn: +16-3-1968 An-® rª-èt-ta: c¬ trëng +Mai-c¬: cùu chiÕn binh MÜ H¬-bít: anh lÝnh da ®en +Tôm-xơn: chỉ huy đội bay R«-nan: ngêi su tÇm +C«n-b¬n: x¹ thñ sóng m¸y -GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp giíi thiÖu tõng h×nh ¶nh minh häa phim trong SGK. c.Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe,t×m mét c©u chuyÖn ca ngîi hßa b×nh, chèng chiÕn tranh. ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt:7 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS từ kết quả quan sát trờng học của mình,HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trờng đủ 3 phần:MB,TB,KB; biết lựa chọn đợc những nét nổi bật để tả ngôi trờng. -BiÕt chuyÓn mét phÇn cña dµn ý thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ hoµn chØnh s¾p xÕp c¸c chi tiÕt hîp lý. II.§å dïng d¹y-häc: -Những ghi chép HS đã có khi quan sát cảnh trờng học. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trình bày kết quả quan sát(cảnh trờng học) đã chuÈn bÞ ë nhµ. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1:HS đọc toàn bộ nd bài tập 1. -GV hớng dẫn HS hiểu rõ y/c của đề bài . +Đề bài y/c gì ? dựa vào đâu để lập dàn ý? +B¹n quan s¸t ng«i trêng vµo thêi gian nµo? +B¹n quan s¸t theo tr×nh tù nµo? Bạn còn quan sát thấy hoạt động nào ở ngôi trờng ? -HS nªu l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ c¶nh. -Y/c HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t lËp dµn ý chi tiÕt. -HS tr×nh bµy dµn ý, GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 2:HS đọc y/c của bài, GV lu ý HS chon viết một đoạn ở phần thân bài. -HS viết bài, 1 vài em đọc đoạn văn mình viết..

(55) -GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n viÕt. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 19 LuyÖn tËp ( Trang 21 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “ Lập tỷ số” -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: y/c HS lµm bµi tËp BiÕt r»ng 12 ngêi lµm xong 1 c«ng viÖc trong 8 ngµy.Hái muèn lµm xong c«ng việc đó trong 4 ngày thì cần bao nhiêu ngời?(Mức làm mỗi ngời nh nhau ) -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -y/c nêu mối quan hệ giữa giá tiền một quyển vở và số quyển vở mua đợc. -HS chän c¸ch gi¶i vµ gi¶i vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: c¸ch gi¶i t×m tû sè. Bài 2:HS đọc đề toán, phân tích đề. -y/c nªu mèi quan hÖ gi÷a sè ngêi vµ thu nhËp b×nh qu©n mçi ngêi. -y/c HS chän c¸ch gi¶i vµ gi¶i vµo vë. -GV ch÷a bµi,cñng cè c¸ch gi¶i vµ gi¸o dôc d©n sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 3,4 . ****************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:8 LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS tìm đợc các từ trái nghĩa theo y/c củaBT1,BT2 ( 3 trong sè 4 c©u )BT3. -Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo y/c của BT4 ( chon 2 hoặc 3 trong số 4 ý:a,b,c,d); -Đặt đợc câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở BT4( BT5) II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Mét em g¹ch ch©n c¸c tõ tr¸i nghÜa trong c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ sau: +Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. +Lá lành đùm lá rách. -1 em nªu kh¸i niÖm: tõ tr¸i nghÜa vµ cho vd GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn luyÖn tËp..

(56) Bài 1:HS đọc toàn bộ nd bài. -Y/c HS suy nghÜ vµ g¹ch ch©n nh÷ng tõ tr¸i nghÜa vµo SGK -GV chữa bài và gọi 1 HS đọc lại các từ trái nghĩa -GV giới thiệu ý nghĩa của các câu thành ngữ, tục ngữ đó. Bài 2: HS đọc nd bài và các từ in đậm -y/c HS trao đổi nhóm 4 thực hiện y/c của bài. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV chốt lời giải đúng: lớn, già, dới, sống. -HS 1 em đọc lại bài sau khi đã điền từ. Bµi 3,4 tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 2. Bài 5:HS đọc y/c của bài. -GV giải thích y/c của bài: có thể đặt 1câu chứa cặp từ trái nghĩa hoặc có thể đặt 2 câu mỗi câu chứa 1 từ. -HS tự đặt câu. -Y/c HS lµm bµi vµo vë. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ngòa ë BT1,3. ****************************************** Nh¹c (GV chuyªn d¹y ) ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n ¤n tËp vµ bæ sung vÒ gi¶i to¸n I.Mục tiêu: Giúp HS giải đợc các bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Lập tỷ số”. II.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 3 (VBTTN to¸n trang 13 ) -HS đọc y/c đầu bài, phân tích đầu bài. -HS gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. -GV nhận xét, củng cố cách làm rút về đơn vị. §¸p ¸n: B Bµi 4 (VBTTN to¸n trang 13 ) -HS nªu y/c bµi tËp. -HS đọc bài toán, phân tích đầu bài. -HS gi¶i bµi to¸n, GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch “T×m tû sè” a)5 l x¨ng ( S ) b) 1 l x¨ng ( § ) Bµi 5 (VBTTN to¸n trang 13 ) -HS đọc y/c bài toán, phân tích đầu bài. -HS tãm t¾t : 6 ngêi lµm: 9 ngµy 18 ngêi lµm:.....ngµy? -HS gi¶i bµi to¸n, GV cñng cè c¸ch almf b»ng c¸ch “ TØm tû sè” 3.Cñng cè, dÆn dß: -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 6,7,7,9,trang 13 VBTTN ***************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tËp vÒ tõ tr¸i nghÜa.

(57) I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS nhận biết đợc các cặp từ trái nghĩa trong các câu thµnh ng÷, tôc ng÷. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 6 (VBTTN TiÕng ViÖt Trang 17 ) -HS đọc y/c của bài: Thành ngữ nào dới đây sử dụng cặp từ trái nghĩa -HS thảo luận nhóm đôi xác định câu thành ngữ có cặp từ trái nghĩa. -C©u: C Bµi 7 ( VBTTN TiÕng ViÖt Trang 17 ) -HS đọc y/c của bài, HS tự xác định cặp từ trái nghĩa. -1 em trình bày: GV nhận xét, nêu lời giải đúng: Cặp từ trái nghĩa: ngày- đêm, ma - nắng, cứng - mềm. Bµi 13 (VBTTN TiÕng ViÖt Trang 18 ) -HS nªu y/c cña bµi: §iÒn tõ tr¸i nghÜa thÝch hîp vµo chç trèng. A.Trong Êm ngoµi ªm. B.GiÊy tr¾ng mùc ®en. C.Trªn ®e díi bóa . D.§i ngîc vÒ xu«i. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp12 trang 18 VBTTNTV. ******************************************* Mü thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu ( GV chuyªn tr¸ch d¹y ) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 20 LuyÖn tËp chung (Trang 22 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán liên quan đến tỷ lệ bằng hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỷ số” -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Y/c HS lµm bµi tËp Trung bình cứ hai con bò sữa vắt đợc 100 lít sữa trong 1 tháng.Nhà Tú có 15 con bò sữa thì trong 1 tháng vắt đợc bao nhiêu lít sữa ? -1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1:HS đọc đầu bài và nêu dạng của bài toán. -HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 2: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1. -GV cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tû sè cña hai sè. Bài 3: HS đọc đầu bài. -Nêu mối quan hệ giữa số km đi đợc và số lít xăng. -Y/c HS chän c¸ch gi¶i vµ gi¶i vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch gi¶i: T×m tû sè. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 ..

(58) ****************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 8 T¶ c¶nh ( KiÓm tra viÕt) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ 3 phÇn: MB,TB,KB thÓ hiÖn râ sù quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt miªu t¶. -Diễn đạt thành câu; bớc đầu dùng từ ngữ, hình ảnh, gợi tả trong bài văn. -Gi¸o dôc HS yªu nh÷ng c¶nh vËt quanh m×nh. II.§å dïng d¹y- häc: -GiÊy kiÓm tra. -Bảng lớp viết sẵn đề bài để HS chọn lựa. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.KiÓm tra: -GV chép đề bài. -2 em đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu y/c của đề bài. -1 em đọc lại cấu tạo bài văn tả cảnh. -Y/c HS lµm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV thu bµi chÊm ®iÓm. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà đọc trớc nội dung tiết TLV tuần 5, nhớ lại những điểm em có trong tháng để làm tốt bài tập thống kê. ****************************************** §Þa lý TiÕt:4 S«ng ngßi I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi VN: + Mạng lới sông ngòi day đặc, biết đợc vai trò của sông ngòi đối với đời sèng vµ s¶n xuÊt. -Xác lập đợc mối quan hệ địa lý đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi. -Chỉ đợc vị trí của một số con sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai,M·, C¶ II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ địa lý tự nhiênVN, tranh ảnh về sông mùa lũ, cạn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nớc ta. -KhÝ hËu miÓn B¾c vµ miÒn Nam kh¸c nhau ntn ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Nớc ta mạng lới sông ngòi dày đặc. -GV y/c HS quan sát lợc đò sông ngòi và nhận xét: +Nớc ta có nhiều sông hay ít sông? Chúng phân bố ở đâu? Từ đó em rút ra KL g× vÒ s«ng ngßi VN ? +Đọc tên các con sông lớn ở nớc ta và chỉ vị trí của chúng trên lợc đồ..

(59) +Sông ngòi miển Trung có đặc điểm gì ? Vì sao sông ngòi miền Trung có đặc điểm đó ? *Hoạt động2: Sông ngòi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa. -Y/c HS lµm viÖc theo nhãm 4 kÓ vµ hoµn thµnh b¶ng: Thêi gian Lîng níc ảnh hởng tới đời sống và sản xuất Mïa ma Mïa kh« -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kq. -GV liên hệ: ở địa phơng em có dòng sông nào ?Lợng nớc của con sông đó về mïa lò vµ mïa c¹n cã kh¸c nhau kh«ng ? *Hoạt động 3: Vai trò của sông ngòi. -Y/c HS kÓ vÒ vai trß cña s«ng ngßi. -HS chỉ vị trí của 2 đồng bằng lớn và những con sông bồi đắp lên chúng: Vị trí cña nahf m¸y thñy ®iÖn Hßa B×nh, Y-a- ly, TrÞ An. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết lập dàn ý tả ngôi nhà em ở. -Dựa vào dàn ý để viết bài văn tả ngôi nhà em đang ở. II.Híng dÉn luyÖn tËp: 1.GV híng dÉn HS lËp dµn ý bµi v¨n : T¶ ng«i nhµ. a.Më bµi: Giíi thiÖu ng«i nhµ m×nh ®ang ë ( n»m ë ®©u ? x©y cÊt tõ bao giê?) b.Th©n bµi: +T¶ bao qu¸t: -Nhµ ngãi hay nhµ tÇng? -S¬n hay quÐt ve mµu g×? +T¶ chi tiÕt: -T¶ tõng bé phËn cña ng«i nhµ: ( phßng kh¸ch, phßng ¨n, phßng ngủ, cách trang trí đồ vật trong từng phòng.....) -C¶nh vËt xung quanh nhµ: s©n, vên,.... c.KÕt bµi: -C¶m nghÜ cña em vÒ ng«i nhµ m×nh ®ang ë. 2.GV y/c HS dựa vào dàn ý để viết bài văn . 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ em nµo cha hoµn thiÖn bµi v¨n c¸c em viÕt cho xong. ***************************************** ThÓ dôc Tiết:8 Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc động tác quay phải, trái, đằng sau, đi đều vòng trái, phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp. -Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” tập trung chú ý, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt t×nh trong khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp phæ biÓn y/c bµi häc..

(60) -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a.Đội hình đôi ngũ: 10-12’ b.Trò chơi vận động: 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 4: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga, -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Thu Th¶o, Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 5: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** ************************* TuÇn:5 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ***************************************** Tập đọc TiÕt:9 Mét chuyªn gia m¸y xóc I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ngêi kÓ chuyÖn víi chuyªn gia níc b¹n. -Hiểu đợc nội dung: Tình hữu nghị của một chuyên gia nớc bạn với công nhân VN.( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK; tranh ảnh về các công trình do chuyên gia níc ngoµi hç trî x©y dùng: cÇu Th¨ng Long, Thñy ®iÖn Hßa B×nh, cÇu Mü ThuËn,.. -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: gọi HS đọc thuộc lòng bài Bài ca về trái đất và trả lời câu hái trong SGK. -1 em nªu nd chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá..

(61) 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: -§o¹n 1: §ã lµ......s¾c ªm dÞu -§o¹n 2: ChiÕc m¸y xóc....gi¶n dÞ th©n mËt. -§o¹n 3: §oµn xe t¶i.....chuyªn gia m¸y xóc!” -§o¹n 4: A-lÕch-x©y......t«i vµ A-lÕch-x©y. +Tõ khã: lo·ng, A-lÕch-x©y, chÊt ph¸c,.. +C©u dµi: ThÕ lµ / A-lÕch-x©y ®a bµn tay võa to / võa ch¾c ra / n¾m lÊy... -GV đọc mẫu. *T×m hiÓu bµi: -Y/c HS đọc bài và trả lời câu hỏi: +Anh Thñy gÆp A-lÕch-x©y ë ®©u ? +Dáng vẻ của anh A-lếch-xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý ? +Cuộc gặp gỡ giữa hai ngời bạn đồng nghiệp diễn ra ntn? +Chi tiÕt nµo trong bµi khiÕn em nhí nhÊt? V× sao? *Luyện đọc diễn cảm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ************************************** To¸n Tiết: 21 Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài ( Trang 22) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài th«ng dông. -Biết chuyển đổi các số đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2(a,c),3. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -Y/c HS lµm bµi tËp 2,3 trang 22 SGK. -1 em đọc bảng đơn vị đo độ dài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp: Bµi 1: GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng nh SGK. -GV hái 1m = ...dm( GV viÕt cét m : 1m = 10 dm ) 1 m = ...dam ( GV viÕt cét m: 1m = 10 dm = dam ) -T¬ng tù gäi HS lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i. GV hỏi: Dựa vào bảng hãy cho biết hai đơn vị đo độ dài liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị lớn. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -HS lµm vµo vë ph©nd a,c -GV củng cố: Cách đổi từ một 1 đơn vị sang 1 đơn vị Bài 3:GV hớng dẫn đổi: 4 m 37 dm = ....m -Y/c HS lµm vµo vë c¸c phÇn cßn l¹i. -GV chữa bài và củng cố: Cách đổi từ hai đơn vị sang 1 đơn vị và ngợc lại. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp. -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(62) -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp: 4 trang 23. ***************************************** Khoa häc Tiết: 9 Nói “ Không” đối với các chất gây nghiện I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nêu đợc một số tác hại của ma túy, thuốc lá, rợu , bia. -Tõ chèi sö dông rîu, bia, thuèc l¸, ma tóy. II.§å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 20,21 SGK -HS su tÇm tranh ¶nh, s¸ch b¸o vÒ t¸c h¹i cña rîu, bia, thuèc l¸, ma tóy. III.Các hoạt động day-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em tr¶ lêi c©u hái -§Ó gi÷ vÖ sinh c¬ thÓ ë tuæi dËy th× em cÇn ph¶i lµm g× ? -Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ë tuæi dËy th×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Trình bày các thông tin su tầm. *Hoạt động 2: Tác hại của các chất gây nghiện. *Thùc hµnh kü n¨ng tõ chèi khi bÞ l«i kÐo, rñ rª sö dông chÊt g©y nghiÖn. -GV y/c HS quan s¸t h×nh trang 22, 23 SGK vµ TLCH: H×nh minh häa c¸c t×nh huèng g×? -Chia líp thµnh 3 nhãm, y/c mçi nhãm cïng th¶o luËn, t×m c¸ch tõ chèi cho mỗi tình huống, sau đó dàn dựng thành một đoạn kịch để đóng vai và biểu diÔn tríc líp. -Y/c HS lµm viÖc theo nhãm vµ lªn biÓu diÔn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß vÒ nhµ thùc hµnh bµi häc. **************************************** Đạo đức TiÕt: 9 Cã chÝ th× nªn ( TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí, biết đợc ngời có ý chí có thể vợt qua khó khăn trong cuộc sống. -Cảm phục và noi theo những tấm gơng có ý chí vơn lên khó khăn để trở thành những ngời có ích cho gia đình, cho xã hội. II.§å dïng d¹y-häc: -ThÎ mµu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Ngêi nh thÕ nµo lµ ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm ? -Kể lại 1 việc mà chứng tỏ mình đã có trách nhiệm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. *Hoạt động 2: Xử lý tình huống: GV y/c HS thảo luận các tình huống sau: +Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cớp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại đợc.Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ ntn?.

(63) +T×nh huèng 2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo, võa qua l¹i lò lôt cuèn tr«i hÕt nhµ cöa, đồ đạc.Thiên có thể làm gì để tiếp tục đi học ? *Hoạt động 3: Làm bài tập1, 2-SGK. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc ghi nhí, su tÇm mét vµi mÈu chuyÖn nãi vÒ g¬ng HS “ Cã chÝ th× nªn” ******************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc bài: “ Những con sếu bằng giấy” và bài “ Bài ca về trái đất” I.Mục tiêu: Giúp HS đọc lu loát,trôi chảy, diễn cảm hai bài “ Những con sếu bằng giấy” và “ Bài ca về trái đất” II.Hớng dẫn luyện đọc. 1.Bµi “ Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy” -Toàn bài đọc với giọng trầm, buồn, to vừa đủ nghe. -Nhấn giọng ở những từ ngữ: thành công, quyết định, mau chóng, nửa triệu ngêi, may m¾n, phãng x¹, l©m bÖnh. 2.Bài “ Bài ca về trái đất” -Toàn bài đọc với giọng vui tơi, hồn nhiên nh trẻ thơ. -NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: nµy, cña chóng m×nh, bay, th¬ng mÕn, cïng bay nµo, n¨m ch©u, lµ nô, lµ hoa,.... III.Luyện đọc diễn cảm. -GV cho HS luyện đọc diễn cảm từng bài. -Nhận xét, đánh giá. ******************************************** ThÓ dôc Tiết:9 Đội hình đội ngũ- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang. -Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, bớc đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp. -Trò chơi” Nhảy ô tiếp sức” Chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn:Cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhË líp, phæ biÕn nd y/c bµi häc. -Trò chơi khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n:23 ‘ a.Đội hình đội ngũ: 10-12’ b.Trò chơi vận động: 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học. ********************************************* Kü thuËt.

(64) TiÕt:5 §Ýnh khuy bÊm ( TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách đính khuy bấm. -Đính đợc khuy bấm đúng qui trình, đúng kỹ thuật. -RÌn cho HS cã thãi quen cÈn thËn, kiªn tr×. II.§å dïng d¹y-häc: -Mẫu đính khuy bấm. -Một số sản phẩm may mặc đính khuy bấm nh: áo bà ba, áo dài,... -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: khuy bÊm,v¶i, kim kh©u, chØ, kÐo, phÊn v¹ch,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nêu lại quy trình đính khuy 4 lỗ. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. *Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn chuÈn bÞ dông cô giê sau. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 22 Ôn tập bảng đơn vị đo khối lợng ( Trang 23 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lợng thông dụng. -Biết chuyển đổi các số đo khối lợng và giải các bài toán với các số đo khối lợng.Bài tập cần làm: 1,2,4. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,3 trang 23. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bµi 1:GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng nh SGK. GV hái: 1 kg = ...hg ( GV viÕt cét kg: 1 kg = 10 hg ) 1 kg=...yÕn ( GV viÕt cét kg: 1 kg = yÕn ) -T¬ng tù lµm tiÕp c¸c cét cßn l¹i trong b¶ng GV hỏi: Dựa vào bảng hãy cho biết hai đơn vị đo khối lợng liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé, đơn vị bé mấy phần đơn vị lớn. Bài 2: Y/c HS làm bài vào vở và nêu cách đổi của phần c,d -GV chữa bài và củng cố: Mỗi đơn vị ứng với một chữ số. Bài 4:-HS đọc đầu bài. -HS gi¶i vµo vë, GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp..

(65) -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 24. ******************************************* ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt:5 Mét chuyªn gia m¸y xóc I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nghe-viết đúng bài chính tả biết trình bày đúng bµi v¨n. -Tìm đợc các tiếng chứa uô,ua trong bài văn và nắm đợc cách đánh dấu thanh trong các tiếng có uô,ua (BT2), tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở bài tập 3.( HS khá, giỏi tìm đợc đầy đủ bµi tËp 3) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng líp kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:2 em viết từ: tiến, biển, bìa, mía vào mô hình vần sau đó nêu qui tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe-viÕt: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết: *Hoạt động 2: Luyện viết từ khó: -2 em lªn b¶ng viÕt tõ khã: buång m¸y, c«ng trêng, khu«n mÆt, næi bËt lªn, kháe, chÊt ph¸c,... -GV nhËn xÐt, söa lçi ( nÕu cã ) *Hoạt động 3: Viết bài chính tả. c.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài 2: Gọi HS đọc y/c của bài và đoạn văn Anh hùng Núp tại Cu-ba. -GV y/c HS viết vào vở những tiếng chứa uô,ua rồi nêu nhận xét về cách đánh dÊu thanh. -Ch÷a bµi: cña, móa, cuèn, cuéc,bu«n, mu«n Bài 3:HS đọc y/c của bài. -GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp, híng dÉn HS hiÓu nghÜa c¸c thµnh ng÷. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Dặn: ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh đã học. ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:9 Më réng vèn tõ : Hßa b×nh I.Mục tiêu:Giúp HS hiểu nghĩa của từ Hòa bình(BT1), tìm đợc từ đồng nghĩa víi tõ hßa b×nh (BT2) -Viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc một thµnh phè (BT3) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ cã chøa cÆp tõ tr¸i nghÜa ( 1 em viÕt 2 c©u ) - 1em nh¾c l¹i kh¸i niÖm tõ tr¸i nghÜa. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1:HS nªu y/c cña bµi, gäi mét sè HS nªu ý kiÕn cña m×nh..

(66) Đáp án: a) đúng b)Sai vµ ®©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña con ngêi. c)Sai v× yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt, hiÒn hßa lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt cña con ngêi. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi, GV gióp HS t×m hiÓu nghÜa cña c¸c tõ +thanh th¶n: ( T©m tr¹ng nhÑ nhµng, tho¶i m¸i, kh«ng cã ®iÒu g× ¸y n¸y, lo nghÜ ) +th¸i b×nh: ( yªn æn kh«ng cã chiÕn tranh, lo¹n l¹c) GV kết luận: các từ đồng nghĩa với từ hòa bình: bình yên, thanh bình, thái b×nh Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài GV híng dÉn HS viÕt bµi chØ kho¶ng 5-7 c©u cã thÓ viÕt vÒ c¶nh thanh b×nh ë địa phơng em hoặc của làng quê, thành phố em thấy trên ti vi. -HS làm bài cá nhân vào vở, 1 vài em đọc bài làm của mình. -GV cïng c¸c b¹n nhËn xÐt bµi lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh BT3. ******************************************** LÞch sö TiÕt:5 Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng Du I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt PBC lµ nhµ yªu níc tiªu biÓu VN ®Çu thÕ kû XX. +PBC sinh năm 1867 trong một gia đình nhà nho nghèo ở tỉnh Nghệ An.. -Từ năm 1905- 1908 ông vận động thanh niên sang Nhật học để trở về đánh Ph¸p cøu níc.§©y lµ phong trµo §«ng Du. II.§å dïng d¹y-häc: -ảnh trong SGK, bản đồ thế giới, t liệu về PBC và phong trào Đông Du. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Từ cuối TK X I X, ở VN ta đã xuất hiện những ngành kinh tế mới nào ? -Những thay đổi kinh tế đã tạo ra những giai cấp, tần lớp nào trong xã hội ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tiểu sử Phan Bội Châu. GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm 4 tr×nh bµy th«ng tin t liÖu m×nh t×m hiÓu đợc về Phan Bội Châu. -Tæ chøc cho c¸c nhãm b¸o c¸o kq. *Hoạt động 2:Phong trào Đông Du. -HS thực hiện nhóm 6 cùng đọc SGK và thuật lại những nét chính về phong trµo §«ng Du. +Phong trào Đông Du diễn ra vào thời gian nào? Ai là ngời lãnh đạo?Mục đích của phong trào này là gì? +Nhân dân trong nớc, đặc biệt là các thanh niên yêu nớc đã hởng ứng phong trµo §«ng Du ntn? +KÕt qu¶ cña PT §«ng Du vµ ý nghÜa cña phong trµo §«ng Du lµ g×? -Tæ chøc cho HS tr×nh bµy tríc líp. -GV hái c¶ líp: +T¹i sao trong ®iÒu kiÖn khã kh¨n thiÕu thèn nhãm thanh niªn VN vÉn h¨ng say luyÖn tËp. +T¹i sao chÝnh phñ NhËt trôc xuÊt PBC vµ nh÷ng ngêi du häc ?.

(67) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV cho HS đọc phần bài học và nêu suy nghĩ của mình về PBC. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *********************************************** Buæi chiÒu: To¸n Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, bảng đơn vị đo khối lợng I.Mục tiêu: Giúp HS nắm bắt đợc cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khèi lîng. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1( VBTTN trang 15 ) -HS đọc y/c của bài, HS tự làm bài. -GV nhận xét củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài. a) 34 m = 340 dm b) 3800 m = hm Bµi 2 (VBTTN trang 15 ) -HS nªu y/c bµi tËp: §óng ghi §, sai ghi S -HS tù lµm bµi tËp. a) 7m 45 cm = 745 cm ( § ) b) 90 000m = 900 km (S) Bµi 5 (VBTTN trang 15 ) -HS đọc yêu cầu của bài, HS tự giác làm bài, -GV củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV cñng cè kiÕn thøc võa «n tËp -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp4 trang 15, 1 trang 16 ****************************************** Khoa häc Tiết: 10 Nói “ không” đối với các chất gây nghiện (tiếp theo) I.Mục đích,yêu cầu: Giúp HS nêu đợc một số tác hại của các chất gây nghiện: rîu, bia, thuèc l¸, ma tóy. -Tõ chèi khi bÞ rñ rª, l«i kÐo sö dông c¸c chÊt g©y nghiÖn. -Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi ngời cùng nói “Không” đối với c¸c chÊt g©y nghiÖn. II.§å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 20,21 SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Hót thuèc l¸ hoÆc thuèc lµo, uèng rîu bia, sö dông ma tóy cã h¹i g×? -Khi bÞ rñ rª l«i cuèn sö dông chÊt g©y nghiÖn em cÇn ph¶i lµm g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: “ Hái hoa dân chủ” *Hoạt động 2: “Chiếc ghế nguy hiểm” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: häc thuéc môc BCB su tÇm vá c¸c lo¹i thuèc. ******************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: bµi 5 ******************************************* Thø t ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010.

(68) Tập đọc Tiªt: 10 £-mi-li, con... I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc đùng tên nớc ngoài trong bài, đọc diễn cảm đợc bài thơ. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu thân mình để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc VN. (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,4, thuéc khæ th¬ 1 trong bµi) -HS khá, giỏi thuộc đợc khổ 3 và 4 biết đọc bài thơ giọng xúc động trầm lắng. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc, SGK -Tranh ảnh về những cảnh đau thơng mà đế quốc Mỹ đã gây ra ở VN. -Bảng phụ ghi những câu thơ cần luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Một chuyên gia máy xúc và trả lời câu hỏi nd bài.GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc:-1 em đọc bài, phân đoạn. -HS luyện đọc nối tiếp nhau 3 lợt , 4 khổ thơ. +Tõ khã: £-mi-li, Mo-ri-x¬n, Gi«n-x¬n, P«-t«-m¸c, Oa-sinh-t¬n,... -GV đọc mẫu. *Tìm hiểu bài:Y/c HS đọc và TLCH +Đọc diển cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trang của chú Mo-ri-xơn và bé Êmi-li. +Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranhh xâm lợc của đế quốc Mỹ? +Chó Mo-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× khi tõ biÖt ?V× sao chó Mo-ri-x¬n nãi víi con “ Cha ®i vui ....” ? +Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn? c.Luyện đọc diễn cảm và HTL: Khổ 3,4. 3.Cñng cè, dÆn dß; -Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m xóc g×? -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬. ********************************************* TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ********************************************* To¸n TiÕt:23 LuyÖn tËp ( trang 24 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝchmootj h×nh qui vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. -Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, đo khối lợng. -Bµi tËp cÇn lµm 1,3. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,3 trang 24,SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp:.

(69) Bài 1: HS đọc y/c của bài, GV định hớng cách giải. -Y/c HS gi¶i vµo vë,GV ch÷a bµi cñng cè bµi cã thÓ lµm theo 2 c¸ch. Bài 3: HS đọc đề bài. -GV gợi mở: Mảnh đất đợc tạo bởi các mảnh có kích thớc và hình dạng ntn? Hãy so sánh diện tích của mảnh đất với tổng diện tích hai hình đó. -HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN,HV. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa luyÖn tËp, nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp: 2 trang 24. ****************************************** KÓ chuyÖn TiÕt:5 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh, biết trao đổi nd và ý nghĩa câu chuyện. -L¾ng nghe b¹n kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II.§å dïng d¹y-häc: S¸ch, b¸o, truyÖn g¾n víi chñ ®iÓm hßa b×nh. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ theo tranh 2-3 ®o¹n cña c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai. -GV đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn: *Hoạt động 1: Hớng dẫn HS hiểu y/c của đề bài. *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -Y/c HS kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ b×nh chän: B¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt,B¹n kÓ chuyện tự nhiên hấp dẫn nhất, Bạn đặt câu hỏi thú vị nhất. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà tìm một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc một việc em đã làm thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc. ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 9 LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết thống kê theo hàng (BT1) và thống kê bằng cách lập bảng (BT2) đẻ trình bày kết quả điểm học tập trong tháng của từng thành viên và của cả tổ. ( HS giỏi, khá nêu đợc tác dụng của bảng thống kê kết qu¶ häc tËp cña c¶ tæ ) II.§å dïng d¹y-häc: -Bảng nhóm đã kẻ bảng thống kê. -Sæ ®iÓm cña líp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS: b¶ng ®iÓm c¸ nh©n cña tõng em ë tõng m«n häc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c của bài. -GV híng dÉn HS tr×nh bµy kÕt qu¶ häc tËp thèng kª theo hµng..

(70) -Y/c HS làm bài vào vở rồi đọc bài làm của mình. -GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Trao đổi bảng thống kê kết quả học tập mà mỗi HS vừa làm ở bài 1 để thu thËp sè liÖu cña tõng thµnh viªn trong tæ. -Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc ghi điểm số nh phân loại ở bài 1 và dòng ngang ghi hä tªn tõng HS -Y/c HS trao đổi cùng bạn và lập bảng thống kê vào vở, 2 bạn làm bảng. -GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gọi HS nêu tác dụng của bảng thống kê ( Giúp ngời đọc đẽ tiếp nhận th«ng tin cã ®iÒu kiÖn so s¸nh sè liÖu ) -NhËn xÐt giê häc, dÆn HS ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 24 §Ò-ca-mÐt vu«ng, HÐc-t«-mÐt vu«ng I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, ký hiệu và quan hệ của các đơn vị đo diện tích: đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông. -Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đo đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông. Biết mỗi quan hệ giữa đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông. -Biết chuyển đổi số đo diện tích ( trờng hợp đơn giản) -Bµi tËp cÇn lµm:1,2,3. II.§å dïng d¹y-häc: b¶ng phô vÏ h×nh nh SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,4 trang 24,25. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giới thiệu đơn vị đo S dam : -Y/c HS tÝnh S h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 dam -GV giíi thiÖu: 1 dam x 1 dam = 1 dam . dam chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh lµ 1 dam. -GV giới thiệu cách đọc, viết dam . -Y/c HS viết đọc. -GV híng dÉn chia c¹nh hv 1 dam thµnh 10 phÇn b»ng nhau råi nèi c¸c ®iÓm t¹o thµnh hv nhá. -Hớng dẫn để HS thấy đợc: 1 dam = 100 cm . c.Giới thiệu đơn vị đo S hm . -TiÕn hµnh t¬ng tù nh víi dam . d.LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc nối tiếp nhau các số đo S. -GV nhận xét và củng cố cách đọc các số đo S. Bài 2: GV đọc các số đo S và cho HS viết. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch viÕt c¸c sè ®o S. Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm phÇn 1 vµ y/c HS lµm tiÕp. -GV chữa bài và củng cố: Cách chuyển đổi đơn vị đo S. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(71) -GV cho HS nh¾c l¹i mèi quan hÖ gi÷a dam vµ m , m vµ dam -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 27 SGK. ***************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 10 Từ đồng âm I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS hiểu thế nào là từ đồng âm ( nd ghi nhớ) -Biết phân biệt nghĩa của từ đồng âm( Bt1, mục III ), đặt câu đợc để phân biệt từ đồng âm( 2 trong số 3 từ ở bài tập 2) -Bớc đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và các câu đố. ( HS khá, giỏi làm đợc đầy đủ BT3, nêu đợc tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4 ). II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một lµng quª hoÆc mét thµnh phè (tiÕt LTVC tríc) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.NhËn xÐt: Bài 1: 1 em đọc nd bài, y/c HS đọc thầm hai câu văn và gạch dới từ có cách viÕt gièng nhau ë hai c©u v¨n. Bài 2: HS đọc y/c của bài, HS su nghĩ và trả lời. -GV chốt: Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau ( đồng âm ) song nghĩa rất khác nhau.Những từ nh thế gọi là từ đồng âm. c.Ghi nhí: SGK d.LuyÖn tËp: Bµi 1:HS nªu y/c cña bµi, hái bµi y/c g×? -HS trao đổi theo cặp và trình bày. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi, GV ph©n tÝch mÉu. -Gäi HS nãi nghÜa cña tõ cê trong 2 c©u v¨n mÉu. -HS làm việc độc lập, 2 em làm bảng. -GV nhận xét và củng cố đặc điểm của từ đồng âm Bài 3:HS đoch y/c của bài, 1 em đọc câu chuyện Tiền tiêu. -Y/c HS suy nghĩ, trả lời.GV củng cố về việc sử dụng từ đồng nghĩa trong giao tiÕp. Bài 4: GV tổ chức cho HS thi giải đố, nhận xét và giới thiệu về tác dụng của từ đồng âm trong văn học. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ dặn về nhà học thuộc hai câu đố. ******************************************* ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) ******************************************* Buæi chiÒu: To¸n ¤n tËp: §Ò-ca-mÐt vu«ng, HÐc-t«-mÐt vu«ng I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích, biết cách chuyển một số đo gồm hai đơn vị đo sang số đo có một đơn vị đo..

(72) II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 7(VBTTN trang 16) -HS nªu y/c bµi tËp: §óng ghi § ,sai ghi S a) 7 dam = 70 m (S) b) 13 hm = 130 000 m (§) -GV cñng cè mèi quan hÖ gi÷a dam víi m ; hm víi m Bµi 8 (VBTTN trang 16 ) -HS nªu y/c bµi tËp: ViÕt p/s thÝch hîp vµo chç chÊm a) 5 dam = hm b) 23 m = dam Bµi 9 (VBTTN trang 16) HS tù lµm bµi tËp, GV nhËn xÐt, cñng cè mèi quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. a) §¸p ¸n: C b) §¸p ¸n: C III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp 10 trang 16 ****************************************** TiÕng ViÖt Luyện từ và câu: Luyện tập từ đồng âm I.Mục đich yêu cầu: Giúp HS hiểu khái niệm về từ đồng âm, nghĩa của cặp từ đồng âm ; tìm đợc từ đồng âm trong câu văn. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 13 (VBTTN trang 22) HS nªu y/c cña bµi. -Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Đáp án B Bµi 14 (VBTTN trang 22 ) HS nªu y/c bµi tËp. Tõ A. (con) bß (kiÕn ) bß B. (lä) mùc (c¸) mùc. NghÜa cña tõ - là danh từ chỉ động vật ăn cỏ. -là động từ chỉ hoạt động đi bằng các chân -là danh từ chỉ chất lỏng có màu để viết. -lµ danh tõ chØ loµi c¸c th©n mÒm sèng ë biÓn cã tói mùc ®en. C.(cñ) l¹c -là danh từ chỉ loại quả nằm dới đất. l¹c (lèi) -không nhận ra đờng đi. Bài 15(VBTTN trang 23) Gạch dới nhứng từ đồng âm trong các câu sau: A.Ruåi ®Ëu m©m x«i ®Ëu. B.Kiến bò đĩa thịt bò. C.Ba c¾t con ba ba D.Nã ngåi yªn trªn yªn ngùa. III. Cñng cè, dÆn dß: -GV cñng cè kiÕn thøc võa häc. -Dặn về nhà tìm những câu tục ngữ, thành ngữ có chứa từ đồng âm. ******************************************* Mü thuËt Thùc hµnh:NÆn con vËt quen thuéc. (GV chuyªn d¹y) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 25 Mi-li-mét vuông, bảng đơn vị đo diện tích (trang 27) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của mi-li-mét vuông..

(73) -Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích trong bảng đơn vị đo diện tích. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2a (cét1), 3 II.§å dïng d¹y -häc: -B¶ng phô. III.các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm bµi tËp 4 trang 27 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông. c.Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích. -GV đa bảng phụ và gọi HS nêu tên các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn. -Hớng dẫn HS tìm hiểu mqh giữa các đơn vị đo trong bảng. -Hỏi: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? d.LuyÖn tËp: Bài 1: HS nêu y/c, HS lần lợt đọc và viết các số đo diện tích. Bài 2: GV hớng dẫn HS 1 phép đổi, HS tự làm . -GV chữa bài củng cố cách đổi các đơn vị đo S. Bµi 3: Y/c HS tù lµm vµo vë. -Chữa bài và củng cố: Cách chuyển đổi số đo diện tích từ STN thành p/s. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS đọc lại bảng đơn vị đo S và nêu mqh giữa chúng. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, giao bµi vÒ nhµ: 2b trang 28 ***************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 10 Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về bố cục,ý, dùng từ, đặt câu...) -Nhận biết đợc lỗi trong bài và tự sửa lỗi. II.§å dïng d¹y-häc: -Bảng lớp ghi các đề bài của tiết tả cảnh(kiểm tra viết ) cuối tuần 4; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu,ý,..cần chữa chung trớc lớp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chÊm g¶ng thèng kª trong vë cña 3 HS.GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng ý thøc lµm bµi vµ kÕt qu¶ häc tËp cña nh÷ng nhãm cã nhiÒu ®iÓm tèt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.NhËn xÐt chung: GV nhËn xÐt chung vÒ kq bµi viÕt cña c¶ líp. c.Híng dÉn HS ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh. d.Tr¶ bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những HS viết bài cha đạt về nhà viết lại để nhận đánh giá tốt hơn, cả lớp quan sát 1 cảnh sông nớc và ghi lại đặc điểm của cảnh đó. ***************************************** §Þa lý TiÕt: 5 Vïng biÓn níc ta.

(74) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm và vai trò của vùng biển nớc ta: + Vùng biển nớc ta là một bộ phận của biển Đông, nớc không bao giờ đóng b¨ng. +Biển cóvai trò điều hòa khí hậu, là đờng giao thông quan trọng và cung cÊp tµi nguyªn. -Chỉ đợc một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng: Hạ LOng,...trên bản đồ. II.§å dïng d¹y-häc: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Nêu và chỉ trên bản đồ một số sông của nớc ta. -Sông ngòi nớc ta có đặc điểm gì ? GV nhận xét, đảnh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Vùng biển nớc ta *Hoạt động 2:Đặc điểm của vùng biển nớc ta. GV y/c HS lµm viÖc theo nhãm 4 kÎ vµ hoµn thµnh b¶ng sau: Đặc điểm của vùng biển ảnh hởng của biển tới đời sống và sản xuất níc ta. -Tæ chøc cho HS b¸o c¸o kq. -GV hỏi: Kể một vài hậu quả do bào gây ra, giới thiệu thêm chế độ thủy triều ë ven biÓn cña níc ta. *Hoạt động 3: Vai trò của biển. HS thảo luận nhóm 4nêu vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống và sản xuất cña nh©n d©n ta. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “ Híng dÉn viªn du lÞch” -GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt bµi v¨n t¶ ng«i nhµ em ë. II.Híng dÉn HS lµm bµi: 1.GV hớng dẫn HS dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn tả ngôi nhà. 2.HS viÕt bµi. 3.GV thu chÊm. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. -Dặn HS về quan sát 1 cảnh sông nớc, ghi điều quan sát đợc vào giấy nháp. ***************************************** ThÓ dôc Tiết: 10 Đội hình , đội ngũ- Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng ngang, dóng hàng. -Thực hiện đợc cơ bản điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, bớc đầu biết đổi ch©n khi ®i sai nhÞp..

(75) -Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, hµo høng, nhiÖt t×nh trong khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn trập luyện. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÓn yªu cÇu cña tiÕt häc. -Tập khởi động. 2.PhÇn träng t©m: 23’ a.Đội hình, đội ngũ. b.Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Tập một số động tác thả lỏng. **************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 5: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 6: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** ************************* TuÇn:6 Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ******************************************* Tập đọc Tiết: 11 Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liÖu thèng kª trong bµi. -Hiểu nd: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những ngời da màu.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y-häc -Tranh minh họa bài đọc trong SGK; tranh ảnh về nạn phân biệt chủng tộc. -Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc..

(76) III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc thuộc lòng khổ 2,3 bài Ê-mi-li, con và trả lời câu hái nd bµi. GV nhận xét, đành giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: -§o¹n 1: Nam Phi......tªn gäi A-p¸c-thai. -§o¹n 2:ë níc nµy......d©n chñ nµo. -§o¹n 3: BÊt b×nh.......thÕ kû XXI. +Từ khó: a-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la, , , , , GV đọc mẫu. *Tìm hiểu bài:GV y/c HS đọc bài và trả lời câu hỏi. +Dới chế độa-pác-thai, ngời da đen bị đối xử ntn? +Ngời dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? +Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ a-pác-thai đợc đông đảo mọi ngời trên thÕ giíi ñng hé? +H·y giíi thiÖu vÒ vÞ tæng thèng ®Çu tiªn cña níc Nam Phi míi. c.Luyện đọc diễn cảm: -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. -Y/c HS nêu cách đọc toàn bài. -Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g× vµ gäi cho em suy nghÜ g×? -GV nhận xét tiết học , về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau. ****************************************** To¸n TiÕt: 26 LuyÖn tËp ( Trang 28) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích vµ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan. -Bµi tËp cÇn lµm: 1a(2 sè ®o ®Çu), 1b (2 sè ®o ®Çu),2,3 (cét 1),4. II.§å dïng d¹y-häc: III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 2b trang 28. GV nhận xét,đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: GV viết 6 m 35 dm =..... m Y/c HS tìm cách đổi. GV giảng lại cách đổi, HS tự làm bài vào vở. GV nhận xét, củng cố cách đổi đơn vị đo diện tích về hỗn số. Bµi 2: Y/c HS suy nghÜ vµ khoanh vµo SGK -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm bµi tËp d¹ng tr¾c nghiÖm. Bµi 3: HS nªu y/c, bµi y/c g×. -GV hỏi: để so sánh các số đo diện tích trớc hết ta phải làm gì? -HS làm bài vào vở,GV chữa bài củng cố cách so sánh các đơn vị đo diện tích. Bµi 4: HS tù gi¸c lµm bµi. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: §Ó tÝnh S c¨n phßng ta tÝnh diÖn tÝch mét viªn g¹ch råi nh©n víi sè viªn g¹ch. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(77) -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa luyÖn tËp. -NhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. ***************************************** Khoa häc TiÕt:11 Dïng thuèc an toµn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận thức đợc phải dùng thuốc an toàn. -Xác định khi nào nên dùng thuốc. -Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý khi dïng thuèc vµ khi mua thuèc. -KÜ n¨ng tù ph¶n ¸nh kinh nghiÖm b¶n th©n vÒ c¸ch sö dông mét sè lo¹i thuèc th«ng dông. -Kĩ năng xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liÒu, an toµn. II.C¸c ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y-häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: -Lập sơ đồ t duy. -Thùc hµnh -Trß ch¬i III.§å dïng d¹y-häc: -H×nh trang 24,25 SGK -Su tầm một số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc. IV.Các hoạt động dạy-học 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em nªu -T¸c h¹i cña thuèc l¸, rîu bia, ma tóy? -Khi bÞ ngêi kh¸c rñ rª, l«i kÐo sö dông chÊt g©y nghiÖn, em sÏ xö lý ntn? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Su tầm và giới thiệu một số loại thuốc. *Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn. *Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: thÕ nµo lµ sö dông thuèc an toµn? Khi ®i mua thuèc chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc thuéc môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc. ***************************************** Đạo đức TiÕt:6 Cã chÝ th× nªn ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đợc một số biểu hiện cơ bản của ngời sống có ý chí. Xác định đợc khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạch vợt khã. -Kĩ năng t duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan niệm, những hµnh vi thiÕu ý chÝ trong häc tËp vµ trong cuéc sèng ) -Kĩ năng đặt mục tiêu vợt khó khăn vơn lên trong cuộc sống và trong học tập. -Tr×nh bµy suy nghÜ, ý tëng II.§å dïng d¹y-häc: -Mét vµi mÈu chuyÖn vÒ tÊm g¬ng vît khã nh: NguyÔn Ngäc KÝ, NguyÔn §øc Trung,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái +Theo em cã chÝ th× nªn cã nghÜa lµ g×? +Em đã làm gì để thực hiện câu tục ngữ trên ? GV nhận xét, đánh giá..

(78) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK: HS đọc y/c của bài. -GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4 -HS th¶o luËn kÓ cho b¹n nghe vÒ mét tÊm g¬ng “ cã chÝ th× nªn” mµ m×nh su tầm đợc. -Gọi đại diện từng nhóm trình bày trớc lớp.GV ghi tóm tắt lên bảng theo mẫu:. Hoµn c¶nh Nh÷ng tÊm g¬ng Khã kh¨n cña b¶n th©n Khó khăn về gia đình Khã kh¨n kh¸c GV gợi ý để HS phát hiện những bạn khó khăn ngay ở trong lớp mình, trờng mình và có kế hoạch để giúp bạn. *Hoạt động 2: Làm BT4, SGK HS đọc y/c của bài. -Y/c HS tù ph©n tÝch khã kh¨n cña b¶n th©n theo mÉu:. STT. Khã kh¨n. Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc. Y/c làm việc theo nhóm 4 trao đổi những khó khăn của mình. -§¹i diÖn mçi nhãm 1-2 b¹n cã nhiÒu khã kh¨n h¬n tr×nh bµy. -Cả lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ bạn 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS đọc ghi nhớ, GV nhận xét tiết học. -Dặn HS đọc thuộc ghi nhớ, chuẩn bị bài sau. *************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc: Luyện đọc bài “ Một chuyên gia máy xúc” và “ Ê-mi-li, con...” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau những dấu câu, giữa những cụm từ , biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật... II.Hớng dẫn luyện đọc: 1.Bµi “ Mét chuyªn gia m¸y xóc” -GV hớng dẫn HS cách đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm thể hiÖn c¶m xóc vÒ t×nh b¹n, t×nh h÷u nghÞ cña ngêi kÓ chuyÖn. -Đoạn đối thoại: Đọc với giọng thân mật, hồ hởi. -C©u cÇn chó ý ng¾t giäng: ThÕ lµ / A-lÕch-x©y...........võa to / võa ch¾c ra / n¨m lÊy ....cña t«i. 2.Bài: “Ê-mi-li, con..” GV cho 5 em đọc nối tiếp toàn bài, sau đó nêu cách đọc. -PhÇn xuÊt xø: nhÑ nhµng, chËm r·i, trÇm l¾ng. -Khổ 1: lời chú Mo-ri-xơn trang nghiêm dồn nén sự xúc động, Giọng bé Ê-mili: ngây thơ hồn nhiên -Khæ 2: Giäng phÉn lé, ®au th¬ng. -Khổ 3: Giọng yêu thơng nghẹn ngào xúc động. -Khổ 4: giọng chậm lại, xúc động, nhấn giọng ở tg ngữ: Sáng nhất, đốt, sáng lßa, sù thËt. III.Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà đọc kỹ hai bài, hoạc thuộc bài Ê-mi-li, con... *************************************** ThÓ dôc.

(79) TiÕt:11 Đội hình, đội ngũ - Trò chơi “ Chuyển đồ vật” I.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang. -Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái.Biết cách đổi chân khi đi sai nhịp. -Trò chơi: “ Chuyển đồ vật”.Y/c chuyển đồ vật nhanh, chơi đúng luật, nhanh nhÑn, khÐo lÐo, hµo høng nhiÖt t×nh khi ch¬i. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhËn líp, phæ biÓn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Tập khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n:22’ a.Đội hình đội ngũ: 10-12’ b.Trò chơi vận động: Chơi trò chơi chuyển đồ vật. 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV hệ thống bài,tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá kết quả bài học. *************************************** Kü thuËt TiÕt: 6 §Ýnh khuy bÊm ( TiÕt 2 ) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đính cả hai phần của khuy bấm. -Đính đúng qui trình kỹ thuật. -Rèn cho HS đức tính cẩn thận, khéo tay, tự lập, kiên trì. II.§å dïng d¹y-häc: -VËt liÖu dông cô cÇn thiÕt: Khuy bÊm, 2 m¶nh v¶i kÝch thíc 20cm x 30 cm -kim kh©u, chØ, phÊn v¹ch, kÐo thíc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Nêu các thao tác đính phần mặt lõm của khuy bấm. -Nêu các thao tác đính phần mặt lồi của khuy bấm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3: HS thực hành. *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -GV chỉ định 1 số HS hoặc nhóm lên trng bày sản phẩm. -GV nhắc lại y/c đánh giá sản phẩm. -1-2 em lêm đánh giá sản phẩm của bạn theo 2 mức: +Hoµn thµnh: (A) +Cha hµon tµnh: (B) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng để giờ sau thực hành đính khuy bấm tiếp. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n.

(80) TiÕt:27 HÐc-ta ( Trang 29 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích hécta.Mối quan hệ giữa héc-ta và m . -Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải to¸n cã liªn quan. -Bµi tËp cÇn lµm: 1a(2dßng ®Çu), 1b(cét ®Çu), 2. II.§å dïng day-häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2, 3 cét 2. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-ta. -GV giới thiệu: Để đo S ruộng, vờn, ao, hồ....Ngời ta thờng dùng đơn vị đo hÐc-ta. 1 hÐc-ta = 1 hÐc-to-mÐt vu«ng. -KÝ hiÖu: ha. -GV đọc cho HS viết: 1 ha = 1 hm -GV hái: 1 hm = ...m VËy 1 ha = ...m . 3.LuyÖn tËp-thùc hµnh. Bài 1: GV y/c HS đọc y/c của bài, -HS làm bài vào vở, chữa bài và củng cố: Mỗi đơn vị đo S ứng với 2 chữ số. Bài 2:HS đọc đề. -Y/c HS suy nghÜ vµ nªu kq cña m×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ********************************************* ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt) TiÕt:6 £-mi-li, con... I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhớ-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thøc th¬ tù do. -Nhận biết đợc các tiếng chứa a, ơ và cách ghi dấu thanh theo y/c của BT2, tìm đợc các tiếng chứa a, ơ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3 ( HS khá, giỏi làm đầy đủ đợc bài tập 3, hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt tõ: suèi, ruéng, tuæi, mïa, lóa, lôa,...vµ nªu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nhí-viÕt. *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết. -2 em đọc thuộc lòng khổ 3,4. -Hái: Hai khæ th¬ trªn cho em biÕt ®iÒu g×? *Hoạt động 2: Luyện viết GV đọc HS viết từ khó: Ê-mi-li, Oa-sinh-tơn, về đợc nữa, ngọn lửa, buồn,... -GV söa lçi sai, *Hoạt động 3: Viết bài chính tả c.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bài 2: HS đọc y/c của đề bài, HS làm việc cá nhân vào vở..

(81) -TiÕng chøa a, ¬: la, tha, ma, gi÷a, tëng, níc, t¬i, ngîc +Chøa a :dÊu thanh ghi ë ch÷ . +Chøa ¬: DÊu thanh ghi ë ch÷ ¬ Bài 3: HS đọc y/c của bài. -Y/c HS lµm viÖc c¸ nh©n. -GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp, gióp HS hiÓu vµ HTL c¸c thµnh ng÷. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆnhäc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 3. ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 11 Më réng vèn tõ: H÷u nhÞ - Hîp t¸c I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thÝch hîp theo y/c cña BT1,BT2. -Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo y/c của BT3,BT4. (HS khá, giỏi đặt đợc 2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em nêu khái niệm về từ đồng âm, cho VD. -1 em đặt câu với cặp từ đồng âm: đậu- đậu. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi.GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c và nội dung của bài. -HS trao đổi nhóm đôi để làm bài. -Mời đạu diện nhóm trình bày kq: -Lời giải đúng: a) hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu. b) h÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông. Bµi 2: GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1 Lêi gi¶i: a) hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc. b)hîp t×nh, phï hîp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp. Bài 3: HS đọc y/c của bài, GV hỏi bài y/c gì? -Y/c HS chọn từ đặt câu vào vở, HS đọc câu mình đặt, -GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 4: HS đọc y/c và nd của bài. -GV gióp HS hiÓu 3 c©u thµnh ng÷. -GV y/c HS chọn thành ngữ và đặt câu vào vở, HS đọc câu mình viết. -GV cïng HS nhËn xÐt, söa ch÷a. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: vÒ nhµ häc thuéc 3 c©u thµnh ng÷. **************************************** LÞch sö Tiết: 6 Quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Ngµy 5-6-1911 tai bÕn Nhµ Rång ( TPHCM), víi lßng yªu níc th¬ng d©n s©u sắc,Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc. II.§å dïng d¹y-häc: ¶nh trong SGK, chan dung NguyÔn TÊt Thµnh, truyÖn Bóp sen xanh cña nhµ v¨n S¬n Tïng, ¶nh quª h¬ng B¸c Hå..

(82) III.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -H·y thuËt l¹i phong trµo §«ng Du ? V× sao phong trµo §«ng Du thÊt b¹i? -H·y nªu mét sè phong trµo chèng TDP cuæi thÕ kû X I X ®Çu thÕ kû XX vµ kết quả của nó ? Theo em vì sao các phong trào đó đều thất bại? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Quê hơng và thời thơ ấu của Nguyễn Tất Thành. *Hoạt động 2; Mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành. GV y/c HS đọc SGK từ “ NTT khâm phục.......cứu dân” và TLCH: +Mục đích ra nớc ngoài của NTT là gì? +NTT chọn con đờng đi về hớng nào ? vì sao ông không đi theo những bậc tiÒn bèi ®i tríc nh PBC, PCTrinh? *Hoạt động 3: ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của NTT. Y/c HS thảo luận nhóm 4 cùng đọc SGK và trả lời. +NTT đã lờng trớc những khó khăn nào khi ở nớc ngoài? +Ngời đã định hớng giải quyết những khó khăn đó ntn? +Những điều đó cho thấy ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc của Ngời ntn? theo em vì sao ngời có đợc quyết tâm đó? +NTT ra ®i tõ ®©u? trªn con tµu nµo ? vµo ngµy nµo? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc kÜ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Buæi chiÒu: To¸n Ôn tập bảng đơn vị đo diện tích I.Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích: mm víi cm , dm víi cm . II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1( VBTTN trang 17) HS đọc y/c của bài. -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài tập. a) S b) § c) S d) § GV củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Bµi 2(VBTTN trang 18) HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi. a) 3 cm = 300 mm b) 7 dm = 70 000 mm GV cñng cè mqh gi÷a cm víi mm ; dm víi mm Bµi 3 (VBTTN trang 18) HS nªu y/c cña bµi. -HS tù gi¸c lµm bµi. a) 5 mm = cm ( S) b)17 mm = cm GV cñng cè mqh gi÷a mm víi cm III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi 4,5,6 trang 18. ***************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 6 ***************************************** Khoa häc.

(83) TiÕt: 12 Phßng bÖnh sèt rÐt I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt rÐt. -Kĩ năng xử lí thông tin để biết những dấu hiệu, tác nhân và con đờng lây truyÒn bÖnh sèt rÐt. -Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm tiêu diệt tác nhân gây bệnh và phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt. II.§å dïng day-häc: Th«ng tin vµ h×nh trang 26,27 SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -ThÕ nµo lµ sö dông thuèc an toµn ? -Khi mua thuèc chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Một số kiến thức cơ bản về bệnh sốt rét. -Phơng pháp và kỹ thuật dạy-học: Hỏi đáp với chuyên gia +Thành lập nhóm chuyên gia; nhóm chuyên gia nghiên cứu về chủ đề bệnh sốt rÐt, tr¶ lêi nh÷ng c©u hái c¸c b¹n ®a ra: -Khi bÞ sèt rÐt ngêi bÖnh cã biÓu hiÖn ntn? -T¸c nh©n g©y ra bÖnh sèt rÐt lµ g×? -Bệnh sốt rét có thể lây từ ngời bệnh sang ngời lành bằng đờn nào? -BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm ntn? +Một vài em nhắc lại kiến thức vừa nhận đợc. -GV rÌn cho HS kÜ n¨ng sèng: xö lÝ, tæng hîp th«ng tin biÕt dÊu hiÖu, t¸c nh©n và con đờng lây bệnh sốt rét. *Hoạt động 2: Cách phòng bệnh sốt rét -Phơng pháp và kĩ thuật dạy-học: Động não / lập sơ đồ t duy, làm việc theo nhãm. +GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ muçi a-n«-phen vµ hái: -Nêu đặc điểm của muỗi a-nô-phen? -Muçi a-n«-phen sèng ë ®©u? V× sao chóng ta ph¶i diÖt muçi ? +Y/c HS quan s¸t h×nh 7 th¶o luËn theo nhãm 4 vµ tr¶ lêi: -Mäi ngêi trong h×nh ®ang lµm g×? lµm nh vËy cã t¸c dông g×? -Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh sốt rét cho ngời thân và cho mọi ngời xung quanh ? GV rÌn cho HS cã thãi quen b¶o vÖ vµ cã tr¸ch nhiÖm tiªu diÖt t¸c nh©n g©y bÖnh vµ phßng bÖnh sèt rÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc sinh häc thuéc môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc, su tÇm th«ng tin vÒ bÖnh sèt xuÊt huyÕt. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt:12 T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc đúng các tên nớc ngoài trong bài, bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn..

(84) -Hiểu ý nghĩa: Cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên phát xít Đức hống hách một bài học sâu sắc. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em đọc bài Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai và TLCH GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : *Hoạt động 1: Luyện đọc -§o¹n 1: Trong thêi gian........ “chµo ngµi”. -Đoạn 2: Tên sĩ quan.........điềm đạm trả lời. -§o¹n 3: NhËn thÊy........Nh÷ng tªn cíp. +Tõ khã: Si-le; Pa-ri; HÝt-le; Vin-hem Ten; MÐt-xi-na, O ãc-lª-¨ng. -GV đọc mẫu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -C©u chuyÖn x¶y ra ë ®Çu, bao giê? -Tªn ph¸t xÝt nãi g× khi gÆp nh÷ng ngêi trªn tµu? -Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ ngời Pháp? -Nhà văn Si-le đợc ông cụ ngời Pháp đánh giá ntn? -Em hiểu thái độ của ông cụ đối với tiếng Đức và ngời Đức ntn? -Lời đáp của ông cụ cuối truyện ngụ ý gì? *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. -NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ******************************************* To¸n TiÕt: 28 LuyÖn tËp I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu và mqh của các đơn vị đo S đã học.Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo S. -Gải các bài toán liên quan đến S. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b),2,3 II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm BT: Một khu đất hcn có chiều dài 700m, chiều rộng là 300m.Tính S khu đất đó theo đơn vị đo ha? -1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo nh¸p. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1; HS nªu y/c bµi tËp -HS tù gi¸c lµm bµi vµo vë, gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV chữa bài và củng cố: Mỗi đơn vị đo S ứng với hai chữ số Bµi 2: GV y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV chữa bài và củng cố cách làm: Cần đa về cùng một đơn vị đo rồi so sánh. Bài 3: HS đọc đề bài, tự làm vào vở. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy..

(85) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa «n tËp. -NhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. ***************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 6 Kể chuyện đợc chứng kến hoặc tham gia I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể đợc 1 câu chuyện ( đợc chứng kiến hoặc tham gia) vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc hoÆc nãi vÒ một nớc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ¶nh nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc. -Bảng lớp viết đề bài, tiêu chí đánh giá bài kể chuyện. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể câu chuyện em đã nghe hoặc đợc đọc ca ngợi hòa b×nh chèng chiÕn tranh. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn HS tìm hiểu y/ c của đề bài: c.Gîi ý kÓ chuyÖn. d.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kÓ cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi kÓ c©u chuyÖn C©y cá níc Nam. ******************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 6 Luyện tập làm đơn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết một lá đơn đúng qui định về hình thức, đủ mọi nd cần thiết trình bày lý do, nguyện vọng rõ ràng. -Rèn kĩ năng: Ra quyết định ( làm đơn trình bày nguyện vọng) -ThÓ hiÖn sù thèng c¶m( chia sÎ, c¶m th«ng víi nçi bÊt h¹nh cña nh÷ng n¹n nhân chất độc màu da cam ) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng líp viÕt nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý. -Một số tranh ảnh về thảm họa mà chất độc màu da cam gây ra. III.Các hoạt động day-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vở của một số HS đã viết lại đoạn văn tả cảnh ë nhµ. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: -GV sö dông ph¬ng ph¸p kü thuËt d¹y-häc: Tù béc lé -1-2 em đọc bài Thần Chết mang .....vồng, cả lớp nhẩm thầm -HS tr¶ lêi c©u hái. +Chất độc màu da cam gây ra những hậu quả gì đối với con ngời? +Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi đau cho những nạn nhân chất độc mµu da cam ? -GV giới thiệu tranh, ảnh về thảm họa của chất độc màu da cam gây ra. -GV rÌn kÜ n¨ng: thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ víi nçi bÊt h¹nh cña nh÷ng nạn nhân chất độc màu da cam..

(86) Bµi 2:- Sö dông ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y - häc: Ph©n tÝch mÉu vµ rÌn luyÖn theo mÉu. -HS đọc y/c của bài , hỏi bài y/c gì? -GV nhấn mạnh y/c của đề bài, 1 em đọc những điểm cần lu ý về thể thức đơn; GV giải thích về thể thức đơn. -Y/c HS dựa vào mẫu đơn viết đơn vào vở. -HS nỗi tiếp nhau đọc đơn. -GV cïng HS nhËn xÐt. -GV chấm một số đơn. Rèn HS kĩ năng viết đơn trình bày nguyện vọng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS: những em nào viết đơn cha đạt y/c về nhà hoàn thiện lá đơn; tiếp tục quan s¸t c¶nh s«ng níc vµ ghi l¹i kq quan s¸t. ************************************************************** ************************** Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt:29 LuyÖn tËp chung ( Trang 31 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính S các hình đã học. -Giải các bài toán liên quan đến S. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em kể các đơn vị đo S. -1 em mqh giữa các đơn vị đo diện tích liền nhau trong bảng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1:HS đọc y/c của đề bài, HS làm bài vào vở. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: Sè viªn g¹ch = S nÒn : S 1 viªn g¹ch Bài 2: HS đọc y/c của đề bài. -GV định hớng cho HS: Muốn tính đợc số thóc thu đợc của ruộng đó ta cần biÕt g×? §Ó tÝnh S cña ruéng cÇn biÕt g×? -HS lµm bµi, 1 em lµm trªn b¶ng. -GV chữa bài và củng cố: Sau khi tính S ruộng áp dụng cách tìm tỷ số để tính sè kg thãc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hÖ thèng kiÕn thøc võa luyÖn tËp. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ******************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 12 Dùng từ đồng âm để chơi chữ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS bớc đầu biết đợc hiện tợng dùng từ đồng âm để ch¬i ch÷ (ND ghi nhí) -Nhận biết đợc hiện tợng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số vd cụ thể ( BT1 môc III ).

(87) -Đặt câu với một cặp từ đồng âm theo y/c của BT2 ( HS khá, giỏi đặt câu đợc với 2,3 cặp từ đồng âm ở BT1 mục III) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô viÕt -(R¾n) hæ mang ( ®ang) bß lªn nói. Hæ mang bß lªn nói -( Con ) hæ ( ®ang ) mang (con) bß lªn nói. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 3,4 tiÕt tríc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Phần nhận xét -1 HS đọc nd bài. -Y/c HS đọc thầm câu văn và trả lời câu hỏi 1. -GV treo b¶ng phu vµ y/c HS tr¶ lêi c©u hái 2. -GV giới thiệu về việc dùng từ đồng âm để chơi chữ. *Hoạt động 2: Ghi nhớ -GV hỏi thế nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ? Cho vd. -Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK và y/c HTL. *Hoạt động 3: Luyện tập. Bài 1:HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì? -HS trao đổi theo cặp, tìm các từ đồng âm trong mỗi câu. -Gọi đại diện các nhóm trả lời. -GV nói về tác dụng của việc dùng từ đồng âm để chơi chữ trong lời nói hàng ngµy. Bài 2: HS đọc y/c của bài, 1 em đọc mẫu. -Gäi HS nâi nghÜa cña tõ ®Ëu trong hai c©u v¨n mÉu. -GV lu ý HS có thể đặt 2 câu, mỗi câu chứa một từ đồng âm hoặc có thể đặt 1 câu chứa hai từ đồng âm, khuyến khích HS đặt những câu dùng từ đồng âm để ch¬i ch÷. -HS làm bài vào vở, HS đọc câu văn mình vừa đặt. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS nói tác dụng của việc dùng từ đồng âm để chơi chữ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng so s¸nh ph©n sè, thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 8 (VBTTN trang 18 ) -HS nªu y/c bµi tËp. -GV định hớng HS muốn viết các phấn số theo một thứ tự nhất định em cần ph¶i lµm g× ? -HS tù lµm bµi tËp. -§¸p ¸n: Khoanh vµo C.

(88) -GV cñng cè so s¸nh p/s Bµi 9( VBTTN trang 18) -HS nªu y/c, HS tù lµm bµi vµo vë, 1 em lµm b¶ng líp. + x -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp = + tÝnh trong biÓu thøc. = III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lamg BT 10,1,2 ( 19 VBTTN ) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: dùng từ đồng âm để chơi chữ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS tìm đợc từ đồng âm trong câu văn và nêu đợc nghÜa cña mçi tõ. -Biết đặt câu với một cặp từ đồng âm em vừa tìm đợc. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 13 (VBTTN trang 26 ) -HS nªu y/c bµi tËp, GV hái bµi y/ c g×? -HS trao đổi cặp đôi làm BT, đại diện 1 -2 nhóm trả lời. a) Sơng mai còn đọng trên cành mai. b) Cấm đá cầu trên cầu. Bµi 14 (VBTTN trang 27) -HS đọc y/c của bài. -GV lu ý HS có thể đặt 1 câu trong đó có cả hai từ đồng âm hoặc đặt hai câu mỗi câu một từ đồng âm. *S¸ng mai em ®i b¸n c©y mai víi bè em. *Qu¶ cÇu r¬i xuèng gÇm cÇu. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà tự đặt nhiều câu có sử dụng cặp từ đồng âm. ************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 30 LuyÖn tËp chung ( Trang 31 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt so s¸nh c¸c ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi p/s -Gi¶i c¸c bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tû sè cña hai sè. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,d),4. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm BT1(c), 1 em lµm bµi tËp 3 trang 30 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -GV hỏi: để sắp xếp các p/s theo thứ tự từ bé đến lớn trớc hết ta phải làm gì?.

(89) -H·y sã s¸nh c¸c p/s cïng MS, kh¸c MS? -Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tr×nh bµy bµi. Bµi 2: Y/c HS nh¾c l¹i c¸ch +,-,x,: ph©n sè. -Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. Bài 4: HS đọc đầu bài. -GV hái bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? -Y/c HS nhớ lại dạng toán đó và làm vào vở. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè của hai số đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV y/c HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc võa «n tËp -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ******************************************* Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y) ******************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 12 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc cách quan sát khi tả cảnh trong hai ®o¹n v¨n trÝch( BT1). -BiÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho bµi v¨n t¶ mét c¶nh s«ng níc ( BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ¶nh minh häa c¶nh s«ng níc: biÓn, s«ng, suèi, hå, ®Çm,... -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc nµy ( quan s¸t vµ ghi l¹i kq quan s¸t mét c¶nh s«ng níc ) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc toàn bộ nd BT1. -GV giải thích từ thủy ngân và gọi 2 HS đọc lại hai đoạn văn. -Cả lớp nhẩm thầm, trao đổi nhóm đôi và trả lời các câu hỏi trong SGK. -Gọi đại diện các nhóm trả lời lần lợt từng câu. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ rót ra c¸ch quan s¸t khi t¶ c¶nh s«ng níc. Bài 2: HS đọc y/c của bài, GV hỏi bài y/c gì? -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Y/c HS lËp dµn ý vµo vë, 2 em viÕt vµo b¶ng nhãm. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc dàn ý của mình. -GV cïng HS nhËn xÐt, chÊm ®iÓm mét sè dµn ý tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc. ****************************************** §Þa lý TiÕt: 6 §Êt vµ rõng I.Mục tiêu: Giúp HS biết các loại đất chính của nớc ta,nêu đợc một số đặc điểm của đất phe-ra-lít và đất phù sa ( Đất phù sa đợc hình thành do sông ngòi bồi đắp.....đất phe-ra-lít có màu đỏ....).

(90) -Phân biệt đợc rừng ngập mặn và rừng rậm nhiệt đới. -Nhận biết nơi phân bố của đất phù sa, đất phe-ra-lít của rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn trên bản đồ ( Đất phe-ra-lít và rừng rậm nhiệt đới đợc phân bố chủ yếu ở đồi núi,.. -Biết đợc một số tác dụng của rừng đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II. Đồ dùng dạy-học: Bản đồ địa lý tự nhiênVN, bản đồ phân bố rừng VN. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc ta. -Biển có vai trò gì đối với sản xuất và đời sống của con ngời ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Các loại đất chính ở nớc ta. -GV y/c HS đọc SGK kẻ và hoàn thành bảng sau:. Tên loại đất. Vïng ph©n bè. Một số đặc điểm. -GV chữa bài trên bảng và gọi 2 HS chỉ trên bản đồ ĐLTN VN vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta. -Gọi HS trình bày lại về các loại đất chính ở nớc ta. -GV nêu đất là nguồn tài nguyên quý giá nhng chỉ có hạn Vì vậy việc sử dụng đất cần đi đôi với bảo vệ và cải tạo. -Liên hệ: cách bảo vệ đất và cải tạo đất ở địa phơng. *Hoạt động 2: Rừng ở nớcta. *Hoạt động 3: Vai trò của rừng. -GV hái: §Ó b¶o vÖ rõng, nhµ níc vµ nh©n d©n ph¶i l¶m g× ? -Địa phơng em đã làm gì để bảo vệ rừng ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết lập dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc ( dòng s«ng, con suèi, hay vïng biÓn, hå ) II.Híng dÉn lËp dµn ý. 1.Më bµi: Giíi thiÖu con s«ng m×nh t¶ : S«ng Hång 2.Th©n bµi: -MÆt níc s«ng khi cã giã nhÑ, khi cã gi«ng b·o. -Thuyền bè trên sông, thuyền đánh cá, tàu thuyền vận chuyển hàng hóa.. -Hai bªn bê: b·i c¸t, b·i ng«, nhµ cöa -Dòng sông Hồng với đời sống của nhân dân. 3.KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ con s«ng Hång. **************************************** ThÓ dôc TiÕt: 12 Đội hình đội ngũ - Trò chơi “ L¨n bãng b»ng tay” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐH ĐN; tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, dồn hàng, điểm số đúng,...

(91) -Trò chơi “ Lăn bóng bằng tay” yêu cầu bình tĩnh, khéo léo, lăm bóng theo đờng dích dắc.. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn y/c bµi häc. -Tập khởi động, xoay các khớp cổ tay, chân. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a.Đội hình đội ngũ: 10-12’ b.Trò chơi vân động: 7-8’ 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá tiết học. ******************************************** QuyÒn vµ bæn phËn trÎ em Bµi 1: Tôi là một đứa trẻ ( Mét con ngêi cã Ých, cã quyÒn vµ bæn phËn nh mäi ngêi ) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đợc trẻ em là một con ngời, có quyền: có cha, có mẹ, có tên họ, quốc tịch và tiếng nói riêng, có quyền đợc chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, đợc tôn trọng và bình đẳng. -Hiểu trẻ em cúng có bổn phận đối với bản thân gia đình và xã hội nh mọi ngời. -HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn trong mọi quan hệ giao tiếp, không nhót nh¸t, sî sÖt. -HS cã thÓ tù nãi vÒ m×nh mét c¸ch râ rµng. -HS biết đối xử tốt trong quan hệ giá đình, với bạn bè và những ngời xung quanh. II.§å dïng d¹y-häc: -Phiếu bài tập trắc nghiệm để HS trả lời. -1 HS chuÈn bÞ tríc c©u chuyÖn kÓ “ §øa trÎ kh«ng tªn” -C©y hoa d©n chñ. -Bµi h¸t tËp thÓ “ Em lµ b«ng hång nhá” III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.T×m hiÓu bµi: a.Hoạt động 1: Kể chuyện “ Đứa trẻ không tên” b.Hoạt động 2: Trả lời trên phiếu bài tập. c.Hoạt động 3: Chuyện kể -GV cho HS kÓ chuyÖn vÒ b¹n Ng©n -GV cho HS th¶o luËn vµ rót ra KL. d.Hoạt động 4: Trò chơi hái hoa dân chủ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhÊn m¹nh nh÷ng quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em. -C¶ líp h¸t bµi “ Em lµ b«ng hång nhá” ************************************************************** *************************.

(92) TuÇn: 7 Buæi s¸ng:. Thø hai ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2012. Chµo cê ******************************************* Tập đọc TiÕt: 13 Nh÷ng ngêi b¹n tèt I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn. -HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã cña ¸c heo với con ngời. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranhminh họa bài đọc trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Tác phẩm ......phát xít và trả lời câu hỏi nd bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu chñ ®iÓm, tªn bµi häc vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc -Đoạn 1: A-ri-ôn..........trở về đất liền. -§o¹n 2: Nhng nh÷ng tªn cíp ........sai giam «ng l¹i. -§o¹n 3: Hai h«m sau........A-ri-«n. -§o¹n 4: Sau c©u chuyÖn......th«ng minh. +Tõ khã: A-ri-«n, Xi-xin, bo ong tµu. -GV đọc mẫu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Y/c HS đọc thầm và TLCH:.

(93) +V× sao nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y xuèng biÓn ? +Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời ? +Qua câu chuyện, em thấy các heo đáng yêu, đáng quí ở điểm nào ? +Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghÖ sÜ A-ri-«n? +Ngoµi c©u chuyÖn trªn, em cßn biÕt thªm nh÷ng c©u chuyÖn thó vÞ nµo vÒ loµi c¸c heo ? -GV chèt ý sau mçi c©u hái. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.Đoạn 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gäi 1 em nh¾c l¹i ý nghÜac©u chuyÖn -Nhận xét tiết học về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau. ***************************************** To¸n TiÕt: 31 LuyÖn tËp chung ( Trang 32 ) I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt quan hÖ gi÷a 1 vµ ; vµ ; vµ . -T×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp t×nh víi p/s. -Giải bài toán liên quan đến số TBC. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm BT 2c,b (trang 31) , 3 ( trang 32 ). GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc y/c của bài, HS suy nghĩ và trả lời. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè trong bµi. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi; nh¾c l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh? -Y/c HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy bµi. Bài 3: HS đọc đề bài, phân tíc đề bài. -HS tù gi¶i bµi tËp vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch t×m sè trung b×nh céng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn thøc võa «n tËp. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau ********************************************* KÓ chuyÖn TiÕt: 7 C©y cá níc Nam I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS dựa vào tranh minh họa trong SGK, kể đợc từng đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện. -Hiểu đợc nd chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khuyên ngời ta yªu quý thiªn nhiªn, hiÓu gi¸ trÞ vµ ch©n träng tõng ngän cá, l¸ c©y. II.§å dïng d¹y-häc:Tranhminh häa truyÖn, ¶nh hoÆc vËt thËt: nh÷ng bôi s©m nam, ®inh l¨ng, cam th¶o nam. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể câu chuyện nói về một việc đã làm thể hiện tình h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n c¸c níc..

(94) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: GV kể chuyện. *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái em cã biÕt nh÷ng bµi thuèc ch÷a bÖnh nµo tõ nh÷ng c©y cá xung quanh m×nh kh«ng? -GV liên hệ giáo dục HS có thái độ yêu quí những cây cỏ hữu ích trong môi trờng thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng. -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ kÓ c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. **************************************** Thø ba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:13 Tõ nhiÒu nghÜa I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa ( ND ghi nhí) -Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa BT1 mục III; tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật BT2. -HS khá, giỏi làm đợc toàn bộ BT2 mục III II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ảnh về các sự vật, hiện tợng, hoạt động...có thể minh họa cho các nghĩa cña tõ nhiÒu nghÜa. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt câu với 2 cặp từ đồng âm: đậu-đậu; bò - bò; GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: HS đọc nd bài. -Y/c HS đọc thầm lại bài và nói vào SGK. -Gọi 1 HS đọc lại nghĩa của các từ: răng, mũi, tai. -GV nhấn mạnh đó là nghĩa gốc của mỗi từ. Bài 2: HS đọc y/c của bài. -HS trao đỏi nhóm đôi và trả lời, GV giải thích thêm về sự giống nhau giữa chóng. -GV chốt: Nghĩa của từ đồng âm khác hẳn nhau, nhng nghĩa của từ nhiều nghÜa bao giê cóng cã mèi liªn hÖ võa kh¸c võa gièng nhau. *Hoạt động 2: Ghi nhớ.(SGK) *Hoạt động 3: Luyện tập. Bài 1:HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì? -HS suy nghĩ độc lập và trả lời. -GV cñng cè vÒ tõ nhiÒu nghÜa. Bài 2: HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì? -GV định hớng HS làm bài. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè vÒ nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña tõ. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(95) -GV gọi 1 em đọc lại ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ****************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt:7 Dßng kinh quª h¬ng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng h×nh thøc mét bµi v¨n xu«i. -Tìm đợc vần thích hợp để điền vào ô cả ba chỗ trống trong đoạn thơ BT2, thực hiện đợc 2 trong 3 ý a,b,c của BT3 ( HS khá, giỏi làm đợc đầy đủ BT3) II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc HS viết tiếng tha, la, ma, tởng, tơi, và giải thích qui tắc viết dấu thanh trên các tiếng có chứa nguyên đôi a, ơ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe-viÕt: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết -1-2 đọc bài chính tả. GV hái: §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? GV liên hệ giáo dục tình cảm yêu quí vẻ đẹp của dòng kinh quê hơng, có ý thøc b¶o vÖ m«i trêng xung quanh. *Hoạt động 2: Luyện viết từ khó: GV đọc HS viết từ khó: mái xuồng, giã tràng, ngng lại, niềm vui, miền Nam, vót lªn, l¶nh lãt,... *Hoạt động 3: Viết chính tả. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi, hái bµi y/c g×? -GV nhắc: vần đó thích hợp với cả 3 chỗ trống. -GV y/c HS trao đổi nhóm tìm vần thích hợp. -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. Bµi 3: HS nªu y/c cña bµi, HS tù gi¸c lµm bµi. -GV gióp HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Dặn ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh đã học. ************************************** To¸n TiÕt: 32 Kh¸i niÖm sè thËp ph©n (Trang 33) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc viết số thập phân dạng đơn giản. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô kÓ s½n c¸c b¶ng nªu trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ; GV hỏi mỗi số đo độ dài sau bằng một phần mấy của mét: 1 dm; 1 cm; 1 mm; 5 dm ; 7 cm; 9 mm; GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè:.

(96) *Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS nhận xét từng hàng trong bảng ( phần a,b) -Dßng 1: §äc vµ cho biÕt cã mÊy m, mÊy dm ? +Cã 0 m 1 dm tøc lµ cã 1 dm. 1 dm b»ng mÊy phÇn cña m. +GV giới thiệu; 1 dm hay m còn đợc viết thành 0,1 m. -GV híng dÉn t¬ng tù víi c¸c dßng cßn l¹i. -GV hớng dẫn cách đọc các số: 0,1; 0,01; 0,001 ( nh SGK ) -GV kết luận: Các số 0,1; 0,01; 0,001 đợc gọi là các số thập phân. *Hoạt động 2: Thực hành đọc viết các sô thập phân. Bài 1: HS đọc y/c của bài. -GV Y/c HS đọc p/s thập phân, số thập phân tơng ứng ở các vạch. -GV nhận xét và củng cố: Cách đọc PSTP và STP. Bµi 2: GV híng dÉn lµm theo mÉu. -HS lµm bµi vµo vë -GV nhËn xÐt vµ cñng cè: c¸ch viÕt PSTP vµ STP. Bµi 3: GV híng dÉn lµm theo mÉu, HS lµm bµi vµo vë. 3.Cñng cè, dÆn dß:GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. *************************************** LÞch sö TiÕt: 7 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời I.Mục tiêu: Giúp HS biết ĐCSVN đợc thành lập vào ngày 3-2-1930.Lãnh tụ NAQ lµ ngêi chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §CSVN. -Hội nghị ngày 3-2-1930 do NAQ chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho CMVN.Biết lý do thống nhất ba tổ chức cộng sản. II.Đồ dùng dạy-học: ảnh trong SGK, t liệu lịch sử viết về bối cảnh ra đời của §CSVN, Vai trß cña NAQ trong viÖc chñ tr× Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em tr¶ lêi c©u hái -H·y nªu nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NTT. -Tại sao NTT quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Hoàn cảnh đất nớc và y/c thành lập ĐCS. -GV giới thiệu hoạt động của NAQ và hoàn cảnh đất nớc ta năm 1929. -Y/c thảo luận theo cặp để trả lời các câu hỏi: +Theo em nếu để lâu dài tình hình mất đoàn kết, thiếu thống nhất trong lãnh đạo sẽ có ảnh hởng ntn đến cách mạng VN ? +Tình hình nói trên đã đặt ra y/c gì? +Ai có thể đảm đờng việc hợp nhất các tổ chức cộng sản trong nớc thành một tæ chøc duy nhÊt ? V× sao? *Hoạt động 2: Hội nghị thành lập ĐCSVN. -Y/c HS hoạt động nhóm 4 và TLCH: +Hội nghị thành lập ĐCS đợc diễn ra ở đâu ? vào thời gian nào? +Héi nghÞ diÔn ra trong hoµn c¶nh nµo ? +Nªu kq cña héi nghÞ. GV hái: T¹i sao chóng ta ph¶i tæ chøc héi nghÞ ë níc ngoµi vµ lµm viÖc trong hoµn c¶nh bÝ mËt ? *Hoạt động 3: ý nghĩa của việc thành lập Đảng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i nd bµi..

(97) -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Buæi chiÒu: ¤n To¸n LuyÖn tËp kh¸i niÖm sè thËp ph©n I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng đọc, viết số thập phân. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1(VBTTN trang 20) -HS nªu y/c bµi tËp, tù gi¸c lµm bµi. -1 em làm bảng, GV cùng HS nhận xét, củng cố cách đọc stp. a) § b) S c) § Bµi 2( VBTTN trang 20) -HS tù lµm bµi, GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch viÕt stp. Sè “ Bèn m¬i hai phÈy kh«ng tr¨m s¸u m¬i t¸m” viÕt lµ: §¸p ¸n: B Bµi 4: (VBTTN trang 21) HS nªu y/c , Tù lµm bµi vµo vë. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt hçn sè thµnh p/s thËp ph©n. 850 = 850,037 III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi 3,5,6 ( Trang 20,21) ******************************************* «n TiÕng ViÖt Luyện đọc bài: “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai” và “ Tác phẩm của SI-le và tªn ph¸t xÝt” I.Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh đọc trôi chảy thành thạo, ngắt nghỉ đúng dấu câu, sau những cụm từ,thể hiện rõ thái độ, tình cảm của nhân vật. II.Hớng dẫn luyện đọc: -GV hớng dẫn HS luyện đọc ( nh đã hớng dẫn ở tiết tập đọc ) III.Luyện đọc diễn cảm: -GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -GV cùng HS nhận xét, tuyên dơng những nhóm đọc tốt. ******************************************* Khoa häc TiÕt: 13 Phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuÊt huyÕt. -Kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin về tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuÊt huyÕt. -Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ vệ sinh môi trờng xung quanh n¬i ë. II.§å dïng d¹y-häc -Th«ng tin vµ h×nh trang 28,29,SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái.

(98) -H·y nªu t¸c nh©n cña bÖnh sèt rÐt, bÖnh sèt rÐt nguy hiÓm ntn? -Nªu dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyÕt. +Ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y häc: lµm viÖc theo nhãm -Y/c HS đọc thầm các thông tin trao đổi theo cặp và chọn câu trả lời đúng cho c¸c c©u hái trang 28 -§¹i diÖn mét sè nhãm nªu kq. -1 em đọc lại thôngtin trang 28. +GV rèn HS kĩ năng nhận biết thông tin: Tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt xuÊt huyÕt. *Hoạt động 2: Những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết. +Phơng pháp kĩ thuật dạy-học: hỏi đáp với chuyên gia. -Thµnh lËp tæ chuyªn gia. -HS quan s¸t h×nh 2,3,4 trang 29 t×m hiÓu th«ng tin vµ chuÈn bÞ c©u hái trao đổi với nhóm chuyên gia. +Những việc làm nào để phòng bệnh sốt xuất huyết ? -GV liên hệ thực tế: Gia đình và địa phơng em đã làm gì để phòng bệnh sốt xuÊt huyÕt ? + GV rèn cho HS kĩ năng: tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm giữ VS môi trờng phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc môc BCB; su tÇm th«ng tin vÒ bÖnh viªm n·o. ***************************************** Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 33 Kh¸i niÖm sè thËp ph©n ( tiÕp theo) trang 36 I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc viết số thập phân các dạng đơn giản thờng gặp. -CÊu t¹o stp gåm cã phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2 II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phu ghi s½n c¸c b¶ng nªu trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em lªn b¶ng -§äc c¸c stp sau: 0,4 ; 0,08 ; 0,006. -ViÕt c¸c P/s tp díi d¹ng stp: ; ; GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm stp (tiếp theo) -GV treo bảng phụ và gọi HS đọc tên các đơn vị đo độ dài. -Híng dÉn HS nhËn xÐt tõng dßng trong b¶ng. +Dßng 1 cho biÕt cã mÊy m, mÊy dm? +Y/c HS viết 2m 7 dm thành số đo có đơn vị là m: 2,7m..

(99) +GV hớng dẫn cách đọc 2,7m: Hai phẩy bẩy mét. GV tiÕn hµnh t¬ng tù ë c¸c dßng kh¸c. -GV kÕt luËn: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 còng lµ stp. -GV cho HS quan s¸t sè thËp ph©n: 8,56 råi hái: +Các chữ số trong stp đợc chia ra làm mấy phần? +GV giíi thiÖu: phÇn nguyªn vµ phÇn thËp ph©n. -Y/c HS đọc và chỉ rõ cấu tạo của một số stp. *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Bài 1: Y/c HS đọc nối tiếp các STP, GV nhận xét và củng cố: Cách đọc STP. Bµi 2: GV ph©n tÝch mÉu. -Y/c HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt hçn sè thµnh STP. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ********************************************* Tập đọc Tiết: 14 Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc diễn cảm đợc toàn bài, ngắt nhịp hợp lý theo thÓ th¬ tù do. -Hiểu nd và ý nghĩa: Cảnh đẹp kỳ vĩ của công trờng thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và mơ ớc về tơng lai tơi đẹp khi công trình hoàn thành. ( Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ) -HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc ý nghĩa của bài. II.§å dïng d¹y-häc: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Những ngời bạn tốt và trả lời câu hỏi nội dung bµi. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -§äc 3 lît, 3 khæ th¬ +tõ khã: ba-la-lai-ca, lÊp lo¸ng, nèi liÒn,.. -GV đọc mẫu. *Họat động 2:Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng: khổ 3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi c¶m xóc g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn htl bµi th¬. ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 14 LuyÖn tËp vÒ tõ nhÒu nghÜa I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS nhận biết đợc nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1, BT2), hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu đợc mối liên hệ gi÷a nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u ë BT3. -Đặt đợc câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ (Bt4) -HS khá, giỏi biết đặt câu để phân biệt cả hai từ ở BT3. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em tr¶ lêi c©u hái ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ? cho VD. -1 em lµm bµi tËp1c trong SGK.

(100) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1: HS đọc y/c và toàn bộ nd bài. -Y/c HS đọc toàn bộ lại hai cột suy nghĩ và dùng bút chì nối vào SGK. -GV chữa bài và kết luận lời giải đúng: 1-d; 2-c; 3-a; 4-b. -GV cñng cè tõ nhiÒu nghÜa. Bài 2: HS đọc y/c của bài và nd bài. -GV gọi HS đọc nét nghĩa của từ chạy đợc nêu trong bài 2. -Y/c HS trao đổi nhóm 4 thực hiện y/c của bài. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch v× sao l¹i nh vËy. Bài 3: HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì? -Y/c HS tù lµm BT vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. Bài 4: HD đọc nội dung bài. -Y/c HS lµm bµi tËp vµo vë, 4 em lµm b¶ng líp. -GV chữa bài,gọi HS ở dới đọc câu văn mình đặt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß vÒ nhµ t×m thªm mét sè tõ nhiÒu nghÜa kh¸c. ****************************************** Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TËp lµm v¨n TiÕt: 13 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc phần MB, TB, KB của bài văn (BT1).HiÓu mèi liªn hÖ vÒ nd gi÷a c¸c c©u v¨n vµ biÕt viÕt c©u më ®o¹n ( BT2, BT3 ) II.§å dïng d¹y-häc: Tranh, ¶nh minh häa VÞnh H¹ Long vµ T©y Nguyªn. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: gäi HS tr×nh bµy dµn ý miªu t¶ c¶nh s«ng níc. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1:3 em đọc nd bài 1. -Gi¶i thÝch c¸c tõ: k× vÜ, kh¬i, léng vµ hái: Bµi v¨n t¶ c¶nh g×? GV liên hệ: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên từ đó giáo dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. -G V y/c cả lớp đọc thầm bài văn trao đổi nhóm đôi và TLCH: -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ rót ra t¸c dông cña c©u më ®o¹n vµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®o¹n trong bµi. Bài 2: 3 em đọc y/c và nd bài -GV hớng dẫn HS để chọn đúng câu mở đoạn cần xem những câu cho sẵn có nêu đợc ý bao trùm cả đoạn không? -GV y/c HS th¶o luËn nhãm 2 vµ chän c©u më ®o¹n cho mçi ®o¹n. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè mèi quan hÖ gi÷a c¸c c©u trong ®o¹n. Bài 3:HS đọc y/c của bài,y/c HS tự làm vào vở.

(101) -NhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV cho HS nh¾c l¹i t¸c dông cña c©u më ®o¹n. -NhËn xÐt giê häc. -DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh bµi 3 vµ viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc. ************************************************************** ************************* To¸n TiÕt: 34 Hµng cña sè thËp ph©n.§äc viÕt sè thËp ph©n I.Mục tiêu: Giúp HS biết tên các hàng của stp, đọc viết stp, chuyển stp thành hçn sè cã chøa ph©n sè thËp ph©n. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2(a,b) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô kÎ s½n c¸c bµi trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 2,3 trang 37,SGK. -1 em nªu cÊu t¹o stp vµ cho vd. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Giới thiệu các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của stp. *Hoạt động 2: Luyện tập -thực hành: Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -Y/c HS đọc và trả lời nối tiếp. -GV nhận xét và củng cố cách đọc STP và hàng của STP Bài 2: GV đọc cho HS viết vào vở. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: Ccahs viÕt STP. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS nhắc lại cách đọc, viết STP. -NhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. ******************************************* Buæi chiÒu: ¤n TiÕng ViÖt: ChÝnh t¶:Nh÷ng ngêi b¹n tèt ¤n To¸n HÐc ta ******************************************* Hoạt động ngoài giờ: Chủ đề:Vòng tay bạn bè(hoạt động 2 trang 27) ******************************************* Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 Buæi s¸ng: TËp lµm v¨n.

(102) TiÕt:14 LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết chuyển một phần dàn ý ( Thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nớc rõ một số đặc điểm nổi bật, rõ trình tự miêu t¶. II.§å dïng d¹y-häc: -Dµn ý t¶ c¶nh s«ng níc cña tõng HS. -Mét sè ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay t¶ c¶nh s«ng níc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS nªu vai trß cña c©u më ®o¹n trong mçi ®o¹n vµ trong bài văn, đọc câu mở đoạn của em trong BT3 tiết trớc. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: -GV kiÓm tra dµn ý bµi v¨n t¶ c¶nh s«ng níc cña HS. -HS đọc đề bài, GV hỏi đề bài y/c gì? Có thể chọn viết đoạn văn nào trong bài v¨n t¶ c¶nh s«ng níc? -GV lu ý có thể chọn một phần tiêu biểu của thân bài để viết một đoạn văn. -2 em viÕt b¶ng nhãm, HS viÕt vµo vë. -GV chữa bài trên bảng nhóm, một vài em đọc đoạn văn của mình. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän nh÷ng bµi viÕt cã nhiÒu s¸ng t¹o. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà quan sát và ghi lại những điều quan sát đợc về một cảnh đẹp ở địa ph¬ng. ***************************************** To¸n TiÕt: 35 LuyÖn tËp ( Trang 38) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chuyÓn mét ph©n sè thËp ph©n thµnh hçn sè. -BiÕt chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2( 3 p/s thø 2,3,4), 3. II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng lµm BT 1,2(c,d) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: GV híng dÉn HS lµm mÉu, nªu c¸ch lµm. -HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: c¸ch chuyÓn PSTP thµnh hçn sè vµ c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh STP. Bài 2: GV y/c HS dựa vào cách làm bài 1 để làm BT2. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch chuyÓn PSTP thµnh STP. Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm mÉu: 2,1 m = ...dm +ViÕt 2,1m thµnh hçn sè 2 m = ..m ...dm? VËy 2m1dm = 21dm. -Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV cñng cè c¸ch chuyÓn sè ®o díi d¹ng STP thµnh sè ®o viÕt díi d¹ng STN. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nêu lại cách đọc, viết số thập phân. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau.

(103) ******************************************* QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em Bµi 2: Gia đình ( N¬i nu«i dìng, d¹y b¶o, yªu th¬ng vµ che chë cho em, bæn phËn cña em đối với gia đình ) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu đợc em là một thanhg viên trong gia đình, gia đình là nơi em đợc nuôi dỡng, dạy bảo và yêu thơng. -Hiểu đợc những quyền đợc hởng và bổn phận của em đối với gia đình, yêu quý, kính trọng và hiếu thảo đối với ông bà, bố mẹ và các anh chị em trong gia đình. -Có thái độ đúng với những quyền mình đợc hởng, không y/c đòi hỏi quá mức so với điều kiện thực tế của gia đình, có thói quen quan tâm chăm sóc những ngời trong gia đình. II.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: hái trÎ em cã nh÷ng quyÒn g×? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Xem tranh nói nội dung. *Hoạt động 2:Tiểu phẩm “ Gia đình bạn Hoa” *Hoạt động 3: Kể chuyện “ Bé trai không ngng khóc” *Hoạt động 4: Thảo luận nội dung tranh. *Hoạt động 5: Trao đổi các tình huống. 3.Cñng cè, dÆn dß: GV nªu c©u hái cho HS nh¾c l¹i 3 ý cña bµi häc, -DÆn vÒ nhµ häc thuéc néi dung bµi. ************************************************************** ************************* Buæi chiÒu: ¤n To¸n: LuyÖn tËp chung ******************************************* Khoa häc TiÕt:14 Phßng bÖnh viªm n·o I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nguyên nhân và cách phòng chống bệnh viªm n·o. II.§å dïng d¹y-häc: H×nh trang 30,31,SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Nªu t¸c nh©n cña bÖnh sèt xuÊt huyÕt. -BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÓm ntn? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh, con đờng lây truyền và sự nguy hiểm của bÖnh viªm n·o. -Y/c HS th¶o luËn nhãm 4 vµ TLCH: +T¸c nh©n g©y ra bÖnh viªm n·o lµ g×?.

(104) +Løa tuæi nµo thêng m¾c bÖnh viªn n·o nhiÒu nhÊt? +BÖnh viªm n·o nguy hiÓm ntn? *Hoạt động 2: Những việc cần làm để phòng bệnh viêm não. Y/c HS quan sát hình 1,2,3,4 trang 30,31 và trả lời chúng ta cần làm gì để phßng bÖnh viªm n·o? 3.Cñng cè, dÆn dß: -1 em đọc mục bạn cần biết. -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ nhµ su tÇm th«ng tin, h×nh ¶nh bÖnh viªm gan A. ************************************************************** ************************* LuyÖn ViÕt Bµi 13 - 14 ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp tõ nhiÒu nghÜa I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đặt câu để phân biệt nghĩa của từ nhiều nghĩa, xác định đợc nghĩa của từ trong câu nào là nghĩa gốc . II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 11 (VBTTN trang 30) -HS nªu y/c bµi tËp, hái bµi y/c g×? -HS trao đổi nhóm 4 thực hiện y/c bài tập. -Gọi đại diện một nhóm trình bày. a)chín: Bài kiểm tra toán hôm nay, em đợc điểm chín. b)chÝn: Trong vên, æi chÝn ®Çy cµnh. c)chÝn: Em gióp mÑ nÊu chÝn nåi c¬m. d)chín: Trớc khi làm việc gì đó, bố em đều suy nghĩ chín chắn. Bµi 12: HS nªu y/c cña bµi. -HS tù gi¸c lµm bµi. -Đáp án: Từ ngon trong câu A đợc dùng với nghĩa gốc. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, về nhà đặt 2 câu với từ nhiều nghĩa: ăn ************************************************************** ************************* §Þa lý TiÕt:7 ¤n tËp I.Mục tiêu: Giúp HS xác định và mô tả đợc vị trí địa lý nớc ta trên bản đồ. -Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: Đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. -Nêu tên và chỉ đợc vị trí một dãy núi, đồng bằng, con sông lớn của nớc ta trên bản đồ. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ địa lý TNVN, bản đồ phân bố rừng VN, tranh ảnh về thực vật và động vËt cña rõng VN. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái.

(105) -Hãy trình bày về các loại đất chính ở nớc ta. -Nêu một số đặc điểm của rừng ngập mặn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Thực hành -GV y/c HS thùc hµnh theo cÆp +Quan sát lợc đồ VN trong khu vực ĐNA, chỉ và mô tả: -VÞ trÝ vµ giíi h¹n cña níc ta. -Vïng biÓn níc ta. -Một số dảo, quần đảo của nớc ta: quần đảo Trờng Sa, quần đảo Hoàng Sa, các đảo: Cát Bà, Côn Đảo, Phú Quốc,.. +Quan sát lợc đồ địa hình VN nêu tên và chỉ vị trí Các dãy núi, các đồng bằng lín, c¸c con s«ng lín cña níc ta. -GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy kq. *Hoạt động 2: Ôn tập về đặc điểm của các yếu tố địa lý tự nhiên VN. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß su tÇm c¸c th«ng tin vÒ sù ph¸t triÓn d©n sè ëVN, c¸c hËu qu¶ cña sù gia t¨ng d©n sè. ******************************************** -§øng t¹i chç, vç tay h¸t. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a.Đội hình, đội ngũ; 10-12’ b.Trß ch¬i “ trao tÝn gËy”: 8-10’ 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét, đánh giá tiết học. ***************************************** TuÇn:8 Buæi s¸ng:. Thø hai ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2010. Chµo cê ****************************************** Tập đọc TiÕt: 15 K× diÖu rõng xanh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. -Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,4) II.Đồ dùng dạy-học: tranh minh họa bài đọc trong SGK, tranh ảnh về vẻ đẹp cña rõng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên s«ng §µ vµ tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài..

(106) -Tõ khã: lóp xóp, rùc lªn, ¸nh n¾ng lät qua l¸ trong xanh,.. -GV đọc mẫu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Y/c HS nhÈm thÇm bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: +Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tởng thú vị gì ? +Nhờ sự liên tởng ấy mà cảnh vật đẹp ntn? +Những muông thú trong rừng đợc tác giả miểu tả ntn? +Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng ? -GV liên hệ: Bài văn cho thấy vẻ đẹp kì thú của rừng và tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên vµ BVMT. +Vì sao rừng khộp đợc gọi là “ giang sơn vàng rợi”? +Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên? *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Đoạn 3 3.Cñng cè, dÆn dß: -C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g×? -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. ****************************************** To¸n TiÕt: 36 Sè thËp ph©n b»ng nhau ( Trang 40 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bỏ chữ số 0 ở tân cùng bên phải của STP thì giá trị của STP không đổi. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 2,4 trang 39,SGK GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Đặc điểm của STP khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thËp ph©n hay khi xãa ®i ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i phÇn thËp ph©n. a)VÝ dô. b)NhËn xÐt: GV hái: Hai STP 0,9 vµ 0,90 viÕt kh¸c nhau ë chç nµo? -NÕu viÕt thªm ch÷ sè 0 vµo tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp ph©n cña mét STP th× đợc một STP nh thế nào ? lấy VD. -T¬ng tù víi nhËn xÐt 2. -GV lu ý: Chỉ bỏ đợc chữ số 0 ở tận cùng bên phải của STP. *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Bµi 1:Y/c HS lµm bµi tËp vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: ViÕt sè thËp ph©n díi d¹ng gän h¬n. Bµi 2: Y/c Hs lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: ViÕt thªm ch÷ sè 0 vµo tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp phân thì giá trị STP không đổi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS đọc lại các nhận xét trong SGK. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 15 Phßng bÖnh viªm gan A I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A. -Kĩ năng phân tích , đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A..

(107) -Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phßng bÖnh viªm gan A. II.§å dïng d¹y-häc: h×nh trang 32,33,SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -T¸c nh©n g©y ra bÖnh viªm n·o lµ g×? -Cách tốt nhất để phòng tránh bệnh viêm não là gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêm gan A. -Phơng pháp kĩ thuật dạy học: Hỏi đáp với chuyên gia +GV tæ chøc t¹o thµnh nhãm chuyªn gia +Nhóm chuyên gia nghiên cứu thảo luận về những t liệu liên quan đến chủ đề bÖnh “ Viªm gan A” +HS dới lớp thảo luận đa ra câu hỏi y/c nhóm chuyên gia giải đáp: -T¸c nh©n g©y ra bÖnh viªm gan A lµ g×? -Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đờng nào? -GV củng cố kĩ năng nhận biết, đối chiếu các thông tin về bệnh viêm gan A. *Hoạt động 2: Cách phòng bệnh viêm gan A. -Ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y-häc: Quan s¸t vµ th¶o luËn GVy/c HS quan s¸t h×nh 2,3,4,5 trang 33 vµ th¶o luËn nhãm 4, tr¶ lêi c©u hái: -Nêu các cách đề phòng bệnh viêm gan A? -Ngêi m¾c bÖnh viªm gan A cÇn lu ý ®iÒu g×? -Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A ? -GV củng cố kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viên gan A. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: häc thuéc lßng môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc, su tÇm th«ng tin, h×nh ¶nh vÒ bÖnh AIDS. *************************************** Đạo đức TiÕt:8 Nhí ¬n tæ tiªn ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. -Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ. II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ ngµy Giç Tæ Hïng V¬ng. -C¸c c©u ca dao, tôc ng÷, th¬, truyÖn ....nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em tr¶ lêi c©u hái -V× sao ph¶i biÕt ¬n tæ tiªn? -Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Làm BT4, SGK -GV phân công mỗi tổ một khu vực để treo ảnh, bài báo về ngày Giỗ Tổ Hùng V¬ng..

(108) -Mời đại diện các tổ lên giới thiệu. -GV kÕt luËn vÒ ngµy GTHV. *Hoạt động 2: Làm BT2 -Mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình, GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm: +Em có tự hào về các truyền thống đó không? +Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? -GV kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những truyền thống tốt đẹp riêng của mình.Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. *Hoạt động3: Làm BT3. -Y/c HS giíi thiÖu nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, c©u chuyÖn, bµi th¬ mµ m×nh su tầm đợc về chủ đề biết ơn tổ tiên. -y/c c¸c tæ chän tiÕt môc hay lªn tr×nh bµy. GV khen nh÷ng tæ chuÈn bÞ tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS đọc ghi nhớ trong SGK. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài: “Những ngời bạn tốt” và “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trªn s«ng §µ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc trôi chảy, thành thạo, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng cụm từ , diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả khi nghe tiếng đàn... II.Hớng dẫn luyện đọc: GV hớng dẫn nh đã hớng dẫn ở tiết dạy tập đọc. III.Luyện đọc diễn cảm: 1.Bµi: Nh÷ng ngêi b¹n tèt GV cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ: đã nhầm, đàn cá heo, say sa thởng thức, đã cứu, nhanh hơn, toàn bộ, không tin và nghỉ sau các từ ngữ: nhng, trở về đất liền. 2.Bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ cuối -Chó ý ng¾t giäng ë c¸c tõ ng÷: nèi liÒn, n»m bì ngì, chia, mu«n ng¶, lín, ®Çu tiªn. -HS luyện đọc diển cảm. -GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -Nhận xét tuyên dơng những em đọc tốt. -Về nhà luyện đọc nhiều hơn. ****************************************** ThÓ dôc TiÕt: 15 Đội hình, đội ngũ - Trò chơi “ Trao tÝn gËy” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình, đội ngũ; tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, đii đều vòng phải,.. -Trß ch¬i “ trao tÝn gËy”.Yªu cÇu b×nh tÜnh, tù tin, nhanh nhÑn trao tÝn gËy cho b¹n. II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:.

(109) 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu néi dung tiÕt häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. -Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, .. 2.PhÇn c¬ b¶n; 23’ a)Đội hình, đội ngũ: Ôn tập hoặc kiểm tra ĐH ĐN -KiÓm tra tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i,. -Phơng pháp: GV phổ biến nội dung, phơng pháp kiểm tra và cách đánh giá; kiÓm tra lÇn lît tõng tæ -Cách đánh giá:-Hoàn thành tốt, hoàn thành, cha hoàn thành. b)Trß ch¬i: 3.PhÇn kÕt thóc:6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá. **************************************** Kü thuËt TiÕt: 8 Thªu ch÷ V ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch thªu ch÷ V vµ øng dông cña thªu ch÷ V. -Thêu đợc các mũi thêu chữ V đúng kỹ thuật, đúng qui trình. -Rèn cho HS có đôi bàn tay khéo léo và tính cẩn thận. II.§å dïng d¹y-häc: -MÉu thªu ch÷ V. -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: m¶nh v¶i tr¾ng, kim kh©u len, len kh¸c mµu v¶i, phÊn mµu, kÐo, khung thªu,... III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:Y/c HS nhắc lại các kiểu thêu ở lớp 4 đã học. 2.Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để tiết sau thực hành. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 37 So s¸nh hai sè thËp ph©n ( Trang 41) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai stp vµ biÕt s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 1,2 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS so s¸nh hai stp. *Hoạt động 1: Ví dụ 1. So s¸nh 8,1m vµ 7,9m.

(110) -Y/c HS trao đổi để tìm cách so sánh 8,1m và 7,9m. -GV nhận xét các cách so sánh của HS, sau đó hớng dẫn làm theo cách trong SGK. -Hái:+BiÕt 8,1m > 7,9m h·y so s¸nh 8,1 vµ 7,9 +NhËn xÐt phÇn nguyªn cña 8,1 vµ 7,9. +VËy khi so s¸nh 2 stp cã phÇn nguyªn kh¸c nhau ta lµm thÕ nµo? -GV kÕt luËn nh SGK. *Hoạt động 2: Ví dụ 2 So sánh 35,7 và 35,698 GV tiÕn hµnh t¬ng tù nh vd1. *Hoạt động 3: Ghi nhớ GV y/c HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. c.LuyÖn tËp -thùc hµnh: Bµi 1: Y/c HS lµm bµi tËp vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch so s¸nh hai stp. Bµi 2: Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV chữa bài và củng cố: Cách viết các stp theo thứ tự từ bé đến lớn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV y/c HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai STP. -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ***************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt: 8 Kú diÖu rõng xanh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức mét ®o¹n v¨n xu«i. -Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn BT2, tìm đợc các tiếng có vần uyªn thÝch hîp ®iÒn vµo « trèng BT3. II.§å dïng d¹y-häc: 1.KiÓm tra bµi cò: Y/c HS viÕt c¸c tiÕng: viÕng, nghÜa, hiÒn, ®iÒu, tiÖc, liÖu vµ nêu qui tắc đánh dấu thanh trong những tiếng ấy. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe-viÕt: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết. -GV đọc bài chính tả 1 lợt và gọi HS đọc lại. -Y/c HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: +§o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? *Hoạt động 2: Luyện viết từ khó -GV đọc HS viết các từ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miÕt, rÏ bôi rËm, rõng khép. -GV nhËn xÐt, kÕt hîp ph©n tÝch, ph©n biÖt mét sè tiÕng. *Hoạt động 3: HS viết bài. c.Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bài 2: HS đọc y/c đoạn văn. -HS nhÈm thÇm t×m vµ viÕt vµo vë nh÷ng tiÕng chøa yª, ya råi nªu nhËn xÐt vÒ cách đánh dấu thanh. -ch÷a bµi: khuya, truyÒn, thuyÕt, xuyªn, yªn,. Bài 3: HS đọc y/c của bài, y/c HS viết tiếng cần điền vào vở. -ch÷a bµi: thuyÒn, thuyÒn, khuyªn, -HS đọc lại các khổ thơ đã hoàn chỉnh. Bài 4: HS độc y/c của bài. -Y/c HS quan s¸t tranh vµ lµm bµi. -Chữa bài: yểng, hải yến, đỗ quyên..

(111) -GV giới thiệu cho HS biết về loài chim đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß vÒ nhµ. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 15 Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nghĩa của từ thiên nhiên (BT1), nắm đợc mét sè tõ ng÷ chØ sù vËt, hiÖn tîng, thiªn nhiªn trong mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ (BT2). -Tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với một số từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a,b,c của BT3,Bt4. -HS kh¸, giái hiÓu ý nghÜa cña c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2, cã vèn tõ phong phú và biết cách đặt câu với từ tìm đợc ở ý d của BT3. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng lấy VD về một từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩaccuar từ đó. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c và nd bài. -Y/c HS tự làm bài GV nhận xét và chốt lời giải đúng: §¸p ¸n: B TÊt c¶ nh÷ng g× kh«ng do con ngêi t¹o ra. GV liªn hÖ vµ cung cÊp mét sè hiÓu biÕt vÒ m«i trêng thiªn nhiªn VN vµ níc ngoài để bồi dỡng tình cảm yêu quí gắn bó với môi trờng sống. Bài 2: HS đọc y/c của bài. -HS trao đổi nhóm đôi: đọc kĩ từng câu thành ngữ, tục ngữ -T×m hiÓu nghÜ cña tõng c©u. -G¹ch díi c¸c tõ chØ sù vËt, hiÖn tîng trong thiªn nhiªn. -GV củng cả lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng: thác, ghềnh,gió, bão, sông, đất. -Tổ chức HS đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ, Bài 3: HS đọc y/c và nội dung bài. -Y/c HS liệt kê các từ tìm đợc vào bảng nhóm và đặt câu (miệng) với từng từ mà nhóm vừa tìm đợc. -Gọi đại diện nhóm lên trình bày kq. -Y/c HS đọc lại từ các nhóm vừa tìm đợc. -Y/c HS viết vào vở một số từ và đặt câu với một từ. Bµi 4: GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà viết thêm vào vở những từ tìm đợc ở BT3,4. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 8 X« viÕt NghÖ TÜnh I.Mục tiêu: Giúp HS biết kể lại đợc cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An ( Ngµy 12-9-1930 hµng v¹n n«ng d©n c¸c huyÖn Hng Nguyªn, Nam §µn víi cờ đỏ, búa liềm...) -Biªtr mét sè biÓu hiÖn vÒ x©y dùng cuéc sèng míi ë th«n x·:.

(112) +Nhân dân một số địa phơng ở Nghệ-Tĩ nh đã đấu tranh giành quyền làm chủ th«n x·, x©y dùng cuéc sèng míi. +Ruộng đất của địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân, các phong tục lạc hËu bÞ xãa bá. II.Đồ dùng dạy-học: Hình trong SGK, bản đồ VN, t liệu lịch sử có liên quan. III. Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái: -H·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ héi nghÞ thµnh lËp §CSVN. -Nêu ỹ nghĩa của việc ĐCSVN ra đời. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 và tinh thần cách mạng của nh©n d©n NghÖ-TÜnh. *Hoạt động 2: Những chuyển biến mới ở những nơi nhân dân Nghệ -Tĩnh giành đợc chính quyền CM. -Y/c HS quan s¸t h×nh 2 SGK vµ cho biÕt h×nh 2 ph¶n ¸nh ®iÒu g× cña phong trµo X« viÕt NghÖ -TÜnh ? -Y/c HS đọc SGK và ghi lại những điểm mới ở nơi nhân dân Nghệ - Tĩnh giµnh chÝnh quyÒn CM. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. -GV hỏi: Khi đợc sống dới chính quyền Xô viết, ngời dân có cảm nghĩ gì ? *Hoạt động 3: ý nghĩa của phong trào Xô viết Nghệ-Tĩnh. -GV hỏi: Phông trào Xô viết Nghệ-Tĩnh nói lên điều gì về tinh thần chiến đấu vµ kh¶ n¨ng lµm CM cña nh©n d©n ta ? -Phong trào đó có tác động gì đối với phong trào của cả nớc ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV đọc đoạn thơ viết về phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp : So s¸nh sè thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS rÌn kü n¨ng so s¸nh hai stp. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 6 (VBTTN trang 23) -HS đọc y/c bài tập, tự giác làm bài. -1 em lªm lµm b¶ng, GV nhËn xÐt, cñng cè so s¸nh hai STP. -§¸p ¸n; B Bµi 7 (VBTTN trang 23) -HS nªu y/c bµi tËp. -GV hái muèn biÕt stp nµo bÐ nhÊt em lµm thÕ nµo ?( So s¸nh c¸c STP) -1 em làm bảng, gv nhận xét và chốt kq đúng: -§¸p ¸n: C Bµi 8: TiÕn hµnh t¬ng tù bµi 7, cñng cè c¸ch so s¸nh c¸c stp. -§¸p ¸n: C III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi; 5 trang 23.

(113) **************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 8 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh, nét đậm. -Trình bày đợc toàn bài : “Hồng Bàng......muôn đời” theo kiểu chữ nghiêng nét thanh, nÐt ®Ëm -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc toàn bộ đoạn viết -Hái ®o¹n th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV híng dÉn viÕt tõng khæ, mçi khæ c¸ch nhau mét dßng. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 16 Phßng tr¸nh HIV / AIDS I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV ? AIDS. -KÜ n¨ng t×m kiÕm,xö lý th«ng tin, tr×nh bµy hiÓu biÕt vÒ bÖnh HIV/AIDS vµ c¸ch phßng tranh bÖnh HIV/AIDS. -Kĩ năng hợp tác các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm. II.§å dïng d¹y-häc: -Th«ng tin vµ h×nh trang 35 SGK. -Su tầm tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động và các thông tin về HIV/AIDS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đờng nào? -Chúng ta làm thế nào để phòng tranh bệnh viêm gan A ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Chia sẻ kiến thức -Phơng pháp kĩ thuật dạy-học: Động não-lập sơ đồ t duy. +GV y/c HS chuÈn bÞ tranh ¶nh, tµi liÖu su tÇm vÒ HIV/AIDS. +Y/c HS dùng những tranh ảnh, thông tin để chia sẻ với các bạn những điều em biÕt vÒ bÖnh HIV/AIDS. *Hoạt động 2: HIV/AIDS là gì? Các con đờng lây truyền HIV/AIDS. -Phơng pháp kỹ thuật dạy-học: Làm việc theo nhóm và hỏi đáp vơi chuyên gia. +GV chia lớp thành các nhóm, chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” -GV y/c HS đọc thầm nd và tìm câu trả lời ứng với các câu hỏi ghi ra giấy. -Gäi nhãm xong tríc lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. +GV tæ chøc cho HS thµnh lËp nhãm chuyªn gia..

(114) -HS thực hành hỏi đáp nhóm chuyên gia: +5 c©u hái trong trß ch¬i. +V× sao ngêi ta gäi HIV/AIDS lµ c¨n bÖnh thÕ kû? +Hãy lấy vd về cách lây truyền qua đờng máu? +Làm thế nào để phát hiện ra ngời nhiếm HIV/AIDS? +Muỗi đốt, dùng chung bàn chải đánh răng có bị lây nhiễm HIV/AIDS kh«ng ? +Tôi có thể làm gì để phòng tranh HIV/AIDS? -GV cñng cè: kÜ n¨ng hîp t¸c gi÷a c¸c thµnh viªn trong nhãm. *Hoạt động 3: Cách phòng tránh HIV/AIDS. -Y/c HS quan sát hình trang 35 và đọc các thông tin. -GV hỏi: em biết những biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc, chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 16 Tríc cæng trêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trớc vẻ đẹp của thiên nhiên vùng cao nớc ta. -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc ( Trả lời đợc c¸c c©u hái 1,3,4 häc thuéc lßng c¸c c©u th¬ em thÝch) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK. -Tranh ¶nh vÒ khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng con ngêi vïng cao. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc -1 em đọc to toàn bài, HS đọc nối tiếp nhau 3 lợt 6 khổ thơ. +Tõ khã: ngót ng¸t, r¸ng chiÒu, v¹t n¬ng, Gi¸y vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ: ¸o chµm, nh¹c ngùa, thung vµ mét sè tõ phÇn chó gi¶i. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -HS đọc thầm và TLCH +Vì sao địa điểm trong bài thơ đợc gọi là “ Cổng trời”? +Tả vẻ đẹp của bức tranh trong bài thơ. +Trong những cảnh vật đợc miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào ? Vì sao? +Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá ấy nh ấm lên? *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. -6 em đọc nối tiếp 6 khổ thơ, nêu cách đọc toàn bài. -Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ 2,3. -Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc thuộc lòng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Bµi th¬ cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em c¶m nghÜ g×?.

(115) -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ htl nh÷ng c©u th¬ em thÝch. ************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y) ************************************** To¸n TiÕt: 38 LuyÖn tËp ( Trang 43 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết so sánh 2 STP, sắp xếp các STP theo thứ tự từ bé đến lín.Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4(a) II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 1,2 SGK. -1 em nªu c¸ch so s¸nh hai STP. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.LuyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu y/c cña bµi vµ nªu c¸ch lµm. -HS lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm tõng phÐp so s¸nh trªn. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch so s¸nh hai STP. Bài 2: HS đọc y/c của bài và tự làm. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy bµi. Bµi 3: HS nªu y/c cña bµi, tù gi¸c lµm bµi vµo vë. Bài 4a.HS đọc đề toán, y/c HS làm vào vở. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nêu cách đọc, viết STP. -NhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. ****************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 8 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hÖ cña con ngêi víi thiªn nhiªn. -Biết trao đổi về trách nhiệm của con ngời đối với thiên nhiên. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. -HS khá, giỏi biết kể câu chuyện ngoài SGK nêu đợc trách nhiệm giữ gìn thiên nhiên tơi đẹp. II.§å dïng d¹y-häc: Mét sè truyÖn nãi vÒ quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiên: truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 5. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn C©y cá níc Nam. GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn. *Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm hiểu y/c của đề bài. *Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà nhớ lại một lần em đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng em hoặc một nơi nào đó kể lại cho các bạn nghe. **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 15 LuyÖn tËp t¶ c¶nh.

(116) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết lập đợc dàn ý bài văn tả một cảnh đẹp ở địa phơng đủ 3 phần: MB, TB, KB. -Dựa vào dàn ý (TB) viết một đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng. II.§å dïng d¹y-häc: -Một số tranh ảnh minh họa cảnh đẹp của đất nớc. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu t/c cña bµi. -HS nh¾c l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ c¶nh. -GV nhắc HS dựa trên những kq quan sát đã có lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ 3 phần: MB,TB,KB. -Y/c HS tù lËp dµn ý vµo vë, 2 em lµm b¶ng nhãm. -HS chữa bài trên bảng nhóm, HS 1 số em đọc dàn ý bài của mình. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a. Bài 2: HS đọc y/c và gợi ý của bài. -GV híng dÉn HS hiÓu kü h¬n phÇn gîi ý. -Y/c HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë, 2 em viÕt b¶ng nhãm. -Ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm, GV chÊm ®iÓm mét sè ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 39 LuyÖn tËp chung ( Trang 43) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết , sắp xếp thứ tự các số thập phân. -TÝnh nhanh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4a II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em lªn b¶ng lµm a) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 67,...1< 67,1 4,3.....4 > 4,389 3,8....< 3,81 < 3,.... b) Xếp các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 13,6 ; 14,09 ; 14,1 ; 13,50; GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: GV viết các STP lên bảng và gọi HS đọc nối tiếp. -GV hái thªm vÒ gi¸ trÞ theo hµng cña c¸c ch÷ sè trong tõng STP. -GV nhận xét và củng cố: Cách đọc STP và các hàng của STP. Bµi 2: HS nªu y/c , tù lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: Ccahs viÕt STP. Bµi 3: Y/c HS lµm bµi vµo vë vµ nªu c¸ch s¾p xÕp cña m×nh. -GV cñng cè: c¸ch tr×nh bµy. Bµi 4a: HS nªu y/c.

(117) -GV hỏi làm thế nào để tính đợc giá trị của các biểu thức trên bằng cách thuận tiÖn? -Y/c HS lµm vµo vë,GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV y/c HS nêu cách đọc, viết STP. -NHËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß bµi sau. ***************************************** TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y ) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 16 LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS phân biệt đợc từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong sè c¸c tõ nªu ë BT1. -Hiểu đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa (BT2), biết cách đặt c©u ph©n biÖt c¸c nghÜa cña mét tõ nhiÒu nghÜa (BT3) -HS khá, giỏi biết đặt câu phân biệt các nghĩa của mỗi tính từ nêu ở BT3. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Lấy VD 2 từ đồng âm và đặt câu để phân biệt hai từ đó. -Lấy VD về một từ nhiều nghĩa và đặt câu để xác định các nghĩa của nó. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c và toàn bộ nội dung bài. -Y/c HS đánh số thứ tự của từng từ in đậm trong mỗi câu, đọc thầm lại bài và nªu nghÜa cña tõng tõ. -Y/c HS trao đổi nhóm đôi xá định từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. -GV chữa bài và kết luận lời giải đúng và củng cố về từ đồng âm và từ nhiều nghÜa. Bài 2: HS nêu y/c và đọc nội dung bài. -HS trao đổi và tìm nghĩa của từ xuân -GV đánh số thứ tự của từ xuân trong bài sau đó HS giải nghĩa của từng từ. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng và củng cố từ nhiều nghĩa. Bài 3: HS đọc y/c và nội dung bài. -Y/c HS tù lµm bµi tËp. -GV chữa bài trên bảng lớp, HS ở dới đọc câu mình đặt. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ söa ch÷a. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi : Em có nhận xét gì về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa? -GV nhận xét tiết học,dặn về nhà viết thêm vào vở những câu văn đã đặt ở BT3. **************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n:.

(118) LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: Rèn cho HS kĩ năng so sánh STP và viết số đo độ dài dới dạng STP. II.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 2 (VBTTN trang 24) -HS nªu y/c cña bµi. -HS trao đổi nhóm đôi, làm bài tập vào vở. -1 em lµm b¶ng, GV cïng HS nhËn xÐt -GV cñng cè c¸ch tr×nh bµy bµi. a) Các số 13,6 ; 14,09 ; 14,1 ; 13,59 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 13,59 < 13,6 < 14,09 < 14,1 b) Các số 8,567 ; 8,657 ; 8,601 ; 8,8 ; 8,78 viết theo tứ tự từ lớn đến bé là: 8,8> 8,78 > 8,657 > 8,601 > 8,567 Bµi 9 (VBTTN trang 23) -HS nªu y/c bµi tËp: §óng ghi §, sai ghi S -HS lµm viÖc c¸c nh©n vµo vë. a) 3m 7cm = 3,7 m (S) b) 7m 75 cm = 7,75 m ( §) c) 15 km 50m = 15,05 km (S) d) 630m = 6,3 km (S) -GV cùng HS nhận xét và củng cố cách chuyển đổi. Bµi 10 (VBTTN trang 23) -HS nªu y/c, HS tù gi¸c lµm bµi tËp. §¸p ¸n: Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm lµ: 24 006 m III.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 1,3,4 trang 24 VBTTN ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc từ nhiều nghĩa trong các cặp từ cho trớc và biết đặt câu để phân biệt cặp từ nhiều nghĩa. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 12(VBTTN trang 34) -HS nªu y/c bµi tËp: Tõ , cÆp tõ nµo díi ®©y lµ tõ nhiÒu nghÜa? -HS thảo luận nhóm đôi làm bài tập. -§¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy. -GV cùng HS nhận xét, chữa bài chốt kq đúng: đáp án A,C Bµi 13 (VBTTN trang 35) -HS nêu y/c của bài: đặt câu để phân biệt nghĩa của từ ngọt. a)Có vị ngọt của mía đờng. - B¸t chÌ nµy ngät qu¸. b)Lêi nãi nhÑ nhµng, t×nh c¶m. - C« gi¸o em cã giäng nãi ngät ngµo. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà tìm đặt thêm câu để phân biệt nghĩa của từ ngọt. ************************************ Mü thuËt (GV chuyªn d¹y) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010.

(119) To¸n TiÕt: 40 Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân (Trang 44) I.Mục tiêu; Giúp HS biết viết số đo độ dài dới dạng STP (Trờng hợp đơn giản) -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 II.Đồ dùng dạy-học: Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em lªn b¶ng a)§äc c¸c sè thËp ph©n nªu gi¸ trÞ c¸c hµng: 43,568 ; 57,689 ; 234,567; 23,56. b) So s¸nh: 34,56......34,500 67,83............76,43 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài. *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết số đo độ dài dới dạng STP. +VD1: GV nêu đề bài rồi y/c HS tìm STP thích hợp để điền vaopf chỗ chấm. -GV gọi HS đọc kq. VD2: GV tæ chøc cho HS lµm t¬ng tù VD1. *Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành. Bµi 1: Y/c HS lµm vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV củng cố: cách viết các số đo độ dài dới dạng STP. Bài 2: HS đọc đề bài. -Gọi 1 HS nêu cách viết 3m 4 dm dới dạng STP có đơn vị là m. -GV nªu l¹i c¸ch lµm vµ y/c HS lµm vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm bµi. Bµi 3: Y/c HS tù lµm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ****************************************** Mü thuËt (GV chuyªn d¹y) ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 16 LuyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi ) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết và nêu đợc cách viết hai kiểu mở bài: më bµi trùc tiÕp vµ më bµi gi¸n tiÕp (BT1) -Phân biệt đợc hai cách kết bài: kết bài mở rộng , kết bài không mở rộng (BT2), viết đợc đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng (BT3) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng đã đợc viết lại. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc y/c của bài. -Y/c HS nhắc lại kiến thức đã học về hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp). -Y/c HS đọc thầm hai đoạn văn, trao đổi với bạn để thực hiện y/c của bài..

(120) -GV nhận xét chốt lời giải đúng: (a) lµ kiÓu më bµi trùc tiÕp (b) lµ kiÓu më bµi gi¸n tiÕp Bài 2: HS đọc y/c của bài và gợi ý -Y/c HS nhăc lại kiến thức đã học về hai kiểu kết bài (Không mở rộng và kết bµi më réng) -Y/c HS đọc thầm hai đoạn văn, trao đổi với bạn để thực hiện y/c của bài. -GV cïng HS nhËn xÐt Bài 3: HS đọc y/c của bài. -GV híng dÉn HS c¸ch lµm bµi. -HS tù lµm bµi, 2 em lµm tren b¶ng nhãm. -GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm. -Gọi HS khác đọc bài của mình. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giêhäc. -DÆn dß vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** §Þa lý TiÕt:8 D©n sè níc ta I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt s¬ lîc vÒ d©n sè, sù gia t¨ng d©n sè ë VN. +VN thuộc hàng đông dân trên thế giới, dân số nớc ta tăng nhanh. -Biết tác động của dân số đông gây nhiều khó khăn trong việc đảm bảo các nhu cÇu häc hµnh, ch¨m sãc y tÕ cña ngêi d©n vÒ ¨n, mÆc,ë,.. -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số. II.Đồ dùng dạy-học: Bảng số liệu, biểu đồ, tranh thể hiện hậu quả của tăng d©n sè nhanh. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Chỉ và nêu vị trí giới hạn của nớc ta trên bản đồ. -Nêu vai trò của đất rừng đối với sản xuất và đời sống của nhân dân ta ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Dân số *Hoạt động2: Sự gia tăng dân số. *Hoạt động 3: Hậu quả của dân số tăng nhanh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi: Em biết gì về tình hình tăng dân số ở địa phơng mình và tác động của nó đến đời sống nhân dân. -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phơng em. II.Híng dÉn luyÖn tËp: -GV định hớng HS lựa chọn cảnh đẹp của quê hơng mà mình định tả. -Híng dÉn HS c¸ch viÕt më bµi kiÓu gi¸n tiÕp vµ viÕt kÕt bµi kiÓu më réng. -HS tù viÕt bµi vµo vë. -GV thu chÊm mét sè bµi..

(121) -NhËn xÐt, söa lçi sai,tuyªn d¬ng nh÷ng em lµm bµi tèt. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà chọn cảnh đẹp khác và viết mở bài, kết bài cho cảnh đẹp đó. ************************************** ThÓ dôc TiÕt: 16 §éng t¸c v¬n thë vµ tay - Trß ch¬i “ DÉn bãng” I.Mục tiêu: Giúp HS học hai động tác vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Y/c thực hiện tơng đối đúng động tác. -Chơi trò chơi “ dẫn bóng” y/c chơi nhiệt tình và chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô tiÕt häc. -Tập động tác khởi động. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay,. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a)¤n tËp hoÆc kiÓm tra §H §N b)Trò chơi vận động. 3.PhÇn kÕt thóc: -GV hệ thống bài,tập một số động tác thả lỏng. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Giao bài về nhà: luyện tập hai động tác vơn thở và tay. *************************************** QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em Bài dạy về chủ đề: Đất nớc và cộng đồng (Nơi em sống cùng mọi ngời nh một gia đình lớn.Bổn phận của em đối với đất nớc và cộng đồng) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu đợc khái niệm đất nớc, cộng đồng, hiểu đợc quyền của các em đợc hởng sự quan tâm, chăm sóc của cộng đồng. HS hiểu đợc trách nhiệm của các em đối với đất nớc và cộng đồng. -HS biết yêu quê hơng, đất nớc, quý mến tôn trong những ngời xung quanh m×nh, phôc vô m×nh. -HS biết tôn trọng pháp luật và những qui định của cộng đồng, có thái độ bất bình với những việc làm sai trái, xâm phạm đến quyền trẻ em II.§å dïng d¹y-häc: Tµi liÖu III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Trong chủ đề gia đình em có những quyền gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖô bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Nhận biết về cộng đồng và đất nớc. *Hoạt động 2:Trả lời trên phiếu bài tập. -GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm (4-5 nhãm) -HS thực hiện điền dấu x vào ô trống những ý em cho là đúng. -1 em lµm trªn b¶ng. -GV rót ra kÕt luËn. *Hoạt động 3: Kể chuyện: Câu chuyện trên đờng phố. -GV cho 1 HS kÓ c©u chuyÖn..

(122) -GV đặt câu hỏi để HS trao đổi. +Câu chuyện trên đờng phố mà bạn vừa kể nói lên điều gì? +Tõ c©u chuyÖn nµy em rót ra bµi häc g×? -GV rót ra KL. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Tóm tắt nội dung chính của bài, GV cho cả lớp hát bài : Trái đất này ************************************************************** ************************* TuÇn: 9 Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ************************************** Tập đọc TiÕt: 17 C¸i g× quÝ nhÊt ? I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc diễn cảm bài văn, phân biệt lời ngời dẫn chuyÖn vµ lêi nh©n vËt. -Hiểu vấn đề tranh luận và ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động là đáng quia nhất. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV gọi 2em đọc bài Trớc cổng trời và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -1 em đọc to toàn bài. -3 em đọc nối tiếp nhau 3 lợt , 3 phần của bài. +Tõ khã: lóa g¹o, cã lÝ, tranh luËn,.. -GV đọc mẫu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Theo Hùng, Quí, Nam cái quý nhất trên đời là gì? -Mỗi bạn đa ra lý lẽ ntn để bảo vệ ý kiến của mình? -Vì sao thầy giáo cho rằng ngời lao động mới là ngời quý nhất? -Chọn tên khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên đó? *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. -5 em đọc bài văn theo cách phân vai. -GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc của từng nhân vật. -Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2,3,4. 3.Cñng cè, dÆn dß: -C©u chuyÖn cho biÕt ®iÒu g× vµ gîi cho em suy nghÜ g×? -GV nhận xét giờ học, dặn về nhà đọc kỹ bài và chuẩn bị bài sau. ************************************* To¸n TiÕt: 41 LuyÖn tËp ( Trang 45 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết số đo độ dài dới dạng STP -Nắm vững đợc cách đô độ dài dới dạng STP trong các trờng hợp đơn giản. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2,3,4(a,c) II.Các hoạt động dạy-học:.

(123) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,3 trang 44. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi 1:HS nªu y/c bµi tËp, HS tù lµm bµi tËp vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV chữa bài và củng cố: Cách viết số đo độ dài dới dạng STP trong trờng hợp 2 đơn vị đo thàn 1 đơn vị đo. Bµi 2: GV híng dÉn mÉu. -Y/c HS lµm thªo mÉu vµo vë. -GV chữa bài và củng cố: Cách viết số đo độ dài dới dạng STP trờng hợp 1 đơn vị thành 1 đơn vị. Bµi 3: Y/c HS tù t×m hiÓu y/c cña bµi vµ lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy. Bài 4: HS nêu y/c ,HS thảo luận nhóm đôi làm phần a,c. -Hai em lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. -GV nhận xét và củng cố: Cách viết đơn vị đo độ dài từ dang STP thành dạng STN. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS nêu lại cách viết số đo đọ dài dới dạng STP. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 (c,d) *************************************** Khoa häc Tiết: 17 Thái độ với ngời nhiễm HVI/AIDS I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc các hành vi tiếp xúc thông thờng kh«ng l©y nhiÔm HIV. Không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình của họ. -Kĩ năng xác định giá trị bản thân, tự tin và có ứng xử, giao tiếp phù hợp với ngêi bÞ nhiÔm HIV/AIDS. -KÜ n¨ng thÓ hiÖn c¶m th«ng, chia sÎ, tr¸nh ph©n biÖt k× thÞ víi nh÷ng ngêi nhiÔm HIV. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh trang 36,37 SGK. -Tranh ảnh, tin bài về các hoạt động phòng tránh HIV/AIDS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -HIV/AIDS lµ g×? -HIV có thể lây qua con đờng nào ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: HIV/AIDS không lây qua một số tiếp xúc thông thờng. -Phơng pháp kĩ thuật dạy-học: Trò chơi - đóng vai. +GV hỏi: Những hoạt động tiếp xúc nào không có khả năng lây nhiễm HIV/AIDS? -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ HIV không lây qua đờng tiếp xúc thông thêng”: +HS đọc các lời thoại ở hình 1. +GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ híng dÉn c¸ch ch¬i. +Y/c các nhóm đọc lại lời thoại và phân vai diễn lại tình huống đó. +HS lên đóng kịch.GV nhận xét, khen ngợi từng nhóm..

(124) GV cñng cè: Nhøng tiÕp xóc th«ng thêng kh«ng l©y nhiÔm HIV. *Hoạt động 2: Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với những ngời nhiễm HIV và gia đình họ. -Ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y häc: Th¶o luËn nhãm -GV y/c HS quan s¸t c¸c h×nh trang 36,37 SGK th¶o luËn nhãm 4 vµ tr¶ lêi c©u hái: néi dung cña tõng h×nh nãi g×? -Theo bạn các bạn trong hình nào có cách ứng xử đúng đối vơi những ngời bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình họ? -Nếu các bạn ở hình 2 là những ngời quen của bạn bạn se đối xử với họ ntn? GV gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung. GV chốt : Không nên đối xử, phân biệt, kì thị với những ngời nhiễm HIV/AIDS. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi: Chúng ta cần có thái độ ntn đối với ngời nhiễm HIV và gia đình của hä? lµm nh vËy cã t¸c dông g×? -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn häc thuéc môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc. *************************************** Đạo đức TiÕt:9 T×nh b¹n (TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau nhÊt lµ khi khã kh¨n ho¹n n¹n. -Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. -Kĩ năng t duy: HS biết phê phán, đánh giá những quan niệm, những hành vi øng xö kh«ng phï hîp víi b¹n bÌ. -Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống liên quan tới bạn bè. -KÜ n¨ng giao tiÕp,øng xö víi b¹n bÌ trong häc tËp, vui ch¬i vµ trong cuéc sèng. -KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng, chia sÎ víi b¹n bÌ. II.§å dïng d¹y-häc: H×nh vÏ trong SGK, bµi h¸t “ Líp chóng ta ®oµn kÕt” III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi cau hái -Giỗ Tổ Hùng Vơng đợc tổ chức vào ngày nào?ở đâu? -Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Đôi bạn” +Ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y-häc: Th¶o luËn nhãm -1-2 HS đọc câu chuyện trong SGK. -HS thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi trong SGK. +Câu chuyện gồm mấy nhân vật? Khi đi vào rừng, hai ngời đã gặp chuyện gì? chuyện gì đã xảy ra sau đó? +Hành động thoát thân của nhân vật trong truyện cho thấy nhân vật đó là ngời ntn? +Theo em khi đã là bạn bè chúng ta cần đối xử c xử với nhau ntn? vì sao phải c xö nh thÕ ? GVKL: Chúng ta cần biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, cïng nhau vît qua khã kh¨n. *Hoạt động 1: Làm BT2 -SGK +Ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y-häc: Xö lÝ t×nh huèng -GV y/c HS đọc từng tình huống và tìm cách ứng xử..

(125) -Gäi 1 sè HS tr×nh bµy c¸ch øng xö vµ gi¶i thÝch lÝ do, sau mçi t×nh huèng GV liªn hÖ thùc tÕ. *Hoạt động 3: Đàm thoại -GV cho HS h¸t bµi “ Líp chóng ta ®oµn kÕt” -GV hỏi: Lớp ta đã đoàn kết cha? +§iÒu g× x¶y ra khi xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? +Em hãy kể những việc đã làm để có một tình bạn đẹp? +TrÎ em cã quyÒn tù do kÕt b¹n kh«ng? GV KL: Trong c/s mçi chóng ta ai còng cÇn ph¶i cã b¹n bÌ.Vµ tre em còng cÇn cã b¹n bÌ vµ cã quyÒn tù do kÕt giao b¹n bÌ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn học thuộc ghi nhớ, su tầm những câu chuyện tấm gơng về tình bạn đẹp, nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ t×nh b¹n. *************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc: bài “ Kì diệu rừng xanh” và bài “ Tríc cæng trêi” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm đợc 2 bài “ Kì diệu rừng xanh” vµ bµi “ Tríc cæng trêi” II.Hớng dẫn luyện đọc: -GV hớng dẫn HS luyện đọc: +Bµi “ K× diÖu rõng xanh” -Đọc đoạn 1: đọc khoan thai, thể hiện thái độ ngỡng mộ. -§o¹n 2: §äc nhanh h¬n ë nh÷ng c©u miªu t¶ h×nh ¶nh tho¾t hiÖn, tho¾t Èn cña mu«ng thó. -§o¹n 3: §äc thong th¶ ë nh÷ng c©u cuèi miªu t¶ vÎ th¬ méng cña c¸nh rõng trong s¾c vµng mªnh m«ng. +Bµi “ Tríc cæng trêi” -§äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi th¬, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ ngîi t¶: ngót ngµn, ngót ng¸t, hoang s¬,.. -Đọc với giọng sau lắng, ngân nga thể hiện cảm xúc của tác giả trớc cảnh đẹp vïng cao. III.GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng. ******************************************* ThÓ dôc TiÕt: 17 §«ng t¸c ch©n- Trß ch¬i “ DÉn bãng” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn hai động tác vơn thở, tay.Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. -Học động tác chân.Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. -Trò chơi: “Dẫn bóng”.Y/c biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i. III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÓn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Tập khởi động: xoay các khớp cổ chân, tay. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a)Ôn hai động tác vơn thở, tay, học động tác chân. b)Trò chơi vận động. 3.PhÇn kÕt thóc: 5’.

(126) -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhËn xÐt, giao bµi vÒ nhµ. *************************************** KÜ thuËt TiÕt: 9 Thªu ch÷ V ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS thêu đợc các mẫu thêu chữ V đúng qui trình, kĩ thuật, kh«ng bÞ dóm. -HS tích cực thực hành, yêu thích môn học, tự hào với sản phẩm làm đợc. II.§å dïng d¹y-häc: -VËt liÖu, dông cô cÇn thiÕt: m¶nh v¶i tr¾ng, khung thªu, kim, len, phÊn mµu, III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Nªu thao t¸c v¹ch dÊu thªu ch÷ V. -Nªu l¹i c¸ch thªu ch÷ V. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3: Thực hành. -GV y/c HS nªu l¹i c¸ch thªu ch÷ V. -GV cho HS nhËn xÐt vµ hÖ thèng l¹i c¸ch thªu ch÷ V. -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -HS thùc hµnh, gv uèn n¾n HS cßn lóng tóng. *Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña HS vµ kÕt qu¶ thùc hµnh thªu ch÷ V. -DÆn HS chuÈn bÞ tèt dông cô giê sau thùc hµnh thªu ch÷ V ( tiÕp) ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt:42 ViÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n ( Trang 45 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 (a), 3 II.Đồ dùng dạy-học: Bảng đơn vị đo khối lợng kẻ sẵn, để trống một số ô bên trong. III.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng lµm BT 3,4 trang 45 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Ôn lại hệ thống đơn vị đo khối lợng. c.Híng dÉn HS viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng STP. d.LuyÖn tËp-thùc hµnh: Bµi 1: Y/c HS lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV cñng cè : c¸ch viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng STP. Bµi 2(a): Y/c HS lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. Bài 3: HS đọc đề bài. -Y/c HS tù gi¸c lµm bµi. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm: c¸c c¸ch gi¶i..

(127) 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng STP. -GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn vÒ nhµ lµm BT cßn l¹i trong SGK. ************************************** ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ) TiÕt: 9 Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhớ-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khæ th¬, dßng th¬ theo thÓ th¬ tù do. -Làm đợc BT2 a/b hoặc BT 3a/b II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Y/c HS viÕt c¸c tiÕng duyÖt, tuyÕt, khuyªn, khuyÕt. -Nêu cách đánh dấu thanh trong các tiếng đó. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nhí - viÕt. *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài viết. *Hoạt động 2: Luyện viết -GV đọc HS viết từ: ba-la-lai-ca, sông Đà, lấp loáng, nối liền,... -GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. *Hoạt động 3: HS viết bài. -GV hớng dẫn HS cách cầm bút, cách để vở,.. c.Híng dÉn HS lµm BT chÝnh t¶. Bài 2a.HS đọc y/c của bài. -HS lµm viÖc theo nhãm 6 y/c mçi nhãm t×m tõ chøa mét cÆp tiÕng. -Gọi đại diện nhóm thi viết từ lên bảng. -Y/c HS viÕt Ýt nhÊt 6 tõ ng÷. Bµi 3a. HS nªu y/c cña bµi. -HS thi t×m c¸c tõ l¸y theo nhãm 2. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -Y/c HS viÕt vµo vë Ýt nhÊt 6 tõ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë bµi tËp 3. ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 17 Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS tìm đợc các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hãa trong mÈu chuyÖn BÇu trêi mïa thu (BT1, BT2) -Viết đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nh©n hãa khi miªu t¶. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu với từ ngọt và từ tai để phân biệt nghĩa của các từ đó. -Y/c HS dới lớp nêu nghĩa của các từ chín, đờng, vạt, xuân. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: Y/c HS đọc mẩu chuyện Bầu trời mùa thu..

(128) Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi, bµi y/c g×? -HS trao đổi nhóm 2 để tìm các từ ngữ miêu tả bầu trời trong đoạn văn ở bài tËp 1 +Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh. +Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n hãa. +Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c. -GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. -GV cùng cả lớp kết luận lời giải đúng. Bài 3: HS đọc y/c bài tập, bài y/c gì? -GV hớng dẫn HS viết một đoạn văn tả cảnh đẹp của quê hơng hoặc ở nơi em ë,.. +Chỉ viết khoảng 5 câu trong đó có sử dụng từ ngữ ngợi cảm, ngợi tả. -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a 2 bµi trªn b¶ng nhãm. -Gọi HS khác đọc bài của mình, GV sửa lỗi dùng từ và chấm điểm 3.Cñng cè, dÆn dß; -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 9 C¸ch m¹ng mïa thu I.Mục tiêu: Giúp HS biết tờng thuật đợc sự kiện nhân dân HN khởi nghĩa giµnh chÝnh quyÒn th¾ng lîi. Ngµy 19-8-1945 hµng chôc v¹n nh©n d©n HN xuống đờng biểu dơng lực lợng...). -BiÕt CMT8 næ ra vµo thêi gian nµo? sù kiÖn cÇn nhí, kÕt qu¶ ( Th¸ng 8 n¨m 1945 nh©n d©n ta vïng lªn khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë HN, HuÕ, SG. -Ngµy 19-8 trë thµnh ngµy kØ niÖn CMT8. II.Đồ dùng dạy-học: ảnh trong SGK, bản đồ hành chính VN, -T liÖu lÞc sö vÒ CMT8. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng TLCH -ThuËt l¹i cuéc këi nghÜa ngµy 12-9-1930 ë NghÖ An. -Trong nh÷ng n¨m 1930 - 1931, ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ - TÜnh diÔn ra ®iÒu g× míi? GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Thời cơ cách mạng. HS đọc phần chữ in nhỏ hỏi: Vì sao Đảng ta lại xác định đây là thời cơ ngàn n¨m cã mét cho CMVN ? *Hoạt động 2: Khởi nghĩa chính quyền ở HN ngày 19-8-1945. -HS làm việc nhóm 4, đọc SGK và thuật cho nhau nghe về cuộc khởi nghĩa giµnh chÝnh quyÒn ë HN ngµy 19-8-1945. -Gäi HS tr×nh bµy tríc líp. *Hoạt động 3: Liên hệ các cuộc khởi nghĩa ở các địa phơng. *Hoạt động 4: Nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi của cuộc CMT8. -Y/c HS trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi? +Vì sao nhân dân ta giành đợc thắng lợi trong CMT8? -CMT8 cã ý nghÜa ntn? 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(129) -GV hỏi vì sao mùa thu 1945 đợc gọi là mùa thu CM ? Vì sao ngày 19-8 đợc lÊy lµm ngµy kØ niÖm CMT8? -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập viết số đo đọ dài, đo khối lợng dới dạng số thập phân. I.Mục tiêu: Giúp HS có kĩ năng viết số đo độ dài, số đo khối lợng dới dạng số thËp ph©n. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 9 (VBTTN trang 23 ) -HS nªu y/c bµi tËp, HS tù lµm bµi vµo vë. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. §¸p ¸n: a) S b) § c) S d) S. Bµi 10 (VBTTN trang 23 ) -HS nªu y/c , HS thùc hiÖn y/c vµo vë. Số thích hợp để điền vào chỗ chấm : 24,6 km = 24 600 m §¸p ¸n: D Bµi 2 ( VBTTN trang 25 ) -HS nªu y/c bµi tËp, HS thùc hiÖn y/c vµo vë. -1 em lµm b¶ng: Sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm 4058 kg = 40,58 t¹ -§¸p ¸n: B -GV nhận xét và củng cố cách đổi. III.Cïng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lµm BT 1,3,4 ( trang 25 VBTTN) ***************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 9 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc hai câu thơ “ ít chắt chiu hơn nhiều phung phí” và câu “ ít bột kh«ng nÆn nhiÒu b¸nh” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc hai câu thơ. -Hỏi nội dung hai câu thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV híng dÉn viÕt tõng dßng, mçi dßng c¸ch nhau mét dßng. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 18 Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nêu đợc một số qui tắc an toàn cá nhân để phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i..

(130) -Nhận biết đợc nguy cơ khi bản thân có thể bị xâm hại. -BiÕt c¸ch phßng tr¸nh vµ øng phã khi cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i. -KÜ n¨ng ph©n tÝch, ph¸n ®o¸n c¸c t×nh huèng cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i. -KÜ n¨ng øng phã, øng xö phï hîp khi r¬i vµo nguy c¬ bÞ x©m h¹i. -Kĩ năng sự giúp đỡ nếu bị xâm hại. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh trang 38,39 SGK -PhiÕu ghi s½n mét sè t×nh huèng. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Nh÷ng trêng hîp tiÕp xóc nµo kh«ng bÞ l©y nhiÔm HIV/AIDS? -Chúng ta cần có thái độ ntn đối với ngời bị nhiễm HIV và gia đình của họ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Khi nào chúng ta có thể bị xâm hại: -PPKTDH: §éng n·o +GV y/c HS đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1,2,3 tang 38 SGK rồi hái:-C¸c b¹n trong t×nh huèng trªn cã thÓ gÆp ph¶i nguy hiÓm g×? -Hãy kể thêm những tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại mà em biÕt . -GV cñng cè kÜ n¨ng ph¸n ®o¸n c¸c t×nh huèng cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i. *Hoạt động 2: ứng phó với nguy cơ bị xâm hại. -PPKTDH: Trò chơi- đóng vai. +GV đa mỗi tổ một tình huống và y/c xây dựng lời thoại để có một kịch bản hay, nêu đợc cách ứng phó trớc nguy cơ bị xâm hại. + Các tổ diễn lại tình huống đó. -GV cñng cè kÜ n¨ng øng phã khi bÞ r¬i vµo t×nh huèng cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i. *Hoạt động 3: Những việc cần làm khi bị xâm hại. -PPKTDH: Chóng em biÕt 3. +GV y/c HS trao đổ nhóm 3 và trả lời câu hỏi. -Khi cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ? -Trong trêng hîp bÞ x©m h¹i chóng ta sÏ lµm g×? -Theo em chóng ta cã thÓ t©m sù, chia sÎ víi ai khi bÞ x©m h¹i ? -GV kÕt luËn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc lßng môc BCB vµ thùc hiÖn bµi häc, su tÇm tranh, ¶nh, th«ng tin vÒ tai n¹n giao th«ng. **************************************** Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 18 §Êt Cµ Mau I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc diễn cảm đợc bài văn, biết nhấn giọng ở nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. -Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng của con ngời Cà Mau. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y -häc: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Cái gì quí nhất và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá..

(131) 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: Các em đã biết : “ Đầu trời ngất đỉnh Hà Giang Cà Mau mũi đất mỡ màng phù sa”. Cà Mau là mũi đất tận cùng phía Tây Nam của TQ, nơi đây thiên nhiên rất kh¾c nghiÖt, nªn con ngêi n¬i ®©y còng cã nh÷ng ®iÓm rÊt riªng.C« cïng c¸c em tìm hiểu nội dung của bài tập đọc hôm nay với tên gọi “ Đất Cà Mau” -GV nghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc -1 em đọc to toàn bài: nêu cách chia đoạn, nx. -Lần 1: 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn: +Đoạn 1: Cà Mau là đất.........nổi cơn dông. +Đoạn 2: Cà Mau đất xốp.....thân cây đớc. +Đoạn 3: Sống trên cái đất......của TQ. Tõ khã: Sím n¾ng chiÒu ma,mïa n¾ng, r¹n nøt,lu truyÒn Câu dài: Đớc mọc san sát/đến tận mũi đất cuối cùng, thẳng đuột / nh hằng hà sa sè / c©y dï xanh c¾m trªn b·i. -Tinh thần thợng võ của cha ông/đợc nung đúc và lu truyền / để khai phá / giữ gìn mũi đất tận cùng này của Tổ quốc. -Lần 2: 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn: 1 em đọc to chú giải. -Luyện đọc theo cặp, 1 cặp đọc thể hiện. -GV nêu qua cách đọc toàn bài: đọc giọng to vừa đủ nghe, chậm rãi thể hiện niÒm tù hµo kh©m phôc, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. -GV đọc mẫu. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -1 em đọc to đoạn 1, cả lớp nhẩm thầm. -GV hỏi: Ma ở Cà Mau có gì khác thờng? Là ma dông rất đột ngột, rất dữ dội nhng chãng t¹nh. +Em h×nh dung c¬n ma “ hèi h¶” lµ c¬n ma ntn? rÊt nhanh. ý ®o¹n 1: Thiªn nhiªn Cµ Mau kh¾c nghiÖt. GV chuyển ý: Thiên nhiên Cà Mau khắc nghiệt là vậy để chóng chọi với thiên nhiên khắc nghiệt ấy cây cối nhà cửa ở CM có đặc điểm ntn? cô cùng c¸c em t×m hiÓu sang ®oan 2 cña bµi. -1 em đọc to đoạn 1, cả lớp nhẩm thầm. GV hái: +Cây cối trên đất CM mọc ra sao ? Chòm, rặng, san sát. +Ngời CM dựng nhà cửa ntn? dọc theo những bờ kênh, dới những hàng đớc xanh rì, nhà nọ sang nhà kia leo trên cầu bằng thân cây đớc. ý ®o¹n 2: C©y cèi vµ nhµ cöa ë CM. GV chuyển ý đoạn 3: Thiên nhiên ở CM có đặc điểm rất riêng biệt nó đã góp phần hun đúc lên tính cách kiên cờng của con ngời CM.Tính cách đó đợc thể hiÖn ntn c¸c em cïng t×m hiÓu ®o¹n 3. -1 em đọc đoạn 3, cả lớp nhẩm thầm. GV hái : Ngêi d©n CM cã tÝnh c¸ch ntn? th«ng minh vµ giµu nghÞ lùc, cã tinh thÇn thîng vâ... -Em hiÓu “ SÊu c¶n mòi thuyÒn” “ hæ r×nh xem h¸t” nghÜa lµ thÕ nµo ? c¸ sÊu rÊt nhiÒu ë s«ng, hæ lóc nµo còng r×nh rËp.Nãi lªn thiªn nhiªn ë ®©y rÊt kh¾c nghiÖt. -ý ®o¹n 3: TÝnh c¸ch ngêi CM. GV hỏi: Qua bài văn em cảm nhận đợc điều gì về thiên nhiên và con ngời Cà Mau? Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng của ngời Cà Mau..

(132) 1-3 HS nh¾c l¹i *Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm:Đoạn 2 -3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài. -Nêu cách đọc của mỗi đoạn. -GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2. -GV đọc mẫu, HS theo dõi tìm cách đọc. -HS luyện đọc theo cặp. -Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét cho điểm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà luyện đọc bài nhiều lần và đọc thuộc các bài tập đọc theo y/c. ******************************************* TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y) ******************************************* To¸n TiÕt:43 ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n ( Trang 46 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng lµm BT 1a,c; 2c trang 45,46 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích. *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết số đo diện tích dới dạng STP. *Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành. Bµi 1: Y/c HS lµm BT vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch viÕt sè ®o S díi d¹ng STP. Bài 2: HS đọc đề bài , y/c HS làm bài vào vở. -GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng STP. -GV nhËn xÐt gißi häc, dÆn dß giê sau. *************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 9 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: Giúp HS kể lại đợc một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng ( hoặc ở nơi khác), kể rõ địa điểm diễn biến của câu chuyện. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh, ảnh nói về một số cảnh đẹp của địa phơng. -Bảng lớp viết đề bài, bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 2. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại câu chuyện em đã đợc nghe, đợc đọc nói về quan hÖ gi÷a con ngêi víi thiªn nhiªn. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn HS tìm hiểu y/c của đề bài: GV gọi HS đọc đề bài và gạch chân dới từ quan trọng: đi thăm cảnh đẹp..

(133) c.Gîi ý kÓ chuyÖn. d.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -KÓ trong nhãm. -KÓ tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi kÓ c©u chuyÖn Ngêi ®i s¨n vµ con nai. ******************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 17 LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc lí lẽ, dẫn chứng và bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bµi v¨n t¶ c¶nh (BT3, tiÕt TLV tríc) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c và nội dung bài. -Y/c HS đọc phân vai bài Cái gì quí nhất ? -Y/c HS thảo luận theo cặp để trả lời câu hỏi. -GV nhËn xÐt, bæ sung bµi. Bài 2: 2 em đọc y/c và mẫu của bài. -GV ph©n tÝch VD, gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ më réng lý lÏ vµ dÉn chøng -GV phân công mỗi nhóm đóng vai một nhân vật. -Gọi từng tốp 3 em đại diện 3 nhóm ( đóng các vai Hùng, Quý, Nam) thực hiện cuộc trao đổi, tranh luận. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt. -GV nhấn mạnh: Khi thuyết trình tranh luận về một vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến riêng, biết nêu lý lẽ bảo vệ ý kiến đó một cách có lý, có tình, thể hiện sự tôn trọng ngời đối thoại. Bài 3: HS đọc y/c và nội dung bài. a) Y/c HS trao đổi nhóm, thảo luận gạch dới những câu trả lời đúng rồi đánh số thứ tự để sắp xếp chúng: 1.Phải có hiểu biết về vấn đề đợc thuyết trình, tranh luận. 2.Phải có ý kiến riêng về vấn đề đợc thuyết trình, tranh luận. 3.Ph¶i biÕt c¸ch nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng. b) Gọi HS phát biểu ý kiến (Cần có thái độ ôn tồn, hòa nhã, tôn trọng ngời đối tho¹i, tr¸nh nãng n¶y, véi v· hay b¶o thñ ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS h¨ng h¸i ph¸t biÓu. -DÆn dß: HS nhí c¸c ®iÒu kiÖn thuyÕt tr×nh, tranh luËn. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 44 LuyÖn tËp chung ( Trang 47 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết số đo độ dài, diện tích dới dạng STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.Các hoạt động dạy-học:.

(134) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -ViÕt STP thÝch hîp vµo chç chÊm: 8 cm 15 mm = ......cm 13 dm 7 cm = ......dm -Nêu mqh giữa các đơn vị đo diện tích. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1 HS đọc đầu bài rồi hỏi: hai đơn vị đo độ dài liên tiếp gấp hoặc kém nhau bao nhiªu lÇn ? -Y/c HS lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV chữa bài và củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng STP. Bài 2: Gọi HS đọc y/c của bài và hỏi: Hai đơn vị đo khối lợng liền nhâu gấp hoÆc kÐm nhau bao nhiªu lÇn ? -Y/c HS lµm bµi vµo vë vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng STP. Bài 3: Y/c HS đọc đầu bài và nêu mqh giữa các đơn vị đo S trong bài. -Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch viÕt sè ®o S díi d¹ng STP. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV y/c HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. -DÆn dß giê sau. **************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 18 §¹i tõ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu đại từ dùng để xng hô hay thay thế DT,ĐT,TT hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) trong câu để khỏi lặp (néi dung ghi nhí ) -Nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trong thực tế (BT1, BT2) bớc đầu biết dùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn tả một cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em sinh sèng BT3, tiÕt LTVC tríc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: HS đọc y/c và nôi dung bài -Hỏi: các từ tớ, cậu dùng để làm gì trong đoạn văn ? + Từ nó dùng để làm gì ? -GV kết luận: Các từ tớ, cậu, nó là đại từ. Bài 2: HS đọc y/c của bài. -Y/c HS trao đổi nhóm 2 làm bài theo gợi ý: +§äc kü tõng c©u. +Xác định từ in đậm thay thế cho từ nào . +C¸ch dïng Êy cã g× gièng c¸ch dïng ë bµi 1. -HS ph¸t biÓu, GV kÕt luËn..

(135) *Hoạt động 2: Ghi nhớ. *hoạt đọng 3: Luyện tập Bài 1: HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì? -HS đọc các từ in đậm, HS suy nghĩ và trả lời. -GV nhận xét và củng cố về đại từ. Bài 2: HS đọc y/c của bài, hỏi bài y/c gì ? -Y/c HS tù gi¸c lµm bµi. -GV chữa bài trên bảng lớp và củng cố về đặc điểm của đại từ. Bài 3: HS đọc y/c của bài và nội dung. -HS làm bài theo cặp, đọc kỹ truyện, gạch chân những DT đợc lặp lại, tìm đại từ thích hợp để thay thế. -Viết lại đoạn văn sau khi đã thay thế. -Gọi HS đọc bài và cùng HS nhận xét. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS đọc lại phần gi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ************************************** H¸t nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) ************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập viết số đo độ dài, khối lợng dới dạng số thập phân. I.Mục tiêu: Giúp HS có kỹ năng viết số đo độ dài, khối lợng dới dạng STP. II.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 4 (VBTTN trang 25) -HS nªu y/c bµi tËp, tù gi¸c lµm bµi tËp vµo vë. -1 em làm bảng, GV nhận xét củng cố cách chuyển đổi. §¸p ¸n: A. Bµi 10 (VBTTN trang 26) -HS đọc y/c bài, Tự giác làm bài . -1 em lµm b¶ng, gi¶i thÝch c¸ch lµm. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. §¸p ¸n: C Bµi 3 (VBTTN trang 26 ) -HS đọc y/c của bài: Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm. -GV định hớng cách làm. -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV cñng cè c¸ch tr×nh bµy. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn dß giê sau. ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: Më réng vèn tõ Thiªn nhiªn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc các từ ngữ tả cảnh vật thiên nhiên, t×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ c¶nh vËt thiªn nhiªn kh¸c víi c¸c tõ ng÷ miªu t¶ trong bµi v¨n. -BiÕt viÕt 1 ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u t¶ c¶nh mïa xu©n ë n¬i quª nhµ em sinh sèng. II.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 8: Y/c Hs đọc đoạn văn, trao đổi nhóm 2 tìm và viết ra những từ ngữ tả c¶nh vËt thiªn nhiªn..

(136) -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt bæ sung. Đáp án:- cơn gió ấm áp, những cây sau sau đã ra lá non, những mầm lá mới n¶y, ¸nh n¾ng mÆt trêi, kh«ng khÝ trong rõng, Bài 9: HS nêu y/c, HS trao đổi nhóm 4 tìm ra những từ miêu tả cảnh vật thiên nhiªn kh¸c víi tõ miªu t¶ trong bµi. -C¬n giã Êm ¸p > c¬n giã m¸t rîi -Những cây sau sau đã ra lá non > những cây sau sau đã nảy những chồi biếc. -Nh÷ng mÇm l¸ míi n¶y > nh÷ng mÇm l¸ míi nhó -¸nh n¾ng mÆt trêi > «ng mÆt trêi -kh«ng khÝ trong rõng > bÇu kh«ng khÝ Bµi 10. HS nªu y/c , HS thùc hiÖn c¸ nh©n viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u t¶ mïa xu©n ë quª nhµ em sèng. -1 số em đứng trình bày, GV chấm một số bài. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n t¶ mïa xu©n ë quª em. *************************************** Mü thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Mục tiêu: Giúp HS biết nhìn mẫu vật để vẽ một cách tơng đối chính xác. -RÌn cho HS cã con m¾t thÈm mü, ãc quan s¸t. II.Các hoạt động dạy học: 1.Quan s¸t nhËn xÐt mÉu. 2.GV híng dÉn HS vÏ. 3.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n söa sai cho nh÷ng em cßn lóng tóng. -Thu chÊm mét sè bµi -NhËn xÐt. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 45 LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt sè ®o diÖn tÝch, ®o khèi lîng díi d¹ng STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4 II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: 7,3 m=.........dm 7,3 m =..........dm 8,02 km= .....m 34,34 m = ....cm -Nêu mqh giữa các đơn vị đo độ dài, khối lợng, S liền kề. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc y/c của bài, HS làm bài vào vở -1 em lµm b¶ng vµ t×nh bµy c¸ch lµm. -GV nhận xét củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng STP. Bài 2: HS đọc y/c của bài , làm bài vào vở..

(137) -HS lµm bµi trªn b¶ng líp, GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch viÕt sè ®o khèi lîng tõ STP thµnh STN. Bài 3: GV củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng STP băngd cách đếm hàng. Bài 4: GV củng cố cách viết số đo khối lợng dới dạng STP bằng cách đếm hµng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ****************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 18 LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS bớc đầu biết cách mở rộng lỹ lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản (BT1, BT2) II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS tr¶ lêi c©u hái -Nêu điều kiện cần có khi muốn tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đó ? -Khi thuyết trình tranh luận ngời nói cần có thái độ ntn? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1: -HS đọc y/c của bài, GV giúp HS hiểu rõ y/c của bài. +Các nhân vật trong truyện tranh luận về vấn đề gì? +ý kiÕn cña tõng nh©n vËt ntn? +ý kiÕn cña em ntn? -HS làm bài theo nhóm: mỗi nhóm đóng vai mộtnhaan vật dựa vào ý kiến của nh©n vËt më réng ph¸t triÓn lÝ lÏ vµ dÉn chóng bªnh vùc cho ý kiÕn Êy. -Mời các nhóm cử đại diện tranh luận. -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän ngêi tranh luËn giái. GV kết hợp liên hệ: về sự cần và ảnh hởng của MTTN đối với cuộc sống con ngêi. Bài 2: HS đọc y/c và nội dung bài. -Phân tích đề bài. -GV chó ý HS: +Không cần nhập vai trăng- đèn để tranh luận mà cần trình bày ý kiến của m×nh. +§Ó thuyÕt phôc mäi ngêi, cÇn tr¶ lêi mét sè c©u hái nh: NÕu chØ cã tr¨ng th× chuyện gì xảy ra ? Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống ? Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì xảy ra ? Trăng làm đệp cho cuộc sống ntn? +Đèn trong bài ca dao là đèn dầu, không phải là đèn điện. -HS lµm bµi c¸c nh©n. -HS dới lớp đọc bài làm của mình. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ lµm bµi 2 vµo vë. ***************************************** §Þa lý TiÕt: 9 C¸c d©n téc, sù ph©n bè d©n c I.Môc tiªu : Gióp HS biÕt s¬ lîc vÒ sù ph©n bè d©n c VN:.

(138) +VN là nớc có nhiều dân tộc, mật độ dân số cao, dân c tập trung đông đúc ở vùng đồng bằng, ven biển và tha thớt ở vùng núi.Khoảng dấn số VN sống ở n«ng th«n. -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ, lợc đồ dân c ở mớc đơn giản để nhận biết một số đặc điểm của sự phân bố dân c. II.Đồ dùng dạy-học: Tranh ảnh về một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị của VN -Bản đồ mật độ dân số VN. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Năm 2004, nớc ta có bao nhiêu dân? Dân số nớc ta đứng thứ mấy trong các nớc ở ĐNA? -Dân số tăng nhanh gây khó khăn gì trong việc nâng cao đời sống nhân dân? Nêu VD cụ thể ở địa phơng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HD t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Các dân tộc *Hoạt động 2: Mật độ dân số. *Hoạt động 3: Phân bố dân c. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý bài văn tả quang cảnh trờng em trong giờ ra chơi để viết thành bài văn hoàn chỉnh. II.Híng dÉn luyÖn tËp. 1.Tìm hiểu dàn ý đã lập. -1 số em đọc dàn ý tả quang cảnh trờng em trong giờ ra chơi. -HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung dµn ý cña b¹n. -GV söa ch÷a bæ sung cho hoµn chØnh. 2.HS viÕt bµi. -GV uốn nắn, giúp đỡ nững en còn lúng túng. III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha lµm xong vÒ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn thiÖn. ****************************************** ThÓ dôc TiÕt: 18 Ôn ba động tác vơn thở, tay, chân - Trò chơi “ Ai nhanh và khéo h¬n” I.Mục tiêu: GiúpHS ôn ba động tác vơn thở, tay, chân, của bài thể dục phát triÓn chung. -Chơi trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn” nắm đợc cách chơi và tham gia vào c¸c trß ch¬i nhiÖt t×nh. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:.

(139) 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp -Phæ biÕn nhiÖm vô tiÕt häc. -Tập khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ a)Ôn ba động tác vơn thở, tay, chân. b) Häc trß ch¬i “ Ai nhanh vµ khÐo h¬n” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -GV nhận xét và đánh giá tiết học. *************************************** D¹y quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em Bài dạy về chủ đề: Trờng học I. Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu đợc đi học là quyền lợi và nghĩa vụ của học sinh. - Häc sinh cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ trêng häc cña m×nh. - Biết đợc các thầy cô giáo là ngời giúp em học tập, rèn luyện để trở thành con ngêi cã Ých cho x· héi. - Học sinh có thái độ yêu quí, kính trọng các thầy cô giáo, các cô chú công nh©n viªn trong nhµ trêng. - BiÕt yªu th¬ng b¹n bÌ, chia sÎ víi nhau khi cã niÒm vui, chuyÖn buån. - Häc sinh cã thãi quen gi÷ trËt tù trong líp, vÖ sinh trêng líp s¹ch sÏ. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh vÒ trêng TiÓu häc. - TruyÖn kÓ: “ B¹n Nam kh«ng muèn häc”. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Trong chủ đề “ Đất nớc và cộng đồng” trẻ em có những quyền gì ? - Qua câu chuyện: “Câu chuyện trên đờng phố” em rút ra bài học gì ? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Kể chuyện : “ Bạn Nam không muốn học”. * Hoạt động 2: Thảo luận bằng tranh. * Hoạt động 3: Vẽ tranh về trờng em. ( D¹y theo tµi liÖu quyÒn vµ bæn phËn trÎ em trang 22 ) ************************************************************** ************************* TuÇn: 10 Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ************************************** Tập đọc ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 1) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học tốc độ 100 tiếng / phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ. -HiÓu néi dung chÝnh ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi v¨n, bµi th¬. -Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-tuần 9 theo mÉu trong SGK. -HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài văn, bài thơ, nhận biết một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. II.§å dïng d¹y-häc:.

(140) -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học. -B¶ng häc nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.¤n tËp: a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. b.Híng dÉn lµm BT2. -HS đọc y/c của bài. -HS làm việc theo nhóm 4, đại diện các nhóm trình bày kq. Chñ ®iÓm VN-TQ em. Tªn bµi S¾c mµu em .... T¸c gi¶ Ph¹m §×nh ¢n. C¸nh chim hßa b×nh. Bµi ca vÒ tr¸i đất. §Þnh H¶i. £-mi-li,con.... Tè H÷u. Con ngời với Tiếng đàn bathiên nhiên la-lai-ca... Tríc cæng trêi. Quang Huy NguyÔn §×nh ¶nh. Néi dung Em yªu tÊt c¶ nh÷ng mµu s¾c g¾n bã víi c¶nh vËt, con ngêi trên đất nớc VN Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, kh«ng cã chiÕn tranh Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu thân mình trớc BQP Mỹ để phản đối cuộc chiến tranh xl cña Mü ë VN C¶m xóc cña nhµ th¬ tríc cảnh cô gái Nga chơi đàn trªn c«ng trêng thñy ®iÖn S.Đà vào một đêm trăng đẹp. Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của mét vïng nói cao.. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** To¸n TiÕt: 46 LuyÖn tËp chung ( Trang 47 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh STP. -So sánh số đo độ dài viết dới dạng một số dạng khác nhau. -Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 3,4 trang 48 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu y/c cña bµi, vµ tù lµm vµo vë. -Y/c Hs đọc số thập phân vừa viết đợc. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm: ChuyÓn PSTP thµnh STp. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi , tù gi¸c lµm bµi. -GV chữa bài và y/c HS giải thích vì sao các số đo trên đều bằng 11,02 km. -GV cñng cè: Sè thËp ph©n b»ng nhau. Bµi 3: Y/c HS tù lµm vµo vë. GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch viÕt sè ®o S díi d¹ng STP..

(141) Bài 4: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -Y/c HS chän c¸ch lµm vµ lµm vµo vë. -GV chữa bài và củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoÆc “ LËp tû sè” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ***************************************** Khoa häc Tiết: 19 Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông trên đờng bộ. -Kĩ năng phân tích , phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn. -Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh trang 40,41 SGK. -Su tÇm c¸c h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ mét sè tai n¹n giao th«ng. III.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại ? -Khi cã nguy c¬ bÞ x©m h¹i em sÏ lµm g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Nguyên nhân gây tai nạn giao thông. -PPKTDH:Quan s¸t. +GV kiểm tra việc su tầm tranh ảnh của HS, thông tin về tai nạn giao thông đờng bộ của HS . +Y/c HS quan sát tranh,ảnh, kể thông tin về tai nạn giao thông mà em đã từng chứng kiến và nêu đợc nguyên nhân đẫn đến tai nạn giao thông đó. +GV hỏi ngoài những nguyên nhân bạn đã kể, em còn biết nguyên nhân nào khác đẫn đến tai nạn giao thông ? -GV củng cố kĩ năng phân tích, phán đoán các nguy cơ có thể dẫn đến tai nạn giao th«ng. *Hoạt động 2: Những vi phậm luật giao thông của ngời tham gia và hậu quả cña nã. -PPKTDH: Th¶o luËn. +GV y/c HS quan sát hình 40 SGK rồi thảo luận để: -ChØ ra vi ph¹m cña ngêi tham gia giao th«ng ? -Điều gì có thể xảy ra với ngời vi phạm giao thông đó ? -Hậu quả của vi phạm đó là gì ? -GV hỏi: Qua những vi phạm về giao thông đó em có nhận xét gì ? *Hoạt động 3: Những việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông. -PPKTDH: Th¶o luËn +GV y/c HS quan sát hình 41 SGK trao đổi theo nhóm để: -Nói rõ lợi ích của việc làm đợc mô tả trong hình. -Tìm những việc làm để thực hiện an toàn giao thông. -Gäi mét nhãm lªn tr×nh bµy. -GV cho HS cam kết những việc nên làm để thực hiện an toàn giao thông. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(142) -GV tæ chøc cho HS ®i bé an toµn. -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häa thuéc môc BCB vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Đạo đức TiÕt: 10 T×nh b¹n ( TiÕt 2 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết c xử tốt đối với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.Biết đợc ý nghĩa của tình bạn. -Kĩ năng giao tiếp ứng xử với bạn bè trong các tình huống có liên quan đến b¹n bÌ. II.§å dïng d¹y -häc: -Đồ dùng cho hoạt động đóng vai của BT1. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Bạn bè cần phải đối xử với nhau ntn? -Em đã đối xử với bạn bè xung quanh ntn? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Làm BT1 SGK -PPKTDH: §ãng vai. +HS đọc nội dung bài. +Y/c mỗi tổ thảo luận chọn một cách ứng xử rồi xây dựng một tình huống để minh häa. +Mời từng tổ trình bày kết quả thảo luận và đóng vai tình huống trớc lớp. +GV hái: V× sao em l¹i øng xö nh vËy khi thÊy b¹n lµm ®iÒu g× sai ? Em cã sî b¹n giËn khi khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? -Em nghÜ g× khi b¹n khuyªn ng¨n em kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn, cã tr¸ch b¹n kh«ng ? GV nhËn xÐt chung vµ KL: CÇn khuyªn ng¨n b¹n khi thÊy b¹n lµm ®iÒu sai trái để giúp bạn tiến bộ.Nh thế mới là bạn tốt. *Hoạt động 2: Tự liên hệ bản thân. *Hoạt động 3: Làm BT3, SGK. -GV cho HS xung phong hát, kể chyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình b¹n theo sù chuÈn bÞ tríc cña c¸c em. -GV chuẩn bị trớc một số câu chuyện, bài thơ ,...nói về tình bạn để giới thiệu víi c¸c em. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß giê sau. Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Cái gì quí nhất ?” và bài “ §Êt Cµ Mau” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, trôi chảy, diễn cảm hai bài tập đọc “ C¸i g× quý nhÊt ?” vµ bµi “ §Êt Cµ Mau”. II.§å dïng d¹y-häc: -đoạn văn cần đọc diễn cảm viết vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Cái gì qúi nhất và trá lời câu hỏi nội dung bµi GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(143) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: 1.Bµi “ C¸i g× quý nhÊt ?: -GV hớng dẫn HS đọc chú ý phân biệt lời từng nhân vật: Chú ý kéo dài giọng hoÆc nhÊn giäng ( tù nhiªn) nh÷ng tõ quan träng trong ý kiÕn cña tõng nh©n vật để góp phần diễn tả rõ nội dung và bộc lộ thái độ. -Giọng đọc của Hùng, Quí, Nam tranh luận sôi nổi, giọng thầy giáo giảng giải ch©n t×nh, «n tån giµu søc thuyÕt phôc. 2.Bµi “ §Êt Cµ Mau” GV hớng dẫn HS luyện đọc theo từng đoạn -§o¹n 1: Giäng h¬i nhanh,m¹nh nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ sù kh¸c thêng cña m ë Cµ Mau. -§o¹n 2: NhÊn m¹nh ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tÝnh chÊt kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiên CM, sức sống mãnh liệt của cây cối ở đất CM. -Đoạn 3: giọng đọc thể hiện niềm tự hào, khâm phục: nhấn mạnh ở các từ ngữ nãi vÒ tÝnh c¸ch ngêi CM. c.GV tổ chức HS luyện đọc d.GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. ******************************************* ThÓ dôc TiÕt:19 §éng t¸c vÆn m×nh - Trß ch¬i “ Ai nhanh vµ khÐo h¬n” I.Mục tiêu: Học động tác vặn mình.Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. -Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”.Y/c chơi đúng luật và tự giác , tích cùc. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp . -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô néi dung cña tiÕt häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. -Khởi động bằng trò chơi đứng ngồi theo lệnh. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn 3 động tác vơn thở,tay và chân của bài thể dục phát triển chung. -Học động tác vặn mình. -Ch¬i trß ch¬i “ Ai nhanh vµ khÐo h¬n” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ******************************************* Kü thuËt TiÕt: 10 Thªu ch÷ V ( TiÕt 3) I.Mục tiêu: Giúp HS thêu thành thạo các mũi thêu chữ V đúng, đẹp, không bị dóm. -Thªu øng dông trªn vËt dông cña m×nh. -Yêu thích tự hào sản phẩm mình làm đợc. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuÈn bÞ 1 chiÕc kh¨n tay, mét sè vËt dông cÇn thiÕt: khung thªu, kim, chØ, phÊn mµu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV y/c 1 em nªu qui tr×nh thªu ch÷ V. -Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS..

(144) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: HS thực hành. *Hoạt động 2: Trng bày và đánh giá sản phẩm. 3.Cñng cè, d¨n dß: -GV nhận xét tiết học, tuyên dơng những em chuẩn bị đồ dùng học tập tốt -Chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 47 KiÓm tra gi÷a häc k× I I.Môc tiªu: TËp chung kiÓm tra HS vÒ: -ViÕt STP, gi¸ trÞ vÞ trÝ cña ch÷ sè trong STP. -So sánh STP, đổi đơn vị đo diện tích. -Giải bài toán liên quan đến “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỷ số” II.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: -GV nªu y/c cña giê kiÓm tra. -GV phát đề cho HS. 2.GV giải đáp thắc mắc của HS về đề bài. 3.HS lµm bµi. 4.Cuèi giê GV thu chÊm. -GV nhËn xÐt giê kiÓm tra . -DÆn dß giê sau. ***************************************** ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 2) I.Mục đích yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ nămg đọc nh ở tiết 1. -Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc qu¸ 5 lçi. II.Đồ dùng dạy-học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc-HTL trong 9 tuần. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn «n tËp. a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. b.Híng dÉn HS nghe-viÕt chÝnh t¶. -HS đọc bài viết hỏi: Đoạn văn thể hiện điều gì ? ( Thể hiện nỗi niềm, băn kho¨n vÒ tr¸ch nhiÖm cña con ngêi víi viÖc b¶o vÖ rõng vµ gi÷ g×n nguån níc. ) -GV liªn hÖ: Gi¶o dôc ý thøc BVMT th«ng qua viÖc lªn ¸n nh÷ng ngêi ph¸ hoại môi trờng thiên nhiên và tài nguyên đất nớc. -Hớng dẫn viết từ khó: sông Đà, sông Hồng, nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ,.. -Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy. -GV đọc HS viết bài, soát lỗi, chấm và chữa một số bài. 3.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(145) -Dăn về nhà tiếp tục luyện đọc. ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 3) I.Mục đích yêu cầu: -Mức độ và y/c về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. -Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã häc (BT2) -HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL trong 9 tuần học. -Tranh, ảnh minh họa nội dung các bài văn miêu tả đã học. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.¤n tËp. a.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. b.Híng dÉn lµm bµi tËp 2. -GV ghi 4 bµi v¨n lªn b¶ng. +Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa. +Mét chuyªn gia m¸y xóc. +K× diÖu rõng xanh. +§Êt Cµ Mau. -Y/c HS lùa chän mét bµi v¨n ghi l¹i nh÷ng chi tiÕt m×nh thÝch vµ suy nghÜ giải thích lí do vì sao mình thích chi tiết đó. -HS nèi tiÕp nhau nãi chi tiÕt m×nh yªu thÝch. -GV nhận xét, khen ngợi những HS tìm đợc chi tiết hay và giải thích đợc lí do m×nh thÝch. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 10 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn đọc lập I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt têng thuËt l¹i cuéc mÝt tinh ngµy 2-9-1945 t¹i qu¶ng trờng Ba Đình (Hà Nội ), Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập ( Ngày 2-9-1945 nhân dân HN tập trung tại Quảng trờng Ba Đình, tại buổi lễ BH đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh ra nớc VN dân chủ cộng hòa. -Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nớc VNDCCH. II.§å dïng d¹y-häc: H×nh trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Têng thuËt l¹i cuéc tæng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë HN ngµy 19-81945. -Th¾ng lîi cña CMTT cã ý nghÜa ntn víi d©n téc ta ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Quang cảnh HN ngày 2-9-1945. *Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. *Hoạt động 3: Một số nội dung chính của bản Tuyên ngôn độc lập.

(146) -2 em đọc 2 đoạn trích của bản Tuyên ngôn độc lập, SGK. -Y/c HS trao đổi theo cặp và cho biết nội dung chính của 2 đoạn trích bản Tuyên ngôn độc lập. *Hoạt động 4: ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2-9-1945. -HS th¶o luËn nhãm 4 vµ nªu ý nghÜa cña sù kiÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái ngµy 2-9-1945 lµ ngµy kØ niÖm g× cña d©n téc ta? -NhËn xÐt tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** Buæi chiÒu: To¸n Ôn tập các đơn vị đo dới dạng số thập phân. I.Mục tiêu: Giúp HS có kĩ năng viết các đơn vị đo dới dạng STP. II.§å dïng d¹y-häc: b¶ng nhãm, phÊn mµu III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. 5 tÊn 56 kg = .........tÊn 45 kg 89g = .....kg 34 t¹ 76 kg =......t¹ 3 yÕn 4 kg = ..........yÕn -HS nªu y/c cña bµi. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp. -GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch lµm. Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. 23 m8cm = .........m 34 km 34 m = .......km 12 km 6 m = ..........km 65 m 67 mm = .....m -HS tù gi¸c lµm BT, tr×nh bµy c¸ch lµm -GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3: ViÕt s« thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. 23 m 4 cm = .....m 45 cm 3 mm = ...cm 14 km 7m = ....km 2345 m =........ ha -HS tù gi¸c lµm bµi, nªu c¸ch lµm. -GV cñng cè c¸ch viÕt s« ®o diÖn tÝch díi d¹ng STP. *************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 10 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc hai câu thơ “ ít chắt chiu hơn nhiều phung phí” và câu “ ít bột kh«ng nÆn nhiÒu b¸nh” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: S¸ch, vë, bót cña HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. bHíng dÉn luyÖn viÕt. 1.Híng dÉn t×m hiÓu c©u th¬, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc hai câu thơ..

(147) -Hỏi nội dung hai câu thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV híng dÉn viÕt tõng dßng, mçi dßng c¸ch nhau mét dßng. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 20 ¤n tËp con ngêi vµ søc kháe I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS ôn tập kiến thức về: -§Æc ®iÓm sinh häc vµ mqh x· héi ë tuæi dËy th×. -C¸ch phßng tranh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A, nhiÔm HIV/AIDS. II.Đồ dùng day-học: Các sơ đồ trang 42, 43 SGK. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Tai n¹n giao th«ng g©y ra hËu qu¶ ntn? -Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. *Hoạt động 1: Ôn tập về con ngời -GV y/c HS lµm bµi tËp 1,2,3 SGK vµo vë. -Tổ chức cho HS thảo luận để ôn lại kiến thức. *Hoạt động 2: Cách phòng tránh một số bệnh. -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh ai đúng’ -Hớng dẫn HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43SGK -Gọi nhóm trởng bốc thăm lựa chọn một trong các bệnh đã học để vẽ sơ đồ cách phòng chống các bệnh đó. -Gọi đại diện nhóm lên trình bày. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× I ( TiÕt 4) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS lập đợc bảng từ ngũa ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ) về chủ điểm đã học (BT1). -Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo y/c của BT2. II.§å dïng d¹y-häc: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Híng dÉn gi¶i bµi tËp. Bµi 1: HS nªu y/c ®Çu bµi..

(148) -Y/c HS làm việc theo nhóm, gọi đại diện các nhóm trình bày kq. -HS đọc lại bảng từ ngữ.. C¸nh chim HB Con ngêi víi TN hßa b×nh, tr¸i bÇu trêi, biÓn c¶, s«ng đất, mặt đất, ngßi, kªnh r¹ch, m¬ng cuéc sèng, t¬ng máng, núi rừng, núi đồi, lai, niềm vui, tình đồng ruộng h÷u nghÞ, niÒm m¬ íc hîp t¸c, b×nh yªn, bao la, vêi vîi, mªnh §T, TT b¶o vÖ, gi÷ g×n, x©y dùng, kiÕn thanh b×nh, th¸i m«ng, b¸t ng¸t, xanh thiÕt, kh«i phôc, b×nh, tù do, h¹nh biÕc, cuån cuén, hïng vÎ vang, giµu phúc, hân hoan, vĩ, tơi đẹp, khắc nghiệt.. đẹp, cần cù, anh vui vầy, sum họp, dòng, kiªn cêng ®oµn kÕt quê cha đất tổ, bèn biÓn mét lªn th¸c xuèng ghÒnh, Thµnh nhµ, vui nh më gãp giã thµnh b·o,.. ng÷, tôc quª h¬ng b¶n qu¸n, n¬i ch«n héi, kÒ vai sat ng÷ rau c¾t rèn c¸nh,... Bµi 2: GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1 b¶o vÖ b×nh yªn ®oµn kÕt b¹n bÌ mªnh m«ng gi÷ g×n, b×nh an, kÕt ®oµn, b¹n bao la, mªnh Từ đồng g×n gi÷ yªn b×nh, liªn kÕt h÷u,bÇu m«ng, b¸t nghÜa thanh b¹n, bÌ ng¸t b×nh, yªn b¹n æn ph¸ ho¹i, bÊt æn, chia rÏ, kÎ thï, chËt chéi, Tõ tr¸i tµn ph¸, náo động, phân tán, kẻ địch chật hẹp, nghÜa tµn h¹i, n¸o lo¹n m©u h¹n hÑp,.. ph¸ thuÉn, ph¸ch, xung đột ph¸ hñy 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ************************************ TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ************************************ To¸n TiÕt: 48 Céng hai sè thËp ph©n ( Trang 49 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng hai STP. -BiÕt gi¶i bµi to¸n víi phÐp céng c¸c STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b), 2( a,b),3. II.Các hoạt động dạy-học: Danh tõ. VN-TQ em TQ, đất nớc, giang s¬n, níc non, quê hơng,quê mẹ, đồng bµo, n«ng d©n. 1.KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt vµ tr¶ bµi kiÓm tra. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖuvaf ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp céng hai STP. *Hoạt động 1: Ví dụ 1. *Hoạt động 2: Ví dụ 2. *Hoạt động 3: Ghi nhớ..

(149) c.LuyÖn tËp -thùc hµnh. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp, HS thùc hiÖn vµo vë. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng, nªu c¸ch lµm. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch viÕt dÊu phÈy ë tæng hai sè. Bài 2: HS tự làm bài vào vở, trao đổi nhau để kiểm tra. -GV chữa bài và củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¸c lµm BT. -GV cñng cè c¸ch tr×nh bµy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -HS đọc lại ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ************************************ KÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 5) I.Mục đích yêu cầu: -Mức độ y/c kĩ năng đọc nh tiết 1. -Nêu đợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bớc đầu có giọng đọc phù hợp. -HS khá, giỏi đọc thể hiện đợc tính cách nhân vật trong vở kịch. II.§å dïng d¹y-häc: -Phiếu ghi tên bài tập đọc và HLT trong 9 tuần học. -Một số trang phục và đạo cụ đơn giản. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.¤n tËp. a.Kiểm tra tập đọc và HTL. b.Híng dÉn HS lµm BT2. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 6) I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS -Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa có thể thay thế y/c BT1, BT2 ( chọn3 trong 5 môc a,b,c,d,e ) -Đặt đợc câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4 ) -HS khá, giỏi thực hiện đợc toàn bộ BT2. II.§å dïng d¹y-häc. -B¶ng häc nhãm, b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS nêu y/c của bài, HS đọc thầm bài văn và trả lời: -Vì sao cần thay những từ in đậm đó bằng những từ đồng nghĩa khác ? -HS làm việc độc lập. -GV ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm: bª - bng,b¶o - mêi, vß - xoa, thùc hµnh - lµm. Bài 2: Các từ cần điền là: no, chết, bại, đậu, đẹp. -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các câu tục ngữ, thành ngữ đó..

(150) Bài 3: GV lu ý HS có thể đặt 2 câu mỗi câu chứa 1 từ đồng âm hoặc đặt 1 câu trong đó chứa đồng thời 2 từ đồng âm. Bài 4: HS đọc y/c của bài, HS tự giác đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 49 LuyÖn tËp ( Trang 50 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng c¸c STP. -TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c STP. -Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 (a,c),3. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng BT1 kÎ s½n trªn b¶ng líp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em thực hiện đặt tính và tính: 345,67 + 23,89 126,76 + 567 -1 em nªu c¸ch céng hai STP. GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc đàu bài và y/c của đầu bài. -Y/c HS tÝnh vµ ghi kq vµo sgk. -GV ch÷a bµi vµ gäi HS so s¸nh gi¸ trÞ cña a+b vµ b+a. -GV giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c STN, PS vµ STP. Bài 2: HS đọc y/c của bài. -GV hỏi: Em hiểu “dùng tính chất giao hoán để thử lại” là ntn? -Y/c HS lµm bµi vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: T¸c dông cña tÝnh chÊt giao ho¸n. Bµi 3: Y/c HS tù lµm vµo vë. -GV ch÷a bµi vµ cñng cè: C¸ch tÝnh chu vi HCN. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß giê sau. **************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a k× I ( TiÕt 7 ) I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì I ( Nêu ở tiết 1, «n tËp ) II.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.KiÓm tra -GV phát đề cho HS, GV hớng dẫn HS nắm vững y/c của bài và cách làm bài..

(151) -Y/c HS lµm bµi. C©u1: d C©u 2 : a C©u 3: a C©u 4: b C©u 5: c C©u 6: c C©u 7: a C©u 8 : b C©u 9: c C©u 10:a 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV thu bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp céng hai sè thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng hai sè thËp ph©n thµnh th¹o. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n,vµ tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt tính rồi tính 12,34 + 45, 56 34,09 + 67, 90 -1 em nªu c¸ch céng hai STP. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1(VBTTN trang 34 )HS nªu y/c bµi tËp -HS tù gi¸c lµm bµi, 1 em lamg b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. -§¸p ¸n: B Bài 2 (VBTTN trang 35 ) HS đọc đề toán, phân tích đề. -1 em lªn b¶ng gi¶i, tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. TÊm v¶i 1: 3,6 m TÊm v¶i 2:5,97 m C¶ hai tÊm v¶i:.....m ? ( 9,57 m ) Bµi 3: GV ra thªm -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 15,37 + 9,6 + 4,63 34,68 + 3,1 + 25,32 -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh thuËn tiÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm BT 3,4,5 ( trang 34 VBTTN) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập từ đồng âm, từ đồng nghĩa, tõ nhiÒu nghÜa I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết xác định từ nào là từ đồng âm, từ nào là từ nhiÒu nghÜa. -Đặt câu với từ đồng âm. -Tìm từ đồng nghĩa với từ cho trớc. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm.

(152) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD ? -Thế nào là từ đồng âm ? Cho VD ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Tìm hai,ba từ đồng nghĩa có tiếng in đậm và ghi vào chỗ trống: a)vui: vui thÝch, vui thó, vui síng, vui mõng, vui nhén, vui vÎ b)buån:buån b·, buån phiÒn, buån tÎ, buån thiu, buån tªnh, buån tñi, buån ch¸n, buån bùc,... c)nhanh: nhanh nh¶u, nhanh nhÑn, nhanh chãng,... d)chËm:chËm ch¹p, chËm r·i, chËm trÔ,... Bài 2: Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm: a)-đá ( động từ) -đá ( danh từ ) b)-hång ( tÝnh tõ ) -hång ( danh tõ ) Bài 3:Tìm những ví dụ ở cột A hãy cho biết từ in đậm trong mỗi ô là từ đồng ©m hay tõ nhiÒu nghÜa ( Tr¶ lêi b»ng c¸ch ®iÒn vµo « trãng ë cét B ) A B Tõ ch©n lµ tõ:nhiÒu nghÜa (1)-§¸ cÇu ph¶i dÎo ch©n. -Em dừng chân ở chân núi để nghỉ. Tõ bông lµ tõ:nhiÒu nghÜa (2)-Uèng níc l· dÔ bÞ ®au bông. -Níc ngËp tíi bông ch©n. Từ ca là từ:đồng âm (3)-Bố dùng ca để ca gỗ. -Ca mòn cả ca mà khống đứt gỗ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ «n bµi. *************************************** Mü thuËt Thực hành vẽ trang trí đối xứng I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ trang trí đối xứng. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: Vë, bót vÏ, mµu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát và nhận xét mẫu vật có trục đối xứng. *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh vẽ. *Hoạt động 3:Hớng dẫn HS cách tô màu. c.HS thùc hµnh vÏ. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ tiÕp..

(153) ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt:50 Tæng cña nhiÒu s« thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh tæng cña nhiÒu sè thËp ph©n. -Biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng để tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1 (a,b),2,3(a,c) II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng tùc hiÖn phÐp céng råi thö l¹i b»ng tÝnh chÊt giao ho¸n: 0,98 + 5,87 -HS nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn tÝnh tæng cña nhiÒu STP. *VÝ dô: *Bµi to¸n: c.LuyÖn tËp-thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp, HS lµm bµi tËp vµo vë. -GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch céng nhiÒu STP. Bµi 2: Y/c HS tÝnh vµ ghi kq vµo SGK. -GV ch÷a bµi vµ y/c HS so s¸nh tõng gi¸ trÞ sè vµ gi¸ trÞ biÓu thøc: (a+b)+c vµ a + ( b + c) -GV giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. Bµi 3: Y/c HS tù lµm phÇn a,c -GV ch÷a bµi vµ cñng cè øng dông cña hai tÝnh chÊt: giao ho¸n vµ kÕt hîp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß giê sau. ******************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ******************************************** TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a k× I (TiÕt 8) I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra ( viết) theo đúng mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì I. -Nghe-viết đúng chính tả (tốc độ đọc khoảng 95 chữ / phút ), không mắc quá 5 lçi trong bµi. -Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, y/c của bài. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.KiÓm tra: Đề bài: Em hãy tả ngôi trờng thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** §Þa lý.

(154) TiÕt: 10 N«ng nghiÖp I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển vµ ph©n bè n«ng nghiÖp ë níc ta. +Trồng trọt là ngành chính của ngành nông nghiệp, lúa gạo đợc trồng nhiều ở đồng bằng,... +Lợn, gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng, trâu, bò, dê đợc nuôi nhiều ở vùng nói, -Biết đợc nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. -Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ kinh tế VN. -Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y ¨n qu¶, c©y c«ng nghiÖp ë níc ta. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em lªn b¶ng -Nớc ta có bao nhiêu dân tộc, dân tộc nào có số dân đông nhất ? -Nêu đặc điểm về sự phân bố dân c ở nớc ta ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Ngành trồng trọt. *Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi. -GV cho HS th¶o luËn vµ hái. +KÓ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta ? +Trâu, bò, lợn, gà đợc nuôi chủ yếu ở vùng nào? +Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định, và vững ch¾c? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS có kĩ năng viết văn tả cảnh dựa vào dàn ý đã lập: tả quanh cảnh trờng em trong giờ ra chơi. -BiÕt sö dông tõ ng÷ giµu h×nh ¶nh, gîi t¶ . II.§å dïng d¹y-häc:B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:1 em đọc dàn bài “ Tả quang cảnh trờng em trong giờ ra ch¬i” 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS viÕt bµi. -GV y/c HS nêu lại dàn ý đã lập. -Y/c HS dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn. -HS tù gi¸c viÕt bµi. -GV uèn n¾n, söa sai nh÷ng HS cßn lóng tóng. -GVthu mét sè bµi chÊm. -NhËn xÐt, ch÷a lçi sai..

(155) III.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n: T¶ quang c¶nh trêng em trong giê ra ch¬i. ****************************************** ThÓ dôc: TiÕt: 20 Trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” I.Mục tiêu: Giúp HS chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số”.Y/c tham gia chơi tơng đối chủ động. -Ôn 4 động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô néi dung tiÕt häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay. -§øng t¹i chç, vç tay h¸t. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn 4 động tác thể dục đã học. -Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác thả lỏng. -Dặn về nhà ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. **************************************** QuyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em Chủ đề 5: ý kiến của em (ý kiến của em củng quan trọng, cần đợc mọi ngời tôn trọng) I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS hiểu đợc -Trẻ em có ý kiến riêng và ý kiến đó cần đợc mọi ngời tôn trọng. -HS cần biết những ý kiến đợc mọi ngời tôn trọng phải là những ý kiến chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh thực tế của gia đình, nhà trêng vµ x· héi. -HS có thái độ mạnh dạn, tự tin vào bản thân, có thái độ thẳng thắn, thành thật khi nãi lªn ý kiÕn cña m×nh. -HS biÕt nãi n¨ng, tha göi khi nãi lªn ý kiÕn cña m×nh víi ngêi kh¸c lín tuæi, biết cách diễn đạt những ý nghĩ, đề nghị của mình, biết tôn trọng,lắng nghe ý kiÕn cña ngêi kh¸c. II.§å dïng d¹y-häc: -ChuÈn bÞ phiÕu lµm hoa d©n chñ, mét cµnh c©y lµ c©y hoa. -Một nhóm HS đóng tiểu phẩm “ Câu chuyện buổi tối ở gia đình” III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV hỏi Trẻ em có bổn phận gì đối với đất nớc và cộng đồng? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên. -GV giới thiệu một HS đóng vai phóng viên bào TNTP gặp một vài bạn phỏng vÊn vÒ viÖc häc tËp vµ vui ch¬i cña HS vµ mong muèn cña em vÒ t¬ng lai..

(156) -GV kÕt luËn: *Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa dân chủ. -GV choHS lên hái hoa và nêy ý kiến của mình về nội dung đợc hỏi. -GV cho HS nhËn xÐt ý kiÕn tr¶ lêi cña b¹n. -GV rót ra KL. *Hoạt động 3: Tiểu phẩm “ Một buổi tối trong gia đình bạn Lan” -Một nhóm HS đóng tiểu phẩm. -GV cho HS nhận xét về câu chuyện của gia đình bạn Lan. -GV tãm t¾t ý kiÕn. -GV rót ra KL. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -GV cho cả lớp hát bài: Chào ngời bạn mới đến. ************************************************************** ************************* TuÇn: 11 Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ***************************************** Tập đọc TiÕt: 21 ChuyÖn mét khu vên nhá I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bÐ Thu), giäng hiÒn tõ ( ngêi «ng ) -HiÓu néi dung: T×nh c¶m yªu quÝ thiªn nhiªn cña hai «ng ch¸u. -Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em đọc bài Đất Cà Mau và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -§o¹n 1: BÐ Thu............tõng loµi c©y. -§o¹n 2:C©y quúnh l¸ dµy...kh«ng ph¶i lµ vên. -§o¹n 3:Mét sím chñ nhËt...........h¶ ch¸u ? +Tõ khã: rñ rØ, leo trÌo, xße l¸, l¸ n©u, lÝu rÝu,.. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 3 Bæ sung: GV liªn hÖ gi¸o dôc HS yªu quÝ thiªn nhiªn, b¶o vÖ m«i trêng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau. ***************************************** To¸n TiÕt : 51 LuyÖn tËp ( Trang 52 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -TÝnh tæng cña nhiÒu STP; tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . -So s¸nh c¸c STP, gi¶i to¸n víi c¸c STP..

(157) -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,b), 3 (cét 1),4. II.§å dïng d¹y-häc: VBT to¸n 5 tËp 1. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -ph¸t biÓu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng. -1 em lµm bµi tËp 1 SGK trang 51. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: GV tiÕn hµnh cho HS lµm bµi tËp1,2 (a,b),3 (cét 1),4. Bæ sung: GV cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc sau mçi bµi tËp. Trß ch¬i häc tËp: Ai nhanh h¬n Khoanh trßn vµo c¸i tríc c¸ch tÝnh thuËn tiÖn: TÝnh: 15,37 + ( 9,6 + 4,63 ) = ? A. 15,37 + ( 9,6 + 46,3 ) = 15,37 + 14, 23 = 29,6 B. 15,37 + ( 9,6 + 4,63 ) = ( 15,37 + 4,63 ) + 9,6 = 20 + 9,6 = 29,6 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i SGK. ***************************************** Khoa häc TiÕt 21: ¤n tËp con ngêi vµ søc kháe ( TiÕp theo) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS ôn tập về -C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A , nhiÔm HIV/AIDS. II.§å dïng d¹y-häc: -Giấy khổ to, bút dạ đủ dùng cho các nhóm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: ở độ tuổi dậy thì các bạn cần chú ý điều gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3:Thực hành vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiÖn (hoÆc x©m h¹i trÎ em, HIV / AIDS, tai n¹n giao th«ng ) C¸ch tiÕn hµnh: -Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm. -Bíc 2:Lµm viÖc c¶ líp ( tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh vÏ) +Tr×nh bµy ý tëng m×nh vÏ. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************** Đạo đức Thùc hµnh gi÷a k× I I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết -Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này..

(158) -Su tÇm nh÷ng c©u chuyÖn,bµi b¸o kÓ vÒ nh÷ng ngêi b¹n cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh. -Ph©n tÝch nh÷ng thuËn lîi, khã kh¨n cña m×nh. -Những truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ mình. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ®a ra t×nh huèng Em sÏ lµm g× khi em nh×n thÊy b¹n em lµm viÖc sai tr¸i. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hµnh-«n tËp. *Hoạt động 1: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ” -HS g¾p c©u hái, th¶o luËn, tr×nh bµy. -GV nhËn xÐt, liªn hÖ thùc tÕ, gi¸o dôc t tëng t×nh c¶m. *Hoạt động 2: GV cho HS thực hiện bài tập trắc nghiệm. §óng gi¬ thÎ §á, sai gi¬ thÎ Xanh. -Cè g¾ng häc tËp, nghe thÇy c« gi¸o. -ThÊy viÖc lµm cña b¹n sai em vÉn cè t×nh lµm ng¬. -Khi b¹n bÞ èm, em chÐp bµi gióp b¹n. -MÑ em bÞ èm, em bá häc ë nhµ ch¨m mÑ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS thực hiện tốt hành vi đạo đức đã học. ************************************* Buæi chiÒu: Rèn đọc: Ôn các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS ôn tập và kiểm tra đọc các bài tập đọc đã học trong 9 tuần( từ tuần 1 đến tuần 9). -HS trả lời đợc câu hỏi nội dung bài và nêu đợc nội dung chính của bài tập đọc đã đọc. II.Đồ dùng dạy-học: Phiếu gắp thăm ghi tên các bài tập đọc, htl. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: SGK. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. b.Híng dÉn «n tËp kiÓm tra. -GV gọi HS lên gắp thăm phiếu bài đọc. -HS đọc bài, GV hỏi câu hỏi nội dung bài. -HS nhận xét, GV đánh giá, cho điểm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn dò HS về nhà ôn đọc tiếp. ************************************** ThÓ dôc TiÕt: 21 §éng t¸c toµn th©n - Trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết -Cách thực hiện động tác toàn thân y/c cơ bản đúng động tác. -Biết tập phối hợp các động tác: vơn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. -Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” y/c biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét cách chủ động..

(159) II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ. -Ph¬ng tiÖn: cßi, kÎ s©n ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô tiÕt häc. -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. -Tập khởi động. 2.PhÇn c¬ b¶n:23’ GV hớng dẫn HS tập động tác toàn thân 2-3 lần. -Ch¬i trß ch¬i: “ Ch¹y nhanh theo sè” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -GV cho HS tËp th gi·n. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn tập nhiều lần những động tác thể dục đã học. **************************************** Kü thuËt TiÕt: 11 Thªu dÊu nh©n ( TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết thêu dấu nhân đúng qui trình, kĩ thuật. -Các mũi thêu tơng đối đều nhau. Rèn cho HS có đức tính cẩn thận, có đôi bàn tay khéo léo. II.§å dïng d¹y-häc: -MÉu thªu dÊu nh©n. -Mét sè s¶n phÈm may mÆc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n. -VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt: v¶i, kim kh©u, len, sîi kh¸c mµu, phÊn mµu, thíc kÎ, kÐo, khung thªu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu qui tr×nh thªu ch÷ V. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu. *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn chuẩn bị đồ dùng để giờ sau thực hành. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 52 Trõ hai sè thËp ph©n ( Trang 53 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt trõ hai sè thËp ph©n, vËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b), 2(a,b),3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt tính rồi tính: 12,09 + 0,97 34,9 - 23, 79 -1 em nªu c¸ch céng hai sè thËp ph©n..

(160) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ hµi STP. c.Ghi nhí. d.LuyÖn tËp - thùc hµnh. ( D¹ytheo STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËp I trang 204 ) Bæ sung: -Sau mçi bµi tËp GV cñng cè kiÕn thøc vµ c¸ch lµm. -Trò chơi học tập: Ai nhanh ai đúng. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: 59,2 48,7 95,8 95,7 5,9 9,9 3,84 9,82 ---------------------------51,4 38,8 57,4 18,49 *************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) TiÕt: 11 LuËt b¶o vÖ m«i trêng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức v¨n b¶n luËt. -Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc bài tập (3) a/b II.§å dïng d¹y-häc: -ThÎ ch÷ ghi c¸c tiÕng: l¾m/ n¾m; lÊm / nÊm; l¬ng / n¬ng; löa / nöa. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nghe - viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 1: Trao đổi về nội dung bài viết. -HS đọc đoạn luật. -GV hái: §iÒu 3, kho¶n 3 trong luËt b¶o vÖ m«i trêng cã néi dung g× ? *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó. -m«i trêng, phßng ngõa, øng phã, suy tho¸i, tiÕt kiÖm, thiªn nhiªn,.. *Hoạt động 3: Viết chính tả. *Hoạt động 4: Soát lỗi, chấm bài. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 21 §¹i tõ xng h« I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS nắm đợc khái niệm đại từ xng hô ( ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc đại từ xng hô trong bài văn(BT1 mục III) chọn đợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống (BT2) -HS khá, giỏi nhận xét đợc thái độ, tìnhcảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xng h« (BT1). II.§å dïng d¹y-häc: -BT1 phÇn nhËn xÐt viÕt s½n trªn b¶ng líp. -BT1,2 viÕt s½n vµo b¶ng phô..

(161) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a k×I. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Tìm hiểu VD *Hoạt động 2: Ghi nhớ (SGK) *Hoạt động 3: Luyện tập. Bài 1:HS đọc y/c của bài. -GV y/c HS đọc kỹ bài, gạch chân dới các đại từ xng hô. -Đọc kỹ lời nhân vật có đại từ xng hô để thấy đợc thái độ, tình cảm của mỗi nh©n vËt. +Các đại từ xng hô: ta, chú em, tôi, anh +Thỏ xng là: ta, gọi rùa là chú em .Thái độ của thỏ: kiêu căng, coi thờng rùa. +Rùa xng là tôi, gọi thỏ là anh.Thái độ của rùa: tự trọng, lịch sự, Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi. -GV hái ®o¹n v¨n cã mÊy nh©n vËt? Néi dung ®o¹n v¨n lµ g× ? -Các đại từ xng hô cần điền: Tôi, tôi, nó, tôi, nó, chúng ta. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gọi 1 em đọc lại ghi nhớ. -GV nhận xét tiết học, dặn HS nhớ biết lựa chọn đại từ xng hô cho phù hợp với đối tợng giao tiếp. ************************************* LÞch sö TiÕt:11 Ôn tập : Hơn 80 năm chống thực dân Pháp xâm lợc và đô hộ ( 1858 ~ 1945 ) I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biÓu tõ n¨m 1858 ~ 1945: +N¨m 1858: Thùc d©n Ph¸p b¾t ®Çu x©m lîc níc ta. +Nöa cuèi thÕ kû X I X: Phong trµo chèng Ph¸p cña Tr¬ng §Þnh vµ phong trµo CÇn V¬ng. +§Çu thÕ kû XX: Phong trµo §«ng Du cña PBC. +Ngày 3-2-1930: Đảng CSVN ra đời. +Ngµy 19-5-1945: Khëi nghÜa giµnh chÝnhquyÒn ë HN. +Ngày 2-9-1945: Chủ tịch HCM đọc TN ĐL, nớc VNDCCH ra đời. II.§å dïng d¹y-häc: -Bảng kẻ sẵn bảng thống kê các sự kiện lịc sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945. -GiÊy kÎ s½n « ch÷ cña trß ch¬i : ¤ ch÷ k× diÖu. -Cờ hoặc chuông đủ dùng cho cả nhóm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Tả lại không khí tng bừng của buổi lễ tuyên ngôn đọc lập 2-9-1945. -Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập, BH thay mặt nhân dân VN khẳng định điều g×? GV nhËn xÐt, ®anh gi¸. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945. *Hoạt động 2: Trò chơi Ô chữ kì diệu (D¹y theo STK bµi gi¶ng lÞch sö 5 trang 65 ) Bæ sung: GV gi¸o dôc HS lßng yªu níc vµ tù hµo vÒ truyÒn thèng cña d©n téc..

(162) Buæi chiÒu:. ***************************************. To¸n LuyÖn tËp vÒ tæng nhiÒu sè thËp ph©n vµ trõ hai sè thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS céng thµnh th¹o nhiÒu sè thËp ph©n vµ trõ hai sè thËp ph©n. -¸p dông vµo tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n b»ng c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn §Æt tÝnh råi tÝnh 23,678 + 345,79 54,34 + 567 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp: §Æt tÝnh råi tÝnh a) 23,45 + 23,98 + 76,7 b) 123,98 + 56,7 + 65, 45 -hai em thùc hiÖn,thùc hiÖn c¸ch lµm, HS lµm bµi vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp: §Æt tÝnh råi tÝnh 134 - 34,56 345,89 - 89, 56 567, 98 - 89,34 -3 em thùc hiÖn, nªu c¸c lµm. -GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. 3,265 + 4,572 + 2,735 + 1,428 -HS thùc hiÖn tÝnh. -GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn. Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n sau. Một cửa hàng có 437 kg đờng.Ngày thứ nhất cửa hàng bán đợc 142,5 kg đờng, ngày thứ hai cửa hàng bán đợc nhiều hơn ngày thứ nhất 18,7 kg.Hỏi sau hài ngày bán cửa hàng còn lại bào nhiêu kg đờng ? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em lªn b¶ng gi¶i. -GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTTN. **************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 11 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc hai bài thơ “ Lời nói chắng mất ......nên dùng” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn thơ. -Hỏi nội dung đoạn thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ lục bát 2.HS viÕt bµi..

(163) -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: M©y, tre, song I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể tên đợc một số đồ dùng làm tg mây, tre, song. -Nhận biết đợc đặc điểm của mây, tre, song. -Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm bằng mây, tre, song, và cách bảo qu¶n chóng. II.§å dïng d¹y-häc: -C©y m©t, tre, song thËt. -H×nh minh häa trang 46-47 SGK. -Phiếu học tập, kẻ bảng so sánh về đặc điểm của mây, tre, song. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm gan A. -Bệnh HIV lây truyền qua con đờng nào ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Đặc điểm và công dụng của mây, tre, song trong thực tế. *Hoạt động 2: Một số đồ dùng làm bằng mây, tre, song. *Hoạt động 3: Cách bảo quản các đồ dùng bằng mây, tre, song. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng khoa häc 5 tËp I trang 108 ) Bæ sung: GV liªn hÖ thùc tÕ: -Gia đình em có sử dụng đồ dùng bằng mây, tre, song không ? -Em đã bảo quản đồ dùng đó nh thế nào ? ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 22 TiÕng väng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thÓ th¬ tù do. -HiÓu ý nghÜa: §õng v« t×nh tríc nh÷ng sinh linh nhá bÐ trong thÐ giíi quanh ta.Cảm nhận đợc tâm trạng day dứt, ân hận của tác giả vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,3,4 ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Chuyện một khu vờn nhỏ và trả lời câu hỏi nd bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(164) b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đoạn 1: Con chim sẻ nhỏ......ra đời. -Đoạn 2: Đêm đêm....lở trên ngàn. +Từ khó: ngon lành, lạnh ngắt, nó, chim non, rung lên, đá lở,.. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Bổ sung: GV khai thác trực tiếp nội dung bài để giúp HS hiểu và cảm nhận đợc nối băn khoăn, day dứt của tác giả về hành động thiếu ý thức bảo vệ môi trờng, gây ra cái chết đau lòng của con chim sẻ mẹ, làm cho những con chim non từ quả trứng trong tổ “ Mãi mãi chẳng ra đời”. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 1. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn HTL bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi Mïa th¶o qu¶. ************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) ************************************** To¸n TiÕt: 53 LuyÖn tËp chung ( Trang 54 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt trõ hai sè thËp ph©n. -T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ c¸c STP. -C¸ch trõ mét sè cho mét tæng. -Bµi tËp cÇn lµm; 1,2(a,c),4 (a) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng sè trong bµi tËp 4 viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em thực hiện đặt tính rồi tính 12,09 - 9,07 34,9 - 23,79 -1 em nªu qui t¾c trõ hai STP. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. bµi 1,2 (a,c), 4 (a) ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 209 ) Bæ sung: Sau mçi bµi tËp GV cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS. -Trò chơi học tập: Ai nhanh ai đúng. Khoanh tròn vào chữ cái trớc kết quả đúng: KÕt qu¶ cña phÐp trõ 24,34 - 18,6 lµ: A.5,74 B.57,4 C.6,74 D.15,74 ************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 11 Ngêi ®i s¨n vµ con nai I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS dựa vào tranh minh họa và lời kể của GV, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý (BT1). -Tởng tợng và nêu đợc kết thúc câu chuyện một cách hợp lý ( BT2), kể nối tiếp đợc từng đoạn câu chuyện. II.§å dïng d¹y-häc: Tranh minh häa trang 107 SGK phãng to. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể chuyện về một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng em hoÆc ë n¬i kh¸c. GV nhận xét, đánh giá..

(165) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn: *Hoạt động 1: GV kể 2 lần ( 1 lầm chậm rãi, thong thả, phân biệt từng lời nh©n vËt, gi¶ng tõ ) *Hoạt động 2: Kể trong nhóm. *Hoạt động 3: Kể trớc lớp. Bæ sung: GV khai th¸c trùc tiÕp néi dung bµi gi¸o dôc HS ý thøc BVMT, không săn bắn các loài động vật trong rừng, góp phần gìn giữ vẻ đẹp của môi trêng thiªn nhiªn. ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 21 Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết rút kinh nghiệm viết bài văn ( Bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ) -Viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II.§å dïng d¹y-häc: -Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, hình ¶nh.....cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: *Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm của HS -GV gọi HS đọc lại đề bài tập làm văn và hỏi: Đề bài yêu cầu gì? -NhËn xÐt chung: +¦u ®iÓm: -Nhìn chung các em nắm đợc y/c trọng tâm của đề. -Bè côc râ rµng, tr×nh tù miªu t¶ hîp lý. -Nhiều em đã biết sử dụng những từ ngữ giàu hình ảnh để miêu tả vẻ đẹp của c¶nh vËt : Giang, NguyÔn Long, Tó,HiÒn, Hßa,.. -Chữ viết nhiều em khá đẹp, ít sai lỗi chính tả: Thảo, Giang, Nguyễn Long, HiÒn , Hßa,.. +Tån t¹i: -Mét sè em ch÷ viÕt cßn xÊu, hay m¾c lçi chÝnh t¶: Vinh, NguyÔn TuÊn, Sinh,.. -Mét sè em dïng tõ cha chÝnh x¸c. -GV tr¶ bµi cho HS. *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS chữa bài. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà viết lại bài văn, ghi nhớ các lỗi GV đã nhận xét và chuẩn bị bµi sau. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 54 LuyÖn tËp chung ( Trang 55 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng, trõ STP -TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh. -Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3..

(166) II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: 12,56 - ( 3,56 + 4,8 ) -Nªu qui t¾c “ Mét sè trõ ®i mét tæng” GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu y/c cña bµi, HS tù gi¸c lµm bµi tËp vµo vë. -2 em lµm b¶ng, thùc hiÖn c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè céng, trõ STP. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt. Bµi 3: HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4,5 trang 55SGK *************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:22 Quan hÖ tõ I.Mục tiêu: Giúp HS bớc đầu nắm đợc khái niệm quan hệ từ (ND ghi nhớ), nhận biết đợc quan hệ từ trong các câu văn ( BT1, mục III), xác định đợc cặp quan hệ từ, tác dụng của nó trong câu văn (BT2), biết đặt câu với quan hệ từ (BT3). -HS khá, giỏi đặt câu đợc với quan hệ từ nêu ở BT3. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng líp ghi s½n c¸c c©u ë phÇn nhËn xÐt. -Bµi tËp 2,3 phÇn luyÖn tËp viÕt vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu có đại từ xng hô. -1 em đọc phầnghi nhớ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ. *Hoạt động 2: Ghi nhớ. *Hoạt động 3: Luyện tập. Bài 1: HS đọc y/c và nội dung bài. -GV hớng dẫn HS làm bài tập: đọc kỹ các câu văn, dùng bút chì gạch chân dới c¸c quan hÖ tõ vµ viÕt t¸c dông cña QHT ë phÝa díi c©u. a) vµ: nèi níc vµ hoa. -cña: nèi tiÕng chim hãt k× diÖu víi Häa mi. b) vµ: nèi to víi nÆng. -nh:nối rơi xuống với ai ném đá. c)víi: nèi ngåi víi «ng néi.

(167) -vÒ: nèi gi¶ng víi tõng loµi c©y. Bµi 2: a)V×-nªn: biÓu thÞ quan hÖ nh©n - qu¶. b)Tuy- nhng: biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GVcho HS nh¾c l¹i ghi nhí. -Dặn về nhà học bài, đặt câu với mỗi quan hệ từ và cặp QHT trong phần ghi nhí. **************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp phÐp céng, phÐp trõ hai sè thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS céng, trõ sè thËp ph©n thµnh th¹o. -¸p dông tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt . II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng §Æt tÝnh råi tÝnh 234,67 - 78,987 347,98 + 357, 679 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 6,52 + 5,48 17,8 - 5,3 1,26 + 11,74 18,5 - 6,5 -HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV nhËn xÐt, cñng cè céng trõ hai STP. Bµi 2: T×m x a)x + 4,564 = 32,41 - 18,3 b) 5,62 + x = 2,78 + 14, 36 -HS tù gi¸c lµm bµi, 2 em lµm b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt. Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: 12,357 - 4,725 - 3,275 -HS nªu y/c bµi tËp, HS tù gi¸c lµm bµi. -GV củng cố tính nhanh một số trừ đị một tổng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTTN. ************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập về đại từ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc đại từ trong câu văn. -Biết thay thế các danh từ bằng đại từ thích hợp để câu văn không lặp lại. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n bµi 1(VBTTNTV trang 39) III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em trả lời thế nào là đại từ, cho VD? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(168) b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 16 (VBTTNTV trang 39) -HS nêu y/c bài tập: Gạch chân dới đại từ trong đoạn văn sau. -HS trao đổi nhóm 2 gạch chân các đại từ bằng bút chì vào vở. -1 nhóm trình bày: các đại từ :ông, cậu bé. -GV y/c HS nhắc lại khái niệm đại từ. Bµi 17: HS nªu y/c bµi tËp -Thay thế các danh từ bằng đại từ thích hợp . Chu V¨n An thay b»ng: «ng. -HS đọc lại đoạn văn sau khi đã thay danh từ bằng đại từ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn dò về nhà xem lại các bài tập đã làm về đại từ. *************************************** MÜ thuËt Thực hành vẽ tranh theo đề tài: Ngày nhà giáo Việt Nam I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo VN. -Gióp HS cã con m¾t thÈm mü,yªu thÝch m«n häc. -Yªu quÝ t«n träng c¸c thÇy c« gi¸o. II.§å dïng d¹y-häc: Bót , mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Vë vÏ, mÇu vÏ. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát tranh và nhận xét -Tranh vÏ vÒ néi dung g×? -Häa tiÕt chÝnh trong bøc tranh lµ g× ? *Hoạt động 2:GV hớng dãn cách vẽ -VÏ khung h×nh -Chän chi tiÕt vÏ, vÏ ph¸c häa. -VÏ m¶ng chÝnh cña tranh, vÏ m¶ng phô. -Híng dÉn t« mµu. *Hoạt động 3: HS thực hành vẽ. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha vÏ xong vÒ nhµ thùc hµnh vÏ tiÕp. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 55 Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn ( Trang 55 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. -BiÕt gi¶i to¸n cã phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -T×m x x + 2,7 = 8,7 + 4,8 -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: 12,45 + 6,89 + 7,55.

(169) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Tìm hiểu ví dụ. *Hoạt động 2: Giới thiệu qui tắc nhân một STP với một STN. *Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS 1 em gi¶i trªn b¶ng líp, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy. 1 giê: 42,6 km Bµi gi¶i: 4 giê: ....km ? 4 giờ ô tô đó đị đợc số ki-lô-mét là: 42,6 x 4 = 170,4 ( km ) §¸p sè: 170,4 km. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc qui t¾c vµ lµm bµi tËp 2 trang 56. ************************************* Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) ************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 22 Luyện tập làm đơn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết -Viết đợc lá đơn (kiến nghị ) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu đợc lý do kiến nghị đầy đủ nội dung cần thiết, có sức thuyết phục. II.§å dïng d¹y-häc: -Bảng phụ viết sắn các y/c trong mẫu đơn. -Phiếu học tập có in sẵn mẫu đơn đủ dùng cho HS. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra, chấm bài văn viết lại của HS làm bài cha đạt. -GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. *Họat động 1: Tìm hiểu đề bài. *Hoạt động 2: Xây dựng mẫu đơn. *Hoạt động 3: Thực hành viết đơn. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp I trang 333) ************************************** §Þa lý: TiÕt: 11 L©m nghiÖp vµ thñy s¶n I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triÓn vµ ph©n bè l©m nghiÖp, thñy s¶n ë níc ta. +Lâm nghiệp gồm: Các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và l©m s¶n, ph©n bè chñ yÕu ë miÒn nói vµ trung du. +Ngành thủy sản gồm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông hồ ở các đồng bằng..

(170) Sử dụng sơ đồ bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét về cơ cấu và ph©n bè cña l©m nghiÖp vµ thñy s¶n. -HS khá giỏi biết: Nớc ta có những điều kiện để phát triển thủy sản......các biÖn ph¸p b¶o vÖ rõng. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ địa lý tự nhiên. -Các sơ đồ, các bảng số liệu, biểu đồ trong SGK. -Các hình ảnh chăm sóc và bảo vệ rừng, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -KÓ tªn mét sè lo¹i c©y trång ë níc ta. -V× sao níc ta cã thÓ trë thµnh níc xuÊt khÈu g¹o lín thø hai trªn thÕ giíi ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi; *Hoạt động 1: Các hoạt động của lâm nghiệp. *Hoạt động 2; Sự thay đổi về diện tích rừng của nớc ta. *Hoạt động 3: Ngành khái thác thủy sản. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 71) Bæ sung: GV liªn hÖ thùc tÕ: Rõng vµ biÓn ë níc ta khæng chØ mang l¹i vÎ đẹp, điều hòa khí hậu, ngăn cản bụi mà nó còn mang lại nguồn lợi kinh tế kh«ng nhá, bëi vËy mçi chïng ta nh mét tuyªn truyÒn viªn nhá cÇn cã ý thøc bảo vệ và vận động mọi ngời hãy vì lợi ích chung đừng vì mu cầu các nhân mà phá hoại nguồn tài nguyên vô giá đó. ************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết một lá đơn đề nghị ủy ban nhân dân địa phơng cho ngời thu gom rác hoặc qui định đổ rác công cộng hợp vệ sinh để giữ vệ sinh làng xóm, phố phờng và bảo vệ cảnh quan môi trờng. -HS viết đợc lá đơn đúng qui định II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em cho biết cấu trúc của một lá đơn gồm có nội dung gì GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Tìm hiểu đề bài. -HS đọc đề bài . GV hỏi đề bài y/c gì ? -GV g¹ch ch©n díi tõ träng t©m. *Hoạt động 2: GV hớng dẫn HS viết nội dung đơn -Giíi thiÖu b¶n th©n: Tªn t«i lµ:.......................................................................... -Trình bày tình hình thực tế, nêu lên tác động xấu đã xảy ra : +N¬i ë cã nhiÒu hé d©n. +Không có chỗ đổ rác thải và ngời thu gom rác. +Nhiều nhà vứt rác ra đờng, xuống ao làm mất vệ sinh và ô nhiễm môi trờng. -KiÕn nghÞ c¸ch gi¶i quyÕt:.

(171) +Đề nghị cho ngời thu gom rác hoặc qui định đổ rác công cộng hợp vệ sinh để vÖ sinh lµng xãm, phè phêng vµ b¶o vÖ c¶nh quan m«i trêng. -C¸m ¬n. *Hoạt động 3: HS thực hành viết đơn. -HS hoạt động nhóm 4 viết đơn ra bảng nhóm. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ xung. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha viÕt xong vÒ nhµ viÕt tiÕp cho hoµn thiÖn. ThÓ dôc TiÕt: 22 Ôn tập 5 động tác thể dục vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân trò chơi “ Ch¹y nhanh theo sè” I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân của bài tập phát triển chung. -Chơi trò chơi “ Chạy nhanh theo số” đúng luật, hào hứng khi chơi. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng,vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô bµi häc. -Tập khởi động. 2.PhÇn träng t©m: 23’ -Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. -Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y nhanh theo sè” -Thi đua giữa các tổ 5 động tác. 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -TËp th¶ láng,GV hÖ thèng bµi. -GV nhận xét tiết học, dặn về nhà ôn lại các động tác thể dục đã học. ************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 11: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 12: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,....

(172) +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... TuÇn: 12 Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ************************************ Tập đọc TiÕt: 23 Mïa th¶o qu¶ I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ giàu h×nh ¶nh, mµu s¾c mïi vÞ cña rõng th¶o qu¶. -Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả. ( Trả lời đợc các câu hái trong SGK ) -HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 113, SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -§o¹n 1: Th¶o qu¶......nÕp ¸o, nÕp kh¨n. -§o¹n 2: Th¶o qu¶ trªn rõng .........kh«ng gian. -§o¹n 3: Sù sèng cø..........vui m¾t. +Tõ khã: lít thít, quyÕn, ngät lùng, th¬m nång, chÝn nôc,.. +Cách đọc: Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng thể hiện cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp cña rõng th¶o qu¶. NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: lít thít, quyÕn, ngät lùng, th¬m nång, ®Ëm, ñ Êp,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Đoạn “Thảo quả trên rừng Đản Khao ........nÕp ¸o, nÕp kh¨n. Bæ sung: -Liªn hÖ vËn dông c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ vµo viÕt v¨n t¶ c¶nh. -Giúp cho HS thấy đợc thảo quả là một loại cây quý của VN thứ cây h¬ng liÖu dïng lµm thuèc chÕ dÇu th¬m, chÕ níc hoa, lµm men rîu, lµm gia vÞ bëi vËy chóng ta cÇn b¶o vÖ vµ gi÷ g×n. -Liên hệ nhà em đã bao giờ mua thảo quả cha ? Dùng nó vào việc gì? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: T¸c gi¶ miªu t¶ vÒ loµi c©y th¶o qu¶ theo tr×nh tù nµo? C¸ch miªu t¶ Êy cã g× hay ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi Hµnh tr×nh cña bÇy ong . ************************************* To¸n TiÕt: 56 Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,....( Trang 57 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n nhÈm mét STP víi 10,100,1000,... -Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dới dạng STP. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng thùc hiÖn.

(173) 2,3 x 7 12,34 x 5 56,02 x 4 4,5 x 12 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS nh©n nhÈm mét STP víi 10, 100, 1000,.. *Hoạt động 1: Ví dụ 1. *Hoạt động 2: Ví dụ 2. *Hoạt động 3:Qui tắc nhân nhẩm một STP với 10, 100, 1000,.. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bài 1:HS đọc y/c của bài. -HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë. -3 em lµm trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè nh©n nhÈm mét STP víi 10, 100, 1000,.. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi. -HS thùc hiÖn vµo vë. -2 em lµm b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cùng HS nhận xét, củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo bằng cách nhân nhÈm víi 10, 100,.. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp: 3 trang 57, SGK ***************************************** Khoa häc TiÕt: 23 S¾t, gang, thÐp I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc một số tính chất của sắt, gang, thép. -Nêu đợc một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang, thép. -Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ gang, thép. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa trang 48-49 SGK. -GV mang đến lớp: kéo, một đoạn dây thép ngắn, miếng gang ( đủ dùng cho c¸c nhãm). -PhiÕu häc tËp, kÎ s½n b¶ng so s¸nh vÒ nguån gèc, tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp. MÉu: S¾t. gang. thÐp. Nguån gèc TÝnh chÊt III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em tr¶ lêi c©u hái. -Nêu đặc điểm và ứng dụng của tre. -Nêu đặc điểm và ứng dụng của mây, song 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Nguồn gốc và tính chất của sắt, gang, thép. *Hoạt động 2: ứng dụng của gang, thép trong đời sống. *Hoạt động 3: Cách bảo quản một số đồ dùng đợc làm từ sắt và hợp kim của s¾t. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp I trang 113 ).

(174) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp( 5 em / nhãm) -Thi kể nhanh những đồ vật đợc làm ra từ sắt và hợp kim của sắt. ( đờn ray xe löa, dao, kÐo, cµy bõa, cuèc, c¸nh cæng, cöa sæ,..) -Để bảo quản đồ dùng đó em cần phải làm gì ? ( Rửa sạch và cất nơi khô ráo) *************************************** Đạo đức TiÕt: 12 KÝnh giµ, yªu trÎ ( TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS biết vì sao phải kính trọng lễ phép với ngời già, yêu thơng nhờng nhin em nhỏ. ( Ngời già thờng có nhiều khinh nghiệm sống đã có nhiều công lao đóng góp cho xh, sức khỏe giảm sút. Trẻ em có quyền đợc gia đình và xã hội quan tâm, chăm sóc.) -Nêu đợc những hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự khính trọng ngêi giµ, yªu th¬ng em nhá. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự khính trọng lễ phép ngời già, yêu thơng, nhờng nhin em nhỏ. -BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n thùc hiÖn kÝnh träng ngêi giµ, yªu th¬ng, nhêng nhÞn em nhá. -Có kĩ năng t phê phán ( Biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi ngêi giµ vµ trÎ em). -Có kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới ngời giµ vµ trÎ em. -KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö víi ngêi giµ, trÎ em trong cuéc sèng ë nhµ, ë trêng, ngoµi xh. II.§å dïng d¹y-häc: -Đồ dùng để sắm vai. -Phiếu bài tập ( hoạt động 3 tiết 1) -Bảng phụ( h. động 2 tiết 1) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:em lµm giµ trong trêng hîp sau? V× sao em lµm nh vËy . T×nh huèng: Khi em nh×n thÊy b¹n em bÞ b¾t n¹t. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Sắm vai xử lý tình huống -PPKTDH: §ãng vai, xö lý t×nh huèng. -GV ®a ra t×nh huèng ( ViÕt s½n vµo b¶ng phô ) -GV cho HS th¶o luËn vµ s¾m vai gi¶i quyÕt t×nh huèng. -GV nhận xét hoạt động của các nhóm. *Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện “ Sau đêm ma” -PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV cho 1-2 em đọc câu chuyện “ Sau đêm ma” -Th¶o luËn vµ TLCH. -Rót ra ghi nhí SGK. *Hoạt động 3: Thế nào là thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. -GV ph¸t phiÕu BT. Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm vµo phiÕu BT. -HS tr×nh bµy. -GV củng cố: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tíi ngêi giµ vµ TE. 3.Cñng cè, dÆn dß: -1 em đọc ghi nhớ. -DÆn vÒ nhµ t×m hiÓu phong tôc tËp qu¸n thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ, yªu trÎ cña d©n téc ta..

(175) ******************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc: bài “ Chuyện một khu vờn nhỏ” và bài “ TiÕng väng” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc thành thạo, lu loát , diễn cảm hai bài “ ChuyÖn mét khu vên nhá” vµ bµi “ TiÕng väng” -Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc vµ b¶o vÖ m«i trêng. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Mùa thảo quả và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Hoạt động 1:Tìm hiểu cách đọc. +Bài “ Chuyện một khu vờn nhỏ”: Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ hơi đùng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ ngîi t¶: rñ rØ, ngä nguậy, bé xíu, nhọn hoắt, đỏ hồng, săm soi, thản nhiên, líu ríu,... +Bài “ Tiếng vọng” Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ hơi đùng giữa các dßng th¬, côm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ ngîi t¶ c¶m xóc xãt th¬ng, ©n hËn cña t¸c gi¶: chÕt råi, Êm ¸p, gi÷ chÆt, l¹nh ng¾t, rung lªn, l¨n,.. *Hoạt động 2: HS đọc bài. *Hoạt động 3: Thi đọc diễn cảm . 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà luyện đọc nhiều lần hai bài tập đọc trên. ************************************** ThÓ dôc TiÕt: 23 Ôn 5 động tác của bài thể dục - Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện 5 động tác : vơn thở, tay, chân, vặn m×nh, toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. -Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” chủ động chơi thể hiện tính đồng đội cao. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y-häc: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Tập khởi động, xoay các khớp cổ chân, tay. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn tập 5 động tác thể dục. -Ch¬i trß ch¬i “ Ai nhanh vµ khÐo h¬n”. -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -TËp th¶ láng, gv cñng cè hÖ thèng bµi. -Về nhà tập thành thạo các động tác thể dục đã học. **************************************** Kü thuËt TiÕt:12 Thªu dÊu nh©n ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết thêu dấu nhân đúng qui trình, kĩ thuật. -Yêu thích với sản phẩm làm đợc. -Biết quan sát, đánh giá sản phẩm của bạn..

(176) II.§å dïng d¹y -häc: -Mét sè s¶n phÈm may mÆc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n. -Dông cô cÇn thiÕt: kim, len, bót mµu, thíc kÎ, kÐo, khung thªu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em nªu c¸ch thªu dÊu nh©n. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 3: HS thực hành. -HS nh¾c l¹i c¸ch thªu dÊu nh©n. -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -HS thùc hµnh thªu dÊu nh©n. *Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -Mét sè HS hoÆc nhãm trõng bµy s¶n phÈm. -GV nêu y/c đánh giá trong SGK. Cử 1-2 HS đánh giá sản phẩm trng bày. -GV nhận xét, đánh giá kq học tập của HS theo hai mức: +Hoµn thµnh: A + Cha hoµn thµnh: B 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kq thực hành nh©n dÊu nh©n. -Dặn chuẩn bị một khăn tay để giờ sau thực hành thêu mũi thêu dấu nhân để trang trÝ. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 57 LuyÖn tËp ( Trang 58 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,.. -Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi mét sè trßn chôc, trßn tr¨m. -Gi¶i bµi to¸n cã ba bíc tÝnh. -Bµi tËp cÇn lµm; 1(a),2(a,b), 3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)34,5 m = ....dm b) 4,5 tÊn = ........t¹ 37,8 m = ...cm 9,02 tÊn = ....kg GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1a: HS nªu y/c cña bµi. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp, 2 em lµm b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè nh©n nhÈm mét STP víi 10, 100, 1000,.. Bµi 2: HS nªu y/c cña bµi. -GV hái bµi y/c g×? 2 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng líp. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1em gi¶i trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm..

(177) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4, 2(c,d) ************************************** ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) TiÕt: 12 Mïa th¶o qu¶ I.Mục tiêu: Giúp HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xu«i. -Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b. II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c thÎ ch÷ ghi sæ-xæ, s¬ - x¬, su - xu, sø - xø,hoÆc b¸t - b¸c, m¾t - m¾c, tÊt tÊc, nøt - nøc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em t×m ba tõ l¸y cã ©m ®Çu l -1 em t×m 3 tõ l¸y cã ©m cuèi ng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe-viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 1: Trao đổi về nội dung đoạn viết. -1em đọc đoạn văn. -GV hái: em h·u nªu néi dung cña ®o¹n v¨n? §o¹n v¨n t¶ qu¸ tr×nh th¶o qu¶ nảy hoa, kết trái và chín đỏ làm cho rừng ngập hơng thơm và có vẻ đẹp đặc biÖt. *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó sự sống, nảy, lặng lẽ, ma rây bụi, rực lên, chứa nắng, chứa lửa, đỏ chon chót. *Hoạt động 3: Viết chính tả. *Hoạt động 4: Thu, chấm bài. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 23 Më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«i trêng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đợc nghĩa một số từ ngữ về môi trờng theo y/c cña bµi tËp1. -Biết ghép tiếng bảo ( gốc Hán) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2).Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo y/c của BT3. -HS khá, giỏi nêu đợc nghĩa của mỗi từ ghép đợc ở BT2. II.§å dïng d¹y-häc: -BT1b viÕt vµo b¶ng phô, giÊy khæ to, bót d¹. -Tõ ®iÓn HS, tranh ¶nh vÒ khu d©n c, khu s¶n xuÊt, khu b¶o tån thiªn nhiªn. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em đặt câu với cặp qht : vì - nên. -1 em đặt câu với cặp qht : Tuy - nhng GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(178) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài 1a: HS đọc y/c bài tập. -Tæ chøc HS lµm viÖc theo nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. +Khu d©n c: khu vùc dµnh cho d©n ¨n ë, sinh ho¹t. +Khu s¶n xuÊt: khu vùc lµm viÖc cña nhµ m¸y, xÝ nghiÖp. +Khu bảo tồn thiên nhiên: Khu vực trong đó có các loài vật, con vật và cảnh quan thiên nhiên đợc bảo vệ, giữ gìn lâu dài. b)Y/c HS tù lµm bµi. +Sinh vật: tên gọi chung các vật sống, bao gồm động vật, thực vật và vi sinh vật, có sinh đẻ, lớn lên, rồi chết. +Sinh th¸i: quan hÖ gi÷a sinh vËt víi m«i trêng xung quanh. +Hình thái: hình thức biểu hiện ra bên ngoài của sự vật có thể quan sát đợc. Bài 2: HS đọc y/c của bài, tổ chức HS làm việc trong nhóm. -ph¸t giÊy khæ to trong mét nhãm. -§¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy. -GV cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng: bảo đảm, bảo hiểm,bảo tàng, b¶o tån, b¶o vÖ,.. Bài 3: HS đọc y/c bài tập. -HS làm việc các nhân, tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ sao cho nghĩa của câu không thay đổi. -B¶o vÖ: gi÷ g×n. -Câu: Chúng em giữ gìn môi trờng sạch đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 12 Vît qua t×nh thÕ hiÓm nghÌo I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết: Sau Cách mạng tháng Tám nớc ta đứng trớc những khó khăn lớn: “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”. -Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “giặc đói”, “ giặc dốt”: quyªn gãp g¹o cho ngêi nghÌo, t¨ng gia s¶n xuÊt, phong trµo xãa n¹n mï ch÷,.... II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÓu th¶o luËn c¸c nhãm. -HS su tÇm c©u chuyÖn vÒ BH trong nh÷ng ngµy toµn d©n quyÕt t©m diÖt “ giặc đói” “ giặc dốt” “ giặc ngoại xâm”. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng. -Nêu tên quảng trờng nơi BH đọc Tuyên ngôn Độc lập. -Ngêi lËp ra Héi Duy T©n lµ ai? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Hoàn cảnh VN sau Cách mạng tháng Tám. *Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt. *Hoạt động 3: ý nghĩa của việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt. *Hoạt động 4:BH trong những ngày diệt “ giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại x©m”..

(179) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n sè thËp ph©n ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n mét STP víi mét STN. -VËn dông vµo t×m thµnh phÇn cha biÕt, vµ tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt tính rồi tính 23,56 x 5 234, 98 x 67 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 1,24 x 26 0,456 x 32 15,39 x 105 -HS tù gi¸c thùc hiÖn vµo vë. -3 em lµm trªn b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bµi 2: T×m x a)x + 21,8 = 3,26 x 18 b) 6321,7 - x = 0,87 x 65 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a)9,72 x 0,25 x 40 b) 1,25 x 27,44 x 8. -2 em thùc hiÖn, nªu c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc ************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: Bµi 12 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc hai bài thơ “ Lời nói chắng mất ......nên dùng” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn thơ. -Hỏi nội dung đoạn thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ lục bát 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc.

(180) TiÕt: 24 Đồng và hợp kim của đồng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc một số tính chất của đồng. -Nêu đợc một số ứng dụng trong đời sống và sản xuất của đồng. -Quan sát , nhận biết một số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chóng. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh vµ minh häa trang 50-51, SGK. -Vài sợi dây đồng ngắn. -Phếu học tập có sẵn bảng so sánh về tính chất của đồng và hợp kim của đồng nh, SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -nªu nguån gèc vµ tÝnh chÊt cña s¾t? ( Cã trong thiªn th¹ch vµ trong quÆng s¾t, dÎo dÔ uèn, dÔ kÐo sîi, dÏ rÌn dËp, cã mµu tr¾ng x¸m, cã ¸nh kim) -Gang thép đợc làm ra từ đâu, chúng có điểm nào chung ? ( Gang thép đợc làm ra từ quặng sắt, chúng đều là hợp kim của sắt và các bon) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Tính chất của đồng. *Hoạt động 2: Nguồn gốc, so sánh tính chất của đồng và hợp kim của đồng. *Hoạt động 3: Một số đồ dùng đợc làm bằng đồng và hợp kim của đồng, cách bảo quản đồ dùng đó. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng khoa häc 5 tËp I trang upload.123doc.net ) Bổ sung: Liên hệ thực tế, ở gia đình em có sử dụng đồ dùng bằng đồng không ? Em đã bảo quản đồ dùng đó nh thế nào ? ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 24 Hµnh tr×nh cña bÇy ong I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp đúng câu th¬ lôc b¸t. -Hiểu những phẩm chất đáng quí của bầy ong; cần cù làm việc để góp ích cho đời.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, học thuộc hai khổ thơ cuối bài.) -HS khá, giỏi thuộc và đọc diễn cảm đợc toàn bài. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang upload.123doc.net, SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Mùa thảo quả và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đoạn 1: Với đôi cánh.......sắc màu. -§o¹n 2; T×m n¬i th¨m th¼m.......kh«ng tªn. -§O¹n 3: BÇy ong........v¶o mËt th¬m. -§o¹n 4: Ch¾t trong .......th¸ng ngµy..

(181) Từ khó: nẻo đờng, rừng sâu, sóng tràn, loài hoa nở, rong ruổi, lặng thầm,.. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV liªn hÖ thùc tÕ: Ong lµ con vËt cÇn cï ch¨m chØ, c«ng viÖc cña bÇy ong cã ý nghĩa thật lớn lao, đẹp đẽ.Chúng ta cần bảo vệ chúng. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.Đoạn thơ cuối. Ch¾t trong ........th¸ng ngµy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Theo em, bµi th¬ ca ngîi bÇy ong lµ nh»m ca ngîi ai? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ vµ so¹n bµi Ngêi g¸c rõng tÝ hon. ***************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ***************************************** To¸n TiÕt: 58 Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n ( Trang 58) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. -PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã tÝnh chÊt giao ho¸n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,c),2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em lµm bµi 1(a) -1 em đặt tính rồi tính: 7,68 x 50 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nh©n mét STP víi mét STP. *Hoạt động 1: Ví dụ 1. *Hoạt động 2: Ví dụ 2. c.Ghi nhí. d.LuyÖn tËp-thùc hµnh. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -HS thùc hiÖn vµo vë phÇn a,c. -2 em lµm b¶ng, thùc hiÖn c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tr×nh bµy. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt . -GV Hớng dẫn HS nhận xét để nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân c¸c STP. -1vµi HS ph¸t biÓu tÝnh chÊt giao ho¸n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c phÇn BT cßn l¹i. ***************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 12 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung b¶o vÖ m«i trêng; lêi kÓ râ rµng, ng¾n gän. -Biết trao đổi ya nghĩ cảu câu chuyện đã kể, biết nghe và nhận xét lời kể của b¹n. II.§å dïng d¹y-häc:.

(182) -HS vµ GV chuÈn bÞ mét sè c©u chuyÖn cã néi dung b¶o vÖ m«i trêng. III.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 5 em kÓ nèi tiÕp nhau c©u chuyÖn Ngêi ®i s¨n vµ con nai. vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chyÖn. *Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài. *Hoạt động 2: Kể trong nhóm. *Hoạt động 3: Kể trớc lớp. Bổ sung: GV khai thác trực tiếp nội dung bài, HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung bảo vệ môi trờng, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng. *************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 24 CÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc cấu tạo 3 phần ( MB, TB, KB) của bài văn tả ngêi ( ND ghi nhí ) -Lập đợc dàn ý chi tiết cho một bài văn tả ngời thân trong gia đình. II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -Bảng phụ viết sẵn đáp án của bài tập phần nhận xét. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:GV thu chấm bài đơn kiến nghị của 5 HS. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: CÊu t¹o bµi v¨n H¹ng A Ch¸ng: 1.Më bµi:Nh×n th©n h×nh...................kháe qu¸ ! §Ñp qu¸!: Giíi thiÖu vÒ H¹ng A Ch¸ng. 2.Th©n bµi: -H×nh d¸ng cña H¹ng A Ch¸ng: ngùc në vßng cung... -Hoạt động và tính tình: lao động chăm chỉ, cần cù, say mê, giỏi,.. 3.KÕt bµi: -C©u hái cuèi bµi: Ca ngîi søc lùc trµn trÒ cña H¹ng A Ch¸ng lµ niÒm tù hµo cña dßng hä. GV hái: Qua bµi v¨n “ H¹ng A Ch¸ng” em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi ?( SGK ) c.Ghi nhớ: 1-2 HS đọc lại. d.LuyÖn tËp: -HS đọc y/c bài tập -GV híng dÉn: +Em định tả ai ?Phần mở bài em nêu những gì ? Em cần tả đợc gì về ngời đó trong phÇn th©n bµi? +PhÇn kÕt bµi em nªu nh÷ng g×? -GV y/c HS lµm bµi, 2 em lµm vµo b¶ng nhãm, d¸n trªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung thµnh dµn ý hoµn chØnh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Em h·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi . -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý chi tiÕt bµi v¨n t¶ ngêi vµ chuÈn bÞ bµi sau..

(183) ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 59 LuyÖn tËp ( Trang 60 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n nhÈm mét STP víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001;... -Bµi tËp cÇn lµm: 1. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em đặt tính rồi thực hiện : 12,09 x 1,5 -1 em nªu qui t¾c: Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét STP. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 237 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Ai nhanh h¬n Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i tríc kÕt qu¶ em chän. KÕt qu¶ cña phÐp nh©n 3760 x 0,001 lµ: A.3,76 B.37,6 C.376 D.0,376 ( §¸p ¸n lµ: A ) ***************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 24 LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong c©u ( BT1, BT2) -Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo y/c của BT3, biết đặt câu với quan hệ từ đã cho ( BT4) II.§å dïng d¹y-häc: -BT1 viÕt s½n vµo b¶ng líp. -BT2 viÕt s½n trªn b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -§Æt c©u víi tõ “ B¶o vÖ” -§Æt c©u víi cÆp tõ tuy - nhng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: HS nªu y/c cña bµi, GV híng dÉn HS g¹ch 2 g¹ch díi tõ quan hÖ, 1 gạch dới từ đợc nối bởi quan hệ từ đó. -Cña nèi c¸i cµy víi ngêi H m«ng -B»ng nèi b¾p cµy víi gç tèt mµu ®en -Nh nèi vßng víi h×nh c¸nh cung -Nh nèi hïng dòng víi chµng hiÖp sÜ.....ra trËn. Bµi 2: HS nªu y/c vµ néi dung cña bµi..

(184) -HS tù gi¸c lµm bµi. +Nhng: BiÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. +Mµ: BiÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n. +NÕu - th×: BiÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, gi¶ thiÕt - kq Bµi 3:HS nªu y/c bµi tËp, HS tù lµm bµi. -1 em lµm bµi trªn b¶ng -GV cïng HS nhËn xÐt: Bµi 4: GV tæ chøc cho HS díi d¹ng trß ch¬i. VD:- T«i dÆn m·i mµ nã kh«ng nhí. -ViÖc nhµ th× nh¸c, viÖc chó b¸c th× siªng. -C¸i lîc nµy lµm b»ng sõng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các qht, cặp qht đã dùng và ý nghĩa của nó. *************************************** ¢m nh¹c ( GV chuyªn d¹y ) *************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n sè thËp ph©n ( TiÕp ) I.Môc tiªu: Gióp HS nh©n mét STP víi mét STP thµnh th¹o. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -§Æt tÝnh råi tÝnh: 34,56 x 76 -Ghi kq tÝnh nhÈm: 34,78 x 10 = 765 x 1000 = GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh -3 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. 56,7 478, 9 23,456 x x x 6,5 56,7 78,3 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh -3 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp 123,4 x 5,8 56,98 x 9,78 76,67 x 8,97 -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3:Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12,6m chiÒu réng b»ng 0,75 m,TÝnh diện tích hình chữ nhật đó. -HS đọc đầu bài. -Ph©n tÝch ®Çu bµi. -1 em gi¶i trªn b¶ng líp. -GV nhËn xÐt, cïng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp trong VBT tr¾c nghiÖm . ****************************************** TiÕng ViÖt.

(185) LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc từ quan hệ trong câu văn biểu thị quan hÖ g×. -§iÒn tõ quan hÖ thÝch hîp vµo chç trèng. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -§Æt c©u víi tõ quan hÖ: cña -§Æt c©u víi cÆp quan hÖ tõ: v× - nªn GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 14 ( VTBTNTV trang 47 ) -HS nêu y/c bài tập, đọc nội dung -GV y/c HS xác định từ in đậm dùng để biểu thị quan hệ gì? +cña: biÓu thÞ quan hÖ së h÷u. +nh: biÓu thÞ quan hÖ so s¸nh Bµi 15 (VBTTNTV trang 48) -HS nªu y/c bµi tËp, HS tù gi¸c lµm bµi. a) nh b) cña c)víi 3.Cñng cè, dÆn dß; -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ những qht đã học. ************************************* Mü thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ theo đúng vật mẫu. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: Vë, bót vÏ, mµu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát và nhận xét mẫu vật . *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh vẽ. *Hoạt động 3:Hớng dẫn HS cách tô màu. c.HS thùc hµnh vÏ. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ tiÕp. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 60 LuyÖn tËp ( Trang 61 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nh©n mét STP víi mét STP. -Sö dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n c¸c STP trong thùc hµnh tÝnh. -Bµi tËp cÇn lµm : 1,2.

(186) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng sè trong bµi tËp 1a kÎ s½n vµo b¶ng. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em viÕt kq tÝnh nhÈm vµo chç chÊm:. 12,35 x 0,1 =........... 76,8 x 0,001 =......... -1 em ph¸t biÓu qui t¾c nh©n nhÈm mét STP víi 0,1; 0,01; 0,001,.. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:HS nªu y/c bµi tËp. -HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c vµ biÓu thøc a x ( b x c ) -GV hớng dẫn HS so sánh giá trị của hai biểu thức trên sau đó rút ra tính chất kết hợp của phép nhân đối với STP. -1 vµi em nh¾c l¹i t/c kÕt hîp. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi. -2 HS thùc hiÖn trªn b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm BT trong VBTTN. **************************************** Mü thuËt ( GV chuyªn d¹y ) **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 24 LuyÖn tËp t¶ ngêi ( Quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt ) I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu trong SGK. II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -GV thu chấm dàn ý chi tiết cho bài văn tả một ngời thân trong gia đình. -1 em nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS hoạt động cá nhân. Bài 2: HS hoạt động theo nhóm. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp I trang 362 ) Bổ sung: Khi tả đặc điểm về ngoại hình của ngời mình tả GV cần chú ý HS quan sát kĩ ngời mình định tả, lựa chọn chi tiết tiêu biểu, đặc sắc để bài văn ngắn gọn và sinh động. -Khi tả hoạt động HS cần quan sát kĩ từng hoạt động của ngời mình định tả, lùa chän nh÷ng chi tiÕt tiªu biÓu sÏ lµm cho ngêi nµy kh¸c biÖt víi mäi ngêi xung quanh, để bài văn hấp dẫn, không tràn lan, dài dòng..

(187) ***************************************** §Þa lý TiÕt: 12 C«ng nghiÖp I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết nớc ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ c«ng nghiÖp. +Khai th¸c kho¸ng s¶n, luyÖn kim, c¬ khÝ,.. +Lµm gèm, ch¹m kh¾c gç, lµm hµng cãi,.. -Nªu tªn mét sè s¶n phÈm cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp. -Sử dụng bảng thông tin để bớc đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp. -HS kh¸, giái: +Nêu đợc đặc điểm của ngành thủ công truyền thống của nớc ta: nhiều nghề, nhiÒu thî khÐo tay, nguån nguyªn liÖu s½n cã. +Nêu đợc những ngành thủ công nghiệp và thủ công ở địa phơng. +Xác định trên bản đồ những địa phơng có mặt hàng thủ công nổi tiếng. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ hành chính VN. -C¸c h×nh minh häa trong SGk. -PhiÕu häc tËp cña HS. GV vµ HS su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè ngµnh c«ng nghiÖp, thñ c«ng nghiÖp vµ s¶n phÈm cña chóng. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em TLCH -Nêu ngành lâm nghiệp có những hoạt động gì?Phân bố ở đâu? -Nớc ta có điều kiện gì để phát triển ngành thủy sản? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Một số ngành công nghiệp và sản phẩm của chúng. *Hoạt động 2: Trò chơi “ Đối đáp vòng tròn” *Hoạt động 3:Một số nghề thủ công ở nớc ta. *Hoạt động 4:Vai trò và đặc điểm của nghề thủ công ở nớc ta. Bæ sung: Liªn hÖ ë quª h¬ng m×nh cã nghÒ thñ c«ng mü nghÖ chuyªn s¶n xuÊt ra s¶n phÈm cao cÊp tõ gç mang l¹i nguån lîi kinh tÕ kh«ng nhá cho gia đình và làm đẹp cho quê hơng. ******************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc nội dung của đoạn văn tả hoạt động hay tính tình của ngời. -Biết lựa chọn những từ ngữ giàu hình ảnh để miêu tả ngời mình định tả. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em nªu dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. Bµi 16 (VBTTNTV trang 48) -HS nªu y/c bµi tËp: §äc ®o¹n v¨n sau vµ cho biÕt néi dung cña ®o¹n. -HS đọc đoạn văn. -Lµm viÖc c¸ nh©n t×m ra néi dung cña ®o¹n..

(188) -1 HS tr×nh bµy . -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. ( §¸p ¸n: C) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Ghi nhớ những từ ngữ giàu hình ảnh, gợi tả để vận dụng vào tả ngời. ***************************************** ThÓ dôc TiÕt: 24 Ôn 5 động tác của bài thể dục - Trò chơi “ Kết bạn” I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện 5 động tác : vơn thở, tay, chân, vặn m×nh, toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. -Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Kết bạn” chủ động chơisôi nổi, phản xạ nhanh II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y-häc: 1.PhÇn më ®Çu:6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Tập khởi động, xoay các khớp cổ chân, tay. -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên: 200 - 250m. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn tập 5 động tác thể dục. -Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n”. -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -TËp th¶ láng, gv cñng cè hÖ thèng bµi. Ch¬i trß ch¬i “ T×m ngêi chØ huy” -Về nhà tập thành thạo các động tác thể dục đã học. **************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 12: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 13: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,....

(189) ************************************************************** ************************* TuÇn:13 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Tập đọc TiÕt 25 Ngêi g¸c rõng tÝ hon I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm r·i, phï hîp víi diÔn biÕn c¸c sù viÖc. -HiÓu ý nghÜa: BiÓu d¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng, sù th«ng minh vµ dòng c¶m cña một công dân nhỏ tuổi. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3). -KÜ n¨ng: øng phã víi c¨ng th¼ng( linh ho¹t, th«ng minh trong t×nh huèng bÊt ngê ) -Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 124 SGK phãng to. -Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Hành trình của bầy ông và trả lời câu hỏi nội dung bµi. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -§o¹n 1: Ba em lÇm ....b×a rõng cha? -§o¹n 2:Qua khe l¸.........thu l¹i gç. -§o¹n 3:§ªm Êy.......g¸c rõng dòng c¶m! +Tõ khã: loanh quanh, th¾c m¾c, bµn b¹c,r¾n rái, trém gç,.. *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -GV sö dông ph¬ng ph¸p kÜ thuËt d¹y häc: +Th¶o luËn nhãm. +Tù béc lé. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.Đoạn 3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi Em học đợc điều gì từ bạn nhỏ ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Trång rõng ngËp mÆn. ***************************************** To¸n TiÕt: 61 LuyÖn tËp chung ( Trang 61) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng, trõ, nh©n c¸c sè thËp ph©n. -Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét tæng hai sè thËp ph©n. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2,4(a) II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng sè trong bµi tËp 4(a) viÕt s½n trªn b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm trªn b¶ng líp 4,5 x 2,5 x 40 x 80 2,5 x 5,5 x 2 x 4 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(190) b.Híng dÉn luyÖn tËp: bµi 1,2,4(a) (D¹y theo STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËp I trang 244) Bæ sung: Sau mçi bµi tËp GV cñng cè, kh¾c s©u kiÕn thøc. Trß ch¬i häc tËp:Ai nhanh h¬n KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 26,47 + 17,25 lµ: A.43,62 B.43,72 C.9,12 D.43,12 *********************************** Khoa häc TiÕt: 25 Nh«m I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đợc một số tính chất của nhôm. -Nêu đợc một số ứng dụng của nhôm trong sản xuất và đời sống. -Quan sát nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh ¶nh minh häa trang 52, 53 SGK. -HS chuẩn bị một số đồ dùng: thìa, cặp lồng bằng nhôm thật. -Phiếu học tập kẻ sẵn bảng thống kê nguồn gốc, tính chất của nhôm ( đủ dùng theo nhãm), 1 phiÕu to. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Em hãy nêu tính chất của đồng và hợp kim của đồng? -Trong thực tế ngời ta dùng đồng và hợp kim của đồng để làm gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Một số đồ dùng bằng nhôm. *Hoạt động 2:So sánh nguồn gốc và tính chất giữa nhôm và hợp kim của nh«m. Bổ sung: Trò chơi học tập: Ai nhanh ai đúng Thi tìm và viết nhanh những đồ vật đợc làm từ nhôm ( 2 nhóm: 5 em / nhóm) §¸p ¸n: cÆp lång, th×a, ch¶o, Êm ®un níc, m©m, khung cöa sæ, ch¾n bïn xe đạp. ************************************** Đạo đức TiÕt: 13 KÝnh giµ yªu trÎ ( TiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vic sao ph¶i kÝnh träng ngêi g×, th¬ng yªu em nhá. -Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với ngời già, nhờng nhịn em nhá. -BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ thùc hiÖn kinh strongj ngêi giµ vµ th¬ng yªu nhêng nhÞn em nhá. -Có kĩ năng t phê phán ( Biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi ngêi giµ vµ trÎ em). -Có kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới ngời giµ vµ trÎ em. -KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö víi ngêi giµ, trÎ em trong cuéc sèng ë nhµ, ë trêng, ngoµi xh. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1em lÊy vÝ dô vÒ hµnh vi thÓ hiÖn kÝnh giµ yªu trÎ..

(191) (Chµo hái, xng h« lÔ phÐp víi ngêi giµ, kÓ chuyÖn cho em nhá nghe, dïng hai tay đa vật gì đó cho ngời lớn.) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Sắm vai xử lý tình huống. -PPKTDH:Th¶o luËn nhãm, xö lý t×nh huèng. -GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm, thảo luận để tím cách giải quyết các tình huống sau đó sắm vai thể hiện tình huống. -GV KL: Khi gÆp ngêi giµ c¸c em cÇn nãi n¨ng, chµo hái lÔ phÐp, khi gÆp em nhỏ chúng ta phải nhờng nhị, giúp đỡ. *Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. -PPKTDH: Lµm viÖc theo nhãm. -GV ®a phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm th¶o luËn. -Các nhóm đính kq lên bảng lớp. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *Hoạt động 3: Truyền thống tốt đẹp - kính già, yêu trẻ. -GV đa ra nội dung thảo luận: Em hãy kể những phong tục tập quán tốt đẹp thÓ hiÖn t×nh c¶m kÝnh giµ yªu trÎ cña d©n téc VN. -HS hoạt động cả lớp. -HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung. -GVKL: Một số phong tục đẹp mà chúng ta cần nhớ: ngời già luôn đợc chào hỏi, đợc mời ngồi ở chỗ trang trọng, -Con ch¸u lu«n quan t©m, ch¨m sãc tíi «ng bµ, bè mÑ, -Tæ chøc lÔ thîng thä cho «ng bµ, bè mÑ, -Trẻ em đợc mừng tuổi vào dịp lễ ,Tết. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV tæng kÕt bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em tÝch cùc häc tËp, nh¾c nhë nh÷ng em cha cè g¾ng. ************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc: Bµi “ Mïa th¶o qu¶” vµ bµi “ Hµnh tr×nh cña bÇy ong” I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Mùa th¶o qu¶” vµ bµi “ Hµnh tr×nh cña bÇy ong” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng vµ yªu quÝ nh÷ng con vËt trong thiªn nhiªn. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Hành trình của bầy ong và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: Nh đã hớng dẫn ở tiết tập đọc. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(192) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và học thuộc bài thơ Hành trình của bầy ong. ************************************** ThÓ dôc TiÕt: 25 Học động tác thăng bằng - Trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn” I.Mục tiêu: Giúp HS biết tập động tác thăng bằng của bài thể dục phát triển chung cơ bản đúng động tác, đúng nhịp hô. -Ôn 5 động tác đã học. -Chơi trò chơi: “ Ai nhanh và khéo hơn” nhiệt tình chủ động trong khi chơi. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn d¹y-häc: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. -GV và HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh nơi tập. -GV cho HS tập khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn 5 động tác thể dục: vơn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân, -Họa động tác thăng bằng: 5-6 lần. -Ôn 6 động tác đã học. -Ch¬i trß ch¬i: “Ai nhanh vµ khÐo h¬n” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập động tác hồi tĩnh. -Vç tay theo nhÞp vµ h¸t mét bµi. -GV nhËn xÐt bµi häc vµ giao bµi vÒ nhµ cho HS. *********************************** Kü thuËt TiÕt: 13 Thªu dÊu nh©n ( TiÕt 3 ) I.Mục tiêu: Giúp HS thêu đợc các mũi thêu dấu nhân tơng đối đều nhau. Đờng thêu ít bị dúm. -Biết ứng dụng thêu dấu nhân để trang trí sản phẩm đơn giản. -Yªu thÝch m«n häc, quÝ träng s¶n phÈm m×nh lµm ra. II.§å dïng d¹y-häc: -Mét chiÕc kh¨n tay hoÆc tói x¸ch tay. -Kim, chØ, khung thªu, thíc, phÊn v¹ch, III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em nªu thao t¸c thªu dÊu nh©n. -Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS. 2.Bµi míi: -GV tiÕp tôc cho HS thùc hµnh thªu mòi thªu dÉu nh©n trªn s¶n phÈm cña m×nh. -HS trng bµy s¶n phÈm. -GV nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau: 1 mảnh vải 50 cm x 70 cm, kim, chỉ, để thêu túi xách tay đơn giản. ************************************************************** *************************.

(193) Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt:62 LuyÖn tËp chung ( Trang 62) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n , chia c¸c sè thËp ph©n. -VËn dông tÝnh chÊt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét tæng, víi mét hiÖu hai sè thËp ph©n trong thùc hµnh tÝnh. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3(b),4. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lªn b¶ng tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn 12,3 x 3,12 + 12,3 x 6,88 -1em ph¸t biÓu qui t¾c Nh©n mét tæng c¸c STP víi mét sè th¹p ph©n. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -HS vận dụng kiến thức đã học làm bài tập vào vở. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng hs nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu, hái bµi y/c g×? -HS tù gi¸c thùc hiÖn bµi tËp, 2 em lµm trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn. -HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt mét tæng nh©n víi mét sè. Bµi 3(b) x = 1; x = 6,2. -GV cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµ nh©n víi 1. Bài 4: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 3(a) trang 62. ***************************************** ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt) TiÕt: 13 Hµnh tr×nh cña bÇy ong I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu th¬ lôc b¸t. -Làm đợc bài tập (2) a/b hoặc (3)a/b. -C¸c thÎ ch÷ ghi s©m-x©m; s¬ng- x¬ng; sa-xa, siªu-xiªu. -BT3a hoÆc 3b viÕt s½n trªn b¶ng líp II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em t×m 3 cÆp tõ cã tiÕng cha ©m ®Çu s/x GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 1:Trao đổi nội dung đoạn thơ. GV hái: Qua hai c©u th¬ cuèi t¸c gi¶ muèn nãi g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó. -rong ruổi, rù rì, nối liền, lặng thầm, đất trời,.. *Hoạt động 3: Viết chính tả..

(194) *Hoạt động 4: Soát lỗi, chấm bài. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶.Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 25 Më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«i trêng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu đợc “ Khu bào tồn sinh học” qua đoạn văn gợi ý ở bài tập 1; xếp các từ chỉ hành động đối với môi trờng vào nhóm thích hợp theo y/c của BT2; viết đợc đoạn văn ngắn về môi trờng theo y/c của BT3. II.§å dïng d¹y-häc: -các thẻ có ghi sẵn: phá rừng, trồng cây, đánh các bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh các bằng điện, buôn bán động vật hoang dã. -GiÊy kh«t to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em lên bảng đặt câu với quan hệ từ: mà, thì, bằng ( 1em/1 từ). GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b,Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1:HS đọc y/c và phần chú thích của bài. -HS làm việc theo cặp, đọc bài, trao đổi trả lời câu hỏi:Tìm nghĩa của cụm từ Khu b¶o tån ®a d¹ng sinh häc. -HS ph¸t biÓu, HS kh¸c bæ sung. Khu bảo tồn đa dạng sinh học: Là nơi lu giữ nhiều động vật và thực vật. Bài 2:HS đọc y/c và nội dung bài tập, HS trao đổi thảo luận trong nhóm. -Tæ chøc cho HS xÕp tõ theo h×nh thøc trß ch¬i. +Hành động bảo vệ môi trờng: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc. +Hành động phá hoại môi trờng: phá rừng, đánh các bằng mìn, xả rác bừa bãi, đốt nơng, săn bắn thú rừng, đánh các bằng điện, buôn bán động vật hoang d·. Bµi 3: HS nªu y/c . -GV hớng dẫn HS chon một cụm từ đểlàm đề tài viết đoạn văn khoảng 5 câu. -HS viÕt ®o¹n v¨n, 2 em viÕt vµo giÊy khæ to, tr×nh bµy trªn b¶ng. -HS lần lợt đọc đoạn văn của mình. GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** LÞch sö TiÕt: 13 “ Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nớc” I.Mục tiêu: Giúp HS biết TDP trở lại xâm lợc nớc ta,toàn dân đứng lên kháng chiÕn chèng Ph¸p: +Cách mạng tháng Tám thành công, nớc ta giành đợc độc lập nhng TDP trở lại x©m lîc níc ta. +Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến +Cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt tại thủ đô HN và các thành phố khác trong toµn quèc..

(195) II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -HS su tÇm t liÖu vÒ ngµy toµn quèc kh¸ng chiÕn ë quª h¬ng. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -V× sao nãi: Ngay sau CMTT, níc ta tronh t×nh thÕ “ Ngh×n c©n treo sîi tãc”? -Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “ giặc đói” “ giặc dốt”? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: TDP quay lại xâm lợc nớc ta. *Hoạt động 2: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của chủ tịch HCM. *Hoạt động 3: “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh” ( D¹y theo STK bµi gi¶ng lÞch sö 5 trang 77) Bæ sung: GV liªn hÖ thùc tÕ: Nªu c©o tÊm g¬ng cña B¸c, häc tËp vµ lµm theo g¬ng B¸c -Ph¸t huy truyÒn thèng yªu níc cña d©n téc thÓ hiÖn ë viÖc lµm thiÕt thùc : chăm ngoan, học giỏi, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hơng. **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp phÐp céng, trõ, nh©n sè thËp ph©n. I.Môc tiªu: Gióp HS thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia STP. -¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn -TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 12,56 + 5,68 - 4,78 -TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: 23,6 x 4 + 6 x 23,6 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh. -2em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn. a)( 13,35 + 60,17 ) x 0,42 b) 17,53 x 4,12 - 9,85 x 5,18 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. a)4,8 x 0,24 x 0,4 x 0,02 b) 12,5 x 15,32 x 0,008 + 15,32 x 0,9 Bµi 3: HS gi¶i bµi to¸n sau: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12,6 m chiÒu réng b»ng 0,75 chiÒu dµi.TÝnh diện tích hình chữ nhật đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà học thuộc các qui tắc đã học. ************************************* TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 13 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm..

(196) -Trình bày đợc hai bài thơ “ Bầm ra ruộng cấy..........bấy nhiêu” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn thơ. -Hỏi nội dung đoạn thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ lục bát 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 26 §¸ v«i I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc một số tính chất của đá vôi và công dụng cña nã. -Quan sát và nhận biết đá vôi. II.§å dïng d¹y-häc: -HS su tầm tranh ảnh về hang, động đá vôi. -H×nh minh häa SGK trang 54. -Một số hòn đá vôi nhỏ, giấm đựng trong các lọ nhỏ, bơm tiêm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Em h·y nªu tÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp kim cña nh«m? -Nhôm và hợp kim của nhôm dùng để làm gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Một số vùng núi đá vôi ở nớc ta. *Hoạt động 2:Tính chất của đá vôi. *Hoạt động 3:ích lợi của đá vôi. (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp I trang 127) Bổ sung:Trò chơi học tập Ai nhanh ai đúng. Đúng giơ thẻ đỏ, Sai giơ thẻ xanh: Để nhận biết đá vôi hay đá cuội em làm thế nµo? A.H¬ qua löa B.Ph¬i ra n¾ng C.Nhá dÊm lªn bÒ mÆt. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 26 Trång rõng ngËp mÆn I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành m¹ch víi néi dung v¨n b¶n khoa häc. -HiÓu néid ung bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng của rừng ngập mặn khi đợc phục hồi..

(197) -Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 129, SGK. -Tranh ¶nh vÒ rõng ngËp mÆn. -Bản đồ VN,bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Ngời gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -§o¹n 1: Tríc ®©y.......sãng lín. -§o¹n 2:MÊy n¨m qua.........Cån Mê (Nam §Þnh) -Đoạn 3:Nhờ phục hồi..........đê điều. +Tõ khã: ChiÕn tranh, lÊn biÓn, lµ l¸ ch¾n, xãi lë, sãng lín,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Luyện đọc lại: đoạn 3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Chuçi ngäc lam. **************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) **************************************** To¸n TiÕt: 63 Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn ( Trang 63 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho 1 STN, biÕt vËn dông trong thùc hµnh tÝnh. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em thùc hiÖn TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. 6,9 x 2,5 x 400 0,56 x 7,8 + 2,2 x 0,44 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hiện chia 1STP cho 1 STN. *Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành. (D¹y theo STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËp I trang 253 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Ai nhanh hơn: Khoan tròn vào chữ cái trớc kết quả em cho là đúng: Th¬ng cña 46,75 vµ 17 lµ: A. 0,275 B. 2,75 C. 27,5 D. 275 **************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 13 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS kể đợc một việc làm tốt hoặc hành động dũng c¶m b¶o vÖ m«i trêng cña b¶n th©n hoÆc nh÷ng ngêi xung quanh. -Lời kể sinh động, tự nhiên, hấp dẫn, sáng tạo..

(198) -Biết nhận xét, đánh giá nội dung chuyện và lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng líp ghi s½n ®Çu bµi. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1-2 em kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nãi vÒ b¶o vÖ m«i trêng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn: *Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài. *Hoạt động 2: Kể trong nhóm. *Hoạt động 3: Kể trớc lớp. Bổ sung: GV khai thác trực tiếp nội dung bài. Cả hai đề bài “ Kể về một việc làm tốt của em hoặc của những ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng”, “ Kể một hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng”.Đều có tác dụng giáo dục HS về ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 25 LuyÖn tËp t¶ ngêi ( T¶ ngo¹i h×nh ) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nêu đợc nhứng chi tiết tả ngoại hình nhân vật vµ quan hÖ cña chóng víi tÝnh c¸ch nh©n vËt trong bµi v¨n, ®o¹n v¨n (BT1). -BiÕt lËp dµn ý cho mét bµi v¨n t¶ ngêi thêng gÆp (BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -B¶ng phô ghi s½n dµn ý cña bµi v¨n t¶ ngêi. 1.Mở bài: Giới thiệu ngời định tả. 2.Th©n bµi: a)Tả hình dáng: ( đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tãc, cÆp m¾t, hµm r¨ng,...) b)Tả tính tình, hoạt động: (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách c xử với ngời khác). 3.Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về ngời đợc tả. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chÊm kq quan s¸t mét ngêi thêng gÆp. GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ ë nhµ cña HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm ( 1 nöa líp lµm phÇn a, mét nöa líp lµm phÇn b) Bµi 2: HS lµm viÖc c¸c nh©n. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 TËp I trang 383 ) Bæ sung: Khi t¶ ngo¹i h×nh mét ngêi GV lu ý HS cÇn lùa chän nh÷ng chi tiÕt tiêu biểu ( không tả mang tính chất liệt kê ) để chúng bổ sung cho nhau, khắc họa đợc tính cách nhân vật. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n.

(199) TiÕt: 64 LuyÖn tËp ( Trang 64) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chia 1 STP cho 1 STn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em lên bảng đặt tính rồi tính. 45,5 : 12 112,56 : 21 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp. -HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë, 2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bµi 2: HS nªu y/c, GV híng dÉn kÜ ë phÐp tÝnh 21,3 : 5 -2 em thùc hiÖn hai phÐp tÝnh cßn l¹i,tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc qui t¾c vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i . ***************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 26 LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc các cặp quan hệ từ theo y/c của BT1. -Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bớc đầu nhận biết đợc tác dụng cña QHT qua viÖc so s¸nh hai ®o¹n v¨n (BT3) -HS khá, giỏi nêu đợc tác dụng của QHT (BT3). II.§å dïng d¹y-häc: -BT1 viÕt trªn b¶ng líp. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn viết về đề tài bảo vệ môi trờng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1:HS nªu y/c cña bµi tËp, GV híng dÉn HS c¸ch lµm: G¹ch ch©n c¸c cÆp QHT trong c©u. -HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë, 1 em lµm bµi trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. a)CÆp tõ: Nhê - mµ. b)CÆp tõ: Kh«ng nh÷ng - mµ cßn. Bài 2: HS đọc y/c và nội dung của bài. -HS lµm viÖc c¸ nh©n, 2 em lµm bµi trªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt. a)MÊy n¨m qua v× chóng ta..........®iÒu nªn ë ven biÓn............ngËp mÆn. b)Ch¼ng nh÷ng ë ven biÓn.......ngËp mÆn mµ rõng ngËp mÆn......ngoµi biÓn... GV hái: CÆp QHT trong tõng c©u cã ý nghÜa g×?.

(200) a)V× - nªn: biÓu thÞ quan hÖ nguyªn nh©n - kÕt qu¶. b)Ch¼ng nh÷ng - mµ :BiÓu thÞ quan hÖ t¨ng tiÕn. Bµi 3: HS nªu y/c bµi tËp. -HS làm việc theo cặp, đại diện 1 cặp phát biểu ý kiến. -GV hái: Hai ®o¹n v¨n cã g× kh¸c nhau ? §o¹n nµo hay h¬n? V× sao?( §o¹n a hay h¬n v× c¸c QHT vµ cÆp QHT thªm vµo c¸c c©u 6,7,8 ë ®o¹n b lµm cho c©u v¨n thªm rêm rµ) Khi sử dụng QHT cần chú ý điều gì? ( cho đúng chỗ, đúng mục đích) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ «n l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ danh tõ riªng, dt chung, qui t¾c viÕt hoa danh từ riêng và đại từ xng hô. ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ***************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I.Môc tiªu: Gióp HS thùc hiÖn thµnh th¹o phÐp chia 1 STP cho 1 STN. -Thùc hiÖn tÝnh nhÈm chia cho 0,1; 0,01; 0,001;.... -¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em thùc hiÖn TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn a)3,62 x 12,93 + 12,93 x 6,38 b)15,82 x 6,85 - 6,85 x 3,5 - 2,32 x 6,85. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 44,16 : 16 11,48 : 14 0,324 : 54 Bµi 2: TÝnh nhÈm. 312 : 0,1 0,53 : 0,001 15,88 : 0,001 Bµi 3: HS gi¶i bµi to¸n sau: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 85,5 cm, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi.TÝnh diÖn tích hình chữ nhật đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn học thuộc các qui tắc đã học. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«i trêng I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nghĩa của các từ có tiếng bảo ( bảo có nghÜa: b¶o vÖ) -Biết kể những việc làm tốt để bảo vệ môi trờng. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em thực hiện đặt câu với 2 từ sau -Bảo đảm.

(201) -B¶o tµng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: (VBTTNTV trang 50) -HS nªu y/c bµi tËp. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. §¸p ¸n: A - H B-E C-I D-G -HS nªu l¹i nghÜa cña c¸c tõ võa nèi. Bài 2: HS nêu y/c của bài: Hay kể 4 việc làm tốt để bảo vệ môi trờng. -HS tù lµm vµo vë. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, bæ sung. +Trång c©y g©y rõng +Phủ xanh đồi trọc +Đổ rác đúng nơi qui định +Xö lý níc th¶i. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà tìm thêm những việc làm tốt để bảo vệ môi trờng. *************************************** Mü thuËt Thùc hµnh nÆn d¸ng ngêi I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt nÆn d¸ng ngêi -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.Đồ dùng dạy-học: đất nặn . III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát và nhận xét mẫu vật . *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh nặn c.HS thùc hµnh nÆn. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh nÆn tiÕp. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 65 Chia mét sè thËp ph©n cho 10; 100; 1000,....( Trang 65 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết chia một STP cho 10; 100; 1000,... và vận dụng để gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,b),3 II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: cả lớp đặt tính rồi tính vào bảng con, lấy đến 2 chữ số ở phÇn thËp ph©n cña th¬ng: 29,4 : 12 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(202) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS thùc hiÖn chia 1 STP cho 10; 100; 1000,.. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: bµi 1,2(a,b),3 (D¹y theo STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËpI trang 260) Bổ sung: Trò chơi học tập Ai nhanh ai đúng Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng: KÕt qu¶ cña phÐp chia 5,71 : 100 lµ: A. 571 B. 0,571 C. 0,0571 D. 0,00571 ****************************************** Mü thuËt (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 26 LuyÖn tËp t¶ ngêi ( T¶ ngo¹i h×nh ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngo¹i h×nh mét ngêi em thêng gÆp dựa vào kết quả quan sát và dàn ý đã có. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuÈn bÞ dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi mµ em thêng gÆp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -GV chÊm dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi em thêng gÆp. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. -HS đọc yêu cầu bài tập. -1 em đọc phần gợi ý: GV gợi ý cho HS đây là đoạn văn miêu tả ngoại hình nhng vẫn phải có câu mở đoạn, phần thân đoạn nêu đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về ngoại hình thể hiện thái độ của em với ngời đó. -HS tù gi¸c lµm bµi, 1 em viÕt vµo giÊy khæ to. -HS d¸n b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a,.. -Gọi HS lần lợt đọc đoạn văn của mình. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm, tuyªn d¬ng em cã bµi lµm tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. Dặn về nhà viết lại đoạn văn trên, xem lại hình thức trình bày một lá đơn. ******************************************** §Þa lý TiÕt: 13 C«ng nghiÖp ( TiÕp ) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc tình hình phân bố của một số ngành công nghiÖp: +Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nớc nhng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biÓn. +c«ng nghiÖp khai th¸c kho¸ng s¶n ph©n bè ë n¬i cã má, c¸c ngµnh c«ng nghiệp khác phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng và ven biển. +Hai trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt níc ta lµ HN vµ TPHCM. -Sử dụng bản đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét sự phân bố của công nghiệp. -Chỉ một số trung tâm công nghiệp lớn trên bản đồ: HN, TPHCM, ĐN -HS kh¸, giái: +Biết một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TPHCM..

(203) +Gi¶i thÝch v× sao c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ở vùng đồng bằng và ven biển: Do có nhiều lao động và nguồn tiêu thụ. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ kinh tế VN. -Lợc đồ CN VN ( 2 bản không có các kí hiệu của ngành công nghiệp) -Sơ đồ các điều kiện TPHCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nhất cả nớc. -C¸c miÕng b×a c¾t kÝ hiÖu cña c¸c ngµnh c«ng nghiÖp. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em thùc hiÖn -Kể tên 1 số ngành công nghiệp của nớc ta và sản phẩm của các ngành đó. -§Þa ph¬ng em cã ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nµo? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt đọng 1: Sự phân bố của các ngành công nghiệp. *Hoạt động 2: Sự tác động của tài nguyên, dân số đến sự phân bố của một số ngµnh c«ng nghiÖp. *Hoạt động 3: Các trung tâm công nghiệp lớn của nớc ta. (D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý líp 5 trang 84 ) Bổ sung: Trò chơi học tập: Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh 1)C«ng nghiÖp khai th¸c than ë Cam §êng ( Lµo Cai): S 2)Công nghiệp khai thác dầu mỏ ở Biển Đông ( thềm lục địa): Đ 3)THHCM lµ trung t©m c«ng nghiÖp lín nhÊt c¶ níc: § 4)C«ng nghiÖp c¬ khÝ, dÖt may, thùc phÈm tËp trung chñ yÕu ë n¬i cã nghiÒu kho¸ng s¶n: S 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc kü bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý đã lập để viết một đoạn văn t¶ ngo¹i h×nh mét b¹n nhá ch¨m ngoan häc giái mµ em yªu quÝ. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ ngêi. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. *Hoạt động 1: HS nêu lại dàn ý tả ngời bạn mà mình đã lập. -GV cïng HS nhËn xÐt, söa sai. *Hoạt động 2: HS viết đoạn văn -GV y/c HS dựa vào dàn ý đã lập để viết đoạn văn . -GV lu ý HS viết đoạn văn đầy đủ : câu mở đoạn, nội dung chính, kết đoạn. -Khi viết nên lựa chọn những từ ngữ giàu hình ảnh, phù hợp, phù hợp, đồng thời toát lên đợc tính cách của ngời mình tả. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(204) -DÆn HS vÒ nhµ em nµo cha xong hoµn thiÖn cho xong. ***************************************** ThÓ dôc TiÕt: 26 Học động tác nhảy - Trò chơi “ Ch¹y nhanh theo sè” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn 6 động tác thể dục đã học, học động tác nhảy y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. -Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”:Y/c chủ động nhanh nhẹn và nhiệt tình. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Học động tác nhảy: 5-6 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. -Ôn 6 động tác thể dục đã học. -Ch¬i trß ch¬i: “ Ch¹y nhanh theo sè” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 13: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 14: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** ************************* TuÇn: 14 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê ***************************************** Tập đọc.

(205) TiÕt: 27 Chuçi ngäc lam I.Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời kể và lời các nhân vật, thể hiện đợc tính cách nhân vật. -Hiểu đợc ý nghĩa: Ca ngợi những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan t©m vµ ®em l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c. -Trả lời đợc các câu hỏi: 1,2,3 II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 132, SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Trồng rừng ngập mặn và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -§o¹n 1: ChiÒu h«m Êy.....cíp mÊt ®i ngêi anh yªu quý. -§o¹n 2: Ngµy lÔ N«-en..........trµn trÒ. +Tõ khã: Pi-e, ngäc lam, N«-en, con lîn, Gioan, r¹ng rì,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm:Phần 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi 4 em đọc toàn truyện theo phân vai. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi H¹t g¹o lµng ta. ************************************** To¸n TiÕt: 66 Chia một số tự nhiên cho một số số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n ( Trang 67 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết chia 1 STN cho 1STN mà thơng tìm đợc là một STP vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a), 2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm trªn b¶ng. 123,65 : 100 32,678 : 10 234,98 : 10 109,56 : 100 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn thực hiện chia 1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là 1 STP. *Hoạt động 1: Ví dụ 1 GV nêu bài toán, phân tích đa ra phép tính *Hoạt động 2: Ví dụ 2 GV nêu ví dụ 43 : 52, phân tích, HS thực hiện. *Hoạt động 3: Rút ra qui tắc. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1(a),2 Bổ sung: Trò chơi học tập Ai nhanh ai đúng. Khoanh tròn vào chữ cái trớc kết quả đúng. KÕt qu¶ cña phÐp chia 228 : 16 lµ: A. 1,425 B. 14,25 C. 142,5 D. 14,52 (KÕt qu¶: 14,25 khoanh vµo B ) ************************************* Khoa häc.

(206) TiÕt: 27 Gèm x©y dùng, g¹ch, ngãi I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc một số tính chất của gạch, ngói. -Kể tên đợc một số loại gạch, ngói và công dụng của chúng. -Quan s¸t, nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng: g¹ch, ngãi. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa trang 56-57 SGK -Mét sè lä hoa b»ng gèm. -Một vài miếng ngói khô, bát đựng nớc ( đủ dùng cho các nhóm) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Muốn biết một hòn đá có phải là đá vôi hay không em làm thế nào? -§¸ v«i cã tÝnh chÊt g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Một số đồ gốm. *Hoạt động 2: Một số loại gạch, ngói và cách làm gạch ngói. *Hoạt động 3: Tính chất của gạch ngói. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Phãng viªn 1)Bạn hãy cho mình biết tên một sô đồ gốm. 2)G¹ch, ngãi cã tÝnh chÊt g×? 3)T¹i sao khi th¶ viªn ngãi kh« vµo chËu níc ta thÊy cã nh÷ng bät khÝ næi lªn? **************************************** Đạo đức TiÕt: 14 T«n träng phô n÷ ( TiÕt 1 ) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc vai trò của ngời phụ nữ trong gia đình và ngoài x· héi. -Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong đời sống hàng ngày. (Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ, biết chăm sóc , giúp đỡ chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong đời sống hàng ngày. -Kĩ năng t duy phê phán: Biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi phô n÷. -Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ. -KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö víi bµ, mÑ, chÞ em g¸i, c« gi¸o, c¸c b¹n g¸i vµ nh÷ng ngêi phô n÷ kh¸c trong x· héi. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô, phiÕu häc tËp -GiÊy khæ to bót d¹, c¸c c©u chuyÖn, bµi h¸t ca ngîi phô n÷. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -T¹i sao ph¶i kÝnh träng ngêi giµ ? -Xử lý tình huống: Em sẽ làm gì khi thấy em nhỏ đi lạc đờng đến trờng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Vai trò của phụ nữ +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm..

(207) -GV chia líp thµnh6 nhãm, giao phiÕu häc tËp cho tõng nhãm. -Các nhóm thảo luận làm vào phiếu học tập, đại diện 3 nhóm trình bày. GV kết luận: Phụ nữ không chỉ làm những công việc trong gia đình mà cả ngoµi x· héi. *Hoạt động 2: Thế nào là bình đẳng, tôn trọng với phụ nữ. -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n trªn phiÕu bµi tËp. -3-4 HS tr×nh bµy tríc líp. -GV kết luận: Phụ nữ hiện nay đợc đối xử công bằng. *Hoạt động 3: Tôn trọng phụ nữ bằng hành động. +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV cho HS th¶o luËn t×m ra 3 viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷ vµ 3 viÖc lµm cha thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. +GV kết luận: Phụ nữ là thành viên không thể thiếu đợc trong xã hội cũng nh trong mỗi gia đình.Chúng ta cần biết yêu thơng nhau, tôn trọng và đối xử công bằng, bình đẳng với phụ nữ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc ghi nhí, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. ************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc: Bµi “ Ngêi g¸c rõng tÝ hon” vµ bµi “ Trång rõng ngËp mÆn” I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Ngời g¸c rõng tÝ hon” vµ bµi “ Trång rõng ngËp mÆn” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng vµ nªu g¬ng ý thøc b¶o vÖ rõng cña ngêi c«ng d©n nhá tuæi. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Chuỗi ngọc lam và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: Nh đã hớng dẫn ở tiết tập đọc. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều làn và trả lời câu hỏi nội dung bài. *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 27 §éng t¸c ®iÒu hßa - Trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập 7 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Y/c thực hiện tơng đối chính xác. -Học động tác điều hòa, y/c thực hiện cơ bản đúng động tác. -Chơi trò chơi “ Thăng bằng”.Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học:.

(208) 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. -Đứng tại chỗ khởi động khớp tay, khớp chân,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Học động tác điều hòa: 5-6 lần mỗi lần 2 x 8 nhịp. -Ôn 6 động tác thể dục đã học. -Ch¬i trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung. ***************************************** KÜ thuËt TiÕt: 14 Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản. I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. -Cắt khâu thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản. -Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và khả năng sáng tạo. II.§å dïng d¹y häc: -MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã trang trÝ ë mÆt tói. -Một số mũi thêu đơn giản, một mảnh vải trắng có kích thớc 5ocm x 70 cm. -Khung thªu, kim, chØ kh©u, chØ thªu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra b·i cò: Nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ V. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. -GV giíi thiÖu tói x¸ch tay. -GV đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng của túi xách tay. -Nhận xét và nêu đặc điểm của túi xách tay. *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. -Nªu vµ gi¶i thÝch, minh häa mét sè ®iÓm cÇn lu ý khi thùc hµnh c¾t vµ thªu tói x¸ch tay. -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. -GV tæ chøc cho HS thùc hµnh: ®o, c¾t v¶i theo nhãm hoÆc theo cÆp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dăn HS chuẩn bị tốt đồ dùng cho tiết học sạu. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 67 LuyÖn tËp ( Trang 68 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết chia 1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là một STP vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,3,4. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm trªn b¶ng. 4,5 x 1,2 - 8 : 5 45 : 2 + 7,2 : 3.

(209) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp, HS thùc hiÖn c¸ nh©n vµo vë. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn. Bµi 3: HS tù lµm bµi tËp vµo vë. -GV cùng HS nhận xét và củng cố kiến thức đã vận dụng để làm bài tập. Bài 4:GV củng cố kiến thức vận dụng để làm bài tập 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK. ************************************* ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt: 14 Chuçi ngäc lam I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nghe-viết đúng chính tả bài , trình bày đúng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. -Tìm các tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo y/c BT3, làm đợc BT2 a/b hoÆc BT ch¬ng tr×nh ph¬ng ng÷ do GV so¹n. II.§å dïng d¹y-häc: -Tõ ®iÓn HS -GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng (2 tê), bót d¹ ( STK) III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lªn b¶ng viÕt c¸c tõ chØ kh¸c nhau ë ©m ®Çu s/x, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.( cñ s©m , x©m nhËp, chim s©m cÇm- x©m lîc, say sangµy xa, siªu níc- xiªu lßng,...) GV nhËn xÐt tõ viÕt, ch÷ viÕt. 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: Để giúp các em nghe-viết đúng chính tả một đoạn trong bài Chuçi ngäc lam vµ ph©n biÖt tèt hai phô ©m ®Çu ch/ tr chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕt chÝnh t¶ h«m nay. b.Bµi míi: *Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả. -GV yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết: -GV hỏi: Nội dung của đoạn văn là gì? ( Đoạn văn kể lại cuộc đối thoại giữa chú Pi-e và bé Gioan.Chú pi-e biết Gioan lấy hết tiền dành dụm từ con lợn đát để mua tặng chị chuỗi ngọc nên chú đã gỡ mảnh giấy ghi giá tiền để co bé vui vì mua đợc chuỗi ngọc tặng chị. *Hoạt động 2: Viết từ khó -GV gäi 2 em lªn b¶ng viÕt tõ khã: ng¹c nhiªn, N«-en, Pi-e, trÇm ng©m, Gioan, chuçi, lói hói, r¹ng rì,... -GV cùng HS nhận xét chữ viết, khoảng cách, độ cao, chính xác,.. -HS đọc lại các từ vừa viết. *Hoạt động 3:Viết chính tả. -GV hớng dẫn HS t thế ngồi, cách cầm bút, cách để vở,.. -GV đọc cho HS viết theo từng cụm từ ( 3 lợt/ cụm từ) *Hoạt động 4: Soát lỗi và chấm bài. -GV đọc lần 1 HS tự soát lỗi. -GV đọc lần 2 HS tráo vở soát lỗi cho nhau. -GV thu chÊm 5 bµi. c.LuyÖn tËp:.

(210) Bµi 2: GV tæ chøc cho HS lµm phÇn a theo trß ch¬i tiÕp søc: Thi t×m tõ -GV chia HS trong líp thµnh 4 nhãm( 4 em / nhãm) -HS chơi, GV nhận xét nhóm nào tìm đợc nhiều cặp từ đúng nhóm đó thắng cuéc ( 1em / 1 cÆp tõ) -Đại diện nhóm đọc cặp từ nhóm mình viết đợc. §¸p ¸n: -Tranh- chanh: tranh ảnh- quả chanh; bức tranh- chanh chua; tranh thủchanh chấp; tranh công- lành chanh; tranh việc- chanh đào,... -Trng- chng: trng bày- bánh chng; đặc trng- chng cất; sáng trng- chng m¾m; trng cÇu- chng höng,.. -Trúng- chúng: trúng đích- chúng bạn; trúng đạn- chúng tôi; trúng tủchúng ta; trúng truyển- công chúng; trúng cử- dân chúng,.. -TrÌo- chÌo: leo trÌo- vë chÌo; trÌo c©y- h¸t chÌo; trÌo cao ng· ®au- chÌo thuyÒn;... Bài 3: HS đọc y/c và nội dung bài. -GV hớng dẫn HS đọc kĩ bài dùng bút chì điền vào VBT. Đáp án: lần lợt ô số 1: đảo, hào, tàu, vào, vào. -lÇn lît « sè 2: träng, tríc, trêng, chç, tr¶. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 27 ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết đợc danh từ riêng, danh từ chung trong đoạn văn ở BT1, nêu đợc qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học(BT2); tìm đợc đại từ xng hô theo y/c của BT3; thực hiện y/c của BT4 (a,b,c) -HS khá, giỏi làm đợc toàn bộ bài tập 4. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n BT1. -B¶ng phô viÕt s½n ND nh STK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi trªn b¶ng. -§Æt c©u víi cÆp tõ tuy-nhng; nÕu - th×. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:HS nªu y/c bµi tËp. -GV y/c HS tr¶ lêi thÕ nµo lµ DT chung, DT riªng cho VD -Y/c HS g¹ch 1 g¹ch díi DT chung, 2 g¹ch díi DT riªng. §¸p ¸n: DT chung: giäng, chÞ g¸i, hµng, níc m¾t, vÖt, m¸, chÞ, tay, m¸, mÆt, phía, ánh đèn, màu, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm. -DT riªng: Nguyªn, GV cñng cè DT chung, DT riªng. Bµi 2: GV cñng cè qui t¾c viÕt hoa danh tõ riªng. Bài 3: GV y/c HS nhắc lại kiến thức về đại từ xng hô. §¸p ¸n: chÞ, em, t«i, chóng t«i. Bµi 4: a)DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì? -Nguyªn quay sang t«i, giäng nghÑn ngµo. -T«i nh×n em cêi trong hai hµng níc m¾t kÐo vÖt trªn m¸..

(211) -Nguyªn cêi råi ®a tay quÖt lªn m¸. -T«i ch¼ng buån lau mÆt n÷a. b)DT hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai thế nào? -Mét mïa xu©n míi b¾t ®Çu. c) DT hoặc đại từ làm chủ ngũa trong kiểu câu Ai là gì? -ChÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ ! -ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i. d)DT tham gia bé phËn vÞ ng÷ trong kiÓu c©i AI lµ g× ? -ChÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ ! -ChÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học thuộc các kiến thức đã học và ôn kiến thức về động từ, tÝnh tõ, qht. *************************************** LÞch sö TiÕt: 14 Thu-đông 1947, Việt Bắc “ Må ch«n giÆc Ph¸p” I.Mục tiêu: Giúp HS biết trình bày đợc sơ lợc diễn biến của chiến dịch VB thu-đông năm 1947 trên lợc đồ, năm đợc ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ căn cứ địa CM. +Âm mu của P đánh lên VB nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lợng bộ đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh. +Quân ta chặn đánh với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,...Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đờng rút quân chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. +Quân P chia làm 3 mũi ( nhảy dù, đờng bộ, đờng thủy)Tiến công VB. +ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công qui mô của địch lên VB, pha stan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ căn cứ địa kháng chiến II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa SGK. -Lợc đồ chiến dịch VB thu-đông 1947. C¸c mòi tªn lµm theo 3 lo¹i nh SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 emTLCH -Em h·y nªu dÉn chøng vÒ ©m mu quyÕt t©m cíp níc ta mét lÇn n÷a cña TDP? -Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân HN. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Âm mu của địch và chủ trơng của ta. *Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch VB thu-đông 1947. *Hoạt động 3:ý nghĩa của chiến thắng VB thu - đông 1947. (D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 83) Bổ sung: Giáo dục HS tự hào về truyền thống đấu tranh, tinh thần đoàn kết chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc. ************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập: Chia 1 số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thËp ph©n..

(212) I.Mục tiêu: Giúp HS làm thành thạo chia một STN cho 1STN mà thơng tìm đợc là một STP. -¸p dông vµo t×m thµnh phÇn cha biÕt vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:2 em lên bảng đặt tính rồi tính 902,9 : 34 17,64 : 65 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh 67 : 148 572: 83 429 : 612 -HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù gi¸c lµm bµi, 3 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn. Bµi 2: T×m x a)36 x X - 12,67 = 489,67 b) X x 326,63 + 245,37 x X = 429 Bµi 3: HS gi¶i bµi to¸n sau. Một cửa hàng có 20,430 kg mì chính đợc đóng vào 45 gói cân nặng bằng nhau.Cửa hàng đã bán 18 gói.Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg mì chính? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1em lªn b¶ng gi¶i, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTTN to¸n. **************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 14 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc hai bài thơ “ Bầm ra ruộng cấy..........bấy nhiêu” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn thơ. -Hỏi nội dung đoạn thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ lục bát 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt 28 Xi m¨ng I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc một số tính chất của xi măng -Nêu đợc một số cách bảo quản xi măng -Quan s¸t nhËn biÕt xi m¨ng..

(213) II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa trang 58,59 SGK. -C¸c c©u hái th¶o luËn ghi râ vµo phiÕu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em TLCH -Kể tên một số đồ gốm mà em biết. -H·y nªu tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi vµ thÝ nghiÖm chøng tá ®iÒu g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Công dụng của xi măng *Hoạt động 2: Tính chất của xi măng và công dụng của bê tông (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp I trang 135 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp: Phãng viªn. 1)Em h·y kÓ tªn nh÷ng nhµ m¸y s¶n xuÊt xi m¨ng. 2)Em h·y nªu c¸ch s¶n xuÊt xi m¨ng. 3)Xi m¨ng cã tÝnh chÊt g×? 4)Em h·y nªu c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 28 H¹t g¹o lµng ta I.Mục tiêu:Giúp HS biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm lên từ công sức của nhiều ngời, là tÊm lßng cña hËu ph¬ng víi tiÒn tuyÕn trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh. ( Tr¶ lêi đợc câu hỏi trong SGK, thuộc lòng 2-3 khổ thơ) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 139, SGK. -B¨ng nh¹c bµi h¸t H¹t g¹o lµng ta. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Chuỗi ngọc lam và trả lời câu hỏi nội dung bµi GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -Đoạn 1:Hạt gạo làng ta......đắng cay. -§o¹n 2:H¹t g¹o lµng ta.....xuèng cÊy. -§o¹n 3:H¹t g¹o .....giao th«ng. -Đoạn 4:Hạt gạo.....quết đất. -§o¹n 5:H¹t gao....h¹t vµng lµng ta. +Tõ khã: lµng, nÊu, th¸ng s¸u, trót, tiÒn tuyÕn,... +Cách đọc: Đọc vắt giữa các dòng thơ sau: -Cã vÞ phï sa Cña s«ng Kinh ThÇy -Nh÷ng tra th¸ng s¸u Níc nh ai nÊu ChÕt c¶ c¸ cê.

(214) *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: Khổ thơ 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -C¶ líp h¸t bµi HËt g¹o lµng ta. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ và soạn bài Buôn Ch Lênh đón cô gi¸o . *************************************** TiÕng Anh ( GV chuyªn d¹y ) *************************************** To¸n TiÕt: 68 Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n ( Trang 69 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n. -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,3 II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em thùc hiÖn phÐp chia 266,22 : 34 693 : 42 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét STP. *Hoạt động 1: Giới thiệu “ Khi nhân SBC và SC với cùng một số khác không thì thơng không thay đổi” *Hoạt động 2: Ví dụ 1. *Hoạt động 3: Ví dụ 2. *Hoạt động 4: Rút ra qui tắc chia 1 STN cho 1 STP. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh. Bµi 1:HS nªu y/c cña bµi. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn: Chia 1 STN cho 1 STP. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1em tãm t¾t, 1em gi¶i bµi tËp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cùng HS nhận xét và củng cố cách trình bày Dạng toán tỷ lệ làm bằng phơng pháp rút về đơn vị. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 2 trang 70, SGK. **************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 14 Pa - x t¬ vµ em bÐ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể lại đợc từng đoạn, kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện. -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện. -HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II.§å dïng d¹y-häc: -¶nh Pa-x t¬ ( nÕu cã) -Tranh minh häa truyÖn trong SGK. III.Các hoạt động dạy-học:.

(215) 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trờng mà em đã làm hoặc chứng kiến. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Hoạt động 1: GV kể chuyện (2 lần) *Hoạt động 2: Kể trong nhóm. *Hoạt động 3: Kể trớc lớp. Bæ sung: GV gi¸o dôc HS tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng con ngêi. Liên hệ bản thân: Em đã có những việc làm nào thể hiện tình yêu thơng con ngêi vµ cã tÊm lßng nh©n hËu. ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 27 Lµm biªn b¶n cuéc häp I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hiểu thế nào là biên bản cuộc họp, thể thức, nội dung cña biªn b¶n (ND ghi nhí) -Xác định đợc những trờng hợp cần ghi biên bản ( BT1, mục III); biết đặt tên cho biªn b¶n cÇn lËp ë BT1 (BT2) -Ra quyết định, giải quyết vấn đề (hiểu trờng hợp nào cần lập biên bản, trờng hîp nµo kh«ng cÇn lËp biªn b¶n). -T duy phª ph¸n. II.§å dïng d¹y-häc: -Một trong các mẫu đơn đã học (viết sẵn vào bảng phụ) -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em đọc đoạn văn tả ngoại hình một ngời mà em thờng gÆp. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Tìm hiểu ví dụ. -PPKTDH: Ph©n tÝch mÉu. -GV y/c HS đọc Biên bản Đại hội chi đội. -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để hoàn thành bài. Tr¶ lêi: a)Chi đội lớp 5A ghi biên bản cuộc họp để nhớ sự việc đã xảy ra, ý kiến của mọi ngời, những điều đã thống nhất,....nhằm thực hiện đúng những điều đã thèng nhÊt, xem xÐt l¹i khi cÇn thiÕt. b)C¸ch më ®Çu: +Gièng: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n. +Khác: biên bản không có tên nơi nhận, địa điểm làm biên bản ghi ở phần néi dung. C¸ch kÕt thóc: +Gièng: cã tªn, ch÷ ký cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm. +Kh¸c:Biªn b¶n cuéc häp cã hai ch÷ ký cña chñ tÞch vµ th ký, kh«ng cã lêi c¶m ¬n. c)Những điều cần ghi biên bản: thời gian, địa điểm họp, thành phần tham dự, chñ täa, th ký, néi dung häp, diÔn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn kÕt luËn cña cuéc häp, ch÷ ký cña chñ tÞch vµ th ký. -GV hái l¹i: Biªn b¶n lµ g×? Néi dung cña biªn b¶n gåm cã nh÷ng phÇn nµo?.

(216) *Hoạt động 2: Ghi nhớ. *Hoạt động 3: Luyện tập Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo cÆp. Tr¶ lêi: a)Đại hội Liên đội: cần ghi biên bản vì cần ghi lại các ý kiến, chơng trình công tác cả năm học và kết quả bầu cử để làm bằng chứng và thực hiện. b)Häp líp phæ biÕn kÕ ho¹ch tham quan mét di tÝch lÞch sö: Kh«ng cÇn ghi biên bản vì đây chỉ là phổ biến kế hoạch để mọi ngời thực hiện ngay, không có ®iÒu g× ghi l¹i lµm b»ng chøng. c)Bµn giao tµi s¶n: CÇn ghi BB vµ cÇn ghi l¹i danh s¸ch tµi s¶n vµ t×nh tr¹ng tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng. d)§ªm liªn hoan v¨n nghÖ: Kh«ng cÇn ghi BB v× ®©y lµ mét sinh ho¹t vui không có điều gì cần ghi lại để làm bằng chứng. e)Xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng: CÇn ghi BB v× ph¶i cã b»ng chøng vÒ t×nh h×nh vi ph¹m vµ c¸ch xö lÝ. g)Xử lí việc xây dựng nhà trái phép: Cần ghi BB để làm bằng chứng. -GV củng cố cho HS cần ra quyết định đúng những trờng hợp cần phải ghi biªn b¶n. Bài 2: HD đọc y/c bài tập, HS tự làm bài. Đáp án: a)Biên bản đại hội liên đội. c)Biªn b¶n bµn giao tµi s¶n. e)Biªn b¶n xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng. g)Biªn b¶n xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi qua tiết học hôm nay điều quan trọng nhất các em học đợc là gì? Điều gì các em cha hiểu cần đợc giải đáp? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS häc thuéc phÇn ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 69 LuyÖn tËp ( Trang 70 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chia mét STN cho mét STP. -Vận dụng để tìm x và giải bài toán có lời văn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em lên bảng đặt tính rồi tính 55 : 9,2 98 : 8,5 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đàu bài. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc y/c bài tập. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm. -C¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch : Muèn chia mét sè cho 0,5 th× ta lÊy số đó nhân với 2 ; Chia một số cho 0,25 thì ta lấy số đó nhân với 4. Bµi 2: T×m x -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng, tr×nh bµy c¸ch lµm..

(217) -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè t×m thõa sè cha biÕt: LÊy tÝch chia cho thõa số đã biết. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em gi¶i trªn b¶ng líp, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tr×nh bµy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 70. **************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt: 28 ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt xÕp tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n vµo b¶ng ph©n lo¹i theo y/c cña BT1. -Dùa vµo khæ th¬ 2 trong bµi H¹t g¹o lµng ta viÕt mét ®o¹n v¨n theo y/c cña BT2. II. §å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô viÕt s½n: +Động từ là những từ chỉ hoạt động và trạng thái của sự vật. +Tính từ là những từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, tr¹ng th¸i,... +Quan hÖ tõ lµ tõ nèi c¸c tõ ngø hoÆc c©u víi nhau, nh»m thÓ hiÖn mèi quan hÖ gi÷a c¸c tõ ng÷ hoÆc c¸c c©u trong v¨n b¶n. -GiÊy khæ to, bót d¹. -B¶ng líp kÎ s½n b¶ng ph©n lo¹i: §T, TT, QHT, III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV y/c HS g¹ch 1 g¹ch díi DT chung vµ 2 g¹ch díi DT riªng trong c©u v¨n sau: BÐ Mai dÉn T©m ra vên chim. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c bài tập. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp. Đáp án: ĐT: trả lời, nhịn, vịn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ, -TT: xa, vêi vîi, lín, -QHT: qua, ë, víi, -GV cñng cè: §T, TT, QHT. Bài 2: HS đọc y/c bài tập, 2em đọc lại khổ thơ 2 trong bài Hạt gạo làng ta. -GV y/c HS dựa vào ý thơ để viết đoạn văn tả cảnh ngời mẹ đi cấyrồi phân loại ĐT, TT, QHT đã sử dụng. -HS tù gi¸c viÕt bµi. -2 em lµm ra phiÕu d¸n trªn b¶ng. VD: Hạt gạo đợc làm ra từ công sức của bao ngời.Những buổi tra hè tháng 6, trời nóng nh thiêu, nh đốt.Nớc ở dới ruộng nh ai đun lên rồi đổ xuống.Lũ cá cờ chết nổi lềnh bềnh, cua không sống đợc phải ngoi lên bờ.Vậy mà, mẹ của em vẫn đội nón đi cấy.Khuôn mặt mẹ đỏ bừng, lng mẹ ớt đẫm mồ hôi.Em thơng mẹ biết bao nhiêu..

(218) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) Buæi chiÒu: To¸n: LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu:Giúp HS chia thành thạo 1 STN cho 1 STN mà thơng tìm đợc là 1 STP; chia 1 STN cho 1 STP. -So s¸nh gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc. -VËn dông vµo tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em thực hiện đặt tính rồi tính 7 ; 3,5 702 : 7,2 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 1083 : 6,8 53: 49,8 398 : 0,483 Bµi 2: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm: 34 : 0,5............34 : 0,4 829 : 1,25 .........82,9 x 0,8 162 x 2 ...........162 : 0,5 394 : 1,2 ...........394 : 0,8 247 : 0,25........247 x 4 42,3 : 4..............42,3 x 0,25 Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a)259 : 4 + 5,62 x 8,4 b)846 : ( 33,56 + 8,74 ) Bæ sung: Sau mçi bµi GV cñng cè kiÕn thøc cÇn ghi nhí vµ c¸ch thùc hiÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTTN to¸n. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ tõ lo¹i I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc danh từ chung và danh từ riêng có trong ®o¹n v¨n. -Nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học. -Biết xác định câu thuộc kiểu câu gì? II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Danh tõ lµ g× ? Cho vd. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 7(VBTTNTV trang 54): HS nªu y/c bµi tËp. -1em đọc đoạn văn, GV y/c HS gạch chân dới DT riêng 1 gạch, DT chung 2 g¹ch. +DT chung: lµng, x·, huyÖn,c©y tr«i, d©n lµng, tuæi, c©y,t¸n, m©m x«i, th©n c©y, mÐt. +DT riªng: YªnThæ, NghÜa HiÖp, Yªn MÜ, Hng Yªn..

(219) GV cñng cè vÒ danh tõ. +DT chung lµ tªn cña mét lo¹i sù vËt. +DT riêng là tên riêng của một sự vật.DT riêng luôn đợc viết hoa. Bµi 8(VBTTNTV trang 54): GV yªu cÇu viÕt l¹i qui t¾c viÕt hoa danh tõ riªng đã học. -Khi viết tên ngời, tên địa lý VN cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. Bµi 9(VBTTNTV trang 54) -HS nªu y/c bµi tËp. -GV y/c HS dựa vào kiến thức đã học để xác định câu: “Trông xa, cây xòa tán tròn nh mâm xôi, đờng kính thân cây là hai mét, chu vi khoảng hơn sáu mét.” Thuéc kiÓu c©u g×? §¸p ¸n: Thuéc kiÓu c©u: Ai lµ g×? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 15,16 VBTTNTV trang 55. **************************************** Mü thuËt Thực hành vẽ trang trí đờng diềm I.Mục tiêu: Giúp HS biết trang trí đờng diềm. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát và nhận xét mẫu vật . *Hoạt động 2:Hớng dẫn học cách vẽ -VÏ khung h×nh -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häc tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh nÆn. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 70 Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n( Trang 71 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lam: 1(a,b,c), 2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn phÐp chia 125 : 50 45,8 : 12 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(220) b.Híng dÉn thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. *Hoạt động 1: Ví dụ 1. *Hoạt động 2: Ví dụ 2. *Hoạt động 3: Ghi nhớ SGK trang 71. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi 1: HS nªu t/c bµi tËp , hái bµi cã mÊy y/c? -3 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -C¶ líp lµm vµo vë. -HS thôc hiÖn c¸ch lµm, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 2: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë. Tãm t¾t: Gi¶i: 4,5 lÝt: 3,42 kg 1 lÝt dÇu háa c©n nÆng sè kg lµ: 8 lÝt:..........kg? 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lÝt dÇu háa c©n nÆng sè kg lµ: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 kg. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm BT 3 trang 71, SGK. ************************************* Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 28 LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS ghi lại đợc biên bản một cuộc họp tổ, lớp hoặc chi đội đúng thể thức, nội dung theo gợi ý SGK. Rèn kĩ năng: ra quyết định, giải quyết vấn đề. -Hîp t¸c hoµn thµnh biªn b¶n cuéc häp. -T duy phª ph¸n. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng líp ghi s½n néi dung biªn bane vµ gîi ý. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV hái ThÕ nµo lµ biªn b¶n? Biªn b¶n thêng cã néi dung g×? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. -PPKHDH: trao đổi nhóm. GVcho HS đọc y/c bài tập. -GV nêu câu hỏi giúp HS định hớng về biên bản họp mình sẽ viết. +Em chän cuéc häp nµo? Cuéc häp bµn vÒ viÖc g×? +Cuéc häp diÔn ra vµo lóc nµo? ë ®©u? +Cuéc häp cã nh÷ng ai tham dù? +Ai ®iÒu hµnh cuéc häp? +Nh÷ng ai nãi trong cuéc häp, nãi ®iÒu g×? +KÕt luËn cuéc häp ntn? -GV y/c HS lµm bµi theo nhãm. -Từng nhóm đọc biên bản, các nhóm khác nhận xét, -GV nhËn xÐt cho ®iÓm tõng nhãm..

(221) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà quan sát và ghi lại hoạt động của một ngời mà em yêu mến. *************************************** §Þa lý TiÕt: 14 Giao th«ng vËn t¶i I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc một số đặc điểm về giao thông ở nớc ta: +Nhiều loại đờng và phơng tiện giao thông. +Tuyến đờng sắt B-N và quốc lộ 1A là tuyến đờng sắt và đờng bộ dai nhất của đất nớc. -Chỉ một số tuyến đờng chính trên bản đồ:đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A -Sử dụng bản đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét về sự phân bố của giao thông nớc ta. (HS khá, giỏi:nêu đợc một vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông của nớc ta: Tỏa khắp nớc, tuyến đờng chính chạy theo hớng B-N.Giải thích tại sao nhiÒu tuyÕn giao th«ng chÝnh cña níc ta ch¹y theo híng B-N: Do h×nh d¸ng níc ta theo híng B-N. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ giao thông VN. -GV vµ HS su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i h×nh ph¬ng tiÖn giao th«ng. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -ngµnh khai th¸c dÇu, a-pa-tÝt cã ë ®©u? -V× sao c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt, may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ë vïng ven biÓn? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Các loại hình và các phơng tiện giao thông vận tải. *Hoạt động 2: Tình hình vận chuyển của các loại hình giao thông. *Hoạt động 3: Phân bố một số loại hình giao thông ở nớc ta. *Hoạt động 4: Trò chơi: Thi chỉ đờng. Bổ sung: Trò chơi học tập Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh 1)Nớc ta có các loại hình giao thông: đờng bộ, sắt, thủy, hàng không,... 2)Đờng thủy là tuyến đờng giao thông quan trọng nhất nớc ta. 3)Quèc lé 1A lµ quèc lé dµi nhÊt níc ta. 4)So với các tuyến đờng chạy theo chiều đông - tây thì các tuyến đờng chạy theo híng B-N lµ b»ng nhau (nhiÒu h¬n) ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết tóm tắt những điều cần ghi vào biên bản và biết đợc mục đích quan trọng của việc ghi biên bản. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV hái: T¹i sao l¹i ph¶i ghi biªn b¶n? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(222) b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 13 (VBTTNTV trang 55) -HS đọc y/c đầu bài. hỏi bài y/c gì? -2 em đọc lại Biên bản đại hội chi đội (SGK) -HS viết những điều cần ghi vào biên bản: thời gian, địa điểm họp, thành phần tham dù, chñ täa, th ký, néi dung häp, diÔn biÕn, tãm t¾t nh÷ng ý kiÕnkÕt luËn cña cuéc häp, ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th ký. -GV cñng cè biªn b¶n vµ c¸ch ghi biªn b¶n. Bµi 14 (VBTTNTV trang 55) HS nªu y/c bµi tËp. -Mục đích quan trọng nhất của việc ghi biên bản là: A.Miªu t¶ sù viÖc. B.Têng thuËt mét sù viÖc. C.Ghi lại nội dung một sự việc để làm bằng chứng. §¸p ¸n: C 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết học sau: Tả hoạt động một ngời em yêu mến ************************************* ThÓ dôc TiÕt: 28 Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Y/c thùc hiÖn t¬ng đối chính xác. -Chơi trò chơi “ Thăng bằng”.Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. -Đứng tại chỗ khởi động khớp tay, khớp chân,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. -Tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ «n luyÖn. -Ch¬i trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 14: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp,.

(223) -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 15: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê ************************************** Tập đọc TiÕt: 29 Buôn Ch Lênh đón cô giáo I.Mục tiêu: Giúp HS biết phát âm đúng tên ngời dân tộc trong bài, biết đọc diÔn c¶m víi giäng phï hîp néi dung tõng ®o¹n. -Hiểu nội dung: Ngời Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em đợc häc hµnh. -Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3. II.§å dïng d¹y-häc: -HiÓu néi dung c¸c tõ ng÷: bu«n, nghi thøc, gïi,.. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bàicũ: 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta và trả lời câu hái néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -§o¹n 1: C¨n nhµ sµn....kh¸ch quý. -§o¹n 2: Y Hoa.......chÐm nh¸t dao. -§o¹n 3: Giµ Rok xoa tay.......xem c¸i ch÷ nµo. -§o¹n 4: Y Hoa.........ch÷ c« gi¸o. +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với nghi thức long trọng; vui hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viÕt ch÷. +nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: nh ®i héi, võa lïi, võa ch¶i, th¼ng t¾p, mÞn nh nhung, trang träng nhÊt, xoa tay, vui h¼n, ïa theo,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. GV liên hệ: Giáo dục HS lòng hiếu học, yêu cái chữ, học để mang lại nguồn tri thøc cho m×nh, gãp phÇn tho¸t khái nghÌo nµn, l¹c hËu. *Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 3-4 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. **************************************** To¸n TuÇn: 15 Buæi s¸ng:.

(224) TiÕt: 71 LuyÖn tËp ( Trang 72 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt chia 1 STP cho 1 STP. -Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b,c), 2(a),3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em lµm trªn b¶ng líp T×m x X x 1,6 = 86,4 32,68 x X = 99, 3472 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài1: HS đọc y/ bài tập -3 em lµm bµi trªn b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -C¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè thùc hiÖn phÐp chia. Bài 2: HS đọc y/c bài tập. -1 em lµm phÇn a. -C¶ líp lµm vµo vë. -HS thùc hiÖn c¸ch lµm, GV cïng HS nhËn xÐt c¸ch t×m thõa sè cha biÕt. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i bµi to¸n Tãm t¾t: Gi¶i: 5,2 lÝt: 3,952 kg 1 lÝt dÇu háa c©n nÆng sè kg lµ: ....lÝt ? : 5,32 kg 3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg) 5,32 kg th× cã sè lÝt dÇu háa lµ: 5,32 : 0,76 = 7 ( lÝt) §¸p sè: 7 lÝt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 72, SGK. *************************************** Khoa häc TiÕt: 29 Thñy tinh I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc một số tính chất của thủy tinh. -Nêu đợc công dụng của thủy tinh. -Nêu đợc một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh. II.§å dïng d¹y-häc: -H×nh minh häa trang 60-61, SGK. -GV mang đến lớp một số cốc và lọ thí nghiệm hoặc bình hoa bằng thủy tinh ( dùng cho đủ nhóm) -GiÊy kh«t to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em tr¶ lêi c©u hái. -Em h·y nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng. -Xi măng có lợi ích gì cho đời sống? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Những đồ dùng làm bằng thủy tinh. *Hoạt động 2: Các loại thủy tinh và tính chất của chúng. (D¹y theo STK bµi gi¶ng khoa häc 5 tËpI trang 139).

(225) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp: H¸i hoa d©n chñ. 1)Thủy tinh đợc làm ra từ đâu? (cát trắng, đá vôi và một số chất khác) 2)Thñy tinh cã tÝnh chÊt g×? 3)Ngời ta chế tạo đồ thủy tinh bằng cách nào?(đun nóng chảy cát trắng và các chÊt kh¸c råi thæi thµnh c¸c h×nh d¹ng m×nh muèn) 4)Nêu cách bảo quản đồ thủy tinh. ****************************************** Đạo đức TiÕt: 15 T«n träng phô n÷ ( TiÕt 2 ) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc vai trò của ngời phụ nữ trong gia đình và ngoài x· héi. -Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ, tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và ngời phụ nữ khác trong đời sống hàng ngày. (Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ, biết chăm sóc , giúp đỡ chị em gái, bạn gái và phụ nữ khác trong đời sống hàng ngày. -Kĩ năng t duy phê phán: Biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi phô n÷. -Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ. -KÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö víi bµ, mÑ, chÞ em g¸i, c« gi¸o, c¸c b¹n g¸i vµ nh÷ng ngêi phô n÷ kh¸c trong x· héi. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô, phiÕu häc tËp -GiÊy khæ to bót d¹, c¸c c©u chuyÖn, bµi h¸t ca ngîi phô n÷. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2em tr¶ lêi c©u hái -Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t«n träng phô n÷. -Em h·y nªu nh÷ng viÖc lµm cha thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Xử lý tình huống. +PPKTDH: Xö lý tÝnh huèng. -GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm gi¶i quyÕt 2 t×nh huèng trong bµi tËp 3, GV y/c c¸c nhãm th¶o luËn nªu c¸ch xö lý mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch t¹i sao lại chọn cách giải quyết đó. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. *Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV tổ chức HS hoạt động theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập. -Sau đó hoạt động cả lớp: Các nhóm trình bày kq của nhóm mình, các nhóm nhËn xÐt cho nhau. +GV chèt l¹i nh÷ng ngµy dµnh cho phô n÷ vµ nh÷ng tæ chøc dµnh cho phô n÷ *Hoạt động 3: Ca ngợi ngời phụ nữ VN. +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV chia líp thµnh c¸c nhãm, th¶o luËn néi dung sÏ tr×nh bµy: c©u chuyÖn, bµi h¸t, bµi th¬ ca ngîi phô n÷ VN... -GV hái em nªu suy nghÜ cña em vÒ ngêi phô n÷ VN: kiªn cêng, gan gãc, giµu nghị lực, giỏi việc nớc, đảm việc nhà,.. +GV liªn hÖ : T«n träng phô n÷..

(226) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc: Bµi “ Chuçi ngäc lam” vµ bµi “ H¹t g¹o lµng ta” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Chuỗi ngäc lam” vµ bµi “ H¹t g¹o lµng ta” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc yªu quý h¹t g¹o, yªu th¬ng con ngêi . II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo và trả lời câu hỏi néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “ Chuỗi ngọc lam” toàn bài đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. +Lời cô bé Gioan: ngây thơ, hồn nhiên khi khen chuỗi ngọc đẹp, khi khoe nắm xu lấy từ con lợn đất tiết kiệm. +Lời chú Pi-e:điềm đạm nhẹ nhàng tế nhị. +Lêi chÞ c« bÐ: lÞch sù thËt thµ. +Câu kết chuyện đọc chậm rãi, đầy cảm xúc. *Bài “ Hạt gạo làng ta” toàn bài đọc giọng tình cảm, nhẹ nhàng, tha thiết. +nhấn giọng ở những từ ngữ: có, ngọt bùi đắng cay, chết cả các cờ, hạt vàng lµng ta,.. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ. *Bài “Chuỗi ngọc lam” đọc phân vai. *Bài “ Hạt gạo làng ta” đọc thuộc lòng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 29 Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: “ Thá nh¶y” I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Y/c thùc hiÖn t¬ng đối chính xác. -Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”.Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. -Ch¬i trß ch¬i do GV chän 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. -Tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ «n luyÖn. -Ch¬i trß ch¬i: “ Thá nh¶y” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’.

(227) -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung. ***************************************** KÜ thuËt TiÕt: 15 Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản. I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. -Cắt khâu thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản. -Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và khả năng sáng tạo. -Yêu thích và tự hào về sản phẩm mình làm đợc II.§å dïng d¹y häc: -MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã trang trÝ ë mÆt tói. -Một số mũi thêu đơn giản, một mảnh vải trắng có kích thớc 5ocm x 70 cm. -Khung thªu, kim, chØ kh©u, chØ thªu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bãi cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3: Thực hành -GV cho HS thùc hµnh theo nhãm thªu trang trÝ trªn v¶i -GV quan s¸t uèn n¾n HS chØ dÉn cho nh÷ng em cßn lóng tóng . 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị tốt đồ dùng cho tiết học sạu. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 72 LuyÖn tËp chung ( Trang 72 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. -So s¸nh c¸c sè thËp ph©n. -VËn dung vµo t×m x -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b,c),2 (cét 1), 4(a,c) II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em thùc hiÖn phÐp tÝnh: 17,55 : 3,9 -1 em thùc hiÖn t×m x: X x 1,8 = 72 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc y/c bài tập. -3 em thùc hiÖn 3 phÇn a,b,c, tr×nh bµy c¸ch lµm. -HS c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸chcéng STP, c¸ch chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh STP. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng -C¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch so s¸nh hai STP..

(228) Bµi 4: HS nªu y/c bµi tËp. -GV y/c HS dựa vào kiến thức đã học làm a,c. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt cµ cñng cè t×m SBC, TS cha biÕt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ lµm bµi tËp phÇn cßn l¹i. *************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe-viÕt) TiÕt: 15 Buôn Ch Lênh đón cô giáo I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng h×nh thøc ®o¹n v¨n xu«i. -Làm đợc bài tập 2a/b, hoặc BT3 a/b hoặc bài tập phơng ngữ do GV soạn. II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -Bµi tËp 3a hoÆc 3b viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc HS viết lau sậy, lao xao, cao xạ, lau tau,.. C¶ líp viÕt b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 1: Trao đổi nội dung đoạn viết. -1 em đọc nôi dung đoạn viết: “ Y Hoa lấy trong gùi ra.............chữ cô giáo” GV hỏi: Đoạn văn cho em biết điều gì: Tấm lòng của bà con TN đối với cô gi¸o vµ c¸i ch÷. *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó: Y Hoa, ph¨ng ph¾c, quú, lång ngùc ph©n biÖt víi nång nÆc *Hoạt động 3: Viết chính tả. -GV đọc HS viết, *Hoạt động 4: Soát lỗi và chấm bài. soát lỗi lần 1, lần 2 HS tráo đổi vở kiểm tra( Từ khó GV viết lên bảng ), lần 3 nh×n SGK so¸t lçi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2a, 3a 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm đợc, kể lại cho ngời thân nghe câu chuyÖn cêi. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 29 Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu nghĩa của từ hạnh phúc (BT1), tìm đợc từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ Hạnh phúc; nêu đợc một số từ chứa tiếng phúc ( BT2, BT3). -Xác định yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. II.§å dïng d¹y-häc: -BT1,4 viÕt s½n trªn b¶ng líp. -Tõ ®iÓn HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc lại đoạn văn tả mẹ đang cấy lúa.

(229) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc y/c của bài. -GV y/c HS làm việc theo cặp khoanh tròn vào chữ cái trớc ý giải thích định nghÜa cña tõ h¹nh phóc. Đáp án: Hạnh phúc là trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyÖn. -GV y/c HS đặt câu với từ hạnh phúc: +Em rất hạnh phúc vì em đạt danh hiệu HS giỏi. Bài 2: Từ đồng nghĩa với từ hạnh phúc: sung sớng, may mắn,.. -Tõ tr¸i nghÜa víi tõ h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khæ, khèn cùc, cùc khæ,.. -GV y/c HS đặt câu với các từ vừa tìm đợc. Bài 3: Từ có tiếng phúc: Phúc ấm, phúc bất trùng lai, phúc đức, phúc thần, phóc phËn, v« phóc, cã phóc, phóc hËu, phóc léc,... Bài 4: HS nêu y/c bài tập, HS trao đổi theo cặp trả lời. GV chốt: Tất cả các yếu tố trên đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nhng mäi ngêi sèng hßa thuËn lµ quan träng nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ các từ vừa tìm đợc, và luôn có ý thức làm những việc có ích tạo nên niềm hạnh phúc cho gia đình. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 15 Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Tờng thuật sơ lợc diễn biến chiến dich Biên giới trên lợc đồ. +Ta më chiÕn dÞch BG nh»m gi¶i phãng mét phÈn BG cñng cè më réng c¨n cø địa VB, khai thông đờng liên lạc quốc tế. +Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª. +Mất Đông Khê, địc rút khỏi Cao Bằng theo đờng số 4, đồng thời đa lực lợng lên để chiếm lại Đông Khê. +Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân P đóng trên đờng số 4 phải rút chạy.Chiến dịch BG thắng lợi căn cứ địa VB đợc củng cố và mở rộng. -Kể lại tấm gơng anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá lô cốt phía đông bắc cứ điểm ĐK.Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhng anh đã nghiến răng cho đồng đội dùng lỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. II.§å dïng d¹y-häc: -Lợc đồ chiến dịch BG thu-đông 1950. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -Một số chấm tròn làm bằng bìa màu đỏ, đen (đủ dùng). III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. -TDP më cuéc tÊn c«ng lªn VB nh»m ©m mu g×? -Thuật lại diễn biến chiến dịch VB thu-đông 1947. -Nêu ý nghĩa chiến dịch VB thu- đông 1947. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi..

(230) *Hoạt động 1: Ta quyết định mở chiến dịch BG thu-đông 1950. *Hoạt động 2: Diễn biến, kq chiến dịch BG thu- đông 1950. *Hoạt động 3 : ý nghĩa của chiến dịch BG thu-đông 1950. *Hoạt động 4: BH trong chiến dịch BG thu-đông 1950 và gơng chiến đấu dòng c¶m cña anh La V¨n CÇu. Bổ sung: Giáo dục cho HS niềm tự hào kiêu hãnh về truyền thống đấu tranh anh dòng, chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc VN trong sù nghiÖp gi÷ níc vÜ đại của dân tộc. ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi STP. -¸p dông vµo t×m thµnh phÇn cha biÕt, tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn, vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Gi¸o dôc HS lßng say mª häc to¸n, yªu thÝch m«n häc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn phÐp chia: 20,06 : 2,4 8,933 : 0,56 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh vµ ghi kÕt qu¶ díi d¹ng STP. a)26,72 + + b) + + -GV củng cố: cách chuyển đổi p/s thành STP và cộng các STP. Bµi 2: T×m X a)X x 1,25 + 5,61 = 6,485 b)15,91 : X x 17,8 = 76,54 -GV cñng cè: T×m thõa sè vµ sè chia cha biÕt. Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a)1,25 x 10,8 x 0,8 : 0,9 b)28,35: 0,125 + 42,65: 0,125 +1: 0,125 -GV cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm vµ tÝnh chÊt mét tæng chia cho 1 sè. Bµi 4: HS gi¶i bµi to¸n sau: Mét m¶nh vên HCN cã nöa chu vi 15,4 m chiÒu rộng bằng chiều dài.Tính chiều rộng và chiều dài HCN đó. -GV cïng cè d¹ng to¸n: T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc . -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBTTN to¸n. ****************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 15 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Ơi quyển vở......trò ngoan” và câu tục ngữ “ Ơn cha nghÜa mÑ” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,...

(231) -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 5 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 30 Cao su I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt mét sè tÝnh chÊt cña cao su. -Nêu đợc một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuÈn bÞ bãng cao su vµ d©y chun. -H×nh minh häa trang 62-63, SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi. -Nªu tÝnh chÊt cña thñy tinh? -Hãy kể tên các đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Một số đồ dùng đợc làm bằng cao su. *Hoạt động 2: Tính chất của cao su. Bổ sung: Trò chơi học tập Ai nhanh ai đúng: Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh 1)Cao su tan trong níc. (S) 2)Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su cần lu ý không để ngoài nắng, không để nơi có nhiệt độ quá cao hoặc quá thấp.(Đ) 3)Cao su dÎo, bÒn nhng còng bÞ mßn.(§) 4)Cao su dÉn nhiÖt tèt. (S) ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 30 VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I.Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do. -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nớc.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) -HS khá, giỏi đọc bài thơ với giọng vui, tự hào. II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh minh häa trang 149, SGK. -Tranh ¶nh vÒ nh÷ng c«ng tr×nh ®ang x©y. -Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Buôn Ch Lênh đón cô giáo và trả lời câu hỏi néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá..

(232) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc -§o¹n 1: ChiÒu ®i häc vÒ...........v«i g¹ch. -§o¹n 2: BÇy chim......trêi xanh +Tõ khã: giµn gi¸o, c¸i lång, hu¬ hu¬,sÉm biÕc, nång h¨ng, lµn giã, +NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: x©y dë, che chë, nhó lªn, hu¬ hu¬, tùa vµo, thë ra, nång h¨ng, cßn nguyªn,... +C¸ch ng¾t nhÞp: ChiÒu/ ®i häc vÒ: Ng«i nhµ / nh trÎ nhá Lín lªn / víi trêi xanh *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Khổ thơ 1-2 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn. ************************************ TiÕng Anh (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************ To¸n TiÕt: 73 LuyÖn tËp chung ( Trang 73) I.Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện các phép tính với STP và vận dụng để tính gi¸ trÞ bieur thøc, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b,c), 2(a),3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em thùc hiÖn bµi 2 cét 2 -1em lµm bµi 4b GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc y/c của bài. -3 em thùc hiÖn 3 phÇn a,b,c tr×nh bµy c¸ch lµm. -HS thùc hiÖn vµo vë. GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch chia 1 STP cho 1 STN, chia 1 STN cho 1 STP, chia 1 STP cho 1 STP,.. Bµi 2: GV cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm BT phÇn cßn l¹i trong SGK. **************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 15 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: Giúp HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân theo gîi ý cña SGK. -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. -HS khá, giỏi kể đợc một câu chuyện ngoài SGK..

(233) II.§å dïng d¹y-häc: -HS và GV chuẩn bị truyện có nội dung nh đề bài. -§Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em nèi tiÕp nhau kÕ c©u chuyÖn Pa- x t¬ vµ em bÐ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn: *Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài. *Hoạt động 2: Kể trong nhóm. *Hoạt động 3: Kể trớc lớp. (D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp I trang 437) Bổ sung: Liên hệ xem bản thân mình và ngời thân của mình đã làm gì để góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân. ************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 29 LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động) I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn(BT1) -Viết đợc đoạn văn tả hoạt động của một ngời. (BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuẩn bị ghi chép về hoạt động của một ngời. -GiÊy khæ to,bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc biên bản cuộc họp tổ, họp lớp, họp chi đội. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS nêu y/c và đọc bài văn. -HS lµm viÖc theo cÆp. -GV nªu tõng c©u hái, HS tr¶ lêi. -Nªu néi dung cña tõng ®o¹n. -Tìm những chi tiết miêu tả hoạt động của bác Tâm trong bài. Bài 2: 1 em đọc y/c và gợi ý của bài tập. -GV y/c HS giới thiệu về ngời mình định tả. -HS lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt ®o¹n v¨n, 2 em viÕt vµo b¶ng nhãm. -2 em tr×nh bµy b¶ng nhãm. -HS ở dới đọc bài văn của mình.GV cùng HS nhận xét, đánh giá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ quan s¸t, ghi l¹i kÕt qu¶ quan s¸t ho¹t động của một bạn nhỏ hoặc một em bé đang độ tuổi tập nói, tập đi. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 74 TØ sè phÇn tr¨m ( trang 73) I.Môc tiªu: Gióp HS bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ tØ sè phÇn tr¨m. -BiÕt viÕt mét ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2..

(234) II.§å dïng d¹y-häc: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em đặt tính rồi tính: 91,08 : 3,6 -1 em t×m x: X - 1,27 = 13,5 : 4,5 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về tỉ số phần trăm (xuất phát từ khái niệm tØ sè) +VÝ dô 1: +VÝ dô 2: ý nghÜa cña tØ sè phÇn tr¨m. -GV nêu bài toán: Có 400 HS trong đó 80 HS giỏi. T×m tØ sè HS giái vµ HS toµn trêng. -GV Y/c HS viÕt tØ sè HS giái vµ HS toµn trêng díi d¹ng p/s thËp ph©n: = -H·y viÕt tØ sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m (20 %) -VËy HS giái chiÕm bao nhiªu % HS toµn trêng (20%) -GV hái: tØ sè 20% cho biÕt g×? ( Cø 100 HS toµn trêng th× cã 20 HS giái) +GV đa ra ví dụ khác để HS hiểu về tỉ số % *Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành: Bài 1,2 (D¹y theo STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËp I trang 295) Bổ sung: Trò chơi học tập. Ai nhanh ai đúng. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: a) viÕt thµnh tØ sè % lµ 34 % b) viÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m lµ: 64 % ************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 30 Tæng kÕt vèn tõ I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo y/c của BT2. -Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng cảu ngời theo y/c của BT3 ( chọn 3 trong sè 5 ý a,b,c,d,e) -Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo y/c của bài tập 4. II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -H¹nh phóc lµ g×? §Æt c©u víi tõ h¹nh phóc. -Em quan niệm thế nào là một gia đình hạnh phúc? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -GV tổ chức HS hoạt động theo nhóm, mỗi nhóm thực hiện 1 phần. -4 nhãm lµm giÊy d¸n trªn b¶ng. -GV cùng HS nhận xét và kết luận lời giải đúng. +Ngời thân trong gia đình: cha, mẹ, chú, bác, dì, cậu, mợ,...

(235) +Nh÷ng ngêi gÇn gòi em trong trêng häc: thÇy gi¸o, c« gi¸o, b¹n bÌ, b¹n th©n, c¸c anh chÞ líp trªn, c¸c em líp díi, c« tæng phô tr¸ch,.. +C¸c nghÒ nghiÖp kh¸c nhau:c«ng nh©n, n«ng d©n, häa sÜ, b¸c sÜ, kÜ s, gi¸o viªn, c«ng an, d©n qu©n tù vÖ, tiÕp viªn hµng kh«ng,.. +Các dân tộc anh em trên đất nớc ta: Dao, Thái, Mờng, Nùng, Ê-đê, Giarai, Kinh, Dáy, Tà-ôi,.. Bài 2: HS đọc y/c và mẫu của bài. -HS lµm viÖc c¸ nh©n, lÇn lît tõng HS nªu c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ a)Từ ngữ nói về quan hệ gia đình: chị ngã em nâng, anh em nh thể chân tay....., máu chảy ruột mềm, Chim có tổ nh ngời có tông, Tay đứt ruột sãt,.. b)Quan hệ thầy trò: Không thầy đố mày làm nên, Muốn sang thì....lấy thầy,Tôn s trọng đạo, Kính thầy yêu bạn,. c)Quan hÖ b¹n bÌ: Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n, Mét con ngùa ®au c¶ tÇu bá cỏ, Bạn bè con chấy cắn đôi, Bốn biển một nhà, Bạn nối khố,... Bài 3: HS đọc y/c và mẫu của bài. -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, đai diện các nhom sleen bảng trình bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 4: HS nªu y/c bµi tËp, HS tù gi¸c lµm bµi, 2 em lµm vµo giÊy khæ to. -HS tr×nh bµy bµi, 2 em d¸n bµi trªn b¶ng. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá. Ví dụ: Bé Mi nhà em rất đáng yêu.Thân hình bé mập mạp, chắc nÞch.Khu«n mÆt bÐ bÇu bÜnh, lµn da tr¾ng hång.Hai m¸ lóc nµo còng h©y h©y nh t¸o chÝn khiÕn ai còng muèn h«n.M¸i tãc bÐ tha nhng rÊt ®en vµ mît.C¶ nhµ em ai còng yªu quÝ bÐ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ghi nhớ các từ , thành ngữ, tục ngữ, ca dao vừa tìm đợc hoàn thµnh ®o¹n v¨n. ************************************ ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************ Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ tØ sè phÇn tr¨m I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt ph©n sè díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m,viÕt sè thËp ph©n thµnh tØ sè % vµ ¸p dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: thực hiện phép chia 44,84 : 15 và xác định số d của phép chia nếu phần thập phân của thơng lấy đến hai chữ số. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn tØ sè % thÝch hîp vµo chç chÊm: a) viÕt thµnh tØ sè % lµ:....... b) viÕt thµnh tØ sè % lµ:................... -HS đọc y/c của bài, HS tự giác làm bài, 2 em làm trên bảng. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè viÕt p/s díi d¹ng tØ sè %. Bµi 2: TØ sè % cña 9 vµ 20 lµ: A. 0,45 % B. 4,5 % C. 45 % D. 45 §¸p ¸n: C.

(236) Bài 3: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. Sè 2,78 viÕt thµnh tØ sè % lµ: A. 0,278 % B. 2,78 % C. 27,8 % D. 278 % §¸p ¸n: D. Bài 4: HS gải bài toán sau: Lớp 5A có 30 HS trong đó có 12 HS giỏi.Số HS giái chiÕm bao nhiªu % HS c¶ líp? -HS đọc đầu bài, HS tự giác giải bài tập vào vở -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè t×m tØ sè % 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp trong VBTTN to¸n 5. ************************************* LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ vèn tõ I.Mục tiêu: Giúp HS biết xác định các từ ngữ chỉ nghề nghiệp. -Xác định câu tục ngữ nói về các hiện tợng thiên nhiên. -Xếp các từ đợc gạch trong đoạn văn vào cột từ cho thích hợp. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: ThÕ nµo lµ danh tõ? cho vd. -Thế nào là động từ? cho vd. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Xếp các từ đợc gạch dới trong đoạn văn sau vào bảng phân loại ở dới: ánh đèn từ muôn vàn ô cửa sổ loãng đi rất nhanh và tha thớt tắt.Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sáng đài truyền hình thành phố có vẻ bị hạ thấp vµ kÐo gÇn l¹i.MÆt trêi ®ang chÇm chËm l¬ löng nh mét qu¶ bãng bay mÒm m¹i. §éng tõ TÝnh tõ Quan hÖ tõ ........................................ ........................................ ...................................... ........................................ ........................................ ...................................... Bµi 2: Dßng nµo díi ®©y gåm c¸c tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp: a)c« gi¸o, kÜ s, c«ng nh©n, nh¹c sÜ. b)b¹n bÌ, thÇy gi¸o, líp trëng, hiÖu trëng. c)cha mÑ, thÇy c«, b¸c sü, thî x©y. d)häa sÜ,b¸c häc, chó b¸c, hä hµng. §¸p ¸n: A. Bµi 3: C©u tôc ng÷ nµo díi ®©y nãi vÒ c¸c hiÖn tîng thiªn nhiªn? A.Mét con ngùa ®au, c¶ tµu bá cá. B.Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì ma. C.§¸t lµnh chim ®Ëu. D.¡n tr«ng nåi, ngåi tr«ng híng. §¸p ¸n: B. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(237) -Dặn HS ghi nhớ nội dung các bài tập đã làm. ***************************************** Mü thuËt Thực hành vẽ theo đề tài “ Chú bộ đội” I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ đề tài “ Chú bộ đội” -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một số tranh đề tài về “ Chú bộ đội” và nhËn xÐt. *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh nÆn. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 75 Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( Trang 75 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -Giải đợc các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số % của hai số. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a,b),3. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ®a ra bµi to¸n: Trong vên cã 1000 c©y, cã 540 c©y lÊy gç.Hái sè c©y lÊy gç chiÕm bao nhiªu % sè c©y trong vên? -GV y/c HS lµm ra b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn gi¶i to¸n vÒ tØ sè %. *Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm tỉ số % cỏa 315 và 600. -GV đa ra bài toán VD: Có 600 HS trong đó có 315 HS nữ,Tìm tỉ số % của HS n÷ vµ HS toµn trêng. -HS đọc bài toán: Hỏi bài cho biết gì? hỏi gì? -GV y/c HS thùc hiÖn: +ViÕt tØ sè cña HS n÷ vµ HS toµn trêng: +T×m th¬ng cña 315 vµ 600: 315 : 600 = 0,525 +Nh©n 0,525 víi 100 råi l¹i chia cho 100: 0,525 x 100 : 100 = 52,5: 100 +ViÕt 5,25 : 100 thµnh tØ sè phÇn tr¨m: 5,25 % -GV nªu c¸c bíc trªn chÝnh lµ c¸c bíc chóng ta ®i t×m tØ sè % cña sè HS n÷ víi sè HS toµn trêng.VËy tØ sè HS n÷ vµ HS toµn trêng lµ: 52,5 %.

(238) -GV nªu ta cã thÓ viÕt gän c¸c bíc trªn nh sau: 315: 600= 0,525= 52,5% -GV y/c HS nªu l¹i c¸c bíc t×m tØ sè % cña 315 vµ 600. *Hoạt động 2: Hớng dẫn giải bài toán về tỉ số %. *Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành: Bµi 1: 1 em nªu y/c bµi tËp vµ mÉu: 0,57 = 57% -GV ph©n tÝch mÉu. -HS lµm bµi tËp vµo vë, 3 em lµm b¶ng líp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bµi 2: 1 em nªu y/c vµ mÉu. -GV ph©n tÝch mÉu: 19: 30 = 0,6333 ...= 63,33% -GV lu ý HS nếu phần thập phân của thơng có nhiều chữ số thì chỉ lấy đến 4 ch÷ sè. -1em lµm phÇn b, c¶ líp lµm b¶ng con. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1em gi¶i: 13 : 25 = 0,52 = 52% 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i bµi 2 trong SGK trang 75. ****************************************** Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 30 LuyÖn tËp t¶ ngêi (Tả hoạt động ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết lập dàn ý bài văn tả tả hoạt động của ngời (BT1) -Dựa vào dàn ý đã lập, viết một đoạn văn tả hoạt động của ngời ( BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ¶nh vÒ em bÐ. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn tả hoạt động của ngời mà em thích. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: 1 em đọc y/c của bài và gợi ý bài tập. -GV y/c HS dùa vµo dµn ý cña bµi v¨n t¶ ngêi HS tù lËp dµn ý. -HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo VBT. -2 em lµm ra b¶ng nhãm. -2 em tr×nh bµy trªn b¶ng nhãm. -GV cùng HS nhận xét để thành một dàn ý hoàn chỉnh -HS ở dới đọc dàn ý của mình. -GV cho điểm bài HS làm đạt y/c. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -HS tù lµm BT vµo VBT. -2 em lµm b¶ng nhãm, tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung, söa ch÷a. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n ,chuÈn bÞ cho bµi lµm viÕt. ****************************************.

(239) §Þa lý TiÕt: 15 Th¬ng m¹i vµ du lÞch I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm nổi bật về thơng mại và du lịch cña níc ta. +XuÊt khÈu: kho¸ng s¶n, hµng dÖt may, n«ng s¶n, l©m s¶n, m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiªn liÖu,.. +Ngµnh du lÞch níc ta ngµy cµng ph¸t triÓn. -Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch HN, TPHCM, vÞnh HL, HuÕ, §µ N½ng, Nha Trang, Vòng Tµu,.. -HS kh¸, giái: +Nêu đợc vai trò của thơng mại đối với sự phát triển kinh tế. +Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: Nớc ta có nhiều phong cảnh đẹp, vờn quốc gia,các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,...các dịch vụ du lịch đợc cải thiện. II.§å dïng d¹y-häc: -Bản đồ hành chính VN. -GV vµ HS su tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ c¸c chî, trung t©m th¬ng m¹i, c¸c siªu thÞ, c¸c ®iÓm du lÞch, di tÝch lÞch sö. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em TLCH -Níc ta cã nh÷ng lo¹i h×nh giao th«ng nµo? -Kể tên các thành phố mà đờng sắt B-N và quốc lộ 1A đi qua. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:Tìm hiểu các khái niệm thơng mại,nội thơng, ngoại thơng, xuất khÈu, nhËp khÈu. *Hoạt động 2:Hoạt động thơng mại của nớc ta. *Hoạt động 3:Ngành du lịch của nớc ta có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triÓn. *Hoạt động 4: Thi làm hớng dẫn viên du lịch. Bæ sung: trß ch¬i häc tËp H¸i hoa d©n chñ 1)Nớc ta có điều kiện nào để phát triển ngành du lịch? 2)Em hiÓu thÕ nµo lµ th¬ng m¹i? 3)Níc ta xuÊt khÈu mÆt hµng g×? 4)KÓ tªn mét sè mÆt hµng níc ta ph¶i nhËp khÈu? 5)Hoạt động thơng mại có ở những đâu trên đất nớc ta? ****************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý đã lập để viết một đoạn văn tả hoạt động một em nhỏ mà em yêu thích. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc dàn ý tả hoạt động của 1 em bé mà em yêu thÝch. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(240) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi: -GV yêu cầu HS mở dàn ý tả hoạt động của một em bé. -HS làm việc cá nhân dựa vào dàn ý đã lập để viết đoạn văn. -2 em lµm vµo b¶ng phô. -Tr×nh bµy trªn b¶ng líp. -HS lần lợt đọc bài của mình. -GV nhận xét theo tiêu chí đánh giá, tuyên dơng những bài làm đợc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn ®o¹n v¨n sau khi GV söa. ***************************************** ThÓ dôc TiÕt: 30 Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: “ Thá nh¶y” I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Y/c thùc hiÖn t¬ng đối chính xác. -Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”.Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. -Ch¬i trß ch¬i do GV chän 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. -Tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ «n luyÖn. -Ch¬i trß ch¬i: “ Thá nh¶y” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 15: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 16:.

(241) -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... TuÇn: 16 Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng: Chµo cê *************************************** Tập đọc TiÕt: 31 ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chËm r·i. -HiÓu ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi tµi n¨ng , tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh ¶nh minh häa trang 153, SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1: Luyện đọc. -§o¹n 1:H¶i Thîng L·n ¤ng........g¹o, cñi. -§o¹n 2:Mét lÇn kh¸c..........hèi hËn. -Đoạn 3:Là thầy thuốc.......chẳng đổi phơng. +Cách đọc: Giọng nhẹ nhàng,điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ¸i,kh«ng mµng danh lîi cña H¶i Thîng L·n ¤ng. -NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: nh©n ¸i, danh lîi, nÆng, nhµ nghÌo, nãng nùc, ®Çy môn mñ, h«i tanh, nång nÆc, ©n cÇn,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm: Đoạn 1 3.Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn. ***************************************** To¸n TiÕt: 76 LuyÖn tËp ( Trang 76) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh tØ sè % cña hai sè vµ øng dông trong gi¶i to¸n. -Bµi tËp cµn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Trêng Thµnh C«ng cã 1856 HS n¨m häc võa qua cã 989 HS giái, 899 HS kh¸.Hái HS giái chiÕm bao nhiªu % HS toµn trêng, HS kh¸ chiÕm bµo nhiªu % sè HS toµn trêng? -HS lµm vµo b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp:.

(242) Bµi 1: HS nªu y/c bµi tËp. -1em đọc mẫu, GV phân tích mẫu. -2HS thùc hiÖn theo mÉu lµm phÇn a,b,c,d. -C¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh víi tØ sè %. Bài 2: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -2 em thùc hiÖn 2 phÇn cña bµi. -GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm BT3 trang 76 SGK. ****************************************** Khoa häc TiÕt: 31 ChÊt dÎo I.Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña chÊt dÎo. -Nêu đợc một số công dụng, cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo. -HS cã kÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lý th«ng tin vÒ c«ng dông cña vËt liÖu. -Cã kÜ n¨ng lùa chän vËt liÖu thÝch hîp víi t×nh huèng y/c ®a ra. -Cã kÜ n¨ng b×nh luËn vÒ viÖc sö dông vËt liÖu. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuẩn bị một số đồ dùng bằng nhựa. -H×nh minh häa trang 64,65 SGK. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -H·y nªu tÝnh chÊt cña cao su. -Cao su thờng sử dụng để làm gì? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Đặc điểm của những đồ dùng bằng nhựa. +PPKTDH: quan s¸t vµ th¶o luËn theo cÆp. -HS quan sát hình minh họa trang 64 SGK, và các đồ vật mang đến lớp. -2 em trao đổi với nhau về đặc điểm của các đồ dùng bằng nhựa. -5-7 em đứng tại chỗ trình bày. GV hỏi: Đồ dùng bằng nhựa có đặc điểm gì chung? Có nhiều màu sắc, hình dáng, có loại mềm, có loại cứng, nhng đều không thấm nớc, cách nhiệt, cách ®iÖn tèt. +GV kết luận: Những đồ dùng bằng nhựa đuwocj làm ra từ chất dẻo. *Hoạt động 2: Tính chất của chất dẻo. -GV tổ chức cho HS hoạt động tập thể. -GV y/c HS đọc phần thông tin trang 65 và trả lời câu hỏi. -GV kết luận: Chất dẻo làm ra từ dầu mỏ và thân đá,... *Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo. -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo” -Lµm theo tæ trªn giÊy khæ to, bót d¹. -C¸c nhãm tr×nh bµy, GV tæng kÕt cuéc thi, khen thëng nhãm th¾ng cuéc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häa thuéc b¶ng th«ng tin vÒ chÊt dÎo vµ mçi em chuÈn bÞ mét miÕng v¶i nhá..

(243) ***************************************** Đạo đức TiÕt: 16 Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh ( TiÕt 1) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tËp, lµm viÖc vµ vui ch¬i. -BiÕt hîp t¸c víi mäi ngêi trong c«ng viÖc chung sÏ n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng viÖc, t¨ng niÒm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a ngêi víi ngêi. -Cã kÜ n¨ng hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh trong c«ng viÖc chung. -Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo trong công việc của lớp của trờng của gia đình, cộng đồng. -Cókĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và ngêi kh¸c. -Cã kÜ n¨ng t duy phª ph¸n ( biÕt phª ph¸n nh÷ng quan niÖm sai, c¸c hµnh vi thiÕu tinh thÇn hîp t¸c) -Có kĩ năng ra quyết định ( biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong c¸c t×nh huèng) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh nh SGK phãng to, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em kÓ nh÷ng viÖc lµm cña b¶n th©n thÓ hiÖn t«n träng phô n÷. -Theo em hµnh vi “ Kh«ng thÝch lµm chung víi c¸c b¹n g¸i trong c«ng viÖc tập thể” là đúng hay sai? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi về tình huônge trong SGK +PPKTDH: §éng n·o. -GV treo tranh trong SGK, y/c HS quan s¸t. -GV nªu hai t×nh huèng cña hai bøc tranh vµ y/c HS tr¶ lêi c©u hái: +KÕt qu¶ trång c©y ë tæ 1 vµ tæ 2 ntn? +NhËn xÐt vÒ c¸ch trång c©y ë mçi tæ? +GVKL: để kq công việc đạt tốt chúng ta cần phải biết hợp tác với nhau trong c«ng viÖc. *Hoạt động 2: Làm bài tập 1. +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV y/c th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi bµi tËp 1 +GV chèt nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c vµ nh÷ng viÖc lµm kh«ng thÓ hiÖn sù hîp t¸c. *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ của em. +PHKTDH: dù ¸n -GV treo b¶ng néi dung (STK) -HS lµm viÖc c¸c nh©n vµ cho biÕt ý kiÕn cña m×nh. +GV kết luận: Chúng ta hợp tác để công việc chung đạt kết quả tốt nhất, để học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau. *Hoạt động 4; Kể tên những việc trong lớp cần hợp tác +PPKTDH: th¶o luËn nhãm -GV ph¸t phiÕu bµi tËp y/c HS th¶o luËn vµ kÓ tªn nh÷ng viÖc trong líp em cÇn sù hîp t¸c..

(244) +GVKL: Trong lớp chúng ta có nhiều công việc chung.Do đó các em cần biết hợp tác với nhau để cả lớp cùng tiến bộ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc: bài “ Buôn Ch Lênh đón cô giáo” và bài “ Về ngôi nhà đang x©y” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Buôn Ch Lênh đón cô giáo” và bài “ Về ngôi nhà đang xây” -Giúp HS yêu thích môn học, có ý thức yêu quý cái chữ và tự hào về đất nớc của mình đang từng ngày đổi mới. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Thầy thuốc nh mẹ hiền và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “ Buôn Ch Lênh đón cô giáo” đọc với giọng kể chyện trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với nghi thức trang trọng; vui hồ hởi ở đoạn dân lµng xem c« gi¸o viÕt ch÷. -NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: nh ®i héi, võa lïi, võa tr¶i, th¼ng t¾p, mÞn nh nhung, trang träng nhÊt, xoa tay,... *Bài “ Về ngôi nhà đang xây” đọc toàn bài với giọng chậm rãi nhẹ nhàng, tình c¶m. -NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: x©y dë, che chë, nhó lªn, hu¬ hu¬, tõ vµo, thë ra, cßn nguyªn,,, c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 31 ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: “ Lß cß tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Y/c thùc hiÖn t¬ng đối chính xác. -Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức”.Y/c tham gia trò chơi tơng đối chủ động II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vª sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, kÎ s©n ch¬i III.Các hoạt động dạy-học: 1.PhÇn më ®Çu: 6’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Đi đều vòng quanh sân tập, khởi động các khớp. -Ch¬i trß ch¬i do GV chän 2.PhÇn c¬ b¶n: 23’ -Ôn bài thể dục phát triển chung đã học..

(245) -Tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ «n luyÖn. -Ch¬i trß ch¬i: “ Lß cß tiÕp søc” 3.PhÇn kÕt thóc: 6’ -Tập một số động tác hồi tĩnh. -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả tiết học. -Giao bài về nhà: Ôn các động tác thể dục đã học của bài thể dục phát triển chung để giờ sau kiểm tra. ***************************************** KÜ thuËt TiÕt: 16 Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản. ( Tiết 3) I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. -Cắt khâu thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản. -Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và khả năng sáng tạo. -Yêu thích và tự hào về sản phẩm mình làm đợc II.§å dïng d¹y häc: -S¶n phÈm ®ang lµm ë tiÕt 2 -Khung thªu, kim, chØ kh©u, chØ thªu,.. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bãi cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 3: Thực hành -GV cho HS thùc hµnh theo nhãm thªu trang trÝ trªn v¶i -GV quan s¸t uèn n¾n HS chØ dÉn cho nh÷ng em cßn lóng tóng . 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS chuẩn bị tốt đồ dùng cho tiết học sạu hoàn thành sản phẩm. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt : 77 Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( TiÕp) (Trang 76) I.Môc tiªu: Gióp HS BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. -Vận dụng đợc để làm bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của mét sè. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n y/c c¶ líp tÝnh vµo b¶ng con, 1 em lµm b¶ng Cửa hàng có: 245 tạ đờng Bán: 110, 25 tạ đờng. Hỏi số đờng bán đi bằng bao nhiêu % số đờng của cửa hàng? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn gi¶i to¸n vÒ tØ sè %. *Hoạt động 1: Ví dụ: Hớng dẫn tính 52,5% của 800. *Hoạt động 2: Bài toán về tìm một số % của một số. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1,2 (D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 309).

(246) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Ai nhanh ai đúng: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: 84 5 % cña 540 kg lµ: 456,3 kg. 45,63 kg 4,563 kg §¸p ¸n: A *************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) TiÕt: 16 VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I.Mục tiêu: Giúp HS viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ th¬ ®Çu cña bµi th¬ VÒ ng«i nhµ ®ang x©y. -Làm đợc BT2(a/b); tìm đợc những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện BT3. II.§å dïng d¹y-häc: -Bµi tËp 3 viÕt vµo b¶ng phô. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc hai em viết: trúng đích, chúng tôi, tráo vở, cháo chai, trë vÒ, chuyªn chë,.. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *Hoạt động 1: Trao đổi về nội dung đoạn thơ. -2 em đọc hai khổ thơ đầu. -GV hái: Hai khæ th¬ ®Çu nãi lªn ®iÒu g×? Khæ th¬ lµ h×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang xây dở cho thấy đất nớc ta đang trên đầ phát triển. *Hoạt động 2: Hớng dẫn viết từ khó -GV đọc HS viết từ: xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, còn nguyên,,.. *Hoạt động 3: Viết chính tả. *Hoạt động 4: Soát lỗi, chấm bài. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: bµi 1,2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ kÓ c©u chuyÖn cêi cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 31 Tæng kÕt vèn tõ I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc một số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï,( BT1) -Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong bài văn Cô Chấm ( BT2) II.§å dïng d¹y-häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng ( 4 tê). Tõ. §ång nghÜa. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4 em lµm 4 y/c: ViÕt 4 tõ miªu t¶ -m¸i tãc - vãc d¸ng - khu«n mÆt GV nhận xét, đánh giá.. Tr¸i nghÜa. -lµn da.

(247) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: 1em đọc y/c của bài. -GV chia líp thµnh 4 nhãm. -Y/c mỗi nhóm tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với một trong các từ nhân hậu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï. -4 nhãm tr×nh bµy bµi cña nhãm m×nh. -GV cïng HS nhËn xÐt, råi ghi nhanh lªn b¶ng vµo « t¬ng øng.. Tõ nh©n hËu trung thùc dòng c¶m cÇn cï. §ång nghÜa nh©n ¸i, nh©n nghÜa, nh©n đức, phúc hậu, thơng ngời thµnh thùc, thµnh thËt, thËt thµ, thùc thµ, th¼ng th¾n,.. anh dòng, m¹nh b¹o, b¹o d¹n, d¸m nghÜ d¸m lµm,.. ch¨m chØ, chuyªn cÇn, chÞu khã, siªng n¨ng, tÇn t¶o, chÞu th¬ng chÞu khã. Tr¸i nghÜa bất nhân, bất nghĩa, độc ác, b¹c ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o,.. dèi tr¸, gian dèi, gian manh, gian giảo, giả dối, lừa đảo,.. hÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nhîc, nhu nhîc,.. lời biếng, lời nhác, đại lãn,... -GV củng cố về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. Bài 2: 1 em đọc y/c bài tập. -Bài y/c gì? 1 em đọc bài Cô Chấm -GV hái bµi v¨n cho biÕt C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g× ? ( Trung thùc, th¼ng th¾n, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động) -Tæ chøc cho HS t×m nh÷ng chi tiÕt vµ tõ ng÷ miªu t¶ cho tõng nÐt tÝnh c¸ch cña c« ChÊm. *Trung thùc, th¼ng th¾n: d¸m nh×n th¼ng, d¸m nãi thÕ, nãi ngay, nãi th¼ng băng, dám nhận hơn, không có gì độc địa, *Chăm chỉ; lao động, hay làm, nhu cầu, không làm chân tay nó bứt dứt,từ sím mång hai, *Giản dị: đua đòi, mộc mạc nh hòn đất. *Giàu tình cảm, dễ xúc động: hay nghĩ ngợi, dễ cảm thơng, lại khóc hết bao nhiªu níc m¾t. 3.Cñng cè, dÆn dß; -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc kÜ bµi, häc c¸ch miªu t¶ cña nhµ v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 16 HËu ph¬ng sau nh÷ng n¨m chiÕn dÞch Biªn giíi. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Hậu phơng đợc mở rộng và xây dựng vững mạnh: +Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi. +Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận. +Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ để phục vụ kháng chiến. +Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu đợc tổ chức vào tháng 5-1952 để ®Èy m¹nh phong trµo thi ®ua yªu níc. II.§å dïng d¹y-häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -HS su tầm t liệu về 7 anh hùng đợc bầu trong đại hội Anh hùng và Chiến sĩ thi ®ua toµn quèc lÇn thø nhÊt..

(248) -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em TLCH -Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950? -Nêu ý nghĩa của chiến dịch Biên giới Thu-đông. -Cảm nghĩa về gơng chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng(5-1951) *Hoạt động 2: Sự lớn mạnh của hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giíi. *Hoạt động 3: Đại hội Anh hùng và Chiến sĩ thi đua lần thứ nhất. (D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö líp 5 trang 95) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Phãng viªn: Xin b¹n cho biÕt 1)Thế nào là hậu phơng? ( Là vùng tự do- không có địch chiếm đóng-Trong kh¸ng chiÕn, hËu ph¬ng lµ n¬i cung cÊp søc ngêi, søc cña cho tiÒn tuyÕn). 2)Thế nào là tiền tuyến? ( là nơi giao chiến giữa ta và địch) 3)Nhiệm vụ cơ bản của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng ( 21952) đã đề ra cho CM là gì? ( Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn) 4)Để thực hiện nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? ( Phát triển tinh thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua, chia ruộng đất cho nông dân) ****************************************** Buæi chiÒu To¸n LuyÖn gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I.Môc tiªu: Gióp HS gi¶i thµnh th¹o vÒ to¸n tØ sè phÇn tr¨m. -Thùc hiÖn tÝnh c¸c phÐp tÝnh vÒ tØ sè phÇn tr¨m. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: T×m tØ sè % cña 9 vµ 20 -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1(VBTTN trang 46) -1 em đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em thùc hiÖn tÝnh trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. -HS tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m tØ sè % cña hai sè. §¸p ¸n: C Bµi 2: HS gi¶i bµi to¸n Trong tổng số 200 sản phẩm có 196 sản phẩm đạt chuẩn.Tỉ số % số sản phẩm đạt chuẩn so với tổng số sản phẩm. -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë. Số sản phẩm đạt chuẩn so với tổng số sản phẩm chiếm số % là: 196 : 200 = 0,98 = 98 % §¸p sè: 98% Bµi 3: ViÕt tØ sè % thÝch hîp vµo chç chÊm: a)24,6% + 35,7%=.................. b)86,4% - 45,8%=............................... c)18,7% x 6 =.......................... d)94% : 4=...........................................

(249) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4,5 ( VBTTN trang 47) *************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 16 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Ơi quyển vở......trò ngoan” và câu tục ngữ “ Ơn cha nghÜa mÑ” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 5 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 32 T¬ sîi I.Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi. -Nêu một số công dụng, cách bảo quản đồ dùng bằng tơ sợi. -Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o. -Cã kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. -Cã kÜ n¨ng b×nh luËn vÒ c¸ch lµm vµ c¸c kÕt qu¶ quan s¸t. -Có kĩ năng giải quyết vấn đề. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuÈn bÞ c¸c mÉu v¶i. -GV chuẩn bị bát đựng nớc, diêm đủ dùng cho các nhóm,1 bút dạ, phiếu to. -H×nh minh häa trang 66, SGK. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em TLCH -Chất dẻo đợc làm ra từ đâu? -ChÊt dÎo cã tÝnh chÊt g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Nguồn gốc của một số loại tơ sợi. -GV tổ chức cho HS hoạt động theo cặp, HS quan sát hình trang 66 SGK và cho biết hình nào liên quan đến việc làm ra sợi đay và hình nào liên quan đến viÖc lµm ra sîi t¬ t»m vµ sîi b«ng? -GV kÕt luËn: cã nhiÒu lo¹i t¬ sîi kh¸c nhau: s¬i ®ay, sîi b«ng, sîi lanh, sîi t¬ tằm gọi là sợi tự nhiên.Sợi tự nhiên có nguồn gốc từ thực vật hoặc từ động vật..

(250) +Ngoài các loại sợi tự nhiên còn có sợi ni lông đợc tổng hợp nhân tạo từ công nghÖ hãa häc, cßn gäi lµ sîi nh©n t¹o. *Hoạt động 2: Tính chất của tơ sợi. +PPKTDH: ThÝ nghiÖm theo nhãm nhá. -GV phát cho HS mỗi nhóm 1 bộ đồ dùng học tập và phiếu học tập. -GV híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm: TN1, TN2. -Gäi HS lªn tr×nh bµy thÝ nghiÖm. GVKL: -T¬ sîi lµ nguån nguyªn liÖu chÝnh cña ngµnh dÖt may vµ ngµnh c«ng nghiÖp kh¸c,... -V¶i ni l«ng kh« nhanh kh«ng thÊm níc, kh«ng nhµu, dai,..dïng trong y tÕ, làm các ống để thay thế các mạch máu bị tổn thơng,... 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS đọc kĩ phần thông tin về tơ sợi và chuẩn bị bài sau. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 32 ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I. Mục tiêu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Phª ph¸n c¸ch ch÷a bÖnh b»ng cóng b¸i, khuyªn mäi ngêi ch÷a bÖnh ph¶i ®i bÖnh viÖn. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 158 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài Thầy thuốc nh mÑ hiÒn vµ tr¶ lêi c©u hái: - Em thÊy H¶i Thîng L·n ¤ng lµ mét thÇy thuèc nh thÕ nµo? - Néi dung hai c©u th¬ cuèi bµi nãi g×? - Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc: -§o¹n 1: Cô ón..........cóng b¸i. -§o¹n 2: VËy mµ......thuyªn gi¶m. -§o¹n 3: ThÊy cha.......kh«ng lui. -§o¹n 4: S¸ng h«m sau........bÖnh viÖn. +Tõ khã:Cô ón, l©u n¨m, mét n¨m nay, l¾m lóc, thuyªn gi¶m, nÓ lêi, lÊy sái,... * T×m hiÓu bµi: * Luyện đọc diễn cảm:Đoạn 3. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp I trang 466). Bổ sung: Giáo dục cho HS thấy đợc vai trò của bệnh viện trong việc chữa trị bÖnh cho con ngêi, phª ph¸n thãi mª tÝn dÞ ®oan ch÷a bÖnh b»ng cóng b¸i. ************************************** TiÕng Anh.

(251) ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************** To¸n TiÕt: 78 LuyÖn tËp (Trang 77) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( a,b), 2,3. II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 1,2 ( SGK) trang 77. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc y/c của bài. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp 2 phÇn a,b, c¶ líp lµm vµo vë. -HS tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m mét sè % cña mét sè. Bài 2: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em thùc hiÖn bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m mét sè % cña mét sè. Bài 3: HS đọc y/c của bài. -Ph©n tÝch ®Çu bµi, 1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -C¶ líp thùc hiÖn vµo vë, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. ***************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 16 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu: Giúp HS kể đợc một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gîi ý cña SGK. - BiÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt trong truyÖn mét c¸ch hîp lý. - Lời kể tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, kết hợp cử chỉ, điệu bộ. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh cảnh sum họp gia đình. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại một câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc về những ngời góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân d©n. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn: * T×m hiÓu bµi: * KÓ trong nhãm: * KÓ tríc líp: ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp I trang 463). Bổ sung: Giúp HS thấy đợc gia đình là nền tảng của xã hội, là tổ ấm thân thơng của mỗi ngời nên chúng ta cần yêu quí gia đình, giữ cho tổ ấm gia đình luôn vui vẻ, hòa thuận. *************************************** TËp lµm v¨n.

(252) TiÕt: 31 T¶ ngêi ( KiÓm tra viÕt) I. Mục tiêu: Giúp HS biết viết một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện đợc sự quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy. II. §å dïng d¹y - häc: Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra giÊy bót cña HS. 2. Thùc hµnh viÕt: - Gọi HS nhắc lại 4 đề kiểm tra trên bảng. - Nhắc HS: Các em đã quan sát ngoại hình, hoạt động của nhân vật, lập dàn ý chi tiết, viết đoạn văn miêu tả hình dáng, hoạt động của ngời mà em quen biết. Từ các kĩ năng đó, em hãy viết thành bài văn tả ngời hoàn chỉnh. - HS viÕt bµi. - GV thu chÊm mét sè bµi. - Nªu nhËn xÐt chung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt ý thøc chung lµm bµi cña HS. - DÆn dß vÒ nhµ chu¶n bÞ tiÕt TËp lµm v¨n lµm biªn b¶n cña mét vô viÖc. **************************************** Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 79 Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m( tiÕp theo) - Trang 78I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - C¸ch t×m mét sè khi biÕt gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña nã. - Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phÇn tr¨m cña nã. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: GV ra bài toán có: 1200 cây hãy tính 5%, 10% số cây đó. 2 em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng ®Én t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã. * Híng dÉn t×m mét sè khi biÕt 52,5% cña nã lµ 420. * Bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1,2 Bài 1: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. Tãm t¾t: 552 em : 92% Bµi gi¶i: ......em : 100% Trêng V¹n ThÞnh cã sè HS lµ: 552 x 100 : 92 = 600 ( HS) §¸p sè: 600 häc sinh. Bài 2: HS đọc y/c đầu bài, phân tích đầu bài Tãm t¾t: 732 s¶n phÈm: 91,5 % Bµi gi¶i: ......s¶n phÈm: 100% Tæng sè s¶n phÈm lµ: 732 x 100 : 91,5 = 800 ( s¶n phÈm) §¸p sè: 800 s¶n phÈm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(253) -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 78, SGK. ************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 32 Tæng kÕt vèn tõ I. Mục tiêu: Giúp HS biết kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm tuef đồng nghĩa đã cho( BT1). - Đặt đợc câu theo yêu cầu của BT2,BT3. II. §å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ giÊy. - Bµi v¨n Ch÷ nghÜa trong v¨n miªu t¶ viÕt trªn b¶ng líp hoÆc giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 4 em lên bảng đặt câu với 4 từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.( 1 câu với từ đồng nghĩa, 1 câu với từ trái nghĩa). GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu - GV cho HS lÊy giÊy lµm bµi. - ChÊm chÐo, GV thu chÊm. Bài 3: 1 em đọc đề bài. - HS lµm bµi theo nhãm. - Hai nhãm lµm vµo giÊy khæ to. GV cïng HS nhËn xÐt. VD:- Gi÷a tra, dßng s«ng nh mét dßng thñy ng©n cuån cuén lãa m¾t. - §«i m¾t cña chó gµ long lanh nh h¹t cêm. - MÆt trêi nh mét qu¶ bãng löa khæng lå. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS ôn lại: Từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. **************************************** ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt gi¶i to¸n vÒ tØ sè % d¹ng t×m mét sè khi biÕt tØ sè % cña nã. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 3 trang 78, SGK. GV cïng HS nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1:HS gi¶i bµi to¸n sau: BiÕt 30 % diÖn tÝch vên quèc gia Ba V× lµ 2213,1 ha.Hái Vên quèc gia Ba V× lµ bao nhiªu hÐc-ta?.

(254) -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em tãm t¾t, 1 em gi¶i bµi tËp. -C¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Vên Quèc Gia Ba V× réng sè hÐc-ta lµ: 2213,1 x 100 : 30 = 7377 ( ha) §¸p sè: 7377 ha. Bµi 5 (VBTTN trang 47) -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm bµi vµo vë. -1em tr×nh bµy trªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bµi gi¶i: Số tiền lớp 5B quyên góp đợc là: 272 000 x 97,75 : 100 = 265 880 ( đồng) Bµi 10(VBTTN trang 47) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)TØ sè % cña 84 vµ 75 lµ:.............( 112%) b)84,5% cña 540 kg lµ:............( 456,3 kg) c)68,5% cña....................lµ 753,5 m (1100 m ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ «n l¹i c¸c d¹ng cña gi¶i to¸n vÒ tØ sè %. *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ vèn tõ I.Mục tiêu: Giúp HS liệt kê đợc các từ ngữ nói về Hữu nghị-hợp tác;đoàn kết vµ lßng nh©n ¸i. -Giúp HS mở rộng vốn từ ngữ , từ đó các em yêu thích môn học. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ:2 em lên bảng Tìm từ đồng nghĩa với từ nhân hậu và từ ch©n thùc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: LiÖt kª c¸c tõ ng÷ nãi vÒ h÷u nghÞ- hîp t¸c: -GV cho HS thùc hiÖn theo nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt: §¸p ¸n: chia sÎ,h÷u nghÞ,chiÕn h÷u, th©n h÷u, b»ng h÷u, b¹n h÷u, hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lÖ,hîp lùc,.. Bµi 2: Dßng nµo díi ®©y chØ gåm nh÷ng tõ nãi vÒ ®oµn kÕt: A.Nh©n ¸i, l¬ng thiÖn, khoan dung. B.H÷u nghÞ, hîp t¸c, nhÊt trÝ. C.Tần tảo, siêng năng, nhân đức. D.§¶m ®ang, cÇn cï, th¸o v¸t. -HS trao đổi cặp đôi tìm ra đáp án đúng: Đáp án: B Bµi 3: Thµnh ng÷ nµo díi ®©y nãi vÒ lßng nh©n ¸i: A.§ång cam céng khæ. B.Nhêng c¬m sÎ ¸o..

(255) C.Gan vµng d¹ s¾t. D.Mét n¾ng hai s¬ng. §¸p ¸n: B 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ, thành ngữ đã học. ****************************************** Mü thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ theo mÉu -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một mẫu vật và nhận xét vật nằm trong khung h×nh g×? chiÒu cao, chiÒu réng,... *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh nÆn. -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 Buæi s¸ng To¸n TiÕt: 80 LuyÖn tËp ( Trang 79) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Lµm 3 d¹ng bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m: + TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. + T×m gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. + Tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(b), 2( b), 3 (a). II.Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 2( 78), c¶ líp lµm b¶ng con. GV nhận xét , đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1(b) HS đọc đầu bài: - Tóm tắt: Một tổ sản xuất đợc: 1200 sản phẩm. Anh Ba làm đợc : 126 s¶n phÈm. Hỏi anh Ba làm đợc bao nhiêu phần trăm số sản phẩm của tổ?.

(256) - Muốn tìm anh Ba làm đợc bao nhiêu phần trăm số sản phẩm của tổ em làm thÕ nµo? - 1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng con. - Tr×nh bµy, nªu c¸ch lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt. - GV cñng cè c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. Bµi 2(b): Cñng cè t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. Sè tiÒn l·i cña cöa hµng lµ: 6 000 000 x 15 : 100 = 900 000 ( đồng) Bài 3(a): Củng cố cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó. Số đó là: 72 x 100 : 30 = 240. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm 1a, 2a, 3b trang 79, SGK ************************************* MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 32 Lµm biªn b¶n mét vô viÖc I. Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết đợc sự giống nhau, khác nhau giữa biên bản một vụ việc với biên b¶n mét cuéc häp. - BiÕt lµm mét biªn b¶n vÒ viÖc cô ón trèn viÖn(BT2). -Có kĩ năng ra quyết định giải quyết vấn đề, hợp tác làm việc nhóm, hoàn thµnh biªn b¶n vô viÖc. II. §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc lại đoạn văn tả hoạt động của em bé. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi1,2. Bài 1: +PPKTDH: trao đổi nhóm -HS đọc y/c và nội dung bài tập -GV y/c HS làm việc theonhóm đôi. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. +Gièng nhau: -Ghi l¹i diÔn biÕn lµm b»ng chøng. -PhÇn më ®Çu cã : tªn biªn b¶n, quèc hiÖu, tiªu ng÷. -Phần chính: cùng có ghi:Thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự viÖc. -PhÇn kÕt: cïng cã ghi: tªn, ch÷ kÝ ngêi cã tr¸ch nhiÖm Bài 2: HS đọc y/c và gợi ý của bài tập. -GV y/c HS tự dựa vào Biên bản....Chuột và gợi ý trong SGK để làm bài. -1 em lµm vµo giÊy khæ to, d¸n b¶ng. -HS ở dới đọc bài làm của mình. -GV cùng HS nhận xét và cho điểm những em viết đạt yêu cầu. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(257) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh biªn b¶n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** §Þa lý TiÕt: 16 ¤n tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn ở nớc ta. - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lý tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ đợc một số dày núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nớc ta trên bản đồ. II. §å dïng d¹y - häc: 1. KiÓm tra bµi cò: 3 em tr¶ lêi - Thơng mại gồm những hoạt động nào? Thơng mại có vai trò gì? - Níc ta nhËp khÈu nh÷ng mÆt hµng g× ? - Nêu những điều kiện để phát triển ngành du lịch nớc ta ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn «n tËp: Hoạt động1: Bài tập tổng hợp. - GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4. - GV ph¸t phiÕu häc tËp. - HS th¶o luËn lµm vµo phiÕu.( ND phiÕu häc tËp STK trang 105) ******************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp vÒ t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý đã lập về tả ngời thân của em để viết thành bài văn hoàn chỉnh. -RÌn cho HS cã kÜ n¨ng sö dông nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ giµu h×nh ¶nh phï hîp với đối tợng mình tả. II.Các hoạt động dạy-học: 1,Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dàn ý đã chuẩn bị của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi. *Hoạt động 1: GV y/c HS lần lợt nêu dàn ý tả ngời thân mà mình đã lập. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung cho hoµn chØnh. *Hoạt động 2: GV y/c HS dựa vào dàn ý đã lập để viết thành bài văn hoàn chØnh. -GV chó ý gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng. -Thu chÊm mét sè bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn nh÷ng em nµo cha viÕt xong vÒ nhµ hoµn thiÖn cho hoµn chØnh bµi v¨n ****************************************.

(258) ThÓ dôc TiÕt: 32 Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I. Môc tiªu: ¤n tËp hoÆc kiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Yªu cÇu thùc hiện cơ bản từng động tác và thứ tự toàn bài. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị một còi, bàn ghế để kiểm tra, kẻ sân và dụng cụ để có thÓ tæ chøc trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2’ - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân thành vßng trßn: 1’ - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, gèi, h«ng: 2’ 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a) ¤n tËp hoÆc kiÓm tra bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. b) Ch¬i trß ch¬i “ Nh¶y lít sãng”: 4-6’ 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - GV nhận xét phần kiểm tra, đánh giá xếp loại. - Giao bµi tËp vÒ nhµ «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung thêng xuyªn vµo buæi s¸ng. - Nh÷ng em cha thuéc bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung cÇn luyÖn tËp nhiÒu lÇn. *************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 16: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,HiÒn, Hßa, NguyÔn Long, Phóc,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 17: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** ************************* TuÇn 17 Thø hai ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2010 -----@-----Chµo cê *************************************** Tập đọc.

(259) TiÕt: 33 Ngu C«ng x· TrÞnh Têng I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. - ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK). II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 146SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc nối tiếp hết bài và trả lời câu hỏi: - Câu nói cuối bài của cụ ún đã cho thấy cụ thay đổi cách nghĩ nh thế nào? - Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: Đoạn 1: Khách đến xã Trịnh Tờng................trồng lúa. §o¹n 2: Con níc nhá.........................lµm m¬ng nh tríc n÷a. §o¹n 3: Muèn cã níc cÊy lóa............................khen ngîi. +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện hào hứng thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù L×n. - Tõ khã: TrÞnh Têng, ngo»n ngoÌo, lóa n¬ng, Phµn Phï L×n, Ph×n Ngan, Lóa níc, lóa lai, lÆn léi. * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m: §o¹n 1. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp I trang 476). Bæ sung: Liªn hÖ ë quª h¬ng em xem cã ai d¸m nghÜ, d¸m lµm gióp cuộc sống của phố phờng thay đổi, đời sống của ngời dân đợc nâng lên. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái bµi v¨n cã ý nghÜa ntn? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà đọc bài và soạn bài Ca dao về lao động sản xuất. ***************************************** To¸n: TiÕt: 81 LuyÖn tËp chung ( Trang 79) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n vµ gi¶i c¸c bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( a) ,2(a), 3. II.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: GV ra đề toán X· Phó Thîng thu ho¹ch hai vô cµ chua nh sau: N¨m 2004: 5432 tÊn. N¨m 2005:5698 tÊn. Hái so víi vô n¨m 2004 th× vô cµ chua n¨m 2005 t¨ng thªm bao nhiªu %? - Cả lớp làm bảng con. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1(a), 2( a), 3..

(260) ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 322). Bæ sung: Bµi 1, GV cñng cè chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn, chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n, chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. Bµi 2: Cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc . Bµi 3: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n tØ sè phÇn tr¨m. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 33 ¤n tËp vµ kiÓm tra häc k× I I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ - §Æc ®iÓm giíi tÝnh. - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. - Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. II. §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu häc tËp theo nhãm. - H×nh minh häa trang 68 SGK. - Bảng gài để chơi ô chữ kì diệu. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái - Em hãy nêu đặc điểm và công dụng của một số loại tơ sợi tự nhiên? - Nêu đặc điểm và công dụng của một số loại tơ sợi nhân tạo? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn HS «n tËp. * Hoạt động 1: Con đờng lây truyền một số bệnh. * Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh. * Hoạt động 3: Đặc điểm, công dụng của một số vật liệu. * Hoạt động 4: Trò chơi ô chữ kì diệu. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp I trang 155). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. H¸i hoa d©n chñ: 1)Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua con đờng nào? 2) Con đờng lây truyền bệnh sốt rét? 3) Nªu nh÷ng biÖn ph¸p phßng bÖnh viªm gan A? 4) §Ó phßng bÖnh viªm n·o em cÇn lµm g×? 5) S¾t cã c«ng dông g×? 6) Làm thế nào để phân biệt đá vôi và đá cuội? 7) §Ó x©y têng, l¸t s©n ngêi ta dïng vËt liÖu nµo? 8) Để bảo vệ đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng đợc bền em cần phải lµm g×? ********************************************* Đạo đức TiÕt: 17 Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh ( TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tËp, lµm viÖc vµ vui ch¬i. -BiÕt hîp t¸c víi mäi ngêi trong c«ng viÖc chung sÏ n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng viÖc, t¨ng niÒm vui vµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a ngêi víi ngêi. -Cã kÜ n¨ng hîp t¸c víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi xung quanh trong c«ng viÖc chung..

(261) -Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo trong công việc của lớp của trờng của gia đình, cộng đồng. -Cókĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và ngêi kh¸c. -Cã kÜ n¨ng t duy phª ph¸n ( biÕt phª ph¸n nh÷ng quan niÖm sai, c¸c hµnh vi thiÕu tinh thÇn hîp t¸c) -Có kĩ năng ra quyết định ( biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong c¸c t×nh huèng) II.§å dïng d¹y-häc: -Tranh nh SGK phãng to, b¶ng phô, phiÕu häc tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:GV hái t¹i sao l¹i ph¶i hîp t¸c víi mäi ngêi trong c«ng viÖc chung ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Đánh giá việc làm. +PPKTDH: Th¶o luËn nhãm. -GV treo bảng phụ có cả 5 việc làm cần đánh giá. -Y/c HS làm việc theo nhóm đôi thảo luận vè cho biết việc làm nào của các b¹n cÇn cã sù hîp t¸c víi nhau. -HS tr¶ lêi. -GV hái vËy trong c«ng viÖc chóng ta cÇn lµm viÖc thÕ nµo? Lamg viÖc hîp t¸c cã t¸c dông g×? +GV kÕt luËn: *Hoạt động 2: Trình bày kết quả thực hành -GV yc HS ®a ra kq thùc hµnh giao tiÕt tríc (BT5) *Hoạt động 3: Thảo luận xử lí tình huống +PPKTDH: §éng n·o, th¶o luËn nhãm. -GV y/c HS th¶o luËn vµ gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng trong BT4. -C¸c nhãm tr×nh bµy kq. *Hoạt động 4: Thực hành kĩ năng làm việc hợp tác 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV tång kÕt bµi häc. -NhËn xÐt tiÕt häc tuyªn d¬ng nh÷ng em tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi. **************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Luyện đọc: bài “ Thầy thuốc nh mẹ hiền” và bài “ Thầy cúng đi bệnh viện” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Thầy thuèc nh mÑ hiÒn” vµ bµi “ ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc yªu quý nh÷ng l¬ng y vµ phª ph¸n thãi mª tÝn dÞ ®oan, tin vµo cóng b¸i. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Thầy thuốc nh mẹ hiền và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc:.

(262) *Bài “ Thầy thuốc nh mẹ hiền” toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng L·n ¤ng. -NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: nh©n ¸i, danh lîi, nÆng, nhµ nghÌo, nãng nùc, ®Çy môn mñ, h«i tanh, næi tiÕng,... *Bài “ Thầy cúng đi bệnh viện” toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi , thong th¶. -NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: lµng xa b¶n gÇn, ®au quÆn, cøa m¹nh, kh«ng thuyªn gi¶m, giái nhÊt, ®au nÆng, khÈn kho¶n, sî mæ, trèn vÒ,... c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 33 Trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I. Môc tiªu: Gióp HS - Ôn đi đều vòng trái, vòng phải. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác. - Häc trß ch¬i” Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc đầu tham gia chơi theo đúng qui định. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 2-4 vßng trßn b¸n kÝnh 4-5 m cho trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung bµi häc. - Ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái: 8-10’ - Häc trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực. - §óng tai chç vç tay vµ h¸t. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Giao bài tập về nhà: ôn các ND đội ngũ đã học. **************************************** KÜ thuËt TiÕt: 17 Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I. Môc tiªu:Gióp HS biÕt - Nêu đợc lợi ích của việc nuôi gà. - Cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ vËt nu«i. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ. - PhiÕu häc tËp. - Giấy hoặc bảng tơng đơng khổ A3. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu qui tr×nh lµm mét chiÕc tói x¸ch tay?.

(263) GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1. Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà. * Hoạt động 2. Đánh giá kết quả học tập. Bài tập trắc nghiệm: Hãy đánh dấu X vào ô trống ở câu trả lời đúng. Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ lµ: + Cung cÊp thÞt vµ trøng lµm thùc phÈm. + Cung cấp chất bột đờng. + Cung cÊp nguyªn liÖu cho chÕ biÕn thùc phÈm. + §em l¹i nguån thu nhËp cho ngêi ch¨n nu«i. Thø ba ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 82 LuyÖn tËp chung( Trang 80) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ sè phÇn tr¨m. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3. II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi 1,2 SGK GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp: ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang325). Bæ sung: Bµi 1: Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh sè thËp ph©n. Bµi 2: Cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt trong biÓu thøc.( T×m thõa sè, sè chia) Bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n vÒ tØ sè %. ********************************************* ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Tiết: 17 Ngời mẹ của 51 đứa con I. Môc tiªu: Gióp HS - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi( BT1). - Làm đợc BT2. II.§å dïng d¹y - häc: - M« h×nh cÊu t¹o vÇn viÕt s½n trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: - 1 em đặt 2 câu để phân biệt: rẻ/ giẻ. - 1 em đọc lại mẩu chuyện : “ Thầy quên mặt nhà con rồi sao?” GV nhận xét, đánh giá..

(264) 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: a) Trao đổi về ND đoạn văn: - 1 em đọc đoạn văn - §o¹n v¨n nãi vÒ ai? §o¹n v¨n nãi vÒ ngêi mÑ NguyÔn ThÞ Phó- bµ lµ mét phụ nữ không sinh con nhng đã có gắng bơn chải nuôi dỡng 51 em bé mồ côi, đến nay nhiều ngời đã trởng thành. b) Híng dÉn viÕt tõ khã: Lý S¬n, Qu¶ng Ng·i, thøc khuya, nu«i dìng,... c) ViÕt chÝnh t¶. d) So¸t lçi vµ chÊm bµi. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2.-HS nªu y/c cña bµi. -GV y/c HS tù gi¸c lµm bµi, 1 em lµm bµi trªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt. -GV hái: ThÕ nµo lµ nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhau? T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn với nhau trong những câu thơ trên: xôi bắt vần với đôi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 33 ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I. Mục tiêu: Giúp HS tìm và phân loại đợc từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các bài tập trong SGK. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n NDsau: 1. Từ có hai kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức. - Từ đơn gồm một tiếng. - Tõ phøc gåm hai hay nhiÒu tiÕng. 2. Tõ phøc gåm hai lo¹i tõ ghÐp vµ tõ l¸y. 3. Từ đồng nghĩa là những từ cùng chỉ một sự vật, hoạt động, trạng thái hay tÝnh chÊt. 4. Tõ nhiÒu nghÜa lµ tõ cã mét nghÜa gèc vµ mét hay nhiÒu nghÜa chuyÓn. C¸c nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa bao giê còng cã mèi liªn hÖ víi nhau. 5. Từ đồng âm là những từ giống nhau về âm nhng khác hẳn nhau về nghĩa. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 em đặt câu theo yêu cầu của BT3( 161). GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu và ND của bài. - Hỏi trong TV có các kiểu cấu tạo từ nh thế nào?( Từ đơn và từ phức). - Thế nào là từ đơn, thế nào là từ phức? - Tõ phøc gåm nh÷ng lo¹i tõ nµo?( Tõ l¸y vµ tõ ghÐp) HS lµm c¸ nh©n vµo vë, 1 em lµm b¶ng líp. GV cïng HS nhËn xÐt. Từ đơn: hai, bớc, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn. Tõ ghÐp: cha con, mÆt trêi, ch¾c nÞch. Tõ l¸y: rùc rì, lªnh khªnh..

(265) * GV yêu cầu HS tìm tiếp 3 ví dụ cho các kiểu cấu tạo từ : từ đơn, từ láy, từ ghÐp. - HS đọc lại ghi nhớ: Bài 2. a) Đánh trong các từ: đánh cờ, đánh trống, đánh giặc là một từ nhiều nghÜa. b) Trong trong các từ: trong veo, trong vắt, trong xanh là từ đồng nghĩa. c) Đậu trong thi đậu, xôi đậu, chim đậu trên cành là từ đồng âm. Củng cố kiến thức về từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, từ đồng nghĩa. Bài 3. - Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, kh«n ngoan, kh«n lái,... - Từ đồng nghĩa với từ dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đa,... - Từ đồng nghĩa với từ êm đềm: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm,... GV hỏi vài sao nhà văn dùng từ in đậm mà không chọn từ đồng nghĩa với nó? Gi¶i thÝch ( STK trang 486). Bµi 4: HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n . a) Cã míi , níi cò. b) XÊu gç, tèt níc s¬n. c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng mu. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí c¸c kiÕn thøc võa häc vµ chuÈn bÞ «n tËp c¸c kiÕn thøc c©u đã học. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 17 Ôn tập kiểm tra định kì cuối học kì I I. Môc tiªu: Gióp HS hÖ thèng nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu tõ n¨m 1958 đến trớc chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.( VD : Phong trào chống Pháp của Trơng Định; Đảng Cộng sản VN ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở HN, chiÕn dÞch VB,...) II. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đã đề ra nhiệm vụ gì cho CM ViÖt Nam? - Nêu tên 7 anh hùng đợc bầu chọn trong Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn HS «n tËp: Theo hÖ thèng c©u hái. 1) Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi TDP xâm lợc nớc ta? 2) Ai là ngời lãnh đạo nhân dân Nam Kì chống quân xâm lợc? 3) Nguyễn Trờng Tộ đa ra những đề nghị gì để canh tân đất nớc? 4) Cuộc phản công ở kinh thành Huế xảy ra khi nào? Do ai lãnh đạo? 5) T¹i sao phong trµo §«ng Du bÞ thÊt b¹i? 6) Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc vào ngày, tháng, năm nào? 7) Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc ? 8) Hội nghị thành lập Đảng đợc diễn ra ở đâu, vào thời gian nào, do ai chủ trì? 9) Em h·y nªu ý nghÜa cña phong trµo X« ViÕt NghÖ - TÜnh. 10) Th¾ng lîi CM th¸ng T¸m cã ý nghÜa ntn? 11) Ngµy 2-9-1945 lµ ngµy kØ niÖm g× cña d©n téc ta?.

(266) 12) Để đẩy lùi giặc đói, giặc dốt Đảng và Chính phủ đã lãnh đao nhân dân làm g×? 13) Tại sao nói:VB thu - đông 1947 là “ Mồ chôn giặc Pháp”? ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:Gióp HS «n luyÖn vÒ c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè,t×m mét sè % cña mét sè,vµ viÕt thµnh tØ sè %. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn trªn b¶ng. -T×m tØ sè % cña hai sè: 34 vµ 56. -T×m 68 % cña 567 m GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: T×m tØ sè % cña: a)34 vµ 76 b) 45 vµ 235 c) 56 vµ 256 -3 em thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 2: Tìm một số khi biết 34 % của số đó là 85. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè: T×m mét sè % cña mét sè. Bµi 3: ViÕt thµnh tØ sè %. a) =.............................................. b) 1 =.............................................. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ôn lại các dạng đã học về giải toán tỉ số %. ******************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 17 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Làm anh khó đấy” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 4 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc.

(267) TiÕt: 34 Kiểm tra định kì lầnI ( Đề thi do phòng giáo dục ra đề) ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt: 34 Ca dao về lao động sản xuất I. Môc tiªu: Gióp HS - Ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ lôc b¸t. - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của ngời nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi ngời. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. - Thuéc lßng 2-3 bµi ca dao. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa c¸c bµi ca dao trang 168- 169, SGK. - B¶ng phô ghi s½n 3 bµi ca dao. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài Ngu Công xã Trịnh Tờng và trả lời câu hỏi: - Vì sao ông Lìn đợc gọi là Ngu Công ở xã Trịnh Tờng? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: 3 em đọc nối tiếp nhau từng bài ca dao. - Từ khó: lao động, sản xuất, nơi, công lênh, lấy công, biển lặng. - C¸ch ng¾t c©u: ¥n trêi / ma n¾ng ph¶i th× Ngêi ta ®i cÊy lÊy c«ng, T«i nay ®i cÊy/ cßn tr«ng nhiÒu bÒ Trông cho/ chân cứng đá mềm, Trêi yªn, biÓn lÆng/ míi yªn tÊm lßng. * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp I trang 489). Bæ sung: Gi¸o dôc HS biÕt yªu quÝ, biÕt ¬n, tr©n träng ngêi n«ng d©n- Ngêi lµm ra h¹t g¹o. - Thi tìm thêm câu ca dao về lao động sản xuất. **************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** To¸n TiÕt: 83 Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói ( Trang 81) I.Mục tiêu: Giúp HS bớc đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng , trõ, nh©n, chia c¸c sè thËp ph©n. - ChuyÓn mét sè ph©n sè thµnh sèthËp ph©n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II. §å dïng d¹y - häc: Mỗi HS 1 máy tính bỏ túi ( nếu không đủ thì mỗi nhóm 4 em sử dụng một m¸y tÝnh). III. Các hoạt động dạy - học:.

(268) 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,3 ( trang 80) GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói. c. Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh b»ng m¸y tÝnh bá tói. d. Thùc hµnh: Bµi 1,2,3. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 329). ****************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 17 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu: Giúp HS chọn đợc một truyện nói về những ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời khác và kể lại đợc rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - HS khá, giỏi tìm đợc truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. II. §å dïng d¹y - häc: - §Ò bµi ghi s½n trªn b¶ng líp. - HS chuẩn bị câu chuyện theo đề bài. III. Các hoạt động dạy- học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ mét buæi sinh ho¹t ®Çm Êm trong gia đình. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn. * Tìm hiểu đề bài. - HS đọc đề bài, phân tích đề bài, gạch chân dới từ: đợc nghe, đợc đọc, biết sống đẹp, niềm vui, hạnh phúc. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý, giới thiệu câu chuyện mình định kể. * KÓ trong nhãm. * KÓ tríc líp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp I trang487). Bổ sung: Liên hệ thực tế ở địa phơng em những tấm gơng biết sống đẹp, biÕt mang l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c. ******************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 33 Ôn tập về viết đơn I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn ( BT1). - Viết một lá đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ ( hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết. -Có kĩ năng ra quyết định, giải quyết vấn đề. -Cã kÜ n¨ng hîp t¸c lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh biªn b¶n vô viÖc II.§å dïng d¹y - häc: - Mẫu đơn xin học ( đủ dùng cho HS). - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc lại biên bản về cụ ún trốn viện. GV nhận xét, đánh giá..

(269) 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: +PPKTDH: rÌn luyÖn theo mÉu -HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi yªu cÇu g×? - GV phát đơn sẵn cho HS. - HS tự làm vào đơn, 1 em đọc lá đơn hoàn thành. - GV söa lçi cho HS. +GV củng cố cách trình bày một lá đơn. Bµi 2:HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tù lµm bµi, 1 em lµm vµo giÊy khæ to. - HS tr×nh bµy , GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ mẫu đơn đã học và hoàn thành đơn xin học môn tự chọn. ************************************************************** ************************** Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt:84 Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm ( Trang 82) I. Mục tiêu: Giúp HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phÇn tr¨m. - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1( dßng1), 2( dßng 1,2), 3 ( a,b). II. §å dïng d¹y - häc: Mçi HS 1 m¸y tÝnh bá tói. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV ra phÐp tÝnh 125,67 + 235,78 C¶ líp dïng m¸y tÝnh thực hiện. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số %. * T×m tØ sè % cña 7 vµ 40. * TÝnh 34% cña 56. * T×m mét sè biÕt 65% cña nã b»ng 78. c. Thùc hµnh: Bµi 1( dßng1), 2 ( dßng 1,2), 3 ( a,b). ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 331). Bæ sung: Bµi 1: Cñng cè c¸ch t×m tØ sè% cña hai sè. Bµi 2: Cñng cè c¸ch t×m mét sè % cña mét sè. Bµi 3: Cñng cè c¸ch t×m mét sè khi biÕt gi¸ trÞ mét sè % cña nã. ****************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 34 ¤n tËp vÒ c©u I. Môc tiªu: Gióp HS - Tìm đợc 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến và nêu đợc dấu hiệu của mỗi kiểu câu đó ( BT1)..

(270) - Phân loại đợc các kiểu câu kể( Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?), Xác định đợc chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y - häc: - MÈu chuyÖn vui NghÜa cña tõ “ còng” viÕt s½n trªn b¶ng líp. - B¶ng phô ghi s½n: C¸c kiÓu c©u:. C©u hái C©u kÓ C©u khiÕn. Chøc n¨ng Dùng để hỏi về điều cha biÕt dùng để kể, tả, giới thiệu hoÆc bµy tá ý kiÕn, t©m t, t×nh c¶m dùng để nêu yêu cầu đề nghÞ mong muèn. Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc. Các từ đặc biệt ai, g×, nµo, sao, kh«ng, .... DÊu c©u dÊu chÊm hái dÊu chÊm. hãy, chớ, đừng, mời, nhờ, dấu chấm yêu cầu, đề nghị,... than, dÊu chÊm. «i,a,«i chao, trêi, trêi dÊu chÊm đất. than.. C¸c kiÓu c©u kÓ. KiÓu c©u VÞ ng÷ Chñ ng÷ kÓ Ai lµm g×? tr¶ lêi c©u hái Lµm g×? tr¶ lêi c©u hái Ai ( C¸i g×, con g× ?) Ai thÕ nµo? tr¶ lêi c©u hái ThÕ tr¶ lêi c©u hái Ai ( C¸i g×, con g× ?) nµo? Ai lµ g×? tr¶ lêi c©u hái Lµ g× ? tr¶ lêi c©u hái Ai ( C¸i g×, con g× ?) - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu. - Câu có từ đồng nghĩa: Cánh đồng lúa quê em rộng mênh mông, bát ngát. - Câu có từ đồng âm: Cái áo treo trên giá, giá 80 000 đồng. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1,2 Bài 1: HS đọc y/c và nội dung bài tập. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp, 1 nhãm lµm vµo giÊy khæ to, d¸n lªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung.. KiÓu c©u VÝ dô C©u hái +Nhng v× sao c« ........b¹n ¹? +Nhng còng ....cña ch¸u? C©u kÓ +C« gi¸o phµn nµn.......HS: +Ch¸u nhµ chÞ.....cña b¹n. +Tha chÞ, bµi cña ....nhau. +Bµ mÑ th¾c m¾c: +B¹n ch¸u tr¶ lêi: +Em kh«ng biÕt. +Cßn ch¸u th× viÕt: +Em cïng kh«ng biÕt. Câu cảm +Thế thì đáng buồn quá! +Kh«ng ®©u! C©u khiÕn. +Em hãy cho biết đại từ là g×.. DÊu hiÖu +Câu dùng để hỏi điều cha biết +Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái. +Câu dùng để kể sự việc. +Cuèi c©u cã dÊu chÊm hoÆc dÊu hai chÊm.. +C©u béc lé c¶m xóc. +Trong c©u cã c¸c tõ qu¸, ®©u. +Cuèi c©u cã dÊu chÊm than. +Câu nêu y/c, đề nghị. +Trong c©u cã tõ h·y..

(271) Bài 2: HS đọc y/c và nội dung của bài. -HS tù gi¸c lµm bµi tËp. a)C©u kÓ Ai lµm g×? +C¸ch ®©y kh«ng l©u...............kh«ng chuÈn. +¤ng chñ tÞch............chÝnh t¶. b)C©u kÓ Ai thÕ nµo? +Theo quyết định.......1 bảng. c)C©u kÓ Ai lµ g×? +§©y lµ mét biÖn ph¸p.........tiÕng Anh. Bæ sung: GV ®a thªm c©u hái cñng cè bµi. Ba kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? ******************************************** ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ sö dông m¸y tÝnh bá tói I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè, t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ t×m mét sè khi biÕt tØ sè phÇn tr¨m cña nã. -HS biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán . II.§å dïng d¹y-häc: -M¸y tÝnh bá tói. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng t×m. -TØ sè phÇn tr¨m cña: 34 vµ 78. -T×m 35 % cña 67 kg. GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: T×m tØ sè % cña hµi sè: 36,24 vµ 48. 1 em thùc hiÖn, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -Tr×nh bµy c¸ch lµm, GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm. Bài 2: HS giải bài toán sau: Một ngời gửi tiết kiệm 12 000 000 đồng với lãi xuÊt tiÕt kiÖm lµ 0,78 % mét th¸ng.Sau mét th¸ng sè tiÒn l·i lµ bao nhiªu? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em tãm t¾t, gi¶i bµi tËp. -Tr×nh bµy c¸ch lµm,GV cïng HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm: T×m mét sè % cña mét sè. Bµi 3: Sè HS giái cña mét trêng tiÓu häc lµ 540 em vµ chiÕm 52,5 % sè HS toàn trờng.Tính số HS tiểu học của trờng đó? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em gi¶i, c¶ líp gi¶i vµo vë. -HS tr×nh bµy c¸ch lµm, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 4: Sử dụng máy tính bỏ túi để tính rồi viết tỉ số % thích hợp vào ô trống ( Phần thập phân lấy đến hai chữ số). a b TØ sè phÇn tr¨m cña a vµ b 27 35 32,5 125. TØ sè phÇn tr¨m cña b vµ a.

(272) 702 313 -2 em thùc hiÖn hai cét, c¶ líp tÝnh råi ®iÒn vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch t×m tØ sè % cña hai sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm BT 5, 3,6 trang 49 VBTTN. ******************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ c©u I.Mục tiêu: Giúp HS xác định đợc các kiểu câu trong đoạn văn. -Xác định đợc CN, VN của câu. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng -Đặt 1 câu kể và xác định CN, VN của câu. -§Æt 1 c©u c¶m. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 12 (VBTTNTV trang 67) -HS đọc mẩu chuyện và trao đổi cặp đôi tìm ra các kiểu câu theo y/c của bài. A.Mét c©u kÓ: C¸o hiÓu râ sù t×nh. B.Mét c©u hái: Mµ sao cËu kh«ng vµo trong hang thÕ nhØ? C.Mét c©u c¶m: Søc kháe cña t«i tåi l¾m ! Bµi 13 (VBTTNTV trang 68) -HS đọc y/c của bài: Xác định thành phần của câu, gạch chéo phân tách bộ phËn CN vµ bé phËn VN. A.Mỗi chiếc nấm/ là một tòa lâu đài kiến trúc tân kì. B.Nh÷ng chiÕc nÊm/to b»ng c¸i Êm tÝch rùc lªn sÆc sì. C.Nh÷ng con vîn b¹c m¸/ «m con gän ghÏ chuyÒn nhanh nh tia chíp . D.Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp /vút qua không kịp đa mắt nh×n theo. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ôn lại các kiểu câu đã học. ******************************************** MÜ thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ theo mÉu -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một mẫu vật và nhận xét vật nằm trong khung h×nh g×? chiÒu cao, chiÒu réng,... *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh.

(273) -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************ Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 85 H×nh tam gi¸c ( Trang 85) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Đặc điểm của hình tam giác có : 3 cạnh, 3 góc, 3 đỉnh. - Ph©n biÖt ba d¹ng cña tam gi¸c ( ph©n loai theo gãc). - Nhận biết đáy và đờng cao( tơng ứng ) của tam giác. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh tam gi¸c nh SGK. - £ke. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 1 em dïng m¸y tÝnh bá tói lµm BT1. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Bµi míi: * Giới thiệu đặc điểm của hình tam giác. * Giíi thiÖu ba d¹ng cña h×nh tam gi¸c ( Theo gãc) * Giới thiệu đáy và đờng cao của tam giác. * Thùc hµnh: Bµi 1,2. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang335). ********************************************* MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) TËp lµm v¨n TiÕt: 34 Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả ngời( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày). - Nhận biết đợc lỗi trong bài văn và viết lại một đoạn văn cho đúng. II.§å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về : chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ ph¸p, ...cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV chấm điểm đơn xin môn tự học của 3 HS. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. * 2 em đọc lại đè bài tập làm văn..

(274) * NhËn xÐt chung: + ¦u ®iÓm: - Hầu hết các em hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề bài. - Bè côc bµi v¨n râ rµng: Giang, hiÒn, hßa, Tó, NguyÔn Long,.. - Ch÷ viÕt nhiÒu em s¹ch sÏ, Ýt sai lçi chÝnh t¶: Giang, hiÒn, Hßa, Tó, NguyÔn Long,... - Dùng từ khá chính xác, giàu hình ảnh, lời văn sinh động đúng với cảm xúc thùc nh: HiÒn , Hßa, Giang,... + Nhîc ®iÓm: - Mét sè em cßn sai lçi chÝnh t¶: NguyÔn TuÊn, Quy, Vinh, H¶i,... - Chữ viết xấu, trình bày bài ch đẹp: Vinh, Hải, Quy, Vũ Tuấn,... * GV tr¶ bµi cho HS. c. Híng dÉn lµm bµi tËp: d. Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay, nh÷ng ®o¹n v¨n tèt. e. Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp t¶ ngêi ( Dùng ®o¹n më bµi ). *************************************** §Þa lý TiÕt: 17 ¤n tËp I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của níc ta. - Biết hệ thống hóa đã học về địa lí tự nhiên VN ở mức độ đơn giản: Đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng. - Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nớc ta trên bản đồ. II.Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 2: Trò chơi Ô chữ kì diệu - ChuÈn bÞ: + 2 bản đồ hành chính VN( Không có tên các tỉnh) + Các thẻ từ ghi tên các tỉnh là đáp án của trò chơi. - C¸ch ch¬i:( STK bµi gi¶ng §Þa lÝ 5 trang 107). ********************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: Luyện tập về viết đơn I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết một lá đơn xin học lớp 6 tại một trờng Trung học Cơ sở tại địa phơng em dựa vào mẫu đơn đã học. -Rèn kĩ năng trình bày một lá đơn. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em nêu lại cấu trúc của một lá đơn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. *Hoạt động 1: GV y/c 1-3 HS nêu lại cấu trúc một lá đơn..

(275) *Hoạt động 2: GV y/c HS dựa vào mẫu đơn đã học, hãy viết một lá đơn xin học lớp 6 tại trờng Trung học cơ sở ở địa phơng. -2 em lµm vµo b¶ng nhãm, d¸n b¶ng , tr×nh bµy. -GV giúp đỡ HS gặp khó khăn. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá. -Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tuyªn d¬ng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha viÕt xong vÒ nhµ hoµn thµnh cho xong. ******************************************* ThÓ dôc TiÕt: 34 Đi đều vòng phải, vòng trái - Trò chơi “ Chạy tiếp sức theo vòng trßn” I. Môc tiªu: Gióp HS - Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn:KÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc. - HS ch¹y chËm thµnh mét hµng däc theo nhÞp h« cña GV xung quanh s©n tËp. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, h«ng. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái: 5-8’ - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”: 7-9’ 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §i thµnh 1 hµng däc theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ láng, hÝt thë s©u: 1-2’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết quả bài học: 2-3’ - GV giao bài về nhà: Ôn các động tác ĐH ĐN đã học. **************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 17: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,HiÒn, Hßa, NguyÔn Long, Phóc,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 18: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,...

(276) +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** ************************* TuÇn 18 Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 --------@------Chµo cê ************************************ Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 1) I . Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn c¶m ®o¹n v¨n, th¬, thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí, hiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yªu cÇu cña BT2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3. - HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong bài. -RÌn kÜ n¨ng thu thËp, xö lý th«ng tin ( lËp b¶ng thèng kª theo y/c cô thÓ) -Cã kÜ n¨ng hîp t¸c lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh b¶ng thèng kª. II. §å dïng d¹y- häc: - 8 phiếu ghi tên 1 trong bài tập đọc. - 5 phiếu ghi tên 1 trong các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. - B¶ng phô lÎ s½n b¶ng thèng kª. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích của tiết học. 2. Kiểm tra tập đọc. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 2. LËp b¶ng thèng kª. +PPKTDH: trao đổi nhóm nhỏ. Gi÷ lÊy mµu xanh TT Tªn bµi T¸c gi¶ V©n Long 1 ChuyÖn mét khu vên nhá NguyÔn Quang ThiÒu 2 TiÕng väng Ma V¨n Kh¸ng 3 Mïa th¶o qu¶ NguyÔn §øc MËu 4 Hµnh tr×nh cña bÇy ong NguyÔn ThÞ CÈm Ch©u 5 Ngêi g¸c rõng tÝ hon Phan Nguyªn Hång 6 Trång rõng ngËp mÆn Bµi 3: HS nªu yªu cÇu vµ néi dung. - HS tù lµm bµi. - §äc bµi lµm cña m×nh. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học bài tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị tiết sau.. ThÓ lo¹i v¨n th¬ v¨n th¬ v¨n v¨n. *****************************************.

(277) To¸n TiÕt: 86 DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ( Trang 87) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II. §å dïng d¹y - häc: - GV chuÈn bÞ 2 tam gi¸c to b»ng nhau ( cã thÓ dÝnh lªn b¶ng). - HS chuÈn bÞ 2 h×nh tam giac b»ng nhau, kÐo c¾t giÊy. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1 em lên đặt tên tam giác và kẻ đờng cao AH trong tam gi¸c.. 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. C¾t ghÐp h×nh tam gi¸c. c. So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. d. H×nh thµnh qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. * Qui t¾c: ( SGK) trang 87. * C«ng thøc: S= a x h : 2 ( S: diện tích, a: đáy, h: chiều cao) e. LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1 - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 2 em lµm b¶ng. - C¶ líp lµm VBT. a) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ: 8 x 6 : 2 = 24 ( cm ) b) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ: 2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 ( cm ) - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i trong SGK. ****************************************** Khoa häc TiÕt: 35 Sù chuyÓn thÓ cña chÊt I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, lỏng và thể khí. II. §å dïng d¹y - häc: - Các miếng giấy nhỏ ghi tên mỗi chất sau: Cát trắng, cồn, đờng, ô xi, nhôm, xăng, nớc đá, muối, dầu ăn, ni- tơ, hơi nớc, nớc,... - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. - B¶ng nhãm hoÆc giÊy khæ to vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV hái níc tån t¹i ë mÊy thÓ ? §ã lµ nh÷ng thÓ nµo? - Khi nµo níc cã thÓ chuyÓn tõ thÓ nµy sang thÓ kh¸c ? Cho VD. GV nhËn xÐt vµ giíi thiÖu sang bµi míi. 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Ba thể của chất và đặc điểm của chất rắn, chất lỏng, chất khí. * Hoạt động 2: Sự chuyển thể của chất lỏng trong đời sống hàng ngày. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng”..

(278) ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang3). Bæ sung: GV ra c©u hái më réng : T¹i sao chÊt khÝ ta kh«ng thÓ nh×n, cầm, nắm đợc. - ChÊt r¾n, chÊt láng, chÊt khÝ cã ®iÓm nµo gièng vµ kh¸c nhau? ******************************************* Đạo đức TiÕt: 18 Thùc hµnh cuèi kú I I. Mục tiêu: Giúp HS thực hiện đợc các hành vi đạo đức đã học từ bài 1- bài 8. II. §å dïng d¹y- häc: HÖ thèng c©u hái viÕt trªn phiÕu nhá ch¬i trß ch¬i, c¸c t×nh huèng s ph¹m. III. Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Lớp trởng điều khiển trò chơi “ Hái hoa dân chủ” * Hoạt động 2: GV tổ chức hoạt động nhóm xử lý tình huống. + Tình huống 1: Trên đờng đi học, thấy một em bé bị lạc , em đang khóc tìm mÑ. Em sÏ lµm g× ? + T×nh huèng 2: Lan ®ang ch¬i nh¶y d©y cïng c¸c b¹n rÊt vui th× cã mét cô già đến hỏi thăm đờng em sẽ làm gì ? + Tình huống 3: Em sẽ làm gì khi thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để tranh giµnh mét qu¶ bãng ? *************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Ngu Công xã Trịnh Tờng” Và bài “ Ca dao về lao động sản xuÊt” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm hai bài tập đọc “ Ngu Công xã Trịnh Tờng” và bài “ Ca dao về lao động sản xuất” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc yªu quý nh÷ng con ngêi d¸m nghÜ, dám làm làm giàu cho mình, cho quê hờng đồng thời biết yêu quý từng tấc đất, quý những sản phẩm lao động. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Thầy thuốc nh mẹ hiền và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “ Ngu Công xã Trịnh Tờng” toàn bài đọc với giọng kể chuyện hào hứng thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hËu cña «ng Phµn Phï L×n. -NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: ngì ngµng, ngo»n ngÌo, v¾t ngang, con níc «ng L×n, c¶ th¸ng, kh«ng tin, suèt mét n¨m trêi, bèn c©y sè,... *Bài “ Ca dao về lao động sản xuất” toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tâm t×nh. -Nhấn giọng ở những từ ngữ:thánh thót, dẻo thơm,đắng cay, bừa cạn, cày sâu, níc b¹c, c¬m vµng,... c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. **************************************.

(279) ThÓ dôc TiÕt: 35 Đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp - Trò ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I. Môc tiªu: Gióp HS - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi “ Chạy tiết sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối tơng đối chủ động. II. §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc: 1-2’ - HS chạy chậm 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: 1’ - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình,toàn thân. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - Ôn đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp: 10-12’ - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn”: 6-8’ 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §i thêng theo nhÞp vµ h¸t: 1-2’ GV cïng HS hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi häc: 2-3’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều. ****************************************** Kü thuËt TiÕt: 18 Chuång nu«i vµ dông cô nu«i gµ I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nêu đợc tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi và một số dụng cụ thờng đợc sử dụng để nuôi gà. - BiÕt c¸ch sö dông mét sè dông cô cho gµ ¨n. - Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh dông cô vµ m«i trêng nu«i gµ. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh minh häa chuång nu«i vµ dông cô nu«i gµ. - Một số dụng cụ cho gà ăn, uống phổ biến ở địa phơng. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy - học; 1. KiÓm tra bµi cò: 1 em tr¶ lêi - Em h·y nªu lîi Ých cña viÖc nu«i gµ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm của chuồng nuôi gà. * Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm cách sử dụng một số dụng cụ thờng dùng trong nuôi gà. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. c. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét thái độ tinh thần học tập của HS - Dặn dò HS đọc trớc ND bài “ Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta”..

(280) ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 87 LuyÖn tËp ( Trang 88) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh tam gi¸c nh SGK. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Tính diện tích tam giác biết: Độ dài đáy là 43,2cm, chiều cao là 6,7cm. C¶ líp lµm b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi : a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp:Bµi 1,2,3. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 344). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Ai nhanh ai đúng: Khoanh tròn chữ cái trớc kết quả đúng. DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC cã hai c¹nh gãc vu«ng lÇn lît lµ 4cm, 7cm. A. 11 cm B. 28 cm C. 14 cm D. 14 cm ******************************************* ChÝnh t¶ ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 2). I. Môc tiªu: Gióp HS - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ 1 phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn,hiểu ND chính ý nghĩa cơ bản của bài th¬, bµi v¨n. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời theo yêu cầu của BT2 . -BiÕt tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ c¸i hay cña mét sèc©u th¬ theo yªu cÇu cña BT3. -Cã kÜ n¨ng xö lý th«ng tin( lËp b¶ng thèng kª theo y/c cô thÓ) -Cã kÜ n¨ng hîp t¸c lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh b¶ng thèng kª. II. §å dïng d¹y - häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng( nh tiết 1) - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng thèng kª. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Kiểm tra đọc. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2. PPKTDH: Trao đổi nhóm nhỏ. -GV híng dÉn HS lµm - Lêi gi¶i..

(281) TT Tªn bµi T¸c gi¶ ThÓ lo¹i Phun- t¬n- O- xlo v¨n 1 Chuçi ngäc lam TrÇn §¨ng Khoa th¬ 2 H¹t g¹o lµng ta Hµ §×nh CÈn v¨n 3 Buôn Ch Lênh đón cô giáo §ång Xu©n Lan th¬ 4 VÒ ng«i nhµ ®ang x©y TrÇn Ph¬ng H¹nh v¨n 5 ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn NguyÔn L¨ng v¨n 6 ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn Bài 3: - HS đọc yêu cầu và ND. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS đọc bài làm của mình. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 3) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Lập đợc bảng thống kê vốn từ về môi trờng. - HS khá, giỏi nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng trong c¸c bµi v¨n, bµi th¬. II. §å dïng d¹y - häc: - Phiếu học tập ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL. - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Kiểm tra đọc. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 2. HS đọc yêu cầu của bài. GV chia líp thµnh nhãm nhá: 4 em / nhãm thùc hiÖn nhiÖm vô. + T×m c¸c tõ chØ sù vËt trong m«i trêng: thñy quyÓn, sinh quyÓn, khÝ quyÓn. + Tìm các từ chỉ những hành động bảo vệ môi trờng: thủy quyển, khí quyển, sinh quyÓn. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy khæ to. - Gọi HS đọc các từ trên bảng. - HS viết vào vở các từ đúng. Tæng kÕt vèn tõ vÒ m«i trêng. Sinh quyÓn ( môi trờng động, thực vật) rõng, con ngêi, thó( hæ, b¸o, chån,..); chim ( cß,sÕu, v¹c,); c©y l©u n¨m( lim,gô,sÕn, t¸u); c©y ¨n qu¶(t¸o, cam, xoµi, æi, ,,); c©y rau( rau muèng, c¶i, ); cá Nh÷ng trång c©y g©y rõng, phñ xanh đồi trọc, chống đốt nơng, hµnh trång rõng ngËp mÆn, chèng động bảo vệ đánh các bằng mìn, chống săn m«i tr- b¸t thó rõng, chèng bu«n b¸n động vật hoang dã,.. êng. C¸c sù vËt trong m«i trêng. Thñy quyÓn ( m«i trêng níc) s«ng, suèi, ao, hồ, biển, đại dơng, khe, thác, kªnh, m¬ng, r¹ch,... gi÷ s¹ch nguån níc, x©y dùng nhµ m¸y níc, läc níc th¶i c«ng nghiÖp,.... KhÝ quyÓn ( M«i trêng kh«ng khÝ) bÇu trêi, vò trô, m©y, kh«ng khÝ, ©m thanh, ¸nh s¸ng, khÝ hËu,... läc khãi c«ng nghiÖp, sö lý níc th¶i, chèng « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ,....

(282) 4. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn ghi nhớ các từ vừa tìm đợc, tiếp tục luyện đọc để ôn tập tiết 4. ******************************************* LÞch sö TiÕt: 18 KiÓm tra cuèi häc k× I ( Đề thi do PGD ra đề) ******************************************* Buæi chiÒu To¸n LuyÖn tËp vÒ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c I.Môc tiªu:Gióp HS tÝnh thµnh th¹o diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c biÕt: a)đáy 3,4 cm; chiều cao 2,3 cm b)§¸y 7,8 dm ;chiÒu cao 5,6 dm GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè ®o thÝch hîp vµo « trèng. Độ dài đáy a Chiều cao h DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c 35 cm 27 cm 15 dm 9,5 dm 5,2 m 3,6 m Bài 2: Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 4,7 dm, chiều cao 35 cm.Tính diện tích tam giác đó. -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em tãm t¾t bµi to¸n, 1 em gi¶i bµi to¸n. -Tr×nh bµy c¸ch gi¶i, GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. Bài 3: a) Diện tích hình tam giác ABC là S, độ dài cạnh BC là a. Viết công thøc tÝnh chiÒu cao h b)BiÕt S = 105,6 cm , a = 16 cm.TÝnh chiÒu cao h. -HS đọc y/c đầu bài. -GV định hớng HS thực hiện. -HS tù gi¸c lµm bµi. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh chiÒu cao trong tam gi¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc qui t¾c, c«ng thøc tÝnh S, a, h trong tam gi¸c. ****************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 18 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Làm anh khó đấy” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó.

(283) -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 4 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 36 Hçn hîp I. Môc tiªu: Gióp HS - Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp. - Thùc hµnh t¸ch c¸c chÊt ra khái mét sè hçn hîp.( t¸ch c¸t tr¾ng ra khái hçn hîp níc vµ c¸t tr¾ng,...) -Có kĩ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề ( tạo hỗn hợp và tách các chất ra khái hçn hîp) -Cã kÜ n¨ng lùa chän ph¬ng ¸n thÝch hîp. -Có kĩ năng bình luận đánh giá về các phơng án đã thực hiện. II. §å dïng d¹y - häc: - GV chuÈn bÞ mét tói muèi, 1 tói m× chÝnh, 1 tói h¹t tiªu, th×a nhá ( dïng cho đủ nhóm). III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái - Chất rắn có đặc điểm gì? Nêu VD. - Chất lỏng có đặc điểm gì ? Cho VD. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Trò chơi “ Tạo hỗn hợp gia vị” +PPKTDH: Thùc hµnh * Hoạt động 2: Kể tên một số hỗn hợp. +PPKTDH: trß ch¬i. * Hoạt động 3: Phơng pháp tách các chất ra khỏi hỗn hợp. * Hoạt động 4: Thực hành tách một số chất ra khỏi hỗn hợp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp I trang 9). Bæ sung: §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: 1. Hçn hîp lµ hai hay nhiÒu chÊt trén lÉn vµo nhau. 2. C¸c chÊt trong hçn hîp hßa tan vµo nhau. 3. C¸m trén víi g¹o lµ mét hçn hîp. 4. Cã 3 c¸ch lµm t¸ch c¸c chÊt ta khái hçn hîp. I. Môc tiªu:. Thø t ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 4).

(284) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Nghe- viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài “ Chợ Ta- sken” tốc độ viết khoảng 95 ch÷/15 phót. II. §å dïng d¹y - häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL. - ¶nh minh häa ngêi Ta- sken trong trang phôc d©n téc vµ chî Ta- sken( nÕu cã). III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc: 2. Kiểm tra đọc. 3. ViÕt chÝnh t¶: a. T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n. -GV hái: H×nh ¶nh nµo trong bµi g©y Ên tîng cho em nhÊt trong c¶nh chî Tasken? b. Híng dÉn viÕt tõ khã: Ta- sken, trén lÉn, nÑp, mò v¶i thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy,... c. ViÕt bµi. d. Thu chÊm. 4. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn chuÈn bÞ «n t©p tiÕt 5. ****************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ****************************************** To¸n TiÕt: 88 LuyÖn tËp chung ( Trang 89) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Gi¸ trÞ mçi ch÷ sè trong sè thËp ph©n. - T×m tØ sè % cña hai sè. - Lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. - Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. - Bµi tËp cÇn lµm: PhÇn 1, phÇn 2( bµi 1,2) II. §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu bµi tËp cã néi dung nh SGK ph« t« cho HS 1 em/ 1 b¶n. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn luyÖn tËp. a. Tæ chøc cho HS tù lµm bµi. b. Híng dÉn ch÷a bµi. c. Hớng dẫn tự đánh giá. ****************************************** KÓ chuyÖn ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 5) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt mét l¸ th göi ngêi th©n ®ang ë xa kÓ l¹i kÕt qu¶ học tập rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần( phần đầu th, phần chính th và phần cuối th), đủ nội dung cần thiết. -Cã kÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng. -§Æt môc tiªu..

(285) II.§å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ giÊy viÕt th. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Giíi thiÖu bµi.GV nªu môc tiªu tiÕt häc 2. Thùc hµnh viÕt th. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************** TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 6) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1. - Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi của BT2. II. §å dïng d¹y - häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL nh ở tiết 1. - PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Kiểm tra đọc. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp c¸ nh©n trªn phiÕu. - Ch÷a bµi.a) Tõ biªn giíi. b) NghÜa chuyÓn. c) §¹i tõ xng h«: em vµ ta. 4. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc vµ lµm BT tiÕt 7,8. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt:89 KiÓm tra cuèi k× I I. Môc tiªu: TËp trung vµo kiÓm tra. - Xác định giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân. - KÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. - Giải bài toán liên quan đến tính diện tích hình tam giác. II. Đề kiểm tra để GV tham khảo : III. Hớng dẫn đánh giá: ( STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 350) ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt: 7) I. Mục tiêu: Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKI ( nªu ë tiÕt 1, «n tËp)..

(286) II. Các hoạt động dạy - học: - Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu. - GV thùc hiÖn theo híng dÉn kiÓm tra cña nhµ trêng. ************************************** ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: Giúp HS xác định giá trị của hàng trong STP. -Viết đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích dới dạng STP. -Có kĩ năng thực hiện các phép tính với STP và tính độ dài đáy trong tam giác. II.Các hoạt động dạy -học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em cho biÕt Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ta lµm thế nào? áp dụng tính diện tích hình tam giác biết độ dài đáy: 4,5 m và chiều cao 3m. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: Ch÷ sè 5 trong STP 71,568 cã gi¸ trÞ lµ: A. 5 B. C. D. 500 -1 em thùc hiÖn, GV nhËn xÐt vµ cñng cè hµng cña STP. Bµi 2: §iÒn STP thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 7 dm 5 cm = ............dm b) 3130 g = ...............kg c) 54 m 39 dm = .......m d) 7 dm 8 cm = ........cm Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 205,71 + 56,68 b) 87,84 - 46,55 c) 18,65 x 5,3 c) 6,75 : 4,5 Bài 4: Diện tích hình tam giác là 51,81 dm , chiều cao là 6,6 dm.Tính độ dài đáy của tam giác đó? -1HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em gi¶i trªn b¶ng, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cùng HS nhận xét và củng cố muốn tìm đáy trong tam giác ta làm thế nµo? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà ôn lại các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra . ***************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp häc k× I I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc mối quan hệ giữa các từ. -Xác định đợc dòng nào dới đây gồm các từ đồng nghĩa. -§iÒn tõ tr¸i nghÜa thÝch hîp vµo chç chÊm. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nhắc lại khái niệm từ đồng âm và cho VD? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: C¸c tõ trong mçi nhãm díi ®©y cã quan hÖ víi nhau nh thÕ nµo?.

(287) ban mai, hoa mai, « mai. A. §ång nghÜa B. §ång ©m C. NhiÒu nghÜa §¸p ¸n: B Bài 2: Dòng nào dới đây gồm các từ đồng nghĩa: A.Vµng xuém, vµng hoe, vµng t¬i. B.Chân tờng, chân đê, chân sút. C.R¾n ch¾c, r¾n bß, r¾n rái. §¸p ¸n: A Bµi 3: §iÒn tõ tr¸i nghÜa víi m«ic « chç chÊm díi ®©y: A.§i ngîc vÒ ........... C. Thøc khuya dËy ............. B.Chân cứng đá.......... D.Cña ch×m cña ................... §¸p ¸n: A.xu«i B.mÒm C.sím D.næi -GV cñng cè vÒ tï tr¸i nghÜa. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ôn lại khái niệm về từ đồng nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ tr¸i nghÜa. ***************************************** MÜ thuËt Thùc hµnh vÏ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ trang trÝ h×nh ch÷ nhËt -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một hình chữ nhật đã đợc trang trí -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè côc häa tiÕt, t« mµu vµo häa tiÕt. *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n TiÕt: 90 H×nh thang I. Môc tiªu: Gióp HS cã biÕu tîng vÇ h×nh thang. - Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với các hình đã học. - NhËn biÕt h×nh thang vu«ng. Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,4. II.§å dïng d¹y - häc:.

(288) 1. KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt bµi kiÓm tra. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 5). ******************************************** MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************** TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt: 8 ) I. Mục tiêu: Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng học kì I: - Nghe - viết đúng bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ ( văn xuôi). - Viết đợc bài văn tả ngời theo nội dung yêu cầu của đề bài. II. Các hoạt động dạy - học: - KiÓm tra chÝnh t¶, tËp lµm v¨n. - GV thùc hiÖn theo híng dÉn kiÓm tra cña nhµ trêng. 1. ChÝnh t¶: ( Nghe - viÕt bµi “ Mïa th¶o qu¶” ®o¹n “ Th¶o qu¶ trªn rõng §¶n Khao.....................lÊn chiÕm kh«ng gian” 2. TËp lµm v¨n: T¶ mét ngêi b¹n trong líp em. ( Đề thi do SGD ra đề ).. Buæi chiÒu:. ***************************************** §Þa lý TiÕt: 18 KiÓm tra cuèi häc k× I ( Đề thi do PGD ra đề ). *******************************************. TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp vÒ t¶ ngêi. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS hệ thống, ôn tập về cấu tạo một bài văn tả ngời. -Ôn tập các bài văn tả ngời đã học. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ ngêi? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi. a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. *Hoạt động 1: HS nhắc lại các đề bài văn tả ngời mà các em đã học. *Hoạt động 2: GV y/c HS nêu dàn ý chi tiết của từng bài. -GV chia lớp thành các nhóm 6: mỗi nhóm thực hiện 1 đề. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy dµn ý chi tiÕt cña nhãm m×nh. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. -GV cïng HS nhËn xÐt, cho ®iÓm nhãm tr×nh bµy tèt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ôn lại các bài văn đã làm để làm bài kiểm tra cuối kì I..

(289) ************************************* ThÓ dôc TiÕt: 36 S¬ kÕt häc k× I I. Môc tiªu: - Sơ kết học kì I. Yêu cầu hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng đã học, những u khuyết điểm trong học tập để phấn đấu trong học kì II. - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” hoÆc trß ch¬i HS a thÝch. Yªu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc: 1-2’ - C¶ líp ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp: 1’ - Ch¬i trß ch¬i: “ KÕt b¹n”. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - S¬ kÕt häc k× 1 - Ch¬i trß ch¬i “ Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §øng t¹i chç, v« tay h¸t: 1’ - GV cïng HS hÖ thèng bµi, giao BT vÒ nhµ: ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung. ************************************************************** ************************* Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 18: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,HiÒn, Hßa, NguyÔn Long, Phóc,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Mét sè em cßn ®i ¨n quµ, vµo líp muén: Giang, Hßa, HiÒn, Quy,... -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 19: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,... ************************************************************** *************************Häc kú II ********************************* ******************** ********** TuÇn: 19 Thø hai ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2010.

(290) ___@___. Chµo cê ************************************** Tập đọc TiÕt: 37 Ngêi c«ng d©n sè Mét. I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch, phân biệt đợc lời tác giả với lời nhân vËt ( anh Thµnh, anh Lª). - Hiểu đợc tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc của anh Nguyễn Tất Thành. ( Trả lời đợc câu hỏi1,2 và câu hỏi 3 không cần giải thích lído). - HS khá, gỏi phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện đợc tính cách của nhân vËt.( c©u hái 4) II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 5 SGK. - ¶nh chôp BÕn Nhµ Rång. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: Bài chia 3 đoạn : §o¹n 1: Lª:- Anh Thµnh...........vµo Sµi Gßn nµy lµm g× ? Đoạn 2: Thành: - Anh Lê này...........Không định xin việc làm ở Sài Gòn này n÷a. §o¹n 3: Thµnh: - Anh Lª ¹,........c«ng d©n níc ViÖt. C©u: VËy anh vµo Sµi Gßn nµy lµm g× ? ( giäng ng¹c nhiªn). - Hôm qua / ông đốc học nhắc lại nghị định của giám quốc Phú Lãng Sa th¸ng 5/ n¨m 1981 / vÒ viÖc ngêi b¶n xø muèn vµo lµng T©y... -à....! vào làng Tây để có tên Tây, đi lại, ăn ở, làm việc, lơng bổng nh Tây...! Anh đã làm đơn cha ? ( Giọng châm biếm, mỉa mai) b. T×m hiÓu bµi: c. Đọc diễn cảm: đọc phân vai 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV gäi mét em nªu ý nghÜa cña trÝch ®o¹n kÞch. -Dặn về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị kĩ phần II. ********************************************* To¸n TiÕt: 91 DiÖn tÝch h×nh thang ( Trang 93) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan. - bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a), 2(a). II. §å dïng d¹y - häc: - Bộ đồ dùng toán 5 III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Bµi míi: a. X©y dùng c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. * C¾t ghÐp h×nh. * So sánh đối chiếu các yếu tố hình học giữa hình thang ABCD và hình tam gi¸c ADK. * Rót ra c«ng thøc vµ qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. S = ( a + b ) x h : 2 b. LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bài 1a.HS đọc y/c của bài..

(291) -HS tù gi¸c lµm bµi tËp, 1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë. -GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. Bµi 2a.HS nªu y/c bµi tËp. -GV y/c HS quan sát hình vẽ và cho biết các yếu tố của hình thang đã biết. -HS thùc hµnh tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, 1 em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë, GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè tÝnh S h×nh thang. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng:C«ng thøc tÝnh S h×nh thang 1) S = ( a + b ) x h : 2 2) S = a + b x h : 2 3) S = a + b x 4) S = ( a + b ) x *************************************** Khoa häc TiÕt: 19 Dung dÞch I. Môc tiªu: Gióp HS - Nêu đợc một số ví dụ về dung dịch. - BiÕt t¸ch c¸c chÊt ra khái mét dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt. II.§å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ: §êng hoÆc muèi ¨n, cèc, chÐn, th×a nhá. - GV chuẩn bị nớc nguội, nớc nóng, đĩa con. - PhiÕu b¸o c¸o:. Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra dung dÞch. Tên hỗn hợp và đặc điểm của dung dÞch. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi - Hçn hîp lµ g× ? cho VD. - Nªu c¸ch t¹o ra mét hçn hîp. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Thực hành tạo một dung dịch đờng. * Hoạt động 2: Phơng pháp tách các chất ra khỏi dung dịch. * Hoạt động 3: Trò chơi đố bạn. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang17). Bæ sung : Trß ch¬i häc tËp Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1) Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng và chất rắn hòa tan trong chất lỏng đó.( Đ) 2) C¸t hßa víi níc lµ mét dung dÞch. ( S ) 3) §Ó s¶n xuÊt ra níc cÊt dïng trong y tÕ ngêi ta sö dôngphuwowng ph¸p chng cÊt. ( § ) 4) §Ó t¹o ra mét dung dÞch ta ph¶i cÇn tõ 3 chÊt trë lªn. ( S ) ************************************* Đạo đức TiÕt: 19 Em yªu quª h¬ng ( tiÕt 1) I. Môc tiªu: Gióp HS.

(292) - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quª h¬ng. - Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê h¬ng. - Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơng và tham gia góp phần xây dựng quê hơng. -Kĩ năng xác định giá trị ( yêu quê hơng ) -Kĩ năng t duy phê phán ( Biết phê phán, đánh giá những quan điểm hành vi, viÖc lµm kh«ng phï hîp víi quª h¬ng) -KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ truyÒn thèng v¨n hãa, truyÒn thèng c¸ch m¹ng, vÒ danh lam th¾ng c¶nh, con ngêi cña quª h¬ng. -KÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vªg quª h¬ng m×nh. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh vÒ quª h¬ng. - GiÊy r«ki, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyện: Cây đa làng em. -PPKTDH:§éng n·o 2. Hoạt động 2: Giới thiệu về quê hơng em. -PPKTDH: Tr×nh bµy mét phót. 3. Hoạt động 3: Các hành động thể hiện tình yêu quê hơng. -PPKTDH: Th¶o luËn hãm. 4. Hoạt động 4: Thảo luận, xử lý tình huống. -PPKTDH: th¶o luËn nhãm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Häc thuéc ghi nhí. -ChuÈn bÞ kÜ bµi cho tiÕt häc sau. ******************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc: Ôn các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 17 I.Mục tiêu: Giúp HS đọc thành thạo các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17. -Trả lời tốt nội dung các câu hỏi trong các bài tập đọc đã học. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: cho HS bắt thăm một bài tập đọc bất kì, đọc bài và trả lời néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS «n tËp. -GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4. -Tổ chức cho các nhóm luyện đọc theo từng bài ( GV phân ) -Các nhóm luyện đọc ( Nhóm trởng điều khiển) -Từng nhóm đọc thể hiện, và trả lời câu hỏi nội dung bài. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæsung. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc nhiều lần các bài tập đọc đã học. **************************************** ThÓ dôc TiÕt: 37 Trß ch¬i “ §ua ngùa” vµ “ Lß cß tiÕp søc”.

(293) I.Môc tiªu: - Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thch hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Chơi hai trò chơi “ Đua ngựa” và “ Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập. - Ph¬ng tiÖn: KÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc: 1-2’ - HS chạy chậm thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tËp. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, gèi, m«ng,... 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - Ch¬i trß ch¬i “ §ua ngùa” - Ôn đi đều theo 2-4 hàng dọc và đổi chân khi đi sai nhịp. - Ch¬i trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc”. 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §i thêng võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ láng: 1-2’ - GV cïng hS hÖ thèng bµi. - Giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều. ******************************************* KÜ thuËt Tiết: 19 Một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta I.Môc tiªu: Gióp HS - Kể đợc tên một số giống gà và nêu đợc đặc điểm chủ yếu của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. - Cã ý thøc nu«i gµ. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng một số giống gà tốt. - PhiÕu häc tËp hoÆc c©u hái th¶o luËn. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Kể tên một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta và địa phơng * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của một số giống gà đợc nuôi nhiều ở nớc ta. * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần thái độ học tập - Hớng dẫn HS đọc trớc ND bài “ Chọn gà để nuôi”. Thø ba ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 92 LuyÖn tËp ( Trang 94) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 3(a). II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô vÏ s½n h×nh trong bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: c¶ líp lµm b¶ng con Tính S hình thang có đáy lớn 13 cm, đáy bé 8cm, chiều cao 5cm..

(294) GV nhận xét, đánh giá. 2. Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS tù lµm vµo VBT. - ChÐo vë kiÓm tra bµi . Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. Bµi 3 (a). ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 16). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng: Diện tích hình thang có đáy lớn 15cm, đáy bé 10 cm, chiều cao 7 cm là: A. 122,5 cm B. 12,25 cm C. 1,225 cm D. 1225 cm ( §¸p ¸n A ) ************************************ ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt) TiÕt: 19 Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc I. Mục tiêu: Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xu«i. - Làm đợc BT2, BT3 a/b, II. §å dïng d¹y - häc: - BT2 viÕt s½n vµo b¶ng phô. - BT3a hoÆc 3b viÕt vµo b¶ng nhãm. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: §å dïng, s¸ch vë. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶ . * T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n: - Em biÕt g× vÒ nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc ( NguyÔn Trung Trùc sinh ra trong một gia đình nghèo. Năm 23 tuổi, ông lành đạo cuộc nổi dậy ở Phủ Tây An vµ lËp nhiÒu chiÕn c«ng. ¤ng bÞ giÆc b¾t vµ bÞ hµnh h×nh). - Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực đã có câu nói nào lu danh muôn đời?( Bao giờ ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam thì mới hết ngời Nam đánh Tây). * Híng dÉn viÕt tõ khã: NguyÔn Trung Trùc, Vµm Cá, T©n An, Long An, T©y Nam Bé, Nam K×, * ViÕt chÝnh t¶. * So¸t lçi, chÊm bµi. c. Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶. Bµi 2,3 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt, tiÕt häc. - DÆn em nµo sai 5 lçi trong bµi vÒ nhµ viÕt l¹i. ************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 37 C©u ghÐp I. Môc tiªu: Gióp HS - N¾m s¬ lîc kh¸i niÖm c©u ghÐp lµ c©u do nhiÒu vÕ c©u ghÐp l¹i, mçi vÕ c©u thờng có cấu tạo giống một câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý cña nh÷ng vÕ c©u kh¸c. - Nhận biết đợc câu ghép, xác định đợc các vế trong câu ghép( BT1 mục III), thêm đợc một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép( BT3). - HS khá, giỏi thực hiện đợc yêu cầu của BT2( Trả lời đợc câu hỏi giải thích lí do)..

(295) II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n ë môc i. - C¸c c©u v¨n ë môc I( ViÕt rêi tõng c©u vµo b¨ng giÊy) - GiÊy khæ to kÎ b¶ng. STT. C©u ghÐp. VÕ 1. VÕ 2. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Bµi míi: a. T×m hiÓu VD. b. Ghi nhí.( SGK trang 8) c. LuyÖn tËp.Bµi 1,2,3 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 t©p II trang 12). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Ghi dÊu x vµo « trèng c©u lµ c©u ghÐp: 1) Mïa xu©n tiÕt trêi m¸t mÎ. 2) Mïa xu©n tiÕt trêi m¸t mÎ cßn mïa hÌ th× oi bøc. 3) Em thÝch xem phim; chÞ em thÝch xem ca nh¹c. 4) Chiều nay, em đi đá bóng. *********************************** LÞch sö TiÕt: 19 ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Tờng thuật sơ lợc đợc chiến dịch Điện Biên Phủ: + Chiến dịch diễn ra trong ba đợt tấn công; đợt ba: ta tấn công và tiêu diệt cứ điểm đồi A1 và khu trung tâm chỉ huy của địch. + Ngµy 7-5-1954, Bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iÓm ra hµng, chiÕn dÞch lÕt thóc th¾ng lîi. - Tr×nh bµy s¬ lîc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ: Lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc. - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng của bộ đội ta trong chiến dịch: tiêu biểu là anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai. II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ hành chính VN. - C¸c h×nh minh häa cña SGK. - HS su tÇm tranh ¶nh t liÖu vÒ chiÕn dÞch §BP. III.Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra nhiệm vụ gì cho cách m¹ng VN ? - Kể tên 7 anh hùng đợc bầu chọn trong Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi:.

(296) * Hoạt động 1: Tập đoàn cứ điểm ĐBP và âm mu của TDP. * Hoạt động 2: Chiến dịch ĐBP. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang100). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp: Phãng viªn: Xin b¹n cho biÕt. 1) Pháo đài là gì ?( Công trình quân sự kiên cố , vứng chắc để phòng thủ ) 2) Chiến dịch ĐBP gồm mấy đợt tấn công ? ( 3 đợt ). 3) Vì sao ta giành đợc thắng lợi trong chiến dịch ĐBP? ( Có đờng lối lãnh đạo đúng đắn của Đảng; Quân và dân có tinh thần chiến đấu bất khuất...; Ta chuẩn bị tối đa cho chiến dịch; Ta đợc sự ủng hộ của bạn bè quốc tế.) 4) Em h·y kÓ mét sè tÊm g¬ng tiªu biÓu trong chiÕn dÞch §BP ? ( Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai; T« VÜnh DiÖn lÊy th©n m×nh chÌn ph¸o) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ diÖn tÝch h×nh thang I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a)Đáy lớn: 5 cm, đáy bé: 3 cm, chiều cao : 4cm b)Đáy lớn 3,5m ; đáy bé: 2,4 m; chiều cao: 2,3 m. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Một hình thang có độ dài hai đáy lần lợt là 4 cm và 8cm, chiều cao 5 cm. Tính diện tích hình thang đó? -HS đọc y/c bài tập, phân tích đầu bài. -1 em gi¶i trªn b¶ng, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt bµi vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 2:Hình thang có độ dài hai đáy lần lợt là m và m, chiều cao m. diện tích của hình thang đó là bao nhiêu? Bài 3: Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 45m, đáy bé 23m, chiều cao bằng tổng hai đáy.Trung bình cứ 1 m thu đợc 5 kg của lạc. Hỏi trên cả thửa ruộng đó ngời ta thu đợc bao nhiêu kg của lạc ? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm. -HS tù gi¸c lµm bµi vµo vë, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3 trang 7 VBTTN. ******************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 19 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Quê em vàng đen quý” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó.

(297) -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 4 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 38 Sự biến đổi hóa học I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dông cña nhiÖt hoÆc cña ¸nh s¸ng. -KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. -Kĩ năng ứng phó trớc những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hµnh thÝ nghiÖm. II.§å dïng d¹y - häc: - Giấy, nến, ống nghiệm có sẵn đờng kính trắng bên trong, một chai giấm, tăm tre, chÐn nhá. - PhiÕu häc tËp theo nhãm: ThÝ nghiÖm. M« t¶ hiÖn tîng. Gi¶i thÝch hiÖn tîng. III.Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Dung dÞch lµ g× ? Cho VD. - H·y nªu sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a dung dÞch vµ hçn hîp ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Thế nào là sự biến đổi hóa học. -PPKTDH: Quan sát và trao đổi nhóm nhỏ. * Hoạt động 2: Phân biệt sự biến đổi hóa học và sự biến đổi lý học. * Hoạt động 3: Vai trò của nhiệt trong biến đổi hóa học. * Hoạt động 4: Vai trò của ánh sáng trong biến đổi hóa học. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 22). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Ai nhanh ai đúng: Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1) Xé giấy thành những mảnh vụn là sự biến đổi hóa học. (S). 2) Xi măng trộn cát và nớc là sự biến đổi hóa học.(Đ). 3) Sự biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.(Đ) 4) Nhiệt có vai trò trong sự biến đổi hóa học.(Đ). Thø t ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 38 Ngêi c«ng d©n sè Mét ( tiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt lời tác giả, lời nhân vật. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm đi tìm đờng cøu níc, cøu d©n, t¸c gi¶ ca ngîi lßng yªu níc, tÇm nh×n xa vµ quyÕt t©m cøu níc cña ngêi thanh niªn NguyÔn TÊt Thµnh..

(298) - Trả lời đợc các câu hỏi 1,2 và câu hỏi3( không yêu cầu giải thích lí do). - HS khá, giỏi biết đọc phân vai diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể hiện đợc tÝnh c¸ch cña tõng nh©n vËt ( c©u hái 4). II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 10, SGK - Bảng phụ viết sẵn từ, câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đọc diễn cảm đoạn kịch theo vai anh Thành và anh Lª vµ tr¶ lêi c©u hái: - Đoạn kịch vừa đọc cho em biết điều gì ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Hoạt động 1:Luyện đọc: §o¹n 1: Lª - Ph¶i, chóng ta.......l¹i cßn say sãng n÷a.... Đoạn 2: ( Có tiếng gõ cửa)......( tắt đèn). Lu ý c©u dµi: + Lµm th©n n« lÖ mµ muèn xãa bá kiÕp n« lÖ / th× sÏ thµnh c«ng d©n, cßn yªn phËn n« lÖ / th× m·i m·i lµ ®Çy tí cho ngêi ta. - C¸c tõ khã : l¹y sóng, non s«ng, La- tót-s¬ T¬-rª-vin, say sãng, A- lª- hÊp,... *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: ( STK trang 25) *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm: 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc diễn cảm vở kịch. **************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) *************************************** To¸n TiÕt: 93 LuyÖn tËp chung ( Trang 95) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng, h×nh thang. - Giải toán liên quan đến diện tích và tỉ số %. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II. §å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh häa bµi 2,3. III. Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Hãy tính S hình thang biết đờng cao là 2,4m đáy lớn 7,2m đáy bé 4,8m. - Cả lớp làm vào bảng con. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1,2 Bài 1: HS đọc y/c của bài. -3 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. -GV cïng HS ch÷a bµi trªn b¶ng vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. Bài 2:HS đọc y/ c của bài. -GV y/c HS quan s¸t h×nh vÏ vµ cho biÕt c¸c yÕu tè cña h×nh thang vµ h×nh tam gi¸c. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp thùc hiÖn vµo vë..

(299) -GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang vµ h×nh tam gi¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 95, SGK. ******************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 19 Chiếc đồng hồ I. Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt kÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh häa trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. - Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa c©u chuyÖn trong SGK. - B¶ng phô ghi s½n c¸c c©u hái gióp HS nhí néi dung c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn. * GV kÓ lÇn 1: ChËm r·i, thong th¶. - GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh. * KÓ trong nhãm. * KÓ tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Hái c©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nãi chuyÖn cña BH víi c¸c c¸n bé? - GV kết luận: Thông qua câu chuyện về chiếc đồng hồ, BH muốn khuyên các cán bộ và tất cả chúng ta: mỗi ngời lao động trong xã hội đều gẵn với một công việc, công việc nào cũng đáng quý. - Dặn HS về nhà kể câu chuyện “ Chiếc đồng hồ” cho ngời thân nghe. ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 37 LuyÖn tËp t¶ ngêi ( Dùng ®o¹n më bµi) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nhận biết đợc hai kiểu mở bài( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả ngời ( BT1). - Viết đợc đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho 2 trong 4 đề ở BT2. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n: + Mở bài trực tiếp: Giới thiệu trực tiếp ngời hay sự vật định tả. + Mở bài gián tiếp: nói một việc khác, từ đó chuyển sang giới thiệu ngời định t¶. - GiÊy khæ to, bót d¹. III. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1. - HS đọc yêu cầu và nội dung. - GV hái:+ §o¹n më bµi a lµ ®o¹n më bµi cho kiÓu bµi nµo? ( bµi v¨n t¶ ngêi). + Ngời định tả là ai? ( Là ngời trong gia đình) + Ngời định tả đợc giới thiệu ntn? ( Trực tiếp: Em yêu nhất là bà).

(300) + Ngời định tả xuất hiện ntn?( xuất hiện trực tiếp khi có ai hỏi “ Em yêu ai nhÊt?” + Kiểu bài đó là gì? ( Mở bài trực tiếp) + ở đoạn mở bài b, ngời định tả đợc giới thiệu ntn? + B¸c n«ng d©n ®ang cµy ruéng xuÊt hiÖn ntn? + VËy ®©y lµ kiÓu më bµi nµo? ( Më bµi gi¸n tiÕp) + C¸ch më bµi ë hai ®o¹n nµy cã g× kh¸c nhau ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - KL vÒ c¸ch më bµi trªn. Bài 2. - HS đọc yêu cầu. - GV hỏi: + Ngời em định tả là ai? + Em gặp gỡ quen biết ngời đó khi nào? + Tình cảm của em với ngời đó ra sao? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 2 em viÕt ra b¶ng phô. Tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Viết lại 2 đoạn mở bài nếu cha đạt yêu cầu và chuẩn bị bài sau. ***************************************** Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 94 Hình tròn, đờng tròn ( Trang 96) I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đợc hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của h×nh trßn. - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: - GV: Bảng phụ, thớc kẻ, com ps, bộ đồ dùng dạy học toán 5. - HS: thíc kÎ, com pa. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: GV ra bài toán Một hình thang vuông:h: 4,8m, đáy bé = chiều cao, đáy lớn: 9,6m. S = ....m ? - C¶ líp lµm vµo b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. Nhận biết hình tròn và đờng tròn. 3. Giới thiệu đặc điểm bán kính, đờng kính của hình tròn. - Bán kính là đoạn thẳng nối tâm với một điểm trên đờng tròn. - Đờng kính là đoạn thẳng nối hai điểm của đờng tròn và đi qua tâm. - §êng kÝnh gÊp hai lÇn b¸n kÝnh. d = 2 r 4. LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1,2. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 25). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng. 1) Trong hình tròn các bán kính đều bằng nhau. 2) Một hình tròn có một đờng kính và một bán kính. 3) Mét h×nh trßn cã v« sè b¸n kÝnh. 4) Đờng kính của một hình tròn có độ dài gấp đôi bán kính của hình tròn đó..

(301) ************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 38 C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I.Môc tiªu: Gióp HS - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và từ nối các vế câu ghÐp kh«ng dïng tõ nèi ( ND ghi nhí) - Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn ( BT1 mục III); viết đợc đoạn văn theo yªu cÇu cña BT2. II.§å dïng d¹y - häc: - VD a,b,c ë phÇn nhËn xÐt viÕt s½n trªn b¶ng líp. - Bµi tËp 1 viÕt vµo b¶ng phô. - GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt 2 câu ghép rồi xác định CN, VN của từng câu. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu vÝ dô: c. Ghi nhí ( SGK trang13). d. LuyÖn tËp: Bài 1. HS đọc yêu cầu nội dung bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 3 em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm VBT. C¸c c©u ghÐp vµ vÕ c©u C¸ch nèi c¸c vÕ c©u * §o¹n a cã 1 c©u ghÐp víi 4 vÕ c©u: * 4 vÕ c©u nèi trùc tiÕp víi Từ xa đến nay, mỗi khi Tổ quốc .......thì nhau, gi÷a c¸c vÕ c©u cã dÊu tinh thÇn Êy l¹i s«i næi / nã kÕt thµnh .....to phÈy.( Tõ th× nèi tr¹ng ng÷ lín / nã lít qua.....khã kh¨n / nã nhÊn víi c¸c vÕ c©u). ch×m....lò cíp níc. * §o¹n b cã 1 c©u ghÐp víi 3 vÕ c©u: * 3 vÕ c©u nèi trùc tiÕp víi Nã nghiÕn r¨ng ken kÐt / nã cìng l¹i anh / nã nhau, gi÷a c¸c vÕ c©u cã dÊu kh«ng chÞu khuÊt phôc. phÈy. * §o¹n c cã 1 c©u ghÐp víi 3 vÕ c©u: * VÕ 1 vµ 2 nèi trùc tiÕp, ChiÕc l¸ tho¸ng trßng trµnh / chó nh¸i bÐn loay gi÷a 2 vÕ c©u cã dÊu phÈy. hoay cố giữ thăng bằng / rồi chiếc thuyền đỏ VÕ 2 nèi víi vÕ 3 b»ng quan th¾m lÆng lÏ xu«i dßng. hÖ tõ. Bài 2. - HS đọc yêu cầu và nội dung. - GV hái : + Ngêi em t¶ lµ ai? + Em tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 2 em lµm b¶ng phô. - HS tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ, viết lại đoạn văn nếu cha đạt y/c và chuÈn bÞ bµi sau. ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y).

(302) ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c vµ diÖn tÝch h×nh thang. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn trªn b¶ng TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a)độ dài hai đáy lần lợt là 25 cm, 13 cm; chiềucao là 14 cm. b)độ dài hai đáy lần lợt là 3,5m; 1,7 m; chiều cao là 1,09m. -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Tính diện tích tam giác có độ dài đáy 3,5m và chiều cao 2,4m. -HS nªu y/c bµi tËp, tù gi¸c lµm bµi vµo vë. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch tam gi¸c. Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a)Đáy lớn là 2dm 3 cm, đáy bé là 1dm 5cm, chiều cao là dm. b)Đáy lớn là m, đáy bé là m, chiều cao là m. Bài 3: Một mảnh vờn hình thang có đáy lớn hơn đáy bé 18m và gấp rỡi đáy bé, chiều cao bằng đáy lớn.Tính diện tích hình thang đó? -HS đọc đầu bài và phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm. -HS gi¶i bµi tËp vµo vë, 1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -GV cñng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 6,7 trang 6 VBTTN. **************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp c©u ghÐp I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết xác định câu ghép và cách nối các vế trong c©u ghÐp. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Xác định các vế trong câu ghép sau: Quª néi em ë B¾c Ninh cßn quª ngo¹i em ë Th¸i B×nh. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: HS đọc đoạn văn “ Khi bụi tre.......bồn chồn”- VBTTN trang 6 và trả lời c©u hái: -§o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp? -HS đọc đoạn văn. -Thảo luận nhóm đôi, tìm ra các câu ghép. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. -GV cñng cè c©u ghÐp. ( 2 C©u ghÐp).

(303) Bµi 2: C©u “ Hoa l¸ chen víi nói non, sãng vç vµo ch©n th¸p, h¬ng trÇm thoang tho¶ng pha lÉn mïi sen” lµ lo¹i c©u g× ? -HS đọc đầu bài. -HS trao đổi nhóm đôi và đại diện nhóm trình bày. (C©u ghÐp) Bµi 3: C¸c vÕ trong c©u ghÐp “ Khi hoa kim ng©n rùc rì gãc s©n th× bµ b¸n l¸ ngoài chợ hái về phơi làm thuốc” đợc nối với nhau bằng cách nào ? A.Nèi b»ng tõ cã t¸c dông nèi. B.Nèi b»ng dÊu phÈy. C.Nèi trùc tiÕp kh«ng dïng tõ nèi, kh«ng dïng dÊu phÈy. ( §¸p ¸n A) -GV cñng cè c¸ch nèi c¸c vÕ trong c©u ghÐp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi 15 trang 8 VBTTN. ****************************************** MÜ thuËt Thực hành vẽ theo đề tài: Ngày tết, lễ hội, mïa xu©n I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ theo đề tài: Ngày tết, lễ hội, mùa xuân. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một số bức tranh vẽ theo đề tài: ngày tết, lÔ héi, mïa xu©n. -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè côc häa tiÕt, t« mµu vµo häa tiÕt. *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy14 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 95 Chu vi h×nh trßn ( Trang 97) I.Mục tiêu: Giúp HS biết qui tắc tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải to¸n cã yÕu tè thùc tÕ vÒ chu vi h×nh trßn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b), 2, 3(a). II.§å dïng d¹y - häc:.

(304) - Mỗi học sinh chuẩn bị đủ: Một hình tròn bàng giấy ( bìa ) bán kính 2cm, thớc kẻ, compa, kéo, sợi chỉ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV vẽ 1 hình tròn yêu cầu 1 em lên vẽ đờng kính AB của h×nh trßn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.NhËn biÕt chu vi cña h×nh trßn. c.Giíi thiÖu qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. Qui tắc: Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đờng kính nhân với số 3,14. C«ng thøc: C = d x 3,14 C : Chu vi cña h×nh trßn. d : §êng kÝnh cña h×nh trßn. HoÆc: Muèn tÝnh chu vi cña h×nh trßn ta lÊy 2 lÇn b¸n kÝnh nh©n víi sè 3,14. C«ng thøc: C = r x 2 x 3,14. C : Chu vi cña h×nh trßn. r : b¸n kÝnh cña h×nh trßn. d.VÝ dô vÒ tÝnh chu vi h×nh trßn. e.LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi1(a,b),2,3(a). ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp I trang 31). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Ai nhanh ai đúng: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. Chu vi cña h×nh trßn cã b¸n kÝnh 5,2 m lµ: A. 16,7 m B. 15,7 m C. 157 m D. 175 m ****************************************** Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 38 LuyÖn tËp t¶ ngêi ( Dùng ®o¹n kÕt bµi) I.Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết đợc hai kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng ) qua hai đoạn kÕt bµi trong SGK (BT1). - Viết đợc hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2. - HS khá, giỏi làm đợc bài tập 3 ( tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài). II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n: + KÕt bµi kh«ng më réng: nªu nhËn xÐt chung hoÆc nãi lªn t×nh c¶m cña em với ngời đợc tả. + Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh hoặc hoạt động của ngời đợc tả syu rộng ra các vấn đề khác. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc hai đoạn văn mở bài cho bài văn tả ngời GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1.- Gọi HS đọc yêu cầu của bài..

(305) - Hái : KÕt bµi a vµ b nãi lªn ®iÒu g×? ( KÕt bµi a nãi lªn t×nh c¶m cña b¹n nhá với bà . Kết bài b nói lên tình cảm với bác nông dân và công sức lao động của b¸c.) + KÕt bµi nµo cã thªm lêi b×nh luËn? ( kÕt bµi b) + Mçi ®o¹n t¬ng øng ví kiÓu kÕt bµi nµo ?( ®o¹n a kÕt bµi kh«ng më réng, ®o¹n b kÕt bµi më réng). + Hai c¸ch kÕt bµi nµy cã g× kh¸c nhau? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - Treo bảng phụ, HS đọc hai kiểu kết bài. Bài 2. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV hỏi em chọn đề bài nào? - Tình cảm của em đối với ngời đó ntn? - Em có suy nghĩ gì về ngời đó ? - Yªu cÇu HS viÕt bµi . - 2 em viÕt vµo giÊy , tr×nh bµy, nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà viết lại kết bài nếu cha đợc,viết kết bài mở rộng cho những đề bài còn l¹i. ******************************************* §Þa lý TiÕt: 19 Ch©u ¸ I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt - Tên các châu lục và đại dơng trên thế giới: châu á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, ch©u Nam Cùc;c¸c ®ai d¬ng: TBD, §TD,¢ DD. - Nêu đợc vị trí giới hạn của châu á: + ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá Xích đạo, ba phía giáp biển và đại d¬ng. + Cã diÖn tÝch lín nhÊt trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi. - Nêu đợc một số dặc điểm về địa hình, khí hậu của châu á: + diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc nhất thế giới. + Châu á có đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thæ ch©u ¸. - Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu á trên bản đồ ( lợc đồ). - HS khá, giỏi: dựa vào lợc đồ trống ghi tên các châu lục và đại dơng giáp với ch©u ¸. II.§å dïng d¹y - häc: - Quả địa cầu - Bản đồ tự nhiên châu á. - C¸c h×nh minh häa trong SGK. - PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra s¸ch, vë. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Các châu lục và các đại dơng trên thế giới, châu á là một trong 6 ch©u lôc cña thÕ giíi. * Hoạt động 2: Vị trí và giới hạn của châu á. * Hoạt động 3: Diện tích và dân số châu á..

(306) * Hoạt động 4: Các khu vực của châu á và nét đặc trng về tự nhiên của mỗi khu vùc. * Hoạt động 5: Thi mô tả các cảnh đẹp của châu á. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 108). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh 1) Châu á nằm ở bán cầu Bắc, trải dài từ vùng cực Bắc đến quá xích đạo.( Đ) 2) Châu á chịu ảnh hởng của hai đới khí hậu. (S) 3) Ch©u ¸ lµ ch©u lôc cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕ giíi.( §) 4) Ch©u ¸ cã diÖn tÝch lµ nói vµ cao nguyªn.(§) ****************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết xác định đoạn văn cho trớc là kết bài mở rộng hay kết bài không mở rộng và viết đợc một kết bài theo kiểu mở rộng cho bµi v¨n t¶ ngêi bµ th©n yªu nhÊt cña em. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV hái ViÕt kÕt bµi cho bµi v¨n cã mÊy kiÓu ? §ã lµ kiÓu nµo? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi. Bài 1: HS đọc đoạn văn “ Bà ơi ! Đối với cháu, bà......., bà ơi”- VBTTN trang 8 GV hái: §o¹n v¨n trªn lµ phÇn kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ ngêi th©n yªu nhÊt cña em.Em hãy cho biết đó là kết bài mở rộng hay không mở rộng? -HS đọc kĩ đoạn văn, thảo luận cặp đôi. -§¹i diÖn 1 cÆp tr×nh bµy. A.Më réng B.Kh«ng më réng ( §¸p ¸n: B) Bµi 2. Em h·y viÕt ®o¹n kÕt bµi theo c¸ch kh¸c víi kÕt bµi nªu trªn cho bµi v¨n t¶ ngêi bµ th©n yªu c¶u em. -HS nªu y/ c cña bµi. -HS lµm viÖc c¸c nh©n, 2 em lµm vµo b¶ng nhãm. -HS tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt vµ bæ xung cho hoµn chØnh. -HS lần lợt đọc phần bài làm của mình, GV nhận xét tuyên dơng những bài lµm tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha viÕt xong vÒ nhµ hoµn thiÖn cho xong. ***************************************** ThÓ dôc TiÕt: 38 Tung vµ b¾t bãng - Trß ch¬i “ Bãng chuyÒn s¸u” I.Môc tiªu: Gióp HS - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay, ôn nhảy kiểu dây chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chÝnh x¸c..

(307) - Làm quen trò chơi “ Bóng truyền sáu”. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia đợc vào trò chơi. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc. - HS chạy chậm 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n, gèi, h«ng, vai,... 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay b¾t bãng b»ng hai tay. - ¤n nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n. - Lµm quen trß ch¬i “ Bãng chuyÒn s¸u”. 3. PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §i thêng võa ®i, võa h¸t, th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u. - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết quả bài học. -Giao bµi vÒ nhµ luyÖn tËp tung vµ b¾t bãng. ************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 19: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Tó, Phóc,Giang, H¬ng,HiÒn, Hßa, NguyÔn Long, Phóc,.. b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: H¶i, TuÊn,Nga,Vinh -Mét sè em cßn hay nghØ häc tù do: Trêng, -Mét sè em cßn ®i ¨n quµ, vµo líp muén: Giang, Hßa, HiÒn, Quy,... -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Quy, Hoàn, Nguyễn Tuấn,.. 2.Ph¬ng híng tuÇn 20: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Vò TuÊn,.. +ViÕt: NguyÔn TuÊn, Thµnh, Hoµn,... +TÝnh to¸n: NguyÔn TuÊn, H¶i, Hoµn, Quy,....

(308) ************************************************************. TuÇn: 20. Thø hai ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2013. ___@___. Chµo cê **********************************. Buæi s¸ng Tập đọc. TiÕt: 39. Th¸i s TrÇn Thñ §é. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật. - HiÓu: Th¸i s TrÇn Thñ §é lµ ngêi g¬ng mÉu, nghiªm minh, c«ng b»ng, kh«ng v× t×nh riªng mµ lµm sai phÐp níc. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 15, SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 4 em độc phân vai phần 2 trích đoạn kịch Ngời công dân sè Mét. Gv nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Hoạt động 1:Luyện đọc: + §o¹n 1: TrÇn Thñ §é...............«ng míi tha cho. + §o¹n 2: Mét lÇn kh¸c...............lôa thëng cho. + §o¹n 3: TrÇn Thñ §é...............cho ngêi nãi thËt. - Tõ khã: lËp nªn, l¹i lµ, phÐp níc, lÊy lµm lo l¾m. * Hoạt động 2:Tìm hiểu bài: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại cả bài. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(309) - Hái c©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu g×? ( C©u chuyÖn ca ngîi Th¸i s TrÇn Thñ §é. ¤ng lµ mét ngêi c xö g¬ng mÉu, nghiªm minh, kh«ng v× t×nh riªng mµ lµm tr¸i phÐp níc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và soạn bài Nhà tài trợ đặc biÖt cña C¸ch m¹ng. ****************************************** KÓ chuyÖn. TiÕt: 20. Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. I.Mục tiêu: Giúp HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n gîi ý 2 trang 19. - GV vµ HS chuÈn bÞ s¸ch, b¸o, truyÖn............viÕt vÒ tÊm g¬ng sèng, lµm viÖc theo ph¸p luËt, nÕp sèng v¨n minh. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em nối tiếp nhau kể câu chuyện Chiếc đồng hồ ( 1 em hai tranh). - GV hái c©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g×? 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn kÓ chuyÖn. * Tìm hiểu đề bài: * KÓ trong nhãm: * Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp II trang 50). **************************************** To¸n. TiÕt: 96. LuyÖn tËp ( Trang 99). I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi1(b,c), 2,3(a). II.Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: GV ra bài toán . Tính chu vi của hình tròn biết đờng kính lµ 1,2cm. - Cả lớp làm vào bảng con, GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 36). Bæ sung: Bµi 1. Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. Bài 2. Củng cố cách tính đờng kính của hình tròn. d = C : 3,14 - Cñng cè c¸ch tÝnh b¸n kÝnh cña h×nh trßn. r = C : 3,14 : 2 Bµi 3 ( a ) Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh trßn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i trong SGK. *****************************************.

(310) §Þa lý. TiÕt: 20. Ch©u ¸ ( TiÕp theo ). I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm về dân c của châu á: + Có số dân đông nhất. + PhÇn lín d©n c ch©u ¸ lµ ngêi da vµng. - Nêu một số dặc điểm về hoạt động sản xuất của c dân châu á: + Chñ yÕu ngêi d©n lµm n«ng nghiÖp lµ chÝnh, mét sè níc cã c«ng nghiÖp ph¸t triÓn. - Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam á: + Chñ yÕu cã khÝ hËu giã mïa nãng Èm. + S¶n xuÊt nhiÒu lo¹i n«ng s¶n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n. - Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của c dân và hoạt động sản xuất của ngời dân châu á. - HS khá, giỏi: Dựa vào lợc đồ xác định đợc vị trí của khu vực Đông Nam á. + Giải thích đợc vì sao dân c châu á lại tập trung đông đúc ở đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mỡ, đa số c dân sống làm nông nghiệp. + Giải thích vì sao Đông Nam á lại sản xuất đợc nhiều lúa gạo: đất đai màu mì, khÝ hËu nãng Èm. II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ các nớc châu á. - Bản đồ tự nhiên châu á. - C¸c h×nh minh häa trong SGK. - PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái - Cho biÕt vÞ trÝ cña ch©u ¸ ? - Hãy kể tên một số cảnh thiên nhiên của châu á và cho biết cảnh đó thuộc khu vùc nµo cña ch©u ¸ ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Dân số châu á. * Hoạt động 2: Các dân tộc ở châu á. * Hoạt động 3: Hoạt động kinh tế của ngời dân châu á. * Hoạt động 4: Khu vực Đông Nam á. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 115). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Phãng viªn nhá tuæi: Xin b¹n cho m×nh biÕt. 1) L·nh thæ §«ng Nam ¸ gåm c¸c bé phËn nµo ? 2) C¸c s¶n phÈm n«ng nghiÖp chñ yÕu cña ngêi d©n ch©u ¸ lµ g× ? 3) D©n c c¸c vïng ven biÓn thêng ph¸t triÓn ngµnh g× ? 4) H·y kÓ tªn c¸c quèc gia ë khu vùc §«ng Nam ¸. ****************************************. Buæi chiÒu TiÕt: 39. Khoa häc. Sự biến đổi hóa học ( tiếp theo). I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do t¸c dông cña nhiÖt hoÆc t¸c dông cña ¸nh s¸ng. -KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm. -Kĩ năng ứng phó trớc những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến hµnh thÝ nghiÖm..

(311) II.Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Thế nào là sự biến đổi hóa học ? - Hãy lấy ví dụ về sự biến đổi hóa học. GV nhận xét , đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 3: Vai trò của nhiệt trong sự biến đổi hóa học. * Hoạt động 4: Vai trò của ánh sáng trong sự biến đổi hóa học. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 28 ) Bổ sung : GV liên hệ thực tế do ánh sáng có vai trò trong sự biến đổi hóa học nên khi phơi quần áo màu ta cần phơi mặt trái của vải ra ngoài để tr¸nh b¹c mµu. ******************************************** ¤n To¸n. Luyện tập về hình tròn,đờng tròn. I.Môc tiªu - Giúp học sinh ghi nhớ sâu hơn về hình tròn và đờng tròn để vận dụng vào lµm bµi tËp cã liªn quan. II.§å dïng d¹y häc - SGK To¸n 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt cho häc sinh n¾m ch¾c h¬n. - GV đa ra một số bài tập đơn giản cho học sinh làm bài - Quan sát học sinh làm bài và giúp đỡ những em còn gặp khó khăn khi làm bµi. - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c nhë häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau tèt h¬n. ******************************************** ¤n Khoa. ¤n hai bµi tuÇn 19. I.Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố kiến thức và vận dụng vào làm đợc các bài tập trong VBT II.§å dïng d¹y häc - SGK Khoa häc 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nh¾c l¹i kiÕn thøc gióp häc sinh nhí l¹i - VËn dông lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan trong VBT - GV ch÷a bµi gióp häc sinh IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp ********************************************. Thø ba ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng TiÕt: 97. To¸n. DiÖn tÝch h×nh trßn ( Trang 99 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b), 2(a,b),3..

(312) II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n yªu cÇu c¶ líp gi¶i vµo b¶ng con. Biết chu vi của hình tròn là 17,584 dm. Tính đờng kính của hình tròn đó. §êng kÝnh h×nh trßn lµ: 17,584 : 3,14 = 5,6 ( dm ) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. - Qui t¾c: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14. - C«ng thøc: S = r x r x 3,14 S: DiÖn tÝch h×nh trßn. r: B¸n kÝnh h×nhtrßn. - VËn dông: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh 3 cm. DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 3 x 3 x 3,14 = 28,26 (cm ) c.LuyÖn tËp- thùc hµnh:Bµi 1(a,b),2(a,b),3. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang40). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: C«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn lµ: S = d x 3,14. S = r + r x 3,14. S = d x d x 3,14. S = r x r x 3,14 ****************************************** Tập đọc. TiÕt: 40. Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc con số về sự đóng góp tiền của «ng §ç §×nh ThiÖn cho C¸ch m¹ng. - HiÓu néi dung: BiÓu d¬ng nhµ yªu níc §ç §×nh ThiÖn ñng hé vµ tµi trî tiÒn cho C¸ch m¹ng. - Trả lời đợc các câu hỏi 1,2. - HS khá, giỏi phát biểu đợc những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân với đất nớc ( câu hỏi 3). II.§å dïng d¹y - häc: - Ch©n dung nhµ t s¶n §ç §×nh ThiÖn. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp từng đoạn bài Thái s Trần Thủ Độ và trả lêi c©u hái: - Khi có ngời muốn xin chức câu đơng Trần Thủ Độ đã làm gì ? - Bµi cho biÕt g× ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: + §o¹n 1: ¤ng §ç §×nh ThiÖn......Hßa B×nh + Đoạn 2: Với lòng nhiệt tình..........24 đồng. + §o¹n 3: Khi c¸ch m¹ng...............phô tr¸ch quÜ..

(313) + §o¹n 4: Trong thêi k×....................cho nhµ níc. + Đoạn 5: Trong suốt cuộc đời..................của Cách mạng. - Tõ khã: t s¶n, trî gióp, söng sèt, hÕt lßng. * T×m hiÓu bµi: ( STK trang 56) * §äc diÔn c¶m: “ Víi lßng nhiÖt thµnh ..........................phô tr¸ch Quü”. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hỏi tại sao ông Đỗ Đình Thiện lại đợc gọi là nhà tài trợ đặc biệt của CM? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc bµi, xem tríc bµi TrÝ dòng song toµn. ***************************************** Khoa häc. TiÕt: 40. N¨ng lîng. I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lợng. Nêu đợc ví dụ. II.§å dïng d¹y - häc: - Nến, diêm, pin tiểu, một đồ chơi chạy bằng pin tiểu( ô tô chạy pin). - B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi. - Thế nào là sự biến đổi hóa học ? - Hãy lấy ví dụ chứng tỏ sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dới tác dụng của nhiÖt. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Nhờ đợc cung cấp năng lợng mà các vật có biến đổi vị trí, hình d¹ng... * Hoạt động 2: Một số nguồn năng lợng cho hoạt động của con ngời, động vật, ph¬ng tiÖn. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang31). Bæ sung: GV më réng liªn hÖ thùc tÕ. Khi ®i ngñ c¸c em cã cÇn n¨ng lîng kh«ng ? ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt). TiÕt: 20. C¸nh cam l¹c mÑ. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ. - Làm đợc bài tập (2) a / b. II.§å dïng d¹y - häc: Bµi tËp 2a, hoÆc 2b viÕt vµo giÊy khæ to bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt b¶ng: tØnh giÊc, trèn t×m, lim dim, n¾ng r¬i, gi¶ng gi¶i, dµnh dôm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶. * T×m hiÓu néi dung ®o¹n th¬..

(314) + Chó c¸nh cam r¬i vµo hoµn c¶nh ntn ? + Những con vật nào đã giúp cánh cam ? + Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? GV bæ sung: Gi¸o dôc HS t×nh c¶m yªu quÝ c¸c loµi vËt trong m«i trêng thiªn nhiªn, n©ng cao ý thøc b¶o vÖ m«i trêng. * Hớng dẫn viết từ khó: vờn hoang, xô vào, trắng sơng, khản đặc, râm ran. * ViÕt chÝnh t¶: * So¸t lçi, chÊm bµi: c. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS, GV nhËn xÐt tiÕt häc. - KÓ c©u chuyÖn C¸nh cam l¹c mÑ cho ngêi th©n nghe. ***************************************. Buæi chiÒu: ¤n To¸n ¤n chu vi h×nh trßn *************************************** ¤n TiÕng ViÖt. Rèn đọc bài “ Ngời công dân số Một”. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm bài tập đọc “ Ngời công d©n sè Mét” -Giúp HS yêu thích môn học, có ý thức yêu quý Bác Hồ -Ngời đã hy sinh cả cuộc đời mình cho đất nớc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Ngời công dân số Một và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “ Ngời công dân số Một” toàn bài đọc với giọng rõ ràng, mạch lạc, thay đổi linh hoạt, phân biệt lời của nhân vật, tác giả và thể hiện trạng thái khác nhau cña hai nh©n vËt. -Giäng anh Thµnh: chËm r·i, trÇm tÜnh, s©u l¾ng thÓ hiÖn tr¨n trë, suya nghÜ về vận mệnh của đất nớc. -Giäng anh Lª:hå hëi, nhiÖt t×nh thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña mét ngêi cã tinh thÇn yêu nớc, nhiệt tình với bạn bè, suy nghĩ còn đơn giản, hạn hẹp. -Giäng anh Mai: ®iÒm tÜnh, tõng tr¶i. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm :GV tổ chức cho HS đọc phân vai. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ****************************************** LuyÖn viÕt. RÌn ch÷:. Bµi 2 + 3. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm..

(315) -Trình bày đợc khổ thơ “ Quê em vàng đen quý” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng thể thơ 4 chữ. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Kü thuËt. TiÕt: 20. Chọn gà để nuôi. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nêu đợc mục đích của việc chọn gà để nuôi. - Bớc đầu biết cách chọn gà để nuôi. - Thấy đợc vai trò của việc chọn gà để nuôi. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa đặc điểm ngoại hình của gà đợc chọn để nuôi. - Phiếu đánh giá kết quả học tập. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1:Tìm hiểu mục đích của việc chọn gà để nuôi. * Hoạt động 2:Tìm hiểu cách chọn gà để nuôi. * Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập. 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña HS. - Hớng dẫn HS đọc trớc bài “ Thức ăn nuôi gà”.. Thø t ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2013 Đạo đức. TiÕt: 20 Em yªu quª h¬ng ( TiÕt 2). I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quª h¬ng. - Yêu mến, tự hào về quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê h¬ng. - Biết đợc vì sao cần phải yêu quê hơng và tham gia góp phần xây dựng quê hơng. -Kĩ năng xác định giá trị ( yêu quê hơng ) -Kĩ năng t duy phê phán ( Biết phê phán, đánh giá những quan điểm hành vi, viÖc lµm kh«ng phï hîp víi quª h¬ng) -KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ truyÒn thèng v¨n hãa, truyÒn thèng c¸ch m¹ng, vÒ danh lam th¾ng c¶nh, con ngêi cña quª h¬ng. -KÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vªg quª h¬ng m×nh. II.Các hoạt động dạy - học:.

(316) 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Thế nào là yêu quê hơng. +PPKTDH: Trao đổi nhóm nhỏ. -GV y/c HS lµm bµi tËp 1 trang 29 SGK -GV chốt: Chúng ta yêu quê hơng bằng cách làm cho quê hơng tốt đẹp hơn.Do đó cần tham gia ủng hộ và xây dựng quê hơng. *Hoạt động 2: Nhận xét hành vi. +PPKTDH: §éng n·o *Hoạt động 3: Cuộc thi “ Tôi là hớng dẫn viên du lịch địa phơng” +PPKTDH: Tr×nh bµy 1 phót. -GV cñng cè: Em cã nhËn xÐt vµ suy nghÜ g× vÒ quª h¬ng cña m×nh? §Ó quª h¬ng ngµy c¶ng ph¸t triÓn em ph¶i lµm g×? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Tuyªn d¬ng em h¨ng h¸i ph¸t biÓu, nh¾c nhë c¸c em cha cè g¾ng. -ChuÈn bÞ bµi sau: ñy ban nh©n d©n x· ( phêng ) em. ****************************************. Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng To¸n TiÕt: 98 LuyÖn tËp ( Trang 100) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt: - B¸n kÝnh cña h×nh trßn. - Chu vi h×nh trßn. - B×a tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: B¶ng phô vÏ s½n h×nh minh häa cña bµi tËp 3. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 1( 100 ) - 1 em tr¶ lêi: muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:- HS nªu yªu cÇu. - 2 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm VBT. a) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ:6 x 6 x 3,14 = 113,04 ( cm ) b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38456 ( dm ). - Cñng cè tÝnh S h×nh trßn. Bài 2: - 1 em đọc đề bài, hỏi bài yêu cầu gì? - Để tính đợc diện tích hình tròn cần biết đợc yếu tố nào của hình tròn ? - VËy chóng ta cÇn ®i t×m g× ? - HS lµm bµi: B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ: 6,28 : 3,14 : 2 = 1 (cm ). DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 ( cm ). Cñng cè: C¸ch t×m b¸n kÝnh khi biÕt chu vi ( lÊy chu vi chia 3,14 råi chia cho2) S h×nh trßn: lÊy r xr x 3,14..

(317) ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 39. Më réng vèn tõ: C«ng d©n. I.Môc tiªu: Gióp HS - Hiểu đợc nghĩa của từ công dân (BT1), xếp đợc một số từ chứa tiếng công vµo nhãm thÝch hîp theo yªu cÇu cña BT2; - Nắm đợc một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn c¶nh ( BT3, BT4). - HS khá, giỏi làm đợc BT4 và giải thích lí do không thay đợc từ khác. II.§å dïng d¹y - häc: - Tõ ®iÓn HS. - BT4 viÕt vµo b¶ng phô. - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng, bót d¹. C«ng cã nghÜa lµ “ cña nhµ níc, cña chung”. C«ng cã nghÜa “ kh«ng thiªn vÞ”. C«ng cã nghÜa lµ “ thî, khÐo tay”. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đứng tại chỗ đọc đoạn văn tả ngoại hình một ngời bạn của em trong đó sử dụng ít nhất một câu ghép. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1:HS đọc y/c và nội dung bài. -HS lµm viÖc theo cÆp vµ gi¶i quyÕt y/c cña bµi. -Kết luận: “ Công dân” là ngời dân của một nớc, có quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nớc. -§¸p ¸n: B Bài 2; HS đọc y/c của bài. -GV chia líp thµnh 4 nhãm, HS lµm viÖc theo nhãm, mét nhãm lµm vµo giÊy khæ to.. C«ng cã nghÜa lµ “ cña C«ng cã nghÜa lµ C«ng cã nghÜa lµ “ thî, nhµ níc, cña chung” “ kh«ng thiªn vÞ” khÐo tay” c«ng d©n, c«ng céng, c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng nh©n, c«ng nghiÖp c«ng chóng c«ng minh, c«ng t©m Bài 3:-Các từ đông nghĩa với từ công dân:nhân dân,dân, dân chúng. -GV hỏi: Em hiểu thế nào là nhân dân? ( Đông đảo những ngời dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực địa lý. Dân chúng có nghĩa là gì? ( Đông đảo những ngời dân thờng, quần chúng nh©n d©n. Bµi 4: GV kÕt luËn: Trong c©u trªn kh«ng thÓ thay thÕ tõ C«ng d©n b»ng những từ đồng nghĩa với nó vì từ công dân trong câu này có nghĩa là ngời dân của một nớc độc lập. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Ghi nhí c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm C«ng d©n ****************************************. Buæi chiÒu:. TËp lµm v¨n. TiÕt: 39. T¶ ngêi.

(318) ( KiÓm tra viÕt) I. Mục tiêu:Giúp HS viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài; đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh vÒ c¸c nh©n vËt trong truyÖn cæ tÝch, nghÖ sÜ hµi, ca sÜ. - B¶ng phô ghi s½n cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ngêi. ( STK ) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em nªu néi dung cña mét phÇn cÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS. - Dặn HS chuẩn bị tiết tập làm văn Lập chơng trình hành động. **************************************** ¤n To¸n. DiÖn tÝch h×nh trßn I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn TÝnh chu vi cña h×nh trßn biÕt: a.r = 5cm b. d = 4,5 dm -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh chu vi h×nh trßn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: a.DiÖn tÝch cña h×nh trßn b¸n kÝnh 5 cm lµ: ........................................................................................................................... b.DiÖn tÝch cña h×nh trßn cã b¸n kÝnh 2,5 dm lµ: ........................................................................................................................... Bài 2:Một hình tròn có bán kính m.Tính diện tích của hình tròn đó. -1 em đọc bài toán, phân tích đầu bài. -1em thùc hiÖn gi¶i bµi tËp, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3:Cho mét h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3 cm vµ hình tròn tâm 0 , đờng kính AC dài 5 cm.Tính diện tích phần đã tô đậm. -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm. -1 em gi¶i trªn b¶ng, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi, cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 7,9,10 trang 8,9 VBTTN. ********************************************. Hoạt động ngoài giờ:.

(319) Chủ đề: Ngày tết quê em.hoạt động 2: “Ngày hội khéo tay hay lµm”(59) ********************************************. Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n TiÕt:99 LuyÖn tËp chung ( Trang 100).. I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi và diện tích của hình tròn. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh minh häa cña c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 1 em lµm b¶ng : TÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn biÕt: r = 2,4 cm - 1 em ph¸t biÓu qui t¾c: TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1.- HS đọc đầu bài: - GV định hớng cách làm:Muốn tính độ dài của sợi dây thép ta làm thế nào? Chu vi h×nh trßn nhá: 7 x 2 x 3,14 = 43,96 ( cm ) Chu vi h×nh trßn lín: 10 x 2 x 3,14 = 62,8 ( cm ) §é dµi cña d©y thÐp: 43,96 + 62,8 = 123,76 ( cm ) Bài 2.- HS đọc đầu bài, bài yêu cầu gì? - GV định hớng: Muốn biết chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình tròn bé bao nhiªu cm ta lµm thÕ nµo? - 1 em lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo VBT. B¸n kÝnh h×nh trßn lín: 60 + 15 = 75 ( cm ) Chu vi h×nh trßn lín: 75 x 2 x 3,14 = 471 ( cm ) Chu vi h×nh trßn bÐ: 60 x 2 x 3,14 = 376,8 ( cm ) Chu vi h×nh trßn lín dµi h¬n chu vi h×nh trßn bÐ lµ: 471 - 376,8 = 94,2 ( cm ) - Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×n trßn. Bµi 3. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV định hớng: Muốn tính diện tích của hình bên ta làm thế nào? - 1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo VBT. C : Để gải bài toán trên em dựa vào kiến thức nào đã học ? ( Tính diện tích hcn, diÖn tÝch h×nh trßn). ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 40. Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết đợc các quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép(BT1); biết cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép(BT3) - HS khá, giỏi giải thích rõ đợc lý do vì sao lợc bớt quan hệ từ trong đoạn văn ë bµi tËp 2. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c c©u v¨n ë bµi1, phÇn luyÖn tËp viÕt vµo tõng m¶nh giÊy..

(320) - B¶ng phô ghi s½n hai c©u ghÐp ë bµi 2. - Bµi 3 viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em lên bảng tìm từ đồng nghĩa với từ công dân và đặt câu với từ đó:nhân dân, dân chúng, dân. - 1 em cho biÕt c«ng d©n lµ g× ? ( C«ng d©n lµ ngêi d©n cña mét níc, cã quyÒn lợi và nghĩa vụ đối với đất nớc). GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô. c.Ghi nhí. d.LuyÖn tËp. Bµi 1.- HS nªu yªu cÇu vµ néi dung cña bµi. - GV yªu cÇu HS: T×m c©u ghÐp trong ®o¹n v¨n, dïng g¹ch chÐo ph©n t¸ch c¸c vÕ c©u, khoanh trßn vµo quan hÖ tõ. - 1 em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo VBT. C©u ghÐp: NÕu trong c«ng t¸c, c¸c c«, c¸c chó.........d©n yªu / th×.......thµnh c«ng. - Quan hÖ tõ: NÕu - th×. Bµi 2.- HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi. - GV hái hai c©u ghÐp bÞ lîc bít quan hÖ tõ lµ hai c©u nµo ? - 1 em đọc hai câu ghép đó. - 1 em lên khôi phục lai từ bị lợc bỏ trong hai câu ghép đó. NÕu Th¸i hËu................Vò T¸n §êng. Cßn Th¸i hËu........th× thÇn xin cö TrÇn Trung T¸. - GV hỏi vì sao tác giả lợc bớt các từ đó ?( Vì để câu văn gắn gọn hơn, không bị lặp từ mà ngời đọc vẫn hiểu đúng. Bµi 3. - HS nªu yªu cÇu. - HS tù lµm bµi. a) cßn b) mµ ( nhng ) c) hay. GV hái em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a c¸c vÕ c©u trong c¸c c©u ghÐp trªn. a,b) quan hÖ t¬ng ph¶n. c) quan hÖ lùa chän. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ, đặt 5 câu ghép có sử dụng quan hệ từ hoặc cÆp quan hÖ tõ vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** TËp lµm v¨n. TiÕt: 40. Lập chơng trình hoạt động. I.Mục tiêu: Giúp HS bớc đầu biết cách lập chơng trình hoạt động cho buổi sinh ho¹t tËp thÓ. - Xây dựng đợc chơng trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 ( theo nhãm). -Cã ý thøc hîp t¸c ( ý thøc tËp thÓ, lµm viÖc nhãm, hoµn thµnh ch¬ng tr×nh hoạt động) -ThÓ hiÖn sù tù tin. -§¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. II.§å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học:.

(321) 1.KiÓm tra bµi cò: NhËn xÐt bµi v¨n cña HS trong tiÕt tríc. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1,2 Bµi 1: PPKTDH: th¶o luËn nhãm nhá, tr¶ lêi tõng c©u hái. Bài 2: PPKTDH: Rèn luyện theo mẫu, hoạt động nhóm. -HS đọc y/c của bài. -GV chia líp thµnh c¸c nhãm, y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ viÕt ch¬ng tr×nh ho¹t động. -Nhóm làm xong dán phiếu lên bảng và đọc phiếu. -GV cïng HS c¶ líp bæ sung. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: LËp CTH § cã t¸c dông g×? H·y nªu cÊu t¹o cña mét CTH §. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *******************************************. Buæi chiÒu: ¤n Sö §Þa. ¤n hai bµi tuÇn 20 ***************************************** To¸n. Tiết: 100 Giới thiệu biểu đồ hình quạt ( Trang 101). I.Mục tiêu: Giúp HS bớc đầu biết đọc, phân tích và xử lý số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh häa trong SGK, phãng to nÕu cã ®iÒu kiÖn. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp 1,2( SGK trang 100). GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giới thiệu biểu đồ hình quạt. * VÝ dô 1. * VÝ dô 2. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 53). ****************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 20: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục..

(322) +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến bé: Linh b, Thóy b, Th,… b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: Qu©n, Trêng,HiÖp,… -Mét sè em cßn ®i ¨n quµ, vµo líp muén: Tµi,Linh b,… -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Hiệp, Quỳnh b,… 2.Ph¬ng híng tuÇn 21: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: Dung, Thóy b, Tµi,… +ViÕt: Kiªn, Dung, Thóy b,… +TÝnh to¸n: HiÖp, Quúnh b,… ************************************************************ ***************************. TuÇn: 21 -----@----. Thø hai ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013 Chµo cê ******************************* Tập đọc. TiÕt: 41. TrÝ dòng song toµn. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc. - Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 25, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài Nhà tài.....CM. - Trớc CM ông Thiện đóng góp cho CM những gì ? - ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn nh÷ng phÈm chÊt g× ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Đoạn 1: Mùa đông năm.......cho ra lẽ. - Đoạn 2: Thám hoa...........để đền mạng Liễu Thăng. - §o¹n 3: LÇn kh¸c............sai ngêi ¸m h¹i «ng. - §o¹n 4: Thi hµi Giang V¨n Minh..........chÕt nh sèng. + Từ khó: khóc lóc, Liễu Thăng, cống nạp, đồng trụ, nổi dậy, loang, linh cữu. + Câu : Đồng trụ / đến giờ / rêu vẫn mọc. B¹ch §»ng / thë tríc / m¸u cßn loang. * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m: §o¹n “ Chê rÊt l©u............................cóng giç”.

(323) Bổ sung: Liên hệ giáo dục HS biết tự hào về những ngời con đất Việt : mu trí, dũng cảm, bảo vệ danh dự và quyền lợi của đất nớc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau Tiếng rao đêm. ****************************************** KÓ chuyÖn. Tiết: 21 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: Giúp HS kể đợc một câu chuyện về việc làm của những công dân nhá thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ c«ng tr×nh c«ng céng, c¸c di tÝch lÞch sö - v¨ hãa, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật GT đờng bộ hoặc một việc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c th¬ng binh, liÖt sÜ . II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp ghi s½n ®Çu bµi. - B¶ng phô viÕt phÇn gîi ý:( STK ). III. Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2em lên bảng kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc nãi vÒ nh÷ng tÊm g¬ng sèng vµ lµm viÖc theo ph¸p luËt, theo nÕp sèng v¨n minh. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn: * Tìm hiểu đề bài: * KÓ trong nhãm: * KÓ tríc líp: c.Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Kể lại câu chuyện đã nghe các bạn kể cho ngời thân nghe vµ chuÈn bÞ c©u chuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng. ****************************************** To¸n. TiÕt:101 LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch ( Trang 103 ). I.Mục tiêu: Giúp HS tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã häc. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh häa trong SGK. - Thíc, phÊn mµu. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 2. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.VÝ dô: c.LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ quan s¸t h×nh. - GV yêu cầu HS quan sát và chọn cách tính đơn giản nhất. - HS lµm bµi, c¶ líp §é dµi c¹nh AB. 3,5 + 4,2 + 3,2 = 11,2 ( m ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD:.

(324) 11,2 x 3,5 = 39,2 ( m ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ: 6,5 x 4,2 = 27,3 ( m ) Diện tích của mảnh đất: 39,2 + 27,3 = 66,5 ( m ) §¸p sè: 66,5 m 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, xem lại cách tính diện tích các hình đã häc. ************************************** §Þa lý. TiÕt: 21. C¸c níc l¸ng giÒng cña ViÖt Nam. I.Môc tiªu: Gióp HS - Dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc vị trí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của ba nớc này. - Biết sơ lợc đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam- pu chia vµ Lµo. + Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam-pu- chia có địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. + Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đờng thốt nốt, đánh bắt nhiều các nớc ngọt; Lào sản xuất quế, cánh kiến,gỗ và lúa gạo. - Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nền kinh tế đang phát triển mạnh với ngành công nghiệp hiện đại. - HS khá, giỏi: Nêu đợc những điểm khác nhau của Lào và Cam-pu-chia về vị trí địa lí và địa hình. II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ các nớc châu á. - Bản đồ tự nhiên châu á. - C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Dân c châu á tập trung đông đúc ở vùng nào ? Tại sao ? - Vì sao khu vực Đông Nam á lại sản xuất đợc nhiều lúa gạo ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1.Cam- pu-chia * Hoạt động 2: Lào * Hoạt động 3: Trung Quốc * Hoạt động 4: Thi kể về các nớc láng giềng của Việt Nam. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 124 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1) Cam-pu-chia có địa hình tơng đối bằng phẳng, đồng bằng chiếm đa số diện tÝch.(§) 2) Lào nằm trên bán đảo Đông Dơng trong khu vực Đông Nam á.(Đ) 3)Lào có địa hình chủ yếu là núi và cao nguyên.(Đ) 4) Ngời dân Lào chủ yếu theo đạo Hồi. (S) 5) Thủ đô của Trung Quốc là Viêng Chăn. (S) 6) Trung Quốc là nớc có số dân đông nhất thế giới . (Đ) *******************************************. Buæi chiÒu.

(325) Khoa häc. TiÕt: 41. N¨ng lîng mÆt trêi. I.Mục tiêu: Giúp HS nêu ví dụ về việc sử dụng năng lợng mặt trời trong đời sèng vµ s¶n xuÊt: chiÕu s¸ng, sëi Êm, ph¬i kh«, ph¸t ®iÖn.... II.§å dïng d¹y - häc: - Máy tính bỏ túi hoặc đồng hồ chạy bằng năng lợng mặt trời. - Tranh ¶nh vÒ c¸c ph¬ng tiÖn, m¸y mãc ch¹y b»ng n¨ng lîng mÆt trêi. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái. -Em hãy lấy 5 ví dụ về nguồn cung cấp năng lợng cho hoạt động của con ngời, máy móc, động vật... - §äc thuéc lßng môc b¹n cÇn biÕt trang 82 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên. * Hoạt động 2: Sử dụng năng lợng trong cuộc sống. * Hoạt động 3: Vai trò của năng lợng mặt trời. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 37 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp: Phãng viªn Xin b¹n cho biÕt. 1) Tại sao nói Mặt trời là nguồn năng lợng chủ yếu của sự sống trên trái đất? ( V× n¨ng lîng MÆt trêi chiÕu s¸ng vµ sëi Êm mu«n loµi, gióp c©y xanh t¬i tèt, ngời và động vật khỏe mạnh, cây xanh hấp thụ năng lợng mặt trời và là thức ăn trực tiếp hay gián tiếp của động vật). 2) Gia đình hay mọi ngời ở địa phơng em đã sử dụng năng lợng Mặt trời vào nh÷ng viÖc g×? 3) Mặt trời cung cấp năng lợng cho trái đất ở những dạng nào? ( ánh sáng và nguån nhiÖt). *************************************** ¤n To¸n. LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch. I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính diện tích một mảnh đất dựa vào các kiến thức đã học. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn TÝnh diÖn tÝch h×nh trßn biÕt: a.r = 3,5 cm b. d = 5,6 cm -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Một mảnh đất có kích thớc theo hình vẽ bên( hình bài 3 trang 11 VBTTN) .Tính diện tích mảnh đất đó? -GV y/c HS quan s¸t kÜ h×nh vÏ. -GV định hớng: Muốn tính diện tích của mảnh đất đó em làm thế nào? -HS tù gi¸c lµm bµi tËp, c¶ líp gi¶i vµo vë, 1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bài 2: Một khu đất có kích thớc theo hình vẽ dới đây ( hình bài 4 VBTTN trang 11).Tính diện tích khu đất đó? -GV tiÕn hµnh t¬ng tù bµi 1..

(326) Bài 3: Một khu đất có kích thớc theo hình vẽ bên ( hình bài 5 VBTTN trang 11).Tính diện tích khu đất đó? -GV y/c HS quan s¸t h×nh vÏ. -GV định hớng HS muốn tính diện tích khu đất em làm thế nào? ( chia khu đất đó thành hai hình: hình thang và hình tam giác) -Híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thang vµ h×nh tam gi¸c,tÝnh tæng diÖn tÝch hai h×nh. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn vµ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thµng, h×nh tam gi¸c. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 6 VBTTN trang 11. ******************************************* ¤n Khoa. ¤n hai bµi tuÇn 20 I.Môc tiªu - Gióp häc sinh n¾m ch¾c bµi h¬n n÷a. II,§å dïng d¹y häc - SGK Khoa häc 5 III,Hoạt động dạy học chủ yếu - Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt cho häc sinh - Giao bµi tËp cho häc sinh lµm bµi - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp. IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. *******************************************. Thø ba ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng To¸n TiÕt:102 LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch ( TiÕp theo ) Trang 104 I.Mục tiêu: Giúp HS tính đợc diện tích một số hình đợc cấu tạo từ các hình đã häc. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh vÏ trong SGK. - Thớc thẳng, phấn màu (để vẽ hình). III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 2 (tr 104 SGK) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.VÝ dô:( SGK ) c.LuyÖn tËp - thùc hµnh:Bµi 1 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 63) Bæ sung: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c. - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. *************************************** Tập đọc.

(327) TiÕt:42. Tiếng rao đêm. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện nội dung truyÖn. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu ngời của anh thơng binh. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 ). II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 31, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 4 em đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài. - 1 em cho biÕt néi dung chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: + Đoạn 1: Gần nh đêm nào............................não ruột. + Đoạn 2: Rồi một đêm....................khói bụi mịt mù. + §o¹n 3: Råi tõ trong nhµ........ch©n gç. + §o¹n 4: Ngêi ta............n¹n nh©n ®i. - Tõ khã: löa, lom khom, sËp xuèng, n¹n nh©n, n»m l¨n lãc,... * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m: §o¹n “Råi tõ trong nhµ.............c¸i ch©n gç”. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà luyện đọc bài nhiều lần và chuẩn bị bài sau Lập làng giữ biển. ****************************************** Khoa häc. TiÕt: 42. Sử dụng năng lợng chất đốt. I.Môc tiªu: Gióp HS - Kể tên một số loại chất đốt. - Nêu ví dụ về sử dụng năng lợng chất đốt trong đời sống và sản xuất: sử dụng năng lợng than đá, dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn, thắp sáng, chạy máy,... -Cã kÜ n¨ng biÕt c¸ch t×m tßi, xö lý, tr×nh bµy th«ng tin vÒ viÖc sö dông chÊt đốt. -Có kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh häa trong SGK, trang 86,87,88,89. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Vì sao nói MT là nguồn năng lợng chủ yếu của sự sống trên trái đất ? - Năng lợng MT đợc dùng để làm gì ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Một số loại chất đốt. * Hoạt động 2: Công dụng của than đá và việc khai thác than. * Hoạt động 3: Công dụng của dầu mỏ và việc khai thác dầu. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 43 ). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh..

(328) 1) củi, tre, than dầu, ga là những chất đốt.( Đ ) 2) Than đá đợc khai thác chủ yếu ở các mỏ than thuộc tỉnh Quảng Ninh.( Đ ) 3) Dầu mỏ có ở trong tự nhiên nó ở ngay trên mặt đất.( S ) 4) ở nớc ta dầu mỏ đợc khai thác chủ yếu ở Biển Đông. ( Đ ) *************************** ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). TiÕt: 21. TrÝ dòng song toµn. I.Môc tiªu: Gióp HS - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đợc BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b. II.§å dïng d¹y - häc: - Bµi tËp 3a hoÆc 3b viÕt hai lÇn vµo giÊy khæ to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc HS viết ( 2 em ) Giữa dòng, rò rỉ, tức giận, giấu giếm, mùa đông, hốc cây, lò đầu ra, hồi cuối thu. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶: * Trao đổi về nội dung đoạn viết: - §o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g× ? ( §o¹n v¨n kÓ vÒ Giang V¨n Minh kh¶ng kh¸i khiÕn vua nhµ Minh tøc giËn, sai ngêi ¸m h¹i «ng.Vua Lª ThÇn T«ng khãc th¬ng tríc linh c÷u «ng, ca ngîi «ng lµ anh hïng thiªn cæ ). * Híng dÉn viÕt tõ khã: th¶m h¹i, giËn qu¸, linh c÷u,... * ViÕt chÝnh t¶. * So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ D¸ng h×nh ngän giã hoÆc kÓ l¹i mÈu chuyÖn Sî mÌo kh«ng biÕt cho ngêi th©n nghe. ******************************************. Buæi chiÒu ¤n To¸n ¤n tËp h×nh hép ch÷ nhËt,h×nh lËp ph¬ng I.Môc tiªu - Gióp häc sinh n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ h×nh hép ch÷ nhËt,h×nh lËp ph¬ng. - VËn dông lµm bµi tËp cã liªn quan. II.§å dïng d¹y häc - SGK To¸n 5 vµ VBT. III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nh¾c l¹i kiÕn thøc cho häc sinh nhí l¹i - VËn dông vµo gi¶i mét sè bµi tËp cã liªn quan trong SGK vµ VBT. - GV giao bài tập và đi quan sát học sinh làm bài và giúp đỡ những em học yÕu - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp. IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** ¤n TiÕng ViÖt. LuyÖn tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ :C«ng d©n.

(329) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết nối các từ ngữ thuộc chủ điểm công dân sao cho phï hîp. -Biết đợc nghĩa vụ của một ngời công dân. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô ghi s½n bµi 1. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV hỏi Công dân là gì? Tìm và nêu các từ đồng nghĩa với tõ c«ng d©n. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: Nèi c¸c tõ ng÷ ë cét A víi c¸c tõ ng÷ ë cét B cho phï hîp: A B A.NghÜa vô G.nh©n d©n B.§éc lËp H.d©n téc C.TruyÒn thèng I.quÇn chóng D.Phong trµo K.c«ng d©n E.ý thøc L.c«ng nh©n ( có từ ở cột B đợc sử dụng 2 lần) §¸p ¸n: A - K ; B - H ; C - H ; D - L ; E - K ;... Bµi 2: Dßng nµo díi ®©y nãi vÒ nghÜa vô cña c«ng d©n? A.B¶o vÖ Tæ quèc. B.Chăm sóc thiếu niên nhi đồng. C.Ng¨n chÆn c¸c hiÖn tîng vi ph¹m ph¸p luËt. D.Chăm sóc gia đình thơng binh, liệt sĩ. §¸p ¸n: A Bµi 3: §Æt c©u víi mçi tõ sau: C«ng d©n, c«ng viªn. -2 em thực hiện trên bảng, cả lớp đặt câu vào vở. -HS trình bày câu mình đặt, xác định chủ ngữ, vị ngữ. -GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ghi nhớ các từ đã học thuộc chủ điểm Công dân. ******************************************* LuyÖn viÕt. RÌn ch÷:. Bµi 4. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc đoạn văn “ Sớm nay đứng gác.......ửng hồng” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn văn. -Hỏi nội dung đoạn văn đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức đoạn văn. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly..

(330) ******************************************** Kü thuËt. TiÕt: 21. Thøc ¨n nu«i gµ ( TiÕt 1 ). I.Môc tiªu: Gióp HS - Liệt kê đợc một số thức ăn dùng để nuôi gà. - Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà - Cã nhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß thøc ¨n trong ch¨n nu«i gµ. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh minh häa mét sè thøc ¨n chñ yÕu nu«i gµ. - Một số mẫu thức ăn nuôi gà ( lúa, ngô, tấm, đỗ tơng, vừng, thức ăn hỗn hợp). - Phiếu học tập và phiếu đánh giá kết quả học tập của HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu tác dụng của thức ăn nuôi gà. 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn nuôi gà. 3.Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử dụng từng loại thức ăn nuôi gà. IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø t ngµy 23 th¸ng 1 n¨m 2013 Đạo đức. TiÕt: 21 ñy ban nh©n d©n x· ( phêng ) em ( TiÕt1 ). I.Môc tiªu: Gióp HS bíc ®Çu biÕt vai trß quan träng cña ñy ban nh©n d©n x· ( phờng ) đối với cộng đồng. - Kể đợc một số công việc của ủy ban nhân dân xã ( phờng) đối với trẻ em trên địa phơng. - Biết đợc trách nhiệm của mọi ngời dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã ( phêng ). - Cã ý thøc t«n träng ñy ban nh©n d©n x· (phêng). - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do ủy ban nhân dân x· ( phêng) tæ chøc. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh ảnh về UBND phờng,xã (của chính UBND nơi trờng học đóng tại địa phơng đó ). - MÆt cêi, mÆt mÕu. - B¶ng phô c¸c b¨ng giÊy. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “ Đến ủy ban nhân dân phờng” 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoạt động của UBND qua BT1. 3.Hoạt động 3: Thé nào là tôn trọng UBND phờng, xã ? ( Dạy theo STK bài giảng Đạo đức 5 trang 81 ) ********************************************. Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 103 LuyÖn tËp chung ( Trang 106 ) Gióp HS biÕt - Tìm một yếu tố cha biết của các hình đã học. - V©n dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3. II.§å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh minh häa trong SGK. 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 2 ( SGK trang 106 ). GV nhận xét, đánh giá. I.Môc tiªu:.

(331) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp:Bµi 1,3 Bài 1: Củng cố cách tính độ dài đáy hình tam giác: Ta lấy S x 2 : chiều cao Bài 2: Muốn tính độ dài sợi dây ta phải làm gì? ( Đi tìm chu vi của hình tròn bán kÝnh 0,35 m råi céng víi hai lÇn kho¶ng c¸ch gi÷a hai trôc cña hai b¸nh xe rßng räc ) *******************************************. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 41 Më réng vèn tõ: C«ng d©n. I.Mục tiêu: Giúp HS làm đợc bài tập 1,2. - Viết đợc đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cÇu cña BT3. II.§å dïng d¹y - häc: - Bµi tËp 2 viÕt vµo b¶ng phô. - GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng mỗi em đặt 1 câu ghép, phân tích các vế c©u vµ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Bµi yªu cÇu g× ? - 2 em làm bảng lớp: 1 em ghép từ công dân đứng trớc, 1 em ghép từ công dân đứng sau. nghÜa vô c«ng d©n c«ng d©n g¬ng mÉu quyÒn c«ng d©n c«ng d©n danh dù bæn phËn c«ng d©n tr¸ch nhiÖm c«ng d©n danh dù c«ng d©n ý thøc c«ng d©n - HS đọc các cụm từ đã tìm. Bµi 2:Gäi HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. + Sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi của ngời công dân đối với đất nớc: ý thøc c«ng d©n. + Điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận cho ngời dân đợc hởng, đợc làm, đợc đòi hỏi : Quyền công dân. + Điều mà pháp luật hay đạo đức bắt buộc ngời dân phải làm đối với đất nớc, đối với ngời khác : Nghĩa vụ công dân. Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi, 1 em viÕt vµo giÊy khæ to. - C¶ líp lµm vµo VBT: Lµ ngêi con níc ViÖt mäi ngêi cÇn ph¶i cã bæn phËn đối với đất nớc. Chúng em là những công dân nhỏ tuổi ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trờng cần phải luôn cố gắng học tập, lao động và rèn luyện đạo đức để trë thµnh c«ng d©n cã Ých sau nµy. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS ghi nhớ các từ đã học. ******************************************.

(332) Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n. TiÕt: 41. Lập chơng trình hoạt động. I.Mục tiêu: Giúp HS lập đợc một chơng trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK ( hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phơng ). II.§å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1. KiÓm tra bµi cò: GV hỏi việc lập chơng trình hoạt động có tác dụng gì? - Em hãy nêu cấu tạo của một chơng trình hoạt động. GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: a.Tìm hiểu yêu cầu của đề bài. b.Lập chơng trình hoạt động. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 88 ). ******************************************** ¤n To¸n. DiÖn tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I.Môc tiªu - Giúp học sinh làm đợc bài tập về tính diện tích hình hộp chữ nhật. II.§å dïng d¹y häc - SGK To¸n 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh hép ch÷ nhËt cho häc sinh - VËn dông vµo lµm bµi tËp. - GV ch÷a bµi cho c¶ líp. IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ häc bµi vµ lµm bµi tËp ******************************************** Hoạt động ngoài giờ. Chủ đề:Ngày tết quê em:Hoạt động 3: “Hội khai bút ®Çu xu©n61” ******************************************** Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2013 Buæi s¸ng To¸n. TiÕt: 104. H×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng (Trang 107 ). I.Môc tiªu: Gióp HS - Cã biÓu tîng vÒ h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. - Nhận biết đợc các đồ vật trong thực tế có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập ph¬ng. - Biết các đặc điểm của các yếu tố của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3.

(333) II.§å dïng d¹y - häc: - Mét sè h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng cã thÓ më ra trªn mÆt ph¼ng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2.Giíi thiÖu h×nh hép ch÷ nhËt. 3.Giíi thiÖu h×nh lËp ph¬ng. 4.LuyÖn tËp - thùc hµnh. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 71 ). Bổ sung: Liên hệ tìm trong thực tế những đồ vật có dạng hình hộp chữ nhËt, h×nh lËp ph¬ng( bao thuèc l¸, hép phÊn, ...) ********************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 42. Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ. I.Môc tiªu: Gióp HS - Nhận biết đợc một số từ hoặc cặp quan hệ từ thông dụng chỉ nguyên nhân -kÕt qu¶ ( ND ghi nhí) - Tìm đợc vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối các vế câu ( BT1, mục III ); thay đổi vị trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới (BT2); chọn đợc quan hệ từ thích hợp (BT3); biết thêm vế câu tạo thµnh cau ghÐp chØ nguyªn nh©n- kÕt qu¶ (chän 2 trong 3 sè c©u ë BT4) - HS khá, giỏi giải thích đợc vì sao chọn quan hệ từ ở BT3; làm đợc toàn bộ bµi tËp 4. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n hai c©u ë phÇn nhËn xÐt. - GiÊy khæ to viÕt s½n bµi tËp 4, bót d¹. III.Các đồ dùng dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc đoạn văn viết về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mçi c«ng d©n. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp. - HS lµm bµi theo cÆp: Dïng / ng¨n c¸ch hai vÕ c©u, g¹ch mét g¹ch ngang díi tõ hoÆc cÆp quan hÖ tõ nèi hai vÕ c©u. VD1: V× con khØ nµy rÊt nghÞch / nªn c¸c anh b¶o vÖ thêng ph¶i cét d©y. VÕ 1:V× con khØ nµy rÊt nghÞch lµ vÕ chØ nguyªn nh©n. VÕ 2: Nªn c¸c anh b¶o vÖ thêng ph¶i cét d©y lµ vÕ chØ kÕt qu¶. VD2: Thầy phải kinh ngạc / vì chú học đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ l¹ thêng. VÕ 1: ThÇy ph¶i kinh ng¹c lµ vÕ chØ kÕt qu¶. VÕ 2: V× chó häc .........................l¹ thêng lµ vÕ chØ nguyªn nh©n. Bµi 2: §Æt c©u cã quan hÖ tõ chØ nguyªn nh©n kÕt qu¶. - Vì ma to nên đờng trơn. - T«i kháe m¹nh v× t«i ch¨m tËp thÓ dôc. c.Ghi nhí: SGK d.LuyÖn tËp:Bµi 1,2,3,4. Bµi 1: - Bëi chng b¸c mÑ t«i nghÌo / Cho nªn t«i ph¶i b¨m bÌo, th¸i khoai. - V× nhµ nghÌo qu¸,/ chó ph¶i bá häc. - Lúa gạo quí / vì ta ..........đợc. Vàng cũng quí / vì nó dắt và hiếm. Bµi 2: T¹o thµnh c©u ghÐp míi:.

(334) - T«i ph¶i b¨m bÌo th¸i khoai / v× b¸c mÑ t«i nghÌo. - Chó ph¶i bá häc / v× nhµ nghÌo qu¸. Bµi 3: + C©u a chän quan hÖ tõ nhê v× nghÜa cña c©u a lµ kÕt qu¶ tèt. + Câu b chọn từ tại vì quan hệ từ tại thờng chỉ nguyên nhân dẫn đến kÕt qu¶ xÊu. Bài 4: Củng cố cách tìm thêm một vế câu để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nh©n - kÕt qu¶. ***************************************** TËp lµm v¨n. TiÕt: 42. Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi. I.Môc tiªu: Gióp HS rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch x©y dùng bè côc, quan s¸t vµ lựa chọn chi tiết, trình tự miêu tả; diễn đạt, trình bày trong bài văn tả ngời. - Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay h¬n. II.§å dïng d¹y - häc: Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, hình ¶nh,...cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. - 1 em đọc lại các đề bài TLV. - GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña HS * ¦u ®iÓm: - Các em đã xác định đúng trọng tâm của đề bài, bám sát đề khi viết bài. - Bố cục bài chặt chẽ, biết kết hợp tả ngoại hình với hoạt động. - Tr×nh tù miªu t¶ hîp lý, c©u v¨n s¸ng sña, giµu h×nh ¶nh thÓ hiÖn râ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. - Thể hiện đợc tình cảm của mình với ngời mình tả. - Ch÷ viÕt râ rµng, Ýt sai lçi chÝnh t¶. Nh÷ng em tiªu biÓu: Giang, Quyªn,Linh a,… * Tån t¹i: - Mét sè em cßn lêi viÕt: HiÖp,Quúnh b,… - ViÕt sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ :Qu©n,Trêng,… * GV đọc điểm. 2. Híng dÉn ch÷a bµi: 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại bài văn, xem lại hình thức bài văn kể chuyện. *****************************************. Buæi chiÒu: ¤n Sö §Þa. ¤n hai bµi tuÇn 21 I.Môc tiªu - Gióp häc sinh ghi nhí néi dung cña bµi h¬n II.§å dïng d¹y häc - SGK Sử địa 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nªu l¹i néi dung cña hai bµi trong tuÇn - VËn dông vµo lµm bµi tËp cã liªn quan. - GV ch÷a bµi trªn b¶ng líp. IV.Cñng cè,dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi vÒ nhµ cho häc sinh lµm..

(335) ***************************************** To¸n. TiÕt: 105 DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh hép ch÷ nhËt ( Trang 109 ) I.Môc tiªu: Gióp HS cã biÓu tîng vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ ®iÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: - H×nh hép ch÷ nhËt cã kÝch thíc 8cm x 5cm x 4cm nh SGK, cã thÓ triÓn khai đợc, tô màu khác cho các mặt bên. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:1 em lµm BT2 trang 108 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch xung quanh cña h×nh hép ch÷ nhËt. S xung quanh = Chu vi đáy x chiều cao. c.Giíi thiÖu diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. S toàn phần = Sxung quanh + S 2 mặt đáy. d.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bài 1: - 1 em đọc đề bài. - Bµi cho biÕt g×, yªu cÇu g× ? - 1 em lµm b¶ng, c¶ líp lµm VBT. Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn 1.NhËn xÐt tuÇn 21: a.¦u ®iÓm: -Nhìn chung HS thực hiện nghiêm túc nề nếp qui định +Đến trờng đúng giờ,đầy đủ trang phục. +VÖ sinh líp s¹ch sÏ. +Làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp, -Trong lớp nhìn chung nhiều em đã có ý thức học tập tốt , luyện chữ có tiến béQuyªn,Linh,Giang,H»ng,… b.Tån t¹i: -Mét sè em cßn nãi chuyÖn trong giê häc: Qu©n,H¶i,Trêng,… -Một số em còn lời làm bài tập trớc khi đến lớp: Hiệp,Quỳnh b,… 2.Ph¬ng híng tuÇn 22: -Phát huy những mặt mạnh đã đạt đợc. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: +§äc: Dung,Tµi,Thóy b,… +ViÕt: Linh b,HiÖp,… +TÝnh to¸n: Quúnh b,Kiªn,Dung,….

(336) ************************************************************** ************************* TuÇn 22 Thø hai ngµy 7 th¸ng 2 n¨m 2011 ___@___ Chµo cê *********************************** Tập đọc TiÕt: 43 LËp lµng gi÷ biÓn I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật. - HiÓu néi dung: Bè con «ng Nhô dòng c¶m lËp lµng gi÷ biÓn. - Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 35 -37, SGK. - Tranh ảnh về làng đảo, làng chài lới. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Tiếng rao đêm và trả lời câu hỏi ND bài. - §¸m ch¸y x¶y ra vµo lóc nµo ? - Ngời đã dũng cảm cứu em bé là ai ? GV nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: - §o¹n 1: Nhô nghe bè........táa ra h¬i muèi. - Đoạn 2: Bố Nhụ vẫn nói......thì để cho ai. - §o¹n 3: ¤ng Nhô bíc ra.....quan träng nhêng nµo. - §o¹n 4: §Ó cã mét..... ch©n trêi. + Từ khó: lới đáy, lu cữu, ngôi làng, đất liền. * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m: §o¹n 4 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 99 ) Bổ sung: GV khai thác trực tiếp nội dung bài để học sinh thấy đợc việc lập làng mới ngoài đảo chính là góp phần gìn giữ môi trờng biển trên đất nớc ta..

(337) ******************************************** To¸n TiÕt: 106 LuyÖn tËp ( Trang 110 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. - Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:1 em lµm BT2 (trang 110) SGK - Muèn tÝnh Sxung quanh cña h×nh HCN ta lµm thÕ nµo ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1,2 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 84 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng. A.Muốn tính Sxung quanh của hình HCN ta lấy S mặt đáy nhân với chiều cao. B.Muèn tÝnh S toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ta lÊy S xung quanh céng víi S2 mặt đáy. C.Muốn tính S xung quanh của hình HCN ta lấy chu vi đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn vị đo ). ****************************************** Khoa häc Tiết: 43 Sử dụng năng lợng chất đốt ( tiếp theo ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Nêu đợc một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng lợng chất đốt. - Thực hiện tiết kiệm năng lợng chất đốt. -Cã kÜ n¨ng biÕt c¸ch t×m tßi, xö lÝ, tr×nh bµy th«ng tin vÒ viÖc sö dông chÊt đốt. -Có kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi. - Dầu mỏ nớc ta đợc khai thác chủ yếu ở đâu ? - Than đá đợc sử dụng vào những việc gì ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 4: Công dụng của chất đốt ở thể khí và việc khai thác. +PPKTDH: th¶o luËn nhãm. -GV tổ chức cho HS đọc thông tin tìm hiểu về công dụng và việc khai thác các loại khí đốt . -Th¶o luËn c©u hái: +Có những loại khí đốt nào? Khí đốt tự nhiên đợc lấy ra rừ đâu?Ngời ta làm thế nào để tạo ra khí sinh học ?.

(338) -GV kết luận: Để sử dụng khí bi-ô-ga ngời ta dùng các bể chứa và đờng ống dÉn vµo bÕp.§Ó sö dông khÝ tù nhiªn ngêi ta nÐn khÝ vµo c¸c b×nh chøa b»ng thép và vận chuyển đến nơi sử dụng. * Hoạt động 5: Sử dụng chất đốt an toàn và tiết kiệm. +PPKTDH: §iÒu tra. -GV híng dÉn HS lËp phiÕu thu thËp th«ng tin, tiÕn hµnh ®iÒu tra, tæng hîp thông tin từ kết quả thu đợc. -Th¶o luËn chung c¶ líp theo c¸c c©u hái ( STK trang 48-49) -GV KL: Chất đốt không phải là vô tận nên cần phải tiết kiệm.Khi cháy chất đốt tạo ra năng lợng để đun nóng, thắp sáng...nhng cũng có thể gây ra hỏa ho¹n.V× thÕ cÇn sö dông an toµn. * Hoạt động 6: ảnh hởng của chất đốt đến môi trờng. -GV cho HS đọc thông tin trang 89 và trả lời câu hỏi: +Khi chất đốt cahys sinh ra những khí độc hại nào? +Khãi do bÕp than hoÆc c¸c c¬ së söa ch÷a « t«, khãi cña c¸c nhµ m¸y c«ng nghiÖp cã t¸c h¹i g×? -GVKL: Khói của chất đốt gây ra tác hại cho môi trờng và sức khỏe con ngời, động vật, nên cần có những ống khói để chúng bay lên cao hoặc xử lí làm sạch, khử độc trớc khi cho ra môi trờng. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Phãng viªn nhá tuæi: Xin b¹n cho m×nh biÕt 1)Khi chất đốt cháy thờng sinh ra khí gì ?( Khí các-bô-níc và một số chất độc kh¸c ). 2)Những nguy hiểm gì sẽ xảy ra khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt ?(hỏa ho¹n, ch¸y dông cô nÊu ¨n, báng,...) 3)Cần làm gì để phòng tránh tai nạn khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt ? ( đun nấu, sởi ấm, sấy khô phải đúng cách). 4)Tại sao phải tiết kiệm khi sử dụng chất đốt ?( Vì năng lợng chất đốt không ph¶i lµ nguån n¨ng lîng v« tËn.Nã sÏ c¹n kiÖt nÕu chóng ta sö dông kh«ng tiÕt kiÖm). ********************************************** Đạo đức TiÕt: 22 ñy ban nh©n d©n x· ( phêng ) em ( TiÕt 2 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Kể đợc một số việc của ủy ban nhân dân xã ( phờng) đối với trẻ em trên địa ph¬ng. - Biết đợc trách nhiệm của mọi ngời dân là phải tôn trọng ủy ban nhân dân xã (phêng) - Cã ý thøc t«n träng ñy ban nh©n d©n x· (phêng) - Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do ủy ban nhân dân x· (phêng) tæ chøc. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Những việc làm ở UBND phờng ,xã. 2.Hoạt động 2: Xử lý tình huống. 3.Hoạt động 3: Em bày tỏ mong muốn với UBND phờng, xã. GV kết luận: UBND phờng, xã là cơ quan lãnh đạo cao nhất ở địa phơng. UBND phải giải quyết nhiều công việc để đảm bảo quyền lợi của mọi ngời dân,chăm sóc và giúp đỡ họ có cuộc sống tốt nhất.Trẻ em là đối tợng đợc quan tâm chăm sóc đặc biệt. Vậy để công việc của UBND phờng, xã đạt kết quả tốt, mọi ngời phải làm gì? 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(339) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Trí dũng song toàn” và bài “ Tiếng rao đêm” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm 2 bài tập đọc “ Thái s Trần Thủ Độ” và bài “ Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc thùc hiÖn tèt viÖc gi÷ kØ c¬ng nÒ nÕp, th hào về ngững ngời con đất Việt sẵn sàng tài trợ tiền của để góp phần xây dựng đất nớc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Lập làng giứ biển và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “ TrÝ dòng song toµn” -§o¹n Giang V¨n Minh than khãc: Giäng ©n hËn, xãt th¬ng. C©u hái: VËy, têng LiÔu Th¨ng......cóng giç? :Giäng cøng cái. -Đoạn Giang Văn Minh ứng đối: Giọng dõng dạc, tự hào. -Đoạn kết: đọc chậm, giọng xót thơng. Bài “ Tiếng rao đêm” đọc diễn cảm toàn bài giọng kể trầm buồn. -§o¹n ®Çu: trÇm buån. -Đoạn tả đám cháy: dồn dập,căng thẳng, bất ngờ. -§o¹n khi ph¸t hiÖn ra n¹n nh©n: trÇm, ngì ngµng. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ThÓ dôc TiÕt: 43 Nh¶y d©y-phèi hîp mang v¸c Trß ch¬i “ Trång nô, trång hoa” I.Môc tiªu: - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi, «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau.Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác. - Tập bật cao, tập phối hợp chạy-mang vác.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Ch¬i trß ch¬i “ Trång nô, trång hoa”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i đợc. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. - Phơng tiện: 1 em/ 1 đây nhảy, đủ số lợng bóng cho HS tập luyện. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô, yªu cÇu bµi häc. - Líp ch¹y thµnh vßng trßn xung quanh s©n tËp. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, gèi,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2-3 ngêi..

(340) - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. - TËp bËt cao vµ tËp ch¹y mang- v¸c. - Ch¬i trß ch¬i “ Trång nô, trång hoa” 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - Thực hiện động tác thả lỏng, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết quả tiết học. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ: Nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. ********************************************** Kü thuËt TiÕt: 22 Thøc ¨n nu«i gµ (TiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc - Tác dụng và việc sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thøc ¨n hçn hîp trong viÖc nu«i gµ. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất kho¸ng, vi-ta-min, thøc ¨n tæng hîp. 2.§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp 3.Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét thái độ học tập của các nhóm và cá nhân HS. - Hớng dẫn HS chuẩn bị các loại thức ăn của gà để thực hành bài “ Phân loại thøc ¨n nu«i gµ” ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 107 DiÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng ( Trang 111 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: - Mét sè h×nh lËp ph¬ng cã kÝch thíc kh¸c nhau. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Mét bÓ níc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt lµm b»ng t«n kh«ng cã n¾p cã chiÒu dµi 1,6m, chiÓu réng 1,2m, chiÒu cao 0,8m. TÝnh diÖn tÝch t«n dïng lµm bÓ. -1HS lµm b¶ng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lËp c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng. S xung quanh HLP = S mét mÆt x 4 GV ®a ra vÝ dô: Mét HLP cã c¹nh dµi 5cm.TÝnh diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lập phơng đó: 5 x 5 x 4 = 100 ( cm ) c.Híng dÉn lËp qui t¾c tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. S toµn phÇn HLP = S mét mÆt x 6 GV ®a ra vÝ dô: Mét HLP cã c¹nh dµi 5cm.H·y tÝnh S toµn phÇn cña h×nh lËp phơng đó: 5 x5 x 6 = 150 ( cm )..

(341) d.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1,2 Bµi 1: Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña HLP. Bµi 2: - GV lu ý HS: HLP kh«ng cã n¾p th× nã cã 5 mÆt. - DiÖn tÝch b×a cÇn dïng: 2,5 x2,5 x 5 = 31,25 ( dm ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: DiÖn tÝch xung quanh cña h×nh lËp ph¬ng c¹nh 2,5 dm lµ: a) 25 dm. b) 37,5 dm ********************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt: 22 Hµ Néi I.Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức th¬ 5 tiÕng, râ 3 khæ th¬. - Tìm đợc danh từ riêng là tên ngời, tên địa lý Việt Nam(BT2); Viêt đợc 3-5 tên ngời, tên địa lý theo yêu cầu của BT3. II.§å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to, bót d¹ - Bảng phụ ghi sẵn qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam: Khi viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng tạo thành tên đó. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng GV đọc HS viết: rầm rì, dạo nhạc, dịu, ma rµo, h×nh d¸ng, GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶: * T×m hiÓu néi dung ®o¹n th¬. - §äc khæ th¬ 1 vµ cho biÕt c¸i chong chãng trong ®o¹n th¬ thùc ra lµ c¸i g× ? ( Qu¹t th«ng giã ). - Nội dung của đoạn thơ là gì ? ( Bạn nhỏ mới đến Hà Nội nên thấy cái gì cũng lạ, Hà Nội có rất nhiều cảnh đẹp. *Híng dÉn viÕt tõ khã: Hµ Néi, chong chãng, næi giã, Hå G¬m, Th¸p Bót, Ba §×nh, chïa Mét Cét, phñ T©y Hå. *ViÕt chÝnh t¶. *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2,3 3.Cñng cè, dÆn dß: - Hãy nêu qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. - GV nhËn xÐt tiÕt häc, häc thuéc bµi th¬ Hµ Néi. - ChuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt:43 Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶, gi¶ thiÕt- kÕt qu¶ ( ND ghi nhí ) - Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tao thành câu ghép (BT2); biết thêm vế câu để tao thành câu ghép (BT3) II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt s½n 2 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt..

(342) - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 1. - GiÊy khæ to viÕt s½n bµi tËp 3 vµ bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 1em đặt 1 câu ghép thể hiện nguyên nhân - kết quả. - 1 em thêm 1 vế câu để tạo thành câu ghép trong câu sau: ........................................nªn em bÞ c« gi¸o phª b×nh. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1,2 c.Ghi nhớ: GV gọi 1 em đặt câu ghép có quan hệ điều kiện - kết quả. - NÕu cã mét ®iÒu íc, t«i sÏ íc thÕ giíi m·i hßa b×nh. - Giá thời tiết đẹp, tôi sẽ đi bơi. d.LuyÖn tËp: Bµi1,2 HS tù lµm. Bài 3: Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tao thành câu ghép chỉ ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶. a) Hễ em đợc điểm tốt thì cả nhà đều vui. b) NÕu chóng ta chñ quan th× chóng ta sÏ thÊt b¹i. c) Nếu Hồng chăm chỉ hơn thì Hồng đã có nhiều tiến bộ trong học tập. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - §Æt 5 c©u ghÐp thÓ hiÖn ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶ vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** LÞch sö TiÕt: 22 Bến Tre đồng khởi I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Cuèi n¨m 1959- dÇu n¨m 1960, phong trµo §ång khëi næ ra vµ th¾ng lîi ë nhiÒu vïng n«ng th«n miÒn Nam( BÕn Tre lµ n¬i tiªu biÓu cña phong trµo “ §ång khëi”: - Sử dụng bản đồ, tranh ảnh để trình bày sự kiện. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ hành chính Việt Nam. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. - PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Nêu tình hình nớc ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ. - V× sao níc ta ph¶i ®au nçi ®au chia c¾t ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “ Đồng khởi” Bến Tre. * Hoạt động 2: Phong trào “ Đồng khởi” của nhân dân tỉnh Bến Tre. Bæ sung:Trß ch¬i häc tËp Phãng viªn Xin b¹n cho biÕt 1)Phong trµo §ång khëi bïng næ vµo thêi gian nµo ? (1959 ®Çu n¨m 1960) 2)Tiªu biÓu nhÊt cña phong trµo §ång khëi lµ ë ®©u? ( BÕn Tre) 3)B¹n h·y thuËt l¹i sù kiÖn ngµy 17-1-1960. 4)Xin b¹n cho biÕt ý nghÜa cña phong trµo §ång khëi BÕn Tre. ***************************************** Buæi chiÒu:.

(343) To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS tÝnh thµnh th¹o diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. -TÝnh chiÒu cao cña h×nh hép ch÷ nhËt. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n liªn quan thùc tÕ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em ph¸t biÓu qui t¾c TÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝc tp cña h×nh hép ch÷ nhËt. -1 em tÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch tp cña h×nh hép ch÷ nhËt cã: chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3 cm vµ chiÒu cao 2,5 cm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt biÕt: a)ChiÒu dµi 8cm; chiÒu réng 6 cm; chiÒu cao5,6 cm. b)ChiÒu dµi m; chiÒu réng m; chiÒu cao m. Bµi 2: Mét bÓ níc d¹ng h×nh hcn lµm b»ng t«n kh«ng cã n¾p.TÝnh diÖn tÝch t«n lµm bÓ. -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -1 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS ch÷a bµi vµ cñng cè c¸ch lµm. -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh Sxq vµ Stp h×nh hép ch÷ nhËt. Bµi 3: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 9dm; chiÒu réng 5dm vµ diÖn tÝch xq 1,68m .Tính chiều cao của hình hộp chữ nhật đó ? -HS đọc y/c của bài , phân tích đầu bài. -GV định hớng cách làm: Muốn tính chiều cao của hình hộp chữ nhật em làm thế nào?( Lấy diện tích chia cho chu vi đáy) -1 em thùc hiÖn gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cùng HS nhận xét và cùng cố kiến thức đã học. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc qui t¾c vµ lµm bµi tËp 4 trang 16 VBTTN. ******************************************* TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 22 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc đoạn văn “ Sớm nay đứng gác.......ửng hồng” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc đoạn văn. -Hỏi nội dung đoạn văn đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức đoạn văn. 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß:.

(344) -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 44 Sö dông n¨ng lîng giã vµ n¨ng lîng níc ch¶y I.Môc tiªu: Gióp HS - Nêu đợc ví dụ về việc sử dụng năng lợng gió và năng lợng nớc chảy trong đời sống và sản xuất. - Sử dụng năng lợng gió: điều hòa khí hậu, làm khô, chạy động cơ gió,.. - Sö dông n¨ng lîng níc ch¶y: quay guång níc, ch¹y m¸y ph¸t ®iÖn,.. -Cã kÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ viÖc khai th¸c, sö dông c¸c nguån n¨ng lîng kh¸c nhau. -Có kĩ năng đánh giá về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lợng khác nhau. II.§å dïng d¹y - häc: - M« h×nh tua- bin hoÆc b¸nh xe níc, x« níc. - Tranh, ảnh minh họa con ngời đã khai thác và sử dụng năng lợng gió, năng lợng nớc chảy. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi - Than đá sử dụng vào những việc gì ? - Tại sao không nên chạt cây bừa bãi để lấy củi, đốt than ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Năng lợng gió. +PPKTDH: hoạt động trong nhóm và thảo luận: -T¹i sao l¹i cã giã, n¨ng lîng giã cã t¸c dông g×? -ở địa phơng em con ngời đã sửd ụng năng lợng gió vào những việc gì? ( c¨ng buåm cho tµu thuyÒn ch¹y nhanh h¬n, qu¹t thãc, lµm quay qu¹t th«ng giã trªn nãc c¸c tßa nhµ cao tÇng, th¶ diÒu, choi chong chãng, qu¹t bÕp than) -GV kết luận:Khong khí chuyển động tạo thành gió.... GV liên hệ : Em có biết đất nớc nào nổi tiếng với nhứng cánh quạt khổng lồ kh«ng ? ( Hµ Lan) * Hoạt động 2: Năng lợng nớc chảy. +PPKTDH: Th¶o luËn chóng c¶ líp. -N¨ng lîng níc ch¶y trong tù nhiªn cã t¸c dông g×? -Con ngời đã sử dụng năng lợng nớc chảy vào những việc gì? -Em biÕt nh÷ng nhµ m¸y thñy ®iÖn nµo ë níc ta ? +GVKL: môc BCB Hoạt động 3: Thực hành: Sử dụng năng lợng nớc chảy làm quay tua-bin. +PPKTDH:Thùc hµnh Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Đúng giơ thẻ đỏ, Sai giơ thẻ xanh. 1)Do sự chênh lệch nhiệt độ nên không khí chuyển động từ nơi này đến nơi khác.Sự chuyển động của không khí tạo thành gió.(Đ) 2)N¨ng lîng cña níc ch¶y trong tù nhiªn cã t¸c dông ph¬i kh«, ®un nÊu,...(S) 3)Nhờ năng lợng nớc chảy ta đã xây dựng nhiều nhà máy thủy điện (Đ) ************************************************************** *************************.

(345) Thø t ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 44 Cao B»ng I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - §äc diÔn c¶m bµi th¬, thÓ hiÖn néi dung tõng khæ th¬. - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất biên cơng và con ngời Cao Bằng. - Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhất ba khổ thơ. - HS khá , giỏi trả lời đợc câu hỏi 4 và thuộc đợc toàn bài thơ ( câu hỏi 5). II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 41 SGK. - Bản đồ tỉnh Cao Bằng hoặc bản đồ Việt Nam. - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 1 em đọc đoạn 1: Hỏi Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì ? - 1 em đọc đoạn 2: Cho biết nội dung chính của bài. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: 6 em đọc nối tiếp 6 khổ thơ của bài. - Tõ khã: lµnh, suèi trong, lµm sao, s©u s¾c, lÆng thÇm, trong suèt, r× rµo, gi÷ lÊy - Ng¾t nhÞp: Råi dÇn / b»ng b»ng xuèng. ¤ng lµnh / nh h¹t g¹o. Bµ hiÒn / nh suèi trong. * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: khæ 1,2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: Hái em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo trong bµi ?V× sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc lßng bµi th¬ vµ xem tríc bµi Ph©n xö tµi t×nh. *********************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) To¸n TiÕt:108 LuyÖn tËp ( trang 112 ) I.Môc tiªu : Gióp HS biÕt - TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. - Vận dụng để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng trong một số trờng hợp đợn giản. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c m¶nh giÊy nh c¸c h×nh trong bµi tËp 2, trang 112 SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm BT 2 Trang 111 SGK. - 1 em nªu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: GV định hớng HS đổi về một đơn vị đo rồi tính. 2m 5cm = 2,05m.

(346) - Cñng cè c¸ch tÝnh S xung quanh vµ S toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. Bµi 2: H×nh 3,4 cã thÓ gÊp thµnh h×nh lËp ph¬ng. Bµi 3: a. S b. § c. S d. § Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1m 3dm lµ: A. 169 dm B.676 dm C. 1014 dm D. 101,4 dm §¸p ¸n: C ******************************************* KÓ chuyÖn TiÕt: 22 ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng I.Môc tiªu: Gióp HS dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, nhí vµ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. - Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 40, SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể câu chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia thể hiÖn ý thøc b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng, di tÝch lÞc sö- v¨n hãa,.. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. - GV kÓ lÇn 1: thong th¶, râ rµng. - GV kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa. c.Híng dÉn kÓ chuyÖn vµ t×m hiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 112 ). ********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 43 ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I.Mục tiêu: Giúp HS nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyÖn , vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt trong truyÖn vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ( STK ). - PhiÕu häc tËp cã c¸c c©u hái tr¾c nghiÖm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc đoạn văn tả ngời đã viết lại. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1,2 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 121 ). ******************************************* Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 109 LuyÖn tËp chung ( Trang 113 ) I.Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. - Vận dụng để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt..

(347) - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3 II.§å dïng d¹y - häc: - Mỗi em chuẩn bị đủ một hình tròn bằng giấy bán kính 2 cm, thớc kẻ, com pa, sîi chØ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: Bµi 1 ( 112 SGK ) - 1 em nh¾c qui t¾c tÝnh Sxq vµ Stp h×nh lËp ph¬ng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1,3 ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 97 ) Bæ sung: Bµi 1 Cñng cè c¸ch tÝnh Sxq vµ Stp h×nh hép ch÷ nhËt. Bài 3: Nếu cạnh của hình lập phơng gấp lên 3 lần thì Sxq và Stp đều tăng lên 9 lần vì khi đó diện tích một mặt hình lập phơng khi đó tăng lên 9 lần. ********************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ.. TiÕt: 44 I.Môc tiªu: Gióp HS - HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¬ng ph¶n ( ND ghi nhí ) - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép(BT1, mục III ); thêm đợc một vế câu ghép để tao thành câu ghép chỉ quan hệ tơng phản; biết xác định chủ ngữ, vị ng÷ cña mçi vÕ c©u ghÐp trong mÈu chuyÖn (BT3). II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c c©u v¨n ë bµi 1 phÇn nhËn xÐt viÕt rêi vµo tõng b¨ng giÊy. - Bµi tËp 1,3 phÇn luyÖn tËp viÕt s½n vµo b¶ng phô. - GiÊy khæ to viÕt s½n bµi tËp 2 phÇn luyÖn tËp vµ bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện, giả thiết kết quả. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1,2. c.Ghi nhớ: GV gọi 1-2 em đặt câu ghép có quan hệ tơng phản. d.LuyÖn tËp: Bµi 1,2,3. Bài 1: HS đọc y/c bài tập, cả lớp làm vào vở, 2 em làm trên bảng lớp. a)MÆc dï giÆc T©y hung h·n nhng chóng kh«ng thÓ ng¨n c¶n c¸c ch¸u häc tËp, vui ch¬i, ®oµn kÕt, tiÕn bé. b)Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lơng. Bài 2: 1 em đọc y/c bài tập, HS làm vào vở bài tập, 2 em làm trên bảng. -GV nhËn xÐt vµ cñng cè T¹i sao ta kh«ng dïng cÆp tõ kh¸c mµ l¹i dïng cÆp tõ tuy- nhng. Bµi 3: TiÕn hµnh t¬ng tù. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i mÈu chuyÖn vui Chñ ng÷ ë ®©u ? cho ngêi th©n nghe. ***************************************** ¢m nh¹c.

(348) ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh thµnh th¹o diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng vµ h×nh hép ch÷ nhËt. -VËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em ph¸t biÓu qui t¾c Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng em lµm thÕ nµo? -1 em ¸p dông tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 3 cm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch tp cña h×nh hcn biÕt: chiÒu dµi 5,5 cm; chÒu réng 4,3 cm, chiÒu cao 3,5 cm. Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 3,5 cm. Bµi 3: Mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 3 dm lµm b»ng b×a cøng, kh«ng cã nắp.Tính diện tích bìa cứng để làm hộp đó ( phần bìa cứng không đáng kể) Bµi 4: Mét h×nh lËp ph¬ng cã diÖn tÝch toµn phÇn b»ng 384 cm .Hái c¹nh cña hình lập phơng đó dài bao nhiêu đề- xi-mét? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài, -GV định hớng cách làm: Muốn tính độ dài cạnh hình lập phơng em làm thế nµo? ( TÝnh diÖn tÝch mét mÆt) -1 em thùc hiÖn bµi gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc thuéc qui t¾c vµ lµm bµi tËp 6,8,10 trang 14,15 VBTTN. ******************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc trong đoạn văn có bao nhiêu câu ghÐp,c¸c vÕ trong c©u ghÐp vµ ph¬ng tiÖn nèi c¸c vÕ trong c©u ghÐp. II.§å dïng d¹y- häc:B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em xác định chủ ngữ, vị ngữ của các vế trong câu ghép sau: NÕu Hæ thuËn cho ta chãi l¹i th× ta sÏ vÒ lÊy trÝ kh«n cho mµ xem. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: HS đọc đoạn văn bài 6 VBTTN trang 19 -GV hái ®o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp? -HS trao đổi nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS nªu y/c bµi tËp. -1 em đọc hai câu ghép trong bài 6.

(349) a) Nếu bạn là ngời a hoạt động, trung tâm........khó quên. b)Vµ nÕu b¹n muèn tháa.............huyÒn tho¹i. -GV hỏi các vế trong câu ghép trên đợc nối với nhau bằng phơng tiện nào? §¸p ¸n: Tõ quan hÖ vµ dÊu phÈy. Bµi 3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c vÕ c©u ghÐp sau; A.Mặc dù Linh đã quen với cô giáo mới nhng em vẫn luôn nhớ và mong đợc vÒ th¨m trêng cò. VÕ 1: MÆc dï Linh......míi VÕ 2:nhng em......trêng cò CÆp tõ quan hÖ: MÆc dï......nhng. B.Em đã đợc đọc rất nhiều câu chyện nhng câu chyện để lại cho em nhiều ấn tîng nhÊt lµ chuyÖn ChiÕc r×u vµng. Vế 1: Em đã.....chuyện VÕ 2: nhng c©u chuyÖn.....vµng. CÆp quan hÖ tõ: Tõ nhng 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 16 VBTTN trang 22 ******************************************* MÜ thuËt Thùc hµnh vÏ trang trÝ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ trang trÝ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót mµu, bót ch× III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát các mẫu chữ in hoa nét thanh, nét đậm. -GV định hớng HS lựa chọn kiểu chữ để vẽ *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cáchvẽ c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 11th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 110 ThÓ tÝch cña mét h×nh ( Trang 114 ) I.Môc tiªu: Gióp HS cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch cña mét h×nh. - Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình hớng đơn giản. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c h×nh lËp ph¬ng kÝch thíc 1cm x 1cm x 1cm. -Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã thÓ tÝch lín h¬n h×nh lËp ph¬ng 1cm x1cm x1cm. -C¸c h×nh minh häa trong SGK..

(350) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 1(trang 113) - 1 em ph¸t biÓu qui t¾c: TÝnh Sxq vµ Stp cña HLP. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu vÒ thÓ tÝch mét h×nh. *VÝ dô 1. *VÝ dô 2. *VÝ dô 3. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: bµi1,2. Bµi 1: - H×nh HCN (A) gåm 16 HLP nhá. - H×nh HCN( B)gåm 18 HLP nhá. - H×nh HCN(B) cã thÓ tÝch lín h¬n h×nh HCN (B). Bµi 2:- H×nh A gåm 45 h×nh lËp ph¬ng nhá. - H×nh B gåm 27 h×nh lËp ph¬ng nhá. - H×nh A cã thÓ tÝch lín h¬n h×nh B. ********************************************* MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 44 KÓ chuyÖn ( KiÓm tra viÕt ) I.Mục tiêu: Giúp HS viết đợc một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK.Bµi v¨n râ cèt truyÖn, nh©n vËt, ý nghÜa; lêi kÓ tù nhiªn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS chọn II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña HS 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß. - Nh©n xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS. - Dặn HS về nhà xem các kiến thức về lập chơng trình hoạt động. ********************************************* §Þa lý TiÕt: 22 Ch©u ¢u I.Môc tiªu: Gióp HS -Mô tả sơ lợc đợc vị trí giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm ở phía tây châu á, có ba phía giáp biển và đại dơng. -Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân c và hoạt động sản xuất cña ch©u ¢u: + diện tích là đồng bằng, diện tích là đồi núi. + Ch©u ¢u cã khÝ hËu «n hßa. + D©n c chñ yÕu lµ ngêi da tr¾ng. + NhiÒu níc cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn. -Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ, để nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thæ ch©u ¢u. -Đọc tên và chỉ một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ. -Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Âu..

(351) II.§å dïng d¹y - häc: -Lợc đồ các châu lục và đại dơng(trang 102 SGK). -Lợc đồ tự nhiên châu Âu. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi. -Nªu vÞ trÝ cña Cam-pu-chia, Lµo. -KÓ tªn c¸c n«ng s¶n cña Lµo, Cam-pu-chia. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Vị trí và giới hạn. Châu Âu nằm ở bán cầu bắc,lãnh thổ trải dài từ trên đờng vòng cực Bắc xuống gần đờng chí tuyến Bắc. Có 3 mặt giáp biển và đại dơng.Châu Âu có diện tích nhỏ, chỉ lớn hơn châu Đại Dơng.Vị trí châu Âu gắn với châu á tạo thành đại lục á - Âu, chiếm gần hết phần đông của bán cầu Bắc. * Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên châu Âu * Hoạt động 3: Ngời châu Âu và hoạt động kinh tế. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 131 ). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng gi¬ thÎ §á, sai gi¬ thÎ Xanh. 1. §a sè d©n c ch©u ¢u lµ ngêi da tr¾ng, mòi cao, tãc cã c¸c mµu vµng,®en, n©u kh¸c nhau.(§) 2. Ch©u ¢u n»m trong vïng cã khÝ hËu «n hßa.(§) 3.Diện tích của châu Âu là 30 triệu km, đứng thứ ba trên thế giới .(S) 4.Ngời dân châu Âu có nhiều hoạt động sản xuất nh trồng lúa mì, làm việc trong c¸c nhµ m¸y hãa chÊt, chÕ t¹o m¸y mãc. (§) ********************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS kể lại đợc một câu chuyện cổ tích mà em biết theo lời một nhân vật trong câu chuyện đó. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: CÊu t¹o mét bµi v¨n kÓ chuyÖn gåm mÊy phÇn? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. -GV định hớng cho HS +Chän mét c©u chuyÖn cæ tÝch mµ em thÝch nhÊt. +Nhí tªn nh©n vËt vµ c¸c t×nh tiÕt chÝnh trong c©u chuyÖn. +Chọn một nhân vật để vào vai nhân vật đó để kể lại câu chuyện. +Chú ý cách sử dụng các đại từ cho phù hợp với lời kể của một nhân vật trong c©u chuyÖn mµ em lùa chän. -HS lÇn lît nªu tªn c©u chuyÖn mµ m×nh thÝch, nªu tªn nh©n vËt trong chuyÖn mµ m×nh thÝch. -2 em lµm vµo b¶ng nhãm, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p..

(352) -§¹i diÖn HS tr×nh bµy, HS ë díi lÇn lît tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. -HS làm bài vào vở sau khi đã nhận xét. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ em nµo cha xong th× lµm cho xong. **************************************** ThÓ dôc TiÕt: 44 Nh¶y d©y - di chuyÓn tung b¾t bãng I.Môc tiªu: Gióp HS - ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng, «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau.Yªu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Ôn bật cao, tập phối hợp chạy- nhảy - mang vác.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Ch¬i trß ch¬i “ Trång nô, trång hoa”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn vệ sinh. - Phơng tiện: 1 em/ 1 dây nhảy, đủ số lợng bóng để HS tập luyện. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc. - Cả lớp chạy chậm theo địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, khíp gèi,.. - Ch¬i trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu ¤ng Trêi”. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-10’ - ¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng: 6-8’ - ¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau: 5-7’ - T©p bËt cao, ch¹y, mang v¸c: 5-7’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ - §i l¹i th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc: 2-3’ - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. -Giao bµi vÒ nhµ: nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. *************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ D¹y an toµn giao th«ng Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ I.Môc tiªu: Gióp HS -Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đờng bộ. -HiÓu ý nghÜa, néi dung vµ sù cÇn thiÕt cña 10 biÓn b¸o hiÖu giao th«ng míi. -Gi¶i thÝch sù cÇn thiÕt cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng. -Có thể mô tả các loại biển báo đó bằng lời hoặc hình vẽ. -Cã ý thøc tu©n theo vµ nh¾c nhë mäi ngêi tu©n theo lÖnh cña biÓn b¸o hiÖu GT khi đi đờng. II.Chuẩn bị:-Hai bộ biển báo, câu hỏi để phỏng vấn. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên -Muèn phßng tr¸nh TNGT mäi ngêi cÇn chó ý chÊp hµnh nh÷ng hiÖu lÖnh vµ chØ dÉn cña biÓn b¸o hiÖu GT. 2.Hoạt động 2: Ôn lại các biển báo đã học. 3.Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo hiệu GT. 4.Hoạt động 4: Luyện tập..

(353) 5.Hoạt động 5: Trò chơi. ( D¹y theo SGV an toµn giao th«ng trang 9 ). ************************************************************** ************************ TuÇn 23 Thø hai ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011 __@__ Chµo cê ****************************** Tập đọc TiÕt: 45 Ph©n xö tµi t×nh I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Đọc diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật. -Hiểu đợc quan án là ngời thông minh, có tài xử kiện. -Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 46 SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc thuộc lòng bài thơ “ Cao Bằng”. -Cho biÕt ND chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: -§o¹n 1:Xa, cã mét..............lÊy trém. -§o¹n 2:§ßi ngêi lµm chøng..............cói ®Çu nhËn téi. -Đoạn 3: lần khác........đành nhận tội. + Tõ khã: rng rng, lÊy trém, lµm chøng, thõa lÖnh, n¾m thãc, lËp tøc, * T×m hiÓu bµi * Đọc diễn cảm : “ Quan nói s cụ.........................đành nhận tội” Cñng cè, dÆn dß: Hái em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ph¸ ¸n cña quan ¸n ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Xem tríc bµi “ Chó ®i tuÇn” ********************************************* To¸n TiÕt: 111 X¨ng -ti-mÐt khèi, §Ò-xi-mÐt khèi ( Trang 116 ) I.Mục tiêu: Giúp hS có biểu tợng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. -Biết tên gọi, kí hiệu, “ độ lớn” của đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối và dm -Biết giải một số bài toán liên quan đến cm , dm . -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a). II.§å dïng d¹y - häc: -Bộ đồ dùng học toán lớp 5. -M« h×nh quan hÖ gi÷a cm vµ dm nh SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: bµi 1,2 (trang 115) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.H×nh thµnh biÓu tîng vÒ cm vµ dm . - X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1cm. -§Ò-xi-mÐt khèi lµ thÓ tÝch cña mét h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dm..

(354) 1dm = 1000 cm c.LuyÖn tËp- thùc hµnh. Bài1: Củng cố cách đọc , viết đơn vị đo thể tích. Bài 2: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Khoanh tròn vào kết quả em cho là đúng: 13,5 dm =...........cm A.135 cm B.13 500 cm C.1350 cm D.1,35 cm ( Khoanh trßn vµo B ) ****************************************** Khoa häc TiÕt: 45 Sö dông n¨ng lîng ®iÖn I.Mục tiêu: Giúp HS kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lợng ®iÖn. II.§å dïng d¹y - häc: -H×nh minh häa 1 trang 92 SGK. -GiÊy khæ to, bót d¹ hoÆc b¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Con ngêi sö dông n¨ng lîng giã vµo nh÷ng viÖc g× ? -Con ngêi sö dông n¨ng lîng cña níc ch¶y vµo nh÷ng viÖc g× ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Dòng điện mang năng lợng. * Hoạt động 2: ứng dụng của dòng điện. * Hoạt động 3: Vai trò của dòng điện. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang57 ). **********************************************. Đạo đức Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam. TiÕt: 23 I.Môc tiªu:Gióp HS -Biết tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Cã mét sè hiÓu biÕt phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n hãa vµ kinh tÕ cña Tæ quèc ViÖt Nam. -Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc. -Yªu Tæ quèc ViÖt Nam. -Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nớc. -Có kỹ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc VN), kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về đất nớc và con ngời VN, kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nớc, con ngời VN. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp ở Việt Nam. -GiÊy roki, bót d¹. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về Tổ quốc Việt Nam. +PPKTDH: th¶o luËn.

(355) +HS đọc các thông tin trong SGK, y/c HS làm việc theo nhóm và trả lời câu hái. -HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu những địa danh và mốc thời gian quan trọng. +PPKTDH: động não suy nghĩ 3.Hoạt động 3: Hình ảnh tiêu biểu của đất nớc VIệt Nam. +PPKTDH: Tr×nh bµy 1 phót 4.Hoạt động 4: Những khó khăn của đất nớc ta. +PPKTDH: Th¶o luËn theo nhãm. -GV cho c¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy nh÷ng kh¨n mµ níc ta gÆp ph¶i. -GV khẳng định những ý kiến đúng. -GV kết luận: Xây dựng đất nớc băng cách nghe thầy, yêu bạn, học tập tốt để trở thành những ngời tài giỏi, có khả năng lao động đóng góp cho đất nớc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc ghi nhí. ********************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Lập làng giữ biển” và bài “ Cao B»ng” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễm cảm 2 bài tập đọc “ Lập làng gi÷ biÓn ” vµ bµi “Cao B»ng ” -Giúp HS yêu thích môn học, có ý thức học tập, noi gơng những ngời con đất Việt có tấm lòng thơm thảo, giữ vững vùng biển và vùng đất biên cơng của TQ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Phân xử tài tình và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “ LËp lµng gi÷ biÓn” -L¬id bè Nhô ( nãi víi «ng cña Nhô) lóc ®Çu rµnh rÏ, ®iÓm tÜnh, døt kho¸t; sau hào hứng, sôi nổi khi nghĩ về một ngôi làng mới nh mọi ngôi làng trên đất liÒn. -Lêi «ng Nhô ( nãi víi bè Nhô): kiªn quyÕt, gay g¾t. -Lêi bè Nhô ( nãi víi Nhô): vui vÎ, th©n mÊt: “ ThÕ nµo con, ®i víi bè chø?” -Lời đáp của Nhụ: nhẹ nhàng. -Đoạn kết bài ( suy nghĩ của Nhụ): đọc chậm, giọng mơ tởng. *Bài “ Cao Bằng” đọc diễn cảm toàn bài thơ giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện lòng yêu mến núi non, đất đai và con ngời Cao Bằng. -Nhấn giọng ở những từ ngữ nói về địa thế đặc biệt, lòng mến khách sự đôn hËu, méc m¹c cña con ngêi Cao B»ng: qua l¹i, l¹i vît,râ thËt cao, baneg xuèng, mËn ngät, rÊt th¬ng, nh h¹t g¹o,.. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ********************************************.

(356) ThÓ dôc TiÕt: 45 Nh¶y d©y - bËt cao Trß ch¬i “ Qua cÇu tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp HS -¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng, «n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau.Yªu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. -Ôn bật cao.Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. -Lµm quen trß ch¬i “ Qua cÇu tiÕp søc”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi đợc. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện. -Phơng tiện: 1 em/ 1 dây nhảy và đủ số lợng bóng để tập luyện. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc:1-2’ -Cả lớp chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: 1’ -Xoay c¸c khíp cæ ch©n tay, khíp gèi,:1-2’ -Ch¬i trß ch¬i “ L¨n bãng”: 1-2’ 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ -¤n di chuyÓn tung vµ b¾t bãng:6-8’ -¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau: 5-7’ -TËp bËt cao: 5-7’ -Lµm quen trß ch¬i “ Qua cÇu tiÕp søc” 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -Ch¹y chËm th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc: 2-3’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ tiÕt häc:2’ -GV giao bài về nhà: nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau để chuẩn bị kiểm tra. ********************************************** Kü thuËt TiÕt: 23 Nu«i dìng gµ I.Môc tiªu: Gióp HS -Nêu đợc mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà. -BiÕt c¸ch cho gµ ¨n, uèng. -Cã ý thøc ch¨m sãc, nu«i dìng gµ. II.§å dïng d¹y - häc: -H×nh ¶nh minh häa cho bµi häc theo néi dung SGK. -Phiếu đánh giá kết quả học tập. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà. b.Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn. c.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 112 MÐt khèi ( Trang 117 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết tên gọi, kí hệu, “độ lớn” của đơn vị đo thể tích: Mét khối. -BiÕt mèi quan hÖ gi÷a mÐt khèi , dm , cm . -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2..

(357) II.§å dïng d¹y - häc: -Mô hình giới thiệu quan hệ giữa đơn vị đo thể tích m và dm . - Bảng đơn vị đo thể tích m , dm , cm nh phần nhận xét kẻ sẵn ở bảng phụ. - C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng 12 dm = .........cm 12 000 cm =....dm 13,5 dm =........cm 14500 cm = dm GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.H×nh thµnh biÓu tîng vÒ m vµ mèi quan hÖ gi÷a m víi dm , víi cm . - MÐt khèi lµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1m. -MÐt khèi viÕt t¾t lµ: m 1 m = 1000 000 cm b.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bài 1: Củng cố cách đọc, viết các số đo thể tích. Bài 2:Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thể tích. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Khoanh tròn vào kết quả em cho là đúng: Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 15 m 25 dm = ..........dm lµ A.15 025 B. 150 025 C. 1525 D. 15 250 ( §¸p ¸n A ). ******************************************* ChÝnh t¶ ( Nhí- viÕt ) TiÕt: 23 Cao B»ng I.Môc tiªu: Gióp HS -Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ. -Nắm vững qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam và viết hoa đúng tên ngời, tên địa lý Việt Nam ( BT2, BT3 ). II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô viÕt s½n BT2, phÇn luyÖn tËp. III.Các họat động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt b¶ng líp: H¶i Phßng, Nha Trang, Lª ThÞ Hång GÊm, Hoµng Quèc ViÖt, - Nhắc lại qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶. * Trao đổi về nội dung đoạn thơ. -Những từ ngữ nào nói lên địa thế của Cao Bằng ? -Em cã nhËn xÐt g× vÒ con ngêi Cao B»ng ? * Híng dÉn viÕt tõ khã: §Ìo Giµng, dÞu dµng, suèi trong, nói cao, lµm sao, s©u s¾c. * ViÕt chÝnh t¶. * So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi t©p chÝnh t¶. Bµi 1. a)Ngêi n÷ anh hïng trÎ tuæi hi sinh ë nhµ tï C«n §¶o lµ chi Vâ ThÞ S¸u. b)Ngêi lÊy th©n m×nh lµm gi¸ sóng trong chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ lµ anh BÕ V¨n §µn. c)Ngời chiến sĩ biệt động Sài Gòn đặt mìn trên cầu Công Lí mu sát Mắc Nama-ra là anh Nguyễn Văn Trỗi..

(358) Bài 2: Củng cố cách viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. d.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam và chuẩn bị bài sau. ********************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 45 Më réng vèn tõ: TrËt tù - An ninh I.Môc tiªu: Gióp HS -HiÓu nghÜa c¸c tõ trËt tù , an ninh. -Làm đợc các bài tập1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn TV TiÓu häc. -BT 2,3 viÕt vµo giÊy khæ to hoÆc b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu ghép có mối quan hệ tơng phản gi÷a c¸c vÕ c©u. -1 em đọc thuộc phần ghi nhớ. GV nhận xét , đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1.§¸p ¸n : ý C GV hái t¹i sao em kh«ng chän ý a,b : -V× tr¹ng th¸i b×nh yªn, kh«ng cã chiÕn tranh lµ nghÜa cña tõ hßa b×nh.Cßn tr¹ng th¸i yªn æn, b×nh lÆng, kh«ng ån µo lµ nghÜa cña tõ b×nh yªn. Bµi 2: +Lùc lîng b¶o vÖ trËt tù an, toµn giao th«ng: C¶nh s¸t giao th«ng. +Hiªn tîng tr¸i ngîc víi trËt tù, an toµn giao th«ng: Tai n¹n, tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng. +Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông: Vi phạm qui định về tốc độ, thiết bị kém an toàn, lấn chiếm lòng đờng, vỉa hè. Bµi 3: +Những từ chỉ ngời liên quan đến trật tự, an ninh: Cảnh sát, trọng tài, bọn cµn quÊy, bän hu-li-g©n. +Những từ chỉ sự việc, hiện tợng, hoạt động,liên quan đến trật tự, an ninh: Giữ trËt tù,b¾t,quËy ph¸,hµnh hung, bÞ th¬ng. c.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm đợc và chuẩn bị bài sau. ********************************************* LÞch sö TiÕt: 23 Nhà máy hiện đại đầu tiên của nớc ta I.Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội: tháng 12 năm 1955 với sự giúp đỡ của Liên Xô nhà máy đợc khởi công xây dựng và th¸ng 4-1958 th× hoµn thµnh. -Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc; góp phần trang bị máy móc cho sản xuất ở miền Bắc, vũ khí cho bộ đội. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ thủ đô Hà Nội..

(359) -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. -HS su tÇm th«ng tin vÒ Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Phong trµo “ §ång khëi” ë BÕn Tre næ ra trong hoµn c¶nh nµo? -ThuËt l¹i sù kiÖn ngµy 17-1-1960 t¹i huyÖn Má Cµy, tØnh BÕn Tre? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Nhiệm vụ của miền Bắc sau năm 1954 và hoàn cảnh ra đời của Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi. * Hoạt động 2: Quá trình xây dựng và những đóng góp của Nhà máy Cơ khí cho c«ng cuéc x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 120 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1.Nhà máy Cơ khí Hà Nội xây dựng từ tháng 12-1955 đến tháng 4-1958.(Đ) 2.DiÖn tÝch cña Nhµ m¸y C¬ khÝ Hµ Néi lµ 30 triÖu km . (S) 3.Nớc giúp đỡ nớc ta xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nội là Liên Xô. (Đ) ***************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập về đơn vị đo thể tích I.Mục tiêu:Giúp HS biết đọc, viết các số đo thể tích. -Chuyển đổi đơn vị đo thể tích. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn 1 m = .....dm 5 dm = ....cm 23 dm = .....cm 2 m 4 dm = ......dm GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Nối mỗi số đo thể tích với cách đọc số đo đó: A B 15 dm Ba tr¨m linh bÈy x¨ng-ti-mÐt khèi 307 cm Mời năm đề-xi-mét khối 8,4 dm B¶y m¬i hai phÈy s¸u x¨ng-ti-mÐt khèi 18,05 dm Tám phẩy t đề-xi-mét khối 72,6 cm Mời tám phẩy không năm đề-xi-mét khối Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)17 dm = .......cm b) 3 5 dm = ........cm c) dm =.........cm d) dm =........cm -HS tù gi¸c lµm bµi, 2 em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a)34 m =..........dm b) 4,9 m = ...........cm c) 7, 54 m =.....dm d) 0,3 m = ............cm Bài 4: Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 36 070 dm =........m A. 3607 B. 360,7 C. 36,70 D. 36,07.

(360) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà ghi nhớ mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích và làm bài tập 5,6,7 trang 18 VBTTN. *********************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 23 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc câu thơ lục bát “ Thời gian là bạc.....phí hoài”và câu “ Thiên tµi lµ sù kiªn nhÉn dµi l©u” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc câu thơ. -Hỏi nội dung câu thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức câu thơ lục bát . 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 46 Lắp mạch điện đơn giản (tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp HS lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn và dây dẫn. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuÈn bÞ theo nhãm:Bé l¾p ghÐp m« h×nh ®iÖn líp 5, mét sè vËt liÖu b»ng kim loại: đồng, nhôm, sắt, một số vật bằng nhựa, cao su, sứ,... -GV chuẩn bị một cục pin, dây đồng cố bọc vỏ, bóng đèn pin, bóng đèn hỏng cè th¸o ®ui. -PhiÕu b¸o c¸o kq thÝ nghiÖm.(STK) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -§iÖn cã vai trß g× ? -Điện gia đình nhà bạn đang sử dụng đợc lấy từ đâu ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Thực hành kiểm tra mạch điện. * Hoạt động 2: Thực hành lắp mạch điện đơn giản. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 46 Chó ®i tuÇn I.Môc tiªu: Gióp HS.

(361) -Biết đọc diễn cảm bài thơ. -Hiêu đợc sự hi sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuÇn. -Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; học thuộc lòng các câu thơ em thích. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 51 SGK. -Bảng phụ viết sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hai ngời đàn bà đến công đờng nhờ quan ph©n xö viÖc g× ? - 1 em cho biÕt néi dung chÝnh cña bµi ? GV nhận xét , đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. * Luyện đọc: + Đoạn 1: Chú đi ..........lá bay xuống đờng. + §o¹n 2: Chó ®i qua............ngñ nhÐ. + Đoạn 3: Trong đêm khuya..............cháu nằm. + §o¹n 4: Mai c¸c ch¸u.............cho say. -Từ khó: lạnh lùng, im lặng, lá bay, lu luyến, nép mình, gió đông lạnh. -C©u th¬: C¸c ch¸u ¬i ! GiÊc ngñ cã ngon kh«ng ? / Ch¸u ¬i ! Ngñ nhÐ, cho say... * T×m hiÓu bµi: * §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: Khæ th¬ mµ em thÝch. c.Cñng cè, dÆn dß: -Em h·y nªu ý nghÜa cña bµi th¬: -Học thuộc lòng bài thơ và xem trớc bài “ Luật tục xa của ngời Ê-đê” ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************** To¸n TiÕt: 113 LuyÖn tËp (Trang 119 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đọc viết các đơn vị đo m , dm , cm và mối quan hệ giữa chúng. -Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các số đo thể tích. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a,b dßng 1,2,3), 2, 3(a,b) II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng 2 m =......dm 42 dm = cm 3,1 m = ...dm 1489 cm = dm 5,42 m =... dm 456 cm =.....dm GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1. a.Củng cố cách đọc số đo thể tích. b.Cñng cè c¸ch viÕt sè ®o thÓ tÝch. Bµi 2. a.§óng b.Sai c.Sai d.Sai. Củng cố cách đọc số đo thể tích. Bµi 3..

(362) a.913,232413 m = 913 232 413 cm m = 12,345 m Củng cố các bớc so sánh hai số : Đổi hai vế về cùng đơn vị đo. ****************************************** KÓ chuyÖn TiÕt: 23 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: Giúp HS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về những ngời b¶o vÖ trËt tù, an ninh; -Sắp xếp chi tiết tơng đối hợp lí, kể rõ ý; biết và trao đổi về nội dung câu chuyÖn. II.§å dïng d¹y - häc: -HS su tÇm c©u chuyÖn vÒ nh÷ng ngêi gãp søc b¶o vÖ trËy tù, an ninh. -B¶ng líp viÕt s½n gîi ý 3. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ nèi tiÕp nhau c©u chuyÖn “ ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng” GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. * Tìm hiểu đề bài: * KÓ chuyÖn trong nhãm. * Thi kÓ chuyÖn. Cñng cè, dÆn dß. -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n võa kÓ vµ chuÈn bÞ c©u chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia góp phần bảo vệ trật tự nơi hàng xóm, phè phêng. ********************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 45 Lập chơng trình hành động I.Mục tiêu: Giúp HS lập đợc chơng trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trËt tù an ninh ( Theo gîi ý trong SGK ) II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ viết sẵn cấu trúc của một chơng trình hoạt động +Mục đích +Ph©n c«ng chuÈn bÞ +Ch¬ng tr×nh cô thÓ -GiÊy khæ to , bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nêu cấu trúc của một chơng trình hoạt động. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. * Tìm hiểu đề bài. -2 em nối tiếp nhau đọc đề bài và gợi ý trong SGK. -Cả lớp nhẩm thầm đề bài, suy ngghix, lựa chọn 1 trong 5 hoạt động đã nêu. -Một số em nêu hoạt động mình lựa chọn. -1 em nhắc lại câu trúc của một chơng trình hoạt động. * Lập chơng trình hoạt động..

(363) Ch¬ng tr×nh tuÇn hµnh tuyªn truyÒn vÒ an toµn giao th«ng. 1.Mục đích: giúp mọi ngời tăng cờng ý thức về an toàn giao thông. -§éi viªn g¬ng mÉu chÊp hµnh ATGT. 2.Ph©n c«ng chuÈn bÞ: -Dông cô, ph¬ng tiÖn: loa pin c©m ftay, cê TQ, cê §éi, biÓu ng÷, tranh cæ động ATGT,.. -Các hoạt động cụ thể:( Lớp trởng phân công công việc cho từng tổ) 3.Ch¬ng tr×nh cô thÓ: -8 giê tËp trung t¹i trêng. -8 giê 30 phót: diÔu hµnh tõ trêng cïng c¸c líp theo mét hµng.( c¸c tæ thùc hiện nhiệm vụ đã đợc phân công) -10 giê diÔu hµnh vÒ trêng. -10 giê 30 phót: tæng kÕt toµn trêng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại CTH Đ đã viết ở lớp vào vở. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 114 ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt ( Trang 120 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. -BiÕt tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. -Biết vân dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liªn quan. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: -M« h×nh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt cã kÝch thíc 20 cm x 16 cm x 10cm -C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng §iÒn dÊu <, >, = vµo chç chÊm cho phï hîp. 145,356 dm ......145326 cm 98,74563 m ....9874563 dm m .......26,543 m 1875638 m .....1875638 dm GV nhận xét, đánh giá . 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.H×nh thµnh biÓu tîng vµ c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. -Qui t¾c: Muèn tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt ta lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiều rộng rồi nhân với chiều cao (Cùng một đơn vị đo ). -C«ng thøc : V hhcn = a xb xc ( a: chiÒu dµi, b: chiÒu réng, c: chiÒu cao ) c.LuyÖn tËp: Bµi 1 -HS tù lµm bµi: Nªu c¸ch lµm, GV cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. Bæ sung : Trß ch¬i häc tËp §óng ghi §, Sai ghi S vµo « trèng: ThÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 5 dm, chiÒu réng 4 dm, chiÒu cao 6 dm lµ: a. 120 dm b.120 dm.

(364) *************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 46 Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I.Môc tiªu: Gióp HS -Hiểu đợc câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến ( ND ghi nhớ ). -Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện “ Ngời lái xe đãng trí” (BT1 mục III ); tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tao ra các câu ghép (BT2) -HS khá giỏi phân tích đợc cấu tạo câu ghép trong BT1. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c b¨ng giÊy viÕt tõng c©u ghÐp ë bµi 1 phÇn luyÖn tËp. -Bµi tËp 2 viÕt vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm miÖng bµi tËp 2 trang 49 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô:Bµi 1,2 c.Ghi nhớ: 1-2 đọc phần ghi nhớ. d.LuyÖn tËp: Bµi 1: C©u ghÐp Bọn bất lơng ấy không chỉ ăn cắp tay lái / mà chúng còn lấy luôn bàn đạp phanh. CÆp quan hÖ tõ lµ: Kh«ng chØ - mµ Bµi 2: a) Quan hÖ tõ: kh«ng nh÷ng - mµ. b) Quan hÖ tõ: ch¼ng nh÷ng - mµ. c) Quan hÖ tõ: kh«ng chØ - mµ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -§Ó thÓ hiÖn quan hÖ t¨ng tiÕn gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp ta lµm thÕ nµo ? -Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ, đặt ba câu ghép có quan hệ tăng tiến. ********************************************* ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ********************************************* Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt I.Mục tiêu:Giúp HS tính đợc thành thạo thể tích hình hộp chữ nhật. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em ph¸t biÓu qui t¾c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. -1 em ¸p dông tÝnh thÓ tÝch hhcn biÕt: chiÒu dµi: 5cm; chiÒu réng 3 cm; chiÒu cao 1,5 cm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt biÕt:.

(365) a)chiÒu dµi 5dm; chiÒu réng 4 dm; chiÒu cao 6 dm. b)chiÒu dµi 1,8m; chiÒu réng 1,5 m; chiÒu cao 1,4 m. -HS đọc y/c của bài, tự giác làm bài. -2 em thùc hiÖn trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. -HS tr×nh bµy c¸ch lµm -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch hhcn. Bµi 2: Mét bÓ c¸c d¹ng hhcn cã chiÒu dµi 0,9m; chiÒu réng 0,4m; chiÒu cao 0,6m. Lîng níc trong bÓ b»ng thÓ tÝch cña bÓ.TÝnh lîng níc trong bÓ? -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm. -HS 1 em gi¶i trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i: ThÓ tÝch cña bÓ níc lµ: 0,9 x 0,4 x 0,6 = 0,216 (cm ) Lîng níc trong bÓ lµ: 0,216 x = 0,144 ( cm ) §¸p sè: 0,144 cm Bµi 3: Mét hhcn cã thÓ tÝch lµ 4,95 m , chiÒu dµi 2,5 m, chiÒu réng 1,8m.TÝnh chiều cao của hình hộp chữ nhật đó? -HS đọc y/c của bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng cách giải; 1 em làm trên bảng, cả lớp làm vào vở. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch tÝnh chiÒu cµo cña hhcn khi biÕt thÓ tích ( lấy thể tích chia cho diện tíc đáy) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc qui t¾c vµ lµm bµi tËp 3,6 trang 20 VBTTN. ******************************************** TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết xác định câu ghép trong đoạn văn. -Xác định các cặp từ quan hệ thể hiện quan hệ tăng tiến có trong các câu ghép, chọn cặp quan hệ từ thích hợp để chuyển câu đơn thành câu ghép. II.§å dïng d¹y-häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em xác định các vế, cn, vn, khoanh tròn cặp từ quan hệ trong c©u ghÐp sau: Kh«ng nh÷ng b¹n Hoa ch¨m häc mµ b¹n Êy cßn h¸t hay. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: Trong ®o¹n v¨n sau c©u nµo lµ c©u ghÐp: -1 em đọc đoạn văn bài 12 VBTTN trang 26 -HS làm việc cặp đôi xác định câu ghép. -§¸p ¸n: c©u thø ba “ §èi víi nh÷ng ngêi nghÌo khæ............ch÷a bÖnh” Bµi 2: G¹ch díi c¸c cÆp quan hÖ tõ thÓ hiÖn qun hÖ t¨ng tiÕn cã trong c¸c c©u ghÐp ë mÈu tin sau. -HS đọc mẩu tin. -Lµm viÖc c¸ nh©n, HS lÇn lît tr¶ lêi. Câu: Chiếc đông hồ này chẳng những đảm bảo đợc độ chính xác của giấc ngủ mà còn có u thế đặc biệt về đánh thức nữa..

(366) Câu: Rồi chẳng những thính giác đợc đánh thức mà vị giác, xúc giác cùng lần lît dËy theo. Bài 3: Chọn cặp qun hệ từ nào để chuyển câu đơn thành câu ghép. Đèo Pha Đin dài 32 km, dốc đứng và có tới 60 khúc quanh gấp, đầy bất trắc. -§¸p ¸n: C Kh«ng nh÷ng.....mµ cßn 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ lµm bµi tËp 14 VBTTN trang 27. MÜ thuËt Thực hành vẽ đề tài tự chọn I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ theo đề tài tự chọn -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót mµu, bót ch× III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát tranh về các đề tài khác nhau . -GV định hớng HS lựa chọn đề tài để vẽ . *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cáchvẽ c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************ Thø s¸u ngµy18 th¸ng 2 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 115 ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng (Trang 122 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -BiÕt c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng. -Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phơng để giải một số bài tập liªn quan. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3. II.§å dïng d¹y - häc: -M« h×nh thÓ hiÖn thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 3 cm nh SGK. -B¶ng sè trong bµi tËp 1, viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n phÇn luyÖn tËp thªm 1 em lµm b¶ng. - 1 em nªu qui t¾c tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng. -Qui t¾c: Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng ta lÊy c¹nh nh©n víi c¹nh råi nh©n víi c¹nh. -C«ng thøc: V hlp = a x a x a ( a lµ c¹nh h×nh lËp ph¬ng ).

(367) c.LuyÖn tËp: Bµi 1: HS lµm bµi, nªu c¸ch lµm -Cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng. Bµi 2:-TÝnh c¹nh cña h×nh lËp ph¬ng ( 8 + 7 + 9 ): 3 = 8 (cm) -TÝnh V hhcn -TÝnh V hlp -Cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. ***************************************** Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 46 Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Mục tiêu:Giúp HS nhận biết và tự sửa đợc lỗi trong bài của mình và sửa lối chung; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại một đoạn văn cho hay hơn. II.§å dïng d¹y - häc: Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả, cách dùng từ cách diễn đạt, ngữ ph¸p ... cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chấm điểm chơng trình hoạt động của 3 HS Nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.NhËn xÐt bµi lµm chung cña HS -2 em đọc lại đề bài. *GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. +¦u ®iÓm: -HS hiểu bài , làm đúng yêu cầu của đề bài. -Bè côc bµi v¨n chÆt chÏ, râ rµng, -§ñ t×nh tiÕt cña c©u chuyÖn. -Cã thÓ hiÖn sù s¸ng t¹o cña m×nh trong khi viÕt. Nh÷ng bµi lµm tèt: HiÒn, Hßa, Giang, Tó, NguyÔn Long,... +Tån t¹i: -ViÕt sai lçi ch×nh t¶ cßn nhiÒu: Vò TuÊn, Vinh, H¶i, Thµnh,.. -Dïng tõ cha chÝnh x¸c: Vinh, H¶i, Thµnh,.. GV c«ng bè ®iÓm. b.Híng dÉn HS ch÷a bµi. c.Häc tËp bµi v¨n hay, ®o¹n v¨n tèt. d.Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************** §Þa lÝ TiÕt: 23 Mét sè níc ë ch©u ¢u I.Môc tiªu: Gióp HS -Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga: +Liªn bang Nga n»m ë c¶ ch©u ¸ vµ ch©u ¢u, cã diÖn tÝch lín nhÊt thÕ giíi vµ dân số khá đông.Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga ph¸t triÓn kinh tÕ. +Níc ph¸p n»m ë T©y ¢u, lµ níc ph¸t triÓn c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp vµ du lÞch..

(368) -Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ. II.§å dïng d¹y - häc: -Lợc đồ kinh tế một số nớc châu á (Trang 106 SGK ) -Lợc đồ một số nớc châu Âu. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì ? -Nêu những hoạt động kinh tế của các nớc châu Âu ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Liên bang Nga. *Hoạt động 2: Pháp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lÝ 5 trang 137 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Phãng viªn nhá tuæi: Xin b¹n cho biÕt 1.Nớc Pháp nằm ở đâu và thủ đô tên là gì ? ( Tây Âu - Pa-ri ) 2.Em h·y nªu vÞ trÝ cña Liªn bang Nga ?( N»m ë §«ng ¢u vµ B¾c ¸) 3.Nªu nh÷ng s¶n phÈm c«ng nghiÖp cña Liªn bang Nga ?( M¸y mãc, thiÕt bÞ, ph¬ng tiÖn giao th«ng ) 4.KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp Ph¸p? ( m¸y mãc, thiÕt bÞ, ph¬ng tiÖn giao th«ng vËn t¶i) ********************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp v¨n kÓ chuyÖn I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết lập dàn ý và viết bài văn kể chuyện: Kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những câu chuyện mà em đã đợc học. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em nªu l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n kÓ chuyÖn. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi: -HS đọc đề bài. -Phân tích đề bài. -Một số em nêu tên câu chuyện mà em thích nhất trong các câu chuyện em đã häc. -GV híng dÉn HS lËp dµn ý. -2 em lµm b¶ng nhãm, c¶ líp lµm vµo nh¸p. -HS tr×nh bµy bµi cña m×nh -GV nhËn xÐt vµ söa sai, bæ sung cho hoµn chØnh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà dựa vào dàn ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 46 Nh¶y d©y - Trß ch¬i “ Qua cÇu tiÕp søc”.

(369) I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau.Yªu cÇu thùc hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm:Trªn s©n trêng,vÖ sinh n¬i tËp. -Phơng tiện: chuẩn bị bàn ghế GV, đánh dấu 3-5 điểm để HS đứng. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô bµi häc. -Chạy theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.¤n tËp kiÓm tra nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau. b.Ch¬i trß ch¬i “ Qua cÇu tiÕp søc” 3.PhÇn kÕt thóc: 5-6’ -Ch¹y chËm th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc: 2-3’ -GV nhận xét, đánh giá, công bố kết quả và giao bài về nhà. ******************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ D¹y an toµn giao th«ng Bài 2: Kỹ năng đi xe đạp an toàn I.Môc tiªu:Gióp HS -Nhận biết những qui định với ngời đi xe đạp trên đờng phố theo luật ATGT. -HS biết cách lên xuống xe và dừng, đỗ xe an toàn trên đờng phố. -HS thể hiện điều khiển đúng cách xe an toàn qua đờng giao nhau ( có hoặc kh«ng cã vßng xuyÕn ). -Xây dựng, liệt kê một số phơng án và nhân tố để đảm bảo an toàn khi đi xe đạp. -Có ý thức điều khiển xe đạp an toàn. II.ChuÈn bÞ: -Tạo mô hình đờng phố có những đờng sau. +Một đờng hai chiều, mỗi chiều có 2-3 làn xe. +Hai đờng phụ đi vào đờng chính. +Mét ng· t kh«ng cã vßng xuyÕn. +Mét ng· n¨m, ng· s¸u cã vßng xuyÕn. +Vạch kẻ đờng để phân chia đờng. +Nh÷ng mòi tªn kÎ trªn dêng chØ híng xe ®i. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Trò chơi đi xe đạp trên sa bàn. 2.Hoạt động 2: Thực hành trên sân trờng. GV kết luận: Điều cần ghi nhớ khi đi xe đạp là: - Luôn luôn đi ở phía bên tay phải, khi đổi hớng ( muốn rẽ phải, rẽ trái) đều phải đi chậm quan sát và giơ tay xin đờng. - Không bao giờ đợc rẽ hoặc bất ngờ, vợt ẩu lớt qua ngời đi xe phía trớc. Đến ngã ba, ngã t, nơi có đèn tín hiệu GT phải đi theo hiệu lệnh của đèn. ( D¹y theo SGV an toµn giao th«ng trang 16 ) ************************************************************** *************************.

(370) TuÇn 24. Thø hai ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2013. ___@__. Buæi s¸ng: TiÕt: 47. Chµo cê ************************************ Tập đọc. Luật tục xa của ngời Ê-đê. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - §äc víi giäng trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. - Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của ngời Ê-đê xa - Kể đợc 1-2 luật của nớc ta.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK.) II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 56 SGK. - Tranh ảnh về cảnh sinh hoạt của cộng đồng ngời Tây Nguyên. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. - GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc thuộc lòng bài “ Chú đi tuần” và cho biết nội dung chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: + §o¹n 1: C¸ch sö ph¹t. + §o¹n 2: VÒ tang chøng vµ vËt chøng. + §o¹n 3: VÒ c¸c téi. - Tõ khã: mét song, chuyÖn lín, lÊy, lÊy c¾p. *T×m hiÓu bµi: *Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 3. Bæ sung : Liªn hÖ thùc tÕ kÓ thªm mét sè luËt ë níc ta : LuËt Gi¸o dôc, LuËt §Êt ®ai, LuËt Th¬ng m¹i, LuËt Giao th«ng, LuËt Ch¨m sãc vµ ch¨m sãc trÎ em.... c.Cñng cè, dÆn dß: -Em hiểu đợc gì qua bài học, đọc kĩ bài, chuẩn bị bài sau “ Hộp th mật” ******************************************* KÓ chuyÖn.

(371) Tiết: 24 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I.Mục tiêu: Giúp HS kể đợc một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vÖ trËt tù , an ninh lµng xãm, phè phêng. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh c©u chuyÖn hoµn chØnh, lêi kÓ râ rµng.BiÕt trao đổi với bạn về nội dung,ý nghĩa câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. - HS chuÈn bÞ c©u chuyÖn. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại chuyện em đã đợc nghe, đợc đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh. - GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi. GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài. *KÓ trong nhãm. *KÓ tríc líp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 171 ) ********************************************* To¸n. TiÕt: 116. LuyÖn tËp chung ( Trang 123 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Vân dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các bµi to¸n liªn quan cã yªu cÇu tæng hîp. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2(cét 1) II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng sè trong bµi tËp 2 viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 2. - 1 em tr¶ lêi: Muèn tÝnh thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng em lµm thÕ nµo ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: HS tù lµm bµi, nªu c¸ch lµm. - DiÖn tÝch mét mÆt: 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm ) - DiÖn tÝch toµn phÇn: 6,25 x 6 = 37,5 ( cm ) - Thể tích của hình lập phơng đó: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm ) GV cñng cè c¸ch tÝnh Shv, Stp hlp, V hlp. Bµi 2 (cét 1) - S mặt đáy: 11 x 10 = 110 ( cm ) - S xung quanh: ( 11 + 10 ) x 2 x 6 = 252 ( cm ) - ThÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt: 11 x 10 x 6 = 660 ( cm ) GV cñng cè c¸ch tÝnh Shcn, Sxq h×nh hcn, V h×nh hcn. ****************************************** §Þa lý. TiÕt: 24. ¤n tËp. I.Môc tiªu: Gióp HS - Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu trên bản đồ..

(372) - Khái quát đợc đặc điểm châu á, châu Âu về: Diện tích, địa hình, khí hậu, dân c, hoạt động kinh tế. II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới. - Các lợc đồ minh họa từ bài 17 đến bài 21 - PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi. - Vì sao Pháp sản xuất đợc nhiều nông sản? - KÓ tªn mét sè s¶n phÈm cña ngµnh c«ng nghiÖp Ph¸p? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Trò chơi “ Đối đáp nhanh” *Hoạt động 2: So sánh một số yếu tố tự nhiên và xã hội giữa châu á và châu ¢u. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý trang 143 ). ********************************************** Buæi chiÒu: ¤n To¸n. Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra định kỳ lần 3. I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thể tích. - RÌn luyÖn c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt, ¸p dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: GV ra bài toán tính thể tích của hlp có độ dài cạnh là 3,5 cm? - 1 em thùc hiÖn tÝnh c¶ l¬pa tÝnh vµo nh¸p. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 3005 dm = ...m 7 dm 7 cm = ...cm 65 m 12 dm = ..m 8,3 dm =.....cm Bµi 2: Mét bÓ níc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 3,5 m, chiÒu réng 2m, chiều cao 1,5m.Tính xem bể nớc đó chứa đợc bao nhiêu lít nớc biết 1 dm = 1 lÝt. Bµi 3: Mét khèi gç d¹ng h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 0,4 m.BiÕt 1 dm dç c©n nặng 0,65 kg.Tính thể tích của khối gỗ, khối gỗ đó cân nặng bao nhiêu kg? 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà học thuộc các qui tắc đã học. ******************************************* ¤n Khoa ¤n hai bµi tuÇn 24 *******************************************. Thø ba ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2013 Buæi s¸ng:.

(373) To¸n. TiÕt: 117. LuyÖn tËp chung ( Trang 124 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè , øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. -BiÕt tÝnh thÓ tÝch mét h×nh lËp ph¬ng trong mèi quan hÖ víi thÓ tÝch cña mét h×nh lËp ph¬ng kh¸c. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y- häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n : Mét bÓ níc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chøa 675 l níc.TÝnh chiÒu cao cña mùc níc trong bÓ biÕt r»ng lßng bÓ cã chiÒu dµi 25 dm, chiÒu réng 20 dm. ( 675 : ( 25 x 20 ) = 1,35 dm ) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc phần tính nhẩm của bạn Dung. - GV hái gióp HS nhËn xÐt t×m ra c¸ch tÝnh nhÈm cña b¹n Dung. - Để tính đợc 15 % của 120 bạn dung đã làm thế nào ? - Hái 10%, 5 %, 15 % cã mèi quan hÖ víi nhau ntn? - ¸p dông lµm phÇn a. b.TÝnh 35 % cña 520 - 17,5 % = 10 % + 5% + 2,5% - 35% = 10% + 20% + 5% - 10 % cña 240 lµ 24 - 10% cña 520 lµ 52 - 5% cña 240 lµ 12 - 20% cña 520 lµ 104 - 2,5 % cña 240 lµ 6 - 5% cña 520 lµ 26 VËy 17,5 % cña 240 lµ 42. - VËy 35 % cña 520 lµ 182. Bµi 2: a) TØ sè thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín vµ h×nh lËp ph¬ng bÐ lµ nh vËy tØ sè phÇn tr¨m cña thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín vµ h×nh lËp ph¬ng bÐ lµ: 3 : 2 = 1,5 = 150 % b) ThÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng lín lµ: 64 x = 96 ( cm ). c.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm bµi tËp trong VBT. - Lµm bµi tËp phÇn híng dÉn luyÖn tËp thªm: BiÕt thÓ tÝch cña mét h×nh lËp phơng là 125 cm .Hãy tính diện tích toàn phần của hình lập phơng đó . ThÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng lµ 125 cm nªn c¹nh cña h×nh lËp lµ 5 cm ( v× 5 x 5 x 5 = 125 ) . DiÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng lµ: 5 x 5 x 6 = 180 (cm ) ****************************************** Tập đọc. TiÕt: 48. Hép th mËt. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện đợc tính cách nhân vật. - Hiểu đợc những hành động dũng cảm, mu trí của anh Hai Long và những chiÕn sÜ t×nh b¸o. -Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trong SGK, trang62. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài “ Luật tục xa..... và trả lời câu hỏi SGK.

(374) - 1 em nªu ND chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: + Đoạn 1: Hai Long phóng xe...............đáp lại. + §o¹n 2: Anh dõng xe.................ba bíc ch©n. + §o¹n 3: Hai Long tíi.............vÒ chç cò. + §o¹n 4:C«ng viÖc..........n¸o nhiÖt. - Tõ khã: lÇn nµo, liªn l¹c, bu-ri, trá vµo, lÇn nµy, n¸o nhiÖt,... * T×m hiÓu bµi. * §äc diÔn c¶m: §o¹n 1. 3.Cñng cè, dÆn dß. - GV hái em cã suy nghÜ g× vÒ c¸c chiÕn sÜ t×nh b¸o ? - Về nhà học bài và soạn bài Phong cảnh đền Hùng. ******************************************* ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). TiÕt: 24. Nói non hïng vÜ. I.Môc tiªu: Gióp HS - Nghe - viết đúng bài chính tả , viết hoa đúng các tên riêng trong bài. - Tìm đợc các tên riêng trong đoạn thơ (BT2) - HS khá, giỏi giải đợc câu đố và viết đúng tên nhân vật lịch sử( BT3). II.§å dïng d¹y - häc: 5 câu đố ở BT3 viết rời vào từng mảnh giấy nhỏ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 3 em lªn b¶ng viÕt nh÷ng danh tõ riªng cã trong bµi Cöa giã Tïng Chinh. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶. * Trao đổi về nội dung đoạn văn. - Đoạn văn cho em biết điều gì ? Đoạn văn giới thiệu với chúng ta con đờng đi đến thành phố biên phòng Lào Cai. - Đoạn văn miêu tả vùng đất nào? Đoạn văn miêu tả vùng biên cơng T.Bắc. * Hớng dẫn viết từ khó: tày đình, hiểm trở, lồ lộ, chọc thủng, Phan-xi-păng, M©y ¤ Quy Hå,... * ViÕt chÝnh t¶. * Thu, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2:+ Tªn ngêi, tªn d©n téc: §¨m S¨n, Y Sun, M¬-n«ng, N¬ Trang L¬ng, Ama D¬-hao. +Tên địa lí: Tây Nguyên, sông Ba. Bài 3: Câu 1: Ai từng đóng cọc trên sông §¸nh tan qu©n giÆc nhuém hång sãng xanh? ( Ng« QuyÒn, Lª Hoµn, TrÇn Hng §¹o ) C©u 2: Vua nµo thÇn tèc qu©n hµnh Mùa xuân đại phá quân Thanh tơi bời? ( Quang Trung, NguyÔn HuÖ ) Câu 3: Vua nào tập trận đùa chơi C¬ lau phÊt trËn mét thêi Êu th¬?.

(375) ( §inh Bé LÜnh, §inh Tiªn Hoµng ) Câu 4: Vua nào thảo chiếu dời đô? ( LÝ Th¸i Tæ, LÝ C«ng UÈn ) C©u 5: Vua nµo chñ xíng Héi th¬ Tao §µn? ( Lª Th¸nh T«ng ) 3.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. Học thuộc lòng các câu đố, chuẩn bị bài sau. ******************************************** Buæi chiÒu: ¤n To¸n. Ôn tập chuẩn bị cho thi định kỳ lần 3. I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em gi¶i bµi to¸n: TÝnh thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 2,8 cm. - 1 em ph¸t biÓu qui t¨c tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, thÓ tÝch h×nh lËp ph¬ng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: Mét c¨n phßng cã d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt chiÒu dµi 8m, chiÒu réng 4m, chiÒu cao 3,5m. a.TÝnh diÖn tÝch xung quanh cña c¨n phßng? b.TÝnh diÖn tÝch cÇn s¬n biÕt r»ng chñ nhµ chØ s¬n 4 bøc têng vµ trÇn nhµ vµ diÖn tÝch c¸c cöa lµ 8 m . - HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. - GV định hớng HS cách làm. -1 em thùc hiÖn gi¶i bµi tËp, c¶ líp gi¶i vµo vë. - GV cñng cè, chèt kiÕn thøc tÝnh Sxq vµ Stp h×nh hcn. Bµi 2: Mét h×nh lËp ph¬ng cã thÓ tÝch 64 dm .TÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña hình lập phơng đó. - HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm: Muốn tính Stp hình lập phơng đó em làm thế nµo? (TÝnh S mét mÆt) -1 em thùc hiÖn, c¶ líp gi¶i vµo vë. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. Bµi 3: Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã diÖn tÝch xung quanh lµ 23,1 dm , chiÒu dµi 4,5 dm, chiều rộng 3,2 dm.Tính thể tích của hình hộp chữ nhật đó? 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ******************************************** ¤n TiÕng ViÖt. Rèn đọc bài “ Phân xử tài tình ” và bài “ Chó ®i tuÇn ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Phân xử tµi t×nh ” vµ bµi “Chó ®i tuÇn ” - Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc häc tËp, noi g¬ng nh÷ng con ngêi biÕt hi sinh th©n m×nh v× h¹nh phóc cña trÎ th¬ vµ kh©m phôc tríc sù ph¸n xÐt tµi t×nh cña vÞ quan ¸n..

(376) II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài luật tục xa của ngời Ê-đê và trả lời câu hỏi néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “ Ph©n xö tµi t×nh” - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, chậm rãi thể hiện niềm khâm phục trí thông minh vµ tµi xö kiÖn cña viªn quan ¸n, - Lời bẩm báo cua ngời đàn bà: mếu máo, ấm ức, đau khổ. - Giäng ngêi dÉn chuyÖn: râ rµng, m¹ch l¹c biÓu thÞ c¶m xóc kh©m phôc. - Lời quan án: ôn tồn mà đĩnh đạc, uy nghiêm. *Bài “ Chú đi tuần” đọc diễn cảm toàn bài thơ giọng nhẹ nhàng, trầm lắng, tr×u mÕn, thiÕt tha, vui nhanh h¬n ë 3 dßng th¬ cuèi thÓ hiÖn m¬ íc cña ngêi chiÕn sÜ an ninh vÒ t¬ng lai cña c¸c ch¸u vµ quyÕt t©m lµm tèt nhiÖm vô v× h¹nh phóc cña trÎ th¬. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** LuyÖn viÕt. RÌn ch÷: 7 + 8 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. - Trình bày đợc câu thơ lục bát “ Thời gian là bạc.....phí hoài”và câu “ Thiên tµi lµ sù kiªn nhÉn dµi l©u” - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt - GV cho HS đọc câu thơ. - Hỏi nội dung câu thơ đó - Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. - GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... - GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức câu thơ lục bát . 2.HS viÕt bµi. - GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ********************************************. Thø t ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2013 Đạo đức TiÕt : 24 Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam (tiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Cã mét sè hiÓu biÕt phï hîp víi løa tuæi vÒ lÞch sö, v¨n hãa vµ kinh tÕ cña Tæ quèc Viªt Nam. - Có ý thức rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nớc. - Yªu Tæ quèc ViÖt Nam..

(377) - Có kỹ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc VN), kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về đất nớc và con ngời VN, kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nớc, con ngời VN. II.Các hoạt động day - học: a.Hoạt động 1: Giải ô chữ: + PPKTDH: §éng n·o b.Hoạt động 2: Triển lãm “ Em yêu Tổ quốc Việt Nam” + PPKTDH: Tr×nh bµy 1 phót. ( Dạy theo STK bài giảng Đạo đức 5 trang 97 ) Bổ sung: Giáo dục HS lòng yêu Tổ quốc, yêu đất nớc thông qua những việc làm, những hành động cụ thể nh chăm học, am hiểu về lịch sử, truyền thèng quý b¸u cña d©n téc. ********************************************. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2013 To¸n. TiÕt: upload.123doc.net Giíi thiÖu h×nh trô, giíi thiÖu h×nh cÇu ( Trang 125 ) I Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nhận dạng đợc hình trụ, hình cầu. - Biết xác định các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 . II.§å dïng d¹y - häc: - Một số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu ( khác nhau). - C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: Bµi 1 trang 124. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu h×nh trô. c.Giíi thiÖu h×nh cÇu. d.Thi kể tên các đồ vật có dạng là hình trụ, hình cầu. 3.Cñng cè, dÆn dß: Về nhà tìm thêm các đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. ********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ:. TrËt tù - An ninh. I.Môc tiªu: Gióp HS - Làm đợc bài tập 1, tìm đợc một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh(BT2); hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp đợc vào nhóm thích hợp (BT3); làm đợc BT4. II.§å dïng d¹y - häc: - Tõ ®iÓn HS. - GiÊy khæ to kÎ s½n c¸c b¶ng sau, bót d¹. 1.. Danh tõ kÕt hîp víi an ninh. §éng tõ kÕt hîp víi an ninh. 2.. Tõ ng÷ chØ ngêi, c¬ quan, tæ chøc thch hiÖn c«ng viÖc b¶o vÖ trËt tù- an. Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự an ninh hoặc yêu cầu của việc bảo vệ.

(378) ninh.. trËt tù - an ninh.. 3.. Tõ ng÷ chØ viÖc lµm. Tõ ng÷ chØ c¬ quan, tæ chøc. Tõ ng÷ chØ ngêicos thÓ gióp em tù b¶o vÖkhi kh«ng cã cha mÑ ë bªn.. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: §¸p ¸n b. + Yên ổn hẳn,tránh đợc tai nạn, tránh đợc thiệt hại là nghĩa của từ an toàn. +Kh«ng cã chiÕn tranh, kh«ng cã thiªn tai lµ nghÜa cña tõ b×nh yªn. Bµi 4.( STK bµi gi¶ng TV 5 tËp II trang 167 ) ******************************************** Buæi chiÒu: TiÕt: 24. LÞch sö §êng Trêng S¬n. I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đờng Trờng Sơn với việc chi viện sức ngời, vũ khí, lơng thực,... của miền B¾c cho CM miÒn Nam, gãp phÇn to lín vµo th¾ng lîi cña CM miÒn Nam. + Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn ( đờng HCM ) + Qua đờng Trờng Sơn, miền Bắc đã chi viện sức ngời, sức của cho miền Nam, gãp phÇn to lín vµo sù nghiÖp gi¶i phãng miÒn Nam. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ hành chính VN. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Nhà máy Cơ khí HN ra đời trong hoàn cảnh nào? - Nhà máy Cơ khí HN đã có đóng góp gì trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nớc? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Trung ơng Đảng quyết định mở đờng Trờng Sơn. * Hoạt động 2: Những tấm gơng anh dũng trên đờng Trờng Sơn. * Hoạt động 3:Tầm quan trọng của đờng Trờng Sơn. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 124 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Phãng viªn nhá tuæi: 1)§êng Trêng S¬n cã vÞ trÝ thÕ nµo víi hai miÒn Nam - B¾c cña níc ta? ( Nèi liÒn hai miÒn Nam - B¾c cña níc ta ) 2)Tại sao ta chọn mở đờng qua dãy núi Trờng Sơn? ( Vì đi giữa rừng khó bị địch phát hiện, quân ta dựa vào rừng để che mắt quân thù).

(379) 3)Bạn có biết trong quá trình chiến đấu trên tuyến đờng này có bao nhiêu chiÕn sÜ bÞ th¬ng vµ hi sinh kh«ng? ( 19 387 c¸n bé chiÕn sÜ anh dòng hi sinh, 32047 đồng chí bị thơng.). ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 47 Ôn tập về tả đồ vật I.Môc tiªu: Gióp HS -Tìm đợc 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài); tìm đợc các hình ảnh nhân hóa, so s¸nh trong bµi v¨n (BT1) -Viết đợc đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y - häc. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nêu cấu tạo của bài văn tả đồ vật -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1.a) Më bµi: T«i cã mét ngêi b¹n......mµu cá óa. Th©n bµi: ChiÕc ¸o sên vai............cò cña ba. Kết bài: Mấy chục năm..............và cả gia đình tôi. b) C¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong bµi: -Những đờng khâu đều đặn nh khâu máy. -Hàng khuy thẳng tắp nh hàng quân trong đội duyệt binh. -C¸i cæ ¸o nh hai c¸i l¸ non. -C¸i cÇu vai y hÖt nh chiÕc ¸o qu©n phôc thùc sù. -MÆc ¸o vµo t«i cã c¶m gi¸c nh vßng tay ba m¹nh mÏ vµ yªu th¬ng ®ang «m lấy tôi, tôi nh đợc dựa vào lồng ngực ấm áp của ba tôi. -T«i ch÷ng ch¹c nh mét anh lÝnh tÝ hon. + C¸c h×nh ¶nh nh©n hãa: -Ngời bạn đồng hành quí báu. -C¸i m¨ng sÐt «m khÝt lÊy cæ tay t«i. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài tập. -Hái: §Ò bµi yªu cÇu g×? -Em chọn đồ vật nào để tả. -HS tù lµm bµi. -Gọi HS đọc đoạn văn của mình, nhận xét, cho điểm. c.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** To¸n TiÕt: 119 LuyÖn tËp chung ( Trang 127 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nhthang, h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(a), 3. II.§å dïng d¹y - häc:.

(380) -C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em kể tên các đồ vật có dạng hình trụ. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: bµi 1(a), 3. Bài 1.a- HS đọc yêu cầu của đề bài. -HS lµm bµi. - S tam gi¸c ABD lµ: 3 x 4 : 2 = 6( cm ) -S tam gi¸c BDC lµ: 3 x 5 : 2 = 7,5 ( cm ) GV cñng cè c¸ch tÝnh S tam gi¸c. Bµi 3.- B¸n kÝnh h×nh trßn: 5 : 2 = 2,5 (cm) -DiÖn tÝch h×nh trßn: 2,5 x 2,4 x 3,14 = 19, 625 ( cm ) - DiÖn tÝch tam gi¸c: 3 x 4 : 2 = 6 ( cm ) -DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm cña h×nh trßn lµ: 19,625 - 6 = 13,625 ( cm ) GV cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn. ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 48 Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp ( ND ghi nhí). -Làm đợc BT1,2 của mục III. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng líp viÕt s½n hai c©u v¨n phÇn nhËn xÐt. -B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi 1,2 phÇn luyÖn tËp. III.Các hoạt độn dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ:1em đặt câu với từ Công an. 1 em đặt câu với từ xét xử. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -HS tù lµm bµi. a) Buổi chiều, nắng vừa nhạt / sơng đã buông nhanh xuống mặt biển. b) Chúng tôi đi đến đâu / rừng ào ào chuyển động đến đấy. Bµi 2: GV hái: -Các từ in đậm trong hai câu ghép trên dùng để làm gì ? ( Nối hai vế trong c©u ghÐp ). -Nếu lợc bỏ những từ ấy thì quan hệ giữa các vế câu có gì thay đổi ? C©u a.NÕu lîc bá tõ in ®Ëm th× hai vÕ c©u kh«ng cã quan hÖ chÆt chÏ víi nhau. C©u b.NÕu lîc bá tõ in ®Ëm th× sÏ trë thµnh c©u kh«ng hoµn chØnh. Bµi 3: GV yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ cã thÓ thay thÕ cho c¸c tõ in ®Ëm trong hai c©u ghÐp trªn. Câu a) Cặp từ thay thế: mới - đã; cha - đã; càng - càng. C©u b) CÆp tõ thay thÕ: chç nµo - chç Êy. c.Ghi nhí:( SGK).

(381) d.LuyÖn tËp: Bµi 1: a.Ngày cha tắt hẳn,/ trăng đã lên rồi.( Cặp từ: cha - đã ) b.Chiếc xe ngựa vừa đậu lại / tôi đã nghe tiếng ông từ trong nhà vọng ra. ( Cặp từ: vừa - đã ) c.Trêi cµng n¾ng g¾t,/ hoa giÊy cµng bång lªn rùc rì. ( CÆp tõ: cµng - cµng) Bµi 2: a.Ma cµng to, giã cµng m¹nh. b.Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng. c.Thñy Tinh d©ng níc cao bao nhiªu, S¬n Tinh lµm nói cao lªn bÊy nhiªu. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn học thuộc ghi nhớ, đặt 5 câu ghép có cặp từ hô ứng. ******************************************* ¢m nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt LuyÖn tËp vÒ më réng vèn tõ : “ TrËt tù - an ninh” I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc nghĩa của các từ: an ninh, an nhàn, an khang. -Xác định đợc từ cùng nghĩa với từ an ninh. -Tìm đợc từ ngữ phù hợp với nghĩa cho trớc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em cho biÕt trËt tù lµ g×? -1em đặt câu với từ trật tự. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: Nèi tõ ng÷ víi lêi gi¶i nghÜa phï hîp: A.An ninh D.b×nh yªn vµ kháe m¹nh B.An nhµn E.thong thả và đợc yên ổn C.An khang G.yªn æn vÒ trËt tù x· héi -HS nêu y/c bài tập, làm việc theo nhóm đôi, -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. §¸p ¸n: A- G B-E C-D -HS nªu l¹i nghÜa cña 3 tõ trªn. Bµi 2:Tõ nµo díi ®©y cïng nghÜa víi tõ an ninh A.Yªn b×nh B. ổn định C. B×nh an -§¸p ¸n: B Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng c¸c tõ ng÷ A.ChØ ngêi lµm c«ng viÖc b¶o vÖ an ninh, trËt tù: B¶o vÖ, c¶nh s¸t, c«ng an,. B.Chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh: giữ gìn, canh gác, trông nom, canh gi÷,.. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí nghÜa cña c¸c tõ võa häc. ******************************************** Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011.

(382) To¸n LuyÖn tËp chung ( Trang 128 ). TiÕt: 120 I.Môc tiªu: Gióp HS -BiÕt tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b), 2. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1em lµm BT3 trang 127 SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp.Bµi 1(a,b), 2. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 144 ). Bæ sung: Bµi 1: a.GV cñng cè c¸ch tÝnh Stp cña h×nh hép ch÷ nhËt. b.Cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. Bµi 2.GV cñng cè c¸ch tÝnh Sxq, Stp, V cña h×nh lËp ph¬ng. ******************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 48 Ôn tập về tả đồ vật I.Môc tiªu: Gióp HS -Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả đồ vật. -Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý. II.§å dïng d¹y häc: -HS chuẩn bị đồ vật thật hoặc tranh ảnh về đồ vật thật. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV thu chÊm ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng hoÆc c«ng dông cña một đồ vật gần gũi với em. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng TV 5 tËp II trang 185 ). Bổ sung: GV lu ý HS khi tả đồ vật cần quan sát kĩ đồ vật, lựa chọn từ ngữ giàu hình ảnh, gợi tả, gợi cảm để miêu tả. Khi tả thể hiện rõ tình cảm của mình với đồ vật mình tả. ************************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n: Luyện tập văn tả đồ vật I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết lập dàn ý cho bài văn tả chiếc bàn học của em. -Giáo dục HS biết yêu quí, giữ gìn những đồ dùng học tập của mình. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng nhãm: III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nêu cấu tạo của bài văn tả đồ vật. -GV nhận xét, đánh giá..

(383) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi: -HS đọc đề bài trong VBTTN trang 31. -Phân tích đề: đề bài thuộc thể loại văn gì? bài y/c gì? -GV híng dÉn cho HS c¸ch lËp dµn ý bµi v¨n t¶ c¸i bµn häc cña em. -HS thùc hiÖn lËp dµn ý vµo vë, 2 em lµm vµo b¶ng nhãm. -§¹i diÖn HS tr×nh bµy, lÇn lît HS tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung cho hoµn chØnh dµn ý, 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà dựa vào dàn ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh tả cái bàn học. ******************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ D¹y an toµn giao th«ng Bµi 3: Chọn đờng đi an toàn, phòng tránh tai nạn giao thông I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đợc những điều kiện an toàn và cha an toàn của các con đờng và đờng phố để lựa chọn con đờng đi an toàn. -HS xác định đợc những điểm, những tình huống không an toàn đối với ngời đi bộ và đối với ngời đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn. -Có thể lập đợc một bản đồ con đờng an toàn cho riêng mình, biết cách phòng tr¸nh c¸c t×nh huèng kh«ng an toµn. -Có ý thức thực hiện những qui định của Luật GT ĐB. II.§å dïng d¹y - häc: -GV: chuẩn bị bộ tranh về con đờng an toàn và con đờng không an toàn. -Bản đồ tợng trng con đờng từ nhà đến trờng. -HS: phiÕu giao viÖc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1:Tìm hiểu con đờng từ nhà em đến trờng. 2.Hoạt động 2: Xác định con đờng an toàn khi đến trờng. 3.Hoạt động 3: Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT. 4.Hoạt động 4: Luyện tập. ( D¹y theo SGV an toµn giao th«ng trang 22).

(384) ************************************************************** ************************. TuÇn 25 ____@___. Thø hai ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2013 Chµo cê ************************************* Tập đọc. TiÕt: 49. Phong cảnh đền Hùng. I.Môc tiªu: Gióp HS - Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi. - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 67-68, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em đọc đoạn 1 và cho biết ngời liên lạc ngụy trang hộp th mật khéo léo nh thÕ nµo ? - 1 em nªu néi dung chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giới thiệu bài: GV cho HS mở SGK quan sát tranh, đọc tên chủ điểm và nói suy nghĩ của em về chủ điểm sau đó giới thiệu bài và ghi đầu bài. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: §Òn Thîng..........chÝnh gi÷a. -Đoạn 2:Lăng của các vua Hùng.........đồng bằng xanh mát. -Đoạn 3:Trớc đền Thợng............rửa mặt, soi gơng. +Tõ khã: sãng níc, xa x«i, níc lî, n«ng s©u, t«m r¶o, lìi sãng, lÊp lãa, + Câu dài: Trong đền, dòng chữ vàng/ Nam quốc sơn hà/ uy nghiêm đề ở bøc hoµnh phi treo chÝnh gi÷a. +Dãy Tam Đảo nh bức tờng xanh / sừng sững chắn ngang bên phải / đỡ lấy m©y trêi cuån cuén. * T×m hiÓu bµi: * Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm: Đoạn 2. “ L¨ng cña c¸c vua Hïng..........xanh m¸t.” c.Cñng cè, dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(385) -DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Cöa s«ng. ******************************************** To¸n. TiÕt: 121. Kiểm tra định kì ( Giữa học kì II ).. I.Môc tiªu: Gióp HS - TËp trung vµo viÖc kiÓm tra: - Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Thu thập và sử lý thông tin tử biểu đồ hình quạt. - Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học. II.Đề kiểm tra để giáo viên tham khảo: ( STK bµi gi¶ng to¸n 5 tËp II trang 149 ) ********************************************** KÓ chuyÖn. TiÕt: 25. V× mu«n d©n. I.Môc tiªu: Gióp HS -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyÖn V× mu«n d©n. - Biết trao đổi và làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo là ngời cao thợng, biết cách c xử vì đại nghĩa. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 73, SGK. -B¶ng phô ghi s½n m« h×nh nh STK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em chøng kiÕn hoÆc tham gia. -GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.GV kÓ chuyÖn. -Lần1: GV kể thong thả, chậm rãi, giải thích sơ đồ quan hệ gia tộc của các nh©n vËt trªn b¶ng phô. -LÇn 2: GV võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa phãng to trªn b¶ng. c.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *KÓ trong nhãm. *Thi kÓ chuyÖn tríc líp. *Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. -C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? -C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ®iÒu g×? -C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? -C©u chuyÖn khiÕn em suy nghÜ g× vÒ truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái v× sao c©u chuyÖn cã tªn lµ “ V× mu«n d©n” -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ c©u chuyÖn nãi vÒ truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ta. *********************************************. Buæi chiÒu:. ¤n To¸n.

(386) LuyÖn tËp vÒ thÓ tÝch h×nh hép chõ nhËt Khoa häc TiÕt: 49 ¤n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lîng I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: -C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng kîng, c¸c kÜ n¨ng quan s¸t , thÝ nghiÖm. -Những kĩ năng bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan đến nội dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng. II.§å dïng d¹y - häc: -PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. -H×nh minh häa 1 trang 101 SGK. -PhÇn thëng ( nÕu cã ). III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi. -Chúng ta cần làm gì để phòng tránh bị điện giật ? -V× sao cÇn ph¶i sö dông ®iÖn mét c¸ch hîp lý ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học. -GV cho HS thùc hiÖn trªn phiÕu bµi tËp (in s½n) *Hoạt động 2:Năng lợng lấy ra từ đâu ? ( D¹y theo STK bµi gi¶ng khoa häc 5 tËp II trang 75 ). ********************************************* Đạo đức TiÕt: 25 Thùc hµnh gi÷a häc k× II I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các hành vi đạo đức từ bài 8 đến bài 11. -Thực hành xử lý các tình huống s phạm thuộc các hành vi đạo đức ở các bài trªn. II.§å dïng d¹y - häc:GV chuÈn bÞ c¸c t×nh huèng s ph¹m. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi: Yªu cÇu trong c¸c viÖc lµm sau ®©y viÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù hîp t¸c, viÖc lµm nµo kh«ng thÓ hiÖn sù hîp t¸c. Em h·y xÕp vµo tõng nhãm cho phï hîp. a)BiÕt ph©n c«ng nhiÖm vô cho nhau. b)ViÖc ai ngêi nÊy biÕt. c)Lµm thay c«ng viÖc cho ngêi kh¸c. d)Hç trî phèi hîp víi nhau trong c«ng viÖc chung. e)Khi thùc hiÖn c«ng viÖc chung lu«n bµn b¹c víi mäi ngêi. g)§Ó ngêi kh¸c lµm, cßn m×nh ch¬i. 2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng: -Giữ gìn đờng làng, ngõ xóm sạch sẽ. -Gãp c«ng søc , tiÒn cña x©y dùng quª h¬ng. -Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hơng. -B¶o vÖ gi÷ g×n di tÝch, kiÕn tróc cña quª h¬ng. ***************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Luật tục xa của ngời Ê-đê” và bài “ Hộp th mật”.

(387) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Luật tục xa của ngời Ê-đê ” và bài “Hộp th mật ” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc kh©m phôc «ng Hai Long vµ nh÷ng chiến sĩ tình báo dũng cảm mu trí giữ vững đờng dây liên lạc trong lòng địch , gãp phÇn vµo sù nghiÖp b¶o vÖ TQ. §ång thêi gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp vµ lµm theo ph¸p luËt. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “ Luật tục xa của ngời Ê-đê ” -§äc bµi râ rµng, m¹ch l¹c, døt kho¸t c¸c c©u, ®o¹n thÓ hiÖn tÝnh chÊt nghiªm minh, râ rµng cña luËt tôc. *Bµi “ Hép th mËt ” -Câu đầu: giọng đọc náo nức thể hiện sự sốt sắng của Hai Long. -Đoạn: Ngời đặt hộp th mật......đáp lại: đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, trải dài, thiết tha, trìu mến ở hai câu : Đó là tên TQVN........Hai Long đã đáp l¹i. -Đoạn Anh dừng xe ....về chỗ cũ: nhịp đọc nhanh hơn, phù hợp với diễn tả các t×nh tiÕt bÊt ngê, thó vÞ cña c©u chuyÖn nhng vÉn thÓ hiÖn phong th¸i b×nh tÜnh, tự tin, đĩnh dạc của nhân vật. -§o¹n cuèi: giäng chËm r·i, vui t¬i. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** KÜ thuËt TiÕt: 25 L¾p xe chë hµng (tiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS -Chọn đúng và đủchi tiết để lắp xe chở hàng. -Lắp đợc xe chở hàng đúng kĩ thuật, đúng qui trình. -Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành. II.§å dïng d¹y - häc: -Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.T×m hiÓu bµi: a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. b.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. -Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt. -L¾p tõng bé phËn. -L¾p r¸p xe chë hµng ( H1-SGK ). -Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. Thø ba ngµy1 th¸ng3n¨m 2011 To¸n.

(388) TiÕt: 122 Bảng đơn vị đo thời gian( trang 129 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt: -Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. -Một năm nào đó thuộc thế kỷ nào. -Đổi đợn vị đo thời gian. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 3(a). II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng đơn vị đo thời gian (phóng to). III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn ôn tập về các đơn vị đo thời gian. * Các đơn vi đo thời gian. * Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1,2 3(a) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc: Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng. a)3,2 giê = 192 phót. b) 432 gi©y = 72 phót ****************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt:25 Ai lµ thñy tæ loµi ngêi ?. I.Môc tiªu: Gióp HS -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc qui tắc viết hoa tªn riªng (BT2). II.§å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to hoÆc b¶ng phô viÕt s½n qui t¾c viÕt hoa tªn ngời, tên địa lí nớc ngoài. -Khi viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì gi÷a c¸c tiÕng cã g¹ch nèi. -Có một số tên ngời, tên địa lí nớc ngoài giống nh cách viết hoa tên riêng Việt Nam.Đó là những tên riêng đợc phiên âm theo âm Hán Việt. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng viÕt: Hoµng Liªn S¬n, Phan-xi-p¨ng, Sa Pa, Trêng S¬n, A-ma D¬- hao. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶. * T×m hiÓu néi dung: -1 HS đọc đoạn văn. -GV hái bµi v¨n nãi vÒ ®iÒu g×? ( Nãi vÒ truyÒn thuyÕt cña mét sè d©n téc trªn thế giới, về thủy tổ loài ngời và cách giải thích khoa học về vấn đề này.) *Híng dÉn viÕt tõ khã: truyÒn thuyÕt, chóa trêi, A-®am, £-va, Trung Quèc, N÷ Oa, Ên §é, Bra-hma, Sac-l¬ §¸c- uyn,... *ViÕt chÝnh t¶ *So¸t lçi, chÊm bµi..

(389) c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2, 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc: -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 49 Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷ I.Môc tiªu: Gióp HS -Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu ( ND ghi nhớ) -Hiểu đợc tác dụng của việc lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc các bài tập ở mục III. II.§å dïng d¹y - häc: -C©u v¨n ë BT1 phÇn nhËn xÐt viÕt s½n trªn b¶ng líp. -C¸c bµi tËp 1,2 phÇn luyÖn tËp viÕt vµo giÊy khæ to hoÆc b¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt câu ghép có cặp từ hô ứng. -1 em đọc phần ghi nhớ ( trang 65). GV nhận xet, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: Từ đền ở câu sau là đợc lặp lại từ đền ở câu trớc. Bµi 2: -NÕu thay tõ “ nhµ” th× hai c©u kh«ng ¨n nhËp víi nhau v× c©u ®Çu nãi về “ đền”, câu sau lại nói về “nhà”. -NÕu thay tõ “ chïa” th× hai c©u kh«ng ¨n nhËp víi nhau, mçi c©u nãi mét ý.Câu đầu nói về “ đền Thợng”, câu sau nói về “ chùa”. Bµi 3: GV hái: ViÖc lÆp l¹i tõ trong ®o¹n v¨n cã t¸c dông g× ? ( ViÖc lÆp l¹i tõ “ đền” tạo ra sự liên kết chặt chẽ giữa hai câu). c.Ghi nhí: SGK. d.LuyÖn tËp: Bµi 1: a.Các từ: Trống đồng, Đông Sơn, đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b.Các cụm từ: anh chiến sĩ, nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. Bµi 2: C¸c tõ cÇn ®iÒn: ThuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn, thuyÒn,chî, c¸, c¸, t«m. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí. -Đặt 3 cặp câu trong đó có sử dụng phép liên kết bằng cách lặp lặp từ ngữ và chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************** LÞch sö TiÕt: 25 Sấm sét đêm giao thừa I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Cuéc tèng tiÕn c«ng vµ næi dËy cña qu©n vµ d©n miÒn Nam vµo dÞp TÕt MËu Thân (1968), tiêu biểu là cuộc chiến đấu ở Sứ quán Mĩ tại Sài Gòn: +Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và nổi dËy ë kh¾p c¸c thµnh phè vµ thÞ x·. + Cuộc chiến đấu tại Sứ quán Mĩ diễn ra quyết liệt và là sự kiện tiêu biểu của cuéc Tæng tiÕn c«ng. II.§å dïng d¹y - häc:.

(390) -Bản đồ hành chính VN. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì ? -Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa ntn đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc cña d©n téc ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Diễn biến cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968. -GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ giao phiÕu häc tËp .(STK) -HS thùc hiÖn vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. +C©u 1,2,3 nh SGK. +c©u 4: Cuéc tÊn c«ng mang tÝnh chÊt bÊt ngê v×: -Thêi gian:§ªm giao thõa. -Địa điểm:Tại các thành phố lớn, tấn công vào các cơ quan đầu não của địch. Cuộc tấn công mang tính đồng loạt có qui mô lớn:Tấn công vào nhiều nơi, trªn mét diÖn réng vao cïng mét lóc. *Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Th©n 1968. -GV hỏi: Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân năm 1968 đã tác động ntn đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn? ( Làm cho hầu hết các cơ quan trung ơng và địa phơng của Mĩ và chính quyền Sài Gòn bị tê liệt, khiến chúng hoang mang lo sợ, những kẻ đứng đầu Nhà Trắng, Lầu Năm Góc và cả thế giới phải söng sèt.) ************************************************ Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập về bảng đơn vị đo thời gian I.Mục tiêu:Giúp HS có kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo thời gian. -Củng cố bảng đơn vị đo thời gian. II.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 2,5 n¨m=.........th¸ng giê = .........phót 96 phót=.......giê 255 gi©y=........phót 7 n¨m7 th¸ng=...........th¸ng 3 giê 36 phót =.........phót 6 n¨m 3 th¸ng=.....n¨m 5 giê 42 phót=......giê Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. 4 ngµy 6 giê=....ngµy 54 giê = ....ngµy 12 n¨m 6 th¸ng=.......n¨m 27 th¸ng=.......n¨m 5 giê12 phót=.......giê 144 phót =.....giê 15 phót 15 gi©y=........phót 36 phót=.........giê Bài 3:Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng..

(391) 2700 gi©y =....giê A.45 B. 270 C. 4,5 D. 0,75 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà học thuộc bảng đơn vị đo thời gian. ************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 25 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc câu thơ lục bát “ Việc tốt lành nho nhỏ.....thiên đàng” và câu “ Uèng níc nhí nguån” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ năm chữ 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt :50 ¤n tËp vËt chÊt vµ n¨ng lîng ( TiÕp) I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ -C¸c kiÕn thøc phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng; c¸c kÜ n¨ng quan s¸t, thÝ nghiÖm. -Nh÷ng kÜ n¨ng b¶o vÖ m«i trêng,gi÷ g×n søc kháe liªn quan tíi néi dung phÇn vËt chÊt vµ n¨ng lîng. II.§å dïng d¹y - häc: -PhiÕu häc tËp c¸ nh©n III.Các hoạt động dạy- học: 1.Hoạt động 3: Các dụng cụ máy móc, sử dụng điện. -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” -C¸ch tiÕn hµnh: +GV chia lớp thành 2 đội. +Luật chơi: Khi GV hô bắt đầu thành viên đầu tiên của đội lên viết tên dụng cô hoÆc m¸y mãc sö dông ®iÖn.( 1 HS chØ viÕt tªn mét dông cô ) +Cuéc thi kÕt thóc sau 7 phót. +GV cïng c¶ líp kiÓm tra sè dông cô, m¸y mãc sö dông ®iÖn mµ mçi líp t×m đợc. +Tæng kÕt trß ch¬i, tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. 2.Hoạt động 4: Nhà tuyên truyền giỏi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS mang đến lớp một bông hoa thật ************************************************************** *************************.

(392) Thø t ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 50 Cöa s«ng I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó. -HiÓu ý nghÜa: Qua h×nh ¶nh cöa s«ng, t¸c gi¶ ca ngîi nghÜa t×nh thñy chung, biết nhớ cội nguồn. ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ.) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trong SGK, trang 74. -¶nh vÒ vïng cöa s«ng, nh÷ng con sãng b¹c ®Çu. -Bảng phụ ghi sẵn câu thơ , khổ thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc từng đoạn của bài Phong cảnh đền Hùng và trả lêi c©u hái. -1 em nªu néi dung chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµ×. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: 6 em đọc nối tiếp 6 khổ thơ. +Tõ khã: then khãa, næi, cÇn mÉn, b·i båi, lìi sãng,gi· tõ,... +Ng¾t nhÞp: Lµ cöa / nhng kh«ng then khãa. Mªnh m«ng / mét vïng s«ng níc. * T×m hiÓu bµi: * Học thuộc lòng bài thơ. GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm hai khổ thơ 4,5. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi NghÜa thÇy trß. ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************* To¸n TiÕt: 123 Céng sè ®o thêi gian ( trang 131 ) I.Môc tiªu: gióp HS biÕt: -Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(dßng 1,2), 2. II.§å dïng d¹y - häc: -Băng giấy viết sẵn đề bài của hai ví dụ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng: giê = ....phót phót = ...gi©y ngµy = .....phót phót = ....gi©y GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè ®o thêi gian. -VÝ dô 1: -VÝ dô 2: ( GV thùc hiÖn nh STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 158 ).

(393) c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1:GV yªu cÇu HS tù lµm. -GV cñng cè c¸ch céng sè ®o thêi gian. Bµi 2: -HS đọc đề bài. -Bài toán cho biết gì ?+Lâm đi từ nhà đến trờng hết: 35’ +Từ bến xe đến viện bảo tàng hết 2 giờ 20’. -Bài toán yêu cầu tìm gì? Tính thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng ? -HS lµm bµi: Thời gian Lâm đi từ nhà đến viện bảo tàng là: 35 phót + 2 giê 20 phót = 2 giê 55 phót. §¸p sè: 2 giê 55 phót. ************************************************ TËp lµm v¨n Tiết: 49 Tả đồ vật ( KiÓm tra viÕt) I.Mục tiêu: Giúp HS viết đợc bài ăn đủ 3 phần( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý, dùng từ, đặt câu đúng, lời văn tự nhiên. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn. -HS có thể mang đồ vật thật mà mình định tả đến lớp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: vë, bót cña HS. 2.Thùc hµnh viÕt: -Gọi HS đọc 5 đề kiểm tra trên bảng. -Nhắc HS quan sát kĩ đồ vật: Hình dáng,biết công dụng của nó. -HS viÕt bµi. -Nªu nhËn xÐt chung. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS. -Dặn HS chuẩn bị tiết Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 124 Trõ sè ®o thêi gian (Trang 133 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Thùc hiÖn phÐp trõ hai sè ®o thêi gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2 II.§å dïng d¹y - häc: -Hai băng giấy chép sẵn đề bài toán của ví dụ 1,2. III.Các hpatj động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em lªn b¶ng lµm bµi 1 (a, 2 phÐp tÝnh ). -1 em lµm bµi 2. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè ®o thêi gian. *VÝ dô 1: -HS đọc bài toán, phân tích bài toán, đa ra phép tính..

(394) -GV yêu cầu HS dựa vào cạhs thực hiện phép cộng các số đo thời gian để đặt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh: 15 giê 55 phót - 13 giê 10 phót = 2 giê 45 phót. -GV hỏi: Khi trừ hai số đo thời gian có nhiều loại đơn vị đota phải thực hiện nh thế nào?( Trừ các số đo theo từng loại đơn vị ). *VÝ dô 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. -GV hỏi khi thực hiện phép trừ các số đo thời gian mà số đo theo đơn vị nào đó ở số bị trừ bé hơn số đo tơng ứng ở số trừ thì ta làm thế nào? ( Ta cần chuyển đổi một đơn vị ở hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn rồi thực hiÖn phÐp trõ b×nh thêng.) c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1,2 3.Cñng cè, dÆn dß: -Bæ sung trß ch¬i: §óng ghi §, Sai ghi S vµo « trèng. a)13 giê 37 phót - 2 giê 29 phót = 11 giê 8 phót b)9 phót 21 gi©y - 5 phót 45 gi©y = 3 phót 36 gi©y Đáp án: A sai, B đúng ************************************ TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ************************************ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 50 Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I.Môc tiªu: Gióp HS -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ ( ND ghi nhí ). -Biết sử dụng cách thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó ( làm đợc 2 bài tâp ở mục III.) II.§å dïng d¹y - häc: -Đoạn văn ở bài 1 phần nhận xet viết bảng phụ (có đánh số thứ tự từng câu ) -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng liên kết bằng cách lặp từ ngữ: Hoa lan, hoa mận, hoa đào là những loài hoa em thích. 1 em đọc thuộc ghi nhớ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: -HS đọc yêu cầu và ND của bài. -Các câu trong đoạn văn đều nói về Trần Quốc Tuấn: Hng Đạo Vơng, Ông, Vị Quèc c«ng TiÕt chÕ, vÞ Chñ tíng tµi ba, Hng §¹o V¬ng, ¤ng, Ngêi. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. -HS làm theo cặp, đại diện 1 cặp trả lời. -GV kết luận: Việc thay thế những từ ngữ ta đã dùng ở câu trớc bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu nh ở hai đoạn văn trên đợc gọi là phép thay thế tõ ng÷. c.Ghi nhí: (SGK ) d.LuyÖn tËp Bµi 1: -Tõ anh thay cho Hai Long. -Cụm từ ngời liên lạc thay cho ngời đặt hộp th..

(395) -Tõ anh thay cho Hai Long. -Từ đó thay cho những vật gợi ra hình chữ V. ViÖc thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ trong ®o¹n v¨n trªn cã t¸c dông liªn kÕt c©u. Bµi 2: Vî An Tiªm lo sî v« cïng. Nµng b¶o chång: -ThÕ nµy th× vî chång m×nh chÕt mÊt th«i. An Tiªm lùa lêi an ñi vî: -Còn hai bàn tay, vợ chồng chúng mình còn sống đợc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Gọi HS đọc thuộc ghi nhớ. -GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn vÒ nhµ lÊy 3 vÝ dô cã sö dông phÐp thay thÕ tõ ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************** H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ********************************************* Buæi chiÒu: LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ liªn kÕt c©u trong bµi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS xác định đợc những từ ngữ đợc lặp lại để liên kÕt c©u trong ®o¹n v¨n. -Tìm đợc từ thích hợp điền vào chỗ trống để các câu đợc liên kết với nhau. II.§å dïng d¹y-häc:B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: §äc ®o¹n v¨n m×nh viÕt vÒ mét tÊm g¬ng hiÕu häc trong đó có sử dụng phép thay thế từ ngữ để liên kết câu. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1:HS đọc y/c bài 5 VBTTN trang 34. -HS thực hiện cặp đôi tìm ra từ đợc lặp lại có tác dụng liên kết câu. -§¹i diÖn HS tr¶ lêi. §¸p ¸n: CËu Bµi 2:HS nªu y/c bµi tËp. -HS trao đổi nhóm đôi tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống. §¸p ¸n: a) gao b)c¬m c)c¬m Bài 3: HS đọc y/c bài 11 trang 35 VBTTN -HS trao đổi cặp đôi . -§¹i diÖn HS tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè t¹i sao l¹i ph¶i thay thÕ tõ ng÷? §¸p ¸n: em, em, Na-®i-a, c« bÐ, 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 12 VBTTN trang 35 ******************************************** MÜ thuËt Thùc hµnh xem tranh B¸c Hå I.Mục tiêu: Giúp HS biết xem tranh và cảm nhận vẻ đẹp và nội dung, ý nghĩa cña bøc tranh. -Rèn cho HS có óc thẩm mĩ,học tập đợc cách vẽ tranh và lựa chọn chi tiết để vÏ.

(396) II.§å dïng d¹y-häc :tranh vÏ vÒ B¸c Hå. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát tranh vẽ về Bác Hồ -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè côc cña tranh vµ c¸c m¶ng chÝnh phô trong tranh. *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh xem tranh -GV giíi thiÖu néi dung tranh vÏ. -Híng dÉn HS quan s¸t tranh. -Hái néi dung tranh vÏ g×? ý nghÜa cña bøc tranh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe vÒ néi dung cña bøc tranh mµ m×nh xem. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 125 LuyÖn tËp ( Trang 134 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Céng , trõ sè ®o thêi gian. -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(b), 2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 1(a), 1 em lµm bµi 2(a). GV hái muèn trõ hai sè ®o thêi gian ta lµm thÕ nµo? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiªu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1(b):HS tự làm, GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thời gian. Bài 2:-HS đọc yêu cầu của bài -HS tự đặt tính rồi tính. -GV cñng cè c¸ch céng sè ®o thêi gian. Bµi 3: GV cñng cè c¸ch trõ sè ®o thêi gian. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, Sai ghi S vµo « trèng: a) 7 n¨m 5 th¸ng + 4 n¨m 9 th¸ng = 12 n¨m 4 th¸ng b)9 n¨m 4 th¸ng - 3 n¨m 8 th¸ng = 5 n¨m 8 th¸ng §¸p ¸n : a) S b)§ ***************************************** MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ***************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 50 Tập viết đoạn đối thoại I.Môc tiªu: Gióp HS dùa theo chuyÖn “ Th¸i s TrÇn Thñ §é vµ nh÷ng gîi ý của GV, viết tiếp đợc các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hîp(BT2)..

(397) -HS khá ,giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch. II.§å dïng d¹y - häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. -Mét sè vËt dông: mò quan b»ng giÊy cho TrÇn Thñ §é, ¸o lôa kiÓu nhµ giµu n«ng th«n cho phó n«ng, nãn h×nh chãp cho lÝnh. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1:HS đọc yêu cầu và đoạn trích. -GV hái: +C¸c nh©n vËt trong ®o¹n trÝch lµ ai ?(Th¸i s TrÇn Thñ §é, ch¸u cña Linh Tõ Quèc MÉu, vî «ng ) +Néi dung cña ®o¹n trÝch lµ g× ? ( Th¸i s muèn nãi víi kÎ muèn xin lµm chøc câu đơng rằng anh ta đợc Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức câu đơng thì ph¶i.......xin tha.) +Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó ntn ? (Trần Thủ Độ: nét mặt nghiêm nghÞ, giäng nãi sang s¶ng.Ch¸u cña Linh Tõ Quèc MÉu: vÎ mÆt run sî, lÊm lÐt nh×n.) Bài 2: 3 em đọc nối tiếp nhau yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian -GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp trong nhãm 4 -1 nhãm lµm ra giÊy, d¸n b¶ng. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. ( ND STK bµi gi¶ng TV5 tËp IItrang 217 ) Bài 3:-HS đọc yêu cầu của bài. -Tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4: phân vai, đóng kịch ( Trần Thủ Độ, Phú n«ng, Ngêi dÉn chuyÖn) -HS diÔn kÞch tríc líp -GV nhËn xÐt, khen ngîi HS, nhãm diÔn kÞch tù nhiªn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn về nhà viết lại đoạn đối thoại và chuẩn bị bài sau. ********************************************* §Þa lý TiÕt: 25 Ch©u Phi I.Môc tiªu: Gióp HS -M« t¶ s¬ lîc vÞ trÝ, giíi h¹n ch©u Phi. +Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu á,đờng xích đạo đi qua gi÷a ch©u lôc. -Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình , khí hậu: +§Þa h×nh chñ yÕu lµ cao nguyªn. +KhÝ hËu nãng vµ kh«. +§¹i bé phËn l·nh thæ lµ hoang m¹c vµ xa van. -Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. -Chỉ đợc vị trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lợc đồ). -HS khá, giỏi: Giải thích đợc và sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất thế giới :Vì nằm trong vành đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền. -Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các châu lục và đại dơng giáp với châu Phi. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ địa lý tự nhiên thế giới. -C¸c h×nh minh häa trong SGK..

(398) PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Dùa vµo bµi 2 trang 115 em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¸ ? -Dùa vµo bµi 2 trang 115 SGK em h·y nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ch©u ¢u ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Vị trí địa lý và giới hạn của châu Phi. *Hoạt động 2: Địa hình châu Phi. *Hoạt động 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 147 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1)Ch©u Phi n»m ë trong khu vùc chÝ tuyÕn, l·nh thæ tr¶i dµi tõ trªn chÝ tuyÕn Bắc đến qua đờng chí tuyến Nam. (Đ) 2)Đờng xích đạo đi vào giữa lãnh thổ châu Phi. (Đ) 3)Ch©u Phi cã khÝ hËu m¸t mÎ quanh n¨m.(S) 4)Châu Phi là nơi có địa hình tơng đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên(Đ) ********************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n Luyện tập về văn tả đồ vật I.Mục đích yêu cầu: HS viết đợc bài văn tả cái bàn học của em. II.Đồ dùng dạy-học: Dàn ý đã chuẩn bị. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dàn ý HS đã chuẩn bị. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.HS viÕt bµi. cThu chÊm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà chuẩn bị dàn ý để viết bài văn tả cái đồng hồ báo thức. **********************************************. Sinh ho¹t tËp thÓ D¹y an toµn giao th«ng Bµi: 4 Nguyªn nh©n tai n¹n giao th«ng I.Môc tiªu: Gióp HS -Hiểu các nguyên nhân khác nhau gây ra tai nạn giao thông: đờng xá, phơng tiện giao thông, những hành vi, hành động không an toàn của con ngời. -Biết vận dụng kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây ra tai nạn giao th«ng. -Có ý thức chấp hành đúng Luật GT ĐB để tránh TNGT. -Vân động các bạn và những ngời khác thực hiện đúng Luật GT ĐB để đảm b¶o ATGT. II.ChuÈn bÞ:.

(399) -GV: chuÈn bÞ c©u chuyÖn tai n¹n GT,mét sè bøc tranh vÏ c¸c t×nh huèng sang đờng an toàn, không an toàn. -HS: 1 em chuÈn bÞ mét c©u chuyÖn vÒ TNGT. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra TNGT. 2.Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gây ra TNGT. 3.Hoạt động 3: Thực hành làm chủ tốc độ. ( D¹y theo SGV an toµn giao th«ng trang 32 ) TuÇn: 26 Thø hai ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011 -----@----Chµo cê *********************************** Tập đọc TiÕt: 51 NghÜa thÇy trß I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt -§äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng ca ngîi , t«n kÝnh cô gi¸o Chu. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi ngời cần giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời đợc các câu hái trong SGK) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 79,SGK. -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc: Đoạn 1. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc thuộc lòng bài Cửa sông và trả lời câu hỏi SGK. 1 em nªu ND chÝnh cña bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: Tõ s¸ng sím..............mang ¬n rÊt nÆng. -§o¹n 2: C¸c m«n sinh..............t¹ ¬n thÇy. -§o¹n 3:Cô giµ tãc b¹c............nghÜa thÇy trß. +Tõ khã: S¸ng sím, cuèi lµng, s¸ng sña, sëi n¾ng, nÆng tai, mét lÇn n÷a, lÇn lît. +Câu dài: Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu / trớc sân nhà cụ giáo Chu / để mừng thọ thầy. *T×m hiÓu bµi: *Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 1 c.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -ChuÈn bÞ bµi Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n. ************************************************ To¸n TiÕt: 126 Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè (Trang 135 ) I.Môc tiªu: Gióp hS biÕt -Thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1 II.§å dïng d¹y - häc: -2 băng giấy ghi sẵn đề bài của hai VD. III.Các hoạt động dạy - học:.

(400) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng:§Æt tÝnh råi tÝnh 3 giê 45 phót + 2 giê 27 phót 5 giê 19 phót - 2 giê 45 phót GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. *VÝ dô 1 -HS đọc ví dụ, phân tích VD. -HS trao đổi thực hiện cách làm. +Đổi ra số đo có đơn vị là phút, giờ để tính. + Nh©n sè giê riªng, nh©n sè phót riªng råi céng c¸c kÕt qu¶ l¹i. +§Æt tÝnh nh SGK. -GV hỏi: Khi thực hiện nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân ntn ? (Ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đó.) *VÝ dô 2:TiÕn hµnh t¬ng tù VD1 -GV hái Khi thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè, nÕu phÇn sè ®o với đơn vị phút, giây...lớn hơn 60 ta cần làm gì ? (Ta cần chuyển đổi sang dơn vÞ lín h¬n liÒn kÒ) c.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1 Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: a)3,5 giê x 4 = 14 giê b)8,4 phót x 6 = 48,4 phót Đáp án: a (đúng), b ( sai ). ******************************************* Khoa häc TiÕt: 51 C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. -ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña hoa nh nhÞ vµ nhôy trªn tranh vÏ hoÆc hoa thËt. II.§å dïng d¹y - häc: -HS mang tíi líp hoa thËt. -GV chu¶n bÞ nhiÒu tranh vÒ c¸c loµi hoa kh¸c nhau. -PhiÕu b¸o c¸o theo nhãm:. Hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy. Hoa chỉ có nhị (hoa đực) hoặc nhụy(hoa cái). III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi: -Thế nào là sự biến đổi hóa học? Cho vd -Em h·y nªu tÝnh chÊt cña nh«m ? -Em h·y nªu tÝnh chÊt cña thñy tinh ? GV nhận xét,đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Nhị và nhụy, hoa đực và hoa cái..

(401) *Hoạt động 2: Phân biết hoa có cả nhị và nhụy với hoa chỉ có nhị hoặc có nhôy. *Hoạt động 3: Tìm hiểu về hoa lỡng tính. Trên cùng 1 bông hoa vừa có nhị vừa có nhụy ta gọi đó là hoa lỡng tính. Bæ sung:Trß ch¬i häc tËp Em hãy lựa chọn đáp án em cho là đúng, đúng đáp án nào giơ thẻ đáp án đó 1-C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa lµ g× ? A.L¸ B.Qu¶ C.Hoa D.Th©n 2-Mét b«ng hoa lìng tÝnh gåm nh÷ng bé phËn nµo ? A.NhÞ B.Nhôy C.C¶ nhÞ vµ nhôy ********************************************* Đạo đức TiÕt: 26 Em yªu hßa b×nh (tiÕt 1 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Nêu đợc những điều tốt đẹp do hòa bình mang lại cho trẻ em. -Nêu đợc các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. -Yêu hòa bình , tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với kh¶ n¨ng do nhµ trêng, dÞa ph¬ng tæ chøc. -BiÕt ý nghÜa cña hßa b×nh. -Biết trẻ em có quyền đợc sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng. -Có kĩ năng xác định giá trị (nhận thức đợc giá trị của hòa bình, yêu hòa bình -Có kĩ năng hợp tác với bạn bè, đảm nhận trách nhiệm, tìm kiếm và xử lĩ thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở VN và trên thÕ giíi. -Cã kÜ n¨ng trÝnh bµy suy nghÜ, ý thëng vÒ hßa b×nh vµ b¶o vÖ hßa b×nh. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n ë nh÷ng n¬i cã chiÕn tranh ( I r¨c, ¸p-ga-ni x-tan). -Tranh ảnh về những tổn thất và hậu quả do chiến tranh để lại. -Thẻ xanh, đỏ, bảng phụ, phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Phân tích thông tin. +PPKTDH: lµm viÖc theo nhãm. +C¸ch tiÕn hµnh: -HS đọc thông tin trong SGK. -Th¶o luËn c¸c c©u hái : +V× sao ph¶i b¶o vÖ hßa b×nh, ng¨n ngõa chiÕn tranh? +B¶o vÖ hßa b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña ai? -C¸c nhãm lµm viÖc. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. -GVKL: Chiến tranh chỉ đem lại đau thơng, chết chóc, đói khát, thất học, thảm häa cho loµi ngêi.Hßa b×nh lµ h¹nh phóc lµ kh¸t väng cña loµi ngêi. Ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hßa b×nh lµ tr¸ch nhiÖm cña tÊt c¶ c¸c quèc gia, c¸c d©n téc vµ cña toµn nh©n lo¹i. 2.Hoạt động 2:Vẽ cây hòa bình +PPKTDH: Hoạt động nhóm. -GV chia nhãm. -Ph¸t cho mçi nhãm tê giÊy khæ A0, bót mµu, y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ vÏ c©y hßa b×nh( hoa vµ qu¶ lµ nh÷ng lîi Ých mµ hßa b×nh mang l¹i cho trÎ em vµ nhân loại, còn rễcaay là những việc cần làm để bảo vệ hòa bình. -HS vÌ c©y hßa b×nh theo nhãm..

(402) -C¸c nhãm trng bµy. -C¶ líp ®i xem vµ cã ý kiÕn b×nh luËn. -GVKL:Hòa bình đem lại cơm no, áo ấm, việc làm cho mọi ngời,,,để bảo vệ hßa b×nh mäi ngêi cÇn ph¶i sèng hßa thuËn, ®oµn kÕt h÷u nghÞ kh«ng g©y m©u thuÉn... 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häa. -Giao bài về nhà: chuẩn bị su tầm, tìm hiểu về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân địa phơng/ VN/ thế giới. **************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọcbài“Phong cảnh đềnHùng”vàbài Cửa sông” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Phong cảnh đền Hùng ” và bài “Cửa sông ” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc nhí vÒ céi nguån cña d©n téc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “Phong cảnh đền Hùng ” -§äc toµn bµi nhÞp ®iÖu khoan thai, giäng trang träng, tha thiÕt nhÊn m¹nh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghiêm của đền Hùng, vẻ hùng vĩ của cảnh vật thên nhiên vùng đát Tổ và niềm thành kính tha thiết đối với Tổ quốc với tổ tiªn. *Bµi “ Cöa s«ng” -Toµn bµi däc víi giäng nhÑ nhµng tha thiÕt giµu t×nh c¶m, nhÊn m¹nh ë tõ ngữ gợi tả, gợi cảm, ngắt giọng tự nhiên giữa các dòng thơ để gây ấn tợng. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 51 M«n thÓ thao tù chän - Trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I.Môc tiªu: -Ôn tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích và một số động tác bổ trợ. -Häc trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng , vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. -GV vµ c¸n sù 1 cßi/ 1 ngêi, 10-15 qu¶ bãng 150g... III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc..

(403) -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, gèi, h«ng vai. 2.PhÇn c¬ b¶n:18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän:14-16’ +§¸ cÇu:14-16’ -Ôn tâng cầu bằng đùi:4-5’ -¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n: 9-11’ b.Trß ch¬i “ChuyÒn bãng vµ b¾t bãng tiÕp søc” 3.PhÇn kÕt thóc:4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi.1’ -Tập một số động tác hồi tĩnh: 2’ -GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả học tập. *********************************************** Kü thuËt TiÕt: 26 L¾p xe chë hµng (TiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS -Chọn đúng đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng. -Lắp đợc xe chở hàng. -Rèn HS đức tính cẩn thận, và đảm bảo an toàn khi thực hành. II.§å dïng d¹y - häc: -Mẫu xe chở hàng đã lắp. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 3: HS thực hành lắp ghép xe chở hàng. a.Chän chi tiÕt: b.L¾p tõng bé phËn. c.L¾p r¸p xe chë hµng. GV giúp đỡ những HS khó khăn trong khi thực hành. Thø ba ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 127 Chia sè ®o thêi gian cho mét sè ( Trang 136 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thi\êi gian cho mét sè. -Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1. II.§å dïng d¹y - häc: -Hai băng giấy ghi sẵn đề bài đề bài toán của hai VD. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn 2 giê 34 phót x 5 =........... 5 giê 45 phót x 6 =.......... GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè. VD1: HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -Muèn tÝnh TB mét v¸n cê H¶i thi hÕt bao nhiªu thêi gian ta lµm thÕ nµo ? 42 phót 30 gi©y : 3 -HS th¶o luËn trong nhãm ®a ra c¸ch tÝnh cña nhãm m×nh. +Đổi ra đơn vị phút +Đổi ra đơn vị giây. +Chia riêng từng đơn vị đo rồi cộng các kết quả với nhau..

(404) -HS thùc hiÖn, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV hái: Khi thùc hiÖn chia sè ®o thêi gian cho mét sè chóng ta thùc hiÖn thÕ nào ? (Chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia ) VD 2: TiÕn hµnh t¬ng tù -GV hái: Khi thùc hiÖn phÐp chia sè ®o thêi gian cho mét sè nÕu phÇn d kh¸c 0 thì ta làm tiếp nh thế nào ? ( Ta chuyển đổi sang đơn vị hàng nhỏ hơn liền kề để gộp vào số đơn vị của hàng ấy rồi tiếp tục chia cho đến hết ) c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1 GV cñng cè c¸ch chia sè ®o thêi gian Bæ sung : Trß ch¬i häc tËp §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng. a.24 phót 36 gi©y : 3 = 8,2 phót b.32 giê 42 phót : 6 = 5 giê 7 phót ************************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) TiÕt: 26 Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn. -Tìm đợc các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững qui tắc viết hoa tên riªng níc ngoµi, tªn ngµy lÔ. II.§å dïng d¹y - häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt b¶ng -S¸c-l¬, §¸c-uyn, A-®am, Pa-x t¬, N÷ Oa, Ên §é GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶. * T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n. -GV hỏi: Nội dung của bài văn là gì ? Bài văn giải thích lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế Lao động 1-5. *Híng dÉn viÕt tõ khã: Chi-ca-g«, Niu Y- o ãc, Ban-ti-mo, Pit-s b¬- n¬. *ViÕt chÝnh t¶. *Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Bµi T¸c gi¶ Quèc tÕ ca cho em biÕt ®iÒu g× ? -GV nhận xét tiết học, dặn HS nhớ qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoµi. ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 51 Më réng vèn tõ : TruyÒn thèng I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết một số từ liên quan đến Truyền thống dân tộc -Hiểu nghĩa các từ ghép Hán Việt: Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho ngời sau, đời sau ) và từ thống ( nối tiếp nhau không dứt ) -Làm đợc các bài tập 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc:.

(405) -HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn HS. -GiÊy khæ to, bót d¹ kÎ s½n b¶ng néi dung. 1.. TruyÒn cã nghÜa lµ trao l¹i cho ngêi kh¸c ( thêng thuéc thÕ hÖ sau ) TruyÒn cã nghÜa lµ lan réng hoÆc lµm lan réng ra cho nhiÒu ngêi kh¸c biÕt TruyÒn cã nghÜa lµ nhËp vµo hoÆc ®a vµo c¬ thÓ ngêi. 2.. Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử và truyÒn thèng d©n téc. Những từ ngữ chỉ sự vật, gợi nhớ đến lịch sử và truyÒn thèng d©n téc. III.Các hoạt động day - học: 1.KiÓm tra b×a cò: 1em lÊy VD vÒ c¸ch liªn kÕt c©u b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ . -1 em đọc thuộc ghi nhớ. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: §¸p ¸n C -GV hỏi: Tại sao em chọn đáp án C ? Vì: +Phong tục và tập quán của tổ tiên, ông bà là nêu đợc nét nghĩa về thói quen và tập tục của tổ tiên, cha nêu đợc tính bền vững, tính kế thừa của lối sèng vµ nÕp nghÜ. +Cách sống và nếp nghĩ của nhiều ngời ở nhiều địa phơng khác nhau không nêu đợc nét nghĩa hình thành từ lâu đời và đợc truyền từ thế hệ này sang thÕ hÖ kh¸c. Bài 2.-HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS lµm bµi theo cÆp, mét nhãm lµm vµo giÊy khæ to. +TruyÒn cã nghÜa lµ trao l¹i cho ngêi kh¸c (thêng thuéc thÕ hÖ sau ): truyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn thèng. +TruyÒn cã nghÜa lµ lan réng hoÆc lµm lan réng ra cho nhiÒu ngêi kh¸c biÕt: truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn tông. + TruyÒn cã nghÜa lµ nhËp vµo hoÆc ®a vµo c¬ thÓ ngêi: truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm. -HS giải thích nghĩa của từng từ và đặt câu với mỗi từ đó. Bài 3: -HS đọc yêu cầu và nội dung bài. -HS tù lµm bµi. +Những từ ngữ chỉ ngời gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống của dân tộc: các vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng, Hoµng DiÖu, Phan Thanh Gi¶n. +Những từ ngữ chỉ sự vật gợi nhớ đến lịch sử và truyền thống dân tộc: Nắm tro bếp của các vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vờn Cà bên sông Hồng, thanh gơm giữ thành Hà Nội của Hoàng Diệu, chiếc hốt đại thần của Phan Thanh Giản. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí c¸c côm tõ vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************** LÞch sö.

(406) TiÕt: 26 ChiÕn th¾ng “ §iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng” I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Cuèi n¨m 1972, MÜ dïng m¸y bay B52 nÐm bom dïng hñy diÖt HN vµ c¸c lín cña miÒn B¾c, ©m mu khuÊt phôc nh©n d©n ta. -Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “ Điện Biên Phủ trên không”. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ thành phố Hà Nội. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi -H·y thuËt l¹i cuéc tiÕn c«ng vµ sø qu¸n MÜ cña qu©n gi¶i phãng miÒn Nam trong dÞp TÕt MËu Th©n n¨m 1968 ? -Nªu ý ngh· cña cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n n¨m 1968 ? GV nhận xét, đánh gía. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Âm mu của đế quốc Mĩ trong việc dùng B52 bắn phá HN. *Hoạt động 2: HN 12 ngày đêm quyết chiến. *Hoạt động 3: ý nghĩa của chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá ho¹i. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng LS 5 trang 134 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp H¸i hoa d©n chñ 1)Cuộc chiến đấu chống máy bay Mĩ phá hoại năm 1972 của quân và dân HN b¾t ®Çu vµ kÕt thóc vµo ngµy nµo? (kho¶ng 20 giê ngµy 18-12-1972 kÐo dµi 12 ngày đêm đến ngày 30-12-1972.) 2)Lùc lîng vµ ph¹m vi ph¸ ho¹i cña m¸y bay MÜ?( å ¹t nÐm bom ph¸ hñy HN vµ c¸c vïng l©n cËn , thËm chÝ chóng nÐm bom vµo c¶ bÖnh viÖn, khu phè , trêng häc, bÕn xe.) 3)H×nh ¶nh mét gãc phè Kh©m Thiªn bÞ m¸y bay MÜ tµn ph¸ vµ viÖc MÜ nÐm bom vµo bÖnh viÖn , trêng häc, bÕn xe em cã suy nghÜ g× ? ( MÜ d· man, th©m độc, để thực hiện dã tâm của mình chúng sẵn sàng giết cả những ngời dân vô téi.) 4) Vì sao nói chiến thắng 12 ngày đêm chống máy bay Mĩ phá hoại của nhân d©n miÒn B¾c lµ chiÕn th¾ng §BP trªn kh«ng ? ( V× chiÕn th¾ng nµy mang l¹i kÕt qu¶ to lín cho ta, cßn MÜ bÞ thiÖt h¹i nÆng nÒ nh Ph¸p trong trËn §BP n¨m 1954) ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chia sè ®o thêi gian cho mét sè I.Môc tiªu: Gióp HS n¾m ch¾c c¸ch chia sè ®o thêi gian cho mét sè. -¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ II.§å dïng d¹y-häc: GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp, VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn phÐp tÝnh 15 giê 24 phót : 6 25,6 phót : 8 GV nhận xét, đánh giá..

(407) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 23 giê 42 phót : 9 48 phót 25 gi©y : 5 16 ngµy 8 giê : 7 1 giê 36 phót : 6 -HS tù gi¸c lµm bµi tËp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV củng cố cách làm chia số đô thời gian cho một số. Bài 2: Nối phép tính với kết quả của phép tính đó. 12 giê 48 phót : 3 5,128 phót 15 phót 12 gi©y : 4 4 giê 16 phót 25,64 phót : 5 3 giê 48 phót Bài 3: Một ngời thợ may làm trong 5 giờ đợc 8 cái áo.Hỏi ngời đó may mỗi c¸i ¸o hÕt bao nhiªu thêi gian ? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 9,10 trang 34 VBTTN. ******************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 26 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc câu thơ lục bát “ Việc tốt lành nho nhỏ.....thiên đàng” và câu “ Uèng níc nhí nguån” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ năm chữ 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 52 Sù sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa I.Mục tiêu: Giúp HS kể đợc tên một số loại hoa thụ phấn nhờ gió, thụ phấn nhê c«n trïng. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuÈn bÞ tranh (¶nh) vÒ c¸c c©y cã hoa kh¸c nhau. -GV chuÈn bÞ phiÕu häc tËp c¸ nh©n, phiÕu b¸o c¸o nhãm. PhiÕu b¸o c¸o nhãm. Hoa thô phÊn nhê c«n trïng Hoa thô phÊn nhê giã §Æc ®iÓm Tªn c©y -2 bé ghi c¸c tÊm thÎ:h¹t phÊn, «nga phÊn, ®Çu nhôy, no·n, bao phÊn, vßi nhôy, bÇu nhôy..

(408) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em tr¶ lêi c©u hái -Em hãy đọc thuộc mục bạn cần biết trang 105, SGK -H·y kÓ tªn c¸c loµi hoa cã c¶ nhÞ vµ nhôy mµ em biÕt. -H·y kÓ tªn nh÷ng loµi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhôy mµ em biÕt. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả. *Hoạt động 2: Trò chơi: “ ghép chữ vào hình” *Hoạt động 3: Hoa thụ phấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió.. Hoa thô phÊn nhê c«n trïng Hoa thô phÊn nhê giã Đặc điểm Thờng có màu sắc sặc sỡ hoặc có hơng Không có màu sắc đẹp, th¬m, mËt ngät,...hÊp dÉn c«n trïng cánh hoa, đài hoa thờng nhá hoÆc kh«ng cã. Tªn c©y Dong riÒng, t¸o, r©m bôt, v¶i, nh·n, Lau, lóa, ngo, c¸c lo¹i bầu mớp, bí,cam, đào, mận c©y cá. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -Học thuộc mục Bạn cần biết, ơm một số hạy lạc ,đỗ đen,...vào bông ẩm hoặc đất cho mọc thành cây non. Thø t ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 52 Héi thæi c¬m thi ë §ång V©n I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả. -Hiểu nội dung và ý nghĩa:Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hóa của dân tộc. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 84 SGK. -Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi. -1 em nªu ND chÝnh cña bµi. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: +§o¹n 1; Héi thæi c¬m thi.......s«ng §¸y xa. +§o¹n 2: Héi thi b¾t ®Çu...........b¾t ®Çu thæi c¬m. +§o¹n 3: Mçi ngêi nÊu c¬m..........ngêi xem héi. +Đoạn 4: Sau độ một giờ ...............dân làng. -C©u dµi: +Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n / b¾t nguån tõ c¸c cuéc trÈy qu©n..... +Mỗi ngời nấu cơm / đều mang một cái cần tre đợc cắm rất khéo. -Tõ khã: lÊy löa, leo lªn, lÊy níc, c¸i nåi, nÊu c¬m,... *T×m hiÓu bµi: *Luyện đọc diễn cảm:Đoạn 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(409) -VÒ nhµ so¹n bµi Tranh lµng Hå. ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************* To¸n TiÕt: 128 LuyÖn tËp ( Trang 137 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nh©n chia sè ®o thêi gian. -VËn dông tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ. -Bµi tËp cÇn lµm:1(c,d), 2(a,b), 3,4. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng 5 giê 14 phót : 6 49 phót 30 gi©y: 15 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh -GV cñng cè c¸ch nh©n, chia sè ®o thêi gian. Bµi 2: TÝnh -GV:Cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh trong biÓu thøc. Bµi 3: 1 s¶n phÈm: 1 giê 8 phót. LÇn 1: lµm 7 s¶n phÈm LÇn 2: lµm 8 s¶n phÈm C¶ hai lÇn lµm bao nhiªu s¶n phÈm ? Bµi gi¶i: Cả hai lần ngời đó làm đợc số sản phẩm là: 7 + 8 = 15 (s¶n phÈm) Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ: 1 giê 8 phót x 15 = 17 (giê) §¸p sè: 17 giê 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK trang 137. ******************************************* KÓ chuyÖn TiÕt: 26 Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Mục tiêu: GiúpHS kể lại đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam. -HiÓu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn đề bài. -HS vµ GV chuÈn bÞ c¸c truyÖn vÒ truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ta. III.Các họat động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:3 em nèi tiÕp nhau kÓ l¹i chuyÖn V× mu«n d©n. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *T×m hiÓu chuyÖn. *KÓ trong nhãm. *Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của câu truyện..

(410) 3.Cñng cè, dÆn dß: GV hái: Theo em truyÒn thèng hiÕu häc mang l¹i lîi Ých g× cho d©n téc ? -Theo em truyÒn thèng ®oµn kÕt cã ý nghÜa g× ? GV nhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ kÓ cho ngêi th©n nghe nh÷ng c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ. *********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 51 Tập viết đoạn đối thoại I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt dùa theo truyÖn Th¸i s TrÇn Thñ §é vµ gîi ý cña GV, viết tiếp các lời đối thoại trong màn kịch đúng ND văn bản. II.§å dïng d¹y - häc: -GiÊy khæt to, bót d¹. -Mét sè vËn dông: Mò quan b»ng giÊy cho TrÇn Thñ §é, ¸o dµi , kh¨n quµng cho phu nh©n, g¬m cho ngêi qu©n hiÖu. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc màn kịch Xin Thái s tha cho. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: -HS đọc yêu cầu đoạn trích. +C¸c nh©n vËt trong ®o¹n trÝch lµ nh÷ng ai ? +Néi dung cña ®o¹n trÝch lµ g× ? Bài 2: 3 em đọc yêu cầu nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại, đoạn đối thoại. -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp trong nhãm. ( ND STK bµi gi¶ng TV 5 tËp II trang 237 ) Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài. -Tổ chức HS hoạt động theo nhóm,diễn kịch trớc lớp. -GV nhËn xÐt, khen ngîi nhãm HS diÔn tèt. *********************************************** Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 129 LuyÖn tËp chung ( Trang 137 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng, trõ, nh©n , chia sè ®o thêi gian. -Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2a, 3, 4 ( dßng 1,2) II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm hai phÐp tÝnh cña bµi 2(c,d) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1.HS tù lµm bµi. GV cñng cè +,-,x,: sè ®o thêi gian. Bµi2: HS tù lµm bµi. GV hỏi : khi thay đổi thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức thì giá trị của biểu thức ntn ?( cũng thay đổi ) Bµi 3.§¸p ¸n B Bài 4: Thời gian đi từ HN đến HPlà: 8 giê 10 phót - 6 giê 5 phót = 2 giê 5 phót.

(411) Thời gian đi từ HN đến LC là: ( 24 giê - 22 giê ) + 6 giê = 8 giê. 3. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn lµm bµi tËp cßn l¹i trong SGK trang 137 TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyÖn d¹y ) ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u Tiết: 52 Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng và những từ dùng để thay thế trong BT1. -Thay thế đợc những những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn văn theo yêu cầu của BT2. -Bớc đầu viết đợc đoạn văn theo yêu cầu của BT3. II.§å dïng d¹y - häc: -BT2 viÕt vµo giÊy khæ to hoÆc b¶ng phô. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đặt câu với hai từ: Truyền nghề, truyền tin. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu BT -HS tù lµm bµi. -Các từ để thay thế nhân vật Phù Đổng Thiên Vơng: trang nam nhi, tráng sĩ ấy, ngêi trai lµng Phï §æng. -GV hái :ViÖc dïng c¸c tõ ng÷ kh¸c thay thÕ cho nhau nh vËy cã t¸c dông g× ? (Tránh việc lặp từ, giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn, rõ ý mà vẫn đảm bảo sù liªn kÕt) Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña BT -GV gîi ý hS c¸ch lµm: +§äc kÜ ®o¹n v¨n, g¹ch ch©n díi tõ lÆp l¹i +T×m tõ thay thÕ. +Viết lại đoạn văn đã sử dụng từ thay thế. -C¸c tõ thay thÕ: Ngêi thiÕu n÷ hä TriÖu,nµng, nµng, ngêi con g¸i vïng nói Quan Yªn. Bµi 3:HS nªu yªu cÇu cña bµi. -HS tù lµm bµi. §o¹n v¨n: NguyÔn Ngäc KÝ lµ mét tÊm g¬ng hiÕu häc næi tiÕng.CËu bÞ b¹i liÖt ngay khi míi lät lßng.Vît lªn khã kh¨n trë ng¹i cËu tËp viÕt b»ng ch©n.§Çu tiên cậu viết bằng gạch trên nền đất.Thấy con ham học, mẹ cậu xin cho đi học.Nhờ học tập chăm chỉ, cậu bế tàn tật ấy đã trở thành một GV dạy văn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************.

(412) Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Cñng cè céng, trõ , nh©n, chia sè ®o thêi gian. -¸p dông vµo tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. II.§å dïng d¹y-häc: GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp, VBTTN to¸n III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 4,7 giê x 5 + 3 giê 13,6 giê : 8 + 2,5 giê GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. a)9 giê 36 phót : 3 - 1,25 giê b) 13 phót 24 gi©y : 4 + 9 phót 56 gi©y c)(4 giê 15 phót + 3 giê 27 phót ) x 3 d)(17 giê 24 phót - 6 giê 36 phót) : 6 -HS tù thùc hiÖn phÐp tÝnh, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. a)2 giê 27 phót : 3 + 3 giê 33 phót : 3 + 1 giê 12 phót x 2 =......................................................................................................................... =......................................................................................................................... b) ( 3 giê 45 phót + 3,75 giê ) : 2 - 1,5 giê : 2 =......................................................................................................................... =......................................................................................................................... Bµi 3: Mét ngêi thî may may 5 c¸i quÇn hÕt 4 giê vµ may 5 c¸i ¸o hÕt 3 giê 20 phót.Hái trung b×nh mçi bé quÇn ¸o may hÕt bao nhiªu thêi gian? 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4, 5 VBTTN trang 35 ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nhận biết những từ ngữ có thể thay thế từ ngữ cho trớc để tranh lặp từ và có tác dụng liên kết câu. -Tìm đợc những từ có thể thay thế cho từ in đậm trong câu để tránh lặp từ và cã t¸c dông liªn kÕt c©u. II.§å dïng d¹y-häc: GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc phần ghi nhớ. GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Gạch dới các từ ngữ thay thế cho những từ in đậm để tranh lặp lại từ và cã t¸c dông liªn kÕt c©u trong ®o¹n v¨n sau. D©n ta cã mét lßng nång nµn yªu níc. §ã lµ truyÒn thèng quý b¸u cña ta.Từ xa đến nay, mỗi khi TQ bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thµnh mét lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín, nã lít qua mäi sù nguy hiÓm khã kh¨n, nã nhÊn ch×m tÊt c¶ lò b¸n níc vµ lò cíp níc..

(413) Bài 2: Chọn từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để tránh lặp l¹i tõ in ®Ëm vµ cã t¸c dông liªn kÕt c©u: Trong trận chiến đấu giải phóng Sài Gòn cuối tháng 4 năm 1975, Lê Duy ứng bị thơng nặng...........................đã quệt máu chảy từ đôi mắt bị thơng vẽ một bức chân dung BH.Tác phẩm của..................................................đã gây xúc động cho đồng bào cả nớc.Từ đó đến nay,......................................................đã có hơn 30 triễn lãm tranh, tợng; đoạt 5 gi¶i thëng mü thuËt quèc gia vµ quèc tÕ.NhiÒu t¸c phÈm cña............... ..............đợc đặt trân trọng trong các bảo tàng lớn của đất nớc. ( Anh, ngêi “ häa sÜ- chiÕn sÜ” Êy, ngêi th¬ng binh háng m¾t, anh ) Thø tù tõ cÇn ®iÒn: anh, ngêi th¬ng binh háng m¾t, ngêi “ häa sÜ - chiÕn sÜ”, anh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 12 VBTTN trang 40. ******************************************* MÜ thuËt Thùc hµnh vÏ trang trÝ I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ trang trí theo đề tài tự chọn -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát tranh lựa chọn đề tài mà mình muốn vẽ -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè côc cña tranh *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt 130 VËn tèc ( Trang 138 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Có khái niêm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. -Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -2 băng giấy viết sẵn đề bài toán 1, bài toán 2, SGK.

(414) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm phÇn b bµi 2 trang 137 SGK GV nhận xét, đánh giá 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Giíi thiÖu kh¸i niÖm vËn tèc. *Bài toán 1: HS đọc đề bài toán, phân tích đề bài. -Để tính số km trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc ta làm ntn? (170 : 4) -GV yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i, bµi gi¶i. Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc là: 170 : 4 = 42,5 ( km) §¸p sè: 42,5 km GV hỏi: Vậy trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc bao nhiêu km ? -GV giảng: Mỗi giờ ô tô đi đợc 42,5 km. Ta nói vân tốc trung bình hay nói vắn t¾t vËn tèc cña « t« lµ bèn m¬i hai phÈy n¨m km -GV hái l¹i: VËy em hiÓu VËn tèc « t« lµ 42,5 km/ giê ntn ? ( nghÜa lµ trong một giờ ô tô đi đợc 42,5 km ) -GV nhÊn m¹nh: §¬n vÞ cña v©n tèc « t« trong bµi lµ km/giê. -GV hái: 170 km lµ g×?, 4 giê lµ g× ?, 42,5 km/ giê lµ g× ? -GV : Gọi quãng đờng là S, thời gian là t, vận tốc là v dựa vào cách tính hãy lËp c«ng thøc tÝnh vËn tèc ( v = s : t ) -GV hái muèn tÝnh vËn tèc ta lµm thÕ nµo ? 1 vµi HS nh¾c l¹i. *Bµi to¸n 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh: Bµi 1,2 Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp §óng ghi §, Sai ghi S vµo « trèng: Một ô tô đi trong 4 giờ đợc 192 km.Vân tốc của ô tô đó là: a) 48 km/giê. b) 48 km. Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ********************************************* TËp lµm v¨n TiÕt: 52 Trả bài văn tả đồ vật I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài; viết lại đợc một đoạn văn trong bài cho đúng và hay hơn. II.§å dïng d¹y - häc; -Bảng phụ ghi sẵnmột số lỗi : về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ ph¸p, ...cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc màn kịch Giữ nghiêm phép nớc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: 2.1: GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. 2.2:Híng dÉn ch÷a bµi. 2.3:Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay. 2.4:Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn viÕt l¹i nh÷ng ®o¹n v¨n cho hay h¬n..

(415) ****************************************** §Þa lý TiÕt: 26 Ch©u Phi ( TiÕp theo ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nêu một số đặc điểm về dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Phi +Ch©u lôc cã d©n c chñ yÕu lµ ngêi da ®en. +Trồng cây công nghiệp nhiệt đới, khai thác khoáng sản. -Nêu đợc một số đặc điểm nổi bật của Ai Cập: nền văn minh cổ đại, nổi tiếng vÒ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc cæ. -Chỉ và đọc trên bản đồ tên nớc, tên thủ đô của Ai Cập. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ các nớc trên thế giới. -Bản đồ các nớc châu Phi. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái -Nªu vÞ trÝ cña ch©u Phi. -Nªu tªn c¸c con s«ng lín cña ch©u Phi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Dân c châu Phi. *Hoạt động 2: Kinh tế châu Phi. *Hoạt động 3: Ai Cập. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §L 5 trang 153 ) ******************************************* Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n Tập viết đoạn văn đối thoại I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết viết đoạn văn đối thoại giữa hai nhân vật s tö vµ kiÕn cµng. -Giáo dục cho HS luôn tạo cho mình có một tình bạn tốt đẹp với những ngời b¹n xung quanh. II.§å dïng d¹y-häc: VBTTN TiÕng ViÖt. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi : -HS đọc câu chuyện s tử và kiến càng. -GV hái: C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt? Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? -GV gợi mở HS để đa ra những gợi ý: +Kiến càng đến xin kết bạn với s tử. +S tö khinh thêng ®uæi kiÕn ®i. +S tử bị đau trong tai không đi kiếm ăn đợc các con vật to khỏe đến thăm không giúp gì đợc. +Kiến càng không để bụng chuyện cũ lần vào trong hang thăm s tử. +KiÕn bß vµo tai s tö l«i ra mét con rÖp. +S tö hÕt ®au, nã xin lçi kiÕn cµng, coi kiÕn cµng lµ b¹n th©n. -HS dựa vào gợi ý để viết đoạn văn đối thoại..

(416) +2 nhãm viÕt vµo bµng nhãm, c¶ líp viÕt vµo vë. +§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. -GV cïng HS nhËn xÐt bæ sung cho hoµn chØnh. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ viÕt ®o¹n v¨n cho hoµn chØnh. ******************************************* ThÓ dôc TiÕt: 52 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I.Môc tiªu: Gióp HS -Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng. -Ch¬i trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn:GV vµ c¸n sù mçi ngêi mét cßi, 10-15 qu¶ bãng 150g. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néidung bµi häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc,ôn các động tác tay, ch©n, vÆn m×nh, toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b.Trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”: 5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Đi đều 2-4 hàng dọc và hát. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học bài, về nhà tập đá cầu. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ D¹y an toµn giao th«ng Bài :5 Em làm gì để thực hiện an toàn giao thông I.Môc tiªu: -HS hiểu nội dung và ý nghĩa các con số thống kê đơn giản về TNGT. -BiÕt ph©n tÝch nguyªn nh©n g©y TNGT theo LuËt GT §B. -Hiểu và giải thích đợc các điều luật cơ bản cho bạn bè và những ngời khác, đề ra các phơng án phòng tránh TNGT ở cổng trờng hay các điểm xảy ra tai n¹n. -Hiểu đợc phòng ngừa TBGT là trách nhiệm của mọi ngời. II.§å dïng d¹y - häc: -GV: Chuẩn bị số liệu thống kê về TNGT hàng năm của cả nớc và địa phơng. -HS: Mỗi em viết một bài khoảng 200 chữ, hoặc vẽ tranh về chủ đề ATGT. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tuyên truyền. 2.Hoạt động 2:Lập phơng án thực hiện ATGT. ( D¹y theo SGV an toµn giao th«ng trang38 ) TuÇn: 27 Thø hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011 ----@---Chµo cê ************************************* Tập đọc TiÕt: 53 Tranh lµng Hå I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt.

(417) -§äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng ca ngîi, tù hµo. -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo những bức tranh dân gian độc đáo. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 ). II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 88 SGK. -Mét sè bøc tranh lµng Hå. -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em nối tiếp đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lêi c©u hái néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: +§o¹n 1:Tõ ngµy cßn Ýt tuæi................vµ t¬i vui. +§o¹n 2:Ph¶i yªu mÕn..........gµ m¸i mÑ. +§o¹n 3:KÜ thuËt tranh lµng Hå.....d¸ng ngêi trong tranh. -Tõ khã: tranh, lµnh m¹nh, trång trät, ch¨n nu«i, lîn r¸y, trang trÝ, ®en lÜnh,... -Câu dài: Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt,chăn nuôi lắm / mới khắc đợc những tranh lợn ráy...những đàn gà con / tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ. -C¸i mµu tr¾ng ®iÖp /còng lµ mét sù s¸ng t¹o / gãp phÇn vµo kho tµng mµu s¾c cña d©n téc trong héi häa. *T×m hiÓu bµi: *Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 1. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi §Êt níc. ************************************************* To¸n TiÕt: 131 LuyÖn tËp ( Trang 139 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính vận tốc của chuyển động đều. -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi 2. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Một ngời đi xe đạp từ A đến B mất 3 giờ 15 phút.Tính vận tốc của ngời đi xe đạp biết quãng đờng từ A đến B dài 49,4 km. -1 em gi¶i. -1 em tr¶ lêi : Muèn tÝnh vËn tèc em lµm thÕ nµo ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp.Bµi 1,2,3 (D¹y theo STK bµi gi¶ng To¸n 5 tËp II trang 195 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Ai nhanh ai đúng: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. Một máy bay bay đợc 2592 km trong 3,6 giờ. Vận tốc của máy bay là: A.720 km/ giê B.72 km/ giê C.72m/ gi©y..

(418) ********************************************* Khoa häc TiÕt: 53 C©y non mäc lªn tõ h¹t I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -ChØ trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt cÊu t¹o cña h¹t gåm:vá, ph«i, chÊt dinh dìng dù tr÷. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuẩn bị hạt đã gieo từ trớc. -GV chuẩn bị ngâm hạt lạc qua một đêm. -Các cốc hạt lạc: Khô, ẩm, để nơi quá lạnh, để nơi quá nóng, đủ điều kiện nảy mÇm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em lÇn lît tr¶ lêi -ThÕ nµo lµ sù thô phÊn ? -H¹t vµ qu¶ h×nh thµnh ntn ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Cấu tạo của hạt. *Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt. *Hoạt động 3: Điều kiện nảy mầm của hạt. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 94 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh: 1)H¹t gåm cã 3 bé phËn (Vá, ph«i, chÊt dinh dìng cña h¹t ) § 2)Khi gieo bÊt cø h¹t nµo còng n¶y mÇm. S 3)H¹t n¶y mÇm thÝch hîp nhÊt trong ®iÒu kiÖn trêi l¹nh gi¸. S 4)Điều kiện thích hợp cho hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp. Đ ****************************************** Đạo đức TiÕt: 27 Em yªu hßa b×nh (tiÕt 2) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nêu đợc những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em. -Yêu hòa bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp vơi khả năng do nhà trờng, địa phơng tổ chức. -Trẻ em có quyền đợc sống trong hòa bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng. -Có kĩ năng xác định giá trị (nhận thức đợc giá trị của hòa bình, yêu hòa bình -Có kĩ năng hợp tác với bạn bè, đảm nhận trách nhiệm, tìm kiếm và xử lĩ thông tin về các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh ở VN và trên thÕ giíi. -Cã kÜ n¨ng trÝnh bµy suy nghÜ, ý thëng vÒ hßa b×nh vµ b¶o vÖ hßa b×nh. II.§å dïng d¹y - häc: -M« h×nh c©y hßa b×nh. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 3: Giới thiệu các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh. +PPKTDH: hoạt động nhóm, trình bày 1 phút. -Mỗi nhóm trình bày, giới thiệu một hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh của HS trong lớp, trong trờng, của nhân dân địa phơng,.. -Líp th¶o luËn, nhËn xÐt, bæ sung..

(419) -GV nhận xét và khen ngợi các nhóm, đồng thời có thể giới thiệu thêm một vài hoạt động khác . 2.Hoạt động 4: Thể hiện lòng yêu hòa bình. +PPKTDH: Hoµn tÊt mét nhiÖm vô. -GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho mçi HS thùc hiÖn mét nhiÖm vô sau: +Nhóm 1:Hoàn tất một bức tranh về chủ đề hòa bình. +Nhóm 2:Hoàn tất một tiểu phẩm về chủ đề hòa bình. +Nhóm 3:Hoàn tất một thông điệp về chủ đề hòa bình. +nhóm 4:Hoàn tất một bài thơ về chủ đề hòa bình. -Các nhóm thực hiện nhiệm vụ đợc phân công. -Tr×nh bµy s¶n phÈm. -C¶ líp nhËn xÐt, b×nh luËn. -GV nhận xét, khen các nhóm đã hoàn tất nhiệm vụ. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà tham gia đầy đủ các hoạt động vì hòa bình, chống chiến tranh do lớp, trờng, địa phơng tổ chức; biết c xử với bạn bè và mọi ngời xung quanh một c¸ch hßa b×nh th©n thiÖn. ******************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “Nghĩa thầy trò ”và bài “Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Nghĩa thÇy trß ” vµ bµi “Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n ” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng hiÕu học tôn s trọng đạo của dân tộc . II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Tranh làng Hồvà trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “NghÜa thÇy trß ” -§äc toµn bµi giäng nhÑ nhµng trang träng. -Lời thầy giáo Chu nói với học trò: ôn tồn, thân mật, nói với cụ đồ già: kính cÈn. *Bµi “ Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n ” -Toàn bài đọc với giọng kể linh hoạt: khi đồn dập, náo nức, khi khoan thai thể hiÖn kh«ng khÝ vui t¬i, n¸o nhiÖt cña héi thi vµ t×nh c¶m yªu mÕn cña t¸c gi¶ vơi một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hóa của dân tộc đuwocj gửi gắm qua bµi v¨n. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 53 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” I.Môc tiªu:.

(420) -¤n mét sè néi dung m«n thÓ thao tù chän, häc míi t©ng cÇu b»ng mu bµn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích. -Ch¬i trß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi một cách chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bào an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù mçi ngêi mét cßi,10-15 qu¶ bãng 150 g. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp phæ biÕn yªu cÇu néi dung bµi häc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, h«ng,... -Ôn các động tác: tay, chân, vặn mình,... 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b.Tß ch¬i “ ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc”: 5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -§i thêng theo 2-4 hµng däc vµ h¸t: 2-3’ **************************************** KÜ thuËt TiÕt: 27 L¾p xe chë hµng (TiÕt 3) I.Mục tiêu: Giúp HS lắp đợc hoàn thiện xe chở hàng. -RÌn cho HS thãi quen cÈn thËn, an toµn trong khi thùc hµnh. II.§å dïng d¹y - häc: -Mẫu xe chở hàng đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: *Hoạt động 4: Đánh gía sản phẩm. -GV cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. -GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III. -GV nhận xét,đánh giá sản phẩm của HS. -GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn trong hộp. Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 132 Quãng đờng ( Trang 140 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -2 băng giấy chép sẵn 2 đề bài của các bài toán VD. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 4 trang 140 SGK. -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh vËn tèc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hình thành cách tính quãng đờng của một chuyển động đều. *Bài toán 1:HS đọc bài toán -Phân tích đề bài. -GV hái: Em hiÓu: V©n tèc « t« 42,5 km/giê lµ ntn ? ¤ t« ®i trong thêi gian bao lâu ? Biết ô tô mỗi giờ đi đợc 42,5 km và đi trong 4 giờ. -1 em lên bảng tính quãng đờng ô tô đi đợc. -GV hớng dẫn HS nhận xét để rút ra qui tắc tính quãng đờng..

(421) -GV hỏi: Muốn tính quãng đờng ta làm thế nào? ( lấy vận tốc nhân với thời gian ) -GV nêu: Biết quãng đờng là s, vận tốc là v, thời gian là t hãy viết công thức tính quãng đờng ( s = v x t ) *Bµi to¸n 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. c.LuyÖn tËp- thùc hµnh:Bµi 1,2 Bæ sung:Trß ch¬i häc tËp. Ai nhanh ai đúng: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. Một xe máy đi trong 1 giờ 24 phút vơi vận tốc 35 km/giờ.Quãng đờng xe máy đã đi là: A.94 km B.49 km C.25 km D.52 km §¸p ¸n: B ************************************************** ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ) TiÕt: 27 Cöa s«ng I.Môc tiªu:Gióp HS -Nhớ viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. -Tìm đợc các tên riêng trong 2 đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài (BT 2) II.§å dïng d¹y - häc: -BT2 viÕt s½n vµo b¶ng phô hoÆc giÊy khæ to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng viÕt tõ ¥- gien P«-chi-ª, Pi-e §¬-g©y-tª, C«ng x· Pa-ri, Chi-ca-g«. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *Trao đổi nội dung đoạn thơ. -HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - GV hỏi Cử sông là địa điểm đặc biệt ntn ? *Hớng dẫn viết từ khó: con sóng, nớc lợ, nông sâu, đẻ trứng, tôm rảo, uốn cong, lìi sãng, lÊp lãa, nói non. -GV hái ®o¹n th¬ cã mÊy khæ, c¸ch tr×nh bµy mçi khæ ntn ? *ViÕt chÝnh t¶. *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶: bµi 2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Ghi nhớ qui tắc viết hoa danh từ riêng chỉ tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. *********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 53 Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I.Môc tiªu: Gióp HS më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ truyÒn thèng trong nh÷ng c©u tôc ng÷, ca dao quen thuéc theo yªu cÇu cña BT1. -Điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao, tục ngữ (BT2). -HS kh¸, giái thuéc mét sè c©u tôc ng÷, ca dao trong BT1, BT2. II.§å dïng d¹y - häc: -Tõ ®iÓn thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao VN. -Bót d¹, giÊy khæ to. -B¶ng líp ghi s½n « ch÷ h×nh ch÷ S..

(422) -Mçi c©u tôc ng÷, ca dao, th¬ ë bµi 2 viÕt vµo mét m¶nh giÊy nhá. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn viết về tấm gơng hiếu học. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu BT. -HS hoạt động nhóm hoàn thành BT, nhóm viết vào giấy khổ to trình bày bảng. *Yªu níc: *Lao động cần cù -Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. -Tay lµm hµm nhai, tay....trÔ -Con ¬i con ngñ cho lµnh -Cã c«ng mµi s¾t, cã.....kim. §Ó mÑ g¸nh níc röa bµnh con voi. -Cã lµm th× míi cã ¨n Muèn coi lªn nói mµ coi Kh«ng dng ai dÔ.....cho Coi bà Triệu ẩu cỡi voi đánh cồng. -Trên đồng cạn, dới đồng sâu Chång cÇy,vî cÊy con tr©u ®i bõa. *§oµn kÕt *Nh©n ¸i -Khôn ngoan đối đáp ngời ngoài -Th¬ng ngêi nh.....th¬ng th©n. Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau . -Lá lành đùm lá rách. -Mét c©y lµm ch¼ng lªn non -M¸u ch¶y ruét mÒm. Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao . -M«i hë r¨ng l¹nh. Bài 2:HS đọc yêu cầu bài tập -HS lµm bµi tËp díi d¹ng h¸i hoa d©n chñ. -GV tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i. -§¸p ¸n: « ch÷ ë h×nh ch÷ S lµ: Uèng níc nhí nguån. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u cac dao, tôc ng÷. ************************************** LÞch sö TiÕt: 27 Lễ kí Hiệp định Pa-ri I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập l¹i hßa b×nh ë VN: +Những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri:Mĩ phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lành thổ của VN, rút toàn bộ quân Mĩ và đồng minh ra khỏi VN,chÊm døt dÝnh lÝu vÒ qu©n sù ë VN, cã tr¸ch nhiÖm hµn g¾n vÒ th¬ng chiÕn tranh ë VN. +ý nghĩa Hiệp định Pa-ri: Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi VN, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn. -HS khá, giỏi: Biết lí do Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh, lËp l¹i hßa b×nh ë VN;thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn N-B trong n¨m 1972. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái sau: -MÜ cã ©m mu g× khi nÐm bom hñy diÖt HN vµ c¸c vïng phô cËn ? -ThuËt l¹i trËn chiÕn ngµy 26 - 12- 1972 cña nd HN ? -T¹i sao ngµy 30 - 12- - 1972 Tæng thèng MÜ buéc ph¶i tuyªn bè ngõng nÐm bom miÒn B¾c ? GV nhận xét, đánh giá..

(423) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Vì sao Mĩ phải kí Hiệp định Pa-ri ? Khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa-ri . *Hoạt động 2: Nội dung cơ bản của Hiệp định Pa-ri. (D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 139 ). ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập về tính vận tốc và quãng đờng I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính vận tốc và quãng đờng. -VËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.§å dïng d¹y-häc: VBTTN, GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t S = 125 m V = 34 km/ giê t = 5 phót t = 2,5 giê V = .....? S = .....km? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Một ngời đi xe đạp trong 2 giờ 24 phút đi đợc 28,8 km. Tính vận tốc của ngời đi xe đạp đó. Bài 2: An đi bộ từ nhà đến trờng hết 24 phút.Tính quãng đờng rtuwf nhà An đến trớng biết rằng An đi với vận tốc 3,5 km / giờ. Bài 3: Một ngời đi xe máy khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút và đến B lúc 9 giờ 30 phút. Biết quãng đờng AB dài 91 km.Tính vận tốc của ngời đi xe máy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi 1,2,3,5 trang 35,36 VBTTN. ****************************************** TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 27 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. -Trình bày đợc khổ thơ “ Xình xịch .....tài thật” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ bốnchữ 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ********************************************.

(424) Khoa häc TiÕt: 54 C©y non cã thÓ mäc lªn tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ I.Mục tiêu:Giúp HS kể đợc tên một số cây có thể mọc lên từ thân, cành, rễ, lá cña c©y mÑ. II.§å dïng d¹y - häc: -GV chuẩn bị gừng, ngọn mía, lá sống đời,... -Thùng giấy hoặc chậu cây có đựng sẵn đất. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn -Thùc hµnh t¸ch h¹t l¹c vµ nªu cÊu t¹o cña h¹t . -M« t¶ qu¸ tr×nh h¹t mäc thµnh c©y ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Nơi cây non có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ. *Hoạt động 2: Cuộc thi : ngời làm vờn giỏi. *Hoạt động 3:Thực hành: Trồng cây. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 100) ************************************************************** ************************ Thø t ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 54 §Êt níc I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -§äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng ca ngîi, tù hµo. -Hiểu ý nghĩa: Niềm vui và tự hào về một đất nớc tự do.(Trả lời đợc các câu hái trong SGK, häc thuéc lßng 3 khæ th¬ cuèi ) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 94 SGK. -Bảng phụ ghi câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em nối tiếp nhau đọc bài Tranh làng Hồ, và trả lời câu hái. GV nhận xet, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc:5 em đọc nối tiếp 5 khổ thơ. -Tõ khã: n¨m xa, xao x¸c, n¾ng l¸, phï sa, r× rÇm. -Ng¾t nhÞp: Giã thæi / mïa thu / h¬ng cèm míi Tôi nhớ / những ngày thu đã xa. Sau lng / thÒm n¾ng / l¸ r¬i ®Çy. *T×m hiÓu bµi: *§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: -§äc diÔn c¶m khæ 3,4 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Học thuộc lòng bài thơ và luyện đọc các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. ****************************************** TiÕng Anh.

(425) ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ****************************************** To¸n TiÕt: 133 LuyÖn tËp ( Trang 141 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng néi dung BT1 viÕt s½n vµo b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm 1,2 SGK trang 141. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi bài yêu cầu gì ? -GV lu ý HS đổi vận tốc ở trờng hợp thứ 2 từ đơn vị m / phút thành km / phút, ở trờng hợp thứ 3 đổi thời gian từ đơn vị phút ra đơn vị giờ. 210 m / phót = 0,21 km / phót 40 phót = giê -GV yªu cÇu HS thùc hiÖn. Bài 2: HS đọc đề bài. -GV hỏi :Để tính đợc quãng đờng AB ta phải biết gì ? ( thời gian đi từ A đến B ) -HS làm bài .GV củng cố cách trừ số đo thời gian, cách tính quãng đờng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i (3,4)SGK *********************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 27 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I.Môc tiªu: Gióp HS -Tìm và kể đợc một câu chuyện có thật về truyền thống tôn s trọng đạo của ngêi VN hoÆc mét kØ niÖm víi thÇy, c« gi¸o. -Biết trao đổi với bạn bè về ý nghĩa của câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn hai đề bài. -B¶ng phô viÕt s½n 4 gîi ý. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về truyÒn thèng hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng hiÕu häc cña d©n téc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài. -GV hỏi đề bài yêu cầu gì ? -GV dùng phấn màu gạch chân các từ: trong cuộc sống, tôn s trọng đạo, kỉ niÖm, thÊy gi¸o,c« gi¸o, lßng biÕt ¬n. -GV gọi HS đọc gợi ý trong SGK. -Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể. *KÓ trong nhãm..

(426) *KÓ tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ xem tranh, chuÈn bÞ c©u chuyÖn Líp trëng líp t«i. *********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 53 ¤n tËp t¶ c©y cèi. I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết đợc trình tự miêu tả, tìm đợc các hình ảnh so sánh, nhân hóa tác giả đã sử dụng để miêu tả cây chuối trong bài văn. -Viết đợc một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của một cây quen thuộc. II.§å dïng d¹y - häc:-B¶ng phô viÕt s½n +Tr×nh tù t¶ c©y cèi: t¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y, cã thÓ t¶ bao qu¸t råi t¶ chi tiÕt. +C¸c gi¸c quan sö dông khi quan s¸t:thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c,khøu gi¸c, vÞ gi¸c, xóc gi¸c. +Biện pháp tu từ đợc sử dụng: so sánh, nhân hóa. +CÊu t¹o:-Më bµi: Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y sÏ t¶. -Th©n bµi: t¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y. -KÕt bµi: nªu lîi Ých cña c©y, t×nh c¶m cña ngêi t¶ vÒ c©y, III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ:1 HS đọc lại đoạn văn đã viết lại ở bài tả đồ vật. GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: HS đọc bài Cây chuối mẹ và các câu hỏi cuối bài. -Yªu cÇu HS tù tr¶ lêi c©u hái. a)C©y chuèi trong.............nµo? (T¶ theo tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y: c©y chuèi con- c©y chuèi to- c©y chuèi mÑ. GV hỏi còn có thể tả cây chuối theo trình tự nào nữa.(Tả bao quát đến chi tiết tõng bé phËn ) b)Cây chuối đợc tả theo....nào?( Thị giác ) GV hái: Cßn cã thÓ quan s¸t c©y cèi b»ng gi¸c quan nµo n÷a ? (xóc gi¸c, thÞ gi¸c, khøu gi¸c,) c)T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh,.... +H×nh ¶nh so s¸nh: tµu l¸ nhá xanh l¬........m¸c, c¸c tµu ng¶ ra .....qu¹t lín, c¸i hoa....mÇm lö non. +Hình ảnh nhân hóa: nó đã là cây chuối đĩnh đạc, cha đợc bao ....mẹ, cỏ cây chuối...........đơm hoa,lẽ nào nó đành để mặc...........nách nó, cây chuối mÑ.....ng¶ hoa. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -GV yêu cầu HS giới thiệu bộ phận mà em định tả. -HS tù lµm bµi, nhãm viÕt b¶ng phô tr×nh bµy, HS díi líp mét sè em tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà hoàn thành đoạn văn để chuẩn bị cho bài kiểm tra viết. ************************************************.

(427) Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 134 Thêi gian ( Trang 142 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính thời gian của một chuyển động đều. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1(cét 1,2), 2. II.§å dïng d¹y - häc: -2 băng giấy ghi sẵn hai đề bài toán: Bài toán 1 và bài toán 2. -B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT1. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm BT 3 trang 142 SGK - 1 em phát biêu qui tắc tính quãng đờng. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động. *Bài toán 1:HS đọc đề bài, phân tích đề bài. -GV:Biết ô tô đi đợc 42,5 km trong 1giờ,quãng đờng ô tô đi đợc là 170 km. -1 em lên bảng tính thời gian để ô tô đi hết quãng đờng đó. Thời gian ô tô đi hết quãng đờng đó là: 170 : 42,5 = 4 (giê) -GV híng dÉn HS rót ra qui t¾c tÝnh thêi gian. -GV hỏi để tính thời gian đi của ô tô ta làm thế nào?(Lấy S chia cho v ) - GV biết quãng đờng là S,Vận tốc là v, thời gian là t: 1 em lên bảng viết công thøc tÝnh thêi gian. t=S:v *Bµi to¸n 2: TiÕn hµnh t¬ng tù. c.LuyÖn tËp - thùc hµnh. Bµi 1: Bµi yªu cÇu lµm g×? -1 em nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh thêi gian. -HS lµm bµi.. 35 S (km) 14 v(km / giê) t (giê) 2,5 Bµi 2:a) S = 23,1 km v = 13,2 km / giê t = ...giê ?. 10,35 108,5 81 4,6 62 36 2,25 1,74 2,25 Thời gian của ngời đó: 23,1 : 13,2 = 1,75 ( giê ) 1,75 giê = 1 giê 45 phót.. b) S = 2,5 km Thời gian chạy của ngời đó; v = 10 km / giê 2,5 : 10 = 0,25( giê) = 15 phót t = ....giê? GV cñng cè c¸ch tÝnh thêi gian. *************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 54 Liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi I.Môc tiªu: Gióp HS -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng ghÐp nèi, t¸c dông cña ghÐp nèi. -Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ dùng để nối các câu và bớc đầu biết sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. -Thực hiện đợc yêu cầu của các bài tập ở mục III. II.§å dïng d¹y - häc:.

(428) -B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp 1, phÇn nhËn xÐt. -§o¹n v¨n Qua nh÷ng mïa hoa viÕt vµo giÊy khæ to +Tê 1: 7 c©u ®Çu. +Tê 2: 8 c©u cuèi. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ:2 em đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ trang 91-92 SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1:HS đọc yêu cầu bài tập. -GV hỏi: mỗi từ ngữ đợc in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì ? +Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi tõ chó mÌo. +Côm tõ v× vËy cã t¸c dông nèi c©u 1 víi c©u 2. GV : côm tõ v× vËy cã t¸c dông liªn kÕt c¸c c©u trong ®o¹n v¨n víi nhau. Nã đợc gọi là từ nối. Bµi 2:C¸c tõ ng÷ cã t¸c dông nèi nh côm tõ v× vËy: tuy nhiªn, mÆc dï, nhng, thậm chí, cuối cùng, ngoài ra, mặt khác, đồng thời... c.Ghi nhí: SGK d.LuyÖn tËp- thùc hµnh: Bµi 1,2. Bµi 2: Tõ nèi dïng sai: nhng -Tõ thay thÕ nã: ThÕ, vËy, nÕu vËy, nÕu thÕ th×,thÕ th×,... GV hái em thÊy cËu bÐ trong truyÖn lµ ngêi ntn ? ( l¸u lØnh,...) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS ghi nhí c¸ch liªn kÕt c©u trong bµi b»ng tõ nèi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* H¸t nh¹c (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ********************************************* Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh thêi gian I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh thêi gian. -VËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.§å dïng d¹y-häc: GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp, VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em thùc hiÖn gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t: S = 6,3 km V = 4,5 km /giê t = ....giê? -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh thêi gian. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. S ( km) 18,9 105 584 V ( km/ giê) 125,6 37,5 730 t ( giê).

(429) Bài 2: Một ô tô khởi hành từ HN lúc 8 giờ 45 phút để đi HP với vận tốc 42,5 km / giờ.Hỏi ô tô đó đến HP lúc mấy giờ, Biết quãng đờng HN- HP dài 102 km. -HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng: Muốn biết ô tô đến HP lúc mấy giờ em phải làm gì? ( Tính thời gian ô tô đi hết quãng đờng) -HS thùc hiÖn vµo vë, 1 em lµm trªn b¶ng. Bµi gi¶i: Thời gian ô tô đi hết quãng đờng: 102 : 42,5 = 2,4 (giê) §æi 2,4 giê = 2 giê 24 phót Ô tô đến HP lúc: 8 giê 45 phót + 2 giê 24 phót = 10 giê 69 phót hay 11 giê 9 phót. Bài 3: Một ca nô đi từ A đến B với vận tốc 38 km/ giờ.Biết quãng đờng AB dài 95 km và ca nô đến B lúc 10 giờ 15 phút.Hỏi ca nô đó khởi hành từ A lúc mấy giê? Bµi gi¶i: Thời gian ca nô đi từ A đến B: 95 : 38 = 2,5 giê §æi 2,5 giê = 2 giê 30 phót. Ca n« khëi hµnh tõ A lóc: 10 giê 15 phót - 2 giê 30 phót = 7 giê 45 phót. §¸p sè: 7 giê 45 phót. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 8, 1,2,3 trang 37. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS xác định đợc từ có tiếng truyền có nghĩa là chuyển giao lại cho đời sau. -Xác định và hiểu đợc nghĩa của câu thành ngữ nói về truyền thống nhân ái cña nh©n d©n ta. -Năm đợc từ truyền thống đợc dùng với nghĩa gì? II.§å dïng d¹y-häc: VBTTN, III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu nghÜa cña tõ truyÒn thèng. - 1 em đặt câu với từ truyền thống. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:TiÕng truyÒn trong tõ TruyÒn thèng cã nghÜa lµ “ ChuyÓn giao l¹i cho đời sau”.Những từ ngữ nào sau đây có nhĩa nh vậy. A.TruyÒn thÇn B.TruyÒn tin C.TruyÒn thuyÕt D.TruyÒn thanh §¸p ¸n: A, C Bµi 2: C©u thµnh ng÷ nµo díi ®©y nãi vÒ truyÒn thèng nh©n ¸i cña nh©n d©n ta ? A.Lá lành đùm lá rách B.Mét n¾ng hai s¬ng C.Ngời ta là hoa đất D.ChÞ ng· em n©ng §¸p ¸n: A,D Bài 3: Từ truyền thống đợc dùng với nghĩa gì?.

(430) A.NghÜa tèt B.NghÜa xÊu C.C¶ nghÜa tèt vµ nghÜa xÊu §¸p ¸n: C 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà ôn lại các từ đã học. *********************************************** MÜ thuËt Thực hành vẽ tranh về đề tài môi trờng I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ tranh về đề tài môi trờng -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một số tranh về đề tài môi trờng -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè côc cña tranh *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia thµnh c¸c m¶ng chÝnh, phô. -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n: TiÕt: 135 LuyÖn tËp (Trang 143 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết tính thời gian của một chuyển động đều. -Biết quan hệ giữa thời gian,vận tốc và quãng đờng. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1. III.Các hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Quãng đờng đi từ A đến B dài 36,9 km.Một ngời đi xe đạp với vận tốc 12,3 km/ giờ khởi hành từ A lúc 8 giờ 47 phút.Hỏi ngời đó đến B lúc mấy giờ ? Thời gian ngời đó đi từ A đến B là: 36,9 : 12,3 = 3 (giê) Ngời đó đến B lúc: 8 giê 47 phót + 3 giê = 11 giê 47 phót GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(431) b.Híng dÉn luyÖn tËp:Bµi 1,2,3. Bµi 1:HS tù lµm bµi -GV cñng cè c¸ch tÝnh thêi gian. Bài 2: HS đọc đề bài, phân tích đề bài, tóm tắt. -GV hái muèn tÝnh thêi gian èc sªn bß em lµm thÕ nµo ? §æi: 1,08 m = 108 cm -HS tự giải : ốc sên bò quãng đờng 1,08 m trong số thời gian là: 108 : 12 = 9 (phót) Bài 3: HS đọc đầu bài, tóm tắt. v= 96 km/ giê Thời gian để đại bàng bay hết S đó là: S = 72 km 72 : 96 = 0, 75( giê) = 45 phót t = ....giê? §¸p sè: 45 phót 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -lµm c¸c BT cßn l¹i trong SGK ( bµi 4) ******************************************** MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ******************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 54 T¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt) I.Mục tiêu: Giúp HS viết đợc một bài văn tả cây cối đủ 3 phần(mở bài, thân bài, kết bài ),đúng yêu cầu của đề bài;dùng từ đặt câu đúng,diễn đạt rõ ý. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra giÊy bót cña HS. 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS. -VÒ nhµ chuÈn bÞ «n tËp gi÷a häc k× II. ********************************************* §Þa lÝ TiÕt: 27 Ch©u MÜ I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -M« t¶ s¬ lîc vÞ trÝ vµ giíi h¹n lµnh thæ cña ch©u MÜ: N»m ë b¸n cÇu T©y, bao gåm B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ. -Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình và khí hậu: +Địa hình châu Mĩ từ tây sang đông: núi cao, đồng bằng, núi thấp và cao nguyªn. +Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. -Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lợc đồ, nhận biết vị trí , giới hạn lành thổ châu MÜ. -Chỉ và đọc ten một số dãy núi,cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mĩ trên bản đồ, lợc đồ. +HS kh¸, giái: *Giải thích đợc nguyên nhân châu Mĩ có nhiều đới khí hậu: Lãnh thổ kéo dài tõ phÇn cùc B¾c tíi cùc Nam, *Quan sát lợc đồ nêu đợc:Khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩ và khí hậu nhiệt đới ở Nam MÜ chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt ë ch©u MÜ. *Dựa vào lợc đồ trống ghi tên các đại dơng giáp với châu Mĩ..

(432) II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ tự nhiên thế giới. -Lợc đồ các châu lục và đại dơng. -Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái -Kinh tế châu Phi có đặc điểm gì khác so với kinh tế châu Âu và châu á ? -Em biết gì về đất nớc Ai Cập ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Vị trí và giới hạn châu Mĩ. *Hoạt động 2: Thiên nhiên châu Mĩ. *Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ. *Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lÝ 5 trang 158 ) ********************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c©y cèi I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nắm đợc cách mở bài của bài văn theo kiểu nào vµ t¶ theo tr×nh tù nµo / II.§å dïng day-häc: VBTTN. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu cÊu tróc cña bµi v¨n t¶ c©y cèi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. -GV y/c HS đọc bài Cây dừa. -GV hỏi: bài văn Cây dừa đợc mở bài theo cách nào? ( Trực tiếp) Cây dừa trong bài văn trên đợc miêu tả theo trình tự nào?( từng bộ phận của c©y) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà đọc kỹ bài văn và năm bắt đợc cách viết văn miêu tả trong bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 54 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” I.Môc tiªu: Gióp HS -Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích. -Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù mçi ngêi mét cßi, 10-15 qu¶ bãng 150g. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô cña tiÕt häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên..

(433) -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b.Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”:5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi:1-2’ -§i thêng theo 2-4 hµng däc vµ h¸t: 2’ -GV nhận xét, đánh giá kết quả học, giao bài về nhà: tập đá cầu và ném bóng trúng đích. Sinh ho¹t tËp thÓ KiÓm ®iÓm cuèi tuÇn I. NhËn xÐt tuÇn 27 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. +Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Một số em còn không đeo khăn quàng đỏ: Vinh, Vũ Tuấn, Nhung,... - Hay nãi chuyÖn trong líp: H¶i, §ç Hµ, Trêng, Vinh,.. -Hay nghØ häc tù do: Trêng. II. Ph¬ng híng tuÇn 28 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. -RÌn häc sinh yÕu kÐm: Quy, Vò TuÊn, Trêng, NguyÔn TuÊn, Vinh ************************************************************** ************************* TuÇn: 28 Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 ___@___ Chµo cê *********************************** Tập đọc TiÕt: 55 ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n, thuéc 4-5 bµi th¬ (®o¹n th¬ ), ®o¹n v¨n dÔ nhí, -HiÓu néi dung chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. -Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng vào bảng tổng kết (BT2) -HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. -PhiÕu kÎ s½n b¶ng ë BT2 trang 100 SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. -GV yêu cầu HS lần lợt từng em gắp thăm bài đọc và trả lời 1-2 câu hỏi về nd bµi. -GV cho ®iÓm trùc tiÕp..

(434) 2.Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -Luyện đọc và ôn lại nd chính nội dung của từng bài đọc. ********************************************* To¸n TiÕt: 136 LuyÖn tËp chung ( Trang 144 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng. -Biết đổi đơn vị đo thời gian. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 4 tra ng 143 SGK. -1 em tr¶ lêi: Muèn tÝnh thêi gian em lµm thÕ nµo ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn luyÖn tËp: Bài 1:HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài,tóm tắt. S = 135 km. VËn tèc cña « t«: ¤ t« ®i: 3 giê. 135 : 3 = 45 (km/ giê) Xe m¸y ®i: 4 giê 30 phót: VËn tèc cña xe m¸y: 1 giê « t« ®i h¬n xe m¸y ....km ? 135 : 4,5 = 30 (km / giê ) Mçi giê « t« ®i nhiÒu h¬n xe m¸y sèkm lµ: 45 - 30 = 15 ( km ) - GV củng cố cách tính vận tốc của chuyển động Bài 2: HS đọc bài, phân tích, tóm tắt. S = 1250 m §æi:1250 m = 1,25 km t = 2 phót 2 phót = giê = giê. v = km / giê ? VËn tèc cña xe m¸y lµ: 1,25 : = 37,5 ( km / giê ) -GV cñng cè c¸ch tÝnh v©n tèc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -lµm c¸c BT cßn l¹i trong SGK bµi 3,4 trang 144. **************************************** Khoa häc TiÕt: 55 Sự sinh sản của động vật. I.Mục tiêu: Giúp HS biết kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuẩn bị tranh(ảnh)về các loài động vật khác nhau, giấy vẽ, màu. -GV chuÈn bÞ phiÕu häc tËp:. Tên các động vật đẻ trứng. Tên các động vật đẻ con. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái: -§äc thuéc môc BCB trang 111. -Chåi thêng mäc ra tõ vÞ trÝ nµo nÕu ta trång c©y tõ mét sè bé phËn cña c©y mÑ -Nêu cách trồng một bộ phận của cây mẹ để có cây con mới. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Sự sinh sản của động vật. *Hoạt động 2:Các cách sinh sản của động vật..

(435) *Hoạt động 3:Ngời họa sĩ tí hon. (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 105 ) Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Đúng giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh. 1)Đa số động vật đợc chia làm hai giống: Giống đực và giống cái.(Đ) 2)Cơ quan giúp ta phân biệt đợc con đực và con cái là đầu.(S : cơ quan sinh dôc) 3)Sù thô tinh lµ hiÖn tîng tinh trïng kÕt hîp víi trøng t¹o thµnh hîp tö. (§) 4)Ruồi là động vật đẻ con. (S) ******************************************** Đạo đức TiÕt:28 Em t×m hiÓu vÒ Liªn Hîp Quèc ( TiÕt 1 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta víi tæ chøc quèc tÕ nµy. -Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nớc ta. -Kể đợc một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN hoặc ở địa phơng. II.§å dïng d¹y - häc: -PhiÕu th¶o luËn nhãm, b¶ng phô,thÎ mÆt cêi, mÆt mÕu. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc. -HS lµm viÖc theo nhãm 2.Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ. -MÆt mÕu nÕu kh«ng t¸n thµnh -MÆt cêi nÕu t¸n thµnh. 3.Hoạt động 3:Xử lí tình huống. -HS hoạt động theo nhóm, trao đổi tìm cách hợp lí để xử lí tình huống. ************************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “Tranh làng Hồ ”và bài “Đất nớc ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Tranh lµng Hå ” vµ bµi “§Êt níc ” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy truyÒn thèng bÊt khuất của dân tộc, biết quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hóa d©n téc. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Đất nớc và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “Tranh lµng Hå ” -§äc diÔn c¶m toµn bµi giäng vui t¬i rµnh m¹ch thÓ hiÖn c¶m xóc tr©n träng tríc nh÷ng bøc tranh d©n gian lµng Hå.NhÊn m¹nh nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi vÎ đẹp độc đáo của những bức tranh: thích, thấm thía, nghệ sĩ tạo hình, thuần phác, đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh,... *Bµi “ §Êt níc ” -Toàn bài đọc với giọng đọc phù hợp với cảm xúc đợc thể hiện ở từng khổ thơ: khæ 1,2: giäng tha thiÕt, b©ng khu©ng, -khæ 3,4: nhÞp nhanh h¬n, giäng vui, kháe kho¾n, trµn ®Çy tù hµo;.

(436) -khæ 5: giäng chËm r·i, trÇm l¾ng, chøa chan t×nh c¶m, sù thµnh kÝnh. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 55 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ Bá kh¨n” I.Môc tiªu: Gióp HS -Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150 g trúng đích. -Chơi trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bào an toàn. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù 1 ngêi/ 1 cßi, 10-15 qu¶ bãng 150g. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, h«ng. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a)M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b)Trß ch¬i “ Bá kh¨n” 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học bài, giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ******************************************** KÜ thuËt TiÕt: 28 L¾p xe cÇn cÈu (TiÕt 1) I.Môc tiªu: Gióp HS -Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu. -Lắp đợc xe cần cẩu đúng qui trình, kĩ thuật. -RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi thùc hµnh. II.§å dïng d¹y - häc: -Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. -Híng dÉn chän chi tiÕt. -Lắp từng bộ phận. +Lắp giá đỡ (H.2-SGK) +L¾p cÇn cÈu (H.3-SGK) +L¾p c¸c bé phËn kh¸c (H.4-SGK) -L¾p r¸p xe cÇn cÈu (H.1-SGK) -Híng dÉn th¸o rêi tõng chi tiÕt vµ xÕp gän gµng. ************************************************************** ************************ Thø ba ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 137 LuyÖn tËp chung ( Trang 144 ).

(437) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. -Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -Băng giấy viết sẵn đề bài bài 1a. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em lµm bµi tËp 2,3 SGK trang 144. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn giải bài toán về hai chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian: Bµi 1a. c.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1b.HS đọc đầu bài, phân tích. -HS tù gi¶i. Sau mỗi giờ, cả hai xe ô tô đi đợc : 42 + 50 = 92 ( km ) Thời gian để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giê) Bµi 2. A____________________________B 7 giê 30 phót v = 12 km/ giê 11 giê 15 phót S AB = ....km ? -GV định hớng HS cách giải: Muốn tính quãng đờng AB em làm thế nào? -HS tù lµm bµi. Thời gian ca nô đi hết quãng đờng là: 11 giê 15 phót - 7 giê 30 phót =3 giê 45 phót. 3 giê 45 phót = 3,75 giê Quãng đờng Ab dài là: 12 x 3,75 = 45 ( km ) -GV củng cố cách tính quãng đờng, trừ số đo thời gian. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp 3,4 trang 145 SGK. ***************************************** ChÝnh t¶: ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 2 ) I.Môc tiªu: -Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬...... -Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và htl từ tuần 19 đến tuần 27. -B¶ng phô ghi s½n BT2 trang 100. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra đọc: 2.Híng dÉn lµm bµi tËp:Bµi 2. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và htl để kiểm tra lấy điểm. ***************************************** LuyÖn tõ vµ c©u:.

(438) ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt: 3 ). I.Môc tiªu: -Đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học, đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn th¬, thuéc 4-5 ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí,... -Tìm đợc các câu ghép, các từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn ( BT2).HS khá, giỏi hiểu đợc tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thÕ. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và htl từ tuần19 đến tuần 27. III.C¸c ho¹t déng d¹y - häc: 1.Kiểm tra đọc: 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2. a.Những từ ngữ: đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day døt. b.Những kỉ niệm tuổi thơthơ đã gắn bó tác giả với quê hơng. c.Tất cả các câu trong bài đều là câu ghép. d.+Các từ đợc lặp lại: tôi, mảnh đất. +Các từ ngữ đợc thay thế: *Côm tõ m¶nh cäc c»n thay cho lµng quª t«i. *Cụm từ mảnh đất quê hơng thay cho mảnh đất cọc cằn. *Cụm từ mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hơng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS tiếp tục luyện đọc, xem trớc tiết 4. ******************************************** LÞch sö TiÕt: 28 TiÕn vµo Dinh §éc LËp I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Ngµy 30-4-1975 qu©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn, kÕt thóc cuéc kh¸ng chiÕn chống Mĩ cứu nớc.Từ đây đất nớc hoàn toàn độc lập, thống nhất: +Ngày 26-4-1975 Chiến dịch HCM bắt đầu, các cánh quân của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền Sài Gòn trong thµnh phè. +Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo D §L, néi c¸c D¬ng V¨n Minh ®Çu hµng kh«ng ®iÒu kiÖn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ hành chính VN. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi -Hiệp địnhPa-ri về VN đợc kí kết vào thời gian nào,trong khung cảnh ra sao? -Vì sao Mĩ phải kí kết Hiệp định pa -ri ? -Hãy nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975. *Hoạt động 2:Chiến dịch HCM lịch sử và cuộc tiến công vào D ĐL. *Hoạt động 3:ý nghĩa của chiến dịch lịch sử HCM..

(439) ( D¹y theo STk bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 144 ) ********************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: Giúp HS có kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian một cách thµnh th¹o. -VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp cã yÕu tè thùc tÕ. II.§å dïng d¹y-häc: -VBTTN to¸n. -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em ph¸t biÓu qui t¾c tÝnh thêi gian. -1 em thùc hiÖn gi¶i bµi tËp theo tãm t¾t: S = 36 km,V = 96 km/ giê; t =.....giê? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè ®o vËn tèc vµo « trèng. S t V. 212 km 5 giê. 804 m 12 phót. 110 m 10 gi©y. Bài 2: Tính độ dài quãng đờng với đơn vị là km rồi viết vào ô trống. V 41,5 km/ giê t 3 giê S Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. S ( km ) V ( km/ giê ) t ( giê ). 189 45. 52,2 km / giê 20 phót. 80 m/ phót 1 giê. 13 5,2. 37,8 12. Bài 4: Hòa và Bình ở hai điểm cách nhau 2,4 km.Hai bạn đi xe đạp và đi ngợc chiÒu nhau.Hßa ®i víi vËn tèc 8 km/ giê, B×nh ®i víi vËn tèc 6 km/ giê. Hái sau bao l©u th× hai b¹n gÆp nhau, chç gÆp nhau c¸ch n¬i Hßa xuÊt ph¸t bao nhiªu km? -HS đọc đề bài,toám tắt đầu bài. -GV định hớng cho HS cách giải. -1 em thùc hiÖn gi¶i bµi tËp, c¶ líp gi¶i vµo vë. -GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch lµm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 VBTTN. ************************************************ TiÕng ViÖt RÌn ch÷: Bµi 28 I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm..

(440) -Trình bày đợc khổ thơ “ Xình xịch .....tài thật” -RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt -GV cho HS đọc khổ thơ. -Hỏi nội dung khổ thơ đó -Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. -GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... -GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ bốnchữ 2.HS viÕt bµi. -GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************** Khoa häc TiÕt: 56 Sù sinh s¶n cña c«n trïng I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c tÊm thÎ ghi tõ;Trøng, Êu trïng, nhéng, bím, ruåi. -H×nh minh häa 1,2,3,4,7 phãng to. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái -§äc thuéc môc B¹n cÇn biÕt trang 112. -Hãy kể tên các con vật đẻ trứng mà em biết. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖubµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Tìm hiểu về loài bớm cải. *Hoạt động 2: Tìm hiểu về ruồi và gián. *Hoạt động 3: Ngời họa sĩ tí hon. (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 109 ). ************************************************************** ************************ Thø t ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc: Ôn tập giữa kì II ( TiÕt: 4 ) I.Môc tiªu: -Đọc trôi chảy toàn bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút, đọc diÔn c¶m ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n, thuéc 4-5 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí,... -Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kìII (BT2 ). II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và htl từ tuần 19 đến tuần 27. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra đọc;.

(441) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2: Các bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi ë §ång V©n, Tranh lµng Hå. Bài 3: VD dàn ý về bài Phong cảnh đền Hùng 1.Đoạn 1: Đền Thợng nằm trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh.(trớc đền, trong đền) 2.Đoạn 2: Phongcảnh xung quanh đền:Bên trái, bên phải, phía xa, trớc mặt.. 3.Đoạn 3: Cảnh vật trong khu đền: cột đá ADV, đền Trung, đền Hạ, chùa Thiên Quang, đền Giếng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS hoµn thµnh dµn ý vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************** To¸n TiÕt: 138 LuyÖn tËp chung ( Trang 145 ) I.Môc tiªu: Gióp HS -Biết giải toán chuyển động cùng chiều. -Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II.§å dïng d¹y - häc: -1 b¨ng giÊy ghi s½n ®Çu bµi cña bµi tËp 1a. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 3,4. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn giải bài toán về chuyển động cùng chiều đuổi nhau. Bµi 1a.(STK) Bài 1b.HS đọc đầu bài, phân tích, tóm tắt -GV định hớng HS cách giải. -HS gi¶i bµi to¸n: Khi bắt đầu đi, xe máy cách xe đạp là: 12 x 3 = 36 ( km ) Sau mỗi giờ, xe máy gần xe đạp là: 36 -12 = 24 ( km ) Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 ( giê ) Bài 2: HS đọc đầu bài, tóm tắt v = 120 km/ giê Quãng đờng báo gấm chạy đợc là: chạy trong t = giờ đợc....km ? 120 x = 4,8 ( km ) -GV hái HS giê = ....phót ? giê = 2,4 phót -GV: Trong 2,4 phút báo gấm chạy đợc 120 km, đây là loài động vật chạy nhanh nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp 3 SGK trang 146. ********************************************* KÓ chuyÖn: ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 5 ).

(442) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nớc chè, tốc độ viết khoảng 100 ch÷ / 15 phót. -ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u t¶ ngo¹i h×nh bµ cô, biÕt chän nh÷ng nÐt ngo¹i hình tiêu biểu để miêu tả. II.§å dïng d¹y - häc: -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.ViÕt chÝnh t¶. a.T×m hiÓu nd ®o¹n v¨n. -HS đọc đoạn văn. -Hái néidung chÝnh ®o¹n v¨n.(Bµi v¨n t¶ gèc bµng cæ thô vµ t¶ bµ b¸n níc chÌ díi gèc bµng) b.Híng dÉn viÕt tõ khã:Tuæi giêi, b¹c tr¾ng, tuång chÌo. c.ViÕt chÝnh t¶: d.So¸t lçi, chÊm bµi. 3.ViÕt ®o¹n v¨n. -HS đọc đề bài, gv hỏi đoạn văn bà cụ bán hàng nớc chè tả ngoại hình hay tính c¸ch cña bµ cô ? +Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình của bà ? +T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo ? -GV yªu cÇu HS tù lµm, HS lµm ra giÊy d¸n lªn b¶ng, GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 4.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lấy điểm và chuẩn bị bài sau. *********************************************** TËp lµm v¨n: ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 6) I.Môc tiªu: -Đọc trôi chảy toàn bài tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 115 tiếng / phút, đọc diễn cảm đoạn thơ,... -Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u.BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hợp để liên kết câu theo yêu cầu của bài tập 2. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27. -3 ®o¹n v¨n ë bµi tËp vÕt s½n vµo giÊy khæ to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Kiểm tra đọc: 3.Híng dÉn lµm BT. Bµi 2: §o¹n a) Nhng nèi c©u 3 víi c©u 2. §o¹n b) Chóng t«i nèi c©u 2 víi c©u 1. §o¹n c) N¾ng, ¸nh n¾ng, n¾ng ë c¸c c©u 2,3,6 lÆp l¹i ¸nh n¾ng ë c©u 1: Liªn kÕt c©u b»ng c¸ch lÆp tõ ng÷. Sø ë c©u 5 lÆp l¹i Sø ë c©u 4. ChÞ ë c©u 7 thay cho Sø ë c©u tríc. 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -So¹n tiÕt 7,8 chuÈn bÞ kiÓm tra. ********************************************.

(443) Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n: TiÕt: 139 ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn ( Trang 147 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hÕt cho 2,3,5,9. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3(cét 1),5. II.Các hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi 1,2 trang 145 SGK GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1,2,3( cét 1),5 Bài 1: GV củng cố cách đọc số có nhiều chữ số, xác định giá trị của chữ số trong sè. Bài 2: GV củng cố hai số tự nhiên liên tiếp hơn hoặc kém nhau 1 đơn vị. -Hai số chẵn hoặc hai số lẻ liên liên tiếp hơn hoặc kém nhau 2 đơn vị. Bµi 3: Cñng cè c¸ch so s¸nh hai sè cã nhiÒu ch÷ sè. Bµi 5: Cñng cè dÊu hiÖu chia hÕt. ******************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp gi÷a k× II ( TiÕt 7 ) KiÓm tra I.Môc tiªu: -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HK II ( nêu ở tiÕt 1 «n tËp ) II.Bµi míi: 1.Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu. ******************************************** H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ********************************************* Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ sè tù nhiªn I.Mục tiêu: Giúp HS ôn lại cách đọc các số có nhiều chữ số, tìm số liền trớc, sè liÒn sau, ®iÒn dÊu >; <; = vµo chç chÊm cho thÝch hîp. II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn a)S = 212 km b) V = 41,5 k/ giê t = 5 giê t = 3 giê V = km / giê? S = km ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bài 1: Viết cách đọc các số vào chỗ chấm..

(444) a)27 421:............................................................................................................ b)4 605 700:....................................................................................................... c)15 048 955:..................................................................................................... Bµi 2: T×m sè liÒn sau cña: a)235 678 lµ:...................................................................................................... b) 23 768 980 lµ:................................................................................................ c)125 658 765 lµ:............................................................................................... Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a)105, 107,.....,......,......, 115,......, ...... b)2007, 2012,......,........,.......,2032,.......,....... c)5,11,23,47,......,.....,......,..... Bµi 4: §iÒn dÊu >, <, = vµo chç chÊm. a)8989.........10000 b)1000.............998 +2 c)53 796........53 697 d)328 799..........328 800 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp8,9, 10 trang 39 ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a kú II ******************************************* MÜ thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ theo mÉu cho tríc -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, thíc kÎ, mµu vÏ. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một mẫu vật -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tØ lÖ vËt mÉu *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ -VÏ khung h×nh, chia tØ lÖ -Ph¸c häa häa tiÕt vµo khung h×nh -ChØnh söa häa tiÕt. -T« mµu vµo häa tiÕt. c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 140 ¤n tËp vÒ ph©n sè I.Mục tiêu: Giúp HS biết xác định phân số bằng trực giác;biết rút gọn, qui đồng mẫu số,so sánh các phân số không cùng mẫu số..

(445) -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3(a,b),4. II.§å dïng d¹y - häc: -C¸c h×nh minh häa trong SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào chỗ chấm ta đợc: a)21... chia hÕt cho 2 vµ3. b) 56.... chia hÕt cho 3 vµ 5. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1: GV giúp HS nhận định phân số bằng trực giác. Bµi 2: Cñng cè c¸ch rót gän ph©n sè. Bài 3: Củng cố cách qui đồng mẫu số. Bµi 4: Cñng cè c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS tiÕp tôc «n luyÖn vÒ ph©n sè. ******************************************** MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyÖn d¹y ) ******************************************* TËp lµm v¨n: ¤n tËp gi÷a k× II TiÕt: 8 KiÓm tra I.Mục tiêu: Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa kì II. -Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15’), không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. II.§Ò bµi kiÓm tra: 1.ChÝnh t¶: Nghe- viÕt bµi TrÝ dòng song toµn“ThÊy sø thÇn VN.....nh sèng ”. 2.TËp lµm v¨n: §Ò bµi: H·y kÓ l¹i kØ niÖm khã quªn cña em víi b¹n . ************************************************* §Þa lÝ TiÕt: 28 Ch©u MÜ ( tiÕp theo ) I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số đặc điểm về dân c của châu Mĩ: +D©n c chñ yÕu cã nguån gèc nhËp c. +B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n Trung vµ Nam MÜ.B¾c MÜ cã nÒn công nghiệp, nông nghiệp hiện đại.Trung và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu. -Nêu đợc một số đặc điểm kinh tế của Hoa Kì: Có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản xuất khẩu đứng nhÊt thÕ giíi. -Chỉ và đọc trên bản đồ thủ đô của Hoa Kì. -Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân c và hoạt động sản xuất của ngời dân châu Mĩ. II.§å dïng d¹y - häc: -Bản đồ thế giới. -C¸c h×nh minh häa trong SGK. -PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học:.

(446) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi. -Nêu đặc điểm địa hình của châu Mĩ ? -KÓ nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ vïng rõng A-ma-d«n ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Dân c châu Mĩ. *Hoạt động 2: Kinh tế châu Mĩ. *Hoạt động 3: Hoa Kì. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lÝ 5 trang 165 ) ********************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a k× II I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS ôn tập lại các đề tập làm văn HS đã học từ tuần 19 đến tuần 27. II.Các hoạt động dạy-học: -HS nhắc lại các thể loại văn mà học sinh đã học từ tuần 19 đến tuần 27. -GV giúp HS ôn tập lại các bài tập làm văn đó. -GV yªu cÇu HS viÕt bµi v¨n. §Ò bµi: Em h·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt trong c¸c c©u chuyện em đã học. -HS viÕt bµi. -GV thu chÊm, nhËn xÐt. ********************************************** ThÓ dôc TiÕt: 56 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “Hoµng Anh, Hoµng YÕn” I.Môc tiªu: Gióp HS -Học mới phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ôn ném bóng 150g trúng đích. -Ch¬i trß ch¬i “ Hoµng Anh, Hoµng YÕn”.Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm; Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù 1 ngêi/ 1 cßi, 10- 15 qu¶ bãng 150g. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc. -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân... 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a)M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b)Trß ch¬i “ Hoµng Anh, Hoµng YÕn” : 5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Một số động tác hồi tĩnh. -GV nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ************************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 28 * ¦u ®iÓm:.

(447) - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập,sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Một số em còn không đeo khăn quàng đỏ: Hải, Vinh, Vũ Tuấn,Nga,.. - Hay nãi chuyÖn trong líp:H¶i, Vinh, Nga II. Ph¬ng híng tuÇn 29 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. - RÌn HS yÕu kÐm: Vinh, H¶i, NguyÔn TuÊn, Quy,. TuÇn 29 ----@----. Thø hai ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2013. Chµo cê ************************************* Tập đọc. TiÕt: 57. Một vụ đắm tàu. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - §äc diÔn c¶m bµi v¨n. - Hiểu ý nghĩa:Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thợng của Ma-ri-ô.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học; 1.Giíi thiÖu chñ ®iÓm: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(448) b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: - §o¹n 1: Trªn chiÕc tµu thñy............hä hµng. - §o¹n 2: §ªm xuèng.........b¨ng cho b¹n. - §o¹n 3: C¬n b·o d÷ déi..................hçn lo¹n. - §o¹n 4: Ma-ri-«.................tuyÖt väng. - §o¹n 5: Mét ý nghÜ........... “ VÜnh biÖt Ma-ri-«”. + Tõ khã: Ma-ri-«, Giu-li-et-ta, Li-v¬-pun, ch¹y l¹i, næi lªn, vßi rång, bao l¬n. * T×m hiÓu bµi: * Luyện đọc diễn cảm: “Chiếc xuồng cuối cùng................Vĩnh biệt Ma-ri-ô” 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV hỏi nếu đợc gặp Giu-li-et-ta em sẽ nói gì với bạn ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn đọc và soạn trớc bài Con gái. ******************************************** To¸n. TiÕt: 141 ¤n tËp vÒ ph©n sè ( tiÕp theo ) (Trang 149). I.Mục tiêu: Giúp HS biết xác định phân số; so sánh phân số, sắp xếp các phân sè theo thø tù. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,4,5a. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em làm bảng : Không qui đồng mẫu số hãy so sánh các ph©n sè sau: vµ ; vµ GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1: GV giúp HS biết xác định phân số. Bµi 2: HS tù lµm bµi. §¸p ¸n: D Bµi 4: GV cñng cè c¸ch so s¸nh ph©n sè. Bài 5: GV hỏi muốn sắp xếp các phân số ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn ta làm thế nào ? ( qui đồng mẫu số các phân số, sau đó so sánh các phân số đã qui đồng mẫu số ) ; ; . 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK. ************************************************ KÓ chuyÖn. TiÕt: 29. Líp trëng líp t«i. I.Mục tiêu: Giúp HS kể đợc từng đoạn câu chuyện và bớc đầu kể đợc toàn bộ c©u chuyÖn theo lêi kÓ mét nh©n vËt. - Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. - HS khá, giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật (BT2). II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 112 SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại câu chuyện về truyền thống tôn s trọng đạo cña ngêi VN hoÆc kÓ mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o, c« gi¸o..

(449) GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *GV kÓ chuyÖn. - LÇn 1: th«ng th¶, gi¶i thÝch HS hiÓu mét sè tõ: + hít h¶i:Gîi d¸ng vÎ ho¶ng sî lé râ nÐt mÆt cö chØ. + xốc vác: Có khả năng làm đợc nhiều việc, kể cả việc nặng nhọc. + Cñ mØ cï m×: Lµnh, Ýt nãi vµ h¬i chËm ch¹p. - LÇn 2: KÕt hîp chØ vµo tranh minh häa. *KÓ trong nhãm. *KÓ tríc líp. - GV hái: Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn ? C©u chuyÖn khuyªn chóng ta kh«ng nªn coi thêng b¹n n÷. - Câu chuyện khen ngợi bạn Vân vừa học giỏi, vừa chu đáo, xốc vác trong c«ng viÖc cña líp, khiÕn c¸c b¹m nam trong líp ph¶i nÓ phôc. + Em rót ra bµi häc g× sau khi nghe c©u chuyÖn nµy ? (C©u chuyÖn gióp chóng ta hiểu nam nữ đều bình đẳng nh nhau và có khả năng làm việc nh nhau, chóng ta kh«ng nªn coi thêng b¹n n÷.) 3.Cñng cè, dÆn dß; - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - KÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ t×m c©u chuyÖn nãi vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi. *****************************************. Buæi chiÒu:. To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè thËp ph©n I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i c¸ch viÕt sè thËp ph©n, so s¸nh sè thËp ph©n, viết các số đo độ dài, khối lợng thời gian dới dạng số thập phân. II.§å dïng d¹y-häc: - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. - VBT tr¾c nghiÖm to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: §iÒn dÊu >; <; = vµo chç chÊm .......... ........ ............. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt vµo chç chÊm sè thËp ph©n gåm cã. a)Ba đơn vị , bốn phần mời, năm phần trăm:................................................... b)Hai mơi ba đơn vị, năm trăm bảy mơi sáu phần nghìn:............................... c)Không đơn vị, ba phần trăm, năm phần nghìn:............................................... Bµi 2: ViÕt ph©n sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. a) 0,7 =............ 2,7 =....................... 3,45 =................................... b) =............. =..................... =...................................... Bµi 3: §iÒn dÊu >;<; = vµo chè chÊm. a)5,1..............5,09 b) 15,600.................15,6 c)0,548...........0,55 d) 21,317.......21,307 Bµi 4: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. a) kg =.............kg b) giê =.........giê c) km =............km d) m=...........m.

(450) Bµi 5: a) ViÕt tÊt c¶ c¸c sè thËp ph©n cã ba ch÷ sè kh¸c nhau tõ ba ch÷ sè 0;1; 2:................................................................................................................. b) Viết các số tìm đợc theo thứ tự từ bé đến lớn:.............................................. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 7,8,9 trang 42 VBTTN. ******************************************** §Þa lÝ. TiÕt: 29. Ch©u §¹i D¬ng vµ ch©u Nam Cùc. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Xác định vị trí địa lí, giới hạn và một số đặc điểm nổi bật của châu Đại Dơng vµ ch©u Nam Cùc: + Châu Đại Dơng nằm ở bán cầu nam gồm lục địa Ô-x trây-li-a và các đảo, quần đảo ở trung tâm nam TBD. + Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực. + Đặc điểm của Ô-x trây- li-a: Khí hậu khô hạn, thực vật, động vậy độc đáo. + Ch©u Nam Cùc lµ ch©u lôc l¹nh nhÊt thÕ giíi. - Sử dụng quả địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng, châu Nam Cực. - Nêu đợc một số đặc điểm về dân c, hoạt động sản xuất của châu Đại Dơng: + Ch©u lôc cã sè d©n Ýt nhÊt trong c¸c ch©u lôc. + Næi tiÕng thÕ giíi vÒ xuÊt khÈu l«ng cõu, len, thÞt bß vµ s÷a,ph¸t triÓn c«ng nghiÖp n¨ng lîng, khai kho¸ng, luyÖn kim. - HS khá, giỏi: Nêu đợc sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-x trâyli-a với các đảo, quần đảo: Lục địa có khí hậu khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van;phần lớn các đảo có khí hậu nóng ẩm,có rừng rậm hoặc rõng dõa bao phñ. II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ thế giới; lợc đồ tự nhiên châu Đại Dơng - Lợc đồ châu Nam Cực; Các hình minh họa trong SGK. - PhiÕu häc tËp cña HS. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái - Nêu đặc điểm dân c châu Mĩ. - Em biết gì về đất nớc Hoa Kì. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dơng. *Hoạt động 2:Đặc điểm tự nhiên của châu Đại Dơng. *Hoạt động 3:Ngời dân và hoạt động kinh tế của châu Đại Dơng. *Hoạt động 4: Châu Nam Cực. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa LÝ 5 trang 169 ) ********************************************* LuyÖn viÕt. RÌn ch÷:. Bµi 24. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ thẳng nét thanh nét đậm. - Trình bày đợc khổ thơ “ Năm điều Bác Hồ dạy” - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt.

(451) - GV cho HS đọc khổ thơ. - Hỏi nội dung khổ thơ đó - Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. - GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... - GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ sáu chữ 2.HS viÕt bµi. - GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ********************************************. Thø ba ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 142 ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n ( Trang 150 ). I.Mục tiêu: Giúp HS biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh số thập phân. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,4a,5. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung nh STK. III.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng: T×m a biÕt a) lµ sè tù nhiªn b) = GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp: Bài 1: GV củng cố cách đọc stp và nêu cấu tạo stp, giá trị của mỗi chữ số trong stp. Bµi 2.GV cñng cè c¸ch viÕt sè thËp ph©n. Bµi 4:Cñng cè c¸ch viÕt ph©n sè thËp ph©n díi d¹ng stp. = 0,3 = 0,03 4 = 4,25 = 2,002 Bµi 5: Cñng cè tõng bíc lµm vµ c¸ch so s¸nh stp. 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 Bổ sung: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. số 312,07 đọc là: A.Ba m¬i mèt ngh×n hai tr¨m linh b¶y. B.Ba tr¨m mêi hai phÈy b¶y. C.Ba tr¨m mêi hai phÈy kh«ng b¶y. §¸p ¸n C ************************************************ Tập đọc. TiÕt: 58. Con g¸i. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài văn. - HiÓu ý nghÜa: Phª ph¸n quan niÖm träng nam khinh n÷; khen ngîi c« bÐ M¬ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ). II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 113 SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc..

(452) III.Các hoạt động dạy -học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lần lợt đọc bài Một vụ đắm tàu và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: - §o¹n 1: MÑ s¾p sinh........vÎ buån buån. - §o¹n 2: §ªm, M¬.....tøc ghª. - §o¹n 3: MÑ ph¶i nghØ ë nhµ........trµo níc m¾t. - §o¹n 4: ChiÒu nay..........hó vÝa. - Đoạn 5: Tối đó.........cũng không bằng. + Tõ khã: s¾p sinh, tr»n träc, nÊu c¬m, r¬m rím... + Cách đọc: Toàn bài giọng thủ thỉ, tâm tình; Câu nói của dì Hạnh: Kéo dài giäng,ý ch¸n n¶n. - C©u nãi cña mÑ M¬: ©u yÕm, - Lời đáp của Mơ: Hồn nhiên, chân thật..... *T×m hiÓu bµi: *Đọc diễn cảm:Đoạn cuối “ Tối đó, bố về. Bố ôm Mơ..........không bằng” 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc bµi vµ so¹n bµi ThuÇn phôc s tö. ******************************************* ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt). TiÕt: 57. §Êt níc. I.Mục tiêu: Giúp HS nhớ- viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài Đất nớc. - Tìm đợc những cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu và giải thởng trong BT2, BT3 và nắm đợc cách viết hoa những cụm từ đó. II.§å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ ghi sẵn : tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa các chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. a.Trao đổi về nội dung đoạn thơ. - GV hỏi: nd chính của đoạn thơ là gì? (Đoạn thơ nói lên lòng tự hào khi đất nớc tự do, nói lên truyền thống bất khuất của của dân tộc ta.) b.Híng dÉn viÕt tõ khã - Các từ: rừng tre, phấp phới, bát ngát, phù sa, rì rầm tiếng đất... c.ViÕt chÝnh t¶. d.So¸t lçi, chÊm bµi. e.LuyÖn tËp: Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶: Bµi 2,3. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng, ********************************************* LÞch sö. TiÕt: 29. Hoàn thành thống nhất đất nớc. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Tháng t năm 1976, quốc hội chung cả nớc đợc bầu và họp vào cuối tháng 6 ®Çu th¸ng 7-1976:.

(453) + Tháng 4- 1976 cuộc Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung đợc tổ chức trong c¶ níc. + Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và quyết định: Tên nớc, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô và đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thµnh phè HCM. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh ¶nh minh häa trong SGK. - HS su tầm các tranh ảnh, t liệu về cuộc bầu cử Quốc hội khóa VI ở địa phơng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. - H·y kÓ l¹i sù viÖc xe t¨ng cña ta tiÕn vµo D §L. - T¹i sao nãi: Ngµy 30-4-1975 lµ mèc quan träng trong lÞch sö d©n téc. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Cuộc tổng tuyển cử ngày 25-4-1976. *Hoạt động 2: Nội dung quyết định của kì họp thứ nhất, Quốc hội khóa VI ý nghÜa cña cuéc bÇu cö quèc héi thèng nhÊt 1976. (D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 150 ) ********************************************. Buæi chiÒu:. ¤n TiÕng viÖt LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết sử dụng dấu câu thích hợp: dấu chấm, dấu phÈy, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than. - Biết dấu câu nào bị dùng sai trong đoạn văn đối thoại và sửa lại. II.§å dïng d¹y-häc: - VBTTN, GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: - 1 em đặt một câu đơn. - 1 em đặt một câu ghép không dùng từ nối. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b) Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn c¸c dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái thÝch hîp vµo c¸c « vu«ng trong ®o¹n truyÖn sau: - HS đọc đoạn truyện. - Thảo luận nhóm đôi từng câu văn xem sử dụng dấu câu gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ cñng cè t¹i sao l¹i sö dông dÊu c©u Êy ¤1: dÊu chÊm than « 2: dÊu chÊm hái « 3: dÊu phÈy « 4: dÊu chÊm « 5: dÊu chÊm « 6:dÊu chÊm « 7: dÊu phÈy.

(454) ¤ 8: dÊu chÊm Bài 2: Dấu câu nào bị dùng sai trong đoạn đối thoại dới dây. ( c ) dÊu c©u dïng sai: dÊu hái chÊm thay b»ng dÊu chÊm. ( d ) dÊu chÊm thay b»ng dÊu hái chÊm ( h ) dÊu chÊm than thay b»ng dÊu hái. ( i ) dÊu chÊm than thay b»ng dÊu chÊm. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n kü t¸c dông cña dÊu c©u. ****************************************** ¤n To¸n. Luyện tập về đo độ dài, đo khối lợng I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khèi lîng. - Viết số đo độ dài, số đo khối lợng dới dạng số thập phân. II.§å dïng d¹y-häc: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn viÕt díi d¹ng ph©n sè thËp ph©n. a) =.......... =................ =............. =........ GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chè chÊm. a)3m 15 cm =.............m b) 5,68 km =..........m c)2 t¹ 5kg=...........t¹ d)0,47 tÊn=...........kg Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm . a)4320 m =.............km=............m=...............km 91 520 dm =.............km=...........dm=..........km 3068 cm =...........m=.........cm=............m b) 1860 g=..........kg=...........g=..............kg 462 kg =.......t¹=...........kg=.......t¹ 6072 kg=.........tÊn=......kg=..........tÊn Bµi 3: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. a)12 cm =........m b) 75 m=.........km 271 cm =.........m 205 m=........km 52,80 dm =.....m 1,15 dam =....km Bài 4: Viết đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm. a) 143 m = 1,43 ...... b) 3005 g = 3,005...... 2007 dm =20,07....... 12,47 kg = 1,247...... 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp: 5 trang 42 VBTTN. ****************************************** KÜ thuËt. TiÕt: 29. L¾p xe cÇn cÈu (TiÕt 2). I.Mục tiêu: Giúp HS biết chọn đúng, đủ chi tiết lắp xe cần cẩu. - Biết lắp và lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu.Xe lắp tơng đối chắc chắn và có thể chuyển động đợc. - Với HS khéo tay: Lắp đợc xe cần cẩu theo mẫu, xe lắp chắc chắn, chuyển động dễ dàng, tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra đợc. II.§å dïng d¹y - häc:.

(455) - Mẫu xe cần cẩu đã lắp. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe cần cẩu. 2.Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kÜ n¨ng l¾p ghÐp m« h×nh cÇn cÈu. **************************************************************. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 3 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n. TiÕt: 143. ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n (TiÕp theo) ( Trang 151 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt viÕt sè thËp ph©n vµ mét sè thËp ph©n díi d¹ng ph©n sè thËp ph©n; tØ sè phÇn tr¨m; viÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè thËp ph©n; so s¸nh c¸c sè thËp ph©n. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(cét 2,3),3(cét 3,4),4. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n: H·y viÕt sè gåm Ba chôc bèn phÇn ngh×n . GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bµi 1.GV cñng cè cho HS c¸ch viÕt 1stp, ph©n sè díi d¹ng ph©n stp. Bµi 2.Cñng cè viÕt sè thËp ph©n díi d¹ng tØ sè phÇn tr¨m. (Nh©n stp víi 100 ) Bµi 3.Cñng cè c¸ch chuyÓn 1 ph©n sè díi d¹ng stp. Bµi 4.Cñng cè c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. *********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 57 ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than ). I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than trong mẩu chuyện(BT1); đặt đúng các dấu chấm và viết hoa những từ đầu câu, sau dấu chấm (BT2); sửa đợc dấu câu cho đúng (BT3). II.§å dïng d¹y - häc: - Bài văn Thiên đờng phụ nữ phô tô giấy khổ to. - Chuyện vui: Tỉ số cha đợc mở viết 2 lần trên bảng phụ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt bµi KT gi÷a k×. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: - Dấu chấm: đợc đặt cuối các câu 1,2,9 dùng để kết thúc câu kể. Các câu: 3,6,8,10 cũng là câu kể nhng cuối câu đợc đặt dấu hai chấm để dẫn lêi nh©n vËt. - Dấu chấm hỏi: đợc đặt ở cuối các câu 7,11 dấu này dùng để kết thúc các c©u hái..

(456) - Dấu chấm than: đặt ở cuối câu 4,5 dấu này dùng để kết thúc câu cảm(Câu 4), c©u cÇu khiÕn (c©u 5) GV hỏi: Câu chuyện có gì đáng cời ? ( Vận động viên lúc nào cũng chỉ nghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nói anh ta sốt 41 độ anh hỏi ngay: Kỉ lục thế giới là bao nhiªu ? Bµi 2:§Æt dÊu chÊm vµo: Thành phố Giu-chi-tan...............mạnh mẽ.Trong mỗi gia đình, khi..............cao. Nhng điều.........phụ nữ.Trong bậc thang.........đàn ông.Điều này.....xã héi.Ch¼ng h¹n, muèn.........70 pª-x«.NhiÒu chµng trai.............con g¸i. Bµi 3: C©u 1: lµ c©u hái nªn ph¶i söa dÊu chÊm thµnh dÊu chÊm hái. C©u 2: lµ c©u kÓ nªn gi÷ nguyªn dÊu chÊm. C©u 3: lµ c©u hái nªn ph¶i söa dÊu chÊm than thµnh dÊu chÊm hái. C©u 4: lµ c©u kÓ nªn ph¶i söa dÊu chÊm hái thµnh dÊu chÊm. GV hỏi: Em hiểu tỉ số cha đợc mở nghĩa là ntn ? ( Nghĩa là Hùng đợc điểm kh«ng c¶ hai bµi kiÓm tra To¸n vµ TV. 3.Cñng cè, dÆn dß; - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ c¸c c©u chuyÖn vui cho c¶ nhµ nghe. ******************************************. Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n. TiÕt: 57. Tập viết đoạn đối thoại. I.Mục tiêu: Giúp HS Biết viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn kịch theo gîi ý cña SGK vµ híng dÉn cña GV - Trình bày lời đối thoại của từng nhân vật phù hợp với diễn biến của câu chuyÖn. II.§å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to, bót d¹. - Một số vật dụng: Khăn quàng đỏ, mũ áo thủy thủ cho ngời dới xuồng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. *Yêu cầu HS đọc phần 1 của truyện. - GV hái: Em h·y nªu tªn nh©n vËt cã trong ®o¹n truyÖn. - Em h·y tãm t¾t néi dung chÝnh cña phÇn 1. - D¸ng ®iÖu vÎ mÆt cña hä lóc Êy ra sao ? *Yêu cầu HS đọc phần 2. GV hái:- Nªu c¸c nh©n vËt trong ®o¹n trÝch. - KÓ l¹i v¾n t¾t néi dung ®o¹n 2. Bài 2: HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí , gợi ý lời đối thoại của màn 1 và màn 2.GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. ( 4 em / nhóm) - GV gîi ý HS lµm bµi. - 2 nhãm viÕt vµo giÊy khæ to,tr×nh bµy trªn b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. ( Néi dung STK bµi gi¶ng TV 5 tËp II trang 303 ) 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(457) - Dặn về nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở và chuẩn bị bài sau. ****************************************** ¤n Sö + §Þa. ¤n Ch©u §¹i D¬ng vµ Ch©u Nam Cùc I.Môc tiªu - Giúp học sinh nắm chắc kiến thức nội dung của bài và biết đợc vị trí địa lý và đặc điểm của hai châu lục này II.§å dïng d¹y häc - SGK Lịch Sử địa lý 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc - §a ra mét sè bµi tËp cã liªn quan vµ cho häc sinh lµm bµi - Gọi một đến hai em học sinh khá lên làm bài cả lớp làm vào vở của mình. - Ch÷a bµi trªn b¶ng líp vµ GV kÕt luËn IV.Cñng cè , dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau thË tèt. ****************************************** ¤n To¸n. LuyÖn tËp vÒ ph©n sè I.Môc tiªu - Giúp họ sinh hệ thống hóa lại toàn bộ kiến thức có liên quan đến phân số - Vận dụng vào làm đợc bài tập có liên quan II. §å dïng d¹y häc - SGK To¸n 5 vµ VBT III.Hoạt động dạy học chủ yếu - HÖ thèng hãa kiÕn thøc cho häc sinh n¾m ch¾c h¬n - GV ®a ra mét sè bµi tËp cã liªn quan vµ yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - GV gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë - GV ch÷a bµi trªn b¶ng vµ kÕt luËn IV.Cñng cè,dÆn dß - Nh¾c häc sinh häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ****************************************** Hoạt động ngoài giờ ******************************************. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 144 Ôn tập về đo độ dài và đo khối lợng (Trang 152) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài , các đơn vị đo khối lợng. - Viết các số đo độ dài, số đo khối lợng dới dạng số thập phân. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(a),3(a,b,c; mçi c©u mét dßng). II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung BT1( ViÕt rêi tõng phÇn a,b) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi sè 5,90 viÕt díi d¹ng tØ sè %. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi:.

(458) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1: Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lợng, đơn vị đo độ dài. Bài 2, 3. GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài, đơn vi đo khối lợng. Bổ sung: Trò chơi Ai nhanh ai đúng Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 7 cm = .......m là: A.7 B. 0,7 C. 0,07 D. 0,007 ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 58 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than ). I.Mục tiêu: Giúp HS tìm đợc dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa đợc các dấu câu dùng sai và lí giải đợc vì sao lại chữa nh vậy (BT2), đặt c©u vµ dïng dÊu c©u thÝch hîp (BT3). II.§å dïng d¹y - häc: - BT1 viÕt s½n vµo b¶ng phô. - BT2 viÕt vµo giÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng dấu câu: dấu chấm, chÊm hái. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1:Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Tïng b¶o Vinh: - Ch¬i cê ca-r« ®i ! - §Ó tí thua µ ? CËu cao thñ l¾m ! - A ! Tí cho cËu xem c¸i nµy.Hay l¾m ! Vừa nói Tùng vừa mở tủ lấy ra quyển ảnh lu niệm gia đình đa cho Vinh xem. - ¶nh chôp c©u lóc lªn mÊy mµ nom ngé thÕ ? - Cậu nhầm to rồi ! Tớ đâu mà tớ ! Ông tớ đấy ! - ¤ng cËu ? - õ ! ¤ng tí ngµy cßn bÐ mµ. Ai còng b¶o tí gièng «ng nhÊt nhµ. Bµi 2. HS tù lµm bµi. - Chµ ! §©y lµ c©u c¶m - CËu tù giÆt lÊy c¬ µ ? §©y lµ c©u hái - Giỏi thật đấy ! Đây là câu cảm - Kh«ng ! §©y lµ c©u c¶m - Tớ không có chị, đành nhờ... anh tớ giặt giúp. Vì đây là câu kể Bµi 3. a)ChÞ më cöa sæ gióp em víi. b)Bè ¬i, mÊy giê th× hai bè con m×nh ®i th¨m «ng bµ ? c)Cậu đã đạt thành tích thật tuyệt vời ! d)Ôi , búp bê đẹp quá ! 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** TËp lµm v¨n.

(459) TiÕt: 58. Tr¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ c©y cèi; nhận biết và sửa lỗi trong bài; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay h¬n. II.§å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ ph¸p,...cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chÊm ®iÓm mµn kÞch Giu-li-Ðt-ta. NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 2.Bµi míi: a.NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1,2 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ t¶ con vËt. **********************************************. Buæi chiÒu:. ¤n TiÕng viÖt TËp lµm v¨n. Luyện tập viết đoạn văn đối thoại I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào đoạn cuối cùng của bài tập đọc Con g¸i viÕt l¹i ®o¹n trß chuyÖn cña mÑ M¬, bè M¬, M¬ vµ d× H¹nh. - Rèn cho HS có kĩ năng sử dụng câu từ khi viết văn đối thoại. II.§å dïng d¹y-häc: - B¶ng nhãm, VBTTN. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c©y cèi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b) Híng dÉn luyÖn tËp: - GV cho HS đọc đoạn cuối của bài. - GV hớng dẫn HS viết đoạn đối thoại theo những gợi ý sau: + Tối đó , bố Mơ về nhà cả nhà rất vui. + MÑ M¬ kÓ c©u chuyÖn cøu b¹n cña M¬ cho bè M¬ nghe. + Bè M¬ «m M¬ vµo lßng víi t×nh c¶m d¹t dµo, ngÊn lÖ. + D× H¹nh hÕt lêi khen ngîi M¬. - HS thùc hµnh theo nhãm 4, mét nhãm lµm vµo b¶ng nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV cïng HS nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà đọc lại nhiều làm đoạn văn đối thoại vừa viết. ********************************************* To¸n. TiÕt: 145. Ôn tập về đo độ dài và đo khối lợng (TiÕp theo) ( Trang 153 ).

(460) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Viết số đô độ dài và số đo khối lợng dới dạng stp. -Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo độ dài và đo khối lợng thông dụng. -Bµi tËp cÇn lµm:1(a),2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi 2HS lµm b¶ng : viÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 3456 g = .....kg 34 kg = tÊn 470 dg = ....kg 23 yÕn = tÊn 65 hg = ....kg 87 t¹ = tÊn GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1 a)GV củng cố cách viết số đo độ dài dới dạng stp. Bµi 2.Cñng cè c¸ch viÕt sè ®o khèi lîng díi d¹ng stp. Bài 3.Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo khối lợng, đơn vị đo độ dài. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. §óng ghi §, sai ghi S vµo « trèng: a)4 m 5 dm = 4,5 m. b)0,37 km = 37 m. c)1,5 tÊn = 1500kg. d)6 kg 50g = 6,05 kg. ***************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm nÒn nÕp tuÇn I. NhËn xÐt tuÇn 29 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Hay nãi chuyÖn trong líp: Trêng , Long, HiÖp,… II. Ph¬ng híng tuÇn30 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. - RÌn HS yÕu kÐm: Quúnh b, Thóy b, Hoµng, Dung,.... TuÇn: 30 Thø hai ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2013 ----@---Chµo cê Buæi s¸ng: ************************************* Tập đọc. TiÕt: 59. ThuÇn phôc s tö. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài, biết đọc diễn cảm bài văn..

(461) -HiÓu ý nghÜa: Kiªn nhÉn, dÞu dµng, th«ng minh lµ søc m¹nh cña ngêi phô n÷, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh họa bài tập đọc trang 117 SGK. -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc bài Con gái và trả lời câu hỏi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -Đoạn 1: Ha-li-ma..............giúp đỡ. -§o¹n 2:VÞ gi¸o sÜ..........võa ®i võa khãc. -§o¹n 3:Nhng mong muèn..........bé l«ng bêm sau g¸y. -§o¹n 4:Mét tèi.........l¼ng lÆng bá ®i. +Tõ khã: Ha-li-ma, lµm thÕ nµo, l«ng bêm, cõu non, ngon lµnh, §øc A-la,... *T×m hiÓu bµi: *§äc diÔn c¶m: §o¹n 3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái Em h·y nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -So¹n bµi Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. ********************************************* KÓ chuyÖn. Tiết: 30 Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Mục tiêu: Giúp HS lập dàn ý, hiểu và kể đợc một câu chuyện đã nghe, đã đọc (Giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện hoặc các đặc điểm chính của nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật, kể rõ ràng, rành m¹ch) vÒ mét ngêi phô n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi. II.§å dïng d¹y - häc: - HS vµ GV chuÈn bÞ mét c©u chuyÖn vÒ c¸c n÷ anh hïng hoÆc phô n÷ cã tµi. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em nèi tiÕp nhau kÓ c©u chuyÖn Líp trëng líp t«i. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài. - HS đọc đề bài. - Phân tích đề , GV dùng phấn màu gạch chân dới các từ: đã nghe, đã đọc, một n÷ anh hïng, mét phô n÷ cã tµi. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. - Giới thiệu truyện em đã đợc nghe, đợc đọc có nội dung nói về một nữ anh hïng, mét phô n÷ cã tµi. *KÓ trong nhãm: *KÓ tríc líp: 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện mà em đã nghe các bạn kể cho ngời thân nghe..

(462) ********************************************* To¸n. TiÕt: 146. ¤n tËp ®o diÖn tÝch (Trang 154 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích;chuyển đổi các số đo diện tích (Các đơn vị đo thông dụng). - ViÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng stp. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(cét 1), 3(cét 2). II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 1. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi yªu cÇu 2 em lµm b¶ng. ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç chÊm 5 kg 547 g = ......kg 673g = .....kg 2 kg 8 g = ..........kg 76 g = .....kg GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1: GV củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo trong bảng đơn vị đo diện tích.GV hỏi: Hai đơn vị đo diện tích liền nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiªu lÇn? ( 100 lÇn) Bài 2: GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích. Bµi 3a,b Cét 1: 65 000 m = 6 5 ha 6 km = 600 ha Cñng cè viÕt sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng stp. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Số thích hợp điền vào chỗ chấm để 35 000 m = ....ha là: A. 0,35 B.3,5 C.35 D. 350 §¸p ¸n: B ********************************************** §Þa lý. TiÕt: 30. Các đại dơng trên thế giới. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Ghi nhớ tên 4 đại dơng :TBD, ĐTD, Â Đ D, BBD. Thái Bình Dơng là đại dơng lớn nhất. - Nhận biết và nêu tênm đợc vị trí từng đại dơng trên bản đồ(lợc đồ), hoặc trên quả địa cầu. - Sử dụng bảng số liệu và bản đồ để tìm một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mỗi đại dơng. II.§å dïng d¹y - häc: - Quả địa cầu hoặc bản đồ thế giới. - Bảng số liệu về các đại dơng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. - Em biÕt g× vÒ ch©u §¹i D¬ng? - Nêu những đặc điểm nổi bật về châu Nam Cực? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi:.

(463) *Hoạt động 1:Vị trí các đại dơng. *Hoạt động 2:Một số đặc điểm của đại dơng. *Hoạt động 3:Thi kể về các đại dơng. (D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 175 ). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Phãng viªn nhá tuæi: Xin b¹n vui lßng cho biÕt 1)Th¸i B×nh D¬ng n»m ë ®©u ?(PhÇn lín ë b¸n cÇu T©y, phÇn nhá ë b¸n cÇu đông) 2)Em hãy nêu độ lớn về diện tích các đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ? (TBD, §TD, ¢ § D, BBD) 3)Bạn hãy cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dơng nào? (TBD) **********************************************. Buæi chiÒu: TiÕt: 59. Khoa häc:. Sù sinh s¶n cña thó. I.Mục tiêu: Giúp HS biết thú là động vật đẻ con. II.§å dïng d¹y - häc: - B¨ng h×nh vÒ sù sinh s¶n cña mét sè loµi thó. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. - §äc thuéc lßng môc BCB trang 119. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chim non, gµ con míi në ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Chu trình sinh sản của thú. *Hoạt động 2: Số lợng con trong mỗi lần đẻ của thú. - GV hái thó sinh s¶n b»ng c¸ch nµo ? - Mỗi lần thú đẻ mấy con ? GV tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm làm trên phiếu học tập. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Yêu cầu HS đọc mục BCB trang 121,SGK. - DÆn vÒ nhµ häc thuéc môc BCB, chuÈn bÞ bµi sau Sù nu«i vµ d¹y con cña mét sè loµi thó. ********************************************* To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè ®o diÖn tÝch. I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. - Biết viết đơn vị đo diện tích dới dạng số thập phân. II.§å dïng d¹y-häc: - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. - VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn - Viết các số thập phân sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 23,67; 23, 46; 23; 32,43. - ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: 35 kg 5g =..........kg 4 tÊn 6 kg =.....tÊn 20 kg 6 g=........kg 23 t¹ 2kg=.......t¹ GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(464) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. 35 000 m =.......ha 7 m 5 dm =........m 5 km 62 ha=.....km 5 m 800 cm =........m 20 km 5 ha= ....km 572 dm 10 cm =.....m Bài 2: Viết thành số đo diện tích có đơn vị đo là ha. a)500m b) 2 km c) 47 ha 500 m 0,9 m 0,025 km 5 km 100 m Bài 3: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. 1326 m đợc viết thành số đo có đơn vị đo là km là: A. 1,326 km B. 0, 1326 km C. 0,01326 km D. 0,001326 km 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về nhà học thuộc bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa chúng. **************************************** ¤n Khoa. ¤n bµi tuÇn 29. I.Môc tiªu - Giúp học sinh ghi nhớ nội dung bài của tuần 29 và vận dụng vào làm đợc bài tËp. II.§å dïng d¹y häc - SGK Khoa häc 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh - VËn dông vµo lµm bµi tËp trong VBT - Gv chÊm ch÷a bµi cho häc sinh IV.Cñng cè ,dÆn dß - Nh¾c nhë häc sinh vÒ häc bµi vµ lµm bµi tËp chuÈn bÞ cho giê sau. ****************************************. Thø ba ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng: TiÕt: 147. To¸n. ¤n tËp vÒ ®o thÓ tÝch (trang 155 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Quan hÖ gi÷a m , dm , cm . - ViÕt sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng stp. - Chuyển đổi số đo thể tích. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(cét 1), 3(cét 1). II.§å dïng d¹y - häc: - SGK To¸n 5 III.Các hoạt đồng dạy - học:. 1.KiÓm tra bµi cò:GV ra bµi 2 em lµm b¶ng. 605 m = ....ha 2007 m =....ha 24496 m =....ha 0,5 km =.... ha GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp..

(465) Bài 1: Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích. GV hỏi : Hai đơn vị đo thể tích liền nhai gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần ? Bài 2 cột 1:GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thể tích. Bµi 3:Cñng cè c¸ch viÕt sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng stp. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp. Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 6m 80 dm =..........dm là: A.680 B.6800 C.60800 D.6080 §¸p ¸n: D ********************************************** Tập đọc. TiÕt: 60. Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Đọc đúng các từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài, biết đọc diễn cảm bài văn với giäng tù hµo. - HiÓu néi dung, ý nghÜa: ChiÕc ¸o dµi VN thÓ hiÖn vÎ dÞu dµng cña ngêi phô nữ và truyền thống của dân tộc VN.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 ) II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 122 SGK. - Tranh ¶nh vÒ ¸o tø th©n, n¨m th©n . - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp nhau bài Thuần phục s tử và trả lời câu hái. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: - §o¹n 1:Phô n÷..........xanh hå thñy - Đoạn 2:Từ đầu thế kỉ..........gấp đôi vạt phải. - §o¹n 3:Tõ nh÷ng n¨m 30...........trÎ trung. - §o¹n 4: ¸o dµi trë thµnh........thanh tho¸t h¬n. + Tõ khã: lèi, lÊp lã, nÆng nhäc. + Cách đọc: Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi tự hào về chiếc ¸o dµi VN. *T×m hiÓu bµi: *§äc diÔn c¶m: ®o¹n 3,4. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV hái bµi v¨n cho em biÕt g×? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - §äc kÜ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau: C«ng viÖc ®Çu tiªn. ********************************************** Khoa häc. TiÕt: 60. Sù nu«i d¹y con cña mét sè loµi thó. I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc ví dụ về sự nuôi dạy con của một số loài thó(hæ, h¬u). II.§å dïng d¹y - häc: - B¨ng h×nh minh häa c¶nh hæ, h¬u nu«i d¹y con. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái..

(466) - Thó sinh s¶n ntn? - Thó nu«i con ntn? - Sù sinh s¶n cña thó kh¸c sù sinh s¶n cña chim ntn ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Sự nuôi dạy con của hổ. *Hoạt động 2:Sự nuôi dạy con của hơu. *Hoạt động 3:Trò chơi “ Thú săn mồi và bắt mồi” (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 127 ) ********************************************** ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt ). TiÕt: 30. C« g¸i cña t¬ng lai. I.Môc tiªu: Gióp HS - Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng những từ ngữ dễ viết sai (VD: in- tơnét), tên riêng nớc ngoài, tên tổ chức. - BiÕt viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng, tæ chøc (BT2,3). II.§å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ viết sẵn qui tắc :Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. - ¶nh minh häa c¸c hu©n ch¬ng trong SGK. - Bµi 3 viÕt s½n vµo giÊy khæ to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em viết bảng: Anh hùng Lao động, Huân chơng Kháng chiến, Huân chơng Lao động, Giải thởng HCM. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶. *T×m hiÓu néi dïng ®o¹n viÕt. - §o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ ai ? (C« bÐ Lan Anh 15 tuæi ) - Tai sao Lan Anh đợc gọi là mẫu ngời của tơng lai ? (Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh.Bạn đợc mời làm đại biểu của Nghị viện Thanh niên thÕ giíi n¨m 2000. *Híng dÉn viÕt tõ khã: in-t¬-nÐt, èt-x tr©y-li-a, NghÞ viÖn Thanh niªn. *ViÕt chÝnh t¶. *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: - Anh hùng Lao động. - Anh hïng Lùc lîng vò trang. - Hu©n ch¬ng Sao vµng. - Hu©n ch¬ng §éc lËp h¹ng Ba. - Huân chơng Lao động hạng Nhất. Bµi 3: a)Hu©n ch¬ng cao qói nhÊt cña níc ta lµ Hu©n ch¬ng Sao vµng. b)Hu©n ch¬ng Qu©n c«ng lµ hu©n ch¬ng dµnh cho nh÷ng tËp thÓ vµ c¸ nh©n lập nhiều thành tích xuất sắc trong chiến đấu và xây dựng quân đội. c)Huân chơng Lao động là huân chơng dành cho những tập thể và cá nhân lập nhiều thành tích xuất sắc trong lao động sản xuất..

(467) 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn ghi nhí c¸ch viÕt hoa c¸c danh hiÖu c¸c hu©n ch¬ng.. Buæi. ************************************************ chiÒu: To¸n. LuyÖn tËp vÒ sè ®o thÓ tÝch. I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về các đơn vị đo thể tích, và mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó. - N¾m ch¾c c¸ch viÕt sè ®o thÓ tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n. II.§ådïng d¹y-häc: - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. - VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là mét vuông. a) 350 cm =....... b) 7045 dm =...... 0,62 cm =....... 200 ha =...... GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a) 3150 cm =......dm b ) 0,3 m =.........cm 50 000 cm =.....m 3,728 dm =.....m 493 000 dm =....m 198 9 cm =....dm Bµi 2: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm. a) 5 m 387 cm =....m b) 75 005 cm =.......dm 25 dm 100 cm =....m 5 m 207 cm =......dm Bµi 3: viÕt sè ®o thÝch hîp vµo chç chÊm. 1,375 m = 1375....... 5,06 m = 5060......... 40,2 cm = 0,0402...... 2,1 dm = 0,0021....... Bµi 4: §iÒn dÊu >; <; = vµo chç chÊm. 40, 35 m ......40 m 7,7 dm .....770 cm 750 dm .......7,5 m 500 cm ..... dm 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về nhà học thuộc bảng đơn vị đo thể tích và mối quan hệ giữa các đơn vị ®o. ********************************************* ¤n TiÕng ViÖt. Rèn đọc bài “Một vụ đắm tàu” và bài “Con gái”. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Một vụ đắm tàu ” và bài “Con gái ” - Giúp HS yêu thích môn học, có ý thức giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, tạo mối quan hệ tốt đẹp, đồng thời làm thay đổi cách hiểu cha đúng của cha mẹ về viÖc sinh con g¸i. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Công việc đầu tiên và trả lời câu hỏi nội dung bµi..

(468) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bài “Một vụ đắm tàu” - §äc diÔn c¶m toµn bµi : + Đoạn 1: giọng đọc nhanh thong thả. + §o¹n 2: nhanh h¬n, c¨ng th¼ng ë nh÷ng c©u t¶, kÓ: mét con sãng lín Ëp tíi, Ma-ri-« bÞ th¬ng, Giu-li-Ðt-ta ho¶ng hèt ch¹y l¹i. + §o¹n 3:gÊp g¸p c¨ng th¼ng, nhÊn giäng c¸c tõ ng÷: khñng khiÕp, ph¸ thñng; lắng xuống ở câu: Hai tiếng đồng hồ trôi qua....con tàu chìm dần. + §o¹n 4: giäng håi hép, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶: «m chÆt, khiÕp sî, s÷ng sê, thÉn thê... + §o¹n 5: Lêi Ma-ri-« hÐt to Giu-li-Ðt-ta, xuèng ®i ! B¹n cßn bè mÑ: giôc gi· thốt lên tự đáy lòng.Hai câu kết: trầm lắng, bi tráng; Lời Giu-li-ét-ta vĩnh biệt b¹n nøc në, nghÑn ngµo. *Bµi “ Con g¸i ” - Toàn bài đọc diễn cảm với giọng kể thủ thỉ tâm tình. Câu nói của dì Hạnh: “ L¹i / mét vÞt trêi n÷a” - kÐo dµi giäng, ý ch¸n n¶n - Đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, thể hiện những băn khoăn thắc mắc của Mơ.Đoạn Mơ cứu Hoan đọc nhanh gấp gáp. - Câu nói của mẹ Mơ: “ Đừng vất vả thế, để sức mà lo học con ạ!”: giọng âu yếm. Lời khen Mơ của dì Hạnh ở cuối bài: đọc với giọng vui tự hào. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** LuyÖn viÕt. RÌn ch÷: Bµi 25. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết cách viết chữ nghiêng nét thanh nét đậm. - Trình bày đợc khổ thơ “ Năm điều Bác Hồ dạy” - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy bµi s¹ch sÏ,.. II.Híng dÉn luyÖn viÕt: 1.Híng dÉn t×m hiÓu ®o¹n viÕt, c¸ch viÕt - GV cho HS đọc khổ thơ. - Hỏi nội dung khổ thơ đó - Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c tiÕng, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ trong tõng tiÕng,kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tiÕng,.. - GV hớng dẫn HS cách để vở, t thế ngồi, cách cầm bút... - GV hớng dẫn viết từng dòng, theo đúng hình thức khổ thơ sáu chữ 2.HS viÕt bµi. - GV theo dõi uốn nắn những em viết cha đẹp. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn những em viết cha đẹp về nhà luyện viết lại vào vở ô ly. ******************************************* KÜ thuËt. TiÕt: 30. L¾p m¸y bay trùc th¨ng ( TiÕt 1).

(469) I.Môc tiªu: Gióp HS - Chọn đúng và đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng qui tr×nh. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi th¸o l¾p c¸c chi tiÕt cña m¸y bay trùc th¨ng. II.§å dïng d¹y - häc: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu. 2.Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. *Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt. *L¾p tõng bé phËn. *L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng. *Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. *******************************************. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng : TiÕt: 148. To¸n. ¤n tËp vÒ ®o diÖn tÝch vµ ®o thÓ tÝch (TiÕp theo) (Trang 155). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - So s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch, so s¸nh c¸c sè ®o thÓ tÝch. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã häc. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3(a). II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi tËp 2 em lµm b¶ng. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 5 m 450 dm =..........m 6002 dm =...........m 2 dm 760 cm =...............dm 4 dm 7 cm =....dm GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp: Bµi 1: GV cñng cè c¸ch so s¸nh sè ®o diÖn tÝch. Bµi 2: GV cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh s¶n lîng Bµi 3:GV cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK: 3b. ************************************************ LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 59. Më réng vèn tõ: Nam hay n÷. I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt mét sè phÈm chÊt quan träng nhÊt cña nam, cña n÷ (BT1,BT2). - Biết và hiểu đợc nghĩa một số câu thành ngữ, tục ngữ (BT3) II.§å dïng d¹y - häc:.

(470) - Tõ ®iÓn HS, giÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt c©u thÓ hiÖn néi dung bµi t©p 3 trang 116. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: a)HS gi¶i thÝch theo ý hiÓu cña m×nh. b)Nh÷ng phÈm chÊt b¹n nam: dòng c¶m, cao thîng, n¨ng næ, thÝch øng víi mäi hoµn c¶nh. - Nh÷ng phÈm chÊt cña b¹n n÷: dÞu dµng, khoan dung, cÇn mÉn, biÕt quan t©m đến mọi ngời. c)HS nèi tiÕp nhau gi¶i thÝch: - Dòng c¶m: Gan d¹, kh«ng sî nguy hiÓm, gian khæ. - Cao thîng:cao c¶, vît lªn nh÷ng c¸i tÇm thêng, nhá nhen. - Năng nổ: ham hoạt động, hăng hái và chủ động trong mọi công việc chung. - DÞu dµng: ªm ¸i, nhÑ nhµng g©y c¶m gi¸c dÔ chÞu. - Khoan dung: réng lîng tha thø cho ngêi cã lçi. - CÇn mÉn: siªng n¨ng vµ lanh lîi. Bµi 2:GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - Những phẩm chất chung của Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta: Cả hai đều giàu tình cảm, biết quan tâm đến ngời khác. + Ma-ri-ô:nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn để bạn đợc sống. + Giu-li-Ðt-ta:lo l¾ng cho Ma-ri-«, ©n cÇn b¨ng bã vÕt th¬ng cho b¹n khi b¹n ngã, đau đớn khóc thơng bạn rong giờ phút vĩnh biệt. - Mçi nh©n vËt cßn cã nh÷ng phÈm chÊt tiªu biÓu cho n÷ tÝnh vµ nam tÝnh. + Ma-ri-ô rất giàu nam tính: kín đáo, quyết đoán, mạnh mẽ. + Giu-li-Ðt-ta dÞu dµng, ©n cÇn,.. Bµi 3: HS lµm viÖc theo nhãm. a)Con trai hay con gái đều quí, miễn là có tình có nghĩa, hiếu thảo với cha mÑ. b)Chỉ có một con trai cũng đợc xem là có con, nhng có đến mời con gái thì vÉn xem nh cha cã con. c)Trai tài giỏi, gái đảm đang. d)Trai g¸i thanh nh·, lÞch sù. GV hái : Em t¸n thµnh c©u a hay c©u b? - Câu a) thể hiện quan điểm đúng đắn, không coi thờng con gái, con nào cũng quÝ miÔn lµ cã t×nh cã nghÜa víi cha mÑ. - C©u b) thÓ hiÖn quan ®iÓm l¹c hËu, sai lÇm, träng con trai, khinh miÖt con g¸i. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luôn có ý thức để rèn luyện những phẩm chất quan trọng của giới m×nh vµ chuÈn bÞ bµi sau. **********************************************. Buæi chiÒu: TiÕt :59. TËp lµm v¨n. ¤n tËp vÒ t¶ con vËt. I.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu trong bµi v¨n t¶ con vËt (BT1)..

(471) - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ con vËt mµ em yªu thÝch. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt s½n: CÊu t¹o bµi v¨n t¶ con vËt. 1.Më bµi:Giíi thiÖu con vËt sÏ t¶. 2.Th©n bµi:-T¶ h×nh d¸ng. -Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật. 3.Kết bài:Nêu cảm nghĩ đối với con vật. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn tả cây cối đã viết lại. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1:HS tù lµm bµi tËp. a)Bµi v¨n trªn gåm 4 ®o¹n. - §o¹n 1:ChiÒu nµo còng vËy..........nhµ t«i mµ hãt: Giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn cña chim häa mi vµo buæi chiÒu. - Đoạn3:Hình nh nó...... cỏ cây: Tả tiếng hót đặc biệt của họa mi vào buổi chiÒu. - Đoạn 3:Hót một lúc lâu...........trong bóng đêm dày: Tả cách ngủ rất đặc biệt của họa mi trong đêm. - Đoạn 4:Rồi hôm sau...........bay vút đi :Tả cách hót chào nắng sớm rất đặc biÖt cña häa mi. b)T¸c gi¶ quan s¸t häa mi b»ng gi¸c quan thÞ gi¸c vµ thÝnh gi¸c. c)Em thÝch chi tiÕt: H×nh nh nã..........vui t¬i. + Hình ảnh so sánh: Tiếng nó có khi êm đềm...........tĩnh mịch. Bài 2:-HS đọc yêu cầu bài tập. - Giới thiệu con vật mình định tả. - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************* ¤n To¸n. ¤n tËp vÒ ®o khèi lîng I.Môc tiªu - Giúp học sinh hệ thống lại toàn bộ các đại lợng trong bảng đơn vị đo khối lợng. - Nêu mối quan hệ giữa các đại lợng đó cho học sinh. - VËn dông vµo lµm bµi tËp cã liªn quan. II.Hoạt động dạy học chủ yếu - HÖ thèng hãa kiÕn thøc cho häc sinh - Đa ra một số VD để học sinh nêu mối quan hệ giữa các đại lợng đó. - VËn dông vµo lµm bµi tËp cã liªn quan. - GV gäi 1,2 em lªn b¶ng lµm bµi vµ häc sinh díi líp lµm bµi vµo vë. - GV ch÷a bµi cho häc sinh III.Cñng cè,dÆn dß - Nhắc học sinh về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ. *********************************************.

(472) Hoạt động ngoài giờ. Chủ đề:Hòa bình và hữu nghị:HĐ1.Tìm hiểu về văn hãa c¸c d©n téc (85) *********************************************. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 149 ¤n tËp vÒ ®o thêi gian ( Trang 156 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian. - ViÕt sè ®o thêi gian díi d¹ng sè thËp ph©n. - ChuyÓn sè ®o thêi gian. - Xem đồng hồ. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2(cét),3. II.§å dïng d¹y - häc: - C¸c h×nh minh häa trong bµi tËp 3. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 2,3a Hái: Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hcn em lµm thÕ nµo? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. Bài 1: GV củng cố ôn các đơn vị đo thời gian. Bài 2: GV củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo thời gian và cách viết số đo thời gian díi d¹ng sè thËp ph©n. Bài 3: Củng cố cách xem đồng hồ. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp: Viết số thích hợp vào chỗ chấm để 3 phút 21 giây = ......phút là: A.3,21 B.3,3 C.3,35 D.3,53 *********************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 60. ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy). I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc tác dụng của dấu phẩy, nêu đợc ví dụ về tác dông cña dÊu phÈy (BT1). - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng tæng kÕt vÒ dÊu phÈy, ph« t« hoÆc viÕt vµo giÊy khæ to. - C©u chuyÖn TruyÖn kÓ vÒ b×nh minh viÕt tõng ®o¹n vµo giÊy khæ to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em nèi tiÕp nhau lµm miÖng bµi tËp 1,3 trang 120 SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp..

(473) Bài 1:HS đọc yêu cầu của bài. - HS tù lµm bµi tËp. T¸c dông cña dÊu phÈy VÝ dô 1a.Ngăn cách các bộ phận cùng chức 1b.Phong trào Ba đảm đang trong vô trong c©u. thêi k× chèng Mü cøu níc, phong trµo Giái viÖc níc........sù nghiÖp chung. 2a.Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ 2b.Khi ph¬ng §«ng võa vÈn bôi hång, con häa mi Êy l¹i......vang lõng. 3a.Ng¨n c¸ch c¸c vÕ trong c©u ghÐp. 3b.ThÕ kØ xx lµ thÕ kØ gi¶i phãng phô n÷, cßn .........hoµn thµnh sù nghiÖp đó. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. - Bµi yªu cÇu em lµm g×? - HS tù lµm bµi. S¸ng h«m Êy, cã mét cËu.............vên.CËu bÐ thÝch nghe .....xu©n. Có một .....cũng dậy sớm, đi ra vờn.....mù. Thầy đến gần cậu bé, khẽ ch¹m...vai cËu, hái: ......Môi cậu bé run run, đau đớn.Cậu nói: -Tha thầy, em cha...mào gà, cũng cha đợc thấy cây đào ra hoa. ......B»ng mét giäng nhÑ nhµng, thÇy b¶o: -B×nh minh gièng nh mét nô h«n cña ngêi mÑ , gièng nh lµn da cña mÑ ch¹m vµo ta. GV hái: Em h·y nªu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn. Câu chuyện kể về một thầy giáo đã biết cách giải thích khéo léo, giúp một bạn nhỏ khiếm thị cha bao giờ nhìn thấy bình minh hiểu đợc bình minh là thế nào. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS häc thuéc t¸c dông cña dÊu phÈy, chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************** TËp lµm v¨n. TiÕt: 60 T¶ con vËt (KiÓm tra viÕt). I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết đợc bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:GiÊy, bót. 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung ý thøc lµm bµi cña HS. - ChuÈn bÞ kiÕn thøc vÒ bµi v¨n t¶ c¶nh. **********************************************. Buæi chiÒu:. Ôn Sử địa. Ôn các đại dơng trên thế giới I.Môc tiªu - Giúp học sinh ghi nhớ tên của 4 đại dơng lớn trên thế giới - Biết vị trí và đặc điểm của từng đại dơng II.Hoạt động dạy học chủ yếu.

(474) - Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt cho häc sinh ghi nhí. - VËn dông cho häc sinh lµm bµi tËp trong VBT - Tổ chức cho học sinh len thực hành chỉ trên bản đồ thế giới các đại dơng đó IV.Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ********************************************** To¸n. TiÕt: 150. PhÐp céng (Trang 158). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông trong gi¶i to¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2(cét1),3,4. II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 2,3 phÇn cßn l¹i. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.¤n tËp c¸c thµnh phÇn vµ c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng. - GV viÕt c«ng thøc cña phÐp céng: a+b=c - GV yêu cầu HS nêu tên gọi của phép tính và thành phần của phép tính đó. a + b = c : phÐp céng a,b: lµ sè h¹ng c : tæng - HS nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng: + TÝnh chÊt giao ho¸n. + TÝnh chÊt kÕt hîp. + TÝnh chÊt céng víi 0 - Yªu cÇu HS nªu râ tõng tÝnh chÊt. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi1:GV cñng cè c¸ch céng STN, PS,STP Bµi 2: Cñng cè c¸ch tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. Bµi 3: Cñng cè tÝnh chÊt céng víi 0 ********************************************** LÞch sö. TiÕt: 30 X©y dùng Nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nhà máy Thủy điện Hòa Bình là kết quả lao động gian khổ, hi sinh của cán bé, c«ng nh©n ViÖt Nam vµ Liªn X«. - Nhà máy Thủy điện Hòa Bình có vai trò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nớc, cung cấp điện, ngăn lũ.... II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. - ThuËt lai sù kiÖn lÞch sö 25-4-1976 ë níc ta. - Quốc hội khóa VI đã có những quyết định trọng đại gì ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Yêu cầu cần thiết xây dựng Nhà máy Thủy điện Hòa Bình..

(475) *Hoạt động 2: Tinh thần lao động khẩn trơng, dũng cảm trên công trờng xây dùng Nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh. *Hoạt động 3; Đóng góp lớn lao của Nhà máy Thủy điện Hòa Bình vào sự nghiệp xây dựng đất nớc. (D¹y theo STK bµi gi¶ng LÞch sö 5 trang 154). Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp §óng gi¬ thÎ §á, sai gi¬ thÎ xanh. 1)Nhà máy Thủy điện Hòa Bình đợc chính thức khởi công xây dựng vào ngày 11-6-1979. (S) ( Ngµy 6-11-1979) 2)Chính phủ Liên Xô là ngời cộng tác, giúp đỡ chúng ta xây dựng nhà máy. (§) 3)Ngµy 30-11-1988 tæ m¸y ®Çu tiªn cña nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh b¾t ®Çu ph¸t ®iÖn. (S) ( Ngµy 30-12-1988) 4)Nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh cung cÊp ®iÖn phôc vô cho miÒn B¾c. (S) ( cung cấp điện từ B vào N, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phè. ********************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 30 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Hay nãi chuyÖn trong líp: Linhb, Trêng, Qu©n,… II. Ph¬ng híng tuÇn31 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. - RÌn HS yÕu kÐm: Quúnh b, Dung, HiÖp, ..... TuÇn: 31 -----@----. Thø hai ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013. Chµo cê **************************************** Tập đọc. TiÕt: 61. C«ng viÖc ®Çu tiªn. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - §äc diÔn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung vµ tÝnh c¸ch cña nh©n vËt. - HiÓu néi dung: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng.(Trả lời đợc các câu hái trong SGK ) II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 126, SGK phãng to. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học:.

(476) 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc nói tiếp nhau bài Tà áo dài VN và trả lời câu hái. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: - §o¹n 1: Mét h«m.........kh«ng biÕt giÊy g×. - §o¹n 2: NhËn c«ng viÖc.......ch¹y rÇm rÇm. - Đoạn 3: Về đến nhà......nghe anh ! + Từ khó: tải truyền đơn, bồn chồn, lục đục, rầm rầm, lần sau,... + Cách đọc: giọng kể nhẹ nhàng, chậm rải đúng tâm trạng bỡ ngỡ tự hào của mét c« g¸i trong buæi ®Çu lµm C¸ch m¹ng - Lêi anh Ba: ©n cÇn khi nh¾c nhë, mõng rì khi khen ngîi ót. - Lêi ót: thiÕt tha, bµy tá nguyÖn väng muèn lµm thËt nhiÒu viÖc cho CM. *T×m hiÓu bµi: *§äc diÔn c¶m: Anh lÊy tõ m¸i nhµ..............kh«ng biÕt giÊy g×. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV hái: Em biÕt g× vÒ bµ NguyÔn ThÞ §Þnh ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi: BÇm ¬i. ********************************************** KÓ chuyÖn. Tiết: 31 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Mục tiêu: Giúp HS tìm và kể đợc một câu chuyện một cách rõ ràng về một viÖc lµm tèt cña b¹n. -BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt trong truyÖn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp ghi sẵn đề bài. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc về một phụ nữ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài: - GV gọi HS đọc đề bài, phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân từ:việc làm tèt, b¹n em. - HS đọc phần gợi ý trong SGK. - Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện mình định kể trớc lớp. *KÓ trong nhãm: *KÓ tríc líp: 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ cho c¶ nhµ nghe. ********************************************** To¸n. TiÕt: 151. PhÐp trõ (Trang 159 ).

(477) I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:GV ra bµi tËp 2 em thùc hiÖn TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau b»ng c¸ch thuËn tiÖn: a) + + + + + b)34,67 + 13,92 + 43,65 + 56,35 + 73,33 + 86,08 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.¤N tËp vÒ c¸c thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp trõ. -GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: a-b=c -GV yªu cÇu: +HS nªu tªn phÐp tÝnh vµ tªn thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. a - b = c : lµ phÐp trõ a : sè bÞ trõ b : sè trõ c : hiÖu a - b còng lµ hiÖu. -GV hái: Mét sè trõ ®i chÝnh nã th× b»ng bao nhiªu? Mét sè trõ ®i 0 th× b»ng mÊy? c.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1:GV cñng cè trõ hai sè tù nhiªn,ps,stp vµ c¸ch thö l¹i.(LÊy hiÖu céng víi sè trõ) Bµi 2: Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ cha biÕt. Bµi 3: Cñng cè c¸c d¹ng to¸n liªn quan: céng trõ hai sè thËp ph©n. Bæ sung: Trß ch¬i häc tËp Khoanh tròn vào chữ cái trớc kết quả em cho là đúng: KÕt qu¶ cña phÐp trõ: - lµ: A. B. C. D. §¸p ¸n: D **************************************** §Þa lý. TiÕt 31. Địa lý địa phơng ( Tiết 1). I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc - VÞ trÝ giíi h¹n cña phêng §ång Kþ thÞ x· Tõ S¬n. - §iÒu kiÖn tù nhiªn cña quª h¬ng m×nh. - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra: 1 em giíi thiÖu vÒ quª h¬ng cña m×nh. 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí, giới hạn của phờng Đồng Kỵ thị xã Từ Sơn. - Phêng §ång Kþ c¸ch thÞ x· Tõ S¬n kho¶ng 2 km. - PhÝa §«ng tiÕp gi¸p víi phêng §«ng Ngµn. - PhÝa Nam tiÕp gi¸p víi x· Phï Khª. - PhÝa T©y tiÕp gi¸p víi x· H¬ng M¹c. - PhÝa §«ng B¾c tiÕp gi¸p víi phêng §ång Nguyªn. b.Hoạt động 2:Đặc điểm khí hậu - Có khí hậu nhiệt đới gió mùa : 4 mùa xuân, hạ, thu, đông rõ rệt. - KhÝ hËu thuËn lîi cho c©y cèi vµ hoa mµu ph¸t triÓn. ********************************************** Buæi chiÒu: Khoa häc.

(478) TiÕt: 61. Ôn tập thực vật và động vật. I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ - Mét sè hoa thô phÊn nhê giã, mét sè hoa thô phÊn nhê c«n trïng. - Một số loài động vật đẻ trứng, một số loài động vật đẻ con. - Một số hình thức sinh sản của thực vật và động vật thông qua một số đại diÖn. II.§å dïng d¹y - häc: - SGK Khoa häc 5 III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ hæ. - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ h¬u. - Tại sao khi hơu con mới đợc 20 ngày hơu mẹ đã dạy con tập chạy ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: - GV chuÈn bÞ phiÕu häc tËp ph¸t cho tõng HS - Yªu cÇu HS hoµn thµnh trong 15’ - GV viÕt biÓu ®iÓm lªn b¶ng. - 2 em ngồi cùng bàn đổi phiếu kiểm tra cho nhau. - GV thu bµi, kiÓm tra ch÷a bµi, chÊm bµi cho HS. - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. ********************************************** ¤n To¸n. LuyÖn tËp vÒ phÐp trõ I.Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ STN, ph©n sè, STP. - ¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y-häc: - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. - VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2em thùc hiÖn 3 ngµy 18 giê =...........ngµy 17 giê 12 phót=.....giê 2 n¨m 3 th¸ng=........n¨m 7 phót 15 gi©y=.....phót GV nhận xét đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh a)43576 - 4287 = b) - = c)1 - = d) 15, 46 - 8,27 = Bµi 2: T×m X a) X + 15,83 = 22,64 b) X + = Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 19,5 m và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Biết diện tích đất làm nhà là 81,9 m .Tính diện tích đất còn lại của mảnh đất đó ? Bµi 4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. a) 12,46 - 4,9 - 5,1 = b) - + - 2 = 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp 1 trang 46 VBTTN..

(479) ******************************************* ¤n Khoa. ¤n hai bµi tuÇn 31 I. Môc tiªu - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc cho häc sinh ghi nhí. - VËn dông vµo lµm bµi tËp cã liªn quan II.§å dïng d¹y häc - SGK Khoa häc 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu *******************************************. Thø ba ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n. TiÕt: 152. LuyÖn tËp (Trang 160). I.Môc tiªu:Gióp HS biÕt vËn dông kÜ n¨ng céng, trõ trong thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:1 em lµm bµi tËp phÇn híng dÉn luyÖn tËp thªm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: GV cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi ph©n sè. Bµi 2: Cñng cè tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt:VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n và kết hợp của phép cộng , tính chất một số trừ đi một tổng để tính. *********************************************** Tập đọc. TiÕt: 62. BÇm ¬i. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt - §äc diÔn c¶m bµi th¬; ng¾t nhÞp hîp lý theo thÓ th¬ lôc b¸t. - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng của ngời chiến sĩ với ngời mẹVN.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng bài thơ) II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa trang 130, SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp nhau bài Công việc đầu tiên và trả lời câu hỏi .GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: - §o¹n 1: Ai vÒ th¨m mÑ..........nhí thÇm. - §o¹n 2:BÇm ¬i, cã..........bÊy nhiªu. - §o¹n 3:BÇm ¬i, sím .....s¸u m¬i..

(480) - Đoạn 4: Con ra tiền tuyến........đôi mẹ hiền. + Tõ khã: giã nói, l©m th©m, m¹ non, sím sím chiÒu chiÒu,.. + Cách đọc: giọng nhỏ, nhẹ nhàng, trầm lắng, thiết thya phù hợp với việc diễn t¶ c¶m xóc nhí th¬ng cña ngêi mÑ. *T×m hiÓu bµi. *§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: ®o¹n th¬ 1,2. Ai vÒ th¨m mÑ quª ta Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm... BÇm ¬i cã rÐt kh«ng bÇm ? Heo heo giã nói, l©m th©m ma phïn. BÇm ra ruéng cÊy bÇm run Ch©n léi díi bïn, tay cÊy m¹ non. M¹ non bÇm cÊy mÊy ®on. Ruèt gan bÇm l¹i th¬ng con mÊy lÇn. Ma phïn ít ¸o tø th©n Ma bao nhiªu h¹t th¬ng bÇm bÊy nhiªu ! 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV hái : em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo trong bµi th¬ ? V× sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬. ********************************************* Khoa häc:. TiÕt: 62. M«i trêng. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt kh¸i niÖm vÒ m«i trêng. - Nêu một số thành phần của môi trờng địa phơng. II.§å dïng d¹y - häc: - H×nh minh häa trang 128,129,SGK phãng to. - HS chuÈn bÞ giÊy vÏ, mµu. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:3 em tr¶ lêi c©u hái. - Thế nào là sự thụ tinh ở động vật ? - Em h·y kÓ tªn nh÷ng lo¹i c©y tô phÊn nhê giã vµ thô phÊn nhê c«n trïng mµ em biÕt ? - Em hãy kể tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con mà em biết ? GV nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1:Môi trờng là gì ? *Hoạt động 2:Một số thành phần của môi trờng địa phơng. *Hoạt động 3:Môi trờng mơ ớc. ********************************************* ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt). TiÕt: 31. Tµ ¸o dµi ViÖt Nam. I.Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả. - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng, kỉ niệm chơng (BT2,BT3a hoÆc 3b). II.§å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, giÊy khæ to kÎ s½n: a)Gi¶i thëng trong c¸c b)Danh hiÖu dµnh cho c)Danh hiÖu dµnh choa.

(481) k× thi v¨n hãa, v¨n nghÖ , thÓ thao. -G¶i NhÊt -Gi¶i Nh× -Gi¶i Ba. c¸c nghÖ sÜ tµi n¨ng. cÇu thñ, thñ m«n bãng đá xuất sắc hàng năm -Danh hiÖu cao quý nhÊt -CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt -Danh hiÖu cao quý. -CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c.. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng viÕt tªn c¸c hu©n ch¬ng : Hu©n ch¬ng Sao vàng, Huân chơg Quân công, Huân chơng Lao động. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶. *Trao đổi về nội dung đoạn văn. - HS 1 em đọc đoạn văn, GV hỏi: Đoạn văn cho em biết điều gì ? Đoạn văn tả về đặc điểm của hai loại áo cổ truyền của phụ nữ Việt Nam. *Híng dÉn viÕt tõ khã: ghÐp liÒn, bá bu«ng, thÕ kØ XX, cæ truyÒn... *ViÕt chÝnh t¶ *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2:Bµi yªu cÇu g×? - HS tù gi¸c lµm bµi. a)- Gi¶i nhÊt: Huy ch¬ng Vµng - Gi¶i nh×: Huy ch¬ng B¹c. - Gi¶i Ba: Huy ch¬ng §ång. b)Danh hiÖu cao quý nhÊt: NghÖ sÜ Nh©n d©n. - Danh hiÖu cao quý: NghÖ sÜ u tó. c)CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c nhÊt: §«i giµy Vµng, Qu¶ bãng Vµng. - CÇu thñ, thñ m«n xuÊt s¾c: §«i giµy b¹c, Qu¶ bãng B¹c. Bµi 3:HS tù lµm bµi a)Nhµ gi¸o Nh©n d©n, Nhµ gi¸o ¦u tó, KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp gi¸o dôc, KØ niÖm ch¬ng V× sù nghiÖp b¶o vÖ vµ ch¨m sãc trÎ em VN. b)Huy chơng Đồng,Giải nhất tuyệt đối Huy ch¬ng Vµng, Gi¶i nhÊt vÒ thùc nghiÖm. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa c¸c danh hiÖu, gi¶i thëng, huy ch¬ng, kØ niÖm ch¬ng vµ chuÈn bÞ bµi sau. *******************************************. Buæi chiÒu:. ¤n To¸n. LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n I.Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng nh©n hai STN, ph©n sè, sè thËp ph©n, nhËn nhÈm víi 10,100, 1000; 0,1; 0,01; 0,001. - ¸p dông vµo gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y-häc: - VBTTN to¸n. - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:.

(482) 2 em thùc hiÖn: 87, 64 - 65,7 79 - 66,8 T×m X: X + 5,67 = 18,3 - 6,98 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh 3846 x 102 5,3 x 21,6 15,7 x 2,08 x Bµi 2: TÝnh nhÈm 4,37 x 0,1 5,138 x 100 371,2 x 0,01 51,38 x 10 37,12 x 0,1 437 x 0,001 Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. a)125 x 3,75 x 0,08 x 2 b) 8,12 x 6 + 16,24 x 4 - 4,06 x 8 Bµi 4: Mét m¶nh b×a h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6,75 dm. NÕu gi¶m chiÒu dµi 2 dm vµ gi÷ nguyªn chiÒu réng th× diÖn tÝch gi¶m ®i 6,9 dm .TÝnh diÖn tÝch cña m¶nh b×a ban ®Çu. Bµi gi¶i: ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu lµ: 6,9 : 2 = 3,45 ( dm ) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu lµ : 6,75 + 2 = 8,75 ( dm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ban ®Çu lµ: 3,45 x 8,75 = 30, 1875 ( dm ) §¸p sè: 30, 1875 dm 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp1,2 VBTTN trang 46. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS nắm chắc tác dụng của dấu phẩy. - Xác định đợc dấu phẩy trong câu nào bị dùng sai và sửa lại cho đúng. - Đặt đợc câu với các tác dụng của dấu phẩy. II.§å dïng d¹y-häc: - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. - VBTTN TiÕng ViÖt. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu t¸c dông cña dÊu phÈy - §Æt mét c©u víi dÊu phÈy cã t¸c dông ng¨n c¸ch hai vÕ c©u ghÐp . GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: Nªu t¸c dông cña dÊu phÈy trong tõng c©u v¨n sau. A.C©y lan, c©y huÖ, c©y hång nãi chuyÖn b»ng h¬ng, b»ng hoa. - Dấu phẩy trong câu văn trên dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong c©u. B.MÊy chôc n¨m qua, chiÕc ¸o cßn nguyªn nh ngµy nµo dï cuéc sèng cña chúng tôi đã có nhiều thay đổi. - DÊu phÈy trong c©u v¨n trªn ng¨n c¸ch bé phËn tr¹ng ng÷ vµ bé phËn chÝnh cña c©u. C.Trêi cµng n¾ng g¾t, hoa giÊy cµng hång nªn rùc rì..

(483) - DÊu phÈy trong c©u v¨n trªn ng¨n c¸ch hai vÕ cña c©u ghÐp. Bµi 2:C©u nµo díi ®©y cã chç dïng sai dÊu phÈy. A.C©y m¬, c©y c¶i, nãi chuyÖn b»ng l¸. B.C©y bÇu, c©y bÝ nãi b»ng qu¶. C.C©y khoai, c©y dong nãi b»ng cñ, b»ng rÔ. D.Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. C©u A dïng sai dÊu phÈy. Bµi 3: §Æt c©u theo yªu cÇu sau. a)C©u cã dÊu phÈy ng¨n c¸ch bé phËn cïng chøc vô trong c©u. b)C©u cã dÊu phÈy ng¨n c¸ch bé phËn tr¹ng ng÷ víi bé phËn chÝnh cña c©u. c)C©u cã dÊu phÈy ng¨n c¸ch hai vÕ cña c©u ghÐp. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Häc thuéc t¸c dông cña dÊu phÈy, vËn dông vµo viÕt v¨n. *************************************** LuyÖn viÕt. RÌn ch÷ bµi “ C«ng ViÖc ®Çu tiªn ”. I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng chính tả và trình bày đẹp bài “ Công viÖc ®Çu tiªn” ®o¹n “ NhËn c«ng viÖc vinh.....lng quÇn” - Rèn cho HS có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II.§å dïng d¹y-häc: - Vë « ly, bót mµi. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: s¸ch, vë, bót. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn viÕt. *T×m hiÕu néi dung ®o¹n viÕt. - 1 em đọc đoạn viết. - GV hỏi: Chị út đã nghĩ ra cách gì để rải truyền đơn? *Hớng dẫn viết từ khó: truyền đơn, giấu, lng quần, giắt,.. - GV phân biệt chính tả để HS phân biệt những từ khó: truyền - chuyền; dấugiấu; dắt - giắt. *GV đọc HS viết bài. - GV thu chÊm sè HS cña líp. *Ch÷a lçi trong bµi viÕt. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ®o¹n viÕt. ****************************************** Kü thuËt. TiÕt: 31. L¾p m¸y bay trùc th¨ng (TiÕt 2). I.Môc tiªu: Gióp HS - Chọn đúng, đủ chi tiết lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp máy bay trực thăng theo mẫu, máy bay lắp tơng đối chắc chắn. - Víi HS khÐo tay: L¾p m¸y bay trùc th¨ng theo mÉu, m¸y bay l¾p ch¾c ch¾n. II.§å dïng d¹y - häc: - Mẫu máy bay đã lắp. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy - học : *Hoạt động 3:Thực hành lắp máy bay trực thăng. - Chän chi tiÕt..

(484) - L¾p tõng bé phËn. - L¾p r¸p m¸y bay trùc th¨ng. GV lu ý HS: - Bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí. - Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải đợc lắp thật chặt. *********************************************. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 153 PhÐp nh©n (Trang 161) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n,ph©n số và vận dụng để tính nhẩm giải toán. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm b¶ng bµi 2,3 SGK trang 160,161. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.¤n tËp vÒ c¸c thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp nh©n. - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng axb=c - GV yªu cÇu HS + Nªu tªn phÐp tÝnh vµ tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh PhÐp nh©n a x b = c, a vµ b lµ thõa sè, c lµ tÝch, a x b còng gäi lµ tÝch + Nêu các tính chất của phép nhân mà em đợc học. - TÝnh chÊt giao ho¸n: a xb = b xa - TÝnh chÊt kÕt hîp : ( a xb ) x c = a x ( b x c ) - TÝnh chÊt mét tæng nh©n víi mét sè : ( a + b ) x c = a xc + b xc - PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1: - PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0. GV nhËn xÐt tõng c©u tr¶ lêi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: GV cñng cè nh©n hai sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè Bµi 2: Cñng cè nh©n nhÈm víi 0,1; 0,01; 10; 100... Bµi 3: Cñng cè c¸ch tÝnh thuËn tiÖn v©n dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp, mét số nhân với một tổng của phép nhân để tính. Bài 4: Củng cố về dạng toán chuyển động ngợc chiều, tính quãng đờng khi biÕt thêi gian vµ tæng vËn tèc hai xe. A---------------------------------------------------------B v=48,5 km/giê v = 33,5 km / giê t = 1 giê 30 phót S= .....km ? §æi: 1 giê 30 phót = 1,5 giê Tæng vËn tèc hai xe lµ: 48,5 + 33,5 = 82 ( km/ giê) Quãng đờng AB dài là: 82 x 1,5 = 123 ( km ) §¸p sè: 123 km. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 61. Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷.

(485) I.Mục tiêu: Giúp HS biết một số từ ngữ chỉ phẩm chất đáng quí của phụ nữ VN. - Hiểu ý nghĩa 3 câu tục ngữ(BT2) và đặt đợc một câu với một trong 3 câu tục ng÷ ë BT2 (BT3). - HS khá giỏi đặt câu đợc với mỗi câu tục ngữ ở BT2. II.§å dïng d¹y - häc: - HS chuÈn bÞ tõ ®iÓn - B¶ng nhãm kÎ s½n b¶ng ë BT1, môc a thµnh 2 cét:tõ/ nghÜa cña tõ. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em lên bảng đặt 3 câu tơng ứng với ba tác dụng của dấu phÈy. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1:a) -HS đọc yêu cầu bài tập. -HS lµm viÖc theo cÆp. *Anh hïng: cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng. *BÊt khuÊt: kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï. *Trung hËu: ch©n thµnh vµ tèt bông víi mäi ngêi. *§¶m ®ang: biÕt g¸nh v¸c, lo toan mäi viÖc. b)Nh÷ng tõ ng÷ chØ phÈm chÊt cña ngêi phô n÷ VN: ch¨m chØ, cÇn cï, nhân hậu, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến mọi ngời, có đức hi sinh, nhêng nhÞn,... Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập: - Tổ chức HS trao đổi theo nhóm đôi. a)Chç ít mÑ n»m, chç r¸o con l¨n. + NghÜa: ngêi mÑ bao giê còng nhêng nhÞn nh÷ng g× tèt nhÊt cho con. + Phẩm chất: lòng thơng con,đức hi sinh, nhờng nhịn của ngời mẹ. b)Nhµ khã cËy vî hiÒn, níc lo¹n nhê tíng giái. + NghÜa:Khi c¶nh nhµ khã kh¨n ph¶i tr«ng cËy vµo ngêi vî hiÒn.§Êt níc cã lo¹n ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái. + Phẩm chất: phụ nữ rất đảm đang, giỏi giang là ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình. c)Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. + Nghĩa: khi đất nớc có giặc, phụ nữ sẵn sàng tham gia giết giặc. + PhÈm chÊt:phô n÷ dïng c¶m, anh hïng. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài, đọc câu văn mình đặt, gv nhận xét. a)Trong hoµn c¶nh nhµ tranh giét n¸t, mçi khi ma xuèng trong nhµ ít ¸t nh ngoài sân. Cô Loan luôn giành cho con những chỗ khô ráo, sạch sẽ đúng là chç ít mÑ n»m, chç r¸o con l¨n. b)Chồng cô Mai là bộ đội đóng quân ngoài đảo, không mấy khi về nhà.Nghe tin s¾p cã b·o lín c« tù m×nh chÆt nh÷ng c©y to quanh nhµ.Bµ Minh hµng xãm nhà cô liền nói: đúng là nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ tớng giỏi. c)Nói đến chị út Tịch em nhớ đến ngay câu tục ngữ: Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷ trong bµi. *****************************************.

(486) Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n. TiÕt: 61. ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh. I.Mục tiêu: Giúp HS liệt kê đợc một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì I; lập dàn ý vắn tắt cho một trong các bài văn đó. - Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) chỉ ra đợc một số chi tiết thể hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ (BT2). II.§å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung: TuÇn. C¸c bµi v¨n t¶ c¶nh. Trang. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV hái : Em h·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ con vËt. GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập. - Treo bảng phụ và hớng dẫn : HS liệt kê các bài văn tả cảnh mà mình đã đợc học trong các tiết tập đọc, LTVC, TLV. - Yªu cÇu HS tù lµm. TuÇn C¸c bµi v¨n t¶ c¶nh Trang 1 -Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa 10 -Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng 11 -N¾ng tra 12 -Buổi sớm trên cánh đồng 14 2 -Rõng tra 21 -ChiÒu tèi 22 3 -Ma rµo 31 6 -§o¹n v¨n t¶ biÓn cña Vò Tó Nam 62 -§o¹n v¨n t¶ con kªnh cña §oµn Giái 62 7 -VÞnh H¹ Long 70 8 -K× diÖu rõng xanh 75 9 -BÇu trêi mïa thu 87 -§Êt Cµ Mau 89 - GV gäi HS tr×nh bµy dµn ý cña mét bµi v¨n. VD: Bµi Hoµng h«n trªn s«ng H¬ng. - Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt yên tĩnh lúc hoàng hôn. - Th©n bµi: + Đoạn 1: Tả sự đổi sắc của sông Hơng từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối h¼n. + Đoạn 2:Tả hoạt động của con ngời bên bờ sông, trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn. - KÕt bµi: Sù thøc dËy cña HuÕ sau hoµng h«n. Bài 2: -GV gọi học sinh đọc bài văn Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh và c¸c c©u hái cuèi bµi. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - GV hái: Bµi v¨n miªu t¶ buæi s¸ng ë Thµnh phè HCM theo tr×nh tù nµo ? (Theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng cho đến lúc trời sáng rõ ) + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ (HS tù t×m) + V× sao em l¹i cho r»ng sù quan s¸t Êy lµ hÕt søc tinh tÕ ? + Hai câu cuối bài Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi ! thuộc loại câu gì ?.

(487) (C©u c¶m th¸n) + Hai câu văn đó thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với cảnh vật đợc miêu t¶? (Thể hiện tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quí của tác giả với vẻ đẹp của thµnh phè). 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài và chọn quan sát một cảnh trong các đề văn trang 134. ********************************************* ¤n To¸n. LuyÖn tËp vÒ phÐp céng I.Môc tiªu - Giúp học sinh củng cố lại kiến thức có liên quan đến phép cộng - Vận dụng vào làm đợc bài tập có liên quan. II.§å dïng d¹y häc - SGK To¸n 5 vµ tµi liÖu do GV chuÈn bÞ tríc III.Hoạt động dạy học chủ yếu - GV đa ra một số câu hỏi có liên quan đến phép cộng cho học sinh trả lời - Nªu mét sè tÝnh chÊt cã cña phÐp céng - Vận dụng vào làm một số bài tập mà GV đã chuẩn bị. - Ch÷a bµi trªn b¶ng cho häc sinh theo dâi IV. Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c nhë häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************* Hoạt động ngoài giờ. Chủ đề: Hòa bình và hữu nghị :Ngày hội hòa bình h÷u nghÞ … (89) *********************************************. Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013 Buæi s¸ng: To¸n TiÕt: 154 LuyÖn tËp (Trang 162 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vËn dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ qui t¾c nh©n mét tæng víi mét sè trong thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 2b vµ 3(b,d) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: ChuyÓn thµnh phÐp nh©n råi tÝnh. GV cñng cè c¸ch chuyÓn tõ phÐp céng c¸c sè h¹ng gièng nhau thµnh phÐp nh©n vµ v©n dông tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng. Bµi 2: GV cñng cè thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. GV hái :V× sao trong hai biÓu thøc cã c¸c sè gièng nhau, c¸c dÊu tÝnh gièng nhau nhng gi¸ trÞ l¹i kh¸c nhau ?.

(488) Bài 3: HS đọc bài, gv phân tích đầu bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. D©n sè níc t¨ng thªm trong n¨m 2001 lµ: 77 515 000 x 1,3 : 100 = 1 007 695 ( ngêi ) Dân số nớc ta tính đến hết năm 2001 là: 77 515 000 + 1 007 695 = 78522695 ( ngêi) §¸p sè: 78522695 ngêi. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i: bµi 4 ( trang 162) ******************************************** LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt: 62. ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy ). I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc 3 tác dụng của dấu phẩy(BT1), biết phân tích vµ söa dÊu phÈy dïng sai (BT2,3). II.§å dïng d¹y - häc: B¶ng nhãm kÎ s½n néi dung.. C¸c c©u v¨n. T¸c dông cña dÊu phÈy. C©u v¨n dïng sai dÊu phÈy. Söa l¹i. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đặt câu với một trong các câu tục ngữ ở trang 129, SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu HS đọc kĩ từng câu văn, xác định vị trí của dấu phẩy trong câu, xác định tác dụng của từng dấu phẩy. - Yªu cÇu HS lµm trªn b¶ng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. C¸c c©u v¨n *Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX,chiÕc ¸o dµi cæ truyền đợc cải tiến thành chiếc áo dài tân thời. *ChiÕc ¸o dµi t©n thêi lµ sù kÕt hîp hµi hßa giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách phơng Tây hiện đại, trẻ trung. *Trong tµ ¸o dµi, h×nh ¶nh ngêi phô n÷ VN nh đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại và thanh thoát hơn.. T¸c dông cña dÊu phÈy +Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. +Ng¨n c¸ch bé phËn cïng chức vụ trong câu (định ng÷ cña tõ phong c¸ch) +Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷, ng¨n c¸ch c¸c bé phËn cïng chøc vô trong c©u *Những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân +Ng¨n c¸ch c¸c vÕ trong tµu, níc phun vµo khoang nh vßi rång. c©u ghÐp. *Con tµu ch×m dÇn, níc ngËp c¸c bao l¬n. +Ng¨n c¸ch c¸c vÕ trong c©u ghÐp. Bài 2:HS đọc yêu cầu của bài và mẩu chuyện Anh chàng láu lỉnh. - Yªu cÇu HS lµm viÖc trong nhãm. + Cán bộ xã phê vào đơn của anh hàng thịt ntn? Bò cày không đợc thịt..

(489) + Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gì vàochỗ nào trong lời phê của xã để hiểu là xã đồng ý cho anh làm thịt bò? Bò cày không đợc, thịt. + Lời phê trong đơn cần viết ntn để anh hàng thịt không thể chữa đợc một cách dễ dàng? Bò cày, không đợc thịt. + Dïng sai dÊu phÈy cã t¸c h¹i g× ? Dïng sai dÊu phÈy lµm ngêi kh¸c hiÓu lÇm, cã khi l¹i lµm ngîc l¹i víi yªu cÇu. Bài 3:HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp theo cÆp. - GV hớng dẫn làm bài: đọc kĩ đoạn văn, tìm 3 dấu phẩy đặt sai vị trí, sửa lại cho đúng. C¸c dÊu c©u dïng sai dÊu phÈy S¸ch Ghi-nÐt ghi nhËn, chÞ ....nÆng nhÊt hµnh tinh. Cuèi mïa hÌ..........Ph¬-lin, bang Michi-g©n, níc MÜ. §Ó cã thÓ, ®a chÞ .....cøu háa.. Söa l¹i S¸ch Ghi- nÐt ghi nhËn chÞ......nÆng nhÊt hµnh tinh(bá dÊu phÈy dïng thõa) Cuối mùa hè năm 1994, chị.......Phơlin, bang Mi-chi-gân, nớc Mĩ.(đặt lại vÞ trÝ mét dÊu phÈy) §Ó cã thÓ....viÖn, ngêi ta....cøu háa. (đặt lại vị trí một dấu phẩy). III.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* TËp lµm v¨n. TiÕt: 62. ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh. I.Môc tiªu: Gióp HS - Lập đợc dàn ý một bài văn miêu tả. - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tơng đối rõ ràng. II.§å dïng d¹y - häc: - Bảng lớp viết sẵn 4 đề bài. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em trình bày dàn ý một bài văn tả cảnh em đã đợc học trong häc k× I. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. - HS đọc gợi ý 1, hỏi em chọn cảnh nào để lập dàn ý - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, tr×nh bµy dµn ý cña m×nh. - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. - Tæ chøc HS tr×nh bµy dµn ý trong nhãm. - Tr×nh bµy dµn ý tríc líp. - Nhận xét trình bày dàn ý theo tiêu chí đã nêu. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà hoàn chỉnh lại dàn ý của bài văn tả cảnh để chuẩn bị cho tiết kiÓm tra viÕt. **********************************************.

(490) ¤n Sö + §Þa. Ôn địa lý đại dơng. I.Môc tiªu - Giúp học sinh nắm chắc kiến thức về các đại dơng trên thế giới, kể tên đợc tên các đại dơng đó. II.§å dïng d¹y häc - SGK LÞch sö §Þa lý 5 III.Hoạt động dạy học chủ yếu - HÖ thèng l¹i toµn bé néi dung cña bµi häc cho häc sinh ghi nhí - Vận dụng vào làm một số bài tập có liên quan đến bài. - Ch÷a bµi vµ cñng cè l¹i kiÕn thøc cho häc sinh IV. Cñng cè, dÆn dß - Nhắc học sinh về nhà học bài và làm bài tập đầy đủ trớc khi đến lớp. ********************************************** To¸n. TiÕt: 155. PhÐp chia ( Trang 163 ). I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vËn dông trong tÝnh nhÈm. - Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3 II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em bµi 2b, 4 trang 162 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.¤n tËp vÒ phÐp chia. * Trêng hîp chia hÕt. * Trêng hîp chia cã d. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: GV cñng cè c¸ch thö l¹i trong phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d. - PhÐp chia hÕt: a : b = c ta cã a = c x b ( b kh¸c 0 ) - PhÐp chia cã d: a : b = c ( d r) ta cã: a = c x b + r ( 0<r<b) Bµi 2: -HS tù lµm bµi - GV cñng cè chia hai sè thËp ph©n. Bµi 3: TÝnh nhÈm GV cñng cè c¸ch chia nhÈm cho 0,1; 0,01; 0,5; 0,25... ******************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 31 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Hay nãi chuyÖn trong líp: H¶i, Trêng, HiÖp,…. II. Ph¬ng híng tuÇn32 - Duy trì nề nếp đã đạt..

(491) - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. - TËp trung rÌn häc sinh yÕu kÐm: + M«n to¸n: Quúnh b, ….. + §äc: Dung, Tµi, Thóy b,….. ************************************************************** TuÇn 32 Thø hai ngµy 18 th¸ng 4 n¨m 2011 ----@---Chµo cê ************************************ Tập đọc TiÕt: 63 ót VÞnh I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. -Hiểu nội dung : Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em bé của út Vịnh. ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 136, SGK -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học; 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi và trả lời câu hỏi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi:.

(492) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -Đoạn 1: Nhà út Vịnh...........ném đá lên tàu. -§o¹n 2:Th¸ng tríc...........nh vËy n÷a. -Đoạn 3:Một buổi chiều...........tàu hỏa đến. -§o¹n 4:Nghe tiÕng la.........kh«ng nãi lªn lêi. +Từ khó: thanh ray, trẻ chăn trâu, ném đá, mát rợi, giục giã, lao ra,.. +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, thong thả.Đoạn cuối đọc với giọng hồi hộp, nhanh, dồn dập. *T×m hiÓu bµi: *§äc diÔn c¶m: ®o¹n “ ThÊy l¹, VÞnh nh×n ra................gang tÊc” 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¹n nhá ót VÞnh ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi Nh÷ng c¸nh buåm. ******************************************** To¸n TiÕt: 156 LuyÖn tËp ( Trang 164 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Thùc hiÖn phÐp chia. -ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè, sè thËp ph©n. -T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b dßng 1), bµi 2(Cét 1,2), bµi 3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n 2 em thùc hiÖn TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sau b»ng hai c¸ch: a) : + : - : b) ( 6,7 + 2,3 + 5,8 ) : 1,2 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: HS tù lµm bµi. -GV củng cố chia phân số cho STN, chia STN cho STN mà thơng tìm đợc là STP, chia STP cho STN,... Bµi 2: GV cñng cè c¸ch chia nhÈm cho 0,1; 0,01; 0,001; 0,5; 0,25;... Bµi 3: ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng STP. MÉu: 3 : 4 = = 0,75 7:5 = = 1,4 1:2 = = 0,5 7 : 4 = = 1,75 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 165. ********************************************** Khoa häc TiÕt: 63 Tµi nguyªn thiªn nhiªn I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số ví dụ và íchlợi của tài nguyên thiên nhiªn. II.§å dïng d¹y - häc: -H×nh minh häa trang 130, 131, SGK phãng to. -HS chuÈn bÞ giÊy vÏ, mµu. III.Các hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái. -M«i trêng lµ g×?.

(493) -M«i trêng nh©n t¹o gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? -M«i trêng nh©n t¹o lµ g× ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Các loại tài nguyên thiên nhiên và tác dụng của chúng. -Tµi nguyªn giã: N¨ng lîng giã lµm quay m¸y c¸nh qu¹t, ch¹y m¸y ph¸t ®iÖn, ch¹y thuyÒn buåm. -Tài nguyên nớc: Cung cấp cho hoạt động sống của ngời và động vật, thực vËt.N¨ng lîng níc ch¶y lµm ch¹y m¸y ph¸t ®iÖn, quay b¸nh xe níc... -Tài nguyên dầu mỏ: chế tạo xăng, dầu hỏa, nhựa đờng, nớc hoa, thuốc nhuém, c¸c chÊt lµm ra t¬ sîi tæng hîp. -Tµi nguyªn n¨ng lîng MÆt Trêi: MÆt Trêi cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cho sù sống trên trái đất. Năng lợng Mặt Trời còn có thể tạo ra điện nhờ các nhà máy. -Tài nguyên thực vật, động vật: cung cấp thức ăn cho con ngời, tạo ra chuỗi thức ăn trong tự nhiên, duy trì sự sống trên trái đất. *Hoạt động 2: Lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn häc thuéc môc BCB ghi l¹i vµo vë vµ t×m hiÓu vai trß cña m«i trêng tù nhiên đối với đời sống con ngời. ******************************************* Đạo đức TiÕt: 32 Dành cho địa phơng ( Tiết 1) I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè -Mèi liªn hÖ, t×nh yªu th¬ng con ngêi trong c¸c dßng hä, trong khu phè,t×nh yêu quê hơng đất nớc. -Giáo dục HS có ý thức bảo tồn các di tích lịch sử văn hóa ở địa phơng. -Tự hào về truyền thống lịch sử, hiếu học của quê hơng, từ đó luôn giữ gìn và ph¸t huy. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động1:Học sinh tự tìm hiểu liên hệ về tình cảm con ngời. 2.Hoạt động2: Tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4 -T×m hiÓu ë quª h¬ng cã nh÷ng di tÝch lÞch sö nµo. -ý thức của ngời dân trong việc bảo tồn, bảo tàng di tích đó. 3.Hoạt động3: Liên hệ -Trong dòng họ nhà em có ai đỗ đạt cao không ? -Em có tự hào về thành quả đó không ? **************************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Công việc đầu tiên” và bài “ Bầm ơi” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Công việc ®Çu tiªn ” vµ bµi “BÇm ¬i ” -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, vµ tù hµo vÒ nh÷ng ngêi phô n÷ ViÖt Nam dòng cảm, muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng, đồng thời thấm thÝa t×nh c¶m mÑ con s©u nÆng cña ngêi chiÕn sÜ n¬i tiÒn tuyÕn víi ngêi mÑ tÇn t¶o n¬i quª nhµ. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài út Vịnh và trả lời câu hỏi nội dung bài. GV nhận xét, đánh giá..

(494) 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “C«ng ViÖc ®Çu tiªn ” -Đọc diễn cảm toàn bài :giọng đọc diễn tả đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hµo cña c« g¸i trong buæi ®Çu lµm viÖc cho c¸ch m¹ng. -Lêi anh Ba ©n cÇn khi nh¾c nhë ót; mõng rì khi khen ót. -Lời út mững rỡ khi làn đầu đợc giao việc; thiết tha khi bày tỏ nguyện vọng muè lµm thËt nhiÒu viÖc cho c¸ch m¹ng. *Bµi “ BÇm ¬i ” -Toàn bài đọc diễn cảm với giọng trầm lắng, thiết tha, phù hợp với việc diễn tả c¶m xóc nhí th¬ng cña ngêi con víi . c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 63 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ L¨n bãng” I.Môc tiªu: Gióp HS -Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bµng hai tay tríc ngùc, b»ng mét tay trªn vai. -Chơi trò chơi: “ Lăn bóng”. Yêu cầu tham gia tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§¹i ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh n¬i tËp. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù mçi ngêi/ mét cßi. mçi HS mét qu¶ cÇu, 1 tæ 5 qu¶ bãng ræ sè 5, kÎ s©n ch¬i trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp. phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. -Xoay c¸ khíp cæ chan. tay, gèi, h«ng. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a)M«n thÓ thao tù chän: 14-16’. b)Trß ch¬i “ L¨n bãng”: 5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -GV nhận xét và đánh giá tiết học, giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ******************************************** KÜ thuËt TiÕt: 32 L¾p m¸y bay trùc th¨ng ( tiÕt 3) I.Mục tiêu: Giúp HS lắp đợc máy bay trực thăng theo đúng mẫu và tơng đối ch¾c ch¾n. II.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. -GV tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá. -Cử 1 nhóm HS đánh giá sản phẩm của HS -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS. -GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vào vị trí..

(495) Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghÐp m¸y bay trùc th¨ng. -GV nhắc HS chuẩn bị đồ dùng để lắp ghép rô-bốt. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp (Trang 165). TiÕt: 157 I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè phÇn tr¨m. -Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Bµi tËp cÇn lµm: 1(c,d), 2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 4 trang 165. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: GV cñng cè c¸ch t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. -T×m th¬ng cña hai sè -Lấy thơng đó nhân với100 và thêm kí hiệu% vào bên phải tích vừa tìm đợc. Bµi 2:HS tù lµm bµi -GV cñng cè c¸c phÐp tÝnh víi tØ sè phÇn tr¨m. Bài 3:HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài, GV định hớng cách giải. Tãm t¾t: §Êt trång cµ phª: 320 ha §Êt trång cao su: 480 ha a) S đất trồng cà phê bằng bao nhiêu % S đất trồng cao su ? b) S đất trồng cao su bằng bao nhiêu % S đất trồng cà phê ? Bµi gi¶i: a) Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su: 320 : 480 = 0,66666 = 66,66 % b) Tỉ số % củadiện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê: 480 : 320 = 1,5 = 150 % §¸p sè: a)66,66 % b)150 % 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trang 165 bµi 4. ************************************************ ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt) TiÕt: 32 BÇm ¬i I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. -Làm đợc bài tập 2,3 . II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô kÎ s½n néi dung cña BT2. III.Các hoạt động dạy - học:.

(496) 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em viÕt b¶ng tªn c¸c gi¶i th¬ng, c¸c huy ch¬ng ë BT3 trang 128 SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *Trao đổi về nội dung đoạn thơ. -HS đọc đoạn thơ. -GV hỏi: Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Cảnh chiều đông ma phïn, giã bÊc lµm cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mÑ. +Anh nhí h×nh ¶nh nµo cña ngêi mÑ ? Anh nh¬ h×nh ¶nh mÑ léi ruéng cÊy m¹ non, tay mÑ run lªn v× rÐt. *Híng dÉn viÕt tõ khã: rÐt, l©m th©m, léi díi bïn, m¹ non, ngµn khe..... *ViÕt chÝnh t¶: GV lu ý HS c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t,... *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bµi 2: HS tù lµm bµi tËp. a)Trêng / TiÓu häc / BÕ V¨n §µn b)Trêng / Trung häc c¬ së / §oµn KÕt c)C«ng ti / DÇu khÝ / BiÓn §«ng GV hỏi emcó nhận xét gì về cách viết tên cơ quan,đơn vị:Tên cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng nên viết hoa theo qui tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí VN. Bµi 3: a)Nhµ h¸t Tuæi trÎ b)Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc c)Trêng MÇm non Sao Mai 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ cách viết hoa tên cơ quan,đơn vị và chuẩnbị bài sau. ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 63 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu phÈy) I.Mục tiêu:Giúp HS sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy trong câu văn, đoạn văn (BT1). Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra ch¬i vµ nªu t¸c dông cña dÊu phÈy (BT2). II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô ghi s½n néi dung hai bøc th trong mÈu chuyÖn DÊu chÊm vµ dÊu phÈy. -B¶ng phô kÎ s½n néi dung. C¸c c©u v¨n. T¸c dông cña dÊu phÈy. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu ít nhất có sử dụng hai dấu phẩy. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc mẩu chuyện dấu chấm và dấu phẩy..

(497) -GV hái : Bøc th ®Çu lµ cña ai ? Anh chµng tËp viÕt v¨n. Bøc th thø hai lµ cña ai ? Lµ th tr¶ lêi cña B¬c-na S« -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Bøc th 1: “ Tha ngµi, t«i xin tr©n träng göi tíi ngµi mét sè s¸ng t¸c míi cña tôi.Vì viết vội, tôi ch kịp đánh các dấu chấm, dấu phẩy.Rất mong ngài đọc vµ ®iÒn gióp t«i nh÷ng dÊu chÊm, dÊu phÈy cÇn thiÕt.Xin c¶m ¬n ngµi”. Bức th 2: “ Anh bạn trẻ ạ, tôi sẵn lòng giúp đỡ anh với một điều kiện là anh hãy đếm tất cả những dấu chấm, dấu phẩy cần thiết rồi bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tôi.Chào anh”. -GV hái: Chi tiÕt nµo chøng tá nhµ v¨n B¬c- na S« lµ mét ngêi hµi híc? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi, tr×nh bµy bµi lµm, nªu t¸c dông cña dÊu phÈy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n, ghi nhí c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, xem l¹i kiÕn thøc vÒ dÊu hai chÊm. ******************************************* LÞch sö TiÕt: 32 Lịch sử địa phơng ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc quá trình quần tụ dân c hình thành làng xã. -Các dòng họ và nguồn gốc của các dòng họ sống ở địa phơng. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1:Giới thiệu quá trình hình thành làng Đồng Kỵ. -Lµng §ång Kþ tôc gäi lµ lµng Cêi hay kÎ Cêi lµ mét lµng ViÖt Cæ xuÊt hiÖn sím. -Theo cuốn D địa chí của Nguyễn Trãi vào thời Lê Thiệu Bình, Hồng §øc.§ång Kþ lµ mét x· thuéc huyÖn §«ng Ngµn, phñ Tõ S¬n, trÊn Kinh B¾c. 2.Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm 4. -Lµng §ång Kþ cã mÊy dßng hä cïng sinh sèng ? §ã lµ dßng hä nµo ? -Giíi thiÖu thªm vÒ c¸c dßng hä cña §ång Kþ. -Theo thÇn ph¶ trang nh©n hËu cã 16 dßng hä: NguyÔn, Tr¬ng, §µo, §ç, Ph¹m,.... ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ nh©n, chia nhÈm víi 0,1; 0,01; 0,5; 0,125; 0,25 -¸p dông vµo tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn gi¸ trÞ c¸c biÓu thøc. -TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn a) 11 : 4 + 5,3 x 3,8 b) 16,52 : 0,5 - 2,7 : 0,25 GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm..

(498) 2,7 : 0,01 = 7,5 : 0,25 = : 0,125= 634 x 0,001 = Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. a) 14,52 : 1,5 - 9,81 : 1,5 b) : + x Bµi 3: TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. a) 14 vµ 32 b) 3,9 vµ 2,6 Bµi 4: T×m X a) 7,5 x X + X x 3,5 = 39,93 b) X : 4 + X = 3,75 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 1,2,3,6 trang 48 VBT tr¾c nghiÖm. *************************************** LuyÖn viÕt RÌn ch÷ bµi “ ót VÞnh ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng chính tả và trình bày đẹp bài “ út VÞnh ” ®o¹n “Th¸ng tríc.......vËy n÷a ” -Rèn cho HS có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II.§å dïng d¹y-häc: -Vë « ly, bót mµi. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: s¸ch, vë, bót. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn viÕt. *T×m hiÕu néi dung ®o¹n viÕt. -1 em đọc đoạn viết. -GV hỏi: út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? *Hớng dẫn viết từ khó: ném đá, thuyết phục, cam kết, tháng trớc,... -GV phân biệt chính tả để HS phân biệt những từ khó:ném đá- lém lỉnh; *GV đọc HS viết bài. -GV thu chÊm sè HS cña líp. *Ch÷a lçi trong bµi viÕt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ®o¹n viÕt. ****************************************** Khoa häc TiÕt: 64 Vai trò của môi trờng tự nhiên đối với đời sống con ngời. I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc ví dụ: Môi trờng có ảnh hởng lớn đến đời sống cña con ngêi. -Tác động của con ngời đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trờng. -HS có kĩ năng nhận thức hành động của con ngời và bản thân đã tác động vào m«i trêng nh÷ng g×. -KÜ n¨mg t duy tæng hîp, hÖ thèng tõ c¸c th«ng tin vµ kinh nghiÖm cña b¶n thân để thấy con ngời đã nhận từ môi trờng các tài nguyên môi trờng và thải ra môi trờng các chất độc hại trong quá trình sống. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu học tập ( đủ dùng theo nhóm) III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em lÇn lît tr¶ lêi -Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? -Nêu ích lợi của tài nguyên đất ?.

(499) -Nêu ích lợi của tài nguyên thực vật và động vật ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:ảnh hởng của môi trờng tự nhiên đến đời sống con ngời và con ngời tác động trở lại môi trờng tự nhiên. +PPKTDH: lµm viÖc theo nhãm -Chia lớp thành các nhóm, HS hoạt động theo nhóm, đại diện các nhóm trình bµy. -GV hái: +M«i trêng tù nhiªn cung cÊp cho con ngêi nh÷ng g×? +M«i trêng tù nhiªn nhËn tõ con ngêi nh÷ng g×? GV kÕt luËn: M«i trêng tù nhiªn cung cÊp cho con ngêi: Thøc ¨n, níc uèng, khÝ thë, n¬i ë, n¬i lµm viÖc....... *Hoạt động 2:Vai trò của môi trờng đối với đời sống con ngời. PPKHDH: lµm viÖc theo nhãm -Chia nhóm HS, phát phiếu học tập , HS hoạt động theo nhóm. -C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. -GV hái: §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu con ngêi khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn mét cách bừa bãi và thải vào môi trờng nhiều chất độc hại? +Tµi nguyªn thiªn nhiªn bÞ c¹n kiÖt. +M«i trêng bÞ « nhiÔm. +Suy thoái đất. +M«i trêng bÞ ph¸ hñy. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi su tÇm tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ n¹n ph¸ rõng vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 64 Nh÷ng c¸nh buåm I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ. -HiÓu néi dung, ý nghÜa: C¶m xóc tù hµo cña ngêi cha, íc m¬ vÒ cuéc sèng tèt đẹp của con ngời.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) -Thuéc 1, 2 khæ th¬ trong bµi. II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trong SGK. -Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em đọc nối tiếp nhau bài út Vịnh và trả lời câu hỏi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc - 5 em luyÖn ®oc 1 em / 1 khæ. +Tõ khã: rùc rì, r¶ rÝch, ch¾c nÞch, lªnh khªnh,....

(500) +Giọng đọc: toàn bài đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng phù hợp với diễn tả tình cảm của ngời cha đối với ngời con. -Lêi con: ng©y th¬, hån nhiªn -Lêi cha: Êm ¸p, dÞu dµng *T×m hiÓu bµi: *Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng. Khổ 2,3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái : Em cã nhËn xÐt g× vÒ c©u hái cña b¹n nhá trong bµi ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ so¹n bµi LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. ******************************************* TiÕng Anh (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************* To¸n TiÕt: 158 ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian ( Trang 165 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV ra bµi to¸n Tỉ số của hai sô bằng 30% , hiệu của hai số bằng 8,4.Tìm hai số đó. 1 em lµm b¶ng c¶ líp lµm vµo b¶ng con. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: GV cñng cè c¸ch céng trõ hai sè ®o thêi gian. Bµi 2: GV cñng cè c¸ch nh©n , chia hai sè ®o thêi gian. Bài 3: HS đọc đề bài, tóm tắt, giải. -GV cñng cè c¸ch tÝnh thêi gian. Tãm t¾t: Bµi gi¶i: S = 18 km Ngời đi xe đạp đó đi hết số thời gian là: v = 10 km / giê 18 : 10 = 1,8 ( giê )= 1 giê48 phót t = ....giê ? §¸p sè: 1 giê 48 phót. Bài 4: GV định hớng HS về nhà giải. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp 4 cßn l¹i trang 166. ******************************************* KÓ chuyÖn TiÕt: 32 Nhà vô địch I.Môc tiªu: Gióp HS -Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể và bớc đầu kể lại đợc toàn bé c©u chuyÖn b»ng lêi nh©n vËt T«m ChÝp. -Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa trang 139 SGK. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em kÓ l¹i mét viÖc lµm tèt cña b¹n em. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi:.

(501) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *)GV kÓ chuyÖn -LÇn 1: HS nghe vµ ghi l¹i tªn c¸c nh©n vËt -LÇn 2: GV võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa. *)KÓ trong nhãm. *)KÓ tríc líp. c.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái : Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt T«m ChÝp ? Qua nh©n vËt T«m ChÝp em hiểu đợc điều gì ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe. ****************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 64 Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ con vËt ( VÒ bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết ); nhận biết và sửa đợc lỗi trong bài. -Viết lại một doạn văn cho đúng và hay hơn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, hình ¶nh....cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ:GV chấm dàn ý miêu tả một trong các cảnh ở đề bài trang134 SGK. -NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 2.Bµi míi: a.GV nhËn xÐt chung bµi lµm cña HS. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. c.Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay, nh÷ng ®o¹n v¨n tèt. d.Híng dÉn viÕt l¹i ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n. ******************************************* Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 159 ¤n tËp vÒ tÝnh chu,diÖn tÝch mét sè h×nh ( Trang 166) I.Mục tiêu; Giúp HS thuộc công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học vµ biÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -Tờ giấy khổ to kẻ sẵn hình nh phần bài học SGK, để chống phần công thức tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh (2 b¶n). III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 4 trang 166 SGK. -1 em nêu qui tắc tính quãng đờng, thời gian và vận tốc. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Ôn tập công thức tính chu vi và diện tích các hình đã học. -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: Chia lớp thành 2 nhóm. -C¸c nhãm ®iÒn c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch vµo chç trèng trong b¶ng..

(502) -GV yªu cÇu HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña tõng h×nh. -GV nhËn xÐt, chØnh söa. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc đề bài, phân tích, giải. -GV cñng cè c¸ch tÝnh chi vi h×nh ch÷ nhËt. -GV củng cố cách tính diện tích hcn và cách chuyển đổi đơn vị đo. Bài 2: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài, giải. -GV cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ( c¹nh nh©n c¹nh) -Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn vµ trõ hai sè thËp ph©n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2 trang 167. ******************************************* TiÕng Anh (Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************* LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 64 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu hai chÊm) I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc tác dụng của dấu hai chấm (BT1) -BiÕt sö dông dÊu hai chÊm (BT2,3) II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ viết sẵn: Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng đằng trớc. -Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm đợc dùng phối hợp với dấu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em lên bảng mỗi em đặt 1 câu có dấu phẩy và nêu tác dụng của dấu phẩy đó. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -GV hái: +Dấu hai chấm dùng để làm gì? Dùng để báo hiệu bộ phận đứng trớc nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. +Dấu hiệu nào giúp ta nhận biết ra dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời nói của nhân vật ? Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai đợc dùng phối hợp với dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu g¹ch ®Çu dßng. -GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi. -HS tù lµm bµi tËp. a)Mét chó c«ng....em: -Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m ! Dấu hai chấm đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. b)Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học. Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận cây đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trớc. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tù lµm bµi. a) Th»ng giÆc cuèng c¶ ch©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt:.

(503) -§ång ý tao chÕt Vì câu sau là lời nói trực tiếp của nhân vật nên dấu hai chấm phái đặt ở cuèi c©u tríc. b)Tôi đã ngửa cổ ....cầu xin: “ Bay đi diều ơi, Bay đi !”. Vì câu sau là lời nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt. c) Tõ §Ìo Ngang.......thiªn nhiªn k× vÜ : PhÝa T©y lµ d·y Trêng S¬n trïng ®iÖp, phÝa §«ng lµ.... Vì bộ phận phía sau là lời giải thích cho bộ phận đứng tríc. Bµi 3: HS đọc yêu cầu và đọc mẩu chuyện Chỉ vì quên một dấu câu. -Tæ chøc cho HS lµm theo cÆp. -GV hái: Ngêi b¸n hµng hiÓu lÇm ý cña kh¸ch ntn ? ( “nÕu cßn chç trªn thiªn đàng” nên ghi trong băng tang “ Kính viếng bác X. Nếu còn chỗ linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng”. +§Ó ngêi b¸n hµng khái hiÓu lÇm, «ng kh¸ch cÇn thªm dÊu g× vµo tin nh¾n cña mình, dấu đó đặt sau chữ nào ? ( Ghi thªm dÊu hai chÊm vµo c©u nh sau: Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu còn chỗ: Linh hồn bác sẽ đợc lên thiên đàng”. Bæ sung: H·y nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong mçi trêng hîp sau: a)Thấy cây chanh ấy tốt quả, nhiều ngời đến xin chiết cành.Nhng bà Mai bảo: -Hãy th thả để cây cứng cáp đã. T¸c dông cña dÊu hai chÊm lµ:........ b)Anh Tráng bận lắm rồi: anh dạy bổ túc ở khu phố và còn nhiều công tác đội n÷a. T¸c dông cña dÊu hai chÊm lµ:............ 3.Cñng cè, dÆn dß: -GVhái dÊu hai chÊmcã t¸c dông g× ? NÕu dïng sai dÊu c©u sÏ cã t¸c h¹i g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS häc thuéc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ lu«n cã ý thøc sö dông dÊu câu cho đúng. H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ******************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh chu vi, diÖn tÝch I.Mục tiêu:Giúp HS củng cố,rèn kĩ năng tính chu vi và diện tíchcác hình đã häc. -¸p dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n cã yÕu tè thùc tÕ. II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn 4,6 : 0,1= 5,7 : 0,01= 14 : 0,5 = 18 : 0,25= GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm..

(504) a)Diện tích hình tam giác có đáy 3,5 dm, chiều cao 2,4 dm là .......dm b) Diện tích của hình bình hành có cạnh đáy 7,2 cm; chiều cao 4,5 cm là cm c) Một hình tròn có bán kính 2 cm .Diện tích hình tròn đó bằng..... cm Bài 2: Một mảnh đất hình thàng có diện tích 568 m ; chiều cao 16 m; đáy lớn hơn đáy bé 6,5 m.Tính độ dài mỗi đáy của mảnh đất hình thang đó? Bài 3: Một mảnh vờn hình thang có đáy lớn 24 m, đáy bé bằng đáy lớn, chiều cao kém đáy bé 3m.Ngời ta sử dụng 40 % diện tích đất để trồng lạc, phần đất còn lại để trồng cây ăn quả.Tính phần đất trồng cây ăn quả? Bµi 4: (bµi 3 VBTTN to¸n trang 49) 3.Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 10 trang 49. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS điền đợc dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống cho thích hợp, xác định đợc tác dụng của dấu phẩy, dấu hai chấm trong một câu v¨n, ®o¹n v¨n cho tríc. II.§å dïng d¹y-häc: -VBTTN TiÕng ViÖt. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu t¸c dông cña dÊu phÈy. -1 em đặt câu trong đó có dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với bộ phận chính cña c©u. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy thÝch hîp vµo chç « vu«ng thÝch hîp. -HS đọc đoạn văn. -HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Lần lợt từng HS điền dấu câu vào ô trống, tại sao lại điền dấu câu đó. (a) dÊu phÈy; ( b) dÊu phÈy; ( c) dÊu chÊm; ( d) dÊu phÈy. Bµi 2: DÊu phÈy trong c©u “ Tõ ®©y nh×n xuèng, phong c¶nh thËt tuyÖt vêi. ” cã t¸c dông g×: §¸p ¸n: B Bµi 3: ChØ râ t¸c dông cña dÊu hai chÊm trong ®o¹n v¨n. -HS đọc đoạn văn. -GV hái trong ®o¹n v¨n trªn cã mÊy dÊu hai chÊm? -HS làm việc theo cặp, để thấy đợc tác dụng của dấu hai chấm. §¸p ¸n: -Dấu hai chấm thứ nhất có tác dụng: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là bộ phận giải thích cho bộ phận đứng trớc. -Dấu hai chấm thứ hai có tác dụng: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng đằng trớc. -Dấu hai chấm thứ ba có tác dụng: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói cña mét nh©n vËt. -Dấu hai chấm thứ t có tác dụng: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nối cña nh©n vËt. 3.Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 13 trang 62 VBTTN..

(505) ************************************************* Mü thuËt Thùc hµnh vÏ theo mÉu I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ theo mÉu mét sè tÜnh vËt. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, mµu vÏ. -GV chuẩn bị một số tĩnh vật để HS quan sát III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một số tĩnh vật . -GV y/c HS quan sát và nhận xét cách bố trí, độ cao, chiều rộng của vật *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ tĩnh vật -VÏ khung h×nh -VÏ ph¸c häa chi tiÕt cña tÜnh vËt. -ChØnh söa chi tiÕt c¸c nÐt . -T« mµu. -Hoµn thµnh s¶n phÈm c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** *************************Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 160 LuyÖn tËp ( Trang 167 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết tính chu vi và diện tích các hình đã học. -Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,4. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 2 trang 167. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: GV cñng cè c¸ch tÝnh tØ lÖ, tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Bài 2:HS đọc đầu bài, phân tích, giải. -GV cñng cè: C¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng. Bài 4:HS đọc đầu bài, phân tích, gv định hớng giải. -HS gi¶i, GV cñng cè c¸ch tÝnh chiÒu cao h×nh thang. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 167. ************************************************ MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ***********************************************.

(506) TËp lµm v¨n TiÕt: 64 T¶ c¶nh ( KiÓm tra viÕt ) I.Mục tiêu: Giúp HS viết đợc một đoạn văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS chọn lựa. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:KiÓm tra giÊy bót . 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung ý thøc lµm bµi cña HS. -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n «n tËp t¶ ngêi. ********************************************** §Þa lý TiÕt: 32 Địa lý địa phơng ( Tiết 2) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nghề nghiệp chính của địa phơng mình chủ yếu là làm ruộng, buôn bán và làm đồ gỗ mỹ nghệ cổ truyền. -Nghề thủ công mỹ nghệ đã góp phần làm cho nền kinh tế của địa phơng phát triÓn. -Gi¸o dôc HS thÊy tù hµo vÒ quª h¬ng cña m×nh. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về nghề nghiệp ở địa phơng. 2.Hoạt động 2: Giá trị kinh tế từ nghề đó. 3.Hoạt động 3: Thi kể về quê hơng, địa phơng của mình. ****************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS lập dàn ý và viết đợc bài văn tả quang cảnh trờng em trong giờ ra chơi. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuẩn bị những điều ghi nhận qua việc quan sát hoạt động của học sinh trong giê ra ch¬i. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. -HS đọc đề bài -GV hỏi đề văn thuộc thể loại văn gì? đề yêu cầu gì? -GV híng dÉn HS lËp dµn ý. -Yêu cầu HS dựa vào dàn ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh. -HS viÕt bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn em nµo cha viÕt xong vÒ nhµ hoµn thiÖn. ****************************************** ThÓ dôc TiÕt: 64 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ DÉn bãng” I.Môc tiªu: Gióp HS.

(507) -Ôn phát và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay.Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi “ Dẫn bóng”.Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: GV, c¸n sù 1 ngêi mét cßi, mçi HS mét qu¶ cÇu hoÆc mçi tæ tèi thiÓu 3 qu¶ bãng ræ sè 5.... III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu tiÕt häc: 1’ -§i theo vßng trßn hÝt thë s©u: 1’ -Ôn các động tác tay, chân, vặn mình... 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän: 14-16’ b.Trß ch¬i “ DÉn bãng”: 5-6’ 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Một số động tác hồi tĩnh. -GV nhận xét, đánh giá tiết học, giao bài về nhà: tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ************************************************* Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 32 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập,sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Một số em còn không đeo khăn quàng đỏ: Trờng, Hải, Vũ Tuấn,.. - Hay nãi chuyÖn trong líp: H¶i, Vinh, Vò TuÊn, Phóc,.. II. Ph¬ng híng tuÇn33 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. -TËp trung rÌn häc sinh yÕu kÐm: +M«n to¸n: Vò TuÊn, NguyÔn TuÊn, Quy, Sinh,.. +TiÕng ViÖt: Vò TuÊn, NguyÔn TUÊn, H¶i, Vinh,.. +§äc: Vò TuÊn, NguyÔn TuÉn,Ph¬ng.. ************************************************************** ************************* TuÇn 33 Thø hai ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2011 ----@---Chµo cê ************************************** Tập đọc TiÕt 65 LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em I.Mục tiêu:Giúp HS biết đọc bài văn rõ ràng, mạch lạc và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật..

(508) -HiÓu néi dung 4 ®iÒu cña LuËt B¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em. (Tr¶ lêi đợc các câu hỏi trong SGK) II.§å dïng d¹y - häc: -Tranh minh häa trang 145 SGK. -Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ Những cách buåm vµ tr¶ lêi c©u hái. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: §iÒu 15 -§o¹n 2: §iÒu 16 -§o¹n 3: §iÒu 17 -§o¹n 4: §iÒu 21 +Tõ khã: Ch¨m sãc, søc kháe, c«ng lËp, lµnh m¹nh, du lÞch,.. +Cách đọc:Giọng đọc rành mạch, rõ ràng giọng thông báo. *T×m hiÓu bµi: STK trang 390 *Luyện đọc diễn cảm: Điều 21 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, lu«n cã ý thøc thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña trẻ em đối với gia đình và xã hội; soạn bài Sang năm con lên bảy ****************************************** To¸n TiÕt: 161 ¤n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch mét sè h×nh ( trang 168 ) I.Mục tiêu: Giúp HS thuộc công thức tính diện tích và thể tích các hình đã häc. -VËn dông tÝnh diÖn tÝch, thªt tÝch mét sè h×nh trong thùc tÕ. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm bµi 3 trang 167, SGK . -1em tr¶ lêi: Muèn tÝnh chiÒu cao h×nh thang em lµm thÕ nµo ? GV nhËn xÐt , cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.¤n tËp h×nh d¹ng, c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch vµ thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 2.HS đọc đầu bài, phân tích, giải. -1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo VBT. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch HLP vµ diÖn tÝch toµn phÇn h×nh lËp ph¬ng. Bài 3.HS đọc đầu bài , phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách làm. -HS gi¶i bµi tËp. -GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(509) -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 1 trang 168, SGK. ********************************************** Khoa häc Tiết: 65 Tác động của con ngời đến m«i trêng rõng I.Môc tiªu: GiópHS biÕt -Nêu nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá. -Nªu t¸c h¹i cña viÖc ph¸ rõng. -Có kĩ năng tự nhận thức những hành vi sai trái của con ngời đã gây hậu quả víi m«i trêng rõng, kÜ n¨ng phª ph¸n, b×nh luËn phï hîp khi thÊy m«i trêng rõng bÞ tµn ph¸, hñy ho¹i. -Có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng đồng trong việc bảo vệ môi trờng rừng. II.§å dïng d¹y - häc: -HS chuÈn bÞ tranh ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ n¹n ph¸ rõng vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em tr¶ lêi c©u hái -M«i trêng tù nhiªn cho con ngêi nh÷ng g× ? -Môi trờng tự nhiên nhận lại từ các hoạt động sản xuất của con ngời những g× ? -§iÒu g× sÏ x¶y ra nªu con ngêi khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn mét c¸ch bõa bãi và thải ra môi trờng nhiều chất độc hại? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Những nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá. +PPKTDH: Quan s¸t vµ th¶o luËn. *Hoạt động 2:Tác hại của việc phá rừng. +PPKTDH: Th¶o luËn vµ liªn hÖ thùc tÕ *Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin. ( D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 148 ) *************************************** Đạo đức TiÕt: 33 Dành cho địa phơng ( Tiết 2 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Vai trß cña ñy ban nh©n d©n phêng. -Vai trß cña c¸c ®oµn thÓx· héi: ®oµn thanh niªn, héi phô n÷, héi khuyÕn häc. II.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của ủy ban nhân dân phờng. Liªn hÖ: ñy ban nh©n d©n phêng cã quan t©m tíi sù ph¸t triÓn gi¸o dôc trong địa phơng hay không ? ( Có quan tâm nhng còn hạn chế ) 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của đoàn thanh niên, hội phụ nữ. -Đoàn thanh niên, hội phụ nữ có những hoạt động thiết thực gì đối với địa phơng ? ********************************************** Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ út Vịnh” và bài “ Những cánh buồm ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ út Vịnh ” vµ bµi “Nh÷ng c¸nh buåm ”.

(510) -Gióp HS yªu thÝch m«n häc, vµ ca ngîi, tù hµo vÒ nh÷ng ngêi chñ nh©n t¬ng lai của đất nớc thực hiện tốt nhiệm vụ bảo vệ đờng sắt,... II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em và tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “ót VÞnh ” -§äc diÔn c¶m toµn bµi :giäng kÓ chËm r·i, thong th¶, nhÉn giäng ë c¸c tõ ngữ: chềnh ềnh, tháo cả ốc, ném đá,.. -Khi đọc các sự cố trên đờng sắt: hồi hộp, dồn dập ( đoạn cuối), nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện phản ứng nhanh, kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhá cña ót VÞnh. *Bµi “Nh÷ng c¸nh buåm ” -Toàn bài đọc diễn cảm với giọng chậm rái, dịu dàng, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tình cảm của ngời cha đối với ngời con; chú ý nhấn giọng những tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m: rùc rì, lªnh khªnh, ch¾c nÞch, ch¶y ®Çy vai, trÇm ng©m,.. -lêi cña con: ng©y th¬, hån nhiªn; Lêi cha: Êm ¸p, dÞu dµng, c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ThÓ dôc TiÕt: 65 M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ DÉn bãng” I.Môc tiªu: Gióp HS -Thực hiện động tác phát cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân. -Tực hiện đứng ném bóng ào rổ bằng hai tay, một tay trên vai hoặc bằng hai tay. -Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù 1 ngêi/ 1 cßi, 1 HS mét qu¶ cÇu, mçi tæ 5 qu¶ bãng sè 5. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp. 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu tiÕt häc. -§i vßng, hÝt thë s©u. -Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ a.M«n thÓ thao tù chän:14-16’ b.Trß ch¬i “ DÉn bãng”:5 -6’ 3.PhÇn kÕt thóc:4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -Tập một số động tác hồi tĩnh. GV nhận xét tiết học, giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. *************************************** Kü thuËt TiÕt: 33 L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( TiÕt 1).

(511) I.Môc tiªu: Gióp HS -Chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. -Lắp đợc mô hình tự chọn. II.§å dïng d¹y - häc: -Lắp đợc 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: a.Hoạt động 1:HS chọn mô hình lắp ghép. -GV cho HS chän m« h×nh l¾p ghÐp theo gîi ý trong SGK hoÆc su tÇm. -GV yªu cÇu HS quan s¸t vµ nghiªn cøu kÜ m« h×nh vµ h×nh vÏ trong SGK hoÆc h×nh vÏ tù su tÇm. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 162 LuyÖn tËp ( Trang 169 ) I.Mục tiêu:Giúp HS biết tính thể tích và diện tích trong các trờng hợp đơn gi¶n. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp 1. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 1 trang 168, SGK. -1 em ph¸t biÓu qui t¾c: Muèn tÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1.HS đọc yêu cầu của bài . -GV yªu cÇu HS lµm bµi. -GV cñng cè c¸ch tÝnh Sxq, Stp, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. Bài 2.HS đọc đầu bài, phân tích bài, HS tự giải bài toán. -GV cñng cè c¸ch tÝnh chiÒu cao cña h×nh hép ch÷ nhËt. ( LÊy thÓ tÝch chia cho diện tích đáy). 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 169, SGK. ***************************************** ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt ) TiÕt: 33 Trong lêi mÑ h¸t I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nhớ- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ sáu tiếng. -Viết hoa đúng tên cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ớc về quyền trẻ em ( BT2). II.§å dïng d¹y- häc: -Bảng phụ viết sẵn ghi nhớ: Tên cơ quan, tổ chức, đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lªn b¶ng viÕt: Trêng TiÓu häc BÕ V¨n §µn, Nhµ h¸t Tuæi trÎ, Nhµ xuÊt b¶n Gi¸o dôc, Trêng MÇm non Sao Mai..

(512) -1 em nªu qui t¾c viÕt hoa tªn c¬ quan, tæ chøc,.. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶. *T×m hiÓu néi dung bµi th¬: -2 em đọc bài thơ. -GV hái néi dung bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×?( Bµi th¬ ca ngîi lêi h¸t, lêi ru cña mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ ). +Lêi ru cña mÑ cã ý nghÜa g× ? ( Lêi ru cña mÑ lµm cho con thÊy c¶ cuéc đời, cho con ớc mơ để bay xa ) *Híng dÉn viÕt tõ khã: ngät ngµo, chßng chµnh, n«n nao,cßng, lêi ru, lín råi,.. *ViÕt chÝnh t¶. *So¸t lçi vµ chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. GV hái : §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ?( §o¹n v¨n nãi vÒ v¨n b¶n quèc tÕ ®Çu tiên đề cập toàn diện các quyền của trẻ em là Công ớc về quyền trẻ em. Quá tr×nh so¹n th¶o c«ng íc vµ viÖc gia nhËp c«ng íc cña VN). +Khi viết hoa tên các cơ quan, tổ chức đơn vị ta viết ntn? -HS lµm bµi. -Liªn hîp quèc -ñy ban / Nh©n quyÒn/ Liªn hîp quèc. -Tổ chức/ Nhi đồng / Liên hợp quốc. -Tổ chức / Lao động / Quốc tế. -Tæ chøc / Quèc tÕ / vÒ b¶o vÖ trÎ em. -Liªn minh / Quèc tÕ / Cøu trî trÎ em. -Tæ chøc / ¢n x¸ / Quèc tÕ. -Tæ chøc / Cøu trî trÎ em / cña Thôy §iÓn. -Đại hội đồng / Liên hợp quốc. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà ghi nhớ qui tắc viết hoa tên các cơ quan, đơn vị, tổ chức,.. *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 65 Më réng vèn tõ: TrÎ em I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vµ hiÓu thªm mét sè tõ ng÷ vÒ trÎ em ( BT1, BT2 ). -Tìm đợc các hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em ( BT3),hiểu ý nghĩa các thành ng÷, tôc ng÷ nªu ë BT4. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng nhãm. -GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng ë BT4 vµ c¸c m¶nh giÊy ghi tõng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷: TrÎ lªn ba, c¶ nhµ häc nãi; TrÎ ngêi non d¹; Tre non dÔ uèn; Tre giµ m¨ng mäc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt câu có sử dụng dấu hai chấm. -Hái: DÊu hai chÊm cã t¸c dông g× ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1. HS đọc yêu cầu của bài..

(513) -HS lµm viÖc theo cÆp. -§¸p ¸n C: TrÎ em lµ ngêi díi 16 tuæi. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS lµm viÖc theo nhãm, mét nhãm lµm vµo b¶ng nhãm. -Báo cáo kết quả: Các từ đồng nghĩa với trẻ em: trẻ con, con trẻ, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, con nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,... -HS đặt câu với một trong số các từ trên. +ThiÕu nhi VN rÊt yªu quÝ BH. +Trẻ em là tơng lai của đất nớc. Bµi 3: HS tù lµm bµi. -TrÎ em nh tê giÊy tr¾ng. -TrÎ em nh bóp trªn cµnh. -TrÎ em nh nô hoa míi në. Bµi 4: a)Tre giµ m¨ng mäc. b)Tre non dÔ uèn. c)TrÎ ngêi non d¹. d)TrÎ lªn ba, c¶ nhµ häc nãi. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ võa häc vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* LÞch sö TiÕt: 33 ¤n tËp I.Mục tiêu: Giúp HS nắm đợc một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: +Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp. +ĐCSVN ra đời, lãnh đạo cách mạng nớc ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945 BH đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nớc VNDCCH. +Cuèi n¨m 1945 thùc d©n Ph¸p trë l¹i x©m lîc níc ta, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn gi÷ níc.ChiÕn th¾ng §BP kÕt thóc th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn. +Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng CNXH, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mỹ, đồng thời chi viện cho miền Nam.Chiến dịch HCM toàn thắng, đất nớc đợc thống nhất. II.§å dïng d¹y - häc: -GV và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta từ 1858 đến nay. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lÇn lît tr¶ lêi c©u hái: -§Ó x©y dùng nhµ m¸y Thñy ®iÖn Hßa B×nh, c¸n bé c«ng nh©n hai níc VN vµ LX đã lao động nh thế nào ? -Em biết thêm nhà máy thủy điện nào đang đợc xây dựng ở nớc ta ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp: *Hoạt động 1: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 đến 1975. -Ngµy 19-8-1945, C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng. -Ngày 2-9-1945, BH đọc bản Tuyên ngôn........ -Ngµy 7-5-1954,chiÕn th¾ng §BP kÕt thóc th¾ng lîi 9 n¨m trêng kú kh¸ng chiÕn chèng TDP..

(514) -Tháng 12-1972, chiến thắng ĐBP trên không đa đến việc Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri vÒ chÊm døt chiÕn tranh vµ lËp l¹i hßa b×nh ë VN. -Ngµy 30-41975, chiÕn dÞch HCM toµn th¾ng, miÒn Nam hoµn toµn gi¶i phóng, đất nớc thống nhất. *Hoạt động 2: Thi kể chuyện lịch sử. ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch I.Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng tính diện tích, thể tích của một số hình đã häc -¸p dông vµo gi¶i nh÷ng bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ. II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: -1 em nªu qui t¾c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña hlp. -1 em nªu qui t¾c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. a)Mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 12 cm, chiÒu réng 8 cm, chiÒu cao 10,5 cm.Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật đó là......................................... b)Thể tích của hình hộp chữ nhật đó là.............................................................. Bài 2: Một mảnh đất hình chữ nhật có nửa chu vi là 41 m, chiều dài hơn chiều rộng 16m.Tính diện tích hình chữ nhật đó. Bài 3: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 270 m.Nếu chieuf dài giảm đi 15m và giữ nguyên chiều rộng thì diện tích của khu đất giảm 900m .Hỏi khu đất đó có diện tích bằng bao nhiêu héc ta? Bµi 4: Ngêi ta lµm mét c¸i bÓ b¨ng t«n( cã n¾p) d¹ng h×nh hcn cã chiÒu dµi 1,8m; chiều rộng 1,5m; chiều cao bằng chiều dài.Tính diện tích tôn dùng để làm bể đó ( không tính mép hàn) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 3,5 trang 51 VBTTN. ***************************************** LuyÖn viÕt RÌn ch÷ bµi “ Nh÷ng c¸nh buåm ” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng chính tả và trình bày đẹp bài “ Những c¸nh buåm ” hai khæ ®Çu -Rèn cho HS có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II.§å dïng d¹y-häc: -Vë « ly, bót mµi. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: s¸ch, vë, bót. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(515) b.Híng dÉn luyÖn viÕt. *T×m hiÕu néi dung ®o¹n viÕt. -1 em đọc hai khổ thơ đầu -GV hái:dùa vµo ý th¬ em hÉy tëng tîng vµ miªu t¶ c¶nh hai cha con d¹o trªn bµi biÓn. *Híng dÉn viÕt tõ khã: biÓn xanh, ch¾c nÞch, lªnh khªnh, r¶ rÝch,.. -GV phân biệt chính tả để HS phân biệt những từ khó:chắc nịch - tờ lịch; *GV đọc HS viết bài. -GV thu chÊm sè HS cña líp. *Ch÷a lçi trong bµi viÕt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ®o¹n viÕt. ****************************************** Khoa häc Tiết: 66Tác động của con ngời đến môi trờng đất. I.Mục tiêu: Giúp HS biết nêu đợc một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngµy mét thu hÑp l¹i vµ suy tho¸i. -HS có kĩ năng lựa chọn, xử lý thông tin để biết đợc một trong các nguyên nhân dẫn đến đất trồng ngày càng bị thu hẹp là do đáp ứng nhu cầu phục vụ con ngời; do những hành vi không tốt của con ngời đã để lại hậu quả xấu đối với môi trờng đất. -Có kĩ năng hợp tác các thành viên nhiều nhóm để hoàn thành nhiệm vụ của đội “ chuyên gia”, kĩ năng giao tiếp, tự tin với ông, bà, bố. mẹ...để thu thập thông tin, hoàn thiện phiếu điều tra về môi trờng đất nơi em sinh sống. -Có kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý nghĩ, ý tởng ( bài viết, hình ảnh,...) để tuyên truyền bảo vệ môi trờng đất nơi đang sinh sống. II.§å dïng d¹y - häc: -GV và HS su tầm tranh ảnh, bài báo nói về tác động của con ngời đến môi trờng đất và hậu quả của nó. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái -Những nguyên nhân nào dẫn đến rừng bị tàn phá? -Việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1: Nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng thu hẹp . +PPKTDH: §éng n·o *Hoạt động 2: Nguyên nhân dẫn đến môi trờng đất ngày càng bị suy thoái. +PPKTDH: Lµm viÖc theo nhãm, hái ý kiÕn chuyªn gia *Hoạt động 3: Tìm hiểu sự tăng dân số +PPKTDH: Lµm viÖc c¸ nh©n (D¹y theo STK bµi gi¶ng Khoa häc 5 tËp II trang 152 ) ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2011 Tập đọc TiÕt: 66 Sang n¨m con lªn b¶y I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -§äc diÔn c¶m bµi th¬, ng¾t nhÞp hîp lý theo thÓ th¬ tù do..

(516) -Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con:Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ cã mét cuéc sèng h¹nh phóc thËt tù do chÝnh hai bµn tay con g©y dùng lªn. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK,thuộc hai khổ thơ cuối bài ). -HS khá giỏi đọc thuộc và diễn cảm bài thơ. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em và trả lời c©u hái vÒ néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: Sang n¨m con....mu«n loµi víi con. -§o¹n 2: Mai råi con....chuyÖn ngµy xa. -§o¹n 3: §i qua thêi......hai bµn tay con. +Tõ khã: sang n¨m, lon ton, lín kh«n, giµnh lÊy,... +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng phù hợp với diÔn t¶ t©m sù cña ngêi cha víi con khi con b¾t ®Çu tíi trêng. *T×m hiÓu bµi:(STK trang 404) *§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: Khæ 1,2 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV hái: Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× ? -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ, soạn bài Lớp học trên đờng. ****************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) ****************************************** To¸n TiÕt: 163 LuyÖn tËp chung ( Trang 169 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 3 trang 169. -1 em tr¶ lêi : Muèn tÝnh thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng em lµm thÕ nµo ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài, HS tựu giải bài tập. -GV cñng cè c¸ch tÝnh s¶n lîng. Bài 2: HS đọc đầu bài, phân tích, giải. -GV cñng cè tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, chiÒu cao h×nh hép ch÷ nhËt khi biÕt Sxq (Ta lấy Sxq chia cho chu vi đáy) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 3 trang 170 SGK. **************************************** KÓ chuyÖn.

(517) TiÕt: 33 Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Mục tiêu: Giúp HS kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhµ trêng vµ x· héi ch¨m sãc, gi¸o dôc trÎ em hoÆc trÎ em víi viÖc thùc hiÖn bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội. -Hiểu nội dung và biết trao đổi ý nghĩa của câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: -HS vµ GV chuÈn bÞ mét sè truyÖn cã néi dung nh ®Çu bµi. -§Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em nói tiếp nhau kể lại câu chuyện Nhà vô địch. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài. *KÓ trong nhãm. *KÓ tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau.. TËp lµm v¨n TiÕt: 65 ¤n tËp vÒ t¶ ngêi I.Mục tiêu: Giúp HS lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK. Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập. II.§å dïng d¹y - häc: -GiÊy khæ to vµ bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc đoạn văn của bài văn tả con vật đã viết l¹i. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1.HS đọc yêu cầu và 3 đề bài trong SGK. -GV hỏi : Em định tả ai ? -HS đọc phần gợi ý -Yªu cÇu HS tù lËp dµn ý, 3 em lµm vµo b¶ng nhãm. -HS tr×nh bµy dµn ý cña m×nh. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. ( STK trang 408 ) Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. -HS hoạt động trong nhóm 4, chọn đoạn em trình bày. -HS tr×nh bµy tríc líp. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(518) -Dặn HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả ngời để chuẩn bị cho tiết kiểm tra viÕt. ***************************************** Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n Tiết: 164 Một số dạng bài toán đã học (Trang 170 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết một số dạng toán đã học. -Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2. II.Các hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em gi¶i bµi tËp 3 trang 170, SGK GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Tổng hợp một số dạng toán đặc biệt đã học. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài, -GV định hớng cách giải. -HS tù gi¶i. -GV cñng cè d¹ng to¸n t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. Bài 2: HS đọc bài, phân tích, HS tự giải bài toán. -GV cñng cè d¹ng to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp sè 3 cßn l¹i trang 170, SGK. *************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 66 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu ngoÆc kÐp ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép và làm đợc bài tập thực hành về dấu ngoÆc kÐp. -Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép ( BT3 ). II.§å dïng d¹y - häc: -§o¹n v¨n áe c¸c bµi tËp 2,3 trang 152 SGK viÕt vµo giÊy khæ to. -GiÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em đặt câu có từ trẻ em. - 1 em đọc thuộc 4 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT4 trang 148, SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1:HS tù lµm BT. Tốt-tô-chan rất .....thầy.Em nghĩ: “Phải nói ngay điều này để thầy biết”.Thế là,tra ấy,...........thầy. Thầy hiệu trởng........phòng. Ngồi đối diÖn......ngêi lín: “ Tha thÇy, sau ............trêng nµy”..

(519) -GV hỏi: Tại sao em lại cho rằng điền dấu ngoặc kép nh vậy là đúng ? Vì:Dấu ngoặc kép thứ đánh dấu ý nghĩ của Tốt-tô-chan.Dấu ngoặc kép thứ hai đánh dấu lời nói trực tiếp của Tốt-tô-chan với thầy hiệu trởng. Bµi 2:GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp. Líp chóng t«i....b×nh chän “ Ngêi giµu cã nhÊt”. §¹t danh.......cña t«i. Cậu ta có cả một “ gia tài” khổng lồ.........,sách dạy chơi đàn o óc. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập. -HS tù lµm bµi tËp. VD : Cuèi buæi häc, H»ng “ c«ng chóa” th«ng b¸o häp tæ.B¹n Hoµng, tæ phó ra thông báo: “ tuần này, tổ mình thi đua không ai bị điểm dới 7 để giữ vững danh hiệu tuần trớc”.Các thành viên ai lấy đều gật gù tán thởng. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc thuéc c¸c ghi nhí vÒ t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ******************************************* H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ****************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp gi¶i to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n. II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN to¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em thùc hiÖn: TÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 2,5 cm. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1. Cã ba bao g¹o, bao thø nhÊt c©n nÆng 45 kg, bao thø hai c©n nÆng 40 kg, bao thø ba c©n nÆng 41 kg.Trung b×nh mçi bao c©n nÆng bao nhiªu kg? Bài 2.Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 112 m, chiều rộng bằng chiều dài.Tính diện tích mảnh đất đó. Bµi 3.Bè h¬n con 35 tuæi.TÝnh tuæi con vµ tuæi bè biÕt r»ng tuæi bè gÊp 6 lÇn tuæi con. Bµi 4.Mét bÓ níc d¹ng h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu réng 1,2m, chiÒu réng b»ng chiÒu dµi, chiÒu cao b»ng trung b×nh céng cña ciÒu dµi vµ chiÒu rộng.Tính thể tích của bể nớc đó. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 8,10 VBTTN trang 51. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đặt dấu hai chấm vào chỗ còn thiếu trong câu cho phù hợp và nêu đợc tác dụng của dấuhai chấm đó. -Biết đặt câu có dùng dấu hai chấm theo mỗi yêu cầu cho trớc..

(520) II.§å dïng d¹y-häc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt dÊu hai chÊm vµo vÞ trÝ thÝch hîp trong mçi c©u vµ ghi vµo chç trống trong ngoặc đơn tác dụng của dâu hai chấm trong câu đó: a)Bác Hồ dạy “ Không có gì quý hơn độc lập, tự do” -Dấu hai chấm đặt ở sau tiếng “dạy” ( Tác dụng của dấu hai chấm trong câu: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau là lời nói của một nhân vật- đặt trong dâu ngoặc kép) b)Rõng VN cã nhiÒu thó quý hæ , b¸o, h¬u, nai, gÊu, voi,... -Dấu hai chấm đặt ở sau tiếng: “quý” (Tác dụng của dấu hai chấm trong câu: Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phân đứng trớc. Bµi 2: §Æt dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang vµo nh÷ng vÞ trÝ thÝch hîp trong c©u chuyÖn vui díi ®©y: §Õm bß Một anh đi chợ mua đàn bò sáu con.Anh ta ngời lên lng con đầu đàn, dắt cả về.Giữa đờng, anh ta nhìn đàn bò rồi đếm -Mét, hai, ba, bèn, n¨m. Đếm đi đếm lại, vẫn chỉ có năm con.Cuống lên, anh ta vặt đầu, vặt tai, không hiểu ra sao cả.Về đến nhà, cha kịp xuống, vẫn ngời trên lng bò, anh ta mÕu m¸o: -Chết mất thôi ! Tôi đánh mất một con bò rồi ! ChÞ vî nghe tiÕng chång khãc, ch¹y ra hái : -Sao? Mua mấy con mà để mất một con? Anh chµng chØ n¨m con bß ®i theo sau nãi : -S¸u con ! B©y giê chØ cã n¨m con th«i! ChÞ vî võa cêi võa nãi : -Thõa mét con th× cã ! Bµi 3: §Æt c©u cã dÊu hai chÊm theo mçi yªu cÇu sau: a) Dùng dấu hai chấm để báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đằng trớc. VD: Em yªu thÝch nh÷ng m«n häc : To¸n, v¨n, tiÕng Anh,.. -Cả sân ga ồn áo nhộn nhịp : đoàn tàu đã đến. -Khu vên nhµ en xanh t¬i mét mµu víi nhiÒu lo¹i c©y tr¸i: xoµi, t¸o, chuèi,.. b) Dùng dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kếp để báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của nhân vât. -Chó c«ng an xoa ®Çu b¹n nhá vµ nãi : “ Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng dòng c¶m”. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 13 VBTTN TiÕng ViÖt. ****************************************** Mü thuËt Thùc hµnh vÏ trang trÝ I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ trang trÝ lÒu tr¹i hoÆc cæng tr¹i thiÕu nhi. -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, mµu vÏ..

(521) -GV chuẩn bị một số tĩnh vật để HS quan sát III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GVcho HSquan sát một số tranh trang trí lều trại hoặc cổng trại -GV y/c HS quan sát và nhận xét cách bố trí,họa tiết, màu sắc sử dụng để trang trÝ *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách trang trí cổng trại -VÏ khung h×nh -VÏ ph¸c häa nh÷ng chi tiÕt cña trang trÝ cæng tr¹i. -ChØnh söa chi tiÕt c¸c nÐt . -T« mµu. -Hoµn thµnh s¶n phÈm c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 165 LuyÖn tËp ( Trang 171 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải một số bài toán có dạng đã học. -Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 3 trang 170, SGK. -1 em tr¶ lêi muèn t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV cñng cè gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè. Bµi 2. GV cñng cè gi¶i d¹ng to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè. Bµi 3: HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV cñng cè d¹ng to¸n tØ lÖ. 100 km : 12 l Bµi gi¶i: 75 km :........l? ¤ t« ®i 75 km th× tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng lµ: 12 : 100 x 75 = 9 ( l) §¸p sè: 9l 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 171, SGK. **************************************** Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ***************************************** TËp lµm v¨n.

(522) TiÕt: 66 T¶ ngêi ( KiÓm tra viÕt ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết viết đợc bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK.Bài văn rõ ràng nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả ngời đã học. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn 3 đề bài. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ giÊy bót cña HS. 2.Thùc hµnh viÕt: 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt chung ý thøc lµm bµi cña HS . DÆn HS vÒ xem l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ ngêi, t¶ c¶nh. ************************************** §Þa lý TiÕt: 33 ¤n tËp cuèi n¨m I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Tìm đợc các châu lục, đại dơng và nớc VN trên bản đồ thế giới. -Hệ thống một số đặc điểm chính về điều kiện tự nhiên ( Vị trí địa lý, đặc điểm thiên nhiên), dân c , hoạt động kinh tế ( một số sản phẩm công nghiệp, s¶n phÈm n«ng nghiÖp ) cña c¸c ch©u lôc: ch©u ¸, ch©u ¢u, ch©u Phi, ch©u MÜ,ch©u §¹i D¬ng, ch©u Nam Cùc. II.§å dïng d¹y - häc; -Bản đồ thế giới để trống tên các châu lục và các đại dơng. -Quả địa cầu. -PhiÕu häc tËp cña HS. -Thẻ ghi tên các châu lục và các đại dơng. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c¸c c©u hái sau. -Em hãy nêu tên 4 đại dơng trên thế giới. -Hãy mô tả một đại dơng mà em chọn theo trình tự: vị trí địa lý, diện tích, độ s©u... 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. *Hoạt động 1: Thi ghép chữ vào hình. *Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên và hoạt động kinh tế của các châu lục và mét sè níc trªn thÕ giíi. -HS hoạt động theo nhóm. +Nhãm 1,2 hoµn thµnh b¶ng thèng kª a. +Nhãm 3,4 hoµn thµnh b¶ng thèng kª b. (D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 181 ) *************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp vÒ t¶ ngêi ( ViÕt) I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết dựa vào dàn ý đã lập để viết đợc bài văn tả ngời em mới gặp nhng để lại cho em ấn tợng sâu sắc. II.§å dïng d¹y-häc: -HS chuẩn bị dàn ý đã lập. -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: dàn ý đã chuẩn ở nhà của HS.

(523) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: -HS đọc đề bài, phân tích đề. -GV yêu cầu HS 1 vài em nêu dàn ý của mình đã chuẩn bị. -HS dựa vào dàn ý của mình để viết thành bài văn hoàn chỉnh. -HS viÕt bµi. -GV giúp đỡ, uốn nắn em gặp khó khăn. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Em nµo cha xong vÒ hoµn thiÖn cho xong. *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 66 M«n thÓ thao tù chän I.Mục tiêu: Giúp HS ôn tập kiểm tra kĩ thuật động tác phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng một tay. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Phơng tiện:GV và cán sự 1 ngời/ 1 còi, 1 HS một quả cầu và đánh dấu vị trí HS khi kiÓm tra. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi tËp. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, gèi, h«ng,.. 2.PhÇn c¬ b¶n:18-22’ a.Ôn tập và kiểm tra một trong hai môn thể thao tự chọn đã học. b.Trß ch¬i “ DÉn bãng” 3.PhÇn kÕt thóc:4-5’ -GV nhËn xÐt c«ng bè ®iÓm. -Giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ****************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 33 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hết các em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập,sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Một số em còn không đeo khăn quàng đỏ: Hải, Vũ Tuấn,.. - Hay nãi chuyÖn trong líp: H¶i, Phóc, Vò TuÊn II. Ph¬ng híng tuÇn34 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp. -TËp trung rÌn häc sinh yÕu kÐm: +M«n to¸n: NguyÔn TuÊn, Vò TuÊn, Vinh, Quy, Sinh,.. +TiÕng ViÖt: Vinh, NguyÔn TuÊn,Vò TuÊn,.. +§äc: NguyÔn TuÊn, Vò TuÊn, Ph¬ng,.. TuÇn: 34. Thø hai ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011.

(524) Chµo cê ************************************ Tập đọc TiÕt: 67 Lớp học trên đờng I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoµi. -HiÓu néi dung:Sù quan t©m tíi trÎem cña côVi-ta-li vµ sùhiÕu häc cña Rª-mi. -Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3. -HS khá giỏi phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu hái 4) II.§å dïng d¹y - häc: -GV chuẩn bị tập chuyện Không gia đình của Héc-tô Ma-lô. -Tranh minh häa trang 153, SGK. -Bảng phụ ghi câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em nối tiếp nhau đọc thuộc bài thơ Sang năm con lên b¶y vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -Đoạn 1:Cụ Vi-ta-li.......đọc đợc. -§o¹n 2: Khi d¹y t«i.........vÉy c¸i ®u«i. -Đoạn 3:Từ đó......có tâm hồn. +Tõ khã: lóc nµo, lµm xiÕc, lÊy, cã lóc, thËt lµ,.... +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, lời cụ Vi-ta-li khi ôn tồn, điềm đạm, khi nghiêm khắc, lúc nhân từ cảm động.Lời đáp của Rê-mi dÞu dµng ®Çy c¶m xóc. *T×m hiÓu bµi: STK trang 415. *§äc diÔn c¶m: ®o¹n cuèi bµi 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà tìm đọc truyện Không gia đình, học bài và soạn bài Nếu trái ®©t thiÕu trÎ em. **************************************** To¸n TiÕt: 166 LuyÖn tËp ( Trang 171 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán về chuyển động đều. -Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm bµi tËp 4 trang 171 SGK. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: HS tù lµm bµi tËp. a)GVcñng cè c¸ch tÝnh vËn tèc. v=S:t b)Củng cố cách tính quãng đờng: S = v x t. c)Cñng cè c¸ch tÝnh thêi gian: t = S : v Bài 2: HS đọc đề bài, phân tích đề. -HS gi¶i bµi tËp. ----@----.

(525) ___________________________ A 90 km B t « t« ®i: 1,5 giê. v « t« gÊp 2 v xe m¸y Ô tô đến trớc xe máy bao lâu ?. Bµi gi¶i: VËn tèc cña « t« lµ: 90 : 1,5 = 60 (km/ giê) VËn tèc xe m¸y lµ: 60 ; 2 = 30 ( km / giê) Thời gian xe máy đi quãng đờng: 90 : 30 = 3( giê) Vậy ô tô đến trớc xe máy ..... 3 - 1,5 = 1,5 ( giê). 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 3 trang 172 SGK. *************************************** Khoa häc Tiết: 67 Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc. I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nêu nguyên nhân dẫn đến môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm. -Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc. -HS cã kÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ vai trß cña b¶n th©n, mçi ngêi trong viÖc b¶o vÖ m«i trêng. -Có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới ngời thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng đồng có những hành vi ứng xử phù hợp với môi trờng đất và rừng, không khí và nớc. II.§å dïng d¹y - häc: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em tr¶ lêi c©u hái. -Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị thu hẹp ? -Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị suy thoái ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nớc. +PPKTDH: quan s¸y vµ th¶o luËn. *Hoạt động 2: Tác hại của ô nhiễm không khí và nớc. +PPKTDH: Th¶o luËn vµ liªn hÖ thùc tÕ. -Làm suy thoái đất. -Lµm chÕt thùc vËt. -Làm chết động vật. -¶nh hëng tíi søc kháe con ngêi. -G©y c¨n bÖnh nguy hiÓm cho con ngêi nh ung th. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt. ************************************** Đạo đức TiÕt: 34 Dành cho địa phơng I.Mục tiêu: Giúp HS thấy đợc quê hơng mình giàu và đẹp. -Em đã làm gì để góp phần xây dựng quê hơng của mình, góp phần bảo vệ nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn cña quª h¬ng. II.§å dïng d¹y - häc:.

(526) -GV và HS tìm hiểu tấm gơng góp phần xây dựng quê hơng giàu đẹp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu do đâu mà quê hơng mình trở nên giàu và đẹp. (Do bµn tay, khèi ãc cña con ngêi ) 2.Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Bản thân em đã làm gì để bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên ( không khí, nớc,..) ************************************************* Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt Rèn đọc bài “ Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ” và bài “ Sang năm con lªn b¶y” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS đọc lu loát, diễn cảm 2 bài tập đọc “ Luật Bảo vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ” vµ bµi “Sang n¨m con lªn b¶y ” -Giúp HS yêu thích môn học, và hiểu đợc Luật Bảo vệ.....là văn bản của nhà nớc nhằm bảo vệ quyền lợi của trẻ em..Từ đó liên hệ thực tế để có ý thức về quyÒn lîi vµ bæn phËn cña trÎ em thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em. Đồng thời các em hiểu đợc lớn lên các em sẽ có cuộc sống hạnh phúc thật sự do chÝnh hai bµn tay c¸c em g©y dùng nªn. II.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời câu hỏi nội dung bµi. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc: *Bµi “LuËt B¶o vÖ ,...” -§äc giäng th«ng b¸o rµnh m¹ch, râ rµng, ng¾t giäng lµm râ nh÷ng ®iÒu luËt, tõng kho¶n môc, nhÊn giäng ë tªn cña ®iÒu luËt, ë nh÷ng th«ng tin c¬ b¶n vµ quan träng cña ®iÒu luËt. *Bµi “ Sang n¨m con lªn b¶y ” -Toàn bài đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, tự hào,trầm lắng,phù hợp với việc diễn tả tâm sự của ngời cha với con khi con đến tuổi tới trờng.Hai dòng thơ đầu “ Sang năm con lên bảy.......tới trờng” đọc với giọng vui, đầm ấm. c.HS luyện đọc. d.Luyện đọc diễn cảm : 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà luyện đọc bài nhiều lần và trả lời câu hỏi nội dung bài. ******************************************** ThÓ dôc TiÕt: 67. M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” vµ “ DÉn bãng” I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt ch¬i hai trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” vµ “ DÉn bóng”.Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Ph¬ng tiÖn: GV vµ c¸n sù 1 ngêi/ 1 cßi, 4 qu¶ bãng ræ sè 5, kÎ s©n ch¬i,.. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu néi dung cña tiÕt häc..

(527) -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, gèi, h«ng. -Ôn các động tác tay, chân, toàn thân,.. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ -Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” -Trß ch¬i “ DÉn bãng” 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -GV nhận xét tiết học, giao bài về nhà: Tập đá cầu, ném bóng trúng đích. ***************************************** Kü thuËt TiÕt: 34 L¾p ghÐp m« h×nh tù chän ( tiÕt 2) I.Mục tiêu: Giúp HS lắp đợc mô hình đã chọn. -Tự hào về mô hình đã tự lắp đợc. II.§å dïng d¹y - häc: -Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: 2.Hoạt động 2:HS thực hành lắp mô hình đã chọn. a)Chän chi tiÕt. b)L¾p tõng bé phËn. c)L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh. ************************************************************** ************************ Thø ba ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n: TiÕt 167 LuyÖn tËp (Trang 172 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt gi¶i mét sè bµi to¸n cã néi dung h×nh häc. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3(a,b). II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 3 trang 172, SGK. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi. Bài 1:HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV cñng cè c¸c kiÕn thøc liªn quan trong bµi to¸n. Bµi 3: -GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh, ph©n tÝch ®Çu bµi -GV định hớng cho HS cách giải bài toán. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GVcñng cè c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt vµ diÖn tÝch h×nh thang. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 2 trang 172, SGK. ******************************************* ChÝnh t¶ ( Nhí- viÕt) TiÕt: 34 Sang n¨m con lªn b¶y I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng. -Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2); viết đợc một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti...ở địa phơng..

(528) II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò:2 em viÕt tªn c¸c c¬ quan, tæ chøc ë bµi 9 trang 147,SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn nghe- viÕt chÝnh t¶. *Trao đổi về nội dung đoạn thơ. -HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ cuối bài. GV hỏi: Thế giới tuổi thơ thay đổi nh thế nào khi ta lớn lên ? -Tõ gi· tuæi th¬, con ngêi t×m thÊy h¹nh phóc tõ ®©u ? *Híng dÉn viÕt tõ khã: Lín kh«n, ngµy xa, giµnh lÊy.... *ViÕt chÝnh t¶: *So¸t lçi, chÊm bµi. c.Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -GV hái:§Ò bµi yªu cÇu em lµm g× ? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. +Tên viết đúng: -ñy ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em ViÖt Nam -ñy ban B¶o vÖ vµ Ch¨m sãc trÎ em ViÖt Nam -Bé Y tÕ -Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o -Bộ Lao động - Thơng binh và Xã hội -Héi Liªn hiÖp Phô n÷ ViÖt Nam Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. -GV nhËn xÐt söa sai. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 67 Më réng vèn tõ: QuyÒn vµ bæn phËn I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu nghĩa của tiếng quyền để thực hiện đúng BT1; tìm đợc những từ ngữ chỉ bổn phận trong BT2; hiểu nội dung Năm điều BH dạy thiếu nhiVN và làm đúng BT3. -Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4. II.§å dïng d¹y - häc: -Tõ ®iÓn HS -B¶ng nhãm. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2 em đọc đoạn văn nói về cuộc họp tổ trong đó có dùng dÊu ngoÆc kÐp. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1:HS lµm bµi theo cÆp a)quyÒn lîi, nh©n quyÒn b)quyÒn h¹n, quyÒn hµnh, quyÒn lùc, thÈm quyÒn..

(529) Bài 2: Những từ đồng nghĩa với bổn phận là: nghĩa vụ, nhiệm vụ, trách nhiệm, phËn sù,... Bµi 3: -1 em đọc Năm điều BH dạy thiếu nhi. -HS lµm viÖc theo nhãm. +N¨m ®iÒu BH d¹y nãi vÒ quyÒn hay bæn phËn cña thiÕu nhi ? ( bæn phËn ) +Lời Bác dạy thiếu nhi đã trở thành qui định nào trong Luật Bảo vệ Chăm sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ? ( §iÒu 21 cña LuËt B¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ) Bµi 4: GV híng dÉn HS theo hÖ thèng c©u hái: -Em cã nhËn xÐt g× vÒ ót VÞnh ? -Những chi tiết nào chứng tỏ điều đó ? -Em học tập đợc út Vịnh điều gì ? VD: ót VÞnh lµ mét b¹n nhá dòng c¶m cøu ngêi, thùc hiÖn tèt nhiÖm vô gi÷ gìn đờng sắt.Bạn đã nhận nhiệm vụ khó nhất là thuyết phục Sơn-một bạn nhỏ tinh nghịch hay thả diều trên đờng ray.Bạn đúng là tấm gơng sáng cho chóng em noi theo vÒ tinh thÇn dòng c¶m vµ thùc hiÖn nghiªm tóc bæn phận của trẻ em đối với xã hội. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** LÞch sö TiÕt: 34 ¤n tËp cuèi n¨m. ( STK bµi gi¶ng LÞch sö trang 160 ) ***************************************** Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập về biểu đồ I.Mục tiêu: Giúp HS biết dựa vào biểu đồ đọc đợc số liệu thống kê. -Dựa vào biểu đồ để tính đợc số liệu. II.§å dïng d¹y-hoc: -GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp. -VBTTN To¸n. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em gi¶i bµi to¸n: May 5 bé quÇn ¸o nh nhau hÕt 11m v¶i.May 3 bé quÇn ¸o nh thÕ hÕt bµo nhiªu mÐt v¶i? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1( VBTTN trang 53) ViÕt vµo chç chÊm cho thÝch hîp. a)Lớp 5C đạt nhiều điểm 10 nhất. Lớp đạt ít điểm 10 nhất là 5B b)Lớp 5C đạt nhiều hơn lớp 5D là : 9 điểm 10 c)Cả 5 lớp đạt số điểm 10 là: 395 điểm 10 Trung bình mỗi lớp đạt đợc 79 điểm 10 Bµi 2:(VBTTN trang 54) Bài 3: Cho biết số cây xanh của khối lớp 5 trồng đợc trong vờn trờng là: Líp 5A: 30 c©y Líp 5B: 25 c©y Líp 5C: 20 c©y Líp 5D: 35 c©y.

(530) a)Hãy vẽ biểu thị số cây của mỗi lớp trên biểu đồ. b)ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp. -Các lớp trồng đợc số cây ít hơn số cây lớp 5A là:........................................... -Tên các lớp có số cây trồng trong vờn trờng theo thứ tự từ bé đến lớn là:... 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 9, 10 VBTTN trang 55. ***************************************** LuyÖn viÕt Rèn chữ bài “ Lớp học trên đờng” I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS viết đúng chính tả và trình bày đẹp bài “ Lớp học trên đờng ” đoạn “ Từ đầu........đọc đợc” -Rèn cho HS có ý thức rèn chữ và giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II.§å dïng d¹y-häc: -Vë « ly, bót mµi. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: s¸ch, vë, bót. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn viÕt. *T×m hiÕu néi dung ®o¹n viÕt. -1 em đọc đoạn “ Từ đầu.....đọc đợc” -GV hái:Rª-mi häc ch÷ trong hoµn c¶nh nh thÕ nµo? *Híng dÉn viÕt tõ khã: Vi-ta-li, lóc nµo, miÕng gç dÑp, -GV phân biệt chính tả để HS phân biệt những từ khó: *GV đọc HS viết bài. -GV thu chÊm sè HS cña líp. *Ch÷a lçi trong bµi viÕt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ®o¹n viÕt. ****************************************** Khoa häc TiÕt: 68 Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng I.Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc một số biện pháp bảo vệ môi trờng. -Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. -HS cã kÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ vai trß cña b¶n th©n, mçi ngêi trong viÖc b¶o vÖ m«i trêng. -HS có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm với bản thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng đồng có những hành vi ứng xử phù hợp với môi trờng đát rừng, kh«ng khÝ vµ níc. II.§å dïng d¹y - häc: -GV vµ HS su tÇm mét sè h×nh ¶nh, th«ng tin vÒ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. -HS chuÈn bÞ giÊy vÏ, bót mµu. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em tr¶ lêi c©u hái. -Nguyªn nh©n nµo lµm « nhiÔm níc vµ kh«ng khÝ ? -Kh«ng khÝ, níc bÞ « nhiÔm g©y ra t¸c h¹i g× ? -ở địa phơng em, ngời ta đã làm gì có thể gây ô nhiễm nớc và không khí ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi..

(531) b.T×m hiÓu bµi: *Hoạt động 1: Một số biện pháp bảo vệ môi trờng. +PPKTDH: Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm *Hoạt động 2:Tuyên truyền hoạt động bảo vệ môi trờng. +PPKTDH: Trng bµy triÓn l·m 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS häc thuéc môc BCB ghi l¹i vµo vë vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2011 Tập đọc Tiết: 68 Nếu trái đất thiếu trẻ con I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬. -Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em. -Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần hớng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 em nối tiếp nhau đọc bài Lớp học trên đờng và trả lời c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc: -§o¹n 1: T«i vµ Anh..........nhÊt lµ c¸c em. -§o¹n 2: P«-pèp b¶o t«i......Nô cêi trÎ nhá. -§o¹n 3: Nh÷ng chó ngùa........lín h¬n. -§o¹n 4:Ngé nghÜnh lµ c¸c em.......v« nghÜa nh nhau. +Tõ khã: nhÊt lµ, P«-pèp, sung síng, l¹i n»m, trong löa, s¸ng suèt. +Cách đọc: Toàn bài đọc với giọng vui, hồn nhiên cảm hứng ca ngợi trẻ em.Lêi chó P«-pèp ng¹c nhiªn, sung síng lóc ng¾m bøc tranh c¸c em vÏ.C©u kết đọc với giọng trầm lắng. *T×m hiÓu bµi: STK trang 428. *§äc diÔn c¶m: khæ th¬ 2,3 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS về nhà học thuộc các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng và các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34. ***************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ***************************************** To¸n TiÕt: 168 Ôn tập về biểu đồ ( Trang 173 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu trong bảng thèng kª sè liÖu. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2(a),3..

(532) II.§å dïng d¹y - häc: -Các biểu đồ trong SGK phóng to. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 2 trang 172, SGK -1em tr¶ lêi: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ta lµm thÕ nµo ? GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 1: GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ, 2 HS cùng làm bài. -GV mêi HS tr×nh bµy. Bµi 2(a)HS tù lµm bµi. Bµi 3.§¸p ¸n: C. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc lại các biểu đồ trong bài và chuẩn bị bµi sau. ****************************************** KÓ chuyÖn Tiết: 34 Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt -Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác x· héi. -Biết trao đổi về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng lớp viết sẵn 2 đề bài. -Tranh ¶nh vÒ c«ng t¸c x· héi . III.Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em kể lại câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc về việc gia đình, nhà trờng và xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn kÓ chuyÖn. *Tìm hiểu đề bài. *KÓ trong nhãm. *KÓ tríc líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ kÓ c©u chuyÖn mµ m×nh nghe c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe. *************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 67 Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I.Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và sửa đợc lỗi sai trong bài văn; viết lại đợc một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II.§å dïng d¹y- häc: -Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ ph¸p.....cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chÊm ®iÓm dµn ý bµi v¨n t¶ ngêi cña 3 HS. GV nhận xét, đánh giá. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp..

(533) 3.Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay, nh÷ng ®o¹n v¨n tèt. 4.Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -ViÕt l¹i bµi v¨n cho hay ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 169 LuyÖn tËp chung ( Trang 175 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện phép cộng, phép trừ, biết vận dụng để tính gi¸ trÞ biÓu thøc sè, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÕp tÝnh. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm bµi tËp 2b trang 174, SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1: HS tù lµm bµi. GV cñng cè c¸ch céng, trõ STN, PS, STP vµ vËn dông vµo tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè. Bµi 2: T×m x -HS tù lµm bµi tËp, tr×nh bµy c¸ch lµm. -GV cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt trong biÓu thøc: Sè h¹ng cha biÕt, sè bÞ trõ cha biÕt. Bài 3:HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV củng cố tính diện tích hình thang,chuyển đổi đơn vị đo. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Lµm bµi tËp 4,5 trang 175, SGK. ************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ************************************ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt: 68 ¤n tËp vÒ dÊu c©u ( DÊu g¹ch ngang ) I.Mục tiêu: Giúp HS lập đợc bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1); tìm đợc các dấu gạch ngang và nêu đợc tác dụng của chúng(BT2). II.§å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt s½n: T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang VÝ dô 1.§¸nh dÊu t¹i chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt. 2.§¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u. 3.§¸nh dÊu c¸c ý mét trong ®o¹n liÖt kª. III.Các hoạt động dạy - học:.

(534) 1.Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về nhân vật ót VÞnh. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bài 1:HS đọc yêu cầu của bài. -HS tù lµm bµi. T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang 1.§¸nh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nhân vật trong đối thoại.. VÝ dô. §o¹n a -TÊt nhiªn råi. -Mặt trăng cũng nh vây, mọi thứ đều nh vËy. 2.§¸nh dÊu phÇn chó thÝch trong c©u §o¹n a. -MÆt tr¨ng còng nh vËy.........- Giäng c«ng chóa nhá dÇn, nhá dÇn ( chó thích đồng thời miêu tả giọng công chóa, nhá dÇn ) §o¹n b. Bên trái là đỉnh Ba Vì........-Con gái vua HV thø 18- theo S¬n Tinh......cao ( chó thÝch MÞ N¬ng lµ con g¸i vua Hïng thø 18) 3.§¸nh dÊu c¸c ý trong ®o¹n liÖt kª §o¹n c: ThiÕu nhi tham gia c«ng t¸c x· héi. -Tham gia tuyên truyền cổ động. -Tham gia TÕt trång c©y, lµm vÖ sinh. -Chăm sóc gia đình thơng binh, liệt sĩ, giúp đỡ... Bài 2:HS đọc yêu cầu bài tập và mẩu chuyện Cái bếp lò. -HS lµm theo cÆp. -HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. -GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ************************************** H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) *************************************** Buæi chiÒu: To¸n LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố các kiến thức đã học: nhân chia P/S; STP, áp dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, t×m X. -TÝnh thÓ tÝch cña mét h×nh. II.§å dïng d¹y-häc: -VBTTN To¸n III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em thùc hiÖn a) - x b) 47, 52 + 103,32 : 3,6.

(535) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh a) x 2 =................ b) : 1 =........................................ Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. a) 7,65 x 2,4 + 3,58 b) 15,24 - 14,96 : 1,6 Bµi 3: T×m x a) X : 0,01 = 476, 29 + 134,81 b) X x 4,8 = 161,2 - 38,8 22,34 - X = 15,28 12,5 x X = 60,75 Bµi 4: Mét bÓ c¸c h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 40cm; chiÒu réng 25 cm, chiÒu cao 30cm.HiÖn t¹i lîng níc trong bÓ chiÕm thÓ tÝch bÓ.TÝnh sè lÝt níc chøa trong bÓ? 3.Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm bµi tËp 10 VBTTN trang 57. *************************************** LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ dÊu c©u I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS biết đặt dấu ngoặc kép vào chỗ chấm thích hợp trong đoạn văn và nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu. -Nêu đợc tác dụng của dấu ngạch ngang. II.§å dïng d¹y-häc: -VBTTN TiÕng viÖt. III.Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm. GV nhận xét và đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn luyÖn tËp. Bµi 1: §Æt dÊu ngoÆc kÐp vµo chè chÊm thÝch hîp trong ®o¹n v¨n. -HS đọc đoạn văn. -Trao đổi cặp đôi tìm xem dấu ngoặc kép đặt ở vị trí nào trong đoạn văn. -§¹i diÖn tr¶ lêi. Đáp án: dấu ngoặc kép đặt ở: “ Con ®ang lµm g× vËy” “ Con ®ang suy nghÜ” “ C©u l¹c bé thÕ kû” “ §Çu t víi tËp ®oµn GhÕt” Bµi 2: T¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp trong c©u: Víi ngêi lín c©y næ chØ lµ mét lo¹i c©y d¹i, cßn víi lò trÎ chóng t«i, c©y næ l¹i lµ mét “ mãn quµ” cña thiªn nhiªn ban tÆng. A.§¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp. B.§¸nh dÊu ý nghÜ cña nh©n vËt trong ®o¹n. C.Đánh dấu từ ngữ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt. §¸p ¸n: B Bµi 3:Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang trong ®o¹n v¨n sau. -HS đọc đoạn văn bài 14 VBTTN trang 71. -Trao đổi nhóm đôi, và tìm ra tác dụng của dấu gạch ngang. -§¹i diÖn tr×nh bµy, GV cïng HS nhËn xÐt. §¸p ¸n:.

(536) (a)dấu thứ nhất: Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. (b)dấu thứ hai: Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. (c)dÊu thø ba: §¸nh dÊu phÇn chó thÝch. (d)dấu thứ t: Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại. (e)dấu thứ năm: Đánh........lời nói của.........đối thoại 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ häc thuéc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, dÊu g¹ch ngang. **************************************** Mü thuËt Thực hành vẽ theo đề tài I.Mục tiêu: Giúp HS biết vẽ theođề tài mình tự chọn -RÌn cho HS cã ãc thÈm mÜ, bµn tay khÐo lÐo. II.§å dïng d¹y-häc: bót ch×, mµu vÏ. -GV chuẩn bị một số tĩnh vật để HS quan sát III.Các hoạt động dạy-học: 1.Kiểm tra bài cũ: chuẩn bị đồ dùng của HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi. *Hoạt động 1:GV cho HS quan sát một số tranh đề tài -GV y/c HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸ch bè trÝ,c¶nh vËt, häa tiÕt mµu s¾c trang trÝ *Hoạt động 2:Hớng dẫn học sinh cách vẽ tĩnh vật -VÏ khung h×nh, chän m¶ng chÝnh, m¶ng phô -VÏ ph¸c häa chi tiÕt cña c¶nh vËt -ChØnh söa chi tiÕt c¸c nÐt . -T« mµu. -Hoµn thµnh s¶n phÈm c.HS thùc hµnh vÏ -GV uèn n¾n HS cßn lóng tóng. -GV thu mét sè em chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ em nµo cha xong thùc hµnh vÏ cho xong. ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n TiÕt :170 LuyÖn tËp chung ( Trang 176 ) I.Mục tiêu Giúp HS biết thực hiện phép tính nhân, chia; biết vận dụng để tìm thành phần cha biết của phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(Cét 1), 2(cét 1),3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi 4,1 em lµm bµi 5 trang 175, SGK GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi: Bµi 1: HS tù lµm bµi. -GV cñng cè nh©n, chia STP, PS, chia sè ®o thêi gian. Bµi 2: HS tù lµm bµi..

(537) -GV cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt: T×m thõa sè, sè chia cha biÕt. Bài 3.HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -HS tù gi¶i bµi tËp. Bµi gi¶i: Ngày thứ nhất và ngày thứ hai bán đợc % số đờng là: 35 % + 40 % = 75 % Ngày thứ nhất và ngày thứ hai bán đợc số ki-lô-gam đờng là: 2400 x 75 : 100 = 1800 ( kg ). Ngày thứ ba bán đợc số ki-lô-gam đờng là: 2400 - 1800 = 600 ( kg ) §¸p sè: 600 kg 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi tËp 4 trang 176. **************************************** Mü thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) *************************************** TËp lµm v¨n TiÕt: 68 Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ ngêi; nhËn biết và sửa đợc lỗi trong bài; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. II.§å dïng d¹y - häc: -Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi về: Chính tả, cách dùng từu, cách diễn đạt, ngữ ph¸p cÇn ch÷a chung cho c¶ líp. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV chÊm ®iÓm ®o¹n v¨n t¶ c¶nh HS viÕt l¹i. GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.NhËn xÐt chung vÒ bµi lµn cña HS. c.Híng dÉn lµm bµi tËp. d.Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay, nh÷ng ®o¹n v¨n tèt. e.Híng dÉn viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho hay h¬n. *************************************** §Þa lý TiÕt: 34 ¤n tËp cuèi n¨m ( D¹y theo STK bµi gi¶ng §Þa lý 5 trang 179 ) **************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I.Mục đích yêu cầu:Giúp HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời theo 3 đề đã cho, bố cục, trình tự miêu tả , quan sát và cách chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt và trình bày. -Tự đánh giá đợc những thành công và hạn chế trong bài viết của mình, biết söa bµi vµ viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n. II.§å dïng d¹y-häc:.

(538) -Bảng phụ ghi 3 đề tập làm văn, một số lỗi sai điển hình về chính tả, dùng từ đặt câu. III.Các hoạt động dạy-học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS. 3.Híng dÉn HS ch÷a bµi. -Híng dÉn HS ch÷a lçi chung. -Híng dÉn söa lçi trong bµi -Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay. -HS chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn luyện đọc các bài tập đọc và hoc thuộc lòng, xem lại các kiến thức về CN, VN trong c¸c kiÓu c©u Ai lµ g×? Ai thÕ nµo? *************************************** ThÓ dôc: TiÕt: 68 Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “ Ai khéo khỏe” I.Mục tiêu: Giúp HS chơi hai trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh” Và “ Ai kéo khỏe”.Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động và tích cực. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện. -Phơng tiện: GV và cán sự 1 ngời/ 1 còi, kẻ sân để tổ chức chơi trò chơi. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc. -Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n, xoay c¸c khíp cæ ch©n, cæ tay, gèi, h«ng. Ôn các động tác tay, chân, vặn mình... 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ -Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” -Trß ch¬i “ Ai kÐo kháe” 3.PhÇn kÕt thóc:4-6’ -GV cïng HS hÖ thèng bµi. -§i thêng 2-4 hµng däc vµ h¸t. -GV nhận xét và đánh giá tiết học, giao bài về nhà tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ************************************************ Sinh ho¹t tËp thÓ I. NhËn xÐt tuÇn 34 * ¦u ®iÓm: - Thực hiện tơng đối tốt nề nếp qui định: + Ra vào lớp đúng giờ, ít học sinh đi học muộn. + Hầu hếtcác em chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, sách vở trớc khi đến lớp. + VÖ sinh s¹ch sÏ trong vµ ngoµi líp. - Ra thÓ dôc nhanh chãng, xÕp hµng ngay ng¾n. * Nhîc ®iÓm: - Một số em còn không đeo khăn quàng đỏ: Hải, Quy,Nga,.. - Hay nãi chuyÖn trong líp: H¶i, Vinh, Lu©n,.. II. Ph¬ng híng tuÇn35 - Duy trì nề nếp đã đạt. - RÌn ý thøc häc tËp cña HS: Nh hiÖn tîng kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ, nghØ häc không có lý do chính đáng, nghịch trong giờ truy bài,quên sách vở , đồ dùng học tập mỗi khi đến lớp..

(539) -TËp trung rÌn häc sinh yÕu kÐm: +M«n to¸n: NguyÔn TuÊn, Vò TuÊn, Vinh, +ViÕt: Vinh, Vò TuÊn, NguyÔn TuÊn, Thµnh,. +§äc: Vò TuÊn, NguyÔn TuÊn, Ph¬ng,.. ************************************************************** ************************* TuÇn: 35 Thø hai ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2011 ----@---Chµo cê *********************************** Tập đọc ¤n tËp cuèi kú II ( TiÕt:1) I.Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 5-7 bài thơ, đoạn v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬, bµi v¨n. -BiÕt lËp b¶ng tæng kÕt vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ theo yªu cÇu cña bµi tËp 2. -HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện rõ nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giäng nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt. II.§å dïng d¹y - häc: -11 phiếu ghi tên các bài tập đọc -5 phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng. -2 tê giÊy khæ to, bót d¹. III.Các hoạt động day- học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Kiểm tra đọc. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp.( STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 437 ) 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Dặn HS tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau. ************************************* To¸n TiÕt: 171 LuyÖn tËp chung ( trang 176 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. -Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b,c). 2(a),3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1em lµm bµi tËp 4 trang 176, SGK. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: HS tù lµm bµi. -GV cñng cè nh©n, chia ph©n sè vËn dông tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè víi sè thËp ph©n. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. -HS tù lµm bµi tËp. -GV cñng cè nh©n ph©n sè b»ng c¸ch rót gän. Bài 3: HS đọc đầu bài, phân tích đầu bài. -GV định hớng HS cách giải. -HS tù gi¶i bµi to¸n. -GV cñng cè: TÝnh thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc..

(540) DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi 4,5 trang 177, SGK. ***************************************** Khoa häc TiÕt: 69 ¤n tËp m«i trêng vµ tµi nguyªn I.Môc tiªu: Gióp HS «n tËp kiÕn thøc vÒ nguyªn nh©n g©y « nhiÔm m«i trêng vµ mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng. II.§å dïng d¹y - häc: -B¶ng líp kÎ s½n « ch÷. -PhiÕu häc tËp c¸c nh©n. III.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 3 em tr¶ lêi c©u hái. -§äc môc b¹n cÇn biÕt trang 141, SGK. -H·y nªu mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng mµ em biÕt. -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng ? GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn «n tËp. *Hoạt động 1:Trò chơi đoán ô chữ. *Hoạt động 2: Ôn tập các kiến thức cơ bản. ( D¹y theo STK Khoa häc 5 tËp II trang 164 ) ************************************** Đạo đức TiÕt: 35 KiÓm tra cuèi kú II *************************************** Buæi chiÒu: Rèn đọc Tæng kÕt n¨m häc *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 69 Trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” vµ “ L¨n bãng” I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt ch¬i hai trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” vµ “ L¨n bãng”. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toán tập luyện. -Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời/ 1 còi, 4 quả bóng rổ số 5, kẻ sân để tổ chøc trß ch¬i. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: 6-10’ -GV nhËn líp, phæ biÕn yªu cÇu néi dung bµi häc. -Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n theo mét hµng däc. -Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, gèi, h«ng. 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ -Trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” -Trß ch¬i “ L¨n bãng” 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’ -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. ************************************** Kü thuËt TiÕt: 35 L¾p m« h×nh tù chän ( TiÕt 3).

(541) I.Môc tiªu: Gióp HS hoµn thiÖn s¶n phÈm, trng bµy s¶n phÈm. -GV nhận xét, đánh giá. II.§å dïng d¹y - häc: -Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III.Các hoạt động dạy - học: -Tæ chøc HS trng bµy s¶n phÈm theo nhãm. -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá. -Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn. -GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí các ngăn trong hộp. ************************************************************** ************************* Thø ba ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n TiÕt:172 LuyÖn tËp chung ( Trang 177 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc; t×m sè trung b×nh céng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Bµi tËp cÇn lµm:1,2(a),3. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 1 em lµm bµi tËp 4 trang 177, SGK. GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.híng dÉn lµm bµi tËp. Bµi 1.HS tù lµm bµi tËp. -GV cñng cè: tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi STP vµ sè ®o thêi gian. Bµi 2: HS tù lµm bµi. -GV cñng cè: c¸ch t×m sè trung b×nh céng. Bài 3: HS đọc đầu bài, tóm tắt. HS trai: 19 em Bµi gi¶i HS g¸i: nhiÒu h¬n 2 b¹n Cã sè häc sinh g¸i lµ: Hái: Trai....% ?, g¸i......% ? 19 + 2 = 21 ( b¹n ) Sè HS c¶ líp lµ: 19 + 21 = 40 ( b¹n ) TØ sè % HS trai víi sè HS c¶ líp lµ: 19 : 40 = 0,475 = 47,5 % TØ sè % HS g¸i víi sè HS c¶ líp lµ: 21 : 40 = 0,525 = 52,5 % §¸p sè: 47,5%, 52,5 % 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ lµm bµi 4,5 trang 178, SGK. *************************************** ChÝnh t¶: ¤n tËp cuèi kú II ( TiÕt: 2 ) I.Mục tiêu: -HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ 120 tiếng/ phút;đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ đã học.... -Hoàn chỉnh đợc bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu của BT2. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn bài tập đọc và HTL. -B¶ng phô viÕt s½n b¶ng tæng kÕt nh trang 163, SGK..

(542) III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập. -GV hỏi: Trạng ngữ là gì ? ( Là thành phần phụ của câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích của sự việc nêu trong câu.Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hoặc chen giữa chủ ngữ và vị ngữ.) +Cã nh÷ng tr¹ng ng÷ nµo ? +Mçi lo¹i tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? ( STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 442 ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n tËp cuèi kú II ( TiÕt 3) I.Mục tiêu : Yêu cầu HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc 120 tiÕng/ phót..... -BiÕt lËp b¶ng thèng kª vµ nhËn xÐt vÒ b¶ng thèng kª theo yªu cÇu cña BT2,BT3. II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. -B¶ng phô kÎ s½n b¶ng tæng kÕt. N¨m häc. Sè trêng. Sè häc sinh. Sè gi¸o viªn. TØ lÖ HS d©n téc thiÓu sè. 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Kiểm tra đọc. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 2,3. 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi lËp biªn b¶n. ****************************************** LÞch sö TiÕt: 35 Kiểm tra định kì cuối kì II ( Đề thi do PGD ra đề ) **************************************** Buæi chiÒu: To¸n Chữa bài kiểm tra định kỳ lần 4 **************************************** LuyÖn viÕt Tæng kÕt n¨m häc **************************************** Khoa häc.

(543) TiÕt: 70 ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi n¨m. I.Môc tiªu: ¤n tËp vÒ: -Sự sinh sản của động vật, bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. -Sö dông tiÕt kiÖm c¸c nguån níc tµi nguyªn thiªn nhiªn. -Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiªu diÖt nh÷ng con vËt cã h¹i cho søc kháe con ngêi. -Nêu đợc một số nguồn năng lợng sạch. II.§å dïng d¹y - häc: -PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. III.Các hoạt động dạy - học : 1.Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức cơ bản. 2.Hoạt động 2: Kết thúc. GV hái: T¹i sao lò lôt hay s¶y ra khi rõng ®Çu nguån bÞ ph¸ hñy ? ( V× kh«ng cßn c©y cèi ch¾n níc, níc tho¸t nhanh g©y lò lôt.) -Thế nào là năng lợng sạch ? (Năng lợng sạch là khi sử dụng năng lợng đó kh«ng g©y ra khÝ th¶i « nhiÔm m«i trêng ) -HiÖn nay níc ta ®ang sö dông nguån n¨ng lîng s¹ch nµo ? +N¨ng lîng MÆt trêi. +N¨ng lîng giã. +N¨ng lîng níc ch¶y. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc: -Dặn HS ôn tập lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra. ************************************************************** ************************* Thø t ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2011 Tập đọc: ¤n t©p cuèi kú II (TiÕt: 4) I.Mục tiêu: Giúp HS Lập đợc biên bản cuộc họp ( Theo yêu cầu ôn tập) đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết. II.§å dïng d¹y - häc: -MÉu biªn b¶n cuéc häp viÕt s½n vµo b¶ng phô ( STK trang 446 ) III.Các hoạt động dạy - học: 1.Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Thùc hµnh lËp biªn b¶n ( STK trang 447 ) 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh biªn b¶n vµ chuÈn bÞ bµi sau. *************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) **************************************** To¸n TiÕt: 173 LuyÖn tËp chung ( Trang 178 ) I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m, tÝnh diÖn tÝch, chu vi cña h×nh trßn. -Bµi tËp cÇn lµm: PhÇn 1: Bµi 1,2 PhÇn 2: Bµi 1. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2 em lµm bµi tËp 4,5 SGK trang 178..

(544) GV nhận xét, đánh giá. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. PhÇn 1: Bµi 1,2 Bµi 1: §¸p ¸n C Bµi 2: §¸p ¸n C PhÇn 2: Bµi 1. Bµi gi¶i: Diện tích của phần đã tô màu 10 x 10 x 3,14 = 314 ( cm ) Chu vi cña phÇn kh«ng t« mµu lµ 10 x 2 x 3,14 = 62,8 ( cm ) §¸p sè: 314 cm , 62,8 cm 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc *************************************** KÓ chuyÖn: ¤n tËp cuèi häc kú II ( TiÕt 5 ) I.Mục tiêu: Yêu cầu HS đọc trôi chảy, lu loát các bài tập đọc đã học, đọc diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ đã học; hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài th¬, bµi v¨n . -Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm đợc những hình ảnh sống động trong bài thơ.HS khá, giỏi cảm nhận đợc một số hình ảnh đẹp trong bài thơ, miêu tả đợc một trong những hình ảnh vừa tìm đợc . II.§å dïng d¹y - häc: -Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng. -PhiÕu häc tËp c¸ nh©n. III.Các hoạt động dạy- học: 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.Kiểm tra đọc. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp. -HS đọc yêu cầu của bài Trẻ con ở Sơn Mỹ. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi trªn phiÕu häc tËp ( STK bµi gi¶ng TV5 tËp II trang 449 ) 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng nh÷ng h×nh ¶nh trong bµi th¬ TrÎ con ë S¬n Mü mµ em thÝch vµ chuÈn bÞ bµi sau. ***************************************** TËp lµm v¨n: ¤n tËp cuèi k× II ( TiÕt 6 ) I.Mục tiêu: Giúp HS nghe- viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút, trình bày đúng thể thơ tự do. -ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u ( Dùa vµo néi dung vµ nh÷ng h×nh ¶nh gîi ra tõ bµi th¬ TrÎ con ë S¬n Mü ) II.Đồ dùng dạy - học: -Bảng lớp viết sẵn hai đề bài. III.Các hoạt động dạy - học : 1.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2.ViÕt chÝnh t¶..

(545) *T×m hiÓu néi dung ®o¹n th¬. -Gọi HS đọc đoạn thơ. -Hỏi: Nội dung của đoạn thơ là gì ? (Đoạn thơ là những hình ảnh sống động về các em nhỏ đang chơi đùa trên bài biển. *Híng dÉn viÕt tõ khã: S¬n Mü, ch©n trêi, bÕt,... *ViÕt chÝnh t¶. *Thu, chÊm bµi. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp. 4.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tiÕt 7,8. ************************************************************** ************************* Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 174 LuyÖn tËp chung ( Trang 179 ) I.Mục tiêu: Giúp HS biết giải bài toán về chuyển động cùng chiều, tỉ số phần tr¨m, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. -Bµi tËp cÇn lµm: PhÇn 1. II.Các hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV nhËn xÐt bµi lµm luyÖn tËp cña HS trong tiÕt 173. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b.Híng dÉn lµm bµi tËp. GV yªu cÇu HS tù lµm vµo VBT. PhÇn 1: Bµi 1: §¸p ¸n C Bµi 2: §¸p ¸n A Bµi 3: §¸p ¸n B 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -VÒ nhµ lµm phÇn cßn l¹i: phÇn 2 ****************************************** TiÕng Anh ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp cuèi kú II ( TiÕt 7 ) I.Mục tiêu: Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HKII. II.Các hoạt động dạy- học. -Kiểm tra đọc hiểu- luyện từ và câu. -GV thùc hiÖn theo híng dÉn kiÓm tra cña nhµ trêng. ***************************************** H¸t nh¹c ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) ***************************************** Buæi chiÒu: To¸n Tæng kÕt n¨m häc ****************************************** LuyÖn tõ vµ c©u.

(546) Chữa bài thi đọc hiểu ****************************************** MÜ thuËt Tæng kÕt n¨m häc ************************************************************** ************************* Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n TiÕt: 175 KiÓm tra cuèi n¨m häc ( Đề thi do Sở GD ra đề ) **************************************** MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y) **************************************** TËp lµm v¨n : ¤n tËp cuèi häc k× II ( TiÕt 8 ) I.Mục tiêu: Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức kĩ năng HKII. +Nghe- viết đúng bài chính tả ( Tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15’) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ, bài văn xuôi. +Viết đợc bài văn theo nội dung yêu cầu của đề bài ra. II.Đề bài ( Do Sở GD ra đề ) ************************************** §Þa lý TiÕt: 35 Kiểm tra định kì cuối học kì II ( Đề thi do PGD ra đề ) ************************************** Buæi chiÒu: TËp lµm v¨n Tæng kÕt n¨m häc *************************************** ThÓ dôc TiÕt: 70 Tæng kÕt m«n häc I.Mục tiêu: Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá đợc sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kÕt hîp cã tuyªn d¬ng, khen thëng nh÷ng HS xuÊt s¾c. II.§Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: -§Þa ®iÓm: Trong líp häc hoÆc nhµ tËp. -Ph¬ng tiÖn: +ChuÈn bÞ n¬i HS tr×nh diÔn vµ ph¬ng tiÖn. III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu:4-5’ -GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc. -Vç tay h¸t. 2.PhÇn c¬ b¶n:22-24’ -GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm học. -Cho một số HS thực hành động tác. -Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm học đối với ph©n m«n thÓ dôc. -Tuyªn d¬ng mét sè tæ, c¸ nh©n. 3.PhÇn kÕt thóc: 4-6’.

(547) -§øng tai chç, vç tay h¸t: 2-3’ -GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp nghỉ hè, giữ vệ sinh và đảm bảo an toàn trong tËp luyÖn. ******************************************** Sinh ho¹t tËp thÓ Tæng kÕt n¨m häc 1.Giáo viên đánh giá ý thức học tập của HS trong cả năm học. 2.GV chủ nhiệm thông qua danh sách HS đạt các danh hiệu. 3.B¸o c¸o kÕt qu¶ h¹nh kiÓm cña líp..

(548)

(549)

(550) TG Ho¹t D¹y quyÒn vµ Hoạt động của HS bæn phËn cña trÎ em Bài dạy về chủ đề: Đất nớc và cộng đồng (Nơi em sống cùng mọi ngời nh một gia đình lớn. Bổn phận của em đối với đất nớc và cộng đồng.) I. Mục đích yêu cầu: - HS hiểu đợc khái niệm đất nớc, cộng đồng, hiểu đợc quyền của các em đợc hởng sự quan tâm, chăm sóc của cộng đồng. - HS hiểu đợc trách nhiệm của các em đối với đất nớc và cộng đồng. - HS Biết yêu quê hơng , đất nớc, quý mến tôn träng nh÷ng ngêi sèng xung quanh m×nh, phôc vô m×nh. - HS biết tôn trọng pháp luật và những quy định của cộng đồng, có thái độ bất bình đối với việc làm sai trái, xâm phạm đến quyền trẻ em. - HS biÕt tù gi¸c thùc hiÖn nÕp sèng v¨n minh, gi÷ g×n trËt tù c«ng céng. II. §å dïng d¹y häc:( Tµi liÖu) III. Các hoạt động dạy học:. TG. Hoạt động của GV. Hoạt động cña HS.

(551) I. KiÓm tra bµi cò: GV hái: - Trong chủ đề gia đình : 30’ TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g×? 2’ - GV nhận xét, đánh giá. 28’ II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. T×m hiÓu bµi: a. Hoạt động 1: Nhận biết về cộng đồng và đất níc. - GV treo mét sè tranh cã ND vÒ sinh ho¹t n¬i HS đang sống ( H Đ trên đờng phè, cöa hµng hoÆc chî...) - GVchia líp thµnh 3-4 nhãm giao cho mçi nhãm trao đổi để trả lời về ND 1 tranh. - GV nªu c©u hái: ( tranh miêu tả cái gì? ở đó có nh÷ng H § g× ? Nh÷ng H § đó có cần cho mọi ngời kh«ng?) - §¹i diÖn tõng nhãm tr¶ lêi. - GV tãm t¾t KL. b. Hoạt động 2: Trả lời trên phiÕu bµi tËp - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm ( 4-5 nhãm) 2’ - HS thùc hiÖn ®iÒn dÊu x vµo « trèng nh÷ng ý em cho là đúng. - 1 em lµm trªn b¶ng. - GV rót ra KL. c. Hoạt động 3:Kể chuyện : Câu chuyện trên đờng phố - GV cho 1 em kÓ chuyÖn hay kÓ c©u chuyÖn. - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi: + Câu chuyện trên đờng phè mµ b¹n võa kÓ nãi lªn ®iÒu g×? + Tõ c©u chuyÖn nµy em rót ra bµi häc g×? - GV rót ra KL. III. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 3’. - 1HS tr¶ lêi - HS më vë ghi ®Çu bµi. - HS quan s¸t - HS trao đổi theo nhãm. - §¹i diÖn HS tr¶ lêi. - HS thùc hiÖn. - HS nh¾c l¹i KL - HS l¾ng nghe - HS trao đổi. - HS nh¾c KL - HS l¾ng nghe - HS c¶ líp h¸t.

(552) - Tãm t¾t ND chÝnh cña bµi. - GV cho c¶ líp h¸t bµi “ Trái đất này là của chúng m×nh” động của GV 3’ I. KiÓm tra bµi cò: GV hái: - Trong chủ đề gia đình : Trẻ em có những quyền g×? 30’ - GV nhận xét, đánh giá. 2’ II. Bµi míi: 28’ 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. 2. T×m hiÓu bµi: a. Hoạt động 1: Nhận biết về cộng đồng và đất níc. - GV treo mét sè tranh cã ND vÒ sinh ho¹t n¬i HS đang sống ( H Đ trên đờng phố, cửa hàng hoÆc chî...) - GVchia líp thµnh 3-4 nhãm giao cho mçi nhãm trao đổi để trả lời về ND 1 tranh. - GV nêu câu hỏi: ( tranh miêu tả cái gì? ở đó có những H Đ gì ? Những H Đ đó có cần cho mọi ngêi kh«ng?) - §¹i diÖn tõng nhãm tr¶ lêi. - GV tãm t¾t KL. b. Hoạt động 2: Trả lời trên phiếu bài tập - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm ( 4-5 nhãm) - HS thùc hiÖn ®iÒn dÊu x vµo « trèng nh÷ng ý em cho là đúng. - 1 em lµm trªn b¶ng. - GV rót ra KL. c. Hoạt động 3:Kể chuyện : Câu chuyện trên đờng phố - GV cho 1 em kÓ chuyÖn hay kÓ c©u chuyÖn. - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi: + Câu chuyện trên đờng phố mà bạn vừa kể nãi lªn ®iÒu g×? + Tõ c©u chuyÖn nµy em rót ra bµi häc g×? 2’ - GV rót ra KL. III. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tãm t¾t ND chÝnh cña bµi. - GV cho cả lớp hát bài “ Trái đất này là của chóng m×nh”. - 1HS tr¶ lêi - HS më vë ghi ®Çu bµi. - HS quan s¸t - HS trao đổi theo nhãm. - §¹i diÖn HS tr¶ lêi. - HS thùc hiÖn. - HS nh¾c l¹i KL - HS l¾ng nghe - HS trao đổi. - HS nh¾c KL - HS l¾ng nghe - HS c¶ líp h¸t.

(553)

(554)

(555)

(556)

(557)

giao an lop 5 tuan 30

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về