Tuan 24 lop 2 CKTKNSGTTHMT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tập đọc – Tiết 70 + 71 QUAÛ TIM KHÆ I.MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng , đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: khỉ kết bạn với cá sấu, bị cá sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ ra meïo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như cá sấu không bao giờ có bạn. ( trả lời được caâu hoûi 1, 3, 5 ) *KNS: KN ra quyết định; KN ứng phó với căng thẳng; KN tư duy sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIEÁT 1 Hoạt động của giái viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: - Baùo caùo só soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài - Hs lặp lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn đọc 1/ GV đọc mẫu 1 lần (như mục I), nhấn - HS lắng nghe – đọc thầm gioïng caùc TN : quaãy maïnh, saàn suøi, daøi theo thượt, nhọn hoắt, chảy dài, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh, mắng, bội bạc, giả dối, teõn toø, luûi maát. 2/ Luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ khó a) Đọc từng câu: - HD HS phát âm từ khó: quả tim, ven sông, - HS nối tiếp nhau đọc từng quẩy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng caâu sợ, trấn tĩnh, tẽn tò, lủi mất…………. - HS luyện đọc và phát âm b) Đọc từng đoạn trước lớp: từ khó 5 – 7 em Đoạn 1: Từ đầu …. Mà khỉ hái cho Đoạn 2: Một hôm ...dâng lên vua của bạn Đoạn 3 : Cá sấu tưởng thật … như mi đâu - HS đọc nối tiếp nhau từng Đoạn 4 : phần còn lại đoạn trước lớp - Luyện đọc phát âm 1 số câu có từ gợi cảm gợi tả Một con vật da sần sùi / dài thượt / nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắt / trườn lên bãi cát / Nó nhìn khỉ với cặp mắt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ti hí / với hai hàng nước mắt chảy dài/ - Gọi 1 em đọc chú giải c) Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc : dài thượt, ti hí, d) Thi đọc giữa các nhóm. traán tónh, boäi baïc, teõn toø 5. Daën doø: Ruùt kinh nghieäm Toán – Tiết 116 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng : X x a = b ; a x X = b. - Biết tìm một thừa số chưa biết. - Biết giải bài toán có mọt phép tính chia ( trong bảng chia 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: đồ dùng dạy toán - HS:SGK, vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS lặp lại tựa bài 3. Bài mới: - Muốn tìm thừa số chưa biết * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp ta lấy tích chia cho thừa số * HD laøm BT kia Bài 1: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số - HS trình baøy chöa bieát Xx2=4 2 x X = 12 Yêu cầu HS thực hiện và trình bày vào X=4:2 X = 12 : vở. 2 X=2 X=6 a) Y + 2 = 10 Baøi 2: Yeâu caàu HS nhaéc laïi vaø phaân bieät “ Y = 10 – 2 Tìm 1 thừa số của một tích” “ Tìm một số Y= 8 haïng cuûa moät toång” b) Y x 2 = 10 - GV nhaän xeùt cho ñieåm. Y = 10 : 2 Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập Y=5 - HS đọc viết số thích hợp vào Bài 4: Gọi 1 em đọc đề tóm tắt – giải oâ troáng Giaûi Soá kg gaïo trong moãi tuùi laø: Baøi 5: choïn pheùp tính – trình baøy baøi giaûi 12 : 3 = 4 (kg) 4. Cuûng coá: Đáp số: 4 kg 5. Daën doø: Giaûi Soá loï hoa laø: 15 : 3 = 5 (loï) Đáp số : 5 lọ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ruùt kinh nghieäm Đạo đức – Tiết 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI Tieát 2 I.MUÏC TIEÂU:. - Nêu một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD : Biết chào hỏ và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. *KNS: KN giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : baøi daïy, phieáu thaûo luaän - HS : laøm theo yeâu caàu cuûa GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai - Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm suy nghĩ, xây dựng kịch bản và - Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø đóng lại các tình huống sau. tiến hành thảo luận xây dựng + Gọi điên hỏi thăm sức khỏe của kòch baûn cho tình huoáng vaø saém một bạn cùng lớp bị ốm vai dieãn laïi tình huoáng. + Một người gọi điện thoại nhầm - Nhận xét đánh giá các xử lí tình đến nhà em huống xemđã lịch sự chưa, nếu + Em gọi nhầm đến nhà ngừơi khác. chưa thì xây dựng cách xử lí cho * Keát luaän: trong tình huoáng naøo caùc phù hợp. em cũng phải cư xử cho lịch sự. b) Hoạt động 2: xử lí tình huống - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lí tình huoáng sau. + Có điện thoại của bố nhưng bố khoâng coù nhaø - Thảo luận tìm cách xử lí + Lễ phép nói với người gọi đến là + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ boá khoâng coù nhaø vaø heïn baùc luùc khaùc ñang baän gọi lại. Nếu biết có thể thông báo giờ boá veà + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra + Nói rõ với khách của mẹ là mẹ ngoài thì chuông điện thoại reo. đang bận xin bác chờ. Cho một chút * Kết luận: trong bất kì tình huống nào hoặc một lát nữa gọi lại.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> các em cũng phải cư xử một cách lịch + Nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng và sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. tự giới thiệu mình. Hẹn với người gọi 4. Cuûng coá đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một - Nhaän xeùt tieát hoïc. chút để em gọi bạn về nghe điện 5. daën doø: Ruùt kinh nghieäm Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2013 Tap doc QUAÛ TIM KHÆ TIEÁT 2 * Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc từng đoạn và trả lời: Câu hỏi 1: Khỉ đối với cá sấu như thế nào? Câu hỏi 2: cá sấu định lừa khỉ thế nào? Câu hỏi 3: Khỉ nghĩ mẹo gì để thoát thân? Caâu noùi naøo cuûa khæ laøm caù saáu tin caäy? Caâu hoûi 4: Taïi sao caù saáu laïi teõn toø luõi maát Câu hỏi 5: tìm những từ nói lên tính nết của 2 con vật khỉ và cá sấu * Luyện đọc lại 2, 3 HS phân vai luyện đọc - GV nhắc các em đọc đúng lời nhân vật 4. Cuûng coá Ruùt kinh nghieäm Toán – Tiết 117 BAÛNG CHIA 4 I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Laäp baûng chia 4 - Nhớ được bảng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Caùc maûnh bìa, moãi taám 4 chaám troøn - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu : - GV ghi tựa bài lên bảng * Giôi thieäu pheùp chia 4 a) Oân taäp pheùp chia 4 - GV gaén leân baûng 3 taám bìa moãi taám coù 4 chaám troøn vaø hoûi. - HS lặp lại tựa bài.. - HS trả lời – mỗi tấm có 4 chaám troøn – 3 taám coù 12 chaám troøn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa coù maáy chaám troøn? - GV cho HS nhận xét sửa sai b) Giôi thieäu pheùp chia 4 - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? c) GV nhận xét : từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta coù pheùp chia 4 laø 12 : 4 = 3 Laäp baûng chia 4 - GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 - Từ kết quả của phép nhân tìm đựơc phép chia tương ứng Từ 4 x 1 = 4 có 4:4=1 4x2=8 8:4=2 …………. ……….. - Cho HS đọc và học thuộc bảng chia 4 * Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm – goïi HS neâu keát quaû Bài 2: gọi 1 em đọc tóm tắt và giải. Bài 3: Tương tự – 1 em lên bảng giải – lớp làm vào vở 4. Cuûng coá: 5. Daën doø:. Vieát pheùp tính 4 x 3 = 12 chaám troøn - HS trả lời và viết. Có 3 tấm bìa 12 : 4 = 3 taám bìa Vaøi em nhaéc laïi. Baûng nhaân 4 4: 1=4 24 : 4 = 6 8:4=2 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 16 : 4 = 4 32 : 4 = 8 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 - HS đọc bảng chia 8:4=2 12 : 4 = 3 16 : 4 = 4 40 : 4 = 10 4:4=1 28 : 4 = 7 - HS đọc đề tóm tắt Giaûi Soá HS trong moãi haøng : 32 : 4 = 8 ( HS) ÑS : 8 HS Toùm taét vaø giaûi Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 (haøng) ÑS: 8 haøng. Ruùt kinh nghieäm Keå chuyeän – Tieát 24 QUAÛ TIM KHÆ I.MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: tranh minh hoạ - HS: chuẩn bị trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Oån ñònh:. Hoạt động của HS - Haùt vui.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân 3. Bài mới: - HS nhắc lại tựa bài * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * HD HS keå chuyeän - HS quan sát kĩ từng tranh, 2em a) Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu noùi vaén taét noäi dung tranh chuyeän - GV treo tranh , HD HS quan saùt toùm tắt các sự việc trong tranh. - GV ghi baûng + Tranh 1 : Khỉ kết bạn với cá sấu - HS noái tieáp nhau keå trong + Tranh 2: Cá sấu vờ mời khỉ về nhà nhóm từng đoạn câu chuyện chôi theo tranh + Tranh 3 : Khỉ thoát nạn - 4 em nối tiếp kể từng đoạn + Tranh 4 : bò khæ maéng caù saáu teõn toø - Cả lớp nhận xét bổ sung luõi maát - GV chỉ định 4 em kể từng đoạn trước - HS kể – dựng lại câu chuyện lớp trong nhoùm b) Phaân vai dieãn laïi caâu chuyeän. - GV HD HS tự lập nhóm (mỗi nhóm 3 em) - Từng nhóm kể theo vai trước - Khuyến khích HS kể chuyện kết hợp lớp với động tác, điệu bộ - Cả lớp nhận xét – chọn nhóm - GV giúp đỡ từng nhóm dựng lại chuyện hay nhất 4. Cuûng coá: 5. Dën doø: Ruùt kinh nghieäm Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tập đọc – Tiết 72 VOI NHAØ I.MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung : voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích cho con người ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) *KNS: KN ra quyết định; KN ứng phó với căng thẳng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bài dạy, tranh minh hoạ SGK - HS: xem bài trước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. OÅn ñònh: - Baùo caùo só soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS đọc bài 3. Bài mới: * Giới thiệu : - HS lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng và treo tranh - HS laéng nghe * luyện đọc * GV đọc mẫu 1 lần (như mục tiêu), nhấn giọng ở một số từ gợi tả,gợi cảm ập xuống, khựng lại, không nhích - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ trong baøi a) Đọc từng dòng - Đọc từ khó : voi rừng, nhúc nhích, vuïc, vuõng laày, voäi vaõ ……………. - HS nối tiếp nhau đọc từng b) Đọc từng đoạn trước lớp đoạn trước lớp + Đoạn 1 : từ đầu ………………….. qua ñeâm + Đoạn 2 : gần ságn ………………… phải taém thoâi + Đoạn 3 : phần còn lại Chuù yù caùc caâu : Nhöng kìa / con voi quaëp chaët voøi vaøo đầu xe / và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vuõng laày // loâi xong/ noù huô voøi veà - 1 em đọc chú giải (SGK) phía lùm cây / rồi lững thữgn đi theo hướng bản Tun // - Yêu cầu HS đọc chú giải c) Đọc từng đoạn trong nhóm d) Thi đọc giữa các nhóm: - Vì xe bò sa xuoáng laày, khoâng * Hướng dẫn tìm hiểu bài. đi được - Câu 1: vì sao mọi người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? - Mọi người voi đập tan xe. Tứ Câu 2: mọi người lo lắng như thế choäp laáy khaåu suùng ñònh baén nào khi thấy con voi đến gần xe? voi – Caàn ngaên laïi Câu 3 : con voi đã giúp họ thế nào? * Luyện đọc lại Voi quặp chặt vòi vào đầu xe, co - GV HD HS thi đọc truyện mình, loâi maïnh chieác xe qua khoûi - Nhaän xeùt vuõng laày. 4. Cuûng coá: 5. Daën doø: Ruùt kinh nghieäm Chính taû – Tieát 47 QUAÛ TIM KHÆ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT2 a/b, hoặc BT3 a/b, hoặc bT chính tả phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chép bài bảng lớp - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs vieát baûng con 3. Bài mới: - HS lặp lại tựa bài. * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng - 2 HS đọc lại lớp - Ngựa, sói * HD nghe vieát - Lời của sói được đặt trong dấu a) HD HS chuaån bò ngoặc kép sau dấu hai chấm - GV đọc bài 1 lần - HS viết : chữa, giúp, trời giáng - HD nhaän xeùt ……… + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - HS đọc: chọn chữ trong ngoặc + Tìm lời của khỉ và cá sấu. Những lời đơn để điền vào chỗ trống noùi aáy ñaët sau daáu gì? - HS làm cá nhân vào vở - Yêu cầu HS viết từ khó - HS ghi vào vở - Chấm sửa bài b) HD laøm BT - GV choïn BT - Lúa, lao động, làm lụng ………… - GV mời 2 em lên bảng gắn âm đầu - Noài, nieâu, noùng, nöông raãy s/x hay vaàn uc/ ut ………… - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Trước sau, mong ước, vững a) Sai söa , xay luùa bước xoâng leân , doøng soâng - Tha thướt, mượt mà, sướt mướt Chúc mừng , chăm chút ……… Luït loäi , luïc loïi Baøi taäp 3: HS laøm vaøo VBT - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Những con vật bắt đầu bằng s : sẽ, sứa, sư tử, sóc, sơn ca - BT 3b : HS làm vào bảng con GV chốt lại lời giải đúng a) Ruùt b) Xuùc c) Huùc 4. Cuûng coá.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ruùt kinh nghieäm Toán – Tiết upload.123doc.net MOÄT PHAÀN TÖ I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ một phần tư”, biết đọc, viết ¼. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. + Nội dung điều chỉnh: Chỉ yêu cầu nhận biết: “Một phần tư”, biết đọc, viết ¼ vaø laøm baøi taäp 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: các tấm bìa hình vuông, hình tròn, tam giác đều - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs laøm baøi baûng con 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp. * Giới thiệu “ Một phần tư” (1/4) - HS lặp lại tựa bài. - GV treo hình vuoâng leân baûng. Hoûi + Hình vuông được chia mấy phần baèng nhau? - GV nói : trong đó có 1 phần được - HS quan saùt hình vuoâng vaø toâ maøu. nhaän xeùt + Vậy ta đã tô được một phần mấy - Được chia 4 phần đều nhau cuûa hình vuoâng? - GV ghi bảng 1/4 và đọc : một - Ta đã tô một phần bốn hay còn phaàn tö goïi laø moät phaàn tö - GV yeâu caàu HS laëp laïi - GV HD HS caùch vieát - Nhieàu em laëp laïi ¼ đọc là : một phần tư * Keát luaän: chia hình vuoâng thaønh boán - Vieát ¼ phần bằng nhau, lấy đi 1 phần ta được Đọc một phần tư ¼ hình vuoâng * Thực hành - Nhieàu em laëp laïi keát luïaân Bài 1: HS quan sát và trả lời Đã tô màu ¼ hình nào? - GV nhaän xeùt, bieåu döông 4. Cuûng coá: - Đã tô hình A, B,C - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm Thứ năm ngày 21 tháng 02 năm 2013 Luỵên từ và câu – Tiết 24 TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ DAÁU CHAÁM, DAÁU PHAÅY I.MUÏC TIEÂU: - Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật ( BT1, BT2 ) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baûng phuï vieát BT2, buùt daï - HS: VBT, laøm theo yeâu caàu GV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. OÅn ñònh: - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Hs thực hiện theo cặp 3. Bài mới: * Giới thiệu : - HS lặp lại tựa bài GV ghi tựa bài lên bảng * HD laøm baøi taäp. Baøi 1: - HS đọc – lớp theo dõi đọc thầm - Yeâu caàu 1 em ñoc yeâu caàu BT1 - GV tổ chức trò chơi: chia lớp thành 6 nhoùm, moãi nhoùm magn teân 1 con vaät – GV gọi tên con vật nào. HS nhóm đó - HS noùi “hieàn laønh” đứng lên nói từ chỉ đúng đặc điểm của - HS đáp “ Nai” con vật đó - HS đáp “ Hổ” VD: GV noùi “Nai” Sau đó nói “hiền lành” GV nói “dữ tợn” - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng : cáo tinh ranh, gấu trắng tò mò, thoû nhuùt nhaùt, soùc nhanh nheïn, nai hieàn - 1 em đọc yêu cầu BT và lớp lành,hổ dữ tợn theo dõi đọc thầm 2. BT (mieäng) - Tương tự BT1 – điểmkhác - HS đáơ cả cụm từ “ dữ như Hổ” - GV chia lớp thành 4 nhóm ( thỏ, voi, soùc, hoå) VD: GV noùi “hoå” - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Dữ như hổ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) Khoeû nhö voi c) Nhaùt nhö thoû - HS laøm vaøo VBT d) Nhanh nhö soùc - HS leân baûng laøm 3. BT (vieát) - Từng em nêu kết quả – lớp - GV neâu yeâu caàu nhaän xeùt - GV dán tờ giấy lên bảng và phát buùt daï goïi 3, 4 HS leân baûng thi laøm baøi đúng nhanh 4. Cuûng coá - Daën doø: Taäp vieát – Tieát 24 CHỮ HOA : U, Ư I.MUÏC TIEÂU: - Viết đúng 2 chữ hoa U, Ư ( 1 dòng cỡ õ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ). Chữ và câu ùng dụng : ươm ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) : ươm cây gây rừng ( 3 laàn ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: chữ mẫu - HS: VTV III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu : GV ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn viết chữ hoa: 1) HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt. a) Chữ U- Cấu tạo : GV cho HS quan saùt vaø hoûi: + Chữ U cỡ vừa cao mấy ô li? + Chữ U gồm mấy nét? + Nó được kết hợp bởi những nét nào? - Caùch vieát: + Nét 1 : ĐB giữa ĐK, viết nét móc 2 đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hứơng ra ngoài, DB trên ĐK2 + Nét 2 : từ điểm ĐB của nét 1, rê bút thẳng lên ĐK6 rồi đổi chiều bút viết nét móc ngựơc (phải) từ trên xuống dước, DB ở ĐK2 GV viết mẫu U trên bảng, vừa viết vừa nói lại caùch vieát. b) Chữ Ư - Cấu tạo : như chữ U, thêm một. Hoạt động của HS - Haùt vui - Hs lặp lại tựa bài. - 5 oâ li - 2 nét móc hai đầu (trái, phải) và nét móc ngược phaûi.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> dấu râu trên đầu nét 2 - Cách viết: Trước hết, viết như chữ U. Sau đó từ điểm DB của nét 2, viết một dấu râu nhỏ có đuôi dính vào phần đầu nét 2. - GV viết mẫu chữ Ư lên bảng vừa viết vừa noùi laïi caùch vieát - HS viết chữ U, Ư hai  Hướng dẫn viết bảng con đến ba lần - GV nhaän xeùt, uoán naén. Coù theå nhaéc laïi quy trình viết nói trên để HS viết đúng b) HD HS viết câu ứng dụng - 1 HS nêu cụm từ ứng 1. Giới thiệu câu ứng dụng. duïng “ Öôm caây gaây + Yêu cầu 1 em đọc câu ứng dụng rừng” + Em hiểu thế nào là “Ươm cây gây rừng” ? - Là những việc làm 2. Quan sát câu ứng dụng trên bảng và thường xuyên để phát nhaän xeùt. triển rừng, chống lũ lụt + Độ cao các chữ cái u, g, y cao mấy li? bảo vệ môi trường cảnh + Chữ r cao mây ô li? quan + Các chữ còn lại cao mấy ô li? + Ñaët daáu thanh nhö theá naøo? - 2,5 oâ li + Khoảng cách giữa các con chữ ghi tiếng - 1,25 oâ li - GV viết mẫu chữ ươm trên dòng kẻ - 1 oâ li c) HD HS viết mẫu cụm từ ứng dụng - Dấu huyền đặt trên chữ - GV nhaän xeùt uoán naén ö  HS viết từng phần vào vở - Bằng khoảng cách viết - GV thu chấm 1 số vở chữ o - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá : HS víết bảng con chữ ươm 2 lần 5. Daën doø: Ruùt kinh nghieäm Toán – Tiết 119 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Thuoäc baûng chia 4, - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 4 ). - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: một số đồ vật, đồ chơi - HS: dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chấm vở BT của HS ở tiết trước - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng lớp. * HD laøm BT: Baøi 1: yeâu caàu HS tính nhaåm roài ghi vào vở Bài 2: Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột. Lần lựơt thực hiện tính theo từng cột Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3 , 1 em leân baûng trình baøy caùch giaûi. - HS lặp lại tựa bài 8:4=2 36 : 4 = 9 HS làm vào vở 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 1 em đọc đề. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề bài tóm tắt rồi giaûi 1 em giải – lớp giải vào VBT. 4x2=8 8:2=4 4x2=8 8:2=4 8:4=2. Giaûi Soá thuyeàn caàn coù laø: 12 : 4 = 3 ( thuyeàn) ÑS : 3 thuyeàn Giaûi Soá HS trong moãi toå: 40 : 4 = 10 /( HS) ÑS: 10 HS. 4. Cuûng co á- Daën doø: Ruùt kinh nghieäm Tập đọc ÔN TẬP Thứ sáu ngày 22 tháng 02 năm 2013 Chính taû – Tieát 48 VOI NHAØ I.MUÏC TIEÂU: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vaät. - Làm được BT2 a/b, hoặc Bt chính tả phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Baøi daïy, buùt daï .. - HS: duïng cuï moân hoïc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 1 HS đọc cho 3 em viết bảng lớp – cả lớp. Hoạt động của HS - Baùo caùo só soá.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vieát baûng con 6 tieáng coù aâm s/ x ; ut/uc - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * HD HS vieát chính taû a) HD HS chuaån bò - GV đọc mẫu 1 lần - GV hoûi: caâu naøo trong baøi CT coù daáu gaïch ngang đầu dòng? Chấm than?. - HS lặp lại tựa bài. - HS đọc lại - “ Nó đập tan xe mất” – coù daáu gaïch ngang đầu dòng - Caâu “phaûi baén thoâi” coù daáu chaám than - HS viết từ khó : huơ, quaëp. - GV cho HS viết chữ khó vào bảng con * GV đọc – nhắc nhở 1 số yêu cầu khi viết * Chấm chữa bài * HD laøm BT Bài tập 2: (lựa chọn) - GV choïn - GV dán bảng 2, 3 tờ phiếu, bút dạ mời đại diện các nhóm đọc kết quả - GV nhận xét chốt lời giải 2a) Saâu boï , xaâu kim Cuû saén , xaén tay aùo. - HS laøm vaøo VBT - 3, 4 nhoùm HS thi laøm – lớp nhận xét – bổ sung. Sinh sống , xinh đẹp Xaùt gaïo , saùt beân caïnh 4. Cuûng coá 5. daën doø: Tự nhiên xã hội – Tiết 24 CÂY SỐNG Ở ĐÂU I.MUÏC TIEÂU: - HS biết được cây cối có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước. - HS bieát baûo veä caây coái. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : tranh minh hoïa, buùt daï, giaáy maøu - Caây caûnh treo caùc caâu hoûi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV 1. Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: * Giới thiệu bài a) Hoạt động 1: Cây sống ở đâu Bước 1: Hỏi : bằng kinh nghiệm, kiến thức đã được học của bản thân và sự. Hoạt động của HS - Haùt vui. - HS thảo luận đôi để thực hiện yeâu caàu cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> quan sát môi trường sung quanh, hãy kể về một loại cây mà em biết theo các noäi dung sau 1/ teân caây 2/ Cây được trồng ở đâu? Bước 2: làm việc với SGK - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, chæ vaø nói tên cây, nơi cây được trồng - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. Hoûi vậy cô biết, câycó thể sống được ở những đâu? b) Hoạt động 2 : trò chơi Tôi sống ở ñaâu? - GV phổ biến luật chơi – chia lớp thành 2 đội Đội 1: 1 bạn đứng lên nói tên một loại caây Đội 2: 1 bạn nhanh, đứng lên nói loại cây sống ở đâu Yêu cầu trả lời nhanh Ai đúng – 1 điểm Ai sai - khoâng coäng ñieåm Đội nào nhiều điểm thì thắng cuộc - GV cho HS chôi – nhaän xeùt troø chôi c) Hoạt động 3: Thi nói về loài cây - Yêu cầu mỗi HS đã chuẩn bị sẳn mọi bức tranh, ảnh về một loài cây. Bây giờ các em sẽ lên thuyết trình giới thiệu cho cả lớp biết về loại cây ấy theo trình tự sau 1/ Giới thiệu tên cây 2/ Nôi soáng cuûa caây 3/ Moâ taû qua cho caùc baïn veà ñaëc ñieåm của loài cây đó GV nghe, nhaän xeùt boå sung yù kieán cuûa HS d) Họat động 4: Phát triển – mở rộng - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caây coù theå sống ở đâu? - Em thấy cây có đẹp không? - GV chốt lại kiến thức. - Caây mít - Được trồng ngoài vườn, trên caïn - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra keát quaû. - HS chôi maãu. - Caù nhaân HS leân trình baøy - HS ở dưới nhận xét – bổ sung. - Trên cạn dưới nước trên không - Trong vườn, trong sân trường, coâng vieân - Đẹp ạ!. - HS tự liên hệ bản thân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 4. Cuûng coá : - Hoâm nay TNXH caùc em hoïc baøi gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø:. + Tưới cây + Baét saâu, vaët laù hoûng cho caây, vun phaân, boùn goác ………. Taäp laøm vaên – Tieát 24 ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH NGHE, TRẢ LỜI CÂU HỎI I.MUÏC TIEÂU: - Biết đáp lời phủ định trong tình huống giáo tiếp đơn giản - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui ( BT3 ). *KNS: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa; KN lắng nghe tích cực II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: giaáy khoå to - HS: vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån ñònh: - Baùo caùo só soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV chaám VBT tieát 23 - Nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới: * GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp - HS lặp lại tựa bài. * HD laøm BT Baøi 1, 2 (khoâng laøm) c. Baøi 3 : (mieäng) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu câu hỏi và trả lời - GV treo tranh - Goïi 2 HS nhaän xeùt veà tranh. GV nói : vì sao? Là một truyện cười nói về một cô bé ở thành phố lần đầu về queâ thaáy gì cuõng laï. Em haõy laéng nghe coâ beù hoûi anh hoï mình ñieàu gì? GV keå . – noäi dung caâu chuyeän Vì sao? - GV keå laàn 1 - GV keå laàn 2, 3 - GV nhận xét – chốt lại lời giải đúng. - 1 em đọc – lớp đọc thầm theo - HS quan saùt - Tranh vẽ cảnh đồng quê một coâ beù aên maëc kieåu thaønh thò ñang hoûi caäu beù aên maëc kieåu nông thôn điều gì đó. Đứng bên cậu bé là một con ngựa - HS laéng nghe - HS laéng nghe - HS chia nhóm thảo luận trả lời 4 caâu hoûi - HS thi nhau trả lời trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a) Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy cái gì cuõng laï ? b) Thaáy con vaät ñang aên coû, coâ beù hoûi anh hoï : “ Sao con boø naøy khoâng coù sừng hả anh?” - Goïi 1, 2 HS khaù keå laïi caâu c) Anh họ đáp bò không có sừng vì chuyện theo gợi ý câu hỏi nhieàu lí do. Rieâng con naøy khoâng coù - Lớp nhận xét sừng vì nó……..là con ngựa d) Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con ngựa 4. Cuûng coá 5. daën doø: Ruùt kinh nghieäm Toán – Tiết 120 BAÛNG CHIA 5 I.MUÏC TIEÂU: giuùp HS - Biết cách thực hiện phép chia 5. - Laäp baûng chia 5 - Thuộc được bảng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia trong bảng chia 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: baøi daïy, caùc taám bìa, moãi taám bìa 2 chaám troøn - HS : dụng cụ học toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Oån ñònh: - Haùt vui 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: HS nhắc lại tựa bài. * Giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng lớp * Giới thiệu bảng chia 5 a) Oân taäp pheùp nhaân 5 - HS trả lời có 20 chấm tròn GV daùn leân baûng 4 taám bìa, moãi Vieát 5 x 4 = 20 taám coù 5 chaám troøn (SGK) - Moãi taám coù 5 chaám troøn. Hoûi 4 taám bìa coù maáy chaám troøn? - HS trả lời b) Giới thiệu phép chia 5 20 : 5 = 4 (chaám troøn) - Treân caùc taám bìa coù taát caû 20 chaám troøn, moãi taám coù 4 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - HS laëp laïi c) Nhaän xeùt: - Baûng chia 5 Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 5:5=1 30 : 5 = 6.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ta coù pheùp chia 5 laø 20 : 5 = 4 * Laäp baûng chia 5 - GV cho HS laäp baûng chia 5 - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng - Yêu cầu HS đọc và HTL bảng chia 5 * Thực hành. 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5. 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10. - HS đọc bảng chia 5 Bài 1: Vận dụng bảng chia 5 để tính nhẩm – Thực hiện phép chia vieât thöông töông ñöông vaøo oâ trống ở dưới. - Bài 2: Yêu cầu 1 em đọc đề – toùm taét vaø giaûi Bài 3: tương tự HS nêu cách tính và giải – 1 em lên bảng – lớp làm vào vở - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá: - Hoâm nay caùc em hoïc baøi gì? - Gọi vài em đọc lại bảng chia 5 - Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Veà xem laïi baøi - chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm. - HS tính nhaåm (ñieàn soá) SBC SC Thöôn g. 10 20 30 40 45 35 25 15 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4 6 8 9 7 5 3. - HS đọc đề. Chọn phép tính rồi tính Giaûi Soá boâng hoa trong moãi bình laø: 15 : 3 = 5 (boâng) ÑS: 3 boâng Giaûi Soá bình hoa laø: 15 : 5 = 3 (bình) ÑS: 3 bình.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>