tuan 30hue

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 S¸ng Thø hai ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013 ThÓ dôc:1A,1B:. T©ng CÇu Trß Ch¬i kÐo ca lõa xÎ. A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc: - TiÕp tôc häc trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" - ChuyÒn cÇu theo nhãm hai ngêi. 2- Kü n¨ng: - HS biÕt tham gia vµo trß ch¬i cã kÕt hîp vÇn ®iÖu - Chuyền cầu. Tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động. 3- Thái độ: - Cã ý thøc kû luËt trËt tù khi tham gia vµo trß ch¬i II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - Trªn s©n trêng, dän vÖ sinh n¬i tËp. - GV chuẩn bị 1 còi, đủ cho 2 HS có một quả cầu. III- Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:. PhÇn néi dung 1- PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - Ch¹y nhÑ nhµng trªn địa hình tự nhiên - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. - Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, ®Çu gèi, h«ng. 2- PhÇn c¬ b¶n: + Trß ch¬i : KÐo ca lõa xÎ - GV cho HS ch¬i mét phút để nhớ lại cách ch¬i. - GV dạy cho HS đọc bài vÇn ®iÖu " KÐo ca lõa xÎ KÐo cho thËt khoÎ Cho thËt nhÞp nhµng Cho ngùc në nang Cho tay cøng c¸p Hß d« ! Hß d« ! ". §Þnh lîng 1 - 2phót 50-60m 1phót. Ph¬ng ph¸p tæ chøc x x x x x x x x (x) (x) x. x. x. x. 2phót 8-10phót. + ChuyÒn cÇu theo 8 - 20 phót nhãm 2 ngêi - Cho HS c¶ líp tËp hîp thµnh 2 hµng däc, quay mÆt vµo nhau t¹o thµnh từng đôi trong mỗi hàng. - HS tập theo đội hình hµng ngµy.. - HS ch¬i kÕt hîp cã vÇn ®iÖu HHTL x x. x x. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ngêi nä c¸ch ngêi kia mét mÐt 3- PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay h¸t 1 - 2 phót - Tập động tác vơn thở vµ ®iÒu hoµ - GV cïng HS hÖ thèng 1 - 2phót bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ.. x x. x x. x x. x x. (x). ChiÒu Thø 2 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 20 Đạo đức:1B,1A: B¶o vỆ hoa vµ c©y n¬i c«ng céng 1.Mục tiêu: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. 2.Đồ dùng dạy học Vở btập đạo đức.. Bài hát: “Ra chơi vườn hoa” (Nhạc và lời Văn Tuấn) Hoạt động của gv Hoạt động của hs A. Kiểm tra bài cũ 5’ Gọi 2 hs trả lời cây hỏi: Tại sao phải chào hỏi, -HS TL tạm biÖt -GV NX B.bài mới: Vài hs nhắc lại. Giới thiệu bài ghi b¶ng Hđộng1 : Qsát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên (hoặc qua tranh ảnh) Hs qsát qua tranh đã chuẩn bị và Cho học sinh quan sát. đàm thoại. Đàm thoại các câu hỏi sau: 1. Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn Hs trả lời hoa, công viên em có thích không? 2. Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công Hs nhắc lại nhiều em. viên có đẹp, có mát không? 3. Để sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? Kết luận: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. Hđộng 2: Học sinh làm bài tập 1: Hs làm btập 1: Hs làm b/tập 1 và trả lới các câu hỏi:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a. Các bạn nhỏ đang làm gì? b. Những việc làm đó có tác dụng gì? Kết luận :Các em biết tưới cây, nhổ cỏ, rào cây, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành. Hđộng3: Qsát thảo luận theo btập 2: Gv cho hs qsát tranh và thảo luận theo cặp. 1. Các bạn đang làm gì ? 2. Em tán thành những việc làm nào? Tại sao? Cho các em tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh. Gọi các em tr/bày ý kiến của mình trước lớp. Kết luận :Biết nhắc nhở khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.Bẻ cây, đu cây là hành động sai. Hđộng4: Củng cố Hỏi lại bài. Nhận xét, tuyên dương. .. Tưới cây, rào cây, nhổ có cho cây, … Bảo vệ, chăm sóc cây. Học sinh nhắc lại nhiều em.. Q/sát tranh b/tập 2 và th/luận theo cặp. Trèo cây, bẻ cành, … Không tán thành, vì làm hư hại cây. Tô màu 2 bạn có hành động đúng trong tranh. Học sinh nhắc lại nhiều em.. Hs liên hệ xem trong lớp bạn nào biết chăm sóc và bảo vệ cây. Tuyên dương các bạn ấy... Thñ c«ng:1B Cắt dán hình hàng rào đơn giản. ( T.1 ) I-MôC TIªU : - Biết cách kẻ, cắt các nan giấy. - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn gian. Hàng rào có thể chưa cân đối. - HS khéo tay kẻ, cắt được các nan giấy đều nhau. - Dan được các nan giấy thành hình hàng rào ngay ngắn, cân đối. - Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II- đồ DùNG DạY HọC : - GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu. - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công. III-HOạT độNG DạY - HọC :. Hoạt động của GV 1. Ổn định lớp : 2. Bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học HS - GVnhận xét . 3. Bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. - Quan sát và nhận xét hình mẫu. - Hàng rào có mấy nan giấy? - Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? - Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô?. Hoạt động của HS - Hát tập thể. - Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn,. - Học sinh quan sát và nhận xét : - Có 6 nan giấy. - 4 nan đứng,2 nan ngang. - Dµi 1 ô.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giữa các nan ngang mấy ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài? * Hoạt động 2 : HD kẻ,cắt các nan giấy. - Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6 ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh QS * Hoạt động 3 : Học sinh thực hành. - Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng. - Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 9 ô làm nan ngang. - Trong lúc học sinh thực hiện bài làm,giáo viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh yếu hoàn thành nhiệm vụ. 4. Củng cố – Dặn dò : -Nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản. -Nhận xét thái độ học tập,sự chuẩn bị -Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau. - Dµi 2 ô - Dµi 6 ô - Dµi 9 ô - HS quan s¸t c¸c bíc kẻ nan giấy.. - HS thực hành kẻ cắt nan giấy. - Học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại - HS nghe.. - HS nhắc lại. - HS nghe.. S¸ng Thø 3 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 Tự nhiên xã hội:3B,3A: TRÁI ĐẤT - QUẢ ĐỊA CẦU I. MỤC TIÊU : HS biết được : - Trái Đất rất lớn và có hình cầu . - Cấu tạo của quả địa cầu . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Gv : Quả địa cầu, các hình trong SGK, các miếng ghép có ghi cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và trục của quả địa cầu. Phiếu thảo luận,… - HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS 1/.Kiểm tra bài cũ : - Nêu tác dụng của Mặt Trời ? - HS nêu . - Gv nhận xét . - Hs lắng nghe 2/.Bài mới : a/.Giới thiệu bài : - Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng - Hs lắng nghe b/.Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng của Trái Đất và quả địa cầu - Gv yêu cầu HS quan sát hình 1 SGK, em thấy - HS trả lời: Hình tròn, hình méo,.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trái Đất có hình dạng gì ? hình quaû boùng, … - GV nêu kết luận : Qua hình chuïp naøy, ta coù - Vaøi HS nhaéc laïi keát luaän. thể thấy Trái Đất có dạng hình cầu và hơi dẹt ở hai đầu. Trái Đất lơ lửng trong vũ trụ. - GV cho HS quan saùt roõ hôn veà hình caàu vaø giaûi thích hình nhö theá naøo laø hình caàu.  Giới thiệu về quả địa cầu: - Quaû ñòa caàu laø moâ hình thu nhoû cuûa Traùi - HS laéng nghe vaø quan saùt. Đất. Quả địa cầu gồm các bộ phận sau: trục, giá đỡ quả địa cầu. Trên quả địa cầu địa cầu thể hiện một số điểm cơ bản như: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. (GV kết hợp vừa giảng vừa chỉ trên quaû ñòa caàu) - Gv yêu caàu HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi - Hs quan saùt thảo luận theo nhóm sau: 4.Đại diện nhóm trả lời: 1.Truïc cuûa quaû ñòa caàu nghieâng hay thaúng +So với mặt bàn trục của quả đứng so với mặt bàn? ñòa caàu nghieâng. 2.Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc treân beà maët +Maøu saéc treân quaû ñòa caàu khaùc quaû ñòa caàu? nhau: coù moät soá maøu cô baûn nhö 3.Từ những quan sát được trên mặt quả địa màu xanh lơ thường dùng để chỉ cầu, em hiểu thêm gì về bề mặt Trái Đất? bieån, maøu maøu vaøng vaø da cam - Gọi đại diện nhóm lên trả lời chỉ đồi núi, cao nguyên, màu xanh lá cây chỉ đồng bằng. +Từ những gì quab sát được, em hiểu thêm về Trái Đất là: Trái Đất có trục nghiêng, bề mặt Trái Đất không như nhau ở các vị trí. Gv nhận xét, kết luận:Trong thực tế Trái Đất - Hs laéng nghe không có trục xuyên qua và không được đặt trên một giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian. Vũ trụ rất rộng lớn và Trái Đất chỉ là một hành tinh nhỏ bé trong vô vàn caùc haønh tinh naèm trong vuõ truï. b/.Hoạt động 2: Trò chơi: Thi tìm hiểu về quaû ñòa caàu: Nhiệm vụ của các đội: Trong thời - GV tổ chức hoạt động thực hành dưới hình gian 2 phút các đội phải gắn đúng thức thi giữa các đội. các thẻ chữ vào các vị trí của quả - GV chia lớp thành 2 đội cùng thi, phổ biến ñòa caàu treân moâ hình quaû ñòa caàu. luật chơi Đội nào gắn đúng sẽ ghi được 10đ. Vòng một: Thi tiếp sức. (nhanh nhất đước thưởng điểm). +Mỗi đội sẽ được phát một mô hình quả địa - Các nhóm chọn 2 bạn nói hay.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cầu và các thẻ chữ có ghi cực Nam, cực leân thi taøi. Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán caàu. Voøng hai: Thi huøng bieän. +Yêu cầu đại diện 2 nhóm lên thuyết trình những kiến thức đã học trong bài về quả địa - Hs lắng nghe cầu. Yêu cầu vừa trình bày, vừa chỉ vào mô hình quả địa cầu. Đội nào trong 3 phút, trình - Hs lắng nghe bày đúng, đủ kiến thức sẽ ghi được 10đ. - GV tổng kết nhận xét và phát thưởng phần trình baøy cuûa caùc 3/.Củng cố, dặn dò : - Gv yêu cầu hs chuẩn bị : Sự chuyển động của Trái Đất . - Gv nhận xét tiết học .. ChiÒu Thø 3 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 Thñ C«ng:1A:§· so¹n ChiÒu thø 2 Thủ Công:1B. Luyện cắt dán hàng rào đơn giản ( Tiết 1) I.Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố cỏch cắt, dỏn được hàng rào đơn giản - Cắt đợc ít nhất được 3 hỡnh hàng rào đơn giản tơng đối đúng đẹp, chính xác. - Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. - GD HS cã tÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. - GD cho HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo, tranh quy tr×nh, h×nh mÉu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.KiÓm tra(5p) -HS (Y-TB) nh¾c l¹i. -Gäi HS nh¾c l¹i cách cắt, dán được hµng rµo đơn giản -Líp quan s¸t, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt,bæ sung. 2.luyÖn tËp(30p) -GV treo tranh quy tr×nh,cho HS quan s¸t ,nhËn xÐt. - Cho HS c¸c nhãm thùc hµnh - D¸n s¶n phÈm vµo tê giÊy a4,vµ vµo vë. - C¸c nhãm thùc hµnh. - Tr×nh bµy SP.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Gọi các nhóm trình bày SP lên bảng để thi đua. -GVvà cả lớp bình chọn SP đẹp. - Tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu tiÕn bé. 3.Cñng cè, dÆn dß(5p) -NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ. ChiÒu thø 4 ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 TN-XH:3C: TN-XH:3B:. §· so¹n s¸ng thø 3. Sự chuyển động của Trái đất. I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc đợc hình dạng của trái đất trong không gian. - Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, nam bán cầu. - Biết cấu tạo của quả địa cầu: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ, ... - Yêu thích Trái đất, yêu thích thiên nhiên, ... II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trang 112+113/SGK. - Quả địa cầu. III. Kĩ năng sống được giáo dục trong bài: -Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. -Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu. -Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo. VI- Phương pháp dạy học trong bài: -Thảo luận nhóm -Trò chơi -Viết tích cực V.Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. A. KiÓm tra bµi cò: ? Nêu vai trò của Mặt trời đối với sự sống trên trái đất ? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi. b. Néi dung bµi: . Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. *Bíc *Bíc 1: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh 1 SGK trang 112. => Hình 1: Là ảnh chụp trái đất từ vò trô. ? Em thấy trái đất có hình gì ? => Nêu: Trái đất có hình cầu hơi dÑt ë hai ®Çu. *Bíc *Bíc 2:. Hoạt động của học sinh. => Nhê cã ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cña mÆt trêi mµ c©y cá xanh t¬i, t¬i, ngêi ngời và động vËt kháe m¹nh. - NhËn xÐt, bæ sung. - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. . Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. - Quan s¸t h×nh 1 trang 112.. => Trái đất có hình cầu (hình tròn, quả bãng). - Häc sinh l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tæ chøc cho häc sinh quan s¸t quả địa cầu và giới thiệu: Quả địa cÇu. => Kết luận: Trái đất rất lớn và có h×nh d¹ng h×nh cÇu. . Hoạt động 2: Thực hành theo nhãm. - Yªu cÇu häc sinh trong nhãm chØ cho nhau nghe.. - Quan s¸t, l¾ng nghe.. . Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - Quan s¸t h×nh 2/SGK vµ chØ trªn h×nh: + Cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cÇu, nam b¸n cÇu. - ChØ nãi cho nhau nghe: + Cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cÇu, nam b¸n cÇu. - Đặt quả địa cầu trên bàn và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so víi mÆt bµn. - Đại diện các nhóm lên chỉ quả địa cầu. - Gọi đại diện lên chỉ trên quả địa - Lắng nghe và quan sát để thấy rằng bề cÇu. mặt trái đất không bằng phẳng. - Cho häc sinh nhËn xÐt vÒ mµu sắc trên bề mặt quả địa cầu và giới - Lắng nghe, theo dõi. thiÖu s¬ lîc lîc vÒ sù thÓ hiÖn mµu s¾c. => Kết luận: Quả địa cầu giúp ta . Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ hình dung đợc đợc hình dạng, độ vào sơ đồ câm. nghiêng và bề mặt trái đất. . Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn - Nghe giáo viên phổ biến luật chơi: chữ vào sơ đồ câm. +Khi gi¸o viªn hoÆc träng tµi h« “b¾t - Tæ chøc vµ híng híng dÉn. ®Çu” lÇn lît lît häc sinh trong nhãm lªn - Treo 2 h×nh phãng to nh h×nh g¾n tÊm b×a cña m×nh vµo h×nh trªn 2/112 (kh«ng cã chó gi¶i) lªn b¶ng. b¶ng. + Trong nhóm không đợc đợc nhắc nhau. - Chia líp thµnh nhiÒu nhãm (5 + Khi häc sinh thø nhÊt vÒ chç th× häc em) lÇn lît lợt học sinh trong nhóm sinh thứ hai mới đợc đợc lên gắn, cứ nh thế lªn g¾n tÊm b×a. đến học sinh thứ năm. - Gäi 2 nhãm lªn b¶ng xÕp thµnh 2 hµng däc. - Ph¸t cho mçi 5 tÊm b×a. - C¸c häc sinh kh¸c quan s¸t vµ theo dâi. - Híng Híng dÉn luËt ch¬i. - Nhận xét, đánh giá. - Hai nhãm häc sinh ch¬i trß ch¬i. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau. - Nhận xét, đánh giá. C- Cñng cè, dÆn dß - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thñ C«ng : 1A:§· so¹n chiÒu thø 3 S¸ng Thø 5 ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013 TN-XH:3A;3C:. §· so¹n ChiÒu thø 4. TËp ViÕt:3C,3A: Ôn chữ hoa U. I. Mục tiª tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng)..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô . - Nắm vững cách viết và rèn viết chữ đẹp II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa: U. - MÉu tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: - Mang vë lªn cho gi¸o viªn chÊm. - Thu vở của 1 số học sinh để chấm bài. - §äc tõ vµ c©u øng dông. - Gọi 1 học sinh đọc từ và câu ứng dụng. Trêng êng S¬n, trÎ em. Tr - NhËn xÐt, chØnh söa vµ bæ sung. - NhËn xÐt. B D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë. - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. - Nh¾c l¹i ®Çu bµi. - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi. b. Híng íng dÉn viÕt b¶ng con: H . LuyÖn viÕt ch÷ hoa: . Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - Cho häc sinh quan s¸t mÉu vµ hái: ? Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng => Cã c¸c ch÷ hoa: U, B, D. ch÷ nµo viÕt hoa ? - Lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con. - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ hoa: U. - NhËn xÐt, söa sai c¸ch viÕt. - NhËn xÐt, chØnh söa. - Nªu quy tr×nh viÐt ch÷ hoa: U. ? Nªu c¸ch viÕt hoa ch÷: U ? - Lªn b¶ng viÕt, díi - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ hoa: U, B, D. díi líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt, söa sai. - NhËn xÐt, söa lçi. . LuyÖn viÕt tõ øng dông: . Híng dÉn viÕt tõ øng dông: - Lắng nghe, đọc từ ứng dụng: Uông Bí. - Giới thiệu từ ứng dụng, gọi học sinh đọc. => Gi¶ng: U«ng BÝ lµ tªn mét thÞ x· ë tØnh Qu¶ng Ninh. ? Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nhw => Ch÷ U, B, g cao 2 ly rìi, rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 ly. thÕ nµo ? ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? => Kho¶ng c¸ch: B»ng 1 con ch÷ o. - Lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con. - Cho häc sinh viÕt tõ øng dông: U«ng BÝ. - NhËn xÐt, söa sai. - ChØnh söa lçi cho häc sinh. . LuyÖn viÕt c©u øng dông: . Híng dÉn viÕt c©u øng dông: - Lắng nghe và đọc lại câu ứng dụng. - Giới thiệu câu ứng dụng, gọi học sinh đọc. Uèn c©y tõ thuë cßn non => Gi¶ng: C©u ca dao ý nãi: D¹y con ph¶i D¹y con tõ thuë con cßn bi b«. d¹y ngay tõ thuë nhá, míi dÔ h×nh thµnh nh÷ng thãi quen tèt còng nh c©y non cµnh => C¸c ch÷: U, D, y, h, b, cao 2 ly rìi, mÒm dÔ uèn. rìi, ch÷ t ? Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao cao 1,5 ly, c¸c ch÷ con l¹i cao 1 ly. - Lªn b¶ng viÕt, díi nh thÕ nµo ? díi líp viÕt b¶ng con. - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ: Uèn c©y, D¹y con. - NhËn xÐt, söa sai. - ChØnh söa lçi cho häc sinh. - Ngåi ngay ng¾n viÕt bµi: c. ViÕt vµo vë: + 1 dßng ch÷ U cì nhá. - Yªu cÇu häc sinh lÊy vë viÕt bµi. + 1 dßng ch÷ U, D cì nhá. - Theo dâi dâi u«n n¾n thªm cho häc sinh. + 2 dßng U«ng BÝ cì nhá. - Thu chÊm 5 - 7 bµi. + 4 dßng c©u øng dông cì nhá. - NhËn xÐt qua chÊm bµi. - Nép bµi cho gi¸o viªn chÊm. C. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ viÕt l¹i bµi vµo vë «li. - NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña häc sinh. - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt, häc thuéc c©u, tõ - Häc thuéc tõ, c©u øng dung. - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau. øng dông S¸ng Thø 6 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TN-XH:1A,1B:. TiÕt 30: trêi n¾ng, trêi ma 1. Mục tiêu: Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. 2. Đồ dùng dạy học - Các hình ảnh trong bài 30 sgk/62 - Gv và hs sưu tầm những tranh ảnh về trời nắng, trời mưa Hoạt động của gv Kiểm tra bài cũ - Kể một số con vật có hại, một số con vật có lợi ? - Kể tên một số cây rau, cây hoa, cây gỗ ? Bài mới *Mở bài - Giới thiệu bài Hđộng1: Nh/biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa B1: Th/hiện h/động: Dán các tranh ảnh sưu tầm theo 2 cột: một bên là trời nắng, 1 bên là trời mưa và thảo luận: + Nêu các dấu hiệu về trời nắng, trời mưa? Khi trời nắng, bầu trời và đám mây n/t nào? Khi trời mưa, bầu trời và đám mây n/ t nào? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh, có mây trắng, có mặt trời sáng chói. + Khi trời mưa, bầu trời u ám, mây đen phủ kín, không có mặt trời, có những giọt mưa rơi. Hđộng2: Thảo luận cách giữ gìn sức khỏe khi nắng, khi mưa B1: Qsát tranh và trả lời câu hỏi: Tại sao khi đi trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? Để không bị ướt khi đi trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết quả hoạt động Kết luận: Gv chốt lại Hđộng3: Củng cố Trò chơi: " Trời nắng, trời mưa". Hoạt động của hs HS TL- GV NX. - Nhắc lại tên bài học Làm việc theo nhóm (6,7 hs) Nếu không có tranh thì sử dụng tranh sgk/62 -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - hs nhắc lại. - Làm việc theo nhóm 2hs - hs trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét. TËp ViÕt:3B: Bài: ÔN CHỮ HOA: U - §· so¹n S¸ng thø 5 ChiÒu thø 6 ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013 Đạo đức:3A,3C,3B: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI(Tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nu«i và c¸ch thực hiện. 2. Kĩ năng: Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi. Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình., nhà trường. 3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc cây trồng ở nhà và ở trường, góp phần bảo vệ môi trường. II. Đồ dùng dạy học .Tranh một số cây trồng, vật nuôi. .Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh chia nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau: - Học sinh chia nhóm, nhận các tranh vẽ, thảo luận và trả lời câu hỏi. 1. Trong tranh các bạn đang làm gì ? - Đang bắt sâu cho cây trồng. 2. Làm như vậy có tác dụng gì ? - Bạn nhỏ đang cho gà ăn. Được cho ăn gà sẽ mau lớn. 3. Cây trồng vật nuôi có ích lợi gì với con người ? - Cần chăm sóc vật nuôi, cây trồng 4. Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì ? - Đại diện các nhóm lên trình bày - Làm việc cá nhân Giáo viên kết luận: Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình. - Cây trồng vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết cho sức khoẻ. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - Chia nhóm, mỗi thành viên sẽ kể tên một con vật nuôi, một cây trồng. - Đại diện các nhóm trình bày, các - Nhóm 1: cây trồng. nhóm khác theo dõi bổ sung. - Nhóm 2: vật nuôi. Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả. Giáo viên kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi bằng cách: bón phân, bắt sâu, bỏ lá già, cho vật nuôi ăn, làm sạch chỗ ở, tiêm phòng bệnh. Được chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi phát triển nhanh. Ngược lại sẽ bị héo chết đối với cây, vật nuôi sẽ bị gầy gò, bệnh tật..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>